没听讲的检讨书

发表时间：2024-02-21

没听讲的检讨书。

这份特别为您准备的“没听讲的检讨书”绝对是您所需要的，你想好检讨书名称该怎么写的吗？为了消除错误，我要写检讨书来自我悔过。假如有犯错行为，就该整理思绪去写检讨书了，想获取更多信息请持续浏览我们的官方网站！

没听讲的检讨书(篇1)

尊敬的老师：

您好！

今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣的行为坚决改正的决心。您曾经一再强调全班同学在上课时要认真听讲，可我却将您说的话当耳边风。老师反复教导、严肃认真的表情仿佛再次出现在我面前，使我深为震撼，也已经深刻认识到这件事的重要性，于是我一再告诉自己一定要把这第一次写检讨当成我的最后一次，不能辜负老师对我的一片苦心。

然而，正如高尔基说过的那样，当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。在老师口若悬河的上着课时，坐在我后面的同学伸了个懒腰，不知道是她的手长还是我坐的太后了，被她碰到了，我以为她有啥事请教我，便回头说了一句“干什么”，当我发现她只不过伸了个懒腰时，便说了一句带讽刺性的话：“嘿，你的手臂可真长，你还没脱离你祖先长臂猴的特征呐！”我说完就向前移动了一些，结果她又动到我了，嘿，这回她把我给惹火了，我回过头对她说：“你再动我你就完蛋了。”没想到这一举一动被我们的数学老师看了！悔亦晚矣，悔亦晚矣呀！我知道说出来什么理由都是不能成立的，因为，这所有的借口和问题都是我造成的，未能对老师们的辛勤做出回报，我越来越感到愧疚。

由于我不认真听讲的事情，所造成的严重后果有：让老师担心我的学习。本应上课认真听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果，影响班级纪律违背父母的期盼。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有几点：第一：敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。第二：平时上课就有说话习惯，给予了老师一种想法，令我这次被罚做好了铺垫。

1、按照老师要求，绝对保证质量的检讨书一份！对自己思想上的错误进行改善以及将今后的促进作用更加强烈，并认清其可能造成的严重后果，三思而后行。

2、制定学习计划，认真克服学习上的讲话、搞小动作的缺点，努力将成绩拉上去，以成绩来弥补我的过错。

3、让同学们监督我。保证不再出现以上错误。

请关心爱护我的老师继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

没听讲的检讨书(篇2)

上课不认真听讲检讨书三年级

尊敬的老师：

您好！

我是您的学生XXX，写此检讨书是为了反思我在课堂上不认真听讲的问题，并向您表达我对此的深刻忏悔和改变的决心。

首先，我要承认自己在上课的时候，经常容易分心而无法专心听课。或者是因为坐在课堂角落里，与同学们交流的声音分散了我的注意力；或者是自己带来了手机且心心念念地想要玩手机游戏；又或者是被窗外的美景吸引住了，无法将注意力集中在老师的讲解上。这些原因都导致我的听讲效果大打折扣，影响了我掌握课程知识的能力。

深入思考之后，我意识到不认真听讲的后果是多么严重。首先，课堂是老师传授知识的重要场所，如果我不专心听讲，那么我就错过了很多宝贵的学习机会；其次，老师的辛勤教诲和辅导岂不是付诸东流？这不仅对老师的辛勤付出不公，也是对自己学习的一种侮辱。我明白，只有认真聆听老师的课堂讲解，才能充分吸纳知识并提高自己的学习水平。

为了改正这个问题，我制定了一些具体的计划和策略。首先，我将坚持坐在课堂前排，远离同学的干扰声，并保持良好的学习姿势和态度。其次，我将主动将手机等电子设备交给老师保管，以免分散注意力；同时，我还会时刻提醒自己集中注意力，将思维放在老师的讲解上，克服一时的分心。最后，我会诚心请教老师关于学习方法和注意力集中的技巧，以提高自己对课堂知识的理解和掌握。

尊敬的老师，我再次对我在课堂上不认真听讲的行为向您表示最诚挚的歉意，并向您保证，我一定会根据自己制定的计划和策略努力改正这个问题，恢复自己对学习的热情和专注度。我相信，在您的指导和帮助下，我一定能够战胜自己的不良习惯，成为一个好学生。

最后，我深深感受到了自己的错误给您带来的困扰和不满，请接受我真诚的道歉。同时，也希望您能继续给予我教诲和关注，帮助我从此走上学习之路，在未来的日子里，我将严格要求自己，刻苦学习，不辜负您的期望。

再次向您表达我由衷的歉意和决心。

此致

敬礼！

XXX

没听讲的检讨书(篇3)

尊敬的老师：

有生以来第一次写这所谓的检讨书，以前没写过，不知道这类怎么写老师也没讲过，有什么地方写的不到位或说的不对或写的与老师思想有点出入的地方请指出！

事情主要是这样的：一天，我正在认真地、积极地听老师讲课，可是讲到离放学还有20分钟的时候讲完了，故回到座位上继续我李某人的创作。可回到座位上老师在数“1.2.3”我以为是在讲明暗关系呢，脑子一时短路没坐下去，这一切发生的都太快了，最后不知道怎么回事就站在外面了

经过这件事，我深刻的意识到，虽然我不喜欢画画，并伴有讨厌画画甚至是抵触画画的心里，单是咱既然来了，就得严格按照规定的法律法规进行，不能做违反校规校纪、违背道德良心的事，不打架不骂人，不随吐痰，不乱扔果皮纸屑，上课认真听讲，大胆发言，不懂就问，发现先举手，回答问题声音响亮，最终老师的劳动成果，团结同学，乐于帮助有困难的同学，立志位把我们班建设成为有高一三班特色的社会主义而奋斗！！！！！！！！

我的发言完了，谢谢！

此致

敬礼!

检讨人：

日期：

没听讲的检讨书(篇4)

尊敬的老师：

您好！

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不认真听课的不良行为深刻认识，以及再也不在上课的时候开小差讲闲话的决心。

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

由于我的违反纪律，已经严重影响到了老师的尊严和同学们的学习环境，这是对他们的极大地的不尊重，更是对父母辛勤工作的辜负。我愧对他们。经过老师的指点，已经我自己的面壁思过，我很认真、仔细的思考了我的所作所为，已经清明白的认识到我的错误。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

此致

敬礼！

检讨书：

20xx年xx月xx日

没听讲的检讨书(篇5)

尊敬的老师：

您好！

我跟您承认，我不是忘了写作业了。我就是不会写，因为自从学校的网课开展以来，我就从来都没听过一节课，我也不想再瞒着您了。我不知道当您知道这个消息之后，会作何感想，但是我是真的不想再跟您说谎了，没听课就是没听课，我在找借口瞒着您也让我的良心非常过意不去，我知道是我对不起您，还望您原谅。

我一直都是非常讨厌上课的，您又不是不知道，现在让我在家里上课没有人管着我，您觉得我还会那个耐心听吗？但是我知道在您那边是可以看到我是否打开了直播在听课，但是我也是有我的技巧的，现在很多手机都是可以分屏的，而我就是利用这一点，一遍把直播打开上网课，一遍在追电视剧，只要您不点我名，那就一点事都没有，这么多次网课，我也不知道是不是运气好，我就没遇到您点我名，从而您也不知道我上课的情况，直到这次您布置作业了，我这一下根本就不会写，应该说是您给我再多的时间，我也不会写，我真的就是一节课都没听，完全的在玩手机，我现在之所以向您坦白，是因为这次的作业让我意识到一个问题，我已经落后同学们很多的，全是就几个人作业是不合格的，然而就只有我一个人，是直接没交作业的，我什么都没写，交不交上去也无所谓了。对不起，作为您的学生，我让您失望了，我没能把学习当成己任，好好认真的听您讲课，这都是思想上存在着错误，还望您看在我及时悔改的份上，能不要罚我太重了，谢谢。

这次的事情让我彻底的把网课重视起来了，本来我班上的学习成绩就不怎么样，那么也不至于是垫底的存在，没想到大家这个疫情期间在家上网课，都是那么的积极、那么的认真，只有我这么一个这么的不当回事，按照这样的趋势下去，那么等到正式去小学上课的时候，我只会一无所有，完全跟不上节奏，我在怎么说，我也不想成为班上的最后一名。如果我没记错的话，我们上的网课是可以进行观看回访的，这就意味着我可以在接下来的时间里面，好好的把这落下的课程全部补回来，这样就不会导致我在您心目中是一个连作业都不写，课都不听的坏学生。您放心，我现在家长也是知道的这件事，今后我在上网课的时候，他们会在一旁进行监督，自己的思想的转变，再加上父母的监督，我不相信我还没办法进入学习的状态。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

没听讲的检讨书(篇6)

尊敬的老师：

您好！

我很抱歉我这次做出了这样的行为，辜负了老师您对我的信任以及父母对我的期望。我想对于一个我这样的初中学生来说我是不合格的，如果是一个合格的初中学生是一定不会这样做的，而是会在上网课的时候认真听讲，积极和老师互动，让自己代入到哪个课堂环境当中去。而我却没有做到，反而因为是上网课没有人在周围监督的情况下开始松懈，没有认真的听讲，反而玩起了手机游戏。我现在自己回想起来也是非常的后悔，父母送我去学校读书不就是希望我能够在学校多学习一点知识，不用吃没文化的亏。

其实在一开始我也并没有犯下这种错误的想法的，在刚刚开始学校发通知说要上网课的时候我也是每天认真的听课，让自己能够在家学习赶上其他同学的进度。但或许是因为一个假期都在家里没怎么动过的原因，自己也开始变得有些懒散了，在上课的时候听着听着就犯困，但我也是强打起精神不让自己睡去，而是继续认真听课。但是等到再后面一点的时候，或许是因为并不像学校里一样老师在上面上课，可以看到我们在干什么。我们做的任何事情都没有老师监督，我们想要做什么都可以，而对于学习的心也开始松动了起来。毕竟能够舒服一点谁想累着呢，加上在之前我每天基本都在玩游戏，而我一上课脑袋里也是会想起游戏的画面。而在今天也是这样的，虽然我一直控制着自己不去玩手机，但是如果有别人的诱惑的话，我肯定是扛不住的。而我的堂哥就是这样的，他课比我少，而且他上网课也不听课在玩手机的。所以他每次都诱惑我别听课了，让我和他一起玩游戏。往常我也都是在艰难的抵抗，而今天他则是比往常更加努力的劝我，诱惑我，最后我也还是没有坚守住我作为一个学生的职责，做出了这样的错误行为，在上课的时候没有认真听讲玩起了游戏。

其实当时我也就知道了自己的错误，但是觉得仅仅只是犯一次错误也没有什么事情的，反正也没有老师知道。但其实我这种想法是十分错误的，学习是为了自己的，而不是为了应付老师，学习所得到的只是都是自己所收获的，老师并没有什么好处。当然现在我也是真正的醒悟了，希望老师您能给我一个机会去改正自己的错误，我保证自己以后一定会在上网课的时候认真听讲。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

没听讲的检讨书(篇7)

听讲座的检讨书

尊敬的校领导、老师们：

我是一名大学生，在校园里度过了几个充实而难忘的学期。最近，我参加了一场非常精彩的讲座，获益匪浅。但是，在反思自己的表现上，我发现了一些需要改进的地方。为此，我特地写下这篇检讨书，希望能深入挖掘自己的不足，为今后的学习和发展提供更坚实的基础。

我承认在听讲座的过程中，我没有很好地控制自己的情绪。当讲座开始时，我因为对主题感兴趣而心情愉悦，但随着时间的推移，我的情绪开始波动。我有时会感到疲倦和无聊，也会因为其他事情的干扰而分心。这种情绪的变化不仅影响了我对讲座的专注度，也让我错过了一些重要的内容。我意识到，为了更好地听取讲座，我需要学会调节自己的情绪，保持专注和耐心。

我发现自己在讲座中的笔记做得不够详细。在听讲座时，我意识到很多内容都十分有价值，但在记录时我没有能够及时把握住关键点。我的笔记经常只是简单地记录了几个关键词或者片段，这让我在回顾时很难理清思路。我意识到，做好笔记不仅能加深对内容的理解，还能帮助我将知识点更好地应用于实践。因此，我决心今后养成更好的习惯，动笔时力求详细、完整地记录。

另外，我也意识到在讲座期间与其他听众的互动较少，这给我带来了一定的遗憾。有时，演讲者会提出问题或者引导大家进行思考，但我没有勇气或者自信去发表自己的想法。我明白，在互动中我可以更深入地理解和思考问题，也能从其他人的观点中获得启发。因此，我决心今后要积极参与讲座的互动环节，敢于表达自己的观点，与其他听众进行交流，以拓宽自己的视野。

我还意识到在听讲座前我很少对讲座的主题进行相关知识的了解，这在一定程度上限制了我对讲座内容的理解和吸收。在与其他同学的交流中，我发现很多人在听讲座前会查阅相关资料，从而对主题有更深入的了解。我认识到，提前做好准备工作不仅能够让我更好地理解讲座内容，还能让我在讲座过程中有更多的思考和提问。因此，我决心今后要在听讲座之前花更多的时间做好相关的背景准备，增加自己对主题的认知。

在今后的学习生活中，我希望能够更加珍惜每一个机会去听讲座。同时，我也会将这次检讨作为自己成长的契机，不断努力提高自己的听讲能力。我相信，只要我坚定信心，时刻保持学习的姿态，未来一定能够在各个方面取得更大的进步。

小编感谢您的阅读！

此致

敬礼！

没听讲的检讨书(篇8)

作为一名学生，认真听讲是我们应尽的责任。但是，有些同学总是没有拘泥于学校课堂上，常常玩手机、聊天、看小说等等，完全没有把课堂当作学习的场所。这样的行为，不仅对自己的学习有害无益，也会对其他同学的学习产生负面影响。因此，我们需要认真听讲，充分利用宝贵的学习时间，确保我们能够茁壮成长。

首先，不认真听讲会导致知识的遗漏。讲课老师是学生获取知识的重要来源，缺乏对老师的认真专注，会错失掌握知识的关键点，深度和广度。面对量大、内容繁杂的课程，我们需要时刻保持集中精神，把握重点，注意难点，不让那些重要信息在我们眼前悄然而过。课堂讲解不仅是老师简单介绍概念及知识点，还有教师利用一系列信息工具展示、分析和讲解教学内容，这也是学生毕生受益的财富。如果我们不认真听讲，不仅会导致难点的遗漏，而且还会错失许多宝贵的教育资源，这对学生的发展是非常不利的。

其次，不认真听讲还会影响教学效率。老师一旦注意到有学生没有听讲，他们会尝试调整教学的节奏，重新介绍概念，重复讲解，这样会使正常听讲的学生感到不满，也会浪费宝贵的资源和时间，影响教学质量。课堂是学生获取知识的场所，我们需要尊重老师和其他同学的学习，注重个人的素质和修养，避免打扰到他人。更何况，学生的阅读和动手实践也要放在家中完成，所以课堂上听讲是学生获取知识的重要一步。

最后，不认真听讲也会影响他人对我们的评价。在度量成功的社会中，成功不仅仅是单方面介绍一个人的成就，更关键的是对个人的全面评估，包括知识、技能、思维、价值观、品德和行为等。课堂不仅仅是学习知识，还需要培养合作意识和团队精神。有时，同学之间可以互相讨论，交流思想，提出问题，使课程更加丰富和多样化。但是，如果一个学生经常不注意听讲，其他同学会觉得他没有学习的责任心和态度，会降低他在同学中的地位和价值。因此，我们需要认真地听讲，尊重同学和老师，表现出积极向上的个性品质，给人留下积极、正面的印象。

综上，认真听讲是我们应尽的责任，对我们自身的发展和他人的学习都非常重要。因此，我们应该在课堂上时刻保持专注、认真听讲、积极参与，管理好自己的时间和注意力，学到更多更深的知识，取得良好的成绩。