二年级语文上册《天鹅大虾和梭鱼》复习资料整理。
相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。所以老师在写教案时要不断修改才能产出一份最优质的教案。从而在课堂上与学生更好的交流，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？下面是小编精心整理的“二年级语文上册《天鹅大虾和梭鱼》复习资料整理”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
二年级语文上册《天鹅大虾和梭鱼》复习资料整理
原文
合伙的人们如果不是心一条，
什么事也办不好，
闹来闹去白费力，
到头来，只能是自寻烦恼。
有一次，天鹅、大虾和梭鱼
想把一辆大车拖着跑。
它们都给自己上了套，
拼命地拉呀，拉呀，
大车却一步也动不了。
车子虽说不算重，
可天鹅伸着脖子要向云里钻，
大虾弓着腰使劲往后靠，
梭鱼一心想朝里跳。
究竟谁是谁非，
我们管不着，WWw.jAb88.cOM
只知道，大车至今还在原处，
未动分毫。
字词
合伙、费力、自寻烦恼、梭鱼、拼命、大虾、究竟、原处、分毫
句子
有一次，天鹅、大虾和梭鱼，想把一辆大车拖着跑。
它们都给自己上了套，拼命地拉呀，拉呀，大车却一步也动不了。
车子虽说不算重，可天鹅伸着脖子要向云里钻，大虾弓着腰使劲往后靠，梭鱼一心想朝里跳。
练习题
一、给下面的字选择正确的读音。
①zhāo②cháo
二、清晨，一轮朝()阳挂在天空。
2.我家的大门是朝()东的。
三、看拼音，写汉字。
héhuǒpīnmìnɡshēnchū
四、按照课文内容填空。
天鹅伸着脖子要，大虾弓着腰使劲，梭鱼一心
想。它们不是一条，所以大车至今未动。
参考答案
一、zhāocháo
二、合伙拼命伸出
三、示例：好像大象睡觉现在
四、向云里钻往后靠朝水里跳心
扩展阅读
二年级语文上9天鹅，大虾和梭鱼教案设计
教学
要求1.学习课文,理解课文的内容,懂得不合作就办不成事的道理。
2.学习生字,积累“费力、拼命、使劲”等词语。
3.有感情地朗读课文、背诵课文。能用自己的话说出“大车至今还在原处,未动分毫”的原因。
重点
难点1.学习生字,积累“费力、拼命、使劲”等词语,理解词语的意思。
2.能用自己的话说一说“大车至今还在原处,未动分毫”的原因。
教学
课时两课时
天鹅、大虾和梭鱼
合伙①的人们如果不是心一条,
什么事也办不好,
闹来闹去白费力②,
到头来,只能是自寻烦恼③。
第一部分(第1小节):合伙做事,要心往一处想,劲往一处使,才能把事做好;如果不合作,就什么事也办不好。
有一次,天鹅、大虾和梭鱼,
想把一辆大车拖着跑。[句导读:写天鹅、大虾和梭鱼想合伙拉车。]
它们都给自己上了套,
拼命④地拉呀,拉呀,
大车却一步也动不了。[句导读:写拉车的结果是大车一步也动不了。]
车子虽说不算重⑤,
可天鹅伸着脖子要往云里钻,
大虾弓着腰使劲往后靠,
梭鱼一心⑥想往水里跳。[句导读:天鹅、大虾和梭鱼在拉车时,它们的劲没有向一处使,没有很好地合作。]
节导读:写出了三种动物在拉车时的情景。
第二部分(第2、3小节):天鹅、大虾和梭鱼拖一辆大车往不同方向跑,大车一步也动不了。
究竟⑦哪个拉得不对,
我们管不着,
只知道,大车至今还在原处,
未动分毫⑧。[句导读:不合作就办不成事。]
第三部分(第4小节):写因为不合作,彼此不配合,所以大车至今还在原处。从反面讲了不合作办不成事的道理。
字词导读
①合伙:合成一伙(做某事)。(例句)这个节目是由我和小明合伙表演的。
②白费力:白白费力气。
③自寻烦恼(fánnǎo):自找烦闷苦恼。(例句)这不过是个小失误,你不用如此担心,自寻烦恼。
④拼(pīn)命:把性命豁出去;以性命相拼。(例句)听到枪声,人们拼命往山上跑。
⑤重:在这里读作zhònɡ。
⑥一心:专心,全心。
⑦究竟:到底。
⑧分毫(fēnháo):比喻极细微。
1.朗读课文,初步了解课文内容。
2.学习本课的生字。
生字、新词卡片;天鹅、大虾和梭鱼的图片;课文录音。
一谈话揭题,激发兴趣
1.同学们,你们喜欢动物吗?喜欢什么动物?它们有什么本领?
2.你们对动物的了解真不少!(出示天鹅、大虾、梭鱼的图片)你们认识这三种动物吗?知道它们的本领吗?
学生:第一个是天鹅,它会飞。(教师板书:天鹅)第二个是虾,它会游泳。(教师板书:大虾)第三个是鱼,它也会游泳。(教师指梭鱼的图)谁知道这种鱼的名字?(板书:梭鱼)认读“梭”。
3.教师介绍:“梭”是一种织布用的工具。两头尖,中间粗,形状像枣核。(边说边演示)这种形状就是梭形。梭鱼就是由于其身体的外形特点而得名的。
4.今天,我们就来一起学习一篇寓言故事,作者是俄国作家克雷洛夫。(学生齐读课文题目)
二初读课文,自主识字,积累词语
1.播放课文录音,学生小声跟读,画出不认识的字。
2.引导学生结合课文内容和生活经验,学习本课的生字、新词。(出示字词卡片)学生认读。
费力拉套拼命虽说弓着如果往后大虾很重跑步
它们这么使劲拉车的结果怎样呢?(看课件演示)学生回答。(板书:至今未动分毫)引导学生说说“至今”“未动分毫”两个词语的意思。
3.除了刚才我们学习的词语,你还从课文中积累了哪些词语?请同学们用横线画出来。
4.做识字游戏:教师以词语的形式抽生字(组词不要跟书中雷同),学生举起相应的生字卡片。(如教师问“虽然”的“虽”在哪里,学生举起“虽”的卡片,重复说“虽然”的“虽”在这里)
三了解课文,有感情地朗读课文
1.学生分组读课文。全班汇报朗读。
2.根据汇报,指导学生示范朗读。读“未动分毫”时,一字一顿,加重语气。
3.开展朗读比赛。
1.创设情境,给学生自主、合作、探究的机会。鼓励学生主动学习,挖掘学生的创造潜能,激活学生的思维和想象力。
2.小组合作讨论如何让大车动起来,让学生体会到合作的重要性,使学生主动参与、积极思考,极大地激发学生学习的兴趣。
3.在教学的过程中,教师要重视评价,先是学生自评,然后同学评价,最后教师评价。评价要具有针对性、鼓励性,这样才能有助于学生互相促进,提高学习的积极性。
1.学习课文,理解课文内容,懂得不合作就办不成事的道理。
2.有感情地朗读课文、背诵课文。能用自己的话说出“大车至今还在原处,未动分毫”的原因。
生字、新词卡片。
一复习回顾,导入新知
1.指名朗读课文。每个同学读一个小节。
2.出示生字、新词卡片,认读生字、新词。
3.它们那么费力地拉,车为什么还是未动分毫呢?让我们深入学习课文,寻找问题的答案。
二学习天鹅、大虾和梭鱼拉车的经过
1.课文哪几个小节描写了天鹅、大虾和梭鱼拉车的故事?(第2~4小节)
2.它们三个是怎样拉车的?在课文中标画出有关的语句。
3.学生汇报,教师出示有关的语句。
句子1:它们都给自己上了套,拼命地拉呀,拉呀。
句子2:可天鹅伸着脖子要往云里钻,大虾弓着腰使劲往后靠,梭鱼一心想往水里跳。
追问:什么是“上了套”?(指导看课文的插图)仔细观察,天鹅、大虾和梭鱼怎么给自己上的套?(它们把绳子的一头拴在身上,另一头拴在大车上。)
4.怎样把这几句话读出恰当的语气呢?小组合作练习朗读。
5.展示朗读,引导学生评议。
6.尝试背诵。
(1)投影出示练习。
有一次,天鹅、大虾和梭鱼,想()。它们都给(),()地拉呀,拉呀,大车()。
(2)根据填空练习背诵。同桌互相检查。
三分析拉不动车的原因
1.通过学习,我们了解到天鹅、大虾和梭鱼为了拉车,不仅给自己上了套,还拼命地拉。结果如何呢?(板书:一动不动)
2.为什么车子一动不动呢?请你默读课文的第1小节,标画出有关的语句。
3.学生汇报,教师出示有关的语句。
句子:合伙的人们如果不是心一条,什么事也办不好,闹来闹去白费力,到头来,只能是自寻烦恼。
4.结合这段话,组织学生展开讨论,分析大车不动的原因。
5.你最想对这三个动物说什么?(自由发言)
6.教师小结:可见,大车至今未动分毫的原因,并不是因为三个动物不使劲,而是因为不合作。(教师板书:不合作未动分毫)
7.再次朗读这一小节,加深理解。
四拓展训练,发展思维,提高学生的口头表达能力
1.生活中你有没有遇到过大家合伙干事情,因为不合作而干不好的情况?
2.学生练习说话,教师引导学生认识到合作的重要性。
1.在这节课的导入部分,让同学们积极、踊跃地发言,鼓励学生积极地思考,把学生们的积极性贯穿于整个课堂中。
2.在这节课的结尾,为了让学生明白“如果不合作就办不成事”的道理;在课堂上,教师组织学生做了一个关于合作的小游戏。通过做游戏,学生形象地领悟到合作的重要性。
1.给下面的字加上合适的偏旁,组成本课的生字,再组词。
下(虾)(大虾)包(跑)(跑步)主(往)(往来)
虫(虽)(虽然)要(腰)(弯腰)市(闹)(热闹)
2.默写自己感兴趣的一小节。
3.读一读,背一背,你还知道哪些关于团结合作的谚语?写下来。
人心齐,泰山移。三人同心,黄土变金。一人难挑千斤担,众人能移万座山。
一团结谚语
一人难挑千斤担,众人能移万座山。一根线容易断,万根线能拉船。
一人踏不倒地上草,众人能踩出阳关道。一花独放不是春,百花齐放春满园。
二天鹅
天鹅,亦称“鹄”。鸟纲,鸭科,天鹅属各种的通称。如大天鹅,雄体长1.5米以上,雌体较小。颈极长。羽毛纯白色;嘴端黑色,嘴基黄色达鼻孔前方。群栖于湖泊、沼泽地带。主食水生植物,兼食贝类、鱼虾。飞行快速而高。分布极广,冬季见于中国长江以南各地,春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖。另有疣鼻天鹅,嘴红色,基部具疣;小天鹅,体型较小,嘴短,嘴基黄色,未达鼻孔。三种天鹅均为国家二级保护动物。
三教学实录(节选)
学习第二小节。
图文对照,自读理解。
边读边想:天鹅、大虾和梭鱼都给自己上了套,什么是上了套?(看图)它们拼命地拉呀,拉呀,为什么大车一动不动呢?它们是怎样拉的?画出有关的句子。
学生1:天鹅、大虾和梭鱼它们把绳子的一头绑在大车上,另一头绑在自己的身上,这就叫上了套。
学生2:天鹅拼命地往天上飞,大虾弓着腰使劲往后靠,梭鱼一心想往水里跳,所以大车一动不动。
实验演示未动原因。
教师:小组内合作实验,想一想天鹅、大虾和梭鱼它们三个是怎样用力拉车的?
学生3:我们组用文具盒做的实验。文具盒当大车,三个同学扮演天鹅、大虾和梭鱼,然后向三个不同方向推,结果文具盒一动不动。
学生4:我们组用桌子做的实验。
…………
教师小结:天鹅、大虾和梭鱼它们虽然合伙一起拉车,也都很用力,但是劲没往一处使,所以大车一动不动。
二年级语文上册《比本领》复习资料整理
二年级语文上册《比本领》复习资料整理
原文
森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑科快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”
比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。
大象伯伯走过来说：“你们想想办法，就能摘到果子。”
他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送到大象伯伯。大象伯伯问：“你们谁的本领大呀?”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。
字词
森林、梅花鹿、金丝猴、本领、爬树、果子、比赛、垂头丧气、摘、驮起
句子
森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑科快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”
他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送到大象伯伯。大象伯伯问：“你们谁的本领大呀?”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。
练习题
一、我来选一选。
本领(lǐnɡlěnɡ)俩人(liǎliǎnɡ)
丧命(sànɡshànɡ)比赛(sèsài)
二、看拼音，写生字。
kǎoshìjimánɡdàxiànɡ
三、句子小能手。
1.例：我跑得快，我一定能先摘到果子。(照样子，写一写)
我，我一定能。
2.他得意扬扬地想：“还是我的本领大。”(用黑体词语写句子)
四、按照课文内容填空。
梅花鹿和金丝猴之前都摘不到苹果，因为金丝猴，梅花鹿。
后来大象伯伯提示说：“”。于是驮起摘到了苹果。
参考答案
一、lǐnɡliǎsànɡsài
二、考试急忙大象
三、1.好好学习取得好成绩2.弟弟下棋赢了哥哥，得意扬扬。
四、过不了河不会爬树你们想想办法，就能摘到果子梅花鹿金丝猴
二年级语文下册复习资料整理苏教版
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一、近义词
团圆—团聚碧水—碧波对歌—对唱秧苗—禾苗竹篮—篮子
温暖—暖和寒冷—严寒眺望—远眺住宅—住房啼—叫
美丽—漂亮缓缓—慢慢许多—很多快乐—欢乐感谢—感激
鲜艳—艳丽祝贺—庆贺希望—期望骄傲—自豪东张西望—左顾右盼
敬爱—热爱好像—犹如使劲—用劲寻找—搜寻得意洋洋—自鸣得意
本领—本事容易—简单飞快—迅速惊讶—惊异大摇大摆——摇头摆尾
难受—难过成天—整天惟恐—生怕纳闷—奇怪专心—专注、认真
茂密—茂盛违抗—违背往常—以前著名—有名生机勃勃—生气勃勃
注视—凝视忘怀—忘记挂念—想念武艺—武功转眼间一瞬间
清晨—早晨气愤—愤怒再三一反复增添—增加凶恶—凶狠
激动—兴奋拜别—告别告别—告辞探望—看望闻—听
昔日—往日俊美—俊俏祝福—祝愿能手—高手聚精会神—全神贯注
明亮—光亮晴朗—明朗朦胧—模糊开始—开头思考——思索
热闹—喧闹特地—专门焦急—着急顿时—立刻明白—清楚、知道
简易—简单普通—平常方便—省事堵塞—阻塞专心致志—聚精会神
及时—准时耽搁—耽误潜伏—埋伏顺从—服从色彩斑斓—五彩缤纷
传扬—传播复仇—报仇主张—主见养育—哺育好像—仿佛
陆续—连续随手—顺手壮观—壮丽立刻—马上追赶—追逐
意味—表示幸福—快乐将来—未来耐心—细心好奇—奇怪
大概—也许宽阔—宽广雄伟—宏伟相会—相见惊讶—吃惊
正巧—正好铭记—牢记报答—感谢对付—应付在乎—在意
理应—应该征战—作战祖先—祖宗窟窿—洞穴提醒—提示
计算—演算凌晨—清晨隐藏—隐蔽传扬—传颂吉祥—吉利
二、反义词：
团圆—分离温暖—凉爽寒冷—炎热强—弱忧—喜
好—坏出—入细—粗无—有来—去
多—少日—夜胖—瘦新—旧黑—白
前—后缓—急开放—凋谢希望—绝望快乐—悲伤、痛苦
勇敢—胆小强烈—微弱容易—困难飞快—缓慢前进—后退
领先—落后退化—进化沉重—轻盈坚硬—柔软东张西望—目不转睛
狡猾—老实违抗—遵从茂密—稀疏迟—早密—稀
远—近来—往弯—直落—升寒冬腊月—盛夏酢暑
嫩—老高—低忘怀—牢记增添—减少起早—贪黑
浑身—全身凶恶—善良激动—平静遥远—附近年老—年幼
胜利—失败朦胧—清楚光明—黑暗明朗—阴沉走神—专心
长进—退步移动—静止热闹—安静危险—安全出色一般
犹豫—果断简易—复杂普通—特别方便—麻烦漂亮、美丽—难看、丑陋
堵塞—疏通顺从—违抗敌人—朋友潜伏—暴露成活—死亡
现在—过去开始—结束热闹—冷清幸福—痛苦欢乐—难过
宽广—窄小清澈—浑浊热情—冷淡朝霞—晚霞大批—少量
活—死短—长难—易拔—种轻—重
硬—软深—浅送—迎密—疏宽阔—狭窄
成功—失败苍老—年轻饱—饿将来—过去早晨—傍晚
好看—难看大概—肯定脱下—穿上专心致志—三心二意、心不在焉
一、填上合适的词语。
（缓缓）地流着（）地成长（）地飞翔（）地跑
（）地踩水（）地吹起来（）地说（）地喊
（）地前进（）地说（）地爬行（）地走
（）地缝着（）地点头（）地劈去（）地发现
（）地学棋（）地跟着（）地演算（）地呻吟
（）地搓着手（）地问（）地举着
（）地嬉戏（）地唱歌（）地来到
伸着（手）驾驶（）带着（）显得（）
抬起（）陪（）改种（）拔掉（）
举着（）变成（）歌唱（）游入（）
铺满（）回响着（）赛起（）养育（）
准备（）迎来了（）欢迎（）捉到（）
撒（）穿过（）越过（）赶到（）
眼含（）响起了（）挑在（）潜伏着（）
隐藏着（）疏通（）走遍（）提供（）
出现（）思考（）搞（）告别（）
渡（）立下（）穿上（）磨出（）
拜别（）解救（）铭记（）缝补（）
抚摸（）寻找（）脱下（）闪着（）
发射（）盖（）
一（位）同学一（）蝴蝶一（）老乡一（）朝霞
一（）文章一（）黑板一（）马车一（）斑马
一（）数学题一（）天鹅一（）事情一（）神斧
一（）巨响一（）血痕一（）老虎一（）帆船
一（）旋风一（）石桥一（）口袋一（）手枪
一（）毛驴一（）紫丁香一（）棒一（）气
一（）心一（）山沟一（）绳一（）梨树
一（）大伞一（）绿叶一（）小鱼一（）蝈蝈
一（）手枪一（）科学家一（）石头一（）白马
一（）古桥一（）衣服一（）高山一（）深涧
一（）血泡一（）神斧一（）武艺一（）白发
一（）飞机一（）机枪一（）哨所一（）家庭
一（）衬衫一（）裙子一（）教室一（）神话
二、填字成词
()（）无边起（）贪（）（）（）如意（）（）勃勃
狐（）虎（）（）（）缤纷情不（）（）花草（）（）
（）（）充足翩翩（）（）高耸（）（）半（）半（）
（）（）斑斓筑巢（）（）（）（）满面东（）西（）
四（）八（）（）松（）竹天（）（）久神（）活（）
专心（）（）一本（）（）（）（）洋洋遥遥（）（）
（）（）结彩欢聚（）（）普天（）（）（）（）洋洋
（）（）盛开（）（）俱全争（）斗（）（）（）可泣
惊天（）（）（）（）肺腑舐犊（）（）（）（）私情
天伦（）（）其乐（）（）摩（）擦（）生（）活（）
（）（）力壮铜筋（）（）莘莘（）（）（）（）求道
春风（）（）孺子（）（）跋（）涉（）餐（）饮（）
水（）山（）喜（）悦（）披（）戴（）流星（）（）
烘云（）（）（）（）捧月千（）万（）日（）夜（）
摇（）摆（）（）冬腊（）（）耸入（）重见（）（）
（）扮（）装英（）（）战专心（）（）远近（）（）
一（）一（）无可（）（）千（）万（）（）（）麻麻
二年级语文上册总复习资料三
十、填上合适的词
1.一（床）被子 一（ ）米 一（ ）房子
一（ ）水渠 一（ ）手表 一（ ）猫
一（ ）照片 一（ ）风 一（ ）乌云
一（ ）大马 一（ ）雨 一（ ）山
一（ ）水 一（ ）楼 一（ ）嘴巴
一（ ）门 一（ ）信 一（ ）石子
一（ ）铅笔 一（ ）书 一（ ）红日
2.（盛开）的花朵 （ ）的稻田 （ ）的家乡
（ ）的歌曲 （ ）的楼房 （ ）的丹顶鹤
（ ）的夕阳 （ ）的水乡 （ ）的蓝天
（ ）的礼堂 （ ）的霞光 （ ）的月光
（ ）的天空 （ ）的太阳 （ ）的云朵
（ ）的羽毛 （ ）的眼睛 （ ）的生活
（ ）的脖子 （ ）的风景
刺眼的（ ） 起伏的（ ） 遥远的（ ）
夕阳的（ ） 优秀的（ ） 嘹亮的（ ）
清清的（ ） 可爱的（ ）
3.悄悄地（ ） 静静地（ ） 紧紧地（ ）
轻轻地（ ） 不停地（ ）
认真地（ ） 高兴地（ ） 快乐地（ ）
大声地（ ）
（ ）地叫 （ ）地跑 （ ）地问 （ ）地写 （ ）地走 （ ）地笑
4.（造）房子 （ ）水果 （ ）野菜 （ ）鸟鸣
（ ）外表 （ ）汽车
（ ）作业 （ ）故事 （ ）笑话 （ ）口琴
（ ）小鱼 （ ）汽水
5.一群群（ ） 一首首（ ） 一条条（ ）
一座座（ ） 一片片（ ）
6.一枝（ ） 一棵（ ） 一片（ ） 一间（ ）
一把（ ） 一台（ ）
一条（ ） 一句（ ） 一只（ ） 一位（ ）
一个（ ） 一张（ ）
成语大全：
★ 金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清
★ 光阴似箭 日月如梭 寒来暑往 星移物换
★ 风吹草动 雨过天晴 瓜熟蒂落 水到渠成
★ 人外有人 天外有天 学无止境 一往无前
★ 滴水成冰 地冻天寒 鹅毛大雪 雪兆丰年
★ 勤能补拙 笨鸟先飞 人一己百 奋起直追
★ 宁折不弯 义正辞严 威武不屈 大义凛然
★ 火树银花 数不胜数 灯火通明 观者如堵
★人山人海 四面八方 春暖花开 春回大地
★不知不觉 一级一级 无家可归 一望无边
★三五成群 无忧无虑 五颜六色 五光十色
二年级语文上册总复习资料四
反义词
下沉 —（ ） 远 —（ ）
歪 — （ ） 头 —（ ）
寒冷 —（ ） 热闹 —（ ）
热 — （ ） 快 —（ ）
归来 —（ ） 容易 —（ ）
暗 — （ ） 缩(suō)—（ ）
脏——（ ）反——（ ）明——（ ）接——（ ）暖——（ ）吸——（ ）得——（ ）笑——（ ）粗——（ ）老——（ ）易——（ ）白——（ ）香——（ ）圆——（ ）坏——（ ）出——（ ）里——（ ）动——（ ）浓——（ ）伸——（ ）高——（ ）真——（ ）长——（ ）弯——（ ）入——（ ）上——（ ）多——（ ）新——（ ）宽——（ ）横——（ ）深——（ ）收——（ ）松——（ ）沉——（ ）远——（ ）甜——（ ）死——（ ）善——（ ）双——（ ）开——（ ）凉——（ ）早——（ ）首——（ ）
粗心——（ ）歪斜——（ ）动听——（ ）举头——（ ）童年——（ ）容易——（ ）高兴——（ ）矮小——（ ）欢乐——（ ）夜晚——（ ）夕阳-—（ ）明亮——（ ）
生存——（ ）重要——（ ）摇头——（ ）温和——（ ）上游——（ ）举头——（ ）
参加——（ ）背地——（ ）得意——（ ）灵活——（ ）安定——（ ）动摇——（ ）
答应——（ ）暖和——（ ）南方——（ ）喜爱——（ ）出来——（ ）消失——（ ）过去——（ ）气冲冲——（ ）
近义词
简单（ ） 安静（ ） 温暖（ ）
盘旋（ ） 故乡（ ） 欢乐（ ）
恳求（ ） 答应（ ） 忽然（ ）
漂亮（ ）
写句子
1、经常
2、已经
3、终于
4、总是
5、动听
6、不知不觉
7、像......像......
8、有时......有时......
9、有的......有的......有的......
二年级语文上册总复习资料七
第三册按课文内容填空（一）
1、江南水乡有（ ）（ ）、（ ）（ ）、（ ）（ ）。
2、在国庆节（ ）（ ）上，国家领导人要（ ）阅（ ）（ ）（ ）三军仪仗队，（ ）（ ）、（ ）（ ）放起来了，天安门城楼前成了（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）！
3、宁宁是个小（ ）（ ），（ ）（ ）铅笔一大（ ）。画个（ ）（ ）没有门，画只鸭子（ ）（ ）（ ），画（ ）（ ）（ ）（ ）腿（ ）（ ），画（ ）大马（ ）（ ）（ ）。
4、船上有只（ ），家里有只（ ）。船上的（ ）两（ ）（ ），家里的（ ）四（ ）（ ）。船上的（ ）能停船，家里的（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）和（ ），（ ）混淆，看看（ ）（ ）（ ）（ ）道。
5、秋风起了，天气（ ）（ ）（ ）了，同学们跟老师去（ ）（ ）游（ ）。
（ ）（ ）的天空（ ）（ ）（ ）（ ），几（ ）白云（ ）（ ）像一（ ）白（ ），（ ）（ ）像几（ ）绵羊。
（ ）（ ）里，稻子（ ）了，（ ）梁（ ）了，棉花（ ）了。
同学们有的在（ ）（ ）上打滚儿，有的（ ）着逮蚂蚱，有的（ ）着（ ）天（ ）（ ）了嗓子。大家（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）着（ ）着，（ ）（ ）（ ）哪！
6、（ ）年（ ）月（ ）日（ ）（ ），我（ ）（ ）奥（ ）（ ）的喜讯（ ）（ ）传到，（ ）（ ）就沸腾了。
天安门（ ）（ ）早（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）的人们（ ）（ ）像潮水一般涌来。人们（ ）（ ）着，（ ）（ ）着，一次又一次地将（ ）（ ）的鲜花抛向天空。
二年级语文上册总复习资料十三
、（ ）（ ）下了（ ）（ ）雨，太阳公公还（ ）（ ）（ ）把云全收回去，有一些就（ ）在天上了。
一（ ）小鸟飞过来，它们说：“哇，（ ）（ ）（ ）白云！我们来（ ）云（ ）子。”不一会儿，云（ ）子（ ）好了：（ ）（ ）像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）傻傻地横着，（ ）（ ）像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）着。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）宽的大礼堂，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）得（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
小鸟们（ ）（ ）（ ）了，它们（ ）（ ）幢云（ ）子里（ ）（ ）（ ），又（ ）（ ）幢云（ ）子（ ）（ ）（ ）。
叽叽喳喳叽叽喳。你到我的（ ）子里（ ）作（ ），我到你的（ ）子里（ ）（ ）（ ）。
（ ）（ ），呼啦啦（ ）来一（ ）（ ）。咦？云（ ）子变小了，云（ ）子不见了。云（ ）子哪儿去啦？
（ ）（ ）了，（ ）（ ）了。天空像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）剩下一（ ）（ ）眯眯的太阳和一（ ）水汪汪的（ ）天。
26、（ ）（ ），爷爷和（ ）（ ）（ ）着我去看（ ）（ ）。
太阳（ ）（ ）西斜，（ ）（ ）了（ ）（ ）的（ ）（ ）。天空一片（ ）（ ）。（ ）绵（ ）（ ）的（ ）（ ），披着（ ）（ ）的（ ）晖，（ ）得十分（ ）（ ）。
太阳（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。它那圆圆的（ ）（ ）（ ）了，把（ ）（ ）的云染成了（ ）色、红色、紫色……
太阳的（ ）变得（ ）（ ）了。它轻轻地（ ）（ ）西山的（ ）（ ），把（ ）烂的霞（ ）（ ）在（ ）（ ）的天边。
爷爷（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）着（ ）（ ）说：“（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）！”爷爷不仅仅是在赞美夕阳美，他还是在说：
二年级语文上册总复习资料一
一、同音字组词
夕（ ）泡（ ）登（ ）诗（ ）理（ ）
西（ ）炮（ ）灯（ ）失（ ）礼（ ）
教（ ）易（ ）手（ ）及（ ）次（ ）
郊（ ）意（ ）首（ ）级（ ）刺（ ）
望（ ）深（ ）苗（ ）亭（ ）惊（ ）
忘（ ）伸（ ）描（ ）停（ ）京（ ）
南（ ）尾（ ）块（ ）摇（ ）视（ ）
难（ ）苇（ ）快（ ）遥（ ）市（ ）
棵（ ）余（ ）公（ ）静（ ）传（ ）
颗（ ）鱼（ ）功（ ）净（ ）船（ ）
弟（ ）雾（ ）注（ ）饱（ ）到（ ）
第（ ）物（ ）助（ ）宝（ ）道（ ）
优（ ）治（ ）红（ ）伟（ ）包（ ）
忧（ ）制（ ）洪（ ）尾（ ）苞（ ）
明（ ）倒（ ）木（ ）兰（ ）地（ ）
鸣（ ）岛（ ）目（ ）蓝（ ）第（ ）
新（ ）却（ ）忙（ ）芳（ ）化（ ）
辛（ ）雀（ ）芒（ ）方（ ）画（ ）
二、多音字组词
倒dǎo( ) 没méi( ) 重chóng( ) 背bēi( )
dào( ) mò( ) zhòng( ) bèi( )
教jiāo( ) 着zhe( ) 只zhī( )
jiào( ) zháo( ) zhǐ( )
转zhuǎn( ) 都dū( ) 朝zhāo( )
zhuàn( ) dōu( ) cháo( )
种zhǒng( ) 长cháng( )
zhòng( ) zhǎng( )
三、形近字组词
象（ ）披（ ）自（ ）传（ ）待（ ）
像（ ）被（ ）咱（ ）转（ ）特（ ）
猫（ ）惊（ ）坏（ ）形（ ）郊（ ）
描（ ）凉（ ）怀（ ）研（ ）较（ ）
领（ ）难（ ）顶（ ）菜（ ）逐（ ）
邻（ ）准（ ）颗（ ）彩（ ）家（ ）
吸（ ）很（ ）骄（ ）渴（ ）到（ ）
级（ ）狼（ ）桥（ ）喝（ ）倒（ ）
神（ ）诗（ ）居（ ）净（ ）优（ ）
伸（ ）特（ ）苦（ ）静（ ）忧（ ）
遥（ ）度（ ）弟（ ）内（ ）很（ ）
摇（ ）席（ ）第（ ）肉（ ）狼（ ）
鸟（ ）张（ ）活（ ）样（ ）芳（ ）
岛（ ）涨（ ）刮（ ）洋（ ）房（ ）
却（ ）者（ ）视（ ）动（ ）
脚（ ）著（ ）现（ ）助（ ）
四、加偏旁组字，再组词
台 （ ） 力 （ ） 主 （ ）
（ ） （ ） （ ）
舌 （ ） 皮 （ ） 也 （ ）
（ ） （ ） （ ）
青 （ ） 包 （ ） 工 （ ）
（ ） （ ） （ ）
寺 （ ） 且 （ ） 每 （ )
（ ） （ ） （ ）
二年级语文上册总复习资料五
一、选字、选词填空
1.（ ）该 原（ ） 反（ ） （ ）为 （ ）此 （因、应）
2.（ ）房 关（ ） （ ）视 居（ ） （ ）意 （注、住）
3.（ ）泪 河（ ） （ ）下 停（ ） （ ）住 （流、留）
4.（ ）苦 （ ）人 千（ ）万苦 父（ ）
（辛、亲）
5.（ ）时 （ ）格 高（ ） 好（ ）了 年（ ）（及、极、级）
6.（ ）劳 （ ）园 （ ）厂 立（ ） （ ）主 （公、工、功）
7.（ ）花 （ ）天 花（ ） 菜（ ） 深（ ）（蓝、兰、篮）
8.城（ ） （ ）界 （ ）场 （ ）纪 （ ）区（市、世）
9.（ ）头 海（ ） （ ）片 高（ ） 床（ ）（底、低）
10.看（ ） 难（ ）希（ ）（ ）记 一（ ）无边（望、忘）
11.（ ）气 （ ）办 （ ）活 （ ）请 （ ）日（申、生）
二、在正确的读音下面划横线
深蓝（shēnglán shēnlán） 干净（gānjìn gānjìng）
玩耍（wánsuǎ wánshuǎ 母亲（mǔqīn mǔqīng）
白帆（bǎifān báifān） 青松（qīngshōng qīngsōng）
再三（zhàisān zàisān） 带领（dàilǐn dàilǐng） 灵活（línghuó línhuó） 翠竹（cuìzhú chuìzhú）
灿烂（cànnàn cànlàn）咧嘴笑（liězuǐxiào niězuǐxiào）
旅客（lǚkè nǚkè） 一层楼（yìchénlóu yìcénglóu）
恳求（kěngqiú kěnqiú） 劈开（piēkāi piěkāi）
秋霜（qiūsuāng qiūshuāng） 塞北（shàiběi sàiběi）
侧耳听（chèěrtīng cèěrtīng）地震（dìzhèng dìzhèn）
鸣叫（míngjiào mínjiào） 拼命（pīngmìn pīnmìng）
考察（kǎochá kǎocá ）一幢楼（yízuànglói yízhuànglóu）
治理洪水（zhìlǐhóngshuǐ zìlǐhóngshuǐ）
勤学苦练（qínxuékǔliàn qíngxuékǔliàn）
三、将词语排列成通顺的句子，并加上标点。
1.同学们 带着 参观 老师 中山植物园
2.自由自在地 在 鱼 游来游去 水草间
3.我国 是 风景区 黄山 闻名中外的
4.小乌鸦 一身 一只 长着 羽毛 黑色的 不好看
5.是 丽丽 的 我 伙伴 好
6.从 的 一片一片 落下来 黄叶 树上
7.语文 这学期 学得 你的 怎样
8.专家 爸爸 一位 是 兰兰的
9.到了 天气 冬天 冷 啊 多
10.和 都 爸爸 喜欢 打球 妈妈
11.花 给 常常 小红 浇水
12.你 哪些 知道 是 水果 吗
13.特别 今天 作业 明明 认真 写
14.把 可以 你的 我 吗 铅笔 借给
15.背着 高兴地 早上 上学去 书包 小刚
16.首都 你 吗 北京 去过
二年级语文上册总复习资料六
四、把句子补充完整
1.看到同学们进步了，老师感到 。
2.跳完绳回来，小刚觉得 !
3.星期天，我和爸爸去超市买了 、 、 。
4.这只乌鸦真 ！
5.星期天 。
6.我们学校 。
7. 真热闹呀。
8. 一起去 。
9. 像 。
10. 真是太有意思啦。
11.他为什么 ？
12. 变得 。
13.我和小明 。
14. 是你的吗？
15. 真美啊！
五、给句子加标点。
1.他是你的爸爸吗（ ）
2.他多么喜欢语文课啊（ ）
3.乌鸦为什么会上狐狸的当呢（ ）
4.下雪啦（ ）下雪啦（ ）
5.北京是闻名世界的古都（ ）也是一座现代化的大都市（ ）
6.你在做什么（ ）能同我一起玩吗（ ）
7.今天是端午节（ ）为什么不吃粽子（ ）
8.小红的新书包真漂亮呀（ ）
9.我们都是好孩子（ ）
10.你会自己穿衣服吗（ ）
六、默写诗歌。
青松 登鹳雀楼
七、短文练习。
1.下雪啦！下雪啦！
2.今天的天气真冷啊。
3.大扫除开始了。
4.放学的路上，小亮看见前面有个小同学不小心摔倒了。
二年级语文上册总复习资料十二
冬天快要到了，一（ ）（ ）（ ）（ ）的丹顶鹤，（ ）着嘹（ ）的（ ）儿从（ ）（ ）的北方飞来。
丹顶鹤有一（ ）（ ）（ ）的羽毛，（ ）脖子和翅膀边儿（ ）（ ）黑的。它的（ ）（ ）就像嵌着一（ ）红宝石，（ ）（ ）（ ）（ ）的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
丹顶鹤（ ）逗人喜爱。它的腿长，脖子长，（ ）（ ）也长。丹顶鹤（ ）（ ）是在（ ）（ ）（ ）吭（ ）（ ），（ ）（ ）在（ ）（ ）（ ）翅飞翔，都（ ）得（ ）（ ）高雅。（ ）（ ）丹顶鹤是神仙的旅伴，（ ）（ ）人们又叫它“仙鹤”。
我（ ）的（ ）（ ）（ ）滨是丹顶鹤的（ ）（ ）（ ）（ ）。丹顶鹤（ ）着自己的孩子来到这里，它们（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）忧（ ）（ ）地生活着，要在这儿（ ）（ ）整整一个冬天。
23、（ ）（ ）惊（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）暑（ ）（ ），（ ）（ ）露（ ）（ ）霜降，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。——这是《 》
24、水乡的 多， 多， 多。（ ）（ ）渠，（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）一个（ ）一个，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）驳，（ ）（ ）（ ）（ ）像（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）一箩又一箩，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
二年级语文上册总复习资料十一
梅兰芳（ ）（ ）（ ）去拜师（ ）（ ），师傅说他的（ ）（ ）没有神儿，不是唱戏的料子。
梅兰芳（ ）（ ）的（ ）（ ）没有（ ）（ ）。他（ ）（ ）（ ）（ ）空中飞翔的鸽子，（ ）（ ）（ ）（ ）水底游动的鱼儿。日子一长，他的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）起来。人们都说，梅兰芳的（ ）（ ）会（ ）（ ）了。
（ ）（ ）勤学（ ）（ ），梅兰芳（ ）（ ）成为（ ）（ ）（ ）（ ）的京剧大师。
学了这一课，我明白了 的道理。
19、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），滔滔的（ ）水淹（ ）了（ ）（ ），（ ）（ ）了（ ）屋，（ ）得老（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
禹下（ ）（ ）要（ ）（ ）（ ）水。他（ ）（ ）了千（ ）万苦，走遍了千山万水，仔细地查看（ ）（ ）和（ ）（ ）。他（ ）（ ）老（ ）（ ）挖（ ）了九（ ）大河，劈开了九（ ）大山，（ ）导（ ）水（ ）（ ）了大海。
禹在外（ ）水（ ）年，曾经（ ）次路过自己的家门，但他（ ）次也没有进去看一看。禹的儿子（ ）多岁了，还不（ ）（ ）父亲是个什么（ ）（ ）。
（ ）水（ ）（ ）服了，老（ ）（ ）过上了（ ）（ ）的日子，大家（ ）（ ）感激这位（ ）水的（ ）（ ）（ ）雄。（ ）（ ），大禹的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
20、孔繁森是一位（ ）（ ）的援藏干部。1992年，拉萨市附近发生了地震。三个藏族孩子成了孤儿，孔繁森就把他们（ ）（ ）自（ ）的身边，像（ ）（ ）亲生儿女一样抚（ ）他们。孔繁森（ ）（ ）恳求医生让他献（ ），医生才勉强（ ）（ ）。孔繁森用献（ ）（ ）得的（ ）（ ）（ ），帮（ ）孤儿上学读书。孔繁森真是一个
的人啊！
21、小动物过冬各不相同：小燕子 ，我还知道 也是这样过冬的；小青蛙
我还知道 也是这样过冬；小蜜蜂
，我还知道 也是这样过冬。三个小伙伴（ ）（ ）好，约定（ ）（ ）（ ）春天还在这里相见。
二年级语文上册总复习资料十
狐狸在树林里找吃的，他看见乌鸦正站在（ ）（ ）上，（ ）里（ ）着一（ ）（ ）。狐狸馋得（ ）（ ）（ ）（ ）。他（ ）（ ）（ ）（ ），向乌鸦问好，乌鸦（ ）（ ）（ ）（ ）。狐狸（ ）（ ）（ ）（ ），又向乌鸦的孩子问好，乌鸦还是（ ）（ ）（ ）（ ）。狐狸又（ ）（ ）（ ）（ ）说：“亲爱的乌鸦，您的（ ）（ ）（ ）漂（ ），（ ）雀（ ）（ ）您来，可就（ ）（ ）（ ）。您的嗓子（ ）（ ），（ ）都爱（ ）您（ ）（ ），您就（ ）（ ）（ ）（ ）！”乌鸦（ ）了狐狸的话，（ ）（ ）（ ）（ ），就（ ）了起来。她（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）就（ ）了下来。乌鸦这才知道（ ）（ ）（ ），她终于明白了： 。
15、（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）裳。（ ）（ ）当棉袄，（ ）（ ）（ ）胸膛。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）得旺。
16、1939年（ ）（ ），毛（ ）（ ）在（ ）（ ）（ ）（ ）了两个（ ）（ ）（ ）。一个叫（ ）（ ）（ ），一个叫（ ）（ ）（ ）。毛（ ）（ ）对他们说：“（ ）（ ）（ ）（ ）了，要（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）！”
17、1928年，朱德同志（ ）（ ）队伍到（ ）（ ）（ ），跟毛泽东同志（ ）（ ）了。（ ）（ ）要坚（ ）（ ）（ ）（ ）根据地，粉碎敌人的围（ ），（ ）须储备足够的粮食。战士们劝朱德不要去挑，他不肯，有个同志（ ）把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志（ ）（ ）（ ）赶做了一根扁担，（ ）写上了“朱德（ ）”三个字，大家见了，不好（ ）（ ）再藏他的扁担了。
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