小学英语复习课教案

发表时间：2020-12-04

高三英语精品复习：英语写作。

一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生更好的消化课堂内容，让教师能够快速的解决各种教学问题。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《高三英语精品复习：英语写作》，相信您能找到对自己有用的内容。

高三英语精品复习：英语写作

书面表达题旨在测试考生的英语表达能力，考查其是否能够运用英语知识和技能进行交际的能力。2007年全国试卷总共有19套，三套为新课标试题，广东新课标卷作文是两篇，分值为40分。山东新课标卷作文是一篇，但是分值为30分。只有海南和宁夏共同使用的新课标试卷，分值仍然为25分。其它省市试卷作文分值一般都为25分，也有几个省英语作文为30—35分。字数的要求一般为100字，但是也有一部分省市试卷要求120-150字。总之分值和字数都有上升的趋势。有15套为中文提示，2套英文提示，2套为图表形式。体裁多为议论文和说明文为主。最近几年多数高考作文试题所给的材料信息很少，且增加了写作试题的开放性，使学生自由发挥的余地很大，有利于学生的想象力。作文主题多贴近生活，容易写的话题。.

高考作文形式多样，多数有中文提纲，它对作文有一定的文字限制。文体有记叙文，议论文，说明文，但多为说明文，议论文，记叙文很少。

一．开放试作文：用英语描述一次春游。题目为：ASpringOuting

写作思路：

1．确定体裁：记叙文。

2．要点：1、时间；2、地点；3、上山的路，行走困难；

4、同学们互相支持；5、终于登上山顶；6、返回

3．短语和句型的选择：gotoaplaceforanouting;onone`sway;reach/gettoaplace;helpeachother;thetopofthehill;

4.注意分段，并且按时间顺序来写故事。

[范文]

ASpringOuting

LastThursdaywewenttoChangshanforourspringouting.Wereachedthefootofthehillat9a.m..Afterhavingashortrest,webegantoclimb.Therewasnoroadbutstonesandbushes.Wehadtomakeawaybyourselves.

Withthehelpofthegrass,wemovedon.Whilewalking,thestrongstudentshelpedtheweakones.Aftersometime,wewerealltried.Howwewantedtohavearest,butwecouldn’tstop.Wewalkedon.Atlast,wegottothetopofthehill.

Onthetopofthehill,welaughedandjumped.Itseemedthatwewerethehappiestpeopleintheworld.Wetooksomephotosthere,andthensatdownandhadsomethingtoeat.

At3p.m.webegantogodown.Wewishedthespringofourcountrywouldbewithusforever.

二．加拿大高中生Tom在互联网上登出启示。希望结识一位中国朋友，以便学习中国的语言、文化。

假设你是李华，请在看到这则启示后，用英文给Tom发一封电子邮件，主要内容包括：

你怎样得知David愿望

你愿意成为他的朋友

你打算如何帮助他

你盼望他的回复

本文要求你回电子邮件给Tom，因为你看到了Tom征友，愿意成为他的朋友。

写作思路：高考资源网

1．确定体裁：本文为说明文。

2．格式：书信体。

3．要点：（1）在网上得知Tom.要找中国朋友，以便学习中国语言，文化。

（2）自我介绍

（3）表示愿意成为他的朋友

（4）介绍如何帮助他学习汉语---haveachatwith…;sende-mail;showaroundtheplacesofinterest

（5）期盼回复

4．语言的使用：使用婉转的语气和客套形式。begladtoreadthenotice…;Iamlookingforwardtoyourreply/Iamwaitingforyouranswer.

5．短语，句型的选择：makefriendswith/getaChinesefriend;befluentin;havechatswith;learnChineseandculture.wouldliketointroduceoneself.keepintouchwith/stayintouchwith

6．段落层次：得知网络启示和介绍为第一段。帮助学习汉语等为第二段。

范文：

DearTom,,

IamLiHua.IamgladtoreadyournoticeontheInternetandIknowyouwanttomakefriendswithaChineseinordertolearntheChineselanguageandculture.Iwouldliketobeyourfriend.NowIwouldliketointroducemyselftoyou.IwasborninXi`ancityin1990.IamstudyinginChang`anNo.1HighSchoolandIamfluentinEnglishandChinese.

IthinkIcanhelpyoutoknowaboutChinabysendinge-mails.What`smore,wecanhavechatsontheInternetinChineseandIwillsende-mailtotellyouthecustoms,thefestivals,thefoodoftheChinese.IfItisconvenienttoyou,pleasecometoChinaforavisit.Iwillshowyouaroundmanyplacesofinterest.Ihopewecankeepintouchwitheachother.

Iamlookingforwardtoyourreply.

Yours

LiHua

三．假如你们学校“英语爱好者俱乐部”将对饮食习惯进行讨论。请根据提示，用英文写发言稿。内容要点如下：

部分同学的饮食习惯良好的饮食习惯

个人看法

不吃早餐

爱吃零食

偏食高考资源网

饮食过量

饮食多样化

饮食定时定量

培养良好饮食习惯的重要性；有助于身体健康。

写作思路：

1．确定体裁：本文为议论文。

2．格式：书信格式。

3．要点；（1）一些同学不吃早餐。

（2）爱吃零食、偏食。

（3）饮食过量。

（4）饮食多样化。

（5）饮食定时定量。

（6）培养良好饮食习惯的重要性。

（7）有助于身体健。

4．段落层次：首段已经给出。第二段写部分学生的不良习惯。第三段写良好习惯。第四段写自己的看法。

5．确定时态和人称。主要是第三人称。

6．短语的选择：formgoodeatinghabits;beparticularwith;doharmto;haveahealthydiet;havemealsregularly.

范文：

DearFriends,

Asweallknow,wearewhatweeat.Therefore,itisveryimportantforustoformhealthyeatinghabits.

However,badeatinghabitsarestillverycommonamongusstudents.Someofoftengotoschoolwithoutbreakfast;someliketohavesnacks;someothersareparticularaboutfood;andsomeeatordrinktoomuch.Allthesebadhabitswillsurelydoharmtoourhealth.

Tokeepfit,weshouldhavevarioushealthydiets,whichgenerallyincludeproperamountsoffish,meat,vegetables,fruitaswellasmainfood.Besides,we`dbetterhavemealsregularly.

Inmyopinion,weshouldtrytodevelophealthyeatinghabitstobuildupastrongbody.Onlyinthiswaycanwekeepfit.

That`sall.Thankyou.

四．.守株待兔

写作思路：

1.确定体裁：本文为记叙文。

2．要点：（1）在地里干活，发现兔子撞死。

（2）决定扔掉锄头，等在树下，以便可以得到很多兔子。

（3）这个农夫意识到自己的愚蠢的行为。

（4）这则语言故事的寓意。

3．注意事项：段落层次：故事为第一段，寓意为第二段。

4．短语和句型的选择：workinthefield;findarabbitlyingunderthetree;bumpintothetrunk;workhard;nopains,nogains

范文：

Onceuponatimetherewasafarmerwhowasworkinginhisfield.Whileploughing,heheardasound“bang”andfoundarabbitlyingunderatree.Herealisedthattherabbithitthetrunkdead.Hesaidtohimself“Itiseasytogetarabbit”.Sohethrewhishoeandlayunderthetree,hopingtogetsomemorerabbits.Someweekspassedbuthegotnothing.Herealizedhisfoolishaction.Hewentbacktohisfieldandfoundthecropsdead.

Thestorytellsthatifwewanttoachievesomething,weshouldworkhard.WeshouldrememberChinesesaying“Nopains,nogains.”

五：请根据下面提示写一篇书面通知：

内容如下：（1）你们学校为了提高中生的口语水平，将于10月2号下午在教学楼一楼报告厅举行英语口语竞赛（2）．愿意参加的同学在9月25号前在学生会报名。（3）前五名有奖励。

1．写作思路：

2．应用文：书面通知。

3．写作注意事项：（1）格式（2）使用婉转语气(3)开头写出what;who;why;whereandwhen,句子简洁。

4．单词和短语的选择：improveone`sEnglish;holdanEnglish-speakingcontest;signup;giveprizes;

范文：

Notice

AnEnglish-speakingcontestisgoingtobeheldforseniorstudentsinordertoimprovetheoralEnglish.Itwillbeheldinourlecturehallonthefirstfloorintheteachingbuildingat2P.MOctober7.ThosewhowouldliketotakepartinitaresupposedtosignupattheofficeofStudentUnionbeforeSeptember25.Alltheseniorstudentsarewelcometojoininthecontest.Thefirstfivewinnerswillbegivenprizes.Pleasetryyourbestandgetreadyintime.

Wishyousuccess!

TheStudentUnion

六：请根据下面提示写一篇口头通知：

假如你是学生会主席，你要在学校广播上发布通知，内容如下：

学生会将在八月十五日晚（星期六）主楼报告厅举办聚会，欢迎来自美国的朋友。聚会7：00准时开始。节目有音乐、舞蹈、唱歌比赛。最好还要和外国朋友交换礼物。请带上自己的礼物，写上自己的名字和祝福语。

1．写作思路

2．应用文：口头通知

3．要点：

学生会将在八月十五日晚（星期六）主楼报告厅举办聚会，欢迎来自美国的朋友。

聚会7：00准时开始。

节目有音乐、舞蹈、唱歌比赛。最好还要和外国朋友交换礼物。

请带上自己的礼物，写上自己的名字和祝福语。

4．注意事项：（1）口头通知格式（2）使用婉转的语气和客套用语，(3)开头和结尾

*Boyandgirls,

MayIhaveyourattention,please?Ihaveannouncementtomake.

Attention,please.Ihavesomethingimportanttotellyouall……

That`sall.Thankyou!5．单词和短语的选择：begoingtobeheld/begoingtoholdaparty;Therewillbe…..;

bring…along…;wrapup;signandwrite…;

范文：

AnAnnouncement

Boysandgirls,

MayIhaveyourattention,please?Ihaveannouncementtomake.

TheStudentUnionisgoingtoholdapartyonSaturdayevening,August15,towelcomeourfriendsfromtheStates.ThepartywillbeheldinthelecturehalloftheMainBuilding.Itwillbeginat7:00p.m.Therewillbemusic,dancing,singingandexchangeofgifts.Willeveryonepleasebringalongasmallgiftforthispurpose.Remembertowrapitup,signyournameandwriteafewwordsofgoodwishes.

Don`tforgetthetime.Thereissuretobealotoffun.Everyoneiswelcome.

That`sall.Thankyou.

七：根据汉语的提示写篇日记。

今天你参观了清华大学。一大早，老教授在门口接你们，然后领你参观了校园、图书馆、实验楼。下午，老教授给你们做报告。傍晚，我们不得不向老教授告别。

写作思路：

1．应用文：日记格式

2．时态的选择：一般日记采用过去时态。

3．写作要点：（1）清早，老教授在门口等你们。（2）你们参观了校园、图书馆、实验楼。（3）下午，老教授给你们做报告。（4）向老教授告别。

4．写作注意事项：以时间为顺序。Earlyinthemorning/Thismorning----then–afterthat—attheendof…---atnight….

5．单词和短语的选择:gettothegate/reachthegate/arriveatthegate;welcomesbwarmly/givesbawarmwelcome;visitaplace;givesbalecture;saygoodbyetosb.

范文：

April25SaturdayFine

（1）TodaywevisitedQinghuaUniversity.EarlyinthemorningwearrivedatthegateofTsinghuaUniversity,wherewewerewarmlywelcomedbyanoldprofessor,whothenshowedusaroundthecampus.IntheLibrary,wesawmanybooks,farmorethanwecouldimagine.Thereweresomeuniversitystudentsreadingattentivelyinthereadingrooms.Afterthat,wecametothelabbuilding.Attheendofthevisit,theoldprofessorgaveusalectureinscienceintheafternoon.Timepassedquicklybeforeweknewit.Wehadtosaygoodbyetotheprofessor.Atnight,IworkedharderatmylessonsthanusualandmadeupmymindtobeastudentofQinghuaUniversity.

1.假如你叫李华，是高三学生，昨天你们班开讨论会，主题是高三学生要不要参加体育活动。

请写信给报社编辑，反映讨论情况。

大多数同学认为

一些同学认为

每天适量锻炼

锻炼浪费时间

可以做早操，踢足球，打乒乓

锻炼使人疲劳

锻炼能增强体质，减少生病

运动后兴奋，耽误学习

运动使大脑得到休息，学习效率提高

锻炼时可能受伤

注意：1词数：100左右，信的开头已经为你写好。2根据内容要点适当增加细节，使行文连贯。

Deareditor,

I`mwritingtotellyouourdiscussionaboutwhetherseniorstudentsshouldtakephysicalexercise.Opinionsaredividedonthetopic.2.2007年4月29日上午10点到11点，全国亿万学生阳光体育活动在各地大中小学校同时进行，江苏省1，100万学生积极参与了这项活动。

教育部倡导学生：

u每天锻炼一小时

u健康工作五十年

u幸福生活一辈子

请你根据以上提示，用英语准备一份发言稿，向同学们讲述一下阳光体育活动的有关情况，并就高三学生是否需要每天花一小时锻炼，谈谈你的看法及理由。

注意：

1、发言稿应包括以上所有信息，要有适当发挥。

2、词数：120左右。发言稿的开头和结尾已经写好，不计入总词数。

3、参考词汇：阳光体育活动——anationalstudentsportsprogram;

教育部——theMinistryofEducation

Goodafternoon,everyone,

____________________________________________________________________

Thankyou!

3.假设你家境贫寒，刚刚考取某所大学，上大学的昂贵的费用使你感到为难。下表提供了解决上大学费用的多种途径，请用英语表达出来，同时说明适合你的途径和理由。

解决上大学费用的多种途径

适合你的途径和理由（自己的设想）。

父母提供学费

申请银行贷款

获得奖学金

业余时间在学校内打工

1．_______________

2.________________

3.________________

注意：1．词数100左右

2．短文的开头已经写好，只需要接着写

3．参考词语：学费费用—tuitionandfees;申请--applyfor;奖学金---scholarship;家教---tutor

Withthesharpriseofthecostofcollegeeducation,studentshaveafewwaystopayfortheircollegetuitionandfees.

4．假如你是班长，为组织同学参观展览向全班作一口头通知，主要内容如下：

展览名称及简介：《大自然的教训》，展览生动而有教育意义，它以大量生动的图片告诫人们保持生态平衡的重要性。

（1）时间与地点：星期五下午2：30；少年宫。

（2）有关事宜：凡去参观的同学，今天下午向班长预定门票，票价一元，请准备好零钱。

（3）请用第一人称口头通知。

（4）注意：词数100左右。

5．

假设你是李华，你的英国笔友Bob将于九月到你所在的城市的建新华文学校学中文，来信请你在学校附近为他找一套房子。请根据图画提供的信息，写信介绍住房的情况。并告知住房面积25平方米，月租500元。

注意：1．词数100左右

2．参考词汇房租rent

6.根据下表的内容向外宾介绍你校新建网络学校的情况

多媒体教学系统使教与学更为方便有趣

在课堂上获取更多信息，学到更多知识

信息中心

向师生开放

可向世界各地发电子邮件

可通过因特网查找最新信息

校务管理系统

有助于改善学校管理

满足现代化学校的需要

远程教学系统

只要家中有电脑，任何人都可以学习本校的课程

多媒体教学系统multimediateachingsystem

校务管理系统schoolmanagementsystem

远程教学系统long-distanceteachingsystem

7.请描述一下公共汽车中让座的情形，注意图中人物的外貌及神态的描写。

注意：1．词数：100左右

2．参考词语：awalkingstick

一．本文要求给编辑写一封信，反映讨论高三学生要不要参加体育活动的情况。

写作思路：

1．体裁：应用文

2．时态：一般现在时态为主

3．写作要点：（1）每天适量锻炼（2）可以做早操，踢足球，打乒乓（3）锻炼能增强体质，减少生病（4）运动使大脑得到休息，学习效率提高（5）锻炼浪费时间（6）锻炼使人疲劳（7）运动后兴奋，耽误学习（8）锻炼时可能受伤

4．注意事项：段落层次：第一段已经给出。第二段正面观点。第三段反面观点。第四段作者意见。

5．单词、词组和句型的选择：takeproperexercise/takeexerciseregularly;domorningexercises;playfootballandTableTennis;buildone`sbody/makesbstrong;reducethechanceoffallingill;makeone`sbrainsrelaxed;improveone`sstudy;Itisawasteoftimetodosth;wastetimedoingsth;feeltiredaftertoomuchexercise;betooexcitedtocalmdowntostudy;gethurt

范文1

Deareditor,

I`mwritingtotellyouourdiscussionaboutwhetherseniorstudentsshouldtakephysicalexercise.Opinionsaredividedonthetopic.

Themajorityofthestudentsthinkwestudentsshouldtakeexerciseregularly.wecandomorningexercises,playfootballorPingpangbutshouldn`texercisemuch.Exercisecanbuildourbodyandreducethechanceoffallingill.What`smore,exercisecanmakeourbrainsrelaxedsothatwecanimproveourstudyefficiently.

Otherthinkitisawasteoftimetohavesports.Aftermuchexercisewewillfeeltiredandtooexcitedtostudy.Inaddition,whilehavingsports,wewillgethurt.

Inmyopinion,itisusefultohaveproperandregularexerciseinordertokeepfit.

二．本文要求写发言稿子。

写作思路：

1．应用文：发言稿子

2．时态的选择：第一段叙述活动采用过去时态，二、三段为现在时。

3．写作要点：①.2007年4月29日上午10点到11点，全国亿万学生阳光体育活动在各地大中小学校同时进行，江苏省1，100万学生积极参与了这项活动②教育部倡导学生：每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子③我的看法：高三学生应该参加此项活动，原因是可以锻炼身体，使思维敏捷，学习更加有效。

4．写作注意事项：段落层次：第一段叙述故事。第二段写教育部门倡议。第三段写自己的看法。

5．单词和短语的选择：joininanationalstudentsports;takeanactivepartin;callonsbtodosth;enjoythelife;bewellworth.

范文2

Goodafternoon,everyone.

OnthemorningofApril29,2007,from10:00to11:00,hundredsofmillionsofstudentsfromprimary,middleschoolsanduniversitiesalloverChinajoinedinanationalstudentsportsprogram.ElevenmillionstudentsinJiangsutookanactivepartinthisprogram.

TheMinistryofEducationcallsonstudentstoexerciseforanhoureveryday,inthehopethattheywillhavegoodhealthtoworkfiftyyearsandenjoythewholelife.

Personally,Ithinkitagoodideaforussenior3studentstohavedailyexercise.Althoughwetakeanhouradayforexercise,itiswellworthit.Takingexercisehelpsusbuildupourbodyandkeepaclearmind.Therefore,wecanworkmoreefficiently.

Thankyou!

三．本文根据提示，说明解决上大学费用的多种途径，并从中选择适合自己的，并说明理由。

写作思路：

1．文体：说明文

2．时态：一般现在时态为住

3．写作要点：（1）父母提供学费（2）申请银行贷款（3）获得奖学金（4）

业余时间在学校内打工（5）选择其中一种方式或者父母提供点，自己打工挣一部分；还可以争取奖学金。

4．单词、短语和句型的选择：payfortheircollegetuitionandfees;applyforabankloan;takeapart-timejob/workpart-time;winascholarship

5．注意事项：段落层次：第一段已经给出。第二段叙述四种解决大学学费的途径。第三段说明自己的选择的解决大学学费的方式并说明理由。

范文3Withthesharpriseofthecostofcollegeeducation,studentshaveafewwaystopayfortheircollegetuitionandfees.

Manystudentsjustlettheirparentspaythetuitionandfees.Somestudentsmayapplyforabankloadandotherswilltrytofindpart-timejobbothonthecampusandoutofcampus.Apartfromthis,manygoodstudentswillwinascholarship.Inthiswaytheycanpayatleastpartoftheirtuition.

Astome,Iwillletmyparentspayhalfofmytuitionbecausetheyarenotrichenough.Besidesmystudies,Iwilltakeupapart-timejobastutorteachingsomehighschoolstudentsmath,physicsandEnglish,asIamverygoodatthesubjects.OfcourseIwillworkveryhardatmylessonssothatIcanwinascholarship.Ithinkthatisenoughformycollegeeducation.

四．本文是要求写一个口头通知，要求大家报名并预收参观展览的门票钱。

写作思路：

1．体裁：应用文，口头通知。

2．时态：现在将来和一般现在为主。

3．写作要点：（1）参观展览（2）参观的意义和重要性（3）时间和地点（4）预收门票钱

4．注意事项：（1）口头通知格式（2）使用婉转的语气和客套用语，(3)开头和结尾要符合英语习惯。

5．单词、短语和句型的选择：therewillbeanexhibition/willbeheld;visittheexhibition;beinstructiveandinteresting;keepbalanceofnature;bookaticket;getthemoneyready.

范文4

MayIhaveyourattention,please!TherewillbeantobeheldattheChildren`sPalace.Wehavedecidedtovisititat2:30thisFridayafternoon.

Theexhibition,

“ALessonfromNature”isnotonlyinterestingbutalsoinstructive.Attheexhibitionwecanseealotofpictureswhichwarnushowimportantitistokeepthebalanceofnature.

Thosewhowouldliketogoandvisititletmeknow.Iwillbookticketsforus.Pleasegetyourchangeready.

五本文是根据图片来介绍你为Bob所找到房子.需要仔细在图片中寻找信息。

写作思路：

1．体裁：说明文

2．时态：一般现在为主。

3．写作要点：（1）房子的面积（2）房子的设施（3）租金（4）位置（5）交通情况

4．注意事项：（1）书信格式（2）使用婉转的语气和客套用语，(3)开头和结尾要符合英语习惯。

5．单词、短语和句型的选择：Iamsogladtolearnthat….;havesomefurnituresuchas;takesbtoschool;findaplaceforsb

范文5

IamsogladtolearnthatyouarecominginSeptember.Ihavefoundaplaceforyou.NowI`dliketointroducesomethingaboutittoyou.Itisasmallflatof25squaremeterswithabedroom,akitchenandsononinit.Thebedroomhassomefurnituresuchasabed,asofa,adeskandachairinthebedroom.Therentis500yuanpermonth.

TheflatisinabuildingonFangcaoStreet,whichisnotfarfromJianxinChineseSchool.IamsureaNo11buscaneasilytakeyoustraighttotheschool.InfactItisonlyonestopaway.SuchistheflatIhavefoundforyou,asmall,convenientandcomfortableplace.Ihopeyouwilllikeit.

Ifnot,Iwilltrytofindanotherplaceforyou.

六本文是向外宾介绍新建网络学校的情况。

写作思路：

1．体裁：说明文

2．时态：一般现在为主。

3．写作要点：（1）多媒体教学系统：使教与学更为方便有趣，在课堂上获取更多信息，学到更多知识（2）信息中心：向师生开放，可向世界各地发电子邮件，可通过因特网查找最新信息（3）教务管理系统：有助于改善学校管理，满足现代化学校的需要（4）远程教学系统：只要家中有电脑，任何人都可以学习本校的课程

4．注意事项：（1）口头通知形式（2）使用婉转的语气和客套用语，

(3)开头和结尾要符合英语习惯。

5．单词、短语和句型的选择：bemadeupof;maketeachingandlearningeasyandinteresting;sende-mailto;beopento;helpimproveourmanagement;meettheneeds

Ladiesandgentlemen,

范文6

WelcometoourNewCenturyNet-school!

OurNet-schoolismadeupoffourparts.MultimediaTeachingSystemmakesteachingandlearningeasierandmuchmoreinteresting.Studentscangetmoreinformationandknowledgeinclass.InformationCenter,wherewecansende-mailtoallpartsoftheworldandgetthelatestinformationfromInternet,isopentobothteachersandstudentswhoarenotstudyingInourschool.Anyonecanstudyathomeandfollowourcoursesiftheyhaveacomputer.SchoolManagementSystemhelpstoimproveourschoolmanagementandmeettheneedsofamodernschool.

七本文是描述公共汽车上让座的情形。

写作思路：

1．体裁：故事。

2．时态：一般过去时态为主。

3．写作要点：（1）一位老年人上车。（2）老人驼背，拄着拐杖。（3）让座给奶奶。（4）小孩子让座（5）大家表扬这个可爱的孩子。

4．注意事项：（1）图片内容要详略得当。（2）描写要形象，生动。

5．单词、短语和句型的选择：offeraseat;wasfullof/wascrowded;takeaseat;ledsbto…;praisedsbforsth.

范文7

Offeringseats

Oneday,agrannywithgreyhairgotonthebusatabusstop.Shewasinherseventieswithawalkingstickinherrighthand.Thebuswasfullofpassengersandtherewasnoemptyseat.Suddenlyinthefrontofthebus,avoicecameformalittleboy.Hesaid“Granny,takemyseat”.Followingthevoice,peoplesawalovelyboyofabout4yearsold.Hecameandledtheoldwomantohisseatandaskedhertositdown.

Besidetheboywashismother.Shesmiledatherchildandallthepassengerswerehappyandpraisedtheboyforhisgoodmanners.

Whatagoodboyheis!

扩展阅读

高三英语精品复习：任务型阅读

俗话说，凡事预则立，不预则废。教师要准备好教案，这是教师需要精心准备的。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，使教师有一个简单易懂的教学思路。那么怎么才能写出优秀的教案呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《高三英语精品复习：任务型阅读》，仅供参考，大家一起来看看吧。

高三英语精品复习：任务型阅读

1．阅读主要以应用文为主。2．考查学生捕捉有效信息和整和信息的能力。3．选材贴近现代生活年份浙江卷上海卷广东卷2006年对应比较试题概括大意试题2007年对应比较试题概括大意试题对应比较试题第二节：Cathy、Jason、Kate、Wayne和Frank各自打算订一份杂志。第1至5题是他们的个人情况介绍。阅读下面六种杂志的简介（A、B、C、D、E和F），选出符合各人需要的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。选项中有一项是多余选项。1.Ayoungmotherraisingherfirstchild,Cathytriestospendasmuchtimeasshecanpalyingwithherbabygirl.Sheiseagertogetmoreknowledgeofchilddevelopmentandtobetterunderstandhowyoungchildrenlookattheworld.2.Jasonisasuccessfulyoungbusinessman.Hetravelswidelyandenjoysadventuresandchallenges.Havingbeentomanydifferentcountries,Jasinisstilllookingfornewplacestovisit.Hisbiggestdreamistoseeeverycorneroftheworldbeforeheretires.3.Smartandpretty,Kateisverypopularamongherfriends.Shetakesgreatcareofhowshelooksandhasagreatinterestinfashionandthelifestyleoffamouspeople.Besides,shealsoenjoysreadingarticleswrittenespeciallyforyounggirls.4.Wayneteachesscienceinamiddleschool.Henotonlywantshisstudentstoknowmoreaboutthemodernscience,butalsotrieshardtodevelopacuriosityaboutnatureamonghisstudents.Heisgatheringmaterialsforhisstudentstoread.5.Frankisthefatherofa10-year-oldboy.Hebelievesthatinthisfast-developingworldparentsshouldpreparetheirchildrenfrolifelonglearningatanearlyage.Therefore,inhisopinion,themostimportantskillforchildrentolearnistodiscoverthingsontheirown.Heislookingforamagazineforhisson.A高考资源网Seventeen

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高三英语精品复习：英语写作。

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高考作文形式多样，多数有中文提纲，它对作文有一定的文字限制。文体有记叙文，议论文，说明文，但多为说明文，议论文，记叙文很少。

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写作思路：

1．确定体裁：记叙文。

2．要点：1、时间；2、地点；3、上山的路，行走困难；

4、同学们互相支持；5、终于登上山顶；6、返回

3．短语和句型的选择：gotoaplaceforanouting;onone`sway;reach/gettoaplace;helpeachother;thetopofthehill;

4.注意分段，并且按时间顺序来写故事。

[范文]

ASpringOuting

LastThursdaywewenttoChangshanforourspringouting.Wereachedthefootofthehillat9a.m..Afterhavingashortrest,webegantoclimb.Therewasnoroadbutstonesandbushes.Wehadtomakeawaybyourselves.

Withthehelpofthegrass,wemovedon.Whilewalking,thestrongstudentshelpedtheweakones.Aftersometime,wewerealltried.Howwewantedtohavearest,butwecouldn’tstop.Wewalkedon.Atlast,wegottothetopofthehill.

Onthetopofthehill,welaughedandjumped.Itseemedthatwewerethehappiestpeopleintheworld.Wetooksomephotosthere,andthensatdownandhadsomethingtoeat.

At3p.m.webegantogodown.Wewishedthespringofourcountrywouldbewithusforever.

二．加拿大高中生Tom在互联网上登出启示。希望结识一位中国朋友，以便学习中国的语言、文化。

假设你是李华，请在看到这则启示后，用英文给Tom发一封电子邮件，主要内容包括：

你怎样得知David愿望

你愿意成为他的朋友

你打算如何帮助他

你盼望他的回复

本文要求你回电子邮件给Tom，因为你看到了Tom征友，愿意成为他的朋友。

写作思路：高考资源网

1．确定体裁：本文为说明文。

2．格式：书信体。

3．要点：（1）在网上得知Tom.要找中国朋友，以便学习中国语言，文化。

（2）自我介绍

（3）表示愿意成为他的朋友

（4）介绍如何帮助他学习汉语---haveachatwith…;sende-mail;showaroundtheplacesofinterest

（5）期盼回复

4．语言的使用：使用婉转的语气和客套形式。begladtoreadthenotice…;Iamlookingforwardtoyourreply/Iamwaitingforyouranswer.

5．短语，句型的选择：makefriendswith/getaChinesefriend;befluentin;havechatswith;learnChineseandculture.wouldliketointroduceoneself.keepintouchwith/stayintouchwith

6．段落层次：得知网络启示和介绍为第一段。帮助学习汉语等为第二段。

范文：

DearTom,,

Iamlookingforwardtoyourreply.

Yours

LiHua

三．假如你们学校“英语爱好者俱乐部”将对饮食习惯进行讨论。请根据提示，用英文写发言稿。内容要点如下：

部分同学的饮食习惯良好的饮食习惯

个人看法

不吃早餐

爱吃零食

偏食高考资源网

饮食过量

饮食多样化

饮食定时定量

培养良好饮食习惯的重要性；有助于身体健康。

写作思路：

1．确定体裁：本文为议论文。

2．格式：书信格式。

3．要点；（1）一些同学不吃早餐。

（2）爱吃零食、偏食。

（3）饮食过量。

（4）饮食多样化。

（5）饮食定时定量。

（6）培养良好饮食习惯的重要性。

（7）有助于身体健。

4．段落层次：首段已经给出。第二段写部分学生的不良习惯。第三段写良好习惯。第四段写自己的看法。

5．确定时态和人称。主要是第三人称。

6．短语的选择：formgoodeatinghabits;beparticularwith;doharmto;haveahealthydiet;havemealsregularly.

范文：

DearFriends,

Asweallknow,wearewhatweeat.Therefore,itisveryimportantforustoformhealthyeatinghabits.

Tokeepfit,weshouldhavevarioushealthydiets,whichgenerallyincludeproperamountsoffish,meat,vegetables,fruitaswellasmainfood.Besides,we`dbetterhavemealsregularly.

Inmyopinion,weshouldtrytodevelophealthyeatinghabitstobuildupastrongbody.Onlyinthiswaycanwekeepfit.

That`sall.Thankyou.

四．.守株待兔

写作思路：

1.确定体裁：本文为记叙文。

2．要点：（1）在地里干活，发现兔子撞死。

（2）决定扔掉锄头，等在树下，以便可以得到很多兔子。

（3）这个农夫意识到自己的愚蠢的行为。

（4）这则语言故事的寓意。

3．注意事项：段落层次：故事为第一段，寓意为第二段。

4．短语和句型的选择：workinthefield;findarabbitlyingunderthetree;bumpintothetrunk;workhard;nopains,nogains

范文：

Thestorytellsthatifwewanttoachievesomething,weshouldworkhard.WeshouldrememberChinesesaying“Nopains,nogains.”

五：请根据下面提示写一篇书面通知：

1．写作思路：

2．应用文：书面通知。

3．写作注意事项：（1）格式（2）使用婉转语气(3)开头写出what;who;why;whereandwhen,句子简洁。

4．单词和短语的选择：improveone`sEnglish;holdanEnglish-speakingcontest;signup;giveprizes;

范文：

Notice

Wishyousuccess!

TheStudentUnion

六：请根据下面提示写一篇口头通知：

假如你是学生会主席，你要在学校广播上发布通知，内容如下：

1．写作思路

2．应用文：口头通知

3．要点：

学生会将在八月十五日晚（星期六）主楼报告厅举办聚会，欢迎来自美国的朋友。

聚会7：00准时开始。

节目有音乐、舞蹈、唱歌比赛。最好还要和外国朋友交换礼物。

请带上自己的礼物，写上自己的名字和祝福语。

4．注意事项：（1）口头通知格式（2）使用婉转的语气和客套用语，(3)开头和结尾

*Boyandgirls,

MayIhaveyourattention,please?Ihaveannouncementtomake.

Attention,please.Ihavesomethingimportanttotellyouall……

That`sall.Thankyou!5．单词和短语的选择：begoingtobeheld/begoingtoholdaparty;Therewillbe…..;

bring…along…;wrapup;signandwrite…;

范文：

AnAnnouncement

Boysandgirls,

MayIhaveyourattention,please?Ihaveannouncementtomake.

Don`tforgetthetime.Thereissuretobealotoffun.Everyoneiswelcome.

That`sall.Thankyou.

七：根据汉语的提示写篇日记。

写作思路：

1．应用文：日记格式

2．时态的选择：一般日记采用过去时态。

3．写作要点：（1）清早，老教授在门口等你们。（2）你们参观了校园、图书馆、实验楼。（3）下午，老教授给你们做报告。（4）向老教授告别。

4．写作注意事项：以时间为顺序。Earlyinthemorning/Thismorning----then–afterthat—attheendof…---atnight….

5．单词和短语的选择:gettothegate/reachthegate/arriveatthegate;welcomesbwarmly/givesbawarmwelcome;visitaplace;givesbalecture;saygoodbyetosb.

范文：

April25SaturdayFine

1.假如你叫李华，是高三学生，昨天你们班开讨论会，主题是高三学生要不要参加体育活动。

请写信给报社编辑，反映讨论情况。

大多数同学认为

一些同学认为

每天适量锻炼

锻炼浪费时间

可以做早操，踢足球，打乒乓

锻炼使人疲劳

锻炼能增强体质，减少生病

运动后兴奋，耽误学习

运动使大脑得到休息，学习效率提高

锻炼时可能受伤

注意：1词数：100左右，信的开头已经为你写好。2根据内容要点适当增加细节，使行文连贯。

Deareditor,

教育部倡导学生：

u每天锻炼一小时

u健康工作五十年

u幸福生活一辈子

注意：

1、发言稿应包括以上所有信息，要有适当发挥。

2、词数：120左右。发言稿的开头和结尾已经写好，不计入总词数。

3、参考词汇：阳光体育活动——anationalstudentsportsprogram;

教育部——theMinistryofEducation

Goodafternoon,everyone,

____________________________________________________________________

Thankyou!

解决上大学费用的多种途径

适合你的途径和理由（自己的设想）。

父母提供学费

申请银行贷款

获得奖学金

业余时间在学校内打工

1．_______________

2.________________

3.________________

注意：1．词数100左右

2．短文的开头已经写好，只需要接着写

3．参考词语：学费费用—tuitionandfees;申请--applyfor;奖学金---scholarship;家教---tutor

Withthesharpriseofthecostofcollegeeducation,studentshaveafewwaystopayfortheircollegetuitionandfees.

4．假如你是班长，为组织同学参观展览向全班作一口头通知，主要内容如下：

展览名称及简介：《大自然的教训》，展览生动而有教育意义，它以大量生动的图片告诫人们保持生态平衡的重要性。

（1）时间与地点：星期五下午2：30；少年宫。

（2）有关事宜：凡去参观的同学，今天下午向班长预定门票，票价一元，请准备好零钱。

（3）请用第一人称口头通知。

（4）注意：词数100左右。

5．

注意：1．词数100左右

2．参考词汇房租rent

6.根据下表的内容向外宾介绍你校新建网络学校的情况

多媒体教学系统使教与学更为方便有趣

在课堂上获取更多信息，学到更多知识

信息中心

向师生开放

可向世界各地发电子邮件

可通过因特网查找最新信息

校务管理系统

有助于改善学校管理

满足现代化学校的需要

远程教学系统

只要家中有电脑，任何人都可以学习本校的课程

多媒体教学系统multimediateachingsystem

校务管理系统schoolmanagementsystem

远程教学系统long-distanceteachingsystem

7.请描述一下公共汽车中让座的情形，注意图中人物的外貌及神态的描写。

注意：1．词数：100左右

2．参考词语：awalkingstick

一．本文要求给编辑写一封信，反映讨论高三学生要不要参加体育活动的情况。

写作思路：

1．体裁：应用文

2．时态：一般现在时态为主

4．注意事项：段落层次：第一段已经给出。第二段正面观点。第三段反面观点。第四段作者意见。

范文1

Deareditor,

I`mwritingtotellyouourdiscussionaboutwhetherseniorstudentsshouldtakephysicalexercise.Opinionsaredividedonthetopic.

Otherthinkitisawasteoftimetohavesports.Aftermuchexercisewewillfeeltiredandtooexcitedtostudy.Inaddition,whilehavingsports,wewillgethurt.

Inmyopinion,itisusefultohaveproperandregularexerciseinordertokeepfit.

二．本文要求写发言稿子。

写作思路：

1．应用文：发言稿子

2．时态的选择：第一段叙述活动采用过去时态，二、三段为现在时。

4．写作注意事项：段落层次：第一段叙述故事。第二段写教育部门倡议。第三段写自己的看法。

5．单词和短语的选择：joininanationalstudentsports;takeanactivepartin;callonsbtodosth;enjoythelife;bewellworth.

范文2

Goodafternoon,everyone.

TheMinistryofEducationcallsonstudentstoexerciseforanhoureveryday,inthehopethattheywillhavegoodhealthtoworkfiftyyearsandenjoythewholelife.

Thankyou!

三．本文根据提示，说明解决上大学费用的多种途径，并从中选择适合自己的，并说明理由。

写作思路：

1．文体：说明文

2．时态：一般现在时态为住

3．写作要点：（1）父母提供学费（2）申请银行贷款（3）获得奖学金（4）

业余时间在学校内打工（5）选择其中一种方式或者父母提供点，自己打工挣一部分；还可以争取奖学金。

4．单词、短语和句型的选择：payfortheircollegetuitionandfees;applyforabankloan;takeapart-timejob/workpart-time;winascholarship

5．注意事项：段落层次：第一段已经给出。第二段叙述四种解决大学学费的途径。第三段说明自己的选择的解决大学学费的方式并说明理由。

范文3Withthesharpriseofthecostofcollegeeducation,studentshaveafewwaystopayfortheircollegetuitionandfees.

四．本文是要求写一个口头通知，要求大家报名并预收参观展览的门票钱。

写作思路：

1．体裁：应用文，口头通知。

2．时态：现在将来和一般现在为主。

3．写作要点：（1）参观展览（2）参观的意义和重要性（3）时间和地点（4）预收门票钱

4．注意事项：（1）口头通知格式（2）使用婉转的语气和客套用语，(3)开头和结尾要符合英语习惯。

5．单词、短语和句型的选择：therewillbeanexhibition/willbeheld;visittheexhibition;beinstructiveandinteresting;keepbalanceofnature;bookaticket;getthemoneyready.

范文4

MayIhaveyourattention,please!TherewillbeantobeheldattheChildren`sPalace.Wehavedecidedtovisititat2:30thisFridayafternoon.

Theexhibition,

“ALessonfromNature”isnotonlyinterestingbutalsoinstructive.Attheexhibitionwecanseealotofpictureswhichwarnushowimportantitistokeepthebalanceofnature.

Thosewhowouldliketogoandvisititletmeknow.Iwillbookticketsforus.Pleasegetyourchangeready.

五本文是根据图片来介绍你为Bob所找到房子.需要仔细在图片中寻找信息。

写作思路：

1．体裁：说明文

2．时态：一般现在为主。

3．写作要点：（1）房子的面积（2）房子的设施（3）租金（4）位置（5）交通情况

4．注意事项：（1）书信格式（2）使用婉转的语气和客套用语，(3)开头和结尾要符合英语习惯。

5．单词、短语和句型的选择：Iamsogladtolearnthat….;havesomefurnituresuchas;takesbtoschool;findaplaceforsb

范文5

Ifnot,Iwilltrytofindanotherplaceforyou.

六本文是向外宾介绍新建网络学校的情况。

写作思路：

1．体裁：说明文

2．时态：一般现在为主。

4．注意事项：（1）口头通知形式（2）使用婉转的语气和客套用语，

(3)开头和结尾要符合英语习惯。

5．单词、短语和句型的选择：bemadeupof;maketeachingandlearningeasyandinteresting;sende-mailto;beopento;helpimproveourmanagement;meettheneeds

Ladiesandgentlemen,

范文6

WelcometoourNewCenturyNet-school!

七本文是描述公共汽车上让座的情形。

写作思路：

1．体裁：故事。

2．时态：一般过去时态为主。

3．写作要点：（1）一位老年人上车。（2）老人驼背，拄着拐杖。（3）让座给奶奶。（4）小孩子让座（5）大家表扬这个可爱的孩子。

4．注意事项：（1）图片内容要详略得当。（2）描写要形象，生动。

5．单词、短语和句型的选择：offeraseat;wasfullof/wascrowded;takeaseat;ledsbto…;praisedsbforsth.

范文7

Offeringseats

Besidetheboywashismother.Shesmiledatherchildandallthepassengerswerehappyandpraisedtheboyforhisgoodmanners.

Whatagoodboyheis!

扩展阅读

高三英语精品复习：任务型阅读

Muse

WONDERTIME

NationalGeographicAdventurer

EFamilyfun

Whatdoesfamilyfunmeantoyou?Crafts?Recipes?Partyideas?Familyfunmagazinedishesuptheseandmoreinterestingactivitiesinover180colorfulpages.Aimedatparentswithyoungchildren,thisenergeticmagazinepromisestoenrichthelivesoffamilies.Reviewsofcomputergames,books,videos,andDVDs,writtenbyexperts,helpparentsfeeluptotheminute.Price:$9.95($0.99/issue)

KidsDiscover

Tohelpchildrenaged6to12becomelifelonglearners,eachissueofKidsDiscoverlooksintoasingletopicinscienceorsocialstudieswhichchildrenofthisagefropuhaveagreatinterestin.Thecombinationofexcitingcolorphotography,lovelypicturesandinformativekif-friendlytextengagesreaderswithattractivecontent.Price:$26.95($2.25/issue)

解析；1．C根据Cathy是个年轻的妈妈和渴望学习孩子方面的知识。而WONDERTIME是本孩子全面发展的书。故此答案是C2．D根据Jason喜欢旅游的特点，和NationalGeographicAdventurer是本地理论绘图方面的杂志，故此答案是D3．A根据Kate喜欢阅读有趣文章的姑娘这个信息，和Seventeen上面有短小而且有趣的文章，故此答是A4．B根据Wayne是教理科的老师和Muse是本科普书籍，故此答案是B5．F根据Frank想用正确的方式教育孩子，KidsDiscover是本介绍科学教育孩子的方法，故此答案是F。高考资源网

阅读下列应用文及相关信息，并按照要求匹配信息。以下是广告信息；

以下是与广告相关的读者来信。请匹配来信与它们所对应的广告。1.May15，2006Gentleman,TheenclosedadvertisementforyourorganizationcomesfromtheAprilissueofCosmopolitan.Iaminterestedindoingvolunteerworkforabusedchildrenandwould1iketohaveyourinformationbooklet.Myaddressisasfollows:6VillaMaurice，92160AntonyFranceYourstruly，D.Gruber2.January15,2006DearSirorMadam，Iaminterestedinwritingadventurestoriesforchildren.Pleasesendinformationonthecourseyouoffertothefollowingaddress:5481TorranceBlvd，

Torrance,CA90503

Yoursfaithfully，IrenePonbs(Ms)3.高考资源网April14，2006DearSirorMadam,Iaminterestedinfindingapart-timejobinthemorning.Pleasesendinformationtothefollowingaddress:2955PacificCoastHighway,Torrance,CA90505Sincerely,M.E.Nielson(Mr)4.1068BaxterRoad,Loveland,Ohio45140March13，2006DearSirorMadam,Pleasesendmeyourcatalogandinformationontheserviceyouoffer.Ihaveasmallbusinessandhavebeenrobbedseveraltimes.Yourstruly，J.Barnes5.AmFrankenheim21,

5000Koln40Germany

June1,2006

DearSir,Iwouldliketoreceivethelistmentionedinyourrecentadvertisement,aswellasmoreinformationaboutL.A.Parent.Iencloseaself-addressedenvelope.Yoursfaithfully,B篇Directions:ReadthefollowingtextandchoosethemostsuitableheadingfromA—Fforeachparagraph.Thereisoneextraheadingwhichyoudonotneed.

A.Doestablishedmusicianshavearesponsibilitytoguideandassistyoungup-and–comingmusicians?

B.Didanyonepromoteyourmusicaleducationwhenyouweregrowingup?

C.Whatkindof“worldmusic”doyouenjoy?

D.What’syourcommentonpopmusic?

E.Doesthecontemporarymusicpressgivejazzthecoverageitdeserves?

F.What’swrongwiththemusicontheradio?

AninterviewwithWyntonMarsalis,anotedjazzmusician

ThereweretheolderjazzmusicianswhohungaroundourhousewhenIwasyoung.Isawhowmuchtheypracticed,howserioustheywereabouttheirart.IknewthenIhadtoworkjustashardifIwantedtosucceed.Ofcourse,myfatherinspiredmealot,andmanyteacherstookthetimetonurturemytalentandthetalentsofotherstudentsinourschool.

Yes.We’vedonesuchapoorjobwithmusiceducationbecause,asasociety,wehaven’tmaintainedthekindofeducationthatatrueartistandmusicianneeds.Youngpeoplehaven’tbeenabletoequateromanceandtalentwithmusic.Forinstance,mostofthepeoplewhomakeitinthemusicindustrytodayhavetolookgood.Howtheysoundissecondary.SarahVaughan,BessieSmith,EllaFitzgerald—thosebig,romanticqueensofjazzmusicwouldn’tmakeitintoday’smusicindustry,andthat’sashame.Weneedtoteachyoungpeopleaboutthealternatives.

Aroundtheworldpeoplemakemusicthat,ifyoulistencarefullytoit,soundsalittlelikethecadenceoftheirlanguage.I’dcallitfolkmusic.WhenI’mawayfromhome,Imakeapointoflisteningtoregionalfolkmusic,notwhat’sontheradio.

Thesamemusicisontheradioallovertheworld,andtheAmericansoundisoverwhelming.Eventhepopmusicthat’sproducedandcreatedinforeigncountrieshasthatAmericanbeat,thatunderscoreoffunk.Asamusician,I’mnotinterestedinhearingrecycledversionsofthesamegenreoverandover.Anymusicthatdoesn’thaveadevelopmentsectionjustisn’tinterestingtome.

10.

Themusicpresshassomuchtointroducethesedays,andjazzisjustasmallfractionofit.Becausesomepeopleareintimidatedbyjazz,theydon’tcoveritunlessit’sabigname.newjazzmusiciansdon’tgetmuchofbreak.Alotofeditorsdon’tsayanythingaboutjazzthesedaysunlessit’sMarsalis.That’sashame.WhatVH1isdoingwiththeirSavetheMusiccampaignisphenomenal.They’regettingalltheseinstrumentsouttoneedykids.It’sthekindofthingallnetworksshouldbedoing.

A篇

1,3,5

1,3,5E解析：D.Gruber喜欢帮助受虐待的孩子，E篇的标题Thescarsofanabusedchildcanstaywithusallhislife，故此答案是E。2.B解析：IrenePonb喜欢写冒险故事，与B篇一个成功的作家相一致，故此答案是B。3.D解析：Nielson想找早晨的工作，和D一致，鼓词答案是D4.C解析：J.Barnes最近遭到抢劫，需要了解保护知识，C篇正好介绍这些，故此答案是C5.

1,3,5A解析：A篇和书信中都提到了L.A.Parent.，故此答案A。B篇6-10BACFE

高三英语精品复习：完型填空专题

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，作为教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，帮助教师在教学期间更好的掌握节奏。那么怎么才能写出优秀的教案呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“高三英语精品复习：完型填空专题”，相信能对大家有所帮助。

高三英语精品复习：完型填空专题

完形填空试题重点考查考生阅读、理解、分析、推理、判断、运用等方面综合的能力。完形填空不单纯考查语言知识、语法知识，而是注重学生上下文的理解和缜密的判断能力。
试题的选材多为学生熟悉的材料，材料贴近生活，原汁原味。常考文体为：记叙文、说明文和议论文。有时出现夹叙夹议的文章。试题难度适中，结构合理、严谨，层次分明，逻辑性强，语言地道而简练。单词总量为230-300个，平均13-17个单词设一个空格，密度合适。

完形填空考查主要以动词、名词、形容词、副词为主，并且以实词为主，虚词为辅。动词和名词占60%。

A
Momwasateachermostofherlife.Whenshewasn`tinthe__1__shewaseducatingherown2:correctinggrammar;
1.AclassroomBneighborhoodCofficeDhouse
2.AfriendsBclassmatesCstudentsDchildren
：首句一般是完整的句子，而且不会设置空。它一般是短文的窗口，给我下文的提示，有利于我们了解全文大意。本句首是说：妈妈做了一辈子的老师。所以很容易让我们在第一题里想到教室。第二句说：当她不在教室时，教育的当然是自己的孩子而不是同学或者学生，她是老师，因此更不是朋友。故此，1选择Aclassroom2选择Dchildren
B
Afterseveralminutesourconversationwas12byamuffledsoundcomingfromacrosstheroom.Westopped13andlookedatMom.
12.AinterruptedBkeptCdisturbedDtroubled
13A.discussingBsayingCcryingDtalking
：完形填空中部分试题是同义词与近义词辨析。因此在学习中要注意同义词与近义词在不同语境中词义的内涵。12选择A因为几分钟后我们的谈话是被打断而不是打扰、扰乱，故此disturb和trouble不对。13D我们停止谈话而不是停止讨论，哭和讲话。故此crysay和discuss不对。
C
Abouttenyearsago,ayoungandverysuccessfulmanagernamedJoshwastravelingdownaChicagoneighborhoodstreet.Hewasgoingabitfastinhis21car.
21AoldBexpensiveCsecond-handDslow
：速读全文，掌握大意。作题瞻前顾后，是完形填空的作题技巧。21.空所给的四个词都可以修饰汽车，但根据38空后的句子，可以知道他的车是昂贵的车。故选B
D
Hewaswatchingforkidsrushingoutfrombetweenparkedcars._22_hiscarpassed,nochildrushedout,butabrickdidandWHUMP!It_23_hisshinyblacksidedoor!Josh_24_outofhiscar,grabbedthekid
22Asince高考资源网BafterCasDsolongas
23AstruckBdestroyedCwipedDharmed
24AclimbedBsteppedCgotDjumped
根据语境选择符合全文大意的词语。22空前后句语意为：“他看着孩子们从停的车中间跑出来。当他经过时，没孩子跑出来。”故选C。.23空前it指砖，小孩子用砖砸了他的车门，故此选A。车被砸，故他跳出车，因为他很生气，而不是爬出，走出。故24空选D。
andpushedhimup_25_aparkedcar.Heshoutedatthekid,“Whatwasthatall…
25AagainstBonCwithDtoward
高考资源网E
Itwasalongandslowwalkbacktohisexpensivecar.JoshneverdidfixthesidedoorofhisJaguar.Hekeptthedamagetoremindhimnottogothroughlifesofastthatsomeonehastothrowabrickathimtogethisattention.Pay40tothebricksoflifecomingattoyou
40AloveBinterestCattentionDrespect
注意语境搭配词语。25.空pushsbagainstthecar.40.空固定搭配,payattentionto.

A
TheU.S.boughtAlaskafromRussiaabout100yearsago.TheU.S._1__lessthantwocentsanacre.OneAlaskaislandisonlytwomiles__2___aRussianisland.TheneareststateisWashington,500milesaway.
AlaskainmorethantwicebigasTexas.Ithasmany_3___kindsofweather.Insomeareasthe_4__cangoaslowas57℃belowzero.itcanalsogoashighas38℃__5_zero.
Alaskahasalongercoastlinethanallthe__6statestogether.Theoceanbottomis__7__insealife.Alaska`sfisheachisoneofthebiggest__8_allthestates.__9_ofthelandthereisstill_10___bytheU.S.government---notbypeople__11_businessmen.
Alaskathe_12__state,butithasthefewestpeople.Townsare_13_apart.Longroads__14___alottobuildin_15_-wildcountrysotherearen`tmanyroads.Manypeopleuse_16__totravelinthestate._17___travelinboatsalongthecoast.Riversfreezeinwinter,but__18__travelonthemwhensummercomes.
ManypeoplegotoAlaskato_19__bigandsmallanimals.Fishermenandskiersandpeoplewho_20__beautifulcountryvisitthestatetoo.
1A.spentB.tookCpaidD.sold
2.A.fromB.onC.intoD.down
3.A.thesameBdifferentC.similarDsame
4.A.climateBdegreeCweatherD.temperature
5.A.aboveBbelowCoverDunder
6.AelseBotherCanotherDwhole
7AfilledB.poorCrichDlow
8A.forBaboutCinDof
9AMoreBMostC.LittleDLess
10.AgotBboughtCsoldDowned
11AorBandCbutDnor
12ApoorestB.biggestC.coldestD.smallest
13.AnearB.separateCfarDopposite
14.AtookBspentC.paidDcost
15.A.soBsuchC.justDthus
16.AcarsB.trucksC.shipsD.planes
17.A.anotherB.OtherC.manyD.Others
18AtrainsBbusesC.boatsD.bikes
19.AsearchB.enjoyCfindD.hunt
20.AlikeB.seeC.knowD.understand
B
AsChristmasiscoming,therearepresentstobebought,cardstobesent,androomstobecleaned.Parentsarefiledwith1jobsofhiddenpresentsfrom2youngchildren.Ifthegiftsarelarge,thisissometimesareal3.OnChristmasEve,youngchildrenfindtheexcitementalmostunbearable.Theyare4betweenthewishtogotobedearlysothatFatherChristmaswill5theirpresentsquickly,andthewishtostayuplatesothattheywillmotmissthefun.Thewishforgiftsusuallyproves6.Butthoughchildrengotobedearly,theyof-tenlieawakeinbedforalongtime,hopingto7FatherChristmas.
LastChristmas,mywifeandI8managedtohideafewlargepresentsinthestoreroom.I9themomentwhenmyson,Jimmy,wouldaskmewherethenewbikehadcomefrom,but10hedidnotseeit.
OnChristmasEve,ittookthechildrenhourstogotosleep.Itmusthavebeennearly11whenmywifeandIwentquietlyintotheirroomandbegan12stockings.ThenI13inthebikeforJimmyandleftitbeforetheChristmastree.Weknowwewouldnotgetmuch14thatnight,forthechildrenweresuretogetupearly.Ataboutfiveo’clockthenextmorning,wewere15byloudsoundscomingfromthechildren’sroomtheyshoutedexcitedly!16Ihadtimetogetoutofbed,Jimmycame17intoourbedroomonhisnewbike,andhissister,Mary18closebehind,pushinghernewbabycarriage.Earlythebabyarrived.Hemovedonthe19andkneesintotheroomdraggedalargeballoonbehindhim.Suddenlyit20.Thatwokeusupcompletely.Thedayhadbegunwithabang.
1.A.busyB.tiringC.ordinaryD.difficult
2.A.anxiousB.curiousC.happyD.content
3.A.matterB.questionC.businessD.problem
4.A.puzzledB.troubledC.tornD.disturbed
5.A.provideB.bringC.giveD.offer
6.A.weakB.strongC.weakerD.stronger
7.A.getalookatB.getintouchwith
C.getalongwithD.gettogetherwith
8.A.hurriedlyB.hopefullyC.busilyD.successfully
9.A.expectedB.doubledC.fearedD.wondered
10.A.hardlyB.surprisinglyC.possiblyD.fortunately
11.A.morningB.midnightCdaybreakD.evening
12.A.mendingB.wearingC.sewingD.filling
13.A.pushedB.draggedCpulledD.knocked
14.A.breakB.sleepC.restD.drink
15.A.wokenB.shockedC.troubledD.frightened
16.A.BeforeB.UntilC.AsDafter
17.A.runningB.laughingC.climbedD.rushed
18.A.walkedB.followedC.climbedDrushed
19.A.kegsB.feetC.handsD.arms
20.A.explodedB.openedC.burstD.lost
C
AFriendinNeed
BrownieandSpottywereneighbordogswhometeverydaytoplaytogether.Likepairsofdogsyou1findinmostanyneighborhood,thesetwolovedeachotherandplayed2sooftenthattheyhadwornapaththroughthegrassofthefieldbetweentheirownhouses.
Oneevening,Brownie’sfamily3thatBrowniehadn’treturnedhome.Theywentlookingforhimwithno4.Browniedidn’tappearthenextday,and,despitetheir5tofindhim,bythenextweekhewasstillmissing.
Curiously,Spotty6atBrownie’shousealone,barking.Busywiththeirownlives,theyjustignored(不理睬)the7littleneighbordog.
Finally,onemorningSpotty8totake“no”forananswer.SpottyfollowedTedabout,barkingstrongly,thenrunningtowardsanearbywood,asiftosay“9me!It’surgent!”
Finally,TedfollowedtheanxiousSpotty.Thelittledogledthemantoa10spotahalfmilefromthehouse.ThereTedfoundhisbelovedBrownie11,oneofhishindlegsstuckinasteellegholdtrap.Horrified,Tednowwishedhe’dtakenSpotty’searlierrequirement12.ThenTednoticedsomethingquiteremarkable.
Spottyhaddonemorethansimply13Brownie’shumanownertohistrappedfriend.Inacirclearoundthe14dog.Tedfoundsomedogfood---whichwaslater15astheremainsofeverymealSpottyhadbeenfedthat16!
SpottyhadbeenvisitingBrownie17,inasingle-mindedquesttokeephisfriendalivebyofferinghisowncomfort.SpottyhadobviouslystayedwithBrownietoprotecthimfrombeinghurt,snuggling(依偎)withhimatnightokeephim18andtouchinghimgentlywithitsnosetokeephisspiritsup.
Brownie’slegwastreatedbyaveterinarianandhere-covered.Formanyyearsafterward,thetwo19watchedthefaithfulfriendsfrolicking(嬉戏)20chasingeachotherdownthatwell-wornpathbetweentheirhouses.
1.A.mustB.shouldC.conD.need
2.A.togetherB.wildlyC.separatelyD.happily
3.A.watchedB.heardC.fearedD.noticed
4.A.hopeB.successC.failureD.information
5.A.wishesB.demandsC.effortsD.worries
6.A.showedupB.showedoffC.turnedoutD.turnedoff
7.A.nervousB.eagerC.angryD.clever
8.A.decidedB.refusedC.wantedD.pretended
9.A.LoveB.HitC.ForgiveD.Follow
10.A.beautifulB.distantC.wildD.clean
11.A.aliveB.deadC.braveD.sleepy
12.A.immediatelyB.seriouslyC.directlyD.honestly
13.A.askedB.orderedC.informedD.led
14.A.injuredB.defeatedC.fightenedD.worried
15.A.regardedB.determinedC.recognizedD.showed
16.A.monthB.dayC.eveningD.week
17.A.particularlyB.regularlyC.usuallyD.especially
18.A.fearlessB.wellC.warmD.hopeful
19.AfamiliesB.parentsC.neighboursD.friends
20.A.butB.orC.soD.and
D
Peopleusedtosay“Thehandthatrocksthecradlerulestheworld”and“1everysuccessfulmanthereisawoman.”Boththese2meanthesamethings.Menrulethe3,buttheirwivesrulethem.
4oftheAmericanwomenlikemakingtheirhusbandsandsonssuccessful,butsomeofthemwant5forthemselves.Theywantgood6Whentheyworktheywantto7betterpaid.Theywanttobeas8asmen.
TheAmericanwomen`sliberation9wasstartedbywomenwhodon`twantto10behindsuccessfulmen.Theywanttostandbesidethem,withthesame11forsuccess.Theydon`twanttobetoldthatcertainjobsor12areclosedtothem.Theyrefusedtoworksidebysidewithmenwhodothe13workforhigherpay.
Aliberationwomanmustbe14ofbeingawomanandhaveconfidenceinherself.Ifsomebodysaystoher,“Youhavecomealong15,baby”,shewill16andanswer,“Notnearlyas17asIamgoingtogo,baby”.
Thismovementisquite18,andmanyAmericanwomendonotagree.19ithasalreadymadesomeimportant20inwomen`slives.
1.A.BeforeB.NearC.BehindD.Beside
2.A.sayingsB.wordsC.lettersD.writings
3.A.familyB.societyC.earthD.world
4.A.mostB.FewC.AllD.None
5.A.nothingB.somethingC.anythingD.everything
6.A.jobsB.clothesC.foodD.houses
7.A.beB.haveC.makeD.receive
8.A.goodB.wonderfulC.successfulD.much
9.A.activityB.movementC.affairD.incident
10.AhelpB.co-operateC.workD.stand
11.A.workB.jobC.positionD.chance
12.A.officesB.schoolsC.shopsD.places
13.A.betterB.sameC.lessD.important
14.A.proudB.afraidC.fondD.tired
15.A.placeB.walkC.wayD.journey
16.A.cryB.smileC.laughD.sob
17.A.longB.farC.soonD.much
18.A.newB.goodC.importantDpleasing
19.A.SoB.AndC.ButD.Or
20.A.progressB.improvementC.decisionsD.changes
E
TheprivateautomobilehaslongplayedanimportantroleintheUnitedStates.Infact,ithasbecomea(n)1andimportantpartoftheAmericanwayoflife.In1986,sixty-ninepercentofAmericanfamilies2atleastonecarandthirtyonepercenthad3one.Bygivingworkersrapidtransportation,theautomobilehas4themfromhavingtoliveneartheirworkplace.Thishasencouragedthegrowthofthecities,butithasalso5trafficproblems.
Forfarmfamiliestheautomobileisvery6.Ithadmadeit7forthemtotraveltotownveryoftenforbusinessand8,andalsototransporttheirchildrentodistantschools.Familylifehasbeen9invariousways.Thecarhelpstokeep10togetherwhenitisusedforpicnics,outingsandothershared11.However,whenteenagechildrenhavetheuseofthecar,theirparentscannot12them.Thereisagreatdangerifthedriverhasbeendrinkingalcoholortakingdrugs,or13byspeedingorbreakingdowntrafficlaws.Mothersofvictimsofsuchaccidentshaveformeda(n)14calledMADD(mothersagainstdrinkingdriving).Thesemotherswantto15furthertragedies.Theyhaveworkedto16thegovernmenttolimittheyoungestdrinkingage.studentshaveformeda17organization,SADDandMADDarespreadingthesame18amongtheirfriends.
FormanyAmericanstheautomobileisanecessity.Butfor19,itisalsoamarkofsocialpositionandforyoungpeople,a(n)20ofbecominganadult.Altogether,carsmeanverymuchtoAmericans.
1.A.necessaryB.interestingC.wonderfulD.happy
2.A.changedB.ownedC.borrowedD.hired
3.A.lessthanB.ratherthanC.morethanD.nowthat
4.AfreedB.stoppedC.preventedD.kept
5.A.devotedtoB.lookedforwardtoC.contributetoD.resultedto
6.A.dangerousB.impossibleC.obviousD.helpful
7.A.possibleB.importantC.necessaryD.true
8.A.withpleasureB.forpleasureC.inpleasureD.bypleasure
9.A.interestingB.movedCenjoyedD.affected
10.A.familiesBparentsC.childrenD.friends
11.A.improvementB.confidenceC.experiencesD.feelings
12.A.callattentiontoB.keepaneyeonC.takeanoticeofD.throwrighton
13.AshowingoffB.puttingoffCkeepingoffD.settingoff
14.A.companyB.schoolC.organizationD.hospital
15.A.preventBhelpC.keepD.protect
16.A.upsetBforbidC.discourageD.encourage
17.A.similarB.sameC.unusualD.ordinary
18A.newsB.messageC.reportD.tale
19.A.someBanotherC.otherD.others
20.A.signalB.appearanceC.signD.decision

A
1.答案：C解析：美国买了阿拉斯加，所以付钱。Paymoney;spentmoneyonsth.
2.答案：A解析：离俄罗斯的岛屿两英里。
3.答案：B解析：后面讲述不同种类的天气。
4.答案：D.解析：后面告诉我们温度。
5.答案：A解析：abovezero;belowzero温度高达38度。因此是零上。
6.答案：B解析:比其他州所有的海岸线加起来都长。
7.答案：C解析：根据后面句子可知。海底有丰富的生物。
8.答案：D.解析：of表示部分。
9.答案：B解析:大部分的陆地属于被政府所有。
10.答案：D.解析：根据上句。
11.答案：A解析：or“也不”不被人民拥有，也不被商人拥有。
12.答案：B解析:最大的州，可是人口最少。
13.答案：C解析：相互离的很远。
14.答案：D.解析：cost主语为物，
15.答案：B解析:country这里表示乡下。不可数。
16.答案：D.解析：由于公路不多。
17.答案：D.解析：其他人坐船旅游。
18.答案：C解析：上文提到船。
19.答案：D.解析：打猎
20.答案：A解析：喜欢乡间风景的人们。
B
1.从下文看，藏东西不是一种容易的事。答案D
2.从下文看，孩子们为了得到礼物睡不着觉，故应为“好奇的”答案B
3.答案D
4.本题考查固定结构：betornbetween意为“在西种矛盾情绪之中”
5.答案B
6.前文说：孩子既想早睡觉，以便得到礼物，又想看圣诞老人。但是（相比较而言）还是想得到礼物的欲望更强烈，所以用stronger.
7.孩子们躺在床上但无睡意，自然是想看看圣诞老人，这与前文也相呼应。答案A
8.由于怕儿子看见，自然是匆匆忙忙地。答案A
9.答案C
10.与前文相比，没有被儿子看见，自然是“幸运了”。答案D
11.答案B
12.从前后文看，他们是在藏礼物，故选D。答案D
13.答案A
14.年夜开始藏礼物，凌晨五点孩子们起床，他们应是睡不着多长时间。答案B
15.答案A
16.此处before意为“还没来得及……”。答案A
17.答案D
18.答案D
19.后文出现了knees,故排除A、B；爬行时应是手触地，故选C。
20.指汽球“突然爆破”。
C
1.解析：此处室can的基本用法“可以”，两只狗在嬉戏是常见的情景。答案：C
2.解析：playtogether“在一起玩”，由下文sooften和踩出道来得出。答案：A
3.解析：notice指无意间注意到，即发现狗没有回家。答案：D
4.解析：withnosuccess此处指找狗没有找到。答案：B
5.解析：one’seffortstodo“努力干某事”，还是指寻找狗一事。答案：C
6.解析：短语showup相当于turnup,“也现”，此处指邻居的那只狗来了。答案：A
7.解析：nervous“紧张的；不安的”，用来修饰邻居家的这只小狗，朋友被困，情况危急，一时又难使主人明白。答案：A
8.解析：此处意为邻居家小狗拒绝接受对它的要求的忽视，采取进一步的行动来引起主人的注意。答案：B
9.解析：followme意为“跟我来”，要带他到出事地点，下文有“情况紧急”。答案：D
10.解析：wild此处意为“荒芜的；荒凉的”，小狗被困在一处人迹罕至的地方。答案：C
11.解析：发现小狗仍然活着，尽管被卡住了腿，由下文得知。答案：A
12.解析：take…seriously“严肃认真对待某事”，指后悔没有早一点认真对待小狗的请求。答案：B
13.解析：leadsb.To“把某人带到某处”指邻居家小狗把受伤小狗的主人带来。答案：D
14.解析：injured修饰dog正合适，“受伤的狗”，因为它正被钢制捕捉器卡住了后腿。答案：A
15.解析：recognize…as“认出是……，把自己的食物搬来给被困的朋友吃。”答案：C
16.解析：由上文得知，这件事发生的时间在一周左右，是“那周喂它的食物”。答案：D
17.解析：比较四个答案，regularly“定期地”最符合文意，即“一直定期来看护它”。答案：B
18.解析：在晚上和它依偎在一起，是为了使得受伤的朋友温暖keephimwarm。答案：C
19.解析：指两只小狗各自的主人，即thetwofamilies。答案：A
20.解析：此处and表示并列含义，嬉戏和追逐是并列的动作。答案：D
D.
1.解析：此句是常言，句意是：“每个成功的男人身后都有一个女人”故此答案：C
2.解析：sayings意为：“常言，俗语”，指上面说到的常言。故此答案：A
3解析：有前面谚语可知道，此句意思为：“男人统治世界，女人统治男人。”故此答案：D
4.解析：根据上文和常识可推出。答案为：A
5.解析：根据后面的三个want可知，她们想要东西。故此答案：B
6.解析：根据下句，whentheywork可知，答案为：A
7.解析：此句意思为：“他们想得到很高的报酬”是被动语态，故此答案为：A
8.解析：此句意思为：“她们想和男人一样成功”故此答案为：C
9.解析：此处为“美国妇女解放运动”，activity活动;affair事件事情；incident事件。故此答案：B
10.解析：根据下一句Theywanttostandbesidethem，由此可知答案为：D
11.解析：此处意思为：“有同等的获得成功的机会”答案为：D
12.解析：本句子讲的是求职的事情，因此答案为：A
13.解析：妇女希望和男人同工同酬，故此答案为B
14.解析：解放了的妇女应该是很自豪，beproudof“以……而自豪”;befondof“喜欢”;beafraidof“害怕”;betiredof“厌倦”因此答案为：A
15.解析：上下文可推出答案为：C
16.解析：根据haveconfidenceinherself可知，是微笑而不是哭泣。答案为B
17.解析：aslongas只要；assoonas一…..就….;asfaras那么远.答案为B
18.解析：许多美国妇女不赞成这一运动，因此答案为：A
19.解析：从逻辑上看，上下句有转折关系。因此答案为：C
20.解析：makechanges发生变化；makeprogress取得进步；makedecisions做出决定。答案为：D
E
1.解析：.私家车长久以来在美国发挥重要的作用，它变成了人们生活的必要部分，故此答案为：A
2.解析：从下文可知道，美国每家都有汽车，故此答案为：B
3.解析：有的家庭有不止一辆车。故此答案为：C
4.解析：让人免除生活中的不便。freesbfromdoing故此答案为：A
5.解析：此处为导致，用contributeto;leadto;resultin.而devoteto致力于；lookforwardto期盼,故此答案为：C
6.解析：汽车给人带了很好处。故此选D
7.解析；有了汽车，人们常常去成立就成为可能，故此答案为：A
8.解析：人们去城里是为生意或者娱乐，forbusiness为生意；forpleasure为娱乐。故此答案为：B
9.解析：根据上文可知，汽车在很多方面影响了我们的生活。故此选D
10.解析：汽车可以使全家一起出游。故此答案为：A
11.解析：全家一起交游，野餐和分享经历，故此答案为：C
12.解析：keepaneyeon留意；密切注意;父母对他们失去了监管。故此答案为：B
13.解析：showoff炫耀；putoff推迟；keepoff让开；setoff出发,这些孩子故意破坏交通规则炫耀自己有本事。故此选A.
14.解析：从括号里的解释可知道，妈妈们成立了组织。故此答案为：C
15.解析：妈妈们的组织是为了防止悲剧的发生。故此选A.
16.解析：妈妈们劝告政府限制年轻人喝酒。故此选D
17.解析：SADD和MADD是一样的组织。故此选A.
18.解析：两个组织传递同样的信息。故此答案为：B
19.解析：选A.
20.解析：对于年轻人来说那是成熟的标志。故此答案为：C

高三英语Canada复习

俗话说，凡事预则立，不预则废。教师要准备好教案，这是每个教师都不可缺少的。教案可以让学生们有一个良好的课堂环境，有效的提高课堂的教学效率。那么一篇好的教案要怎么才能写好呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“高三英语Canada复习”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

Unit5Canada—“TheTrueNorth”
单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）
词汇
部分词语
辨析1.within/in2.broad/wide/widely/broadly3.in/on/to(表示方位)
4.managetodosth./trytodosth./attempttodosth./seektodosth.
词形
变化1.Canadan.加拿大Canadianadj.加拿大
的n.加拿大人
2.multi-
(构词成分)有很多……的multiculturaladj.多元文化的multiracialadj.多种族的multicolouredadj.多色的multimedian.adj.多媒体(的)
3.extremeadj.极度(端)的；n.极端，过分extremelyadv.极端地；非常地distantlyadv.淡然地
4.slightlyadv.轻微地slightadj.轻微的；纤细的
5.confirmvt.证实，肯定；确认；批准confirmationn.证实
6.wealthyadj.富有的；丰
富的wealthilyadv.富有地，丰富地wealthn.财富
7.distancen.距离distantadj.远方的
8.traditionn.传统，惯例traditionaladj.传统的，习惯的traditionallyadv传统上的
9.approximatelyadv.近似
地，几乎正确地approximateadj.大概的vt.接近vi.(to)近似
重点
单词1.chatvi.n.聊天；闲聊
2.eastwardadv.向东adj.向东的；朝东的
3.surroundvt.vi.包围；围绕
4.measurevi.vt.测量；衡量；判定n.[c,u]尺寸；量具；计量单位；措施
5.mixvt.vi.混合；调配
6.nearbyadj.附近的；邻近的adv.在附近
7.terrifyvt.使恐怖；恐吓
8.impressvt.使印象深刻
重点
词组1.ratherthan是……而不是……；与其……不如……；不愿
2.settledown坐下或躺下；（使）安顿、安心；习惯於新的生活方式/工作等
3.catchsightof看见；瞥见
4.haveagiftfor...对……有天赋
5.inthedistance在远处；在远方
6.asfaras远到，直到；至于
重点句子1.Itissowettherethatthetreesareextremelytall,somemeasuringover90metres.
2.ThereismorefreshwaterinCanadathaninanyothercountryintheworld.
重点语法同位语从句（见语法部分）
语言要点（模块）
Ⅰ.词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)
1.within/in

within指在时间或距离范围之内，表示“在这一范围内”，“不到”或“不超过”，常和一般将来时，一般现在时或一般过去时连用
in是经过若干时间，表示“过多少时间”时，通常和一般将来时连用
[经典例句]I’llbetherewithinanhour.（一小时之内）/I’llbethereinanhour.（一小时之后）
根据句子意思用within或in填空。
1).Mybirthdayissixdaysaway.=Mybirthdayis______sixdays’time/is______sixdays.
2)Hefinisheddrawingthehorse____________fiveminutes.
3).Keepthedictionary_______yourreach.thegroundisallwet.
4).Myhouseis_____walkingdistanceofmyuniversity.
答案：1).in;in2).in/within3).within4).within
2.broad/wide/widely/broadly

broadadj.宽阔的(着重于幅面的宽广)；可修饰背、肩、胸、心胸等的宽阔；开朗
wideadj.adv.宽阔的(着重于一边到另一边的宽度)；广泛的
widelyadv.很开(阔)；广泛(多用于引伸意义中)
broadlyadv.广泛地；大体上(generally)
根据句子意思用broad，wide，widely，broadly填空。
1).Thehotelmanagerwasshockedandstooftherewithhismouth______open.
2).Hewassixfeettall,with______shoulders.
3).Englishis_______usedallovertheworld.
4)._______speaking,Iagreewithyou.
5).Theroomisthreemetreslongandtwometres_______.
答案：1).wide2).broad3).widely4).Broadly5).wide/broad
3.in/on/to(表示方位)

in“在……之内”，即一个小地方处在一个大地方的范围(疆域)之内。
on“在……端／边”，即一个地方在另一个地方的某一端或某一边，两个地方只是相邻或接壤，却互不管辖。
to“在……面”，即一个地方在另一个地方的范围之外，互不管辖。尤其当两个地方相隔较远，且有湖泊、大海等区域相隔时，通常用to。把河流、山脉、铁路等事物当做两地的分界线或基点，且不说明河流、山脉、铁路等是属于哪一方，通常使用介词to，译为“以……(方向)”。此外，表示一个地方离另一个地方有多远，也用to。
根据句子意思用in，on，to填空。
1).ChinafacesthePacific______theeast.
2).Chinalies______theeastofAsiaand______theeastofJapan.
3).NorthKoreais______thenortheastofChina.
4).Taiwanis______thesoutheastofFujianProvince.
5).Thelittletownliesaboutonehundredmiles______thewestofGuilin.
答案：1).on2).in;to3).on4).to5).to
4.managetodosth./trytodosth./attempttodosth./seektodosth.

managetodosth.=succeedindoingsth.difficult设法做成某些困难的事
trytodosth.=seektodosth.设法做某事（不一定做成）
attempttodosth.=trytososth.difficult设法做某些困难的事（不一定做成）
根据句子意思用manage，try，attempt，seek的适当形式填空。
1).Hewasstubborn,butwe_______topersuadehim.
2).He_______toswimacrosstheriver,butfailed.
答案：1).managed2).tried/sought/attempted
Ⅱ.词性变化（旨在提供语法填空所需材料）
1.Canadan.加拿大Canadianadj.加拿大的
n.加拿大人
2.multi-(构词成分)有
很多……的multiculturaladj.多元文化的multiracialadj.多种族的multicolouredadj.多色的multimedian.adj.多媒体(的)
3.extremeadj.极度(端)的；n.极端，过分extremelyadv.极端地；非常地distantlyadv.淡然地
4.slightlyadv.轻微地slightadj.轻微的；纤细的
5.confirmvt.证实，肯定；确认；批准confirmationn.证实
6.wealthyadj.富有的；丰
富的wealthilyadv.富有地，丰富地wealthn.财富
7.distancen.距离distantadj.远方的
8.traditionn.传统，惯例traditionaladj.传统的，习惯的traditionallyadv传统上的
9.approximatelyadv.近似
地，几乎正确地approximateadj.大概的vt.接近vi.(to)近似
用括号内所提供词的适当形式填空或翻译。
1).Whenasked,she_________(confirmation)thatshewasgoingtoretire.
2).Heleftasapoor,workingclassboyandreturnedasa________(wealth)man.
3).Insteadofstoppingtospeak,shepassedbywithonlya________(distance)nod.
4).Britainisincreasinglya________(多元文化的)society.
5).Earthquakesare________(extreme)difficulttopredict.
6).The________(distant)betweenhishouseandschoolisquiteshort.
7).Thecolorblackis________(tradition)associatedwithmourning.
8).Nowadaysmanyyoungpeoplestillhave________(tradition)familyvalues.
9).Amongmypenpals,twoare________(Canada).
10).Thejobwilltake________(approximate)threeweeks.
答案：1).confirmed2).wealthy3).distant4).multicultural5).extremely
6).distance7).traditionally8).traditional9).Canadians10).approximately

Ⅲ.重点词汇（旨在提供词汇综合运用材料）
1.chatvi.n.聊天；闲聊
[典例]
1).Whatwereyouchattingtohimabout?你和他聊了些什麽?
2).Ihadalongchatwithher(aboutherjob).（关於她的工作）我和她聊了很久。
[重点用法]
chatto/withsb(aboutsth)=haveachatwithsb(aboutsth)与某人聊天、闲谈……
[练习]根据句子的意思在括号里填入所给词的适当形式或介词。
1).Sheoftenspendshoursonthephone_______(chat)toherfriends.
2).Wehadanicechat_______(介词)acupoftea.
答案：1).chatting2).over

2.eastwardadv.向东adj.向东的；朝东的
[典例]
1).Theyweretravelingeastward(s)tothecitywhichappearedintheirdreams.他们朝着东边向梦想中的城市进发。
2).Theplanefliedinaneastwarddirection.飞机向东边飞去。
[词语归纳]
eastward(s)adj./adv.向东的，向东地westward(s)adj./adv.向西的，向西地
southward(s)adj./adv.向南的，向南地northward(s)adj./adv.向北的，向北地
southeastward(s)adj./adv.向东南的，向东南地northeastward(s)adj./adv.向东北的，向东北地
southwestward(s)adj./adv.向西南的，向西南地northwestward(s)adj./adv.向东北的，向东北地
[练习]根据句子的意思在括号里填入适当的词。
1).ItissaidthatTangsengandhisfourapprentices(徒弟)traveled________inordertoobtainthesacredBuddhistscripture.
2).Whenwintercomes,themigratorybirdstravelinan__________direction.
答案：1).westward(s)2).southward(s)
3.surroundvt.vi.包围；围绕surroundingadj.周围的surroundings(常用pl.)环境
[典例]
1).Treessurroundthepond.树木围绕着池塘。
2).Thehousewassurroundedbyhighwalls.房子的四周有高墙。
[重点用法]
surround...with...用……包围……besurroundedby/with...周围都是……
[练习]用surround的短语或其适当形式填空。
1)._______byagroupofchildren,hefelthappy.
2).Thereisnosuchkindofmodernhospitalinthe________areas.
3).Shehasalwaysbeen______________fashionablefriends.
4).Shehopestobringupherchildreninhealthy_______.
5).Withthehouse_______,thethiefcouldn’tfleeandwascaught.
答案：1).Surrounded2).surrounding3).surroundedwith4).surroundings5).surrounded

4.measurevi.vt.测量；衡量；判定n.[c,u]尺寸；量具；计量单位；措施
[典例]
1).Canyoumeasureaccuratelywiththisruler?用这把尺子能量得准吗?
2).It’shardtomeasurehisabilitywhenwehaven’tseenhiswork.没有见过他的作品,很难估计他的能力。
[重点用法]
measureAbyB用B衡量Asth.measures2metresby4metres某物长4米宽2米
measuresb.forasuit=makeasuittosb’smeasure给某人量身做一套衣服
[练习]用measure的短语填空或翻译句子。
1).Thetailormadeasuit____________________.
2).Successisn’t______________howmuchmoneyyouhave.
3).我们教室的尺寸是长10米宽6米。
_______________________________________________________________________________________
答案：1).tomymeasure2).measuredby3).Ourclassroommeasures6metresby10metres.

5.mixvt.vi.混合；调配mixturen.[u,c]混合（物）；混合状态
[典例]
1).Thechemistmixed(up)somemedicineforme.药剂师给我配了些药。
2).Oilandwaterdon’tmix.油和水不能混合。
3).Oilwon’tmixwithwater.油不能和水混合。
[词语归纳]mix的短语：
mixAand/withB把甲与乙拌和起来mixsth.up把某物拌和；混淆某物
mixsth.in/into把某物掺进去be/getmixedupwithsth./sb.与某事有关；与某人混在一起
[练习]用mix的短语的适当形式或介词填空。
1).Don’ttryto_______business______pleasure.
2).Mixtheeggs______theflour.
3).Idon’twantto__________________intheaffair.
答案：1).mix;with2).into3).bemixedup
6.nearbyadj.附近的；邻近的adv.在附近
[典例]
1).Hermotherlivedinanearbytown.他的妈妈住在一个附近的城镇。
2).Hermotherlivednearby.他的妈妈住在附近。
[重点用法]
nearby作形容词时，既可放在被修饰词之后也可放在被修饰词之前。如：
Therewerecomplaintsfromnearbyresidents/residentsnearby.

7.terrifyvt.使恐怖；恐吓terrifiedadj.恐惧的；受惊吓的terrifyingadj.（令人）可怕的
[典例]
1).Heterrifiedhischildrenwithghoststories.他讲鬼故事吓坏了他的孩子。
2).Herhusband’sviolenceterrifiedher.她丈夫的暴力使她感到恐惧。
[重点用法]
beterrifiedat/bysth.被某事（物）恐吓beterrifiedofsth.=beafraidof害怕某事（物）
[练习]用terrify的适当形式或介词填空。
1).She______thatRonniewouldkidnapSam.
2).Shewasterrified______thethoughtthatRonniewouldkidnapSam.
3).Itwasa______experience.
答案：1).wasterrifiedthat2).at3).terrifying
8.impressvt.使印象深刻；使铭记impressionn.[c]印象；感想impressiveadj.给人印象深刻的
[典例]
1).Thesightsofthecityneverfailtoimpressforeigntourists.外国游客无一不对该市留有深刻印象。
2).Weweremostimpressedwith/byyourefficiency.你的工作效率很高，我们极为钦佩。
[重点用法]
impresssth.on/uponsb.=impresssb.with/bysth.使某人铭记某事物
make/give/crateanimpressionon/upon...给……一个印象
have/gettheimpressionthat有……的印象
[练习]用impress的短语或介词填空。
1).Father______________methevalueofhardwork.
2).Onecandidateinparticular______us______herknowledge.
3).You______anexcellent____________us.
4).WhenIfirstmethimI________________________hewasahumorousman.
答案：1).impressed;on2).impressed;with3).made;impressionupon4).hadtheimpressionthat

Ⅳ.重点词组（旨在提供词汇综合运用材料）
1.ratherthan...是……而不是……；与其……不如……；不愿
[典例]
1).Heranratherthanwalked.他是跑的而不是走的。
2).Ratherthanallowthevegetablestogobad,hesoldthemathalfprice与其让蔬菜烂掉，他半价把它们卖掉。
[重点用法]
doAratherthandoB=ratherthandoB,sb.doesA某人不做B却做A
AratherthanB是A而不是B
wouldratherdoAthandoB=woulddoAratherthandoB宁可做A而不做B
prefertodoAratherthandoB最喜欢做A而不做B
wouldrathersb.did/haddonesth.宁愿某人做某事
注意：ratherthan表示客观事实，它连接的并列成分可以是名词、代词、形容词、介词(短语)、动名词、分句、不定式、动词等。后接不定式时，不定式可以带to，也可以不带to。但ratherthan位于句首时，则只能接不带to的不定式。
[练习]根据句子意思及要求填空或翻译。
1).Hecamerunningalltheway____________walking.
2).Ratherthan______(ride)onacrowdedbus,healwaysprefers______(ride)abicycle.
3).I’dratheryou____________(notcome)yesterday.
4).Shelikestokeepthingsinthehouse____________throwthemaway,thoughmanyareuseless.
5).IthinkTom,____________you,__________________(blame).
6).他宁愿死也不愿在街上乞讨。_____________________________________________
答案：1).ratherthan2).ride;toride3).hadn’tcome4).ratherthan5).ratherthan;istoblame
6).Hewouldratherdiethanbeginthestreet.=Hewoulddieratherthanbeginthestreet.

2.settledown舒适地坐下或躺下；（使）安静、安顿、安心；习惯於新的生活方式/工作等
[典例]
1).Shesettleddowninanarmchairtoreadherbook.她舒适地坐在单座沙发上看书。
2).Whenareyougoingtomarryandsettledown?你什麽时候结婚过上安定生活?
[短语归纳]与settle相关的短语：
settledownto…使某人安下心来做……settle(down)in...在……定居下来
settleadispute/anargument/anissue解决一争端/争论/问题
[练习]根据句子意思及要求填空或翻译。
1).Somethingisdisturbinghim,sohecan’t__________________(安下心来)hiswork.
2).Hefinallysettleddownto______(do)hishomework.
3).Theyhavefinally___________________Canada.
答案：1).settledowntowork2).doing3).settleddownin
3.catchsightof看见；瞥见
[典例]
Hewashappytocatchsightofaneagleflyinginthesky.见到一只鹰在天上飞，他很高兴。
[短语归纳]sight短语：
losesightof看不见；不再看见keepsightof使能看得到；保持看得到的距离
at(the)sightof一看到（就）in/withinsight可以看见；在视线内
outofsight看不见；在视线外havegood/poorsight/eyesight视力好/差
[练习]用sight的短语填空。
1).__________________hismother,theboystoppedcrying.
2).Shewatchedthetrainuntilitwent__________________.
3).I__________________myformerteacherjustnow,butverysoonheturnedacornerandI___________________him.
4).Besureto__________________yourluggagewhileyou’reattheairport.
答案：1).Atthesightof2).outofsight3).caughtsightof;lostsightof4).keepsightof

4.haveagiftfor...对……有天赋
[典例]
1).Hehasagiftformusic.他有音乐天才。
2).Youhavethegift/talenttolearnforeignlanguages.你有学外语的天赋。
[重点用法]
haveagiftfor(doing)sth.=havethegifttodosth.对……有天赋；有做某事的才能
amanofexcellentgifts一个非常有才华的人agifted/telentedperson一个有天赋的、有才华的人
[练习]翻译句子。
1).他天生有着讲故事的才能。
__________________________________________________________________________________
2).我羡慕他有着作为老师的天赋。
__________________________________________________________________________________
答案：1).Hehasa(natural)giftfortelling/totellstories.2).Ienvyhimhisgreatgiftsasateacher.

5.inthedistance在远处；在远方
[典例]
1).Wecanseethemountaininthedistance.我们从远处就可以看到那座山。
2).Nightfell.Thehillsinthedistanceturneddarkblue.夜色渐近，远山变成了深蓝色。
[短语归纳]distance短语：
atadistance隔一段距离；距离稍远一些fromadistance从远方
keepadistance别靠近keepsb.atadistance对某人保持疏远
[练习]用distance的短语或介词填空。
1).Wecanseeawindmill______thedistance.
2).Thepicturelooksbetter______adistance.
3).Hewasaskedmanytimestojointheparty,buthealways__________________.
答案：1).in2).at3).kepthisdistance

6.asfaras远到，直到；至于
[典例]
1).I’llwalkwithyouasfarasthepostoffice.我陪你走到邮局。
2).I’vereadasfarasthethirdchapter.我已读到第三章了。
[短语归纳]far短语：
as/sofarassb.knows就某人所知asfarassb.cansee/tell/remember就某人看来/所说/所记得
as/sofarassb/sthisconcerned就某人/事物而言farfromsth毫不；一点也不；远非
Sofar,sogood.(谚)到目前为止，一切都很顺利。
[练习]用far的短语填空。
1).___________________________________(对我个人来说),youcandowhatyoulike.
2).Theproblemis_____________________(绝非易事).
3).We’llgobytrain__________________(直到)London,andthentakeabus.
答案：1).AsfarasI’mconcerned2).farfromeasy3).asfaras
Ⅴ.重点句子（旨在提供句子结构等所需材料）
1.Itissowettherethatthetreesareextremelytall,somemeasuringover90metres.那里空气湿润，因而树木长得相当高，有的超过90米。
[解释]1.so...that如此……以致于，后跟结果状语从目，常用tooto或enoughto来变为简单句，如：
Shewassoangrythatshecouldn’tsayaword.=Shewastooangrytosayaword.她太气愤以致于说不出话来。
辨析：so...that与such...that：
so...that与such...that意思一致，that均引导结果状从句，但是so为副词，such为形容词，所以二者所接词不一样的。
①so+adj./adv.+that从句或so+adj.+a(n)+单名+that从句
Sheissogoodateacherthatweallloveher.她是一位如此好老师以致于我们都爱她。
②such+adj.+复名+that从句或such+a(n)+单名+that从句
Sheissuchagoodteacherthatweallloveher.她是一位如此好老师以致于我们都爱她。
Theyaresuchnaughtyboysthattheyoftenmakemistakes.他们是如此淘气以致于经常犯错误。
提示：在so十much／many／little／few+n.+that从句结构中，little当“少”讲，接在so之后，但当little当“小”讲时，应接在such之后。如：
Theyaresuchlittlechildrenthattheycan’tlookafterthemselves.他们是那么小的孩子还不能自理。
Ourteamplayedsowellthatwewonthegame.=Ourteamplayedwellenoughtowinthegame.
我们的球队踢得真好，结果赢得了比赛。
[解释]2.somemeasuringover90metres是独立主格结构：
独立主格结构由名词或代词加上其他成分构成，在语法上是一个独立的短语，不是句子，相当于状语从句，可表示时间、原因、条件、行为、方式或伴随情况。其构成：名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语，如：
(1)作时间状语Themeetingover,theyleftthehall.
(2)作原因状语Mywatchhavingbeenlost,Ididn’tknowwhattimeitwas.
(3)作条件状语Timepermitting,Ishallgotothecinemawithyou.
(4)描述伴随行为或补充说明Maryenteredtheroom,hishandsinhispockets.
[练习]根据句子意思完成句子或翻译。
1).Sheis_______lovelyagirl_______allpfuslikeverymuch.
2).Theyare_______littleworms_______wecan’tseethemwithoureyes.
3).Thetest________(finish),webeganourholiday.
4).Weather________(permit),wearegoingtovisityoutomorrow.
5).Hecameintotheroom,hisears_____________________(冻得发紫).
6).Hecameoutofthelibrary,abook_____________________(夹在胳膊下).
答案：1).so;that2).such;that3).finished4).permitting5).hisearsredwithcold6).underhisarm.

2.ThereismorefreshwaterinCanadathaninanyothercountryintheworld.加拿大的淡水量比世界上其他任何一个国家都多。
[解释](1)用比较级表示最高级，同一范围内比较时，常用“主语+动词+比较级+thananyother+单名”或“主语+动词+比较级+thananyoftheother+复名”。
(2)不同范围内比较，常用“主语+动词+比较+thanany+单名”。
[练习]句子翻译。
1).他是班里最高的。
_________________________________________________________________________________________
2).中国比非洲任何一个国家都大。
_________________________________________________________________________________________
答案：1).Heistallerthananyoneelseinhisclass.=Heistallerthananyoftheotherstudentsinhisclass.=Heistallerthananyotherstudentinhisclass.
2).ChinaislargerthananycountryinAfrica.=ChinaislargerthanallthecountriesinAfrica.
课文要点（模块）
Ⅰ.课文词汇填空（旨在复习本课文中的单词拼写和主要词语等）
根据课文内容完成下面语法填空，注意单词拼写和词语用法：
MycousinandItravelled1Canadabytrain.Wesawmanybeautiful2(风景)andwildanimalsfromthetrain3theway4theRockyMountains.Thecity5ThunderBayisaportinthecentreofCanada.InToronto,wewentuptheCNTowerandsawthe6(薄雾)fromNiagaraFalls.WhenwearrivedinMontreal,wesawmanysignsandads7French.ThenwewenttoOldMontreal,8(sit)inatypicalcafebesidetheStLawrenceRiver.Wespenttheafternoondoingsomeshoppinginshopsandvisitingtheartistsintheir9（工作场所）.PeopletherespeakEnglishbutthecityhas10(France)cultureandtradition.
答案：1.across2.scenery3.on4.through5.of6.mist7.in8.sitting9.workplaces10.French
Ⅱ.课文大意概括（旨在训练用30个单词概括大意的能力）
阅读课文，试着用30来个单词概括课文大意或将下面的短文译成英语。
短文告诉我们，两个中国女孩李黛云和刘倩在前往加拿大的旅途中，在火车上她们看到美丽的景色，野生动物，参观了许多有趣的地方，并获得了一些有关加拿大的资讯。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：ThepassagetellsuswhentheytookatripacrossCanadabytrain,twoChinesegirlsLiDaiyuandLiuQiansawbeautifulscenery,wildanimalsandvisitedmanyinterestingplacesandgotsomeinformationaboutthecountry.
Ⅲ.课文佳句背诵与仿写（旨在培养对难句的理解和写作能力）
1Earlierthatday,whentheycrossedtheRockyMountains,theymanagedtocatchsightofsomemountaingoatsandevenagrizzlybearandaneagle.那天的清晨，当火车穿越落基山脉时，她们设法看到了野山羊，甚至还看到了一只大灰熊和一只鹰。
(课文中类似的句子还有：Thatnightastheyslept,thetrainrushedacrossthetopofLakeSuperior,throughthegreatforestsandsouthwardtowardsToronto.那天夜里她们睡着了，火车越过苏必利尔湖，穿过大森林，朝南向多伦多飞驰着。
ThatnightasthetrainwasspeedingalongtheStLawrenceRivertowardtheGulfofStLawrenceanddowntothedistanteastcoast,thecousinsdreamedofFrenchrestaurantsandredmapleleaves.那天晚上，火车沿着圣劳伦斯河疾驰，朝圣劳伦斯湾驶去，一直开到远方的东海岸，姐妹两个做梦都在想着法国餐馆和红色枫叶。)
[模仿要点]时间状语短语＋when/while/as引导的从句＋主句

黄昏，我正在和一群孩子在河边玩。忽然发现岸边的人们都被染成金黄色。同时，水面上，大坝上和树都被笼罩在一片金色光辉中。
__________________________________________________________________________________
答案：Atdusk,whileIwasplayingwithagroupofchildrenneartheriver,Isuddenlyfoundthatpeopleatthebankwerepaintedgoldenyellow.Atthesametimethesurfaceoftheriver,thedamsandthetreesarounduswereenvelopedbytheredlight.

在春天，当的雨季已经过去,漫长炎热的夏天还没有到来,在这季节交替的时间,温斯堡城外的乡野生机岸然.小城的四周是开阔的田野,田地外可见一片片赏心悦目的林地.
__________________________________________________________________________________
答案：Inthespringwhentherainshavepassedandbeforethelonghotdaysofsummerhavecome,thecountryaboutWinesburgisdelightful.Thetownliesinthemidstofopenfields,butbeyondthefieldsarepleasantpatchesofwood-lands.

2Goingeastward,youllpassmountainsandthousandsoflakesandforests,aswellaswideriversandlargecities一路向东行，你们会经过一座座山脉，-上千个湖泊，森林，还有宽阔的河流和许多大城市。
[模仿要点]并列表达：AandB,aswellasCandD
当你沿着小径漫步时，你会看见幽静的小径旁点缀着各种树木和花草，树下还有一下百色的木椅，花坛旁还有一些石凳。
__________________________________________________________________________________
答案：Whenyouarewalkingalongthepathinthewoods,youcanseemanykindsoftreesandflowersonthebothsidesofthequietpath,aswellaswhitewoodarmchairsunderthetressandstonebenchesneartheflowerbeds.

沿着小路走着，我们感到非常的惬意伴随着太阳灿烂地照耀着，伴随着微风轻轻地吹着，伴随着美丽的花儿对我们微笑着，伴随着鸟儿在树上唱着甜美的歌.
__________________________________________________________________________________
答案：Walkingalongtheroad,wefeltquitepleasedwiththesunshiningbrightlyandwiththebreezeblowinggently.aswellasbeautifulflowerssmilingatusandlittlebirdssingingtheirsweetsongsinthetrees,

单元自测（模块）
1完形填空
阅读下面短文，掌握其大意，然后从1—10各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
字数：220完成时间：15分钟难度：***
AttheendofthenineteencenturyaDanishdoctor,NielsFinsenbegantostudytheeffectofsunlightoncertaindiseases.Hewasinterestednotonlyinnaturalsunlightbutalsoin1producedrays.
ASwissdoctor,AugusteRollier,alsofoundthatSunlightcouldcureagreatmanydiseasesinhishospitalatLeysin.LeysinisasmallvillagehighupintheAlps.The2isimportant.Theraysofthesunwiththegreatesthealingpoweraretheinflated(红外线的)andultraviolet(紫外线的)rays;butultravioletraysaretooeasilylostinfogandthe3airnearindustrialtowns.
TherewerealargenumberofchildreninDrRolliershospital.Hedecidedtostartahospitalschoolwheresickchildrencouldbe4andcontinuetolearn.Itwasnotlongbeforehisschoolwas5.
In6,wearingonlyshortsandsocks,thechildrenleftthehospitalafterbreakfast.Theirteacherledthemoverthesnowuntiltheyreachedaslopewhich7thesun.Therethey8theirdesksandchairs,andschoolbegan.
Rollierspupilswereveryseldomcold.Thatwasbecausetheirbodieswerefullof9whichtheygotfromthesun.Butthedoctorknewthatsunshinecanalsobedangerous.If,forexample,tuberculosis肺结核is10thelungs,unwisesunbathingmaydogreatharm.
1.A.technicallyB.artificiallyC.deliberatelyD.constantly
2.A.positionB.constructionC.relationD.process
3.A.thinB.coldC.warmD.polluted
4.A.taughtB.curedC.examinedD.analyzed
5.A.fullB.emptyC.legalD.available
6.A.hospitalB.summerC.winterD.school
7.A.gotB.avoidedC.facedD.covered
8.A.setoutB.putforwardC.leftoutDtookup
9.A.antivirusB.strengthC.enthusiasmD.energy
10.A.hurtingB.attackingC.curingD.breaking
答案：
1.B由前半句的natural可以推知此处填“人造的光线”。
2.A由前文可知医院建在阿尔卑斯山上，地理位置很重要。
3.D由后文可知：紫外线在工业城镇中的大雾和污染的空气中都会消失。
4.B学生在学校中既能得到治疗又能继续学习。
5.A由最后一段可知，这类学校很有用，故选full，意为学校满员。
6.C由下文Theirteacherledthemoverthesnow可知。
7.C斜坡“lope”应该朝阳，这样才能晒太阳。
8.A学生们摆放桌椅开始上课。其他词组意义不合适。
9.D结合上文可知，“能量来自太阳”。
10.B由后文可知，当结核病不断攻击肺部的时候，不恰当的日光浴会带来伤害。

2.语法填空
阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为1—10的相应位置上。
字数：162完成时间：9分钟难度：***
WhileEmilywasworkingonherFrenchlessonsorwatchingfootballgamesonTV,Georgewasworkingforhisfatherinhisstore1school.Helikedsellingthingstopeople.Mr.PetersfoundGeorgeso2(help)thathethoughtaboutofferinghimahigherpay.
Infact,itwasfootball3broughtEmilyandGeorgebacktogether.4Georgewasgoinghomeoneafternoon,helookedinthewindowofEmilysliving-roomandhesawthatshe5(watch)afootballgameonTV.Hewalkedupandknockedatthedoor.Emilywassurprisedtoseehim,6sheaskedhimtocomein,andtheywatched7restofthegametogether.EmilyandGeorgearegoodfriendsagain.Theystillhavedifferentideasaboutthingssometimes,buttheyagreewith8thatfootballistheworldsbestgame.Mrs.Masondoesntseemto9(approve)ofherdaughtersinterestinfootballas10assheusedto.
答案：
1．after根据上下文情节为放学之后。
2．Helpfulso…that…句型中，so后面接形容词或副词。
3．that此题考强调句式Itis+强调部分+that….
4．Whenwhen引导的是时间状语从句。
5．waswatching考查过去进行时态。
6．but此处表转折关系。
7．thetherest表足球赛的剩余部分。
8．eachother表两者之间的相互。
9．disapprove考查前缀dis—表反义词，意为：不赞成，不许可。
10．much考查asmuchas同级比较表程度。

3.阅读理解
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
词数：340完成时间：6分钟难度：**
To"sacrifice"meanstogiveupsomethingforthesakeofsomethingelse.Wedecidedtosacrificeourluxuriouscitylifetomovetoaseasidevillagewithourchildrenaged9and3.Inthecity,wehadabeautifulhomeandplentyofmoneybutlittlerealsecuritybecausecrimewasontheincreaseeveryday.Weneverknewifwewouldallmakeithomesafelyeachnight.
Wewereveryhappyinthenewtownbutlifewasverydifficulteconomically.Ourincomewasverymuchdependentontourismandthejobsatothertimesarefew.Althoughmanyofthelong-standingresidentslivewell,itisaverycompetitiveenvironmentfornewcomers.
Readingthenewspapersfrombigcitiesassuredusthatwehadmadetherightchoice.Thereissomuchviolenceandcrimethere!However,itwasnotalwayseasytoexplaintothechildrenwhytheycouldnolongerhavewhattheyusedtohave,especiallywhenour"rich"friendscamefromthecitytovisitus.Generally,theyhavesomuchbutthinktheyhavesolittleandarealwayslookingformore.
Oneday,oneofourrichfriendscametovisitus.Hissonpreferredridinginthebackofourbeat-uplittlepickup(小卡车)tohisfathersbigmoderncar.Ourlittledaughtercalledmeandsaid,“Mom,pleasehelpmetoexplaintoJamesthereasonwhyheiswrong.Hesaid,today,ifyoudonthavemoneyyouarenothing.Iknowthatisnottrue.Ifyoudohavemoneyyoushareitwithyourfriendsandiftheydonthavemoney,youshareitwiththem.Thatiswhatmakesusallrich."Thismademerealizethatthesacrificewaswellworthit.Ourkidsunderstandthattheymaynothaveallthespoilsofcitylifebuttheydohaveasolidsetofvaluesandtheyknowthatourmostpreciousgiftsareourgoodfriendsandawonderfulenvironment.
1.Whatwasthereasonwhythefamilymovedawayfromthecity?
A.Theyweretiredofcitylife.
B.Thecitywasnotsafeenough.
C.Thepeopleinthecitywerenotfriendly.
D.Thecostoflivinginthecitywastoohigh.
2.Whywasit"averycompetitiveenvironment"forthemaccordingtotheauthor?
A.Theresidentswereallverypoor.
B.Itwashardtomakealiving.
C.Theirchildrencouldntgetwhattheyhadinthecity.
D.Theyhadfewfriendsintheirnewenvironment.
3.Whatassuredtheauthorthattheyhadmadetherightchoiceaccordingtothepassage?
A.Whatshereadinthenewspaper.
B.Thebeautifulsceneryofcountryside.
C.Theresidentslivingconditions.
D.Thatfactthattheyhadbeenaccustomedtothenewplace.
4.Whatdoestheunderlinedword"beat-up"probablymean?
A.Old.B.Convenient.C.Powerful.D.Expensive.
5.Whatdidthefamilygainfromtheirsacrifice?
A.Theyhadabeautifulhouseintheseasidevillage.
B.Theymadealotofmoneyduringthetouristseasons.
C.Theparentsgotverygoodjobsinthenewtown.
D.Thechildrendevelopedgoodvalues.
答案：
城市里的犯罪率不断上升，作者一家感到非常不安全，因此他们放弃了富裕的城市生活，举家搬迁到一个海边小镇，他们在小镇的生活经济状况并不好，但是孩子却形成了正确的价值观，作者认为这一点正是他们放弃城市生活最有价值的回报。
1.B细节理解题。从文章的第一段最后两句话“Inthecity,wehadabeautifulhomeandplentyofmoneybutlittlerealsecuritybecausecrimewasontheincreaseeveryday.Weneverknewifwewouldallmakeithomesafelyeachnight.”可知作者一家离开城市的原因是因为感到城市里不安全，因此选B。
2.B细节判断题。从文章第二段第二句“Ourincomewasverymuchdependentontourismandthejobsatothertimesarefew.”我们可知，新环境是一个充满竞争的地方，工作很少，经济收入不稳定，因此很难谋生。
3.A细节理解题。根据第三段第一句“Readingthenewspapersfrombigcitiesassuredusthatwehadmadetherightchoice.”可知，作者在报纸上读到的信息使她确信所做的选择是正确的，因此选A。
4.A猜测词义题。与后面的tohisfather’sbigmoderncar形成对比，这里指的是破旧的小卡车，因此选A。
5.D细节判断题。纵观全文，作者先陈述了搬迁的理由，然后陈述了搬迁后的一些不适，但在文章的最后一段作者听了女儿的一番话后，感觉到他们的决定没错，因为孩子形成了正确的价值观。
4.基础写作
假如今天是10月10号，星期天，天气晴朗。下午你要到你家附近书店去买一本英英词典，路上你遇见了一位迷路的新西兰老太太，史密斯太太，你没有去书店，而是把她送回了宾馆。一路上你用英语和她交谈。你向她介绍了你市的几个著名景点。史密斯太太也向你介绍了一些新西兰的情况。虽然没有买到书，但你却有很多收获。
[写作要求]
1.必须使用5个句子介绍全部所给的内容。
2．将5个句子组织成连贯的一篇日记，使用必要的连接词。
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
答案：
October,loth,SundaySunny
IwenttoabookstorenearmyhometobuyanEnglish-Englishdictionarythisafternoon.Onmywaytothebookstore,ImetMrsSmithfromNewZealand,whohadlostherway,andIdecidedtotakehertoherhotelinsteadofgoingtothebookstore.Whileweweregoingthere,wetalkedalotinEnglishwitheachother.ItoldhersomeoftheplacesofinterestinourcityandMrsSmithtoldmesomethingabouthercountry.
ThoughIdidntbuythedictionary,IfeltveryhappyforIhadhelpedherandhadthechancetopracticemyspokenEnglish.

高考英语精品复习：英语语音

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师能够井然有序的进行教学。写好一份优质的高中教案要怎么做呢？以下是小编为大家精心整理的“高考英语精品复习：英语语音”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

高考英语精品复习：英语语音

语音基础知识的考查是陕西等省近几年的必考试题。语音试题属于英语基础知识的考查，主要考查学生的辩音能力。从这两年的试题中不难发现如下一些特点：
（1）05-07年全国卷子和陕西卷子里，考查元音、辅音、字母组合，偏重考查字母组合。试卷里考了3个字母组合。
（2）许多元音字母，辅音字母，字母组合的发音反复考查。例如：o/u/a;c;ou/ear/th/er/ie/ai
（3）近几年下列单词考了2次：occur;offer;ocean;bargain;official
（4）语音考查的单词很常用，不生僻。

语音试题的考点如下：
（1）元音字母在不同单词中的发音,考查的5个元音字母是：aeoiu
（2）考查辅音字母在不同单词中的发音，考查的辅音字母是：ghcnts
（3）考查字母组合在不同单词中的发音,考查的字母组合包括：元音组合、辅音组合和元音字母组合。
元音组合。例如：oueaooieeiaiau
辅音组合。例如：chthphcc
元辅音字母组合。例如:alexowtionsionayaiedrearareearurireeer
tionture
（4）考查不发音字母。例如：b(climb);t(Christmas);gh(fight);d(Wednesday)
（5）前后缀的发音。un-im-dis--er–or–ed–tion–ly

（1）．2007年陕西英语试题语音题考点分析：
考查要点：元音字母：o字母组合：iethai辅音字母：c
1.successA.officialB.excuseC.correctD.exciting
答案：D.解析：该题考查辅音字母c发[s][k][]的辨析。
注意：accessaccident中cc的发音：[ks]
2.societyA.achieveB.friendC.scienceD.believe
答案：C.解析：该题考查字母组合ie发[i:][e][ai]的辨析。
注意：字母组合ie/ei的常见发音：
例如：*[ai]dietquiet
*[i:]receiveseizeceilingachievementchiefpiecethief
3.theirsA.threadB.smoothC.thirstyD.health
答案：B.解析：该题考查字母组合th发[θ][]的辨析。
4.raiseA.remainB.certainC.mountainD.bargain
答案：A.解析：该题考查字母组合ai发[ei][][i]的辨析。
注意：字母组合ai的常见发音：
例如：*[i]captainportrait
*[ei]failureremainstraight
5.compareA.companyB.continueC.commonD.concert
答案：B.解析：该题考查元音字母o发[][][]的辨析。
注意：元音字母o的发音：
例如：*[]gonefondmottoobviouslyopposite
*[]stomachlovely
*[]positionobserveEuropean
（2）．2007年全国二卷语音试题分析：
考查要点：元音字母：oa字母组合：thou辅音字母：c
1.stopA.loseB.womanC.shockD.rose
答案：C解析：该题考查元音字母o发[][u][i][u]的辨析。
2.breatheA.thickB.southernC.mathematicsD.method
答案：B解析：该题考查辅音组合th发[θ][]的辨析。
3.groundA.houseB.countryC.groupD.cough
答案：A解析：该题考查元音组合ou发[аu][][u][]的辨析。
4.centerA.oceanB.decidedC.causeD.socialist
答案：B解析：解析：该题考查辅音字母c发[s][k][]的辨析。
5.animalA.acheB.anythingC.advanceD.anxious
答案：D解析：该题考查元音字母a发[][еi][е][]的辨析。
（3）．2006年陕西英语试题语音题考点分析：
考查要点：元音字母：o字母组合：ouearireeerareed辅音字母：h
1.occurA.oceanB.possibleC.positionD.offer
答案：C.解析：该题考查元音字母o发[][u][]的辨析。
注意：元音字母o的发音：
例如：在重读音节中：
*[u]oceanhomecomb
*[]solidbiologycommunist
*[]stomachdozendoes
例如：在非重读音节中：
*[u]envelop
*[]completecommon
例如：词形和词性变化时，该音的变化：
troublesome[]---some[];woman[u]---women[i];political[]---politics[]
2.enoughA.touchB.mouthC.soulD.shout
答案：A.解析：该题考查字母组合ou发[][аu][u]的辨析。
注意：元音字母组合ou的常见发音：
例如：
*[аu]countfoundsouthtrousersmountaincounty
*[]couragecousintoughsoutherntouchdoubletroublecountry
*[u]soulshoulder
*[u:]woundsouproutegroup
*[u]shouldcouldwould
*[]thoughtboughtbrought
*[]cough
*[ju]youth
3.wearA.nearB.requireC.cheerD.share
答案：D.解析：该题考查eareer发[i]，are发[]，ire发[аi]的辨析。
注意：字母组合的ear发音：
例如：
*[i]disappearnear
*[];bearswearwear
*[:]search
*[a:]heart
注意：字母组合are的发音：[]
例如：harestareglare
注意：字母组合eer发音：[i]
例如：Peerengineerpioneer
4.watchedA.judgedB.workedC.refusedD.wanted
答案：B.解析：该题考查ed发[t][d][id]的辨析。
注意：字母组合的ed发音：
*[t]practicedwatchedworkedlookedfinished
*[d]playedstudiedpulledlearnedarmedengagedclosed
*[id]regrettedrotteddecidedwanted
5.honestA.hostB.hourC.habitD.husband
答案：B.解析：该题考查h不发音和发[h]的辨析。
注意：辅音字母的h的发音：
*[h]hesitatehikinghouse
*[x]whyhonestlyexhibition
注意：不发音的单词：
例如:
*debtclimbdoubt
*handsomeWednesday
*science
*Christmaswhistle
（4）．2006年全国英语试题语音题考点分析：
考查要点：元音字母：iu字母组合earch辅音字母：s
1.surpriseA.policeB.apologizeC.bridgeD.children
答案：B.解析：该题考查的是元音字母i发[аi][i][i:]的辨析。
注意：元音字母i的发音：
*[аi]islandsilentrecognizeprize
*[i]ignoresilverhesitateconsiderimpress
*[i:]techniquemachinepolice
2.museumA.subjectB.trueC.hugeD.busy
答案：C解析：该题考查的是元音字母u发[ju][][u][i]的辨析。
注意：元音字母u的发音：
*[]agriculturejudgeundertakeadultcustomcultureinterruptunexpectedintroduction
*[ju:]contributeintroduce
*[e]buryburial
*[i]busy
3.hearA.nearlyB.searchC.bearD.heart
答案：A解析：该题考查的是字母组合ear发[i][а][][]的辨析。
4.changeA.machineB.headacheC.techniqueD.research
答案：D.解析：该题考查的是字母组合ch发[][][k]的辨析。
注意：字母组合ch的发音：
*[k]Christmascharacterstomachchemistrytechnology
*[]chalkcheatchainspeechchurchchargeresearch
*[]machinemoustache
5.safelyA.baseB.seasonC.AsiaD.usual
答案：A解析：该题考查的是辅音字母s发[s][][][z]的辨析。
（5）．2005年语音试题考点分析：
考查要点：元音字母：a字母组合：outhureror辅音字母：c
1.gradeA.temperatureB.classmateC.necklaceD.fortunate
答案：B.解析：该题考查元音字母a发[i][еi][]的辨析。
注意：元音字母a的发音：
*[]naturalnationalJanuarybalancemarry
*[еi]naturenationdangerousCanadianengagepatientlabourbatheheadachepatient
*[а]advanceanswerdemand
*[]Maryvariousparentvary
*[]wantwanderwatch
*[i]necklacecourageorangepackagemessagecottagesurfaceaverage
*[]stomachsalutetechnicalattempt
*[е]manyany
2.southA.courageB.soupC.southernD.trousers
答案：D.解析：该题考查字母组合ou发[аu][][u]的辨析。
3.smoothA.featherB.toothC.thiefD.warmth
答案：A.解析：该题考查字母组合th发[][θ]的辨析。
注意：字母组合th的发音：
*[θ]healthythroughthankbreaththeorywealththoroughclothmonthspathyouthmouthmathsouthbath
*[]weatheralthoughworthyclothesclothingsouthernmouthspathsyouthsbathebreathe
4.surpriseA.performanceB.furtherC.workD.nurse
答案：A.解析：该题考查字母组合er;or;ur的发音////的辨析。
注意：字母组合ur的发音：
*[]purposeturnchurchburnfurtherpurplemurmurpurchasefurnitureurban
*[]surprisesurround
5.officialA.concertB.centuryC.coastD.ocean
答案：D.解析：该题考查辅音字母C的发///s//k/的辨析。
注意：辅音字母c在单词中的发音:
例如：
*[k]increasephysicsrecord
*[]oceanancientappreciatemusiciansocialistpreciousspecial
*[s]electricityfacerecyclemedicine
（6）．1992年语音试题考点分析：
考查要点：元音字母：ae字母组合：urear辅音字母sx
1.dangerousA.CanadianB.JanuaryC.balanceD.advanced
答案：A解析：该试题考查元音字母a发[а][еi][]的辨析。
注意：Canada[]和Canadian[еi]的发音。
2.frequentlyA.presidentB.freshC.feverD.electric
答案：C解析：该试题考查元音字母e发[i][e][i]的辨析。
注意：元音字母e的发音：
*[i]frequentlyfeverrecentsecretsceneconvenientcompletecompete
*[e]electdependsecretarymerry
*[i]developeffectprettyequip
3.researchA.surfaceB.tearC.surroundD.disappear
答案：A解析：该试题考查字母组合earur发[][：][i]的辨析。
4.cousinA.thirstyB.resistC.anxiousD.universe
答案：B解析：该试题考查辅音字母s发[s][z]的辨析。
注意：该题考查辅音字母s的发音：
*[s]promisenewspapermistakepractiseinsistloosewhisper
*[z]desertdesignwiseresistpresidentpoisonresultnewsThursdayhusbandhesitatelose
*[]treasurepleasuremeasureusually
*[]sugarsure
5.exactA.expertB.exhibitionC.exerciseD.exist
答案：D解析：该试题考查辅音字母x发[ks][gz]的辨析。
注意：字母组合ex的发音：
*[igz]exactlyexampleexistexamination
*[iks]excuseexpectexceptexplainexpressionexplore
*[eks]explanationexpertexcellentexerciseexhibitionexploration

语音试题：从A.B.C.D.四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。
1.spareA.fear　B.earnC.pear　D.beard
2.navyAneighbor　B.nationalityC.relativeD.valley
3.unitA.fierceB.nephewC.juiceD.sure
4.gentleA.organise　B.bargainC.regular　D.charge
5.journey　A.merchant　B.courtyard　CenergyDserious
6.rushA.dullB.butcherC.sugarDpush
7.footA.floodBfoodCwoolD.blood
8.silenceA.weightB.ceilingC.bargainD.height
9.occurA.oceanB.oppositeC.officialD.offer
10.BlimitedA.advancedB.decidedC.workedD.prefused
11.adviceA.absenceB.accountC.patternD.patience
12.SundayA.stayB.everydayC.holidayD.delay
13.classesA.watchesB.namesC.hopesD.techniques
14.WednesdayA.doubtB.husbandC.gladD.handkerchief
15.hourA.tourB.pureC.cruelD.flour
16.chalkA.talkB.falseC.altogetherD.salt
17.proveA.stoneB.routeC.stoveD.hook
18.anxiousA.branchB.conclusionC.dangerousD.tongue
19.breatheA.healthB.deafC.increaseD.pleasure
20.achieveA.researchB.chemistryC.techniqueD.stomach
21.silverA.silentB.prettyC.tinyD.reject
22.motorA.oppositeB.oceanC.offerD.object
23.theoryA.diaryB.pioneerC.thereforeD.really
24.oxygenA.geographyB.degreeC.recogniseD.sugar
25.canalA.importantB.liberationC.majorityD.national
26.medicineA.exceptB.recordC.increaseD.physics
27.longerA.LondonB.proveC.lockD.lonely
28.admireA.quietB.stareC.spearD.figure
29.ChristmasA.speechB.stomachCchargeD.church
30.advancedA.taskB.fortunateC.entranceD.salute
31.courageA.southB.woundCyouthDcountry
32.containA.captainBmountainC.paintD.Britain
33.referA.fishermanB.researchC.disappearD.recorder
34.libraryA.languageB.materialC.operateD.labour
35.exactlyAexpertB.experimentC.exerciseD.example
36.specialA.shallowB.officerC.chokeD.trousers
37.mathematicsA.recycleB.respectC.messageD.package
38.shoulderA.louderB.pronounceC.lonelyD.Europe
39.increaseA.desertB.designC.wiseDpromise
40.parentA.spearB.wearC.carryD.patient
41.monthAgovernmentB.commonC.alongDmonument
42.coughA.daughterBenoughC.flightD.neighbour
43.aheadA.cheapB.breakC.seasonD.breath
44.naturalA.natureB.populationC.practiceD.native
45.saltA.chalkBcalmC.almostDhalf
46.newsA.researchB.newspaperC.ChristmasD.Thursday
47.dependA.envelopeB.electC.recentD.develop
48.solidA.EuropeB.robotC.saltD.wander
49.straightA.certainlyB.neighborC.believeD.flight
50.characterA.chainB.churchC.stomachD.machine
51.parentA.glareB.measureC.failureD.capital
52.ChristmasA.exitBheatC.whistleD.cartoon
53.spyA.thirstyB.universityC.typeD.dirty
54.noneA.otherB.considerC.proposeD.purpose
55.suggestA.buryB.supplyCguessD.pump
56.housesA.doesB.heroesC.boxesD.tomatoes
57.theseA.chemistryB.silentC.necklaceD.complete
58.goneA.momentBlonelyC.motorDfond
59.seasonA.reasonableB.greatlyC.breadD.weather
60.silverA.exhibitB.tinyC.delightD.island
61.perfectA.persuadeB.permitC.perhapsD.service
62.civilA.SwissB.differentC.pencilD.driver
63.medicineA.directlyB.pronunciationC.cookerD.couple
64.monthA.bathB.smoothC.clothingDbathe
65.flowAhowB.allowC.slowlyD.town
66.handsomeAWednesdayB.debtC.deadlyD.forehead
67.courseA.soulB.resourceC.countryD.count
68.anyA.manyB.whatC.gradeDmaybe
69.suggestA.guessB.supposeC.supperD.butter
70.saltA.walkB.talkC.calmD.also
写出下列划线部分的音标。
1.junk______51.chalk_______101.affair______151.athlete_______
2.invitation_______52.accent_____102.approach_______152.wool_______
3.food_______53.typical_______103.architecture_____153.breast____
4.occasion______54.appreciate_____104.astronomer_______154.breath____
5.stomach______55.fortunately_______105.atmosphere_______155.brief____
6.scary_______56.rude______106.bath_______156.character_______
7.fever_______57.avoid_______107.blanket_______157.complete_______
8.explanation_______58.vary_______108.blood_______158.course_______
9.examine______59.occur_____109.board_______159.cruelty_______
10.recognise____60.educate_____110.bury_______160.deserted_______
11.energy____61.injury_____111.cheer____161.desire_____
12.debt______62.achievement_____112.conquer_______162.dial_______
13.fuel_____63.include_______113.convenient_______163.disaster_______
14.precious_____64.shoulder_______114.county_______164effect_______
15.diet_____65.nation____115.cure_______165.emergency_______
16.author_____66.series_____116.drown_______166.emotion___
17.protein_____67.interview_______117.experiment_______167.expression____
18.application_______68scene_______118.explanation_______168.facial_____
19.dairy_____69.loyal_______119.exactly_______169.fault_______
20.charge_______70.ruin_______120.forecast____170.fond_______
21.function_______71.introduction_______121.foot_______171.further_______
22.prove_____72.scare_______122.form_______172.handsome_______
23.digest____73.majority____123.furniture_______173.host_______
24.doubt_____74.southern_____124.ignore____174.honest_______
25.stir_____75.material______125.immediately_____175.Christmas_____
26.view_______76.south_______126.inform_______176.realize_______
27.theme_____77.means_______127.loose_____177.employ_______
28.conclusion______78.stare___128.pollute_____178.regular_______
29.holy_____79.measure_______129.purchase____179prefer_______
30.inspire____80.suggestion_______130.reform_______180.suddenly_______
31.conflict_____81.motto______131.reliable_____181.smooth_______
32.threaten________82.tongue_______132.research_______182.murmur_______
33.opinion_____83.movie_______133.retire_______183.torn_______
34.regret_____84.natural_______134.route_______184.general_______
35.honor_____85.tour_______135.scientific_______185.purple_______
36.extreme_______86.nature_____136.social____186.area____
37.ancestor______87.unexpected____137.source____187.allow____
38.pianist_______88.naughty_______138.sweat_______188.certain_______
39.purpose_______89.variety_______139.theory_______189.garage_______
40.surround_______90.normal_______140.threat_______190.service______
41.faith_______91.whisper_______141.truthfully_______191.rule_______
42.surface_______92.official_______142.urban_______192.captain_______
43.commercial_______93.wolf_______143.violence_______193.nervous_______
44..surprising_______94.officer_______144.within_______194.thought_______
45.salute_______95.wonder____145wound_____195.unfair_______
46.secretary_______96.perform_______146.absolutely_______196.engaged_______
47.protection______97.portrait___147.accept_______197.period_______
48.technique_______98.president_______148.advance_______198.cyclist_______
49.method_______99.access_______149.ancient_______199.production_______
50.remove_______100.ability_______150.award_______200.phrase_______

语音试题答案：
1.答案：C.//　A./i/　B./:/C.//　D./i/　
2.答案：A./ei/　A.　/ei/B.//C.//D.//
3.答案：B./ju：/　A./i/　B./ju：/　C./u：/D./u/
4.答案：D　／／　A./g/　B./g/C./g/　D.／／
5.答案：A/:/　A./:/　B./:/　C//D/ir/
6.答案：A／／A.／／B./u/C./u/D/u/
7.答案：C/u/A.／／B/u:/C/u/D／／
8.答案：D/ai/A./ei/B./i:/C./i/D./ai/
9.答案：C//A.／u／B.//C.//D.//
10.答案：B/id/A./t/B./id/C./t/D./d/
11.答案：B//A.//B.//C.//D./ei/
12.答案：C/i/A./ei/B./ei/C./i/D./ei/
13.答案：A/iz/A./iz/B./z/C./s/D./s/
14.答案：D/x/A./d/B./d/C./d/D./x/
15.答案：D/au/A./u/B/ju/C./u:/D./au/
16.答案：A/:/A./:/B./:l/C./:l/D./:l/
17.答案：B/u:/A.／u/B./u:/C.／u/D./u/
18.答案：D／／A./n/B./n/C./n/D／／
19.答案：C/i:/A./e/B./e/C./i:/D./e/
20.答案：A／／A.／／B./k/C./k/D./k/
21.答案：B/i/A./ai/B./i/C./ai/D./e/
22.答案：B／u/A..//B.／u/C.//D.//
23.答案：D/i/A./ai/B./ai/C/e/D./i/
24.答案：A／／A.／／B./g/C/g/D./g/
25.答案：D//A.//B./ei/C./ei/D.//
26.答案：A/s/A./s/B./k/C./k/D./k/
27.答案：C//A.／／B./u:/C//D.／u／
28.答案：A/ai/A./ai/B./e/C./i/D//
29.答案：B/k/A.／/B./k/C／／D／／
30.答案：A./a:/A./a:/B.//C.//D.//
31.答案：D.／／A./au/B./u:/C／ju：／D／／
32.答案：C./ei/A./i/B/i/C./ei/D./i/
33.答案：B./:/.A.//B./:/C./i/D.//
34.答案：B.//A./i/B.//C./ei/D./ei/
35答案：D./igz/A/eks/B./iks/C./eks/D./igz/
36答案A.[]A.[]B.[s]C.[]D.[z]
37答案C.[i]A.[i:]B.[е]C.[i]D.[]
38答案C.[u]A.[аu]B.[аu]C[u]D.[]
39答案D.[s]A.[z]B[z]C[z]D[s]
40答案B.[]A..[i]B.[]C.[]D.[еi]
41答案A.[]A.[]B.[]C.[]D.[]
42答案B.[f]A.[X]B.[f]C.[x]D.[x]
43答案D.[е]A.[i:]B.[еi]C.[i:]D.[е]
44答案C.[]A.[еi]B.[еi]C.[]D.[еi]
45答案C.[:l]A.[]B.C.[l]D.[а]
46答案D.[z]A.[s]B.[s]C.[s]D.[z]
47答案B.[i]A.[е]B.[i]C.[i:]D.[е]
48答案D.[]A.[]B.[u]C.[:l]D.[]
49答案B.[еi]A.[]B.[еi]C.[i:]D.[]
50答案C.[k]A.[]B.[]C.[k]D.[]
51答案A.[]A.[]B.[е]C.[еi]D.[]
52.答案：C[x]A[t]B[t]C[x]D[t]
53答案：C[ai]A[i]B[i]C[ai]D[i]
54答案：A[]A[]B[]C[]D[]
55答案：B[]A[e]B[]C[e]D.[]
56答案：C[iz]A[z]B[z]C[iz]D.[z]
57答案：D.[i:]A[e]B[]C[e]D[i:]
58答案：D.[]A[]B[u]C[u]D[]
59答案：A.[i:]A[i:]B[ei]C[e]D[e]
60答案：A.[i]A[i]B[ai]C[ai]D[ai]
61答案：D.[:]A.[]B.[]C.[]D[:]
62.答案：C.[]A[i].B[i]C[]D[ai].
63答案：B.[s]A.[k]B.[s]C[k]D.[k]
64答案：A.[θ]A[θ]B[]C[]D[]
65答案：C.[u]A[аu]B[аu]C[u]D[аu]
66答案：A.[x]A[x]B[d]C[d]D[d]
67答案：B.[]A.[u]B.[]C.[]D.[аu]
68答案：A.[e]A[e]B.[]C[ei]D.[ei]
69答案：B.[]A[x]B[]C.[]D.[]
70答案：D.[;l]A[:]B[:]C[a:]D[;l]
写出下列划线部分的音标。
1.[]2.[i]3.[u]4.[n]5.[k]6.[]7.[i:]8.[eks]9.[igz]10[g]
11.[]12.[x]13.[ju:]14.[]15[ai]16.[]17.[i:]18.[]19.[ai]
20[]21.[]22.[u]23.[]24.[u]25.[]26.[ju]27.[i:]28.[u:]
29.[u]30.[ai]31.[]32.[е]33.[]34.[е]35.[x]36.[i]37.[n]38.[]
39.[:]40.[]41.[ei]42.[:]43.[]44.[]45.[]46.[е]47.[n]48.[i:]
49.[e]50.[u]51.[]52.[s]53.[аi]54.[i:]55.[]56.[u:]57.[]58.[]
59.[]60.[е]61.[]62.[i:]63.[u]64.[u]65.[еi]66.[i]67.[ju:]68.[i:]
69.[i]70.[u]71.[]72.[]73.[]74.[]75.[]76.[аu]77.[i:]78.[]
79.[]80.[n]81.[]82.[]83.[u]84.[]85.[u]86.[еi]87.[id]
88.[i]89.[ai]90.[]91.[x]92.[]93.[u]94.[]95.[]96.[]97.[i]
98.[е]99.[]100.[]101.[]102.[u]103.[k]104.[]105.[]106.[]
107.[]108.[]109.[]110.[е]111.[i]112.[]113.[i:]114.[u]115.[ju]
116.[au]117.[iks]118.[]119.[igz]120.[]121.[u]122.[]123.[]124.[]
125.[i:]126.[]127.[u]128.[u]129.[]130.[]131.[ai]132.[]133.[ai]
134.[u]135.[ai]136.[]137.[]138.[е]139.[i]140.[е]141.[u]142.[]
143.[ai]144.[]145.[u]146.[u]147.[]148.[а]149.[]150.[]151.[i:]
152.[u]153.[е]154.[е]155.[i:]156.[k]157.[i:]158.[]159.[u]160.[]
161.[ai]162.[ai]163.[z]164.[i]165.[]166.[n]167.[n]168.[]169.[]170.[]171.[]172.[]173.[u]174.[x]175.[x]176.[i]177.[i]178.[]179.[]
180.[]181.[]182.[]183.[]184.[]185.[]186.[]187.[аu]188.[]
189.[g]190.[]191.[u]192.[i]193.[]194.[]195.[]196.[еi]197.[i]
198.[]199.[]200.[z] .50/issue)

EFamilyfun

高三英语精品复习：英语写作。

高三英语精品复习：英语写作

高考作文形式多样，多数有中文提纲，它对作文有一定的文字限制。文体有记叙文，议论文，说明文，但多为说明文，议论文，记叙文很少。

一．开放试作文：用英语描述一次春游。题目为：ASpringOuting

写作思路：

1．确定体裁：记叙文。

2．要点：1、时间；2、地点；3、上山的路，行走困难；

4、同学们互相支持；5、终于登上山顶；6、返回

3．短语和句型的选择：gotoaplaceforanouting;onone`sway;reach/gettoaplace;helpeachother;thetopofthehill;

4.注意分段，并且按时间顺序来写故事。

[范文]

ASpringOuting

LastThursdaywewenttoChangshanforourspringouting.Wereachedthefootofthehillat9a.m..Afterhavingashortrest,webegantoclimb.Therewasnoroadbutstonesandbushes.Wehadtomakeawaybyourselves.

Withthehelpofthegrass,wemovedon.Whilewalking,thestrongstudentshelpedtheweakones.Aftersometime,wewerealltried.Howwewantedtohavearest,butwecouldn’tstop.Wewalkedon.Atlast,wegottothetopofthehill.

Onthetopofthehill,welaughedandjumped.Itseemedthatwewerethehappiestpeopleintheworld.Wetooksomephotosthere,andthensatdownandhadsomethingtoeat.

At3p.m.webegantogodown.Wewishedthespringofourcountrywouldbewithusforever.

二．加拿大高中生Tom在互联网上登出启示。希望结识一位中国朋友，以便学习中国的语言、文化。

假设你是李华，请在看到这则启示后，用英文给Tom发一封电子邮件，主要内容包括：

你怎样得知David愿望

你愿意成为他的朋友

你打算如何帮助他

你盼望他的回复

本文要求你回电子邮件给Tom，因为你看到了Tom征友，愿意成为他的朋友。

写作思路：高考资源网

1．确定体裁：本文为说明文。

2．格式：书信体。

3．要点：（1）在网上得知Tom.要找中国朋友，以便学习中国语言，文化。

（2）自我介绍

（3）表示愿意成为他的朋友

（4）介绍如何帮助他学习汉语---haveachatwith…;sende-mail;showaroundtheplacesofinterest

（5）期盼回复

4．语言的使用：使用婉转的语气和客套形式。begladtoreadthenotice…;Iamlookingforwardtoyourreply/Iamwaitingforyouranswer.

5．短语，句型的选择：makefriendswith/getaChinesefriend;befluentin;havechatswith;learnChineseandculture.wouldliketointroduceoneself.keepintouchwith/stayintouchwith

6．段落层次：得知网络启示和介绍为第一段。帮助学习汉语等为第二段。

范文：

DearTom,,

Iamlookingforwardtoyourreply.

Yours

LiHua

三．假如你们学校“英语爱好者俱乐部”将对饮食习惯进行讨论。请根据提示，用英文写发言稿。内容要点如下：

部分同学的饮食习惯良好的饮食习惯

个人看法

不吃早餐

爱吃零食

偏食高考资源网

饮食过量

饮食多样化

饮食定时定量

培养良好饮食习惯的重要性；有助于身体健康。

写作思路：

1．确定体裁：本文为议论文。

2．格式：书信格式。

3．要点；（1）一些同学不吃早餐。

（2）爱吃零食、偏食。

（3）饮食过量。

（4）饮食多样化。

（5）饮食定时定量。

（6）培养良好饮食习惯的重要性。

（7）有助于身体健。

4．段落层次：首段已经给出。第二段写部分学生的不良习惯。第三段写良好习惯。第四段写自己的看法。

5．确定时态和人称。主要是第三人称。

6．短语的选择：formgoodeatinghabits;beparticularwith;doharmto;haveahealthydiet;havemealsregularly.

范文：

DearFriends,

Asweallknow,wearewhatweeat.Therefore,itisveryimportantforustoformhealthyeatinghabits.

Tokeepfit,weshouldhavevarioushealthydiets,whichgenerallyincludeproperamountsoffish,meat,vegetables,fruitaswellasmainfood.Besides,we`dbetterhavemealsregularly.

Inmyopinion,weshouldtrytodevelophealthyeatinghabitstobuildupastrongbody.Onlyinthiswaycanwekeepfit.

That`sall.Thankyou.

四．.守株待兔

写作思路：

1.确定体裁：本文为记叙文。

2．要点：（1）在地里干活，发现兔子撞死。

（2）决定扔掉锄头，等在树下，以便可以得到很多兔子。

（3）这个农夫意识到自己的愚蠢的行为。

（4）这则语言故事的寓意。

3．注意事项：段落层次：故事为第一段，寓意为第二段。

4．短语和句型的选择：workinthefield;findarabbitlyingunderthetree;bumpintothetrunk;workhard;nopains,nogains

范文：

Thestorytellsthatifwewanttoachievesomething,weshouldworkhard.WeshouldrememberChinesesaying“Nopains,nogains.”

五：请根据下面提示写一篇书面通知：

1．写作思路：

2．应用文：书面通知。

3．写作注意事项：（1）格式（2）使用婉转语气(3)开头写出what;who;why;whereandwhen,句子简洁。

4．单词和短语的选择：improveone`sEnglish;holdanEnglish-speakingcontest;signup;giveprizes;

范文：

Notice

Wishyousuccess!

TheStudentUnion

六：请根据下面提示写一篇口头通知：

假如你是学生会主席，你要在学校广播上发布通知，内容如下：

1．写作思路

2．应用文：口头通知

3．要点：

学生会将在八月十五日晚（星期六）主楼报告厅举办聚会，欢迎来自美国的朋友。

聚会7：00准时开始。

节目有音乐、舞蹈、唱歌比赛。最好还要和外国朋友交换礼物。

请带上自己的礼物，写上自己的名字和祝福语。

4．注意事项：（1）口头通知格式（2）使用婉转的语气和客套用语，(3)开头和结尾

*Boyandgirls,

MayIhaveyourattention,please?Ihaveannouncementtomake.

Attention,please.Ihavesomethingimportanttotellyouall……

That`sall.Thankyou!5．单词和短语的选择：begoingtobeheld/begoingtoholdaparty;Therewillbe…..;

bring…along…;wrapup;signandwrite…;

范文：

AnAnnouncement

Boysandgirls,

MayIhaveyourattention,please?Ihaveannouncementtomake.

Don`tforgetthetime.Thereissuretobealotoffun.Everyoneiswelcome.

That`sall.Thankyou.

七：根据汉语的提示写篇日记。

写作思路：

1．应用文：日记格式

2．时态的选择：一般日记采用过去时态。

3．写作要点：（1）清早，老教授在门口等你们。（2）你们参观了校园、图书馆、实验楼。（3）下午，老教授给你们做报告。（4）向老教授告别。

4．写作注意事项：以时间为顺序。Earlyinthemorning/Thismorning----then–afterthat—attheendof…---atnight….

5．单词和短语的选择:gettothegate/reachthegate/arriveatthegate;welcomesbwarmly/givesbawarmwelcome;visitaplace;givesbalecture;saygoodbyetosb.

范文：

April25SaturdayFine

1.假如你叫李华，是高三学生，昨天你们班开讨论会，主题是高三学生要不要参加体育活动。

请写信给报社编辑，反映讨论情况。

大多数同学认为

一些同学认为

每天适量锻炼

锻炼浪费时间

可以做早操，踢足球，打乒乓

锻炼使人疲劳

锻炼能增强体质，减少生病

运动后兴奋，耽误学习

运动使大脑得到休息，学习效率提高

锻炼时可能受伤

注意：1词数：100左右，信的开头已经为你写好。2根据内容要点适当增加细节，使行文连贯。

Deareditor,

教育部倡导学生：

u每天锻炼一小时

u健康工作五十年

u幸福生活一辈子

注意：

1、发言稿应包括以上所有信息，要有适当发挥。

2、词数：120左右。发言稿的开头和结尾已经写好，不计入总词数。

3、参考词汇：阳光体育活动——anationalstudentsportsprogram;

教育部——theMinistryofEducation

Goodafternoon,everyone,

____________________________________________________________________

Thankyou!

解决上大学费用的多种途径

适合你的途径和理由（自己的设想）。

父母提供学费

申请银行贷款

获得奖学金

业余时间在学校内打工

1．_______________

2.________________

3.________________

注意：1．词数100左右

2．短文的开头已经写好，只需要接着写

3．参考词语：学费费用—tuitionandfees;申请--applyfor;奖学金---scholarship;家教---tutor

Withthesharpriseofthecostofcollegeeducation,studentshaveafewwaystopayfortheircollegetuitionandfees.

4．假如你是班长，为组织同学参观展览向全班作一口头通知，主要内容如下：

展览名称及简介：《大自然的教训》，展览生动而有教育意义，它以大量生动的图片告诫人们保持生态平衡的重要性。

（1）时间与地点：星期五下午2：30；少年宫。

（2）有关事宜：凡去参观的同学，今天下午向班长预定门票，票价一元，请准备好零钱。

（3）请用第一人称口头通知。

（4）注意：词数100左右。

5．

注意：1．词数100左右

2．参考词汇房租rent

6.根据下表的内容向外宾介绍你校新建网络学校的情况

多媒体教学系统使教与学更为方便有趣

在课堂上获取更多信息，学到更多知识

信息中心

向师生开放

可向世界各地发电子邮件

可通过因特网查找最新信息

校务管理系统

有助于改善学校管理

满足现代化学校的需要

远程教学系统

只要家中有电脑，任何人都可以学习本校的课程

多媒体教学系统multimediateachingsystem

校务管理系统schoolmanagementsystem

远程教学系统long-distanceteachingsystem

7.请描述一下公共汽车中让座的情形，注意图中人物的外貌及神态的描写。

注意：1．词数：100左右

2．参考词语：awalkingstick

一．本文要求给编辑写一封信，反映讨论高三学生要不要参加体育活动的情况。

写作思路：

1．体裁：应用文

2．时态：一般现在时态为主

4．注意事项：段落层次：第一段已经给出。第二段正面观点。第三段反面观点。第四段作者意见。

范文1

Deareditor,

I`mwritingtotellyouourdiscussionaboutwhetherseniorstudentsshouldtakephysicalexercise.Opinionsaredividedonthetopic.

Otherthinkitisawasteoftimetohavesports.Aftermuchexercisewewillfeeltiredandtooexcitedtostudy.Inaddition,whilehavingsports,wewillgethurt.

Inmyopinion,itisusefultohaveproperandregularexerciseinordertokeepfit.

二．本文要求写发言稿子。

写作思路：

1．应用文：发言稿子

2．时态的选择：第一段叙述活动采用过去时态，二、三段为现在时。

4．写作注意事项：段落层次：第一段叙述故事。第二段写教育部门倡议。第三段写自己的看法。

5．单词和短语的选择：joininanationalstudentsports;takeanactivepartin;callonsbtodosth;enjoythelife;bewellworth.

范文2

Goodafternoon,everyone.

TheMinistryofEducationcallsonstudentstoexerciseforanhoureveryday,inthehopethattheywillhavegoodhealthtoworkfiftyyearsandenjoythewholelife.

Thankyou!

三．本文根据提示，说明解决上大学费用的多种途径，并从中选择适合自己的，并说明理由。

写作思路：

1．文体：说明文

2．时态：一般现在时态为住

3．写作要点：（1）父母提供学费（2）申请银行贷款（3）获得奖学金（4）

业余时间在学校内打工（5）选择其中一种方式或者父母提供点，自己打工挣一部分；还可以争取奖学金。

4．单词、短语和句型的选择：payfortheircollegetuitionandfees;applyforabankloan;takeapart-timejob/workpart-time;winascholarship

5．注意事项：段落层次：第一段已经给出。第二段叙述四种解决大学学费的途径。第三段说明自己的选择的解决大学学费的方式并说明理由。

范文3Withthesharpriseofthecostofcollegeeducation,studentshaveafewwaystopayfortheircollegetuitionandfees.

四．本文是要求写一个口头通知，要求大家报名并预收参观展览的门票钱。

写作思路：

1．体裁：应用文，口头通知。

2．时态：现在将来和一般现在为主。

3．写作要点：（1）参观展览（2）参观的意义和重要性（3）时间和地点（4）预收门票钱

4．注意事项：（1）口头通知格式（2）使用婉转的语气和客套用语，(3)开头和结尾要符合英语习惯。

5．单词、短语和句型的选择：therewillbeanexhibition/willbeheld;visittheexhibition;beinstructiveandinteresting;keepbalanceofnature;bookaticket;getthemoneyready.

范文4

MayIhaveyourattention,please!TherewillbeantobeheldattheChildren`sPalace.Wehavedecidedtovisititat2:30thisFridayafternoon.

Theexhibition,

“ALessonfromNature”isnotonlyinterestingbutalsoinstructive.Attheexhibitionwecanseealotofpictureswhichwarnushowimportantitistokeepthebalanceofnature.

Thosewhowouldliketogoandvisititletmeknow.Iwillbookticketsforus.Pleasegetyourchangeready.

五本文是根据图片来介绍你为Bob所找到房子.需要仔细在图片中寻找信息。

写作思路：

1．体裁：说明文

2．时态：一般现在为主。

3．写作要点：（1）房子的面积（2）房子的设施（3）租金（4）位置（5）交通情况

4．注意事项：（1）书信格式（2）使用婉转的语气和客套用语，(3)开头和结尾要符合英语习惯。

5．单词、短语和句型的选择：Iamsogladtolearnthat….;havesomefurnituresuchas;takesbtoschool;findaplaceforsb

范文5

Ifnot,Iwilltrytofindanotherplaceforyou.

六本文是向外宾介绍新建网络学校的情况。

写作思路：

1．体裁：说明文

2．时态：一般现在为主。

4．注意事项：（1）口头通知形式（2）使用婉转的语气和客套用语，

(3)开头和结尾要符合英语习惯。

5．单词、短语和句型的选择：bemadeupof;maketeachingandlearningeasyandinteresting;sende-mailto;beopento;helpimproveourmanagement;meettheneeds

Ladiesandgentlemen,

范文6

WelcometoourNewCenturyNet-school!

七本文是描述公共汽车上让座的情形。

写作思路：

1．体裁：故事。

2．时态：一般过去时态为主。

3．写作要点：（1）一位老年人上车。（2）老人驼背，拄着拐杖。（3）让座给奶奶。（4）小孩子让座（5）大家表扬这个可爱的孩子。

4．注意事项：（1）图片内容要详略得当。（2）描写要形象，生动。

5．单词、短语和句型的选择：offeraseat;wasfullof/wascrowded;takeaseat;ledsbto…;praisedsbforsth.

范文7

Offeringseats

Besidetheboywashismother.Shesmiledatherchildandallthepassengerswerehappyandpraisedtheboyforhisgoodmanners.

Whatagoodboyheis!

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