父母读后感汇集12篇。

不管是对于新手还是老手了解“父母读后感”都是很有必要的。通过阅读，许多人超越平庸的自我，拥有了向上的光，阅读作品后，好像突然感悟了一些事情。 撰写读后感可以增加对所读内容的掌握和享受。热烈欢迎您的阅读希望您能够喜欢此文！

父母读后感【篇1】

在暑假里，我读了几本好书，其中我收获最大的一本书是《绝不为老师和父母读书》。这本书主要写的是胡小闹贪玩厌烦学习，校长任命他为“校长特派员”，让他寻找快乐学习的方法。胡小闹正在为这事犯愁时，他认识了美国小朋友卡罗，发现他每天按计划轻松快乐地学习，就向卡罗请教，卡罗说：“我喜欢学习，并有计划地学习。因为学习是我自己的事情，绝不是为了老师和父母读书。以积极的心态面对学习，你就会快乐地学习。”在卡罗的影响下，慢慢地全校形成了快乐学习的风气等等。

读了这本书，我明白了为什么以前妈妈总是让我订计划，老师也要求我们按计划学习，但我却不能每天完成任务，所以成绩时好时坏。有时还认为学习是为了让老师表扬让家长喜欢，学习起来也不主动。现在我知道了学习不但要有计划，还要坚持按计划完成。学习是自己的事情，当你通过努力，取得好的成绩和成就时，你会很快乐很自豪。我以后要有计划地学习，更要快乐地学习。

父母读后感【篇2】

母慈子孝VS鸡飞狗跳——《父母的觉醒》读后感1000字：

因为是随笔，所以随意写下了这样的题目，然而随之而来的是细思极恐，因为貌似随意的蹦出，却是深藏不露的真实存在。理想中的母子状态是母慈子孝，现实中的真实是不时的鸡飞狗跳；婴幼儿时期相处模式的母慈子孝，到孩子开始上学，中年老母开始对理想、对成绩、对习惯等等有了诸多期待时，相处模式开始萌芽鸡飞狗跳并大有愈演愈烈之势；前一秒的母慈子孝，一个话不投机，画风立转鸡飞狗跳……。这样的一幕幕，可能在我们的周围熟悉地存在着，在所有中年老母的吐槽大会上频频“传颂”着。

一直以来，我们可能也都承受着一些情绪的困扰，比如发过脾气之后让事情解决起来变得更糟，比如生气之后的内伤疗愈还要自我舔舐，比如发脾气之后让原本美好的母子关系钉上一颗钉子，我们需要设法拔出却更担心如何填平钉眼留下的印记。于是，我们学着成长，学着喂自己一些鸡汤。然而更多的时候，是懊恼之后的反复，是一丁点小事情的一触即发，是外在压力下一点不如意的瞬间打回原形。直到读到《父母的觉醒》这本书后，脑海中始终萦绕的一个词——“自负感”的出现，仿佛让我找到了症结所在，如同黑暗中看到一丝光的兴奋感，我理解的自负感就是我们理想中的想当然，我们理想中的完美的“别人家的孩子”的形象，有理想，有抱负，勤于思考，严于自律，具有自净能力，可以高瞻远瞩地在还未实践时就清楚地知道自己该选择怎样的处世方式，该选择怎样正确的道路。写下这样的话时，我自己也笑了。于是再次提醒自己，孩子是独立于我们之外的真实存在的个体，有她自己的想法，有她自己的情感需求，有她自己探索世界探索生命的步伐和坚定。

尽管还是经常忘了这一点，于是想到了另外的话——“无条件的接纳与尊重”，对这一点感触最深的是读书会引领人卫老师的眼睛。读书会上，我常常盯着老师的眼睛和表情出神，甚至有时候是忽视了老师对书友问题的解读的，因为特别特别喜欢那温和的笑容中传递的肯定与尊重，如同温润的感觉慢慢流淌着，萦绕着。所以，读书会上没有丝毫压力的听着，说着，看着；品味着卫老师与她女儿小鱼儿的对话，也由此更加感受到了，语言和表情都是有魔力的。也幻想着，自己可以创造一个如此温馨的情感交流，努力着，努力着。

写着写着,想起了我的小宠物，一只可爱的小泰迪，愈发喜欢他的原因竟是，由于共同的热爱，球球让我和睿智热情的丽欣结识，并由此走入了读书会的群体，在这里经常从书友身上看到真实的自己，那么的熟悉,也惊喜于有的妈妈可以那么的睿智，独特的视角，与儿子宛若朋友知己的亲子关系，瞬间想起那句话，三人行必有我师，学习着，祝福着。

仿佛有太多的话，行走在内化于心，外化于行的过程中，我们携手努力着，只愿爬上眼角的皱纹可以闪烁智慧的光芒，丝丝变白的发丝可以长些成熟的印记。读后感·下班回家的路上，一白天的晴空烈日突然黄沙漫天，觉得怎么那么像我们的情绪呢，让孩子享受母慈子孝的时候，突然来个鸡飞狗跳，心底升起了一丝厌恶，赶紧躲进楼道，无风无沙的安静楼道瞬间有了家的味道，于是想起，孩子需要的港湾是我们，是这样的——包容，理解，陪伴，温暖，和风微醺，舒适自然！共勉！

补记：读书会上书友们给予的肯定和赞扬让我觉得汗颜，始终惴惴的是，文字之外的真实中我做得不好，真的是“说的比做的好多了”，于是内心有了不安,但一想起，也许我的读书随想在给自己提醒的时候，能给友友们也带来一丝一毫的友情相助，我愿意真诚地与大家携手在成长的路上，于是释然了。最想说的是，读书会上流淌的真诚和真实让我们流连，想起书友的话，读书会后回家的脚步都是轻快的，感恩遇见，结伴前行！

把读书随笔拿给女儿看，她说，妈妈写得很好，虽稍稍有些乱，但很真诚。对的，我就喜欢这份真诚，感谢看到。

父母读后感【篇3】

《父母课堂》读后感：总结昨日的得失，做好今天的事情

父母课堂是学校推荐的订阅刊物，每次信手读来，都有不错的，对于教育孩子大有裨益。其中《不为打翻的牛奶哭泣》尤其让我印象深刻。主要讲述了成功学大师卡耐基事业刚起步的故事。

创业之初，卡内基做了很多艰苦的工作，但几个月后，他发现自己没有赚到钱。便非常郁闷，不知道自己的出路在哪。直到他去请教自己的老师，得到一句话：

“不要为打翻的牛奶哭泣。”于是他重新振作，最终事业有成。从这个故事中，我得到了一个真理，那就是教育孩子们不要沉浸在昨天的失败中，而要总结昨天的得失，把今天的工作做好。

以往每当孩子考试时就会忐忑不安，担心她的成绩如何，考得好，皆大欢喜，考得不好就会对孩子大发雷霆。可结果呢？孩子吓得不行。

越到考试越紧张，平常的学***根本发挥不出来，成绩更糟。不要为打翻的牛奶哭泣。火发得再大，孩子的成绩也不能更改。

重要的是从试题中知道孩子的知识点掌握不好，并教给孩子这些知识点。这才是考试的目的。所以每次考试结束后，患者妻子都会用手机给试卷拍照，并与孩子沟通为什么她的问题是错的，并教她这个知识点。

对于测试结果，告诉孩子们，只要他们发挥正常水平，就不会有问题，也不会受到批评。效果不错，孩子的成绩一直较稳定。

这一点也体现在各个方面。比如，一、二年级的始后，孩子们写得很仔细，经常受到老师的表扬。然而，由于三年级后作业增加，女儿的写作直接让人担心。横不平，竖不直。

而且歪歪扭扭。于是我的**病又犯了，把女儿痛骂一通。结果当然和以前一样。

于是静下心来，告诉女儿，人斜着站能行吗，女儿说当然不行，接着问她：“那你的字为什么斜着呢？”女儿若有所悟，接着趁热打铁，告诉女儿字的构成和比例，告诉她横平竖直的重要性。

女儿直点头。相信结果一定是好的，当然需要常盯哦。

人非圣贤，孰能无过。更何况是孩子。孩子在成长过程中犯各种小错误和小情况是很正常的。

不要为洒下的牛奶哭泣，找出她犯错的原因，并教她正确的方法和方法。她就会更加茁壮地成长。愿这篇能抛砖引玉，得到老师和其他家长指点，得到与更多使孩子能健康成长的金玉良言。

父母读后感【篇4】

今天我读了《树叶的香味》这本书中的《父母心》这篇文章，令我颇受感动。

这个感人的故事是这样的：

在一艘轮船的甲板上有一位高贵夫人和两位穷人，穷人带着三个聪明可爱的孩子，高贵夫人却没有孩子，高贵夫人见了，十分羡慕，就有了想从其中领养一个孩子做自己的后嗣，并给穷人一笔钱的想法。但穷人终究舍不得孩子，放弃了那一笔钱，高贵夫人被穷人心中对孩子的爱所感动，最终还是把这一笔钱给了两位穷人，却没有再要孩子。

读了这篇文章，我明白了：父爱和母爱是天下最伟大的爱。每个父母都永远爱他们的孩子，孩子是他们放弃生命也不肯放弃的，更何况高贵妇人给两位穷人的只是一笔钱呢。父爱和母爱是可以让任何一个人感动的。父母的心中尽是对孩子的爱，高贵夫人正是被这种父母对孩子无私的爱所感动了，才把那一笔钱给予了两位穷人，没有再继续要孩子。但是，我们的父母是这么得爱我们，我们应该怎么回报他们对我们无私的爱呢？

父母读后感【篇5】

看完《绝不为老师和父母读书》，我悄悄地合上了它，心里更是感慨万千。书中的两个问题令人深思：

你在为谁而读书？

你认为读书快乐吗？

在面对这两个问题时，回答大多数是“为老师而读书。”“为父母而读书。”“不是很快乐。”

书中的校长为了改变这种情况，请胡小闹来帮助同学们“快乐学习”，最后，他在校长和两个“哥们”的帮助下，成功的改变了大家的'学习态度。

事实上，这是一种连锁反应，如果你为自己而读书，就会快乐，如果你为老师和父母读书，学习就会很累，很苦。

就拿我来说吧，我把作业当成一道道关卡，每“闯”过一道关卡我就欢欣鼓舞，是名副其实的“玩中学，学中玩”。不知不觉，作业就完成了。有时，我还会拿额外作业来过个干瘾呢！但是，我又不是万能的机器猫，肯定有不会的题，这时我怎么办呢？嘿嘿，这时我就搬来我的“诸葛亮”――老爸来解决，再请教一下方法，这样既不像卡罗那样大动干戈，又不像胡小闹那样不劳而获！

但是，仅仅自己自娱自乐是没用的，还需要家长和老师的积极配合才行，下面是老师和家长应做到的事：

老师应该用鼓励代替批评。一个鼓励的眼神，一句赞美学生的话，都能让学生感到莫大的激励，从而上进。

家长应该少给孩子布置额外作业，让他们在做完作业后好好休息。如果孩子不想去补习班，他理由恰当的话,就说“OK”吧!

只要你快乐学习，一段时间后，你的成绩没准会给你带来惊喜的变化哦！

父母读后感【篇6】

在古代，韩愈说：师者，传道授业解惑也。在现代，老师头上也有很多光环，如：人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、燃烧的蜡烛等。我站在这个三尺讲台上已经七个春秋了，成为一位好老师一直是我的愿望。这个好老师应该如何定义呢?拥有高尚的师德、丰富的专业知识、优秀的教学技能?仅仅是这些评价吗?我觉得一个老师到底算不算是一名好老师，学生更有发言权。如果您的学生不能从心里接纳你，不喜欢听你的课，那你拥有再丰厚的知识、再优秀的技能又有什么用?所以我觉得一位好老师应该是把爱学生放在第一位的，老师与学生，首先是情感上的互动，然后才是知识层面的传授。

如何成为一名好老师，我一直在反思中追求。

一、一名好老师，她一定是亲和的。

经常有小朋友写作文中提到“老师像妈妈一样。”这是对老师最高的评价，

妈妈一样温柔，妈妈一样耐心，妈妈一样包容。老师从心里关爱学生，关心学生的学习与生活，帮学生解决遇到的困难。不要把自己定位在高高在上，让学生仰视老师或者惧怕老师。在去年华附集团新教师培训中，朱子平校长就说，师生存在三种关系，服从、认同和同化。其中服从是低层次的关系，认同是中层次的关系，只有同化才是高层次的关系，当师生在一起时，别人不能分辨谁是老师谁是学生，那师生关系就达到高境界了，那你也一定是一位受学生喜欢的老师，也绝对是一位好老师。在我们低段教学中，老师常常高高在上，学生处于一种服从状态，这样学生或许学到了课本知识，但在情感上始终处于惧怕阶段，从长远出发是不利于学生自主高效学习的。所以老师一定要有亲和力，言语像和风细雨一样，切忌暴跳如雷。

二、一名好老师，她一定是包容耐心的。

学生在求学过程，学业肯定不是个个都优秀，品行也肯定不是个个都优秀，肯定会有后进生在后面慢慢跑或停滞不前。那这个时候，作为老师的我们，包容性和耐心就尤为重要了。如果我们老师经常责备后进生，这无疑是雪上加霜，师生的关系也会越变越遭。在这时候，春风化雨、润物细无声式的教育才会慢慢起到效果。在教学过程中，老师发脾气、惩罚，在学生心理上，都是一副面目可憎形象，不利于学生的学，更不利于教师的教。

好老师，是妈妈，是春风，是细雨……

父母读后感【篇7】

一对贫穷的父母，带着未成年的四个孩子乘船去北海道谋生，遇着一位无子嗣的且有相当家业的高贵妇女，诉说自己生活的艰难，没有能力抚养四个孩子，决然地说“绝不会把他们扔了”，可是，当高贵妇人的女佣说她的主人想匀出一个孩子给她时，这贫穷的父亲却动摇了不送走一个孩子的念头，先是送去孩子，而最后又编出各种理由把孩子一一地要回来。

这里从绝不会送走孩子到送走孩子又到把孩子一一要回来，个中的曲折与要回孩子的理由是耐人寻味的，先前的不送走孩子的决心，是孩子父母有坚决生活下去的信心，他们为了孩子的生活，决定了去北海道干活；而送走孩子想到的是与其跟着自己受苦，还不如让其中的一个孩子去享有福；一一地要回孩子呢，而又确实无论对送走的每一个孩子都难舍难分。

无论是决不送走孩子，还是送走其中的一个孩子，还是最后把孩子要回来，都表现出这对贫穷父母之心多么伟大。这样故事本身就简单而不简约，很具有可读性了。

父母读后感【篇8】

命运不由他人所定，而是掌握在你自己的手中。今天我看了《绝不为老师和父母读书》这本书，就是它给了我这样的道理。

这本书的主要内容是：主人公胡小闹又“丢人”了，不过与以往不同的是这次事件异常重大！原来，圣诞节那天，电视台来采访猴子所在的学校。

在采访中，同学们都说在为期末做准备，唯有胡小闹说要痛快地玩，不想学习。因此他周边的人都嘲笑他，但乐多多小学的新校长来后，胡小闹竟成了“校长特派员”，他的任务只有一个——让全校学生快乐学习。

在《绝不为老师和父母读书》这本书中的主人公胡小闹，我发现了他既有优点也有缺点。他有以下优点：履行职责，完成校长在学校的任务，他也有许多缺点，例如：

爱玩、学***差、爱出风头等等。但这些缺点在胡小闹当上“校长特派员”后，都消失得无影无踪了。

像胡小闹的事例，也同样发生在我身上。在二到四年级，我的成绩很差。我的父母和老师经常责骂我，这使我不想读书。有时我还会躲在被窝里偷偷的哭，从而产生了恐惧。

但从五年级的新班主任黄老师来后，我对学***法大有改变，因为黄老师在我犯错时，不是严厉地责备，反而很耐心地教导我，她还经常夸我的优点，不过也有时会一本正经地叮嘱我改过缺点。就这样我的成绩在黄老师的帮助下，快速地提升了不少。

我的命运由我决定。我必须把握自己的命运，使我的生活更加光荣和伟大。

父母读后感【篇9】

爱心家---孙老师

《父母是孩子最好的医生》看到这本书，我收获颇丰。

我想，书中的知识方法既然这么有用，一定要和大家一起分享，大家一起来做孩子“最好的医生”。

下面摘录书中《奠定孩子一生健康成长的基础》一章，希望对父母、即将为人父母的或幼小老师有所启示。

1.现在的孩子有90%~95%的潜能没被开发

这本书以树木的生长为例，讲述了人类潜能的开发。告诉我们在孩子的成长过程中，养和育同样重要，家长要提供宽松的家庭氛围，让孩子在大自然中尽情玩耍、运动，与社会广泛接触，有自由发展的空间，孩子的各种潜能才能得到最大限度的发展。当然，他们也应该在孩子成长发育的头20年履行自己的职责。

为孩子打好地基，让孩子有个健康的身体。健康的孩子聪明活泼；健康的年轻人充满活力和进取心；健康的中年人勇敢勇敢；健康的老人是最幸福的。。。健康是人生的主线。

2.悉心呵护孩子的先天之本

胎儿的生长、发育完全依赖于母体的营养**，所以孕妇的营养状况直接影响胎儿的生长发育，就像一粒种子，种在肥沃的土壤里自然能长出健壮的小苗，种在贫瘠的土壤里长出的苗就又细又弱，土壤的肥沃与贫瘠，相对于人体而言，就是气血是否充足，营养是否全面、均衡。如果血液不足，孩子很容易生病，不容易**。孕妇的营养状况和身体状况是决定孩子性质的关键。

先天不足的孩子只要加强后天的营养和锻炼，还是可以弥补的。但这种孩子的消化功能很弱，最好的办法是补充母亲的气血，提高母乳质量，改善和改善孩子的体质。

3.睡得好，孩子聪明身体棒

一般来说，学龄前儿童每天应保证12小时睡眠，小学生每天应保证10小时睡眠，中学生每天应保证9小时睡眠，使儿童有一个健康的身体。

除了睡眠时间，睡眠质量也直接影响孩子的情绪和智力。

当孩子无法表达自己时，他的睡眠需要父母观察。家长应该通过加强营养不足孩子的气血，通过调理、保护脾胃，让孩子的胃、肠能够更多地消化和吸收食物，同时一定要让孩子在大自然中玩耍、运动，这也是开胃和帮助胃肠运动、消化的最直接的手段。

在孩子临睡前花十几分钟替孩子做简单的全身按摩，不但放松了孩子运动后的疲劳的身体，同时也帮助孩子疏通了经络，利于脾胃的消化吸收。

四。不同年龄儿童饮食与运动的特殊效果比较

0~6岁的孩子身体还很娇嫩，重点要放在孩子的喂养上，喂养与运动重要性的比例是7：3。7-18岁是儿童身体发育的重要时期。饮食和运动同样重要，应该是5:5的比例。

5.大道至简---成功教育孩子很简单

在家庭教育里有一点非常重要，那就是情商的培养。情商包括儿童的自信心、好奇心、意志力、自控力、与他人相处的能力、沟通能力和合作能力。

a)培养爱学习的孩子。对于热爱学习的孩子来说，学习对他们来说是一种乐趣；对于害怕学习的孩子来说，学习对他们来说是一种压力，这完全取决于父母第一次对孩子进行家庭教育时所使用的方法。

b)培养会学习的孩子。为了使孩子的学习更容易，在学习中灵活运用和广泛思考是非常重要的。为了使孩子的学习更容易，在学习中灵活运用和广泛思考是非常重要的。

c)培养孩子的吃苦精神。

d)培养孩子的动手能力。任何事情都是做出来的，所以我们要让孩子养成“自己的事情自己做”的良好习惯，养成爱劳动的品行，幷认识到这是一种美德。

e)培养孩子的独立性。孩子未来的道路要靠他自己去走，要在生活、学习各个方面培养他的独立性，更注重孩子自己的意愿，更多地尊重孩子，让孩子自己拿主意。

这些只是书中的一小部分，希望这一小部分能对大家有所帮助，让我们共同为下一代的健康成长而努力！

父母读后感【篇10】

此时达德里正在数自己的礼物。他脸色突然一沉。“三十六件，”他看着他的爸爸妈妈说：

“比去年少了两件。”“宝贝，你忘了数玛各姑姑的礼物了，喏，就在爸爸妈妈送的那件大礼物下面。”“好吧，就算三十七件！

”达德里说，他的脸都涨红了。哈利觉得达力会大发雷霆，所以在达力翻倒桌子之前，他狼吞虎咽地吃了烤肉。佩妮姨妈显然觉得气氛不对，马上说：

“我们等一下出去给你多买两件礼物，你说好不好？两件哦！应该看了吧？

”达德里想了一会，好像想的很辛苦，最后他慢吞吞的说：“那么我会有三十-----三十------”“三十九件，宝贝。”帕尤妮亚姨妈说。

在我们的现实生活并不是那么的一帆风叔，而是会有各种困难来挑战孩子的独立性和创造力。尤其是当有些孩子就像“哈利-波特“系列图书中的达德里那样，因为过分溺爱而缺乏教养时，不禁使人们担心孩子怎么能在社会上行走呢？大多数孩子在人声的最初阶段都充满了探索和处理问题的好奇心、精力和激情。想必，大多数家长都听到过刚学会走路的孩子们大声地喊：

我能做！让我来！但许多孩子在成长过程中失去了这些品质。为什么？

我自己的儿子年龄很小，就一岁多，虽然不是很会说话，却会看着大人的脸色审时度势，在没有看《做聪明的父母》前，我也会什么都依着他，要什么就给他买什么，例如：有一次我抱着她在楼下路上散步，当在路边看见有一台新型的上下左右转的摇摇车的时候，他一手拍着我，另外用一手指指着摇摇车，我知道他想坐，没有管他继续抱着他无目的的走着，但是看着他可怜兮兮的看着那摇摇车眼睛都不眨的，心软了！把他抱到了摇摇车上应他的要求坐了一次又一次，当看到他那开心的笑容时自己也就快了，觉得自己做对了。

抱着他往回走的时候，在楼下看见很多的孩子正在玩沙子，又看见了他用期待的眼神望着我，手指点着沙子，我又妥协了，看着他开心的玩着沙子，自己不停的在心里不停的跟自己说：“让他玩吧！现在孩子们在外面玩的东西很少了。此外，玩沙子有利于大脑发育！

”就这样陪着儿子玩了一下午的沙子，一直到天黑。中途也有了带他回家的念头，但儿子大发雷霆的扔东西，眼泪和心痛都被他夺走了！读了《做聪明的父母》例—哈利-波特里面的达德里的行为后，幡然醒悟，原来我正朝着溺爱孩子，让孩子朝着达德里一样的性格进发了，幸好造成的局面还可以挽回。

如果我今天没有看到《做聪明的父母》这本书，那么我儿子可能就像“哈利-波特“系列图书中的达德里那样，因为过分溺爱而缺乏教养，那个时候也就会后悔莫及了？感谢《做聪明的父母》这本书。到目前为止，有多少孩子在成长过程中会失去童年的乐趣，不能充分发挥自己的才能和能力？

根据美国儿童和青少年精神病学学会（american academy of child and青少年精神病学），许多美国儿童每天至少要花三四个小时被动地坐在电视机前或电脑屏幕前。孩子们除了上课和写家庭作业以及学校组织的活动，其完全用来玩耍的时间正在减少。有些孩子真的不能在业余时间玩。有些孩子甚至没有业余时间。

幼儿也不会像以前一样四处蹒跚学步了，因为有些父母认为，比起张开手臂迎接刚学会走路的小孩跌跌撞撞地走过来，推童车更方便更容易，而且手推童车做的越来越结实，现在都经得起60斤的娃娃了。研究发现。平均下来孩子们一天的百分之八十的时间是呆着不动的。

很多孩子做事的欲望大大降低，做决定的能力大大降低，这并不奇怪，因为父母不再给他们这样做的机会。随着社会的发展，我们的中国父母不是也朝着这个方向发展吗？

我们父母的爱和无条件的满足，远远不足以教育和培养一个身心健康、乐观开朗、阳光明媚的好孩子。虽然家长的出发点和本意是好的，可这 ，也常常扮演了阻碍孩子头脑发展的角色。父母希望孩子能够独立自助，能够安全无虞，因此过度的保护他们。

他们希望孩子成功，因此过多的为孩子谋划，给孩子太多的建议，替孩子做出太多的决定。他们太希望孩子快乐，因此过分的溺爱孩子（就像达德里的父母那样），玩具坏了，他们不是教会孩子怎么修理，而是给他们买新的，衣服不会穿，他们不是教会孩子怎么穿，而是直接帮孩子穿好。父母认为这是好的，但这是不对的。

这些做法逐渐使儿童变得被动和依赖。消极，无助、依赖性强的孩子，就像《哈利-波特》中的达德里那样，要度过一生是很危险的。当父母过度保护自己的孩子时，他们传递的信息是：

“你弄不好。”谨慎保护和过度保护是有区别的。读了《做聪明的父母》里面的斯马特育子法后，让我认识到了父母给出了太多的建议会压制孩子智慧的产生，因此，我不是频繁的教孩子怎样做，而是让他们自己思考该怎样去做，并且设计了一些活动来开发他们的大脑，教会他们如何进行独立的思考。

那要怎样才能做到这一点呢、这就要认真的运用“斯马特育子法”了。

在《做聪明的父母》里斯马特育子法的第三章《倾听孩子的讲述》告诉我们具备倾听技巧，也告诉了我该如何积极的倾听孩子的说话。使我毛塞顿开，不仅使我自己和儿子的亲子关系更加和谐了，在我的工作中也使我走进了孩子的心里，给我对班级孩子的理解沟通更上一层楼了。

作为教师这一行业，如何倾听孩子说话时其中一个重要的环节，但是又有几个人能真正的做的到呢？当然我也有时候也不能做得到。有一次，我在办公室忙着改作业时，头昏眼花。这时，我班班长杨丽纯和学习委员刘佳贤来到我跟前说：

“老师，我班黄铸豪、罗瑞凯不交作业，我要他交他不交还说我。”当时记得我头也不回的说：“你跟他们说如果再不交作业就直接扣分，班会课上集体批评。

”也没有找黄铸豪和罗瑞凯同学了解情况，就继续改作业了。

在这件事上我并没有在重要的问题中倾听孩子谈话，让孩子去了解没有交作业的原因，而是直接教会他们该做什么，更没有找另外两位同学谈话，以至于没有了解到孩子为什么没有写作业的真正原因就做出扣分批评的决定，让孩子有口难言。在读了《做聪明的父母》里面第三章《倾听孩子的讲述》告诉我们具备倾听技巧，也告诉了我该如何积极的倾听孩子的说话。对我和班上孩子们的理解和沟通更加融洽。

不止在班级要这样，在我们日常的生活中也要学会倾听孩子谈话，要鼓励孩子发表自己的见解，而不是直接教会孩子怎么做，如果孩子习惯听从老师、家长的意见，那就要老师和家长耐心的劝导孩子，鼓励孩子说出自己的想法，让孩子学会独立思考解决问题，有自己独特的见解。让我们做一个善于倾听孩子的好老师、好家长！

《做聪明的父母》---最终目标是培养快乐、积极进取的孩子。这本书不止教会了我怎样理解和掌握育子方法，更教会了我怎样才能更好的“为人之师，为人之母。”

父母读后感【篇11】

父母永远是世界上最爱我们的人。当我们遇到困难或挫折时，他们永远是我们最坚实的支持。但很多时候，世事无常，在父母遇到困难时，我们是不是也会像他们照顾我们那样照顾他们呢？小编这里给大家带来了一篇网友**《天下父母》的观后感，一起欣赏吧！

看着这位照顾没有血缘关系弟弟的“少女妈妈”，又要照顾奶奶，还要照顾孩子。看到这小姑娘稚气的娃娃脸，总觉着配合“妈妈”二字要多别扭就有多别扭。不但如此，还觉得十分滑稽搞笑。

本该是催人泪下的一段感人故事，。可是，这泪点硬生生被这小姑娘那时时刻刻都挂在脸上的天真笑容给逼回去了。无奈啊！

想掉几滴豆豆感动感动都不给机会。居然看着还挺有喜感。奇葩！

即使此时写下自己的粗稿，一边打字，一边回味，终于忍不住笑出了笑声。

无论是小姑娘那孩子气的样儿，配合着“妈妈”二字让人觉着有喜感。又或者是这小姑娘这么小小的年纪居然能扛住家庭一次又一次灾难性的打击，依然能保持那份天真自然的笑容带给了我们阳光，自己打心底里佩服这小姑娘的勇气和坚强。打心底里敬重这小姑娘的孝心和感恩心。

最让自己深深折服的依然是她脸上永远那么天真开心的笑容。

在**学***程中，自己有过思量。这位“少女妈妈”所碰到的多次灾难性的打击，正常人肯定是扛不住的。即使能勉为其难的撑住，有几个还依然能时时刻刻保持这么干净天真的笑容？

不可能。别说是回到自己的同龄人，现在是自己的，就算能撑得住，但也未必坚强到能笑开一朵花。就是她那份纯真的笑容让自己在轻松甚至是笑呵呵的状态中看完了这个本该是苦兮兮、惨兮兮的故事。

感恩这位坚强的“少女妈妈”，感恩《天下父母》。这不到30分钟的**学***又一次深深地教会了自己。让自己更深层次的对“感恩”二字有了更多的感悟和理解。

这位“少女妈妈”之所以能活得这么坚强，都是因为她有一颗“孝心”在支持着她；这位“少女妈妈”之所以能够一直面带天真的笑容，就是因为她一直对把自己捡来养大的养父母怀着深深地感恩心。

就是因为感恩，她才能坚强。就是因为感恩，她才永远把最好的笑容送给奶奶和弟弟。正是因为感激，她才对自己和所有的人微笑。

这几年的时间里，随着自己不断的提升感恩的心态，跟自己原来比，心胸越来越包容了；随着感恩心的提升，笑容越来越多了；因为感恩能量的进步，亲和力越来越强了。而惊奇的发现，感恩的提升在不经意间让自己的路越走越宽。最惊奇的莫过于一个重大发现，原来总抱怨自己的迟钝笨拙，居然在每次感恩心有大幅度提升的时候。

与原来相比，我发现悟性越来越高，也越来越灵活。因此，现在自己在教学的过程中很重要的一个环节就是想办法提升学员的感恩心。也收到了同样不可思议的成绩。

感恩我家老祖宗，是祖宗积了大德才让自己有幸接触中华传统文化的学***断提升感恩心。感谢父母的关心和陪伴，让自己坚定地走在学习的道路上。尤其感恩山东卫视《天下父母》这么优秀的节目，能让自己坚持每天一集，不断提升自己的感恩心和孝心。

有感恩心真好，越活越自在啦！感恩

父母读后感【篇12】

这是一个北漂多年的大女孩乐多多写的，她从小酷爱文学，音乐、写诗……被广大青年亲切的称呼为多多姐。

这本书的主要内容是讲:五（3）班的胡小闹又丢人了，这次他居然在电视机采访中大声说：“我不想学习，想玩个痛快！”还做了一动作：呲牙咧嘴、双手高举，像一个气愤的大猩猩。这一切都让今晚看电视的人看到了，一时间，胡小闹人被所有同学嘲笑、被邻居当反面例子。但因为这，胡小闹被校长委以“校长特派员”让全校的同学快乐学习，因为自己学习不好，不能赢得老师的信任，还被同学们嘲笑，所以很快就打退堂鼓了，但是又中了校长的激将法，很快又回心转意了。为了让同学们快乐学习，胡小闹花了不少心思，还召开了一个诉苦大会，还要同学们知道自己是在为谁读书。

胡小闹还采访了一下卡罗，知道我们在为自己学习，要快快乐乐的为自己学习。在这本书里我最喜欢从美国来到中国学习的小孩卡罗，因为他学习的时候很投入，玩的时候也很开心，很值得我学习，因为我有时学习的时候不很投入，玩的时候就想着学习。我还喜欢校长，因为我也想当校长，而且我和他想当校长的原因是一样的：因为一次的考试得了2分，受老师的羞辱，自尊心受到伤害，孩时的校长从此下决心好好学习，将来当校长管管这羞辱人的老师，所以我把他作为我学习中的榜样。

我看了这本书，下定决心要为自己读书，这本书上说，要让孩子自己支配时间，可这点我老妈就是不遵守，“快去写作业，写不完不准看电视。”这个点干什么干什么，那个点干什么干什么，我相信很多家长都这样，但是这样会让孩子觉得我就是在为父母读书，渐渐就少了学习的乐趣和兴趣，你们知道我为什么那么喜欢我老爸吗？因为我老爸一在家，我老妈一出门我就自由了，时间就可以让我自己支配了，诶，难啊！

这本书告诉我一个道理，读书是我自己应该做的事情，而不是为了老师和父母读书。通过读书能让我学到知识，成为一个有知识的人，将来才能为社会为国家作出贡献。把自己变为有用的人！这样的生活才会有意义。

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