二年级语文上册《孔繁森》知识点整理。
老师讲课学生爱听，还愿意自学的情况下，往往少不了一份教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标，那么一份优秀的教案应该怎样写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《二年级语文上册《孔繁森》知识点整理》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
二年级语文上册《孔繁森》知识点整理
【原文】
孔繁森是一位优秀的援藏干部。
1992年，拉萨市附近发生了地震。曲尼、曲印和贡桑三个藏族孩子失去了亲人，成了孤儿。孔繁森就把他们接到自已的身边，像对待亲生儿女一样扶养他们。
一天夜里，孔繁森悄悄地来到医院，请求献血。医生见他年纪大了，身体又不好，没有同意。经孔繁森再三恳求，医生才勉强答应。
孔繁森用献血所得的营养费，帮助这几个孤儿上学读书。藏胞们知道了这件事，都感动得流下了热泪。他们深情地唱道：
太阳和月亮
有同一个母亲，
她的名字叫光明。
汉族和藏族
有同一个母亲，
她的名字叫中国。
【字词学习】
字：孔、尼、养、助、汉
词：援藏、地震、献血、恳求、勉强、营养、深情
【重点句子】
1.孔繁森是一位优秀的援藏干部。
2.孔繁森就把他们接到自已的身边，像对待亲生儿女一样扶养他们。
3.一天夜里，孔繁森悄悄地来到医院，请求献血。医生见他年纪大了，身体又不好，没有同意。经孔繁森再三恳求，医生才勉强答应。
4.孔繁森用献血所得的营养费，帮助这几个孤儿上学读书。藏胞们知道了这件事，都感动得流下了热泪。
【中心思想】
《孔繁森》讲述了孔繁森收养藏族孤儿，并献血帮助他们读书的感人事迹。这篇课文主要讲述了孔繁森的高尚品质和无私的奉献精神，我们也要从小培养为人民服务的思想。
【动动脑筋想一想】
★为什么说孔繁森是一位优秀的援藏干部？★
1992年，拉萨市附近发生了地震。曲尼、曲印和贡桑三个藏族孩子失去了亲人，成了孤儿。孔繁森就把他们接到自已的身边，像对待亲生儿女一样扶养他们。
【人物介绍】
孔繁森，孔子第74代孙。他18岁参军，1966年加入中国共产党。1969年复员后，他先当工人，后被提拔为国家干部。1979年，国家要从内地抽调一批干部到西藏工作，时任聊城地委宣传部副部长的孔繁森主动报名，请人写了是七尺男儿生能舍己，作千秋鬼雄死不还乡的条幅。刚到西藏，他又写下青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原，以此铭志。孔繁森同志是优秀共产党员，焦裕禄式的好干部、时代先锋、领导干部的楷模、我们学习的好榜样。1979年，国家要从内地抽调一批干部到西藏工作，时任地委宣传部副部长的孔繁森主动报名，并写下了是七尺男儿生能舍己，作千秋鬼雄死不还乡的条幅。
延伸阅读
二年级语文上册《王冕学画》考试知识点整理
二年级语文上册《王冕学画》考试知识点整理
原文
古时候,有个孩子叫王冕。因为家里穷,他只念了三年书,就去给人家放牛。他一边放牛,一边找书来读。
一个夏天的傍晚,王冕在湖边放牛。忽然下了一阵大雨。大雨过后,夕阳照得满湖生辉。湖里的荷花更鲜艳了,花瓣上清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去。王冕看得出神,心想,要是能把它画下来,那多好啊!
王冕用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料,每天把牛赶到湖边吃草后,就专心地画起来。开始怎么也画不好,可是他不灰心。
他仔细观察荷叶和荷花的形状,观察清晨傍晚、雨前雨后荷花的变化。他天天跟荷花在一起,把荷花当成了好朋友。这样练习画了很长时间,那纸上的荷花就像刚从湖里采来的一样。
字词
王冕、放牛、湖边、夏天、清水、荷花、鲜艳、花瓣、颜料、灰心、观察、清晨、傍晚
句子
一个夏天的傍晚,王冕在湖边放牛。忽然下了一阵大雨。大雨过后,夕阳照得满湖生辉。湖里的荷花更鲜艳了,花瓣上清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去。王冕看得出神,心想,要是能把它画下来,那多好啊!
他仔细观察荷叶和荷花的形状,观察清晨傍晚、雨前雨后荷花的变化。他天天跟荷花在一起,把荷花当成了好朋友。这样练习画了很长时间,那纸上的荷花就像刚从湖里采来的一样。
二年级语文上册《清澈的湖水》知识点整理
老师讲课学生爱听，还愿意自学的情况下，往往少不了一份教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标，那么一份优秀的教案应该怎样写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《二年级语文上册《清澈的湖水》知识点整理》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
二年级语文上册《清澈的湖水》知识点整理
【原文】
一只游船在湖面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。
小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。
小洁看得入了神。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象吸引住了。湖面像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。
小洁紧紧攥着面包纸，生怕它掉进湖里。哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢!突然，一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。小鱼吓跑了，湖水变得满是皱纹，美丽的景象不见了。小洁回过头不满地看了他一眼，又用企盼的目光望着湖水。
船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。
【字词学习】
字：神、攥、船、岸、跨、跑
词：游船、行驶、浪花、波纹、风景、青蛙、雄鹰、赛跑、景象、山峦、香蕉、皱纹、企盼
四字词：展翅欲飞、四处张望
【重点句子】
1.一只游船在湖面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。
2.看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。
3.湖面像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。
4.小洁紧紧攥着面包纸，生怕它掉进湖里。哟，清澈的湖水里有许多小鱼在游。
5.船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。
【中心思想】
《清澈的湖水》以第三人称小洁看到的景象来描述了一片清澈湖水的画面，也写出来小洁和那个乱扔香蕉皮的小孩儿对于清澈湖水做出的不同的做法，小洁面对清澈的湖水，自己手里的面包纸从“想扔”到“攥着”的变化过程，表现出小洁有美好的心灵，从而对比出那个乱扔香蕉皮的小孩的错误做法，警戒大家要自觉爱护环境。
【得到的知识】
通过读本文，我们可以看得出小洁是一个爱护环境的孩子，小洁有着美好的心灵，同学们应该学习小洁爱护环境的精神，不能像那个乱扔香蕉皮的孩子一样，通过学习本文同学们应该懂得人类与大自然要和谐相处，这样大自然才会给我们一个温暖的家。
【感悟出的道理】
现阶段在人类赖以生存的地球已经遭到了较为严重的破坏，而现在的学生对于环保的意识比较薄弱，所以让同学们了解到爱护环境的重要性是非常有必要的，尤其是低年级的同学们，让他们从小树立爱护环境的意识，因为我们只有保护环境，才能为自己创造出良好的生存空间。
【重点和难点】
重点：本文的重点就是学习生字词，生字词和重点句子已为大家整理出来了，大家可参考上文，接下来就是理解本文的要告诉大家的道理，同学们都要学习小洁爱护环境的精神。
难点：大家要了解为什么“小洁回过头不满地看了他一眼，”小洁是在不满那个小孩乱扔垃圾，不爱护环境，我们不可以像那个小孩学习，应该要爱护环境，和自然和谐相处。
【练习题】
一、组词。
失()觉()扔()掉()
眼()睛()纸()船()
二、填空。
1、船头两侧_______白色的浪花,船尾_______一条长长的波纹。
2、看,那边的山石像一只_________________,这边的山石像一只________________,半山腰的石兔、石龟,好像正在_______呢。
3、湖水像____________,映出_______、_______,还有______________。
三、解答题。
“小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的目光望着湖水。”这句“他”指的是谁?你从“不满地看他一眼”和“企盼的目光”中体会到什么?
____________________________________________________________________________________________
【参考答案】
一、组词。
失(失望)觉(察觉)扔(扔垃圾)掉(丢掉)
眼(眼镜)睛(眼睛)纸(纸屑)船(小船)
二、填空。
1、船头两侧__卷起__白色的浪花,船尾__拖着__一条长长的波纹。
2、看,那边的山石像一只_正要跳起的青蛙_,这边的山石像一只_展翅欲飞的雄鹰_,半山腰的石兔、石龟,好像正在_赛跑_呢。
3、湖水像_一面镜子_,映出__蓝天__、_白云_,还有__变幻的山峦_。
三、解答题。
“小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的目光望着湖水。”这句“他”指的是谁?你从“不满地看他一眼”和“企盼的目光”中体会到什么?
答：①“他”指的是那个乱扔香蕉皮的小孩。②“不满地看他一眼”体会到：小洁是在不满那个小孩乱扔垃圾，不爱护环境，我们不可以像那个小孩学习；“企盼的目光”体会到：希望湖水的平静不要被那个小孩打破，还是像刚才一样美好的景象。
二年级语文上册《红领巾真好》知识点整理
在每学期开学之前，老师们都要为自己之后的教学做准备。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，那么优秀的教案是怎么样的呢？小编收集整理了一些二年级语文上册《红领巾真好》知识点整理，仅供您在工作和学习中参考。
二年级语文上册《红领巾真好》知识点整理
【原文】
清晨，林中谁最快乐?
是可爱的小鸟，
叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，
一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃?
是机灵的小鸟，
扑棱棱，飞来飞去，
捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
清晨，林中谁来得最早?
是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟!”
小鸟在枝头高唱：“红领巾”真好!”
【字词学习】
字：扑、巢、牌、枝、唱
词：清晨、快乐、可爱、蓬松、羽毛、活跃、机灵、捕捉、翠绿、崭新、爱护、红领巾
四字词：叽叽喳喳、蹦蹦跳跳
【重点句子】
1.清晨，林中谁最活跃?是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
2.清晨，林中谁来得最早?是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟!”小鸟在枝头高唱：“红领巾”真好!”
【中心思想】
本首小诗运用了拟人的手法，为小朋友们展示了一幅活泼动人的画面，学习完本文后，希望小朋友们有保护生态环境、爱护益鸟是的意识，赞扬了爱护小鸟的同学的优秀品质。
【学到的知识】
通过学习本篇小诗，是想要培养小朋友们有爱护小鸟保护小鸟的意识，要做一个“爱护小鸟保护小鸟的小卫士”，并从中感到快乐和自豪。
【从中的感悟】
小鸟为什么说“红领巾”真好?“红领巾”为小鸟做了什么?“红领巾”代表了什么?
因为红领巾们为小鸟搭好了鸟巢，爱护小鸟，保护小鸟，并呼吁大家都来爱护小鸟。“红领巾”代表了少先队员。
【小资料】
本篇文章中的小鸟指的是小麻雀，大家知道麻雀长得什么样子吗？它们长得很小，身上有黑色的斑点，所以叫麻雀。小朋友们要从小爱护小鸟，保护小鸟哦，争取做爱护小鸟保护小鸟的小卫士~
【练习题】
一、看拼音，写词语。
yǔmáozhuōchónghuóyuèqīngchénhónglǐngjīn
()()()()()
二、写出带有下面部首的字，并组成词语。
扌()足()日()王()
()()()()
三、填空。
“晨”字共()画，第七画是()。
“领”字共()画，第五画是()。
机灵的()翠绿的()蓬松的()快乐的()
【参考答案】
一、看拼音，写词语。
yǔmáozhuōchónghuóyuèqīngchénhónglǐngjīn
(羽毛)(捉虫)(活跃)(清晨)(红领巾)
二、写出带有下面部首的字，并组成词语。
扌(打)足(踢)日(晴)王(球)
(打架)(踢足球)(晴天)(皮球)
三、填空。
“晨”字共(11)画，第七画是(—)。
“领”字共(11)画，第五画是(、)。
机灵的(小鸟)翠绿的(树苗)蓬松的(羽毛)快乐的(“红领巾”)
二年级语文上册《朱德的扁担》知识点整理
作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，你知道有哪些教案是比较简单易懂的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“二年级语文上册《朱德的扁担》知识点整理”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
二年级语文上册《朱德的扁担》知识点整理
【原文】
1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。
红军要坚守井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，必须储备足够的粮食。井冈山上生产粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。
朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。战士们想，朱德同志工作那么忙，还要翻山越岭去挑粮，累坏了怎么办?大家劝他不要去挑，他不肯。有个同志就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志连夜又赶做了一根扁担，并写上了“朱德记”三个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
【字词学习】
字：抽、茅、陡、挑、鞋、累、藏、冈
词：带领、队伍、井冈山、敌人、坚守、粉碎、围攻、储备、斗笠、敬爱
四字词：翻山越岭、山高路陡
【重点句子】
1.红军要坚守井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，必须储备足够的粮食。井冈山上生产粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。
2.朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。战士们想，朱德同志工作那么忙，还要翻山越岭去挑粮，累坏了怎么办?
3.有个同志就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志连夜又赶做了一根扁担，并写上了“朱德记”三个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
【中心思想】
《朱德的扁担》讲述了发生在朱德身上的一件事情，朱德身为总司令，却和普通的官兵们一起挑粮。赞扬了朱德同志和战士们一起同甘共苦，以身作则的高尚品质。
【作者简介】
朱良才生于1900年，是湖南汝城人，他一生南征北战，一生都从事于思想政治工作。早年间保卫过黄洋界，围剿过张辉瓒，曾断臂沙场，晚年作为开国上将，他是第一个要求退出领导岗位的。《朱德的扁担》是他的一篇佳作，等传世佳作，是一位能文能武的人才，被毛泽东主席誉为“军之良才”。
【朱德简介】
朱德是中华人民共和国十大元帅之首，他是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。
在新民主主义革命时期，朱德同志先后担任中国工农红军总司令、八路军总司令、中国人民解放军总司令，他身经百战，历尽艰险，功勋卓著，为推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立人民当家作主的新中国作出了杰出贡献。
【课文讲解】
通过学习《朱德的扁担》，我们可以学习到朱德同志的高贵品质，他虽然为总司令，却和官兵们一起劳动，一起挑粮食，以身作则，不惧艰苦，所以我们也应该要学习他的高贵品质。
【动动脑筋想一想】
★战士们为什么要藏朱德的扁担？后来为什么又不藏了？★
答：因为战士们不想让朱德同志那么累，他还有很多工作要做，所以想让他歇一歇。后来不藏了是因为朱德同志连夜又做了一个扁担，还写上了朱德记，战士们在敬佩他的同事更加不好意思藏扁担了。
二年级语文上册《孔繁森》教案
每一位任课老师，为了能够给学生给一个最简单易懂的教学思路。所以老师在写教案时要不断修改才能产出一份最优质的教案。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？以下是小编为大家收集的“二年级语文上册《孔繁森》教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级语文上册《孔繁森》教案教学要求：
１.德：教育学生学习孔繁森关心人民、无私奉献的高贵品质，从小确立全心全意为人民服务的思想。
２.能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文。
３.学会本课生字，理解由生字组成的词语。
教学重点：
正确、流利、有感情地朗读课文。
体会孔繁森的高尚品质的品质和无私的奉献精神。
教学准备：生字卡片、教学挂图
教学时间：二课时
第一课时
一、揭示课题。
１.板书课题。
２.指名拼读：繁（fan）、森（sen）
３.简介孔繁森的事迹。
二、初读课文。
１.学生自由练习读课文。
2.指名分段试读课文。
抽读生字卡片。
第１段：优秀、援藏、干部
第２段：拉萨市、失去、孤儿、抚养
第３段：请求、献血、答应
第４段：感动
３.范读课文。
４.看图，说说图上画了谁，他们在干什么？
５.讨论：这篇课文主要写谁？写的什么事？
三、教学生字。
１.认读词语：干部、拉萨市、失去、献血
２.分析字形，学生描红。
四、作业：完成《习字册》。
第二课时
一、复习检查。认读词语卡片。
二、细读课文。
１.第１段。
（１）指名读。
（２）这一段告诉我们什么？
优秀：品德、学习非常好。
２.第２段。
（１）自由读。
（２）这一段共有几句话？每句话分别告诉我们什么？
（３）指名读句子：
孔繁森抚养他们。
孔繁森像对待亲生儿女一样抚养他们。
“抚养”是什么意思？这两句话是什么意思？
（４）指导朗读。
３.第３、４段。
（１）指名读这两段。
（２）写了孔繁森的什么事？
（３）医生为什么不同意孔繁森献血？后来为什么又同意了？
那些词语说明孔繁森要求献血的决心很大，心情很迫切？
（４）“藏胞们知道了这件事”，这件事指哪件事？“感动”事什么意思？他们为什么感动得流泪？
（４）范读歌词。
（５）指导朗读。
三、总结课文。
１.齐读课文。
２.讨论：学了这篇课文，你觉得孔繁森是个怎样的人？
３.填空：
孔繁森收养了（），用献血所得的营养费帮助他们（）。孔繁森真是一个（）、（）的优秀干部。
四、复习检查。
１.抽读生字卡片。
２.组词：
都（）市（）失（）
部（）布（）夫（）
五、教学生字
１.教学字形。
（１）出示小黑板。
优秀抚养医生请求感动
指名读词语。
（２）学习生字字形。
指名由学生进行自学，教师加以辅导。
２.指导书写。
六、作业：
１.描红。
２.抄写下列词语：
干部失去来到献血
医生答应知道感
人教版小学数学二年级上册知识点整理
人教版小学数学二年级上册知识点整理
1．加数+加数=和因数×因数=积
和—加数=加数积÷因数=因数
被减数—减数=差被除数÷除数=商
被减数—差=减数被除数÷商=除数
减数+差=被减数除数×商=被除数
2．除数余数除数×商+余数=被除数除数×商=被除数—余数
3．从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。
角有一个顶点，两条直边。
一把三角尺有三个角，其中一个是直角。
4．正方体和长方体的特征：
共同点：正方体和长方体都有6个面，12条棱和8个顶点。
不同点：（面）正方体的6个面都是正方形。
长方体有6个面都是长方形，也可能相对的两个面是正方形。
（棱）正方体的12条棱都相等。
长方体的12条棱不都相等，长方体的12条棱可以分成3组，每组4条棱长度相等，也可以分成2组，一组4条棱长度相等，另一组8条棱长度相等。
关系：正方体是特殊的长方体。
5．至少用8个小正方体才可以拼成一个大正方体。
6．正方形和长方形的特征：
共同点：正方形和长方形都有4条边，4个直角，对边相等。
不同点：（边）正方形的4条边相等,也可以说邻边相等。
长方形的对边相等。
关系：正方形是特殊的长方形。
7．至少用4个小正方形才可以拼成一个大正方形。
8．一个平方数的4倍还是一个平方数。
从1开始的连续的奇数的和是一个平方数。
9．一个因数乘几，另一个因数除以几，积不变。
10．任何数与10相乘，只要在这个数的末尾添1个0。
11．任何数与0相乘，积都得0。
0除以任何数不等于0的数，商都是0，所以0不能作除数。
部编版二年级上册语文第二单元重要知识点整理
作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。每位老师都会提前准备一份教案，以便于提高讲课效率。上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。你知道有哪些教案是比较简单易懂的呢？下面是小编为大家整理的“部编版二年级上册语文第二单元重要知识点整理”,欢迎您参考，希望对您有所助益。
部编版二年级上册语文第二单元重要知识点整理
一、易读错的字
曹（cáo）操柱（zhù）子大秤（chèng）
为止（zh）重量（liàng）一幅（fú）
削（xio）好冷（lng）清一束（shù）
哄（hng）我红润（rùn）窗（chung）外
沙（sh）沙
二、易写错的字
站：第五笔是提。
候：不要丢掉第三笔竖。
今：最后一笔是横撇。
灯：第四笔是点不是捺。
电：“日”字写扁。
三、会写词语
称象柱子底下一杆大秤
做做七岁站出来大船果然
评奖时间时候只要一封信
今天写信一支笔圆珠笔
电灯哄我先后闭上脸上
好事下沉头发窗户
四、多音字
五、形近字
六、近义词
高兴—愉快一同—一块议论—讨论
办法—方法下沉—下降果然—果真
仔细—细心端详—打量满意—合意
收拾—整理亲爱—心爱冷清—清静
美丽—漂亮明亮—透亮红润—润泽
温柔—温和乌黑—漆黑放声大笑—哈哈大笑
七、反义词
高兴—难过下沉—上浮懒—勤
得意—失意开心—难过冷清—热闹
美丽—丑陋明亮—昏暗温柔—泼辣
乌黑—雪白放声大笑—号啕大哭
八、词语搭配
（仔细）地看（高兴）地说
（伤心）地哭（满意）地笑
（亲爱）的爸爸（明亮）的眼睛
（弯弯）的眉毛
（红润）的脸（乌黑）的头发
九、词语归类
二年级数学下册单元知识点整理
二年级数学下册单元知识点整理
第一单元数据的收集和整理
第二单元表内除法（一）
第三单元图形的运动（一）
第四单元表内除法（二）
第五单元混合运算
第六单元有余数的除法
第七单元万以内数的认识
第八单元克和千克
第九单元数学广角
复习分类：第一部分：表内除法（一），（二）。
第二部分：万以内数的的认识，有余数的除法。
第三部分：混合运算，统计与单位，图形的运动。
第一部分
目标：1、理解平均分及除法运算的含义，能够进行平均分。会读写除法算式，知道除法算式各部分的名称。
2、使学生初步认识乘法、除法之间的关系，掌握用乘法口诀求商的方法，能够比较熟练的用乘法口诀求商。
3、使学生会用画图、语言叙述等方式表征理解问题和分析问题的过程，能够运用加法、减法、乘法、除法解决简单的实际问题。
知识点：1、除法的初步认识：
平均分：含义：每份分得同样多，叫平均分。（每份分后的数量相同，一样多）
方法：分配：（求每份数）。总数÷分的份数=每份数。
包含：求份数：总数÷每份数=分的份数（一个数里包含有几份这样的数）
除法的含义：把一些物体，平均分成若干份，求每份是多少，用除法表示。
被除数÷除数=商算式的读法：被除数除以除数等于商。
2、用乘法口诀求商：一句乘法口诀可以求出两个除法算式的商。
用乘法口诀求商的方法：做除法，乘法口诀来帮忙，口诀中，缺谁谁是商。具体为：一、明确含义，二、乘法表关系，三、想几的口诀。四、口诀缺谁，商就是谁。
如12÷3=想口诀三（）十二，缺四，商就是四。
3、解决简单的实际问题：1、读题三遍，2、了解题意，圈数量，找出条件和问题。3、分析题意，看关键词，4、列出算式，正确计算。5、带上单位，检验作答。
平均分的两种情况:一种是利用除法的含义：把一个数A平均分成B份，求每份是多少？
A÷B=每份的数量。一种是：求A里面有几个,A÷B=份数。
第二部分
第七单元万以内的数的认识
目标：1、使学生经历数数的过程，体验数的产生和作用。
2、使学生能够正确地认、读、写万以内的数，理解数位顺序表以及各数位上的数字表示的意义，并知道这些数是由几个千，几个百，几个十和几个一组成的。掌握万以内数的顺序，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小。
3、使学生学会用万以内的数表示日常生活中的事物，能进行简单的估计和交流。会在算盘上表示万以内的数。
4、使学生认识近似数，体会使用近似数的意义，进一步形成数感。
5、使学生能进行整百、整千数加减法的口算，会在实际情境中选择恰当的方法进行简单的估算，体会估算在生活中的作用。
知识点：
一、数数：认识技术单位“千”，认识计数单位“万’,数位顺序表。
一个一个的数，10个一是10，一十一十的数10个10是100，一百一百的数，10个100是1000，一千一千的10个1000是10000。数位顺序表：从右往左，依次是个位，十位，百位，千位，万位……。
常见题型：和5000相邻的两个数是（）和（），最大的三位数是（），最小的三位数是（），最大的四位数是（），最小的四位数是（）。
二、数的组成：数位上的数是几，就由几个这样的计数单位组成。由几个千，几个百，几个十，几个一组成。如4692是由4个千，6个百，9个十，2个一组成。4692=4000+600+90+2
三、数的读法：从高位读起，千位是几读几千，百位是几，读几百，……中间有0读一个，末尾有0，不用读。
四、数的写法：从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写0占位。
五、数的大小比较：先比数位，数位多的数就大，数位相同，同级数位依次往下比，直到比出大小为止。
六、准确数与近似数：利用四舍五入法去准确数的近似数。去整百，看十位，比5小就舍去，不小于5就向百位进一；去整千，看百位，比5小就舍去，不小于5就向千位来进一。
七、整百、整千数的加减法：先去两数相同0，大数化小来计算，得出结果填回0，检验答案保正确。
第六单元有余数的除法
目标：1、理解余数及有余数除法的含义，培养全面思考问题的能力。
2、让学生经历除法竖式的书写过程，理解竖式中每个数表示的意思，培养学生数学表达能力。
3、初步掌握试商的方法，并能较为熟练的进行有余数的除法的口算和笔算，培养学生计算能力。
4、使学生初步学会用有余数的除法解决生活中简单的问题，掌握解决问题的基本思路和基本方法。
知识点：一表内除法与有余数除法的含义。
在分物体，中存在巧好分完，和分完还有剩下的两种情况。余数表示平均分完后剩下的那部分
余数和除数的关系：余数比除数小。应用非常关键。
二计算。被除数÷除数=商……余数除数×商＋余数=被除数
有余数除法的竖式的书写，理解竖式中每个数所表示的含义。
如何试商。掌握试商的基本方法。试商关键点：与除数相乘的积最接近被除数，而又小于被除数，余数比除数小。
三解决问题。
1、有余数的除法和采用进一法解决问题。理解题目关键词。最多，至少。
被除数÷除数=商……余数，余数还需要1次，所以商要进1，结果为商＋1。
有余数的除法解决按规律排列的有关问题。关注余数，理解余数与排列的关系。
方法：先用被除数÷除数=商……余数，再利用余数是几，就是排列中的第几个。
第三部分
第五单元混合运算
目标：1、使学生正确理解和掌握含有两级运算的混合运算的运算顺序，能正确按照运算顺序进行脱式计算。
2、使学生感受解决问题的一些策略和方法，逐步学会列综合算式解决需要两步计算才能解决的问题。
3、培养学生发现问题，分析和解决问题的能力。同时培养学生认真审题、独立思考、准确计算、规范书写的学习习惯。
知识点：一看（有、没有小括号），二想（先算什么再算什么），三做（准确的计算出每一步的结果），四验（检验运算顺序和计算结果是否正确）
一、两级混合运算的运算顺序。
（一）没有小括号的混合运算：1、同级运算：只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。2、不同两级的运算：如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
（二）有小括号的混合运算：先算小括号里面的，再算小括号外面的。
二、解决简单的需要用两步计算才能解决的问题。1、找出条件与问题。2、分析题意，判方法。3、列出算式，来计算。4、检验结果，来作答。
一个问题需要多个步骤才能解决，要相好先解答什么，再解答什么。常见的两步计算题型有：
（1）剩下的平均几次：（A-B）÷C，（2）一共平均分（A＋B）÷C
（3）还剩多少：A-B×C（4）连续用去后，还剩多少？A-B-C
第一单元数据的收集和整理
目标：1、经历简单的数据收集和整理的过程，学会用调查法来收集数据，学会在分类的基础上用写正字的方法记录数据，认识简单的统计表，会用给定的统计表呈现和整理数据。
2、通过对数据进行简单的分析，体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据中蕴含的信息。
3、通过对周围现实生活中有关事例的调查，使学生初步体会调查所得的数据的作用。
知识点：
1、学习收集数据的方法——调查法（例1）：确定调查的方法，确定调查对象，调查内容、调查方式、呈现数据的方法（统计表）、最后对数据进行简单分析。
2、学习记录数据的方法，体会用正字记录数据的优点。：投票记录数据（数量比较少），画“正”字记录数据（数量比较多）。填写数据：给出正字个数，把记录的结果填在统计表中，（数正字）。
3、数据的分析：1、共有（），（各个部分的数相加），2、（）的最多，（）的最少。（从统计表中观察寻找。3、从中选择（）最合适，为什么？（选最多的，因为）你喜欢（），这组有（）。（结合自己的实际，填写）
第三单元图形的运动（一）
目标：借助日常生活中的对称现象，通过观察、操作，使学生认识轴对称图形，能辨认轴对称图形。
借助日常生活中的平移现象，通过观察、操作，使学生认识初步理解图形的平移，能辨认简单图形平移后的图形。
借助日常生活中的对称现象，通过观察、操作，使学生初步理解旋转，能辨认简单图形旋转后的图形。
知识：1、认识轴对称图形：一个图形，通过对折来判断图形是否为轴对称图形。对折后，完全重合（左右，上下两部分形状和大小都完全相同），就是轴对称图形，这条折痕叫对称轴。
2、认识平移：沿着直的路线移动（上、下，左、右，斜着），在移动中没有改变大小和方向，只是位置发生了变化。常见的平移现象有：电梯、开窗户、开抽屉等。
3、认识旋转：物体的每个部分都围绕同一个点（或同一条直线）转动。围绕某一点，方向发生了变化。常见的选择现象有：电风扇、手表、直升飞机等。
4、解决问题：折纸剪人，判断折纸中的人是什么现象，给出一半图形，判断。
第八单元克和千克
目标：1、认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克，会进行简单的单位换算。
使学生初步了解天平和常使用的用“千克”作单位的秤，知道秤物体的方法，能够进行简单的计算。
3、初步建立1克和1千克的观念，以此为标准估量物体的质量，并能够解决简单的实际问题。
知识：表示物品有多重，可以用质量单位克或千克来表示。
一、认识克。
认识克在生活中的作用，掂量物品判断轻重。计量比较轻的物品，常用“克“做单位，克也可以用符号“g”来表示。感知1克的重量，找一找生活中以克作单位的物品。要称比较轻的物体我们常用天平（常用于称比较轻小的物品）。
二、认识千克。
判断物品的轻重，计量比较重的物品，常用“千克“作单位，千克也可以用符号”kg“来表示。千克与克的关系：1千克=1000克。感受1千克的重量。掂一掂，说一说生活中，称比较重的物品，常用的工具用哪些？“盘秤和弹簧秤（常用于称日常生活用品的重量）、体重秤（常用于称人的体重）“。
小学语文二年级下册全册知识点整理（苏教版）
小学语文二年级下册全册知识点整理（苏教版）
识字1：春节饺子拜年清明扫墓踏青端午粽子龙舟中秋团圆月饼
识字2：碧水秀峰倒影对歌榕树壮乡象鼻骆驼笔架竹筏鸬鹚画廊
识字3：松柏杨柳桌椅秧苗稻谷庄稼竹篮箩筐筷子茶叶菠萝兰花
识字4：晴空温暖晾晒眼睛瞄准眺望寒冷冻结冰雪东海黄河长江
读读背背：
张灯结彩欢聚一堂普天同庆喜气洋洋
1.古诗两首（《春雨》《春晓》）
2.蚕姑娘
春天天气暖洋洋，蚕卵里钻出蚕姑娘。
又黑又小的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳。醒了，醒了，变成黄姑娘。
又黄又瘦的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黄衣裳。醒了，醒了，变成白姑娘。
又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天天发胖。
又白又胖的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天天发亮。
睡了四回的蚕姑娘，吃了几天的桑叶，就爬到蚕山上，吐出丝儿来，要盖新的房。成了，成了，茧子真漂亮。
茧子里面的蚕姑娘，一声也不响。过了好几天，茧子开了窗。变了，变了，变成了蛾姑娘。
3.月亮湾
我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
4.快乐的节日
小鸟在前面带路，
风儿吹着我们。
我们像春天一样，
来到花园里，来到草地上。
鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，
像朵朵花儿开放。
花儿向我们点头，
白杨树哗啦啦地响。
它们同美丽的小鸟，
向我们祝贺，向我们歌唱。
它们都说有了我们，
可爱的祖国就更有希望。
感谢亲爱的祖国，
让我们健康地成长。
我们像小鸟一样，
等身上的羽毛长丰满，
就勇敢地向着高空飞翔，
飞向我们的理想。
唱啊，跳啊，
敬爱的老师，
亲爱的伙伴，
我们一起度过这快乐的时光。
读读背背：
百花盛开争奇斗艳五彩缤纷色色俱全
5.雨后
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿
提着裙儿
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！
6.谁的本领大
7.蜗牛的奖杯
8.狐假虎威
读读背背：
跋山涉水餐风饮露水送山迎赏心悦目
9.母亲的恩情
10.沉香救母（一）
11.沉香救母（二）
12.木兰从军
我国古代有一位女英雄，名叫花木兰。
那时候，北方经常发生战争。一天，朝廷下达了紧急征兵的文书。木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分。她想：父亲年老多病，难以出征；弟弟又小，还不够当兵的年龄。自己理应为国为家分忧。她说服了家人，女扮男装，替父从军。
木兰告别了亲人，披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线。在多年的征战中，她为国立下了赫赫战功。
木兰胜利回乡后，脱下了战袍，换上了心爱的女装。将士们前来探望她，这才惊讶地发现，昔日英勇善战的花将军，竟是位文静俊美的姑娘。
识字5：手枪步枪机枪站岗巡逻巡航飞机潜艇导弹哨所领空海疆
识字6：狮子大象老虎仙鹤孔雀鹦鹉猴子猩猩麋鹿斑马棕熊袋鼠
识字7：神话裙子祝福裤子祖先衬衫教室鸟窝住宅窗户家庭窟窿
识字8：乌鸦海鸥杜鹃麻雀老雕大雁明亮晴朗朦胧弯腰踢腿挺胸
读读背背：
摩拳擦掌生龙活虎身强力壮铜筋铁骨
子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪
13.学棋
14.“黑板”跑了
15.晚上的“太阳”
16.“闪光的金子”
读读背背：
莘莘学子立雪求道春风化雨孺子可教
读书百遍，其义自见。
读书破万卷，下笔如有神。
读书要“三到”：心到、眼到、口到。
17.歌唱二小放牛郎
牛儿还在山坡吃草，
放牛的却不知道哪儿去了。
不是他贪玩耍丢了牛，
那放牛的孩子王二小。
九月十六那天早上，
敌人去一条山沟“扫荡”。
山沟里潜伏着后方机关，
还隐藏着几千个老乡。
敌人就快要走到山口，
昏头昏脑地迷失了方向。
抓住了二小叫他带路，
他假装顺从自有主张。
王二小带路走在前面，
把敌人领进我们的埋伏圈。
四下里“乒乒乓乓”响起了枪声，
敌人才知道受了骗。
敌人把王二小挑在枪尖，
摔死在大石头的上面。
八路军战士从山上冲下来，
复仇的子弹将敌人胸膛射穿。
秋风吹遍了每个村庄，
把这动人的故事到处传扬。
每一个老乡都眼含热泪，
歌唱着二小放牛郎。
18.鸟岛
青岛湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。
六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处都是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。
19.台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
20.欢乐的泼水节
西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我的衣领里灌，我端盆向你身上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。
读读背背：
感人肺腑可歌可泣艰苦卓绝惊天动地
21.真想变成大大的荷叶
夏天来了，
夏天是位小姐姐。
她热情地问我：
想变点儿什么？
我想变透明的雨滴，
睡在一片绿叶上；
我想变一条小鱼，
游入清凌凌的小河。
我想变一只蝴蝶，
在花丛中穿梭；
我想变一只蝈蝈，
歌唱我们的生活。
我想变眨眼的星星，
我想变弯弯的新月。
最后，
我看见小小的荷塘，
真想变成大大的荷叶。
荷叶像一柄大伞，
静静地在荷塘举着。
小鱼来了，
在荷叶下嬉戏，
雨点来了，
在荷叶上唱歌……
22.猴子种果树
23.会走路的树
24.问银河
银河呀，在你清澈的河水里，有鱼儿和水草吗？有戏水的小朋友吗？
银河呀，在你宽阔的河道里，有南来北往的客轮和伸着“大鼻子”的货船吗？它们也需要航标引路吗？
银河呀，在你宽广的河面上，有雄伟的斜拉桥吗？牛郎织女能经常在桥上相会吗？
银河呀，在你的上游有拦河大坝吗？有葛洲坝那样的水力发电站吗？
银河呀，我还有好多好多的问题要问你。总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去作客呢！
读读背背：
披星戴月流星赶月众星捧月烘云托月
部编版二年级上册语文第三单元重要知识点整理
老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。要根据班级同学的具体情况编写教案。这样可以有效的提高课堂的教学效率，那么优秀的教案是怎么样的呢？下面是小编帮大家整理的《部编版二年级上册语文第三单元重要知识点整理》，仅供参考，希望可以帮助到您。
部编版二年级上册语文第三单元重要知识点整理
第三单元知识梳理
一、易读错的字
曹（cáo）操柱（zhù）子大秤（chèng）
为止（zh）重量（liàng）
一幅（fú）削（xio）好冷（lng）清一束（shù）
哄（hng）我红润（rùn）窗（chung）外
沙（sh）沙
二、易写错的字
站：第五笔是提。
候：不要丢掉第三笔竖。
今：最后一笔是横撇。
灯：第四笔是点不是捺。
电：“日”字写扁。
三、会写词语
称象柱子底下一杆大秤做做
七岁站出来大船果然
评奖时间时候只要一封信今天写信一支笔圆珠笔
电灯哄我先后闭上脸上好事
下沉头发窗户
四、多音字
五、形近字
六、近义词
高兴—愉快一同—一块议论—讨论办法—方法下沉—下降
果然—果真仔细—细心端详—打量满意—合意收拾—整理
亲爱—心爱冷清—清静美丽—漂亮明亮—透亮红润—润泽
温柔—温和乌黑—漆黑放声大笑—哈哈大笑
七、反义词
高兴—难过下沉—上浮懒—勤得意—失意开心—难过
冷清—热闹美丽—丑陋明亮—昏暗温柔—泼辣乌黑—雪白
放声大笑—号啕大哭
八、词语搭配
（仔细）地看（高兴）地说（伤心）地哭（满意）地笑
（亲爱）的爸爸（明亮）的眼睛（弯弯）的眉毛
（红润）的脸（乌黑）的头发
九、词语归类
1.又…又…式的词语：
又高又大又蹦又跳又大又红又细又长又大又圆又高又壮
2.量词搭配：
一（堵）墙四（根）柱子一（杆）大秤一（条）线
一（沓）纸一（封）信一（支）笔
十、句子积累
1.诗句：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
2.比喻句：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
3.拟人句：（1）弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。（2）窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。21世纪教育网版权所有
4.含有关联词的句子：（1）官员们（一边）看（一边）议论。（2）（只要）肯动脑筋，坏事往往
能变成好事。
十一、考点提示
1.背诵《小儿垂钓》，常以填空、理解的形式考查。
2.《曹冲称象》掌握曹冲称象的步骤，常以阅读理解的形式考查。
3.《玲玲的画》常以课内阅读的形式考查对第9自然段的理解。
4.《一封信》掌握字词，懂得体贴父母。
5.《妈妈睡了》熟读课文，深刻体会母子之间的关爱之情。
二年级语文上册《我有一盒彩笔》考试知识点整理
二年级语文上册《我有一盒彩笔》考试知识点整理
原文
我有一盒彩笔
我有一盒彩笔，
我用它画美丽的今天：
画一条蓝色的直线，
那是小河流稻田。
画一个黄色的圆，
那是中秋明月挂在山尖。
画一条紫色的曲线，
那是连绵起伏的远山。
画一个细细直立的三角，
那是电视塔插入云天。
我有一盒彩笔，
我用它画明天的海洋，
为了看清海底的宝藏。
我画绿色的太阳，
为了让夏天凉爽。
我画结满面包的大树，
为了永远消灭饥荒。
我画小朋友长上翅膀，
为了在广阔的天空飞翔。
字词
彩笔、美丽、蓝色、稻田、紫色、曲线、直立、电视塔、海洋、太阳、凉爽、面包、饥荒、翅膀、飞翔、广阔
句子
画一条蓝色的直线，那是小河流稻田。
画一个黄色的圆，那是中秋明月挂在山尖。
画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的远山。
画一个细细直立的三角，那是电视塔插入云天。
二年级数学上册期末知识点整理人教版
二年级数学上册期末知识点整理人教版
一、长度单位（米和厘米）和角
1、认识厘米和米，体会它们的实际意义。初步建立1厘米、1米的长度观念。知道1米=100厘米。
测量较短物体通常用厘米作单位，较长物体通常用米作单位。
2、会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。从0刻度开始的（0-5是5厘米），以及从中间刻度开始的（1-5是4厘米）。
测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对这几，对着几就是几厘米。
3、认识线段（特点：直的，两个端点，长度一定，），会用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）。画线段时要注意最后写上线段的长度。
4、初步认识角，并且能够辨认。知道角的各部分名称（一个顶点，两条边），会正确画角。角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。
5、认识直角，会画直角标记。会用三角板判断一个角是不是直角，会用三角板画直角（课本41页图例）。
6、知道：一个角的大小与边的长短无关。只和两条边张开的宽度有关。
二、100以内的笔算加法和减法
1、不进位加法和进位加法
用竖式计算两位数加法时：①相同数位对齐，加号写在下面的数前面。
②从个位加起。③如果个位满10，向十位进1。
2、不退位减法和退位减法
用竖式计算两位数减法时：①相同数位对齐，减号写在下面的数前面。
②从个位减起。③如果个位不够减，从十位退1当10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。
注意笔算时的书写，横线要用尺子，应用题里面尽量从演草纸或者卷子的算式旁边列竖式计算，如果是口算出得数的，检查的时候也一定要用笔算检验。务必保证要笔算得结果。
3、“多几”、“少几”的应用
（1）在具体情境中，理解“比某数多几或少几”的实际问题。
（2）能正确列式解决相应的实际问题。
求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算，用“比”字两边的较大数减去较小数。
多几、少几已经知道的问题，求未知数时，未知数比谁少几，就用谁减去几；未知数比谁多几，就用谁加上几。
4、加减法的估算
方法：四舍五入，个位小于5的少看，个位等于或大于5的多看，看成最为接近的整十或整百数。
注：当问题里出现“大约”两个字时，就需要估算。
三、表内乘法
1、乘法的初步认识
（1）体会学习乘法的必要性。初步体会乘法运算的意义，体会乘法和加法之间的联系与区别。乘法是加法的简便运算。
乘法是求几个相同加数的和的简便运算。
（2）会把相同加数的连加算式改写为乘法算式，知道读法（2×3读作2乘3）、写法（相同加数×个数或个数×相同加数都可以），知道乘法表示几个几相加（一定要结合图意来看是几个几），知道乘法算式中各部分的名称及含义（因数×因数=积）。加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。
2、乘法口诀
熟记所有乘法口诀（单句背诵也要熟练，对口诀即可）。乘法口诀是计算乘法的基础，要求熟练的运用乘法口诀进行计算。在复习时既要注意全面，同时要注意有所侧重，如7-9的乘法口诀，数目较大，可多做练习。
3、解决问题
（1）看图，写乘加、乘减算式时：
乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。
计算时，先算乘，再算加减。
（2）“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，用这个数×倍数或倍数×这个数都可以。
有几个相同加数，就是这个相同加数的几倍。如：3个5就是5的3倍。
四、观察物体
1、建立观察角度
能辨认从不同的角度观察到的简单物体的形状，发展空间观念。
2、轴对称
（1）初步了解轴对称图形的特征（能找到一条恰当的直线即对称轴，对称轴两边的部分形状相同、大小相同、位置相同、方向相反，沿对称轴对折两边能够完全重合）。
（3）辨别轴对称图形，会画轴对称图形的对称轴，能在方格纸或点子图中画出简单的轴对称图形。（先找对称点，两点连成一条线）
长方形、正方形、圆都是对称图形。
长方形有2条对称轴。正方形有4条对称轴。圆有无数条对称轴。
3、镜面对称
（1）感知镜面对称现象。
（2）掌握镜面对称现象基本特征的过程（镜子里外的两个图形的形状相同、大小相同、位置相同、左右方向相反），照镜子时，前后、上下位置不发生变化，只有左右的位置发生对换。
五、统计
1、进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会简单的收集和整理数据的方法（画正字）。
2、进一步认识统计表（区别于正字图，要填写具体数字）和条形统计图（1格表示2个单位的），并能完成相应的图表。
3、能根据统计图表中的数据，提出或回答一些简单的问题（样本容量、比较信息，描述信息等），并让学生尝试作出简单的决策。
在统计图中，如果一格表示数量2，那么半格就表示数量1。先找到半格位置，用尺子画一条横线，再涂条形。涂得慢的同学可采用画斜线的方法，把长方形条画满就可以。
六、数学广角
1、简单的排列和组合
能找出最简单的事物的排列数和组合数，在活动中培养合作交流的意识和有序思考问题的能力。
排列时要按一定的顺序进行，搭配问题可固定一种去搭配多种，然后再换一种固定，才不会选重或选漏。
2、简单的推理
（1）经历对生活中的某些现象进行判断、推理的过程。
（2）能借助“做标记”、“列图表”等方式整理信息，并能对生活中的某些现象按一定方法进行推理。可以根据条件逆向推理等。
部编版二年级上册语文第五单元重要知识点整理
老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。从而在课堂上与学生更好的交流，那吗编写一份教案应该注意那些问题呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“部编版二年级上册语文第五单元重要知识点整理”，仅供参考，希望可以帮助到您。
部编版二年级上册语文第五单元重要知识点整理
一、易读错的字
弄错(nóng)回答（dá）井沿（yán）
一堵（dǔ）衔着（xián）哀号（āi）
明朗（lǎng）葫芦（lú）比赛（sài）
葫芦藤（téng）寒号鸟（háo）
得过且过（qiě）感谢（xiè）
二、易写错的字
沿：右上部分不是“几”，不要带上钩。
观：右边是“见”，不要写成“贝”。
答：上边是竹字头，不要写成草字头。
际：右边是“示”，竖钩不要通到上边去。
朗：左边不要写成“艮”。
却：右边是单耳刀，不要写成双耳刀。
谢：中间“身”的撇不要出头。
三、会写词语
坐井观天井沿回答口渴喝水
大话无边无际面对一阵晴朗
枯草冷却将来纷纷夜里
一棵谢谢想法盯着邻居
自言自语奇怪
四、多音字
五、形近字
六、近义词
无边无际——一望无际弄错——搞错晴朗——明朗
劝告——劝说暖和——温暖哆嗦——颤抖
懒惰——懒散将来——以后得过且过——苟且偷生
奇怪——惊奇从前——以前雪白——洁白
七、反义词
朋友——敌人抬头——低头晴朗——阴沉温暖——寒冷
得过且过——精益求精慢慢——迅速雪白——乌黑
奇怪——平常赛过——不如
八、词语搭配
（1）量词的搭配
一（棵）葫芦几（朵）小花几（个）小葫芦几（个）虫子
一（只）鸟一（口）井一（只）青蛙
（2）动词搭配
（种）葫芦（长满）绿叶（开出）小花（挂了）小葫芦
（爬着）蚜虫（盯着）小葫芦（生了）蚜虫（治）虫
（住着）喜鹊（劝）寒号鸟（呼唤）寒号鸟（冻）死
（3）形容词搭配
（细长）的葫芦藤（雪白）的小花（可爱）的小葫芦
（自言自语）地说（慢慢）地变黄（晴朗）的天气
（温暖）的窝(暖暖)的太阳（呼呼）地刮着
（不停）地叫着冻得（直打哆嗦）冷得（像冰窖）
九、词语归类
1.得过且过（ABAC）式的词语：待理不理、当断不断、过桥拆桥
好说歹说、横说竖说
2.形容天气寒冷的成语：寒冬腊月、大雪纷飞、滴水成冰、天寒地冻、冰天雪地、寒风侵肌、寒风刺骨、寒气逼人
3、带“语”或“言”的词语：一言不发、不言不语、三言两语。千言万语、窃窃私语、少言寡语、自言自语、甜言蜜语
十、句子积累
1.感叹句：多么可爱的小葫芦啊！
2.祈使句：你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
3.比喻句：北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
4.反问句：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
十一、考点提示
1.背诵《江雪》并默写。
2.《坐井观天》比喻眼界小，见识少
3.《寒号鸟》说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
4《我要的是葫芦》事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。
《二年级语文上册《孔繁森》知识点整理》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学语文二年级教案”专题。
