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高中必修三教案

发表时间:2021-07-11

散步导学案三。

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,大家在用心的考虑自己的教案课件。教案课件工作计划写好了之后,这样接下来工作才会更上一层楼!有没有好的范文是适合教案课件?小编特地为大家精心收集和整理了“散步导学案三”,仅供您在工作和学习中参考。

学教目的:

1.掌握 字 词,有感情地朗读课文

2.感知内容,领悟主旨 ,继承和发扬尊老爱幼的传统美德

3.欣赏精巧别致、自然朴 实的语言

学教时间:

一课时

学习过程:

一、导入

二、授新

(一)师范读 ,生关注有关字词 、读音,并思考有关问题

①戚( ) 分歧( ) 拆( )散

一 霎( )间 波光粼粼( )

② 本文写了一件什么事,关系到哪些人?

③从文中的字里行间,你感受到了一个怎样的家庭?

(二)研读赏析, 合作讨论

①在散步过程中,出现了什么矛盾?谁是处理这个矛盾的关键人物?他又是如何处理的?其他人是如何做 的呢?

②通过以上几问的 分析,你能用最贴切的词语评价他们吗?

③设想:假如“我” 顺从了儿子的意思,会有怎样的影响?

④本文事例非平凡,意蕴却丰厚。要达到 这样的效果,跟文中精巧别致、自然朴实的语言是分不开的。请就本文,找出你觉得精彩的文段或句子,并加以评析。

⑤总结

(三)由课文及生活,说说自己的家庭

(四)结束语

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延伸阅读

《散步》导学案


教案课件是老师不可缺少的课件,大家应该在准备教案课件了。只有规划好教案课件工作计划,才能使接下来的工作更加有序!你们会写多少教案课件范文呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“《散步》导学案”,供您参考,希望能够帮助到大家。

第一课时

【自主预习】

1、 走近作者 莫怀戚,重庆人,当代作家。现为重庆师范大学中文系教授。曾著有系列小说集《大律师现实录》,中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。

2、初读课文,圈点生字词。

(1)、给加点字注音或根据拼音填写汉字

分歧( ) 一s hà(  )间 chāi(  )散 各得qí(  )所 委qū(  )

水波lín lín(  )(  ) 你就背( )着我 我背( )上的 嫩( )芽

(2)、理解词义

各得其所: 不知所措: 委屈:

(3)、根据原文填空

A、母亲 _ 不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。

B、我说正因为如此,才应该多走走。母亲___ 地点点头,便去拿外套。

C、我的母亲又_ 过了一个严冬。

D、这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地_ 着,有的浓,有的

淡;

E、小家伙突然_ 起来:“前面是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”

F、我的母亲___ 高大,___ 很瘦,___ 不算重;儿子___ 很

胖,___ 幼小,___ 也轻。但我和都 是___ ,___ ,走得很 仔细,好像我

背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

【课内探究】

一、故事导入。

有一个人,一心想寻找世界上最宝贵的东西,他询问他见到的每一个人:“世界上最宝贵的东西是什么?”黄金,钻石,权力,地位……众说纷纭。因为他弄不清真正的宝贝是什么,这个人便决定走遍天涯海角去寻找。许多年过去了,他穷了,老了,病了,却一无所获,也无一丝快乐,只好失望地回家了。回到家中,看着温暖的灯光,家人关切的面孔,这个人终于明白,原来世界上最宝贵的就是属于我们自己的温暖的家。

二、自主探究,释疑解惑

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散步导学案五


每个老师上课需要准备的东西是教案课件,规划教案课件的时刻悄悄来临了。此时就可以对教案课件的工作做个简单的计划,才能规范的完成工作!有没有出色的范文是关于教案课件的?下面是由小编为大家整理的“散步导学案五”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

学习目标:1、掌握字词,有感情的朗读课文;2、感知课文内容,领会文章主旨,继承和发扬尊老爱幼的传统美德;3、欣赏精巧别致,自然朴实的语言。

学习重点:1、体感知课文内容,理解文章的人性美。2、有感情地朗读课文,揣摩文章的语言美。

学习难点:理解文章的人性美、品味文章的意境美。

学生自学

一、朗读课文,注意标画、识记文章中的重要字词。

二、读熟课文,能够有感情的朗读,注意语速平缓、口齿清楚,注意不同人物的语气语调。

三、再读课文,能够感知文章的主要内容和语言方面的特点。

自学检测

一、 给加点字注音或根据拼音填汉字(不要看课本!)

分歧( ) shà( )时 chāi( )散( ) 各得qí( )所 委屈( )

水波 lín lín( ) ( ) 嫩( ) 芽 你就背着我 ( ) 我背上的 ( )

二、每个小组两名学生范读课文,其他同学认真听,圈画错误并积极发表意见。

三、用自己的话复述文章内容。(时间,地点,人物,事件的起因,经过,结果)

1、散步的过程中出现了什么样的分歧?为什么会出现这样的分歧?决定权在谁?为什么?

2、我为什么感到责任重大?(假如我毫不犹豫地依从了儿子走小路,母亲会怎样想? 如果我毫不犹豫地依从了母亲走大路,妻子和儿子会怎样想?)

3、分歧是如何解决的?

四、概括文章主要内容及中心。(本文记叙了……,表现了……)

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散步导学案六


教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,大家在细心筹备教案课件中。必须要写好了教案课件计划,新的工作才会如鱼得水!你们知道多少范文适合教案课件?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“散步导学案六”,希望能对您有所帮助,请收藏。

一、学习目标:

1.知识与技能目标:整体感悟课文内容,理解文中重点句子的含义;体会文章语言美,进而感悟文章的情感之美和生命之美。

2.方法与过程目标:学习自主、 合作、探究的学习方式。

3.情感态度与价值观目标:让学生得到家庭亲情的熏陶,让学生体验家庭责任感和社会责任感,明白尊老爱幼是中华民族的传统美德。

二、学习重难点

1 理解文中重点句子的含义

2 体会文章的语言美。

3 理 解文章内容和作者的情意。

三、预习交流

(一)自主学习

1.作者介绍:

莫怀戚,1951年出生,男,汉族。笔名周平安、章大明。中国作家协会会员。重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学新闻学院教授。散文《散步》和《家园 落日》被选入中学语文课本。

2.词语学习:

信服 酷冬 熬 分歧 各得其所 水波粼粼

3.同主题积累

亲情的诗 亲情的歌 亲情的文

(二)交流学习

① 请用简炼的语言概括本文 内容。(指导概括的方法--要素连缀法)

时间: 地点: 人物: 事情:

通过要素连缀,概括本文内容:

② 读完后你最深切的感受是什么?请用恰当的词语阐述。(注意评价的多角度)

的一家人; 的作者; 的文章……

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