折纸幼儿园教案集合十一篇。
我们常说，机会是留给有准备的人。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听，能学习的更好，优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，教案可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢？在此，你不妨阅读一下折纸幼儿园教案集合十一篇，希望你能从中找到有用的内容！
折纸幼儿园教案【篇1】
螃蟹是横着走路的，小朋友们肯定觉得螃蟹非常有趣，而且螃蟹味道鲜美，是孩子们非常喜欢的一种海鲜食物。我们今天一起来学习一下螃蟹的手工折纸方法，希望能够让小朋友们锻炼自己的动手能力。
折纸准备：
自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤：
第一步
将纸张裁剪成为正方形，沿着中线进行折叠；
第二步
沿着图示2的中线再行折叠；
第三步
沿着图中3的折线方向进行压折；
第四步
将两面都折成图示的样子；
第五步
两个底角往下方折起；
第六步
将图示6反过来；
第七步
按照图中的虚线方向进行折叠；
第八步
沿着图中虚线的方向进行折叠，将螃蟹的头和脚折出来；
第九步
沿着虚线往前折叠，然后再向后折；
第十步
将中间的五边形的顶部往后面折叠；
第十一步
基本完成。
结束语：
小朋友们是不是觉得非常逼真可爱，如果大家觉得比较感兴趣的话，可以多折几只。
温馨提示：
在平时，要多做手工制作，这对于孩子的创造力、想象力、动手操作能力等都有着非常巨大的作用。
折纸幼儿园教案【篇2】
【活动目标】
1．引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。
2．通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，发展幼儿手眼协调的精细动作。
【活动准备】
1．正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。
2．区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料（熟练掌握四角对中心折和撑开的技能）。
3．大风车片头曲音乐。
【活动过程】
一、听音乐、玩风车，激发兴趣
师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？
教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。（熟悉的富于童趣的音乐可以触发幼儿活跃思维活动）
二、探索大风车的折法，形成步骤图[幼儿教师教育网 YjS21.COM]
1．自主探索。
师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？
幼儿独立拆解，教师巡回指导。教师及时给予引导、鼓励。
2．共同探索。
教师出示范例风车作品，同幼儿一起分步拆开并呈现每一步形状，形成拆解步骤图。
3．整体示范。
翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。通过提问让幼儿明确每一步的详细要求。
（评析：这一环节为幼儿创设了自主探索的操作氛围，鼓励幼儿主动探索克服困难，由自主探索——共同探索——示范强化，让每位幼儿充分体验主动学习的快乐。）
三、按步骤图折风车
1．按步骤图示熟悉风车折法。
鼓励幼儿按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。教师巡回观察幼儿作业情况，及时给以指导。
2．学习小风车折法。
师：小朋友都学会了折风车，折得又整齐又漂亮！
老师还折了一个小风车，它是风车的小宝贝。宝贝风车是由正方形纸四角对中心折，然后按照风车折法折成。请小朋友也给自己的风车折个小宝贝吧。
（评析：这一环节有助于幼儿养成看图示折纸的习惯，通过宝贝风车有变化的强化操作，提高了幼儿的精细动作能力，进一步激发了幼儿对折纸的兴趣。）
四、探索风车的变式
风车向背面对边折、对角折形成风车的几个变式，如：帆船、双船、鲨鱼嘴等等。鼓励幼儿创造出自己独特的变式作品。
（评析：这一环节充分利用了折纸作品本身所蕴含的教育意味，通过作品的多种变化，从不同的角度触动原有固化的折纸意象习惯，持续激发幼儿思维想象与操作尝试。）
五、装饰作品
幼儿选出最喜爱的作品，用涂色、绘画、添画等多种自己喜欢的方式进行装饰。
（评析：这一环节幼儿通过装饰折纸作品，使作品本身美化、个性化，使自己对折纸活动获得更加丰满完整经验。）
折纸幼儿园教案【篇3】
相信大家对羊这种动物都不陌生，在影视作品当中，现实生活中我们都会经常看到。那么，羊的手工折叠方法是如何的呢？我们今天就一起来学习一下吧。
第一步
按图所示，将纸张剪开，沿着虚线和箭头的方向进行折叠的操作。
第二步
沿着箭头和虚线的方向折叠。
第三步
沿着虚线先进行上面一层纸的指着，然后再折下面一层。
第四步
朝着箭头和虚线的方向进行折叠。
第五步
朝着虚线和箭头的方向折叠。
第六步
朝着箭头的方向折叠。
第七步
将右方的一个角折起，折成羊的头部。
第八步
沿着虚线进行翻折。
第九步
羊头完成，我们的小羊折纸也完成了。
小朋友可以选择多种颜色的纸张来进行折叠，折纸能够锻炼大家的动手能力，激发孩子的想象能力。
折纸幼儿园教案【篇4】
【活动目标】
1、培养幼儿学会看图示折纸的能力，引导幼儿学会对角折，向外反折的方法。
2、培养幼儿的动手动脑能力和耐心认真工作的态度。
3、鼓励幼儿大胆想象，给作品涂上颜色。
【活动准备】
1、正方形的纸每人一张。
2、已做好的“鸭子潜艇”一个。
3、幼儿用书图画“鸭子潜艇”。
【活动过程】
一、导入活动，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友们，你们都见过鸭子吧，潜艇谁见过？昨天我折了一只“鸭子潜艇”，你们想知道他是什么样子的吗？
二、引导观察“鸭子潜艇”的制作方法。
出示已折好的“鸭子潜艇”，将它拆开给幼儿看，知道他只是一张纸折起来（引导幼儿看图示画面）
教师将拆开的“鸭子潜艇”一步一步的折好，边折边讲解折法，要求幼儿仔细观察。
三、交代要求，幼儿看图操作，教师指导。
1、要求认真看图，按图示折纸，不会的可以问老师，重点在于向外反折。
2、要求折纸时，每一个角都要（ ）对齐了，每一条辙都要抹平。
四、根据自己的想法，请幼儿给“鸭子潜艇”图上颜色。
五、评价作品。
将作品全部展示，请幼儿评选出这的平整，色彩鲜亮的作品，同时表扬认真作业努力克服困难的幼儿。
六、活动结束。
折纸幼儿园教案【篇5】
手工折纸能够对孩子的动手操作能力进行良好的锻炼，可以激发孩子的创造能力和想象能力，接下来我们就一起来了解一下纸盒的手工折法是如何的。
折纸准备：
自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤：
第一步
将纸张裁剪成为正方形的，找到中线进行对折。
第二步
对折之后再找到中线，然后折成一个三角形。
第三步
从中间将三角形撑开，就变成了两个小正方形。
第四步
沿着虚线折叠处菱形。
第五步
沿着虚线往里折叠，注意前后两层都要折叠。
第六步
沿着虚线压折，就形成了纸鹤的头部和尾部。
第七步
沿着虚线往下折叠，折出纸鹤的双翅，把头部往下翻折。
第八步
纸鹤就这样完成了，希望大家按照图示的步骤进行折叠。
结束语：
纸鹤的手工折叠方法看似复杂，其实也不是很难，大家可以尝试着做一做哦。多做手工有利于锻炼孩子的动手操作能力，是非常不错的方式。
折纸幼儿园教案【篇6】
小小的拼色书签承载着我们对美好生活的追求，自己动手制作一款漂亮的书签不仅可以提高动手能力还能够增加你读书的乐趣。这种书签很容易做的。
工具/原料：
一厘米的长条纸、双面胶、剪刀。
方法/步骤：
第一步
准备好四根一厘米宽的彩纸，最好是不一样颜色的。
第二步
我们用双面胶把彩条交叉固定，一个压一个。如图。
第三步
下面开始编制，先把上边最顶端的彩条下折如图。
第四步
再把左侧最上边的彩条下折。
第五步
就这样依此类推重复向下折。
第六步
到最下端，我们把剪刀把低端取齐，和顶端一样是个三角。然后用双面胶固定。
第七步
粘住后就做好了如图。放在课本中是不是很漂亮呀？
折纸幼儿园教案【篇7】
千纸鹤具有美好的寓意，很多人都不知道怎么折千纸鹤，下面就来给大家分享下千纸鹤最简单的折法。希望大家都能折出美美哒的千纸鹤。
工具/原料：
彩纸
折纸步骤：
第一步
取折纸一张，必须是正方形。如不是必须裁剪。
第二步
将纸张对折，对折之后再对折。
第三步
再对折下，还原折出参照线。然后把两个朝上的角对折进去。
第四步
将纸还原到步骤1，可见纸张上有清晰的折痕。
第五步
沿着折痕重新将纸折起，如图所示。
第六步
展开，翻到另外一面。然后进行对折。另一面同理。
第七步
折好之后回到步骤6之前，将对折的那面打开，与主体垂直。
第八步
将千纸鹤的头部折出来。这样，一只千纸鹤基本成形状了。
折纸幼儿园教案【篇8】
手工折纸能够对大家的动手能力进行锻炼，尽管只是简简单单的一张纸，却能够折叠出不一样的造型，我们今天就一起来学习一下鲽鱼的手工折叠方法吧。
折纸准备：
自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤：
第一步
将纸张裁剪成为正方形的，找到对角线，然后进行折叠；
第二步
画出图2当中的阴影；
第三步
用剪刀将上一步的阴影部分剪下来；
第四步
沿着图中箭头和虚线的方向进行折叠；
第五步
将直角翻折过来，就是鱼鳍，在五边形处画出虚线；
第六步
将五边形的顶角翻折，用笔画出鱼的眼睛，我们的鲽鱼就完成了。
结束语：
鲽鱼的手工折纸方法看似步骤多，但是其实都非常地简单，大家可以选择蓝色的纸张和粉色的纸张来进行折叠。
折纸幼儿园教案【篇9】
美丽的莲花灯代表着美好的祝愿，承载着人们对未来的期望。
工具/原料：
彩纸
方法/步骤：
第一步
取一张正方形的彩纸，沿对角线对折。
第二步
打开后，把四个角向内折。
第三步
接着继续把四个角向内折，这一面共折三次。
第四步
翻过来，把四个角向内折一次，然后再把四个角向内折一小部分。如图
第五步
四个角折完后如下图，然后翻过来
第六步
我们把下边的边轻拉到上边来，要慢慢的否则会坏。如下图
第七步
拉完一层，继续把下边的也拉上来。最下边一层边，我们把它拉平就可以啦
第八步
完成图
折纸幼儿园教案【篇10】
幼儿小班体育游戏教案《折纸帅帅的胡萝卜》
【活动目标】
1、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。
2、在吃冰激凌的氛围中，愉快地折叠胡萝卜。
【活动重点】能够正确折叠胡萝卜。
【活动难点】再次往中间折的时候，能够沿着对角线折整齐，变出不漏奶油的小冰激凌。
【活动准备】胡萝卜的实物步骤图；师幼折纸各一份。
【活动过程】
一、导入。
导语：昨天啊，我去了小白兔家里，他给我吃了一个非常非常好吃的胡萝卜，今天，我也想给小朋友们尝一尝。
二、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。
1、提供幼儿折纸。
2、现在，请小朋友和我一起来变变变！
3、出示图一：正方形的纸头，变变变，变成了什么啊？（冰激凌）
4、出示图二：冰激凌又怎么变呢？（原来啊，香喷喷的冰激凌放在那里，小白兔忍不住啊呜，在旁边咬了一口；另一边也啊呜咬了一口，结果，变成了一个小小的冰激凌了。但是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的门也都是关的牢牢的。）
5、出示图三：这次是怎么变的呢？（头上的奶油也尝一尝吧，但是只能吃一点哦。）
6、这个冰激凌我们翻过来看看，呀，圆圆的是胡萝卜的脑袋，尖尖的是胡萝卜的小脚，我们再给胡萝卜变个帽子吧。拿一张绿颜色的折纸，把它变成一个冰激凌做的帽子。
7、在帽子的尖尖脚上，涂上一点浆糊，戴在胡萝卜的圆脑袋上。哇，变成了一个帅帅的胡萝卜！（屈老师 ）小朋友们也来试试吧，看看帽子怎么戴最漂亮。
8、提供浆糊，幼儿进行粘贴。
三、讲评。
1、成功了的小朋友，请你的好朋友们尝尝你的胡萝卜吧。
2、剩下的胡萝卜，我们把它藏在冰箱里。黑板上展示，幼儿自由欣赏。
3、可以给你喜欢的胡萝卜拍张照片。
活动反思：
本次活动中的难点没有抓住，幼儿主要在组合粘贴部分出现了问题。而活动中的环境创设也不是很合理，因为幼儿拿着纸，尤其是小班的幼儿，他们的注意力就不会很集中，在老师讲解的过程中，幼儿听的少了，那老师要表达的重点难点的效果都会随之减少。要操作的、探索的活动，最后要将幼儿集中在一起听，探索的时候就到桌子上操作，讲评的时候也要集中了讲评，这样效果会大一点。
折纸幼儿园教案【篇11】
小猪非常可爱，是很多小朋友的最爱，那么，我们今天就一起来学习一下猪的手工折纸方法。
折纸准备：
自己喜欢颜色的纸。
折纸步骤：
第一步
将纸张裁剪成为正方形的，然后对折；
第二步
按照图2的步骤再往中间进行折叠；
第三步
两边的口要拉开，然后再折起来；
第四步
往后方折叠，用对折的手法；
第五步
猪的头部和尾部要进行压折，前方的两条腿要对折，背面的也是一样；
第六步
用笔将猪猪的眼睛画上去，我们的小猪猪就折好了。
大家可以选择自己喜欢的纸张进行折叠，在平时，多做一些手工制作，锻炼自己的动手能力，另外，自己进行创意制作也能够使得自己的创造能力得到锻炼。
