2017八年级英语上册期末复习知识点总结(人教版)。

教案课件是老师需要精心准备的，大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划，可以更好完成工作任务！你们会写教案课件的范文吗？下面是小编帮大家编辑的《2017八年级英语上册期末复习知识点总结(人教版)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

Unit1Wheredidyougoonvacation?

A.短语与固定搭配

goonvacation去度假beonvacation度假stayathome待在家里gotothemountains去爬山

gotothebeach去海滩visitmuseums参观博物馆gotosummercamp去参观夏令营byefornow再见

quiteafew相当多studyfor为……而学习goout出去mostofthetime大部分时间longtimenosee好久不见alongtheway沿途anothertwohours=twomorehours另外两小时

tastegood尝起来很好吃haveagoodtime玩得高兴ofcourse当然keepadiary记日记

goshopping去购物inthepast在过去walkaround四处走走becauseof因为

onebowlof…一碗……thenextday第二天drinktea喝茶findout找出；查明goon继续

takephotos照相somethingimportant重要的事upanddown上上下下comeup出来

复合不定代词

somebody=someone某人something某物，某事

anybody=anyone任何人anything什么事物，任何事物，无论什么事物

nobody=noone没有人，不重要的人nothing没有东西，什么也没有;不重要的人或事

everybody=everyone每人,人人,所有人everything每一个事物，一切

词组：fornothing(徒劳，没有好结果，免费)，nothingbut(仅仅，只不过)，

It’snothing.(不用谢，不必在意)anybodyelse(别人)

复合不定代词只相当于名词,在句子中作主语、宾语和表语

Everythingismadeofelements.任何东西都是元素构成的。

Ihavenothingtosaytoady.我今天没什么可讲的。

That`snothing.没什么。

（1）作主语时，谓语动词用单数。

（2）something和anything的区别与some和any的区别一样，前者一般用于肯定句，后者一般用于否定句、疑问句或条件状语从句中。

Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事情要告诉你。（肯定句）

Someoneisaskingtoseeyou.有人要见你。（肯定句）

Hasanythinghappened？出什么事了吗？（疑问句）

Wecan`tdecideanythingnow.我们现在不能作什么决定。（否定句）

Ifyouwantanything,callme.你要是需要什么可以给我打电话。（条件状语从句）

（3）复合不定代词被定语所修饰时，形容词或不定式等其他定语则须放在它们的后面。

Thereisnothingwrongwiththemachine.这机器没出什么毛病。（形容词）

Thisissomethingspecial.这是种特别的东西。（形容词)

（4）除与-thing构成的复合不定代词外，即everyone、everybody、someone，somebody都有所有格形式；当其后有else时，’s要加在else后面。如：Thatmustbesomebodyelse’scoat;itisn’tmine.那一定是别人的外衣，不是我的。

（5）everyone=everybody,anyone=anybody,只指人，不能与of短语连用；everyone,anyone可指人也可指物，一定要与of连用才可以。

如：Isanybodyhere?有人吗？

Youcantakeanyoneofthese.你可以随便拿一个。

（6）与some-，any-构成的复合不定代词的用法与some,any的用法相同。与any-构成的复合不定代词一般用于否定句或疑问句中，not…any-构成完全否定，与some-构成的复合不定代词用于肯定句中

：分合皆能单独用，后加of合不成。

：不定代词美名扬，修饰成分后边藏；单数动词作谓语，何时何地都一样。

take带来bring带走

feellike给……的感觉；感受到feellikedoingsth

buysth.forsb./buysb.sth.为某人买某物

taste+adj.尝起来…look+adj.看起来…smell闻起来sound听起来feel感觉起来

feed喂养feedsb/sthwithsth用某物喂某人feedsthtosb/sth或sb/sthonsth用某物喂某人/物

nothing…but意为‘除了……之外什么都没有’nothingtodo.butdosth/nothingbutdosth

arrivein+大地点/arriveat+小地点意为‘到达某地’

trydoingsth.尝试做某事/trytodosth.尽力去做某事

forgetdoingsth.忘记做过某事/forgettodosth.忘记做某事

enjoydoingsth.喜欢做某事/dislikedoingsth.不喜欢做某事

wanttodosth.想去做某事/startdoingsth.开始做某事

stopdoingsth.停止做某事/stoptodosth.停下来去做某事

keepdoingsth.继续做某事/keepondoingsth.反复做某事

Whynotdo.sth.?为什么不做……呢？

so+adj.+that从句意为‘如此……以至于……’

itis+adj.+forsb.+todosth对某人来说做…怎么样

tellsb.(not)todosth.告诉某人（不要）做某事/asksb.(not)todosth.要求某人（不要）做某事

wantsb.(not)todosth.想要某人（不要）做某事

1.seem+形容词看起来…..

seem+todosth.似乎、好像做某事

seems/seemed+从句看起来好像…；似乎….

seemlike….好像，似乎…..

3.decidetodosth.决定做某事

decide+疑问词+动词不定式

4.startdoingsth=starttodosth.开始，（=begin）

但以下几种情况不能用begin

创办，开办：Hestartedanewshoplastmonth.

机器开动：Ican’tstartmycar.

出发，动身：Iwillstarttomorrowmorning.

5.over介词，多于，超过，在…以上（表示数目、程度）=morethan

在…之上，与under相反。Thereisamapovertheblackboard.

超过：Ihearthenewsovertheradio.

遍及：Iwanttotravelallovertheworld.

6.toomany太多，后接可数名词复数

toomuch太多，修饰不可数名词，修饰动词作状语。

muchtoo太，修饰形容词或副词。

7.becauseof和because

becauseof介词短语，因为，由于，后接名词、代词或动名词，不能接句子。

because连词，因为，引导状语从句，表示直接明确的原因或理由。

8.most的用法

形容词意为‘大多数的’

代词意为‘大多数’most+n=mostofthe+n：大多数

Unit2Howoftendoyouexercise?

A.短语与固定搭配

helpwithhousework帮助做家务onweekends在周末howoften多久一次hardlyever几乎从不

onceaweek每周一次twiceamonth每月两次everyday每天befree有空

gotothemovies去看电影usetheInternet用互联网swingdance摇摆舞playtennis打网球

stayuplate熬夜；睡得很晚atleast至少havedanceandpianolessons上舞蹈课和钢琴课

gotobedearly早点睡觉playsports进行体育活动howcome?怎么会

begoodfor对……有好处sb.spendtimewithsb.和某人一起度过时光

bebadfor对……有坏处sb.spendtime/moneyonsth.在某方面花费时间/金钱

begoodwith与……友好相处sb.spendtime/moneyindoingsth.在做某事上花费时间/金钱

begoodatsth./doingsth擅长某事/做某事

befriendlywithsb.与某人友好相处

befriendlytosb.对某人友好

bekindtosb.对某人友好

gocamping去野营

not…atall一点儿也不……inone’sfreetime在某人的业余时间themostpopular最受欢迎的

suchas比如；诸如oldhabitsdiehard积习难改gotothedentist去看牙医

mornthan多于；超过lessthan少于

helpsb.withsth.帮助某人做某事Howabout…?......怎么样？/……好不好？

wantsb.todosth.想让某人做某事Howmany+可数名词复数+一般疑问句？……有多少……?

主语+find+that从句.……发现……It’s+adj.+todosth.做某事的……的。

asksb.aboutsth.向某人询问某事asksb.todosth.要求某人做某事

bydoingsth.通过做某事What’syourfavorite……?你最喜爱的……是什么？

thebestwaytodosth.做某事的最好方式Which…doyoulikebest?你最喜欢

B词语辨析：

1.howoften多久一次，用来提问动作发生的频率。回答用：once，twice,threetimes等词语。

Howoftendoyouplaysports?Threetimesaweek.

howlong多长，用来询问多长时间，也可询问某物有多长。

HowlongdoesittaketogettoShanghaifromhere?Howlongistheruler?

howfor多远，用来询问距离，指路程的远近。Howfarisitfromheretothepark?It’sabout2kilometers.

1.free空闲的，有空的，反义词为busy.

befree有空，闲着，相当于havetime.

还可作“免费的、自由的”befreetodosth.自由地做某事。

2.Howcome？怎么会？怎么回事？表示某件事情很奇怪，有点想不通；可单独使用，也可引导一个问句，相当于疑问句why,但howcome开头的特殊疑问句使用的仍然是陈述语序。

3.stayuplate指“熬夜到很晚，迟睡”。Don’tstayuplatenexttime.

stayup指“熬夜，不睡觉”。Hestayedupallnighttowritehisstory.

4.gotobed和gotosleep

gotobed强调“上床睡觉”的动作及过程，但人不一定睡着。

gotosleep强调“入睡，睡着，进入梦乡”。Shewassotiredthatshewenttosleepsoon.

5.find

find+宾语+名词,发现

find+宾语+形容词发现

find+宾语+现在分词发现

6.percent百分数，基数词+percent：percent没有复数形式，作主语时，根据所修饰的名词来判断谓语的单复数。Fortypercentofthestudentsinourclassaregirls.Thirtypercentoftimepassed.

7.morethan超过，多于，相当于over.在句型转换中考查两者的同义替换。反义词组为：lessthan.

9.afraid形容词，担心的，害怕的，在句中作表语，不用在名词前作定语。

beafraidofsb/sth害怕某人/某事；beafraidofdoingsth.害怕做某事。

I’mafraid+从句，恐怕，担心：I’mafraidIhavetogonow.

beafraidtodosth害怕做某事

10.sometimes,sometime,sometimes,sometime的区别：

sometimes频度副词，用howoften提问

sometime副词，某个时候。用when.提问

sometimes名词词组，几次，几倍。其中time是可数名词，提问时用howmanytimes.

sometime名词短语，一段时间.表示“一段时间”时，提问时用Howlong.

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.

A.重点句型

BothSamandTomcanplaythedrums,butSamplaysthembetterthanTom.

That’sTara,isn’tit?

Areyouasfriendlyasyoursister?

I’mshysoit’snoteasyformetomakefriends.

B.短语与固定搭配

moreoutgoing更外向as…as…与……一样……thesingingcompetition唱歌比赛

besimilarto与……相像的/类似的bethesameas和……相同；与……一致

bedifferentfrom与……不同

careabout关心；介意lookafter照顾takecareof照顾

belikeamirror像一面镜子themostimportant最重要的

aslongas只要；既然bringout使显现；使表现出getbettergrades取得更好的成绩

reachfor伸手取infact事实上；实际上makefriends交朋友theother其他的

touchone’sheart感动某人betalentedinmusic有音乐天赋

begoodat擅长……begoodwith善于与……相处

havefundoingsth.享受做某事的乐趣begoodatdoingsth擅长做某事

makesb.dosth.让某人做某事

wanttodosth.想要做某事as+adj./adv.的原级+as与……一样……

It’s+adj.+forsb.todosth.对某人来说，做某事……的。

词语辨析：

laughv.n.笑JAb88.COm

`（与at连用）嘲笑Don’tlaughathim.别嘲笑他。

`笑；笑声Wehadagoodlaughathisjoke.我们被他的笑话逗得哈哈大笑。

thoughconj.虽然；纵然；即使；尽管=although.

注意：不能受汉语的影响，在though引导的从句后不能使用but

thoughadv..不过，可是，然而，常用于句末，用逗号隔开。

C.形容词和副词的比较级、最高级

大多数形容词和副词有三个等级：

原级（不作比较），修饰词very,so,too,pretty,really；

比较级，表示“较……”或“更……”的意思（两者之间进行比较）,标志词than,AorB/ofthetwo,修饰词much,alot,alittle；

最高级，表示“最……”的意思（三者或三者以上作比较），形容词最高级前面一般要加定冠词the，后面可带in（of）短语来什么比较的范围。

形容词和副词的比较级和最高级规则变化：

构成方法原级比较级最高级

单音

节词

和部

分双

音节

词一般在词尾加-er或-esthigh

shorthigher

shorterhighest

shortest

以字母e词尾的词，加-r或-stlate

finelater

finestlatest

finest

重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母，再加-er或-esthot

big

thin

fathotter

bigger

thinner

fatterhottest

biggest

thinnest

fattest

以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先把“y”改为“i”，再加

-er或-estfunny

easy

early

funnier

easier

earlier

funniest

easiest

earliest

多音节词和部分双音节词

在词前加more或mostbeautiful

athletic

outgoingmorebeautiful

moreathletic

moreoutgoingmostbeautiful

mostathletic

mostoutgoing

形容词和副词的比较级和最高级不规则变化：

原级比较级最高级

good/wellbetterbest

bad/badlyworseworst

many/muchmoremost

littlelessleast

far

farther（更远）

further（更深远）farthest(最远)

furthest（最深远）

As+(原级)+as与……一样……notas/so…as不如

Lilyisnotas/sotallasLucy.=LilyisshorterthanLucy.

Unit4What’sthebestmovietheater?

A.重点句型

1.Ithasthebiggestscreens.

2.TheDJschoosesongsthemostcarefuuly.

3.Howdoyoulikeitsofar?

4.Thanksforgettellingme.

5.CanIaskyousomequestions?

B.短语与固定搭配

movietheater电影院closeto…离……近clothesstore服装店intown在镇上

sofar到目前为止10minutesbybus坐公共汽车10分钟的路程talentshow才艺表演

incommon共同；共有aroundtheworld世界各地；全世界moreandmore……越来越……

andsoon等等allkindsof……各种各样的beupto是……的职责；由……决定

noteverybody并不是每个人makeup编造（故事、谎言等）playarolein…在……方面发挥作用/有影响

forexample例如take…seriously认真对待givesb.sth.给某人某物

cometrue（梦想、希望）实现；达到CanIaskyousome…?我能问你一些……吗？

Howdoyoulike…?你认为……怎么样？Thanksfordoingsth.因做某事而感谢。

Whatdoyouthinkof…?你认为……怎么样?much+adj./adv.的比较级……得多

watchsb.dosth.观看某人做某事

playaroleindoingsth.发挥做某事是作用/在做某事方面扮演重要的角色

oneof+可数名词的复数……之一

C.形容词和副词的最高级一般变化规律

比较级变化，一般词尾加-er，最高级变化，词尾加上-est，

词尾若是哑音e,直接加r就可以，词尾若是哑音e,直接加上-st，

辅音字母加y,记得把y变i加-er,辅音字母加y,y变i再加-est,

一辅重读闭音节，末尾双写加-er，一辅重读闭音节，末尾双写加-est，

形副音节123，比较等级more在前。形副单词多音节，最高级前themost。

1.表示由动词加-ing或-ed构成的形容词。

2.表示由形容词加后缀-ly构成的副词。

3.表示部分双音节及多音节词。

tall--tallershort--shorterlong--longer

fat--fatterheavy--heavierthin--thinner

cute--cuterclever--cleverest

strict--stricterkind--kindernice--nicer

calm--calmerwild--wildersmart--smarter

quiet--quieterloud-loudershy--shier

lovely--lovelierpretty--prettierugly-uglier

funny--funnierfriendly--friendlier/lessfriendly

happy--happierlazy--lazier

popular--morepopularoutgoing–moreoutgoingtalented--moretalented

serious–more/lessseriousactive--moreactiveathletic--moreathletic

handsome--morehandsomebeautiful--morebeautifulhardworking–more/lesshardworking

(jump)high--higher(run)fast--faster

(work)hard--harder(getup)early--earlier

(sing)well--singbetterlate--later

(dance)well--dancebetter

(playbasketball)well--(playbasketball)better

begoodat--bebetterat(feel)good--(feel)better

(sing)clearly--(sing)moreclearly(speak)loudly--(speak)moreloudly

calmly--morecalmlywildly--morewildly

quietly--morequietlyseriously--moreseriously

actively--moreactively

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?

A.短语与固定搭配

thinkof认为learnfrom从……获得；向……学习findout查明；弄清楚talkshow谈话节目

gameshow游戏节目soapopera肥皂剧goon发生watchamovie看电影

apairof一双；一对tryone’sbest尽某人最大努力asfamousas与……一样有名

haveadiscussionabout就……讨论oneday有一天suchas例如dressup打扮；梳理

takesb.’splace代替；替换

doagoodjob干得好somethingenjoyable令人愉快的东西interestinginformation有趣的资料

oneof……之一looklike看起来像aroundtheworld全世界asymbolof……的象征

letsb.dosth.让某人做某事plantodosth.计划/打算做某事hopetodosth.希望做某事

happentodosth.碰巧做某事expecttodosth.盼望做某事Howaboutdoing…?做……怎么样？

bereadytodosth.乐于做某事tryone’sbesttodosth.尽力做某事

B.词语用法：

1.theother,theothers,other,others,another辨析

theother表示特指两个或者两部份中的另一个或另一部分，可直接单数名词或复数名词。表示两个中的一个……另一个……时，常用one…theother…。例：

Hehastwobrothers,oneisateacher,theotherisadoctor.

Therearefortystudentsinourclass.twenty-onearegirls,theothernineteenareboys.

theothers特指某一范围内的其他的（人或物），是theother的复数形式，相当于theother+复数名词。theother+复数名词=anyother+名词单数。例：

Youtwostayhere,theothersgowithme.

I’mdifferentfromJeffbecauseI’mlouderthantheotherkids(anyotherkid)inmyclass.

other作代词或形容词，可修饰可数名词单数或复数。例：

WelearnChinese,Maths,Englishandothersubjects.

others作代词，泛指“其他的人或物”。例：

Somestudentsaredoinghomework,othersaretalkingloudly.

another泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。例：

Idon’tlikethisone.Pleaseshowmeanotherone.

2.findout查明，弄清楚，find找到

3.goon和happen

happenv.发生，一般指偶然发生，主语为事，不能为人。

Sth+happenstosb.某事发生在某人身上

Sth+happens+地点/时间，意为：某地/某时发生了某事

happenv，表示“碰巧”，主语可以是人，后常跟动词不定式to,表示“碰巧……”.

Sb+happenstodosth.

goon发生，与takeplace同义

*takeplace意为“发生，举行，举办”，一般指非偶然性事件的“发生”，即这种事件的发生一定有某种原因或事先的安排。

例：GreatchangeshavetakenplaceinChina.

翻译：一小时前发生了什么？？

1.expectv.期待，盼望，预期，后常接四种结构：

expect+名词/代词，期待某事/某人，预计……可能发生。

I’mexpectingLiLin’sletter.

expecttodosth.预计做某事

Lilyexpectstocomebacknextweek.

expectsb.todosth.期望某人做某事

Iexpectmymothertocomebackearly.

expect+从句预计……

IexpectedthatI’llcomebacknextMonday.

7.seriousa.严肃的，认真的。Heisaseriousman.

beseriousaboutsb/sth.对某人/某事当真

PeterisseriousaboutJenny.Hewantstogetmarriedtoher.

beseriousaboutdoingsth.对某事当真____He’sseriousaboutsellinghishouse.

takesth.seriously认真对待某事动词不定式做宾语

Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.

A.短语与固定搭配

growup成长；长大everyday每天besureabout对……有把握makesure确信；务必

send…to…把……送到……beableto能themeaningof……的意思differentkindsof不同种类的

writedown写下；记下havetodowith关于；与……有关系takeup开始做；学着做

hardlyever几乎不；很少too…to…太……而不能……/太……以至于不能

begoingto+动词原形打算做某事practicedoing练习做某事keepondoingsth.不断地做某事

learntodosth.学会做某事finishdoingsth.做完某事promisetodosth.许诺去做某事

helpsb.todosth.帮助某人做某事remembertodosth.记住做某事agreetodosth.同意做某事

lovetodosth.喜爱做某事wanttodosth.想要做某事

B.词语用法：

1promisevt.保证，许诺。有三种结构：

promisetodosth._____Mymotherpromisedtobuyapianoforme.

promisesb.sth._____Myauntpromisedmeabike.

promise+that从句_____Tompromisesthathecanreturnontime.

2.promisen.允诺，诺言makeapromise

Lilyisadishonestgirl.Sheneverkeepsapromise.

2.when与while的区别：

when表示“当…时候”，既指时间点，又指一段时间，when引导的时间状语从句中的动词可以是终止性的也可以是延续性的。Whentheteachercamein,thestudentsweretalking.

while表示“当…时候”，仅指一段时间，从句中的动作必须是延续性的，一般强调主从句的动作同时发生，while还可以作并列连词，意为“而、却”，表示对比关系。

Lisawassingingwhilehermotherwasplayingpiano.

Tomisstrongwhilehisyoungerbrotherisweek.

3.practicevt.练习，后接名词，代词或v-ing作宾语。

Youreldersisterispracticingplayingtheguitarintheroom.

4.everyday与everyday区别

everydayadj.每天的在句中作定语，位于名词前。Thisisoureverydayhomework.

everyday副词短语，在句中作状语，位于句首或句末。Hereadsbookseveryday.

5.begoingto的用法

begoingto+动词原形——表示将来的打算、计划或安排。常与表示将来的tomorrow,nextyear等时间状语或when引导的时间状语从句连用。各种句式变换都借助be动词完成，be随主语有am,is,are的变换，goingto后接动词原形。

肯定句：主语+begoingto+动词原形+其他Heisgoingtotakethebusthere.

否定句：主语+benotgoingto+动词原形+其他I’mnotgoingtoseemyfriendsthisweekend.

一般疑问句：Be+主语+goingto+动词原形+其他

肯定回答：Yes,主语+be.否定回答：No,主语+benot.

Areyougoingtoseeyourfriendsthisweekend?Yes,Iam./No,I’mnot.

特殊疑问句：疑问词+be+主语+goingto+动词原形+其他+？

如果表示计划去某地，可直接用begoingto+地点

WearegoingtoBeijingforaholiday.

表示位置移动的动词，如go,come,leave等常用进行时表示将来。

Thebusiscoming.MyauntisleavingforBeijingnextweek.

4.begoingto与will的区别：

对未来事情的预测用“will+动词原形”表达，will没有人称和数的变化，变否定句要在will后面加not,也可用will后面加not,或者缩略式won’t,变一般疑问句将will提至句首。

Willplanesbelargeinthefuture?Yes,theywill./No,theywon’t.

will常表示说话人相信或希望要发生的事情，而begoingto指某事肯定发生，常表示事情很快就要发生。IbelieveLucywillbeagreatdoctor.

陈述将来的某个事实用will.

Iwilltenyearsoldnextyear.

表示现在巨大将来要做的事情用will.

I’mtiredIwillgotobed.

表示意愿用will.I’lltellyouthetruth.

表示计划、打算要做的事情用begoingto,而不用will.

I’mgoingtobuyacomputerthismonth.

---Let’sdiscusstheplan,shallwe?----Notnow.I______toaninterview.

A.goB.wentC.amgoingD.wasgoing

------Jackisbusypackingluggage.---Yes.He_________forAmericaonvacation.

A.leavesB.leftC.isleavingD.hasbeenaway

Unit7Willpeoplehaverobots?

A.短语与固定搭配

oncomputersonpaperlivetobe200yearsoldfreetime

beindangerontheearthplayapartinsth/doingsth

liveonaspacestationlookforcomputerprogrammerinthefuturehuandredsofthesame…asoverandoveragaingetboredwakeuplooklike=belike像…falldown

B.词语用法：will+动词原形将要做某事havetodosth不得不做某事

fewer/more+可数名词复数更少/更多…less/more+不可数名词更少/更多

agreewithsb.同意某人的意见trytodosth.尽力做某事

disagreewithsb.不同意某人的意见trydoingsth.尝试做某事

such+名词（词组）如此playapartindoingsth参与做某事

makesbdosth让某人做某事helpsbwithsth帮助某人做某事

makesb+adj.让某人怎么样helpsb(to)dosth帮助某人做某事

makesb.sth.使某人怎么样

Therewillbe+主语+其他将会有….

Thereis/are+sb.+doingsth有…正在做…

Itis+形容词+forsb+todosth做某事对某人来说…的

词语辨析：

1.every与each的区别：

every用来表整体，each用来表个别。each最低需是两，every最低需是三。everyadj.

every作主用单数，each可单也可复，作主、作定用单数，其他情况用复数。eachadj./pron.

2.ontheearth在地球上，作地点状语，位于句首或句末。onearth究竟，到底。用于疑问句或副词后，加强语气。

Allthelivingthingsontheearthdependonthesun./Whatonearthdoyoumean?

3.human,指包括男人女人孩子的“人，人类”，有别于动物，自然景物，机器等的特殊群体，也可指具体的人。

person,无性别之分，常用于数目不太大，而且数目比较精确的场合。

people,泛指“人们”，表示复数概念。

man,前不带冠词而且单独使用时，指“男人”，aman可指“一个人/一个男人”，复数形式为men.

Hewastheonlyhumanontheisland.

Thereareonlythreepersonsintheroom.

Therearemanypeoplethere.

Manisstrongerthanwoman.

4.seem连系动词，好像，似乎，看来。有下面几种用法：

seem+名词看起来。Heseemsaniceman.

seemlike好像，似乎。Itseemedlikeagoodideaatthetime.

seemtodosth.似乎/看起来/好像做某事。Iseemtohaveleftmybookathome.

Itseems/seemedthat看起来好像…,似乎….Hewasveryhappy.

seemtobe+形容词/名词=seem+形容词/名词。Sheseemstobehappy.=Sheseemshappy.

5.probablyad.相当于maybe/perhaps.也许，大概，可能。作状语.

probably用于句中，可能性最大。Hewillprobablycometomorrow.

maybe/perhaps用于句首。Maybe/Perhapsyouareright.

6.during/for/in介词，在……期间。说到某事是在某一段时间之间发生的用during;说到某事持续多久则用for;说到某事具体发生的时间用in.

Wevisitedmanyplacesofinterestduringthesummerholiday.

C.一般将来时结构：

肯定式：主语+will/shall+动词原形+其他

will用于各种人称，shall用于第一人称。

主语+begoingto+动词原形+其他be随人称、数和时间的变化而变换。

否定式：在will/shall/be后面加not.willnot=won’t.

一般疑问句：将will/shall/be提到主语前面。

Therebe句型的一般将来时：

Therewillbe+主语+其他，意为：将会有。一般疑问句形式为：Willtherebe+主语+其他。

肯定回答是：Yes,therewill.否定回答是：No,therewon’t.

否定形式是：Therewon’tbe+主语+其他，将不会有……

特殊疑问句是:疑问词/词组+一般疑问句？Whenwilltherebeanicebasketballmatch?

--Willpeoplelivetobe300yearsold?---_________.

A.No,theyaren’tB.No,theywon’tC.No,theydon’tD.No,theycan’t.They______anyclassesnextweek.A.willhaveB.won’thaveC.haveD.had

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?

A.短语与固定搭配

milkshaketurnonpourintoacupofyogurt

Soundslikeagoodidea/plan.onSaturdaycutupputintoonemorething=anotherthingapieceofbreadatthistime

afew/few（几乎没有）fill…with…cover…with…onebyone

alongtime

B.短语用法：Howmany+可数名词复数Howmuch+不可数名词letsb.+dosth.

want+todosth.forget+todosth.how+todosth.

Therearemanyreasonsfor一段时间+agoby+doingsth.

need+todosth.make+宾语+形容词It’stime(forsb)+todosth

First…Next…Then…Finally…

句型：Turnontheblender.Howdoyoumakeabananamilkshake?

Howmanybananasdoweneed?Howmuchyogurtdoweneed?

Now,it’stimetoenjoythericenoodles!

C.语法：主谓一致判断法：

1.不可数名词作主语时，谓语动词用单数。

2.动名词或动词不定式作主语时，谓语动词用单数形式。

3.either…or…,neither…nor…,notonly…butalso..连接两个名词或代词作主语时，谓语动词与邻近的名词或代词在人称和数上保持一致。

4.在here,there开头的倒装句中，谓语动词与后面的名词在数上保持一致。

D.词语辨析：

1.turnon打开，接通（电源，气，水），反义词是turnoff.turnup/turndown调高/低音量。

2.pour…into…将…倒入/灌入…into是：进入…in是：在…内。

在put,throw,break,lay,fall等动词之后，既可用in，也可用into。但in可作副词，into不能。

Heputallthebooksin/intothebag.Comein!

3.有关make的短语：makethebed铺床maketea沏茶maketrouble惹麻烦

makemoney赚钱makeadecision做决定makeatelephonecall打电话

makeavisit拜访makeamistake犯错误makeanoise弄出噪音

makealiving谋生makesure务必

4.onemorething=anotheronething基数词+more+名词=another+基数词+名词

5.fillwith用…填充…befilledwith=befullof充满….

Theboyfilledthebottlewithsand./Thebagwasfullofclothes.

6.cover…with…用…把…覆盖becoveredwith被…所覆盖。covern.封面，盖子。

Anncoveredherfacewithherhands./Thecoverofthemagazineisnice.

7.It’stime(forsb)todosth.到某人做某事的时候了。

It’stimeforsth.到做某事的时候了。

Unit9Canyoucometomyparty?

A.短语与固定搭配

onSaturdayafternoonhavetoprepareforanexam

gotothedoctor/dentisthavethefluhelpmyparentscometothepartymeetmyfriendgotothepartytoomuchhomework

gotothemoviesanothertimelastfallhangoutafterschoolontheweekendstudyforatestvisitgrandparents

thedaybeforeyesterdaythedayaftertomorrowlookafter

haveapianolessonacceptaninvitationturndownaninvitation

takeatripattheendofthismonthatthebeginningofthismonth

lookforwardtodoingsth.theopeningofgoshopping

toomuchhomeworkgototheconcertnot…until

replyinwriting书面回复replytosth/sb.回复

have的短语集合havetheflu患感冒haveacold感冒haveacough咳嗽haveafever发烧haveasorethroat喉咙痛haveaheadache头痛haveatoothache牙痛

hang的短语集合hangout常去某处，泡在某处hangon紧紧抓住hangabout闲荡hangup挂电话，悬挂，挂起

catch的短语集合catchyou=byebyecatchacold感冒catchsb’seye引起某人注意catchthetrain赶上火车

catchupwith赶上，，跟上catchholdof抓住

turn的短语集合turndown=refuse拒绝turnup放大，调高turnover翻身taketurns依次，轮流

help的固定搭配集合helpsb.(to)dosth帮助某人做某事helpsb.withsth在某方面帮助人helponeselftosth随便吃

表示在最后的固定搭配集合attheendof在…末尾，在…尽头，bytheendof到…末为止intheendof终于

hear的固定搭配集合hearfromsb.收到某人的来信=receivealetterfromsb.hearof=hearabout听说

B.短语用法：

invitesb.todosth.What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）！

helpsb.(to)dosthWhat+形容词+名词复数/不可数名词（+主语+谓语）！

besadtodosth.seesbtodosth/seesbdoingsth

thebestwaytodosth.haveasurprisepartyforsb

What’stoday?What’sthedatetoday?Whatdayisittoday?

C.句型：CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?

Sure,I’dloveto./Sorry，Ican’t.Ihavetoprepareforanexam.

D.词语用法：

prepare意为“准备”，强调准备的动作与过程。宾语是这一动作的承受者。其后也可接双宾语，还可接不定式。prepareforsth.为…准备好。for的宾语不是动作的承受者，而是表示准备的目的，即所要应付的情况。/preparetodosth准备做某事。

prepare强调准备的动作与过程。宾语是这一动作的承受者。其后也可接双宾语，还可接不定式。

get/beready意为“准备好”，强调准备的结果。常见结构有：①beready(forsth．)②getsth.ready③beready(forsth)④begetreadytodo(准备干某事，乐于干某事)

accept接受,反义词为：refuse。accept指主观上愿意接受，receive收到，指客观上收到或拿到，但主观上不一定会接受。

surprise，惊讶惊喜

surprised形容词，感到意外的，主语是人besurprisedtodosth对做某事感到意外

surprising形容词，令人惊讶的，主语是物Thenewswassurpring.

surprise名词，惊奇、惊讶toone’ssurprise动词，使惊奇，使感到意外Itsurprisesbtodosth.

lookforwardto期待，盼望，to是介词，后跟名词，代词或动名词作宾语。

makeit在约定的时间内到达，能够来=arriveintime;Gladyoucouldmakeit.

商量确定的时间，表示将来某项计划的安排，后接时间状语。Let’smakeitatseveno’clockonTuesday.

成功办成某事=succeedAfteryearsofhardwork,hefinallymadeit.

reply回答，指用口头或书面形式回答，不及物动词replytosb/sth.对…..作出回答。

作及物动词，意为回答，回答说。作名词，意为：答道，回信，答复，后跟介词to.

answer是最普通的用语，包括口头，书面或行动的回答，可作及物和不及物动词。

Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!

A.短语与固定搭配

gotothepartyhaveagreat/goodtimestayathometakethebustomorrownighthaveaclasspartyhaveaclassmeetinghalftheclassmakesomefoodatthepartyorderfoodpotatochipsbeangrywithsb.givesbsomeadvicetravelaroundtheworldgotocollegemake（alotof）moneygetaneducationworkhardasoccerplayerkeep…tooneselftalktosb.

inlifeintheendbeangryat/aboutsthmakemistakesinthefuture

runawaythefirststepinhalfsolveaproblemschoolclean-up

习惯用法：asksb.todosthgivesbsth.tellsb.todosthit’stoo…todosth

beafraidtodosth.advisesbtodosthIt’sbest(not)todosth.

needtodosth

语法：IthinkI’lltakethebustotheparty.Ifyoudo,you’llbelate.

Whatwillhappeniftheyhavethepartytoday?Iftheyhaveittoday,halftheclasswon’tcome.

Shouldweaskpeopletobringfood?Ifweaskpeopletobringfood,they’lljustbringpotatochipsandchocolate.

精选阅读

八年级英语下册知识点总结

人教版八年级英语下册知识点罗列

◆unit1Willpeoplehaverobots?

知识点：

1．形容词，副词的比较等级考查热点透视：

a)表示A与B在程度上相同时，“as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B时，可用“notas/so+形容词或副词的原级+as”结构。

b)表示A比B在程度上“更…..”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结构

c)表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最…..”时，常用“the+形容词或副词的最高级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。（注意：副词的最高级在句中常省略“the”.）

d)在形容词或副词的比较级前，可以用“alittle,even,far,much,still”的等词语来修饰，以加强语气。

e)表示“越来越….”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要注意，对于多音节和部分双音节形容词，副词而言，若要表达此意时，要用“moreandmore+形容词或副词的原级“结构。

f)在表示“其中最….之一“的含义时，常使用“oneof+the+形容词最高级形式+名词复数”结构，其中的定冠词the不可以省略。

g)如果强调“两者中比较…的（一个）”的意思时，可使用“the+形容词比较级+其它”结构。

h)表示“越….越….”,可使用“the+形容词或副词的比较级，the+形容词或副词的比较级”结构。

2.一般将来时

a)一般将来时的构成：由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称。在口语中，will在名词或代词后常简略为’ll，willnot常简略为won’t。这个时态的肯定，否定和疑问结构可表示如下：

肯定句否定句疑问句

I(We)shall(will)go.

You(He,She,They)willgo.I(We)shall(will)notgo.

You(He,She,They)willnotgo.ShallI(we)go?

Willyou(he,she,they)go?

用”begoingto+动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，打算或决定要做的事。

b)一般将来时的用法：1）表示将要发生的动作或情况；2）不以人的意志为转移，肯定要发生的事情。ThedayaftertomorrowwillbeNationalDay.后天是国庆日。

3.in/after:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。也可以表示“在将来多少时间之内”，句子中的谓语动词要用一般将来时态；after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。

4.more,less,fewer的用法区别：more为many,much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。Less是little的比较级，意为“更好，较少”，修饰不可数名词。Fewer是few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。

few,little表示否定“几乎没有”。afew,alittle表示肯定“一点，几个”。

5.wouldlikesth意思为“想要某物“；wouldliketodo意思为”想要做某事“。回答wouldlike句型的一般疑问句时，其肯定回答为“Yes,please.”;否定回答“No,thanks”或“I’dlike/loveto,but….”

6.Such作形容词，意思是“如此的”“这样的”，修饰各种名词。

Such这样的。如Itissuchbadweather.天气如此恶劣。

Such常和as搭配，表示一种类别。如Weenjoysuchavoiceashers.我们喜欢象她那样的嗓子。

Such常和表示结果的that从句搭配，表示“如此….以至于…”如

Itwassuchahotdaythatweallhadtostayathome.

Such…that…和so…that…都可用来引出一个结果状语从句。由于such是形容词，所以that从句前有一个受such修饰的名词；而so是副词，用以修饰形容词或副词，因此that从句前一般不出现名词。如

Theyaresuchkind-heartedteachersthatpeopleinthevillageallrespectthem.

Theexamwassodifficultthatmanystudentsfailedtopassit.

a)如果名词是可数名词的单数形式，such和so的位置不同：

such+a/an+形容词+单数名词

so+形容词+a/an+单数名词

b)如果名词是不可数名词或名词复数，只可用such,不能用so.:

such+形容词+不可数名词或复数名词

c)如果被修饰的不可数名词被much,little,或复数名词被many,few等表示量的形容词修饰时，用so，不用such.

d)当little表示“年纪小的”时，可用such+little+名词。

7．beableto为“能，会”，表示能力，在这个意义上与can的意思相同，一般情况下两者可以互换，但can只有现在式和过去式（could）而beableto则用于更多的时态，主要体现在be的变化。两者在用法上有一些差异：can（could）表示主观能力不表示意愿，它的将来时用willbeableto而beableto表示主观意愿强调克服困难做某事。

◆unit2WhatshouldIdo?

知识点：

1..loud是形容词,loud-louder-loudest意思是“响亮的”；作副词时，常与talk,sing,laugh等词连用，如speakloud;loudly“大声地”带有喧闹的意味，常用来修饰shout,cry,call,knock等动词，通常没有比较级和最高级，作状语；aloud副词，出声地，大声地，仅指发出声音（以使能被听得见）。

2．Enough为形容词，意思是“足够的”；enough+n.修饰名词enoughmoney;adj/adv+enough修饰形容词或副词；enoughtodo足够做某事

3．present,gift礼物：gift带有一定的感情色彩，通常指昂贵的“礼物”，强调送礼人的诚意，有时有“捐赠”之意，多用于正式场合；present指为表达情谊，敬意或出于礼节，在某特定时刻或场合赠送的“礼物”，此礼物价值不一定高。makesbapresentof把…作为礼物送给

4．borrow,lend:borrow“借入，借给”即说话人向他人借东西borrowsthfromsb.;lend-lent-lent“借出，借给”即说话人把自己的东西借给他人lendsbsth=lendsthtosb

5except，besides除…之外:except除了…都，besides强调“除了…之外还有…”在noone,nobody,nothing等词后加介词but也表示“除了”。

6．findout,find,lookfor:findout“找出，发现，查明”多指通过调查，询问，打听，研究之后搞清楚，弄明白或指找出较难找到的，无形的抽象的东西；find“找到，发现”通常指找到或发现有形的东西也可指偶然发现某物的某种情况，强调找的结果；lookfor“寻找”强调动作。

7．talkabout谈到，谈论；talkof谈到，说到；haveatalkwith与..谈谈，做报告；talktosb对…谈话；talkwithsb与…交谈；talktosb和talkwithsb均表示“和某人谈话”，“讲话”。talktosb比较常用，侧重一方谈，一方听；talkwithsb侧重双方交谈；talkaboutsb则表示“谈论某人”

8．miss和lose:miss意思为“发现丢失”“觉得不在”；lose意思为“丢失”“失去”。在本质上，miss是一种主观感觉，而lose是一种客观结果。

9．beusedtodoing习惯于做某事；usedtodo过去常常，暗含与现在明显的不同，只用于过去时；beusedtodo是use的被动语态，意思是….被用来做某事。

10．own与have:own强调的是拥有，占有某物为自己的财产，但所占有的东西目前不一定是由人使用，强调所有权；have为普通动词，表示的所有关系。own+n.egWhoownsthedog?；own+宾语+宾补eg.Heownshimselfwrong.；own+从句eg.Heownsthatheiswrong.；ofone’sown完全属于某人自己的；onone’sown独立地，自愿地；withone’sownears亲耳

11.attend,join,takepartin:attend“出席，参加，上学”attendschool上学，attendmeeting出席会议；takepartin参加，是指参与某项活动takeanactivepartin积极参加；join参加，当join用于加入某个团体或组织，成为其中的一员，后面直接跟名词，当join表示参加某项活动时后面跟介词in.

◆unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?

知识点：

1．过去进行时

a)过去进行时由“was/were+动词ing形式”构成。以动词work为列，其肯定式，否定式，疑问式以及简略答语见下表：

肯定式：I/He/She/Itwasworking.We/You/Theywereworking.

否定式：I/He/She/Itwasnotworking.We/You/Theywerenotworking.

疑问式和简略答语：WasIworking?Yes,youwere.

Washeworking?No,hewasn’t.

wasnot常简略为wasn’t;werenot常简略为weren’t

b)过去进行时的用法：过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。这一特定的过去时间，除有上，下文暗示以外，一般用时间状语来表示

2．not…until直到…才。表示动作在某时之前尚未开始，直到此时动作才开始。not…until可以用after或when来代替，但主句谓语动词要用肯定形式。Until为连词时后接时间状语从句，until作介词时，后面接表示时间的名词。Until用于肯定句多表示动作或状态一直延续到until所表示的时间为止，意思为“直到…”from..till…中till往往表示不太具体的时间。From…to…或from…until常用来表示具体的时间。

3．findit…todo，it在此句中为形式宾语代表动词不定式，动词不定式为真正的宾语，常用于这种用法的动词有find,feel,think,make等。

4．“疑问词+不定式“结构相当于一个名词性从句，常常可用同等成分的从句代替。改写时，只需在疑问词后面加一个适当的主语（这个主语一般与主句的主语一致），并将不定式改成适当形式的谓语即可。如，Wheretogoisstillaquestion.=Whereweshouldgoisstillaquestion.

5．when与while:when连接的状语从句是个特殊句型，“前一个分句（谓语动词用过去进行时）+when(作并列连词，意思为“这时，突然”)+后一个分句（谓语动词用一般过去时）”表示在前一个动作正在进行的过程中突然发生了后一个动作，when强调动作的突然性，when后面的动词为非延续性动词；while表示“在….过程中”，强调在一段时间内，所以while引导的从句中的谓语动词必须为延续性动词。在状语从句中，若从句放在句首时，应用逗号与主句隔开。

6．感叹句的构成：What+a/an+形容词+单数名词+主语+谓语！Whatagoodbookitis!

What+形容词+复数可数名词+主语+谓语！Whateasyquestionstheyare!

What+形容词+不可数名词+主语+谓语！Whatcoldweatheritis!

How+形容词+主语+be动词！Hownicethewatchis!

How+副词+主语+谓语！Howhardtheyareworking!

8.takeplace,happen“发生”：takeplace指“发生事先计划或预想到的事物”；happen指“一切客观事情或情况的偶然或未能预见地发生”。两者都是不及物动词或短语，后面不能跟宾语，也不能用于被动语态；happen的意义很广泛，而takeplace仅用于历史上的事件，集会等，是先行布置而后发生或举行的事件，它不用于地震等自然界的现象。

happentodo巧遇sthhappenstosb某人遭遇某事

9．不定代词all,both,each,every与not连用时，只表示部分否定，在否定句中用and连接两个宾语，表语，定语，状语时，只表示部分否定，并且否定and后面的部分；如用or连接句中两个部分，则表示全部否定。如，Sheisn’tabrightandbeautifulgirl.她并不是一个既聪明又漂亮的女孩。（部分否定）Sheisn’tabrightorbeautifulgirl.她是一个既不聪明又不漂亮的女孩。（全部否定）。

◆unit4HesaidIwashard-working.

知识点：

1．在称述句中直接引语和间接引语的转换：

a)直接引语：说话人直接引用别人的原话。

b)间接引语：说话人用自己的话把别人的意思转述出来。

c)直接引语一般前后要加引号；间接引语不用引号。

d)规则：1）人称变化：从句中的第一人称多改为第三人称；第二人称根据情况改为第一或第三人称；第三人称不变。2）时态变化：如果主句的谓语动词是一般过去时，直接引语变为间接引语时从句的谓语动词在时态方面要做以下变化：

直接引语间接引语

一般现在时一般过去时（客观真理除外）

一般将来时过去将来时

现在进行时过去进行时

如果主句的谓语动词是一般现在时，直接引语变为间接引语时，从句的动词时态保持不变；直接引语如果是客观真理变为间接引语时，时态保持不变。3）其他指示代词，时间状语，地点状语和动词等的变化。直接引语中的一些指示代词，时间状语和地点状语须作相应的变化：

直接引语间接引语

指示代词this这these这些that那those那些

时间状语now现在then那时

today今天thatday那天

tonight今晚thatnight那天晚上

thisweek这星期thatweek那个星期

yesterday昨天thedaybefore前一天

lastweek上星期theweekbefore前一个星期

ago以前before以前

tomorrow明天thenext/followingday第二天

nextweek下星期thenextweek第二个星期

地点状语here这里there那里

动词come来go去

1）直接引语中的时间状语根据实际情况转述为间接引语时，有时不需要改变，如tomorrow。如果转述的动作发生在当天，无需改变；如果转述的动作不在当天，则需将tomorrow变为thenextday.

2.habit,practice,custom:habit指“个人由于自然条件，社会环境，爱好或经常接触而导致可以为常的行为或特性”；practice语气比habit弱，指“个人或大家都习惯了的做法或工作与生活的方式。”；custom指“经过一段时期在某人，地区或社会中形成的传统习惯或风俗。”

3．bring,take,carry:bring指“从别处把东西或人带来”“拿来”，表示将人或物带到或拿到说话者所在的位置的这个动作；take指“把东西带走或拿走”，表示将人或物拿开或带离说话者所在的位置的这个动作；carry指“随身携带（不说明方向）有时含有“负担”的意思。

4．Surprise用法：1）surprise作名词，表示“惊奇，诧异”；2）surprise作几物动词（后接某人作宾语）表示“使…惊奇”；surprise的过去分词作表语，表示“感到惊奇”；toone’ssurprise表示“使…吃惊的是”；besurprisedatsth/sb表示“对…感到惊奇”。

5．however与but:两者均可作“但是，然而”，而且都引出并列分句。从语义上看，but所表示的是非常明显的对比，转折的意味较however要强；从语法上看，but是并列连词，而however却是连接副词；从语序上看，but总是位于所引出的分句前，而however却可位于句首，句中和句末，但是译成汉语时一定要把它放在分句之首；从标点符号上看，but之后一般不使用逗号，而however则必须用逗号分开。However当连词用时，“无论以何种方式，不管怎样”，引导让步状语从句。

6．first,atfirst与firstofall：1）first可以做副词，意思是“首先，第一次，最初地”，指第一次做某事或首先做某事，first还可以用作形容词，意思是“第一的，最初的，主要的，一流的”，first作名词，意思是“首要，第一，最初”2）atfirst的意思是“起初，当初”，指刚刚开始做某事的时候，暗示后来的情况有所改变3）firstofall的意思是“第一，最初，首先”，同first的用法相同，但语气上比first要强，常常用来加强语气。

7．true,real:true意思为“真的”“真正的”，强调与实际相符，而不是杜撰的，它与real相对。与to连用，意思是“忠实的”，true用作名词，与定冠词the连用，表示“真实，真理”等；real无此意。Real是形容词，强调客观存在的“真实”“实在”，不是想象的。

8．above,on,over:三者都有“在…上”之意。1）on表示两者上下紧贴在一起2）over表示一种直接的垂直概念，但没有上下紧贴的意思，反义词为under.3)above既不表示垂直的上下概念，也无相互紧贴的意思，反义词是below.

◆unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.

知识点：

1．If引导的条件状语从句：1）构成：if引导的条件状语从句表示“如果…”。构成形式为“主句+一般将来时时态+if从句+一般现在时态”，或“If从句+一般现在时态，主句+一般将来时态”。2）用法：表示假设或条件

2．half与halfof的用法：1）halftheclass中的“half”为形容词，意思“一半的，半个的”2）“halfof+代词/the+名词”中的half为名词，意思为“一半，半个”。当该结构在句子作主语时，谓语动词必须和该词组中的代词或名词保持数的一致。即当代词或名词为单数时，谓语动词用第三人称单数形式；若所接名词或代词为复数，则谓语动词用复数形式。

3.allthetime与always:allthetime是个副词性的短语，意思为“一直”“始终”，表示某一特定阶段开始一直到结束，不表示频度，多置于句末。除此，allthetime还有“不断”的意思；always为表示频度的副词，意思为“总是”，表示动作的反复，状态的继续，中间没有间断，其反义词为never。它与进行时态连用时，常翻译成“总是”，“老是”，带有赞美，厌烦，不满等感情色彩。

4．Enough的用法：1）enoughtodosth表示“足够…可以做…”2)enough也可以用“for+宾语+todosth的结构”3）enough修饰名词时前面不用冠词4）当主语是代词时，enough可以作表语。当主语是名词时，enough不能做表语。

5．Choose的用法：1）choose+名词意思为“选择…”；2）choose+between/from从…中选择；3）choosetodo选择做某事

6．Exercise的用法：1)运动，锻炼，是不可数名词2）体操，练习，是可数名词。3）动词，使….运动

7．wear,puton,haveon,dress:wear“穿着”“戴着”，表示状态，是延续性动词，一般现在时表示经常状态，现在进行时表示暂时状态；puton“穿上”“戴上”，表示动作，是非延续性动词；haveon“穿着”“戴着”，表示状态可以与wear互换；dress“穿上”“穿着”，既表示状态，也表示动作，既可以作及物动词，也可以作不及物动词。Dress作及物动词，表示“给自己或别人穿（衣服）”，宾语是人，常用被动语态。dressoneself给。。穿衣服。dressup化装

8．alot,alotof与lotsof三者都有“许多，很多”的意思。alotof,lotsof一般用于肯定句，后接可数名词复数或不可数名词；alot作名词时=alotofthins,作副词，修饰动词或形容词，副词比较级。

◆unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?

知识点：

1．现在完成时的意义：1）表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的时间状语有already,yet,ever,never,just等2）表示从过去已经开始，持续到现在的动作或状态，常常和表示一段时间的状语连用。常见的表示一段时间的状语有：for+一段时间，since+时间点。2）构成形式：助动词have/has+动词的过去分词3）a.Itisthefirst/secondtime….that…结构中的从句部分，用现在完成时。

b.Thisisthe…that…结构，that从句要用现在完成时.

注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。即动作不发生的状态是可以持续的。

2.怎样区别现在完成时和现在完成进行时现在让我们来比较一下现在完成时和现在完成进行时。在比较这两个时态时，关键在于对现在完成进行时的基本概念是否理解，因为对于现在完成时我们已经有了一个基本的理解了。

现在完成进行时是一兼有现在完成时和现在进行时二者基本特点的时态。由于它有现在完成时的特点，所以它可以表示某一动作对现在产生的结果或影响。由于它有现在进行时的特点，所以它也可以表示某一动作的延续性、临时性、重复性、生动性乃至感情色彩。

现在就现在完成进行时的这些特点和现在完成时作一简单的比较：

（1）现在完成进行时和现在完成时皆可表示动作对现在产生的结果，但前者所表示的结果是直接的，而后者所表示的则是最后的结果。

（2）现在完成进行时有时有延续性，现在完成时往往没有。如：

Mr.SmithhasbeenlivinginLondonsince1978．（a）

Mr.SmithhaslivedinLondonsince1979．（b）

（a）句有“史密斯先生在伦敦久居”的含义，（b）句则没有。

（3）但现在完成进行时并不总是具有临时的性质，如：

Mymoth!erhasbeenteachingEnglishfortwentyyears．（a）

MymotherhastaughtEnglishfortwentyyears.（b）

（a）句在此并无临时性质，但较口语化。（b）句则较为正式。又，（a）句表示动作现在仍在继续．并将延续下去，（b）句的动作是否延续下去，须由上下文决定，但在一般情况下都是延续下去的。

（4）现在完成进行时往往表示动作在重复，现在完成时则常常不带重复性。如：

Haveyoubeenmeetingherlately？（a）

Haveyoumetherlately？（b）

（a）句有“经常相会”之意，（b）句则没有。（b）句如与often，everyday等时间状语连用，当然也表示动作在重复。

（5）现在完成进行时比较生动，有时含有明显的感情色彩，而现在完成时往往只说明一个事实，一种影响或结果，平铺直叙，没有什么感情色彩可言。如：

Whathaveyoubeendoing？（a）

Whathaveyoudone？（b）

（a）句表示惊异。（b）句只是一个问题。　

下面还有一例，颇为有趣:

Whosbeeneatingmyapples？（a）

Whoseatenmyapples？（b）

（a）句有强烈的感情色彩，表示愤怒不满，（b）句只是希望回答的一个问题。又，（a）句兼有进行时态，所以有“苹果未被全部吃光”的意思，（b）句是完成时态，说明“苹果一个不剩了”。

3.现在完成进行时的含义：表示过去某一时间开始到现在经常重复的动作。

现在完成进行时的构成：助动词have/hasbeen+v.ing形式。当主语为第三人称单数十，助动词用has,其他人称用have.

现在完成进行时的用法：主要表示现在以前这一段时间里一直在进行的一个动作，这个动作可能仍然在进行，也可能停止了一会儿。

4。for的用法：1）在回答Howlong…?的问句时，for表示所指时间或距离的全部，在这个含义上与表示“特定期间中某个长度”的during不同。2）可以用在过去时，现在时，将来时中，但是若表示持续进行到现在为止时，则不能用现在时，而要用现在完成时。3）表示某事物在所述时间要发生。

5．since用法：1）conj.自…以后；自从，后接从句表示以过去的某个时间为起点，持续到现在或过去的某个时候。Since之后可以接过去时的句子，也可以接表示过去的时间点。2）prep.自…来，从…(至今)

since除了可以与现在完成时连用外，还可以与过去完成时，现在完成进行时连用。

since,for都可以与完成时态连用。Since用来说明动作的起始时间，而for用来说明动作延续时间，因此，since后跟表示某一时间点的名词短语，for后面跟表示一段时间的名词短语。

6．each的用法：1）adj.各个的，各自的，每一个的。置于单数可数名词之前。2）pron.各个，各自。谓语动词用单数形式。

Each,every:each指两个或两个以上的人或事物中的“每个”；every指三个以上的人或事物的全体，和all的意思相近；every只修饰单数名词，谓语动词用单数，each为形容词修饰单数名词，谓语动词为单数。作代词，单独使用，接单数动词，放在复数名词和代词后作同位语，接复数谓语动词；代表each与every的物主代词可以用his也可以用their.

eachof之后接名词或代词的复数形式，接名词时一定要附加the或my等词，即“eachof+代词的复数形式”或“eachof+the/my+名词的复数形式”，但谓语动词要用单数形式。

7.ago与before“以前”：ago表示从现在算起一段时间“以前”，和动词的一般过去时连用。放在所修饰词的后面。Before则表示从过去某时算起若干时间以前，用于完成时。ago,before前可以与具体时间连用“多少时间之前”

8．含有half的表达方式：数词+名词（单/复数）+and+ahalf;数词+and+ahalf+名词（复数）

9．Because,since,as,for：四个词都表示“原因”的连词。以上连词的语气由强到弱依次为because-since-as-for其中because,since,as从属连词，引导原因状语从句；for为并列连词，连接两个并列句。a)because“因为”，表示直接原因回答why的提问，一般放在主句之后，可单独存在。b)since“因为”“既然”，侧重主句从句表示虽然的或已知的理由。c)as“由于”，主从句并重，从句说明原因，主句说明结果。d)for“因为，由于”，表明附加或推断的理由，引导的从句前常有逗号，for从句不放在句首。

10．Probably副词，相当于almostcertainly,意思为“或许，大概，很可能”一般不放在not等含有否定意义的词之后。

11.runout,runoutof:runout“用完了”，主语通常为时间，食物，金钱，不用于被动语态；runoutof“用完了”，表示主动含义，主语一般为人，多用于进行时和完成时。

14．Teach的用法：teachsbsth教某人学某事；teachdoing教导做…,教…；teachsbtodo教某人做某事；teachsb+that从句教育人….

15.被动语态：1）被动语态的基本构成形式：主语+助动词be+构成形式2)被动语态的时态：被动语态的时态是通过助动词be的变化来体现。这个助动词必须与主语的人称和数相一致。3）主动语态和被动语态的结构相比（箭头表示动作方向）

主动语态：主语（动作发出者）→谓语（及物动词）→宾语（动作承受者）

被动语态：主语（动作承受者）←谓语（be+动词过去分词）←宾语（动作发出者）

Hewrotetheletter.→Theletterwaswrittenbyhim.

4）主动句变被动句的基本句式：

a)主：主语+助动词（情态动词）+谓语+宾语

被：主语（原宾语）+助动词（情态动词）+be+动词过去分词+by+原主语

如，Wewillhelphim.→Hewillbehelpedbyus.

b)主：主语+动词短语+宾语

被：主语（圆宾语）+be+动词短语的过去分词+by+原主语

如，Theylookedafterthebabies.→Thebabieswerelookedafterbythem.

c)主：主语+谓语+间接宾语+直接宾语

被：主语（间接宾语）+be+动词过去分词+原直接宾语

主语（直接宾语））+be+动词过去分词+to(for)+原间接宾语+（by+原主语）

如，Wegavehimsomemagazines.→Hewasgivensomemagazines.

Somemagazinesweregiventohimbyus.

一般将主动句中表示人的间接宾语变为被动句中的主语。

d)主：主语+谓语+宾语+宾语补足语

被：主语（原宾语）+be+过去分词+原宾语补足语

如，Theyelectedhimtheirmonitor.→Hewaselectedtheirmonitor.

如果主动句中宾语补足语是不带to的不定式，变成被动语态后一般要加to.

Isawhimgotothechurch.→Hewasseentogotothechurch.

一般在以下几种情形时，需要使用被动语态。

１）不知道动作的执行者，只知道动作的承受者时。

Whenwegotthere,theroomhadbeencleanedalready.

２）不必要说出或出于礼貌不便说出动作的执行者时。

Iwastoldthatyouwerenothonestenough.

３）有必要突出或强调动作的承受者时。

Youwereaskedtoanswerthisquestion.

16.if与whether:if和whether均可用于宾语从句中，意为“是否”；if用于条件句中，表示“如果”，不能和or连用；whether常与or连用，表示两种条件或情况。

ifnot..如果不是…,表示惊讶或憎恶等情绪；ifonly意为“若…那就好了，我多么希望…”相当于howIwish；only..if..意为“决不…除非…”

Ifithadn’tbeenforthedoctor’scare,Ishouldnotbespeakingtoyounow.如果不是医生的照顾，我现在就不会和你说话了。

Ifonlyhearrivesintime!若他及时到达就好了。

I’llonlycomeifyoupromisemethatyouwon’tinviteHenry.除非你答应不请亨利，否则我不会来。

◆unit7Wouldyoumindturningdownthemusic?

知识点：

１．基本用法：１）Wouldyouminddoing?=Doyouminddoing..?“你介意…?”　“请你…好不好？”是一种比较客气的表达方式。２）如果要表示“请你不要做…好吗？”只需在doing前面加not.应答用语：１）如果同意表示不介意时，可用如下用语来表达：Certainlynot.;Ofcoursenot.;No,notatall.;Notatall.“好，可以”２）如果不同意表示介意时，常用“Sorry.”“I’msorry,but…”及陈述某种理由来表示拒绝或反对。；这一句型中的逻辑主语只能是谈话的对方you，如果想要对方允许自己做某事，可以用“Wouldyoumindmydoing..?句型。

２．形容词与副词之间的转化：１）以le结尾去e变y，possible→possibly；２）在形容词后直接加ly,usual→usually；３）在以辅音字母+e结尾直接加ly,wide→widely；４）以元音字母+e结尾，去e加ly,true→truly；５）以辅音字母+y结尾变y为i+ly,happy→happily

３．puton,wear,dress,haveon,in:puton强调动作过程“穿上”为瞬间动词；wear表示结果或状态“穿着”,持续动词；dress强调穿的动作，后面不能跟宾语（衣服）等，还可以作名词，意思是“服装”，dressup化装，dressoneself给某人穿衣服，dressin穿衣服，haveon表示“穿…”，相当于wear，但没有进行时态；in介词，后跟表示颜色的名词，表示穿着某种颜色的衣服。

４．inaminute,soon等多用于将来时，表示即将去做某事

in+时间段，after+时间段：１）“in+时间段”只能用于一般将来时，“after+时间段”可以用于过去时和将来时２）当二者都用于将来时的时候“in+时间段”表示从现在算起在一定时间内，动作将在未来一周之内的某一个具体时间内发生。“after+时间段”是从这段时间之后算起，动作将在这段时间之后发生。

５．very,too,so,quite以上几个副词均修饰形容词，副词表示程度，“很，太，非常”；very应用最普遍“很”，只是一个表示程度的副词，它表示的程度比quite要强得多，very只用来修饰形容词和副词的原级；too“太”，一般表示“相对某人而言”；so“如此…,那么…”,往往表明某一事物的程度时，会引起另一种后果。换言之，so所修饰的人或物表示原因后面会有表示结果的句子。So…that…如此…以致于；quite既可以表示充分肯定，意思是　“完全；十分”，也可以表示程度，意思是“完全，十分”，也可以表示程度，意思是“相当”，quite可修饰动词，v.ing，形容词，副词，分词等。quitea+adj+n.avery+adj.+n

６．movefrom…to…从…搬到…，迁移；moveon继续向前走

７．yet,already,still:yet用于疑问句中，意为“现在，已经”；用于否定句中，意为“还没”；already与still用于肯定句中，already意为“已经”，still意为“还，仍然”，already若用于疑问句中，表示惊讶或意外；yet与still都可以修饰比较级，意为“更加，益发”。

８．putaway收好，储蓄，放弃；putdown放下，扑灭，写下；put…into…把…翻译成…；putoff延期；putup举起，张贴，修建；puton穿上，上演

９．See的用法：１）see+从句，意为“看到…,留意…”如，Isawthatyouweren’tamongthestudents.２）seesbdosth.看到某人做某事；seesbdoing看到某人正在做某事；see+名词看到

１０．voice,sound,noise:在这组词中，voice可以作名词或动词；sound可以作名词，动词，形容词和副词；noise只能用作名词。这里仅就它们作名词表示“声音”时的用法进行辨析。1）voice专指人的声音（如说话，唱歌，笑的时候发出的声音等）。偶尔也指禽，虫鸣叫的声音，但一般不用于指其他动物的叫声。2）sound表示能听见的任何声音。3）noise通常是指大而令人不快的噪音，嘈杂声，喧闹声等。4）sound和noise常与动词make连用，而voice则不能和make连用。

１１．takecare意为“当心”，可单独使用或后接从句和动词不定式。同义词组为becareful和lookout；takeaseat坐下同义词组为sitdown；takeaninterestin对…感兴趣；takeaway拿走，使离开，消失；takeback收回（语言，话语）；takecareof照顾，注意，保养；takechargeof负责，接管；takedown拿下来，取下来，记下来，拆除；takeforgranted想当然，认为，后接宾语从句，此时常以it作形式宾语；takeholdof抓住；takein接受，理解，包括；takeoff脱下，匆匆离开，起飞，停止使用；takeoffice就职；takeon接受，雇佣；takeout取出，带。..出来；takepartin参加；takeplace发生，没有被动语态；takepridein为。..感到自豪；takesb’splace代替某人；takeup从事，占用；takeiteasy不要过于紧张，别着急。

◆unit8Whydon’tyougetherascarf?

知识点：

１．get,receive,accept:get有“得到”“获得”的意思，在表示“获得”某物时，可能是被动接受也有可能是主动争取；receive指收到了什么东西，不一定接受，receivealetterfrom…收到…的来信；accept着重指以愉悦的态度或经过自己的争取而得到或取得某物。

２．情态动词should：1）表示义务，意为“应该，应当，最好”，比must较为委婉；2）与疑问词连用，表示意外，纳闷，惊讶等，意为“究竟是…;到底…”.

３．表示建议：1）How/Whatabout+名词/代词/动词-ing形式？2）Whydon’tyou+动词原形？=Whynot+动词原形？3）Let’s…以let’s开头的祈使句，表示建议对方和自己一起做某事。Let’s后接动词原形。4）Shallwe…?以Shallwe…?开头的疑问句，用于建议对方和自己一起做某事。回答时如赞成，常用Yes,let’s.

４．too…to……而不能…,to后面接动词原形具有否定含义。这一句型常可以转换成so…that…句型。当这种too…to…句型转换成so…that句型时，为保持句意的一致，that引导的结果状语从句要根据时态用情态动词can’t或couldn’t加动词原形，that从句中的谓语动词要带宾语。

Theboyistooyoungtogotoschool.=Theboyissoyoungthathecan’tgotoschool.

Theboxistoobigformetocarry.=TheboxissobigthatIcan’tcarryit.

当动词不定式和主语在逻辑上构成动宾关系时，该动词后面不能再用it或them作宾语，该动词如果是不及物动词，则必须在其后面加上相当的介词或副词，方可与主语构成搭配。如，Theiceistoothinformetoskateon.

５．instead,insteadof:instead为副词，在句中独立作状语，insteadof为介词短语，后面一般接名词，代词，介词和接动词-ing形式。

６．forexample,suchas:forexample例如，诸如。多作插入语，当它表示“例如“时，其后面必须有逗号；suchas相当于like，意思为“象…那样，例如，诸如”，其后面直接加名词。

７．contest,compete,contend三者都有“竞争”的含义，均为动词：contest指在竞争中毫无保留地展示自己；compete指在体育或辩论等需要竞争的活动中，为征服或取胜而进行的努力。有时暗指在奖赏的鼓励或刺激下进行竞争；contend暗示竞争的紧张程度。通常指双方成功的机会相等，所以为取胜或征服对方就需要艰苦的努力。强调奋斗或斗争的必要性。

８．contest,competition:contest指双方或多方对垒比赛，多指体育比赛，并且在比赛中的每一个人或每一个队都力图战胜对方；competition多指能力，技巧，知识等方面的比赛，竞争。

９．By的用法：by后跟表示交通工具的名词，意思为“乘，坐”；by意思为“凭借，用，靠”，表示方法或手段，常与v.-ing连用；by意思为“在…旁边”，用来表示地点，意义和用法近似于beside；by意思为“按照…,根据…”；by意思为“经过”，后常跟go,run,walk之类的动词；by用于被动语态中，后跟的名词表示行为的执行者，意思为“被，由”；by意思为“按…(计算)”，用来表示计量；byoneself独自；bytheway顺便

１０．aswell的同义词为too,意思是“也”；aswellas意思为“同，和，也”。用来连接名词和代词等。谓语动词用单数还是复数形式，要根据aswellas前的名词或代词确定。与动词连用时，用v-ing形式；aswellas同义词组为notonly…butalso…但侧重顺序不同。

◆unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?

知识点：

1.现在完成时表示发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。通常表示短暂动作或位置转移的动词（非延续性动词，不能与表示一段时间的状语连用；也可以表示过去开始，一直延续到现在的动作或状态。也就上说，现在完成时虽与过去有关，但实际上强调的是对现在的影响或结果，句中谓语动词通常是延续性动词，且常与表示一段时间状语连用（thesedays,allthisyear,recently,for+时间段，since+时间点）

2.通常与现在完成时连用的几个副词：already,recently,just,ever,never,before,yet等。表示不确定时间的时间词连用。Already,just多用于肯定句；yet,ever,never多用于疑问句或否定句。

3.现在完成时的结构：主语+have/has+动词过去分词

4.havebeento,havegoneto:havebeento“到过某地”说话时此人很可能不在那里，已经回来，侧重指经历；havegoneto“已经去了某地”，说话时此人在那里，或可能在路上，反正不在说话现场。

5.neither开头的倒装句：在英语中“Neither+助动词/情态动词/+主语”这个倒装结构是一种否定形式，表示“两者都不”。如，Ican’tworkouttheproblem.NeithercanLiMing.

6.befrom,comefrom:两者都为“从…来，出自…”；表示“出身于…”，应用comefrom

问别人的出身或叙述自己的出身时，时态一定要用一般现在时，如果时态为一般过去时，则表示“从…地方来”。

7．Population的用法：1）population是个集合名词，意思为“人口，人数”，常用来指人口的总称。被看作一个整体时，一般不加-s，在句中作主语时，谓语动词多用单数形式。如，ThepopulationofChinaisabout1,300,000,000.

2)如果指一个整体中有多少人数是干什么的时候，谓语动词要用复数形式，这时强调的是一部分人。如，Halfofthepopulationinthatcountryarefarmers.3)表示“…的人口”时，既可用“thepopulationof+地名”，也可用“thepopulationin+地点”，作主语中心词时谓语动词用单数形式。如，ThepopulationinShenyangisabout8million.4）表示某国，某城市有多少人口时，用have/hasapopulationof…结构。如，NewZealandhasapopulationof3,800,000.5）对人口数量提问用what或whatlarge。用large或big表示人口多，用small表示人口少。

8．If的用法：if引导的条件状语从句表示“如果…”。构成形式为“主句+一般将来时态+if从句+一般现在时态”，或“If从句+一般现在时态，主句+一般将来时态”；if还可以引导虚拟语气，表示假设的情况或是发生的可能性不大的情况，从句用过去的某种时态。

9．Sleepy,sleeping:sleepy可作表语或定语，意思为“想睡的，困的”，可用very修饰；sleeping所修饰的名词可以是人也可以是物。

◆unit10It’saniceday,isn’tit?

知识点：

１．反意疑问句：1）反意疑问句的含义：当对所陈述的某种情况不确定而反问对方时，常用反意疑问句来表达。2）反意疑问句的构成：陈述句+简略疑问句→前部分肯定陈述句+后部分否定疑问句；前部分否定陈述句+后部分肯定疑问句。3）使用反意疑问句时的注意事项：a.前后两部分要在人称上保持一致。b.时态要保持一致（或动词要保持一致）c.回答的一致性（特别注意中文翻译）。注意：yes与no后面的回答部分要一致。4）使用反意疑问句时的特殊情况：a.在祈使句后进行附加疑问句时，用willyou表示请求。b.在Let’s后面，常用shallwe，表示征询意见。c.在Letus…后面进行附加疑问时，用willyou，这一点属于祈使句范围。d在英语口语中，Iam后面的附加疑问句部分常用aren’tI.e由nothing作主语的句子，附加问句中人称代词用it.f.由nobody作主语的句子，附加问句中用they代替nobody.g.如果陈述句部分主语是everyone,someone,anyone,noone等不定代词，其附加疑问句部分的主语可以用he,也可用they.hTherebe…后面的附加疑问句部分仍用there.i.s如果陈述句部分含有否定副词never,few,little等词时，则其附加疑问句部分用肯定形式。J.反意疑问句要求用yes或no来回答，当陈述句部分为否定形式时，回答要特别注意两种语言的表达习惯的不同，注意根据实际情况前后保持一致。

２．cost,price:cost作名词时表示“费用”，通常指服务费，学习费，生活费或房租费等，price通常指具体物品的价格。询问价钱用howmuch来提问。

３．atlest:至少，最少。其中least为little的最高级，little的比较级为less；无论如何

４．Prepare的用法：1)preparefor为…做准备，相当于getreadyfor2)prepare+名词+for+名词，意思为“为…准备…”.3)prepare+名词+todosth意思为“为…而做准备。”4）preparetodo准备做某事

人教版八年级上册英语期末复习

英语复习提纲

Unit1:Howoftendoyouexercise?

Whatdoyouusuallydoonweekends?Isometimesgotothebeach.

Howoftendoyoueatvegetables?Everyday.

Moststudentsdohomeworkeveryday.

1.gotothemovies去看电影

2.lookafter=takecareof照顾

3.surftheinternet上网

4.healthylifestyle健康的生活方式

5.goskateboarding去划板

6.keephealthy=stayhealthy保持健康

7.exercise=take(much)exercise=dosports锻炼

8.eatinghabits饮食习惯

9.takemoreexercise做更多的运动

10.thesameas与什么相同

11.bedifferentfrom不同

12.onceamonth一月一次

13.twiceaweek一周两次

14.makeadifferenceto对什么有影响

15.howoften多久一次

16.although=though虽然

17.mostofthestudents=moststudents

18.shop=goshopping=dosomeshopping购物

19.asfor至于20.activitysurvey活动调查

21.dohomework做家庭作业

22.dohousework做家务事

23.eatlessmeat吃更少的肉

24.junkfood垃圾食物

25.begoodfor对什么有益

26.bebadfor对什么有害

27.wanttodosth想做某事

28.wantsbtodosth想某人做某事

29.trytodosth尽量做某事

30.comehomefromschool放学回家

31.ofcourse=certainly=sure当然

32.getgoodgrades取得好成绩

33.someadvice

34.hardly=notnearly/almostnot几乎不

35.keep/beingoodhealth保持健康

36.bestressed紧张的，有压力的

37.takeavacation去度假

48.getback回来

1.Howoftendoyouexercise?你（你们）多久锻炼一次身体？

Howoften+助动词do(does或did)+主语+dosth.?疑问词howoften是问频率(多久一次),（在这里助动词do(does或did)是起帮助构成疑问的作用）与一般现在时或一般过去时连用，回答一般是用表示频率的副词，如：once,twice,threetimes…,sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。

2.“Whatdoyouusuallydoonweekends?”“Iusuallyplaysoccer.”

“周末你通常做什么？”“我通常踢足球。”

第一个do为助动词,在这起帮助构成疑问的作用；而第二个do则是实义动词。

3.“What’syourfavoriteprogram?”“It’sAnimalWorld.”“你最喜欢什么节目？”“动物世界。”

4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.

asfor...意思是“至于；关于”，常用于句首作状语，其后跟名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。

5.Momwantsmetogetupat6:00andplayping-pongwithher.

wanttodosth.意思是“想要做某事”；

wantsb.todosth.意思是“想要某人做某事”。

6.Shesaysit’sgoodformyhealth.

begoodfor...表示“对……有益（有好处）”;其反义为：bebadfor...。（这里for是介词，后跟名词、代词或动名词）

7.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?

8.Iexerciseeveryday,usuallywhenIcomehomefromschool.

9.Myeatinghabitsareprettygood.　pretty相当于very。

10.Itrytoeatalotofvegetables,usuallytentoeleventimesaweek.

trytodosth.表示“尽力做某事”，不包含是否成功的意思而trydoingsth.表示“（用某一办法）试着去做某事”。

11.Myhealthylifestylehelpsmegetgoodgrades.

helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事

12.Goodfoodandexercisehelpmetostudybetter.

better是well的比较级，而不是good的比较级

13.Isherlifestylethesameasyoursordifferent?=Isherlifestylethesameasyourlifestyleorisherlifestyledifferentfromyours?bethesameas…/bedifferentfrom…

14.Whatsportsdoyouplay?

15.Alotofvegetableshelpyoutokeepingoodhealth.

keepingoodhealth=keephealthy=stayhealthy

16.Youmusttrytoeatlessmeat.　

trytodosth.表示“尽力做某事”,不包含是否成功的意思,less是little的比较级

17.Thatsoundsinteresting.　

这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound（听起来），look（看起来），smell

（闻起来），taste（尝起来），feel（觉得），seem（好象），grow（变得）,get

（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。

Unit2What’sthematter?

What’sthematter?Ihaveaheadache.

Youshoulddrinksometea.Thesoundslikeagoodidea.

Ihaveasoreback.That’stoobad.Ihopeyoufeelbettersoon.

1.Haveacold感冒

2.soreback背痛

3.neckandneck并驾齐驱，齐头并进

4.Ihaveastomachache我胃痛

=Ihavegotastomachache

=Thereissomethingwrongwithmystomach

=Mystomachhurts

=Ihave(got)apaininmystomach

5.What’sthematter?怎么了？

=What’sthetrouble(withyou)?

=What’syourtrouble?

=What’swrong(withyou)?

=What’thematter(withyou)?

=Whathashappenedtoyou?

=Isthereanythingwrong(withyou)?=what’sup?

6.sorethroat咽喉痛

7.liedownandrest躺下休息

8.seeadentist看牙医

9.drinklotsofwater多喝水

10.hotteawithhoney加蜂蜜的热茶

11.That’sagoodidea好主意

12.That’stoobad太糟糕了

13.Ithinkso我认为如此

14.I’mnotfeelingwell.我觉得不太舒服

=I’mnotfeelingfine/allright.

=I’mfeelingill/sick.=Ifeelterrible/bad.

=Idon’tfeelwell.

15.getsomerest多休息

16.Ihavenoidea=Idon’tknow我不知道

17.stressedout筋疲力尽

18.Iamtired我累了Heistired.他累了

19.ahealthylifestyle健康的生活方式

20.traditionalChinesedoctors传统中医

21.abalanceofyinandyang阴阳调和22.youhavetoomuchyin.你阴气太盛

23.toeatabalancediet饮食平衡

24.healthyfood健康食品

25.stayhealthy保持健康

=keephealthy=keepingoodhealth

=keepfit

26.enjoyoneself(myself,yourself,herself,himself,themselves,ourselves,itself

反身代词)玩得高兴，过得愉快

=haveagoodtime=haveawonderfultime

=havefun

27.enjoysth.=likesth.(名词)喜欢某物,

enjoydoingsth.喜欢做某事=likedongsth

practicedoingsth.练习做某事，

minddoingsth.介意做某事，

finishdoingsth.完成某事，

giveupdoingsth.放弃做某事，

can’thelpdoingsth.忍不住做某事，

keepdingsth.坚持做某事.（keepondoingsth./keepsb.doingsth.）

bebusydoingsth.忙着做某事

beusedtodoingsth.习惯于做某事

makeacontributiontodoingsth.为..做贡献

goondoingsth.继续做某事

forgetdoingsth.忘记做某事

rememberdoingsth.记得做某事

spend....(in)doingsth.花（时间）来做某事

preferdoingsth.todoingsth.比起（做...）来更愿意（做...）

28.atthemoment=now此刻

29.Hostfamily东道家庭

30.Conversationpractice会话练习

31.I’msorrytohearthat.听到此事我很难过

1．What’sthematter?Ihaveabadcold.

2．Maybeyoushouldseeadentist.

3．Ihopeyoufeelbettersoon.

4．TraditionalChinesedoctorsbelieveweneedabalanceofyinandyangtobehealthy.

5．EatingDangshenandHuangqiherbsisalsogoodforthis.6．Peoplewhoaretoostressedoutandangrymayhavetoomuchyang.

7．It’seasytohaveahealthylifestyle,andit’simportanttoeatabalanceddiet.

8．Whenyouaretired,youshouldn’tgooutatnight.

9．Ibelievehim,butIcan’tbelieveinhim.

10．Iamnotfeelingverywellatthemoment.

I’mtiredandIhavealotofheadaches.

11．I’mstressedoutbecausemyMandarinisn’timproving.

12．Ipracticeplayingthepianoeveryday.

13．ShehadfinishedwritingtheletterwhenIwentin.

14．Thedoctoraskedhimtogiveupsmoking.

15．Doyoumindclosingthewindow?

16．Marycouldn’thelplaughingathisjokes.

17．Theykeptworkingthoughitwasraining.

Unit3Whatareyoudoingforvacation?

Whatareyoudoingforvacation?I’mspendingtimewithmyfriends.

Whenareyougoing?I’mgoingnextweek.

Howlongareyoustaying?We’restayingfortwoweeks.

1.babysitone’ssister照顾妹妹

2.visitone’sgrandmother看望奶奶

3.spendtimewithfriends和朋友们一起度过时光

4.visitcousins看望表弟等

5.gotosportscamp去运动野营

6.otothebeach去海滩

7.gocamping去野营

8.Goshopping去买东西

9.goswimming去游泳

10.goboating去划船

11.goskating去溜冰

12.gowalking去散步

13.goclimbing去登山

14.godancing去跳舞

15.gohiking去徒步远足

16.gosightseeing去观光

17.gohouse-hunting去找房子

18.oonahike徒步旅行，

gobikeriding骑自行车旅行，

gofishing去钓鱼

19.dosomeshopping买东西

20.dosomewashing洗衣服

21.dosomecooking作饭

22.dosomereading读书

23.dosomespeaking训练口语

24.dosomesewing做缝纫活

25.thatsoundsnice那好极了

26.athome在家

27.howabout=whatabout……怎么样？

28.howlong多长时间

29.howfar多远

30.howoften多长时间一次

31.howmuch,howmany多少

32.haveagoodtime

=havefun=haveawonderfultime

=enjoyoneself玩得高兴，过得愉快

33.showsb.Sth.=showsth.tosb.出示某物给某人看

givemethebook=givethebooktome给我书，

passmethecup=passthecuptome把杯子递给我，

sellmethehouse=sellthehousetome把房子卖给我

buymeabook=buyabookforme给我买书，

makemeacake=makeacakeforme给我做蛋糕

34.getback=comeback回来

35.rentvideos租借影碟

36.takewalks=goforawalk散步

37.thinkabout考虑

38.decideon=decideupon决定一个计划

39.somethingdifferent不同的事情

40．agreatvacation一个愉快的假期

41.Ican’twait我等不及了

42.thefamousmoviestar著名的影星

43.anexcitingvacation激动人心的假期

44.Askheraboutherplans向她询问她的计划

asksb.aboutsth.向某人询问某事

45.forgettodosth.忘记要做某事

forgetdoingsth.忘记做过某事

1．Whatareyoudoingforvacation?I’mbabysittingmysister.

2．Whoareyougoingwith?I’mgoingwithmyparents.

3．Whenishegoingcamping?Heisgoingonthe12thofFebruary,2005.

4．I’mgoingtoTibetforaweek.

5．Whatareyoudoingthere?I’mgoinghikinginthemountains.

6．Showmeyourphotoswhenwegetbacktoschool.

7．Whereareyougoingforvacation?I’mgoingtoHawaiiforvacation.

8．Whatisitlikethere?

11.HethoughtaboutgoingtoGreeceorSpain,butdecidedonCanada.

12.HeisleavingthefirstweekinJuneandstayinguntilSeptember.

13.Pleasedon’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.

14．Shecouldn’twaittogethometoseeheparents.

Unit4Howdoyougettoschool?

Howdoyougettoschool?Itakethebus.

Howlongdoesittake?Ittakes20minutes.

Howfarisit?It’s10miles.

1.gettoschool到校

2.gethome到家

3.howabout=whatabout…….怎么样？

4.takethesubway乘地铁

5.rideabike骑自行车

6.takethebus乘公共汽车

7.takethetrain乘火车

8.takeataxi乘坐出租车

9.goinaparent’scar坐父母的车

10.bybike,bikebus,bysubway,bytaxi,bycar,bytrain

(乘坐……车，放在句尾)

11.haveaquickbreakfast迅速吃早饭

12.theearlybus早班车13.howfar多远

14.takesb.tosp.带某人到某处

15.doingsth.takessb.Sometime/money

=Ittakessb.sometime/moneytodosth.

=sb.spendssometime/money(onsth.)

=sb.spendssometime/money(in)doingsth.

=sth.costssb.sometime/money

=sb.paysomemoneyforsth.

花费某人多少时间/金钱做某事/某人花费多少金钱/时间做某事16.busstop公共汽车站，trainstation火车站，

subwaystation地铁站，busstation客运站

17.wanttodosth.想做某事

18.walktoschool步行上学

19.inNorthAmerica在北美

20.inotherpartsoftheworld在世界的其他地区

21.dependon=dependupon依靠，靠……决定

22.notall不是所有的

23.needtodosth.需要做某事

24.numberofstudents学生数

25.anumberof=many许多

number前可用large,great,small修饰其谓语是复数

26.thenumberof….的数量，谓语是单数

27.don’tworry(aboutsth./sb.)别着急(为某人/事担心

28.aroundtheworld=allovertheworld世界各地，全世界

1.Howdoyougettoschool?Iwalktoschool.你是怎样到校的？我步行。

2.Howaboutthewhiteshirt?这件白衬衫怎么样？

3.IusuallywalkbutsometimesItakethebus.我通常步行，但有时坐公共汽车。

4.Howlongdoesittakeyoutogettoschool?Ittakesabout10minutestowalkand15minutesbybus.你需要多长时间到校？步行大约10分钟，乘汽车15分钟。

5.Howfarisitfromhishometoschool?About10kilometers.从他家到学校有多远？大约10公里。

6.LinFei’shomeisabout10kilometersfromschool.林飞的家离学校大约10公里

7.Heleavesforschoolataroundsix-thirty.他大约在6点30分动身去学校。

8.Thentheearlybustakeshimtoschool.然后，他乘坐早班车到学校。

9.ThomaswantstoknowwhereNinalives.托马斯想要知道尼娜住在哪里。

10.InJapan,moststudentstaketrainstoschool,althoughothersalsowalkorridetheirbikes.

在日本，大部分学生乘坐火车上学，尽管其他人也步行或骑自行车。

11.Asmallnumberofstudentstakethesubwaytoschool.小部分学生乘坐地铁上学

12.Whatdoyouthinkofthetransportationinyourtown?你对你们镇的交通认为怎么样？

13.Sheisdeadbuthermemorystillliveson.她虽然死了，但人们仍然怀念她。

Unit5Canyoucometomyparty?

Canyoucometomybirthdayparty?Yes,I’dloveto./Sorry,Ican’t.Ihavetostudyforatest.I’msorry.I’mplayingsocceronSaturday.

Whenistheparty?It’satseven-thirty.

1.cometoone’sparty参加某人的聚会

2.onSaturdayafternoon在星期六的下午

3.I’dloveto我非常乐意

4.I’msorry对不起

5.studyforatest为测验而学习

6.gotothedoctor去看医生

7.visitone’saunt看望某人的姑姑

8.haveapianolesson上一堂钢琴课

10.toomuchhomework太多家庭作业

11.muchtoointeresting有趣得多

12.maybeanothertime也许下一次吧

13.Thanksforasking（inviting）谢谢邀请

14.gotothebaseballgame参加棒球比赛

15.BirthdayParty生日聚会

16.gotothemall去购物中心

17.soccerpractice足球练习

18.lookfor寻找

19.findout找到，弄清楚，查明

20.studyforthemathtest为数学考试而学习

21.playtenniswithme和我一起打网球

22.Ihaveareallybusyweek我一周很忙

23.footballmatch足球比赛24.mycousin’sbirthdayparty我表弟的生日聚会

25.writesoon尽快回信

26.studyformysciencetest为科学考试而学习

27.给某人打电话的几种说法：

callsb.up,callsb.

phonesb.,phonetosb.

telephonesb.telephonetosb.

phonesb.up,ringsb.

givesb.aring,

givesb.aphone

makeatelephonecalltosb.

28.onThursdaynight星期四晚上

29.be(go)onvacation度假

30.nextweek下周

31.joinsb.加入某人一起

32.Pleasekeepquiet!请保持安静,

keep+形容词表示“保持某种状态”，

keep+(sb.)+doing表示“（使某人）不停地做某事”，

keepsth.保存某物

34.cultureclub文化俱乐部

35.trytodosth.努力（企图）做某事,

trydoingsth.试着做某事,tryone’besttodosth.尽力做某事

1.CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?Sure,I’dloveto.

2.MayIaskyousomequestions?Sure./Ofcourse./Certainly.

3.Iwouldlovetogotoyourparty.

4.Sheisn’tverywellthesedaysandhastostayhome.

5.Wecanlearnwhatwedidnotknow.

6.Thankyouforinvitingme.=Thanksforasking(having,inviting)

7.Maybeanothertime.

8.Canshegotothemovies?No,shecan’t.She’splayingsoccer.

9.Readthesedialoguesandfindoutaboutanotherkindoffootball.

10.SheandIarebothstudents

Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister.

IsthatSam?No,that’sTom,

HehasshorterhairthanSam.He’scalmerthanSam.

1.longhair长头发

2.Howareyou?你身体好吗？

3.Howold多大年纪4.howtall多高

5.howlongago多久前（的事）

6.moreoutgoing比较外向

7.want/plantodosth.意欲，企图

8.herearephotosofme这是我的照片

9.asyoucansee正如你所看到的

10.insomeways在某些地方

11.welookthesame我们看起来一样，

Theylookdifferent他们看起来不同

12.thesameto……多……是一样的

13.quitethesame完全一样

14.allthesame还是，同样应……

15.looklike看起来像….一样，而looksame看起来很像

16.gotolotsofparties经常参加聚会=oftengototheparty

17.alittletaller高一点

18.takesth.fromsth.从某处拿/取出某物

19.putsth.insth.将某物放入某物中

20.makealistof列出清单

21.hascoolclothes有漂亮的衣服

22.ispopularinschool在学校受欢迎

23.isgoodatsports擅长体育

24.makemelaugh使我发笑

25.that’snotveryimportantforme那对我来说并不重要

(beimportantforsb.)

26.putup举起，抬起，挂起，张贴，建造；

puton穿上，戴上，上演（戏剧）；

putdown=writedown=copydown写下来；

putout伸出，扑灭；putaway收起来，收好；putoff推迟；putone’sheartinto…全神贯注于……,全身心投入……

27.oppositeviews相反的观点

28.aweekendteacher周末教师

29.AbacusStudyCenter珠算研究中心

30.elementaryschoolstudents小学生

31.begoodwithchildren善于与孩子相处

32.havegoodgrades成绩出色

33.enjoytellingjokes喜欢讲笑话

34.can’tstoptalking不能停止讲话

35.helpothers帮助别人,helpeachother互相帮助

36.inone’sfreetime在业余时间

37.oneof+复数名词（代词）……其中之一

38.usesth.todosth.=dosth..withsth.使用…做…

39.be/feelsorryforsb.为某事感到同情或难受;

be/feelsorryforsth.因某事感到抱歉或后悔；

besorry+tosee/hear听到或看到某种情况很不安或难过；

saysorrytosb.向某人道歉

40.beginwith从……开始

41.nextto在……旁边，紧靠……

42.befamousfor因…而著名，因……而广为人知；

befamousas作为……而知名

43.alltogether总计，总共

44.makesb.dosth.让/使某人做某事，

相似的用法有几个感官动词see,let,hear,watch,feel等

1．Whatareyoudoingforvacation?I’mbabysittingmysister.

2．Whoareyougoingwith?I’mgoingwithmyparents.

3．Whenishegoingcamping?Heisgoingonthe12thofFebruary,2005.

4．I’mgoingtoTibetforaweek.

5．Whatareyoudoingthere?I’mgoinghikinginthemountains.

6．Showmeyourphotoswhenwegetbacktoschool.

7．Whereareyougoingforvacation?I’mgoingtoHawaiiforvacation.

8.I’mgoingtoHawaiiforvacationinDecember,andI’mstayingforthreeweeks.

9．Whatisitlikethere?

10.CanIaskyousomequestionsaboutyourvacationplans?

11.HethoughtaboutgoingtoGreeceorSpain,butdecidedonCanada.

12.HeisleavingthefirstweekinJuneandstayinguntilSeptember.

13.Pleasedon’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.

14.Shecouldn’twaittogethometoseeheparents.

Unit7Howdoyoumakeabananamilksmoothie?

Howdoyoumakeabananamilksmoothie?First,peelthebananasandcutitup.thenputthemilkintotheblender....

Howmanybananasdoweneed?Weneedthreebananas.

1.makeabananasmoothie制作香蕉混合饮料

2.peelthebananas剥香蕉

3.cutupthebananas切碎香蕉

4.pourthemilkintheblender将牛奶倒入搅拌器

5.turnontheblender打开搅拌器电源

6.puttheyogurtintheblender将酸奶放入搅拌器

7.turnoff关上,(turnon打开)

turnup旋大（灯火等），开大（煤气等）调高（声音等），

turndown把（灯火、电器等）关小一点

8.howmuchcinnamon多少肉桂

9.oneteaspoonofcinnamon一茶匙肉桂

10.makefruitsalad制作水果沙拉

11.twopiecesofbread两片面包

12.mixitallup将它们混合在一起

14.turkeyslices火鸡肉片,asliceofbread一片面包13.takesturnsdoingsth,

taketurnstodosth.=dosth.inturns轮流做某事

15.slicesofduck烤鸭片

16.rollpancake卷上薄饼

17.makefaces作鬼脸

makefriendswith与……交朋友

makeanoise吵闹,makemistakes犯错误,

makethebed整理床铺

makeone’swayto往…走去,

makeroomfor给…腾出地方

18.it’seasytodosth.做某事容易

it’shard(difficult)todosth.做某事难，

It’snecessarytodosth.做某事必要

19.putsth,inorder将某些东西按顺序排列

20.arecipefor……的烹调方法,……的菜

1．Howdoyoumakeabananasmoothie?

2．Describeaprocessandfollowinstructions.

3．Pourthemilkintotheblender.

4．Howmanybananasdoweneed?

5．Thencomparelistswithanotherstudent.

6．Ineedsomehelp.

Unit8Howwasyourschooltrip?

Whatdidyoudoonyourschooltrip?

Didyougotothezoo?No,Ididn’t.Iwenttotheaquarium.

Werethereanysharks?

No,thereweren’tanysharks,butthereweresomereallysmartseals.

1.talkabout谈论，talkover谈论

2.giveatalk作报告

3.haveatalkto(with)sb.与某人谈话

4.gotothebeach去海滩

5.haveicecream吃冰淇淋

6.gotothezoo去动物园

7.gototheaquarium去水族馆

8.hangoutwithone’sfriends和朋友闲逛

9.takephotos=takeaphoto=takepictures=takeapicture照相

10.buyasouvenir买纪念品

11.havepizza吃比萨饼

12.afamousactor著名的演员

13.getone’sautograph得到了某人的亲笔签名

14.winaprize赢得奖品（奖项）

15.attheaquarium在水族馆

16.haveagreattime玩得高兴，过得愉快

17.ontheschooltrip在学校的旅游

18.BlueWaterAquarium蓝色水族馆

19.theVisitors’Center游客中心

20.adolphinshow海豚表演

21.afterthat后来

22.attheendof…在……结束的时候，在……的尽头

23.theGiftShop礼品店

24.atthebeginningof…在..开始的时候

25.aterribleschooltrip糟糕的学校旅行

26.thatsoundsinteresting那听起来很有趣

27.makeupastory编一个故事28.goforadrive开车兜风

30.intherain在雨中

inthedark在黑暗中

inthesun在阳光下

inthesnow在雪中

31.takenotesof=writedown=copydown写下，记下

32.havefundoingsth.很快乐的做某事

33.playcomputergames打电脑游戏

34.forsale供销售

35.seeyousoon盼望很快见到你

36.inone’sopinion据某人看来,某人的观点上看

37.winthefirstprize获得了一等奖

38.afamousbasketballplayer著名的篮球运动员

39.inthefuture在将来，今后

40.can’thelpdoingsth.忍不住做某事

41.thestorygoesthat…据说……

42.abusydayoff繁忙的假日，

inone’soffhours在某人的休息时间

theoffseason淡季

43.noneof………当中没有一个

44.aheavyrain一阵大雨

alightrain一阵小雨

afinerain一阵细雨

44.allday=alldaylong整天

allnight=allnightlong整夜

1.Howwasyourschooltrip?

2.Talkabouteventsinthepast.

3.Werethereanysharks?No,thereweren’tanysharks,butthereweresomereallysmartseals.

4.Whatelsedidyoudo?

5.Finally,theytooktheschoolbusbacktoschool.

6.Attheendoftheday,thescienceteacherwasveryhappybecausethestudents

7.Thestudentshadaterribleschooltrip.

8.Theytookthesubwaybacktoschool.

9.ShelivesinCalifornia.Theweatherwasbeautiful.

10.Onmynextdayoff,Idon’twanttogoforadrive.Thatsoundsreallyboring.

11.Didyouhavefuncamping?

12.Noonecametothesalebecausetheweatherwassobad.

Unit9Whenwasheborn?

Who’sthat?That’sDengYaping,Sheisagreatping-pongplayer.

Whenwassheborn?Shewasbornin1973.

WhoisShirleyTemple?Sheisamoviestar.

Whendidshebecomeamoviestar?Whenshewasthreeyearsold.

1.ping-pongplayer乒乓球运动员

2.agreatChineseping-pongplayer中国杰出的乒乓球运动员

3.starthiccupping开始打嗝

4.too…to…太……，而不……

5.writemusic谱写曲子

6.amoviestar电影明星

7.learntorideabicycle学会骑自行车

8.startlearning开始学英语

9.beginplayingsports开始进行体育运动

10.alovinggrandfather慈爱的祖父

11.spendallone’sfreetimewithsb.与某人一起度过了所有的业余时间

12.afamousviolinist著名的小提琴手13.iceskating滑冰

14.akindandlovinggrandmother和蔼而慈爱的祖母

15.askatingchampion滑冰冠军

16.thefamousChinesepianist中国著名的钢琴演奏家

17.asmallboy(girl)孩提时期

18.attheageof…在……年龄时

19.takepartin参加、加入

20.begintolearntheaccordion开始学习手风琴

21.majorin主修，专修

22.startforaplace=leaveforaplace动身去…

23.becauseof因为、由于

1．Whenwasheborn？

2．Who’sthat?That’sDengYaping.SheisagreatChineseping-pongplayer.

3．HowlongdidCharlesOsbornehiccup?Hehiccuppedfor69years5months.

4．Youarenevertooyoungtostartdoingthings.

5．TigerWoodsstartedgolfingwhenhewasonlytenmonthsold.

6．WhoisShirleyTemple?She’samoviestar.

Whendidshebecameamoviestar?

Shebecameamoviewhenshewasthreeyearsold.

7．Itwasacomedycalled“HowAlone”.

8．Arthurisalovinggrandfather.Hespendsallhisfreetimewithhisgrandchildren.

9．ShetouredtheU.S.whenshewasfourteen.

10.Whenhewasasmallboy,hecouldhumsongsanddifficultpiecesofmusic.

11.Whoisthegreatestmanalive?

12.Mymotherboughtalivefish.

13.Thelivingpeoplearemoreimportant.

Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer

Whatareyougoingtobewhenyougrowup?I’mgoingtobeacomputerprogrammer.

Howareyougoingtodothat?I’mgoingtostudycomputerscience.

1.growup长大，成长

2.computerscience计算机科学

3.begoingtodo表示主观打算、准备或有信心做某事

4.computerprogrammer电脑程序设计人

5.baseballplayer棒球运动员

6.takeactinglessons上演技课

7.professionalbasketballplayer职业篮球运动员

8.practicebasketball练习篮球

9.movesomewhere=movetosomewhere搬到（不具体的）某一地方

10.soundlike听起来像……

11.part-time兼职的,full-time全职的，全日制的

12.ayearortwo一两年=oneortwoyears;

anhourortwo=oneortwohours一两个小时

adayortwo=oneortwodays一两天

13.mydreamjob我梦想的工作

14.whatIwanttodo我想做的事情

15.somewhereinteresting有趣的地方

16.areporterforfashionmagazine时装杂志记者

17.savesomemoney积蓄一些钱，攒钱

18.atthesametime与此同时

19.holdartexhibition举办美术展览

20.allovertheworld全世界，世界各地21.somewherequietandbeautiful安静而美丽的地方

22.sendsth.tosb.将某物发送给某人

23.I’mnotsureyet我还没有定下来

24.theOlympicGames=theOlympics奥运会

25.NewYear’sresolutions新年的决心

26.playaninstrument弹一种乐器

27.getapart-timejob找到一份兼职工作

28.makethesoccerteam组建足球队

29.getgoodgrades获得好成绩

30.eathealthierfood吃健康的食物

31.getlotsofexercise多进行体育锻炼

32.takeguitarlessons上吉他课

33.Ireallylovemusic我酷爱音乐

34.soundsinteresting听起来很有意思

35.communicatewithsb.与某人交流

36.aforeignlanguageteacher一份当外语教师的工作

37.keepfit保持身体健康

38.workharderinschool在学校里更努力学习

39.makeone’sresolution表决心

40.afterhighschool=leaveschool中学毕业后

41.internationalmagazines国际杂志社

42.theexchangestudents留学生

43.haveawelcomeparty召开一个欢迎会

1.Iamgoingtobeabasketballplayer.

2.Howareyougoingtodothat?I’mgoingtostudycomputerscience.

3.Beingacomputerprogrammerishisdream.

4.ChengHanisgoingtobeanactor.

5.WhereisChengHangoingtomove?He’sgoingtomovetoNewYork.

6.Whereareyougoingtowork?I’mnotsureyet.MaybeBeijingorShanghai.

Unit11Couldyoupleasecleanyourroom?

Couldyoutakeoutthetrash?Sure.

CouldIborrowthecar?Sorry,butIneedit,Ihavetogotoameeting,

Ihavetomakethebedanddothelaundry.

1.couldyouplease…你能……吗？/请你干…….好吗？

2.dothedishes洗餐具

3.sweepthefloor清扫地板

4.takeoutthetrash倒垃圾

5.makeone’sbed铺床

6.foldone’sclothes叠衣服

7.cleanthelivingroom清扫客厅

8.stayoutlate晚归

9.hisfather’sreason他父亲的理由

10.getaride搭车

11.useone’scomputer使用某人的电脑

12.hatesth./todosth.讨厌某事/做某事

13.dothelaundry=dosomewashing=washclothes洗衣服

14.makebreakfast,makedinner,dosomecooking做饭

15.washthecar刷车16.workon从事，忙于

17.workat学习、致力于、在……上下工夫

18.borrowsomemoney借一些钱

19.invitesb.todosth邀请某人做某事

20.gotothestore去商店

21.agreesb.todosth.同意某人做某事

22.agreewithsb.=agreewithwhatonesays同意某人的意见

23.（需了解）makeadeal作成交易makeaface做鬼脸；

makeafoolof捉弄，使出洋相

makefriendswith与……交朋友

makeanameforhimself成名

makeanoteof注意，记下来

makefreewith擅自使用

makefunof取笑

make…into把……作成，使变成

makeit成功，到达某处

makeone’sliving维持生活

makeone’swayto前往某处

makeroom腾出地方

makeup编造

makeuseof利用

24.borrowsth.fromsb.向某人借某物(借入)

25.lendsb.sth.=lendsth.tosb.借给某人某物(借出)

26.askfor要求得到、要求见到

27.takecareof=lookafter照顾、照看、照料

takegoodcareof=lookafter…well

28.needsomehelp需要一些帮助

29.comeover过来

30.getangry生气

31.haveatest考试

32.makeacleansweepof彻底扫除

1．Couldyoupleasecleanyourroom?

2．Couldyoupleaseopenthedoorforme?

3．Ihatetodochores.

4．Tellyourpartneryouranswertoactivity1a.Doesyourpartneragree?

5．Thanksfortakingcareofmydog.

6．Youarehavingaparty.Askyourpartnerforhelp.Talkaboutthesethings.

7．Takehimforawalk.

Givehimwaterandfeedhim.

Thenwashhisbowl.Playwithhim.

Don’tforgettocleanhisbed.

8．I’mgoingtomovetoanewhouse!Ineedsomehelp.

Unit12what’sthebestradiostation?

1.thebestradiostation最好的无线电台

2.comfortableseats舒适的椅子

3.bigscreens大屏幕

4.friendlyservice友好的服务

5.newmovies新电影

6.closetohome离家近

7.inafunpartoftown在城镇闹区

8.TownCinema城镇电影院

9.ScreenCity大屏幕影视城

10.MoviePalace电影艺术宫

11.JeansCorner牛仔广角

12.TrendyTeens时髦少年服装店

13.EasyListening轻松听力

14.havegoodqualityclothes服装质量好

15.intown在城里,inthecity在城市里

inthecountry在乡下

16.thebeatclothingstore最好的服装店

17.doasurveyof对…进行调查

18.allthemovietheaters所有的电影院

19.themostinterestingmusic最有趣的音乐

20.be(get,become,feel)interestedin对…感兴趣

21.positivewords肯定的词语

22.negativewords否定的词语

23.themostcreative最有创造力的

24.themostboring最烦人的

25.themathteacher数学老师

26.agreatsuccess巨大的成功

27.wintheprizefor赢得……的奖项

28.withoutmusic没有音乐伴奏下

29.thefunniestactor最滑稽的演员

30.theworstmovie最差的电影

31.actionmovies动作片

32.beautifulbeaches美丽的海滩

33.inthenorthofChina在中国的北部

34.anIceandSnowFestival冰雪节

35.CentralPark中心公园

36.leaderofaband乐队指挥

37.ForbiddenCity紫禁城

38.elementaryschool小学

1.What’sthebestradiostation?

2.Howdoyouchoosewhatmovietheatertogoto?

3.IthinkGoldTheaterhasthemostcomfortableseats.

4.Whatdoyoungpeoplethinkaboutplacesintown?

5.Thefilmisinteresting.

6.Wherearewegoingforlunch?

7.MysisterIsabelisthefunniestpersonIknow.

8.Lastweek’stalentshowwasagreatsuccess.

9.Hedancedwithoutmusic.

2017八年级英语下册知识点归纳

2017八年级英语下册知识点归纳

“by+doing形式”表示方式、方法

语法结构by+doing形式，“通过做...的方式”IlearnChinesebylisteningtotapes。

提问方式by+doing结构常用来回答Howdoyou...？

或HowcanI...?这类句型-HowcanIturnonthelight?

-Byturningthisbutton.

拓展：介词by的其他用法：

1）by+交通工具，“乘/坐...”bybus

2）by+地点，“在...的旁边；靠近...”bythelake

3）by+时间，“截止到...；不迟于...”byten

4）辨析by、with、in，“用”

by侧重“用”某种手段、交通工具、传递方式或媒介等

with侧重“用”有形工具、材料、内容等

in侧重“用”语言、语调、笔墨、颜色等

Eg.We’llbetravelingbycar.

Hebrokethewindowwithastone.

PleaseanswerthequestioninEnglish.

一aloudadv，“大声地；出声地”，多指使别人听到的意味，常与read连用。

loudadj、adv。作adv时，“高声地；响亮地；大声地”，常放于speak、talk、laugh、sing之后，多用比较级。

loudly“高声地”，有时与loud通用。但含有“喧闹”的意味。在用与比较级或最高级时，通常用loud而不用loudly。

Eg.Readingaloudisdifferentfromreadingloudly.朗读课文与大声地读课文是有区别的。

Don’ttalksoloud.不要那么高声的谈话。

二Well,bepatient.(P2)哦，耐心点。

patient，形容词，“有耐心的”。（1）bepatientwithsb对某人有耐心；

（2）bepatientofsth忍耐某事

Eg.Weshouldbepatientwithourstudents.Youshouldlearnhowtjobepatientofpains.

拓展：patient还可作名词，“病人”。

三Themoreyouread,thefasteryou’llbe.(P2)你读的越多，你阅读的速度就越快。

“the+比较级...，the+比较级...”，意为“越...越...”

Eg.Themoreyousmile,thehappieryouwillfeel.

拓展：“比较级+and+比较级”意为“越来越...”

Eg.Theweatherbecomescolderandcolder

TheLondonEye

坐落在英国伦敦泰晤士河畔，是世界上首座、同时截至2005年最大的观景摩天轮，为伦敦的地标及出名旅游观光点之一。伦敦眼于1999年年底开幕，当时赞助商还是英国航空公司因此又称千禧之轮，总高度135米（443英尺）。伦敦眼共有32个乘坐舱（由序号1排列到33。因为宗教忌讳，没有13号），因舱内外用钢化玻璃打造，所以设有空调系统。每个乘坐舱可载客约25名，回转速度约为每秒0.26米，即一圈需时30分钟。“伦敦眼”为庆祝新千年而建造，因此又称"千禧摩天轮"。乘客可以乘坐"伦敦眼"升上半空，鸟瞰伦敦。“伦敦眼”在夜间则化成了一个巨大的蓝色光环，大大增添了泰晤士河的梦幻气质。伦敦眼还为2015英国大选亮灯，红灯代表英国工党，蓝色代表保守党，紫色代表英国独立党，黄色代表自由民主党。

TheLondonEyeandTheBigBenAsweallknow,Britainisadevelopedcountry.Itsacharmingcountrywithitshistory,cultureandtourismresort.ButwhatIwanttointroduceforyouisitsoutstandinglandmarksbuildinginLondon.LondonisnotonlythecapitalcityofBritain,butalsotheimportantpoliticalandfinancialcenterinBritain.Itsaplacefullofartandbeauty.AndLondonisworkinghardtoreformurbanlandscapeandtheenvironment,withanewlooktowelcometouristsfromallovertheworld.Now,letmebrieflyintroducesomefamouslandmarksforyou,suchastheLondonEyeandtheBigBen.TheLondonEyeTheBritishAirwaysLondonEye,alsoknownastheMillenniumWheel,wasbuildin1999andwasoneofthemostpopularTourismresortintheBritish.TheLondonEyehave32carswhichcouldaccept25people.Whatahugedatashownthat3.5millionvisitorsfromallovertheworldwereattractedtoLondonEye.ThemainlyreasonisLondonEyeisthebestviewtoenjoythemostsceneryinLondon,suchasJubileeGardens,theRiverThames,LondonsCountyHall,theofficesoftheMinistryofDefence,WindsorCastleandmore.Itisnotonlyalandmark,butalsohugeprideforLondon.TheLondonEyeisasfamousasthestatueoflibertyintheUnitedStatesandtheEiffelTowerinFrance.Itisworthyofthename--BritishLandmarkBuilding.