剪纸作文集合。
想要更好地了解“剪纸作文”的相关知识考虑看看这篇文章，作文是以自由的方式记录思考，写作可以让我们更好地提高自己的综合能力。优秀的作文是学生们学习写作的标准，作文怎么写的才好？
剪纸作文 篇1
眼看就要到春节了，我们这里有一个习俗，就是在春节的时候练窗花，但是对于窗花来说我们这里的人家都习惯自己来剪窗花，但是其实自己能够剪窗花的人已经不多了，因为大部分都是一些老一辈的人，爷爷奶奶那里就比较会剪窗花，我也早早的回到了老家，因为开始对窗花和一些裁剪就比较感兴趣，所以我回到老家让他们教我。我想要学会剪剪纸。
对于一些窗花来说，奶奶的手艺要比爷爷好一些，所以我就拜奶奶为师和他一起学习剪窗花。奶奶听我说，我要剪窗花时，她突然很高兴地对我讲，她也很乐意教我。于是奶奶从房间里拿出一些红色的纸放在桌面上，我知道那些就是剪纸需要用到的纸。奶奶开始给我讲了剪纸的来历和一些民间习俗故事，我觉得很有趣，虽然这跟我们今天的任务没有什么关系，但是这些民间故事真的很能吸引我，我听得津津有味，都不想打断她。奶奶给我简单的介绍了一下剪纸和一些民间故事后，便开始交给我剪纸了。
奶奶先让我看着她捡，于是我便听她的话，看着奶奶剪。奶奶坚持的技艺很高超，不久便将一张纸剪好了，我看着感觉还没有很难，但是我知道坚持对于我们来说是一项公益活动，虽然看起来简单，但是其实并没有这么简单。奶奶对我来说已经剪得很快了，但是奶奶却对我说，平时她剪的还要快一些，只是要给我演示，所以剪得稍微慢一点，我听到这句话的时候还是感叹了一下奶奶的技艺真高超。然后我便开始跟着奶奶学，坚持奶奶一步一步的教给我，我慢慢的跟着她做。果然当我自己做的时候，我就觉得奶奶真的很厉害了，因为我经常会把纸剪坏，因为我控制不好捡到的力度，所以有时候经常会剪坏，但是我看奶奶经常能够很熟练的控制住剪刀的力度和方向，奶奶很少失误。
过了一个多小时，我终于跟着奶奶一起学会了一张剪纸，虽然今天只剪了一张，但是我知道这是一切的开始。
剪纸作文 篇2
今天，我和爸爸去“艺术创想”学习了剪纸。
开始剪纸了，看着老师的剪纸，一开始我认为剪纸特别简单，只要会折、会画、会剪就OK了。我仔细地折出了花的一个瓣，认真的画出了花的花纹和结构，开始小心翼翼的剪出花纹和结构。我把大体的结构剪出后，望着小巧玲珑的花纹，特别忐忑，因为它们是那么的小，那么的缺少美感。我都没有勇气下剪刀了。正在这时，老师走过我的身边。她看了看我的作品，鼓励我说：“没关系，慢慢来，大胆剪，你把剪刀侧到小右方再剪。”于是，在老师的鼓励下，我开始剪了。不一会，在我的手上，飞起了一只栩栩如生的蝴蝶。它像活了一样，仿佛正在鲜花丛中飞舞。
成功了，成功了!我高兴地蹦了起来。
看着手中展翅欲飞的蝴蝶，徐徐开放的花儿，我特别的自豪：这毕竟是我亲自剪出来的啊!真是功夫不负有心人啊!
传统文化真是博大精深啊!我们一定要好好地学习它、继承它，把它发扬光大!
剪纸作文 篇3
去年暑假的一个下午，我们一家三口正在看电视，电视上放映着我国的非物质文化遗产剪纸，我看到后，顿时来了兴致。
我跑进房间，连忙把正在做梦的爸爸和在卫生间洗衣服的妈妈拉起来，兴致勃勃地说：爹、娘，咱仨来一场剪纸比赛，咋样？爸爸一听一脸不情愿：你和妈妈比吧，我想睡一会儿。我立刻不高兴了，把脚一跺，双手抱胸，大声说：不行，今天你俩必须跟我一起玩，谁也别想跑。爸爸无奈之下，只好听从我的安排。
比赛开始，首先上场的是一号选手妈妈，只见妈妈选出一张黄色的纸，走进我房间，拿出我的小黄人，手灵活地转动着，不出三分钟，一个very可爱的剪纸小黄人便跃然纸上。
第二个上场的乃是我家最心灵手巧的爸爸。他抽出一张红色纸，只听咔嚓咔嚓几声响，一对红鲤鱼就从爸爸手中腾跃而出，真是好看。
到本王了，我取出一片浅蓝色纸，左思右想我该剪什么，有了，剪一片雪花。我左拐一下，右拐一下，终于剪出了一片八边雪花。就在这时，我的同学来我家玩，我就让她选出这三张中她觉得最好看的那一个，她一眼就看上了我的剪纸，我高兴得一蹦三尺高，大叫：哈哈哈哈哈，本王赢了！本王赢了！
本次剪纸大赛在本王魔性的笑声中落下帷幕。看着窗户上可爱的小黄人、鲜活的红鲤鱼和晶莹的雪花，我幸福极了。
剪纸作文 篇4
星期三的下午，我们十分喜欢的兴趣活动课终于到来了。李老师笑容满面地走进教室，大声说道：“这节课我们学剪纸。”老师的话刚落，同学们都情不自禁地欢呼起来。
首先剪图案。李老师先让大家将一张正方形的纸对折三次，接着把三角形顶部的角剪掉，然后在两边斜线上各剪一个三角形，最后在三角形底部的横线上剪一个半圆。我们按照李老师的要求，一步一步地剪，不一会儿，就大功告成了。我们迫不及待地打开自己的作品，互相欣赏着。看着自己剪出的精美图案，同学们都喜出望外。
剪完了精美的图案，我们又学剪“喜”字。“喜”字最难剪了，李老师一边讲解，一边示范，在李老师的耐心指导下，同学们还是剪出了一张张五颜六色的“喜”字。
剪纸活动既给我们带来了无比的快乐，又提高了我们的动手能力。我喜欢剪纸！
剪纸作文 篇5
剪纸的乐趣
我有许多爱好：打排球、游泳、绘画……但是我最喜欢“剪纸”。我会剪很多花样：有窗花、“囍”字、鲤鱼……
记得我四岁时，就喜欢用剪刀剪。当时只剪一些糖纸或包装纸上的图案。上幼儿园大班时，老师教我们剪窗花，我的作业老师还在课堂上表扬过我呢！从此，我就喜欢上了剪纸。
有一次我在剪一个有些难度的“囍”字，快完成时剪过了头，结果变成了两段。但我不灰心，经过反复剪最后终于成功了。
后来。我学会剪了底下有草的“囍”字。首先选一张大红蜡光纸，再对折两次，然后用铅笔把四分之一的“囍”字、花草图案和你喜欢的花样画上去。画好后，用剪刀把该剪的地方剪去。
通过剪纸我学会了很多技巧，给我带来了很多乐趣。
三年四班
孟思涵
剪纸作文 篇6
今年的黄河旅游节期间，我特地去参观了民间剪纸展区。在那里，欣赏了三门峡地区不同风格的剪纸作品，令人赞叹不已。然而，在赞叹之余，我对剪纸这门古老的民间艺术心生忧虑。对面这些作品，我不仅要问，这还是我心中的剪纸吗？
在展出的作品中很大一部分是名画，就是把一些名画以剪纸的形式表现出来，其中《八骏图》和《清明上河图》给人留下深刻的印象。这些作品看起来是费了很大功夫，作工之细让看的人以为那简直就是一幅；还是一部分是名人书法，基本和原作一样，以《兰亭序》和《沁园春》为代表；再有就是伟人头像，剪的也是惟妙惟肖，这也可以算是绘画罢，以毛主席头像最多。这些作品，不能说不好。但是，这些作品虽然能够吸引人们的注意力，却失去了剪纸最基本的艺术特色。用剪纸去剪一幅画，最多也就让人觉得像一幅画而已，不可能和原作一样。因为剪纸艺术的表现手法和表现力与绘画艺术有很大不同，用剪刀剪出的画，不可能把绘画的艺术性完全表现出来。同样，书法艺术的美也不是剪刀能表现出来的。
仅有少量的民间题材作品，但这些作品表现手法却过于精细，毫无生活气息，似乎要脱离民间了。
剪纸艺术是从民间走出来的艺术，其作品整体粗犷，局部又不乏细腻，线条简单明快，讲究的是神似，让人看一眼就能明白，就能感受到其中强烈的艺术感染力。表现手法多种多样，能够生动地表现人物、动物、花草等。内容大多来源于劳动人民的生产、生活，是他们对客观世界认知的表达和对美好生活向往的诉求形式，也是他们喜怒哀乐的表达方法。剪纸，不像绘画那样复杂，只需要一把剪刀就可以创作，也不像书法那样，需要长年累月的勤加练习，只要会用剪刀就可以表达自己的意愿。广大劳动人民对剪纸有着深厚的感情。
所以，我觉得，剪纸艺术应该坚持自己的艺术特色，回归民间。剪纸艺术家一定要深入到劳动人民中去，让剪纸艺术更好地为劳动人民服务。否则，剪纸艺术会发展成为剪纸绘画、剪纸书法，失去了自己的艺术特色，除了能够哗众取宠，也就毫无生命力可言了。
剪纸作文 篇7
中华传统文化五彩缤纷，可我最喜欢的是剪纸艺术。
奶奶是远近闻名的剪纸高手，会剪各种各样好看的窗花和喜字。逢年过节或者喜庆的日子，村子里找奶奶剪纸的人可多了。
我真想亲手剪一朵窗花啊！周末的时候，我缠着奶奶要她教我剪窗花。晚上，奶奶拿来两把剪刀和两张红纸，放在桌上，对我说：“玲儿，过来！奶奶这就教你剪窗花吧！”我高兴地走到奶奶面前。奶奶递给我一张红纸和一把剪刀，说：“先把红纸对折，再对折，成一个正方形，然后再对折成一个三角形。慢慢跟着我剪……”
我按奶奶教的方法慢慢地剪着，不一会儿居然剪出了一个漂亮的玖瑰花形的窗花，我开心极了，把窗花贴在窗户上。我问：“奶奶，我剪的窗花好看吗？”奶奶乐呵呵地笑着说：“真好看！玲儿真聪明！”
从现在开始我也会剪窗花了，真高兴！但我并不满足，我还想学剪双喜，剪各种动植物图案的窗花。奶奶说：“剪纸是一门艺术，不仅需要勤学苦练，还要学会创造。”我认真地说：“我一定好好学，一定会创作出自己的剪纸作品。”
剪纸，给我的生活带来了无穷的乐趣，我爱剪纸！
剪纸作文 篇8
回到家，我临摹了双喜剪了个“丑家伙”，很不像样，但我觉得很好玩，就拿出去给妈妈看。妈妈又是惊又是喜，还给我买了剪纸书，我对剪纸更有兴趣了。
从那以后，每天放学回家，我就会拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各种图形，直到玩够了才去写作业。
时间慢慢过去，我的剪纸技术好了许多，现在都可以剪高级图案了。可是谁都遇到过挫折，我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉，所以存活下来的小人很少，还有很多是少胳膊少腿的残疾人，这一直让我很苦恼。我也有高兴的时候，上个月我做的剪纸报得到了同学们的称赞，我剪的过年窗花“吉祥兔”还被阿姨收藏了呢！
剪纸能促进我的左右脑发展，还可以锻炼我的手部灵活性、想象力、空间感知力和创造力，所以我喜欢。
剪纸作文 篇9
礼拜天的上午，我和妈妈兴高采烈地去萧山日报社参加第一次小记者流动剪纸。
等我们所有小朋友安静地坐好后，沸羊羊哥哥给我们发了3-4张红纸和1把小剪刀，我已经迫不及待地想知道是剪什么东西呢？终于，沸羊羊哥哥请出来了剪纸教师-裘老师。裘老师简朴先容了剪纸是一门传统的民间艺术，通过我们的手可以剪出锦绣生动的作品。
首先，裘老师教我们剪窗花，他说：“先把正方形的红纸先后对称地折成三角形，然后就可以开始剪了。在没有启齿的一边，大约2个小指头的间隔处剪第一刀，第2刀也是大约2个小指头的间隔，向上剪一个小弧形……。”，老师边说边在白板上画出图形，共剪5次，然后亲身示范给我们看，并且走到我们旁边耐心地指正我们的不合错误之处。我把剪刀拿在手上开始一刀一刀的剪起，可惜，在一处枢纽的地方剪中断了，我不由地有点泄气，但想起“只要功夫深，铁棒磨成针”，我又剪起第2朵，开始有点紧张，但是我按照老师的指导，那处枢纽的地方没有剪中断，我兴奋极了，一朵栩栩如生的窗花剪成了。后来在我的剪刀下又剪出了两朵锦绣的红色康乃馨和一只可爱的绿色小天鹅。我的小天鹅还受到了裘老师的好评，并奖励给我一张金鸡报春卡。
通过这次流动，我喜欢上了剪纸，觉得剪纸艺术家真伟大，可以剪那么多漂亮的作品，我真佩服他们啊！以后我也要每天训练，争取剪得更好。
剪纸作文 篇10
剪纸是一种民间工艺。它是在民间花样、挂乐、窗花的基础上发展起来的。“一剪之巧夺神功，美在民间永不朽”。
我的家乡扬州的剪纸，清新秀丽，线条流畅，最富南方剪纸艺术的特色。就其技法来说，可以归纳为五个字：尖、圈、方、缺、线。尖如麦芒、松针，圆如秋月、玉盘，方如青砖，缺如锯齿，线条如仙翁须髯，双拂自然。这说明扬州剪纸艺人技巧之娴熟，艺术之精湛。
扬州剪纸艺术，也受到外国友人的赞赏。八十年代初，扬州剪纸艺人到联邦德国科隆博览会上作表演，盛况空前：中国馆的剪纸表演台前，观众济济，争相选购。一张纸，一把剪，瞬间竟可以剪绘出牡丹、梅花、熊猫、金鱼……不由得外国朋友惊奇得拾起抛落在地上的纸片，看看那上面有没有事先画好的图案。有的外宾拿过剪刃，瞧瞧剪刀上有无特别的装置。看来看去，一无所得，不能不由衷赞叹：神技！神技！20XX年10月，在庆祝中日邦交正常化十周年时，扬州剪纸展销表演组到日本做了为期两个月的巡回表演，“松鹤延年”“龟寿”“龙凤呈祥”这些富有中国民族风格的作品，成了日本朋友争相购买的珍品。近几年来，扬州剪纸像雪片似的飘洋过海，远销日本、美国、澳大利亚和欧洲、东南亚一带。
扬州有一首古老的民谣，是赞美扬州剪纸的：“小剪刀，亮铮铮，剪花样，活如神，买花样的人儿踏破门。”谁曾料到而今扬州剪纸，不论在神州各处，还是在举世瞩目的国际市场上，都东得了“踏破门”的畅销盛况！
剪纸作文 篇11
今天，刘苏萱妈妈给我们上了一节有趣的课——剪纸。
她跟我们说：剪纸艺术是一种中国传统文化，已经有一千多年的历史了。五年前，剪纸列入我国第一批非物质文化遗产。明朝剪纸作为一项工作，家家户户都会有剪纸作品。最早发现的古代剪纸是在新疆吐鲁番火山旁边找到的团花剪纸，那时候是1907年。剪纸分为单色剪纸、双色剪纸和彩色剪纸。
讲完这些知识后，阿姨给我们看了几张古代剪纸的图片。“哇！那么神奇！”我自言自语地说：“怎么能剪出这么漂亮、难度这么高的图案呢？古代人真厉害！”最引人注目的是剪纸作品“孙悟空”，它背着行李和唐僧赶路的图片，栩栩如生，十分有趣！
剪纸可以分为神话传说和现实生活。剪纸可以用在广告、服装设计和室内装潢上。我家还有一个小孩抱着鱼的窗花呢！它还能用于文化交流。2008年，我们国家剪的《纸上奥运》还送给了外国友人。同学们听了都惊叹不已。我想：“剪纸艺术这么传神呀！”
接着，阿姨开始教我们剪纸，作品的题目是《相亲相爱的一家人》，象征我们班是一家人。需要的材料有：笔、剪刀、彩纸，因为彩纸阿姨很早就发给我了，所以我就直接开始做了。先把纸像折扇子一样回折，接着，我画出小人，最后拿起剪刀，小心翼翼地把小人剪了下来，拉开。两个手拉手的小人就做好了，我十分高兴！阿姨还把我们的作品贴在黑板上，好像我们班同学在为祖国加油呢！
今天，我学到了剪纸的知识，还学会了剪纸，真开心！剪纸艺术是我们国家的传统文化，我一定要把它发扬光大。
剪纸作文 篇12
剪纸作文
剪纸是中国传统的手工艺之一，源远流长，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。剪纸起源于汉代，经过了几千年的发展，如今已经成为一种很具观赏性和收藏价值的艺术形式。剪纸的制作过程繁琐而精细，需要用心去感受每一次剪刀与纸的交融，才能体会到其中的魅力。
小时候，我曾在学校的美术课上接触到了剪纸。那时候，老师教我们剪一些简单的图案，比如蝴蝶、花朵、动物等等。我记得我第一次剪出一个完整的蝴蝶图案时，心里充满了成就感。从那时起，我对剪纸产生了浓厚的兴趣，并开始在课余时间自己探索剪纸的世界。
剪纸的工具很简单，只需要一把剪刀和一张纸就可以开始创作。千变万化的剪纸图案却需要经过仔细的构思和精巧的手法才能呈现出来。我喜欢以自然界的花草树木和动物为题材进行创作，因为它们充满了生机和灵动之美。每当我开始动手剪纸时，我会先在脑海中构思好图案的整体结构和细节，然后再开始动手。
剪纸的技巧有很多，比如折叠剪、折叠搓和空心剪等等。我喜欢使用空心剪的技法，因为它可以在纸上形成精细的空隙和轮廓，使图案更加立体和生动。剪纸的难度在于手法的精确掌握和对细节的把握。每一刀每一剪都需要小心翼翼地处理，稍有不慎就会破坏整个图案的完整性。我在剪纸的过程中要保持专注和耐心，不急不躁地一步一步地完成作品。
每一次剪纸作品完成后，我都会感到一种满足和喜悦。剪纸的美在于它的纯粹和简约，没有繁杂的色彩和装饰，却能通过刀法和空隙的处理展现出丰富的层次感。我喜欢用剪纸来诠释我的内心世界，通过手中的剪刀和纸张，将我对美和生活的理解表达出来。
剪纸不仅仅是一种手工艺品，更是一种艺术的表达形式。通过剪纸，我学会了如何观察和感受生活中的美，同时也锻炼了自己的专注和耐心。现在，我已经可以剪出一些复杂且精美的剪纸作品，有时候我会将它们送给亲朋好友，让他们感受到剪纸艺术的魅力。
剪纸是一门博大精深的艺术形式，它汇集了中国传统文化的智慧和美学观念。通过剪纸，我们可以感受到中国古人对自然和人生的独特理解，同时也可以体验到手工艺品的独特魅力。我希望剪纸这种传统艺术能够得到更多的关注和传承，让更多的人了解并喜爱上剪纸，从而将这门艺术形式发扬光大。
剪纸艺术，是一把连接古老和现代的桥梁，它以其独特的形式和意义，在当代艺术中独占一席之地。让我们怀揣着对剪纸的热爱和崇敬，一同走进这个神秘而古老的世界，体味其中的无穷魅力。剪纸作文完。
以上就是《剪纸作文集合》的全部内容，想了解更多内容，请点击剪纸作文查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！
