韩可儿作文锦集。

在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的我的心儿怦怦跳作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

韩可儿作文 篇1

“叮零零”“叮零零”，上课了，伴随着一阵风和“咳咳”两声，我的数学老师——徐老师走进了教室。

徐老师和往常一样斜站在了教室前门，一见到他，教室里立马变得鸦雀无声，随后徐老师缓缓走上讲台，用稍带严肃的声音向我们说：“同学们好！”我们就立马说：“老师好！”

徐老师人不高，和普通冰箱差不多，他挺着一个将军肚，浓眉大眼，一副眼镜架在他那中国式的鼻子上，满头乌黑的头发，显得格外有精神。

徐老师经常笑，在讲课的时候显得十分幽默，让同学们听得全神贯注，可一当有人开小差，徐老师立刻就像在川剧中的变脸一般，板起脸来，教室里的同学连大气都不敢喘，生怕一下子就会触发这只“恐龙”暴怒起来。

徐老师这节课讲的是数轴，他先向我们介绍了有关数轴的种种概念，再继续介绍了相反数，当他讲到高兴的时候，他就会立马提高音调，对书上每个字都“重点读出”，脸上的表情随着他的音量而变化，嘴上的'话突然一顿，随后又将音量提高几分，推向高潮，无论是谁也无法打断他的讲课。

但当我们在课堂上吵吵闹闹，字写得龙飞凤舞时，他就会突然停止讲课，静静地看着我们，当我们觉察到不对劲时，发现好像少了什么声音，那时候反应过来为时已晚，那时没有任何笑容任何声音，迎接我们的是一阵沉默，一阵严肃，一阵严厉的扫视，那目光仿佛在怒视着我们每一个人，那种害怕、愧疚的心理，比劈头盖脸地骂与批评还要厉害个好多倍，让人心惊胆颤，好像下一个批评到的就是我自己。

这就是我的数学老师—徐老师，他时而幽默，时而严肃，时而微笑着，时而板着脸，这种独特而又多变的上课方式让我印象深刻，希望我能在徐老师的熏陶下越来越棒。

韩可儿作文 篇2

老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们这些幼小的树苗；老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

我有一位好老师，他就是我兴趣班的跳水老师――张老师。他长着高高的个子，胳膊上、腿上的肌肉像一座座小山。每当下课了，同学们最喜欢去捏他的肌肉。

记得第一次上课，张老师就想练我们的胆，让我们从3米跳台直线入水，老师说“跳”，同学们一个个往下跳，轮到我时，我站在跳台上犹豫不决，心里像十五个吊桶打水-----七上八下。同学们的加油声不断传来。这时张老师也走到我的旁边，抚摸着我的头，轻轻地说：“怎么了？男子汉大丈夫怎么会为这三米而苦恼呢？相信自己，你是最棒的。”他还向我做了个“你最棒”的手势。

听了张老师的鼓励，我纵身一跳，同学们鼓起掌来，张老师也到泳池来迎接我，并向我竖起了大拇指。

张老师对待每个学生都是心平气和的'，但不代表他没有底线。他从不打同学。泳池中，我们也和他一起玩水，那时，我们就感觉张老师是个大哥哥。

说起来，张老师还是我的救命恩人。一天下午，我们刚刚下课，我不小心脚一滑，由于刚练习完，非常累，没游几下就游不动了。一位同学了发现我落水了，大喊救命。张老师听到后，迅速跃入水中，把我托了上来，并用脚蹬着我的肚皮，双手不停地拍我的背，嘴里不停地呼唤我的名字。我慢慢地睁开眼睛，说：“张老师，我没事，只是喝了几口水。”“没事就好，你吓坏了吧，老师也吓坏了，下次一定要小心。”我点点头。

张老师，虽然你和我相处的时间不多，但你对我的好，会让我终生难忘。

韩可儿作文 篇3

每个人在生活中都有难忘的一次，我也不例外。让我记忆犹新的就是第一次“开车"的经历，至今回想起来，我的心儿还怦怦直跳。

周末，我们一家四口决定去新桥柚香园卡丁车车站潇洒一回，我一路上迫不及待！那天天气特别好，我和弟弟手舞足蹈地跟着爸爸妈妈来到卡丁车车站，满怀期待的心情怎么也按捺不住。坐上卡丁车后，工作人员帮我戴好安全帽，系好安全带，又告诉我左脚停车，右脚油门。

一切准备就绪，车子启动了，就像一只离弦的箭一样“嗖"的飞了出去。天哪！这这这…这也太快了吧！我眼前的东西变得模糊，车子飞快地向前跑，瞬间，我紧张得无法呼吸，大脑一片空白，脚不停地颤动。“咚”！出“车祸”了，我碰到了轮胎！我大呼“救命"，终于有个工作人员听见啦，开了另一辆卡丁车来“救”我。

我刚走几步，心儿还在怦怦直跳，工作人员又叫了我一声，噢！又出“车祸"了。后来我才知道，工作人员只是想提醒我，我的'鞋带松了，当我重整旗鼓准备再次出发时，弟弟已经开了第二圈了，我着急了，用力地踢了一下油门，车子一下子“飞”了出去，随着速度越来越快，我的心跳又开始加速。

转了一圈又一圈，因为犯规，“分”都快扣光了，快到终点时，一个工作人员拿着黑旗往卡丁车那边摇，但是，不知道为什么我误闯进了大人停车的地方，还撞了一下！我的心又咚的跳动起来。

这次开卡丁车可真刺激，紧张中伴随着快乐，只要一想起来就想再体验一回。

韩可儿作文 篇4

我的家乡在潮州，那里有热闹非凡的牌坊街，有山清水秀的西湖公园，还有风景如画的滨江长廊，但我最爱的地方还是潮州的母亲河——韩江。

清晨，当太阳还没升起来的时候，韩江的四周不知什么时候起了一层飘渺的雾，这层雾像是给韩江披上了白纱，此时此刻，韩江犹如人间仙境。太阳慢慢地从天边爬了上来，韩江已经脱下了白纱，水面波光粼粼，清澈见底，水中的鱼儿在欢快地嬉戏。韩江两岸陆陆续续来了人，他们有的打太极拳，有的跳广场舞，还有的晨跑……

中午，太阳公公跑到了天空正中央，更猛烈地照在了水面上，此时平静的水面像一面大镜子，把蓝蓝的天空、红红的太阳与白白的云朵都映在了镜子上。人们也三五成团地回家了。鱼儿见外面的世界这么安静，都跳出水面来嬉戏，安静的江面渐渐热闹起来。

晚上，韩江成了火的世界，灯的海洋，你瞧，那五光十色的霓虹灯，像一条条火龙，缠绕在江边。此时的韩江五彩斑斓。

我爱潮州，更爱潮州的母亲河——韩江。

韩可儿作文 篇5

人们需要互相帮助，同学之间，老师和学生之间，父母和同学之间。

有一天，天气很好，我兴高采烈地回到学校。因为周一是新的一周开始，我心情很好。升旗仪式开始了，我一如既往的精力充沛，但是当李主任在国旗下讲话的时候，我的眼睛突然变得模糊起来，耳朵里听不到任何声音，头好像在打转，我知道我有问题，感觉很不舒服。然后，我的脚软了，我转身趴在梁靖身上。我觉得她应该很害怕！但是没办法。学生们看到我这个样子，马上给王老师打电话。我闭上眼睛，皱起眉头。虽然我没有睁开眼睛，但是我感觉大家都用关切的眼神看着我。王老师紧紧地抱住我说：“怎么样？你脸色苍白。现在感觉怎么样？我勉强笑了笑，说：“比以前好多了！你现在觉得什么不舒服？"王老师和蔼地问道。"肚子”我用一种微妙的声音回答。王老师问我要不要上厕所，我摇摇头。当我们到达办公室时，王老师把我带到邓小姐的'座位上，紧张地给我端来水和油。

罗老师回来，看到王老师的表情，赶紧走过来说：“紫青，怎么样？我笑着说：“晕！”罗老师急忙给我麦片加糖。回到班里，罗老师也帮我问了一句：“好点了吗？”我回笑着说，“更好！"

通过这件事，我看到了大家对我的关心。谢谢！

韩可儿作文 篇6

很久以来，我都很羡慕别人记忆力很好。比如看一首诗就能过目不忘，做题又快又准。而我，却做不到。但并不是我不愿意做。所以，我也没有太多的难过。

今天晚上，我告诉妈妈，我的作业落学校了。结果没想到，我妈竟然暴怒了！她让我去取，必须去！我看了看外面，黑乎乎的。不想去。再说，我能进得了校门吗？能进得了教室吗？我质问妈妈，问什么会生气？妈妈说，因为我忘记带作业本事缺少责任感。我虽然辩驳，却不能反抗。

妈妈拿起钥匙，送我去学校。坐在妈妈的背后，晚风凉嗖嗖的。有些冷。我慢慢地也清醒了。我想，我再也不会忘记把应该做的事情给忘记了。如果我知道必须要带回家，我是能够带回来的。这，似乎和我的记忆力没关系？jaB88.COM

我们顺利地进了校门，借了钥匙，上了楼，取了作业。看到椅子没有倒立在课桌上，我赶紧把椅子立起来了。临走，我看见班级的饮水机电源没有关，我关了电，再锁上门。

回到家，我赶紧写作业。挺顺利完成了作业，我的心里感到很踏实。虽然睡觉比较晚，但我想，写完作业再睡觉，至少不会做噩梦被老师批评

这是不是也是一种成长呢？

韩可儿作文 篇7

悄悄地，悄悄地，我已从一个不懂事的孩子成长为少年。回首成长路上的脚印，记录的酸甜苦辣。

去年的春天，我们去水库钓鱼，我早早的把三个个鱼杆、一桶鱼食、一个大桶子都准备好了。

天刚刚亮，我就跑到爸爸妈妈的房间大声叫着：“走，我们去钓鱼。”等一下，这么早，等吃完早饭再去，爸爸说道。

我们跑到水库，竟是这般不可思议：绿绿的小草从地里下冒了出来，花儿争奇斗艳，小鸟在树枝上叽叽喳喳的唱歌。

我们开始钓鱼，我从袋子里抽出鱼杆，挂上鱼饵，一下子甩了出去，我耐心的等着，二十分钟、三十分钟，我一条鱼都没钓到，我换了个地方，过了十分钟，又没钓到，于是我等不住了。我生气地说：“不钓了，不钓了，不好玩。”妈妈走过来说：“你要有耐心，要忍耐，才能钓出大鱼。”妈妈的话刚说完，鱼杆动了，妈妈跑过去钓起来的是一条大草鱼。我用羡慕的眼神望着妈妈，我又重新坐了下去，不到50分钟，我的鱼杆动了，我使劲一拉，一条大鲤鱼被我钓了起来。再看爸爸一条都没钓到，但他还是静静地坐在那里。

这件事告诉我：做人要有耐心，有耐心才能反事情做好。

往事如惜，脚印串串。那次次的成功，陪我成长，催我奋进，伴我成功。

韩可儿作文 篇8

每个人在出生时手中都有一支笔，每个人用手中的画笔在绘制人生之前，先根据自己的构想画一幅画――着就是指我认识之画。同时他人也用手中的画笔为你构想一幅画――这就是他人期望之画。但是这都不是人生之画。

一个人的人生之画=自我认识之画+他人期望之画。如果只有自我认识之画那你的人生之画会是不精彩的。如果只有他人期望之画那你的人生是不完整的。只有当自我认识之画与他人期望之画的色彩调和后才能更好的完成人生之画。

一个人的人生不能只注重自我认识之画，如马谡，他有才能，孔明也器重他，可是他过于注重人生中的自我认识之画，可是他过于注重人生中的指我认识之画，而没有看到他人期望之画，不按孔明的部署，不听王平的劝诫，结果孔明挥泪斩了马谡，又如当今社会的一些学生，只注重自我认识之画，在报考大学时，过高地看待自己或是更据自己的喜好报考大学，结果是专业不好出来后一无是处。他们的人生之画是不精彩的。

一个人的人生只注重他人期望之画，如项羽，他很有才略，可是他在四面楚歌之后站在乌江边上，只看到了他人期望之画，而忽视了自我认识之画，结果在江边自尽。而在当今社会中的一些学生，只注重他人期望，在报考大学时，只按家人或老师的期望报考学校，结果可能是名落孙山。他们的人生之画虽然豪情绚丽，但是却是不完整的。

古往今来，这样的人又何尝少呢?那些过于注重自我认识的'人会自负，人生之画自然不够精彩，而那些过于注重他人期望的人也会最终因达不到目标而造成人生之画的不够完整，但是毛泽东他却看到了自我认识之画，又看到了他人期望之画，他的人生是精彩的完整的。所以人生之画=自我认识之画+他人期望之画。这样的人生之画才是精彩完整的。

而我们只是一名高中生，所以我希望大家都能有一幅完美的人生之画，不要留下后悔和遗憾，要然人生精彩完整。

韩可儿作文 篇9

青春无痕流驶，我们能否说一句青春无悔？说一句青春，你好？

百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？青春是寒冬腊月，悬崖万丈，争奇斗艳的花朵；青春是姹紫嫣红，暖人缤纷的雨；青春是纷纷飘落，落叶归根的树叶；青春是奏响乐章，绕梁不绝的的丝竹；青春是喷薄的竞发的百舸，搏击长空的雄鹰；青春是坎坷执着，奔流入海的涓涓细流；青春是宁折不弯的躯干；青春是满载葱茏的翠藤；青春是矗立蓝天的行道树。

青春是自然界一年中的新生季节，而我们的新生季节，就是一生只有一次的青春。

青春是一个短暂的美梦，当我醒来时，它早已消失得无影无踪

假如青春是一种缺陷，那也是我们太快失去的一种缺陷。

青春有它的颜色：谁虚度年华，青春就会退色，生命就会抛弃他们。

青春是一支画笔，只有我们一直奔跑，才能描绘出属于它的颜色。这便是青春，充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求职和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。青春，你好，保尔柯察金说，当我们回首人生时，不应虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧。这才是我们真正的青春。

青春是一条路，我们是路上的行人，踩着或深或浅的脚印，想着或近或远的梦想，或停驻或行走或奔跑，青春是一条河，我们是行船上的执舵者，或逆水行舟或顺流而下，或一跃成龙或粉身碎骨，青春是一片天空，我们是勇敢的搏击者，或翱翔天空或坠入深不可测的峡谷都是我们自己的选择。遵从自己的内心，对着自己的青春说你好，在自己的成长岁月里，让青春散发出光芒，让自己的青春无悔。

韩可儿作文 篇10

我的体育老师—韩老师，长着一双明亮的大眼睛，一双灵敏的耳朵，一张严厉的嘴巴。

那天韩老师让我们练习七彩阳光操，老师说：“好好做，不认我抽你们的手，谁的手又招痒痒了，我望着我的手，心想我应该很直了吧！”可是并我想我想象的那样，老师拿着哨子，走过来抽了我的手，当时非常疼，老师还说：“给我弄直了，不能弯下去。”每当我看见我做操时，我都会感觉到老师站在我身旁，当我弯下手时，就感觉到老是在用哨子打我，可是韩老师也有高兴的一面。

那次，打沙包我们让韩老师当边，我们全部上，韩老师扔的沙包大人非常的疼，就在韩老师打下就剩我一个人的'时候，韩老师用尽全力，说：“我看你往哪跑，唉！”看是我敏捷力非常高，从韩老师的手中扔出来的球没有一个是不飞速的，我想我可能是不会被打下去了，可是超乎我的想象，那边有东西我的眼睛不经诱惑就歪了过去看了一眼，可是等我再回过头来时，我已经被韩老师打中了肚子，我想我还能有点希望，我赶紧用手抓住沙包，可是我晚了一步，让沙包从我的手上漏掉了。

韩老师打的非常好，非常用力，我们同学被打中的都要疼一会，我就被打中了肚子。

老师您辛苦了，我永远也不回我记您的教诲之恩。

韩可儿作文 篇11

早上，妈妈带我去徒步，这是我第一次参加这样的活动，我又紧张又兴奋。

在车上，妈妈告诉我，韩江徒步行是为了让人们更好保护母亲河而组织的环保健康活动。这活动很有意义，我也想每次都参加。经过很长时间的路程，我们到达目的`地。在起点处，一个大大的气球彩门上写着：韩江徒步节，彩门周围是色彩缤纷的气球，参加的人很多。我们的车是第一辆达到的，其他叔叔的车在路上抛锚了，我们决定不等他们了。我们走在队伍最前面，不一会，拿大旗的叔叔就赶上我们了，已经是中午，天气很热，肚子也很饿，我们的速度慢了下来，不断有熟悉的叔叔超过我们，他们不断给我加油。走了5公里，到第一个补给站，补给站已经有很多人在吃面包和喝水，有些人干脆在树荫下纳凉。我也拿了一个大面包，把它塞进嘴里。妈妈说：“可以慢点，但不要停下来。”我们继续前行。走到半路，我看见一只灰色的小狗，它叫“长耳”，短短的尾巴，机灵的眼睛，特别可爱。我弄一根竹子碰碰它的尾巴，它就缩回去，一边跑还一边回头看，挺生气的样子，逗得我们哈哈大笑。一辆采访车开了过来，他们给我拍了很多像，“哦，我上电视成明星了‘’。我美滋滋地想。第三个补给站，我很渴，拿了1盒牛奶一口喝光，我们已经走了1705公里，还有6公里，妈妈担心叔叔们等太久，决定坐收容车。

很快到目的地，我们和徒步的人们在学校吃当地老乡为我们准备的香喷喷的猪肉粥。然后在草地边，一个大哥哥给我抓了个大蚂蚁，说：这只蚂蚁真听话，不咬人的。"我决定将蚂蚁带回家养，可小强叔叔说：“蚂蚁不愿意离开它的家。”我只好依依不舍的把蚂蚁放走。

韩江徒步行，真是又快乐又难忘。

韩可儿作文 篇12

成长的记忆，可以说是人生回首中的新发现，离开得越久远，越是让人感觉人生的那一段清纯，新奇，丰富。

成长是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人忍俊不禁。

记得在七，八岁的时候，姑姑回来了，买了许多橙子。

妈妈把橙子放在盘子里，盛好饭，妈妈让我叫爷爷奶奶出来吃橙子，吃饭。我喊了一声，不等爷爷奶奶的到来，就先坐下，妈妈把我拉了起来，说：“薇，你是晚辈，应该等长辈都坐下，你才能坐。知道了吗？”我点点头。爷爷奶奶等长辈都坐下后，我问妈妈我坐哪里。妈妈看了笑了，我坐在了姑姑的旁边，看到盘子里的橙子直流口水，于是，便伸出说拿了个最大的橙子，妈妈又说：“把橙子给奶奶，你想吃大的，妈妈知道。不仅仅你一个人想吃大的，我们都想吃，知道吗？你要学会谦让，尊老爱幼。”我把橙子剥好了，分成两份，一份给爷爷，一份给奶奶。然后，又剥了一个橙子，一份给爸爸，一份给妈妈。最后，又剥了一个橙子，大的给姑姑，小的给自己。

橙子，通过这件事，我明白了一个哲理。

啊！长大，其实就像是五味瓶，蕴含各种滋味；想调色盘，有着各种各色，它就等着你去尝试，等着你去体会！

韩可儿作文 篇13

每个人都是个独立的个体，经常会以自我为中心，做事往往都会先考虑自己，而忽略了别人的感受。要想全面的看待问题，应该把自己看到的、想到的和他人看到的、想到的都考虑到。

同学之间总是会出现些小摩擦的，如果不及时化解，矛盾将会越来越大。初二的时候，我遇到了高数的难题，没有请教老师和同学，就随便借了同学的作业过来抄写。这件事被我的同桌看到了，她当时没说什么，我也没当一回事。后来，我被老师喊到办公室去训话了，这是我第一次被老师训话，我觉得很羞愧，又很气愤。我知道是我的同桌跟老师打我的小报告。回到教室后，我没有质问她，我开始了跟她的冷战。之后的几天了，我不再回答同桌的问话，不再理会同桌的.关心，我满脑子里想到的都是为什么她要跟老师打小报告，为什么我们这么好的关系，她要出卖我。这几天我过得一点也不开心，我完全被我气愤情绪包围，完全看不到事情的根本。突然有一天，我收到了同桌写给我的小纸条，她写到：对不起，我不该擅自跟老师打报告，我是不希望你没有自己写作业，有不懂的问题，可以问老师或者同学的，而不是抄写别人的作业。我是希望老师能够帮你，让你记住，什么事情都要自己去完成，而不是依靠别人。看完了同桌的纸条，我顿时释怀了，原来，我的同桌是为了我好，为了让我自己努力学习，自己完成作业，才会跟老师说的。我站在了同桌的角度想这个问题，如果我是同桌，我应该也会这样做的。

经过这件事，我学会了换位思考。是的，很多时候矛盾与不理解，都是因为我们思考的角度问题，以自己的方向感受出发，往往会带来许多不必要的争吵，有时候，静下心来，换一个角度思考问题，试着去理解，试着去感受，多一点体谅，一切都会不一样。

韩可儿作文 篇14

上个周末的夜晚，我刚从钢琴演奏会的现场走出来。夜很深了，路灯已经熄灭，只剩一轮月牙儿为我撒下了一些淡淡的月光。去之前就跟爸妈约定好自己一个人走回家，所以我得一个人走夜路了，要穿过小区那条阴暗静谧的、令人恐惧的.小路，是我必经的路线。

走上小路，我感受到一种莫名的害怕在我的心底乱窜。一声鸟叫传来，我倒吸一口凉气，感觉我的头发像天线那样噌地竖了起来。心想：“不会有鬼吧！我得赶紧……”刚想到这，又听见一阵咳嗽声从某个角落传来，吓得我魂飞魄散，心都提到了嗓子眼儿。我的心里开始打起了退堂鼓，要不还是让爸爸来接我吧，可是都走到这了，还有没多少路就到家了。唉！如果现在是白天，我就不怕了，偏偏现在是伸手不见五指的黑夜。我用两只手捂住耳朵，硬着头皮接着走。咦！那边怎么有个白色的、飘来飘去的东西？不会是……我想到这里，撒腿就开始跑，可是腿好像有点不听使唤，这时也顾不上捂耳朵了，干脆半闭着眼睛把手伸在前面，防止撞上什么东西。我头也不敢回，深怕看见什么东西追来吓昏过去。

有惊无险，总算狂奔到了家里，这才松了一口气。第二天早晨，我又走上了那条小路去上学。哪有什么白衣幽灵，只有一件挂在屋檐下忘了收回去的白色衬衣，看来是我自己吓自己而已。

这件事告诉我：内心强大，才能战胜恐惧，不惧挑战，才能克服困难。

韩可儿作文 篇15

我们都经历过紧张、害怕、惊喜的时刻，我记得那一次，我吓得魂飞魄散！那是我第一次走夜路。

那是一个星期六的晚上，奶奶带我出去玩，没玩多久，奶奶就对我说：“奶奶有事，我先回去，你在这里玩，到点了就你自己一个人回家！”我点了点头。

不一会儿就八点了，要知道有一条小路是回家的必经之路。正巧小路里的路灯坏掉了，最近在维修，所以说我要独自走一段没有路灯的小路，况且现在是晚上，岂不是更黑？我只好提心掉胆地踏上了回家之路，路程的前一段是繁华的.商业街，后一段是漆黑的小路。一开始我也觉得没有什么可怕的，在这车水马龙的街道和熙熙攘攘的人群中，我有一种莫名的安全感。我左看看右瞧瞧，一路上东张西望，不知不觉就走到了商业街的尽头。马上要到了那条必经之路了，那里的路灯又坏了，里面又黑漆漆的，想想就让人害怕！

那小路旁有一棵很大的树，一阵风吹过，大树不停地摇摆着它的枝叶，一会儿像一个愤怒的老者在大吼大叫，一会儿又一个悲惨的女人在呜呜地哭泣，我的心跳就像小鼓一样开始咚咚咚地加速了，这时脚下不知被什么绊了一下，差点摔了一个跤。

我走着走着，隐隐约约看见了一个人影，不会是什么幽灵在跟踪我吧？走近一看，原来是一块床单啊！这可把我吓坏了！我立刻飞奔到了家，刚才那颗怦怦跳的心才慢慢恢复了平静。

韩可儿作文 篇16

青春的美好年华就如一个跳动的乐符，演凑出它优美而又动听的旋律，青春是美丽的，带给我们自信与耀眼的光辉，青春是凄美的，她在我们的心中留下疤痕，同时也偷走了我们那份纯真梦幻的爱，但青春无悔，如彩虹班炫彩，也如昙花一现那般珍贵，唯有珍藏，才能静待花开。

记得小学那美好而又令人怀念的时光，上课的专心致志，下课的嬉戏玩闹，放学后时的喜悦与激动。那一张张淳朴洋溢着朝气的笑脸，如今，已化为泡沫之影了，成为了记忆的信封！现在，在这个繁忙而又多彩的中学生活中，早已不像小学那般快乐与纯真了，男生追求炫酷，女生爱慕时尚，同学之间充溢着青春潮流，表面上这是青春的个性，青春的时尚，可是，到底还是少了几分真，几分纯啊！

纵观校园上下，认真学习，不显摆的同学还有多少？不是他们不懂潮流，而是——他们想上自己的生活过得更充实，过得更有意义，他们自然有自己的个性，但他们的个性是学习上的显摆，是精神上的富裕！我想，青春不仅仅赋予了我们生命的光辉，同时也使我们能在美好的年华中大显身手！尽情的绘出美丽的青春，不断的丰富个人的才华与知识，不断的进步，提高意志力与品质·。有人问，青春的美到底是什么？我认为，那就是不要后悔自己做过的每一件事，客观的对待与面对，因为那是我们一生当中最珍贵的记忆，是我们一点一点的进步与成长。

青春无悔，让我们趁此好好的努力一把，奋斗一把！是的，种下梧桐树，引来凤凰花，你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排！让我让青春之花无悔的盛开吧！

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