2015中考语文九年级上册基础知识考点突破。
每个老师在上课前需要规划好教案课件，是时候写教案课件了。只有规划好新的教案课件工作，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们会写适合教案课件的范文吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2015中考语文九年级上册基础知识考点突破”，仅供参考，大家一起来看看吧。
九年级上册基础知识考点突破
一、知识点归类。
1．给加点的字注音。
沁园春(qìn) 妖娆(ráo) 留滞(zhì)
蓑衣(suō)襁褓(qiǎnɡbǎo)教诲(huì)
佝偻(ɡōulóu)亵渎(xièdú)骈进(pián)
强聒(ɡuō)颓废(tuí)谀词(yú)
扶掖(yè)祭祀(sì)秕谷(bǐ)
愕然(è)鄙夷(yí)嗤笑(chī)
瓦楞(lénɡ)恣睢(zìsuī)拮据(jié)
栈桥(zhàn)别墅(shù)褴褛(lánlǚ)
磕头(kē)惘然(wǎnɡ)佯攻(yánɡ)
2．给多音字注音。
分外(fèn) 成吉思汗(hán) 数风流人物(shǔ)
今朝(zhāo)斗笠(dǒu)品行(xínɡ)
朴刀(pō)折了本(shé)变更(ɡēnɡ)
廓然无累(lěi)省得(shěnɡ)
3．改正词语中的错别字。
洸惚(恍)多嗦(哆)潮迅(汛)
庸禄(碌)灰尽(烬)殒落(陨)
旁婺(骛)渺汒(茫)贱桥(栈)
4．纠正短语中的错别字。
红妆素裹(装)强刮不舍(聒)一代天娇(骄)
润如油高(膏)格尽职守(恪)重蹈复辙(覆)
刻骨名心(铭)无与论比(伦)斩钉裁铁(截)
根深帝固(蒂)致致不倦(孜孜)不言而谕(喻)
味同爵蜡(嚼)吹毛求刺(疵)侍才放旷(恃)
5．重要作家、作品回顾。
(1)《雨说》——郑愁予——中国台湾——诗人
(2)《蝈蝈与蛐蛐》——济慈——英国——浪漫主义诗人
(3)《夜》——叶赛宁——苏联——诗人
(4)《敬业与乐业》——梁启超——广东新会人——中国近代维新派代表人物，学者
(5)《傅雷家书两则》——傅雷——翻译家、文艺评论家
(6)《我的叔叔于勒》——莫泊桑——法国——批判现实主义小说家
(7)《应有格物致知精神》——丁肇中——美籍华裔——物理学家
(8)《谈读书》——弗朗西斯培根——英国——哲学家、作家
(9)《范进中举》——吴敬梓——清朝——讽刺小说家
二、考点对应训练。
1．下列词语中加点的字注音有错误的一项是(A)
A．分外(fèn)解剖(pāo)深邃(suì)余晖(huī)
B．忐忑(tè)伫立(zhù)浩瀚(hàn)禁锢(jìn)
C．颓废(tuí)弥留(mí)灵柩(jiù)襁褓(qiǎnɡ)
D．繁衍(yǎn)颤动(chàn)亵渎(xiè)田圃(pǔ)
点拨：剖pōu
2．给下列加点字注音。
A．盖此辈皆吹毛求疵(cī)之人。
B．陟(zhì)罚臧否，不宜异同。
C．我和母亲也都有些惘(wǎnɡ)然，于是又提起闰土来。
D．跟着我去踩田圃(pǔ)的泥土将润如油膏。
3．下列没有错别字的一项是(B)
A．喧嚷陨落一代天娇唯余莽莽
B．荡漾消逝温声细语润如油膏
C．躯除诉讼兼而有之对答如流
D．心绪潮讯郑重其事根深蒂固
点拨：A一代天骄 惟余莽莽 C驱除 D潮汛
4．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴(huì)晦，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷(xì)隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个(xiāo)萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲(liánɡ)凉起来了。
5．根据语境，填入横线中最恰当的一组词语是(C)
我们需要培养实验的精神，就是说，______是研究自然科学，研究人文科学，______在个人行动上，我们______要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践发现事物的真相。
A．如果 不是 就B．因为 并且 所以
C．不论 还是 都D．或者 或者 都
6．填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(C)
(1)毋庸________，杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。
(2)谁来为这些弱势人群________正义？
(3)我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴__________地走过我的身旁。
A．质疑声张泰然自若
B．置疑声张泰然自若
C．置疑伸张悠然自得
D．质疑伸张悠然自得
7．下列句中加点的成语使用不恰当的一项是(C)
A．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。
B．杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷，招致了杀身之祸。
C．梁启超在《敬业与乐业》中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心骛八极，这方能称之为“敬业”。
D．十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。
点拨：C此处是指专心致志，一点不分心，可用“心无旁骛”，而“心骛八极”正好相反，指心里想着许多地方。
8．(2014江阴)下列各句中，没有语病的一句是(B)
A．从孔乙己悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建科举制度的吃人的本质。
B．我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。
C．可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。
D．公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事。
9．(2014江阴)为下面这段文字提炼主要观点，最正确的一项是(D)
寂寞不是病态心理，而是人心路历程的标志。我国有许多有名的诗篇，都得力于作者当时心境的淡泊寂寞，如众人熟知的“行到水穷处，坐看云起时”等。一言以蔽之，当心灵发生寂寞感的时候，不一定是什么坏事，如果能正确认识寂寞，那么你的天赋才华会因寂寞的冶炼而升华一个境界。
A．作家只有在寂寞时才能写出优美的诗歌。
B．要表现你的天赋必须能够忍受寂寞。
C．寂寞的坏处大于好处。
D．只要我们能正确认识寂寞，那么它就不是坏事。
10．文学常识填空。
(1)在黄蓓佳的小说《心声》中，《万卡》中的故事，勾起了李京京对往事深深的怀念，课堂上，他情不自禁地朗读了这篇课文。
(2)《唐雎不辱使命》选自《战国策》，这是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的一本史书。
(3)《蝈蝈与蛐蛐》的作者济慈是英国浪漫主义诗人。
11．按要求默写名篇中的名句。
(1)《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，木兰经历了漫长的战斗岁月而最终英雄般凯旋的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。
(2)王湾的《次北固山下》一诗中包含旧事物中孕育新事物的哲理名句是：海日生残夜，江春入旧年。
(3)陶渊明在《饮酒》中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。
(4)曹操的《观沧海》中抒发气吞山河的博大胸襟的诗句是：日出之行，若出其中。
(5)《生于忧患，死于安乐》中分析亡国原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
(6)《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽原因的句子是：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
12．名著阅读。
(1)《水浒》塑造了一批栩栩如生的好汉形象，他们的命运大都坎坷。宋江也不例外，他先是因为杀死阎婆惜而充军江州，后来因为题反诗(“吟反诗”“写反诗”“书反诗”等均可)而获罪问斩。
(2)《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。辑录的书信有四个方面的作用，其中的一点是①讨论音乐(艺术)__②激发感想__③训练文笔__④做个警钟(写出其中的一点，意思对即可) (可用自己的话概括)。
(3)《简爱》塑造了一个坚强的女性形象，她和罗切斯特之间的经历一波三折。小说中当简爱再次回到桑菲尔德庄园时，罗切斯特的身体状况是“双目失明”或“躯体残疾”(意思对即可)。
13．每年的4月23日定为“世界图书和版权日”(也译为“世界读书日”“世界书香日”)。你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。
(1)请你为这次活动拟写一条宣传语。
感受文字之乐！(言之成理并有号召力、感染力)
(2)请为你们班拟一个活动方案。
活动主题：人人参与，共同营造书香校园。
活动目的：倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。__鼓励同学们发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。
活动方式(两项以上)：晨读、专题黑板报评比、阅读竞赛、读书心得体会交流、广播站导读等。
(3)在此次活动中大家还对“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”展开了深入的讨论。有人认为应该多读流行作品，也有人认为应该多读经典名著。你的看法呢？结合自己的读书经验谈谈。
示例a：我认为应该多读经典作品，因为经典作品是经得起推敲的好作品，它的思想性和艺术性都很强，不论是对于我们语文素养的提高，还是成长都大有益处。示例b：我认为应该多读流行作品，因为流行作品能反映出时代的信息，贴近我们的生活实际，符合我们的心理需要，对我们了解社会、增长见识都很有帮助。
(4)有同学在书城标记收集中，收集到了某书城的标记，设计者巧妙地体现了桥梁、钥匙、太阳这三个概念，其中“太阳”象征对书城未来发展态势的祝福。请从“桥梁”“钥匙”两个概念中选择其中一个，说说你的理解。
我选“桥梁”象征书城沟通了书籍与人们的关系。，我的理解是“钥匙”象征书城开启了人们通往知识宝库的大门。
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2015中考语文八年级上册基础知识考点突破
做好教案课件是老师上好课的前提，是时候写教案课件了。我们制定教案课件工作计划，才能更好地安排接下来的工作！有没有好的范文是适合教案课件？下面是由小编为大家整理的“2015中考语文八年级上册基础知识考点突破”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
八年级上册基础知识考点突破
一、知识点归类。
1．给加点的字注音。
溃退(kuì)踌躇(chóuchú) 镶嵌(xiānɡqiàn)
池沼(zhǎo)矗立(chù)囊胚(nánɡpēi)
哺乳(bǔ)销声匿迹(nì)舀水(yǎo)
骷髅(kūlóu)丘壑(hè)鳌头(áo)
泄气(xiè)分泌(mì)屹立(yì)
震悚(sǒnɡ)颓唐(tuí)滞笨(zhì)
金銮殿(luán)匍匐(púfú)两栖(qī)
濒临(bīn)寒噤(jìn)诘问(jié)
笨拙(zhuō)琐屑(xiè)洨河(xiáo)
镂空(lòu)湛蓝(zhàn)繁衍(yǎn)
脊椎(jǐzhuī)萌发(ménɡ)
2．给多音字注音。
锐不可当(dānɡ)奔丧(sānɡ)提防(dī)
淡薄(bó)匀称(chèn)转弯抹角(mò)
模样(mú)憎恶(wù)差使(chāi)
3．改正词语中的错别字。
阻喝(遏)缕空(镂)流金(鎏)
交御(卸)取帝(缔)额仿(枋)
轩谢(榭)澡井(藻)穿棱(梭)
铺沏(砌)蔷微(薇)抡俗(伧)
4．改正短语中的错别字。
本事当行(色)负偶顽抗(隅)锐不可挡(当)
英雄善战(勇)张皇失错(措)永睡不朽(垂)
精皮力竭(疲)五采斑斓(彩)气息淹淹(奄奄)
富丽堂瑝(皇)眼花瞭乱(缭)情有可愿(原)
触目丧怀(伤)情郁于衷(中)长途拔涉(跋)
物竟天择(竞)穷困缭倒(潦)识文段字(断)
巧妙绝论(伦)前檐后顾(瞻)重恋叠嶂(峦)
竟然有序(井)无动于中(衷)风雪裁途(载)
草长萤飞(莺)衰草联天(连)勇无止境(永)
悲喜交结(集)肃聚山林(啸)与日具减(俱)
5．重要作家、作品回顾。
(1)《芦花荡》——孙犁——现代小说家、散文家
(2)《蜡烛》——西蒙诺夫——苏联作家
(3)《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》——雨果——法国作家——《巴黎圣母院》
(4)《阿长与〈山海经〉》——《朝花夕拾》——鲁迅
(5)《背影》——朱自清——散文家、诗人、学者
(6)《信客》——余秋雨——现代作家、学者
(7)《苏州园林》——叶圣陶——现代著名的作家、教育家、编辑家
(8)《桃花源记》——陶渊明——东晋
(9)《阿西莫夫短文两篇》——阿西莫夫——美国著名科普作家和科学幻想小说家
(10)《记承天寺夜游》——苏轼——北宋豪放派代表词人
二、考点对应训练。
1．选出加点字注音有误的一项(B)
A．要塞(sài) 歼灭(jiān)
绥靖(suí) 锐不可当(dānɡ)
B．寒噤(jìn) 蹿跳(cuàn)
震悚(sǒnɡ) 杯盘狼藉(jí)
C．蹒跚(shān) 尴尬(ɡà)
伛身(yǔ) 呆滞笨拙(zhì)
D．愧怍(zuò) 轩榭(xuān)
伧俗(cānɡ) 销声匿迹(nì)
点拨：蹿cuān
2．给下列加点字注音。
A．大殿廊下，鸣钟击磬(qìnɡ)，乐声悠扬。
B．两个板块在那里聚合并缓慢地褶(zhě)皱变形。
C．日落的景象和日出同样壮观，绮(qǐ)丽，而且神秘，迷人。
D．那是一个幸运的人对一个不幸运者的愧怍(zuò)。
3．下列词语中没有错别字的一项是(B)
A．技俩重峦叠嶂穷困缭倒恰如其份
B．陷阱因地制宜风雪载途无动于衷
C．瓦砾草长莺飞巧妙绝纶日薄西山
D．案牍五彩斑谰名符其实周而复始
4．(2014雅安)下列句子排列准确的一项是(D)
①假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。②苏州园林里都有假山和池沼。③至于池沼，大多引用活水。④或者重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。⑤有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
A．②③①④⑤B．②③④①⑤
C．①④②③⑤D．②①④③⑤
5．阅读下列文字，回答问题。
游览“两岸连山，略无阙处”“重岩叠zhànɡ”的三峡，你会领略到三峡的奔放、清幽、凄婉之美。想象着陶弘景与友人共谈山川之美的情景：晓雾将xiē，谛听猿、鸟此起彼伏的鸣叫；夕阳欲颓，观赏潜游的鱼儿争先恐后地跳跃你会觉得那是一件赏心乐事。阅读《观潮》，雷霆万钧的潮声、连天涌来的潮水、溯流而上的吴儿、如履平地演习的水军无时无刻给你留下震撼人心的视觉冲击。阅读《湖心亭看雪》，你会体会到雪后西湖上那个痴相公超然于世俗之外的洒脱。
(1)给文中加点字注音或根据拼音写汉字。
略无阙处quē重岩叠zhànɡ嶂
晓雾将xiē歇溯流而上sù
(2)请你仿照画波浪线的句子，在文中的横线上结合《答谢中书书》的内容续写一句话。
(3)文中有一个病句，请你加以修改。
在“无时无刻”后加上“不”。
6．下面的上联是课文标题组成的，请你对出下联(可以对课文标题进行改编组合)。
(1)上联：《三峡》《老王》《湖心亭看雪》
下联：《故乡》《枣儿》《钱塘湖春行》
(2)上联：李白《渡荆门送别》
下联：苏轼《承天寺夜游》
7．下面对作家作品的解说正确的一项是(C)
A．陶渊明、王维、孟浩然都是唐代著名的山水田园诗人，他们诗作的共同特点都是以山水自然作为写作的主要题材。
B．《礼记》是儒家经典著作，与《论语》一样，这本书也是孔子的弟子记录孔子言行的著作。
C．杜甫是唐代著名的诗人，他诗歌的特点是写实，他的“三吏”“三别”被称为“诗史”。
D．雨果是法国著名现实主义作家，他的代表作品《巴黎圣母院》《悲惨世界》都直接反映了19世纪法国的社会现状。
点拨：A陶渊明生活在东晋时代 B《礼记》是由戴圣编纂的 D雨果是法国浪漫主义作家
8．名著阅读。
(1)根据名著内容填空。
祥子为拥有一辆属于自己的车而努力地工作，辛苦攒钱。他买的第一辆车被大兵抢走。为买第二辆车攒的钱又被孙侦探敲诈去了。后来，他有了一辆车，却因埋葬虎妞不得不把车卖掉。祥子的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争以失败而告终。
(2)有人根据《钢铁是怎样炼成的》拟写了上联，请根据《骆驼祥子》的内容拟写下联。
上联：保尔身残志坚，奋斗身影令人敬
下联：祥子勤苦耐劳，辛酸岁月促人醒
9．(2014齐齐哈尔)古诗文默写。
(1)问君何能尔？心远地自偏。(陶渊明《饮酒〈其五〉》)
(2)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
(3)谈笑有鸿儒，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
(4)“出淤泥而不染”或“予独爱莲之出淤泥而不染”，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
(5)当我们缅怀用生命托起战机的航空英模罗阳时，不禁会吟诵文天祥《过零丁洋》中的诗句：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(6)孟浩然从大处入笔，用“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了洞庭湖的壮观景象；白居易则从细处着墨，用“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描绘了西湖早春鸟儿欢唱的动态美景。(白居易《钱塘湖春行》)
(7)被评为“全国十大魅力湿地”的齐齐哈尔市扎龙自然保护区，白鹤轻吟飞舞，苇草青葱秀美，请你用两句连续的古诗(文)描写一下那里的“草”或者“芦苇”吧：蒹葭苍苍，白露为霜。
10．(2014潍坊)根据语境，仿照画线句，仿写一个句子，要求语意连贯，句式相同。
牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂，朴素平凡的生活便溢满了温馨的回忆；示例一：有了爸爸的牵挂，人生成长的旅途便迈出了坚定的步伐。示例二：有了孩子的牵挂，平淡悠长的日子便充满了幸福的笑意。示例三：有了朋友的牵挂，寂寞跋涉的路上便收获了遥远的希冀。
11．用一句话概括下面语段内容。(不超过15个字)
新华网北京 8月14日电(记者 王茜)中国社会科学院14日在北京发布《城市蓝皮书：中国城市发展报告》。蓝皮书表示，中国城镇化率首次突破50%关口，城镇常住人口超过了农村常住人口。蓝皮书介绍，中国城镇人口达到6.91亿，城镇化率达到了51.27%。人口城镇化率超过50%，这是中国社会结构的一个历史性变化，表明中国已经结束了以乡村型社会为主体的时代，开始进入到以城市型社会为主体的新的城市时代。
中国城镇人口首次超过农村人口。(或中国城镇化率首次突破50%)
12．综合性学习：说不尽的桥——桥文化。
桥文化丰富多彩，博大精深。为增进对它的了解，让我们一起参与“桥文化”的探究，感受它的艺术魅力。
(1)【桥之名】按提示，说出下列各式各样的“桥”。
①用石头砌成、桥洞呈弧形的桥叫做石拱桥；
②使道路形成立体交叉的桥称为立交桥；
③传说中，喜鹊在天上搭的桥名曰鹊桥；
④雨后彩虹被喻为人间天上的桥。
(2)【桥之美】展开联想与想象，感受诗句所表现的桥之美。
①一桥飞架南北，天堑变通途。美在气势恢弘；
②世间有佛宗斯佛，天下无桥长此桥。美在桥长无与伦比；
③水从碧玉环中出，人在苍龙背上行。美在诗情画意。
(3)【桥之韵】生活中还有许多无形的桥，请参照示例，另写一句。
示例：严复将西方文化传播到中国，搭建了通往西方文化领域的桥梁。
科学以其独特的魅力向我们展示未来，为我们搭起通向未知世界的桥梁。
2015中考语文七年级下册基础知识考点突破
作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？以下是小编为大家收集的“2015中考语文七年级下册基础知识考点突破”仅供参考，希望能为您提供参考！
七年级下册基础知识考点突破
一、知识点归类。
1．给加点的字注音。
菜畦(qí) 油蛉(línɡ) 臃肿(yōnɡ)
确凿(záo)人迹罕至(hǎn)觅食(mì)
竹筛(shāi)秕谷(bǐ)蝉蜕(tuì)
狗窦(dòu)骊歌(lí)栅栏(zhà)
徘徊(páihuái)抽屉(tì)踱来踱去(duó)
祈祷(qídǎo)哽住(ɡěnɡ)鞍鞯(jiān)
姊妹(zǐ)宰割(zǎi)娴熟(xián)
苍穹(qiónɡ)大厦(shà)无垠(yín)
兽铤(tǐnɡ)日曛(xūn)兀兀穷年(wù)
硕果(shuò)迥乎不同(jiǒnɡ)絮叨(xù)
怠慢(dài)家眷(juàn)支撑(chēnɡ)
悲怆(chuànɡ)恬静(tián)羁绊(jī)
冗杂(rǒnɡ)烧灼(zhuó)戛然而止(jiá)
履行(lǚ)吞噬(shì)忧心忡忡(chōnɡ)
迸发(bènɡ)蹒跚(pánshān)白雪皑皑(ái)
剖开(pōu)对峙(zhì)湛蓝(zhàn)
2．给多音字注音。
攒成(cuán)拗过去(ǎo)同乐会(lè)
哭号(háo)氢弹(dàn)罗布泊(pō)
军帖(tiě)可汗(kèhán)胡骑(jì)
燕山(yān)扶将(jiānɡ)著我旧时裳(zhuó)
奇数(jī)颤抖(chàn)鲜为人知(xiǎn)
殷红(yān)地壳(qiào)宝藏(zànɡ)
校补(jiào)归省(xǐnɡ)气冲斗牛(dǒu)
粘住(zhān)行辈(hánɡ)安塞(sài)
筋斗(dǒu)喝彩(hè)装模作样(mú)
旺相(xiànɡ)颤栗(zhàn)
3．改正词语中的错别字。
签赏(鉴)私熟(塾)淋离(漓)
侘异(诧)嫌钱(赚)金析(柝)
暑名(署)选娉(聘)缥悍(剽)
仿徨(彷)噇仁(瞳)撺缀(掇)
噪热(燥)诲暗(晦)凛洌(冽)
贬骨(砭)掉念(悼)守猎(狩)
恍忽(惚)斑烂(斓)告馨(罄)
4．改正短语中的错别字。
人声顶沸(鼎) 鞠躬尽萃(瘁) 妇儒皆知(孺)
河水莹带(萦)凌若霜晨(凛)兽挺亡群(铤)
微不足到(道)平水相逢(萍)怨天忧人(尤)
指高气扬(趾)契而不舍(锲)烔烔目光(炯炯)
目不规园(窥)历尽心血(沥)无假顾及(暇)
肃然无味(索)出奇致胜(制)言简意该(赅)
盛气临人(凌)斩露头角(崭)群议排衙(蚁)
深霄灯火(宵)警报叠起(迭)夺框而出(眶)
消声匿迹(销)了了无几(寥寥)含辛如苦(茹)
笑容可鞠(掬)施空见惯(司)毛骨束然(悚)
央央不乐(怏怏)栅栅来迟(姗姗)疲备不堪(惫)
无与论比(伦)海市唇楼(蜃)目登口呆(瞪)
涛涛不绝(滔滔)心有余季(悸)
5．重要作家、作品回顾。
(1)《社戏》——《呐喊》——鲁迅——文字家、思想家、革命家
(2)《爸爸的花儿落了》——《城南旧事》——林海音——中国台湾——作家
(3)《丑小鸭》——安徒生——丹麦——《卖火柴的小女孩》
(4)《最后一课》——都德——法国
(5)《福楼拜家的星期天》——莫泊桑——法国
(6)《观舞记》——冰心——诗人、作家——《繁星》《寄小读者》《春水》
(7)《伟大的悲剧》——茨威格——奥地利——作家
(8)《狼》——《聊斋志异》——蒲松龄
(9)《马》——布封——法国博物学家、作家
二、考点对应训练。
1．下列词语中加点的字注音有误的一项是(D)
A．纠葛(ɡé)颤栗(lì)肆无忌惮(dàn)
B．烧灼(zhuó)潺潺(chán)浑身解数(xiè)
C．阔绰(chuò)归省(xǐnɡ)尽态极妍(yán)
D．摇曳(yè)嗔视(chēn)叱咤风云(chà)
点拨：咤zhà
2．读下面这段文字，按拼音写出相应的汉字。
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得(zào)燥热了，使(tián)恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得(kànɡ)亢奋了……
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它(zhèn)震撼着你，烧灼着你，威逼着你……
3．下面各组词语中，没有错别字的一组是(B)
A．斑斓默契一反即往嘎然而止
B．静穆告罄毛骨悚然耀武扬威
C．阴霾逞能略胜一畴满目疮痍
D．缥缈羁拌杂乱无张高视阔步
点拨：A一反既往 戛然而止 C略胜一筹 D羁绊 杂乱无章
4．选择恰当的词语填在横线上。
(1)他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的嘲笑(嘲笑 嘲弄 玩弄)对象。
(2)我看看老师，征求(请求 征求 求取)他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。
(3)左拉不慌不忙地说话，声音总是很平静(平静 宁静 安静)，句子也很温和。
(4)我从前不怕冷，而现在我却感到自己要冻死了，干渴产生的反应(反映 反应)多奇怪啊！
(5)于是，就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发(迸发 喷涌)出来。
5．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(B)
A．《木兰诗》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让世界的“木兰迷”备加赞赏。
B．眉山多风光，绿树葱茏的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波万顷的黑龙滩……令人目不窥园，流连忘返。
C．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。
D．张老师慷慨激昂的演讲，博得了一阵又一阵热烈的掌声。
点拨：“目不窥园”形容埋头读书，专心治学，此处应用“目不暇接”。
6．(2014阜新)下列两个句子中各有一处语病，在不改变句子原意的基础上，将改正后的句子写下来。
(1)移动互联网大大提高了人们处理、接收信息的能力。
移动互联网大大提高了人们接收、处理信息的能力。
(2)是否敢于坚持原则、不怕得罪人，是衡量党员干部党性坚定的重要标准之一。
敢于坚持原则、不怕得罪人，是衡量党员干部党性坚定的重要标准之一。
7．下面一段话的语序已经打乱，请按正确的思路进行调整。
①他一来就谈起巴黎的事情，讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。②他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人……③但他只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。④过了一会儿，都德也来了。
正确的语序是：④①③②
8．文学常识填空。
(1)《最后一课》的作者是法国作家都德。
(2)《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了战国到五代共1362年间的史事。
(3)在《社戏》中，双喜像一个小大人，最聪明，就是他提议用八叔的航船载“我”去赵庄看戏的。
9．在下面横线上填入正确的句子。
(1)行到水穷处，坐看云起时。(《终南别业》王维)
(2)但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。(《咏煤炭》于谦)
(3)郁孤台下清江水，中间多少行人泪。(《书江西造口壁》辛弃疾)
(4)每一个青年都应遵循曾子的教导“士不可以不弘毅，任重而道远”(《〈论语〉十则》)，做有远大抱负和坚定意志的有为青年。
(5)古诗词中，戍边作战是一道悲壮的风景线。我们可以感受到陆游“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”的豪情壮志，我们可以体会到范仲淹“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”(《渔家傲》)的思乡之情和为国建功之志。
10．综合性学习。
班级准备开展“保护母亲河”综合性学习活动，请完成以下任务。
【吟咏诗词】黄河一向被称为母亲河，你知道哪些吟咏黄河的诗句，请默写出连续的两句。
示例：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。__白日依山尽，黄河入海流。
【警钟长鸣】近年，黄河下游豫、鲁境内断流，最长断流期竟达200多天！昔日“佳木秀而繁阴”的青山已成荒山秃岭；曾经“风吹草低见牛羊”的草原变为沙丘荒漠……大自然用干旱、洪水和沙尘暴向人类发出了警告！观察《黄河纤夫》漫画，完成各题。
(1)请用简洁的语言描述画面的内容。
示例：黄土高坡夹岸，河床干涸坼裂，帆船搁浅在河道；纤夫们肩扛手抱，从岸上运来圆木塞到船下——失水之船只能借助圆木的滚动慢移。黄河纤夫迈着沉重的步履，似呼吁：拯救黄河！拯救母亲！
(2)请你说说这幅漫画给你的启示。
示例：大地苍茫，不见草木；两岸沟壑，土石滑落；河道曲折，逶迤万里；船帆孤零，纤夫渺小。伐木移船，无异于饮鸩止渴，这将造成环境更加恶化。我们一定要保护黄河，保持生态平衡，加强植树造林，拯救母亲河。
2015中考语文八年级下册基础知识考点突破
一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家都在十分严谨的想教案课件。写好教案课件工作计划，接下来的工作才会更顺利！有没有出色的范文是关于教案课件的？小编为此仔细地整理了以下内容《2015中考语文八年级下册基础知识考点突破》，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级下册基础知识考点突破
一、知识点归类。
1．给加点的字注音。
发髻(jì)油光可鉴(jiàn) 芦荟(huì)
解剖(pōu)顿挫(cuò) 瞥见(piē)
畸形(jī)匿名(nì) 绰号(chuò)
诘责(jié)杳无消息(yǎo) 掷铜钱(zhì)
两颊(jiá)黝黑(yǒu) 污垢(ɡòu)
滞留(zhì)穹顶(qiónɡ) 禁锢(ɡù)
尴尬(ɡānɡà)犀利(xī) 锃亮(zènɡ)
粲然(càn)广袤无垠(mào)(yín) 盎然(ànɡ)
直戳要害(chuō)烁烁发光(shuò) 赤裸裸(luǒ)
脂粉奁(lián)目光灼灼(zhuó) 胭脂(yān)
翡翠(fěi)沾沾自喜(zhān) 幼稚(zhì)
咫尺(zhǐ)比拟(nǐ) 深邃(suì)
硕大(shuò)萌芽(ménɡ) 肮脏(ānɡ)
贪婪(lán)牟取(móu) 哂笑(shěn)
蹲踞(jù)相形见绌(chù) 招徕(lái)
囿于(yòu)揣在袖筒(chuāi) 秫秸(shújiē)
擅长(shàn)怵目惊心(chù) 斟酒(zhēn)
2．给多音字注音。
深恶痛疾(wù)斗乱(dǒu)寒颤颤(zhàn)
长者(zhǎnɡ)阿罗汉(ā)粘连(zhān)
更替(ɡēnɡ)卷跑(juǎn)没收(mò)
酬和(hè)在行(hánɡ)应和(hè)
用酒和(huò)动弹(tán)颤巍(chàn)
3．改正词语中的错别字。
藉贯(籍)奇岖(崎)含首(颔)
单辩(瓣)喜笑(嘻)退尽(褪)
闪铄(烁)陷井(阱)渊搏(博)
鉴订(签)刺手(棘)朱儒(侏)
销遥(逍)尉蓝(蔚)伧海(沧)
4．改正短语中的错别字。
盛气零人(凌)仰扬顿挫(抑)翻来复去(覆)
正禁危坐(襟)颔手低眉(首)诚皇诚恐(惶)
花园锦族(簇)凡花似锦(繁)不可明状(名)
仓海桑田(沧)粗制烂造(滥)藏诬纳垢(污)
众目癸癸(睽睽)既物起兴(即)引经居典(据)
合撤押韵(辙)广袤无银(垠)孤漏寡闻(陋)
人情炼达(练)相副相成(辅)莫中一是(衷)
顾明思义(名)一视同人(仁)任劳任愿(怨)
5．重要作家、作品回顾。
(1)《雪》——鲁迅(周树人)——绍兴人
(2)《我的母亲》——胡适——安徽绩溪人
(3)《列夫托尔斯泰》——茨威格——奥地利——作家、评论家
(4)《日》——巴金——现代著名作家
(5)《海燕》——高尔基——苏联作家——《母亲》《童年》《在人间》《我的大学》
(6)《浪之歌》——纪伯伦——黎巴嫩——诗人、画家
(7)《云南的歌会》——沈从文——现代作家、历史文物研究家
(8)《春酒》——琦君——中国台湾女作家——浙江永嘉人
(9)《俗世奇人》——冯骥才——当代作家
二、考点对应训练。
1．选出加点字注音全部正确的一项(D)
A．酷肖(xiào)鞭挞(dà)鸢飞戾天(lì)
B．蜿蜒(wān)迸射(pènɡ)文绉绉(zhōu)
C．眩目(xuán)睥睨(pìnì)深恶痛绝(wù)
D．执拗(niù)翡翠(fěi)广袤无垠(mào)
点拨：A挞tà B迸bènɡ C眩xuàn
2．给下列加点字写出正确的拼音。
诘责(jié)眷念(juàn)樯倾楫摧(qiánɡ)
朔方(shuò)啮齿(niè)龙吟凤哕(huì)
3．找出下列句中的三处错别字并改正。
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的剑光，把它们息灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一榥就消失了。
剑光——箭光__息灭——熄灭__榥——晃
4．下列词语书写有误的一项是(D)
A．遨游钥匙枝桠心扉浑然一体
B．赌博蒙昧貂皮波澜海誓山盟
C．犀利迁徙繁衍驰骋盛气凌人
D．畸形质问急躁欣慰翻来复去
点拨：翻来覆去
5．根据语境，依次填写词语最恰当的一项是(C)
看吧，狂风紧紧______起一层层巨浪，恶狠狠地把它们______到悬崖上，把这些大块的翡翠______成尘雾和碎末。
A．卷 扔 摔B．抱 甩 砸
C．抱 甩 摔D．抱 摔 砸
6．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(B)
A．如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
B．托尔斯泰并非长得如人们想象的那样器宇轩昂，但他具有犀利的目光，盛气凌人。
C．站在罗布泊的边缘，你会看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
D．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
点拨：盛气凌人的意思是傲慢的气势逼人，是个贬义词。用在此处不合语境。
7．下面语段每句各有一处语病，请加以修改。
①浙江省有240多万名中小学生左右，作为未来的新一代，他们眼里的祖国是怎么样的？
②中共浙江省委宣传部、浙江省教育厅和浙江省出版联合集团组织全省中小学生开创了“我爱我的祖国”读书活动和主题演讲比赛。
③演讲比赛的决赛在杭州，来自全省11个市的44名小选手参加了决赛。
①删去“左右”；②把“开创”改为“开展”；③在“杭州”后添加“举行”
8．(2014南宁)下列句子语言得体的一项是(A)
A．小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？”
B．下楼时，小龙被别人踩了一下，生气地说：“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了！”
C．小红到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！”
D．张老师找小雄到办公室谈话，小雄说：“有什么话赶紧说，我还得回去写作业呢！”
9．文学常识填空。
(1)在《我的母亲》一文中，作者胡适用朴实的文字表达了对母亲深切的怀念。
(2)《再塑生命》选自《假如给我三天光明》，作者海伦凯勒，美国女作家。她自幼因病成了盲聋哑人，但自强不息，1964年获总统自由勋章。
(3)欧阳修被贬为滁州知州，自号醉翁，作《醉翁亭记》，寄情山水，表达了自己与民同乐的心愿。
10．默写填空。
(1)念天地之悠悠，独怆然而涕下！(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)零落成泥碾作尘，只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》)
(3)老骥伏枥，志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(4)2013年3月1日，习近平总书记在中共中央党校建校80周年庆祝大会上讲到，学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”。(《论语为政》)
(5)唐诗中有许多描写大江大河或高山平原的诗句，体现了诗人开阔的胸襟和豪迈的气概。请你写出其中连续的两句：大漠孤烟直，长河落日圆。
11．走进名著。
(1)下列作家、作品等文学常识搭配有误的一项是(C)
A．王勃——《送杜少府之任蜀州》——初唐四杰
B．郦道元——《三峡》——《水经注疏》
C．笛福——《鲁滨孙漂流记》——美国
D．高尔基——《童年》——自传体小说
(2)填空。
罗曼罗兰是二十世纪上半叶法国著名的人道主义作家，他创作的《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕刻家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
12．请用自己的语言概括这段文字的主要意思。(不超过15个字)
欧盟委员会健康风险科学委员会发表报告指出，如果5年内每周使用随身听而且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话，那么5%至10%的使用者将面临永久性失聪的危险。但是最近几年，欧盟的随身听特别是MP3的销售数量猛增，约有5000万人到1亿人特别是年轻人在使用随身听，因此有必要就随身听对人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少年不受随身听和其他类似装置的损害。
示例一：随身听可能导致永久性听力损伤。示例二：用随身听可能导致永久性失聪。
13．综合性学习。
班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。
(1)请为这次班会设计一个让多数同学都能参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。
活动内容：“民族文化”知识竞赛。
基本思路：组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢答，最后给优胜者颁奖。
(2)布置会场时，同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你推荐选用哪一种？说说理由。
示例一：我推荐悬挂中国结。大红的中国结悬挂在会场，富有民族特色，也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。示例二：我推荐张贴一些窗花。红色的窗花，多姿多彩的图案，一定可以更好地表现出传统文化的韵味。
(3)班会结束后，你将以校报小记者的身份采访在场的某位学者。请拟写出你采访时要提出的两个与传统文化有关的问题。(要求角度不同)
问题1：现在青少年漠视传统节日，流行过洋节，您对此如何看待？
问题2：国家新增清明、端午、中秋为法定节日，您能说说这样做的意义吗？
