人教版2018八年级英语下册第一单元学案。
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家在认真写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们了解多少教案课件范文呢？下面是由小编为大家整理的“人教版2018八年级英语下册第一单元学案”，供您参考，希望能够帮助到大家。
人教版2018八年级英语下册第一单元学案
Unit1Willpeoplehaverobots?
SectionA
一、教师寄语：Confidenceinyourselfisthefirststepontheroadtosuccess.
自信是走向成功的第一步。
二、学习目标：
Knowledgegoals（知识目标）
1.Wordsphrases:robot,paper,less,fewer,will,pollution,etc.
Targetlanguage:Willpeople…?Yes,theywill/No,theywon’t.
Therewillbe…
Grammar:
1．学习并掌握will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.
2.学习并掌握Therebe句型的一般将来时.
3.More,less,fewer的用法.
Abilitygoals（能力目标）：
用一般过去时、一般现在时和一般将来时谈论过去、现在和将来发生的事情。
(1)--Willtherebelesspollution?
--No,therewon’t.Therewillbemorepollution.
--Willtherebefewertrees?
--Yes,therewill.Kidswon’tgotoschool.
Kidswillstudyathomeoncomputers.
Emotiongoals(情感目标):
1.通过本课的学习，对未来进行预测。
2.让学生在学习中学会交流、合作，体验学习成就感。
三、教学重难点
◆重点由will构成的一般将来时态的句式。
◆难点1.more,less,fewer的用法。
2.therebe句式的一般将来时态therewillbe…
四、学习过程
1、预习导学及自测
A.英汉互译
1.污染_________2.空闲时间______________3.oncomputers___________
4.studyathome______5.in100years____________6.befree_________
B.用more，less，fewer填空：
1.Therewillbe________________（更多的建筑）in50years.
2.Thestudentswillhave_______________（更少的家庭作业）todo.
3.Therewillbe________________（更少的污染）here.
4．Kidswillhave________________（更少的计算机）intheirclassroom.
5.Therewillbe________________（更多的图书馆）inthiscity.
6.Therewillbe________________（更少的树）inthepark.
2、语法小结：一般将来时
1)一般将来时由“助动词will+动词原形”构成，表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用，如：
tomorrow，nextweek，nextyear，inthefuture等。例如：
（1）Wewillcometoseeyounextweek.
（2）--Willpeopleusemoneyin100years?
--Yes,thetwill./--No,theywon’t.
（3）Howwilltheworldbedifferentinthefuture?
2)用bedoing表示将来：主要意义是表示按计划、安排即将发生的动作，常用于位置转移的动词。
如：go,come,leave,arrive等，也可用于其他动作动词。
Wearehavingfishfordinner.
Wearemovingtoadifferenthotelthedayaftertomorrow.
这种用法通常带有表示将来的时间状语，如果不带时间状语，则根据上下文可表示最近即将发生的动作。
A:Whereareyougoing?
B:Iamgoingforawalk.Areyoucomingwithme?
A:Yes,Iamjustcoming.Waitforme.
3)用begoingtodo表示将来：主要意义，一是表示“意图”，即打算在最近的将来或将来进行某事。
Areyougoingtopostthatletter?
Howlongishegoingtostayhere?
3、自主探究
你能发现下面的亮点吗？
(1)Doyouthinktherewillberobotsinpeople’shomes？此句是一含宾语从句的主从复合句，Doyouthink…是主句，therewillbe…是宾语从句。Doyouthink…?答语一般为：Yes,Ithinkso.或No,Idon’tthinkso.有时doyouthink作为插入语，放在特殊疑问词后，该疑问句的其他部分应为陈述语气。
a.你认为十年后你会干什么？________________________________?
b.Ithink:我认为每家都会有个机器人。_______________________
c.Idon’tthink:我认为将来孩子们不会去上学。_______
(2)Therebe句型：
①构成：肯定句：Therebe+某人/某物+地点/否定句：Therebe+not,some改any,(notany可以换成no)/一般疑问句;be提前，some改any
②therebe接词要运用就近原则.
a.There____abookandtworulersonthedesk.
b.There____tworulersandabookonthedesk.
③Therebe句型有时态的变化
a.一般现在时：Thereis/are…b.一般过去时：Therewas/were…
c.一般将来时：Therewillbe…/Thereis/aregoingtobe…
⑶Bookswillonlybeoncomputers,notonpaper.书只会在电脑上，而不会在纸上。
①papern.纸；纸张，是不可数名词。表示“一张纸”用apieceofpaper;“两张纸”用twopiecesofpaper。
桌子上有一张纸。__________________________________.
②papern.试卷，作可数名词，有复数形式。
我丢了一份历史试卷。_________________________________.
⑷Therewillbefewerpeople.将有更少的人。
①本句是含有therebe句型的一般将来时的简单句。
结构为：Therewillbe+主语+其他。
其否定形式是在will后加not；疑问句形式是把will提到there前。简略肯定回答：Yes,therewill.简略否定回答：No,therewon’t.
a.将没有足够的给人住的空间。________________________.
b.世界上将有更少的动吗??
②feweradj.(few的比较级)较少的；更少的，修饰可数名词的复数
Ihavefewerfriends.我有更少的朋友。
fewer,less和more
fewer
较少的；更少的，few的比较级，修饰可数名词复数
我朋友比我的苹果少。
__________________________________.
less
较少的；更少的，little的比较级，修饰不可数名词
我钱包里的钱更少了。
____________________________________.
more
更多的，many和much的比较级，可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。
瓶子里的水更多了。
______________________________.
我们有更多的挑战。
____________________________________.
注意：few和little表示否定，意为“几乎没有”；
afew,alittle表示肯定，意为“有一点儿”。
可别混淆哦！
⑸WhatdoyouthinkSallywillbeinfiveyears?你认为萨利五年后将会做什么？
①doyouthink在句中通常被认为是用作插入语，意思是“你认为”，它后面的部分通常用陈述句语序。插入语一般是对一句话做适当的附加解释，如将其去掉，对整个句子来说，并无大影响。
WhatdoyouthinktheTVinthefuturewillbe?你认为未来的电视会什么样？
例题：Whendoyouthink______back?
A.willshebeB.beshewillC.shewillbeD.willshebe
点拨：doyouthink用作插入语，它后面的部分通常用陈述句语序。答案：C
②infiveyears五年后，提问“in+时间段”时用特殊疑问词howsoon或when。
—Howsoon/Whenwilltheyreturn?他们多久/什么时候返回？
—Inthreeweeks.三周后。
in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”，也可以表示“在将来多少时间之内”，句中的谓语动词要用一般将来时态。after常常指以过去时间为起点的“在一段时间之后”，所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。如：HestartedonSundayandarrivedinBeijingafterthreedays.他星期天动身，3天之后到达北京。
I’llbefreeafterFriday.我星期五之后有空。
a.他两天以后回来。__________________________________.
b.我能一小时以内完成作业。______________________________.
4、合作交流
Step13a.TalkaboutSally.LookatthepicturesofSallyandfillintheblanks.
Step2Pairwork:3b
5、拓展创新
Step1Writeaboutyourself.(3c)
Step2Groupwork（六人一组）:畅想未来
Whatdoyouthinkourcitywillbelike?Discussingroupsandwriteaboutit.
至少六条，youcanusetherewill……….therewon’tbe……….
6、典型例题解析
例题1、Thereissome____inyourdrawer.Youcancorrectthemistakesinyour__.
A.paper;paperB.papers;papersC.paper;apaperD.papers;paper
点拨：根据前半句的谓语动词is可知空格处用paper，意为“纸”；后半句句意为“你可以改正试卷中的错误”，作“试卷”讲，paper是可数名词，在本题中可用单数也可用复数；your是形容词性物主代词，不可再接冠词。答案：A
例题2、We’lltryourbesttodotheworkwith__moneyandpeople.
A.few;littleB.afew;alittleC.less;fewerD.fewer;less
点拨：money是不可数名词，要用little及其有关的词或短语修饰；people是复数形式，要用few及其有关的词或短语修饰。句意为“我们将尽力用更少的资金、更少的人去完成这项工作。答案：C
例题3、Therewillberobots_____withusinthefuture.
A.talkB.willtalkC.talkingD.talked
点拨：句意为“将来会有机器人和我们交谈。”Therewillbe+sb.+doingsth.是Thereis/are+sb./sth.+doingsth.的变形。答案：C
(一)单项选择
1.Thecitywillhave_____treesand_____pollution.
A.more;lotB.less;fewerC.more;lessD.less;less
2.Lana’sfatherwillgotoParis_____seveno’clock.
A.onB.afterC.inD.at
3.Thereisonlytimeleft．Wemusthurry．
A.littleB.alittleC.fewD.afew
4.Howlongwillcatslive______?
A.toB.tobeC.forD.on
5.Industrial______haskilledmuchoftheriver’swildlife.
A.pollutionB.predictionC.subwayD.paper
(二)用括号中所给动词的正确形式填空
1.Iwon’t________(be)freetomorrow.
2.Thestudents________(have)ameetingthisweekend.
3.It’s_________(rain)thisevening.
4._______you_______(be)freetomorrow?
5.Mysister________(notmove)toFrancethisyear.
中考链接
1.(2009山东德城区)A:Whendoyouthink________?
B:Abouthalfpastfive.Iwillpickhimupattheairport.
A.hewillcomeB.willhecomeC.didhecomeD.hecame
2.（2009杭州）Nohurry.Thebuswillarrive______tenminutes.
A.atB.forC.inD.by
3.(2009福州)—Whyareyouinsuchahurry,Mike?
—There_______anNBAbasketballgameintenminutes.
A.willhaveB.willbeC.isgoingtohaveD.aregoingtobe
五、课后反思：
我的收获：___________________________________________________
___________________________________________________________
我的不足：________________________________________________
我努力的方向是_________________________________________________
Unit1Willpeoplehaverobots?
SectionB
一、教师寄语：Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。
二、学习目标：
Knowledgegoals（知识目标):
Newwords:fly,took,fall,fell,alone,probably,able,dress,cometrue,thought,already,made,human,possible,seem,impossible
Targetlanguage:WhatdoyouthinkSallywillbeinfiveyears?
Ithinkshe/hewill…
Grammar:a.will构成的一般将来时态b.Therebe句型的一般将来时.
Abilitygoals（能力目标):通过学习，能用will来作预测。
Emotiongoals(情感目标):
通过对本课的学习，增强学生对未来职业的意识，让学生对未来充满信心。
三、教学重难点(重点:学会使用will来作预测;难点:培养学生阅读习惯)
四、学习过程
1、预习导学及自测
根据文章将下列短语补充完整。
1.爱上（某人或某物）_________2.beableto___________
3.spacestation______4.wentyyearsfromnow________
5.helpsb.withsth._______6.makesb.dosth._______
7.getbored_______8.______likehumans正好象人类
9._______thehousework帮助干家务10.dothe___things___us做和我们一样的事情11.______up醒来12.______bored变得厌烦
13.havelesswork____________有更少的事情要做
14.havemanydifferent______有很多不同种形状
15.help____________people____________帮助寻找建筑物下的人们
16.____________电动牙17.seem____似乎不可能
18._____and______again一次又一次
词汇巩固(你问我拼)：小组合作互相听写回顾词汇，把难掌握的词汇想办法记住。然后接受其他小组的挑战。
2、ListentoAlexisandJoe.Numberthepictures1-3.
Listen2bagain.Fillintheblankswiththecorrectverbsfromthebox.
3、自主探究,谈困惑，诉发现。
你能发现下面的亮点吗？
（1）I’llliveinShanghai,becauseIwenttoShanghailastyearandfellinlovewithit.原因状语从句
我将住在上海，因为去年我去了上海，并且喜欢上了那儿。
①本句是含有because引导的原因状语从句的复合句。
②allinlovewith爱上（某人或某物
IfellinlovewiththeskirtwhenIsawit.当我一见到这件裙子，我就喜欢上了它。
③fallv.落下；跌落，其过去式是fell。
Rainisfalling.正下着雨。
（2）IthinkI’llliveinanapartmentwithmybestfriends,becauseIdon’tlikelivingalone.
宾语从句原因状语从句
我想我将和我最好的朋友住在一个公寓里，因为我不喜欢单独居住。
①本句是含有宾语从句的复合句。在宾语从句中，又含有由because引导的原因状语从句。
②aloneadv.单独地；孤独地，相当于byoneself。
Shewenthomealone.她独自回家去了。
③aloneadj.独自的，常作表语。
Thegirlisalone.
这女孩独自一人。
④alone和lonely
alone
可作副词，也可作形容词，不带感情色彩，表示客观情况。
Whenthebabywokeup，hefoundhimselfalone.
这个婴儿醒来时，他发现只有他一个人。
lonely
意为“孤独的；寂寞的”，表示主观上感到孤独、寂寞，有较浓厚的感情色彩，指因缺少朋友、同学、友谊等而产生的一种悲伤和忧郁的情感。它作表语或定语。也可修饰地点，意为“人迹稀少的；荒凉的”。
Doyoufeellonelyasanonlychild?身为独生子女你觉得孤独吗？
Iwasalone,butIdidn’tfeellonely.我虽独自一人，但我不感到寂寞。
MrReadlivesaloneinthelonelyvillage,butheisneverlonely.
Hehasmanyfriends.
里德先生寡居于偏僻的小村中却从未感到孤单。他有很多朋友。
（3）Ontheweekend,I’llbeabletodressmorecasually.在周末，我将会穿得更休闲。
①beableto有能力做某事；会做某事Heisabletoswim.他会游泳。
②beableto和can
二者都可以表示“能；会”。在表示现在和过去“力所能及”时，二者可以互换。
Ican/amabletospeakalittleEnglish.我现在会说一些英语。
Hewasableto/couldrunfastwhenhewaseightyears.
他八岁时就能跑得很快了。
但它们也有一些区别：
beableto
可用于各种时态；可用于不定式的后面；
不能用于表示猜测的句中。
can
只用于一般现在时和一般过去时。不能用于不定式的后面。
表示猜测时，只能用can。
Youwillbeabletolearnanotherforeignlanguageintwoyears.
两年后你将能够学另一门外语。
Ihopetobeabletogofishingwithyou.我希望能和你一起去钓鱼。
MrKingcan’tbeathomenow.现在金先生不可能在家。
③dressv.穿衣，作不及物动词
Getupanddressquickly.赶快起床穿衣服。
④dressv.给……穿衣，作及物动词，也可构成dressoneself，意为“给自己穿衣”。
Themotherisdressingherbaby.妈妈正在给婴儿穿衣服。
Theboycandresshimself.这男孩能自己穿衣。
⑤dressup穿上盛装；打扮
Thechildrendressedupaspolicemen.孩子们把自己打扮成了警察。
⑥比较一下dress,wear和puton吧
三者都有“穿衣”的意思，但“穿”法不同。
dress
可表动作，人作宾语，构成dresssb.或dressoneself/getdressed。
Theoldwomancan’tgetdressed./dressherself.
这老妇人不能自己穿衣服。
也可表状态，常构成bedressedin+衣服
Thegirlisdressedinawhiteskirt.这女孩穿着一件白色的裙子。
wear
指“穿着”的状态，也可表示“戴着”，后接衣服等的名词。
Sheworeherredcoatandglasses.她穿上了她的红外套，戴上了眼镜。
puton
指“穿”的动作，即“穿上”，后接衣服的名词。
It’scold.Pleaseputonyoursweater.天冷，请穿上你的毛衣。
（4）Therearemanyfamouspredictionsthatnevercametrue.定语从句有许多从来没有实现的著名预言。
①本句是含有定语从句的复合句。在主从复合句中作定语的从句叫定语从句。定语从句所修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的词叫关系词。thatnevercametrue作predictions的定语。
②cometrue(希望等)实现；达到
Hisdreamcametrueatlast.他的梦想最终实现了。
③comefrom来自
TuanTuanandYuanYuancomefromthemainlandofChina.
团团和圆圆来自中国大陆。
④comeover顺便来访
CanyoucomeovertomyhousenextSunday?下星期能来我家吗？
⑤comeback回来
Hecamebackhomeatfiveyesterday.昨天他五点回到家。
（5）Before1929,therewasnosoundinmovies.在1929年以前，电影都是无声的。
①soundn.声音，指人们听到的一般自然界的各种声音，包括鸟叫声、流水声等。
Listen!Canyouhearthesoundofthebird?听！你能听到鸟叫声吗？
②soundv.听起来
Hisideasoundsagoodone.他的意见听起来不错。
Themusicsoundssweet.这音乐听起来很甜。
（6）Somescientistsbelievethattherewillbesuchrobotsinthefuture.宾语从句
一些科学家们相信将来一定会有这样的机器人。
①本句是含有宾语从句的复合句。thattherewillbesuchrobotsinthefuture作believe的宾语。
②suchadj.这样的；这种，用来修饰名词。
Tomlivesinsuchalargehouse.
汤姆住在一所这么大的房子里。
③你知道such和so的异同吗？
二者都有“如此；这样”的意思，但具体用法相异。such用来修饰名词，so用来修饰形容词或副词。
such
such+a/an+adj.+n.(单数)
such+adj.+n.(复数/不可数名词)
so
so+adj./adv.
so+adj.+a/an+n.(单数)=such+a/an+adj.+n.(单数)
so+many/few/much/little+n.(复数/不可数名词)
jaB88.coM
Heissuchacleverboy.=Heissocleveraboy.
他是如此聪明的一个男孩。
It’ssuchfineweathertoday.今天天气如此好。
Hespeakssofast.他说得这么快。
Theydidn’thavesomuchtimetodotheirhomework.
他们没有如此多的时间去做作业。
（7）Forexample,therearealreadyrobotsworkinginfactories.
例如，已有一部分机器人在工厂里工作了。
本句含有固定句型：Thereis/are+sb./sth.+doingsth.表示“有某人/某物在做某事”。
Therearesomeboysswimmingintheswimmingpool.
有一些男孩在游泳池里游泳。
（8）Thatmaynotseempossiblenow,butcomputers,spacerocketsandevenelectric
Toothbrushesseemedimpossibleahundredyearsago.
现在看起来似乎是不可能的，但在100年之前，电脑、宇宙火箭甚至电动牙刷似乎也是不可能的。
①本句是由but连接的并列句。
②seemv.像是；似乎
观察例句，领悟seem的用法：
1.Lucyseemsquitehappy.露西似乎很高兴。
2.Itseemsagoodidea.似乎是一个好主意。
3.Group2seemedtowinthematch.二组好像赢了比赛。
4.Itseemsthathewasill.似乎他病了。
你还知道seem的其他用法吗？如下：
A.seem+adj./n.似乎是……
B.seem+todosth.好像……
C.Itseemsthat…好像……
其中，B与C两用法可以互相转换。
Histemperatureseemstobeallright.=Itseemsthathistemperatureisallright.他的体温好像很正常。
③possibleadj.可能的
It’spossibleforan-eight-monthbabytowalk
对于一个八个月的婴儿来说，会走路是可能的。
impossibleadj.不可能的，是possible的反义词。
Nothingisimpossibleifyouputyourheartintoit.
如果你全神贯注，没有事情是不可能的。
典型例题解析
例题1、Thatoldmanlivesinthehouse_____.Hedoesn’tfeel_____.
A.lonely;lonelyB.alone;aloneC.alone;lonelyD.lonely;alone点拨：句意为“那位老人孤独地住在房子里。他不感到孤独”。alone意为“孤独地”，可作副词；表示主观上的孤独、寂寞，用lonely答案：C
例题2、Takeiteasy.Iamsureyou_____workitoutsoon.
A.willcanB.willbeabletoC.beabletoD.could
点拨：句意为“别着急，我相信你很快就会把它给解出来的”，用beableto的将来时。A项错误，因为can没有将来时；C项中的be受人称单复数所决定；D项不符合时态。答案：B
例题3、Thechildisn’toldenough_____himself.
A.wearB.towearC.toputonD.todress
点拨：enoughtodosth.意为“足以做某事”；dress后可接反身代词，表示“给自己穿衣”。答案：D
4、合作交流
a.Takeaboutyourlifenow,tenyearsago,andtenyearsfromnowwithyourpartner.
b.Whatdoyouthinkwhatthingstherpbotscando?Discusswithyourpartneranddo3c.
5、拓展创新
模仿SectionB3a短文中的内容，写一写对自己十年后的生活的设想，然后读给全班同学听。
(一)根据所提供的首字母和汉语提示完成单词。
1.－Wheredidyoul_____before.－IlivedinBeijing.
2.Jimwillbea____tomeethisoldfriendnextmonth.
3.Iwillhaveajob____(面试)tomorrow.Ineedtolooksmart.
4.Ontheweekend,I’llbeabletodressmore_____(随便).
5.－Who_____(写)thisletter?－Tomdid.
(二)单项选择
1.I’msuremydreamwill_____.
A.comeinB.cometrue.C.comeintoD.comeout.
2.I’llflytotherocketwiththe______likeYangLiwei.
A.astronaut.B.computerprogrammerC.engineerD.reporter
3.－Letmehelpyoutocarrythebox.
－No,thanks.Icandoitby_______.
A.meB.myC.mineD.myself.
4.Thereareabouttwo____studentsinthenewly-builtschool,
A.thousandB.thousandsC.thousandsofD.thousandof
5.－MrJohnsonaskedmedoremindyouofthemeetingthisafternoon.Don’tforgetit!－Ok,I_____.
A.won’tB.don’tC.willD.do
三、根据提示完成句子。（每空一词）
1.在未来的家庭中拥有一台机器人是很有可能的。
It’s________________arobotathomeinthefuture.
2.对孩子们来说早起是好事。
____good_____children____________early.
3.他们今天下午两点后能够住进这个房间。
Theywill______________liveintheroom____2:00thisafternoon.
4.我们爱上这座美丽美丽的城市。We____________thebeautifulcity.
中考链接
1.（2009晋江）–Doyouknow______tomorrow?
--SusansaidanytimewasOK,sheneedn’tgotoworktomorrow.
A.whattimewillwemeetB.whattimewewillmeetC.wherewewillmeet
2.（2009东营）—Areyougoingtothepicnicwithustonight?–Yes.
—Youwon’tbelate,__?
A.shouldyouB.willyouC.don’tyouD.canyou
五、课后反思：
我的收获：___________________________________________________
___________________________________________________________
我的不足：___________________________________
我努力的方向是_______________________________
答案：
Unit1SectionA
达标检测
一、单项选择CDABA
二、用括号中所给动词的正确形式填空
1.be2.willhave3.goingtorain4.willbe.5.won’tmove
中考链接ACB
Unit1SectionB
达标检测答案
一、1.live2.able3.interview4.casually5.wrote
二、1B2.A3D4A5A
三、1.possibletohave2.It’sgoodfortogetup.
3.beabletoafter4.fellinlovewith
中考链接1.B2.B
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老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家在认真写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们了解多少教案课件范文呢？下面是由小编为大家整理的“人教版2018八年级英语下册第二单元学案”，供您参考，希望能够帮助到大家。
人教版2018八年级英语下册第二单元学案
Unit2WhatshouldIdo?
SectionA
一、Teacther’swords:
Athousand-lijourneyisstartedbytakingthefirststep.
千里之行，始于足下.
二、learningaims
1.keywords:
playloudarguewrongstylecouldshouldticketsurpriseeither
2.keyphrases:
keepout,arguewith,outofstyle,callsb.up,aticketto,onthephone,
payfor,part-timejob
3.Keysentences:
1)What’swrong?WhatshouldIdo?
2)Hedoesnthaveanymoney,either.
3)Whatshouldtheydo?Theyshouldtalkabouttheirproblems.
4.Abilityaim：Talkaboutproblemsandgiveadvice.
5.Moralaims:增进同学之间的友谊，互敬互爱，懂得关心他人是一种美德
三、教学重、难点
1.What’swrong?What’sthematter?
2.Youcouldwritehimaletter.
Theyshouldtalkabouttheirproblem.
四.学习过程
Step1.基础回顾
复习句型：What’swrong?What’sthematter…..?
单词大比拼，看谁能用最快的速度记住下列单词。
不让----进入keepout使惊奇；使意外surprise
票；入场券ticket争论，争吵argue
不时髦的；过时的outofstyle用电话交谈；在通话onthephone
错误的；有毛病的wrong付---帐付买---的钱payfor
兼职工作part-timejob青少年论坛TeenTalk
Step2.自主学习合作探究learningcourseaboutwords
1.keepout=不让…进入
eg.别让那只狗进入我的房间
2.playv.播放，玩-n.播放器/运动员
eg,播放CD播放器
3.loudadj./adv吵得，声音大的.①播放CD声音大
②大点声说,loud作副词指说话声音大些
说话声音太吵,loudly作副词指说话声音大的太吵
4.①与某人辩论某事
与某人谈论某事
eg.Idon’twant我不想再那件事上与你争吵
②支持反对
③arguesb.intodoingsth.说服某人做…
说服某人不做某事
eg.她的父母说服他去参军。Hisparentstried
5.wrongadj.错误的，有毛病的，eg.你怎么了？
What’s///withyou?
6.stylen.风格eg.流行：=
过时：=
7.情态动词及过去式均可作为委婉语气词：eg.
can可以-，may也许-shall应该-will愿意,将要-
eg.MayIcomein?Yes,我可以进来吗？当然
CouldIgototheparty?.我可以去聚会吗？不，你不能。
Youshouldwritehimaletter.我该怎么办？你该给他写信
8.①打电话的8种表达方法：callsb.up.=callsb.=
=makesb.acall==givesb.aring=telephonesb.=phonesb.
②请给我回电话.
9.ticket复数tickets常与介词连用
eg.给我一张球赛票Pleasegiveme
10.surprise
①v.惊讶给某人惊讶，surprisesb.=
②v-adj.通常修饰人，或是人做主语,
通常修饰物，或是物作主语.
③v-n.surprise.令某人惊讶的是，
eg.Ithisnews.我对这个消息感到惊讶。
Thisisaresult.这是一个令人惊讶的结果。
11.talkonthephone用电话交谈,on是介词，有的意思
eg.通过无线电，通过网络通过电视
此外on作为介词有进行的意思:
eg.在执勤,干值日在度假从事
12.pay过去式可以与spend/cost替换
eg.Ipaidsomemoneythesebooks.我花钱买了一些书
=Isomemoneythesebooks.
=Thesebooksmesomemoney.
13.①findapart-timejob找一份兼职工作，反全职的.
②okey=，区分：That’sright:That’sall:
It’sright:That’sallright:=Itdoesn’tmatter。
14.either：adj：任一的
①IlikeEnglish，too（变否定句）:
②ofthemisok：他们中任意一个都很好。
ofthemisok：他们两个都不好。
ofthemareok。两个都很好。
ofthemlikeEnglish。他们所有都喜欢英语。
Step3.Grammer:情态动词shall和should的用法
㈠Shall的用法：
1.Shall用于第一人称，表示征求对方的意愿或说话人征求对方的意见或向对方请示，如：
Whatshallwedothisevening?今晚我们做什么呢？
Shallwebeginourlesson?我们开始上课？
2.Shall用于第二、第三人称，表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。如：Youshallfailifyoudontworkharder.（警告）
HeshallhavethebookwhenIfinishreading.（允诺）
Heshallbepunished.（威胁）
㈡Should的用法：
1.Should表示劝告、建议、命令，其同义词是oughtto；在疑问句中，通常用should代替oughtto。
如：Youshouldgotoclassrightaway.你该马上去上课。
Should的含义较多，翻译用法较活，请看下面的句子：
①Ishouldthinkitwouldbebettertotryitagain.我倒是认为最好再试试。
②Youaremistaken,Ishouldsay.依我看，你是搞错了。
③Ishouldadviseyounottodothat.我倒是劝你别这样做。
④ThisissomethingIshouldhavelikedtoaskyou.这是我本来想问你的。
从以上例句可以看出：情态动词should用于第一人称时可以表示说话人的一种谦逊、客气、委婉的语气。
2.Should还可以用在if引导的条件从句，表示一件事听起来可能性很小，但也不是完全没有可能。相当于“万一”的意思。如：
⑤Askhertoringmeupifyoushouldseeher.
你万一见到她，请让她给我打个电话。
⑥Ifyoushouldchangeyourmind,pleaseletusknow.
万一你改变主意，请通知我们。
3.此外，Why(orHow)+should结构表示说话人对某事不能理解，感到意外、惊异等意思。意为“竟会”。如：
⑦Whyshouldyoubesolatetoday?你几天怎么来得这么晚？
⑧—WhereisBettyliving?—HowshouldIknow?
⑨IdontknowwhyyoushouldthinkthatIdidit.
我真不知道你凭什么认为这件事是我干的。
Step4.Freetalk
1a:Lookattheseproblems.Aretheyseriousornot?Writethemintheappropriatebox.
Serious
Notserious
1c:Lookattheproblemsinactivity1aandmakeconversation.
Step5.Listening
1b.2a.2b.Listentothetapeandanswerguestion
Step6.Groupwork
3a:Readtheconversation.Fillintheblack
3b:Pairwork
Step7.拓展创新
Writing:Jim,aCanadianboy,hascometoliveinChinawithhisparents.HewantstopracticehisPutonghua,butheisveryshy.MakealistofthingsJimcoulddo.
五、典型例题分析
1.YestersdayIabookthelibrarybutthismorningIitmycousin.（2003，苏州）
A.borrow…to,lent…fromB.borrowed…from,lend…from
C.borrow…from,lend…toD.borrowed…to,lent…to
解析：borrow…from,lend…to是两个固定短语，前者意思是从…..借入，后者意思是把…借给…，故答案选
2.---Howmuchisthenewbike?
---Mysister.000forit.(2004,北京)
A.spentB.costC.tookD.paid
解析：spend指人花费金钱，精力或时间，常与on短语或（in）doingsth.搭配使用。Cost也是指花费金钱，但它的主语一定是物。Take指需要占用时间或金钱。常以it做形式主语。Pay指“支付”。宾语可以是人或物，也可以是双宾。故答案选D。
(一)单项选择
（）1.----Iarguedwithmybestfriend.
A.Howareyou?B.What’swrong?C.CanIhelpyou?D.Goodmorning!
()2.youcouldgetapart-timejob.
A.thoughB.MaybeC.MaybeD.But
()3.--Ithinkyoushouldgotobedearlyeveryday.
--
A.Thankyouforhelpingme.B.Ofcourse.
C.Itdoesn’tmatter.D.That’sagoodidea.
()4.--Let’stalktheweather.--OK.
A.toB.withC.aboutD.on
()5.Ithinkyoushouldn’targueher,maybeyoushouldbuysomeflowersher.
A.with,forB.to,withC.for,withD.with,from
（二）根据句意和所给提示，完成单词或短语
1.Iwanttobuyanewcoat,becausemycoatisoutofs.
2.--Where’yourbrother?--He(在寻找)hislittledog.
3.Howmuchdidyoupfortheshoes?
4.--Doyou(为---做准备)theEnglishtest?--Yes,Ido.
5.Weshould(相处好)withothercountries.
1.getatutor
2.
3.
4.
5.
（三）自我检测根据上句完成下句，且使上下两句意思相符，每空一词。
1.WhatswrongwithJim?Whats__________________withJim?
2.Hehadagoodrestafterhehadlunch.
He__________________agoodrest_________hehadlunch.
3.Pleasetelluswhatweshoulddonexttime.
Pleasetellus___________________________nexttime.
4.YoumustspeakEnglishasmuchasyoucan.
YoumustspeakEnglish____________________________________.
中考链接
1.(2008云南)--Couldyoupleasewaitforawhile?I’llbereadysoon.--Don’tworry.________.
A.ForgetitB.IttakestimeC.TakeyourtimeD.Idon’tcare
2．（2008吉林）--Weshouldloveanimals.
--________.Theyareourfriends.
A.IdisagreeB.IagreeC.Idon’tthinksoD.I’mafraidnot
七、课后反思：
我的收获：_______________________________________________________
我的不足：_______________________________________________________
我努力的方向是_____________________________________
Unit2WhatshouldIdo?
SectionB
一、Teacther’swords:
Knowledgeispower.(知识就是力量)
二、learningaims
1.keywords:
baketuteroriginalhaircutexceptupsetfailuntilfitpressurecomplainincludepushysendcomparecrazyadultorganizedfreedom
2.keyphrases:
haveabakesale,thesameas,instyle,geton,as…aspossible,allkindsof,compareto/with,ontheotherhand,orginazedactivities
3.Keysentences:
1)Everyoneelseinmyclasswasinvitedexceptme.
2)Youleftyourhomeworkathome.
3)Mycousinisthesameageasme.
4)Theymightfinditdifficulttoplanthingsforthemselves.
5)Theytrytofitasmuchaspossibleintotheirkids’lives.
6)Pushyparentsarenothingnew,butnowparentsseemtopushtheirchildrenalotmore.
4.Abilityaim：Talkaboutproblemsandgiveadvice.
5.Moralaim:呼吁中学生做一个德智体美劳全面发展的中学生
三、教学重难点：
1.Howtowritealetteraboutyourproblems.
2.Theusingof“should”
四、学习过程
Step1.预习及检测
英汉互译
①尽可能_____②Fit…into___③Geton___④在一方面，在另一方面_____⑤Beangrywith____⑥从…借来___⑦Haveafightwith____
Step2.合作交流learningcourseaboutwords
1.卖烧烤请家教：一个新颖的课题：
2.haircutv.理发：haveahaircut=
3.except除了,介词
eg.EverybodygoestotheplaygroundMary（除了，不包括在内，“减去”）Everybodygoestothelibraryme.（除了…包括在内，“加上”）
4.failv.失败—n.失败。反义词v.—n.成功：
Eg.她考试失败了
5.与某人相处的好eg.我们应该与同学和睦相处
Weshould
6.fitv.①适合，适应Ican’tfindtheclothes我找不到适合我的衣服.
②fitsb/sthintosth:
I’lltryandfityouinafterlunch.
Parentsalwaystrytoasmuchaspossiblekid’slives。
父母总是尽量在孩子生活里安排尽可能多的内容。
Ihadtofittenmeetingsintoonemorning.
③fit–比较级-最高级作adj.：健康的，
保持健康：keepfit=/befitforsb:
eg.Thisplace。这个地方不适合你住。
7.pressure.
①n.压力—v.挤压，推.
eg.shepressedherlipstogether.她紧闭双唇
②受压缩、被迫。Eg:
Manykidsareunderpressurenow.现在很多孩子压力过大。
③n.印刷社，报刊
eg.Thestorywasreported.这个故事已经在报刊上报到了。OxfordUniversityPress.
8.complain:
①.向某人埋怨某事
eg.I’mgoingtocomplaintotheheadmasteraboutthis.我要向校长诉说这件事。
②n.诉说埋怨诉讼:
makeacomplaint，aletterofcomplaint,
9.include:
①v.包括.包括做什么
eg.Yourdutiesinclude
你的职责包括打印信件和接电话
②介词：包括….在内
eg.Igotthreedays’holidayWomen’sDay.
我得到了三天的假期包括妇女节。
10.sendsb.sth=.过去式
eg.Isentyouapostcard=I.我寄给你一张明信片
11.allkindsof=各种各样的，后面通常加
eg.Therearemanyanimalsinthezoo.
在动物园里有各种各样的动物。
12.①compareAB把A与B
eg.Manyparentsalways
很多家长总是把自己的孩子与他人的比较。
②compareAB,把AB
eg.Peopleusually人们通常把老师比作蜡烛。
13.crazy-比较级-最高级crazy--
较疯狂的，最疯狂的
对..很热衷eg.Heis他对足球很热衷。
14.一方面，,另一方面，
one…..theother…着重指两者中，意思是，
eg.Ihavetwopens,我有两支笔，一只红另一只蓝
15.freedomn.自由freedomof,
言论自由freedomof思想自由
有干….权力的自由eg,Youhavefreedom.
你现在又想干什么就干什么的自由.
Step3.重点句子解析：
1.Everyoneelsewasinvitedexpectme.其他的每个人都被邀请了除了我。
①else放特殊在疑问词和不定代词/副词之后，表示其他的….
Eg:Anythingelse?还要别的吗？
Whatelsedoyouwanttobuy?你还想要买别的吗？
②wasinvited是一种被动语态的用法，意思是被邀请，结构be+done,
Eg:Theflowersarewateredbyus.花已经浇水了。
2.I’mupsetanddon’tknowwhattodo.我很伤心不知道该怎样去做。
①此句为简单句，whattodo=howtodoit.
②可以替换为宾语从句,(注意从句是陈述语序)
I’mupsetandIdon’tknowwhatIshoulddo.
=I’mupsetandIdon’tknowhowIshoulddoit.
3.Shealsosaysthatthesechildrenmayfindithardtothinkforthemselveswhentheyareolder.她也说这些孩子也许发现当他们长大时为他们自己考虑很难。
①此句为宾语从句，主句为：Shealsosays：连接词为that,可以省略
②从句是一个when引导的时间状语从句，时态是主现从现，
③fndit+adjtodosth.发现做某事怎样find+宾格+宾补，其中it是形式宾语，真正的宾语是todosth.eg:孩子们都认为上网是一件有趣的事
ThechildrenallthinkitinterestingtosurftheInternet.
(thinkit+adjtodosth.)
该句子还可替换成find+宾语从句，
Eg:Shefounditboringtodotoomuchhousework.
=Shefounditwasboringtodotoomuchhousework.
(It’s+adjforsb.todosth.对于某人而言做某事怎样.)
④可以用该句型的其他动词还有make/think/feel/let/it+adjtodosth.(使得/认为/感觉/做某事怎样)
eg:ThatmakesitmoreinterestingtolearnEnglishwell.
那样使得学好英语更感兴趣。
Step4.自主学习
1．1b.Lookat1a,thentellyourpartnertheanswers
2.Listening:2aand2b
3.GiveErinsomeadvice,thentellyourpartnerandsaywhy.
Step5.合作交流
Readthelettertoanewspaperadvicecolumn.Discussingroup.Thinkofsomeadvicefor“LonelyKid”.FillintheblanksinMary’sletter.
DearLonelyKid,
Therearealotofthingsyoucoulddo,Youcould
.Ormaybeyoushould
Goodluck!
Yours,
Mary
Step6.拓展创新
Writeyourownlettertoanadvicecolumn.Yourproblemcanberealorimaginary.Readyourlettertotheclassandaskforadvice.
五、典型例题分析
1.ThismorningI(丢，忘)myschoolbagathome.
短语leavesomethingsomewhere，意为把某物忘在某地。故答案应为left.
2.--Ifindhardtoworkoutthemathproblem.
--don’tbeanxious.Youwillmakeit.(2005,苏州)
A．itB.it’sC.ID.us
解析：“finditadj.todosth”意为“发觉做某事…….”。这里it是形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定时todosth.故答案选A。
3.Thepoorboyateattheparty.(尽可能多的……)
解析：答案为：asmuchaspossible“as+adj(adv)原级+aspossible”意为“尽可能….”相当于as+adj(adv)原级+asonecan.
(一)单项选择
()1.Myparentswantme_____athomeeverynight
A.stayB.stayingC.tostayD.staies
()2.Iargue______mybestfriend
A.withB.aboutC.atD.and
()3.Hedoesn’thaveanymoney,______.
A.eitherB.tooC.alsoD.but
()4.Couldyougiveme_____advice
A.someB.anyC.manyD.alot
()5.Hecoulddonothingexcept_____TV.
A.watchB.watchesC.watchingD.willwatch
()6.Please______whobrokethewindow.
A.findoutB.findC.lookforD.lookout
()7.Pleaseshowmetheticket______theconcert
A.ofB.forC.toD.on
()8.WhenIarrivedhome,IrememberedthatI_mykeyintheclassroom.
A.forgetB.forgotC.leaveD.left
()9.Ireallydon’tknow_________.
A.whatshouldIdoB.whattodoC.howtodoD.howIshoulddo
()10.Theyaregoodfriends,butsometimesthey_____eachother.
A.argueofB.argueC.arguetoD.arguewith
（二）根据首字母及所给单词的适当形式填空。
1.Myunclewillr_____fromAmricanextmonth
2.Ourchildrenhavegrownup,theyneedtodosomethingsbyt_____.
3.Weoftenuseourphonetos____amessage.
4.Itt____metwohourstogettothestationyesterday.
5.Kidslikegoings___inwinter.
6.OurEnglishteacheris____(friend)tous.
7.Todaymanystudentsareundermuch___(press).
Theyarestressedout.
8.Thechildrenenjoyed_____(they)intheparklastSunday.
9.Thestudentsoften____(organize)activitiesonweekends.
10.Theyare____(talk)aboutdancingandsinging.
中考链接
1.—MayIinviteyoutohavedinnerthisFriday?--_______.
A.Yes,pleaseB.JusthavealookC.NevermindD.Yes,I’dloveto
2.Amy,I’llbeonholidayforaweek.Couldyouhelpme______mydog?
A.lookforB.lookatC.lookafterD.lookover
七、课后反思：
我的收获：
我的不足：
我努力的方向是______________________________________
答案：
Unit2SectionA
三、1.don’tletsb/sth/Keepthedogoutofmyroom.
2player/playtheCDplayer.
3.playtheCDsoloud/speaklouder/talkloudly
4.arguewithsb.aboutsth./
/talkwithsb.aboutsth./toarguewithyouaboutthat.
/arguefor/argueagainst/
//arguesb.outofdoingsth./toarguehimintojoiningthearmy.
5.wrong/up/thematter/thetrouble
6.beinstyle=beinfashion/beoutofstyle=beoutoffashion
7.could,/might,/should,/would/youcan/No,youcan’t/WhatshouldIdo?
8.ringsb.up/givesb.acall/Pleasecallmeback
9.to/atickettoaballgame
10.givesb.asurprise/surprised/surprising/toone’ssurprise./
amsurprisedat/surprising
11.通过/ontheradio/ontheInternet/onTV
进行beonduty/beonvacation/workon…
12.paid./for/spenton/cost/
13.full-time/allright/那是对的/完了就这些,/它是对的,/没关系
14.Idon’tlikeEnglish，either./Either/Neither/Both/All
六、、答案:Ⅰ.ACDCA
Ⅱ.1.style2.islookingfor3.pay4.getreadyfor5.geton
Ⅲ.1.thematter2.didn’thaveuntil3.whattodo4.asmuchaspossible
Unit2SectionB
四、1.haveabakesale//getatutor//anoriginalproject。
2haveone’shaircut
3.except//besides
4.failure/succeed/success/Shefailedhertests.
5.getonwellwithsb/getonwellwithourclassmates.
6.tofitme/找到时间见某人/做某事/我会尽量午饭后抽时间见你。
/fitinto/我不得不在一个上午安排十个会/fit–fitter—fittest/
keephealthy//keepingoodhealth/适合某人/isn’tfitforyoutolivein
7.press//beunderpressure//toomuch/press.//inthepress/牛津大学出版社
8.complaintosb.about/ofsth//complaint/提出诉讼/投诉信
9.includedoingsth.//typinglettersandansweringthetelephone./
//including/including
10.sendsthtosb//sent//sentapostcardtoyou
11.manydifferentkindsof/复数/differentkindsof
12.with/比较/comparetheirkidswithothers’children.
/to/比作/compareteatherstocandles.
13.crazy–crazier-craziest/becrazyabout//crazyaboutfootball.
14.ontheonehand,//ontheotherhand//一个….另一个…..//
oneisred,theotherisblue.
15.speech//thought//havefreedomtodosth.//todowhatyouwanttodonow
六、当堂达标：
Ⅰ.1-5CAAAC6-10ACDBD
II.1-5return,themselves,send,took,skating
6-10friendlypressurethemselvesorganizestalking
中考链接1-2DC
人教版2018八年级英语下册第五单元学案
为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家正在计划自己的教案课件了。只有规划好教案课件计划，这样我们接下来的工作才会更加好！有哪些好的范文适合教案课件的？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“人教版2018八年级英语下册第五单元学案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
人教版2018八年级英语下册第五单元学案
Uint5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!
SectionA
Ⅰ.Teacher’sword:Greathopesmakegreatmen.
Ⅱ.Learningaims:
1.Knowledgeaims:flower,organize,haveagreattime,takeaway,clean-up,gotothe
party,takethebus,let…in,makesomefood,endofyearparty,stayathome,studyforthetest
2.Abilityaims:通过学习句型If…,you’ll…，学会对未来事情的结果提出自己的观点和看法。
3.Emotionaims:通过学会对未来事情的结果提出自己的观点和看法，展望未来，努力学习。
III.Learningsteps:
Step1预习导学及自测
playpartygames______________helpmeorganizeit____________
studyforthetest_____________makesomefood__________
星期六下午太早
Step2
Task:如果你朋友病了，你会做些什么？
Eg:myfriendisill,Iwillmakesomedeliciousfoodforher.
Step3
Matchthestatements
1.IamgoingtothepartywithAnn__
2.Iamgoingtowearjeanstotheparty__
3.Iamgoingtotakethebustotheparty__
4.IthinkIamgoingtostayathome__
A.Ifyoudo,theteacherwillnotletyouin
B.Ifyoudo,youwillbesorry
C.Ifyoudo,youwillbelate
D.Ifyoudo,youwillhaveagreattime
Step4PAIRWORK
EXAMPLE:
A:IamgoingtotheschoolpartyB:Metoo.Letusbringsomesnacks
A:Oh,wecannotdothat.B:Really?Whynot?
A:Ifwebringsnacks,theteacherwill…
Step5LISTENING(2b)
Writedowntheanswers
1.Whatwillhappeniftheyhavethepartytoday?
2.Whatwillhappeniftheyhavethepartytomorrow?
______________________________________________________
3.Whatwillhappeniftheywatchavideoattheparty?
4.WhatisMarkgoingtoorganize?
_____________________________________________________5.WhatisAndreagoingtodo?
Step6FASTREADING(3a)
Readthenoticeandfillintheblanks
Karen:Areyougoingtotheschoolparty?
Mike:Yes,Iam._________________towearmynewjeans!
Karen:Youcannotdothat!
Mike:WhatwillhappenifIdo?
Karen:______________________.Youshouldwearyourcoolpants.
Mike:Thatisagoodidea.
Step7QUIZ
1.Thestudentsgivesomef____totheteachersonTeacher’sDay
2.Whatwillh______ifIbringfoodtotheparty?
3.Ifyougetuplate,youwillbelate__school
A.toB.forC.atD.in
4.--Whatiswrong?--Thesechairsarebroken.Please________
A.takeitawayB.takeawaythemC.takethemawayD.takeawayit
5.如果今晚她去看电影了，就不能完成作业了
6.你穿牛仔裤去参加晚会将会怎样？
Step8小结回扣
能够正确的使用短语和if条件状语从句
典型例题解析
1.--Pleasewhenyouleave.--Yes,Iwill.
A.takethemawayB.takeawaythemC.havetakenthemawayD.takesthemaway
解析选A。本题考查两方面的知识，please后用动词原形，由动词和副词构成的词组，若后面的宾语是代词，代词必须放在两者之间。
2.--Whydoyouwanttobealawyer
--IfIbecomealawyer,Ihelppeople.
A.willcanB.amabletoC.wasabletoD.willbeableto
解析选D。if引导的条件状语从句用一般现在时态，主句应用一般将来时态，另外，can多用于一般现在时态和一般过去时态，而beableto可以用于各种时态。
3.Thereisnoisyhere.Let’sgosomewherequiettohaveatalk.
A.toomuchB.toomanyC.muchtooD.too
解析选A.toomuch修饰不可数名词。
一、用所给词的正确形式填空。
1.ThestudentswillgototheSummerPalaceifit(notrain)tomorrow.
2.Ifhe(walk)toschool,he’llbelate.
3.Ifshelikesit,she(read)itsoon
4.Ifyouplaycomputergamesonweekdays,you(be)tired.
5.Ifyou(work)hard,yourdreamwillcometrue.
6.Ifshe(study)hard,shewillgotoBeijingUniversity.
7.Ifit(rainy)tomorrow,Iwillplaythepiano.
8.IfI(have)
二、完成对话
A:Areyougoingtotheschoolparty?
B:Yes,Iam.Iw____towearmynewj_____!
A:Youcan’tdothat.
B:Whatwillh_____ifIdo?
A:Wewon’tl_____youin.Youshouldwearyourcoolpants.
B:That’sagreati_____.
Step10小结回扣
Gains:_______________________________________________
Puzzles:______________________________________________
Uint5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!
SectionB
教师寄语：practicemakesperfect
知识：
against,chance,tonight,charity,injured,sincerely,lawyer,tonight,mobile,
gotocollege,travelaroundtheworld,makealotofmoney,getaneducation,aprofessionalalthlete,seemlike,makealiving,allovertheworld,allthetime,playsports,getinjured,infact,tonight
能力:Describedreamjobs
情感：通过了解运动员的工作情况，明白付出才有回报
[Importantpoints]Ifyoubecomeaprofessionalathlete,youwillbeabletomakealivingdoingsomethingyoulove.
学习过程
STEP1预习导学及自测
behappy________befamous___________getaneducation__________
周游全世界赚很多钱去上大学
STEP2TASK
Ineachgroup,onestudentasareporter,theothersasinterviewers
“怎样活得更幸福？”（talkinEnglishusingif…）________________________________________________________________
STEP3LISTENING(2b)
Completethesentences
1.IfyoujointheLion,________2.IfyoubecomeaLion,___________
3.Ifyouworkreallyhard,4.Ifyoubecomeaprofessionalsoccerplayer,
5.butifIdonotdothisnow,_______
A.youwillbefamous.B.Iwillneverdoit.
C.youwillbecomeagreatsoccerplayer.D.youwillnevergotocollege.
E.youwilltravelaroundtheworld.
STEP4GROUPWORK
Readthearticleabout3a
(1)TorF
()1.Itiseasyformanyyoungpeopletobecomeaprofessionalathlete
()2.Fewathletesgivemoneytoschoolsandcharities
()3.Sometimes,beingaprofessionalathleteisverydangerous
(2)Answerthequestions
Whatwillhappenifaprofessionalathleteisfamous?
Aretheprofessionalathleteshappy?
Step5Writing(3c)
Writeaboutyourownplansusingsentenceswith“if”and“will”
STEP6QUIZ
1.Therewillbeafootballmatch_____(今晚)
2.Iwillspeak________(反对)anythingIknowtobewrong.
3.Itisagoodc________togoAmericawithyourauntthissummer.
4.-Whatareyougoingtodotomorrow?
-Wewillgofishingifit______raintomorrow.
A.willB.won’tC.isn’tD.doesn’t
5.--Whenisthegoodtime____theparty?--OnFridayevening,Ithink.
A.hasB.haveC.havingD.tohave
一．选择题
1.We’ll____learnEnglishwellsoon.
A.canB.beableC.beableto
2.MaybeI_____mybaginthecar.
A.leftB.forgotC.leave
3．Mylifewillbe______thanitisnow.
A.morebetterB.muchgoodC.alotbetter
4.Hurryup!Thereis_____timeleft.
A.littleB.alittleC.few
5.Thechildistooyoungto____himself.
A.wearB.putonC.dress
二．完成句子
1.上课不要玩手机，否则你老师会把它拿走。
Don’tplaywithyourmobilephoneinclass,oryourteacherwill.
2.周游世界是我的梦想。
It’smydreamto.
3.他靠洗车谋生.
Hebycleaningcars.
人教版2018八年级英语下册第七单元学案
教案课件是老师需要精心准备的，规划教案课件的时刻悄悄来临了。只有规划好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们了解多少教案课件范文呢？以下是小编收集整理的“人教版2018八年级英语下册第七单元学案”，供您参考，希望能够帮助到大家。
人教版2018八年级英语下册第七单元学案
Unit7 Wouldyoumindturingdownthemusic?
SectionA
教师寄语：Athousand—lijourneyisstaredbytakenthefirststep.
教学目标
知识目标
单词与短语
mind dish task clothing postersolutionannoylinereturnvoice etiquette normalAsianEuropeallow
notatall turndown rightaway waitinlinecutinline
能力目标：
1.Wouldyouminddoing…?
2.Doyouminddoing…?
3.Could/Can/Will/Mayyoupleasedo…?
4.Wouldyoumindnotdoing…?
5.Notatall.I’lldoitrightaway.
情感目标：学会礼貌与人交往。
教学重点
1.Wouldyoumindturningdownthemusic?
2.whether和if引导从句的用法。
3.get的用法
学习过程
一、预习效果检测
1.翻译词组。
一点也不调节(收音机等)使音量变小
立刻；马上排队等候插队
2.完成句子。
1．请你把音乐的声音关小点儿行吗？
Wouldyoumindthemusic?
2.她介意没有得到那份工作？
Didshemindthejob？
3．请把电视声音调大点。
PleasetheTV.
4.你介意递给我一杯茶吗？不，一点也不。
Doyoumindacupoftea？No，.
5.对不起,我会马上去做。
，I`llit.
6.你喜欢洗盘子吗?
Doyoulike?
7.好的。我将立刻去做它们。
Ok.I`lldo.
8.当我完成以后，你能帮我做作业吗？
WhenI,couldyoumy?
9.你会制作海报吗？
Canyou？
二、重难点分析
1.Wouldyoumind…?和Doyoumind…?用于询问或请求别人做某事，或请求他人的许可。
(1)mind后面可以用-ing形式，复合结构one’sdoing或if引导的从句。
例如：
Wouldyouminddoingthedishes?
＝Doyouminddoingthedishes？
＝Pleasedothedishes.
请把餐具洗了好吗?(表示请求别人做事)
Wouldyoumindturningdowntheradio?
＝Doyoumindturningdowntheradio?
请把收音机关小点好吗？
(2)Wouldyoumindmydoing…?=DoyoumindifIdo…?
这个句型用于询问他人意见或请求他人的许可。
例如：
Wouldyoumindmysmokinghere？
＝DoyoumindifIsmokehere?
你介意我在这里吸烟吗？
Wouldyoumindmyaskingyouaquestion?
＝DoyoumindifIaskyouaquestion?
我问你一个问题好吗？
Wouldyoumindmyopeningthewindow?
＝Doyoumindmyopeningthewindow?
＝CanIopenthewindow?
我可以开窗吗?
注意：
在美国口语中还可以将这个句型用Wouldyoumindmedoingsth.？来表达，但是在书面表达中要用my。
Wouldyoumindmeusingyourcar?我用一下你的车好吗？
(3)询问有关人们感觉的一般性问题，可以用Doyoumind…?通常不用Wouldyoumind…?
如：
Doyoumindpeoplesmokinginyourhouse?你介意别人在你家里吸烟吗?
这里不能说Wouldyoumindpeoplesmokinginyourhouse?
(4)这个句型的否定形式是在mind后加not，即Wouldyoumindnot…?或Doyoumindnot…?
如：
Wouldyoumindnotplayingbasketballhere?你不要在这打篮球好吗？
Wouldyoumindnotwearingthoseoldjeans?
(5)回答Do／Wouldyoumind…?提出的问题时，表示允许要说No或Notatall等；
如果介意要做肯定回答Yes.或Yes，I’msorry，butIdo.等，
如：
--DoyoumindifIaskyouaquestion?我可以问你的一个问题吗?
--No，pleasedo.可以，请问吧。
课堂检测
一.单项选择
1.—MayIhelpyou?Youhavelotsofthingstocarry.
—Wouldyoumind______forme?
A.carryingthesebooks B.carrythesebooks
C.tocarrythesebooks D.willcarrythesebooks
2.—Willyoucometothenetbars(网吧)withme？
—Sorry．Mymotheralwaystellsme____there．
A．notgo B．goC．nottogo D．togo
3.Theoldmanwondered____.
A．whethertheAmericanpilothadseenUFO
B．whetherhadtheAmericanpilotseenUFO
C．howhadtheAmericanpilotseenUFO
D．thattheAmericanpilothadseenUFO
4._________helefthere?
A.Doyouthinkwhen B.Whendoyouthink
C.Doyouthinkhowlong D.Howlongdoyouthink
5.—Wearegoingtohaveapicnictomorrow.Whatstheweatherlike，Mike?
—Whynot____theradioandlistentotheweatherreport?
A．turnonB．turnoffC．takeaway D．findout
6.—DoyoumindifIsithere?
—______.ItsforMr.Brown.
A.NotatallB.Nevermind C.Betternot D.Ofcoursenot
7.—CanyouwritealetterinEnglish?
—No，I____.
A．maynotB．mustntC．cantD．neednt
8.“Help____tosomemeat，Mary，”myauntsaidtome.
A．themselvesB．ourselvesC．yourselfD．himself
()9.--playingfootballhere？--Sorry.We`llleaverightnow
A.WouldyoumindnotB.WouldyounomindC.Wouldyoumindno
()10.–Whenistheplanegoingtotakeoff?
--.Pleasegetreadyassoonaspossible.
A.ForaminuteB.JustaminuteC.InaminuteD.Aminuteago
()11.—Sohotintheclassroom.Wouldyoumindthewindows?
--OK.I`lldoitrightnow.
A.notclosingB.notopeningC.closingD.opening
()12.—Canyoustayherelonger?
--,butIhavetobebacktomorrow.
A.It`sapleasureB.I`mafraidnotC.I`dlovetoD.No,thankyou.
()13.Thejeansaretoolong.Wouldyoumindgivingme?
A.theshorterpairB.ashorterpairC.ashortestpairD.theshorterones
()14.WouldyoumindmehowEnglishwords?
A.tell,torememberB.telling,rememberC.telling,torememberD.tell,remember
()15.ishardwork.
A.Study,aB.Studies,aC.Studying,aD.Studying,/
三、经典例题
1.Igot_______whenhecamebacklatelastnight.
A.annoyB.annoysC.annoyedD.annoying
解析固定词组:getannoyed
2.HowlongmayIthisbook?
---Fortwoweeks.
A.borrowB.lendC.keepD.read
在英语中表达借某物多就时用keep
中考链接。
3.Thestudentskept theirChineseteacherallkindsofquestions.
A.toaskB.askC.askingD.asked
4.---Whatabeautifulflower!Howmuchdidyouforit?
A.takeB.costC.payD.spend
四、课后反思：
课堂检测（参考答案）
一、
1—5ACABA6—10CCCAC11-15DCBCD
Unit7 SectionB
教师寄语：Wherethereisawill,thereisaway.
学习目标
知识目标 publicimpolite coughsmokesneezecriticize drop litter behaveperhapspoliteuncomfortable
atfirst breaktherule putout puton
pickupevenif
能力目标
1.Pleasedo/don’t…
2.You’dbetterdo…
情感目标：学会自觉遵守公共制度
教学重点：
学习过程
一、预习效果检测
翻译词组。
首先不服从不遵守穿上
熄灭捡起即使
完成句子。
1.女服务生给你上错了菜。
Thewaitressyou.
2.那家饭店里有一些女服务生吗?
inthe?
3.上周王丽给我带来一件毛衣。
WangLialastweek.
4.你买的钢笔坏了。
Thepenyou.
5.花园里有许多活要干。
Thereisworkinthegarden.
6.看起来没有其他的解决办法了。
seemedpossible.
7.我不喜欢排队等候时售货员却在电话上长谈。
Idon`tlikewhenashopassistantalongphone
.
8.我不喜欢售货员跟在我左右。
Idon`tlikeitwhenshopassistants.
9.当我看书时,有人跟我说话,我会生气。
IwhensomeonewhileI`mreading.
10.你可不可以不生气?
getannoyed?
11.我生气地发现他们撇下我走了。
Itheyhadleftme.
12.每当这时,我通常和此人说话因为我想礼貌些。
Whenit,IusuallytalktothepersonbecauseI.
13.孩子们应该对父母说话有礼貌。
Childrenshould.
14.当有人排队加塞时我恼火。
Igetannoyedwhenpeople.
15.李明昨天借了我的钢笔,今天上午还给了我。
LiMingmypenyesterdayandthismorning.
16.我给他买了一件礼物作为对他的帮助的回报。
Iboughthimagifthishelp.
二、自主探究
1.通常既可用whether也可用if表示“是否”来引导从句，常置于see，ask，learn，tell，wonder，doubt，findout等动词之后。如：Imnotsurewhether/ifIllhavetime.我不敢肯定我是否会有时间。
Heaskedmewhether/ifIcouldhelphim.
Iwanttoknowwhether/ifhelivesthere.
只能使用whether的场合
(1)只有whether能用在介词后面，如：
Successdependsonwhetherwemakeenougheffort.
(2)在英语中与or(not)连用的词通常是whether
如：Whetherwehelphimornot，hewillfail.不论我们帮助他与否，他都将失败。
(3)带to的动词不定式前用whether，而不用if
如：Pleasetelluswhethertogoorstayhere.请告诉我们是走还是留。
Theydidn’tknowwhethertoagreeorkeepsilent.他们不知道是应该同意还是保持沉默。
(4)whether可置于句首引导主语从句，而if不能，如：WhetherthemeetingwillbeinBeijingisnotknownyet.
会议是否在北京举行还不得而知。
Itsnotsurewhetherheisfree.他是否有时间不确定。
2.geton/getoff(a/thebus，train，boat，plane)上/下（公共汽车、火车、船、飞机. 如：Shegoton/offthebusquickly.
geton还可以表示为：相处融洽、继续。
如：Getonwithyourwork!继续工作吧！
Igetonwellwithallmyclassmates.我和所有的同学相处都很融洽。
get的其它的用法：
(1)表示“到达，抵达”，如果后接表示到达某地的名词，get后面要接介词to，如果get后接的是地点副词就可以直接在get后使用。
如：Shegotthereatsix.
她六点钟到达那里。（there为地点副词）
Whenwegottothestation，thebuswaswaiting.
当我们到达车站时，汽车还在等着。（thestation是名词）
(2)getsth.done使；受；让人做好；经历；让；做（该做的事），如：
IlljustgetthesedisheswashedandthenIllcome.我得把盘子洗了，然后就来。
Imustgetthetelevisionfixed.我必须请人修理一下这台电视机。
(3)get与宾语+形容词连用，其意思是“使某物/某人成为”，如：
Igotmyfeetwet.我把脚弄湿了。
Itstimetogetthekidsreadyforschool.该给孩子们收拾好去上学了。
(4)成为，如：Myhandsaregettingcold.我的手冷。
Thefoodsgettingcold.菜凉了。
Thisskirtisgettingdirty；itneedswashing.这件短裙脏了，该洗一洗了。
Heisgettingold.他渐渐老了。
(5)获得，取得
如：Imustgetsomefruitinthemarket.我得在市场上买点水果。
IllgetsomethingtoeatbeforeIgotout.我出去之前要找点东西吃。
课堂检测
()1.Themanwasbadlyhurt.Wemustsendhimtothehospital..
A.atfirstB.atlastC.atonceD.attimes
()2.—It’sabitcold.Wouldyoumindmy____allthewindows?–Doasyoulike,please.
A.closeB.willcloseC.closingD.toclose
()3.—Wouldyoumindmyusingyourdictionary?--____.Hereyouare.
A.OfcourseB.No,thanksC.No,notatall.
()4.It’s____coldtoday.A.muchB.terribleC.terriblyD.abit
()5.We____nextweek.A.movedB.aremovingC.movesD.moving
()6.—Couldyoufinishthetaskintwodays?--____.Ihavesomethingelsetodothesedays.
A.IcouldnotB.Yes,Ithingso.C.I’mafraidsoD.I’mafraidnot
()7.—Couldyoupleasenotkeepthewaterrunning?--____.I’mturingofftheshower.
A.Ok,IwillB.That’sallrightC.Sorry,Iwon’t.
()8.—CouldIborrowyourCDplayer?--____,butyouwillhavetoreturnittomorrow.
A.NoproblemB.I’msorryC.I’mnotsureD.Ihopeso
二、完成句子。
1.IfI(排队等候)foralongtimeinastore,I`llnot
(回到)thatstoreagain.
2.(欢迎到)China!
3.Therearemany(说英语的国家)intheworld.
4.Englandisin(欧洲).
5.Hi,kid,don`tdrawon(公共的墙上).
三、典型例题
1.-----Wouldyoumindmyyouaquestion?
-----________.
A.asking;OfcourseB.toask;CertainlynotC.asking;Nevermind
D.toask;Idon’tdare
2.WouldyoumindifIhere?
A.smokeB.smokingC.smokedD.smokes
3.----Couldyouplease______mesomefood?
----Ofcourse.Hereyouare.
A.togiveB.givingC.gaveD.give
4.-----DoyoumindifIsithere?
-----_______.It’sforMr.Brown.
NotatallB.NeverC.BetternotD.Ofcourse
四、课后反思：
课堂检测（参考答案）
一、
1—5CCCDB6—8DCA
二、
1.waitinline,gobackto2.Welcometo3.English-speakingcountries4.Europe5.publicwalls
