西师大版六年级上册语文《回家》随堂检测题。

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。所以老师在写教案时要不断修改才能产出一份最优质的教案。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。那么老师怎样写才会喜欢听课呢？下面是小编为大家整理的“西师大版六年级上册语文《回家》随堂检测题”,仅供参考，希望能为您提供参考！

语文的学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。我们提供了六年级上册语文回家随堂检测题，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。

一、看拼音，写字词。

yóuyùjiānhūnqièxíqī

()()饼()油胆()()妇亲()

二、照样子，写词语。

气喘吁吁_______________________________

三、判断下列省略号的用法。

1.爹对海子说：“海子，你……以后不到过节或放长假，就不要回来了。”()

2.爹却转身走出屋去，站在院里一动不动……()

3.海子说：“我想回家，看我娘……我三个多月没回……”()

四、体会下列句子所表达的思想感情。

娘猛地搂住海子，紧紧搂住，默默流泪。爹却转身走出屋去，站在院里一动不动……

五、品读句子，回答问题。Jab88.COM

1.娘和爹有些惊喜，又有些生气。

“惊喜”的是

“生气”是因为

2.爹呜咽：“海子是好样的!可海子再也回不了家了……，

娘却说：“海子回家了，再也不走了……”

为什么爹说“海子再也回不了家”，而娘却说“海子回家了，再也不走了”?

_____________________________________________________________

六、阅读大舞台。

你必须有一样是出色的

①很久以前，德国一家电视台推出高薪征集“十秒钟惊险镜头”活动。在诸多的参赛作品中，一个名叫“卧倒”的镜头以绝对的优势夺得了冠军。

②拍摄这十秒钟镜头的作者是一个名不见经传刚刚踏入工作岗位的年轻人，而其他参赛选手多是一些在圈内很有名气的大家，所以这个十秒钟镜头一时引起轰动。几个星期以后，获奖作品在电视台的强档栏目中播出。那天晚上，大部分人都坐在电视机前观看了这组镜头。十秒钟后，每一双眼睛里都是泪水，可以毫不夸张地说，德国在那十秒钟后足足肃静了十分钟。

③镜头是这样的在一个小火车站一个扳道工正走向自己的岗位去为一列徐徐而来的火车扳动道岔这时在铁轨的另一头还有一列火车从相反的方向驶近小站假如他不及时扳道岔两列火车必定相撞造成不可估量的损失

④这时，他无意中回头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。

⑤抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒!”同时，冲过去扳动了道岔。

⑥一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。

⑦那一边，火车也呼啸而过。车上的旅客丝毫不知道，他们的生命曾经千钧一发，他们也丝毫不知道，一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过铁轨边上，毫发无伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。

⑧人们猜测，那个扳道工一定是一个非常优秀的人。后来，人们才渐渐知道，那个扳道工是一个普普通通的人。许多记者在进一步的采访中了解到，他唯一的优点就是忠于职守，从没迟到、早退、旷工或误工过一秒钟。

⑨这个消息几乎震住了每一个人，而更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。他告诉记者，他曾一遍一遍地告诫儿子说：“你长大后能干的工作太少了，你必须有一样是出色的。”儿子听不懂父亲的话，依然傻乎乎的，但在生命攸关的那一秒钟，他却“卧倒”了——这是他在跟父亲玩打仗游戏时唯一听懂并做得最出色的动作。

1.给第③自然段加上标点符号。

2.根据意思写出文中的词语。

A.一根头发吊着千钧重物，比喻形势十分危急。()

B.不见载于经典文献，指没有来历或没有名气。()

3.结合全文内容回答，为什么说“十秒钟后，每一双眼睛里都是泪水，可以毫不夸张地说，德国在那十秒钟后足足肃静了十分钟”?

_____________________________________________________________

4.第⑧自然段说“那个扳道工是一个普普通通的人”，你认为如何?

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只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。由我们提供的六年级上册语文回家随堂检测题，希望可以帮助到大家!

编辑推荐

西师大版六年级上册语文同步检测题：《数字图书馆》

作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。这样可以有效的提高课堂的教学效率，你们有没有写过一份完整的教学计划?请您阅读小编辑为您编辑整理的《西师大版六年级上册语文同步检测题：《数字图书馆》》，仅供参考，希望可以帮助到您。

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了六年级上册语文同步检测题，欢迎大家参考阅读!

一、给下列加点字注音。

解释()疲惫()不堪抖擞()

念叨()忐忑()不安如愿以偿()

二、补全词语。

人()人()()()欲试五()四()

()千()万不可()()情不()()

三、判断下列句子使用的说明方法。

1.与传统的图书馆不同的是，“数字图书馆”收藏的是“电子图书”，而不是一本一本纸质图书。()

2.所谓的电子图书，就是利用现代信息技术对传统的文字、图像和声音进行压缩处理……传播和接收。()

四、联系上下文，理解句子。

日子就这样一天天过去了，每天都有不同的人来借不同的书，每天我们也都在等待着、期盼着、羡慕着、叹息着。

请说说“等待”“期盼”“羡慕”“叹息”的具体内容是什么。

___________________________________________________________________________

五、课文内容回顾。

文中的“我”是____________,每天都在等待着被读者买走，可是来图书馆的人__________________，这是因为____________,它与传统图书馆的区别在于：①_____________的到来，②_______________________，③_______________。最后“我”也成了_______________________。

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇六年级上册语文同步检测题能够帮助你巩固学过的相关知识。

西师大版六年级下册语文空城计同步检测题

1.小说是一种以塑造__________为中心，通过__________的叙述和__________的描写反映社会生活的文学作品。

提示：这实际是小说三要素的考查，注意三者之间的关系。

答案：人物形象故事情节环境

2.《空城计》节选自我国古典文学名著__________。这部名著的作者是__________时期小说家__________。

答案：《三国演义》元末明初罗贯中

3.解释下列各句中加点字词的意思。

(1)众官无不骇然。()

(2)言讫，拍手大笑。()

(3)孔明见魏军远去，抚掌而笑。()

(4)若弃城而走，必不能远遁。()

提示：结合上下文，根据具体语境完全可以推测出加点词的意思。

答案：(1)惊惧的样子;(2)完结，终了;(3)拍;(4)逃跑，逃走。

4.写出下列事件的主要人物。

(1)温酒斩华雄()(2)威震长坂坡()

(3)赔了夫人又折兵()(4)白帝城托孤()

提示：这些都属于著作中的精彩片段，必须熟悉。

答案：(1)关羽;(2)张飞;(3)周瑜;(4)刘备。

六年级下册语文广玉兰随堂检测题：苏教版

作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。因此，老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，你知道有哪些教案是比较简单易懂的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《六年级下册语文广玉兰随堂检测题：苏教版》，仅供参考，希望能为您提供参考！

1、《广玉兰》本文通过描写广玉兰花的色美，形秀，香幽以及叶片的独特情趣，达了表作者对广玉兰的喜爱之情。作者爱广玉兰的幽香和纯洁，更爱它旺盛的生命力。

2、五六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。

3、广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。

六年级语文《寓言二则》随堂检测题：上学期

作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。因此，老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。那么老师怎样写才会喜欢听课呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《六年级语文《寓言二则》随堂检测题：上学期》，仅供参考，希望能为您提供参考！

学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇六年级语文寓言二则随堂检测题，供大家参考。

1、《郑人买履》选自《___________》，该书的作者______是______末期_____家，______家的主要代表人物;《刻舟求剑》选自《___________》，该书主编者______是______末期秦的丞相。(8分)

2、解释句中加点字：(14分)

郑人有欲买履者()先自度其足()

至之市，而忘操之()已得履()

乃曰：“吾忘持度。”()反归取之()

及反，市罢，遂不得履()楚人有涉江者()

其剑自舟中坠于水()遽契其舟()()

是吾剑之所从坠()舟已行矣，而剑不行()()

3、解释句中加点的虚词：(8分)

之至之市()至之市，而忘操之()

而置之其坐()反归取之()

是吾剑之所从坠()

而而置之其坐()

至之市，而忘操之()

舟已行矣，而剑不行()

4、找出通假字，并加以解释：(6分)

①置之其坐：______通___________________________

②反归取之：______通___________________________

5、翻译句子：(8分)

①曰：“宁信度，无自信也。”

___________________________________

②人曰：“何不试之以足?”

_______________________________________

③舟止，从其所契者入水求之。

_______________________________________

④求剑若此，不亦惑乎!

_______________________________________

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇六年级语文寓言二则随堂检测题能够帮助你巩固学过的相关知识。

西师大版六年级上册语文随堂练习题：《“零”的突破》

学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇六年级上册语文随堂练习题，供大家参考。

1.读词语，注意带点字的读音。

洛(luò)杉矶(jī)靶(bǎ)位瞄(miáo)准扳(bān)机

锻(duàn)铸搞(gǎo)弄振(zhèn)奋人心

2.读课文，说说从下列句子中你体会到了什么。

①多少次瞄准，射击，再瞄准，再射击……

②他举起，放下，放下，举起……

3.你还知道哪些中国运动员在奥运会上夺得金牌?选其中一个讲给同学听听。

4.读一读，做一做。

战胜命运的孩子有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好绘画，想当美术家。不幸的是，想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海，技艺超凡;眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的。”

(1)把下面加点字的音节补写完整。

弹琴(q)埋怨(ɑn)灵(l)敏

烦恼(ɑo)堵塞(ɑi)

(2)从下面的词语中自选两个写一句话。

名扬四海技艺卓绝誉满天下技艺超凡

(3)你怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的”这句话?

(4)想一想，当两个孩子成为美术家和音乐家以后，会怎样向老人道谢?

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇六年级上册语文随堂练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

苏教版六年级下册语文二泉映月随堂检测题

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了六年级下册语文二泉映月随堂检测题，欢迎大家参考阅读!

一、语音世界(给带点的字选择正确读音，用“∨”划出来)

炳(dǐngbǐn)搀(cānchān)壁(bībì)

倔(juéjüé)患(huànhuàng)泯(mǐnmǐng)

婉(wānwǎn)宕(shídàng)淀(dìngdiàn)

强(jàngjiàng)跌(dēidiē)抒(shūshù)

二、难不倒我(按要求写词语)

1、填上合适的词

()的力量()的旋律()的叹息

()的呐喊()的倾诉()的哭泣

2、写出近义词

萦绕()委婉()赞叹()

流泻()抗争()舒缓()

3、把词语补充完整

月光如()恩重如()委婉()()

静影沉()动人心()享有()()

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇六年级下册语文二泉映月随堂检测题能够帮助你巩固学过的相关知识。

北师大版六年级下册语文南沙卫士同步检测题

老师讲课学生爱听，还愿意自学的情况下，往往少不了一份教案。老师需要做好课前准备，编写一份教案。对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“北师大版六年级下册语文南沙卫士同步检测题”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

一、看拼音写汉字。

wāngyángyùncángkuàngcángjiāoshíshàosuǎhǎijiāngmíngfùqíshígōngyìngjiàgãjiànzhùjǐliángxiāohàobùyïufēnshuōqíyǎngnánnàiēncìshǒuwǔzúdǎojīnqíngjīzǎnlúnliútǔrǎngfaijìnxīnsīzhēnchádāndiàojìmîhēhùzhàoliàogānhànxiàngzhēngjiānranbùbáwúsuǒwaijùcúnchǔkāngkǎishēngmìngchuíwēimànwúmùbiāohángxíng

二、给下列字注音。

蕴()藏()矿藏()供()应脊()梁卸()运浸()染恩赐()蘸()湿坍()塌()湍()急长癣()积攒()难以言喻()绿树成荫()呵()护马齿苋()存储()蓄()水慷()慨()漂泊()稚()气袒()露()

三、多音字组词。

藏{()()

()()供{()()

()()泊{()()

()()散{()()

()()攒{()()

()()调{()()

()()

四、形近字组词。

{资()

姿(){疆()

僵(){副()

幅(){卸()

御(){试()

拭(){浸()

侵(){赐()

褐(){证()

征()

五、把词语补充完整。

()波浩()名()其()不()()说手()足()电()雷()水流()()绿树()()难以()()烈日()()海风()()其()不()坚()不()无所()()千()百()无比()()生命()()()()目标滴水()()

六年级语文《别饿坏了那匹马》随堂检测题：第一学期

要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇六年级语文别饿坏了那匹马随堂检测题，以供大家参考!

一、看拼音，写汉字。

wúnài()cóngróng()piējiàn()

shòuxuē()dīngzhǔ()jiãlì()

zuànzhe()jiūzhù()

二、多音字注音并组词。

冲____()强_____()

奔_____()____()_____()_____()

三、根据语意写词语。

1.一眼看见。()

2.处境困难，不好处理。()

3.跟过去完全一样。()

4.形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人的感激。()

四、写出带下划线字的意思。

1.几个日本人闻听此言，恼羞成怒。()

2.今天的晚报登了一条重要新闻。()

3.走进公园，人们就闻到阵阵花香。()

4.父亲的两巴掌不由分说地抽在我的脸上。()

5.春天来了，柳树抽出嫩绿的枝条。()

6.纯棉衣服下水后就容易抽。()

语文S版六年级下册语文船长同步检测题

相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。从而以举一反三的方式学会其他的知识点，如何才能编写一份比较全面的教案呢？以下是小编收集整理的“语文S版六年级下册语文船长同步检测题”，仅供参考，欢迎大家阅读。

就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到一段简短有力的对话：

“洛克机械师在哪儿?”

“船长叫我吗?”

“炉子怎么样了?”

“被海水淹了。”

“火呢?”

“灭了。”

“机器怎样?”

“停了。”

船长喊了一声：“奥克勒大副!”

大副回答：“到!”

都到小艇上去。奥克勒大副，你的手枪在吗?”

“在，船长。”

“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他!”

大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。

1.选出下列词语的反义词。

坚持(答案)

A.安静

B.放弃

C.持久

D.马虎

2.选出下列词语的反义词。

简短(答案)

A.简洁

B.放弃

C.长度

D.冗长

3.选出下列词语的反义词。

违抗(答案)

A.冗长

B.遵从

C.佩服

D.抗击

4.选出下列词语的反义词。

嘈杂(答案)

A.安静

B.喧闹

C.冗长

D.整齐

5.认真思考，把句子补充完整。

因为船长想的只是救旅客，惟独没有想到自己，所以(答案)。

A.人们对获救有了信心

B.大家静了下来

C.人们的逃生有了秩序

6.认真思考，把句子补充完整。

因为船长已经下达了登救生艇规则，所以(答案)。

A.人们对获救有了信心

B.大家静了下来

C.人们的逃生有了秩序

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇六年级下册语文船长同步检测题能够帮助你巩固学过的相关知识。

西师大版六年级上册语文《看戏》练习题

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了六年级上册语文看戏练习题，希望大家练习!

一、查工具书，给加点的字注音。

颦()收敛()屹立()屏住()

蜃楼()奸谗()矫健()铿锵()

婀娜()忠心耿耿()

二、根据原文，回答下列问题：

1.作者为什么没有详写《穆桂英挂帅》剧情，却把描写的重点放在观众的表现上面?

2.课文写天气的闷热和现场的静寂，有什么作用?

3.“观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。”

“观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。”

这两个句子是从哪个角度来写京剧演出的艺术魅力的?

三、阅读理解。

《看戏》节选

舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步伐走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞;有悲欢，也有离合;有忠诚，也有奸谗;有决心，也有疑惧;有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。

当穆桂英(梅兰芳饰)以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，观众席这个原本平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，①观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地()下来，()在地上，()到空中，()进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

②观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。

1.根据语言表达的准确、鲜明、生动的原则，把“滴、滚、落、溅”四个动词填回文中的括号里。

2.歌声是无形的，怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滚下来”?说说你的理解。

3.根据上下文揣摩一下画浪线的句子中“迷蒙的海”和“一座蜃楼”分别喻指什么?

4.说说文中画横线的两个比喻句有什么异同?文中多次写观众的反应的作用是什么?请你在本单元学过的文章中再举一例。

六年级上册语文《长江之歌》练习题：西师大版

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了六年级上册语文长江之歌练习题，欢迎大家参考阅读!

【语段】

你从雪山走来，你从远古走来，

春潮是你的丰采;巨浪荡涤着尘埃;

你向东海奔去，你向未来奔去，

惊涛是你的气概。涛声回荡在天外。

你用甘甜的乳汁，你用纯洁的清流，

哺育各族儿女;浇灌花的国土;

你用健美的臂膀，你用磅礴的力量，

挽起高山大海。推动新的时代。

我们赞美长江，我们赞美长江，

你是无穷的源泉;你是无穷的源泉;

我们依恋长江，我们依恋长江，

你有母亲的情怀。你有母亲的情怀。

1、写出下列词语的近义词。

丰采()气概()甘甜()依恋()情怀()荡涤()尘埃()哺育()

2、从文中找出两对意思相反的词语。

()——()()——()

3、选词填空

高尚丰采崇敬情怀气概依恋赞美

英雄教师殷雪梅面对迎面飞驰过来的轿车，以大无畏的英雄()，镇定自若，把六个小学生推向公路边，自己却被撞飞出去几十米。这真正体现了母亲的()。人们怀着()的心情，纷纷到医院慰问，并一睹英雄的()。被她救护的学生，久久不肯离去，表示对她的()之情。各大媒体都发表了()她()品质、号召向她学习的文章。

4、按要求摘录诗人把长江比作母亲的词语。

①表示人的胸怀、感情;②表示人的身躯;③表示和人有关的动作。

5、按要求摘录文中的对偶句。

⑴、诗中相邻两句成对偶：

⑵、诗中上下部分中遥相呼应成对偶：。

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇六年级上册语文长江之歌练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

西师大版六年级语文《收藏阳光》练习题：上册

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了这篇六年级语文收藏阳光练习题，希望大家练习!

一、一锤定音。

chǔcángcuòzhékūwěi

()()()

二、将下列词语进行分类。

阳光颜色坚果稻谷单词知识

物质收藏：

精神储备：

三、找出下列句子中的反义词。

1.昏暗的洞穴顿时变得明亮，田鼠们感到很温暖。

()——()

2.人生如月，也有阴晴圆缺，无论去到哪里，总难免有不愉快的事情。

()——()

四、句子模仿秀。

如果田鼠们没有储藏粮食，就一定熬不过冬天。

如果……就……

五、理解下列句子。

1.收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽的景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房，这是多么简单的道理，却又多么实在!

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.对于生存，精神储备和物质收藏同等重要。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

要想学好一门课就必须大量反复地做题，希望我们精心为大家提供的六年级语文收藏阳光练习题，可以帮助到大家!

西师大版六年级语文《巨人的花园》练习题：上册

小学的学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累，同学们可以通过六年级语文巨人的花园练习题巩固自己所学知识，看自己有哪些知识点还未掌握!

一、读句子，按要求写词语。 

1.巨人见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的!”“允许”的近义词是()，反义词是()。

D.“小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。”和“绽”字意思相近的词还有()。

二、根据下列各句意思写出相应的词语。

1.情绪、气氛等充分流露。()2.由着自己的性子，任意。()

3.聚精会神地看。()4.行动没有道理，无理取闹。()

三、写一写，读一读。

鲜花(盛开)狂风()绿树()鲜果()

冰雪()洋溢()增添()拆除()

四、手拉手，找朋友。

漂亮的寒风快乐地训斥

欢乐的严冬尽情地游戏

刺骨的笑声大声地渡过

漫长的花园孤独地玩耍

五、选词填空。

印象影响反映反应

1,南泥湾三五九旅战士开荒的感人情景给我留下了终生难忘的()。

2,林森打了预防针以后,头有点痛,这种()是正常的。

3,他爱好音乐是受了一位老师的()。

4,你的意见很好,我已经向老师()了。

光准备知识点的学习是不够的，必须还要搭配练习题的运用，六年级语文巨人的花园练习题就是为大家准备的检测练习，另外我们为大家整理了小学语文多音字大全，欢迎阅读!

《西师大版六年级上册语文《回家》随堂检测题》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学数学六年级教案”专题。