《达尔文兴趣与恒心是科学发展的动力》导学案。
作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，作为高中教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助高中教师能够更轻松的上课教学。关于好的高中教案要怎么样去写呢？下面是小编为大家整理的“《达尔文兴趣与恒心是科学发展的动力》导学案”，仅供参考，希望能为您提供参考！
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课题
达尔文兴趣与恒心是科学发展的动力
教学
目标
知识与技能：1、了解达尔文写作《物种起源》的不凡过程，从科学家身上领悟出治学与为人的可贵做法。过程与方法：掌握“小说化传记”的特点及基本写作方法及多种刻画人物的方法。
情感态度价值观：教育培养学生树立学习的兴趣与恒心。
教学
重点
体会作者抓住语言、动作、心理、细节进行描写，以凸现人物精神气质的方法。教学
难点
学习过程
学法
指导:
一、简介达尔文
二、介绍作者欧文斯通
三、文体知识
四、通读选文，探究以下问题：1、节选的这一部分主要表现的是达尔文从事哪一项重要工作的过程？2、在这一工作中，他付出了什么代价（遇到了哪些困难）？概括回答。（提醒学生注意文章的章节）（1）身体上：长期的工作压力使他的身体一直受到病痛的折磨。（2）精神上：朋友的决裂、挑战神权的巨大压力。（3）金钱上：花费了个人大量金钱。小结：在这样的情况下，达尔文有矛盾、有畏惧，他不是一个斗士；但科学家的追求真理的天职使他选择了坚持。从中我们可以看到一个科学工作者的专业精神。3、细读对待华莱士稿件这一节，从达尔文的举动可以看出他有什么样的品质？你遇到同样的事情会怎么做？——坦诚；不做伤害对方的事，即使这样的后果是对自己严重的伤害。五、细读文章，梳理选文主要内容1、思考：文中能体现达尔文兴趣与勤奋的内容有哪些？讨论，明确：1）1856年5月写正式原稿，探讨物种起源；2）1856年7月中旬，连续写了两个月；3）几个星期过去，那堆手稿一英寸一英寸地增高；4）秋季的几个星期里，继续写作，已堆积了好几百张经过仔细论证的纸页；5）10月13日，写完“在家养下的变异”一章和“地理分布”一章；6）12月中旬，完成第三章节——论生殖的劣变性；7）1857年1月写完第四章——在自然状态下的变异；8）1857年3月3日完成第五章“生存斗争”；9）4周后，完成第六章“自然选择”；10）花三个月的时间写“杂种状态”一章；11）1858年初，开始写“动物的智力和本能”；12）3月初，“论本能”一章完成；13）4月初，写完大量手稿，差不多2000页。2、文中能体现达尔文恒心与毅力的内容有哪些？讨论，明确：1）他身体上的唯一问题就是腰部风湿病痛的隐隐发作，这使他感到后背僵硬；2）这一工作的强度和紧张度那他搞得心力交瘁；3）他对自己无法控制每天的工作量而感到烦恼；4）他开始呕吐；5）“可是当我一开始工作，我的健康就每况愈下了”；6）他被卷入到这个问题越深，他觉得身体状况就越差；7）这时他真的感到精力衰竭了；8）他感到的不适应已不仅仅是往常的恶心了；9）头晕目眩，心悸，肠胃胀气，干呕，就是他为了翻转乾坤所付出的代价。3、为什么是“达尔文进化论”而不是“华莱士进化论”？提示：历史已经表明，达尔文的《物种起源》一书是在另一位博物学家华莱士的激励下才很快发表的。华莱士寄给达尔文的那篇请求达尔文转交给德高望重的地质学家赖尔的论文简要概括了达尔文艰辛研究近20年的大部分自然选择理论。这让达尔文面临两难选择，一是销毁这篇文章，对华莱士置之不理，二是单独发表华莱士的论文，这样就可能使自己20年的优先权丧失。最后他选择求助于两位值得信赖的科学家赖尔和胡克，两人帮助他们一起宣读并发表各自的论文梗概，这也促使达尔文尽快写出自己的书来。这样，《物种起源》在1859年底得到发表。4、这是一篇“小说化的传记”，在尊重历史真实的基础上，作者发挥想象，丰富了很多细节，使得达尔文的形象更加饱满，文中哪些地方明显是出于作者的想象和推测？找出来，并说说这样做是否损害历史人物的真实性。讨论，明确：比如：P101达尔又邀请海军少将罗伯特菲茨罗伊和他的妻子到“达温宅邸”做客，就“人类的产生”问题各持己见，作者将两人当时的对话、神情、心理极为细致地描绘了出来，可以说这些都是作者加入了自己的想像来描写的；P107-110在达尔文得知华莱斯得出了与自己几乎一样的结论后，他的内心感受，他和赖尔、胡克商谈处理这-一事情的过程，他们的对话、举止，这些也都加入了作者的想像，这些课文中随处可见的似乎亲眼所见的人、事，不仅不会有损历史人物的真实性，反而会增加一种真实感，而且还会让人更加深切地感受到达尔文对真理的执着追求、对科学的无比崇敬。六、人物形象的塑造这篇传记运用了语言、动作、心理、细节等多种描写技巧来刻画人物，请结合选文内容具体谈谈运用这些方法有何作用。（学生分小组合作讨论）这篇传记运用了语言、动作、心理、细节等多种描写技巧来刻画人物，塑造了一位严谨、负责、认真、勤勉的科学家形象。1、人物的思想感情主要靠语言传达。恰切的语言描写，可以准确地刻画出人物的性格特征。本文大量地运用对话描写来揭示达尔文丰富的内心世界。如通过写他与妻子埃玛的对话，来表现他忘我工作的专注与执著。“我怎么能丟下我的写作和实验呢?”由此可见他对科学探索的热爱与醉心。又如，通过写他与菲茨罗伊的争论，来表现他捍卫真理，尊重自然规律的科学态度。“是大自然否定了它。我不过是把我的观察材料记录下来而已。大自然是从不会扯谎的。”由此可见他实事求是的科学精神。再如，通过写他在阅读华莱斯寄来与自己书稿观点完全一致的论文后，与胡克、赖尔的一番对话，从中表现他的正直、诚实的高尚品质。2、动作描写，可以展现人物鲜明的个性。本文抓住抓住传主的典型动作描写，形象跃然纸上。如本文开部分描写他写作论文时的一系列行为动作：笔和纸迅速在飞动。他只在纸的一面写，但有时会翻回来一页，在其行间写。如果有哪个想法不合他的意，他就用笔把它划去。他用许多符号作为插入语，在页边的空白处加上些短语，有时把纸页翻过来，在背面附上一段话。他还用铅笔草草写下一些提醒自己的话，如“让赫胥黎读这部分”等。他还把字条别在或贴在纸页上。从这里，我们可看到他的敏捷的思维，谨慎的态度。文中还写了他作为博物学家的职业性动作，如散步时检查鸟的粪便、放松脑筋时在地里干杂活，观察“大树根部周围生长起来的植物”等等，来表现他对物种进化研究的痴迷。3、刻画人物，只写出人物的言、行，是不够的，还必须通过细致生动的心理描写，展示人物言行时心理上的具体特点。本文交错运用了直接心理描写和间接心理描写。前者是用作者的语言，把传主复杂的心理活动客观地加以描述和剖析。如结尾部分对查理疾病缠身、心力交瘁中的心理波澜的揭示，表现了他对自然法则的敬畏，对科学真理的不懈探索的热忱。后者是借助人物肖像、表情动作来间接烘托人物的心理。如，当达尔文从胡克那里得知论文已被宣读，老派学究不敢应战的消息时，作者通过“查理呆若木鸡，随即爆发出无法控制的狂笑”这一神态的描摹，极为真切生动地表现了他的欢欣振奋的心理。4、细节描写是对生活中具有典型意义的细枝末节的描写。精湛的细节描写，才能增强作品的真实性和感染力。本文善于抓住细节来表现达尔文的精神气质。如文中写他读完华莱斯的论文之后走出书房的那一系列的动作的细节，表现了当时的那种极度惶恐、怀疑、愤怒、孤独等多种情绪交织而剧烈波动的心理状态。总之，这篇人物传记是用小说的笔法来写的，作者善于在史实的基础上虚构人物对话，渲染人物的心理，想像人物的细节，从而使传主形象形神兼备。七、你对达尔文有怎样的评价或看法？（学生自由畅谈。）可以结合课后“思考与探究”第2、3题来帮助学生理解达尔文的精神品质。(1)这句话说的是达尔文为了完成自己的研究，在紧张、强大的工作压力下心力交瘁，却仍然不放下自己的写作和实验。他这样做不是为了追求名利，而是出于对科学的执着，这种淡泊名利，执着追求的精神是他高尚品格的体现。(2)这句话表明了达尔文在真理面前所持有的坚定信念。(3)一个科学工作者不能出于个人的情感来确定一个观点，而只能坚持真理。这是达尔文对真理的谨严态废的具体体现。(4)表现了达尔文的勤奋、严谨、认真。达尔文在身体健康极端恶劣的情况下，却仍然坚持自己的工作，并宁愿白己当一个不幸的、可伶的病人，也不愿像一个无所事事的乡绅那样活着。体现了达尔文崇高的理想以及对科学、真理的执着追求。作为一位伟大的科学家，达尔文不仅严谨、认真、勤奋、勇敢，而且是正直的。他的朋友华莱士给他寄来一篇与他的书稿观点完全一致的论文，只要他推荐，华莱士的文章一发表，就意味着达尔文20多年的心血白费了!尽管华莱士的信中只是说:如果您认为这篇文章有价值的话，请转给赖尔看一看。但是，正直的达尔文却当即决定，放弃自己多年来的研究成果和即将完成的书稿，单独发表华莱士的文章。后来，是在熟知达尔文的研究工作的伟大意义的科学家朋友们的关切下，达尔文才把自己的草稿提纲与华莱士的论文同时发表了。在处理华莱斯的稿件的问题上，体现了达尔文的诚实、实事求是，他的真诚、坦白。八、作业：1完成课后习题2、作文素材积累自我检测：
你存在的问题：
共性问题点拨
反思
感悟：
评价
自我评价小组评价教师评价
延伸阅读
第四单元近代以来世界的科学发展历程教学案
古人云，工欲善其事，必先利其器。作为教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，有效的提高课堂的教学效率。关于好的教案要怎么样去写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“第四单元近代以来世界的科学发展历程教学案”，仅供参考，大家一起来看看吧。
第四单元近代以来世界的科学发展历程教学案学业水平测试要求：
1、经典力学的主要内容及其建立的意义
2、相对论和量子论的内容及其意义
3、达尔文进化论的主要观点及其影响
4、科学技术的发展推动社会进步，人类社会进入“蒸汽时代”、“电气时代”、“信息时代”
一、物理学
1、近代物理学——经典理学的建立（了解伽利略、牛顿对建立经典力学所作的贡献）
伽利略（17世纪，意）——经典力学的奠基人
⑴认为物体如果不受阻力，它将速度保持不变地持续运动下去
⑵突出成就是创立自由落体定律
⑶最先倡导实践、实验加数学的物理研究方法
⑷他的发现和科学研究方法为经典理学的创立奠定基础，标志着物理学真正的开端
牛顿（17世纪，英）：经典力学的建立者
⑴经典力学建立标志：1687年，《自然哲学的数学原理》
⑵牛顿的贡献：提出牛顿运动三定律(惯性、加速度、作用力和反作用力)和万有引力定律，确立了一个以实验为基础，以数学方法为表达形式的牛顿力学体系
⑶确立的意义：是人类对自然界的认识史上第一次理论大综合。
牛顿力学体系的确立，标志着近代科学的形成。
促进了海王星和冥王星的发现
促进了资本主义两次科技革命的到来
2、现代物理学（了解爱因斯坦创立相对论、普朗克提出量子论，理解它们提出的意义）
相对论和量子论一起，构成现代物理学的基础
量子论：（微观世界）
⑴诞生标志：1900年，德国，普朗克发表《关于正常光谱能量分布定律的理论》
⑵内容：普朗克提出量子的概念和能量也是由一份份的“能量原子”构成的假说
⑶意义：量子力学标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观世界深入到微观世界。
爱因斯坦相对论：（物体高速运动）
⑴狭义相对论：
①提出：1905年，德国，爱因斯坦在光速不变原理的基础上提出狭义相对论
②内容：时间和空间都与物质运动有关，随着物质运动速度的变化而变化
⑵广义相对论
①提出：1916年②内容：空间和时间的性质取决于物质的质量和分布
⑶相对论诞生的意义：
是物理学领域的一次重大革命
否定了经典力学的绝对是空论，并发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到新的高度。
二、生物学——进化论
3、了解《物种起源》：1859英国科学家达尔文发表，标志着生物进化论的创立。
4、了解达尔文进化论的主要观点
自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的；
自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。（自然选择）；
人类起源于古猿。
（补充）进化论的影响
⑴对欧洲思想界产生巨大的影响，否定了神创说，促进了人类认识的飞跃
⑵把发展变化的思想引入生物界，开创生物科学发展的新时代
⑶对处于国家危亡时期的中国的思想界也产生巨大的震动，推动了中国救亡图存的维新变法运动和革命运动的蓬勃兴起（严复是把进化论引入中国的第一人）
（补充了解）15世纪下半叶以来西方科学技术取得辉煌成就的原因
经济上：资本主义经济的发展和工业革命的推动
政治上：资产阶级革命的推动
思想上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等思想解放运动的影响
科学家勇于探索的精神
三、近代以来科技的进步
5、了解工业革命时期瓦特改良蒸汽机
背景：工业革命后，机器生产的普及迫切需要解决动力问题
改良过程：18世纪60至80年代，英国瓦特完成蒸汽机的改良，1785年投入使用
意义：
蒸汽机成为“万能的原动机”，解决了工业发展的动力问题使人类进入“蒸汽时代”。
推动了交通工具的革新，蒸汽轮船（1803年，美国人富尔顿发明）和蒸汽机车（1814年，英国人史蒂芬孙发明）出现
6、了解第二次工业革命时期电气技术的应用
第二次工业革命中电力的广泛应用
⑴理论基础：1831年法拉第(英)发现电磁感应现象，为发电机的研制奠定理论基础；
⑵发明：1866年，西门子（德）研制成发电机；
1873年，格拉姆（比利时）发明实用电动机(直流电动机)；
⑶应用：电灯、电话、电车、电报等，各种电气产品不断涌现；
电灯：美国爱迪生电话：1876年美国人贝尔发明
电报：有线电报：1837年美国人莫尔斯发明
无线电之父：意大利人马可尼
1882年，爱迪生（美）创建第一个发电站。
电力的广泛应用的意义
⑴推动工业和社会生产力的发展，使人类进入电气时代
⑵推动了城市化的进程，使城市面貌和人们的生活发生巨大的变化
⑶促进了交通和通讯技术的革新，进一步密切了世界各地的联系
7、了解二战后计算机的诞生和互联网带来的积极影响
计算机的诞生：1946年，美国研制成世界上第一台电子计算机
互联网的诞生：1969年美国（服务于美苏冷战的需要）
20世纪90年代后，互联网发展成全球信息网
互联网带来的积极影响――人类进入“信息时代”
⑴缩短了全球的“距离”，加强了世界的联系，使世界连成密不可分的整体
⑵推动了世界文明的进程，使人类进入信息时代，促进知识经济的产生和发展，加快了经济全球化的步伐
⑶互联网应用于各个领域，使人们的工作、生活、娱乐、社交方式等发生革命性的变化。并为教育提供了新的发展空间，引起一场学习的革命，方便和丰富了人们的生活
第4单元近代以来世界的科学发展历程
一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，帮助授课经验少的教师教学。那么如何写好我们的教案呢？下面是小编精心为您整理的“第4单元近代以来世界的科学发展历程”，但愿对您的学习工作带来帮助。
第4单元近代以来世界的科学发展历程第11课 物理学的重大进展
考点1：经典力学（了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。）
一、经典力学
1、经典力学的重要奠基者──伽利略
（1）背景：文艺复兴运动的影响，即解放了人们的思想，推动了科学研究。
（2）成就：
①创立科学的研究方法：实验和观察。②物理学：实验证明力与运动状态的关系，发现自由落体定律等。③天文学：自制望远镜观察天体并取得大量成果的第一人，证明了哥白尼“日心说”的正确性。
（3）意义：①大大改变了古希腊哲学家亚里士多德以来有关运动的观念，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。②伽利略在天文学上的发现和观点，摧毁了教会的信条而证明了哥白尼学说的正确。
2、牛顿创立经典力学
（1）标志：1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》，提出物体运动三大定律（惯性定律、比例定律、作用与反作用相等定律）和万有引力定律。
（2）特点：以实验为基础，以数学为表达形式。
（2）意义：①经典力学体系的建立标志着近代科学的形成。②经典力学体系具有科学性和预见性：牛顿力学体系对解释和预见物理现象具有决定性意义，根据牛顿力学体系，人们发现了海王星和冥王星。
考点2：相对论和量子论（知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。）
二、相对论的创立
1、历史背景：
（1）19世纪科学得到了飞速发展；
（2）经典力学无法解释研究中遇到的一些问题，如高速运动的微观粒子等。
2、相对论的提出及主要内容：
（1）提出：20世纪初，刚刚得到博士学位的爱因斯坦发表的一篇题为《论动体的电动力学》的文章，提出了著名的相对论，引发了二十世纪物理学的另一场革命。
（2）内容：相对论包含狭义相对论和广义相对论。
3、意义：
（1）相对论的提出是物理学思想的一次重大革命，它否定了经典力学的绝对时空论，从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。
（2）爱因斯坦的相对论也发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。
三、量子论的诞生与发展：
1、诞生的背景：
（1）19世纪末20世纪初，电子和放射性的发现，打开了原子的大门，使人们对物质的认识深入到了原子内部。
（2）大量的实验表明，微观粒子的运动不能用通常的宏观物体的运动规律进行描述。量子论在这种背景下诞生。
2、量子论的诞生、发展和量子力学：
（1）诞生：1900年，德国物理学家普朗克提出量子假说。
（2）发展：①爱因斯坦利用量子论成功地解释了光电效应出现的现象及光的本质，进一步推动了量子论的发展。②丹麦物理学家玻尔把量子论用于原子结构的研究，创立了原子结构的理论。③经过这些科学家的共同努力，到20世纪30年代量子力学最终建立。量子力学是研究微观世界粒子运动规律的科学。
3、量子论和量子力学的影响：
（1）量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步，成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。
（2）量子论与相对论一起构成现代物理学的基础，并弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。
（3）推动了物理学自身的进步，开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。
考点3：进化论（简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。）
第12课 探索生命起源之谜
一、教会的禁锢
1、神创说：世界的万物，包括人类，都是神创造的。
2、基督教的上帝创世说和精神独裁
基督教会成为封建统治的精神支柱。
敢于挑战神学说教的思想并为其迫害的科学家及其思想：
①16世纪，西班牙医生塞尔维特提出血液循环学说；②16世纪，意大利科学家布鲁诺提出了宇宙是无限的和统一的新理论；③17世纪，德意志天文学家开普勒继承和发展了哥白尼的“日心说”；④17世纪，意大利科学家伽利略坚持和发展了哥白尼的学说；
为什么神创说得以长期流行？
生产力落后，生物知识缺乏；统治阶级的需要，实行愚民政策和精神独裁。
二、拉马克和早期生物进化论思想
1、早期生物进化思想产生的历史背景
A文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等三大思想解放运动是催生生物进化思想的重要条件。
B资产阶级革命和工业革命对进化思想的诞生起了巨大的推动作用。
C科学技术的进步，生物学知识的积累为进化思想的诞生奠定了基础。
19世纪初，生物学本身也取得了较大的发展。特别是施莱登、施旺创立的细胞学说更是为生物进化思想的诞生奠定了基础。细胞学说被马克思称为“19世纪自然科学的三大发现之一（①细胞学说；②生物进化论；③能量守恒定律）”。
2、拉马克的早期生物进化思想
拉马克是19世纪初法国著名的植物学家、动物学家和进化论者。也是历史上第一个提出比较完整的进化理论的学者。其进化思想主要包括：
A生物是变的、进化的，进化呈渐进的方式；
B进化的原因有：环境改变、杂交等；
C对于较高等动物来说进化的原因更主要是：用进废退和获得性遗传。
三、达尔文与进化论
1、达尔文与进化论的创立
达尔文（1809——1882）是英国博物学家、进化论的奠基人。1859年出版了《物种起源》一书，确立了生物的进化论。
2、达尔文进化论的主要内容
A生物是不断进化的（经历了由低级到高级、由简单到复杂的发展过程）；
B生物进化是逐渐的和连续的；
C生物有共同的祖先；
D自然选择是生物进化的基础（即：物竞天择，适者生存，自然选择）。
3、进化论的意义
①欧洲思想界：从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建神学创世说；
②欧洲科学界：把发展变化的思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代；
③中国思想界：成为近代中国先进知识分子挽救民族危机，宣传维新变法的思想武器；
④世界理论界：为马克思主义理论提供了自然史基础；
局限：进化论思想也被殖民者利用，成为他们推行强权政治和霸权主义的理论依据。
第13课 从蒸汽机到互联网
考点4：蒸汽机的发明和电气技术的应用（以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。）
一、“蒸汽时代”的到来
1、背景：
（1）17世纪末，英国取得了资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清了障碍；
（2）18世纪，随着工场手工业的发展，应用机器进行生产成为可能。
（3）科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。
2、过程：
（1）18世纪60年代，瓦特研制出新蒸汽机；
（2）80年代，瓦特又制成联动式蒸汽机。
3、瓦特蒸汽机问世的意义：
（1）推动人类社会由此进入“蒸汽时代”。
（2）促使工场手工业作坊转变为机器大工业生产，改变了人们的生活和工作环境，真正意义上的社会化大生产形成。
（3）在工业化进程中，形成了许多工业城市，英法美等国家成为工业国家。
（4）蒸汽动力在交通运输工具上的应用，使世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。
二、电气革命的出现
1、电力的广泛应用
（1）理论研究：1837年英国科学家法拉第发现电磁感应现象。
（2）发电机和电动机的研制：1867年德意志科学家西门子发明发电机，比利时人格拉姆发明电动机。
（3）长距离的输变电技术的日趋成熟。
（4）使用电力新发明的涌现：
从爱迪生发明电灯以及电话、电车、电影和无线电报的出现，说明人类社会进入了“电气时代”。
2、意义
（1）社会生产力大幅度提高：瓦特蒸汽机出现后，机器生产在几乎所有工业部门得到迅速发展，而蒸汽动力驱动的轮船和火车又使交通运输更加便捷，大大促进了生产力的发展。发电机的发明及其他电气技术的应用，使机器的使用更加普遍，更多的工业部门涌现出来，生产技术也更加先进。工业革命出现了新的技术革命浪潮，内燃机、汽车、合成化工技术、规模化的炼钢技术等相继发明出来，促进了工业的迅速发展。
（2）社会结构和世界形势的改变：资产阶级由于掌握了先进的生产力，实力日益强大，开始确立对世界的统治。
（3）电气技术的广泛应用，使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化：蒸汽机出现以后，形成了新的城市。随着经济的发展，城市更加繁荣而且日益重要。电气技术的广泛应用，使城市面貌发生了巨大变化。
考点5：现代信息技术（以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。）
三、信息技术的发展
1、互联网的诞生：
（1）1946年，世界上第一台计算机诞生。
（2）20世纪60年代末，美国处于和苏联争夺世界霸权的需要加紧了对信息科学技术的研究和开发，推动了互联网的产生。
（3）20世纪90年代以来，互联网进一步发展为全球信息网（WorldWideWeb），音译为万维网。
2、互联网的功能和特点
而互联网是通过计算机网络传播信息的文化载体，这种以数字化的方式存储、处理和传播，以比特为计量单位的电子媒介被人们称为“第四媒体”。
网络媒体具有界面直观、音色兼备、链接灵活和高速传输的特点。是人类进入信息化社会的显著标志。
3、影响
（1）积极影响：突破了空间上的限制，使世界更紧密地连成一体；提高了人们的工作效率，方便了人们的日常生活，生活更加丰富多彩，社会交往方式也发生了变化；为教育提供了新的发展空间，不仅使传统的学校教育更加完善，而且使远程教育成为可能。
（2）面临挑战：在互联网时代，出现了许多新问题，如信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等，都对社会经济的发展产生了越来越大的影响；全球各国之间围绕互联网的竞争也日益加剧，造成世界更加动荡不安；有些人尤其是青少年沉溺于虚拟世界不能自拔，还有一些腐朽落后的文化和有害信息会腐蚀未成年人的心灵。
高二历史近代以来世界的科学发展历程教案
第四单元
单元整合
一、重要概念阐释
1．生物进化论
是关于生物进化及其发展规律的学说。第一个科学的进化理论是由英国生物学家达尔文提出的。他在1859年出版的《物种起源》一书中，建立起以自然选择为基础的严密的生物进化理论，说明一切动植物，包括人类都是自然界长期发展的产物；自然界的物种是不断进化的，不断从低级向高级发展；自然界进化的规则是物竞天择，适者生存；他还提出了人类起源于古猿的观点。生物进化论从根本上改变了19世纪绝大多数人对科技界和人类在生物界中位置的看法。
2．蒸汽时代
18世纪60年代到19世纪中期，资本主义生产经历了一场机器大生产取代手工工场的技术革命。历史上称这一发展过程为工业革命或产业革命。而蒸汽机是工业革命时期最伟大的发明，它不仅解决了工业发展的动力问题，而且有力地推动了一系列新兴工业部门的兴起，掀起了发明和使用机器的热潮。蒸汽机在工业革命中起了最重大的作用，使社会生产力发展水平的主要标志——生产工具进入蒸汽时代，蒸汽机成为时代的象征。人们称工业革命时期为“蒸汽时代”。
3．“电气时代”
19世纪的最后30年和20世纪初，资本主义世界掀起了一个科技发展的新高潮。历史上称这一发展过程为第二次科技革命。而电力的广泛应用是第二次科技革命的主要标志。电力作为一种新能源，不仅为工业提供了方便而廉价的动力资源，而且有力地推动了一系列新兴工业的诞生；由于电力的广泛应用在第二次科技革命中起着极其重要的作用，它使社会生产力发展水平的主要标志——生产工具进入电气化时代，第二次科技革命被称为“电气革命”。从19世纪后期起，人类社会步入“电气时代”。
二、重点问题突破
1．物理学重大进展的主要成就及意义
科学家
主要成就
意义
伽利略
自由落体定律
为经典力学奠定基础，标志着物理学的真正开端
注重科学
研究方法
牛顿
《自然哲学的数学原理》(物体运动三大定律和万有引力定律)
标志着牛顿力学体系的形成
标志
着近
代科
学的
形成
为现
代自
然科
学和
现代
技术
革命
提供
了重
要的
理论
基础
爱因
斯坦
相对论(狭义、广义)、光速不变原理
是对近代物理学理论框架的重大突破，揭示了空间、时间的本质属性；促进了全新的时空观、运动观和物质观的形成，是人类思想发展史中的一次根本性变革，对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的影响；与量子理论共同构成了现代物理学
解释光电效应出现的现象和光的本质
进一步推动了量子论的发展
普朗克
量子论
量子力学标志着人类对客观规律的认识开始从宏观世界深入到微观世界；从根本上改变了近代物理学中的传统观念(宏观世界)，使物理学乃至整个自然科学的观念发生了重大变革2.达尔文进化论对中国的影响
在近代中国，系统地介绍达尔文进化论是从严复开始的。甲午战争后，严复深感中华民族危亡的紧迫性，认为只有向西方学习，才可挽救祖国。为此，他陆续翻译并出版了赫胥黎的《天演论》等著作，系统地介绍达尔文的进化论。通过赫胥黎的《天演论》(天演就是进化)，他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间，也存在着“物竞天择、适者生存”的残酷竞争，呼吁救亡图存，自强保种，震动了中国思想界。晚清中国先进知识分子对进化论进行积极的宣传和介绍，他们著书翻译，宣传进化论，以唤醒国人推行变法，以免亡国灭种之灾。进化论的传播，对维新变法运动起了巨大的推动作用。
3．蒸汽机和发电机发明过程的异同
(1)相同点：具备一定科学知识的人发明；经过长时间的探求；都是对前人探求成果的总结和升华。
(2)不同点：科技含量不同：发明蒸汽机的瓦特具有一定科学知识，初步将科学与技术结合起来。西门子发明发电机则是在科学理论(电磁感应理论)指导下进行的。范围不同：蒸汽机的发明在英国进行，而发电机的发明越过一国的范围，更具广泛性。蒸汽机从发明到应用经历了84年，电动机为65年。表明从科学到技术再到生产的速度加快。
4．简述三次工业革命对中国的影响
第一次工业革命对中国的影响：
(1)最早进行工业革命的国家英、法、美等国要求抢占商品市场和原料产地，发动了对中国的两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建国家。经济上成为西方资本主义经济的附庸。
(2)近代工业产生。工业革命密切了世界各地的联系，“它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资本主义生产方式。”受西方资本主义的诱导，中国的洋务工业、民族资本主义工业在沿海地区逐渐兴起，中国资本主义生产方式产生，中国近代化历程艰难起步。
(3)先进的中国人向西方学习科学技术。
第二次工业革命对中国的影响：
(1)随着资本集中和“过剩资本”的出现，推动了殖民者加紧对中国进行资本输出，政治上掀起瓜分狂潮，中国民族危机严重，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
(2)这一时期的维新变法和辛亥革命等救亡图存运动此起彼伏。
(3)中国民族资本主义的发展。
第三次科技革命对中国的影响：
(1)由于以美国为首的西方阵营对社会主义中国的敌视、封锁以及国内一系列政治、经济的“左”倾错误的干扰，致使中国一度再次与世界科技潮流失之交臂，影响了我国的现代化建设和综合国力的全面提高。
(2)与前两次不同的是，在当时极端困难的国内、国际环境下，中国科学家在原子能、航天技术、分子生物学等领域取得了与世界同步的重大科技成就。尤其是改革开放以后，中国打开国门，积极引进、吸收世界先进科学技术与管理方法，重新追赶世界科技革命的潮流，极大地推动了我国的现代化建设。
5．互联网带来的影响
以互联网为核心的现代信息技术的发展把人类带入了信息时代，信息化社会开始出现，对人类社会的影响日益扩大。
(1)积极影响
①导致知识经济的产生和发展，知识对社会经济的作用日益加强，促使了传统产业不断得到更新改造。②工作和生活方式的革命：人们的工作方式不仅突破空间限制，而且提高了效率；人们的生活方式更丰富多彩，社会交往方式也发生变化。③教育和学习方式的革命：不仅使传统学校教育更完善，而且使远程教育成为可能，从而引发了一场教育和学习的革命。④思维方式的变化：人们对生产、生活、社会交往形式等多方面的认识发生变化，从而改变着人们的思维方式。
(2)消极影响
①信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等，都对社会经济的发展产生越来越大的影响。②全球各国围绕互联网的竞争日益加剧，表现在经济、政治、军事、文化各领域，造成世界更加动荡不安。③互联网为人们创造了一个虚拟社会，往往使部分人沉迷其中，不能自拔，特别是腐朽落后文化和有害信息易于腐蚀未成年人的心灵。
单元检测
一、选择题(每小题4分，共60分)
1．下列成就，属于意大利科学家伽利略在天文学方面取得的是()
①落体定律 ②确定匀速运动和匀加速运动这两个概念
③用自制望远镜发现许多星体 ④证明哥白尼“日心说”的正确性
A．①②B．③④C．①②③D．②③④
答案 B
解析 ①②是物理学方面取得的成就，所以排除带有①②的选项。
2．2006年8月24日，国际天文学联合会大会投票5号决议，部分通过新的行星定义，冥王星被排除在行星行列之外，列入“矮行星”。冥王星的发现是根据()
A．哥白尼的“日心说”B．牛顿的力学理论
C．法拉第的学说D．爱因斯坦的相对论
答案 B
解析 海王星、冥王星的发现的理论依据都是牛顿的力学理论。
3．17世纪牛顿力学体系产生的根本原因是()
A．资本主义生产的迅速发展对科学提出了迫切要求
B．伽利略、开普勒等人的研究已有相当坚实的基础
C．牛顿个人具有的伟大天才和所作出的巨大努力
D．同时代的众多科学家的协同一致、通力合作
答案 A
解析 根本原因是事物发展的最初、最主要的原因，一般从经济角度去分析。
4．他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。他是()
答案 D
解析 本题考查学生的识图能力。从材料“提出了相对论”可推断为爱因斯坦，相对论的提出，否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性，但同时也发展了牛顿力学。故选D项。
5．有一次，爱因斯坦与卓别林共同出席一个宴会，他们都受到了热烈的欢迎。卓别林对爱因斯坦开玩笑说：“大家欢迎我是因为他们都能理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解你。”此语意指()
A．绝大多数人盲目欢迎爱因斯坦
B．相对论有悖于人们的日常经验
C．理论物理与人们日常生活很远
D．伟大的科学家不如著名艺术家
答案 B
解析 大家不能理解爱因斯坦是因为不能明白和理解爱因斯坦的相对论，相对论极其抽象，与人们的常识相矛盾，所以人们不能理解。
6．对量子论的诞生做出重大贡献的科学家是()
A．普朗克B．牛顿C．爱因斯坦D．法拉第
答案 A
解析 题干强调的是对量子论诞生做出重大贡献，而普朗克的量子假说的提出标志着量子论的诞生。
7．下列物理学成就取得的先后顺序，正确的是()
①经典力学的创立 ②匀速运动和匀加速运动概念的提出 ③广义相对论 ④狭义相对论 ⑤量子论
A．①②③④⑤B．①②④③⑤
C．①②⑤④③D．②①⑤④③
答案 D
解析 经典力学创立的标志是1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》。匀速运动和匀加速运动概念提出是在17世纪初，广义相对论是1916年，狭义相对论为1905年，量子论为1900年。
8．达尔文的《物种起源》认为在生物进化过程中，新物种起源的首要因素是()
A．自然选择、变异B．人工选择、变异
C．自然选择、遗传D．遗传、变异
答案 A
解析 生物进化论认为，不同物种的变异是“自然选择”的结果，那些被自然选择了的微小的有利变异，通过世世代代的传递，逐渐积累为显著的变异，从而形成新物种。
9．达尔文的《物种起源》一书()
A．创立了经典力学体系
B．指出自然界进化的规则是物竞天择，适者生存
C．系统阐明了相对论的基本原理
D．认为生物都是神创造的
答案 B
解析 此题考查基础知识。经典力学体系由牛顿创立，相对论则是爱因斯坦提出来的，D项是传统的神学观点。
10．工业革命后，标志着生物学彻底脱离神学而独立的重大科学成果是()
A．生物进化论的创立B．细胞学说的确立
C．元素周期律的发现D．相对论的提出
答案 A
解析 19世纪中期，随着生物进化论的创立，生物学开始彻底摆脱神学的束缚而独立。
11．进化者，宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然？——上海《翻译世界》
从上述材料可以看出，进化论在我国传播的特点是()
A．对思想界产生了巨大影响
B．对科学界产生了巨大影响
C．对宗教界产生了巨大影响
D．成为我国资产阶级改造旧社会的思想武器
答案 D
解析 本题考查学生分析理解能力。从“人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然？”这句话中，我们可以看到先进中国人已经认识到既然社会是不断进化的，那么一个国家又何尝不是由落后变为进步的呢？A、B、C三项皆片面，故选D项。
12．从19世纪60年代开始到19世纪末，在欧美社会中，人们的生活方式发生了变化，这种变化不包括()
A．可乘蒸汽机车、内燃机车远游
B．可通过电话预约亲朋好友看电影
C．市场上除了植物纤维的衣物外，化学纤维的衣料出现
D．可以用洗衣机、吸尘器等减轻繁重的家务劳动
答案 A
解析 本题考查的是第二次工业革命的影响，A项是第一次工业革命的产物。
13．“蒸汽机是工业革命中最伟大的发明”，以下能说明这一结论的有()
①解决了工业革命的动力问题 ②推动人类进入“蒸汽时代” ③促使工业革命轰轰烈烈地展开 ④使工厂出现并取代手工工场
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
答案 D
解析 本题主要考查归纳概括和理解能力。根据所学知识，四个内容都能说明“蒸汽机是工业革命中最伟大的发明”。
14．当人类进入信息时代后，与以前的农业时代和工业时代相比，成为社会发展主要动力的应该是()
A．资本的积累B．知识的创新
C．工具的革新D．土地的利用
答案 B
解析 农业时代以土地的利用为特征，而A、C两项是工业时代的特征。
15．“它是魔幻的第七大洲，在这里，每个人……可以了解到世界上所有的知识。”“它”是指()
A．报纸B．电视C．广播D．互联网
答案 D
解析 根据材料和教材知识可知，“第七大洲”指的是互联网。
二、非选择题(每题20分，共40分)
16．济宁市以“科学发展与社会进步”为主题开展了综合探究活动，同学们各抒己见，讨论激烈。请你帮助各小组完成下列研究。
(1)甲组同学认为：“科学时代的到来是经济发展和思想解放的必然结果。”请你为甲组同学找出最有力的论据加以说明。(5分)
(2)乙组同学认为：“科学技术的重大发明可以引领一个崭新的时代。”请你以两次工业革命中的重大发明为例说明这一观点。(6分)
(3)丙组同学从网上查到了有关爱迪生的资料：
爱迪生一生取得了1300多项发明专利，被称为“发明大王”。研制电灯的关键是灯丝材料。据说，爱迪生试验了1600种耐热材料和6000种植物纤维，但都没有成功。1879年10月，爱迪生在一本杂志上看到斯旺用碳丝制成了白炽灯的报道，深受启发。他用棉丝烧成碳丝，再将碳丝装进灯泡，小心地抽成真空，当电灯通上电流时，灯丝发出明亮的光辉，持续了45小时。爱迪生终于成功了。
在谈到自己的发明时，爱迪生说：“惊奇就是科学的种子；发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗；我生平从来没有做出过一次偶然的发明，我的一切发明都是深思熟虑和严格实验的结果。”
依据上述材料，请你帮助丙组同学总结爱迪生取得多项重大发明的原因。(4分)
(4)参与了同学们的研究后，你得到了哪些启示？(5分)
答案 (1)资本主义经济萌芽的产生，反映在思想文化上出现了文艺复兴运动，促进了近代自然科学的产生。
(2)蒸汽机的应用推动了生产力的发展，使人类进入了“蒸汽时代”。电的应用极大地推动了工业生产的发展，人类进入了“电气时代”。
(3)执着的探索精神；严谨的科学态度；善于学习的精神；自身素质。
(4)科学技术是第一生产力；社会进步离不开科技发展；人的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素。
解析 第(1)问是要求从“经济”“思想”等方面分析科技时代到来的原因；第(2)问是从两次工业革命中的重大发明中选取相关史实证明结论；第(3)问注意从材料中提取有效信息来回答；第(4)问回答“启示”要紧扣材料所涉及范围。
17．阅读下列材料：
材料一
图一 火车机车 图二 电灯图三 电子计算机
(1946年)
材料二 在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见了为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明……
——W·丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
请回答：
(1)材料一中的三幅图分别反映了人类在改造自然和利用自然方面进入到了什么时代？(4分)
(2)材料一中的图一所反映的生产力的重大突破对近代人类历史进程的影响有何突出表现？(4分)
(3)针对材料一中的图二，用所学知识对材料二中所说的“为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面”这一观点加以证明。(6分)
(4)依据材料一中的图三说明科技进步对人类社会发展有何重大影响。(6分)
答案 (1)图一反映人类进入蒸汽时代；图二反映人类进入电气时代；图三反映人类进入信息时代(网络时代)。
(2)蒸汽时代的到来导致资本主义机器大生产取代工场手工业，使人类由农业社会向工业社会过渡。
(3)19世纪初，丹麦教授奥斯特发现了电流的磁效应；19世纪30年代，英国科学家法拉第证明了电磁感应现象；19世纪60年代，麦克斯韦建立了系统的电磁学理论，并预言电磁波的存在；1888年，德国人赫兹证明了麦克斯韦的理论。
(4)影响：①极大地推动了社会生产力的发展。②促进了社会经济结构和社会生活结构的变化。它造成第一产业、第二产业在国民经济中的比重下降，第三产业的比重上升。③推动了国际经济格局的调整。
第四单元 近代以来世界的科学发展历程教案
俗话说，磨刀不误砍柴工。作为教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让学生们有一个良好的课堂环境，帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。教案的内容具体要怎样写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《第四单元 近代以来世界的科学发展历程教案》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第四单元 近代以来世界的科学发展历程
第11课 物理学的重大进展
知识点一 经典力学
1．背景
(1)文艺复兴运动不仅解放了人们的思想，也对科学研究产生了重要影响。
(2)16世纪末17世纪初，伽利略发现了自由落体定律等物理学定律，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。
2．建立
(1)提出：1687年，牛顿出版了《自然哲学的数学原理》。
(2)内容：物体运动三大定律和万有引力定律等。
(3)特征：
①以实验为基础。
②以数学为表达形式。
3．地位及作用
经典力学体系对解释和预见物理现象，具有决定性意义。后来，根据万有引力定律，人们发现了海王星等。
为什么16世纪中期以后科学会出现新时期？(物理学发展的原因)
(1)农业、手工业、商品经济发展，社会经济发展，资本主义萌芽并发展，生产经验的积累，技术能力的提高，提供了物质基础。
(2)文艺复兴运动、宗教改革、启蒙运动的影响。
(3)科学家的刻苦钻研、追求真理、勇于探索的科学精神。
关于伽利略的力学成就的评述，正确的是()
①标志着经典力学体系的建立 ②开创了实验科学的时代
③标志着物理学的真正开端 ④是人类思想史上的伟大成就之一
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
答案 B
解析 伽利略的力学成就为经典力学的建立奠定了基础，标志着物理学的真正开端。另外，伽利略开创的一系列科学研究方法使其成为近代实验科学的奠基者，是人类思想史上的伟大成就之一。本题正确答案为B。
知识点二 相对论的创立
1．背景
(1)19世纪，随着物理学研究的进展，经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题，面临着挑战。
(2)德国物理学家爱因斯坦多年的研究。
2．内容
(1)狭义相对论：物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化，即会发生尺缩效应和钟慢效应。
(2)广义相对论：空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况，也取决于物质本身的分布状态。
3．意义
(1)相对论的提出是物理学领域的一次重大革命。
(2)它否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。
(3)它也发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。
牛顿经典力学与相对论的关系怎样？?
(1)牛顿在17世纪提出了经典力学。包括物体运动三大定律和万有引力定律等，这些定律有一个共同的前提，即物体在低速运动的情况下这些定律才适用。?
(2)1905年爱因斯坦提出狭义相对论。指出时间、空间和物体的质量不是绝对不变的，而是随着物体的运动而发生变化。从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观，揭示了时间与空间的本质属性。?
总之，从内容和体现的思想来看，相对论发展了牛顿力学，把牛顿力学概括在相对论力学中，牛顿力学只是相对论力学在低速运动状态下的一个特例。
从经典力学到相对论的发展表明()
①任何科学成就都是“站在巨人肩膀上”的发现 ②人类对自然界的认识是随着时代的前进而不断发展的 ③人类开始从宏观世界深入到微观世界认识规律 ④科学的发展是无止境的
A．①②③④B．①②④
C．②③④D．①②③
答案 B
解析 此题考查学生对世界近现代物理学发展的综合认识能力。①②④从科学发展的继承性、特点等角度作了正确阐释。相对论着重研究宏观世界高速运动的物体。
知识点三量子论的诞生与发展
1．背景
(1)19世纪末20世纪初，电子和放射线的发现，人们对物质的认识深入到了原子内部。
(2)大量的实验表明，微观的粒子运动不能用经典力学的理论来说明。
2．诞生
(1)时间：1900年，德国物理学家普朗克提出了量子假说。
(2)内容：辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的。
3．发展
(1)爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应。
(2)丹麦物理学家玻尔提出了有关原子的量子理论。
(3)20世纪30年代，量子力学建立起来。
4．意义
(1)使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步。
(2)与相对论一起，构成了现代物理学的基础，弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。
(3)推动了物理学自身的进步，开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。
为什么说量子理论和相对论是现代物理学的两大支柱？?
〖HTF〗(1)经典物理学所适用的主要是我们日常生活中的物理现象，但在宏观的宇宙世界和微观的粒子世界面前，就显得不太够用了。?
(2)量子论的形成标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观世界深入到微观世界；同时，在量子论基础上发展起来的量子力学，极大地促进了原子物理、固体物理和原子核物理等科学的发展。?
(3)相对论的提出否定了经典力学的绝对时空论，从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性，推动物理学发展到一个新的高度。?
(4)量子论和相对论弥补了经典物理学的缺点，掀起了物理学的革命，构成了现代物理学的基本理论框架。
中新社台北(2005年)4月19日电：19日晚7时许，世界第一高楼——台北101大楼呼应“物理照亮世界”的活动：点亮灯光，凸现“E=mc2”，纪念伟大的科学家爱因斯坦发表相对论100周年。相对论提出的历史意义有()
①是物理学思想的一次重大革命
②否定了经典力学的绝对时空观
③深刻地揭示了时间和空间的本质属性
④树立了新的时空观、运动观、物质观
A．①②③B．①②③④
C．①③④D．②③④
答案 B
解析 爱因斯坦发表相对论是物理学领域最伟大的革命，在很大程度上缓解了19世纪末出现的经典物理学的危机，创立了一个全新的物理学世界，极大地拓展了物理学的应用领域。同时，相对论也打破了经典物理学绝对化的思维，揭示了时空的可变性、时空变化的联系性，形成了全新的时空观、运动观和物质观，是人类思想发展史中的一次根本性变革，对自然科学和哲学产生了极其深远的影响。
阅读教材P54“伽利略面对教会的审判”插图和[历史纵横]。
一可以看到伽利略对物理学作出的重大贡献，二可以得知教会对伽利略的迫害，反映了当时教会对人们思想的压制。
1.关于右图的物理学理论的说法正确的是()
A．最早是在17世纪初伽利略在实验中发现的
B．图示表明，大球先落地，小球后落地
C．图示表明，小球先落地，大球后落地
D．是哥白尼“日心说”的有力证据
答案 A
阅读教材P55[资料回放]和[历史纵横]。
通过对材料的阅读，可以看出牛顿谦逊的优良品德和对科学的敬畏，以及实事求是、脚踏实地的科学态度，也反映了牛顿经典力学的巨大威力。
2.下列对牛顿力学体系的表述，不正确的是()
A．其内容就是物体运动三大定律
B．把天上和地上的物体运动概括在同一个理论之中
C．是人类对自然规律的第一次理论性的概括和综合
D．牛顿力学体系具有相当的科学性、预见性
答案 A
解析 牛顿力学体系的内容包括物体运动三大定律和万有引力定律等，A项表述不确切。
思考：你认为应该怎样评价牛顿和爱因斯坦的贡献？(P56)
方法点拨 本题主要考查学生的理解分析能力。回答时应突出两人的贡献，分清两人的研究领域。
答案要点 牛顿确立了万有引力定律和运动三大定律，之后光学、电磁学等与力学进一步统一，大大推动了物理学的发展。牛顿力学研究的是宏观世界。爱因斯坦打破了牛顿以来传统的绝对时空观，于1905年提出了狭义相对论和光速不变原理，1916年爱因斯坦的相对论发展了牛顿力学。将牛顿力学概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。
2006年8月24日，在捷克首都布拉格举行的国际天文学联合会大会通过行星的新定义，1930年发现的冥王星“惨遭降级”。发现冥王星的理论依据是()
A．哥白尼的“太阳中心说”B．伽利略的科学理论
C．牛顿经典力学理论D．爱因斯坦的相对论
答案 C
解析 牛顿的经典力学用严格的数学方法和逻辑思维把宇宙的运动统一起来，对预见物理现象有决定意义，冥王星的发现正是根据万有引力定律计算出来的。故正确答案为C项。
一、本课测评
思考：相对论和量子论的出现，有什么意义？(P57)
方法点拨 本题主要考查准确识记和理解教材中的知识，根据教材知识直接回答即可。
答案要点 (1)量子论和相对论弥补了经典物理学的缺点，掀起了物理学的革命，构成了现代物理学的基本理论框架。
(2)量子论和相对论的创立使人们的认识深入到新的层次和领域，特别是发现了微观物质的运动规律，为现代自然科学和现代技术革命提供了重要的理论基础。
(3)它们的提出，不仅推动了物理学自身的进步，而且开阔了人们的视野，改变了人类认识世界的角度和方式，在人类思想史上占有极其重要的地位。
20世纪初，现代物理学的两大支柱诞生。它们为人们辩证地看待世界和认识微观世界提供了重要途径。这两大支柱是()
①“地心说” ②牛顿力学体系 ③相对论 ④量子论
A．①④B．②③C．③④D．②④
答案 C
二、学习延伸
了解20世纪核能研究发展的基本情况，谈一谈这一研究的发展对人类社会产生了哪些影响。(P57)
方法点拨 可以查阅资料或上网查询，找出核能的发展史实，然后一分为二地看待核能源问题。
答案要点 二战期间，德国法西斯与美国竞相发展核武器，1945年，美国在日本投放原子弹，苏联也在1949年试验成功原子弹，1957年苏联建成核电站，1964年中国制造出了原子弹。
核能的研究，一方面使人类处在核战争的阴影之下，另一方面，核能的和平开发与利用，又给人们带来了生活的便利。
课程标准课标追问要点提示
了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位；知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。
。1.简述经典力学的主要内容及意义。(1)内容：物体运动三大定律和万有引力定律等。
(2)意义：经典力学体系对解释和预见物理现象，具有决定性意义。后来，根据万有引力定律，人们发现了海王星等。
2.简述相对论的内容及意义(1)内容：
①狭义相对论：物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化，即会发生尺缩效应和钟慢效应。
②广义相对论：空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况，也取决于物质本身的分布状态。
(2)意义：
①相对论的提出是物理学领域的一次重大革命。
②它否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。
③它也发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。
3.简述量子论的内容及意义。
。(1)内容：辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的。
(2)意义：①使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步。②与相对论一起，构成了现代物理学的基础，弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。③推动了物理学自身的进步，开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式
基础巩固
1．伽利略被称为是“天上的哥伦布”，这是因为他()
A．发现了落体定律
B．为经典力学奠定了基础
C．在天文学方面的巨大贡献
D．注重实践和实验
答案 C
解析 本题考查学生的比较分析能力。哥伦布发现新大陆，伽利略发现了许多用肉眼看不见的天体，故选C项。
2．下列关于经典力学体系的表述正确的是()
①其形成的标志是《自然哲学的数学原理》的发表 ②它以实验为基础，以数学为表达形式 ③其建立标志着近代科学的形成 ④该体系并不是尽善尽美的
A．①②③④B．①②④
C．①③④D．①②③
答案 A
解析 把握牛顿经典力学体系的两个基本特征：一是实验，二是数学化，即以实验为基础，以数学为表达形式。
3．物体运动时，质量会随着物体运动速度的增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化。这是哪一理论的内容()
A．惯性定律B．万有引力定律
C．狭义相对论D．广义相对论
答案 C
4．爱因斯坦相对论的提出，是物理学领域的一场伟大革命。它()
A．否定了牛顿的力学原理
B．借鉴了法国科学家的学说
C．揭示了时间、空间并非绝对不变的属性
D．修正了能量、质量相互转化的理论
答案 C
解析 19世纪末，新实验同经典物理学理论发生了矛盾，物理学出现了危机。爱因斯坦的相对论揭示了空间、时间、物质、运动之间的本质上的统一性，解决了这一问题。
5．与爱因斯坦“狭义相对论”不符合的是()
A．时间、空间、质量、运动都是相对的
B．质量随物体运动速度的增大而增加
C．空间、时间不可能离开物质而单独存在
D．时间、空间会随物体运动变化而变化
答案 C
解析 C项是爱因斯坦“广义相对论”的内容。
6．美国《时代》周刊曾选出了多名20世纪的风云人物。《时代》周刊认为其中一名“在许多科技领域里，特别是在探索和利用原子和宇宙的多种作用力方面，他是值得人们记忆的人。”这位“风云人物”应该是()
A．牛顿B．爱因斯坦
C．达尔文D．居里夫人
答案 B
解析 注意题干中的“原子”一词，联想到相对论与原子弹。
7．激光器的发明是下列哪一理论推动的结果()
A．经典力学B．相对论
C．量子论D．进化论
答案 C
解析 根据量子论的观点，光是由具有能量的基本单位量子组成的，激光器就是利用光能做功的机器。
能力提升
8．发现万有引力定律的物理学家是()
A．库仑B．伽利略
C．牛顿D．爱因斯坦
答案 C
解析 万有引力定律、牛顿运动定律均属于经典力学的知识，牛顿是这一理论体系的建立者。牛顿是站在伽利略等巨人肩膀上取得成功的，库仑定律是库仑发现的电学规律。
9．一位科学家的墓碑上镌刻着这样的铭文：“他以神一般的力量……第一个说明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是()
A．伽利略B．牛顿C．爱因斯坦D．普朗克
答案 B
解析 牛顿力学体系定律以严格的数学方法和逻辑体系把宇宙间的运动统一起来，对人类解释与预见物理现象有决定性的意义，A、C、D三项所说的人物不符合题意。
10．19世纪，西方人宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是()
A．牛顿B．达尔文
C．爱因斯坦D．伽利略
答案 C
解析 C项爱因斯坦在20世纪初提出相对论，与题干中要求的“19世纪，西方人宗教信仰的虔诚度降低”不符合。
11．阅读下列材料：
材料一 但是，正是在物理学领域，牛顿进行了最有意义的研究。在这方面，他以伽利略的研究为基础，将后者的成果发展到辉煌的顶点。
牛顿的一个朋友叙述了这位伟大的科学家是如何在观察果园里的苹果从果树上掉下来时，受到解决这一难题的暗示的。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 但是，在某些方面，特别是在教士中间，却存在着激烈的反对。这是可以理解的，因为正如以往哥白尼的天文学体系废除了地球在宇宙的中心地位一样，达尔文主义似乎废黜了人类在地球历史上的中心地位。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 20世纪初，在物理学领域掀起了一场伟大的革命，取得了一系列辉煌成果，爱因斯坦的相对论和普朗克的量子论则是这场革命中最伟大的理论成果。——齐鲁书社《世界文化简史》
请回答：
(1)根据材料一，分析“伽利略的研究”指什么。牛顿是如何将其“发展到辉煌的顶点”的？
(2)根据材料二，分析哥白尼的主要科学成就是什么。达尔文在生物学上的主要贡献是什么？其标志是什么？内容是什么？
(3)根据材料三，分析相对论和量子论各是怎样提出的？有何意义？
答案 (1)伽利略提出的落体定律。牛顿提出万有引力定律。
(2)哥白尼提出“日心说”。达尔文创立生物进化论。其标志是1859年发表的《物种起源》。内容：达尔文认为，一切生物都经历了由低级向高级，由简单到复杂的发展过程；他提出，生物不是不变的，而是会发生变异的，生物界现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。
(3)1905年，爱因斯坦提出狭义相对论，1916年，完成了广义相对论的最终形式，二者统称为相对论；1900年，普朗克提出了量子假说，宣告了量子论诞生。
意义：量子理论和相对论弥补了经典物理学的缺点，掀起了物理学的革命，构成了现代物理学的基本理论框架。
12．阅读材料，回答问题：
20世纪初，爱因斯坦从相对论的思想出发，提出了著名的质量能量公式，揭示出人类可以将物质的部分质量直接转换为巨大的、并能被人类直接利用的能量。这为核开发提供了理论依据。
德国科学家十分重视这一理论的军事价值，在相关研究中处于世界领先地位。第二次世界大战爆发之后，爱因斯坦向美国总统罗斯福建议，应该抢在纳粹之前研制出原子弹。罗斯福接见了这位科学家后决定：要赶在德国人之前造出原子弹。
美国政府从事原子弹的制造是完全秘密的，爱因斯坦本人也不知道。但当他知道德国没有制成原子弹，而美国已成功后，感到沉重和不安。他说，如果他知道德国不会制造原子弹，他就不会为“打开这个潘多拉魔匣做任何事情”。
爱因斯坦得知美国向广岛和长崎投下原子弹，平民伤亡惨重时，感到非常痛心。他说，致信罗斯福提议研制核武器，是自己一生中最大的错误和遗憾。他甚至懊悔当初从事科研，“早知如此，我宁可当个修表匠”。
爱因斯坦的做法究竟是对还是错？从这件事情中，我们能得到什么启发？
答案 (1)爱因斯坦是基于他维护人类和平的热忱而做出上述举动的，故而正确。
(2)启发：科学研究应该用于促进社会发展、保障人类和平等方面；科学对军事技术进步的推动作用巨大，有时能起到以暴制暴从而换取和平的作用；科学研究的初衷，与其后的实际应用的效果之间可能会出现较大偏差等。
第12课 破解生命起源之谜
知识点一教会的禁锢
1．原因
(1)在古代，人们相信神创造了人类和世界万物。
(2)在欧洲封建社会，基督教会是封建统治的精神支柱。
2．表现
(1)基督教宣扬，世界上的一切都是由上帝创造的。
(2)教会指责那些敢于挑战神学说教的思想为“异端”。
(3)生物学家只能在不触犯教会禁令和神学教义的前提下，对动植物的形态、生理和分类进行具体的研究，致使生物学研究进展缓慢。
基督教的上帝创世说和精神独裁
关于人类起源问题世界各民族传统文化中几乎都有神创说。在欧洲文化中则强调上帝创世说。
基督教的上帝创世说。欧洲封建社会时期，基督教是当时人们普遍信仰的宗教，基督教神学由此成为包括和贯通一切的“科学的皇后”。基督教神学认为上帝创造了世界宇宙万物，上帝是一切存在的本原。
为适应封建统治者的需要，基督教神学还为现实社会的不平等进行辩护，成为封建统治的精神支柱。基督教神学教义被奉为金科玉律，一切与其不符的学说则统统被斥为“异端”，而遭无情打击和迫害，由此形成了基督教神学的精神独裁。
关于基督教神创说的叙述，正确的是()
①世界上的一切都是由上帝创造的 ②亚当、夏娃是人类的祖先 ③挑战“神创说”的思想被斥为“异端” ④认为人类是自然选择的产物
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④
答案 B
解析 欧洲古代的上帝创世说，被中世纪的天主教会加以神化，成为天经地义的权威理论，绝不容许人们提出相左的“异端”学说。④是达尔文进化论的内容。
知识点二拉马克和早期生物进化思想
1．条件
(1)文艺复兴以后，面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风。
(2)17～18世纪，资产阶级革命和工业革命相继发生，人们的视野不断拓宽，思想更加开放。
(3)细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础。
2．提出
19世纪初，法国生物学家拉马克提出。
3．内容
(1)提出生物从低级向高级发展进化的观点。
(2)提出两个著名的原则——“用进废退”和“获得性遗传”。
4．意义：早期的生物进化思想开始形成。
细胞学说?
细胞学说是德国植物学家施莱登(1840~1881)和动物学家施旺(1810~1882)于1839年创立的。它认为一切动植物都由细胞组成，每个细胞不仅能独立地活动，而且能作为整个机体的组成单位而行使其功能。1855年，德国细胞病理学家微耳(1821~1902)提出，细胞只能由既存的细胞分裂产生。动植物的生长和繁殖是细胞分裂的结果。细胞学说被恩格斯认为是19世纪自然科学三大发现之一(其他两大发现是能量转化和进化论)。
最早提出生物从低级向高级发展进化观点的科学家来自()
A．德意志B．法国C．英国D．美国
答案 B
解析 法国生物学家拉马克于19世纪初提出了生物从低级向高级发展进化的观点。
知识点三 达尔文与进化论
1．标志
1859年，英国科学家达尔文发表了《物种起源》一书，创立了生物进化论。
2．内容
(1)发展进化：生物是进化而来的，它们经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。
(2)自然选择：生物现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。
(3)物竞天择：生物为了生存和繁育后代，必须适应或对付周边环境的挑战，还必须与其他种类的生物相互竞争，同时，生物个体之间还存在着本种类内部的竞争。
(4)适者生存：凡是能够较好地适应环境而发生变异的个体，将获得较多生存和繁殖的机会，而那些发生了有害变异的个体则将遭到淘汰。
3．影响
(1)生物进化论从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建神学创世说。
(2)在教会和保守势力看来，这不仅是对神和宗教的极大亵渎，更是对人类尊严的莫大伤害。
(3)支持达尔文的人称他是“生物学领域的牛顿”。
为什么把达尔文称为“生物学领域的牛顿”？
牛顿力学对自然界的力学现象做出了系统的、合理的说明和解释，它提出了物体机械运动的三大定律和万有引力定律，这些定律构成了一个统一的体系，把天上和地上的物体运动概括在一个理论中，从此，它把神从无生命的研究领域驱逐出去，使科学摆脱了神学的束缚。而达尔文的进化论给上帝创造万物说以致命一击，它证明了今天的整个有机世界——植物、动物，包括人在内，都是延续亿万年的发展过程的产物。
达尔文被当时的人们称为“生物学领域的牛顿”，这主要是因为()
A．达尔文和牛顿分别在生物学领域和物理学领域取得了重大成就
B．达尔文和牛顿对科学发展的贡献是巨大的
C．达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威
D．达尔文和牛顿的学说是一脉相承的
答案 D
解析 17世纪的牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域中驱逐了出去，19世纪的达尔文又把“造物主”从有生命现象的研究领域中驱逐了出去，因而达尔文被称为“生物学领域的牛顿”。
阅读教材P58[历史纵横]和P59[历史纵横]。
通过第一则材料中西班牙医生塞尔维特之死，一方面反映了中世纪西欧天主教会及宗教裁判所的残暴，说明他们为维护上帝创世说而推行了残酷的愚民政策。另一方面说明了一些科学家为坚持真理而英勇不屈的斗争和牺牲精神。通过的第二则史料，18世纪下半叶至19世纪，在科学家们的不懈努力之下，生物学领域迎来了重要的转折，取得了革命性进展，细胞学说就是其中的重大成就之一，被誉为19世纪三大科学发现之一，为进化论的创立了奠定了基础。
1.阅读两则材料对我们有什么启示？
答案要点 一是看到了宗教神学残酷迫害生物学家，束缚了生物学的发展。二是看到了科学家们为坚持真理而英勇牺牲的精神。三是看到了科学家们锲而不舍严肃认真的科学态度。
阅读教材P60“达尔文”插图和P60[资料回放]。
通过插图看到了达尔文进化论推断的合理性；资料回放表明列宁肯定了达尔文进化论的正确性。
2.下面三幅图片反映的长颈鹿的发展演化进程，主要证实了达尔文生物进化论的哪一观点()
A．生物经历着由低级向高级发展的过程
B．生物个体之间存在着内部的竞争
C．微小的有利变异逐步积累为显著的变异
D．生物必须与其他种类的生物相互竞争
答案 C
解析 图片反映了生物进化论中的“获得性遗传”观点，即那些被自然选择了的微小的有利变异，通过世世代代的传递，可逐步积累为显著的变异。
思考：(1)围绕着达尔文的进化论，出现了两种截然对立的观点。那么，产生这些分歧的原因是什么？(2)你如何评价这些观点？(P60)
方法点拨 本题考查学生分析理解问题的能力。通过对材料的阅读，可以看出两个人所处的阶级地位不同，代表不同的阶级利益，所以会产生不同的看法。
答案要点 (1)产生这种认识分歧的根源在于生产力和科技发展水平的差异及不同的阶级立场。材料中前者仍然坚持把天主教神学思想及封建创世说作为自己的宇宙观，代表的是天主教会和封建主阶级的利益和要求；而材料中后者则是在充分探索自然界奥秘，尤其是生物学科学真理的基础上得出的结论，体现了新兴资产阶级要求冲破神学思想束缚，探索自然、造福人生的理想。(2)材料中前者顽固坚持神创学说，体现了其愚昧和反动的一面。而材料中后者的观点建立在科学的基础之上，敢于向基督教神学思想挑战，体现了其世界观的进步性和可贵的斗争精神。
达尔文进化论对人类社会发展的影响是()
A．揭示了人类社会发展规律
B．提出了变异概念
C．摧毁了教会的神学体系
D．使人类思想认识发生了飞跃
答案 D
解析 作为一部生物学巨著，它不可能揭示人类社会的发展规律；同时，它对封建神学创世说形成了有力挑战，但并未达到摧毁教会体系的程度。
一、本课测评
思考：生物进化论的提出，有什么历史意义？(P61)
方法点拨 本题可以从对宗教神学、对生物学、对中国三个方面的意义分析。
答案要点 历史意义：①它挑战了封建神学，否定了神创说，促进了人类认识的飞跃。②把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代。③为马克思主义理论提供了自然史基础。④对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动。
下列与生物进化论的历史意义不符的是()
A．对欧洲思想界产生了巨大影响
B．开创了生物科学发展的新时代
C．为马克思主义唯物辩证法的创立提供了重要的社会史的基础
D．对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动
答案 C
解析 进化论的提出为马克思主义唯物辩证法的创立提供了重要的自然史的基础。
二、学习延伸
翻一翻生物教科书，查一下其中的哪些内容与本课有关，以进一步加深对本课的理解。(P61)
提示 可查阅关于生物圈、细胞结构、生物圈中的绿色植物、动物的演化及生物进化学说等相关内容，以加深对本课内容的理解。
课程标准课标追问要点提示
简述进化论的主要观点；概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。1.简述进化论的主要内容。(1)发展进化：生物是进化而来的，它们经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。
(2)自然选择：生物现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。
(3)物竞天择：生物为了生存和繁育后代，必须适应或对付周边环境的挑战，还必须与其他种类的生物相互竞争，同时，生物个体之间还存在着本种类内部的竞争。
(4)适者生存：凡是能够较好地适应环境而发生变异的个体，将获得较多生存和繁殖的机会，而那些发生了有害变异的个体则将遭到淘汰。
2.关于人类起源问题，科学与宗教认识不同的根源有哪些？(1)产生分歧的根源在于生产力和科技发展水平的差异及不同的阶级立场。
(2)宗教坚持把天主教神学思想及封建创世说作为自己的宇宙观，代表的是天主教会和封建主阶级的利益。
(3)科学则是在充分探索自然界奥秘，尤其是生物学科学真理的基础上得出的结论，体现了新兴资产阶级要求冲破神学思想束缚，探索自然、造福人生的理想。
基础巩固
1．下列符合进化论产生背景的有()
①基督教神学遭受重创，崇尚理性的追求蔚然成风 ②资产阶级革命和工业革命相继发生 ③科学技术长足进步
④人类视野不断拓宽，思想文化更加开放
A．①②B．③④C．①②③D．①②③④
答案 D
解析 生物进化论是时代进步的综合产物，既是社会经济发展的需要，又需要借助政治、经济、思想和科学四方面的综合推动，可以说四者缺一不可。
2．早期生物进化思想产生的条件有()
①文艺复兴后，基督教神学受到极大的冲击，崇尚理性的追求蔚然成风 ②17～18世纪，资产阶级革命和工业革命相继发生 ③17世纪英国科学家胡克发现细胞，18世纪下半期到19世纪细胞学说发展起来 ④世界上的一切都是由上帝创造的
A．①②B．①②③
C．①②③④D．②③④
答案 B
解析 ④是基督教所宣扬的，对生物学研究起到阻碍禁锢作用。
3．下列不属于拉马克生物进化思想的是()
A．生物从低级向高级发展变化
B．“用进废退”和“获得性遗传”
C．环境对物种变化有重要影响
D．生物物种的变异是“自然选择”的结果
答案 D
解析 D项是达尔文的观点。
4．与克隆技术有关的细胞学说是19世纪30年代哪国的哪位科学家确立的()
A．英国 哈维B．英国 达尔文
C．德国 施莱登D．法国 拉马克
答案 C
5．达尔文认为自然界进化的规则是()
A．用进废退B．物种不断进化
C．环境决定物种进化D．物竞天择，适者生存
答案 D
解析 本题考查学生对达尔文生物进化论的理解，达尔文认为自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。
6．进化论刚提出的时候，只有很少的人接受，但随着科技与社会的发展，现在已经成为人们普遍接受的观念。这说明()
A．思想观念会随着社会存在的变化而变化
B．新思想观念一开始总是不为人们所接受
C．思想观念的变化总是具有滞后性
D．思想观念的变化总是具有超前性
答案 A
解析 社会意识是社会存在的反映。
7．对达尔文进化论对社会政治和意识形态产生的重大影响的表述，正确的有()
①为欧美资产阶级革命奠定了理论基础 ②沉重打击了宗教神学世界观 ③使人类在思想上发生了飞跃 ④为中国新文化运动提供了思想武器
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
答案 D
解析 欧美资产阶级革命早于达尔文进化论的提出，所以排除含①的选项。
能力提升
8．下列选项中，与能量守恒守律、细胞学说并称为19世纪自然科学的三大发现的是()
A．血液循环学说B．分子生物学
C．生物进化论D．微生物学
答案 C
解析 本题考查科技成就。被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现的是细胞学说、进化论和能量守恒定律。
9．达尔文《物种起源》发表后，立即引起了宗教人士的强烈反对。右图是当时讽刺达尔文的漫画，该漫画能够说明()
①科学战胜愚昧是一个艰难的过程 ②进化论的价值被人们广泛认识 ③达尔文学说动摇了宗教神学的根基 ④自然科学开始从神学中解放出来
A．①②B．①③
C．①④D．③④
答案 B
解析 根据漫画可以知道，科学战胜愚昧是一个艰难的过程，所以排除②的说法；④是文艺复兴的影响。
10．有些思想家把生物进化论运用到人类事务，形成了“社会达尔文主义”。这种思想受到资产阶级上层的青睐，其原因是()
A．资产阶级上层非常崇拜达尔文
B．达尔文出身于资产阶级上层家庭
C．资产阶级为侵略扩张找到了借口
D．社会达尔文主义理论是非常科学合理的
答案 C
解析 达尔文进化论的核心思想是“物竞天择，适者生存”，这为资产阶级上层扩张兼并找到了借口，成为弱肉强食的理论依据。
11．阅读下列材料：
材料一 苹果为什么垂直落地？为什么不向旁边、不向上而总是向着地面落下呢？我想这一定是地球吸引它的缘故。苹果、月亮不都一样吗？月球围绕地球转，无疑是地球吸引力像一条看不见的绳索，在拉着月球。如果真是如此，地球以及其他一切行星也肯定都被吸引着。那么，能否认为这种吸引力是作用于任何两个物体的普遍性呢？——牛顿的主治医生斯库利的日记
材料二 我好像是一个在海边玩耍的孩子，不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。——牛顿临终遗言
材料三 生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被陶汰了，这就是优胜劣汰。
——《物种起源》序
请回答：
(1)根据材料一、二，指出牛顿捡到的“光滑的石子”和“美丽的贝壳”指的是什么。
(2)材料三是达尔文的什么学说？其核心是什么？
(3)为什么说达尔文在牛顿之后，最终驱逐走了上帝？
答案 (1)创立微积分，提出物体机械运动的三大定律和万有引力定律(牛顿力学体系)。
(2)生物进化论。优胜劣汰。
(3)神学认为，世界是上帝创造的，各种物种从被上帝创造的那一天起，就是不变的。牛顿力学体系把天上、地上的物体运动概括在一个理论之中，把神——上帝从无生命的研究领域中驱逐出去。达尔文的生物进化论把变异和自然选择看作新物种起源的首要因素，证明了造物主——上帝根本没有存在的必要，把上帝从有生命现象的研究领域驱逐出去，最终完成了驱逐上帝的任务。
12．阅读下列材料：
材料一 生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必须条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被陶汰了，这就是优胜劣汰。——《物种起源》序
材料二 达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和承续性。
材料三 严复是我国著名的维新派人物。通过翻译并出版了赫胥黎的《天演论》，他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间，也存在着“物竞天择，适者生存”的残酷竞争。中国如果不甘灭亡，就必须奋发图强，并立即做出抉择，实行变法。
回答：
(1)材料一介绍的是达尔文生物进化论，其核心是什么？
(2)根据材料二并结合所学知识，分析达尔文是如何破解生命起源之谜的？
(3)结合所学知识，分析进化论的提出有什么历史意义？
(4)近代先进的中国人在西方的民权平等思想及达尔文进化论的影响下，为在中国实行民主政治先后进行了哪些活动？
答案 (1)核心：“物竞天择，适者生存，优胜劣汰”。
(2)细胞学说的确立及拉马克早期生物进化思想为他破解生命起源之谜奠定基础；达尔文的长期游历与研究；1859年，他创立进化论，指出一切生物都经历了由低级到高级，由简单到复杂的发展过程，生物界现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是自然选择的结果，从而破解了生命起源之谜。
(3)挑战了封建神学，促进了人类认识的飞跃；把发展变化引入生物界，开创了生物科学发展的新时代；为马克思主义理论提供了自然史基础；对于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大的震动。
(4)受西方民权及达尔文进化论的影响，他们宣传进化论，唤醒国人，以避免亡国灭种之灾。康有为、严复、梁启超等积极宣传民权思想，主张变法，掀起了维新变法运动；陈独秀、李大钊、胡适等大力宣传民主和科学，掀起了新文化运动。
第13课 从蒸汽机到互联网
知识点一 “蒸汽时代”的到来
1．条件
(1)17世纪末，英国取得了资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清了障碍。
(2)18世纪，随着工场手工业的发展，应用机器进行生产成为可能。
(3)科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。
2．进程
(1)18世纪60年代，英国人瓦特制成单动式蒸汽机，大大提高了蒸汽机的功率。
(2)80年代，瓦特又制造了联动式蒸汽机，能够适应不同工厂的需要。
3．影响
(1)19世纪三四十年代，蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用，人类进入蒸汽时代。
(2)蒸汽机促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。
(3)在工业化进程中，形成了许多工业城市，英、法、美等国家成为工业国家。
(4)蒸汽动力在交通运输工具上的应用，使世界日益成为一个整体。
蒸汽机广泛应用的历史意义有哪些？?
(1)促进了交通运输业的革新。蒸汽动力的应用，直接导致了蒸汽机车、轮船的发明，带动了铁路的出现，开辟了交通运输的新纪元。?
(2)带动了许多工业部门的发展。到19世纪40年代，欧洲国家和美国都普遍推广使用了蒸汽机，蒸汽机不但在纺织、采矿业中得到广泛应用，而且还被推广到冶金、印染、机械、化工等一系列工业部门。?
(3)促进了近代城市的兴起。蒸汽机的广泛使用，带动了机器技术体系的成熟及各类产业组织数量的增加，产业技术及机器生产向城市聚集，吸收了大量农业人口流入城市，开始了近代意义上的城市化进程。?
(4)推进了生产力的发展。它改变了人类以人力、畜力、水力作为主要动力的历史，引发了人类历史上的第一次技术革命，完成了资本主义社会生产力的第一次飞跃，使人类社会开始进入以蒸汽为动力的时代。?
(5)推动了生产方式的进步。蒸汽机的应用为实现由工场手工业向机器大工业的变革提供了强大杠杆。英国、法国、德国、荷兰、瑞典等国先后实现了从手工作坊到机械化大生产的变革，这是人类劳动组织形式的重大改变，在这之后才有了真正意义上的社会化大生产。?(6)引起了社会结构的变革。蒸汽机的应用和机械工业的发展，既造就了庞大的无产者队伍，同时也养肥了资本家，使社会阶级关系发生了重大变化，日益分裂成两大对立的阶级：工业无产阶级和工业资产阶级。
在19世纪上半期，欧洲流行着这样的说法，“史蒂姆(Steam，即蒸汽机)是英国人。”对这句话的准确理解是()
①当时使用蒸汽机的都是英国人 ②以蒸汽为动力的机器是英国人发明的 ③当时的英国已广泛使用蒸汽机 ④蒸汽机的出现是英国工业革命的象征
A．①②B．①③C．②④D．③④
答案 D
解析 解答该题的最佳方法是排除法。①说法错误，因为18世纪末开始，工业革命扩展到法、美等国，随着工业革命的扩展，使用蒸汽机的不再都是英国人，法国人、美国人也开始使用蒸汽动力。②说法错误。美国人富尔顿制成了以蒸汽为动力的汽船。③正确。19世纪上半期，英国已完成工业革命，随着工业革命的完成，蒸汽机也广泛推广开来。④正确，体现了工业革命后动力的巨大变化。因此正确选项应为③④，即D项。
知识点二 电气革命的出现
1．条件
1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。
2．进程
(1)发电机和电动机的发明和使用，成为影响人们生产和生活的一种新能源。
(2)长距离的输变电技术也日趋成熟。
3．影响
(1)出现了新的技术革命浪潮，促进了工业的迅速发展，被称为第二次工业革命，也称为电气革命。
(2)生产力的迅猛发展改变着社会结构和世界形势，资产阶级掌握了先进的生产力，实力日益壮大，开始确立对世界的统治。
(3)企业的规模也越来越大，生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。
(4)电气技术的广泛应用，使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。
蒸汽动力和电力产生过程的不同点与相同点有哪些？?
(1)不同点?
①蒸汽动力主要由机修工瓦特改良产生，主要是生产实践的总结，是技工的创造；而发电机和电动机的发明是建立在电磁学理论基础上的，即电力是科学理论发展的产物，科学与技术真正结合起来。?
②蒸汽动力主要在英国完成，而电力是由多国的科学家共同创制出来的。?
(2)相同点?
①都源于社会生产需要，也就是说两种动力的产生都是时代呼唤的结果。?
②都经历了较长时间的反复实践，通过科学实验得以产生，投入生产生活领域。
促使以下交通工具出现的重大发明分别是()
史蒂芬孙制造的火车汽车
A．蒸汽机 电动机B．电动机 蒸汽机
C．电动机 内燃机D．蒸汽机 内燃机
答案 D
知识点三 信息技术的发展
1．概况
(1)1946年，美国研制成世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。
(2)20世纪60年代末，美国加紧了对信息技术的研究和开发。
(3)1969年，美国国防部建立了包括四个站点的网络，促进了互联网的产生。
(4)20世纪90年代以后，互联网进一步发展为全球信息网。
2．评价
(1)在社会各个领域发挥了巨大的作用，信息化社会开始出现。
(2)信息经济在世界各地全面发展，加快了经济全球化的步伐。
(3)传统产业借助互联网提高管理水平，并通过全球营销和采购扩大市场。
(4)互联网时代，人们提高了工作效率，增加了乐趣。
(5)人们的社会交往方式发生着改变。
(6)网络给人们特别是青少年带来一定的负面影响。
现代信息技术产生的条件有哪些？
(1)20世纪中叶，以控制论、信息论、系统论与计算机科学为基础的理论科学成果促进了科学思维的变化。科学家们将信息作为人类历史上物质与能量之后的第三个开发对象进行研究，信息科学技术革命就这样开始了。
(2)电子计算机的创制和通信技术的进步奠定了现代信息技术的基础：20世纪40年代，美国人发明了世界上第一台电子计算机，其不仅为自动化和控制论的建立奠定了基础，而且被广泛应用到各个领域，如数据处理、设计实验、自动控制、经营管理、通讯联络等方面。电子计算机与通信技术相结合成为电子网络技术，使信息传递与汇集成为可能。
(3)各国对高科技迫切的社会需要的结果：20世纪60年代末，处于“冷战”时期的美国担心苏联的人造卫星破坏其军事通信系统，加紧了对信息科学技术的研究和开发，结果导致互联网的产生。1969年10月美国首先搭建成功了电话线连接起来的第一个实验网络，这是因军事需要而研发成功的。
20世纪60年代，美国加紧了对信息科学技术研究和开发的直接原因是()
A．20世纪40年代美国人发明了第一台计算机
B．1957年苏联发射了第一颗人造地球卫星
C．20世纪60年代以后世界各地纷纷出现能源危机
D．20世纪中期控制论、信息论和系统论促进了科学思维的变化
答案 B
解析 20世纪60年代，美苏处于“冷战”对峙时期，苏联第一颗人造地球卫星发射成功后，引起了美国人的恐慌，害怕苏联人的人造地球卫星会破坏其军事通信系统，所以加紧了对信息技术的研究和开发。
阅读教材P62“瓦特和蒸汽机”插图和P63“‘萨凡纳’号轮船”、“早期的蒸汽火车”插图及[资料回放]。
瓦特改良蒸汽机，大大改进了交通运输工具，出现了轮船和火车，发展了交通运输业，密切了世界之间的联系，世界日益联系为一个整体。斯塔夫里阿诺斯的话，阐明了蒸汽机问世带来的巨大影响，引发了人类历史上的第一次技术革命，使人类进入蒸汽时代。
1.瓦特万能蒸汽机问世的意义有()
①解决了工业发展中的动力问题 ②促使工业革命开始，出现了发明和使用机器的浪潮 ③推动人类社会进入“蒸汽时代”
④标志着工业革命的开端
A．①②③B．①③④
C．①②④D．②③④
答案 A
解析 ④项工业革命开端的标志是珍妮纺纱机的发明，所以排除含有④的选项。
阅读教材P63“法拉第和电磁感应实验装置(模型)”插图和P63[历史纵横]及P64“19世纪巴黎的电力铁路”插图。
法拉第的电磁感应理论，奠定了发电机的研制理论，为18、19世纪的电的发明奠定了基础；电的广泛应用，改进了交通工具，出现了电力火车。总之电的发明，推动了第二次技术革命的出现，极大地改变了人们的生活。
2.从18世纪晚期到20世纪初，用于工业发展的动力发生怎样的变化？对人们生活产生怎样的影响？
答案要点 20世纪初，电力已经取代蒸汽动力成为工业发展的主要动力。电力的广泛应用，使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。家用电器方便了人们的生活，电车和电话加强了人们的联系，电影和电视丰富了人们的生活。等等。
阅读教材P65“互联网宣传画”插图和P65[历史纵横]。
电子计算机的诞生，奠定了信息技术的基础。美国提出的信息高速公路，大大促进了经济的发展，改变了人们的思想观念，使人们的工作和生活变得更加便利。
3.信息化时代对人类社会的影响主要包括()
①使世界各地区、各民族的联系更加紧密 ②知识密集型产业在经济生活中日益重要 ③传统产业脱胎换骨 ④为教育的发展提供了新的空间，引起一场学习的革命
A．①②③④B．①③④
C．②③④D．②④
答案 A
解析 本题解答的关键是理解教材中的知识。
思考：你觉得应该怎样评价蒸汽机的发明和电力的应用对社会发展的作用？(P64)
方法点拨 本题主要考查对两次工业革命影响的理解。
答案要点 使社会生产力大幅度提高，工业革命轰轰烈烈地展开和第二次工业革命到来，改变着社会结构和世界形势，世界日益成为一个整体，加快了城市化进程，使人们的生活更加丰富多彩。
科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”，后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明。”下图所示上述两类发明，属于后者的是()
①蒸汽机 ②汽车③骡机④电灯
A．①②B．①③C．②④D．③④
答案 C
一、本课测评
思考：举例说明科学技术进步对社会发展的作用。(P65)
方法点拨 本题可以从两次工业革命的影响分析科技进步对社会发展的作用。
答案要点 生产力大幅度提高。蒸汽机发明以后，工业革命轰轰烈烈开展，蒸汽时代到来；电气技术的应用，第二次工业革命开始，“电气时代”到来，信息交流和交通运输的便捷，使世界日益成为一个密不可分的整体。不仅增加了社会财富，也使人们的生活丰富
多彩，城市化进程加快。科学技术的进步推动了社会的发展，科学技术是生产力，生产力是推动人类社会发展的终极动力。
第一次工业革命给英国社会生活带来了重大变化，下列符合实际情形的是()
A．汽车在马路上奔驰B．人们可以坐火车外出
C．电灯照亮了千家万户D．电话成为重要的通讯工具
答案 B
解析 本题主要考查的是第一、二次工业革命的成果。根据所学知识可知，火车是第一次工业革命的成果，而汽车、电灯、电话都是第二次工业革命的成果。因此，B项符合题意。
二、学习延伸
根据互联网提供的信息服务，比如新闻、娱乐和购物等，组成兴趣小组，分别追踪这些信息对社会和各类人群造成的影响，写出调查报告。(P65)
提示 (1)依据互联网所能提供的信息服务项目，把同学们划分成不同调查小组，分工合作各负其责；(2)各组分别对所负责的调查内容展开访问调查，访谈发放问卷等多种手段并用；(3)收集统计调查所获数据信息；(4)撰写提交调查报告。
1982年，美国《时代》杂志把“个人电脑”选为当年的“年度风云人物”，并预言，“家庭电脑有朝一日会像电视和洗碗机一样普及。在20年后，将会有60%的美国人上网。”2006年《时代》杂志又把“YOU(你，指所有网民)”选为“年度风云人物”，其封面注释说：“是的，就是你。你控制着这个信息时代，欢迎来到你的世界。”这反映了()
A．《时代》的预言非常准确
B．信息技术发展迅速，影响深远
C．计算机技术由个人电脑时代进入网络时代
D．网络技术已十分普及
答案 B
解析 从材料中《时代》杂志“年度风云人物”的变化看，信息技术发展迅速。
课程标准课标追问要点提示
以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，说明科学技术进步对社会发展的作用；以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。1.用史实说明科学技术进步对社会发展的进步作用。(1)蒸汽时代：
①19世纪三四十年代，蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用，人类进入蒸汽时代。
②蒸汽机促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。
③在工业化进程中，形成了许多工业城市，英、法、美等国家成为工业国家。
④蒸汽动力在交通运输工具上的应用，使世界日益成为一个整体。
(2)电气时代：
①出现了新的技术革命浪潮，促进了工业的迅速发展，被称为第二次工业革命，也称为电气革命。
②生产力的迅猛发展改变着社会结构和世界形势，资产阶级掌握了先进的生产力，实力日益壮大，开始确立对世界的统治。
③企业的规模也越来越大，生产和资本的集中促成了垄断组织的形成。
④电气技术的广泛应用，使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化。
2.用史实说明现代信息技术对人类社会的影响。(1)在社会各个领域发挥了巨大的作用，信息化社会开始出现。
(2)信息经济在世界各地全面发展，加快了经济全球化的步伐。
(3)传统产业借助互联网提高管理水平，并通过全球营销和采购扩大市场。
(4)互联网时代，人们提高了工作效率，增加了乐趣。
(5)人们的社会交往方式发生着改变。
(6)网络给人们特别是青少年带来一定的负面影响。
基础巩固
1．推动瓦特改良蒸汽机的直接社会动力是()
A．瓦特勤奋好学且掌握了许多科学知识
B．早期蒸汽机存在着大量的弊端
C．工业革命的展开需要便捷高效的动力驱动机器
D．瓦特对蒸汽机的改良有浓厚的兴趣
答案 C
解析 社会需要是推动科技发展的根本动力。工业革命开始后，机器工业缺乏合适的驱动力，严重限制了机器的进一步推广。
2．从下图可以读取的信息有()
蒸汽机车蒸汽船
①蒸汽机已运用于交通运输 ②工业革命在一定程度上牺牲了环境 ③世界市场的雏形出现 ④有利于冲破封建等级观念
A．①②B．①②④C．②③④D．①②③④
答案 B
解析 ③世界市场的雏形出现是在“地理大发现”之后，排除含③的选项；④工业革命推动了资本主义进一步发展，有利于冲破封建等级观念，建立资产阶级统治。
3．1851年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会，陈列的展品中包括()
A．铁路设备、柴油内燃机B．电灯泡、蒸汽织布机
C．蒸汽锤、铁路设备D．电话机、水力纺纱机
答案 C
解析 本题需要确定1851年的英国工业展品，实际上是判断选项中的哪些成果属于第一次工业革命，哪些成果属于第二次工业革命，由此来考查再认历史知识的能力。解答时，要注意有些选项是两次工业革命成果的混合，这是不符合题意的。
4．20世纪初，电力逐步取代了蒸汽动力，成为工业发展的主要动力，原因不包括()
A．电提供的动力比蒸汽机大得多
B．电力比蒸汽力使用起来方便
C．适应更大规模工厂的建立
D．电力的应用避免了环境污染
答案 D
解析 电力的应用避免了环境污染不符合史实。
5．蒸汽机的发明和电气技术的广泛应用，推动社会各个方面发生了巨大变革，以下不属于其积极作用的是()
A．环境污染严重B．社会生产力大幅提高
C．增加了物质财富D．使生活更加丰富多彩
答案 A
解析 随着机器的普及和电力的应用、工厂的数量越来越多，环境污染越来越严重。
6．计算机和互联网的问世，把人类推进到了“信息时代”。下列与互联网的问世相关的有()
①20世纪60年代末互联网在美国问世 ②20世纪50年代末，美国为了对抗苏联，加紧了对信息科学技术的研究与开发，导致了互联网的产生 ③互联网具有界面直观、链接灵活、高速传输等特点 ④互联网就是超大规模的计算机
A．①②③④B．①③④C．①③D．③④
答案 C
解析 互联网产生于20世纪60年代末，排除②；④对互联网的叙述不准确，排除，因而C项正确。
7．下列来源于中国互联网信息中心(CNNIC)《中国互联网络发展状况统计报告》的数据，体现出的社会变化不包括()
A．中国与世界的联系日益密切
B．信息技术革命在中国得到迅速发展
C．互联网替代了其他信息传媒
D．高新技术的发展改变了人们的生活
答案 C
解析 互联网替代了其他信息传媒不符合史实。
能力提升
8．博物馆陈列着三张图片。下列按图片顺序对应的信息，不准确的一组是()
珍妮纺纱机早期机车早期汽车
A．哈格里夫斯 史蒂芬孙 卡尔本茨
B．人工动力 蒸汽动力 燃油动力
C．18世纪60年代 19世纪初 19世纪60年代
D．工业革命 工业革命 第二次工业革命
答案 C
解析 本题为逆向性选择题，可采用排除法。根据题干提供的信息，可知C项不符合历史史实。
9．下表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是()
年份1840187019001920
农业人口占总
人口的百分比2214.88.47.1
A.工业化B．殖民战争
C．资产阶级革命D．第一次世界大战
答案 A
解析 从表中数据的变化可分析出使农业人口减少的主要因素是工业革命的进行。
10．下列表述与第二次工业革命史实不符的是()
A．汽船的发明改变了水上运输的状况
B．发电机的问世使电力成为一种新能源
C．无线电报的出现增强了各国的联系
D．内燃机的创制推动了石化工业的发展
答案 A
解析 A项汽船的发明发生在第一次工业革命时期，故选A项。
11．阅读下列材料：
1500年以来的历史，是人类社会由分散隔绝状态进入整体发展的一体化进程的历史。其主线是现代化(或工业文明)。而工业革命(或称科技革命)在人类的现代化进程中起了关键作用，其间新的通讯手段拉近了世界各地的距离，使得地球变得更小了。
请回答：
(1)缩短地球距离的重要通讯手段或发明有哪些？
(2)互联网对我们今天的生活产生了重大影响，什么是互联网？简要说出它的产生及发展过程。
(3)电子计算机自诞生以来，向着哪两个方向发展？
(4)互联网在一定程度上改变了人们的生活和交往习惯，它有利也有弊。请谈谈你的看法。
答案 (1)新的通讯手段或发明：有线电报、电话、无线电报、互联网等。
(2)含义：互联网是超大规模的计算机及其相关设备组成的信息与服务共享的网络。
产生经过：①20世纪40年代，美国人发明了世界上第一台电子计算机，奠定了现代信息技术的基础。②20世纪60年代末，互联网产生。③20世纪90年代以后，互联网进一步发展成为全球信息网。
(3)电子计算机自诞生以来的两个发展方向：存储量更大，运行速度更快；体积更小，更轻便实用。
(4)一方面充分利用互联网提供的便利条件，提高自己的生活学习乐趣；另一方面，要树立正确的人生观和价值观，遵守社会公德，不要沉迷于其虚拟世界而不能自拔。
12．阅读下列图片，回答问题。
交通工具的演变，记录着人类文明发展的进程。请根据下列交通工具演变图，简述近代史上交通工具所使用动力的演变过程，并分析其发生变化的原因以及对世界的影响。
马车 蒸汽机三轮汽车
帆船蒸汽轮船 飞机
答案 (1)变化：从人力、畜力、自然力转变为以蒸汽机为动力，后来又发展到以内燃机为动力。
(2)原因：①第一次工业革命期间，马车和帆船已不能适应迅速发展的机器生产的需要。瓦特制成改良蒸汽机，投入使用并广泛推广，促进了以蒸汽为动力的汽船、火车机车等交通运输工具相继问世。②第二次工业革命期间，随着科学技术成就迅速应用于工业生产，电力、内燃机等新能源、新机器的应用和创新，汽车、飞机等相继问世，生产力得到迅速发展。
(3)影响：①扩大了交通工具的种类和适用范围，推动了与之相关的工业部门的产生和发展，推动了工业革命深入发展。②为世界各地政治、经济、文化交流和联系的加强提供了更加便利的条件，加速了资本主义世界体系的形成。③在一定程度上改变了传统战争的形态，扩大了战争的规模和范围。
