人教版八年级下册古文知识归纳。
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有写好教案课件计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《人教版八年级下册古文知识归纳》，希望能为您提供更多的参考。
人教版八年级下册古文知识归纳
1、与朱元思书
1.出处:选自《艺文类聚》，作者是吴均，今存其诗一百三十余首，其中多借自然之物以抒其愤闷抑郁之情；《粱书吴均传》说他“文体清拔有骨气”，在当时颇有影响，时称“吴均体”。对当时文坛有很大的冲击。本文是一片山水名作，作者的题意是写给朱元思的一封信。“与”是
A 词语：蝉则千转不穷：“转”通“啭”，鸟叫声。
窥谷忘返：“反”通“返”，返回。
古今异义：
①许：古附在整数词之后，表示约数，一百许里；今常用义为应允，或者，可能。
②戾：至，到达，鸢飞戾天者；今表罪过，乖张。
③经纶：筹画，治理，经纶世务者；今指政治规律，如“满腹经纶”。
一词多义：
①绝：独一无二，奇山异水，天下独绝；停，断，猿则白叫无绝。
②上：向上，负势竞上；上面，横柯上蔽。直：一直，直视无碍；笔直，争高直指。
③百：数词，十的十倍，一百许里；数词，极言其多，猿则百叫无绝。
词语活用：
①负势竞上：动词“竞”作“上”的状语，表示动作行为的状态，争着。
②互相轩邈：轩、邈，形容词作动词，分别指高处和远处，充当省略主语的谓语。
③任意东西：东西，名词作状语，向东或向西，充当省略主语的谓语。
④凤烟俱净：净，受副词“俱”修饰，胸容词作动词，消净，散净。
⑤猛浪若奔：奔，动词作名词，充当“若”的宾语。
B 特殊句式及重点句子翻译：
省略句：从流飘荡，任意东西：
省略主语“我的小船”，译为（我的小船）随着江流飘荡，时而向东时而向西。
翻译：①急湍甚箭：应为“急湍甚于箭”。译为湍急的江流（比）箭还要快。
②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
译：那些追求名利，极力攀爬的人，看到这些凶奇的山峰，就会平息了热衷于功名利禄的心：那些忙于治理社会事务的人，看到这些幽深的山谷，就会流连忘返。
备注：本课出现较多骈句，即四字一分，一句两分；后来出现的六字一分，也属于骈句的范畴。
2、五柳先生传
一、文学常识
1.出处:选自《陶渊明集》，作者陶渊明（见八年级上册《桃花源记》）。
本文视为作者的自传，以第三人称，从五柳先生的身份和称号写起，重点描写了他的生活、性格特点，描述出一个安贫乐道，抱朴存真，不追求荣华富贵的隐士形象。表达了作者不想与世俗同流合污来取得富贵，安贫乐道，独善其身的情感。在写法上多用否定句，突出了作者与世俗的格格不入以及他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也是文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。
A字音：辄[zhe]箪[dan]俦[chou]觞[shang]
B词语：会意：指对书中的内容有所领会；会，体会，领会。
造饮辄尽：去喝酒就喝个尽兴；辄，就。其在必醉：希望一定喝醉；期，期望。
不求甚解：指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现在多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
古今异义：
①造：往、到，造饮辄尽；今常用于“创造”“制造”等义。
②赞：传记结尾处评论性文字。今常用于“赞美”、“夸赞”等义。
一词多义：
①以：把，因以为号焉；凭借，以此自终。
②之：代词，他，或置酒而招之；助词，译为“的”，无怀氏之民欤？
③言：说话，说，闲静少言；言语，话，黔娄之妻有言。
④其：代词，他，亲旧知其如此；语气词，表示揣测、反问，其言兹若人之俦乎？
⑤如：…的样子，晏如（安然自若的样子）；像，亲旧知其如此。
词语活用：
①亦不详其姓字：详，形容词作动词，详细地知道。
②亲旧知其如此，或置酒而招之：亲旧，形容词作动词，亲戚朋友。
③以乐其志：乐，形容词使动用法，使…乐。
C 特殊句式及重点句子翻译：
省略句：①性嗜酒，家贫，不能常得。
（应为“先生性嗜酒，家贫，不能常得。”先生生性喜欢喝酒，家中贫穷不能经常有酒喝。）
②因以为号焉。（应为“因以为号焉。”译：于是就把（五柳）作为号了。）
倒装句：①先生不知何许人也。
（应为“不知先生何许人也”，译：这位先生不知道是什么地方的人。）
②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
（“于贫贱”“于富贵”介词结构后置，译：不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。）
翻译：既醉而退，曾不吝情去留。
译：已经醉了便回家，没有留恋之情。“曾”用在“不”前，加强否定语气；吝情，舍不得；去留，意思是留；表现五柳先生态度率真，来了就喝酒，喝完就走。
３、《马说》
1.出处:选自《韩愈文选》，作者是唐朝文学家、哲学家韩愈，字退之，代表作有《昌黎先生集》《原毁》《师说》《柳子厚墓志铭》等；韩愈是古文运动的倡导者，古文概念提出始于韩愈，古文运动的实质是散文革新运动，对我国散文的发展起到了重要作用。其散文在继先秦、两汉古文的基础上，加以创新和发展，旧时列为“唐宋八大家”之首。
A字音：祉[zhi]骈[pian]食[si]
B词语：才美不外见：“见”通“现”，表现。句意：才能和特长不能表现出来。
食之不能尽其材：“材”通“才”，才能。喂养它，又不能竭尽它的才能。
其真无马耶：“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。句意：真的没有马吗？
食马者不知其能千里而食也：“食”通“饲”，喂养。句意：喂马人不懂它能日行千里喂养它。
一词多义：
①之：助词，译为的，虽有千里之能；不译，定语后置的标志，马之千里者；代词，它，代千里马，策之不以其道；不译，补充音节，鸣之而不能通其意。
②食：吃，食不饱；通“饲”，喂，食马者不知其能千里而食也；顿：一食或尽粟一石。
③策：名词，鞭子，执策而临之；动词，鞭打，策之不以其道。
④以：用，不以千里称也；按照，策之不以其道。
⑤能：能够，安求其能千里也；能力，虽有千里之能。
⑤其：它的，代词，策之不以其道；表反问语气，难得，其真无马耶；其实，其真不知马也！
乎：介词，于，出乎其性；语气词，勉乎哉。
词语活用：
①祗辱于奴隶人之手：辱，形容词作动词，辱没。
②一食或尽粟一石：尽，形容词作动词，吃尽。
③策之不以其道：策，名词作动词，鞭打，驱使。
④食马者不知其能千里而食也：千里，数量词作动词，行千里。
⑤食之不能尽其材：尽，形容词的使动用法，使…尽，竭尽。
C 特殊句式及重点句子翻译：
倒装句：①马之千里者（定语后置，“千里”是中心词“马”的后置定语。译：千里的马。）
②祗辱于奴隶人之手（状语后置，“于”相当于“在”，“于奴隶人之手”是介词结构的后置。译：只好屈辱在低贱的人的手里。）
翻译：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
译：鞭策它，不按照驱使千里马的方法，喂养它，不能竭尽它的哪里，千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思。
4、《送东阳马生序》
1.出处:选自《宋学士文集》，作者是明初散文家宋濂，字景濂，号潜溪，代表作有《秦士录》《王冕传》《李疑传》《杜环小传》；宋濂的写景散文数量亦不少，且风格近似欧阳修，文笔清新，写景状物生动，不事雕琢，代表作有《桃花涧修禊诗序》《环翠亭记》等。他亲自经历了元末动荡不安的社会现实，故他的文章具有较强的现实意义，往往在生动的描述中包含着寓意深刻的哲理，具有较强的思想性，明太祖朱元璋推其为“开国文臣之首”。
A字音：叱咄[chiduo]俟[si]箧[qie]屣[xi]皲[jun]裂膡[ying]人衾[qin]
烨[ye]然缊[yun]
B词语：
言和而色夷：“夷”通“怡”，和善，愉快。
至舍，四支僵劲不能动：“支”通“肢”，肢体。句意：到了校舍，四肢坚硬不能动弹。
同舍生皆被绮绣：“被”通“披”。句意：同宿舍的学生都穿着绣花绸缎的衣服。
古今异义：
①走：跑，录毕，走送了；今表行走。
②汤：热水，媵人持汤沃灌；今表食物煮后所得的汁水。
③假：借，以是人多以书假余；今表虚伪的，不真实的。
趋：奔，快走，尝趋白里外从乡之迭达；表趋向，执经叩问。
一词多义：
①以：用，以衾拥覆；连词，因为，以中有足乐者；相当于“而”，俯身倾耳以请；把，以是人多以书假余；连词，表目的，可译为“来”，家贫，无致书以观。
②书：书籍，每假借于藏书之家；信，与朱元思书。
③从：向，尝趋百里外从乡之先达执经叩问；跟从，当余之从师也。
④其：他，俟其欣悦；他的，门人弟子填其室。
⑤至：周到。礼愈至；到，到底，至舍，四支僵劲不能动。
⑥若：好像，烨然若神人；如，不知口体之奉不若人也。
患：动词，担忧，忧虑，又患无硕师名人；名词，忧患，无冻馁之患矣。
故：连词，所以，故余虽愚；副词，特意，故意，余故道为学之难以若之。
道：名词，学说，益慕圣贤之道；动词，说，余故道为学之难以告之。
质：动词，询问，援疑质理；名词，本资，资质，非天质之卑。
词语活用：
①腰白玉之环：腰，名词作动词，挂在腰间。
②余则緼袍敝衣处其间：緼袍敝衣，名词作动词，穿着旧棉袄、破衣服。
③手自笔录：手，名词作动词，动手；
手自笔录：笔，名词作状语，用笔。
县官日癝稍之供：名词作状语，每天。
父母岁有裘葛之遗：岁，名词作状语，每年。
余立侍左右：立，名词作状语，站着。
是可谓善学者矣：善，形容词作动词，擅长。
录毕，走送之：走，动词作状语，跑着→赶快。
C 特殊句式及重点句子翻译：
判断句：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。
他们的学业要是不精通，德行要是不成器的，不是天资低下的，而是用心不及我的专一罢了。
省略句：
先达德隆望尊，（先达）门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，（余）援疑质理，（余）俯身倾耳以请；或遇其叱咄，（余）色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，（余）则又请焉。
译：前辈道德声望高，（向他求学的）学生挤满了他的屋子，（他）从来没有把语言放委婉些，把脸色放温和些。我（恭敬）地站在他旁边，提出疑难，询问道理，弯着身子侧着耳朵请教。有时候遇到他地训斥、呵责，（我的）表情态度更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话来回答；等到他高兴了，我旧又请教。
（余）又患无硕师名人与（之）游。（省略主语）
（我）又担心没有大师，名人同（我）交游，（向他们请教）。
寓（于）逆旅主人。（省略介词）
我寄居在旅店主人那里。
倒装句：
①手指不可屈伸，弗之怠（宾语前置，“之”是“怠”的宾语，“弗”表示否定，在否定句中，代词作宾语往往前置。译：手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄书。）
②每假借于藏书之家（“于藏书之家”，介词结构作状语，后置。译：经常向有书的人家去借。）
自谓少时用心于学其劳。
自己说少年时学习用心很劳苦。
翻译：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译：因为（我）心中有值得快乐的事情，不感到吃穿的享受不如别人。
5、《小石潭记》
1.出处:选自《永州八记》，作者是唐朝著名文学家柳宗元，字子厚；代表作《天说》为哲学论文代表作。《封建论》《断刑论》为长篇和中篇政论代表作。《晋文公问守原议》《桐叶封弟辩》《伊尹五就桀赞》等为短篇政论代表。寓言代表作有《三戒》。传记代表作有《段太尉逸事状》《梓人传》《河间传》《捕蛇者说》等。山水游记典范之作为《永州八记》：《始得西山宴游记》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。骚赋代表作《惩咎赋》《闵生赋》《梦归赋》《囚山赋》。
他提倡思想内容与艺术形式的完美结合，指出写作必须持认真严肃的态度，强调作家道德修养的重要性。在诗歌理论方面，他继承了刘勰标举“比兴”和陈子昂提倡“兴寄”的传统。与白居易《与元九书》中关于讽喻诗的主张一致。他的诗文理论，代表着当时文学运动的进步倾向。与韩愈倡导古文运动。并称“韩柳”，同时列为“唐宋八大家”。
本文作者主要记小石潭，他写水、写岩石、写树木、写游鱼，宛如一幅优美的风景画，是富有诗意的散文，写得极为精美。
A字音：清冽［lie］卷［quan］石坻［chi］嵁［kan］俶［chu］尔翕［xi］乎
悄怆幽邃［qiaochuangyousui］（幽静深远，弥漫着忧伤气息；悄怆，忧伤的样子。）
B词语：
下见小潭（“见”通“现”，文中句意为：向下走，出现一个小潭。）
一词多义：
①可：大约，潭中鱼可百许头；可以，能够，不可久居。
②从：自，由，从小丘西行百二十步；跟随，隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。
③清：清澈，下见小潭，水尤清冽；冷清，以其境过清。
④差：长短不一，参差披拂；交错，动词，其岸势犬牙差互。
⑤以：因为，以其境过清；表示前一行为是后一行为的的方法或手段，“一”前面的成分是后面动词的状语，可以不译，近岸卷石底以出。
⑥乐：以…为乐，心乐之；逗乐，嬉戏，似与游者相乐。
见：动词，通“现”，出现，下见小潭；动词，明灭可见。
古今异义：
①小生：古义青年，后生，隶而从者，崔氏二小生；今指戏曲艺术中的一种角色。
②去：离开，乃记之而去（于是记下这番景致便离开了。）；今常用义为“往”。
词语活用：
①西，向西，名词作状语。例句：从小丘西行百二十步。
②乐：a.动词的意动用法，以…为乐。例句：心乐之；b.形容词作动词，嬉乐，逗乐，似与游着相乐。
③下，a.名词作状语，向下。例句：日光下澈；b.名词作状语，在下面，下见小潭。
④斗：名词作状语，像北斗一样。例句：斗折蛇行。
⑤蛇：名词作状语，像蛇一样。例句：斗折蛇行。
⑥犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样。例句：其岸势犬牙差互。
⑦凄：形容词的使动用法，使......凄凉。例句：凄神寒骨。
⑧寒：形容词的使动用法，使......寒冷。例句：凄神寒骨。
⑨空：名词“空”用作“游”的状语，“在空中”。例句：皆若空游无所依。
⑩近：形容词“近”带宾语“岸”，作动词表示靠近，接近。
环：名词作状语，像环一样，四面竹树环合。
彻：形容词充当“阳光”的谓语，深深透过；日光下彻：译为：太阳光直射水底。
C 特殊句式及重点句子翻译：
倒装句：全石以为底。（应为“以全石为底”。译：以整块石头为底。）
省略句：（余）以其境过清。（译：我因为它的环境过于清凉。）
日光下澈（潭水）。太阳光直射到潭底。
（溪泉）斗折蛇行。溪水像北斗星座那样曲折，又像蛇那样爬行。
坐（于）潭上。坐在潭边。
翻译：A、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译：青葱的树，翠绿的茎蔓，（树枝藤条）遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。
B、日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。
译：阳光直照到水底，石上有鱼的影子，静止不动；又忽然向远处游走，往来很快。好像和游人互相嬉戏。
6、《岳阳楼记》
1.出处:选自《范文正公集》作者是北宋政治家、文学家范仲淹，字希文；范仲淹在学术上以易学著名，其文学亦为后世景仰，在文风卑弱的宋初，范仲淹反对西崑派，反对骈体文，主作用质朴的、有实际社会内容的作品来矫正文弊。他一生论著很多，诗、词、散文都很出色，有不少爱国忧民、反映社会现实的好作品，艺术上也颇见工力，颇具特色。
A字音：浩浩汤汤［shangshang］芷［zhi］
B词语：“具”通“俱”，全，皆。“属”通“嘱”，嘱咐。
古今异义：
①微：没有，微斯人；今义细小。
②气象：景象，气象万千；今指大气的状态和现象。
一词多义：
①以：来，属予作文以记之；因为，不以物喜，不以已悲。
②观：看，予观夫巴陵胜状；景色，此则岳阳楼之大观也。
③一：一，一碧万顷；全，长烟一空。
④开：放晴，连月不开；打开，开我东阁门；开设，设置，旁开小窗。
⑤则：那么，然则何时而乐耶；就是，此则岳阳楼之大观也；就，居庙堂之高，则忧其民。
⑥极：极点，感极而悲者矣；尽，此乐何极。
⑦或：有时候，而或长烟一空；或许，也许，或异二者之为。
⑧空：天空，浊浪排空；消散，长烟一空。
⑨通：顺利，政通人和；通向，北通巫峡。
⑩和：和乐，政通人和；和煦，至若春和景明。
夫：那，予观夫巴陵盛状；发语词，不译，夫环而攻之；丈夫，女子的配偶，夫鼾声起。
去：离开，去国还乡；距离，西蜀之去南海；逃离，逃跑，委而去之。
为：行为，活动，或异二者之为；做，为，全石以为底。
词语活用：
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：形容词作状语，“先”“后”是形容词，在这里意思是“在…之前”和“在…之后”，作状语。句意：在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后乐。
②庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡：守，名词作动词，做……太守。
本课成语：
气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。
心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
政通人和：政事通遂，人们和乐。信任国泰民安。
C 特殊句式及重点句子翻译：
判断句：
此则岳阳楼之大观也。（“也”表判断）
这些就上岳阳楼的壮丽的景色。
倒装句：
①刻唐贤今人诗赋于其上（状语后置，“于其上”介宾短语作“刻”的状语，后置。正常的语序应为“于其上刻唐贤今人诗赋”。译：在岳阳楼上雕刻了唐代名家和近人的试赋。）
②多会于此（状语后置，“于此”介宾短语作“会”的状语，后置。正常的语序因为应为“多于此会”。译：大多在这里聚会。）
③居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。（定语后置，“高”是“庙堂”的定语，“远”是江湖的定语，后置。正常语序应为“居高高之庙堂”，“处僻远之江湖”；译：在朝廷上做官就为拚命百姓忧虑；不再朝廷上做官就替君主担忧。）
④吾谁与归？（宾语前置，“谁”是介词“与”的宾语，疑问句中常前置。正常语序应为“吾与谁归”。译：我和谁一道呢？）
微斯人，吾谁与归？
要不是这种人，我又同谁在一起呢？
省略句：（其）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。“其”即洞庭湖。
译：（它）连着远方的山脉，吞噬着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边；或早或晚（一天里）阴晴变化，景物的变化无穷无尽。
（藤子京）属予作文以记之。
（藤子京）嘱咐我写篇文章来记述这件事。
翻译：①不以物喜，不以已悲。
译：是因为他们不因为外物的好坏和自己得失而或悲或喜。
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
译：在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。
7、《醉翁亭记》
1.出处:选自《欧阳修散文选集》作者是宋代文学家、书法家欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士；代表作有《新唐书》《新五代史》《集古录》《欧阳文忠集》；欧阳修前期的政治思想，反映了中小地主阶级的利益，对当时经济、政治和军事等方面的严重危机，有较清醒的认识。主张除积弊、行宽简、务农节用，与范促淹等共谋革新。晚年随着社会地位的提高，思想渐趋保守，对王安石部分新法有所抵制和讥评；但比较实事求是，和司马光等人的态度是不尽相同的。欧阳修的散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一。
A字音：琅琊［langya］伛偻［yulu］觥［gong］筹交错阴翳［yi］
B词语：
词类活用：
名：名词作动词，命名，名之者谁？
翼：名词作状语，像鸟的翅膀一样，有亭翼然临于泉上者。
一词多义：
①.而：表顺接的连词，渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者；表并列的连词，泉香而酒冽；表递进的连词，饮少辄醉，而年又最高；表转折的连词，可是，却，然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。表时间的连词，不久，已而夕阳在山。
②.绝：停止，往来而不绝者，滁人游也；与世隔绝，率妻子邑人来此绝境；到极点，以为绝妙；极，非常，佛印绝类弥勒。
③.也：与“者”连用，表示判断语气，泄出于两峰之间者，酿泉也；用于句尾，表示肯定语气，醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
④.之：助词，的，醉翁之意不在酒；代词，名之者谁？
⑤.酿泉：名词，泉的名称，而泄出于两峰之间者，酿泉也；宾动短语，酿造泉水，酿泉为酒。
⑥.乐：快乐，动词，不知太守之乐其乐也；乐趣，名词，不知太守之乐其乐也。
⑦.秀：秀丽，望之蔚然而深秀者，琅琊也；开花，文中指繁荣滋长，佳木秀而繁阴。
⑧.意：情趣，醉翁之意不在酒；打算，意将隧入以攻其后也。
临：靠近，有亭翼然临于泉上者；到，临溪而鱼。
名：名词，名字，卷卷有爷名；动词，给……命名，名之者谁？太守自谓也。
词语活用：
①名之者谁：名，名词作动词，命名。
②有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也：翼，名词作状语，像鸟的翅膀一样。
句意：四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上。临，靠近。
C.特殊句式及重点句子翻译：
倒装句：
①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
（正常语序应为“于途歌”“于树休”。译：至于背东西的人在路上唱歌，行人在树下休息，走在前面的人呼唤，走在后面的人答应，弯着驼背的老人，领着的孩子，来来往往络绎不绝，这就是滁州的人们在游山啊。）
②醒能述以文者，太守也。
（述以文：述之以文，以文述之，即使省略句，又是倒装句，属状语后置句。译：醒来后能用文章记述这种乐事的人，就是太守。）
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
醉时能够同享那乐事，清醒后能够用文章记述那乐事的人，是太守。
判断句：
①环滁皆山也。（“也”表示判断语气。译：滁州四面都是山。）
②晦明变化者，山间之朝暮也。
（“…者，…也”，判断句式的标志。译：这明晦交替的景象，就是山间的清晨和傍晚。）
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
远远望去树木茂盛，幽深秀丽，是琅琊也。
省略句:
得之心而寓之酒也。（“心”和“酒”前面都省略乐介词“于”，应为“得之于心而寓之于酒也。”译：领会它在心里，寄托它在饮酒上。）
8、《满井游记》
1.出处:选自《袁中郎集笺校》作者是明代著名文学家袁宏道，字中郎，号右公；代表作有《袁中郎全集》。他与其兄袁宗道、其弟袁中道，以“独抒性灵，不拘格套”的鲜明旗帜，反对前七子的复古主张，世称“公安派”，与其兄弟被称为“公安三袁”。
A字音：廿［nian］靧［hui］鬣［lie］罍［lei］蹇［jian］浃［jia］曝［pu］呷［xia］堕［hui］事
B词语：
稍和：略为暖和。于时：在这时。未始无春：未尝没有春天。堕事：耽误公事。
古今异义：
披风：古为偏正短语，“在风中开散”的意思，柔梢披风；今作为名词，一种披在肩上的没有袖子的外衣。
一词多义：
①.时：时常，冻风时作；时候，春和景明之时。
②.为：表被动，被，山峦为晴雪所洗；写，故为之文以志之；是，人为刀，我为鱼肉。
③.得：能够，欲出不得；得意，悠然自得；得到，得道多助。
④.之：助词，的，脱笼之鹄；舒缓语气，不译，如倩女之靧面；限定关系，以，郊田之外；代词，未乏知也。
⑤.乍：初，开始，波色乍明；突然，忽然，冷光乍出于匣也。
⑥.鳞：像鱼鳞，鳞浪层层；代鱼，呷浪之鳞；鱼鳞，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
偕：一起，宠辱偕忘；和，与，偕数友出东直。
词语活用：
①.泉而茗者：泉，名词作动词，用泉水。
②.泉而茗者：茗，名词作动词，煮茶。
③.罍而歌者：罍，名词作动词，端着酒杯。
④.红装而蹇者：红装，名词作动词，穿着艳妆。
⑤.作则飞沙走砾：飞，动词使动用法，使…飞；走，动词使动用法，使…走。
C.特殊句式及重点句子翻译：
倒装句：
①.冷光乍出于匣也。
宾语后置，“于匣”是状语，“出于匣”即“于匣出”，译：冷光突然从镜匣子里闪射出来。）
②.潇然于山石草木之间。
宾语后置，“于山石草木之间”是“萧然”的状语，正常语序应为“于山石草木之间者”。译：在山石草木之间潇洒自然。
③.而城居者未之知也。
宾语前置，“之”是代词，代指上文所说“郊田之外未始元春，是“知”的宾语。在否定句中代词“之”作宾语，经常把宾语提到动词前，形成宾语前置的句式。正常语序应为“未知之也”。译：住在城里的人却不知道这一点。
省略句：
①廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。（省略主语“我”，即偕数友出东直。）
译：二十二日，天气略微暖和，（我便）同几个朋友出了北京城东直门，到了满井。
②柔梢披风。（动词后省略介词“于”，应为“柔梢披风”，“于风”作“被”的状语，又构成状语后置。）译：柔软的柳梢在风中散开。
判断句：
夫不能以游堕事，而潇然于山石草木之间者，惟此官也。（“…者，…也”，判断句式的标志。）
译：能够不因为游玩而耽误公事，不受拘束流连忘返在山水草木之间的，恐怕只有我这种清闲的官吧。
翻译：
①始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
译：我这才知道，郊野之外未尝没有春天，只是住在城里的人不知道罢了。
②高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
译：高高的柳树夹着河堤，肥沃的土壤有些湿润，放眼望去是一片开阔的景象，感到自己好像是从笼子里飞出来的天鹅。
八年级下册理解性背诵默写检测
（提示：注意理解诗意，防止张冠李戴。）
（一）文言文部分
1、《五柳先生传》：
A、写五柳先生性格的语句是：，；性嗜酒，
；，颇示己志。
B、写五柳先生贫穷却安然自若的语句是：，；
，，宴如也。
C、用古人的话来评价五柳先生安于贫贱，鄙弃富贵的语句是：
，。
2、《马说》中写伯乐对千里马命运决定作用的语句是：，
。写食马者愚妄无知的排比句是：，
，。点明主旨的语句是：。
3、《送东阳马生序》中写作者不攀比吃穿，以书为乐的语句是：余则
，，，。点明主旨的句子是：。
4、《小石潭记》中从侧面写水清澈的句子是：潭中鱼可百许头，，，。写鱼静态的句子是：，；写鱼的动态的句子是：，。写潭上幽深冷寂、孤凄悲凉气氛的句子是：寂寥无人，，。
5、《岳阳楼记》：
A、写滕子京政绩的语句：，。
B、表明本文写作目的的句子：。
C、写洞庭湖全景的句子：，，，；
，气象万千。
D、、写“迁客骚人”“悲”的情怀的句子：，。写“迁客骚人”“喜”的情怀的句子：，。
E、写古仁人阔大胸襟的句子：，。
F、写作者伟大政治抱负的句子是：，。
6、《醉翁亭记》
A、、本文的破题句是：，。
B、、写朝暮之景的句子是：，。
C、写四季景色的句子是：，（春），（夏），（秋）。（冬）
D、点明主旨的句子是：。
7、《与朱元思书》：
A、总写富春江的优美景色并表达作者赞叹之情的语句是：，
。
B、用比喻、对偶写水势急、猛的句子是：，。
C、写作者否定仕宦生活，企图归隐的语句是：，；
，。
D、从侧面写水清澈的语句是：，。
（二）诗歌部分部分
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》比喻新事物必将取代旧事物的名句是：
，。
2、《赤壁》借史事来慨叹自己生不逢时的名句是：
，。
3、《过零丁洋》中表现作者“头可杀而志不屈”的崇高气质和视死如归英雄气概的名句是：，。
4、《水调歌头》中写既蕴涵深刻哲理又表达作者豁达胸襟的名句是：
，，。表达作者对远方亲人的美好祝愿的语句是：，。
5、《山坡羊潼关怀古》中写统治阶级滥用民力和战争带来的灾难，表达作者无限感慨（即点明主旨）的语句是：，；，。
6、《饮酒》中通过写景表现作者闲适自得心境的语句是：，
。
7、《行路难》中表现作者对发挥自己才能、实现远大理想仍充满信心的语句是：，。
8、《茅屋为秋风所破歌》中杜甫表达了一个美好的祝愿（或表现作者饱览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀）的语句是：，
，。
9、《白雪歌送武判官归京》中用春花喻冬雪的语句是：，
。与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”具有异曲同工之妙的语句是：，。
10、《己亥杂诗》中人们常用来赞美虽年事已高，仍为国家和人民奉献余热的人的语句是：，。
11、《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是：，。
12、《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的语句是：，。
13、《送元二使安西》中以叙述的口吻、传情的动作表达真挚惜别之情的语句是：，。
14、《登幽州台歌》中写诗人独立于悠悠天地之间，孤寂悲凉之情油然而生的语句是：，。
15、《宣州朓楼饯别校书叔云》中既表现作者诗兴高远，感情豪壮，又表达诗人对美好的理想的追求的两句是：，。
表现诗人绵绵无尽愁情的语句是：，。
的语句是：，。表现作者怀才不遇、意欲归隐的语句是：，。
16、《早春呈水部张十八员外》中写春雨春草的“绝妙佳句”是：，。
17、《无题》中写恋人离别感伤的语句是：，。现在常用来比喻至死不渝、无私奉献的语句是：，
。
18、《相见欢》中常用来形容人的烦恼无法排遣，或形容某些事情难以解决，无可奈何的愁苦无法言说的语句是：，，，
。
19、《登飞来峰》中说明只有站得高，才能看得远的道理（或与“会当凌绝顶，一览众山小”有同样意境）的语句是：，。
20、《清平乐村居》中写清新秀丽农家生活环境的语句是：，
。写小儿活泼可爱的情状的语句是：
扩展阅读
八年级语文下册基础知识考点归纳
八年级语文下册基础知识考点归纳
一、知识点归类。
1．给加点的字注音。
发髻(jì)油光可鉴(jiàn) 芦荟(huì)
解剖(pōu)顿挫(cuò) 瞥见(piē)
畸形(jī)匿名(nì) 绰号(chuò)
诘责(jié)杳无消息(yǎo) 掷铜钱(zhì)
两颊(jiá)黝黑(yǒu) 污垢(ɡòu)
滞留(zhì)穹顶(qiónɡ) 禁锢(ɡù)
尴尬(ɡānɡà)犀利(xī) 锃亮(zènɡ)
粲然(càn)广袤无垠(mào)(yín) 盎然(ànɡ)
直戳要害(chuō)烁烁发光(shuò) 赤裸裸(luǒ)
脂粉奁(lián)目光灼灼(zhuó) 胭脂(yān)
翡翠(fěi)沾沾自喜(zhān) 幼稚(zhì)
咫尺(zhǐ)比拟(nǐ) 深邃(suì)
硕大(shuò)萌芽(ménɡ) 肮脏(ānɡ)
贪婪(lán)牟取(móu) 哂笑(shěn)
蹲踞(jù)相形见绌(chù) 招徕(lái)
囿于(yòu)揣在袖筒(chuāi) 秫秸(shújiē)
擅长(shàn)怵目惊心(chù) 斟酒(zhēn)
2．给多音字注音。
深恶痛疾(wù)斗乱(dǒu)寒颤颤(zhàn)
长者(zhǎnɡ)阿罗汉(ā)粘连(zhān)
更替(ɡēnɡ)卷跑(juǎn)没收(mò)
酬和(hè)在行(hánɡ)应和(hè)
用酒和(huò)动弹(tán)颤巍(chàn)
3．改正词语中的错别字。
藉贯(籍)奇岖(崎)含首(颔)
单辩(瓣)喜笑(嘻)退尽(褪)
闪铄(烁)陷井(阱)渊搏(博)
鉴订(签)刺手(棘)朱儒(侏)
销遥(逍)尉蓝(蔚)伧海(沧)
4．改正短语中的错别字。
盛气零人(凌)仰扬顿挫(抑)翻来复去(覆)
正禁危坐(襟)颔手低眉(首)诚皇诚恐(惶)
花园锦族(簇)凡花似锦(繁)不可明状(名)
仓海桑田(沧)粗制烂造(滥)藏诬纳垢(污)
众目癸癸(睽睽)既物起兴(即)引经居典(据)
合撤押韵(辙)广袤无银(垠)孤漏寡闻(陋)
人情炼达(练)相副相成(辅)莫中一是(衷)
顾明思义(名)一视同人(仁)任劳任愿(怨)
5．重要作家、作品回顾。
(1)《雪》——鲁迅(周树人)——绍兴人
(2)《我的母亲》——胡适——安徽绩溪人
(3)《列夫·托尔斯泰》——茨威格——奥地利——作家、评论家
(4)《日》——巴金——现代著名作家
(5)《海燕》——高尔基——苏联作家——《母亲》《童年》《在人间》《我的大学》
(6)《浪之歌》——纪伯伦——黎巴嫩——诗人、画家
(7)《云南的歌会》——沈从文——现代作家、历史文物研究家
(8)《春酒》——琦君——中国台湾女作家——浙江永嘉人
(9)《俗世奇人》——冯骥才——当代作家
二、考点对应训练。
1．选出加点字注音全部正确的一项(D)
A．酷肖(xiào)鞭挞(dà)鸢飞戾天(lì)
B．蜿蜒(wān)迸射(pènɡ)文绉绉(zhōu)
C．眩目(xuán)睥睨(pìnì)深恶痛绝(wù)
D．执拗(niù)翡翠(fěi)广袤无垠(mào)
点拨：A挞tà B迸bènɡ C眩xuàn
2．给下列加点字写出正确的拼音。
诘责(jié)眷念(juàn)樯倾楫摧(qiánɡ)
朔方(shuò)啮齿(niè)龙吟凤哕(huì)
3．找出下列句中的三处错别字并改正。
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的剑光，把它们息灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一榥就消失了。
剑光——箭光__息灭——熄灭__榥——晃
4．下列词语书写有误的一项是(D)
A．遨游钥匙枝桠心扉浑然一体
B．赌博蒙昧貂皮波澜海誓山盟
C．犀利迁徙繁衍驰骋盛气凌人
D．畸形质问急躁欣慰翻来复去
点拨：翻来覆去
5．根据语境，依次填写词语最恰当的一项是(C)
看吧，狂风紧紧______起一层层巨浪，恶狠狠地把它们______到悬崖上，把这些大块的翡翠______成尘雾和碎末。
A．卷 扔 摔B．抱 甩 砸
C．抱 甩 摔D．抱 摔 砸
6．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(B)
A．如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
B．托尔斯泰并非长得如人们想象的那样器宇轩昂，但他具有犀利的目光，盛气凌人。
C．站在罗布泊的边缘，你会看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
D．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
点拨：盛气凌人的意思是傲慢的气势逼人，是个贬义词。用在此处不合语境。
7．下面语段每句各有一处语病，请加以修改。
①浙江省有240多万名中小学生左右，作为未来的新一代，他们眼里的祖国是怎么样的？
②中共浙江省委宣传部、浙江省教育厅和浙江省出版联合集团组织全省中小学生开创了“我爱我的祖国”读书活动和主题演讲比赛。
③演讲比赛的决赛在杭州，来自全省11个市的44名小选手参加了决赛。
①删去“左右”；②把“开创”改为“开展”；③在“杭州”后添加“举行”
8．(2014·南宁)下列句子语言得体的一项是(A)
A．小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？”
B．下楼时，小龙被别人踩了一下，生气地说：“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了！”
C．小红到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！”
D．张老师找小雄到办公室谈话，小雄说：“有什么话赶紧说，我还得回去写作业呢！”
9．文学常识填空。
(1)在《我的母亲》一文中，作者胡适用朴实的文字表达了对母亲深切的怀念。
(2)《再塑生命》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，美国女作家。她自幼因病成了盲聋哑人，但自强不息，1964年获总统自由勋章。
(3)欧阳修被贬为滁州知州，自号醉翁，作《醉翁亭记》，寄情山水，表达了自己与民同乐的心愿。
10．默写填空。
(1)念天地之悠悠，独怆然而涕下！(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)零落成泥碾作尘，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
(3)老骥伏枥，志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(4)2013年3月1日，习近平总书记在中共中央党校建校80周年庆祝大会上讲到，学习和思考、学习和实践是相辅相成的，正所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”。(《论语·为政》)
(5)唐诗中有许多描写大江大河或高山平原的诗句，体现了诗人开阔的胸襟和豪迈的气概。请你写出其中连续的两句：大漠孤烟直，长河落日圆。
11．走进名著。
(1)下列作家、作品等文学常识搭配有误的一项是(C)
A．王勃——《送杜少府之任蜀州》——初唐四杰
B．郦道元——《三峡》——《水经注疏》
C．笛福——《鲁滨孙漂流记》——美国
D．高尔基——《童年》——自传体小说
(2)填空。
罗曼·罗兰是二十世纪上半叶法国著名的人道主义作家，他创作的《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕刻家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
12．请用自己的语言概括这段文字的主要意思。(不超过15个字)
欧盟委员会健康风险科学委员会发表报告指出，如果5年内每周使用随身听而且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话，那么5%至10%的使用者将面临永久性失聪的危险。但是最近几年，欧盟的随身听特别是MP3的销售数量猛增，约有5000万人到1亿人特别是年轻人在使用随身听，因此有必要就随身听对人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少年不受随身听和其他类似装置的损害。
示例一：随身听可能导致永久性听力损伤。示例二：用随身听可能导致永久性失聪。
13．综合性学习。
班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。
(1)请为这次班会设计一个让多数同学都能参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。
活动内容：“民族文化”知识竞赛。
基本思路：组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢答，最后给优胜者颁奖。
(2)布置会场时，同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你推荐选用哪一种？说说理由。
示例一：我推荐悬挂中国结。大红的中国结悬挂在会场，富有民族特色，也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。示例二：我推荐张贴一些窗花。红色的窗花，多姿多彩的图案，一定可以更好地表现出传统文化的韵味。
(3)班会结束后，你将以校报小记者的身份采访在场的某位学者。请拟写出你采访时要提出的两个与传统文化有关的问题。(要求角度不同)
问题1：现在青少年漠视传统节日，流行过洋节，您对此如何看待？
问题2：国家新增清明、端午、中秋为法定节日，您能说说这样做的意义吗？
2017八年级英语下册知识点归纳
2017八年级英语下册知识点归纳
“by+doing形式”表示方式、方法
语法结构by+doing形式，“通过做...的方式”IlearnChinesebylisteningtotapes。
提问方式by+doing结构常用来回答Howdoyou...？
或HowcanI...?这类句型-HowcanIturnonthelight?
-Byturningthisbutton.
拓展：介词by的其他用法：
1）by+交通工具，“乘/坐...”bybus
2）by+地点，“在...的旁边；靠近...”bythelake
3）by+时间，“截止到...；不迟于...”byten
4）辨析by、with、in，“用”
by侧重“用”某种手段、交通工具、传递方式或媒介等
with侧重“用”有形工具、材料、内容等
in侧重“用”语言、语调、笔墨、颜色等
Eg.We’llbetravelingbycar.
Hebrokethewindowwithastone.
PleaseanswerthequestioninEnglish.
一aloudadv，“大声地；出声地”，多指使别人听到的意味，常与read连用。
loudadj、adv。作adv时，“高声地；响亮地；大声地”，常放于speak、talk、laugh、sing之后，多用比较级。
loudly“高声地”，有时与loud通用。但含有“喧闹”的意味。在用与比较级或最高级时，通常用loud而不用loudly。
Eg.Readingaloudisdifferentfromreadingloudly.朗读课文与大声地读课文是有区别的。
Don’ttalksoloud.不要那么高声的谈话。
二Well,bepatient.(P2)哦，耐心点。
patient，形容词，“有耐心的”。（1）bepatientwithsb对某人有耐心；
（2）bepatientofsth忍耐某事
Eg.Weshouldbepatientwithourstudents.Youshouldlearnhowtjobepatientofpains.
拓展：patient还可作名词，“病人”。
三Themoreyouread,thefasteryou’llbe.(P2)你读的越多，你阅读的速度就越快。
“the+比较级...，the+比较级...”，意为“越...越...”
Eg.Themoreyousmile,thehappieryouwillfeel.
拓展：“比较级+and+比较级”意为“越来越...”
Eg.Theweatherbecomescolderandcolder
TheLondonEye
坐落在英国伦敦泰晤士河畔，是世界上首座、同时截至2005年最大的观景摩天轮，为伦敦的地标及出名旅游观光点之一。伦敦眼于1999年年底开幕，当时赞助商还是英国航空公司因此又称千禧之轮，总高度135米（443英尺）。伦敦眼共有32个乘坐舱（由序号1排列到33。因为宗教忌讳，没有13号），因舱内外用钢化玻璃打造，所以设有空调系统。每个乘坐舱可载客约25名，回转速度约为每秒0.26米，即一圈需时30分钟。“伦敦眼”为庆祝新千年而建造，因此又称"千禧摩天轮"。乘客可以乘坐"伦敦眼"升上半空，鸟瞰伦敦。“伦敦眼”在夜间则化成了一个巨大的蓝色光环，大大增添了泰晤士河的梦幻气质。伦敦眼还为2015英国大选亮灯，红灯代表英国工党，蓝色代表保守党，紫色代表英国独立党，黄色代表自由民主党。
TheLondonEyeandTheBigBenAsweallknow,Britainisadevelopedcountry.Itsacharmingcountrywithitshistory,cultureandtourismresort.ButwhatIwanttointroduceforyouisitsoutstandinglandmarksbuildinginLondon.LondonisnotonlythecapitalcityofBritain,butalsotheimportantpoliticalandfinancialcenterinBritain.Itsaplacefullofartandbeauty.AndLondonisworkinghardtoreformurbanlandscapeandtheenvironment,withanewlooktowelcometouristsfromallovertheworld.Now,letmebrieflyintroducesomefamouslandmarksforyou,suchastheLondonEyeandtheBigBen.TheLondonEyeTheBritishAirwaysLondonEye,alsoknownastheMillenniumWheel,wasbuildin1999andwasoneofthemostpopularTourismresortintheBritish.TheLondonEyehave32carswhichcouldaccept25people.Whatahugedatashownthat3.5millionvisitorsfromallovertheworldwereattractedtoLondonEye.ThemainlyreasonisLondonEyeisthebestviewtoenjoythemostsceneryinLondon,suchasJubileeGardens,theRiverThames,LondonsCountyHall,theofficesoftheMinistryofDefence,WindsorCastleandmore.Itisnotonlyalandmark,butalsohugeprideforLondon.TheLondonEyeisasfamousasthestatueoflibertyintheUnitedStatesandtheEiffelTowerinFrance.Itisworthyofthename--BritishLandmarkBuilding.
八年级上册英语知识点归纳（人教版新课标）
教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家应该在准备教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，新的工作才会更顺利！有多少经典范文是适合教案课件呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“八年级上册英语知识点归纳（人教版新课标）”，供您参考，希望能够帮助到大家。
八年级上册英语知识点归纳（人教版新课标）八年级上知识点总结
Unit1:Howoftendoyouexercise?
会使用频率副词及短语；能描述课余时间的活动安排；会描述基本饮食结构。
●Whatdoyouusuallydoonweekends?Isometimesgotothebeach.
●Howoftendoyoueatvegetables?Everyday.
●Moststudentsdohomeworkeveryday.
●always,usually,often,sometimes,hardly,ever,never.
●howoften,once,twice,threetimesaweek,everyday.
1.gotothemovies去看电影
2.lookafter=takecareof照顾
3.surftheinternet上网
4.healthylifestyle健康的生活方式
5.goskateboarding去滑板
6.keephealthy=stayhealthy保持健康
7.exercise=take(much)exercise=dosports锻炼
8.eatinghabits饮食习惯
9.takemoreexercise做更多的运动
10.thesameas与什么相同
11.bedifferentfrom不同
12.onceamonth一月一次
13.twiceaweek一周两次
14.makeadifferenceto对什么有影响
15.howoften多久一次
16.although=though虽然
17.mostofthestudents=moststudents
18.shop=goshopping=dosomeshopping购物
19.asfor至于
20.activitysurvey活动调查
21.dohomework做家庭作业
22.dohousework做家务事
23.eatlessmeat吃更少的肉
24.junkfood垃圾食物
25.begoodfor对什么有益
26.bebadfor对什么有害
27.wanttodosth想做某事
28.wantsbtodosth想某人做某事
29.trytodosth尽量做某事
30.comehomefromschool放学回家
31.ofcourse=certainly=sure当然
32.getgoodgrades取得好成绩
33.someadvice
34.hardly=notnearly/almostnot几乎不
35.keep/beingoodhealth保持健康
36.bestressedout紧张的，有压力的
37.takeavacation去度假
48.getback回来
1.Howoftendoyouexercise?你（你们）多久锻炼一次身体？
Howoften+助动词do(does或did)+主语+dosth.?疑问词howoften是问频率(多久一次),（在这里助动词do(does或did)是起帮助构成疑问的作用）与一般现在时或一般过去时连用，回答一般是用表示频率的副词，如：once,twice,threetimes…,sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。
翻译：“你们多久到工厂去一次？”“每星期两次。”
“Howoftendoyougotothefactory?”“Twiceaweek.”
“他们多长时间举办一次舞会？”“通常每两周举办一次。”
“Howoftendotheyhaveadancingparty?”“Usually,onceeveryotherweek.”
“他多久去购一次物？”“一个月一次。”
“Howoftendoeshegoshopping?”“Hegoesshoppingonceamonth.”
2.“Whatdoyouusuallydoonweekends?”“Iusuallyplaysoccer.”
“周末你通常做什么？”“我通常踢足球。”
第一个do为助动词,在这起帮助构成疑问的作用；而第二个do则是实义动词。
翻译：
Whatdoyouusuallydoonweekends?Ioftengotothemovies.
Whatdoessheusuallydoonweekends?Shesometimesgohiking.
3.“What’syourfavoriteprogram?”“It’sAnimalWorld.”
=Whatprogramdoyoulikebest?
“你最喜欢什么节目？”“动物世界。”
4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.
asfor...意思是“至于；关于”，常用于句首作状语，其后跟名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。如：Asforhim，Ineverwanttoseehimhere.至于他，我永远不希望在这里见到。
Asforthestory，youdbetternotbelieveit.关于那故事，你最好不要相信。
翻译：至于我自己，我现在不想去。(Asformyself,Idon’twanttogonow.)
至于那个人，我什么都不知道。(Asfortheman,Iknownothingabouthim.)
5.Momwantsmetogetupat6:00andplayping-pongwithher.
wanttodosth.意思是“想要做某事”；
wantsb.todosth.意思是“想要某人做某事”。如：
Doyouwanttogotothemovieswithme？你想和我一起去看电影吗？
Theteacherdoesntwantustoeathamburgers.老师不想让我们吃汉堡包。
6.Shesaysit’sgoodformyhealth.
begoodfor...表示“对……有益（有好处）”;其反义为：bebadfor...。（这里for是介词，后跟名词、代词或动名词）
如：Itsgoodforustodomorereading.多读书对我们有好处。
Readinginbedisbadforyoureyes.在床上读书对你的眼睛有害。
7.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?
8.Iexerciseeveryday,usuallywhenIcomehomefromschool.
9.Myeatinghabitsareprettygood. 这里pretty相当于very。
10.Itrytoeatalotofvegetables,usuallytentoeleventimesaweek.
trytodosth.表示“尽力做某事”，不包含是否成功的意思而trydoingsth.表示“（用某一办法）试着去做某事”。
如:You’dbettertrydoingtheexperimentinanotherway.
你最好试试用另一种方法做这个试验。
11.Myhealthylifestylehelpsmegetgoodgrades.
helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事
12.Goodfoodandexercisehelpmetostudybetter.
这里better是well的比较级，而不是good的比较级
13.Isherlifestylethesameasyoursordifferent?
＝Isherlifestylethesameasyourlifestyleorisherlifestyledifferentfromyours?bethesameas…/bedifferentfrom…
14.Whatsportsdoyouplay?
15.Alotofvegetableshelpyoutokeepingoodhealth.
keepingoodhealth=keephealthy=stayhealthy
16.Youmusttrytoeatlessmeat.
trytodosth.表示“尽力做某事”,不包含是否成功的意思,less是little的比较级
17.Thatsoundsinteresting.
这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound（听起来），look（看起来），smell
（闻起来），taste（尝起来），feel（觉得），seem（好象），grow（变得）,get
（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如：
Ittastesgood.这味道好。
Themusicsoundsverysweet.这音乐听起来很入耳。
Thesmokegrewheavierandheavier.烟雾变得越来越浓了。
一、maybe/maybe
1.Thebabyiscryingsheishungry.
2.Thewomanateacher.
maybe是副词，意为“大概，可能，或许”，一般用于句首。Maybe是情态动词，意为“可能是..，也许是..，大概是..”.
二、afew/few/alittle/little
1.peoplecanliveto100,butpeoplecanliveto150.
2.Thereistimeleft,Idon’tcatchthefirstbus.
3.Couldyougivememilk?
afew(少数的，几个，一些)
alittle(一点儿，少量)
表示肯定
few(很少的，几乎没有的)
little(很少的，几乎没有的)
表示否定
修饰可数名词
修饰不可数名词
三、none/noone
1、ofthepensaremine.
2、isintheclassroom.
none指人或物，强调数量，用howmany提问，常与of连用。noone多指人，强调“无人”这种状态，用who提问，不可与of连用，作主语时，其谓语动词用第三人称单数形式。
四、hard/hardly
1.Thegroundistootodig
2.Icanunderstandthem.
3.It’sraining,thepeoplecangooutside.
hard作形容词，意为“困难的，艰苦的，硬的”；作副词，意为“努力地，猛烈地”。Hardly意为“几乎不”。
Unit2What’sthematter?
●掌握身体各部位名称的英文表达方式
●能表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议
●What’sthematter?Ihaveaheadache.
●Youshoulddrinksometea.Thesoundslikeagoodidea.
●Ihaveasoreback.That’stoobad.
●Ihopeyoufeelbettersoon.
●head,nose,eye,ear,tooth,neck,stomach,back,leg,arm,foot,throat
●thirsty,stressedout,/dentist,lie,rest,honey,water,illness,advice.
●cold,fever,headache,toothache,stomachache,sorethroat
1.Haveacold感冒
2.soreback背痛
3.neckandneck并驾齐驱，齐头并进
4.Ihaveastomachache我胃痛
=Ihavegotastomachache=Thereissomethingwrongwithmystomach
=Mystomachhurts=Ihave(got)apaininmystomach
5.What’sthematter?怎么了？
=What’sthetrouble(withyou)?=What’syourtrouble?=What’swrong(withyou)?
=What’thematter(withyou)?=Whathashappenedtoyou?
=Isthereanythingwrong(withyou)?=what’sup?
6.sorethroat咽喉痛
7.liedownandrest躺下休息
8.seeadentist看牙医
9.drinklotsofwater多喝水
10.hotteawithhoney加蜂蜜的热茶
11.That’sagoodidea好主意
12.That’stoobad太糟糕了
13.Ithinkso我认为如此
14.I’mnotfeelingwell.我觉得不太舒服
=I’mnotfeelingfine/allright.=I’mfeelingill/sick.=Ifeelterrible/bad.
=Idon’tfeelwell.
15.getsomerest多休息
16.Ihavenoidea=Idon’tknow我不知道
17.stressedout筋疲力尽
18.Iamtired我累了Heistired.他累了
19.ahealthylifestyle健康的生活方式
20.traditionalChinesedoctors传统中医
21.abalanceofyinandyang阴阳调和
22.youhavetoomuchyin.你阴气太盛
23.toeatabalancediet饮食平衡
24.healthyfood健康食品
25.stayhealthy保持健康=keephealthy=keepingoodhealth=keepfit
26.enjoyoneself(myself,yourself,herself,himself,themselves,ourselves,itself
反身代词)玩得高兴，过得愉快
=haveagoodtime=haveawonderfultime=havefun
27.enjoysth.=likesth.(名词)喜欢某物,
enjoydoingsth.喜欢做某事=likedoingsthpracticedoingsth.练习做某事，
minddoingsth.介意做某事，finishdoingsth.完成某事，
giveupdoingsth.放弃做某事，can’thelpdoingsth.忍不住做某事，
keepdoingsth.坚持做某事.（keepondoingsth./keepsb.doingsth.）
bebusydoingsth.忙着做某事beusedtodoingsth.习惯于做某事
makeacontributiontodoingsth.为..做贡献
goondoingsth.继续做某事forgetdoingsth.忘记做过某事
rememberdoingsth.记得做过某事spend....(in)doingsth.花（时间）来做某事
preferdoingsth.todoingsth.比起（做...）来更愿意（做...）
28.atthemoment=now此刻
29.Hostfamily东道家庭
30.Conversationpractice会话练习
31.I’msorrytohearthat.听到此事我很难过
1．What’sthematter?Ihaveabadcold.你怎么了？我得了重感冒。
翻译：他怎么了？他胃痛。
魏芳怎么了？她背痛。
2．Maybeyoushouldseeadentist.或许你应该看牙医。
翻译：我应该上床睡觉。
李平应该躺下休息。
我们不应该上课吃东西。Weshoudn’teatfoodinclass,
3．Ihopeyoufeelbettersoon.我希望你很快好起来。
翻译：我希望他明天能来。Ihopeyouwillcomeheretomorrow.
4．TraditionalChinesedoctorsbelieveweneedabalanceofyinandyangtobehealthy.
传统中医认为我们需要阴阳调和以保持身体健康。
翻译：老师认为我们应该努力学习以取得好成绩。
Teachersthinkweshouldstudyhardtogetgoodgrade.
我相信每天晚上睡眠8个小时很重要。
5．EatingDangshenandHuangqiherbsisalsogoodforthis.
吃党参和黄芪等草本植物也对这有好处。
翻译：吃一些蔬菜和水果对你的健康有好处。
看电视太多对你的眼睛有害。
WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.
6．Peoplewhoaretoostressedoutandangrymayhavetoomuchyang.
太紧张易怒的人或许吃了太多的阳性食物。
7．It’seasytohaveahealthylifestyle,andit’simportanttoeatabalanceddiet.
有一个健康的生活方式很容易，饮食平衡是很重要的。
翻译：学好英语不是很容易的。It’snoteasytostudyEnglish.
上课注意听讲是必要的。
完成作业也很重要。
8．Whenyouaretired,youshouldn’tgooutatnight.疲倦时，晚上你不该外出。
翻译：他小的时候就知道应该努力学习。
他5岁就上学了。
我们进教室时，老师已经开始讲课了。
9．Ibelievehim,butIcan’tbelieveinhim.
他的话是真的，但是我不信任他这个人。
10．Iamnotfeelingverywellatthemoment.这段时间我感觉不大好。
I’mtiredandIhavealotofheadaches.我很疲劳，而且经常头痛。
11．I’mstressedoutbecausemyMandarinisn’timproving.
我很容易紧张，因为普通话没有长进。
12．Ipracticeplayingthepianoeveryday.我每天练习弹钢琴。
翻译：他每天练习踢足球。Ipracticeplayingsoccereveryday.
我们应该每天练习说英语。
13．ShehadfinishedwritingtheletterwhenIwentin.
我进去时，她已经写完信了。
翻译：他踢完足球去游泳了。
我洗完餐具后去商店了。
14．Thedoctoraskedhimtogiveupsmoking.医生叫他戒烟。
翻译：不要放弃学英语。Don’tgiveupstudyingEnglish.
15．Doyoumindclosingthewindow?请把窗户关上好吗？
翻译：在这里吸烟你介意吗？Doyoumindsmokinghere?
16．Marycouldn’thelplaughingathisjokes.对于他的玩笑，玛莉忍不住笑了。
翻译：听到这个消息，我忍不住哭了起来。
17．Theykeptworkingthoughitwasraining.尽管天在下雨，他们仍坚持工作。
翻译：我们应该坚持学英语。
Unit3Whatareyoudoingforvacation?
●会使用现在进行时态表示未来计划
●会使用wh-特殊疑问句
●Whatareyoudoingforvacation?
I’mspendingtimewithmyfriends.
●Whenareyougoing?
I’mgoingnextweek.
●Howlongareyoustaying?
We’restayingfortwoweeks.
●babysitting,goingsightseeing,goingfishing
●howlong/plan,decide/athome,getback
1.babysitone’ssister照顾妹妹
2.visitone’sgrandmother看望奶奶
3.spendtimewithfriends和朋友们一起度过时光
4.visitcousins看望表弟等
5.gotosportscamp去运动野营
6.otothebeach去海滩
7.gocamping去野营
8.Goshopping去买东西
9.goswimming去游泳
10.goboating去划船
11.goskating去溜冰
12.gowalking去散步
13.goclimbing去登山
14.godancing去跳舞
15.gohiking去徒步远足
16.gosightseeing去观光gobikeriding骑自行车旅行，gofishing去钓鱼
17.gohouse-hunting去找房子
18.oonahike徒步旅行，
19.dosomeshopping买东西
20.dosomewashing洗衣服
21.dosomecooking作饭
22.dosomereading读书
23.dosomespeaking训练口语
24.dosomesewing做缝纫活
25.thatsoundsnice那好极了
26.athome在家
27.howabout=whatabout……怎么样？
28.howlong多长时间
29.howfar多远
30.howoften多长时间一次
31.howmuch,howmany多少
32.haveagoodtime
=havefun=haveawonderfultime=enjoyoneself玩得高兴，过得愉快
33.showsb.Sth.=showsth.tosb.出示某物给某人看
givemethebook=givethebooktome给我书，
passmethecup=passthecuptome把杯子递给我，
sellmethehouse=sellthehousetome把房子卖给我
buymeabook=buyabookforme给我买书，
makemeacake=makeacakeforme给我做蛋糕
34.getback=comeback回来
35.rentvideos租借影碟
36.takewalks=goforawalk散步
37.thinkabout考虑
38.decideon=decideupon决定一个计划
39.somethingdifferent不同的事情
40．agreatvacation一个愉快的假期
41.Ican’twait我等不及了
42.thefamousmoviestar著名的影星
43.anexcitingvacation激动人心的假期
44.Askheraboutherplans向她询问她的计划
asksb.aboutsth.向某人询问某事
45.forgettodosth.忘记要做某事forgetdoingsth.忘记做过某事
1．Whatareyoudoingforvacation?I’mbabysittingmysister.
假期你要做什么？我要照顾我的妹妹。
翻译：周末他要做什么？他要去滑划板。
李平假期要做什么？他要去野营。
2．Whoareyougoingwith?I’mgoingwithmyparents.你要和谁一起去？我要和父母一起去。
翻译：王林要和谁一起去观光？他要和他的朋友们一起去。
我要和同学们一起去游泳。
我和父母要去游览长城。
3．Whenishegoingcamping?Heisgoingonthe12thofFebruary,2005.
4．I’mgoingtoTibetforaweek.我要去西藏一周。
翻译：你要去西藏多长时间？
他们假期要在家里呆一个月。
5．Whatareyoudoingthere?I’mgoinghikinginthemountains.
你在那里要做什么？我要在山区里远足。
6．Showmeyourphotoswhenwegetbacktoschool.
我们返回学校时，你把照片拿给我看。
翻译：我来把我的新照片拿给你看看。
他长大时想当一名时装杂志的记者。
7．Whereareyougoingforvacation?I’mgoingtoHawaiiforvacation.
你要去哪度假？我要去夏威夷度假。
翻译：他要去哪度假？他要去泰国度假。
8．I’mgoingtoHawaiiforvacationinDecember,andI’mstayingforthreeweeks.我要在12月去夏威夷度假，在那里呆3个星期。
翻译：他打算在11月2日去海南度假，在那呆大约1个月。
9．Whatisitlikethere?那里什么样子？
翻译：那部电视剧怎么样？
那里的天气怎么样？
你和谁一起去？
10.CanIaskyousomequestionsaboutyourvacationplans?
我可以问你一些有关你假期计划的问题吗？
翻译：我能吃点肉吗？
他向我打听你家的情况。
11.HethoughtaboutgoingtoGreeceorSpain,butdecidedonCanada.
他考虑去希腊或西班牙，但是最后他决定去加拿大。
翻译：我总是在欧洲读假。
这次，我想有所改变。
12.HeisleavingthefirstweekinJuneandstayinguntilSeptember.
他将在6月的第一个星期动身，一直呆到9月。
翻译：他想度过一个轻松的假期。
我想要过一个令人兴奋的假期。
13.Pleasedon’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.
你离开时，请别忘记关门。
14．Shecouldn’twaittogethometoseeheparents.
她迫不及待的想回家看望父母。
翻译：我听说泰国是一个观光游览的好地方。
她星期二动身去香港。
Unit4Howdoyougettoschool?
●学会谈论交通工具
●合理安排行程，并合理选用交通工具
●Howdoyougettoschool?Itakethebus.
●Howlongdoesittake?Ittakes20minutes.
●Howfarisit?It’s10miles.
●getto,howfar./bicycle,subway,car,train.
●busstop,trainstation,busstation,subwaystation
●minute,kilometer,mile,transportation,calendar
1.gettoschool到校
2.gethome到家
3.howabout=whatabout…….怎么样？
4.takethesubway乘地铁
5.rideabike骑自行车
6.takethebus乘公共汽车
7.takethetrain乘火车
8.takeataxi乘坐出租车
9.goinaparent’scar坐父母的车
10.bybike,bikebus,bysubway,bytaxi,bycar,bytrain(乘坐……车，放在句尾)
11.haveaquickbreakfast迅速吃早饭
12.theearlybus早班车
13.howfar多远
14.takesb.tosp.带某人到某处
15.doingsth.takessb.Sometime/money
=Ittakessb.sometime/moneytodosth.=sb.spendssometime/money(onsth.)
=sb.spendssometime/money(in)doingsth.=sth.costssb.sometime/money
=sb.paysomemoneyforsth.花费某人多少时间/金钱做某事/某人花费多少金钱/时间做某事
16.busstop公共汽车站，trainstation火车站，
subwaystation地铁站，busstation客运站
17.wanttodosth.想做某事
18.walktoschool步行上学
19.inNorthAmerica在北美
20.inotherpartsoftheworld在世界的其他地区
21.dependon=dependupon依靠，靠……决定
22.notall不是所有的
23.needtodosth.需要做某事
24.numberofstudents学生数
25.anumberof=many许多
number前可用large,great,small修饰其谓语是复数
26.thenumberof….的数量，谓语是单数
27.don’tworry(aboutsth./sb.)别着急(为某人/事担心
28.aroundtheworld=allovertheworld世界各地，全世界
1.Howdoyougettoschool?Iwalktoschool.你是怎样到校的？我步行。
翻译：李平怎样到校的？骑自行车。
火车什么时候到站？
我们是今天早上到上海的。
2.Howaboutthewhiteshirt?这件白衬衫怎么样？
翻译：他怎么样？
去游泳怎么样？
3.IusuallywalkbutsometimesItakethebus.我通常步行，但有时坐公共汽车。
翻译：他总是骑自行车上学，但这次他乘地铁上学了。
4.Howlongdoesittakeyoutogettoschool?Ittakesabout10minutestowalkand15minutesbybus.你需要多长时间到校？步行大约10分钟，乘汽车15分钟。
翻译：做早操每天花费他半小时。
建造这座桥工人们将花费1年多的时间。
我花了20分钟做作业。
他花了20美圆买这个新玩具。
5.Howfarisitfromhishometoschool?About10kilometers.从他家到学校有多远？大约10公里。
翻译：从地球到月球有多远？大约38万公里远。
本溪到沈阳有多远？大约70公里远。
6.LinFei’shomeisabout10kilometersfromschool.林飞的家离学校大约10公里
翻译：我们学校到望溪公园大约7公里。
7.Heleavesforschoolataroundsix-thirty.他大约在6点30分动身去学校。
翻译：你什么时候离开本溪的？
我们下星期去北京。
我们不会离开北京到大连市。
8.Thentheearlybustakeshimtoschool.然后，他乘坐早班车到学校。
翻译：他们李平送到医院。
请把书带到学校来。
张强把水果从书包里拿了出来。
我打算带一些苹果回家。
9.ThomaswantstoknowwhereNinalives.托马斯想要知道尼娜住在哪里。
翻译：老师想知道她住的地方离学校有多远。
李平想知道到学校需要多长时间。
他们想知道他通常怎样到校。
10.InJapan,moststudentstaketrainstoschool,althoughothersalsowalkorridetheirbikes.
在日本，大部分学生乘坐火车上学，尽管其他人也步行或骑自行车。
翻译：在中国，这要看你住在哪里。
在大城市，学生通常骑自行车或乘坐公共汽车上学。
那一定要比乘坐公共汽车要有趣得多。
在中国，自行车和公共汽车是最常用的交通方式。
11.Asmallnumberofstudentstakethesubwaytoschool.小部分学生乘坐地铁上学
翻译：我有许多信件要写。
我们学校许多学生来自农村。
说汉语的人的数量要大于说英语的人的数量。
12.Whatdoyouthinkofthetransportationinyourtown?你对你们镇的交通认为怎么样？
翻译：你认为这本书怎么样？
下雨时，我乘坐出租车。
你住的离学校有多远？
13.Sheisdeadbuthermemorystillliveson.她虽然死了，但人们仍然怀念她。
翻译：羊靠青草维持生命。
·
Unit5Canyoucometomyparty?
●学习礼貌地发出、接受、拒绝邀请
●谈论自己或别人必须做的事情
●学会根据日程表中的计划安排自己的活动
●Canyoucometomybirthdayparty?
Yes,I’dloveto./Sorry,Ican’t.Ihavetostudyforatest.
I’msorry.I’mplayingsocceronSaturday.
●Whenistheparty?It’satseven-thirty.
●用can发出邀请●情态动词haveto
●用现在进行时表示将来计划或行动
●today,tomorrow,thedayaftertomorrow,nextweek,/lesson,invitation
1.cometoone’sparty参加某人的聚会
2.onSaturdayafternoon在星期六的下午
3.I’dloveto我非常乐意
4.I’msorry对不起
5.studyforatest为测验而学习
6.gotothedoctor去看医生
7.visitone’saunt看望某人的姑姑
8.haveapianolesson上一堂钢琴课
10.toomuchhomework太多家庭作业
11.muchtoointeresting有趣得多
12.maybeanothertime也许下一次吧
13.Thanksforasking（inviting）谢谢邀请
14.gotothebaseballgame参加棒球比赛
15.BirthdayParty生日聚会
16.gotothemall去购物中心
17.soccerpractice足球练习
18.lookfor寻找19.findout找到，弄清楚，查明
20.studyforthemathtest为数学考试而学习
21.playtenniswithme和我一起打网球
22.Ihaveareallybusyweek我一周很忙
23.footballmatch足球比赛
24.mycousin’sbirthdayparty我表弟的生日聚会
25.writesoon尽快回信
26.studyformysciencetest为科学考试而学习
27.给某人打电话的几种说法：
callsb.up,callsb.phonesb.telephonesb.
telephonetosb.phonesb.Upringsb.
givesb.aring,givesb.aphonemakeatelephonecalltosb.
28.onThursdaynight星期四晚上
29.be(go)onvacation度假
30.nextweek下周
31.joinsb.加入某人一起
32.Pleasekeepquiet!请保持安静,
keep+形容词表示“保持某种状态”，
keep+(sb.)+doing表示“（使某人）不停地做某事”，keepsth.保存某物
33.cultureclub文化俱乐部
34.trytodosth.努力（企图）做某事,
trydoingsth.试着做某事,tryone’besttodosth.尽力做某事
1.CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?Sure,I’dloveto.
星期六的下午你能来参加我的聚会吗？当然，我非常乐意。
翻译：你能在星期三来参加我的聚会吗？对不起，我不能去，我得帮助我的父母。
星期四他们能和我一起去看电影吗？不能，他们有太多的作业要做。
2.MayIaskyousomequestions?Sure./Ofcourse./Certainly.我可以问您一些问题吗？当然可以。
翻译：我能用一下您的钢笔吗？当然可以。
杰克，我们去踢球吧。好主意。
今天晚上你准备做什么？没什么事。
3.Iwouldlovetogotoyourparty.我愿意参加你的聚会。
翻译：你想要喝茶还是咖啡？
我想要一千克大米。
吴老师想要我在会上发言。
我倒是希望明天能来，但恐怕来不了。
4.Sheisn’tverywellthesedaysandhastostayhome.她这几天身体不太好，只好呆在家里。
翻译：他知道她必须做什么以及需要什么。
我们必须去帮助他摆脱困境。
5.Wecanlearnwhatwedidnotknow.我们能够学会原来不知道的东西。
翻译：我去年学会滑冰的。
我想学好英语。
我们要学会互相帮助。
我们应该学会如何学习。
6.Thankyouforinvitingme.=Thanksforasking(having,inviting)谢谢你邀请我。
翻译：谢谢你的帮助。
感谢你照顾我妹妹。
上周日他邀请我参加他的生日聚会。
谢谢你们来看我。
7.Maybeanothertime.或许下一次吧。
翻译：请再给我一块蛋糕好吗？
这件外套太小，请再给我拿一件。
我有支钢笔，一支给你，一支个吉姆，另一支给汤姆。
汤姆的脚一只比另一只大。
吉姆和杰克在教室里看书，其他学生在活动。
8.Canshegotothemovies?No,shecan’t.She’splayingsoccer.她能去看电影吗？不，她不能。她要踢足球。
翻译：他们能去音乐会吗？不，他们不能。他们要区参加聚会。
9.Readthesedialoguesandfindoutaboutanotherkindoffootball.朗读这些对话，找出有关另一种足球的语句。
翻译：我去查一下火车什么时候到。
10.SheandIarebothstudents.我和她都是学生。
翻译：我们俩都必须学好英语。
我们应该感谢你们俩。
星期五晚上，我要和一些朋友一起去看电影。
·
Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister.
●谈论个性特征
●学会使用形容词的比较级比较人的个性特征
●学会比较身边的事物并选择最佳方案
●IsthatSam?No,that’sTom,
HehasshorterhairthanSam.He’scalmerthanSam.
●比较级-er,-ier,more的使用●both的用法
●more,than,/moreathletic,morepopular,/twin,both,begoodat
●taller,shorter,thinner,longer,heavier,calmer,wilder,quieter,funnier,smarter
1.longhair长头发
2.Howareyou?你身体好吗？
3.Howold多大年纪
4.howtall多高
5.howlongago多久前（的事）
6.moreoutgoing比较外向
7.want/plantodosth.意欲，企图
8.herearephotosofme这是我的照片
9.asyoucansee正如你所看到的
10.insomeways在某些地方
11.welookthesame我们看起来一样，Theylookdifferent他们看起来不同
12.thesameto……多……是一样的
13.quitethesame完全一样
14.allthesame还是，同样应……
15.looklike看起来像….一样，而lookthesame看起来很像
16.gotolotsofparties经常参加聚会=oftengototheparty
17.alittletaller高一点
18.takesth.fromsth.从某处拿/取出某物
19.putsth.insth.将某物放入某物中
20.makealistof列出清单
21.hascoolclothes有漂亮的衣服
22.ispopularinschool在学校受欢迎
23.isgoodatsports擅长体育
24.makemelaugh使我发笑
25.that’snotveryimportantforme那对我来说并不重要
(beimportantforsb.)
26.putup举起，抬起，挂起，张贴，建造；puton穿上，戴上，上演（戏剧）；
putdown=writedown=copydown写下来；putout伸出，扑灭；
putaway收起来，收好；putoff推迟；
putone’sheartinto…全神贯注于……,全身心投入……
27.oppositeviews相反的观点
28.aweekendteacher周末教师
29.AbacusStudyCenter珠算研究中心
30.elementaryschoolstudents小学生
31.begoodwithchildren善于与孩子相处
32.havegoodgrades成绩出色
33.enjoytellingjokes喜欢讲笑话
34.can’tstoptalking不能停止讲话
35.helpothers帮助别人,helpeachother互相帮助
36.inone’sfreetime在业余时间
37.oneof+复数名词（代词）……其中之一
38.usesth.todosth.=dosth..withsth.使用…做…
39.be/feelsorryforsb.为某事感到同情或难受;
be/feelsorryforsth.因某事感到抱歉或后悔；
besorry+tosee/hear听到或看到某种情况很不安或难过；saysorrytosb.向某人道歉
40.beginwith从……开始
41.nextto在……旁边，紧靠……
42.befamousfor因…而著名，因……而广为人知；befamousas作为……而知名
43.alltogether总计，总共
44.makesb.dosth.让/使某人做某事，
相似的用法有几个感官动词see,let,hear,watch,feel等
1．Whatareyoudoingforvacation?I’mbabysittingmysister.假期你要做什么？我要照顾我的妹妹。
翻译：周末他要做什么？他要去滑划板。
李平假期要做什么？他要去野营。
2．Whoareyougoingwith?I’mgoingwithmyparents.你要和谁一起去？我要和父母一起去。
翻译：王林要和谁一起去观光？他要和他的朋友们一起去。
我要和同学们一起去游泳。
他们假期要做什么？他们要在家里放松放松。
3．Whenishegoingcamping?Heisgoingonthe12thofFebruary,2005.
4．I’mgoingtoTibetforaweek.我要去西藏一周。
翻译：你要去西藏多长时间？
他们假期要在家里呆一个月。
5．Whatareyoudoingthere?I’mgoinghikinginthemountains.你在那里要做什么？我要在山区里远足。
6．Showmeyourphotoswhenwegetbacktoschool.我们返回学校时，你把照片拿给我看。
翻译：我来把我的新照片拿给你看看。
他长大时想当一名时装杂志的记者。
7．Whereareyougoingforvacation?I’mgoingtoHawaiiforvacation.你要去哪度假？我要去夏威夷度假。
翻译：他要去哪度假？他要去泰国度假。
8.I’mgoingtoHawaiiforvacationinDecember,andI’mstayingforthreeweeks.我要12月去夏威夷度假，在那里呆3个星期。
翻译：他打算在11月2日去海南度假，在那呆大约1个月。
9．Whatisitlikethere?那里什么样子？
翻译：那部电视剧怎么样？
你和谁一起去？
10.CanIaskyousomequestionsaboutyourvacationplans?
我可以问你一些有关你假期计划的问题吗？
翻译：我能吃点肉吗？
他向我打听你家的情况。
11.HethoughtaboutgoingtoGreeceorSpain,butdecidedonCanada.
他考虑去希腊或西班牙，但是最后他决定去加拿大。
翻译：这次，我想有所改变。
12.HeisleavingthefirstweekinJuneandstayinguntilSeptember.他将在6月的第一个星期动身，一直呆到9月。
翻译：他想度过一个轻松的假期。
13.Pleasedon’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.你离开时，请别忘记关门。
14.Shecouldn’twaittogethometoseeheparents.
她迫不及待的想回家看望父母。
翻译：她星期二动身去香港。
我想要问你有关在中国旅游地点的问题。
一、howlong/howfar
howlong多长，用来询问时间，指时间上的长短。Howfar多远，用来询问距离，指路上的远近。
1、isitfromyourhometoschool?
2、doesittakethemtocleantheclassroom?
二、get/arrive/reach
1、Ioftentoschoolbybike.
2、ShewillinBeijinginaweek.
3、TheyShanghaithedaybeforeyesterday.
三、have/must
两者都有“必须”的意思，它们的基本区别是：haveto表示客观上的义务；而must则表示主观上的意愿或需要。
1、Weeatmorevegetables.
2、Iwanttoplaygames,butIlookaftermysister.
四、toomuch/muchtoo
toomuch是用too来修饰much，加深much的程度，意思是“太多”，作定语时，后接不可数名词。muchtoo是用much来增强too的语气，意思是“太...”,后面常接形容词。
1、Theboyisfat,heeatsfood.
2、Motherhashouseworktodo,sosheisbusyeveryday.
Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?
●学会询问和描述一种食物的制作过程
●学习询问和描述做一件事情的过程
●能够依据指示语做事情
●区分可数名词和不可数名词
●Howdoyoumakeabananamilksmoothie?
First,peelthebananasandcutitup.thenputthemilkintotheblender....
●Howmanybananasdoweneed?Weneedthreebananas.
●祈使句/可数名词和不可数名词
●Howmuch/Howmany引导的特殊疑问句
●turnon,cutup,peel,pour,put,mixup,/howmuch,howmany,amount
●milksmoothie,yogurtwatermelon,ingredient,sauce,popcorn
●blender,teaspoon,cup,/first,then,next
●sandwich,lettuce,relish,turkey,bread
1.makeabananasmoothie制作香蕉混合饮料(思木西)
2.peelthebananas剥香蕉
3.cutupthebananas切碎香蕉
4.pourthemilkintheblender将牛奶倒入搅拌器
5.turnontheblender打开搅拌器电源
6.puttheyogurtintheblender将酸奶放入搅拌器
7.turnoff关上,(turnon打开)
turnup旋大（灯火等），开大（煤气等）调高（声音等），
turndown把（灯火、电器等）关小一点
8.howmuchcinnamon多少肉桂
9.oneteaspoonofcinnamon一茶匙肉桂
10.makefruitsalad制作水果沙拉
11.twopiecesofbread两片面包
12.mixitallup将它们混合在一起
14.turkeyslices火鸡肉片,asliceofbread一片面包
13.takesturnsdoingsth,
taketurnstodosth.=dosth.inturns轮流做某事
15.slicesofduck烤鸭片
16.rollpancake卷上薄饼
17.makefaces作鬼脸
makefriendswith与……交朋友
makeanoise吵闹,makemistakes犯错误,
makethebed整理床铺
makeone’swayto往…走去,
makeroomfor给…腾出地方
18.it’seasytodosth.做某事容易
it’shard(difficult)todosth.做某事难，
It’snecessarytodosth.做某事必要
19.putsth,inorder将某些东西按顺序排列
20.arecipefor……的烹调方法,……的菜
1．Howdoyoumakeabananasmoothie?如何制作香蕉思木西？
翻译：如何制作水果沙拉？
他们是怎样制作爆米花的？
工人们正在制造机器。
妈妈常给我们做蛋糕。
2．Describeaprocessandfollowinstructions.描述过程，按说明做。
翻译：我的欢乐是无法用语言来描述的。
你可以描述你的学校生活。
你能描述一下她的长相吗？
设法描述一下那天发生的事。
3．Pourthemilkintotheblender.把牛奶倒入果汁机。
翻译：请倒一杯茶。
要不要我给你倒一杯水？
4．Howmanybananasdoweneed?我们需要多少个香蕉？
翻译：桌子上有多少书？
桌子上有多少杯茶？
那只袋子里有多少大米？
你有多少钱？
5．Thencomparelistswithanotherstudent.然后和另一个学生的清单进行比较。
翻译：我正在把这两个单词进行比较。
他开始把自己和其他的学生比一比。
6．Ineedsomehelp.我需要一些帮助。
翻译：他需要一枝钢笔。
我口渴了，我需要一杯茶。
你不必为他的学习担心。
我们没有必要做这件事。
那位老人需要帮助。
患难朋友才是真正的朋友。
一.用所给词的适当形式填空：
1.Checkyouhaveallthe(ingredient).
2.Thishis(finally)exam.
3.There’snoneed(worry)abouthisstudy.
4.IlikeChinesetea(with)anythinginit.
5.Listen!Who(sing)inthenextroom?
6.Mostofthe(Australia)speakEnglish,too.
7.Thebusiest(shop)centerisonGreenRoad.
8.Theyneedanother(pair)ofshoes.
9.Writeasentencewiththewords(give).
10.Hewantssix(mushroom)forthesandwich.
二.根据要求改写句子：
1.Theresixbagsofriceintheroom.(就画线部分提问)
2.Theysucceededfinally.(同义句)
theysucceeded.
3.Maryneedsanotherthreepens.(同义句).
Maryneedspens.
4.Ifyouhavenothingtodonow,pleaseputthericeintothebasket.(同义句)
Ifyounow，pleaseputthericeintothebasket.
5.Susanwantssixbottlesofmilk.(就画线部分提问)。
6.Let’smakeabirthdaycake.(同义句).
makingabirthdaycake?
Unit8Howwasyourschooltrip?
●学会询问和谈论过去发生的事情
●了解全班同学的周末活动
●Whatdidyoudoonyourschooltrip?
●Didyougotothezoo?No,Ididn’t.Iwenttotheaquarium.
●Werethereanysharks?
No,thereweren’tanysharks,butthereweresomereallysmartseals.
●规则动词和不规则动词的一般过去式
●一般过去时的肯定句和否定句
●Didyou.....,Werethere.....引导的一般疑问句
●aquarium,sciencecenter,giftshop,/seal,shark,octopus
●ate,took,hungout,got,/goforadrive,sleeplate,yardsale,dayoff
1.talkabout谈论，talkover谈论
2.giveatalk作报告
3.haveatalkto(with)sb.与某人谈话
4.gotothebeach去海滩
5.haveicecream吃冰淇淋
6.gotothezoo去动物园
7.gototheaquarium去水族馆
8.hangoutwithone’sfriends和朋友闲逛
9.takephotos=takeaphoto=takepictures=takeapicture照相
10.buyasouvenir买纪念品
11.havepizza吃比萨饼
12.afamousactor著名的演员
13.getone’sautograph得到了某人的亲笔签名
14.winaprize赢得奖品（奖项）
15.attheaquarium在水族馆
16.haveagreattime玩得高兴，过得愉快
17.ontheschooltrip在学校的旅游
18.BlueWaterAquarium蓝色水族馆
19.theVisitors’Center游客中心
20.adolphinshow海豚表演
21.afterthat后来
22.attheendof…在……结束的时候，在……的尽头
23.theGiftShop礼品店
24.atthebeginningof…在..开始的时候
25.aterribleschooltrip糟糕的学校旅行
26.thatsoundsinteresting那听起来很有趣
27.makeupastory编一个故事
28.goforadrive开车兜风
30.intherain在雨中
inthedark在黑暗中
inthesun在阳光下
inthesnow在雪中
31.takenotesof=writedown=copydown写下，记下
32.havefundoingsth.很快乐的做某事
33.playcomputergames打电脑游戏
34.forsale供销售
35.seeyousoon盼望很快见到你
36.inone’sopinion据某人看来,某人的观点上看
37.winthefirstprize获得了一等奖
38.afamousbasketballplayer著名的篮球运动员
39.inthefuture在将来，今后
40.can’thelpdoingsth.忍不住做某事
41.thestorygoesthat…据说……
42.abusydayoff繁忙的假日，
inone’soffhours在某人的休息时间
theoffseason淡季
43.noneof………当中没有一个
44.aheavyrain一阵大雨
alightrain一阵小雨
afinerain一阵细雨
44.allday=alldaylong整天
allnight=allnightlong整夜
1.Howwasyourschooltrip?你的学校旅行怎么样？
翻译：今天天气怎么样？
前天天气怎么样？
你的假日怎么样？
2.Talkabouteventsinthepast.谈谈过去的事件。
翻译：我非常喜欢和你谈话。
这个问题我们在下一次的会议上讨论吧。
背后谈论别人不太好。
3.Werethereanysharks?No,thereweren’tanysharks,butthereweresomereallysmartseals.有鲨鱼吗？不，没有鲨鱼，但是看见了一些非常伶俐的海豹。
翻译：你要咖啡吗？
她没给我出什么主意。
找几个男孩帮助你。
那几个抽屉里是不是有邮票？
你能借给我点钱吗？
4.Whatelsedidyoudo?你还做了别的什么事情吗？
翻译：还有谁去望溪公园了？
你还要别的东西吗？
5.Finally,theytooktheschoolbusbacktoschool.最后他们乘坐公共汽车返回学校。
翻译：他们首先参观了游客中心，看了一场有关鲨鱼的电影。
然后，他们看了一场海豚表演。
后来，他们去了户外游泳池，看到了一条巨大的章鱼。
6.Attheendoftheday,thescienceteacherwasveryhappybecausethestudentscleanedthebusafterthetrip.在哪天结束的时候，自然老师很高兴，因为学生们在旅游之后把汽车打扫了一遍。
翻译：你觉得这个月底我们会举行考试吗？
老师在上课开始的时候给我们讲了学校的规章制度。
在这条路的尽头你会看到那家医院。
学生们放学后应该帮助父母做一些家务。
7.Thestudentshadaterribleschooltrip.学生们度过了一次很糟糕的学校旅行。
翻译：我昨天晚上做了个可怕的梦。
我的病情很严重。
8.Theytookthesubwaybacktoschool.他们乘坐地铁回到学校。
翻译：她每天步行回家。
他昨天乘飞机去上海了。
9.ShelivesinCalifornia.Theweatherwasbeautiful.她住在加利福尼亚,天气很好。
翻译：她现在居住在北京。是去年搬到那里去的。
10.Onmynextdayoff,Idon’twanttogoforadrive.Thatsoundsreallyboring.在我的下次假日，我不想开车兜风。那听起来真的很烦人。
翻译：经理给他的员工放了一天假。
他用休息时间写小说。
淡季票价要便宜一些。
11.Didyouhavefuncamping?你的野营过得愉快吗？
翻译：这学期我们学、说英语将会很有趣。
不幸的是，真有点令人烦恼。
12.Noonecametothesalebecausetheweatherwassobad.没有人来购买，因为天气是如此的糟糕。
翻译：这些书没有一本是关于语法的。
我很遗憾你的假日过得不好。
Unit9Whenwasheborn?
●会谈论自己内容崇拜的名人
●复习一些有关职业的英文表达方式
●会谈论自己过去的生活经历
●会谈论自己和别人的成就
●能够写简短的人物传讯
●Who’sthat?That’sDengYaping,Sheisagreatping-pongplayer.
●Whenwassheborn?Shewasbornin1973.
●WhoisShirleyTemple?Sheisamoviestar.
●Whendidshebecomeamoviestar?Whenshewasthreeyearsold.
●被动语态/when引导的状语从句
●when/howlong引导的特殊疑问句
●achievement,record,/firstwent,firsthad
●skater,violinist,pianist,/start,stop
●talented,loving,creative,outstanding,unusual
1.ping-pongplayer乒乓球运动员
2.agreatChineseping-pongplayer中国杰出的乒乓球运动员
3.starthiccupping开始打嗝
4.too…to…太……，而不……
5.writemusic谱写曲子
6.amoviestar电影明星
7.learntorideabicycle学会骑自行车
8.startlearning开始学英语
9.beginplayingsports开始进行体育运动
10.alovinggrandfather慈爱的祖父
11.spendallone’sfreetimewithsb.与某人一起度过了所有的业余时间
12.afamousviolinist著名的小提琴手
13.iceskating滑冰
14.akindandlovinggrandmother和蔼而慈爱的祖母
15.askatingchampion滑冰冠军
16.thefamousChinesepianist中国著名的钢琴演奏家
17.asmallboy(girl)孩提时期
18.attheageof…在……年龄时
19.takepartin参加、加入
20.begintolearntheaccordion开始学习手风琴
21.majorin主修，专修
22.startforaplace=leaveforaplace动身去…
23.becauseof因为、由于
1．Whenwasheborn？他是什么时候出生的？
翻译：你弟弟是什么时候出生的？
邓亚萍是什么时候出生的？她是1973年6月2日出生的。
乔丹是在哪出生的？他出生在美国。
2．Who’sthat?That’sDengYaping.SheisagreatChineseping-pongplayer.
那是谁？是邓亚萍。她是中国一位杰出的乒乓球运动员。
翻译：那边那个人是谁？是王林，我们班的一位同学。
3．HowlongdidCharlesOsbornehiccup?Hehiccuppedfor69years5months.
查里斯˙奥斯本打嗝打了多长时间？他打了69年零5个月。
翻译：他什么时候开始打嗝的？他是1922年开始的。
他是在5点钟开始工作的。
星期天我通常是在8点钟开始学习的。
我们明天清早就出发。
4．Youarenevertooyoungtostartdoingthings.你永远不会小到不能做事情的地步。
翻译：活到老，学到老。
这食物太热，不能吃。
这本书太难了，我看不懂。
英语并不是很容易学。
这个盒子如此的轻，孩子们能搬动。
5．TigerWoodsstartedgolfingwhenhewasonlytenmonthsold.泰戈伍德在只有10个月大的时候开始玩高尔夫球。
翻译：Mozart在只有4岁的时候开始谱写曲子。
Ronaldo-巴西伟大的足球运动员，17岁的时候就为国家队踢球。
6．WhoisShirleyTemple?坦普尔是谁？She’samoviestar.雪利她是一电影明星。
Whendidshebecameamoviestar?她何时成为明星的？
Shebecameamoviewhenshewasthreeyearsold.她3岁的时候.
翻译：Selina开始做事情很早。她演第一部电影时，她只有3岁。
她4岁的时候开始滑冰。
7．Itwasacomedycalled“HowAlone”.这是一部叫“小鬼当家”的喜剧。
翻译：我们上个星期三看了个电影名叫“张思德”
昨天我遇到了一只被称为“森林之王”的动物，那就是老虎。
8．Arthurisalovinggrandfather.Hespendsallhisfreetimewithhisgrandchildren.
阿瑟是一位慈爱的祖父。他与他的孙子、孙女一起度过了他所有的业余时间。
翻译：她下午通常有空。
那个国家的孩子享受免费教育。
我弄到两张免费的票，可以给你一张。
9．ShetouredtheU.S.whenshewasfourteen.他14岁的时候就在美国做巡回表演了。
翻译：去年那位著名的歌手到中国做巡回演出。
10.Whenhewasasmallboy,hecouldhumsongsanddifficultpiecesofmusic.
在他还是一个小孩子的时候，他就能哼唱歌曲和难的乐曲。
翻译：在四岁的时候，他就开始学习手风琴，在七岁的时候，他开始学习钢琴。
他们观看了这场比赛，然后被邀请参加比赛。
11.Whoisthegreatestmanalive?谁是当今最伟大的人？
12.Mymotherboughtalivefish.我妈妈买了一条活鱼。
13.Thelivingpeoplearemoreimportant.活着的人更重要。
翻译：1983年邓亚萍加入河南省乒乓球队。
1988年她加入国家乒乓球队。
1997年到清华大学学习，主修英语和管理。
Unit10I’mgoingtobeabasketballplayer
●复习有关职业的英文表达方式/未来计划的制定
●谈论未来自己与他人理想的职业及原因/谈论为实现理想所做出的打算和安排
●Whatareyougoingtobewhenyougrowup?I’mgoingtobeacomputerprogrammer.
●Howareyougoingtodothat?I’mgoingtostudycomputerscience.
●begoingto表示将来wanttobewhat,where,when,how引导的特殊疑问句
●computerprogrammer,professional,engineer,pilot
●computerscience,dreamjob,growup,moveto,fashion,show,retire,save
●resolution,getgood,grades,getapart-timejob,makemorefriends
1.growup长大，成长
2.computerscience计算机科学
3.begoingtodo表示主观打算、准备或有信心做某事
4.computerprogrammer电脑程序设计人
5.baseballplayer棒球运动员
6.takeactinglessons上演技课
7.professionalbasketballplayer职业篮球运动员
8.practicebasketball练习篮球
9.movesomewhere=movetosomewhere搬到（不具体的）某一地方
10.soundlike听起来像……
11.part-time兼职的,full-time全职的，全日制的
12.ayearortwo一两年=oneortwoyears;
anhourortwo=oneortwohours一两个小时
adayortwo=oneortwodays一两天
13.mydreamjob我梦想的工作
14.whatIwanttodo我想做的事情
15.somewhereinteresting有趣的地方
16.areporterforfashionmagazine时装杂志记者
17.savesomemoney积蓄一些钱，攒钱
18.atthesametime与此同时
19.holdartexhibition举办美术展览
20.allovertheworld全世界，世界各地
21.somewherequietandbeautiful安静而美丽的地方
22.sendsth.tosb.将某物发送给某人
23.I’mnotsureyet我还没有定下来
24.theOlympicGames=theOlympics奥运会
25.NewYear’sresolutions新年的决心
26.playaninstrument弹一种乐器
27.getapart-timejob找到一份兼职工作
28.makethesoccerteam组建足球队
29.getgoodgrades获得好成绩
30.eathealthierfood吃健康的食物
31.getlotsofexercise多进行体育锻炼
32.takeguitarlessons上吉他课
33.Ireallylovemusic我酷爱音乐
34.soundsinteresting听起来很有意思
35.communicatewithsb.与某人交流
36.aforeignlanguageteacher一份当外语教师的工作
37.keepfit保持身体健康
38.workharderinschool在学校里更努力学习
39.makeone’sresolution表决心
40.afterhighschool=leaveschool中学毕业后
41.internationalmagazines国际杂志社
42.theexchangestudents留学生
43.haveawelcomeparty召开一个欢迎会
1.Iamgoingtobeabasketballplayer.我想成为一名篮球运动员。
翻译：你长大了打算做什么？
我打算当一名电脑程序设计人。
2.Howareyougoingtodothat?I’mgoingtostudycomputerscience.你打算怎样做？我打算学习计算机科学。
翻译：李平打算怎样做？他打算上演技课。
他们打算怎样做？他们打算每天都练习篮球。
3.Beingacomputerprogrammerishisdream.当一名电脑程序设计人是他的梦想。
翻译：成为一名教师是我的愿望。
到一中学习是我的梦想。
找到一份好工作是每个人的梦想。
4.ChengHanisgoingtobeanactor.程汉想要当一名演员。
翻译：我想当一名商店的经理。
我们打算召开一个欢迎宴会。
5.WhereisChengHangoingtomove?He’sgoingtomovetoNewYork.程汉打算要搬到哪里去？他打算要搬到纽约去。
翻译：当我长大了，我打算做我想要做的事情。
6.Whereareyougoingtowork?你打算在哪里工作？
I’mnotsureyet.我还没有定下来。
MaybeBeijingorShanghai.也许在北京或上海吧。
翻译：1.他还没有完成作业。
2.你打算学什么？我打算学会弹一种乐器。
Unit11Couldyoupleasecleanyourroom?
●如何礼貌地提出要求，礼貌地请求允许做某事。
●写留言条以请求他人的帮助。
●Couldyoutakeoutthetrash?Sure.
●CouldIborrowthecar?Sorry,butIneedit,Ihavetogotoameeting,
●Ihavetomakethebedanddothelaundry.
●用Could委婉地表示请求
●用could委婉地请求许可
●make与do的区别
●dothechores,dothedishes,sweepthefloor,takeoutthetrash,foldtheclothes,
cleanthelivingroom,dothelaundry,washthecar
●buysomedrinksandsnacks,borrowsomemoney,inviteyourfriends
●teenager,hate/takecareof/feed
1.couldyouplease…你能……吗？/请你干…….好吗？
2.dothedishes洗餐具
3.sweepthefloor清扫地板
4.takeoutthetrash倒垃圾
5.makeone’sbed铺床
6.foldone’sclothes叠衣服
7.cleanthelivingroom清扫客厅
8.stayoutlate晚归
9.hisfather’sreason他父亲的理由
10.getaride搭车
11.useone’scomputer使用某人的电脑
12.hatesth./todosth.讨厌某事/做某事
13.dothelaundry=dosomewashing=washclothes洗衣服
14.makebreakfast,makedinner,dosomecooking做饭
15.washthecar刷车16.workon从事，忙于
17.workat学习、致力于、在……上下工夫
18.borrowsomemoney借一些钱
19.invitesb.todosth邀请某人做某事
20.gotothestore去商店
21.agreesb.todosth.同意某人做某事
22.agreewithsb.=agreewithwhatonesays同意某人的意见
23.（需了解）makeadeal作成交易
makeaface做鬼脸；
makeafoolof捉弄，使出洋相
makefriendswith与……交朋友
makeanameforhimself成名
makeanoteof注意，记下来
makefreewith擅自使用
makefunof取笑
make…into把……作成，使变成
makeit成功，到达某处
makeone’sliving维持生活
makeone’swayto前往某处
makeroom腾出地方
makeup编造
makeuseof利用
24.borrowsth.fromsb.向某人借某物(借入)
25.lendsb.sth.=lendsth.tosb.借给某人某物(借出)
26.askfor要求得到、要求见到
27.takecareof=lookafter照顾、照看、照料
takegoodcareof=lookafter…well
28.needsomehelp需要一些帮助
29.comeover过来
30.getangry生气
31.haveatest考试
32.makeacleansweepof彻底扫除
1．Couldyoupleasecleanyourroom?请你打扫一下你的房间好吗？
翻译：彼得，你把这些垃圾倒出去，好吗？
请你清扫地板，好吗？是的，当然可以。
我可以使用你的电脑吗？对不起，我要用它。
我可以看电视吗？是的，你可以。但是你首先必须把你的房间打扫一下。
2．Couldyoupleaseopenthedoorforme?请你替我开门，好吗？
翻译：我去看电影，行吗？不，不行。你必须得做作业。
他得天天铺床。
3．Ihatetodochores.我讨厌做家务。
翻译：我也讨厌做一些家务，但是我喜欢做别的家务。
我喜欢刷车，因为我可以出去。
我不喜欢洗餐具，因为它太烦人了。
4．Tellyourpartneryouranswertoactivity1a.Doesyourpartneragree?把你对活动1a的答案告诉你的搭档。你的搭档同意吗？
翻译：我同意和你共用这个房间。
我完全同意你的意见。
请告诉我这个问题的答案好吗？
你能告诉我去商店的路吗？
5．Thanksfortakingcareofmydog.感谢你照看我的狗。
翻译：感谢你邀请我。
好好看管这些小树。
我出去期间，你一定要好好照看你的小妹妹。
6．Youarehavingaparty.Askyourpartnerforhelp.Talkaboutthesethings.
你要开一个晚会。向你的搭档寻求帮助。谈论这些事情。
翻译：我可以要一张你的照片吗？
他要求给他时间来考虑这个问题。
他正向一位警察求助。
7．Takehimforawalk.带它出去散步。
Givehimwaterandfeedhim.给它喝水，并喂它食物。
Thenwashhisbowl.Playwithhim.然后，把它的碗洗洗。和它一起玩。
Don’tforgettocleanhisbed.不要忘了把它的床铺清扫干净。
翻译：我们出去散步，好吗？
出门时不要忘记关门。
我忘了是否做作业了。
我记得下周要考试。
8.妈妈说我可以在我家举行同学聚会。
星期六你过来的时候，能帮我清扫地板吗？
9．I’mgoingtomovetoanewhouse!Ineedsomehelp.我要搬入新房子，需要帮助
翻译：我们还需要更多的饮料和小吃。你能够买一些吗？
Unit12what’sthebestradiostation?
●单音节形容词、多音节形容词和特殊形容词的比较级和最高级形式
●进行简单的比较，并表达自己的好恶
●what’sthebestcinema?Showtimecinema,it’sthecheapest.
●Jason’shasgoodqualityclothes.It’sbetterthanTrendyTeens.
●Jason’sisthebeststoreintown.
●用-(i)est,themost表示最高级
●不规则的形容词和比较级和最高级形式good,better,thebest,bad,worsetheworst
●theater,cinema/trendy,quality,comfortable,closeto
●seat,screen,jeans,/performer,radiostation
1.thebestradiostation最好的无线电台
2.comfortableseats舒适的椅子
3.bigscreens大屏幕
4.friendlyservice友好的服务
5.newmovies新电影
6.closetohome离家近
7.inafunpartoftown在城镇闹区
8.TownCinema城镇电影院
9.ScreenCity大屏幕影视城
10.MoviePalace电影艺术宫
11.JeansCorner牛仔广角
12.TrendyTeens时髦少年服装店
13.EasyListening轻松听力
14.havegoodqualityclothes服装质量好
15.intown在城里,inthecity在城市里
inthecountry在乡下
16.thebeatclothingstore最好的服装店
17.doasurveyof对…进行调查
18.allthemovietheaters所有的电影院
19.themostinterestingmusic最有趣的音乐
20.be(get,become,feel)interestedin对…感兴趣
21.positivewords肯定的词语
22.negativewords否定的词语
23.themostcreative最有创造力的
24.themostboring最烦人的
25.themathteacher数学老师
26.agreatsuccess巨大的成功
27.wintheprizefor赢得……的奖项
28.withoutmusic没有音乐伴奏下
29.thefunniestactor最滑稽的演员
30.theworstmovie最差的电影
31.actionmovies动作片
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37.ForbiddenCity紫禁城
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★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.
官方网站：http://qinghua.yeryy.com/
清华大学英语教授50年研究成果
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想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是Nopains,nogains吗。练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的
★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.
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清华大学英语教授50年研究成果
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★清华大学★英语系测试：为中学英语必备利器
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清华大学英语教授50年研究成果
关于英语作文优美句子
1.Burnonesbridges.
破釜沉舟.背水一战
2.Greatmindsthinkalike.
英雄所见略同
3.Nonewsisgoodnews.
没有消息就是好消息
4.Onepictureisworthathousandwords.
(Oneeyewitnessisbetterthantenhearsays.)
百闻不如一见
5.Nothingventured,nothinggained.
(Nothingbrave,nothinghave.)
不入虎穴,焉得虎子
6.Lifeisfullofupsanddowns.
生活充满起伏
7.Itsnousecryingoverspiltmilk.
覆水难收
8.Hungeristhebestsauce.
饥饿是最好的调味品
9.Betterlatethannever.
迟做总比不做好.
10.Godhelpsthosewhohelpthemselves.
天助自助者.
11.Loveme,lovemydog.
爱屋及乌
12.Dontcountyourchickensbeforetheyhatch.
小鸡孵出之后才算数
13.Hebitesoffthanhercanchew.
(Theeyeisbiggerthanthebelly.)
贪多嚼不烂
14.Everyonehasaskeletoninhiscloset.
人人都有不可告人之事
15.Toteachafishhowtoswim.
班门弄斧.
16.Romewasntbuiltinaday.
伟业非一日建成
17.Wellbegun,halfdone.
好的开始,成功了一半
18.Everycloudhasasilverlining.
乌云背后是银边
19.Lookbeforeyouleap.
三思而后行
20.Birdsofafeatherflocktogether.
物以类聚
21.Alittleknowledgeisdangerous.
一知半解最危险
22.Clothesmaketheman.
人要衣装.佛要金装
23.Agoodmedicinetastesbitter.
良药苦口.
24.Historyrepeatsitself.
历史会重演
25.strikewhiletheironishot.
趁热打铁
26.aspoorasachurchmouse.
穷得一文不名
27.Wheretheressmoke,theresfire.
无风不起浪.事出必有因
28.Ajourneyofathousandmilesbeginswithasinglestep.
千里之行始于足下
29.Arollingstonegathersnomoss.
滚石不生苔.转业不聚财
30.Manyhandsmakelightwork.
人多好做事.
31.Amissisasgoodasamile.
失之毫厘,差之千里.
32.Afriendinneedisafriendindeed.
患难见真情.
33.Abadbeginningmakesabadending.
不善始者不善终.
34.Ayoungidler,anoldbeggar.
少壮不努力,老大徒伤悲.
35.DoastheRomansdo.
入乡随俗.
36.Manythingsgrowinthegardenthatwereneversownthere.
有心栽花花不发,无心插柳柳成荫.
37.Misfortunesnevercomealone.
祸不单行.
38.Nevertoooldtolearn,nevertoolatetoturn.
亡羊补牢,为时未晚.
39.Noonecancallbackyesterday.
昨日不会重现.
40.Nosweetwithoutsweat.
先苦后甜.
41.Stillwaterrundeep.
静水流深.
42.Thepotcallsthekettleblack.
五十步笑百步.
43.Thewaterthatbearstheboatisthesamethatswallowsitup.
水能载舟,亦能覆舟.
44.Thinktwicebeforeyoudo.
三思而后行.
45.Timetriesall.
路遥知马力,日久见人心.
46.Tosavetimeistolengthenlife.
节约时间就是延长生命.
47.Troublesnevercomesingly.
福无双至,祸不单行.
48.Waterdroppingdaybydaywearsthehardestrockaway.
滴水穿石.
49.WheninRome,doastheRomansdo.
入国问禁,入乡随俗.
50.Wherethereislife,thereishope.
留得青山在,不怕没柴烧.
