七年级下册地理第三章主要复习学案。
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七年级下册地理第三章主要复习学案
课题：
七年级下册第三章第四章
●课型：
新授课
●教学目标：
知识目标：
1.南极洲的气候特征和资源状况。
2.日本发达的经济：优势、工业分布、农业。
3.俄罗斯改革中的经济：工业特点、主要农业区、主要城市及港口。
4.美国发达的经济：农业地区专门化；三大工业地带。
5.巴西
（1）热带雨林的危机
（2）巴西的首都
6.澳大利亚（1）古老的动物（2）发达的经济：农牧业和工矿业。
7.中国的人口：
（1）分布不均。
（2）人口政策。
8.中国的民族的分布特点。
能力目标：
1.通过读图训练，能准确填注俄罗斯主要农业区、主要城市及港口。
2.中国的疆域辽阔的疆域
（1）领土四至
（2）濒临的海洋。
3.中国行政区划：34个省级行政区的名称、简称和轮廓形状及相对位置。
情感、态度与价值观：
知道我国的人口政策，能运用我国人口理论分析在国民经济建设中所起的作用，树立正确的人生观、价值观。
●教学难点：
1.通过读图训练，能准确填注俄罗斯主要农业区、主要城市及港口。
2.中国的疆域辽阔的疆域（1）领土四至（2）濒临的海洋。
3.中国行政区划：（1）34个省级行政区的名称、简称和轮廓形状及相对位置。
●教学重点：
1.南极洲的气候特征和资源状况。
2.日本发达的经济：优势、工业分布、农业。
3.俄罗斯改革中的经济：工业特点、主要农业区、主要城市及港口。
4.美国发达的经济：农业地区专门化；三大工业地带。
5.巴西（1）热带雨林的危机（2）巴西的首都
6.澳大利亚（1）古老的动物（2）发达的经济：农牧业和工矿业。
7.中国的人口：（1）分布不均。（2）人口政策。
8.中国的民族的分布特点。
●教学模式：研究性学习
●教学方法：读图分析法、启发谈话法
●课时安排：1课时
●教学用具：《2011年甘肃省中考地理会考指导》
●教学过程：
教学导入：
1.处理作业。
2.抽查巩固上节学过的主要识记知识点，转入复习。
第五节北极地区和南极地区
一、气候
1.两极地区气候特征：酷寒、多狂风、降水稀少（南极：酷寒、烈风、干燥）
2.成因：纬度高；冰雪覆盖；太阳高度角小
3.南极比北极地区冷得多的成因：南极海拔高、更多的冰雪，太阳辐射反射强
二、自然环境
1.北极地区以海洋为主，浮冰广布
2.南极地区以陆地为主，冰盖广布，平均海拔最高的洲（2350米）。
三、自然资源
1.淡水资源：占全球的68%。
2.矿产资源：220种，煤、铁
3.生物资源：800种，地衣、苔藓、藻类。动物：北极有北极熊、北极狐、南极洲有企鹅、磷虾，共有海象、海豹。
扩展阅读
七年级上册地理第三章世界的居民导学案
第一节世界的人口（一）
学习目标：
1、了解当前世界人口总数，会通过不同年代的世界人口总数，说明世界人口增长速度的变化、世界人口持续增长的情况。
2、学会计算人口自然增长率和人口密度，并能运用各种资料，比较不同国家和地区人口增长的快慢。
3、学会阅读世界人口分布图，说出世界人口分布的特点，并简要分析其形成原因。
学习重点：世界人口的分布特点、世界人口增长的地区差异
学习难点：阅读世界人口分布图分析世界人口分布的特点及形成原因。
自主学习：
学习任务（一）组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录。
组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。
１、阅读课本39页和40也“世界人口增长速度”阅读部分分析思考
⑴、说出目前的世界人口总数。
⑵、请说出世界人口增长随时间变化的特点？
如果把世界人口增长分为三个阶段，大家看这三个阶段人口增长有什么特点？
――－――1800年―――――――二次世界大战以后―――
人口增长极为人口增长迅速人口增长速度迅猛
⑶、你怎样理解当今是个“人口爆炸”的时代？
２、读课本40页第一段正文及活动部分回答：
⑴、人口增长的快慢用什么表示？出生率、死亡率、自然增长率如何计算？
⑵、解答活动题“该省2010年度自然增长的人口有多少”。
⑶、人口的增长在不同的国家是不同的。经济发展水平高的国家，人口的自然增长；经济发展水平低的国家，人口自然增长。
学习任务（二）组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录。
组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。
读41页“世界人口分布”图和40-41页“世界人口的分布”部分的所有文字说出：
⑴、什么是人口密度？如何计算？
⑵、说出世界人口稠密的四大地区，此四个地区自然条件有哪些优越性？
⑶、说出世界人口稀少的四个地区。想想为什么？
达标练习：
1.人口分布疏密的程度可以用()
A、人口总数表示B、人口密度表示
C、自然增长率表示D、出生率表示
2.下列叙述中,正确的是()
A.自有人类历史以来,世界人口的增长速度一直是比较均匀的
B.人口数量的变化与自然环境和经济、社会、历史等条件有关
C.1800年以来,世界人口增长缓慢
D.人口的迅速增长不会导致环境和社会问题
3.某地区一年中每1000人当中，出生并成活20个婴儿，死亡5人，则这个地区一年中的人口自然增长率为()
A、15%B、25%C、20‰D、15‰
4、人口自然增长率的计算公式是（）
A、人口自然增长率=出生率—死亡率B、人口自然增长率=出生率+死亡率
C、人口自然增长率=出生率÷死亡率D、人口自然增长率=出生率╳死亡率
5、现在世界上人口最多的大洲是（）
A、非洲B、北美洲C、欧洲D、亚洲
6、到目前为止，无常住人口的大洲是（）
A、大洋洲B、南极洲C、非洲D、北极洲
4、从地形条件分析，世界人口稠密的地区主要分布在（）
A、高原B、平原C、丘陵D、山区
二.综合题(58分)
22.阅读下表数据资料，完成下列要求。(16分)
世界人口变化
年份183019301960197419871999
人口数（亿）102030405060
（1）根据表中数据在右边的坐标图中绘出世界人口增长曲线。
（2）人口增长的速度是由______率和________率决定的。近几十年来，世界人口迅速增长的原因主要是______________________________________________。
（3）目前，人口增长速度较快的主要是经济发展水平较_____（高或低）的国家。
（4）可见，世界人口从10亿到20亿，大约经历了年；从20亿到40亿，大约经历了年。这说明世界人口每翻一番经历的时间，表明世界人口的增长速度是。
2020七年级地理上册第三章知识复习要点（人教版）
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第三章天气和气候
1.气候的两个基本要素：气温、降水。
2.气温的变化：气温的日变化：一天中最高气温出现在午后2时左右，一天中最低气温出现在日出前后。
气温的年变化：北半球大陆上7月气温最高，1月气温最低；海洋上8月气温最高，2月气温最低。
气温较差：气温日较差（一天中，最好气温与最低气温的差）；
气温年较差（一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差）。
3.气温的分布特点及主要影响因素：（P53_图3.17）
影响因素
气温分布特征
纬度因素
①世界气温从低纬向两极逐渐降低
海陆因素
②同纬度的海洋和陆地气温不一样。夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。
地形因素
③同纬度地带内，高山、高原的气温较低，平原的气温较高
人为因素
④全球气温有变暖的趋势。
4.降水的分布规律：（四多四少）（P53_图3.17）（P56_图3.21）
影响因素
降水分布特征
纬度因素
①赤道地区降水多，两极地区降水少；②回归线两侧大陆东岸降水多，大陆西岸降水少
海陆因素
③温带地区，沿海降水多，内陆距海洋远，降水少
地形因素
④山地的迎风坡降水多，北风坡降水少
5.影响气候的因素：纬度因素、海陆因素、地形因素（海拔每升高100米，气温下降0.6°C.）和人类活动。
6.几种主要的气候及其特点：（P58_图3.23）
气候类型
热带雨林气候
温带季风气候
亚热带季风气候
地中海气候
温带海洋气候
气候特点
终年高温多雨
冬季寒冷干燥
夏季高温多雨
冬季气温温和
夏季高温多雨
夏季高温干燥冬季温和多雨
终年温和多雨
热带雨林气候——全年高温多雨，
热带沙漠气候——全年高温干燥，分布于南、北回归线附近大陆西岸和内部
地中海式气候——夏季高温干燥，冬季温和多雨；分布于温带大陆西岸
亚热带季风气候——夏季高温多雨，冬季低温少雨；分布于温带大陆东岸，南昌就是这种气候类型
温带气候类型中大陆内部是温带大陆性气候，这种气候类型在温带区域的分布最广。
7.以上气候图的分析方法：先看最高温和最低温出现的月份——确定南北半球；第二，看最高温和最低温的差值（年较差）——确定所处温度带；第三，看降水的季节分配情况——确定气候类型
七年级数学上第三章复习要点
七年级数学上第三章复习要点
第三章单元小结
一、重点难点
1.重点：一元一次方程的解法和一元一次方程的实际应用。
2.难点：列一元一次方程解应用题。
二、本章知识结构图
三、知识梳理
1.一元一次方程的概念：只含有一个未知数，并且未知数的次数都是1的方程叫做一元一次方程。一元一次方程的标准形式是：ax+b=0(其中x是未知数，a,b是已知数，且a≠0)。
2.方程的解：使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解
（1）一元一次方程必须满足的3个条件：只含有一个未知数；未知数的次数是1次；整式方程．
（2）判断一个数是否是某方程的解：将其代入方程两边，看两边是否相等。
3.解一元一次方程的基本思路：
通过对方程变形，把含有未知数的项归到方程的一边，把常数项归到方程的另一边，最终把方程“转化”成x＝a的形式。
4.解一元一次方程的一般步骤是：
变形名称
具体做法
变形依据
去分母
在方程两边都乘以各分母的最小公倍数
等式基本性质2
去括号
先去小括号，再去中括号，最后去大括号
去括号法则、分配律
移项
把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边(记住移项要变号)
等式基本性质1
合并同类项
把方程化成ax＝b(a≠0)的形式
合并同类项法则
系数化成1
在方程两边都除以未知数的系数a，得到方程
的解x＝ba
等式基本性质2
注意：
(1)解方程时应注意：
①解方程时，表中有些变形步骤可能用不到，并且也不一定按照自上而下的顺序，要根据方程形式灵活安排求解步骤。熟练后，步骤及检验还可以合并简化。
②去分母时，不要漏乘没有分母的项。去分母是为了简化运算，若不使用，可进行分数运算。
③去括号时，不要漏乘括号内的项，若括号前为“－”号，括号内各项要改变符号。
(2)在方程的变形中易出现的错误有以下几种情况：
①移项时忘记改变符号；
②去分母时，易忘记将某些整式也乘最简公分母；
③分数线兼有括号的作用，在去分母后，易忘记添加括号；
5.列一元一次方程解应用题的一般步骤：
（1）审题，分析题中已知什么，未知什么，明确各量之间的关系，寻找等量关系．
（2）设未知数，一般求什么就设什么为x，但有时也可以间接设未知数．
（3）列方程，把相等关系左右两边的量用含有未知数的代数式表示出来，列出方程．
（4）解方程．
（5）检验，看方程的解是否符合题意．
（6）写出答案．
三、典例精析：
知识点一：一元一次方程的概念及方程的解
例1下列各式是一元一次方程的是（）（1）x-2=4（2）3=2+1（3）2x-3y=1（4）2x2-x=1
分析：方程式含有未知数的等式。（2）虽然是等式，但不含未知数（3）含未知数，但未知数的个数不是一个（4）未知数的指数是2，不是一元一次方程
解：（1）
点拨：一元一次方程必须满足的3个条件：只含有一个未知数；未知数的次数是1次；整式方程．
例2（2010四川乐山）解方程：5(x－5)＋2x＝－４．
分析：先去括号，在移项，合并同类项。
解：5x－25＋2x＝4
7x＝21
x＝3．
点拨：移项千万别忘了变号。
知识点二：列一元一次方程解应用题
列方程解应用题，找相等关系是关键，现介绍几种找相等关系的方法．
(1)利用基本关系
基本关系就是我们平时掌握的公式：如路程=速度×时间；利润率=利润÷进价等．
例1某商品的进价为170元，按标价的85%销售，利润率为15%，问商品的标价是多少？
分析：本题是商品销售问题，解决问题的关键是利用关系式：利润率=利润÷进价．通过设出标价列方程．
解：设商品的标价为x元，则售价为85%x元，根据公式得
(2)抓住不变量
例2某种商品若按标价九折出售，利润率为15%，若按标价八折出售，则仍可获利34元．问该商品的标价为多少？
分析：本题中隐含的不变量就是商品两次打折，其进价不变．根据这个不变量可设标价为x元，列方程求解．
解：设商品的标价为x元，则商品进价为元或（0．8x－34）元，则0.5x(1+15%)=0.8x-34.
