[课件范本] 《自己的事情自己做》教案1篇。
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内容标准
养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。
教学目标
（一）情感、态度、价值观：养成自立的生活态度，体会自强不息在学习、生活及事业成功中的意义，培养自立自强的精神；以自立自强的态度对待生活中的困难，克服依赖心理，努力把自己培养成为强者。
（二）能力：提高自理自立的能力，学会自己的事情自己做，自己的事情自己来安排；面对遇到的困难，学着靠自己的力量去解决，逐步培养独立克服困难的能力。
（三）知识：认识自立的重要作用，懂得只有自立才能走向自强的道理；学会走上自立之路。
教学内容分析
“自己的事情自己做”是第四单元第八课的第一项目内容，目的是让学生认识自立品质的重要作用，自觉克服依赖心理，养成自立的生活态度；培养自立精神，勇于面对学习、生活中的困难。
进入中学以后，学生遇到的最大的不适应，就是在自立能力上。由于小学的教育、教学方式和中学的不同，学生的学习方式、生活方式和自我管理方式等都发生了变化，这就给学生的自立能力提出了较高的要求，及时对学生进行自立教育非常重要。
本项目分两个层次内容：一是少年需自立，主要是讲解自立的重要作用；二是告别依赖，走向自立，主要是讲解如何走向自立。前一层次是教学的重点，因为只有认识到自立的重要性，才能自觉走自立之路；后一层次是教学的难点，因为初一学生年龄较小，又大多是独生子，依赖性较强，要在学习生活中真正克服依赖心理，走向自立难度较大。道理好明白，但做起来较难。
教学活动
（一）导入新课
多媒体投放：人生是一顿自助餐
一位朋友的祖父当年从东欧来到美国。他通过爱利斯岛，然后走进曼哈顿的一间餐馆，想找点东西吃。他坐在空无一物的餐桌旁，等着有人拿来菜谱请他点菜，但是没有人来。他等了很久，最后有一个女人端着满满一盘食物过来，坐在了他的对面。
朋友的祖父问：“这里怎么没有侍者？”
那女人告诉他，这是一家自助餐馆。果然，他看见有许多食物陈列在台子上，排成长长的一行。“从一头开始，”女人说，“你挨个地拣你想吃的菜。等你拣完，到另一头他们会告诉你该付多少钱。”
“我很快就知道了，这就是在美国做事的法则。”朋友的祖父后来对人讲，“在这里，人生就是一顿自助餐。只要你愿意付费，你想要什么都可以。你可以获得成功。但是，如果你只是一味地等着别人把它拿给你，你将永远也成功不了。你必须站起身来，自己去拿。”
这也是所有成功者的法则。
提出问题：人生是一顿自助餐，说明了一个什么道理？
学生思考回答后，教师总结：人生像一顿自助餐，不能一味地等别人，“你必须站起来，自己去拿”。只有自立才能开创自己的事业，获得成功。
多媒体投放课题：自立的事情自己做
（二）共同探讨
多媒体播放视频或投放文本：年少有志，勇挑生活重担
安琳是青岛胶南滨海街道中心中学的一名15岁女学生
豆蔻年华的她，本应得到父母的百般呵护，但病重的母亲，却让她小小年纪便挑起生活的重担。每天天刚蒙蒙亮安琳就起床了，然后穿好衣服、洗脸做饭，再把做好的饭端到妈妈的床头，给妈妈倒好水，放好药，等妈妈醒来后吃饭、服药。为了减少生活开支，她又学会了蒸馒头、包水饺、炒小菜。生活的重负下，她一直勤于学业，科科成绩名列前茅。
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活动目的：
1、培养幼儿做自己能做的事情的良好习惯。
2、让幼儿学习弄扣子的方法。
活动准备：
大娃娃、小衣服（人手一份）
活动过程：
1、 引起幼儿兴趣。
小娃娃今天不能上幼儿园，因为妈妈没有给她穿衣服，谁能帮助她把衣服穿好？
2、 教幼儿帮娃娃穿衣服。
（1）老师示范讲解穿衣服的方法（重点讲解示范扣钮扣的方法）：先给娃娃穿上衣服（将娃娃的手伸进袖口），然后把衣服对整齐。一只手的食拇指拿着钮扣，另一只手的大拇指伸进钮扣洞。这样一个钮扣便扣好了。（老师先后示范扣三粒钮扣）
（2）幼儿操作：
a、鼓励幼儿大胆的动手，每个小朋友都自己动手操作。
b、提醒幼儿先扣最下面的一粒扣子，将衣服下面对整齐后再找旁边的钮洞。
c、着重指导能力弱的幼儿。
（3）老师帮助幼儿检查是否都把钮弄扣好，衣服是否对整齐了。
3、 请个别幼儿帮助娃娃穿好衣服，鼓励幼儿自己穿衣服。
4、 与家长交流，介绍扣钮扣的方法，请家长帮助幼儿学好扣钮扣的方法。
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一、教学目标及重难点
课标分析：本节课主要落实内容标注一 2.7 ：养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。
教材分析：“自己的事情自己做”是鲁人版《思想品德》七年级上册第四单元第八课第一框题内容，是前面一课《做自尊自信的人》的外在表现，一个自尊自信的人必然要走自立自强之路，一个人只有自立自强才能更加自尊自信，二者相辅相成。同时又是第二框《描绘自强人生》的基础，自立才能走向自强。并且与第九课《风雨中我在成长》、第十课《宝剑锋从磨砺出》联系紧密，自立的人才能在挫折面前挫而不折，积极进取；才能磨砺出坚强的意志。这节课的教学内容是让学生认识自立品质的重要作用，自觉克服依赖心理，养成自立的生活态度；培养自立精神，勇于面对学习、生活中的困难，从而更好地服务社会。
学情分析：七年级的学生进入中学后，最大的不适应，就是缺乏自立。由于小学的教育、教学方式和中学的不同，学习方式、生活方式和自我管理方式等都发生了变化，这些都对学生的`自立提出了较高的要求，但是如今的学生大多是独生子女，依赖性较强，要在学习生活中走向自立难度较大。因此，教学中，通过生活感悟、创设情境，加强学生的自身体验和感悟，培养学生自立的意识和能力。
教学目标：
1、 情感态度价值观：养成自立的生活态度，克服依赖心理，培养自强自立的精神，努力使自己成为一个服务社会的人。
2、 能力：学会自己的事情自己安排，提高自立能力；遇到困难，学会靠自己的力量去解决，逐步培养独自克服困难的能力。
3、 知识：知道自立的含义，认识自立的重要性，学会自立，懂得只有自立才能走向自强的道理。
教学重难点：
教学重点：懂得自立的意义，树立自立自强的生活态度。
教学难点：学会自立，成为服务社会的人。
二、 教学过程
环节一：创设情境，导入新课
课前播放动画儿歌《自己的事情自己做》，上课铃响，停止播放。
（设计意图：运用比较直观的图画、歌曲，激发学生兴趣，直接导入课题。）
环节二：合作交流，互动探究
板块一：初始自立
出示图片（自己的事情自己做；孟佩杰照顾母亲；草根创业），了解自立的含义。
师：了解了什么是自立后，让我们一起感受自立自强女孩朱凌媛的生活。
展示视频《自立自强女孩朱凌媛 1 》。
思考：
朱凌媛为什么出去摆摊？
短片中的什么地方打动了你。
思考感悟、交流分享：
学生以小组为单位，结合视频材料，在自己思考的基础上，对以上两个问题进行交流探讨，分享彼此的想法、感悟。并引导学生反思自我，找到差距。
（设计意图：明确问题的前提是感悟，由朱凌媛的事例感悟自立，并联想自己，换位思考，培养学生感悟、分析能力。 )
板块二：少年需自立
师：娇小的朱凌媛用自己自立的行为减轻妈妈的负担，自己提货，自己摆摊，她的行为让我们感动。那么她自己又是怎样看待这件事的呢？继续关注朱凌媛。
展示视频《自立自强女孩朱凌媛 2 》。
问题思考：
她通过摆地摊收获了什么？面对众多人的关注，她却拒绝了金钱资助，说明了什么？
学生以小组为单位，在自主思考的基础上，交流、分享。感受自立的重要性，并初步体会自立才能走向自强。
归纳总结：
少年需自立。自立可以锻炼和提高我们的生活能力，提高心理和道德品质；自立才能走向自强。
（设计意图：继续由朱凌媛的事例引领学生感悟自立的重要性，帮助学生树立正确的价值观。）
师：在每个人的心中对自立都有不同的理解，但是大家一定都有自己心中的榜样。就请大家说说你心中自立的榜样。
学生说出自己心中自立的榜样。
引导学生体会感悟榜样的共同特征：
自立自强，从而充分认识自立的重要性，激发学生的自立意识。
（设计意图：榜样在某种意义上就是方向，就是动力，激发学生的自立意识。）
板块三：走向自立
师：相信朱凌媛的自立自强给大家留下了深刻的印象，同学们心中的榜样更是大家努力的方向，可是现实生活中并不是所有的人都可以自立自强的，这不刚升入初中的小路与她的好朋友就遇到了难题。
展示自拍视频《小路与好朋友的难题》。
思考：他们遇到了什么烦心事？原因是什么？
学生积极发言。
师：相信大家都是乐于助人的，请大家想想办法帮助他们吧。
学生讨论、交流，发言，分享彼此的经历和感悟。老师也谈谈对如何才能自立的认识。
归纳概括：
自立是一种意识，在生活中自立更是需要方法和技巧的： 克服依赖性。 独立思考，自主作出决定。 积极锻炼。
（设计意图：自拍视频选取了身边的人，身边的事，这样更贴近学生实际。由具体可依的问题着手，激发学生的助人意识。在帮助别人的同时，自己找到一些自立的方法。）
环节三：课堂盘点，畅谈收获
师：感受到了同学们的热情，相信大家这节课定有自己的收获。
同学们谈自己的收获。
教师也谈自己的收获。
（设计意图：思品课学习不仅仅是知识的学习，更重要的是思想的提升，通过该环节，提升学生对自立的认识。）
自立，是自尊自信的表现，自立才能自强，才能战胜挫折，才能形成坚强的意志。像朱凌媛一样，由自立走向自强的人总是能创造奇迹。愿每一位同学，都能成为自立的人。
环节四：活动体验，感悟升华
师：我们每个人就是在不断地反思中成长，请结合自身实际，回顾过去的生活，寄语自己。哪些自立的事情令你骄傲，哪些地方还有不足，需要继续努力。我们可以用这样的句式表达：我能独立的完成作业，我骄傲！打扫房间，我能行！
出示课件：
师生共静思，书写。
（设计意图：回归生活，回归自己，让学生更清醒的认识自我，以便实现自己生活中的自立。）
环节五：实践作业，拓展延伸
师：请同学们盘点自己的成长经历，哪些方面还缺少自立（生活、学习等），自己制定一份具体的计划，可以请家长、老师、同学督促实施。
（设计意图：将自立延伸到日常学习生活中，养成自立的好习惯。）
社会自己的事情自己做教案及反思
一个好的教师是学生一生的灯塔，每门课的老师都会精心准备教案，教案可以让教师能清晰地明白教学的方向，您是否也在为写好教案而烦恼呢？有请阅读88教案网的编辑为你编辑的社会自己的事情自己做教案及反思，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
社会自己的事情自己做教案及反思【篇1】
一、设计意图：
现代社会独生子女越来越普遍，一家子人围着孩子团团转，孩子都是父母手中的宝贝，很多家长在家里什么都不让孩子做，而什么都又替孩子做好了，有些幼儿不会穿衣服，不会系鞋带，不会自己吃饭，不会主动喝水，在这样溺爱的环境中成长的孩子们动手及生活自理能力无形中就被扼杀了。因此，设计自己的事情自己做就是要通过活动让幼儿尝试和了解自己的小手是很能干的，能做许多事情，尽而培养幼儿的责任感和独立性，提高幼儿生活自理能力成为一件刻不容缓的事了。
二、活动目标：
1.知道自己的事情应该自己做。
2.体验自我服务带来的快乐。
3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
三、活动准备：
绘本《自己的事情自己做》、拉链马甲一人一件。
四、活动过程：
1、听音乐做游戏，引入主题说说自己能做那些事情。
提问：你们自己都能做些什么事情?
小结：原来宝宝们都是自己的事情自己做。
2、分享交流，哪些事情我们可以自己做。
播放课件说说哪些事情小熊是自己做。
提问：哪些事情小熊是自己做?
小结：搭积木、收玩具、洗手、文章.出自快思老.师教.案网.吃饭、刷牙、铺被子、脱裤子。
3、体验表达，进一步升华：
游戏--穿衣小能手。
比赛规则：听到口哨声开始穿衣服，不能穿反，拉好拉链，先完成者为胜。
如有小朋友不会穿，教师进行教授：抓领子，盖房子，小老鼠，钻洞子，左钻钻，右钻钻，吱吱吱吱上房子。
结束活动：小朋友们太棒了，自己的事情都会自己做。今天又学了穿马甲的新本领，我们回班上把这个本领告诉没有学过的小朋友吧。
活动反思：
从那以后，我不再帮幼儿穿衣服，而是限制时间让他们自己穿，并告诉他们自己的事情自己做。是的，现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
社会自己的事情自己做教案及反思【篇2】
活动设计背景：
由于小班的小朋友年龄特别小，在家做什么都是依赖父母，为了增强小朋友的独立生活性，所以我设计了这堂教学活动。
活动目标：
1、通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
2、通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培养幼儿发散性思维。
3、通过讲述内容，激发幼儿热爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自信心。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学重点、难点：
重点：如何培养幼儿独立性的良好习惯。
难点:如何培养幼儿独立性的自主能力。
活动准备：
1、知识经验准备：歌曲《小小手》，在日常生活中，鼓励幼儿自己的事情自己做。
2、环境准备：小(2)班
3、材料准备：图片《自己的事情自己做》及字卡
录象(幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的)
活动过程：
(一)复习歌曲《小小手》，引入课题。
1、边唱歌边做动作。
2、教师提出要求，再唱一遍。
3、可请个别幼儿进行歌表演，激发幼儿的兴趣。
(二)让幼儿根据问题仔细观察录象内容，并说一说，及时出示字卡。
1、出示图片，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么(培养幼儿的观察力)。
2、是谁?在干什么(穿衣服)?看，她好象在说什么，我们猜一猜(我会自己穿衣服)(鼓励幼儿大胆想象，并勇敢地说出来)。
3、出示录象二、三：小朋友们可讲卫生了，你看，他们在干什么(自己吃饭、自己洗脸)?
(三)启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。
1、录象里的小朋友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀(我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培养幼儿发散性思维)?
2、幼儿充分讲述，教师适当调节。
(四)结束活动
我们小朋友真能干，会自己做这么多的事情，还有许多小朋友也会做很多很多的事情，我请小朋友找找自己的爸爸妈妈，跟他们说说，能干的你，现在会自己做什么事情(请幼儿与家长交流，使每个幼儿都能得到讲述的锻炼)。
教学反思：
活动准备充分，思路清晰，能较好地帮助幼儿用语言完整表述。建议由大班哥哥姐姐来进行情境表演，然后教师用肢体和部分语言进行提示这样能更好地帮助幼儿讲述。
社会自己的事情自己做教案及反思【篇3】
活动目标：
1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做，学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
2、学习词：自己;短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。
3、发展幼儿的动手能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
地点：中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏风)
人物：小不点，(请大班小朋友扮演)
道具：录音机(放起床音乐)
活动过程：
1、出示场景提问：这是什么地方
老师小结：自己的事自己做，小不点真能干。
2、老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀
3、由小不点带领小朋友边做动作边说：我自己穿衣，我自己穿鞋等。
4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。
5、送小不点哥哥回班，(练习运用礼貌用语)。
6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。
活动反思：
现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
社会自己的事情自己做教案及反思【篇4】
活动目标
1、能意识到自己长大了，应该做自己能做的事情。
2、愿意做力所能及的事。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备
1、教学挂图，每人一件开衫的，扣纽扣得衣服。
2、幼儿用书第10~11页。
活动过程
1、出示图片，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：小朋友，今天老师给大家带来了一些非常有趣的图片，快来看看吧。
提问：图片中的小朋友在做什么？
2、结合图片，引导幼儿懂得自己能做的事情要自己做。
（1）师：图中哪个宝宝做得好？好在哪里？
（2）让幼儿联系自己，说一说谁像这个好宝宝，自己是怎样做的。
提问：你会像这个小朋友这样，自己做这些事吗？
追问：你是怎么做的？你还会自己做哪些事情？
3、游戏：穿衣服比赛
师：让我们来比比看，看谁会穿衣服，看谁穿得最快。
4、小结
师：小朋友们，你们都长大了，要学会自己的事情自己做了，那样才能成为大家喜欢的好宝宝。
5、延伸活动：观察挂图引导幼儿边看边说：
我长大了，吃饭不要妈妈喂。
我长大了，走路不用妈妈抱。
我长大了，穿衣不用妈妈帮。
我长大了，睡觉不用妈妈陪。
活动反思
从那以后，我不再帮幼儿穿衣服，而是限制时间让他们自己穿，并告诉他们自己的事情自己做。是的，现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
社会自己的事情自己做教案及反思【篇5】
活动目标：
1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做，学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
2、学习词：自己;短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：
地点：中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏风)
人物：小不点，(请大班小朋友扮演)
道具：录音机(放起床音乐)
活动过程：
1、出示场景提问：这是什么地方?(午睡室)有什么?看谁来了?(小不点来了)，小不点在干什么?(解钮扣)，谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋子?幼儿答小不点自己解钮扣，脱衣服，脱鞋子。问：衣服脱下怎样放?鞋子脱下怎么放?起床时提问：谁给小不点穿衣穿鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋。)
老师小结：自己的事自己做，小不点真能干。
2、老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀?小不点回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。
3、由小不点带领小朋友边做动作边说：我自己穿衣，我自己穿鞋等。
4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。
5、送小不点哥哥回班，(练习运用礼貌用语)。
6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。
活动反思：
现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
社会自己的事情自己做教案及反思【篇6】
活动目标：
1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做，学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
2、学习词：自己;短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。
3、发展幼儿的动手能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
地点：中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏风)
人物：小不点，(请大班小朋友扮演)
道具：录音机(放起床音乐)
活动过程：
1、出示场景提问：这是什么地方?(午睡室)有什么?看谁来了?(小不点来了)，小不点在干什么?(解钮扣)，谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋子?幼儿答小不点自己解钮扣，脱衣服，脱鞋子。问：“衣服脱下怎样放?鞋子脱下怎么放?”起床时提问：谁给小不点穿衣穿鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋。)
老师小结：自己的事自己做，小不点真能干。
2、老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀?小不点回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。
3、由小不点带领小朋友边做动作边说：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。
4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。
5、送小不点哥哥回班，(练习运用礼貌用语)。
6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。
活动反思：
现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
做最好的自己作文20篇
下面是编辑精心为你整理的“做最好的自己作文”。作文是我们表达内心真实想法和感受的有效途径，写作可以让我们更加注重细节，让我们变得更加认真。一篇好作文可以引起大家的共鸣。为了方便以后的查阅，请你收藏本文！
做最好的自己作文【篇1】
人生分为三级—原级、比较级与最高级。
原级是在原生家庭中，没有追求，按部就班地生活，复制着自己的日子；比较级是心中有梦并比他人努力，最终成就为一个更好的自己；最高级，则是经过风雨，付出别人几倍努力的人，最终站在山巅俯瞰的强者。
做最好的自己，要能承受得住风霜雨雪。雏鹰若想翱翔于九天之上，必须在悬崖边经历一番苦苦磨炼，断喙、褪羽，方能羽翼丰满，翔于天际。“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，成就大事，必先学会砥砺前行。孙叔敖居于海淀蛮荒之地，颜回深居陋巷，箪食壶浆，百里奚祗辱于市井之间。但他们与那些处于困难之中的常人不同之处是能负重前行，于烈火中淬新，成就一番大业。
做最好的自己，要能禁忍得住寂寞。诸葛亮隐于山林十余年，躬耕桑麻，茅庐独处，观天下局势，十载无人问津，逢刘先主玄德三顾茅庐，卧龙出山，鳞爪飞扬，扼住天下局势，平南蛮，取西蜀，羽扇纶巾，运筹帷幄之中，绝胜千里之外，名垂青史。
做最好的自己，在困境中不能丧失方向，而要学会在逆境中汲取养分与教训。廉颇虽为难过蔺相如，但在意识到自己的错误后负荆请罪，从此谦逊有礼。越王勾践虽俘于夫差，阶下之囚，但在牢狱中卧薪尝胆，反思自己的失败，最终一举雪前耻，灭下吴国，成为一代霸主。
做最好的自己，要有一个自己坚守的目标与不可晃动的信念，能在鲜花中认识自己仍有不足，能在阴渠中仰望璀璨星空，能把握住东风般的机遇，能自省，能自律。
人生多样，成为怎样的自己全靠个人。若想站在山巅，览众山，躬天下，望红日，立云端，那就用自己的努力来换取最好的自己。
——后记
做最好的自己作文【篇2】
也许别的人都觉得放假特别好，在家里会非常舒服，想怎么样就可以怎么样。我却觉得放假不好，特别是星期六和星期天这两天非常无聊。也不是说不应该放假，只是觉得这两天在家里就这么回事儿，早上起床、吃饭、写作业，然后玩。但是，无论做什么都是一个人，根本没有在学校那么自由自在。
每一次到双休日，我都会想着：什么时候才能到星期一啊？要是一眨眼就到学校该多好啊！每次一个人到外面去玩，我都会坐在那里，想着我们几个女生在学校里的那些事儿：一天到晚，一惊一乍，嘻嘻哈哈，一起玩耍，一起难过，一起开心，真希望一直可以留在那个时间，那个地点，留在那个充满欢乐的校园。
我觉得自己跟其他几个女孩都不一样。当然每个人都有自己的特点，自己就是自己，也不需要模仿别人，更不需要和别人一模一样，重要的是做好自己，做好自己的每一天，管它明天是晴、是雨，都一样去面对，但一定要开心地度过每一天。
我要送一句话给我的好朋友们：在最好的时光里，做最好的自己。
做最好的自己作文【篇3】
天，灰蒙蒙的。雨，哗哗地下着。我一个人撑着一把伞，走向空无一人的车站。
眼前一片灰色，模糊里，看见车子向远方驶来，我不情愿地挪动着早已麻木的脚，淌这哗哗的流水，上了末班车。车子上的人几乎所剩无几，该下车的都下了，最后只剩我和司机俩个人。车子里十分幽静，甚至静得让人有些害怕，僻静的道路是只有车子驶过的声音。呵，鬼故事看多了吧？我不禁这样嘲讽自己。窗外，雨还在下着，豆粒大的雨点拍打在车窗上，溅起美丽的水花，模糊了一切事物。黑沉沉的天使我的心情更加沉重。今天的绘画比赛，我输了，我真的输了。我不在是以前那个自信的自己，现在这般堕落无助的我，连我自己都觉得可笑。是我不够好吗？我在心里一遍遍地问自己，却从未找到问题的答案。车还在开着，雨，已经停了。我麻木地靠在窗户上，看着沿途的风景从我眼前划过。这时，我突然亢奋起来，在黑压压的路边，笔直地站在几颗高大的白桦树。在狂风暴雨的磨砺下，它们越挫越勇，从不向困难低头。虽然它们只能站在路边，当一些可有可无的悲凉点缀，不能像其他的树一样，作用极大，受到人们的赞扬与保护。但它们始终明白一个道理，这就是么命中注定，是不能选择的。既然不能选择，那么为什么不能做到最好呢？它们坚强不息地活着，尽自己最大的努力为人们制造新鲜的空气。做最好的自己，是的，它们做到了，它们把自己做到了最好，虽然并不起眼。就像影视明星阮经天说的那样，不要最红，要做最好的自己。我相信，只有我做好自己，是金子总会发光，总有一天我也会有所成就，能为社会、为国家尽自己一份微薄的力量！
我们的人生不会一帆风顺，总会有些困难、挫折。就像一条路，路上可能有花花草草，也可能会有荆棘丛林，我们不知道前方会是什么样，更不知道所谓的终点在何方。越到障碍物，我们可以跨过去，可以绕道走，但不能原路返回。在人生的道路上总会遇到荆棘。我们不能样样顺利，但可以事事尽力！我们可以用自己的努力，开拓自己的路。中途回过头时才不会惋惜，才不会后悔当初的决定。临近终点时，不会埋怨以前，不会后悔从前的选择，就算没有想象中那样美好，也会感叹：“我，尽力了。”有人说，每个人出生后，上帝都给他定好了人生。想一想，我们不总喜欢算命么？伸出手看看生命线，才回过神来。命运，掌握在自己的手里……
我下了车，享受着微风拂过脸庞的舒适，轻轻地深吸一口气，享受着大自然的芬香，心情也是十分的舒畅。“做最好的自己！”我对着天空放声大喊。四周不停地回荡着这句话，一直在我耳边回响，慢慢浸透在我心里。
做最好的自己作文【篇4】
每堂考试，每次成绩，每项困难，每次考验都是在成就我们最好的自己，成就最好的自己不需要别人来指手画脚，但却需要别人正确的指引，成就最好的自己不一定是最大的挫折，但必须是从小事中积累，如果从一件小事中找不出自己的缺陷来，那么成就最好的自己这个梦想就遥遥无期了。
人不是十全十美的，总会有缺陷，但是我们要优点大于缺点，既然做不到人无完人，做不到最闪亮的那个，那我们就做一个最好的自己。最好的自己，最优秀的自己，通过小事我们来成就我们自己。
我们身上都会有一些闪光点，虽然这些闪光点还没有在我们身上完全体现出来，但是我们只要通过自己的努力，通过自己的坚持，通过自己的日积月累，我们自然可以成就我们那个最好的自己，成就最好的自己就是成就自己光明的未来，成就最好的自己需要我们从不断小事中找出自己的缺点来加以改正，慢慢的，我们也许就成为了那个最好的自己。
人都是有两个的，一个是最好的，一个是最差的。相信广大人都会选前者，但也避免不了有些人他会选后者。既然选择了前者那个最好的，我们就不要辜负自己的选择，我们要把每次考试、考验、困难与挫折看作是人生中的转折点，只要从中不断进步，不断收获，不断克服，不断积累，我们自然会成就那个最好的自己。
成就最好的自己是我们每个人最期盼的事，但是能做到的人却很少，可是这就能体现所有人都成就不了最好的自己吗？不，这并代表不了广大人民，只要我们通过自己的奋斗，通过自己的不断积累，不断改正自己，不断提升自己，我们自然可以成为那个最好的自己。
成就最好的自己就从现在开始，把每次困难都看作是一次考验，从中不断收获。
做最好的自己作文【篇5】
试问自己一下，自己是否非常想要去大学？自己还离理想的大学有多远？对考上大学是否充满信心？在想这三个问题时，我沉默了。
哈佛大学统计过，世界上20%的人掌握着80%的财富，这是为什么呢？这20%的人，有目标，有信心，有理想。人与人之间的差别不是出身，不是父母，而是人的思想和思维。山有山的高度，水有水的深度，风有风的自由，云有云的温柔，每个人都可以成就最好的自己，每个人都可以做一个让自己非常满意的人。在这个社会上有许多人，走着走着，灵魂丢了，所以无所成就。生命对于每个人来说只有一次，有计划的人，主动规划好每一天，做每一件事时，都很有精力、很快乐地去做；没有计划的人，不知道自己为什么奋斗、为什么努力，做每一件事时，都会很痛苦。
心怀梦想，人生才会发光。否则，就会像没有根的花一样，随风飘荡。仰望星空，脚踏实地，去成就最美好的自己。你的努力终究不会被辜负。你若盛开，清风自来；你若宛如鲜花盛开，蝴蝶便会翩然自来。
那些失败了的人，不过是信心不够，决心不强罢了，在通往梦想的路上，一定会有挫折、困难，但是，只要有坚定的信念，就会走到终点。为了梦想，全力以赴。欲戴皇冠，必承其重。相信自己，为了梦想，坚持下去。但是，一个人真正的相信自己，并不是很容易的，所以，为了梦想，不是想要，而是一定要。
全力以赴，而不是尽力而为。这其中的区别就在于是否下定决心。下定决心即立即行动，不管不顾，排除万难，勇往直前。有人说，世界那么大，我想去看看。可是世界那么大，你凭什么去看看？人生要潇洒，但是，你凭什么潇洒？
艰难困苦，玉汝于成。你所做的，都是为了成就最好的自己。
做最好的自己作文【篇6】
亲爱的小月月呐，你我熟悉了六年啦，虽说是六年，但真正开始接触你是在三年以前。
三年前我跟你报考了统一所中学，很巧的是我和你又分到了统一个班级。那时的你我每天在一起疯，一起闹，我们穿一样的衣服，用一样的东西，梳一样的发型，我说你是我的姐妹，你说我是你的闺蜜，我们很让人羡慕啊。
记得去年夏天我不开心时你陪我淋雨，不想回家时你冒着被软禁的危险陪我出去浪，想去看书时你陪我去了书楼，想去二中玩时你陪我翻墙偷偷溜进学校，还差点被保安逮住。在咱们学校时，你跟我一起下车库出来被发现一起写1000字的检讨一起被叫家长，还由于曾经爱过统一个人由于统一个男闺蜜而翻脸一段时间，想想也真是有趣。
初三开学后咱们分了班，你抱着我哭的稀里哗啦，分班后都有了各自的朋友，有时见面都不会说话。可是看来看去，谁都不如咱以前的同学们好。在六班时，只是打盹儿趴在桌子上会被误以为哭然后一群人安慰，现在在二班，真正的哭了都不会有人来理一下。
昨天你的泪水让我很心疼，我知道你生病了。听你说你由于请了20分钟假被她说是作，被说是由于博取同情而装出来的，我真想去把她揍一整理，明明不知道还乱说，你知道我最讨厌的就是这种明明自己不如别人却还在别人有事时乱造谣的人。你说你习惯了，我很自责，没能保护好你。实在我想说的是，你活着是为自己，而不是为了别人，何必那么在意别人的目光和看法，活成你自己想要的糊口，他们的言论当做耳旁风就好。
马上要中考毕业了，你说你担心和我不能考到统一所学校，不要担心，咱们仍是永远的闺蜜和姐妹，不外这几天你可是要加紧学习了，不要老把心操在他身上，以后会有更好的人等着你。我和你共同努力，一起加油啊！
做最好的自己作文【篇7】
在我的成长里，有许许多多的人让我感谢，有一直陪伴我成长的父母，也有给我知识的老师，更有我的同学们。但是，最让我感谢的是坚持。
在一个清晨，我和同伴儿谁谁谁一起去跑步。“来，我们做一次比赛，咱们跑三圈儿好不好？”朋友问道，“行！”我爽快地答应了，我们迅速站好位。我们像一支离弦的箭，飞奔出起跑点。起初，我的体力充足，一直领先于伙伴儿，可是等到离终点还差一圈儿的时候，体力渐渐不支了起来。只听嗖一声，伙伴儿从我身旁超越了，这时我彻底没力气了。
“算了，我还是放弃了这场比赛吧。”我刚想说出这句话的时候，突然，从脑子里跳了出来了一句话，“世上无难事，只要肯登攀”，这也让我想到了两个字坚持，于是我就打住了我刚才想说的话。
我继续往前跑，这时，我突然岔气了，又不得不停下来，我抬头一看，发现那个伙伴儿已经到达了终点。我不得不又跑起来，这一次跑，我觉得我跑得是如此轻快，如此快乐。等到离终点还有50米时，我又进行了一次冲刺，这一次冲刺居然一点儿也不觉得累，反而觉得我冲刺冲晚了。
虽然这一次跑步比赛我表面上输了，但是，我认为我成功了。因为我做到了坚持，没有放弃比赛。
这次比赛也让我成长了许多，因为我做到了坚持。相信在以后，我能够跑得越来越好，越来越快。谢谢你，坚持，使我成为更好的自己！
做最好的自己作文【篇8】
xx年6月14日，令人激动的世界杯终于热血开赛，我们小学生内心踢足球的愿望被点燃，这让我想起了以前那一次足球比赛
记得是xx年下旬，我们年级举行了最后几轮足球联赛，让我们在其中磨练成最好的自己。
那一次，我们对阵8班，8班曾8：1大败2班，而我们班却被2班打得落花流水，因此我心里砰砰直跳，战战兢兢。
上场了，8班同学得意洋洋地对我们说：我们曾经大败过2班，你们必定是我们手下败将。我只好忍气吞声，敢怒不敢言，想反驳却无话可说。
我们只能防守，让8班和7班平局，惊奇的是我们竟抵御住了一波又一波的攻击，台下观众个个都屏息凝视，目不转睛，究竟花落谁家呢？突然8班又发起进攻，我本要截球，但8班同学眼疾手快，迅速穿过了防线，我几乎要灰心丧气，但是我又想为了7班的荣誉，还是尽一份力量，输死拼搏，成为最好的自己！于是我们即刻排成一道防线，人与人之间间距基本没有，水泄不通，只听哧一声，球弹开了，我们成功化险为夷了！
比赛结果出乎意料平局！这对我们班是一个巨大的胜利，我们自己也要在实践中磨炼，成为最好的自己，纵观球星梅西、C罗等，哪一个没有经过这样的经历呢？
希望世界杯能好好开赛，勉励一代又一代的少年成为更好的自己！
做最好的自己作文【篇9】
顾城在《门前》里写道：
草，在结它的种子
风，在摇它的种子
我们站着，不说话
就十分美好
静是能量，与浮躁刚好相反。著名情感专家素黑说，不用说什么，光是一起静静地走路，已经很疗愈，心里踏实很多。把自己解放出来，处于一种沉静坦然的状态，才能还原最好的自我，为自己带来美好的温度吧。
小学毕业那年暑假，我妈骑电动车载我去走访亲戚。途中要经过一段铁路，路上的沙子十分湿滑，电动车打滑侧翻。突如其来的事故让我着实吓了一跳。我靠着最后那点理智扶着妈妈到路边坐下，她的情况看起来很糟糕。妈妈催我先自己走去亲戚家，她会让爸爸来接她。那年胆小怕事，也没什么经验，心里只有一种冲动。
不，妈，我陪着你，等爸爸来了我们一起走。
炎热的夏季，周遭一片寂静，只有热浪拂面。我一直站在妈妈身边，好久好久，偶尔给她扇扇风。最后爸爸赶来了，我对他说：妈妈遇上这种事肯定有些紧张，自己一个人也必定不好受，我陪在那儿，虽说不上什么话，但至少能给她一点力量。这件事发生过后两天，妈妈告诉我，那次我在路边陪了她那么久，她永远都不会忘记，虽然我当时只是安静地陪着，话语极少极少，但那份默默陪伴的静能量还是给了她无尽的安慰。
静能量是无穷的。在静默中，是心灵与心灵的沟通，正如我和妈妈。静能量也是心灵的独白。在哪里能寻得心灵的一份宁静与安适？我想读书是再好不过的了。
找把凳子，找本心爱的书，就可以自由翻看了。没有世俗杂事的纠结与羁绊，只有单纯的心与安静的环境。读书需要安静与耐心，躁动的心是阅读的死敌。只有撇开那些干扰人的事、人，才能真正进入书的世界，触摸到文章的灵魂。这时候，你才感到读书的美妙，才感到读书的价值与意义。古今成大器者也如读书这般吧。静在中国古人看来，常是这两句话：静坐常思己过，闲谈莫论人非。这是古人修身静气集大成，古之先贤早有体悟。
做最好的自己，就要牢牢抓住每一段属于自己的时光，在静默中领悟，在静默中成长。
做最好的自己作文【篇10】
一眨眼，我已经由懵懵懂懂的小学生变成一个懂事的中学生了。有人说，中学时代是人一生中最美好的时光；有人说，中学阶段是人一生成长的十字路口；有人说，中学离走进社会、工作还很遥远，而我说的是，中学时代应该早早就有远大抱负，有“奋发学习，立志成才，精忠报国”的精神，这种精神，就应该在这个时候培养。
要说中学生和小学生有什么不一样。我可以这样回答他，小学是扎稳基础的阶段，而初中就是新的转折点。小学只抓语文、数学这两门主课，如同一个知识点或题目类型可以说几遍，甚至几十遍，不懂的还可以在课后去问。可是在中学就不会这样了，虽然可以去请教老师，但是再课堂上一个知识点说几遍这是不可能的，更多的还是要看自己，不能像小学一样，老师天天跟屁股后面让你交作业、背书等。想要在初中学习好，我觉得只有一个词，那就是“自觉”，只有自觉，才可以更上一层楼。
如果有人问我，我究竟对中学生活有哪些期待。我希望走进初一，可以交一些良朋益友，增进同学之间的情谊，与老师增进师生感情。我这个人还是比较喜欢看书的，所以我希望在课外可以参加一些兴趣小组，可以有向其他学习好的同学请教的机会。最重要的是我希望初中的成绩可以在中上等，为此，我也会努力的。我也要在初中阶段增强爱国意识，做一个品学兼优的好学生。
中学对我们来说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标与挑战，这些都是生命馈赠于我们的成长礼物，进入初中，新的目标和要求激励我们每天都要做“最好的自己”。
风平浪静的不是大海，而是一潭死水，一帆风顺的取得成功永远不是真正的成功。作为青年一代，苦难、挫折、错误、失败都是我们青春路上的财富，我们要做的不是逃避苦难，而是勇敢地去经历风雨，因为历经风雨的花朵才是最美丽的，历经风雨的人生才能望见绚丽的彩虹。
彩虹，风雨后何曾不绚丽呢？
原来，她看的节目一周才一次；原来她那时比我现在的学习压力还要大得多；原来她的工作并不是那么顺利；原来她不让我沉迷电脑是怕影响我学习；原来她不希望我像她一样成绩不好，将来也这么辛苦难熬……
现在我是一个少年，不再是孩子了！虽然她还是会打我，但我已不再讨厌了，只有心中默默地感恩！
做最好的自己作文【篇11】
别人再好，也是别人。自己再差，也是自己，独一无二的自己。——努力做最好的自己！——题记
世界上没有两片完全相同的树叶，我们每个人在这世间都是独一无二的。于是我们便要努力去做最好的自己。可能我们没有沉鱼落雁的容貌，也没有生于富贵豪门，但那有什么关系呢？我们只要做最好的自己就够了。做最好的自己，其实也是做最真实的自己。人的每一条路都是自己丈量的，做到最好的自己，我们的心灵会更加平静。做最好的自己，我们需要保持清醒的头脑，始终审视自己，不断反省自己。用自己的眼光看世界，用自己的双手去开拓未来，用自己的心灵去放飞梦想。做最好的自己，要走自己的路，不因袭他人。做最好的自己，就要不断挑战自己，超越自己，从而使自己不断进步。
司马迁做了最好的自己，清灯前，冷月下，他也曾回忆个人昔日的荣辱悲欢，但他很快就背负起了一个历史学家沉甸甸的责任，他要给世人留下“史家之绝唱，无韵之离骚”；霍金做了最好的自己，尽管病痛折磨着他，但他依然写下了皇皇巨著《时间简史》，他也因此被誉为当代的爱因斯坦。有一位作家曾说：生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少。我们尊重、尊敬别人，但我们自己，同样是一道靓丽的风景线。
做最好的自己，即使你是一棵小草，但你也可以为大地做出一份贡献；即使你是一朵不起眼的雏菊，你也可以为路边增添一抹绚丽的色彩；即使你是一颗小小的星星，你也可以用自己的星光点亮漆黑的夜幕。不要瞻前顾后，不要犹豫不决，大胆地做你自己吧，做那个最真实的自己。歌德说过：“你要欣赏自己的价值，让世界因你而多了一抹色彩。”做最好的自己，还要学会珍爱自己。当面临挫折和失败时，要记得给自己一个明媚灿烂的微笑。不能做大树，就做树旁的小草；不能做牡丹，就做路旁的小花；不能做大海，就做潺潺的小溪；不能做太阳，就做满天的星辰。
做最好的自己作文【篇12】
山上有一棵小枣树和一棵小柳树。他们两个挨得很近，中间有一些小花和小草。
春天，小柳树长出了嫩嫩的芽和叶，而小枣树却还是光秃秃的。小柳树就嘲笑小枣树说：我都长出了嫩嫩的芽和叶，而你还是光秃秃的，好丑啊！小柳树和小枣树中间的小花说：我都开出了美丽的花朵，还带着芳香，而你却还是光秃秃的，好丑啊！你不配和我们和我们待在一个地方。快走开，快走开！小柳树也附和着小花说：就是呀，就是呀，你快走吧！别和我们待在一个地方。而小枣树却一句话也不说。小花和小柳树更加嚣张说：你觉得我们说的都对，不敢说话了吧！小枣树还是一句话也不说，继续沉默着。
过了一段时间，下起了大雨、刮着大风。小柳树被大风刮得左摇右摆，有的柳枝都断了。小花，有的被连根拔起，有的花瓣也被打落在地上。而小枣树却没有任何事，坚定地屹立在风雨中。
现在，小柳树和小花变得狼狈不堪。相反，小枣树变得非常的漂亮。长出了茂密的绿叶和小花骨朵。过了一段时间后，小花凋零，结出了小枣。这时候，有许多人来摘小枣，有些孩子还在小枣树底下乘凉、玩耍。这时，小柳树对小枣树说：你如果想嘲笑我，就快点嘲笑吧！小枣树说：我为什么要嘲笑你呢？小柳树说：我嘲笑了你，我现在变得落魄了，你不应该也来嘲笑我吗？小枣树说：我不会嘲笑你的。因为我知道被嘲笑的痛苦，我不想把这份痛苦再传递给别人。再说，我应该感谢你们。是你们让我学会了忍受，让我学会了坚强，让我懂得了，付出不一定会有回报，但不付出，就绝对不会有回报。
世界上没有一个人是完美的人，只有更好的人。做最好的自己吧！
做最好的自己作文【篇13】
以前也读过一些励志的书，看过后总觉得书中说的都是一些空话，只是泛泛的进行了一些要如何做，如何计划等等的说教，没什么实质性的帮忙。读了李开复《做最好的自己》这本书后，感觉很不一样，他不仅仅提出了易于明白的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的超多故事来阐释成功的秘诀。这些故事很值得我们学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我们走向成功之路。
首先，李开复老师阐述了“成功”一词的真正含义，成功是多元化的，衡量成功的标准有很多种，但最根本的标准就应是：该行为是否对社会、对他人或对自己有益，是否能让一个人在自主选取的过程中，不断超越自己，并由此获得最大的快乐。我经常有这样的感觉，不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。读了李老师的“成功”后，体会很深，人和人之间千差万别，每个人都有自己的选取，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。
其次，讲述了该如何做才能获得成功：首先要摆正心态，拥有正确的价值观，这是成功的基础。用正确的价值观指引，端正自己的人生态度，再将二者用到追寻理想、发现兴趣、有效执行、发奋学习、人际交流、合作沟通等行为方式中，才有可能取得成功。
树立正确的价值观，不断引导我们追寻自己的理想。在生活、工作中要诚信待人，不辜负别人对自己的期盼和信任，发奋做到言行如一、言出必行。每个人都期望得到他人的尊重和信赖，而他人对我们的期盼，正是对个人道德修养的一种良性约束，是养成“诚信”习惯的重要力量。
人生态度包括勇气，自信，同理心，胸怀，自省，用心。态度是为人处世的基本原则，是决定成功与否的关键因素。人的一生中难免会遇到这样或那样的境域，这就要求每个人适时调整自己的心态，永保用心向上的态度。在顺境中，要善于自省，客观的评估自己，避免因盲目乐观而高估自己；在逆境中，要鼓足勇气，充分自信，用更加主动的态度来改变自己的境域；在处理事情时，要怀着同理心和容纳百川的胸襟，待人处世要将心比心，为他人留下空间和余地，主动反省自己，勇于承担职责。在人生态度上，我觉得自己在自信和勇气上还有些欠缺，在开会或其他场合总是不够自信，有想法但是没有勇气去表达，只是被动的等待被要求发言时才说。因此以后我必须会用心勇敢的去表达自己的看法。
行为手段是实现价值观的途径。具体体此刻四种潜质上，即学习力、有效执行力、合作沟通潜质和人际交流潜质。树立终身学习的理念，不断提升自身综合潜质素养。此刻一项工作的完成会涉及到多个部门，需要超多的人际交流，需要各个部门的通力合作，最终实现对工作任务的有效执行。同时发现兴趣和追求理想是行为手段的源动力，一个人只有拥有理想才能在人生目标的指引下果断的作出人生中的重大决定，沿着自己的成功之路稳步前行。
我觉得它最值得读的地方是李开复老师结合了中国和美国人思维的精华。而且给了正确的成功的概念和方法。我看过写不少助人成功和成材的办法，也许他们写的不错，给出的方法也能把人塑造得更好，但是却无法让人有模仿的冲动和理由。但是这本书的背后，有一个真正的成功人士的影子，沉稳、睿智，掌握中国传统文化的精髓，又开放、善于沟通，有着一个优秀的美国人所具备的素质。他知道自己要做什么，而且知道如何去做。这种智慧，虽然听起来简单，但并不多见。这本书里面传统而又开放的思想，就应能与当代中国年轻人一贯的思维找到切合点。
一向觉得自己够聪明，够冷静，李开复老师说的这些道理我都懂，但是看了他举了的那些学生来信的例子：“我的目标就是考清华的研，可我又担心自己考不上，很迷茫，不知道该怎样办？”等等的各种言辞，我最后明白其实我也一样迷茫，一样没有看穿一些东西，没有领悟一些东西。
做最好的自己，这么傻的书名，却成为我读完全书时真正的信念！
不是每个人都足够坚定，不是每个人都能完整清楚地认识自己，不是每个人都足够优秀，不是每个人都成熟到能够和一个四十多岁冷静睿智，事业辉煌到如同神话一般的男生比。那么，为什么不读读这本书呢？让一双沉稳的眼睛帮忙你打量你自己，看到你的与众不一样，你独特的优秀和你从来不曾察觉的缺陷。
李开复是聪明的、发奋的，也是足够幸运的。他幸运的是他有一个传统又开放的母亲，从小便被灌输了中华的传统美德，又被送到了美国理解了开放式的教育和熏陶。他幸运的是他有一个品德卓著，坚定地追求自己梦想的父亲，让他明白了什么是信仰，什么是热爱。他幸运的是他碰到了一个学问出色、品格甚高的老师，即使他的看法和研究方向与老师完全相悖依然不遗余力的支持他，最终使得他在自己的第一项研究上取得成功。他更幸运的是他遇到的这些人，这些事使得他逐渐构成并坚持自己的价值观，一步步坚定地实现自己的理想。
我最后明白，比尔·盖茨为什么能成为世界首富了，正因他的目标并不是赚钱。我也能够明白李开复为什么能够取得那么多的成就了，正因他的目标并不是普通好处上的成功。寻找一份事业，而且乐在其中，做自己觉得有好处的事，而且用它来造福世界和人类。
最后，是让读者用“智慧选取成功”，智慧并不是指人的智商，而是主动发现并选取最完整，最均衡的状态，以此来获得成功。当你做出选取后，就要“轻轻”放下，不好过多的思考，而是用实际行动去完成你的选取，那么这就是成功。
《做最好的自己》书中，透过缜密的逻辑和真实案例相结合的方法，阐述了“人人都能够成功；我能够选取我的成功”这一主题。这本书对于我们青年人选取未来的道路，在推动社会进步的过程中雕塑出来未来的自己有很大帮忙。最后引用李博士的一句话：“有勇气来改变能够改变的事情，有胸怀来理解不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不一样”，做最好的自己，做快乐的自己，一步步向成功迈进。
做最好的自己作文【篇14】
“鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。”泰龙尔曾如此感叹。是的，鸟儿和云儿都只看见了对方的幸福，殊不知，每个人都有自己的幸福与不幸，惟有做最好的自己，才能将幸福最大化，赢得最幸福的人生。
羡慕别人，只是未察觉他人的不幸。
有这样一则寓言：庄周梦见自己变成了蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。庄周之所以想成为蝶，是因为他只看见了蝶的自由自在，无拘无束，却没有看见蝴蝶的不幸，而当他变成蝴蝶之后，庄周又认识到其原身的幸福。看不见别人的不幸，却一心羡慕他人，想做与其一样的人，这难道是一种理智的行为吗？当完全了解了他人的幸福与不幸之后，又何羡乎？
做最好的自己，才能赢得最幸福的人生。
记得宋荣子吗？能做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”，那份从容，那份淡定，那份勇敢，多么值得我们借鉴啊！记得陶渊明吗？当所有士大夫都醉心官场时，他不为五斗米折腰于乡里小儿，毅然离开官场，归隐山林。在那个昏暗的时代，虽然不少人追求着官场中人的所谓幸福，但陶渊明深刻地了解自己的内心，他知道“富贵非吾愿，帝乡不可期”，置身污浊的官场，不如“守拙归园田”。他做了自己，做了最好的自己，他的事迹也被人们传颂。宋荣子、陶渊明，他们都在时代的洪流中认真做自己，勇敢做自己，赢得了自己的幸福，赢得了自己幸福的人生。
做最好的自己，我们方能开掘出自身的潜能。
平凡的我们常常羡慕别人，其实，山高水深泥丸浪细，平凡人只要做最好的自己，定能开掘出自身的潜能。在东方卫视《中国达人秀》节目中，当袖管两空的刘伟走上舞台时，所有人都不知道他要表演什么，但没人能想象他究竟要怎样用双脚弹奏钢琴。而当他坐到特制的琴凳上之后，优美的旋律从他脚下流出，19岁开始学习用脚弹奏钢琴的刘伟，困难和艰苦可想而知，但一个这样没有双臂的年轻人做到了，而且做得让人们为其动容。试想，如果他自暴自弃，他能将用美妙的琴声震惊了电视机前的每个观众吗？ “要么赶紧死，要么精彩地活”，用脚弹钢琴的“折翼天使”刘伟是不幸的，但因为不抛弃，不放弃，做最好的自己，才开掘出自身的潜能，才活出了精彩的人生。
“鸟儿原为一朵云，云儿愿为一只鸟。”可是羡慕他人，不如做好自己。亲爱的同学们，我已经在努力做自己了，你们呢？
做最好的自己作文【篇15】
我就是我，再怎么差劲也找不出第二个我。即使我们是独一无二的，还是要做最真、最善、最美的自己。
最真是什么呢？最真是指无论什么情况下我们都要真材实料。说谎者付出的代价永远不止自己内心的混乱，而是根本没人相信他。最真是指无论什么时候，都不要虚假。考试即使考不好也不应该掺水分。相反的，有些人抄了别人的，但也是一个低分。所以我们应该要诚信考试。最真是指我们不要向别人掩饰自己的缺点。人不可能是十全十美的，即使做得最好，也还是会有缺点。如果我们掩饰身上的一个缺点，那就会暴露另一个缺点。
最善是什么呢？善是指我们要与人为善，要有宽大的胸襟和容人的肚量。不应该为了一点小事就和别人争吵不休，争吵只会两败俱伤，退一步才会海阔天空。善是指我们为人要善良。我们对待别人不应冷冷清清，漠不关心，甚至麻木不仁，而是要乐于助人。善是指我们要做善事不做恶事。我们要多接济穷人，有爱心，坚决不做伤天害理的事。好人始终有好报，坏人只能自食恶果。
最美是什么呢？美不是表现为简单的华丽外表，美丽的容貌，而是表现为一颗美丽的心。张丽莉，黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师，2012年5月13日在一辆失控的汽车即将撞向学生的危机关头，她挺身而出，蓄力拉开两名学生，自己被车碾轧，双腿截肢。她虽然残疾了，但赢得众人的赞美。由此看来，是否美，主要取决于你是否拥有一颗美丽的心。
总而言之，我们要做最好的自己，就要做到最真、最善、最美。
做最好的自己作文【篇16】
浮世万千，我们所能做的，只是做好自己，仅此而已。一一题记
窗外老旧的路灯忽明忽暗，仿佛，随时都会熄灭，星星似乎，也已经完成了它的使命，藏进了深夜，宇宙如此浩瀚，我们作为一粒微尘，能做什么呢？
现代社会飞速发展，科学技术不断创新，人们在追求物质生活多样性的同时，也不断满足精神生活，重视教育已成为人们的共识。
孔子是儒家文化的源起，宋代汪洙也曰：万般皆下品，唯有读书高"。自古考取功名、入仕为官就是读书人唯一的出路，直到今天，考上一个理想的大学，是全家人甚至几代人最荣耀的事情。
正因为如此，现代学生的学习压力越来越沉重，即便这样，我们依然在激流中朝着上游勇敢地拼搏着，在无人问津的下游，没有人会放弃自己，也没有人向你伸出援助的双手，我们只能激励自己，尽量缩短与他人的差距，做最好的自己。因为学习如逆水行舟，不进则退。
多年前有一个美丽的村庄，那里历史悠久，民风淳朴，人们热情好客，生活在一片蓝天碧水间，享受着采菊东篱下，悠然见南山的闲适生活，日出而作，日落而息，他们在山谷中与牛羊对话，在小溪边与蜂蝶舞蹈，风为他们歌唱，雨为他们伴奏。
多年后，一队卡车和工人进了村庄，在这无数文人墨客尽情挥洒笔墨，留连望返的地方，修建起了一座座工厂，从前简朴的古风小屋在几年内变为了直冲云霄的高楼大厦，抬头看不见太阳，低头也没有鱼儿在水中嬉戏。即便我们都在说要保护古村落，保护我们美丽的家园，但是到最后，更多的也只能是做好自己。
中国被称为文明古国，经千年颠沛而魂魄不散，历万种灾厄而总能重生，屹立于世界的东方，即便在最困苦的岁月，最艰难的日子，文化纵然被抛在地上、遗弃，但总有人不抛弃，总有人把文化重新拾起、擦拭，奉还于我们的神坛！
我想为什么会有这样的人出现？
一天夜里，我抬头寻找月亮，它藏在重重云雾中，不愿发出自己所有的光亮。忽然一道流星飞快地穿过层云，划出一道优美的弧线，却转瞬即逝。我猛然明白，那些人就像流星一样，自知生命短暂，但始终谨记：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！
我们应该做最好的自己，努力把自己活成一束光，这束光的光芒虽不能像伟人一样被世人所敬仰那样璀璨，但这束光，至少在照亮自己的同时，也可温暖他人。
做最好的自己作文【篇17】
泉水永远高不过泉头，可它也却在日以继夜地向上喷涌。人的一生不是去挑战对手，而是来超越自己！
场景一
镜头进入强烈阳光照耀下的操场上，喧嚷、嘈杂、燥热……一切不安的感觉涌上心头，这种高温天气，真的很难让人平静下来。只见主席台下的一角，一对师生在窃窃私语，老师左顾右盼，眉头紧锁，汗流浃背；而对面的学生，面容白净，或许可以说有些苍白，身体娇小，瘦的离奇，可眼神中却透露出一个四年级的孩子不该有的坚定、坦然。几分钟后，姑娘静静地站在了起跑线上，沉重地闭上了双眼，只听一声枪响，眼睛随之猛地睁开，向前冲去。
瘦弱的她从没参加过体育项目，她可从不相信娇小的人就不能跑步、打球了，尽管别人都说她一运动就得散架。
一分钟，变得如此漫长，前半分钟，一切都在计划中进行着，可是后来，体力不支，火红的太阳照得她浑身滚烫，眼前一黑，头脑眩晕，看着放弃了的几个对手，她咬牙切齿，仿佛忘记了一切，冲破终点线。
场景二
镜头移向了旧社会的一间简陋的地下室里，一位中年男子在昏暗的灯光下奋笔疾书，他是那么的视死如归，他又是那么的嫉恶如仇，他就伏尔泰。
伏尔泰谏言统治者更改旧制度，为下层劳动人民的生活减轻负担，他为了正义，以一人之言抵万人之力，反对那些达官贵人的贪婪，教堂中的教主、教员的庸俗，他用一根笔改变着黑暗的强大势力，用一张纸斥骂了统治者的无能。
人的极限远远比你想象的要强大的多，坚强的小舟必定要经过大海的洗礼。我们比不得唐朝皇帝让万人称颂，比不起李嘉诚的富有，比不上爱因斯坦的伟大，但是我们要破茧成蝶，雄鹰展翅。做最好的自己！
做最好的自己作文【篇18】
“你是不是像我一样满身泥泞，但也酝酿最独特的花儿开，哪怕命运辜负，一千次被看轻，我也要坚守，最初的梦想”听着这熟悉的旋律，我不禁想起了那段难以忘记的时光
“不！我就要学主持，这是我的梦想！”我冲着母亲大喊。这样的情况已经不止一次在我们家发生，妈妈总是不让我学主持，说学习不能三心二意，小小年纪谈什么梦想，你的梦想就是好好学习。
那一夜，摔门而出的我在外面晃荡了很久，回家后把自己锁在房间里哭了一夜。不明白为什么妈妈就这么不理解我，连一次机会也不给。本想在妈妈那受了委屈，在朋友那里应该得到受到安慰和支持，结果却出乎意料，“家嘉，这是你的不对，学主持本来就浪费时间，你还跟你妈妈狡辩，你应该”“好了！”我大喝一声，“你们根本就不懂我。”
当我到教室时，发现同学都用一种奇怪的眼神看着我，原来同学们都知道我为了上培训课，不仅和妈妈吵了一架，还和最好的朋友翻了脸，都觉得我是无理取闹。“她那形象还想学主持。”“她连课文朗诵都得不到老师的表扬啊”句句刺耳的评价，让好面子的我一下午都没心思听课。我到底该怎么办？是坚守还是放弃？想做的事、待走的路没有父母的理解和朋友的支持，我能成功吗？
风雨中在残网上苦苦支撑的蜘蛛，悬崖上破土而出的石缝间生命，奥运赛场那些身残志坚的拼搏身影这一切，让我忽然间明白不管成功与否，我一定要坚守梦想，努力去做到做到自己的最好。虽然没有了理解与支持，但只要自己锲而不舍，持之以恒，总会得到他们的认可。妈妈见信誓旦旦、如此坚决，终于勉强松口同意我加入了主持人培训班。
有了机会，就要好好把握。在培训课，我全神贯注，仔细揣摩着老师示范时的感情、技巧；在学校，常常带领同学诵读课文，积极参加文体活动，锻炼自己的口才和应变能力；在生活中，我更加注重自己的吐字、举止，把主持融入生活。
追梦路上，我一直在努力做最好的自己！经过日复一日，年复一年的努力，明显地感觉到自己的主持水平有了很大提高。每天写完作业，我总会把自己关在书房里练声、记读文章。空余时间会经常去图书馆，遨游在书的海洋中，去感受作者写文章时的情感，去体会字里行间所蕴含的道理，去找寻那种身临其境感觉。
终于，功夫不负有心人，经过层层推荐选拔，通过初赛、复赛、淘汰赛、决赛，在市电视台春晚主持人的选拔赛中，获得了个人二等奖，并成功当选娄底市春晚主持人。当手捧奖杯的时候，我收获的不仅是别人的认可，更是自己内心“做最好的自己”的坚定信念。
做最好的自己作文【篇19】
“鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。”泰龙尔曾如此感叹。是的，鸟儿和云儿都只看见了对方的幸福，殊不知，每个人都有自己的幸福与不幸，惟有做最好的自己，才能将幸福最大化，赢得最幸福的人生。
羡慕别人，只是未察觉他人的不幸。
有这样一则寓言：庄周梦见自己变成了蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。庄周之所以想成为蝶，是因为他只看见了蝶的自由自在，无拘无束，却没有看见蝴蝶的不幸，而当他变成蝴蝶之后，庄周又认识到其原身的`幸福。看不见别人的不幸，却一心羡慕他人，想做与其一样的人，这难道是一种理智的行为吗？当完全了解了他人的幸福与不幸之后，又何羡乎？
做最好的自己，才能赢得最幸福的人生。
记得宋荣子吗？能做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”，那份从容，那份淡定，那份勇敢，多么值得我们借鉴啊！记得陶渊明吗？当所有士大夫都醉心官场时，他不为五斗米折腰于乡里小儿，毅然离开官场，归隐山林。在那个昏暗的时代，虽然不少人追求着官场中人的所谓幸福，但陶渊明深刻地了解自己的内心，他知道“富贵非吾愿，帝乡不可期”，置身污浊的官场，不如“守拙归园田”。他做了自己，做了最好的自己，他的事迹也被人们传颂。宋荣子、陶渊明，他们都在时代的洪流中认真做自己，勇敢做自己，赢得了自己的幸福，赢得了自己幸福的人生。
做最好的自己，我们方能开掘出自身的潜能。
平凡的我们常常羡慕别人，其实，山高水深泥丸浪细，平凡人只要做最好的自己，定能开掘出自身的潜能。在东方卫视《中国达人秀》节目中，当袖管两空的刘伟走上舞台时，所有人都不知道他要表演什么，但没人能想象他究竟要怎样用双脚弹奏钢琴。而当他坐到特制的琴凳上之后，优美的旋律从他脚下流出，19岁开始学习用脚弹奏钢琴的刘伟，困难和艰苦可想而知，但一个这样没有双臂的年轻人做到了，而且做得让人们为其动容。试想，如果他自暴自弃，他能将用美妙的琴声震惊了电视机前的每个观众吗？ “要么赶紧死，要么精彩地活”，用脚弹钢琴的“折翼天使”刘伟是不幸的，但因为不抛弃，不放弃，做最好的自己，才开掘出自身的潜能，才活出了精彩的人生。
“鸟儿原为一朵云，云儿愿为一只鸟。”可是羡慕他人，不如做好自己。亲爱的同学们，我已经在努力做自己了，你们呢？
做最好的自己作文【篇20】
每个人都是一个独立的整体，每个人都有自己的特性，但是在社会这个大熔炉里每个人都将与他人化为一体。
一般来说，一个人会有好多种不同的性格，也可理解为有好多个自己。这些性格有的孤僻、有的傲慢、有的天真、有的残忍、有的谦虚、有的疯狂、有的平易近人、有的不可理喻、有的仁慈可亲……这诸多的个性，完全可以当作是许多个自己，至于做一个什么样的自己，就要靠你自己选择了。
“金无足赤，人无完人”，世界上没有什么是完美的，也没有什么最好之说。所谓的最好，只不过是在一定范围内，相对比较好的一种称呼罢了。但如何做一个相对比较好的人呢?《弟子规》第一段就是有关做人的要求：“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”我们可以单从儒家“修身、齐家、治国、平天下”的四个人生目标来理解，就可以简单的了解这四句二十四个字的真正意义：做人一定要先从自己本身做起，孝顺亲长、遵守承诺、博爱、仁慈、热爱读书学习;之后才能完成自己远大的人生目标。
我自己有一些个人的认识，现在谈出来，希望不要有人受不了：首先，为人要和善，如果别人有做的对不起你的地方，也要怀着宽容之心去原谅他，这就是所谓的“仁”;其次，要对待朋友重情重义，朋友有需要帮助的地方，一定尽自己所能的去帮助他，这就是所谓的“义”;对待长者要尊敬，言谈文明、不对别人说一些不文明用语，这就是所谓的“礼”;懂得自己什么时候该做什么事，时刻保持自己的绝对清醒，懂得要多多数读好书，这就是所谓的“智”;遵守自己所许下的承诺、说到做到，即使要付出极大的代价也要完成自己所说的话，这就是所谓的“信”。
在我个人看来这“仁、义、礼、智、信”五个字非常的难做到，但是也不是不可达到的，只要我们不断的努力向着这个方向努力，就有机会达到这个目标，这样就能做一个最好的自己。
做最好的自己，无论是谁，若把这句话当作自己的人生目标，他一定会很充实，很快乐，很成功。做最好的自己，说的很简单，但要做到这点，其实也是件不容易的事情。
第一，要做你自己。首先要了解自己，明白自己是个怎样的人：有哪些独特的地方，有哪些优点和缺点，有什么兴趣和爱好，有什么理想和志向。其次你要接纳自己，无论你的家庭有多么贫困，你的父母多么无知，你都要承认他，坦然接受他;就你的长相，丑也罢，矮也罢，黑也罢，胖也罢，或者满脸的青春痘，甚至身有残疾，镜子里的那个人就是你自己，你都要满心喜悦的面对他，能够像欣赏艺术品一样欣赏他。最后你要坚定自己，每一个人都是造物主在世上唯一的作品，没有复制，没有克隆。你身上的每一个特点也都染上了你的色彩，或红，或蓝。尽管时尚流行着其他的色彩，不用担心，也不用害怕，更不用盲从轻率地做出改变，造物主不是把你当作别人的附庸而产生出来的，你仅是作为你而存在。
第二，要不断完善自己，做最好的自己。最好不是和别人比，天外有天，人外有人，和别人比较，你永远都成不了最好的一个，你也永远享受不到成功的喜悦。最好，是和自己比较，和过去的自己，和昨天的自己比较，让自己成为今天最好的自己，努力让自己的每一今天都有收获，有进步。做最好的自己不在乎你昨天是怎样的一个人，不在乎你底子有多薄，基础有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，只要你坚持努力，你完全可以成为最好的自己。
完善自己不是盲目的完善，比如一个学生，压缩休息和运动的时间来努力学习，精神固然可嘉，但这样永远做不到最好。一天只有24小时，你不可能24小时不停的努力。人的精力是有限的，你首先要保证在课堂上的效率，保证自习课的效率，在精力允许的情况下不断进取。那么晚上当你躺在床上的时候你就能够坦然的对自己说今天你做到了最好。
做最好的自己也便是做最快乐的自己!
做最好的自己,自从我们来到了这个世界，我们就时时刻刻都在成长;而在成长的过程中，我们渐渐地会发现，周围的人们，和我们是那样的相似，又是那样的不同。相似，是因为我们属于同一个种族_人类。我们都会高兴，会难过，会用心去感受;不同的是，我们虽然大多都接受着同一种认知，但在这之下，我们的思想不同，对事物的理解方式也就不同。所以，导致我们对事物的看法的不同以及行为的不同。这也是你为什么会因为一件事由于你和别人看法的不同，而让你们争吵的原因。
其实，我们最初对世界的认知，是就近于周围的环境来认识这个世界的。而这些从小就形成的观点，或多或少都会对我们以后的人生观，世界观产生影响。乃至于会产生你的观点不被别人所认同的这样一种情况。那么，在这种时候，你是会选择改变自己的看法，还是别人的看法?如果你认为，选择对的罢。但是，你怎么知道你选择的是对的呢?你认为对，别人还认为是错的呢。或者你会选择盲从吧，随大流就好。但是，这样盲目地，没有自己的观点，按照别人的想法活着有意思吗?真理有时是掌握在少数人手中!而掌握真理，就是拥有自己的思想，做自己!
我们为什么要做自己?每个生命都是独一无二的。我们有必要在这个人口诸多的星球上保留自己的独特性。那为什么要做最好的自己呢?凡是要做一件事，我们就应当努力将它做到最好。做事是如此，更何况是做自己。做最好的自己，是给自己一个承诺，一个目标，一个拼搏的动力。所以，我们应做最好的自己。
做自己，并不代表着去标新立异，与规则去对着干。而是应在对绝大多数人无影响，以及遵守原则的情况下，发挥出自己的风格，张扬出自己的个性，体现出自己的优点。当然，这也不是要你完全和别人背道而驰，而是应该采纳别人的优点，从而用自己的方式去使用他们。直至别人的优点完全变成了你的方法为止。
而做最好的自己，则是在做自己的基础上，去追求自己的理想，并时刻准备着为之付出一切。有人说，没有最好，只有更好。当然由此可以看出，做最好的自己，这个度的把握：当你费尽千辛万苦，终于将自己对世界的认知，领悟，以及对与各种知识的掌握，都已达到一个自己相对来说境界了，且这种境界一直伴随着你，直至陪伴你度过你的一生。那么祝贺你，已经修成了最好的自己。当然，如果你在不断追求新生，超脱旧我的话，也祝贺你：在不断填补自身的空白，在“做更好的自己”的路上为“做最好的自己”这个目标而奋进。
不必瞻前顾后，不必犹豫不决，也不必为了他人的观点而去寻求自身的烦恼。去做自己吧，相信你自己是最好的。这样人人都会成为最好的自己。
正视自己作文范本九篇
教案课件是老师不可缺少的课件，这就需要我们老师自己抽时间去完成。同时在写教案课件时，设计内容需要让学生更快地理解各知识要点。如何才能写出好教案课件呢？小编花时间特意编辑了正视自己作文范本九篇，供你阅读参考，并请收藏本页面！
正视自己作文(篇1)
不久前，国务院将每年12月14日定为全国公祭日，这一举措让很多人已经等了太久太久。然而，有些国家至今仍无视历史，悍然发表反历史言论，甚至屡次祭拜甲级战犯，这让二战受难国愤怒，更让世界寒心，望着电视屏幕上某些国家领导人虚伪的嘴脸，我不禁想到了几千年前孔夫子的话：“过而不改，是谓过矣！”
固然，改变自己相对于改变别人是痛苦的，但有些痛是成长的道路上所必须要经历的，为了拥有健全的人格以及获得他人的尊重，我们有时必须要敢于改正自己的错误。
周处年轻时非常蛮横不讲理，乡邻都很惧怕他，甚至也“不敢与之忤视”，就是这样一个恶人，有一天突然“良心发现”（或许更是想证明自己），决定为乡里做点事。乡民们便让他去除猛虎，杀蛟龙，周处也不多想，他又去河里斗蛟龙。三天三夜后，周处和蛟龙仍没有浮出水面，于是乡里便开始庆祝。当浑身湿透的周处来到热闹的庆祝现场时，他露出了胜利的微笑，但乡邻们见到他时，又露出了昔日惊恐的表情。周处忐忑不安地问，蛟龙、猛虎都已除云，为祸乡里，的第三害是谁时，人群沉默了，他才明白了自己就是那第三害。从此他下决心改过，终于成为了闻名遐迩的贤人。几千年前的人们尚能如此，我们有什么理由不改正自身过错呢？颜回不贰过，曾参每日三省，古之贤人能做到，我们又有什么理由不向他们学习呢？
犯错并不可怕，但可怕的是我们不去改正它。人非圣贤，孰人无过？过而能改，善莫大焉。我们不应奢求改变别人，即使这可能短期有效，但不用多久就会将恶果尽数返还。过而不改，是谓过矣，日本不正视自己的罪恶行径，妄图篡改历史，这是不敢正视自己的表现，历史必将给它一们的回报。
犯错并不可怕，重要的是敢于正视自己，只有这样，走在通往未来的康庄大道上的我们才能无怨无悔。
正视自己作文(篇2)
芸芸众生中，每个人都似一朵绽开的花，各具特色，独领风流，或艳丽、或芳香、或淡雅、或清新……何须强求自身所不具有的特点，每个人本身便是一道靓丽的景色。
正如李清照吟出的：“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”我们并不生来十全十美，但必生来就独具特点，重视这些别样的特点，你会发现，自己可发展的长处并不少！
不强求自己与别人同化，不逼迫自己学来他人长处，而是找到自身长处，发现自己，发现你便是那独特的“花中第一流”。与其羡慕别人的“浅碧深红”，渴想将自己油漆成“浅碧深红”，倒不如重视自己，重视自己的长处，发现自己一流的地方！
在这个竞争激烈的社会中，“学不可以已”早已成为许多人的座右铭。这样的思惟让许多已足够优秀的人忽略了重视自己，忽略了重视的重要性。
重视毕竟有多么重要？
鲁迅曾回答说：“必需敢于重视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。”
这位具有时代意义的革命家的话，敲响了我们脑海中的警钟：我们可曾重视过自己？
我们不停地忙着晋升自己的能力，忙着晋升自身素养，可到头来却忽略了这之中最重要的东西——自己。我们本就具有的长处被我们遗忘在了阴暗的小角落，以至于当我们碰到需要这些长处来处理问题时，我们“不敢做”，“不敢当”，“不敢说”，甚至连“想都不敢想”！
孰不知，重视了自己，了解了自己的长处，就不必再为“浅碧深红”而苦恼，由于那时你早已知道自己便是花中第一流了！当年的阿西莫夫不就恰是这样吗？重视自己，发现了自己写作的天赋，凭借这笔与墨汁造就了跨时空的科幻小说的传奇！
不可否认，“重视”对阿西莫夫这一出产生了重大的影响。或许，他忽略了重视自己的话，他至死也只是个普普通通的大学老师。
“学”却乎“不可以已”，但“重视”也如“学”一样，不可以忽略。重视自己，发现独特的长处，你将是最大的赢家！
不刻意与别人一样，发现并重视自己的独特之处——这便是这两句所教授给我的全部。
正视自己作文(篇3)
有一种人，他一辈子都诉苦着，求学时考试失利而诉苦着标题问题太难；工作时上班迟到而诉苦着上班时间过早；成家后糊口艰难诉苦社会竞争不公。他一辈子活的很累，但心很轻松。
我就有过那么一段时间，整天洒脱度日。与朋友闹了矛盾并不感到有什么不安闲，也只是等着对方来报歉，在我看来一切的根源并不在于我，不与他计较已经是最大的宽收留。那段时间的言谈举止也颇为上档次，仿佛自己不是一个求知问学的学子，而是一位才华横溢的巨匠。甚至在那一段时间的考试也是频频失利，但在闻声有传说风闻说是我们班的老师是整个年级教的最一般的老师后，我便将所有失败的原因几乎都归结到了老师身上。并且对于来自父母苦口婆心的教育，也都是以为成是时代的隔阂。因此一切都是以一种自认为是的心态处理，仿佛整个心都被蒙蔽了
于是那段人生便成为我这一生最放荡任气的时期，假如说这还有什么不知足的，那恐怕就只有那种“宁可我负天下人，不可天下人负我”的极端心态了。
直到我大病了一场后，再无法将缘由归结到其他事物上的时候，这段时期才算有个了解，我也是真正明白有些事情是推脱不开的，认清了自己所需承担的责任，才将那种几乎“忘我”的心态改了过去。那种心态仅仅是忘掉了自身的错误，忘掉错误的根源，没有看清事物本质。就比如一阵风吹来，过后只是嘲讽别人脸上的污点却浑然不知也不去想自己甚至比别人更脏。这种心态也许可以避免打击一个人前进的动力，但它带来的更严峻的问题是，它可能引导一个人盲目的前进，一叶障目，不能在前进的基础上发现并改进自身的不足，认清自己，终极迷失在一个虚假的完美的世界中。
相反，去积极的寻找自身的不足尤为重要。一个错误的改正比一次成功的经历要收成更多。就像面对一道选择题，你可能无意中选出了准确谜底，却不如去放任它做错。由于只有错误和失败可能刺激一个人的自尊和自强的心理，促使人记住它，以后不在是畏惧他。父亲也曾对我说过：“我从不怕你出错，而是怕你没有一颗悔改的心。”我一直铭记着父亲的这句话，并将它应用于糊口当中，并精益求精这自己，至于怎样才能诉苦别人，我相信这辈子我不会有这样的资格。由于究竟人无完人，谁也不能保证自己可以样样强于别人。就像猫能冷笑鱼不能上树，鱼也可以冷笑猫不能下水。不能熟悉自己的错误，谈何去纠正别人的不足呢？
擦亮自己，才能正式他人。认清自己，才能面对未来。
正视自己作文(篇4)
我宁愿把自己内心认为很好的想法说出来让大家参考，即使被大家认为这个想法很粗鄙，很肤浅，也不愿意把那些想法只留在自己的世界中，让自己自以为是，沾沾得意。
是的，万千世界，大家的想法千奇百怪，俗话说得好，一万个人眼中有一万个哈姆雷特，也就是说每个人的想法都不一样，那何不把自己的想法说出来呢？其实不用担心你的想法会不会被别人认同或者是嘲笑，但只要勇于说出自己内心的想法，你就会获得大家的认同，或者说一个团队需要的是一个勇于提出意见，勇于表现自己的人。如果一个人做事永远畏畏缩缩，永远落在别人身后，那么你就永远生活在别人的影子之下。
勇于表达自己内心的想法，首先得正视自己，相信自己，看清楚自己的弱点之后，找出自己的弱点之后，才有办法改正，如果只是对自己的弱点视而不见，或者是不愿意正视自己的不好的方面，那么自信从何而来。
从小我变束缚在自己的世界中，我肤浅的认为，我就应该低调，在外面做事也好，还是为人处世，就应该低调，不应该在外人面前大言不惭，大放厥词，可我理解错了，那种所谓的低调，应该建立在做成事之后的严谨之上。
如果说，还有机会选择的话，我宁愿选择在被人看来很闹腾的一个人，也不愿意做一个拘谨，办事畏畏缩缩的人。
正视自己作文(篇5)
有人说过一句老话，骄傲使人退步，谦虚使人进步。正视自己，看待自己，只有知道自己的价值，才能更好的规划和设计未来。
正确认清自己，我们才会认清自己未来的道路。我们所畏惧的是盲目自信，不知所谓，迷失未来。古有纸上谈兵的赵括，拥有夸夸其谈的好口才，却没有真才实学，真正的战场永远是瞬息万变，怎么会依照兵书行事？他的盲目使得三十万的大军被坑杀，而赵国最终失去争霸天下的资格。
正视自己，不能过高看待，但同样不能看轻自己的价值。就好象在高考前夕时评估自己，一年前信心十足认为考五百多分轻而易举，六百分应该不是问题，可是经过多次的考试，如今的我早已遍体鳞伤，终于可以认清自己的价值，有一个正确的目标。一个虚幻而遥远的目标，只会令人一次次的对自己失望，虽说失败是成功之母，但是太过彻底的失败，还不如找一个力所能及的方向，一步一个脚印，踏实的走下去。
人无远虑必有近忧。一个人要拥有长远的目光，看清楚未来的形势，找出一个明确的方向，这片人生的路途上才会十分容易，更加舒坦。有井底之蛙，困于荒井之中，目光投向的只是巴掌大的天空，却自大的评论天下风云；老乌龟见识过了无边无际的大海，看过了风起云涌的浪涛，拥有广阔的见识，所以他有诸多问题的经验，才拥有了异于常人的目光，才会更深刻的对待事物，才能在相同的问题上用不同的角度去解释一下。
读万卷书不如行万里路，正是阐述了这个道理。见到的多了，才会懂得更多。 总有人说：“你先掂量掂量自己有几斤几两重，再去什么什么！”同样是因为这个道理。
巨大的航母，不会因为自己的雄伟和华丽，而认不清自己的作用；伟大的航海家也不会迷失海上的航线；出色的军人，在战场上可以藐视敌人，但是在战术上永远都要重视敌人。
人这一辈子，路很长，而重要的只有几步，倘若在这里你失去了判断方向的能力，那么就会使人生的道路偏离，或许终点站将永远不会出现！
正视自己作文(篇6)
一个人只要懂得如何去正视自己，那么他将会是一个近乎完美的人。正视自己可以对自己有更多的认识和了解。正视自己是很容易办到的，但如果不去改正自己的毛病那也无济于事。古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。用意就是叫我们正视自己，是利用别人的眼光和自己的直觉对自己进行正规。品评自身的优劣，借他人之长，补自己之短。从镜中我正视到自己的一切……
瞬间一
这一秒中我从镜中看到了充满无知和心灵纯洁无暇的自我，那时我过着无忧无虑逍遥自在的生活这里没有黑暗与邪恶。这里是一个纯白的世界，一切都是白色，这也包括我的灵魂。俗话说”人之初，性本善”嘛！这时我看到的自己是没有被污染的，我的心如水晶一般透明。
瞬间二
这一秒我从镜中注视到镜中的一角已经黑暗，这一股黑暗开始袭卷我的一切，包括我纯净的心灵所有的一切，包括我纯净的心灵所有的一切都变得黑暗，我仿佛失去了自由的天空，我此刻变得一无所有，只有昏暗相伴我陷入了无比黑暗的深渊，我不再是从前的我，堕落充满了我的内心。俗话说：“蓬生麻种，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑啊。”这时我看到自己内心丑恶的一面，我的心灵充满了邪恶。
瞬间三
这时的我从黑暗中看到了一丝极微弱的亮光，我托着满是伤痕的身体踉踉跄跄的一步又一步的朝它走去。我一直不停的对自己说我一定能行，于是我用尽全力走到亮光下手儿紧紧抓住了它。这一秒唰的飞逝而去，镜中的黑暗不复存在，而我又重获新生，此时的我从镜中正视到自己的得失。从这正视中我明白自己一定不能放弃。
尾声
正视自己，正视自己的缺点并去改过，那么正视自己才会起到作用光明才会和你相伴。正视自己最大的收获就是使自己改变，只有不断的改变，不断的正视自己才能够不被黑暗所污染。正式自己是改正自己缺点弥补自身缺陷的最好办法，去正视自己吧，我相信谁都能做到大家一起努力奋斗吧！
正视自己作文(篇7)
正视自己，嘿，还真是一句有很大意义的话。什么叫正视自己呢？正视意思表面上可以被理解为，好好的看着自己。可是其实深意并不是这样，也许有人不理解吧。其实，正视自己也很简单。意思就是能够看着你自己，认可你自己身上的优点，并把它发扬光大。
这样吧，换个说法说，你如果不认可你自己，你就觉得你自己做什么都不行，你自己不自信，你就会认为你自己做什么都没有别人好。你没有看到自身的优点，更不会看到别人的缺点，你没有正视自己在什么什么情况应该做什么，那么你的生活会过得怎么样呢？当然是一团糟了。假如，你自己都没有正视自己，甚至是不会正视你自己的话，那么别人怎么正视你呢？只有你自己先正视了你自己的心，那么别人也才能正视你。假如，你在都不自信，那么别人怎么才能看到你身上也有的闪光点呢？你不说，你不做，那么别人怎么才能了解知道呢？
让我们一起正视自己吧，别太骄傲，也别太谦虚，抱着一颗平淡冷静的心面对生活，正视自己。那么别人也才能尊重你，正视你，人与人之间需要的就是这个……
正视自己作文(篇8)
今天是礼拜五，下战书要开班会的。主题嘛，是“校园中的我”。我们请了外班的同学来担任我们的裁判。当然，我们也有两个同学，去外班当裁判。
“校园中的我”意思就是说说班内同学的优缺点。先说男生，后说女生。男生，有的说“耿卓的长处是乒乓球打得好，缺点是做事有些犹豫，不坚决。”，有的说“我自己的长处是上课踊跃发言，缺点嘛……说话有点语病，总是以‘就是那个’开头。”还有一大堆呢，省略省略！
女生比男糊口跃多了！什么“我的长处就是功课写得好，缺点是别人打搅我，我一烦就掐他！”……“下面说说郭心怡吧！”我的脑子“嗡”的一下子，蒙了。微微低下头，嘴角却咧到了耳根旁。
我在笑什么？？？这个我也不知道呢。是笑自己无能，仍是以一种安慰的心里鼓励自己？哎呀不想啦！猛地一摇头，脑袋果然清醒多了呢。呵呵，听听同学怎么说的吧！我已经做好了充分的心理预备！
可是我的心理预备仍是没有做得很很很很充分啊！我做的心理预备是关于同学贬低我的，而结果却快让我晕过去！和我想象的截然不同，他们都在表扬我啊！
重视自己吧！
正视自己作文(篇9)
每一天都会有良多不同的事情发生，有时候你会感觉到快乐，而有时候你则会感觉到悲伤。可能由于一件小事情，你会改变对自己的看法，但是请不要轻视自己。由于只有重视自己，才能看清自己，才不会看轻自己。
人生不会由于你的懦弱而去可怜你，与其去担心未来怎么样，不如努力的过好现在。你可以说你累了，但是你还不能抛却，由于你并没有做出最大的努力。人的潜力是无穷可能开发的，只有不中断的去努力挖掘你才能跟上一层楼，更加的精彩。我们都是在时光里面跌跌撞撞的成长起来的，人生最大的荣耀不是从不跌倒，而是每次跌倒后都能爬起来。每个人都会碰到良多的难题，当遇到难题时不要害怕不要畏惧，由于你看的清晰自己，你有能力去渡过这些难题。
当你重视自己的时候，那么成功一定会不中断的向你靠近，甚至成功就在你身边，只是需要你重视自己后才能去慢慢的发现。当碰到痛苦时，不要等闲悲伤你要把痛苦踩在脚下才是最大的成功。
你可以重视自己，看清自己，但不可以看轻自己。
[课件范本] 我的家乡教案1篇
教案课件是老师工作中的一部分，准备教案课件的时刻到来了。我们需要提前做好教案课件的准备，这样课堂的各种可能情况都尽在掌握。优质的教案课件是在哪些地方有值得借鉴的地方呢？以下是小编为大家收集的“[课件范本] 我的家乡教案1篇”欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
设计意图：
经过了一系列的活动，幼儿对自己的家乡已经有了清晰的概念，并且也愿意去热爱家乡。在这个活动中，引导幼儿充分发挥他们的天性——爱想象，
让孩子在现有对家乡的认识基础上，去尽情的构想，为家乡的未来描画出一幅幅美丽而神奇的蓝图，让他们对家乡的未来充满希望。
活动目标：
1、引导幼儿发挥想象力，尽情的去想象家乡的未来。
2、鼓励孩子大胆想象，大胆落笔，尽情挥画未来的家乡。
3、给予幼儿充分的发言机会，鼓励孩子通过讨论未来的家乡，抒发热爱家乡、对家乡充满希望的情感。
活动准备：
1、温州风貌录象（包括各种高楼，各种设施，标志建筑等等）两段，一段是旧风貌、一段是现在的景象。
2、各种作画工具，包括：水粉、水粉笔、蜡笔，勾线笔等等。
活动过程：
1、幼儿观看温州风貌录象
教师引导幼儿观看，请幼儿说说自己看到了什么，在讨论结束时告诉幼儿这些都是什么建筑，能做什么。
2、幼儿讨论未来的温州：
师：“小朋友们，你们看我们的家乡温州美吗？真漂亮，可是在几年以前温州还是一个又旧又破的小城市，现在完全不一样了！变化真大啊！那你们来想一想未来的温州会变成什么样呢？”（教师要鼓励幼儿大胆发言，随心所欲的想，教师亦可先示范：温州将来的楼房可能改在天空中。）
3、幼儿自由讨论，发言。
4、幼儿作画：
师：“小朋友说得棒极了，我真的很想看看你们说的未来的温州，那我们先一起来把刚才说的未来的温州画下来，好吗？老师给小朋友准备了很多工具，小朋友想怎么画都可以，好吗？画完了，我们把画挂起来，一起去欣赏未来的温州，怎么样？”
５、教师巡回指导，多加以鼓励。
６、教师将幼儿作品张贴在教室四周，带领幼儿一边观看，一边讲评。
７、教师小结：
师：“我们小朋友刚才都画了很漂亮的温州，你们想的可真棒，如果我们的家乡真的变成那样该多好啊，那你们可要好好努力，多学本领，等你们长大了，就为我们的家乡努力、辛勤的工作，把我们的家乡变成你们画里面那么美，好吗？”
珍惜自己作文12篇
写作是一种强大的工具，通过作文可以帮助学生更全面地了解社会问题和现实状况。同时，写作也是唤醒想象力的有效手段。因此，在日常学习中，我们要多加注意积累文字表达的能力，以便更好地写作。那么，在进行作文写作的过程中，我们应该注意哪些问题呢？下文将详细介绍相关信息，让我们一起继续阅读下去。
珍惜自己作文 篇1
狗、孔雀、大象、老虎、猴子，这五种动物，将跟随你在丛林冒险。你会选择先舍弃谁？
答案终于揭晓了。
其实，这五种动物分别代表着生活中的朋友、梦想、家人、金钱权力和儿女。这时你又会选择舍弃谁？
在选择中，我很后悔第一个把代表着儿女的猴子舍弃了。当时我想：猴子乱蹦乱跳，很淘气，没有用。但之后想一想，在生活中，缺少了儿女带给你的快乐，你会生活得开心吗？当然不会，因为放弃了快乐就像是辽阔的天空里没有飞翔的小鸟，那该是多么寂寞！
我也很后悔，把代表着梦想的孔雀第二个舍弃了。人没有了梦想，就没有了前进的力量。我的梦想是当一名救死扶伤的医生。没了这个梦想，我又怎么向这个目标前进呢？
但让我庆幸的是，在人生的旅途中，我把金钱和权力放弃了。如果金钱和权力一直陪伴着你，你又怎样生活得安心、自在呢？
做完了这个游戏，我的心里豁然开朗。在生活中，不要把金钱和权力看得太重，不要放弃自己的梦想，永远珍惜自己的亲人，这样的生活才是最幸福的！
珍惜自己作文 篇2
他们是大学的同班同学，她的学业成绩与他彼此彼此。毕业后，她被分配到人大办公室，他被分配到国土资源局。这在一定的程度上多得他老爹的后台够硬。
她觉得她是世界上最幸福的人，因为他的家底，他的手势，他的笑容，他的一切，就是她的早餐，她的氧气，她的生命，她的所有。她在自我陶醉中，渐渐忘却了自己。她这样狂热地爱着他，禁不住想要自己成为他的白雪公主，让他轻轻守护着，百般宠爱着，她以为付出必会有回报。
她这样无怨无悔爱着他，禁不住想要将他当作自己美好的明天。于是千辛万苦也在所不辞，直到他起飞的翅膀一羽一羽变得丰满；直到她用她所有的精力全副支撑着他攀登上社会最高一层台阶，成为了“局长”大人。他在外面花天酒地，把国家的钱财挥攉无度，她打他的手机他总是说：“开会”即使在旅馆泡妮也说是在“开会”，她为他好多问几句，他又说她哆嗦。直到他开始鄙视她；直到他把她抛弃；直到他被关入了牢房，他才知道她才是真正的为他好。此时他才知道后悔。她告诉他：“世界上没有后悔药吃！”
我不知道这是她的悲哀还现实的悲哀。我想起传说中的荆棘鸟，不惜以生命为代价唱出世间美妙绝伦的歌。她用整个身心追求和构筑的美梦，竞是自己婚姻的陪葬。也许爱的本质不轻松，但爱绝对是平等的。她为他付出爱的代价，原本是为了彼此更好地相携前行，怎么她忽然中箭下马，这就是谁也不敢想象，谁也难以预料啊！
灵魂是一块神奇而自由的领地，爱情至上没有错，错的只是她爱得太狂热以至失去了理智。像环环相扣的锁链牢牢锁住了自己而劲弩易折。她的全部心血瞬间就这样分崩离析，瞬间变得一无所有，实在让人怜惜。近日，我见她披头散发，焦虑不安，仿佛对生活失去了信心。我告诫她：“生活是美好的，但生活不可能让每个人都来一番涅磐。爱的奉献值得赞美和歌颂，但别忘却珍惜自己。给自己的心灵找一片净土，用这完全属于自己的空间，营造宁静而开心的依旬园，好好地珍惜并好好地守候，鼓起勇气生活下去，不要在爱情漩涡里陌生了自己……”
珍惜自己作文 篇3
美丽曾经是那样的浅薄和虚荣。在众人的吹捧中，自以为拥有了整个世界。可是有一天，相貌平平的智慧对她说：我虽然不漂亮，但我有足够的自信，这份自信让我能够从容地欣赏漂亮的事物，而且我不怕你的光辉遮掩了我，因为那是暂时的，我要化嫉妒为力量，用自身的修养、广博的知识、健康的体魄去弥补相貌的不足，这样，我也能够成为一个让别人倾慕的人。就是这些话，让她猛醒，让她开始思考人生这个厚重的话题，从而明白了怎样的人生才是完美的人生。
很小的时候，我就羡慕其他女孩：秀发如云、明眸皓齿、婀娜多姿。可不知是否是上帝过于吝啬，竟不愿给我一点美丽。于是，就梦想有一天自己会变成童话中美丽的白雪公主。
长大后，《白雪公主》的故事早已经远去。我依然平凡，而那份遥不可及的美丽不再让我魂牵梦绕，毕竟并非美丽的女孩都个个优秀，貂禅、杨贵妃的美貌可说是居里夫人、简爱所望尘莫及的，然而她们空有天姿国色，却只能做封建帝王的宠物，而后者，虽然没有倾国倾城的姿色，却拥有一颗美好的心灵。她们聪慧、坚毅、宽容、善良、勤奋，这便是胜于美貌百倍千倍的珍宝，这便是足以让每个人倾倒的真正的美丽。
智慧是清晨的第一缕阳光，没有婀娜的身姿，没有美丽的容颜，没有迷人的微笑，没有华丽的衣服，有的只是一颗纯洁又温暖的心。
如果说，人生是一本书，智慧就是书中最绚丽的彩页；如果说，人生是一部舞台剧，智慧就是剧中最精彩的片段；如果说，人生是一首诗，智慧就是诗中最富有激情的辞藻。如果把人生比作一次特殊的旅行，拥有智慧，便拥有了沿途最不平凡的风光。
珍惜自己作文 篇4
生命它就像个苹果，不管她是好，还是坏，都会有人去细细的品尝，不管它有多苦涩，都会有人把它咽下去，然后会心的一笑。当然对于不喜欢苹果的我来说，也不是那么的珍惜自己的生命。
有人说生命是可贵的，生活是美好的，但我不这样认为，既然老天它有权利创造，给你生命，它就有权收回你的生命，不管你多么的珍惜它。然而我会苦中作乐来充实我那像似美好的生活。
直到那一次，我才知道生命是可贵的，生活是美好的。
那是一个美丽的黄昏，一向骑车骑得很快的我，那天以很快的速度向我家骑去，我一边骑着，一边欣赏美丽的黄昏，突然，我被撞倒了，当时我几乎失去了知觉，完全不知所措，还是几个原班同学把我扶了起来，可老天并没有这样轻易的放过我，血像河水一样的流下来，我用手去擦了擦，还能感觉它在我手上的温度，它是那么的热，也许老天觉得这样还不够吧，我回家又大病了一场，到医院打点滴，快十二点才回到家。
也许我应该感谢老天，没有残忍的收回我的生命，我没有几天就好了，好的当天，我去看了一下曾经与我同甘共苦的自行车，还好它没事，不然我会内疚的，可是当我看到那辆自行车时我就看到了我当时被摔的情景，我真的好怕，怕会再发生一次，大人都劝我不要害怕，我也尽量说服自己不要去怕，我骑它去上学时，我可以感觉到我的双脚在发抖。
也是从这次以后，我才懂得人们为什么那么的珍惜自己的生命，不管它有多么的短暂，多么的不公平，还是会宝贝般的疼爱。
我会从这次以后，更加的珍惜自己的生命，好好的爱护它，不管它是多么的苦涩我都会比别人更珍惜它。
珍惜自己作文 篇5
比尔？盖茨，让许多人都很羡慕，因为他是世界首富，他的财产是由他珍惜每一美分换来得。而你也被很多的人羡慕，因为你拥有他们所没有的一切。
我漫步在街上，看见一位残疾人，他见到我十分激动的说：“小伙子，恭喜，你拥有这世界上最珍贵的财富――健全的四肢和强健的身体。我愿用我毕生的心血结晶来向上帝换取他们，但是……你还是好好的爱惜利用他们吧！”
正当我品味这番话时，一位事业者垂头丧气的走过来。轻声的对我说：“同学，你一定不会相信：我从名牌大学毕业，但也一样会失业。本来我可以得到很好的一份工作，但我没有把握好。没有把握住那稍纵即逝的机遇，使我与心爱的一份工作失之交臂，所以我奉劝你抓住他，珍惜他，哪怕你付出代价！”说完，容不得我插嘴，便叫了TAXI去继续追梦……
远处传来一阵豪放爽朗的歌声，一位农民伯伯走来，我对他笑，算是对他歌声的感谢。“大好时光，朋友你为什么不去上学？成绩怎么样？”他拍拍我的肩说“可要努力哦，不要学俺小时侯爱玩，浪费了青春年华，可以后后悔有什么用那？现在的娃娃脑袋都那么‘灵光’，只要努力也许会出现第二个、第二个什么坦来着？哈哈！”歌声又响起，我目送他远去。
有人从后边“偷袭”我，定睛一看，原来是我的“屎党”啊！他上气不接下气的说：“搞什么~Maple！我终于找到你了”我正要开口“什么都别说，我与几个铁哥们闹僵了，我无法想象，我们原本无话不谈，真不知应该怎么办…除了你，还会有谁听我的苦水？？我不像你人缘好……他们来了，我先闪，回头见！”
我还是像刚才一样呆若木鸡，猫在小角落里，看着街上车水马龙，行人接踵磨肩，似乎每一个人都要向我说什么，但他们的意思我已经懂了，你得到的并不比比尔？盖茨少，但是你必须珍惜你自己！！
珍惜自己作文 篇6
眺望向窗外，已经是冬天了，许多树叶都掉了一地，没有阳光的世界，风把一些还长得茂盛的枝叶吹得沙沙响，摇颤起来，我突然发现远处的一颗已经掉得只剩几片树叶悬挂在那的黄色叶子。
而我眼前的这些数他们高大茂盛，丝毫没有被冬日侵袭，那颗树在那及其突兀，就好像是在下雪的寒冬你穿了个短袖行走在大街上，并且还只直挺腰，但我想在春天，这棵树一定会长出嫩绿的枝条，而那些繁盛的树没有经历过风雨，有着很好的品种，被人们细心照料着，没有经历过更替的痛苦。
其实每个人都是这样的，那些掉落的叶子，终究会化为哺育我们长大的养料，使我们更强大，长出更强壮的枝条，来年春天迎来鸟语花香，我们虽说没有投在一个非常富有的家庭，但是我们的经历足以使我们成为更好的人，所以珍惜自己的不同，正因为你的不同，才成就了更完美的自己，加油吧！姑娘！
珍惜自己作文 篇7
时间一去不复返，我们必须要珍惜每一分每一秒的时间，不要到我们老了再后悔，我们一定要珍惜与同桌与朋友在一起的美好时光。
今天的太阳高高的挂在天上，我高兴的来到了学校，因为爸爸从其他地方给我带来了一只非常可爱又美丽的钢笔。
到了学校我坐在座位上，手里拿着那一只笔，同桌来了同桌，看见了我的笔就马上说“哇，好漂亮的笔呀。”我笑着骄傲地说“我爸从外地带回来的。”上课了，我用着那只非常漂亮的笔，我用余光看见了同桌目不转睛地看着我的笔，我猜想：难道同桌是想要拿走我的笔?我马上回过神来，用凶狠的眼神看着他，不高兴地说“你怎么一直看着我的笔，你想干什么?”同桌马上着急的回答“我就看看，没想干嘛。”我的气还未消，就心不在焉的想怎么保护住我的笔。下课了，我匆匆忙忙的把笔压在书中去上厕所了，回来之后竟然发现笔不在了。我当时立马想到肯定是同桌拿走了我的笔。我找到了他，他还在和别的同学玩耍，哈哈大笑呢。我对他说“你为什么要偷我的笔啊?”他旁边的人都叫了起来，纷纷议论他是小偷，不要和他玩了。同桌的脸色变得非常不好，愤怒又要哭出来的样子说“我没有拿你的笔。”我也愤怒的说“谁信啊?我把笔都放在了书上，上课的时候你就一直盯着我的笔看，在我上厕所的时候你肯定是拿走了它，还说不是你。”同桌听不下去了，跑回了教室，趴在桌子上哭。
上美术课了，我带了上了书，我坐在座位上，同桌看见我就匆匆忙忙的走了，一个人坐在角落里，我打开书发现了一件神奇的事，我的钢笔居然在书里，我突然有些后悔，刚才我说的话的确是有些伤人了，并且同桌不是小偷，而是我粗心大意把笔放在了美术书上，我的心里顿时有些愧疚，刚刚我在这么多人面前，说同桌偷东西，大家都不愿意和他一起玩了，并且还背地里说着他的坏话，但是我是一个非常要面子的人，刚刚还大声的骂了同桌，说他是小偷，而现在想跟他道歉，却又放不下这张脸面，但是不和他道歉的话，我的心里将会愧疚一辈子的。最终我还是决定需要和同桌道歉，并且在全班同学的面前说他不是小偷，是我粗心大意把笔藏在了美术书上。下课了，我找到同桌说“对不起，是我冤枉了你，我的笔在我的美术书上，上课了我才发现这支笔，我在刚才说你是小偷，并且用了不好的语气骂你都是我的错，你能原谅我吗。”同桌也露出了笑容，点点头。我也站在讲台上对全班同学说“刚刚我说的那支笔，是我自己放在了美术书上，不关我同桌的事，都是我太小气了，就冤枉在同桌偷了我的笔，大家千万不要对我同桌有什么不好的看法，都是我的错。”我以为大家都要嘲笑我，但是台下却想起了一阵阵热烈的掌声。
最终我还是为了友谊放弃了自己好面子的呀性格，这件事情我认为是非常正确的，希望我们都能够珍惜自己的友情。
珍惜自己作文 篇8
人世间有许多东西是值得珍惜的，如家庭的温暖，朋友的友谊，师长的教诲，而最值得珍惜的却是自己:意志、青春、奋斗。人生在世，终身与自己相处，打交道最多的是自己，但许多人却不懂得珍惜自己。
在顺境时，常常将自己估计过高；而在逆境时，又往往将自己估计得过低。珍惜自己，首先要正确认识自己，做一个冷静的现实主义者。既了解自己的优势，也知道自己的不足，对自己有清醒的认识。
珍惜自己，就是认识自己的才能，以才能昭示力量，，给生命和生活注入自信，会使你的工作更成功，生活更充实。人生之舟不可能一帆风顺，面对生活的挑战，你无法逃避，只有珍惜自己，才能相信自己，保护自己，在竞争中立于不败之地。只有珍惜自己，你才能把握自我，在独立的追求中创造生命的价值。只有珍惜自己，你才能欣赏自己的工作，拥有一个美好的精神世界。
人生只有三天：昨天、今天和明天。昨天是回忆，今天是人生的中心，只有抓紧今天，才能在明天生活得更美好。生命中的每一瞬间，过去的都将永不再来，人生的每一次经历，都是生命中不可再得的体验，懂得珍惜自己并不是一件容易的事。生活着、工作着、奋斗着，总是美好的事情。惟有珍惜自己，才会创造出值得珍重的珍贵的日子。要珍惜自己，就要欣赏自己，金无足赤，人无完人。只有这样，无论顺境逆境，你都能坦然面对，正确把握自己。芸芸众生，活在人世，心境各异。
许多的痛苦都是因为不好的心情造成的。珍惜自己，豁达处世，以平和的心境直面人生，结果就会大不一样。珍惜自己，就能在纷繁的大千世界里保持一颗平常心，不人云亦云，随波逐流。珍惜自己，便拥有一份好的心情，能化干戈为玉帛，化疾病为健康，甚至化险为夷。珍惜自己，学会运用自己的长处，及时把握机遇，这是改变命运的最大财富。珍惜自己，是消除自卑，重塑自我，参与竞争，勇于尝试的有力后盾。
珍惜自己，生命的真谛就在于坚持与奋斗，在不断努力之中，获得和保持这种心境，你就会拥有潇洒的人生。短暂人生，百般滋味，余味绵长，人生的辛劳中包含着许多痛苦，才有闪亮的年华、光辉的业绩。珍惜自己吧，享受人生的成功与失败、欢乐与痛苦，这都是人生中最闪亮的经历，是永恒的回忆。珍惜时代，珍惜生活，珍惜生命，直面人生，让我们都来珍惜自己吧!
珍惜自己作文 篇9
窗外，又下起了大雨。我伏在洛奇窗前，望着街道上来来往往的人，不管天空是多么海岸，依然在风雨中稳步向前……而我却什么都无暇顾及了，脑海里满是昨夜与家人们的争吵的画面，这已不知道是第几次了，或许早已司空见惯。不知怎么的，我的泪就像窗外的大雨一样，从眼眶中泻下来。
青春或许是一场残酷的厮杀，我在其中喘息的挣扎着。那一次，也许很小，也许很大。当我犹豫的拿出我再也不想看到的试卷地给妈妈的时候，我以为她会像以往那样装作不在乎的样子并鼓励我，相信下次我一定会考好的时候，她终于忍不住了，当场就给了我一顿痛骂。“你怎么这么不小心，说了这么多次还是这么粗心，道德有没有脑子！”这句话至今还飘荡在我的脑子里，我竟也控制不住自己的情绪，对妈妈大喊大叫来……“砰！”我生气的关上房门，一人躲在被窝里。
也许就是从那个时候开始，一切都已司空见惯了……
我有点累了，外面的雨也淅淅沥沥了。不知为何，我竟然想去了解我的“敌人”——妈妈。很快，我在网上在到了她的博客。一直以为上面都是她工作的资料，没想到一打开，竟满是对我的忏悔和道歉！“一直控制自己不和宝贝吵，可她终究还是没能理解我，都怪自己陪在她身边的时间太少太少！”“宝贝对不起，我不是有意要骂你的，我一直相信你是最棒的！”……我震惊了，我傻眼了，我没有勇气继续看下去了……又一次在模糊的视眼中浮现了一幅幅画面。
第一张是每一天等我入睡后，妈妈都来看看被子盖好了没；第二张是每天深夜了妈妈还在洗衣房里洗我的衣服；第三张是在我生病了的夜里，妈妈时时刻刻守护在我身边。还有好多好多张……
我现在只想冲出门给她一个迟到的拥抱！
母爱就像一幅水墨画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。我在一天天长高，母亲一天天变老。我在只想对自己说，珍惜！珍惜这份世间独有的爱！
珍惜自己作文 篇10
维特根斯坦曾经说：我愿贴着地面步行，也不愿在云端跳舞。我们有多少人都想触及云端，追逐得不到的东西，而忘记了真正支撑自己生存的是脚下的这片土地，你现在有的，而不是将要获得的?
其实在我们的生活中，摆在展台上让我们流连忘返的艺术品不计其数，形形色色，占据了我们的心灵，我们的欲望便开始膨胀，千方百计去获得它，一旦到手之后，便又失去兴趣。为何?或许我们只在乎追到手后的快感。但这不是我们真正的必需品。
朱德庸曾在《在一个时代里缓行》中写道：我们周围的东西都在增殖，而我们的人生却在悄悄贬值。是啊，现代人情绪变得很多，很复杂，感觉变得很少，不停地得到，得到后又不停地失去兴趣，再不停地追逐，让我们身心俱疲，但我们似乎很乐意地被生活牵着走。连躺在草地上晒晒阳光的时间都没有。一个人倘若很容易被时代的风尚所限制，他就会失去发展的方向，总想得到看似华丽实则粗俗的东西。
就像再华美的袍子，也难以掩盖虚弱的身体。外界的产品只能是一时的，而非永久。只有现在我们重视已有的一切，他们才是陪伴我们的永恒主题。温家宝总理曾对大学生说过这么一句话：要做大事，而不是做大官。我们被尘世的物欲歆享冲昏了头，个个都要争着当大官，却忘记自己还有做大事的潜能。对于自己的背景、资历，我们没有厌恶的权利，但我们更要珍惜他们，因为它们也将是自己奋斗的动力。
生活就是一次艰难的航行，我们每个人都在不断给它加油，以便让它航行得更快，我们着眼于还未到达的目的地，却忘了心若认为已达目的地，那么它就是目的地。我们不珍惜自己所拥有的，必然也不会得到想要的，即使得到想要的，也定会茫然不知其为何用。我们无法拥有李叔同的淡泊的大气，但至少我们可以做一只时代洪流里独自歌唱的夜莺，没有华丽的伴奏，但有我们心灵的共鸣。
纪伯伦有言：我们唱了一路的歌，却发现无词无曲;我们走了很远的路，却忘了为何出发。希望我们能够真正做到不只望着远方，也着眼于现在，而不是一味去追逐得不到和未得到的非必需，而忽略了自己真正已拥有的财富。
珍惜自己作文 篇11
青春是什么？青春就像歌声，让人陶冶性情；青春就像舞姿，让人赏心悦目；青春就像诗歌，让人回味无穷。
青春是书生琅琅，歌声嘹亮，青春是生机勃勃，充满阳光，看！这就是青春，朝气蓬勃的青春，生龙活虎的青春。
青春就是书架，没有书的青春是不结果实的花，青春就是梦想，没有梦的青春是不完整的，青春就是天空，任你展翅翱翔，青春就是朝阳，每天都有好心情。
青春期就是叛逆期。进入青春期的我们非常容易产生逆反的心理，非常容易冲动，情绪经常漂浮不定。别人不经意间的一个眼神或是一句话都会在我们波澜不惊的心里引起“狂风暴雨”。可对于这些，我们要处理好，不要让情绪当了你的主人，左右你的思想。
初二的时候，有一天，我的情绪很差，刚好那天妈妈让我又生气又伤心，我一气之下离开了家，搭上了去海口的末班车。在车上，我望着窗外的景色，我点后悔自己的决定了，不过还是来了海口，在朋友的帮忙下找了一份工作做。谁都劝我回去，我那时也想回来继续我的校园生活，可能是自尊心比较强吧，拉不下面子。在海口待了两天，觉得很烦，很想念学校的日子，第三天，爸爸妈妈来了，他们一直劝我回去上学。最终，我还是被他们说服了。我又回到了学校，继续我的学生生活。时间匆匆，这个学期过去了
很快迎来了新的学期，在这个学期里，我们班又发生了一件跟我类似的事情，一位和我们比较要好的同学，也是因为家里的原因，决定不来上学了。刚开始我们一起劝她，但是还是留不住她，虽然舍不得，但她还是走了，同学们特别伤心，有的甚至还哭了，看到这个场景就想起了当初的自己。我想，那时候我这样，他们应该也是这样的吧，想到这里，心里就觉得好后悔，如果当初我没有回来，我现在也许会更后悔吧。
在青春的岁月里，我们张扬着个性，有时会不注意走了弯路，但我们一定要及时回头。不要让青春的记忆里有“后悔”二字。
青春对每个人来说，都是生命中最宝贵的时期，我们每个人都应该珍惜自己的青春，好好把握自己的青春。因为青春对于每个人来说只有一次的机会。
珍惜自己作文 篇12
人不论美丑，高矮胖瘦，各有各的性格，各有各的特色。学会珍惜自己，欣赏自己，自信的面对一切，你就是最好的·最重要的·最快乐的。
世界上的每个人都是独特的·唯一的，都在散发着属于自己的一份光芒。爱因斯坦的光芒是他无与伦比的智慧；莫扎特的光芒是他天才般的音乐才能；鲁迅的光芒是他深邃的思想和锐利的文笔；姚明的光芒是他在奥赛场上的竞技和矫健身影······这些人之所以能够在人类的天空中像璀璨的明星一样闪耀，就是因为他们懂得欣赏自己，珍惜自己。
我们每个人只记得别人头顶上的光芒，甚至嫉妒那光芒，但却不知道去创造一份自己的光辉，他们有的自暴自弃，觉得自己根本就不如别人，甚至自己已经赶上或超过了自己的对手，也觉得不可能。他们忘记了自己，甘心做那些人思想下的奴隶!我们要做一个真正懂得欣赏自己的人，用欣赏的银光看自己，深刻发掘自己独特的魅力，珍惜自己。
妈妈曾经给我讲过一个故事，那是老爸教过的一个学生，她的文化成绩非常好，可是由于心理素质不好，连年参加三次高考都是名落孙山，随着年龄的增大，家长也非常苦恼，如果考不上，觉得连个好婆家也找不到，并且家里也没钱，上个代培生也上不起。
到了第四年，她一是家里已经贡不起她上学，另外主要是她根本不敢再去上学，觉得上也是白搭，干脆到了一所学校当上了个代课教师。一晃一学期过去了，过春节的时候她和同学们到我家玩，爸爸和同学们都劝她回校复读，她动心了，于是拿着自己挣到的钱，又回到了学校。
这次回校她的压力小了，因为没有用家里的钱。所以她的学习也比较轻松，心情也较好。转眼到了高考，当大家整装待发时她又退缩了，那天晚上她来到我家说：“老师，我还是不考了，这次如果考不上，爸爸妈妈会更生气，我也觉得更丢人。”老爸听后很生气，就厉声说：“你不要觉得你考不上，考不上连想都不能想，你应该觉得你一定能考上。因为你的语数外，如果发挥正常，样样在校都是名列前茅。”听了老爸的话她抬起了头说：“老师我知道了。”
这一年她的高考成绩出奇的好，你们猜她考的怎么样—全县文科第一名。
欣赏自己，珍惜自己吧。抱着这样一种心态积极地生活，你会发现平淡无奇的生活原来也可以那么美妙！时刻告诉自己：我很重要！看到自己的优点，让自己脚踏实地，活出平凡人的不凡价值！
欣赏自己，不是自视清高，而是在平凡中发现自己的独特魅力，明白自身对他人，对社会的重要性。学会欣赏你的优点，你的思想，你的智慧，你的潜力，你的性格，你的品质·······这一切都能让你散发出无与伦比的光芒。
学会欣赏自己是发现生活·品味生活·把握自己·珍惜自己·创造未来的“金钥匙”。学会欣赏自己，需要从正确而客观地分析自己起步，需要从自信起步。相信自己·重视自己，学会欣赏自己，我们不是为了成为什么伟人和成就什么伟业，而是为了做最好的自己。这样，也许你一不小心，上帝就把成功冠在了你的头上。这成功也许不伟大，但是她美好；也许她不富有，但她充实。
懂得欣赏自己的人，才会抱着欣赏的态度欣赏别人，欣赏成功，欣赏生活中的一切！
[实用教案] 语文教案：自己的花是让别人看的1篇
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。作好了教案课件的前期准备，才能完成前期设计的教学目标。你是否在寻找合适的教案课件呢？下面是小编为大家整理的“[实用教案] 语文教案：自己的花是让别人看的1篇”，相信能对大家有所帮助。
一、教材分析
《自己的花是让别人看的》是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。作者先点明了德国是一个爱花的国度;然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人爱花之真切;接着描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨：“人人为我，我为人人”这种境界“颇耐人寻味”;最后讲述自己再次来到德国，又看到德国街头奇丽的景色，表达了自己旧地重游的感受，即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。
二、教学目标：
1.学习文中生字新词，能正确书写;
2.有感情地朗读课文，感受德国民族风情特点，积累文中优美的语言;
3.揣摩作者是如何写出德国民族风情特点的，总结阅读方法，并运用习得的方法进行拓展阅读。
三、教学重难点：
重点：了解、感受德国民族风情特点。
难点：通过各种语言训练揣摩作者是如何写出德国风情特点的。
四、教学准备
学生：预习课文，自学生字词
教师：多媒体课件
五、教学过程
(一)复习导入，引出课题。
1.前一段时间，我们学习了《小苗与大树的对话》这篇访谈录。其中大树指谁?
2.季羡林是我国著名的国学大师，他教给我们读书要做到三个“贯通”：中西贯通，古今贯通，文理贯通。这就是他一生读书学习的真切体会。比如他精通12国语言。光是德国，1935年至1945年，他在那儿就整整呆过十年，德国人爱花、养花的民族风情给他留下了深刻的印象。四五十年以后，当他故地重游，情不自禁地写下了《自己的花是让别人看的》一文。
3.齐读课题。(强调：谁的花又是让谁看的?)再读。
(二)学习新词，读通课文。
1.请同学们打开书第150页，用自己喜欢的方式读课文，注意读准
字音，读通句子，了解课文的主要内容。(课件出示初读要求)
2.这些词语大家会读吗?
课件出示新词：花团锦簇姹紫嫣红应接不暇莞尔一笑脊梁颇
指名读、齐读。教师随机指导。
3.指导书写。
(1)加点的字我们在书写时要注意什么?学生谈。
(2)教师范写生字“脊”，强调笔顺。
(3)学生练写。
4.请学生说一说这篇课文主要写了什么?请从同学们从课文中找出一个能概括文章主要内容的句子，开始吧!(引导找出全文的中心句:多么奇丽的景色,多么奇特的民族!)教师板书(奇丽、奇特)
(三)默读圈画，直奔重点，再悟风情
1.课文中的哪些语言让你感受到德国的这种风情特点呢?请看学习提示：
PPT：默读二、三自然段，画出能体现“奇丽”、“奇特”的语句，并结合关键词谈谈自己的感受。
2.学生借助提示自学，同桌交流。
(五)品味语言，想象画面，感受风情。
学生在充分自学，同桌交流的基础上自由汇报，教师根据学生的汇报相机出示课件，引导学生展开想象，揣摩作者是怎样写出德国民族风情特点的，体会相关词句的表达效果，并指导朗读，积累语言。
(六)升华风情，回顾学法，拓展阅读
归纳板书，升华风情
在德国，因为自己的花是让别人看的，所以在家里只能看到“花的脊梁”，因为自己的花是让别人看的，所以我们走进德国大街时就总看能“花的海洋”。
以上就是《[课件范本] 《自己的事情自己做》教案1篇》的全部内容，想了解更多内容，请点击查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！
