师徒结对活动方案范例。

想要达成心中所想之事，就一定要做准备，为了达成一个阶段的任务。我们第一任务就是做一份方案，写方案属于思维和逻辑双结合的活动期。我们听了一场关于“师徒结对活动方案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

师徒结对活动方案 篇1

一、 指导思想：

为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与赖小洁（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。

二、实施目的：

规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划，**撰写等内容。通过这样的活动，我既可以锻炼自己，把经验传授给徐冬群老师，又可以让她从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这个过程中，徒弟们真的有了收获，交流经验，互相学习。

三、实施措施：

1教书育人，为师、爱学生、爱教育，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟树立了榜样。

2我们要切实担负起对黎老师的指导工作。教师和学徒每学期至少进行两次一对一的指导，并在备课、上课、考试组织、教学研究等方面给予认真的指导；他们经常互相倾听，并及时发表评论。

三。每学期至少给赖老师上两个教学示范班。

4、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，无论是教师还是学徒都有了新的提高。

师徒结对活动方案 篇2

我们要虚心接受师傅的教导，严格要求自己，不耻于学，在师傅的指导下积极学习业务知识，不断改进教学常规，积累教学经验，逐步实现质的跨越。下面是小编为大家带来的师徒结对活动计划5篇，希望大家能够喜欢!

师徒结对活动计划篇1结对师方：__第二小学 杨__结对徒方：__镇中心小学 孙__根据《县学员考核内容及评分办法》和《县校长师徒结对互动计划》，针对带徒互动的目标要求及双方学校的实际，特制定__年结对互动工作计划，具体一、目标及措施：1.加强学习，提升管理能力。一是不定期的向师傅杨校长学习先进的教育理念和管理理念，二是对自身工作中存在的问题和困惑再师徒间互相交流，提升自身学校管理能力，三是多看学校管理书籍。2.加强调研，注重反思整改。一是在导师学校进行为期5天的及以上的学习研修，内容包括学校管理、校园文化、孝雅德育、参加会议、教研活动、学校活动、各个科室的工作活动、学校的特色创建等。并对研修的内容加强学习反思，每学年撰写调研反思。二是邀请导师校长来学校调研，对学校的教学常规和德育常规进行诊断把脉，提出整改方案。3.坚持特色，加强创新增长。坚持本校的发展项目特色德育类的“生活德育”和教学类的“30+10”，多思考项目的发展点和创新点，大胆实践，并经常邀请师傅和专家来校调研，对本校的发展项目及学校管理进行诊断指点。同时自己对实践过程中的一些问题，经常与师傅交流，并每学年撰写实践反思。二、内容及形式1.课题引领，实践反思结合我校的《农村小学推行生活德育的实践研究》市立项课题，继续落实课题研究，开展相应的实践活动，邀请杨校长和专家为课题的结题进行指导。同时通过观摩学习二小的“孝雅”德育，邀请导师把脉诊断，把我校的“生活德育”和“善、孝”活动提升一个高度。2.相互调研，提升内涵采取向师方学校蹲点学习和向徒方下校诊断指导的形式，多调研、多反思、多实践、多调整，促进学员的教育教学和管理水平。3.智慧博客，互动探讨。充分利用博客或qq群丹二小智慧网，开展沙龙活动，围绕教育管理中的热点、难点问题及实际工作中遇到的困惑展开探讨，目的是营造宽松、开放的心理氛围，促使结对双方对身边的实际问题开展自由研讨。三、互动行事安排__年12月份：学习《师徒结对互动计划》，制定《学员研修年度计划》2、探讨、交流学期工作计划，关注学校制度创新和实践创新。__年3月份——4月份生活德育课题结题指导2、校园文化指导：邀请师傅来校调研校园文化，在原有的基础上提升出学校的办学思想和办学理念，教风学风，六善等精神文化3、蹲点考察：系统地参与导师学校的有关教育教学活动，了解学校的全方位工作，撰写反思日志。__年5月份——6月份：下乡指导：调研__小学的教育教学常规。2、蹲点参与：观摩__小第四届小学生“孝雅节”。__年7月份：学期工作综合分析，研究交流下学年工作思路。2、整理、积累互动经验材料__年9月份——10月份：研讨、交流新学年工作思路2、蹲点研讨：教学质量的提升__年11月份——12月份：反思微博跟进。2、探讨校本研修、教师专业发展专题。3、总结师徒结对工作。师徒结对活动计划篇2作为年轻的教师，我深知自己存在许多不足， “学高为师，身正为范”，我迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。今年，我继续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对计划如下：一、学习内容：1.每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。3.和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。5.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。7.在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。二、活动内容三月份：1.制定成长计划;2.与师傅交流教学中的想法;3.聆听师傅的课、交流;四月份：1.听师傅的课，并进行交流;2.准备一节信息技术与学科整合课3.共同阅读先进的教育理论书籍;4.邀请师傅随堂听课;五月份：1.共同探讨名家课例;2.和师傅交流教育教学中的困惑;3.邀请师傅随堂听课，评课;六、七月份：1.听师傅的课，并进行交流;2.与师傅交流教学中的想法3.共同阅读先进的教育理论书籍;4.完成个人总结。三、自我期望1.多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习;每学期至少读5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。2.多交流：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互交流、互相学习，达到共同进步。3.多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验;提前一周备好课，认真上好每堂课。4.多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例。5.认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。6.多开课：争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。总之，在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。师徒结对活动计划篇3一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以素质教育为目标，以落实新课改的教学思路，充分发挥我校学科带头人、名师、教研组长、骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师“德、才、学、识”全面发展，不断提高我校办学水平为宗旨，做到“一带师德、二带师能”，转载师徒相互学习、相互帮忙，共同提高教育教学水平。二、活动目的充分利用教研组长和骨干教师的丰富教学经验和教学优势，发挥其对青年教师的教学指导作用，促进青年教师迅速成长，增进教师间的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高教学质量。三、活动实施(一)“师傅”职责做到“两带”：带师德──敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表;带师能──教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能。1、全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任、副班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情景，指导徒弟及时调整教学目标和教学方法。每学期认真制定师徒结对工作计划。2、向徒弟介绍教学经验，供给教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。带动和指导徒弟实施各级课题研究。3、指导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，异常是“备、教、改、辅”等环节。精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每周重点审阅一节备课教案。4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改善方法，促进徒弟教师教学本事的提高。5、认真审查徒弟批改作业或试卷分析是否认真，是否到达要求，讲评是否有针对性，提出改善意见。每学期每月重点审查批改情景至少1次。6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。7、鼓励、指导、帮忙徒弟教师进取参加各级各类竞赛活动，以更多的锻炼和提高。(二)、“徒弟”职责做到“两学”：学为师──学习教育教学理论，树立先进的教育理念，熟练掌握教育教学和教研的基本功学为人──遵纪守法，诚实正直。1、在指导教师的帮忙下，对自身的教学情景和业务水平认真全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。2、每学期与师傅一齐认真制定师徒结对工作计划。3、认真钻研教学环节，主动请求指导教师指导，虚心理解指导教师的意见，对指导教师指出的不足要仔细研究，及时改善、提高;主动邀请指导教师亲临课堂指导自我教学。4、虚心向指导教师学习，随时理解指导教师检查，及时改善工作和教学方法。在师傅的指导下进取参加各级课题研究工作，并认真做好总结。5、在指导教师的指导下，进取参加各级各类竞赛活动。6、主动听师傅的课，每月不少于2节，听课要认真记录，并写出体会。7、每学期向同组教师讲公开课或汇报课不少于1次，虚心听取指导教师的意见并写好教后记。8、平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作心得体会一篇。师徒结对活动计划篇4为了使一线教师更好地发展，发挥教师之间传、帮、带的作用，促进教师之间相互学习，共同提高，不断提高自身的教学水平和业务素质，我与陈运雄老师结为师徒关系，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，我作为师傅的一方，现制定师徒结对活动计划。一、实施目的师徒结对期间，规划好培训计划，交流理论学习心得，简介展示课教学设计，课堂观摩并悉心引导，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划等内容。通过这样的活动，我既可以锻炼自己，又可以把经验传授陈教师让他从能中吸取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养，理论修养和提高教学能力，在实施的过程中，徒弟有所收获，师徒双方共同提高，共同进步。二、实施措施(1)教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德工作态度教学业务等方面为徒弟做出榜样。(2)切实担负起辅导工作，全期听徒弟新授课两节以上，课后及时评价并做好记录。(3)与徒弟开展2次共同备课活动。鼓励并指导徒弟参加校级以上优质课比赛。(4)与徒弟面对面进行2次有主题的研讨活动。(5)平时在备课，上课，单元测验各个环节以及教学研究方面予以指导。(6)师徒两人要认真学习教育教学理论，努力提高理论水平。师徒结对活动计划篇5作为一名年轻教师，无论在备课、上课还是人还是带队经验上都是欠缺的，学校经过老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，切实加快我们的成长，提高我们的教育教学本事和教育教学研究水平。过去一学年的师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指导意见到如何备课、上课、听课、评课，以及如何提高学生的训练成绩师父段维兰都给了我很大的帮忙，我的教育教学本事也逐步的提高。除此之外，还经常参加听课等教学研讨活动来提高自身的知识技能。结合上学年的经验，努力做到“三学”：学思想——教育教学理念;学本领——教育教学基本功;学做人——为人处事，为善、求真。我将这学年的工作计划作了如下的安排：一、对教育理念、训练的理解认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索，将新课改理论扎实地落实到课堂中。树立以人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行课堂教学。注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。二、努力提高自身的专业技能1、进取主动听师傅的公开课，学习长处，并和师傅进行反思与讨论。2、每月和师傅进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学以及练习中有疑惑的地方及时请教师傅。3、课后能做到及时反思，进取撰写课后反思;4、进取主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛，并进取开展课题研究;5、不但要注意总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度，较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅构成优势互补态势，促进自我较快地成才。

师徒结对活动方案 篇3

一、指导思想：

本着教学相长、互帮互助、相互促进、共同成长的目的，进一步促进我园年轻教师教育、教学能力的不断提高，充分发挥骨干教师“传、帮、带”的指导作用，打造一支阶梯型专业教师队伍，整体提高世纪春天幼儿园的整体教育质量，本学期将要隆重开展“携手共进、和谐成长”师徒结对活动。

二、工作重点及内容：

1、新老教师定期交流。老教师不但要指导新教师的备课、上课、反思，传授丰富的教学经验，还应指导新教师的一日活动，并在活动后进行交流。

2、新老教师共同研讨。对于工作中的各种环节，新老教师一起商量。

3、开展听课活动。每个月，老教师上两节课，新老师听一节。听新老师讲课，纠正新老师在教学中的问题。

新老师听老师讲课，学习老教师的经验。并开展课堂交流评价，应及时提出教学中存在的问题和不足，并督促改进。每次听课及交流认真做好记录，以便于今后改进。

4、多与指导老师**。在教学中，难免会出现问题。新教师应该始终在教师身边，向他们学习，以丰富他们的教学经验。

5青年教师应及时提供先进的教学理念和信息，促进教学改革和创新。师生形成了共同学习、共同成长的良好氛围。

三、参与对象与形式

1、参与对象：

骨干教师：张旭平、卢玲、崔柳青、彭雪、朱军、陈圆圆、吴娟

青年教师：胡晏朵、沈倩倩、毛莹莹、汪顺姝、胡晏宏、吴珍、王孟琪

2参与形式：新老教师定期交流、共同讨论、定期讲座、导师**。

四、管理与考核

1教学主任定期检查师徒结对工作，并对园区相关会议进行总结和通报。

2学期末，还举办了青年教师优秀课程竞赛，与大家分享这一荣誉。

三。每学期，我们都会组织召开一次青年教师和老师徒的总结会。

5、具体安排：

六、师徒结对仪式：

1、叶园长宣读“师徒结对协议书”和结对名单。

2、师傅和徒弟老师代表发言。

3.师傅和学徒签署了配对协议，拥抱并合影留念。

4、涂园长发表讲话。

修水县世纪春天幼儿园

二〇一五年三月十三日

世纪春天幼儿园师徒结对协议书

为加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，现开展师徒结对活动，教师双向选择，自愿结对，在实际工作中进行传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身提高。现特制定协议如下:

一、师傅主要职责和要求：

1在每学期开始时，制定教师和学徒的工作计划。学期结束后，老师将反思学徒任务的完成情况和下一阶段的工作目标。

2师傅每月对学徒教育活动进行不少于两次的观察，指导活动前、活动后及**，并共同研究改进措施。

3、师傅每月为徒弟开展示范活动一次，带领徒弟提升理念，不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平，实现教学相长。

4指导和帮助学生及时总结，写出教学反思、案例和教学。

二、徒弟主要职责和要求：

1认真学习教育教学理论，积极争取老师的帮助，虚心学习，大胆实践，有问题就问，严格要求自己。

2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于一次。

三。学期末，开展教学活动，按时完成教学反思和教学计划，在实践中不断提高教学能力和水平。

4在学期末，我们要认真写下学习经验，总结文章，与大师共同制定下一阶段的学习和师践目标。

本协议一式三份，师徒各一份，幼儿园一份。三方签字盖章后生效。

师傅签名：

徒弟签名：

单位（盖章）：

年月日师徒结对园长发言稿

老师们：

今天，我们在这里举行隆重的师徒结对仪式。对于青蓝工程，我们都比较熟悉，所谓“青出于蓝而胜于蓝”，就是希望有经验的教师做好“传、帮、带”工作，使新教师或在专项需要帮助的教师迅速成长起来，成为骨干教师。

目前我园教师队伍趋于年轻化，年轻队伍会给幼儿园带领蓬勃的生机和无限的活力，但是年轻教师经验的匮乏同时也会制约教师自身的成长和幼儿园工作的开展。因此，采用师徒结对这种形式，是教师尽快成长起来，是我园教师队伍建设的需要，也是教师专业成长的需要，更是我园发展战略的需要。

每个老师都有机会成为家长需要和信任的骨干教师。但是这个问题必须使我们深入思考，让我们相互追赶。

那么怎么样把这项工作做好呢？关键不在于形式，而在于行动和实际内容。我们要实事求是，求真务实。我们要创造性开展工作，由“师徒”联手共同来充实它的内容。

幼儿园开展师徒结对一定会使教师逐渐成长起来的，今天，我们的结对仪式跟以往不太一样，有承诺，有协议，形式虽然简单，但很隆重，意义重大，也说明我园在这一块工作上想尽力突破，真正为广大教师搭建成长的舞台，为幼儿园的发展添砖加瓦。

拜师结对活动从今天正式启动了，希望大家脚踏实地，立足实际，在教学实践中互相**，实现正真的“教学相长”。希望你们尽快成为世纪之春的骨干教师。

师徒结对活动方案 篇4

夏孜盖乡中心小学师徒结对活动计划

为不断提高夏孜盖乡中心小学教师的教学业务水平和科研水平。在校教研组的牵头下组织在校任课教师开展结对帮带活动（即青蓝帮），现将结对帮带活动具体事宜制订如下计划：

一、指导措施

1．师傅每月至少听徒弟两节课，并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，寻找良好的解决方法，徒弟上好课之后能及时写好课后反思；掌握一学期校级以上公开课，做专题讲座。

2．徒弟认真听师傅的示范课。比较差距，寻找自己的教学方法，形成自己的教学风格。每学期开一堂汇报课。

三。师徒应共同学习专业知识，多阅读教育教学文章，不断提高综合素质；共同学习教材，努力把每一节课教好。

4．徒弟积极参与师傅的课题研究，师徒认真进行1次/月的教学体会交流。

5师徒们每学期都认真写教学反思和教学。

6校长要多关注学生的思想和教学情况，共同完成学校的教育教学任务。

二、活动内容

九月份：

1.制订指导和学徒成长计划。

2课堂设计指导与课堂教学。

三。**优秀教师的**课并进行讨论。

十月份：

1课堂设计指导与课堂教学。

2课堂设计指导与课堂教学。

3．阅读一本教学理论书籍。

十一月份：

1课堂设计指导与课堂教学。

2．积极参加实验学校的“优质课”参评活动，提高观课、议课水平。

十二月、元月份：

1课堂设计指导与课堂教学。

2. 师徒结对汇报课展示。

三。总结这学期，写一个成功或失败的案例。

4.写作和教学* *并进行修改和改进。

夏孜盖乡中心小学

2015年1月

师徒结对活动方案 篇5

师徒结对活动计划篇一作为年轻的教师，我深知自己存在许多不足， 学高为师，身正为范，我迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。

今年，我继续崇拜具有深厚教学技巧和高尚品德的老师。现制定师徒结对计划如下：

一、学习内容：

1邀请大师每月至少上三节课，每学期至少上五节示范课。在交流中升华理念。

三。与大师一起举办精品课程，共同**，深刻领会名家大师的卓越教育教学理念。

4邀请大师指导备课，每学期开设一次学校报告课。

5经常与大师交流他在教育教学中的疑虑和想法。

6同时在教育教学中实施一些方法，积累案例和**资料。

7在写案例和**方面，我经常向大师请教。

8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。

二、活动内容

三月份：

1.制定成长计划;

2.与师傅交流教学中的想法;

3.聆听师傅的课、交流;

四月份：

1.听师傅的课，并进行交流;

2准备信息技术与学科整合课程

三。共同阅读高等教育理论书籍；

4.邀请师傅随堂听课;

五月份：

1.共同**名家课例;

2与大师沟通教育教学中的困惑；

3.邀请师傅随堂听课，评课;

六、七月份：

1.听师傅的课，并进行交流;

2.与师傅交流教学中的想法

三。共同阅读高等教育理论书籍；

4.完成个人总结。

三、自我期望

1学习方法：严格要求自己，努力学习，虚心学习；每学期至少阅读5本教育教学书籍，并做笔记或节选。

2.多交流：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互交流、互相学习，达到共同进步。

三。多听课：学习更先进的教学方法和优秀的教学经验；提前一周备课，认真授课。

4.多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写多篇教学**或教学案例。

5认真理解和学习教材，努力备课，在实践中掌握教与学的内在关系。

6多开班：争取更多机会参加各类开班活动，争取每学年举办一次校级公开课。

总之，在今后的工作中要继续向大师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。

作为青年教师，我们有理想、有激情、有进取心，但还存在许多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之，与名教相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要大师的指导和帮助，希望在师傅的指引和帮助下尽快成长。

本学期的师徒结对活动中，我拜教学功底深厚，教学技艺精湛，师德高尚的特级教师刘世彬老师为师傅。现制定师徒结对计划如下：

1每月至少听、看四次硕士讲座，并做好记录。

2、每月20日前上交读书笔记或读后感至少2篇，(所读书籍围绕本学科教学及所选名师的著作、文章)上传学校**教学随感栏目，并将文章发至个人博客。

三。每个月至少听同一组老师听三次。

4、每学期必须上一节汇报课。

5每学期至少写一篇教学文章。

6参加学校组织的各类评比活动。

学习期间有如下的自我期望：

1要通过师徒结对，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人能力。

2通过辅导活动，可以有效提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学科研水平；

三。积极参与教育教学的实践研究，争取在此期间撰写**或案例，并积极贡献；

4积极参加各类比赛，争取获奖；

在这学期的工作中，我将继续向我的老师和其他老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的底蕴，做孩子心目中和蔼可亲的好老师!

师徒结对活动计划篇三

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以素质教育为目标，以落实新课改的教学思路，充分发挥我校学科带头人、名师、教研组长、骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师德、才、学、识全面发展，不断提高我校办学水平为宗旨，做到一带师德、二带师能，**师徒相互学习、相互帮助，共同提高教育教学水平。

二、活动目的

充分利用教研组长和骨干教师的丰富教学经验和教学优势，发挥其对青年教师的教学指导作用，促进青年教师迅速成长，增进教师间的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高教学质量。

三、活动实施

(一)师傅职责

做到两带：

师德：敬业奉献，无私奉献，教书育人，做一名教师；

教学能力是教学、科研和新课程实验实施的基本技能。

1他十分关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任、副班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整教学目标和教学方法。每学期，我们都要制定一个师徒工作计划。

2介绍教学经验，提供教学信息，向学生推荐学习书刊，使学生树立正确的教育理念和现代教育理念。带动和指导徒弟实施各级课题研究。

三。引导学生制定教学计划，掌握教学环节，特别是准备、教学、改革、辅助等环节。精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每周重点审阅一节备课教案。

4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录 ,按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。切实做到课前指点、课堂指导、课后评价，指出教学中的不足和改进方法，促进徒弟教师教学能力的提高。

5认真审查学生的作业或试卷分析是否认真，是否符合要求，评价是否有针对性，并提出改进建议。每学期每月至少进行一次重点复习和批改。

6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。

7鼓励、引导和帮助见习教师积极参加各级各类竞赛活动，锻炼和提高水平。

(二)、徒弟职责

做到两学：

学以致用——学习教育教学理论，树立先进的教育理念，掌握教育教学和科研的基本技能

学会做人——遵守法律，诚实正直。

1要在导师的帮助下，认真全面地分析我们的教学情况和专业水平，明确提高的方向和成长的途径。

2每学期与师傅共同制定师徒工作计划。

3、认真钻研教学环节，主动请求指导教师指导，虚心接受指导教师的意见，对指导教师指出的不足要仔细研究，及时改进、提高;主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。

4虚心向导师学习，随时接受导师的检查，及时改进工作和教学方法。在大师的指导下，积极参与各级研究工作，并做好总结。

5在教练员的指导下，积极参加各级各类比赛。

6主动听老师上课，每月不少于2节课，听课要认真记录，并写出体会。

7每学期对同一组教师进行不少于一次的公开课或报告课，虚心听取导师的意见，撰写教学后记。

8平时加强学习，注意信息的积累，写学习笔记。学期末上交师徒结对工作心得体会一篇。

四、 高二教师师徒结对名单

师徒结对活动方案 篇6

2012—2013学年

海南省白驹学校师徒结对活动方案

为了促进青年教师的专业成长，搭建交流和学习平台，提供青年教师自我发展和展示的舞台，充分发挥我校一批富有教学经验的骨干教师的示范和引领作用，增进教师间的专业交流和学习，使更多青年教师脱颖而出，成为校级、市级或省级骨干教师，全面提高我校师资的整体水平，提高教学质量，学校决定开展师徒结对活动，具体方案如下：

一、结对目标：

帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年称职，三年成为学校骨干。

二、教师“师徒结对”活动的基本内容：

“师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。它包括备课、常规课、研究课、辅导、命题、阅卷、教育教学课题研究等。

三、结对原则：

自愿与统筹相结合。

四、结对对象：

硕士：学科骨干、教学经验丰富的教师和校领导。

见习生：教学经验不足3年的新教师，教学科研能力较弱的教师，以及所有有意向成为教师的在职教师。

五、结对程序：

学校统筹规划，征求意见，开展活动。

1、学校统筹

学校统筹，确定师徒配对人选。

2举行学徒仪式，建立师徒关系

学校组织师徒结对仪式，签发聘书，建立师徒关系。

3、明确任务，制订目标。

学校制订结对的具体目标和要求，明确责任，正式开展结对活动。

六、结对期限：一年。

七、师徒职责：

1、师傅：

做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；教学能力是教育、教学和科研的基本技能；讲师道德是在教书育人，成为他人的榜样。

2、徒弟：

做到“三学”：学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学习能力：掌握教育、教学、科研的基本技能；学会做人——诚实、正直、善良和诚实。

八、具体要求：

1、师傅：

（1） 他十分关心徒弟的工作、学习、生活和思想。了解学徒的日常工作，指导学徒及时调整工作目标和方法。

（2） 介绍教学经验，提供教学信息，向学生推荐学习书刊，使学生树立正确的教育理念和现代教育理念。

（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点复习10个教案。

（4）每月听徒弟的课不少于4节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。

（5） 认真审核学徒的作业或试卷是否认真，是否符合要求，意见是否有针对性，并提出改进建议。每学期重点审查批改情况至少5次。

（6）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。引导学生制作1-2套学科试题或学生活动。

（7） 指导学生每学期写一篇高质量的**或完成一个课件

（8） 鼓励、引导和帮助见习教师积极参加各级各类竞赛，使学生得到更多的锻炼和提高。

（9） 每学期结束时，将对学生进行书面综合评价或总结。

2、徒弟：

(1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。

（2） 每学期，在师傅的指导下，精心制定师徒工学计划，并在开学第八周将电子稿件送到教务处。

（3） 认真备课，主动听老师讲课，每学期不少于20节课。仔细听录音，把经历写下来。学期结束听课记录上交备查。

（4） 公开课或每学期向同一组教师报告不少于一次，听取意见，撰写教学反思。

（5）在师傅指导下，规范命制学科试题1—2套。

（6） 经常找大师汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛。。

（7） 每学期写一篇教学**或完成一个课件，请指正。

（8） 平时加强学习，注意信息的积累，写学习笔记。学期末，我会交一份师徒工作总结。

九、管理与考核

1成立辅导工作领导小组

组长：彭涛

副组长：李安平、陈长孝、冯东云

组员：郑海樱、温联金等教研组组长。

主要职责：

*负责师徒候选人的推荐和评审；

*负责“师带徒”培养方向的确定；

*负责师傅和徒弟之间的定期或不定期的面对面交流；

*负责对 “师带徒”工作的考核与督察工作。

2、建立评估考核与激励机制：

中小学分管教学的校长负责师徒结对，教务处实行日常管理。教务处建立“师徒结对”档案，安排专人记录师徒成长历程，作为晋职、评优的参考依据。

根据师徒结对实施方案，对实徒结对工作进行客观评价。加强对师徒的管理、考核和考核。实行动态滚动管理，更换不称职的教师，对不认真履行职责的学徒进行批评教育，限期改正。

3、总结表彰

为了保证我校“师带徒”工作扎实有效地开展，教务处、师徒结对工作领导组将组织人员对帮带情况进行考核，考核时间每学期末进行一次，具体形式为：1、检查师傅和徒弟的平时的听课、指导情况；2检查师傅对徒弟备课的指导；3.每个学期末，学徒将进行公开报告教学。对表现突出的徒弟和师傅分别授予优秀汇报课奖和优秀辅导奖等，奖励办法由校行政会议决定。

2012年10月10日

师徒结对活动方案 篇7

一、指导思想

学校为加大对青年教师的培养力度，开展了“师徒结对”活动，以师徒结对为培养形式，以理论学习、备课指导、上课实践、评课交流等为培养策略,学校启动的师徒结对活动目的是为了提高教师的自身素质，合理挖掘自身潜能，充分发挥团队合作精神，为今后的发展、成长搭建一个理想的平台。学校安排范邓明老师作为我的师傅，对此我感到非常的荣幸，有了**，我可以随时请教学生各种教育、课堂教学、班级管理等方方面面的教学策略，不断完善课堂模式，逐步提高课堂教学水平。为了提高教学水平，我们制定了以下计划：

二、师徒情况

师傅：范邓明

徒弟：赵亚兰

三、实施目的

1制定学习计划，交流理论学习经验，汇报教案，听取课堂指导。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。

在这个过程中，让徒弟们有所收获，交流经验，互相学习。

2履行师徒协议规定的职责，提高学徒的教学水平。

3.带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导。

四、实施措施

(一)指导教师

1．在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用；导学生具有忠于党的教育事业的思想、严谨的学术态度和认真奉献的敬神。

2引导学生掌握教学常规。

三。努力帮助学生提高教学技能和综合教育能力。

4根据情况，教师可以给徒弟上示范课，青年教师可以在课后写一篇引导性的反思和教学故事；引导学生在学校开公开课，帮助学生在各种教学活动中设计方案，指导学生完成课堂任务。

5每学期听徒弟上三节课，给予指导和评价，并提出改进建议，帮助学生提高课堂教学能力。

(二)青年教师

1虚心向导师学习，征求意见。

2根据师傅和学徒的实际情况，确定每学期专业发展的具体目标。

三。每学期至少听老师讲五节课，课后认真记录和反思。

4每学期有一次报告课，有规范的教学计划、讲稿、课后反思或教学故事等材料。

5.本着“主动交流，择善从之，积极互动，共同成长”的原则与导师建立互动双赢的关系。

通过以上活动，积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平，达到师徒共同发展的目的。

总之，在以后的工作中要不断地向范邓明老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，不断增加自身的人文底蕴，使自己成为一名优秀的人民教师。

二○一六年九月

时间：2016年9月

师徒结对活动方案 篇8

为了加快青年教师的迅速成长，我们进行师徒结对活动，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动计划。

师傅应在今后努力做到：

1教书育人，为师、爱学生、爱教育，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟树立了榜样。

2经常关心学徒的教育教学，及时帮助学生了解和研究学生，有针对性地进行教育。帮助她及时分析和处理各种教育教学事件。

3、 每周找徒弟谈一次话，给予教育方法的指点；每月听一节课或举办一次教学研讨会。每周至少听一节课。课后和课后，我们将讨论改进教学方法的措施。

4每学期至少给学生上两次教学示范课。

5.指导学生写教育* *并争取发表和获奖。

徒弟应在今后努力做到：

1爱教育，爱学校，关心学生，努力培养高尚的品德。

2我们要认真学习教育理论，认真执行教育教学常规，善于创新，积极争取大师的帮助，虚心学习，有问题就问。

3、 每学期听师傅两堂教学示范课，每周至少听两节师傅的班主任课和电教课。

4参加学校组织的各类评比活动，争创佳绩。

5每学期至少写一篇教学文章。

我们师徒将严格按照上述计划，各司其职，团结一心，共同推动发展

2008-9．1

曹玉华郭素娟

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