八年级生物下册《生物的生殖和发育》复习资料汇总。

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八年级生物下册《生物的生殖和发育》复习资料汇总

一、植物的生殖

1、绿色开花植物六大器官分别是根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶属于营养器官;花、果实、种子属于生殖器官。

2、多数花包括雌蕊、雄蕊、花冠、花萼、花托等结构，其中雌蕊和雄蕊又称为花蕊，是一朵花中最重要的结构。雌蕊包括柱头、花柱、子房三部分，子房是花的雌蕊中的主要结构，由胚珠和子房壁组成;雄蕊包括花药和花丝两部分，花药能产生花粉粒。

3、雄蕊产生的花粉粒如果落到雌蕊柱头上，就会在柱头分泌的黏液的刺激下长出花粉管，花粉管沿着花柱逐渐向子房内延伸，到达胚珠内后，花粉管末端破裂，释放出两个精子。其中的一个精子与胚珠内的卵细胞融合后形成受精卵，将来发育成种子中的胚;另外一个精子与胚珠内的极核相融合，将来发育成种子中的胚乳，为胚的发育提供营养

二、昆虫的生殖和发育

昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。

(1)完全变态

蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。

(2)不完全变态

不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。幼虫又称为若虫。图123—6为蝗虫一生的发育过程。

三、两栖动物的生殖和发育

现存的两栖动物约有2500种，它们是从水生过渡到陆生的脊椎动物。最常见的是蛙类，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。春末夏初，雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合形成受精卵，这种受精方式称为体外受精。

四、鸟的生殖和发育

1.生殖特点：有性生殖、卵生、体内受精。

2.鸟卵的结构与功能：卵壳和卵壳膜对卵起保护作用，在卵壳上有许多起气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。JAB88.COm

卵白对胚有保护作用，还能供给胚胎发育所需的养料和水。

卵黄膜起保护作用。

卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养。

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八年级下册生物《生物的生殖和发育》复习提纲

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八年级下册生物《生物的生殖和发育》复习提纲

一.植物的生殖

1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.

例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代.胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子.)

2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体.

例如:扦插嫁接压条组织培养

3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.

二.昆虫的生殖和发育

1.完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.卵→幼虫→蛹→成虫.

举例:家蚕蜜蜂蝶蛾蝇蚊

2.不完全变态:卵→幼虫→成虫.

举例:蝗虫蝉蟋蟀蝼蛄螳螂

三.两栖动物的生殖和发育

1.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.

2.特点:卵生、体外受精.

四.鸟的生殖和发育

1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段.

2.特点:卵生体内受精.

3.鸟卵的结构:一个卵黄就是一个卵细胞,胚盘里面含有细胞核.

卵壳和壳膜(保护作用)

卵白(营养和保护作用)

卵黄(营养作用)

胚盘(胚胎发育的场所).

八年级生物下册《生物的生殖和发育》复习提纲

八年级生物下册《生物的生殖和发育》复习提纲

一、植物的生殖
1、有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式（受精卵→种子的胚→新一代植株）。
例如：种子繁殖：通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵。会举例：向日葵、玉米、桃树等
2、无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。常见方式：扦插和嫁接等。会举例：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插的方法；苹果、梨、桃等很多果树都是用嫁接来繁育优良品种。
另外植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
3、扦插也成插条，可剪取茎、叶、根、芽插入土沙或浸泡水中。会举例：椒草用叶、马铃薯用块茎、柳树用茎等。
4、嫁接：就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。嫁接的关键:使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。
5、注意：进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。
6、习题举例：（1）水蜜桃味甜，毛桃味酸，将水蜜桃的接穗接到毛桃的的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味为甜的。（2）嫁接之后，砧木与接穗能够顺利的愈合，长成一个新的整体的关键是：接穗与砧木的形成层紧密结合。
7、探究实验：扦插材料的处理
A扦插材料：紫背天葵
B扦插条件：环境条件——高温、湿润、光照充足，肥沃、保水性强的沙土壤；自身条件——枝条生长健壮
C茎段的处理：剪成15-20cm的、包含两个节的茎段；
茎段的上方切口水平（减少水分蒸发）；
茎段的下方切口是斜向的（增加吸水和无机盐的表面积）；上一节段的叶去掉一部分（减少蒸腾作用，同时能进行光合作用，促进枝条生根。）；下一节段的叶从叶柄去掉（形成愈伤组织，有利于生根）。
附探究一：
提出问题：扦插时加了生根剂的植物与没加生根剂的植物哪个生长发育的快些？
作出假设：扦插时加了生根剂的植物比没加生根剂的植物生长发育的快些。
步骤：1、在紫背天葵上剪20段成15～20厘米长的茎段；
2、将紫背天葵的茎段下方的切口剪斜，上方的切口剪平，将茎段多余的叶适当剪掉；
3、用木筷在花盆的土壤里插20个孔；
4、在实验组的下段沾上适量的生根剂，插入土壤10孔中，另10段直接插入另10个孔中，浇上一些水。
5、将花盆放在生物园里光线充足，温度适宜的地方。每天浇水和观察。
实验现象：扦插时加了生根剂的植物比没加生根剂的植物生长发育的快些。
得出结论：扦插时加了生根剂的植物比没加生根剂的植物生长发育的快些。
附探究二：
提出问题：紫背天竺葵的茎怎样处理才容易成活？
作出假设：紫背天竺葵的茎段下方需剪成斜切口才容易成活。
设计实验：选取20段天竺葵茎分成实验组和对照组，实验组茎端下端做斜向切口，对照组茎端做水平切口。其他条件都相同（略）。
实验现象：实验组紫背天竺葵的幼叶很快恢复正常，而对照组的要晚一天。
实验结论：紫背天竺葵的茎段下方需剪成斜切口才容易成活。
附探究三：
提出问题：紫背天竺葵的叶怎样处理才容易成活？
作出假设：紫背天竺葵的茎保留少量叶才容易成活。
设计实验：选取20段天竺葵茎分成实验组和对照组，实验组茎保留四片叶，对照组茎一片叶也没有（也可以保留全部叶子）。其他条件都相同（略）。
实验现象：实验组紫背天竺葵提前生根，而且根多且长。
实验结论：紫背天竺葵的茎保留少量叶才容易成活。
附探究四：
提出问题：紫背天竺葵的茎怎样处理才容易成活？
作出假设：对紫背天竺葵的茎消毒处理后容易成活。
设计实验：选取20段天竺葵茎分成实验组和对照组，实验组茎用0.5%的高锰酸钾进行浸泡，对照组茎不浸泡。然后都插入土壤浸出液（对培养土进行灭菌后制成），其他条件也都相同（略）。
实验现象：消毒处理过的茎长势良好，未消毒的对照组中有腐烂现象。
实验结论：对紫背天竺葵的茎消毒处理后容易成活。
二昆虫的生殖和发育
1、变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫的形态结构和生活习性与成虫差异很大,这种发育过程称为变态发育。
2、完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫的形态结构和生活习性与成虫差异很大,经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育过程叫完全变态.举例：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蛾、蝇、蚊等。
3．不完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫的形态结构和生活习性与成虫相似,经过卵、若虫、成虫三个时期，这种发育过程叫不完全变态.举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、
4、发育过程是否有蛹期可把绝大多数昆虫分为完全变态和不完全变态。
5、家蚕通过有性生殖产生后代，家蚕的生殖发育过程：①正在产卵的蚕蛾②1、2、5龄幼虫③蚕吐丝做茧④蚕蛹⑤正在羽化的蚕蛾⑥雌雄蚕蛾交尾。因此，家蚕的一生要经过：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
6、家蚕与蝗虫的生殖和发育
相同点
不同点
家蚕
有性生殖，发育为变态发育
发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，为完全变态发育。
蝗虫
发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫相似，为不完全变态发育。
7、习题举例：
（1）“野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生。”(唐代张籍《田家行》)，诗中描述的是蚕的发育过程，蚕的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
（2）“今年春暖预生蝻，地上戢戢多于土。预忧一旦开两翅，口吻如风哪肯吐。”(北宋．苏轼)，诗中的“蝻”指的是蝗虫发育过程中的_若虫阶段，蝗虫的一生经历了卵、若虫、成虫三个发育时期，而且幼虫和成虫的形态结构和生活习性相似，像这样的发育过程叫做不完全变态。
（3）在家蚕个体的发育过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为(C)
A.变性发育B．不完全变态C．完全变态D．个体发育
(4)美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫’’是蝴蝶的(B)
A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫
（5）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，唐代诗人李商隐的诗句，从家蚕的发育过程分析，“春蚕到死丝方尽”有不准确的地方，请修改其中一个字使之既有科学性，又不是艺术性。将“死”改为“蛹”。即可。
三两栖动物的生殖和发育
1、两栖动物包含有两个含义，一是从脊椎动物的演变历史来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群。二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体则生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。青蛙、蟾蜍和大鲵等动物具有以上特点，因而被称为两栖动物。
2、青蛙的生殖和发育
（1）受精方式：体外受精（雄蛙鸣叫、雌雄蛙抱有利于提高体外受精率。）
（2）发育过程：受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙是变态发育。
（3）蝌蚪（刚孵化出来无口，不食不动，吸附于水草，靠卵细胞内的营养生活；2—3天后长出口，以藻类植物和水蚤为食）
（4）蝌蚪像鱼说明——两栖动物是由水生向陆生进化的中间类型，它保留了鱼类的一些特征如用鳃呼吸、靠躯干和尾的摆动进行运动；但它的成体和陆生动物相似如用肺呼吸、靠四肢运动等。
（5）特点：卵生，体外受精。
3、两栖动物的生殖发育与环境：环境变迁、水质污染都属于人为因素，因此要保护环境，保护生物多样性。
4、课后实践---采集蛙卵，放在鱼缸，为蛙卵提供的发育条件：
(1)蛙卵发育需要一定的温度和充足的氧气等条件，所以，培育蛙卵的水环境应是水质清澈，向阳温暖，水中最好放有一些水草(如金鱼藻)。
(2)蛙卵发育成蝌蚪后，应用一些碎饭粒或碎菠菜饲喂蝌蚪。还应饲喂煮熟的蛋黄和水蚤等动物性饲料。还应注意经常换水，保持水质的清洁。
(3)当蝌蚪长出四肢时，应在水中放置一块石块或木板，以便蛙能登陆到陆上生活。
5、习题举例：青蛙从受精卵发育成幼体的过程是在水中进行的。刚由受精卵孵出的蝌蚪，用头部两侧的外鳃进行呼吸。再过些时候，蝌蚪的外鳃消失，长出内鳃，这时的蝌蚪不仅外形像鱼，而且内部结构也与鱼相似。经过40多天，蝌蚪先长出后肢，然后再长出前肢；尾和内鳃渐渐萎缩消失，肺逐渐形成，由蝌蚪发育成幼蛙。幼蛙离水登陆，逐渐发育成成蛙。
青蛙的发育过程要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期，而且蝌蚪与成蛙在形态结构以及生活习性等方面都有着显著的变化，因此，蛙的发育也是变态发育。
请根据上述材料回答：
(1)青蛙的受精是在___水___中进行的，发育方式是_变态发育__
(2)青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸；
(3)青蛙幼体与鱼相似，通过躯干部和尾部__的摆动产生运动，适于在水中游动。成体后肢强大，前肢短小，适于陆地上跳跃。
四、鸟的生殖和发育
1、观察鸡卵的结构和功能：
（1）①卵壳——保护；②卵壳膜——保护；③卵黄——卵细胞的主要营养部分，为胚胎提供营养，外面包绕着卵黄膜；④卵黄表面中央有一盘状小白点即胚盘——内有细胞核，未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，色浓而大，胚胎发育已经开始，卵的受精卵的胚盘可以发育成雏鸡；⑤卵黄外面是卵白——为胚胎发育提供水和营养物质，供胚胎发育的需要；⑥气室（气室里含有氧气，供胚胎发育需要）（气孔的作用：可以透气，确保卵进行气体交换）⑦系带——固定卵黄于卵的中央及固定受精胚盘；⑧卵黄膜——保护卵黄，内有细胞膜。
（2）证明卵壳上有小孔的实验：
方法一：将鲜蛋浸没在40℃～50℃的温水中，看蛋壳上有小气泡发生。
方法二：将蛋壳用针扎一个小眼，在小眼处插入注射器的针头，注意小眼和针头间的缝隙，应尽量密实。然后用注射器从这个小眼向里缓缓打气，是蛋壳里的压力增大。过一段时间后，可见蛋壳表面间就出现一点一点的液珠，由此说明蛋壳上有小孔。
2、鸟的生殖和发育过程一般包括:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。注意：有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏。如杜鹃将卵产在其他鸟类的巢内，让这些鸟孵卵、育雏。但无论各种鸟的生殖发育有何特点，鸟必须有求偶、交配、产卵等行为。
3、鸟类繁殖过程的一些行为：求偶行为、筑巢行为、交配行为、占区行为、雌雄识别行为、育雏行为等。
4、鸟类生殖和发育的特点：卵生体内受精
5、注意：（1）一个鸡卵不是一个卵细胞。因卵白、卵壳膜和卵壳均不是细胞的组成成分，只有胚盘、卵黄和卵黄膜构成一个卵细胞。（2）卵的受精卵的胚盘可以发育成雏鸡。（胚盘是鸡卵受精后开始发育形成的初始胚胎，在适宜条件下胚胎发育成雏鸡）（3）未受精的鸡蛋含有的细胞数目为一个，已受精的鸡蛋含多个细胞。

八年级生物下册《生物的生殖和发育》知识点复习

八年级生物下册《生物的生殖和发育》知识点复习

一、植物的生殖
1、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息。
2、有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）
3、无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体。例：扦插、嫁接、压条、组织培养等。
4、嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。经嫁接产生的新植物保持原接穗植物的性状。例如：将甜桃嫁接到毛桃树上，接穗长成的新枝上会结出甜桃。苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖。
扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的方法。甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁殖。
二、昆虫的生殖和发育
1、完全变态：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、密蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
2、不完全变态：卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
三、两栖动物的生殖和发育
1、两栖动物的特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸。
2、蛙的生殖发育过程：
雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→受精卵→蝌蚪→先长后腿→后长前腿→尾逐渐消失→成蛙
注：雄蛙鸣叫的器官：鸣囊；雌雄蛙抱对是促进雌蛙排卵，并可提高精卵结合的机会。
青蛙个体发育：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
3、两栖动物的生殖和发育离不开水，而成体则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域近的潮湿的地区。环境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素，随着池塘、河流、湖泊等水域的缩小，两栖动物的分布范围也愈来愈小。因此，两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，是导致两栖类分布范围较小，种类也较少的重要原因之一。
四、鸟的生殖和发育
1、鸟卵的结构和功能：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和卵壳膜——保护作用，气室——供给氧气；系带——悬挂固定卵黄；卵白——营养和保护作用，卵黄膜——保护作用；卵黄——营养作用。胚盘——胚胎发育的场所。
注：在卵壳上有许多气孔可以透气，以确保卵进行气体交换。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。
2、鸟类的生殖发育过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。
2、鸟类的生殖特点：体内受精，卵生（有性生殖的一种形式）。