幼儿防溺水教案10篇。

俗话说，磨刀不误砍柴工。作为一幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案，教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。那么如何写好我们的幼儿园教案呢？小编特别整理来自网络的幼儿防溺水教案10篇，希望你能从中找到有用的内容！

幼儿防溺水教案 篇1

中班幼儿安全教案《防溺水》

水是生命之源，也是人们喜爱的休闲活动。但是，水的安全问题也日益凸显。尤其是对于幼儿来说，溺水事故时有发生。因此，为了确保幼儿的安全，我们需要向幼儿普及防溺水知识。

一、认知阶段

学习防溺水的第一步，是让幼儿了解水的性质。在教学活动中，我们可以拿出一杯水，在孩子们的前面晃动，让他们感受水的流动性和形态可变性，然后让幼儿搔痒、玩水，以此开展一些有趣的教学活动。在活动过程中，要引导幼儿认识到水的独特性质，并告诉幼儿水的危险所在。

二、知识讲解阶段

在幼儿认知了水的性质后，就需要告诉幼儿防溺水的相关知识了。首先要强调的是，在对幼儿进行防溺水的教育时，不能过于严格和死板，应该让幼儿在轻松、愉悦的氛围中接受知识。

在防溺水知识中，我们需要向幼儿讲解以下内容：

1.不能单独前往水边，家长必须陪伴。

2.不要跑、蹦或翻滚在水边。

3.进入水中前要检查周围环境，看看有没有玩具或其他障碍物。

4.如果不懂游泳，千万不要贸然进水，遇到滑水面应该平躺，所以我们说水底为先生，在没有人帮助的情况下，必须要有一定的自救能力。

5.游泳时也要有家长、教练或成人的陪伴。并在浅水区游泳，不要到深水区。

6.在溺水紧急情况下，要用腿蹬水或大声呼救，争取引起旁人的注意。

三、游泳技能的学习

在幼儿了解防溺水知识后，要引导幼儿掌握基本游泳技能。这项技能的学习对于防水事故和锻炼身体有着非常重要的作用。我们可以为幼儿提供一些较为基础的游泳辅助器材，如救生圈、浮板等，并由专业的教练进行指导。

在幼儿掌握了基本游泳技能后，还需要进行更深入的游泳训练。如游泳姿势、水下换气、潜水等，这些技能的学习可以在专业的游泳教练的指导下进行。

四、游泳场地安全管理

为了防止一些人为或非人为的危险，需要在游泳场地进行严格的安全管理。如悬挂明显的警示标志，设立专业的救生员值班等。此外，幼儿游泳时，连衣裙、泳帽等易卡住人或干扰游泳的衣物应该去掉。

总之，防溺水知识教学对于幼儿成长和安全至关重要。通过教育，我们可以让幼儿更好地认知水的危险性，掌握防溺水的基本知识和技能，使他们在玩水中更加安全、快乐的成长。

幼儿防溺水教案 篇2

2022幼儿园防溺水教案

海内存知己，天涯若比邻。孩子是我们身边最珍贵的财富，每一个家长都希望自己的孩子能够健康、快乐的成长。但是随着社会的发展，溺水事故越来越多，给我们的生活带来了极大的危害。为此，2022幼儿园编制了防溺水教案，希望家长和老师们可以重视孩子的安全，加强对于溺水事故的宣传和预防。

一、认识溺水事故

1、什么是溺水？

溺水是指因意外或意外自然灾害，导致水中或水下呼吸器官充满水或受到刺激而导致呼吸暂停或呼吸困难，最终导致死亡的现象。

2、为什么会发生溺水事故？

（1）环境原因

例如海浪、涌流等海洋环境因素，沼泽地形、漩涡、翻滚的水等自然原因，游泳时的钩爪等游泳设备损坏或使用不当。

（2）个人原因

例如不愿戴泳镜的人在水中因视力模糊而发生意外、飞跃、翻滚等冲浪或潜水的技术不熟练，年龄太小或健康状况欠佳等个人因素。

二、预防方法

1、教孩子游泳

孩子如果会游泳，就比较容易避免溺水。因此，家长要给孩子接受正规的游泳训练，将儿童游泳训练与儿童安全教育相结合，让孩子知道如何自保，如何预防溺水。

2、避免单独嬉水

孩子如果只是与家人或同伴一起在家庭或社区的游泳池里嬉戏，要尽量避免单独一个人在水中玩耍，这样可以及时应对万一。

3、带好救生设备

孩子在游泳时应带好救生设备，如救生圈、浮板等。孩子游泳时是非常容易发生溺水的，所以家长一定要将注意力集中在孩子身上，随时准备施救。

4、不要过度疲劳

父母或老师在子女或学生游泳时，要密切观察孩子的表现，及时阻止孩子的过度疲劳，不要让孩子的身体状况造成意外。

三、教育孩子正确应对

1、正确的呼吸方法

呼吸方法是防范溺水的重要手段之一。正常的呼吸方法是吸气后，沉没于水中，再用腿或手划动身体向上浮出水面呼气。所以孩子在游泳前必须正确掌握呼吸方法。

2、掌握安全游泳技巧

掌握安全游泳技巧对于孩子的安全来说是非常重要的。要注意站立时用的脚趾要贴紧地面、永远不要在水中撑到最高位置、腹部向下，双手腿稍微张开转身回岸等安全技巧。

3、尽量避免潜水

避免因姿势不当而导致因水送入鼻子、嘴、胃等器官引起危险事故。

四、加强管理

1、加强管理

家长和老师要时刻关注孩子的安全，及时发现异常情况并及时报警。同时，幼儿园要加强游泳池的管理，制定详细完整的安全规章制度，确保孩子能享受安全、愉悦的恒温游泳环境。

2、疏导家长

幼儿园要注意疏导不懂得游泳的家长，避免孩子被滥竽充数，以此避免溺水的发生。

纵观全文，防范溺水事故，有赖于父母和老师的共同关注。父母和老师应引导宝贝和学生在游泳的过程中学会自救与互救，以安全第一的观念教育，避免溺水事故的发生。只有这样，我们的生命才能愉悦地在水中畅游。

幼儿防溺水教案 篇3

一、会议时间：

6月23日（星期五）下午3：10---3：40

二、会议地点：

教室

三、清点到会人数。

四、防溺水专题教育。

各位家长：

我们本次家长会的以防溺水教育为主题。目的是通过对各位家长的教育培训，学习防溺水知识，增强各位家长对学生防溺水安全看护的意识，同时也让孩子树立防溺水的安全意识。

第一部分：防溺水教育讲座

（一）、发生溺水的常见原因

1.在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品;

2.游泳时抽筋或在水中打闹;

3.到井边打水不慎落入井中;

4.雨天掉入沟坑;

5.暴雨来临时无躲避处所。(特别注意：不要在大树下或在有高压线下面避雨，以防雷击。)

（二）、预防幼儿溺水的措施

1.教育孩子充分认识到溺水的危害性，教育孩子不要到水库、河边、池塘、等有水源的地方玩耍戏水;

2.雨天行走、如果路过井边或有水源的地方时要格外小心；

3.经常告诉宝贝，尤其是男孩，家长不在时不要自己下水玩。如果让宝贝下水，一定有专人负责照料，即使水很浅也不能掉以轻心。如果宝贝学过游泳，父母也不应大意，不要认为宝贝接受过游泳训练，就不会溺水了，宝贝游泳时一定要有大人随时随地陪着；

4.不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全;

5.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋;不要以为给宝贝使用一些救生用品，如救生圈、救生背心、翼形浮袋、气垫等用具，就可以掉以轻心。这些东西在水中随时会翻倒，家长要一刻不离地进行看护；

6.不去非游泳区游泳;

（三）、教幼儿不慎溺水应遵循的急救办法

1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救，

2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;

3.身体下沉时，可将手掌向下压;

4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

（四）、现场抢救溺水儿童的方法

1.迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;

2.将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;

3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩;

4.尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

幼儿防溺水教案 篇4

炎热的夏季即将来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发生，为各位老师带来最新幼儿园防溺水教案范文，希望对老师们有所帮助!

知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

今天我们要学习的主题是防溺水教育。

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?

学生分组讨论以后，教师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的.事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

(1)发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

(2)如何开展岸上急救

教师详细讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么?

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

利用查找书籍、上网、开展调查等方式深入了解防溺水的知识，写一篇调查报告。

夏天游泳好处多，消暑休闲又健身，大水无情危生命，安全第一要记清。

小朋友要仔细听，游泳安全有本经，不要独自去玩水，外出游泳大人跟。

不是人人能下水，体格检查要合格，特殊体质传染病，根本不能学游泳。

心脏血压皮肤病，耳炎沙眼肺结核，还有经期女同学，下水游泳要不得。

单独游泳危险大，有伴相陪较安全，江河湖海不要去，游泳场所慎选择。

环境不清有峡谷，可能会有障碍物，游泳技术不精良，不要涉水至深处。

海中沿着海岸线，调整方向保安全，常在海岸做标记，防止自己被冲远。

下水前要做准备，跑步做操洗身体，尽快适应水温变，避免头晕与抽筋。

幼儿防溺水教案 篇5

活动目标：

1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动准备：

1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2、周围环境中一些不安全的场所图片。

活动过程：

一、水好玩。

1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗?为什么?

2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小朋友去?你喜欢到哪里去游戏?

3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)。

4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。

二、水有危险(播放图片、判断安全)

1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗?可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗?

2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。

3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。

4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。

小结：游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。

三、其它身边的不安全场所

1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢?

2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。

3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。

活动目标：

1.懂得预防溺水的相关知识。

2.增强安全意识，预防溺水事件发生。

活动准备：自制课件

活动过程

一、导入

二、了解令人心痛的溺水事件?

讨论：你从中体会到什么?

三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛

讨论：你看到什么?想到什么?

四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

五、教育幼儿如何预防溺水

1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

2.必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救

活动反思:

教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣!

幼儿防溺水教案 篇6

防溺水教案

为保障中班幼儿的安全，我们在幼儿园开展了《防溺水》的教育活动。本文将就如何做好幼儿防溺水安全教育方面，从以下几个方面展开讲述。

一、情境教学

在安全教育方面，传递知识重要但不够。能够带给幼儿深刻印象的往往是情境。因此在教育活动中，我们特别注重情境教学，通过模拟现实生活中不同的溺水情况，让幼儿在情境中感悟如何保障自己的安全，提高自救能力。

二、实用技能

在幼儿防溺水教学中，技能也是必不可少的内容。通过生动的视频和故事，让幼儿学习游泳技能以及保护自己和他人的方法。同时，我们还会邀请专业游泳教练来为幼儿进行实际操作指导，并为幼儿量身定做游泳方案，让幼儿能够在游泳时保障自身安全。

三、家园合作

幼儿防溺水教育要能够汇入幼儿家庭中，让教育成果得到更大的发挥，因此我们特别注重与家庭的合作。我们将通过家长会、亲子活动等方式，向家长讲解与幼儿防溺水相关的知识，让家长加入教育行列当中，让孩子知道家里与学校是一个整体，让孩子们在家里也能够得到安全保护，从而有效的扩大教育的影响面。

四、综合案例

综合案例是一种将多个方面的知识进行整合的方式。同样的，在幼儿防溺水教学中，我们也会适当地提供一些综合案例来帮助幼儿学习。例如，呈现一些不同的淹没案例，让幼儿分析并思考如何自救、如何避免险情的发生等。通过这种方式，孩子们不仅能够学习如何在危险情境中保障自己，同时也能够拓展思维，增加自信。

五、潜移默化的安全教育

潜移默化的安全教育是指，有关安全的方方面面都融入到教育活动之中，这样的教育能够更深刻地影响孩子，并在孩子的成长中产生更加深远的积极影响。在幼儿防溺水中，我们引导孩子们从各个方面亲身感受关于安全的意义，发挥综合教育力量，创造更加全面的教育体验。

注重幼儿防溺水，必须要在多个方面进行细化教育，让孩子们形成科学的防水机制。同时也让孩子们认识到，安全不仅仅是在学校，更应该在日常生活当中给予重视，让孩子无时无刻都能够得到安全保护。

幼儿防溺水教案 篇7

1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护意识。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?

2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

2、通过讨论，教师小结：

(1)中暑的原因或条件;。

(2)怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的'方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识。

1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

五、学唱儿歌。

1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附：儿歌。

夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。

幼儿防溺水教案 篇8

幼儿园防溺水教案

作为孩子们成长过程中的重要一环，幼儿园的教学工作也日趋重要，其中防溺水工作尤为重要。随着近年来溺水事件的不断发生，孩子们的水上安全意识也越来越重要。因此，对于幼儿园而言，防溺水教育的重要性不言而喻。

一、防范措施

1. 确保园内游泳安全

在幼儿园设立游泳池的企业中，必须符合国家相关规定，配备专业救生人员，对幼儿进行一系列安全措施。包括但不限于：固定屏风隔离区、涨潮闸门、专用救生设备等。

2. 保障家长引导

防范孩子溺水，同时也要做好家长教育，传递孩子水上安全观念，家长可以在带孩子游泳前向幼儿园咨询游泳课程不同等级的难度以及救生设备和救生员等信息，也可以向幼儿园教育和业务管理部们了解孩子学游泳的基本要求和如何避免游泳意外事故的相关知识。

3. 疏导恐水幼儿

在幼儿园日常教育中，发现有些恐水的孩子，肢体僵硬等反应明显，应采用相应方法，鼓励孩子放松身体，提高孩子的自信心，让他们在游泳池周围玩耍，逐渐接触水，克服恐水心理。

4. 安排专业游泳教师

幼儿园设立专业游泳教师，确保幼儿的游泳技能必须通过专业认证，始能上岗。专业游泳教师要在幼儿游泳前对幼儿的各种生理、心理、交通安全等方面的特点进行细致研究，为幼儿提供适宜的训练方法和训练环境，确保孩子的认知、情感、意志等方面的全面发展。

二、教育内容

1.常识学习

安全防范知识、水上安全知识、户外安全知识、潜水、憋气等基本常识的学习，通过多媒体课件、书籍、动图、演示等形式呈现，培养幼儿的安全意识，降低意外险的发生。

2.技能训练

游泳、潜水、憋气、漂水、落水后的正确逃生及紧急救护技术的训练，包括模拟落水、憋气潜水等实际操作，从一系列的小动作中逐步熟练掌握水上技能。

3.家长微课

让家长了解孩子在游泳课上学了什么，以及如何与孩子一同掌握安全技能，配合幼儿园的安全工作。

4.疏导恐水幼儿

对于幼儿园的恐水幼儿，需要逐渐调整处置机制，包括但不限于：引导孩子逐渐接触水、用一些简单的游戏化措施去缓解孩子的恐水心理，帮助孩子在各种节目中找到自己的价值观念，荣誉感和成就感。

三、教育重点

1. 水上安全常识的教育和聚焦。

2. 社会意识教育

教育幼儿积极参加社会公益活动，从而进一步增强他们对安全的认识，防范风险并把握和掌握自己的命运。

3. 安全知识传授

正确引领幼儿防范溺水，学会游泳，监管幼儿安全等主题的漫画、卡通、周刊、教材等开展安全教育，增强孩子对自我保护意识的重要性的认识。同时优化和完善各方面的管理措施，使幼儿园发生任何游泳事故成为不可能。

防范幼儿园溺水事故，需要全体教职工紧密协作，合力创造一个安全的教育环境，同时培养幼儿们的意识和能力。希望各家长和幼儿园一起保障孩子的水上安全。

幼儿防溺水教案 篇9

1. 幼儿园防溺水的教案：认识水

在幼儿园防溺水的教案中，首先要让幼儿充分认识水的特性和危害，进而培养正确的水上安全意识。

在教学中，可以使用图片、实物模型等形式，引导幼儿认识水的属性、颜色、形态、温度等方面的特点。同时，要通过生动的故事、动画、游戏等方式，让幼儿深入感受水的危险性，如深水区、水流急流、瀑布、冰面、内陆水道等可能存在的危险因素。

通过这种方式，幼儿能够真正理解水的可信和复杂性，进而在面对水时能够更加警惕和机智。

2. 幼儿园防溺水的教案：熟悉水上安全规则

在幼儿园防溺水的教案中，要正确认识水上安全规则的重要性。教师应当通过实际展示，逐一解释各个规则的重要性和意义。

在学习过程中，可以通过照片展示、角色扮演、游戏体验等方式，引领幼儿体会安全规则在真实环境下的作用。同时，也应学习正确使用救生设备、警示标志等知识，以便幼儿在面对水上事故时能够有效地保护自己和他人。

通过这种方式，幼儿能够真正理解水上安全规则的重要性，熟练掌握各项规则和措施，增强了在水上安全意识和应对能力。

3. 幼儿园防溺水的教案:正确判断危险和应对突发事件

正确判断危险和应对突发事件是幼儿园防溺水教学的核心内容。在教学中，应该注重培养幼儿的安全反应能力，提高其在危险情况下的应对能力。

在教学中，教师应该通过情境模拟、角色扮演、实地考察等方式，让幼儿感受危险情况下的变化和压力。让幼儿在真实的情境展示中判断危险，应对突发事件。同时，也可以进行防范意识和应对操作的口头练习，以检测幼儿是否熟悉相关措施。

通过这种方式，幼儿能够更加自信和果断地应对水上紧急情况，减少事故发生的可能性，更有效地保护自己和他人。

4. 幼儿园防溺水的教案：正确使用救生设备

在幼儿园防溺水的教案中，正确使用救生设备是非常重要的一项内容。这种设备，如救生圈、漂浮衣、救生器材等，是幼儿在水上遇险时的最后“救命稻草”。因此，幼儿需要学会不同的救生设备用法和选择。

在教学中，应注重示范。例如，可以通过现场演示、教学视频、动画等手段，给幼儿展示哪些设备适用于不同的情况。要强调使用救生设备时的注意事项，如正确选择、穿戴、使用和保养设备等方面的知识。

通过这种方式，幼儿能够准确掌握救生设备的使用方法，增强应对水上紧急情况的能力，提高水上安全水平。

5. 幼儿园防溺水的教案：禁止独自在水上玩耍

在幼儿园防溺水的教案中，应该向幼儿强调独自在水上玩耍的危害。在教学中，可以随时通过口头和书面告诉幼儿，不要光顾自己的快乐和痛苦，应该与大家一起互相关心和照顾，避免准备泳神难度的动作等。

为了推广这种观点，幼儿园还可以进行群体活动。例如，组织幼儿间的小游戏、队形操练、钓鱼艺术比赛等，增强团队合作和大家精神，避免幼儿在水上独自玩耍和一时糊涂发生危险。

通过这种方式，幼儿会清楚地认识到独自在水上玩耍的危害，养成正确的游泳价值观，提高水上安全水平。

6. 幼儿园防溺水的教案：加强家庭教育

在幼儿园防溺水的教案中，家庭教育是至关重要的。幼儿的安全学习和生活方式需要在家里得到扩展和巩固。

在教学中，教师应向家长传达水上安全知识，如水上游玩的风险、如何看管幼儿等等。家长则应该积极地注意幼儿在水上的活动，检查游泳装备、是不是安全可用，协助幼儿养成良好的游泳习惯。

通过这种方式，幼儿能够得到家庭和教育的全方位保障，强化水上安全学习的效果，实现水上安全的最终目标。

7. 幼儿园防溺水的教案：排除水上威胁

在幼儿园防溺水的教案中，排除水上威胁也是一种重要的防溺水方法。这些威胁可能来自于水的质量、污染、水温等方面，为幼儿的身心安全埋下了隐患。

在教学中，教师应该引导幼儿正确地了解水的成分，室外和室内水源的不同，污水的特征和危险性。

同时，也应该注意检查水质、温度等方面的变化。幼儿游泳时应该避免在污染水区游泳、在不明水域玩耍，避免水温骤降、酒精造成的影响。

通过这种方式，幼儿对水质和环境的了解更加深入，能够对可能的威胁在严谨的安全管理下排除，实现安全学习的最终目标。

8. 幼儿园防溺水的教案：专业辅导和指导

在幼儿园防溺水的教案中，了解水上安全知识、掌握救生技能和娴熟的游泳技巧是重要的学习目标。因此，在教学中，专业的辅导和指导至关重要。

幼儿园应该引导幼儿选择专业的水上安全培训机构，学习安全知识、技能等方面内容，并注重与救生员、游泳教练等人士的交流，从中获得吸取经验和指导。

同时，在幼儿园的课程设置也应该重视教师的专业技能培训，提高教师在防溺水方面的专业能力。

通过这种方式，幼儿和教师都能够通过专业化普及和培训机构的支持，不断提高水上安全教育和防溺水的水平。

9. 幼儿园防溺水的教案：积极配合政府和社会的防溺水活动

为了提高社区和公共水域的安全水平，政府和社会也有针对性的防溺水活动。在幼儿园防溺水的教案中，也应该积极配合这些活动，让幼儿充分认识到防溺水意义，同时与社会接触，拓宽眼界。

在此之前，幼儿园应该及早了解当地的防溺水情况和活动计划，定期安排参观和参加这类活动，让幼儿更直观地了解防溺水的实践和成效。

同时，对幼儿的政府和社会颁发的安全教育等荣誉可以及时宣传和表扬，增强幼儿的学习自我激励。

通过这种方式，幼儿将在涵盖政府和社会在内的全方位保障下安全健康地学习防溺水知识，更有效地保护自己和他人。

10. 幼儿园防溺水的教案：建立安全文化

为了在幼儿园防溺水教学中营造良好的文化氛围，教师应该注重培养幼儿的安全责任感和安全意识。

在教学中，可以建立安全文化的小组，让幼儿在小组内积极讨论水上安全相关问题，互相学习和解决问题，并及时记录和总结每个小组的活动成果。

同时，可以通过动画、视频等媒体手段，营造防溺水的宣传环境，提升雅思防溺水教育的效果。

通过这种方式，幼儿园的防溺水教学环境在互动、透明、自主化等方面达到最佳效果，有助于培养幼儿的安全文化和责任感，为幼儿安全奠定牢固基础。

幼儿防溺水教案 篇10

一、活动目的：

1.增强幼儿防溺水意识和自己保护能力；

2.培养幼儿对水的认知能力，提高观察、预判、应对突发情况的能力；

3.提高幼儿应对紧急状况的应变能力，增强自己保护意识。

二、活动准备：

1.准备游泳池、救生设施等物品，确保游泳池安全；

2.准备模拟水上救援演示用具；

3.调查幼儿家庭是否有照顾幼儿的人员会游泳等情况。

三、活动内容：

1.故事分享

通过幼儿游泳前故事讲解，启发幼儿了解游泳应注意事项，如需照顾人员在场等。通过故事提示幼儿在游泳时需遵守规则，保持注意力，防止发生意外。

2.视频播放

播放数字系列温馨提示视频：如何拯救溺水者，如何避免溺水事故等，以便幼儿提高溺水风险意识和更好的掌握自己保护技能。

3.救援展示

请教练在带领幼儿进行水上活动教学后进行水上救援模拟演示，让孩子们看到救援人员如何营救落水者，并介绍自己二十四小时之内常用的救生技巧。

4.游泳教育

“项目安排”中有幼儿游泳教育，让孩子们在安全的环境下，充分感受到水中畅快的感觉。

四、注意事项：

1.安全第一，确保教育环境设施安全；

2.保证教育过程趣味性，并且与幼儿生活或情境联系紧密，容易引发幼儿的.兴趣与好奇心；

3.让幼儿一起参与，亲身体验，在操作中学习，增强学习的实践性和参与性；

4.对于幼儿可能出现的惊吓情况要有充分的心理准备，有必要额外为幼儿提供相应的心理支持。