新高一演讲稿(范例5篇)。

这篇文章主要是介绍了一下“新高一演讲稿”希望大家能够喜欢，为了演讲的感染力的可以更强。良好的准备可以让您的演讲更加独具匠心，演讲稿应具有准确性、严谨性，条理清晰，文字精炼，怎样写主题演讲稿才能吸引听众呢？阅读本文是您锻炼自我思考和沟通能力的一个有效途径。

新高一演讲稿【篇1】

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是:“站在新起点，决胜新高度”

转眼间，国庆长假已经过去，每年现在到寒假放假这一阶段都是学习的**时期，每年的此时，都是一个艰苦征程的开始，它意味着我们不再拥有长长的假期，不再举行大型活动，这一阶段，需要我们心如止水，潜心学习。我们要在课堂上激扬青春，用思索的火花创造奇迹，我们要在讨论中不断完善自我，真正承担起“追求卓越，担当责任”的xx中精神。每一年的高考，都是对我校教学成绩的一次大检阅，让我们扪心自问，“保底不封顶”的目标，我们xx一中的学子们，准备好了吗？

学生，特别是我们的大一新生，已经入学近两个月了，但我们很多学生还没有适应xx中学的生活。高一的同学们，当你坐在宽敞的教室里昏昏欲睡之时，你是否会记得自己的誓言？当你在餐厅打饭嬉闹之时，你是否会看到高三学长们勤奋学习的身影？

高达x.48％的达线率对于我们来说，不仅是荣耀，更是全新的挑战，我们更要有忧患意识，从现在开始，我们都要以一个全新的标准要求自己，不仅仅是为了自己，更是为了xx中的明天！

在这里，我想给一年级的所有学生一些建议：（1）课前预习是高效课堂的基础。每周有25节预习课和精心印制的预习计划，都体现了预习的重要性。

预习要富有求知和探索精神。发现问题有时比解决问题更重要。只有预习好了，才能保证课堂质量。

（2） 关注课堂效率，跟上教师的步伐。高中课程多，作业多，课堂效率非常重要。同时要学会巧记笔记。

课堂笔记既不是书本内容的再现，也不是教师课堂教学的重复，而是个人的体会和总结。另外还要注意学会小组合作学习，在交流中互相学习、共同**。开展小组合作学习，可意识现优势互补，促进知识建设，培养合作意识。

成绩好的学生要积极帮助成绩差的学生。事实上，你给出的每一个解释都是对你所学知识的巩固甚至改进。成绩差的学生要珍惜来之不易的学习机会，积极思考，克服学习中的一切困难，共同进步。（3） 每天认真对待试题，及时复习。

或许有学生对此嗤之以鼻，认为凭借自己的过硬的画笔技巧，能花上六强以上的高中课堂，其实不然。下课后，同学们要及时对所学内容进行查漏补缺，反复研读，“重复乃学习之母”，每一次重复，都会孕育出不同的成果，这样才能实现高效学习。（4） 严格限制自己成为合格的xx人。

前不久，高二高三的学长学姐纷纷写信，反映我们高一同学肆意破坏公共秩序，有辱xx中校风。我们知道，这是高二高三的学长学姐对我们的关怀，是对我们的鞭策。我们行为的种种不当之处，欢迎高二高三学长学姐们批评指正。

同时我们也代表全体高一同学在此庄重宣告：我们将虚心向你们学习，打饭不插队，在宿舍不大声喧哗，捡起看到的每一张废纸，积极自律，自立自强，尽快成为一名合格的xx中人！

高二高三的学长们，你们终日在教室苦学，在课下乃至上操期间，都不忘带着一本小书，你们是我们学习的榜样。希望您能再接再厉，为我在xx赢得荣耀！

希望我们xx中学共同努力，创造良好的成绩，为xx的荣誉添彩！

517班全体同学

xx年10月13日

2020年03月06日

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新高一演讲稿【篇2】

走进高三，你准备好了吗?

紧张的令人窒息的高考终于结束了。而明天的令人毛骨悚然的高考接着向我们冲来。高考的结束就意味着我们是高三的学生了。面对高三，你准备好了吗?俗话说：“态度决定一切，奋斗成就未来。”你是否认真的学习，你的态度是否端正，决定着你的成绩好差，你现在是否努力，是否拼搏，决定着你的未来是否辉煌。你现在是否在认真准备即将到来的高三呢?或许你会觉得今天的学习时件痛苦的事，但这痛苦只是暂时的，如果你今天不好好地学习，未学到知识，那痛苦而是终生的。或许你会觉得现在的学习为时已晚，认为自己的高中学习生活已过去了一半，以前没有认真地学习，现在又无法将不会的知识很好地补回来。实则不然，当你觉得为时已晚的时候，恰恰是你学习最早的时候。努力从现在开始，人生能有几回搏，高中不搏更待何时?或许你平时学习的时候会打盹，梦到自己的未来是多么的美好，生活是多么的幸福，但那只是你在做梦。如果你在打盹的时候用来学习，那么你将圆梦。或许你觉得学习没有时间，每天的时间太短暂，是你学不好的原因，实则不然，学习这件事，你缺少的并不是时间，而是努力。或许你认为学习并不是人生的全部，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做好什么呢?每一个“或许”在平时你可能都想到过，但你得做到才行。面对即将而来的高三，这些你做到了吗?面对即将到来的高三，你准备好了吗?

走进高三，我们首先要正确理解高考的意义，准确为自己定位，进一步明确自己的人生目标。我们将要参加的高考是这个社会、这个时代赋予我们青年学生的平等的竞争机会，它充分体现了知识经济时代的两大特征：竞争激烈，但竞争中又讲究平等。作为一个朝气蓬勃的青年学生应该以积极的姿态迎接这种挑战，迎接这种机遇。实际上经过各个阶段的学习，我们已逐步掌握学习的要领，考试的要素。学习就是要比谁更静得下来，更能深入其中，更能掌握好的方法，更有高的效率。考试的要素就是要比谁更熟练，谁更快捷，谁更准确，谁更少失误。所有这些都是抱不得半点侥幸，来不得丝毫虚假，都需要我们全力以赴，学得真的知识，获得真的本领，使自己真正强大起来，能打硬仗，能打恶仗，能打遭遇仗。

高考的目的便是上大学，我们每个人在最终也必定要选取一所大学作为自己的主要目标。既然这样，为什么不从现在起就把我们的目标牢记在心头，并时时刻刻为之奋斗呢?尼采的话很有道理：“人需要有一个目标。人宁可追求虚无，也不能无所追求。”高一高二时，我们曾确定了三级目标：考大学、考重点大学、考重点名牌大学。现在我们可以把这一目标具体化，根据自己的`实际水平具体为某一所大学。这样，有了明确的目标，就让我们拥有希望和执著，就像长夜中远方的一盏明灯，让我们知道自己的位置和前进的方向，让我们拥有不竭的前进的动力。

走进高三，我们既要有强烈的时间紧迫感，又要注意合理安排好自己每一分每一秒钟的时间。想必大家还记得刚入一中时的新奇和豪情，还记得烈日炎炎下的军训，那时候摆在我们面前的是一个瑰丽神奇的世界，我们对未来充满了憧憬，高三的决战似乎距离我们很遥远。想必大家也还记得我们刚上高二的时候，老师曾说，高一是基础，高二是关键，高三是决战。高二年级承前启后，继往开来，至关重要。一转眼，高一生活早已成为记忆中的一页，而高二生活马上就要结束，我们的一只脚已经踏进了高三，只有358天，我们就要接受高考的检阅了，我们不能不慨叹时光的飞逝。358天可能很短很无奈，以至于留不下丝毫痕迹，更不用说创造奇迹;358天也可很长很有为，以至于改变我们的人生轨迹和方向，改变我们对人生的思考和感悟。重要的是我们用心用力去面对，重要的事我们抓住每一分每一秒钟，让它们发挥最大的效益，我们就会有所作为，大有作为。

当然，我我要提醒大家，艰苦的高三，并不是要大家一味加班加点，贪多求难，无谓的增加数量，盲目的提升难度;相反我们需要的是科学安排，注重效率，尤其是抓好课堂和晚自习时间，注重节奏，劳逸结合，必须保证午休和晚就寝时间，这些都和学习效率紧密相关。

新高一演讲稿【篇3】

现今阶段，是一个十分关键的时期。有很多同学在目前可能心神不定，情绪低落，不能全身主地投入学习。那我就如何保持一颗平和的心，饱满情绪谈谈。

我们可能对现在这生活有点厌烦，在学习中时不时地遇到麻烦，同时一些生活锁事也困扰着我们。那我们也用不着紧张害怕，我们把自己的情感的精力转移到有益的活动中去，适可而止的运动不可少，将不良情绪导往比较有用的方向，使其得到宣泄释放，善于采用这种积极的方式，就能像贝多芬说的一样：“通过苦难，走向欢乐。”

就在我们暗自慨叹时间的无情时，又是几个日子过去了，在我们叹息和不住的挽留声中过去了，留下的只有我们因惊讶还未来得及闭上的嘴和时间望尘莫及的脚步。

同学们，在最后的50多天，我们要充实每一天，让自己沉静下来，不说心如止水，也应该波澜不惊。

最后，让我们向着高考成功后的喜悦发起进攻吧，大家冲刺吧！

高三、8班誓词

抛弃自卑，树立自信；抛弃自傲，虚心踏实。

抛弃急躁，冷静面对；抛弃怯懦，勇敢去搏。

抛弃拖沓，争分夺秒；抛弃懈怠，坚持到底。

新高一演讲稿【篇4】

尊敬的老师和亲爱的同学们：

大家好！我是来自新高一班的某某，今天我站在这里，向大家竭诚奉献我的一片心意，竞选我们班的班长职位。

我想介绍一下我自己。作为一名新生，我虽然没有丰富的学校经验，但是我有着对班级的热爱和责任感。我是一个性格开朗、乐观向上的学生，我喜欢与同学交流互动，喜欢帮助他人，我相信我有能力成为大家信赖的班长。

作为班长，我将以身作则，带头遵守校规校纪，做到言行一致，成为大家的楷模。我将尽心竭力为班级服务，认真倾听同学的意见和建议，积极协调班级内部关系，维护班级的团结和凝聚力。同时，我也将和老师们紧密合作，积极推动班级学习和活动的开展，为班级的发展与进步贡献自己的力量。

除此之外，我还将组织开展各类主题班会和活动，带领大家共同参与班级建设，营造一个和谐温馨的学习氛围。我相信通过大家的共同努力，我们的班级一定会更加团结、更加进步。

我希望大家能够支持我，给我一个机会，让我为班级付出我的努力和热情。我相信我有能力胜任班长这个职位，我会以饱满的热情和无私的奉献精神，为我们的班级带来新的活力与进步。

让我们共同努力，开创美好的明天！

新高一演讲稿【篇5】

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我最想和大家探讨和分享的，是一种态度。这种态度不仅可以用到学习上，还可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一个阶段中去，而且，你将终身受益。很多同学的成绩不好，或者是也许成绩不错，但是没有学习的欲望，厌学。我觉得这就是一个态度的问题，那我最想要告诉大家的不是怎样学习，而是我想通过我恳切的文字，让大家把一种热情、一种信念树立起来，真正端正大家的态度，激发大家的热情。

大家可曾问过自己：我为什么要学习？我为谁而学习？我的学习跟我的前途有什么关系？我学的是什么？哪些东西是我终身受益的？其实，当你想明白这五个问题后，就再也不用任何人督促你学习了。可惜的是，大部分人都没有去想过，更不要说想明白了。我们应该明白，我们永远是为自己学习的，可能听起来比较自私，难道我们不为我们的父母？难道我们不为我们的民族我们的国家？其实对个体来说，对每一个在我们这个社会生存的人来说，首先想到的就是自己。这是很正常的，当然我们要报答我们的父母，他们为我们奉献了一切，可是你要想让父母过上很好的生活，你需要什么？首先是物质方面的富裕，从哪里来？学习是你过上幸福生活的途径，我们不排除有其他途径，但是我可以说，这是最简单的途径。而且，假如你学习不好，以后没有好的生活，你的父母为你操心一辈子，这怎么能说是对我们的父母尽孝？所以，学习首先是一件个人的事情，当你个人做好了，同时就对周围的人产生了正的影响——经济学上讲叫正的外部型。回到我们的话题上，我们再来想，学习是什么？学习不是单纯的记忆问题，而是一种训练我们思维能力和提高我们个人素养的过程，一个胸无点墨的人是不会让人觉得很有教养的。学习，更大程度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。我们的社会需要的是优秀人才，会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。你要明白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财富。

我一直信奉一句话：“态度决定一切”。在高三的这段时间里？我想大家应该权衡一下孰轻孰重，一年的努力也许就可以换来一个更辉煌的前程，一个更理想的未来，其实是非常划算的事。也许有人会说很多人都没有上过大学，他也成功了，有的人上过大学，他也失败了，但是我们不能抓住特例不放。为什么大家注意这些，就是因为他们是特例，而我们是普通人。现在很多人问“文凭”有什么用，其实文凭是有用的，我是学经济的，经济学中有一种叫教育的信号理论，就是说正规的教育并没有真正的生产率利益，但人们通过在学校的数年教育向社会发出提高其内在生产力的信号。因为高能力的人比低能力的人更容易得到大学学位，社会更愿意接受他们。所以，文凭是什么，就是一种信号，告诉别人你有能力，你有潜力会成功。所以大家在这个时候心里应该都有一个坚定的信念了，那就是“为了自己的梦想全力以赴”，正所谓人生能有几回搏！这是一个挑战，更是一个机会，这就是我们为了自己的理想为了自己的未来也是最有效的拼搏时间了，这时应该说是最能把握自己命运的时候了。其实人的一生没有多少机会是能够完全把握自己的命运的，这是没有任何外界干扰的单纯时刻，所以我们就应该拿我们自己的努力为自己打拼。我们应该心无杂念，任何事情在这个时候都远远不如高考重要，我们心里要是明白而且坚守这个信念，我们就能自觉地努力。