散步导学案五。

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。此时就可以对教案课件的工作做个简单的计划，才能规范的完成工作！有没有出色的范文是关于教案课件的？下面是由小编为大家整理的“散步导学案五”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

学习目标：1、掌握字词，有感情的朗读课文；2、感知课文内容，领会文章主旨，继承和发扬尊老爱幼的传统美德；3、欣赏精巧别致，自然朴实的语言。

学习重点：1、体感知课文内容，理解文章的人性美。2、有感情地朗读课文，揣摩文章的语言美。

学习难点：理解文章的人性美、品味文章的意境美。

学生自学

一、朗读课文，注意标画、识记文章中的重要字词。

二、读熟课文，能够有感情的朗读，注意语速平缓、口齿清楚，注意不同人物的语气语调。

三、再读课文，能够感知文章的主要内容和语言方面的特点。

自学检测

一、 给加点字注音或根据拼音填汉字（不要看课本！）

分歧（ ） shà（ ）时 chāi（ ）散（ ） 各得qí（ ）所 委屈（ ）

水波 lín lín（ ） （ ） 嫩（ ） 芽 你就背着我 （ ） 我背上的 （ ）

二、每个小组两名学生范读课文，其他同学认真听，圈画错误并积极发表意见。

三、用自己的话复述文章内容。（时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果）

1、散步的过程中出现了什么样的分歧？为什么会出现这样的分歧？决定权在谁？为什么？

2、我为什么感到责任重大？（假如我毫不犹豫地依从了儿子走小路，母亲会怎样想？ 如果我毫不犹豫地依从了母亲走大路，妻子和儿子会怎样想？）

3、分歧是如何解决的？

四、概括文章主要内容及中心。（本文记叙了……，表现了……）

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精选阅读

《散步》导学案

教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该在准备教案课件了。只有规划好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们会写多少教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“《散步》导学案”，供您参考，希望能够帮助到大家。

第一课时

【自主预习】

1、 走近作者 莫怀戚，重庆人，当代作家。现为重庆师范大学中文系教授。曾著有系列小说集《大律师现实录》，中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。

2、初读课文，圈点生字词。

（1）、给加点字注音或根据拼音填写汉字

分歧（ ） 一s hà（　 ）间 chāi（　 ）散 各得qí（　 ）所 委qū（　 ）

水波lín lín（　 ）（　 ） 你就背（ ）着我 我背（ ）上的 嫩（ ）芽

（2）、理解词义

各得其所： 不知所措： 委屈：

（3）、根据原文填空

A、母亲 _ 不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

B、我说正因为如此，才应该多走走。母亲___ 地点点头，便去拿外套。

C、我的母亲又_ 过了一个严冬。

D、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地_ 着，有的浓，有的

淡；

E、小家伙突然_ 起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”

F、我的母亲___ 高大，___ 很瘦，___ 不算重；儿子___ 很

胖，___ 幼小，___ 也轻。但我和都 是___ ，___ ，走得很 仔细，好像我

背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

【课内探究】

一、故事导入。

有一个人，一心想寻找世界上最宝贵的东西，他询问他见到的每一个人：“世界上最宝贵的东西是什么？”黄金，钻石，权力，地位……众说纷纭。因为他弄不清真正的宝贝是什么，这个人便决定走遍天涯海角去寻找。许多年过去了，他穷了，老了，病了，却一无所获，也无一丝快乐，只好失望地回家了。回到家中，看着温暖的灯光，家人关切的面孔，这个人终于明白，原来世界上最宝贵的就是属于我们自己的温暖的家。

二、自主探究，释疑解惑

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散步导学案三

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。教案课件工作计划写好了之后，这样接下来工作才会更上一层楼！有没有好的范文是适合教案课件？小编特地为大家精心收集和整理了“散步导学案三”，仅供您在工作和学习中参考。

学教目的：

1.掌握 字 词，有感情地朗读课文

2.感知内容，领悟主旨 ，继承和发扬尊老爱幼的传统美德

3.欣赏精巧别致、自然朴 实的语言

学教时间：

一课时

学习过程：

一、导入

二、授新

（一）师范读 ，生关注有关字词 、读音，并思考有关问题

①戚（ ） 分歧（ ） 拆（ ）散

一 霎（ ）间 波光粼粼（ ）

② 本文写了一件什么事，关系到哪些人？

③从文中的字里行间，你感受到了一个怎样的家庭？

（二）研读赏析， 合作讨论

①在散步过程中，出现了什么矛盾？谁是处理这个矛盾的关键人物？他又是如何处理的？其他人是如何做 的呢？

②通过以上几问的 分析，你能用最贴切的词语评价他们吗？

③设想：假如“我” 顺从了儿子的意思，会有怎样的影响？

④本文事例非平凡，意蕴却丰厚。要达到 这样的效果，跟文中精巧别致、自然朴实的语言是分不开的。请就本文，找出你觉得精彩的文段或句子，并加以评析。

⑤总结

（三）由课文及生活，说说自己的家庭

（四）结束语

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散步导学案七

教案课件是老师需要精心准备的，大家在仔细设想教案课件了。只有写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！你们会写一段优秀的教案课件吗？下面是小编为大家整理的“散步导学案七”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

【学习目标】

1、朗读，较准确地评价作品人物，体味人性美；

2、合作、探究学习，提出有思考价值的问题，特别能品味美文的语言。

3、写作短信，表述并感受浓浓的亲情。

【自主学习】

1.这篇课文写了一件什么事？

2.课文写了哪几个人物？主人公是谁？

3.这篇课文你读懂了哪些内容？

4、结合课文说说“我”这个人怎么样？妻子、母亲、儿子的性情又怎么样？

5、作者为什么把“我”背母亲妻子背儿子描写得那么郑重其事呢？

6、从文中找出大词小用的语句，思考作者的写作意图。

7、从文中找出景物描写的句子，并思考其作用。

【课文主题】《散步》是一篇展示人间真情的散文。本文叙写了祖孙三代人在田野上一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱、宽容忍让的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。课文抓住家庭生活中平凡而又蕴含丰富的一个镜头--家人散步，根据“缘由--过渡--入题--波澜--波又起--收拢作结”的思路展开。

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