第10课 经济重心的南移。

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划，未来工作才会更有干劲！你们会写一段优秀的教案课件吗？小编特地为大家精心收集和整理了“第10课 经济重心的南移”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

第10课经济重心的南移
彭志文主讲
教学目标
通过本课的学习，使学生了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况，包括农业生产的发展、手工业水平的提高和商业的繁荣及对外贸易发展的主要史实，进而明确我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。
通过思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就，培养学生综合归纳的能力；通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因，提高学生理解分析问题的能力。
通过本课的学习，使学生认识，我国的农业、手工业生产取得了较大的发展，商业和对外贸易达到了空前的水平，居当时世界的领先地位，对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献，增强学生的民族自豪感。
教材分析和教学建议
一、重点和难点
本课主要讲述自唐朝晚期至两宋时期南方经济的发展及其对中国古代经济重心南移的影响，从三个方面展开教学内容。第一，南方农业的发展，包括南方农业发展的条件、农作物品种的增加和农业产量的提高。第二，南方手工业的兴旺，主要叙述了宋代南方手工业的发展，包括丝织业水平的提高、棉织业的兴起、制瓷业的成就和造船业的发展。第三，南方商业的繁荣，主要叙述了商业都市的发展、海外贸易的进步及其重要地位、古代货币制度的发展。在叙述南方经济发展的基础上，教材最后点出了其对古代经济重心转移的影响：经济重心南移到南宋时期完成。
“南方商业的繁荣”是本课的重点。应讲清几个问题：第一，南方商业繁荣的条件。自唐朝晚期开始，南方农业、手工业生产取得重大发展，为商业的繁荣奠定了基础。自北宋开始，我国古代商业空前繁荣，为南方商业的发展提供了有利的社会环境。南宋时期，北方地区处于少数民族政权统治下，宋朝的统治中心南移，因此朝廷重视商业特别是对外贸易的发展以增加财政收入，促进了商业的繁荣。第二，南方商业繁荣的表现：①南方商业都市的发展。以杭州的商业活动为典型，重点叙述了南方商业都市的发展，特别强调以杭州为代表的南方商业都市水平在南宋以后超过了北方。②海外贸易的发展。教材主要叙述了宋代中国海外贸易在世界上的地位，以广州和泉州为代表的商港，海外贸易的范围及在经济中的重要地位。③货币制度的变化，主要叙述了纸币出现的原因、发展状况、世界地位及对商业活动产生的影响。
本课的难点是南方经济发展的原因。教学过程中除利用教材中提供的知识外，还应结合前面教学中的相关知识进行全面分析，以培养学生综合分析问题的能力。可以从以下几个角度去分析：第一，经济因素。自唐朝晚期以来，大量中原地区人口南迁，既带来了先进的技术和生产经验，也增加了南方的劳动力，为南方经济的发展提供了条件。第二，自然因素。宋代气候条件变化，使南方更适宜农业发展。同时，由于北方经济开发较早，人类活动对自然环境破坏较为严重，而南方经过三国时期以来的经济开发，为经济发展打下一定基础，自然环境保持较好，从而为南方经济的发展提供了有利的自然条件。第三，政治因素。自唐末以来，北方战乱频繁，而南方相对安定，为经济的发展提供了较为稳定的社会环境。两宋时期，中原人民反对北方少数民族贵族掠夺的斗争阻止了北方少数民族贵族的南下，使南方免遭战祸。同时，统治者重视经济的发展，采取一些有利于经济发展的政策，促进了南方经济的发展。
二、教法建议
1.我可以通过引导学生回忆唐朝以前有关南方经济开发的知识导入新课，以利于学生对南方经济发展的整体掌握。
2.讲述南方农业的发展，可从两个方面着手：一是南方农业发展的原因。这里可从引导学生阅读导入框中有关“钱射潮”的传说入手，逐渐展开对南方农业发展原因的讲解。二是南方农业发展的状况。强调这一时期南方农业发展水平逐渐超过北方，讲述南方农业发展的具体情况，主要包括农作物品种的改进、以水稻为主的粮食产量的大幅度提高和茶叶、棉花等经济作物种植的推广。
3.讲述南方手工业的发展时，我可引导学生回忆前代制瓷业和纺织业发展的情况，然后让学生阅读教材的有关内容进行比较，思考“宋代南方手工业与前代相比有哪些发展?”学生回答后我进行归纳：丝织业水平超过北方；棉织业首先在南方兴起并初步发展；江南地区成为制瓷业的重心，制瓷工艺取得新的突破；造船业发达，居世界首位。
4.在讲述农业、手工业发展时，我可充分利用挂图、多媒体课件等手段，以增加教学的直观性，提高学生的学习兴趣。
5.在讲述南方商业的繁荣时，应讲清两方面的问题：首先是宋代南方商业发展的条件。我可以引导学生结合这一时期南方农业、手工业发展的情况和前面课本中有关宋代民族关系的相关内容全面思考这一问题。其次是南方商业繁荣的具体表现，可先引导学生回忆唐朝商业活动的情况，然后让学生阅读教材中的有关叙述，提问：“宋代商业的繁荣与唐代相比表现在哪些方面?”学生回答后，我加以归纳总结。教学中应强调，这一时期中国在商业活动中处于世界领先地位，以增强学生对知识的理解。
6.列举南方经济发展的表现后，我应强调指出：两宋时期，南方经济在中国经济中的地位已经超过了北方，对朝廷的财政收入起着重要作用，表明中国古代经济重心南移的进程最终完成。并在此基础上引导学生结合以前学过的知识，对中国古代经济重心南移的进程进行归纳、总结，对历史发展的脉络形成较为完整的认识。
三、学法指导
1.经济史的内容容易使学生感到枯燥乏味，我在教学中应充分利用导入框、插图、引文、插问及“活动与探究”部分的内容，调动学生的思维活动与对教学的参与，从而提高学生的学习兴趣，加深对课文知识的理解和认识。
2.对教材中涉及的知识，我可引导学生列表加以归纳总结，帮助学生掌握。
类别发展成就
农业的发展粮食作物占城稻的引进与推广；苏湖成为粮仓；水稻产量居粮食首位
经济作物棉花、茶树的种植和栽培得到推广
手工业的发展纺织业南方丝织业胜过北方；棉织业发展到东南沿海地区
制瓷业江南地区成为制瓷业重心；浙江哥窑烧制冰裂纹瓷；景德镇成为瓷都
造船业居世界首位，广州、泉州造船业发达
商业的繁荣商业都市杭州是南宋时最大的商业都市
对外贸易在当时世界上占有重要地位；广州、泉州是大商港；对外贸易范围扩大；外贸收入是朝廷财政收入的重要来源
货币四川地区出现世界上最早的纸币交子。
3.对“活动与探究”部分涉及的南方经济发展产生的影响，我可根据学生的情况，将历史课的知识与一些现实问题结合起来组织讨论，充分调动学生学习的主动性，培养学生的思维能力。
四、问题探究
动脑筋
1.仔细观察右图，看看图中的农民都在从事哪些劳动?
这张图反映了农业生产中从耕种至收获的全过程，其主要劳动包括：牛耕、插秧、灌溉、收获、扬场、入仓等劳动场面(可参看后面图的说明)。
2.左图是一艘出土于福建泉州的南宋海船，有13个密封的船舱。想想看，这种船有什么优点?
南宋海船的水密舱结构，具有较强的抗御风浪的能力，适宜在较深的水域中航行。
3.隋唐科举制明确规定，商人及其子弟不得参加科举考试。宋朝的科举放宽尺度，允许商人中有“奇才异行者”应举，这说明什么?
隋唐科举制的规定表明官府对商人采取政治上歧视的政策，反映了官府对商业活动的压制。宋朝放宽对商人参加科举考试的限制，表明官府在一定程度上改变了政治上歧视商人的政策，反映出商业活动的发展在经济生活中占有重要地位，商人的社会地位有所提高。
4.想一想，人们为什么要发明纸币?纸币与金属货币相比有哪些优点?今天的货币又有了什么新发展?
随着宋代商业活动发展，金属货币因沉重不便携带，因此人们发明了便于携带的纸币。纸币比金属货币携带方便，可以在较大范围内使用，有利于商品的流通。今天的纸币由国家统一发行，具有更高的信用度，使用区域更为广泛，印刷更为精美，有防伪技术，不易仿造；同时纸币的发行、管理也更加科学。(本题的思考和回答要能充分调动学生的思维，答案可以是多样的)
练一练：B
活动与探究
思考与判断
第一种观点看到了南方经济发展对社会经济进步带来的积极影响，但忽视了人类经济活动对自然环境带来的不利影响。第二种观点认识到经济发展过程中人类活动对自然环境带来的破坏，但否定了南方经济发展产生的积极作用。
两种观点各有其合理之处，但都过于片面，没有全面反映南方经济发展的影响。对南方经济发展带来的影响应该结合历史的发展情况进行全面而辩证的分析，才能得出客观而正确的结论。

精选阅读

第10课（学案）　经济重心的南移：

教学目标

知识目标：通过本课学习，使学生了解自唐朝中晚期至五代，宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况，包括农业生产的发展，手工业水平的提高和商业的繁荣一级对外贸易发展的主要史实，进而明确我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。

能力目标：通过思考这一时期南方经济发展的主要成就，培养学生综合归纳的能力；通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因提高学生理解分析能力分析问题的能力。

德育目标：通过本课学习，使学生认识，我国的农业、手工业生产取得了较大的发展，商业和对外贸易达到了空前的水平，居当时世界的领先地位，对外贸易的发展为传播中国古代文明，促进世界文明的发展做出了贡献。增强学生的民族自豪感。

教学重点

南方经济的发展

教学难点

南方经济的发展的原因。

教具

多媒体

课时

一课时

教学思路

1、首先，引导学生从总体上分析教材结构：教材从3个方面叙述了南方经济的发展，农业、手工业和商业。再进一步引导学生具体分析研究农业、手工业、和商业的发展的原因以及表现，最后的出结论：从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。

2、在教学中，充分利用导入框，插图以及“活动与探究”部分的内容，调动学生的思维活动与对教学的参与，从而提高学生的学习兴趣，加深对课文知识的理解和认识。

教学过程

『导入』：幻灯片显示：

钱塘江怀古

袁枚

江上钱王旧迹多，我来重唱百年歌

劝王妙选三千弩，不射江潮射汴河。

同学们，这首诗里面包含了一个神话故事，既导入框里的“钱镠射潮”的故事，请大家看导入框的内容。

学生看书………

在五代十国这个动乱时期，为什么吴越能在那时候修筑海塘？江南地区在五代和以后有什么重要的变化呢？带着些问题，我们一起走进我们今天的课堂，一起来学习“经济重心南移”一课。

『新课』：

板书：第10课经济重心的南移

首先，请同学们通览一遍课文，课文是从几方面叙述了从唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济发展的？（使学生从总体上了解教材的结构，有一个清晰的线索）

学生看书。

学生：从农业，手工业，商业三个方面叙述的。

学生回答问题时同时板书：

一、农业

二、手工业

三、商业

教师：首先我们来探究南方农业的发展。请同学们从书中找出南方农业发展的原因。

（学生阅读归纳原因，锻炼学生的阅读和分析能力）

学生：1、从唐朝中期，到五代、宋朝，南方战乱少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了南方的劳动力。

2、中原地区的森林长期被砍伐，遭到严重的破坏。所以这一时期南方自然条件优越于北方。

3、统治者的扶植、重视。宋真宗推广从越南引进的优良品种──占城稻。

小结：从同学们的回答中我们可以归纳为三点原因：1、为躲避战祸，北民南迁，带去了先进的生产技术和劳动力。2、自然条件优越。3、政府重视、扶持。

（同时板书：1、为躲避战祸，北民南迁，带去了先进的生产技术和劳动力。2、自然条件优越。3、政府重视，扶持。）

教师引导：刚才同学们提到，北方开发较早，中原地区的森林长期被砍伐，遭到了严重的破坏。这给子孙后代带来了严重的影响。今天的黄河水有大量的泥沙，造成了严重的水土流失，就是因为古代北方人民为了开发经济而长期大量砍伐森林，破坏自然环境而造成的结果。今天，我国南方经济飞速发展，为了实现经济发展平衡，党中央实行了西部开发的战略，今天的西部开发我们应该从历史中吸取哪些经验教训？

学生分组讨论。

学生：A、进行经济建设的同时要注意保护环境

B、注意生态环境保护，不能乱砍乱伐

C、走可持续发展道路

教师：下面来看一下，南方农业发展的表现。

板书：2。南方农业的发展的表现。

下面请同学们找出教材中对农业经济重心南移的表现。

学生：A从越南引进的新品种──占城稻、太湖流域的苏州、湖州成为重要的粮仓。明间流传“太湖熟，天下足”的言语。主要产地在南方。

B棉花种植，有两广、福建扩展稻了长江流域。

C茶树栽培也很广，江南的丘陵地区，新开辟了许多茶园。

学生回答时，同时归纳板书：1、水稻产量居首位，2、棉花种植，推广长江流域3。茶树栽培有很大的发展。

幻灯片显示：《耕获图》

动脑筋：仔细观察，看看图中的农民都在从事哪些劳动？

学生：这张图有牛耕、插秧、收获等场面，反映了农民从事农业生产的过程。

过渡：农业生产的发展，促进了手工业的进步，宋朝，手工业中哪三个行业最兴旺？

学生：纺织业，造船业，陶瓷业。

教师：课文中哪些体现了这一时期手工业重心也南移到了南方？

学生：1、纺织业方面：A、蜀地丝织品“号为冠天下”

B、江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。

C、南宋时，棉纺织业发展稻了东南沿海。

2、陶瓷业：江南地区成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制冰裂纹瓷器，给人别致的美感。北宋兴起的景德镇后来发展成为瓷都。

3、造船业：宋朝的造船业居当时世界首位。东南沿海的广州，泉州等地，都有发达的造船业。

（学生回答问题时，幻灯片展示相应的蜀锦、江浙丝绸、景德镇瓷器等加深学生的印象，使学生进一步感受这一时期我国手工业的发达。）

幻灯片显示福建泉州出土的南宋海船图。

动脑筋：这是一艘福建泉州出土的南宋海船，有13个密封的船舱。想想看，这种船有什么优点？

学生：这种船的水密舱结构，具有较强的抗御风浪的能力，适应在深海中航行。

教师过渡：农业和手工业的发展，必然会促进商业的繁荣。宋代商业的繁荣远远超过了前代。接下来我们就来学习具体的内容。

三、商业

教师：请同学们概括出宋代商业繁荣的表现。

学生：A、宋代商业都市很多，最大的使开封和杭州。临安出现了“早市和夜市，买卖昼夜不绝”。

B、宋代海外贸易超过前代，成为当时世界上海外贸易的重要国家，广州和泉州使世界闻名的大商港。中国商船近至朝鲜、日本。远到阿拉伯半岛和非洲东海岸。政府鼓励海外贸易，主要港口设立市舶司，加强管理。南宋外贸所得，在财政收入中占重要地位。

C、北宋时期四川出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生有利于商业繁荣。

教师归纳：总结刚才同学们所说的，宋代商业繁荣的表现为三点：

1、商业都市繁荣：开封和杭州。

2、对外贸易：港口多，范围广。

3、货币：出现最早纸币──交子。

动脑筋：想一想，人们为什么要发明纸币？纸币和金属货币相比有哪些优点？今天的货币又有哪些新的发展？

学生讨论………

学生：1、金属货币沉重，不便携带，因此人们发明了便于携带的纸币。

2、纸币比金属货币携带方便，可以较大范围内使用，有利于商品的流通。

3、今天的货币有国家同意发行，具有更高的信用度，使用范围更广，印刷更精美，防伪技术更高。同时纸币的发行和管理更加的科学。

（学生讨论回答可能不完整，老师补充）

引导学生小结：幻灯片显示表格，学生完成，加深学生印象。

类别

发展成就

农业

粮食作物

经济作物

手工业

纺织业

制瓷业

造船业

商业

商业都市

对外贸易

货币

最后强调：从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋时期最后完成了。

布置课外作业：1982年国务院批准通过了第一批历史文化名城，其中包括本课中的杭州、开封、景德镇、泉州、广州、苏州、成都等城市，现在邀请你当小市长，请就如何在发展现代工业的同时做好对历史文化遗产的保护工作，谈谈你的市长宣言。写一篇小论文。

如时间许可，巩固小结

1、完成54页“练一练”：南宋最大的商都市是（B）。（B──临安）

2、到了哪个朝代，我国古代的经济重心完全转移到南方来了？（南宋）

3、根据55页“活动与探究”：

A．第一种观点看到了南方经济发展对整个社会经济进步带来的积极影响，但忽视了人类经济活动对自然环境所造成的破坏。

B．第一种观点看到了人类经济活动对自然环境所造成的破坏，但否定了南方经济发展对整个社会经济进步带来的积极影响。

C．两种观点各有合理之处，但也都过于片面。只有结合历史事实对南方经济发展情况进行全面分析，实事求是地总结其利弊，才能达到趋利避害的目的。

第10课经济重心的南移学案

第10课经济重心的南移学案
学习目标：
1.了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况
2.农业生产的发展、手工业水平的提高和商业的繁荣及对外贸易发展。
学习重点难点：
1.南方商业的繁荣。
2.经济发展的原因。
（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。）
㈠.阅读教材56页-57页，第一标题“南方农业的发展”，认真回答问题
1.发展条件：①战乱较少；
②许多中原人南迁带去了、；
③条件的变化。
2.农作物品种的引进：
3.农业产量的提高：①太湖流域的、成为重要粮仓。
②居粮食产量首位。
③的种植扩展到长江流域。
㈡.阅读教材57页-58页第二标题“南方手工业的兴旺”，认真回答问题
1.丝织业的水平提高：蜀地丝织品，江浙丝织品。
2.棉织业的兴起：从兴起，时发展到。
3.瓷器业的成就：成为著名的瓷都。
4.造船业的发展：朝的业居当时世界。
㈢.阅读教材，57页-60页第三标题“南方商业的繁荣”，认真回答问题
1.商业都市的发展：最大都市是和。
2.海外贸易的发展：①、是闻名世界的大商港。
②设立管理海外贸易。
3.古代货币制度的发展：①世界上最早的纸币：出现。
②南宋：与并存
③纸币产生的影响：有利于发展。
4.古代经济重心南移的完成：时间：
标志：①南方经济在经济中的地位超过了。
②政府的财政收入主要来自特别是地区。

类别发展成就
农业的发展粮食作物稻的引进与推广；成为重要粮仓；
产量居粮食。
经济作物、的种植得到推广。

手工业的发展纺织业
丝织业胜过；发展到东南沿海地区。
制瓷业
江南地区成为重心；浙江哥窑烧制
瓷器；北宋兴起的，后成为。
造船业
居世界，、的造船业发达。

商业的繁荣商业都市是南宋时最大的商业都市
对外贸易在当时世界上占有重要地位；、是闻名世界的大商港；对外贸易范围扩大；收入是朝廷财政收入的重要来源。
货币地区出现世界上最早的纸币。

1.今天我们餐桌上进口的泰国米饭很受人们欢迎，其实，我国早在宋朝时就引进了水稻的优良品种占城稻，它引自于（）
A．泰国B、朝鲜C、越南D、印度
2．从海南岛兴起的棉织业，发展到东南沿海地区是在（）
A．北宋B、南宋C、元朝D、明朝
3．景德镇是我国著名的瓷都，它兴起的时间是（）
A．隋朝B、唐朝C、北宋D、南宋
4．假如你是宋朝时期管理海外贸易的官员，你的职务是（）
A．节度使B、盐运使C、市舶使D、宣政使
5．识读右图，回答下列问题
⑴．右图中的纸币最早出现于哪一个朝代？
当时被称作什么？最早出现于什么地区？

⑵．这种纸币有何历史地位？

⑶．这种纸币有什么优点？

第10课经济重心的南移教学案

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，到写教案课件的时候了。我们要写好教案课件计划，新的工作才会如鱼得水！有多少经典范文是适合教案课件呢？小编特地为大家精心收集和整理了“第10课经济重心的南移教学案”，但愿对您的学习工作带来帮助。

第10课经济重心的南移教学案
一、课堂训练
1、“昔汴都数百万家，尽仰石炭，无一家燃薪者”这一记载所反映的历史是：（　）
A.北宋汴河流域人以石油作燃料B.北宋东京居民以石油作燃料
C.北宋东京居民以煤炭作燃料D.河南开封是我国最早以煤炭作燃料的地区
2、与汉唐相比，宋元经济发展的特点是（）
①经济重心移至江南地区②商品经济活跃，出现了纸币
③对外贸易频繁，转为海路为主④棉纺织业成为新兴的手工业
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
3、“苏湖熟，天下足”的谚语反映的是（）
A．北宋时，江浙地区推广种植占城稻取得的成果
B．南宋时，水田增加，太湖流域的稻米产量在全国占有重要地位
C．王安石变法在太湖流域取得的成效D．唐朝时，太湖流域的丰收景象
4、至今仍存有南宋时的港口、船坞遗迹，伊斯兰教寺院遗址和阿拉伯人的墓碑的重要港口是（）
A．广州B．泉州C．明州D．福州
5、宋朝时的主要对外贸易港口有（）
①福州②广州③泉州④明州⑤杭州
A.①②③B.②③④C.②③⑤D.③④⑤
6、《清明上河图》反映了宋代哪个地区商品经济的繁荣？（）
A.东京B.杭州C.广州D.景德镇
7、列关于宋代经济叙述错误的是：（）
A.浙江居民能吃到当地产的占城稻B.宋代商人能够到非洲从事贸易活动
C.王安石看到东京城外棉花长势喜人D.东京居民冬天烧煤来取暖
8、从五代起，南方的农业超过北方的原因是（）
A．南方战祸少，许多中原人流落到江南，增加了那里的劳动力
B．从越南引进的占城稻得到推广C．南方重视兴修水利D．麦田面积扩大
9、北宋时，出产的瓷器质地细腻，色泽莹润，后来发展为瓷都的是（）
A．定窑　B．钧窑C．景德镇D．哥窑
10、世界上最早的纸币——“交子”出现在（）
A．北宋后期B．南宋前期C．南宋后期D．北宋前期
二、课堂回顾
1、问答题
市舶司：沿自唐的市舶使制，宋代的市舶司主要有三项职责：
2、问答题
你能回顾历史，分析经济重心南移的过程及原因么？
三、课堂延伸
看宋代耕获图（故宫博物院藏品，采自《宋人画册》回答以下问题：
1、请你描绘《耕获图》画面上情景。2、这《耕获图》有何价值？
2、放大镜
人一牛比一人两牛节省了一牛。为什么能节省一牛呢？关键在哪？
3、宋代水稻生产规模大是什么原因呢？
4、挖掘《耕获图》蕴含的主要信息，找出南方农业得到发展的几个原因。
6、占城稻是籼稻，你吃过没有，好吃么？不好吃，为什么地主还要大量生产？

一、课堂训练
1、C2、D3、B4、B5、B6、A7、C8、A9、C10、D
二、课堂回顾
1.问答题
答：(1)管理外来商人；
(2)向商人征收入口税(称为「抽解」)，以及对非禁榷品实行收购(称为「博买」)；
(3)把「抽解」和「博买」得来的舶货送往京师。
2.问答题
答：可分为三个时期：三国吴时，江南地区经济开始得到发展；南朝时，南方兴修了许多水利工程，推广牛耕，江南经济得到进一步发展；南宋时，南方生产水平超过北方。北方战乱、南方较为安定；南来的北方避难人口不但补充了南方的劳动力，而且带来了先进的生产工具和技术；政治重心的南移（东吴、南朝、南宋等），且南方政府较为重视农田开垦和兴修水利；南方的气候等自然条件优越。
三、课堂延伸
1、青山下，一条小河流淌，两岸稻田连着一片。小河东岸，北面是庄园大门，门前岸边有一架翻车，南面是一片稻田。小河西岸，南面是仓场，北面是一片稻田。在东岸稻田和西岸仓场之间，有一座小木桥。在庄园门前，一位老者策杖而立，前来视察的庄主。在木桥东头田埂上，有一个手持遮阳伞的人，他是督促佃客劳动的监工。其余的人都是佃客。他们正在从事耕地、耙田、插秧、灌溉、筑场、耘田、收割、挑禾、上架、脱粒、簸扬、舂米、入仓、堆秸等不同的劳动。
2、描绘的是一座江南地主田庄生产劳动的场面，重点反映了种植水稻的佃客从耕田到收获的全过程。《耕获图》具有极高的史料价值，是我们了解宋代江南农业生产状况难得的形象材料。反映的宋代江南水稻生产技术水平。
3、答：关键在犁具。宋代先进的犁具，辕进一步缩短、弯曲，是真正的曲辕犁，比唐代的曲辕犁构造更简单，体积更短小。
4、答：大规模引种原产越南的占城稻。占城稻早熟而耐旱，为水稻一年两熟制创造了条件。种占城稻能为社会提供更多粮食。南宋舒璘说：占城稻“得米多，价廉，自中产以下皆食之”。看来，平民百姓特别欢迎占城稻。《耕获图》上描绘佃客们种植和收获的水稻，大概就是这种早熟耐旱的占城稻。
5、第一，青山绿水，片片肥田，江南温暖湿润的气候，具有发展农业的优越自然条件。第二，佃客们的劳动场面和庄主悠闲自得情景，只有在社会安定的条件下才能为农业的发展创造了条件。第三，出现翻车，出北方人迁移南方，不仅为南方农业生产提供了劳动人手，还带去了先进的生产工具和生产技术，加快了南方农业发展的速度。第四，一人一牛犁耕的方法，宋代南方耕作技术有了长足的进步，并超过了北方。第五，江南一年两熟的双季稻生产情况。宋代江南形成较为稳定的一年两熟制，
6、答：米质稍差，不如粳稻米好吃。广种早熟耐旱的占城稻，一年两熟，目的是追求产量高，得米多。