夏天的作文4篇。
如何使所写的作文更加丰富生动呢？写作是记录思维与创新的过程，通过写作可以更好地表达自己的真实情感和思想。为了写出一篇好的作文，除了需要进行更多的阅读，还需要进行更多的实践。以下是关于“夏天的作文”的一些详细信息，希望对您的写作有所帮助！
1. 找准观点和主题：在写作之前，要明确自己的观点和主题，从而确保文章有重点和逻辑性。
2. 使用恰当的词汇和表达：使用丰富多样的词汇和表达方式可以增强文章的生动性。避免使用过于简单和重复的表达，可以尝试使用一些形象生动的词语和比喻，使文章更加有趣。jaB88.coM
3. 运用各种修辞手法：为了增强作文的表现力，可以尝试使用一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等。这些手法可以使文章更加生动有趣。
4. 举例与引用：在作文中引用一些真实的事例、名言或者其他人的观点，可以增加文章的可信度和说服力，并且使作文更加生动。
5. 注意文章结构和段落连接：合理的文章结构和段落连接有助于使作文更加流畅和连贯。确保每个段落的内容有机衔接，同时注意使用适当的过渡词语。
6. 添加描写和细节：通过添加一些描写和细节，可以让读者更加形象地感受到作文所描述的事物和情境。这些描写和细节可以使作文更加生动有趣。
希望以上这些关于“夏天的作文”的详细信息能够对您的写作有所帮助。通过不断地实践和尝试，相信您能够写出更加丰富生动的作文！祝您写作成功！
夏天的作文(篇1)
火辣辣的太阳高挂天空，刺眼的光芒照射着街上寥寥无几的行人。人们汗流浃背，随便拿着什么东西就扇风。门前的小狗热得直吐舌头，身子一动不动地趴在暂时还潮湿的地方。“电风扇，卖电风扇……”老板喊也懒得喊，任凭录音在店门口有气无力地播放。梧桐树上，蝉不再鸣叫，小鸟不再跳跃。平时热闹的街道显得空空荡荡。这一切的一切多么宁静啊！
院子里却是另一派景象：“这水是我的！”“是我的！”几个男人大打出手，鼻青脸肿，最终一人一半了事。
“叮叮当当”街道上响起一阵熟悉的铃声，李德宝正忙着为大家送水哩。他吃力地蹬着三轮，汗水顺着额头往下掉，仿佛没等掉到地上就成了水蒸气。
他蹬着三轮，拐弯时却见路边高楼的墙角下躺着一位奄奄一息的白发老人。他停下来急忙上前仔细查看，原来，老人中暑了。李德宝喝了一口自带的矿泉水喷在老人脸上，又把矿泉水瓶子递到老人嘴边。老人慢慢缓过神来，微微睁开眼睛，小声呻吟着，突然猛地双手抱紧瓶子咕咚咕咚地灌了起来。李德宝看看老人，舔舔自己干裂的嘴皮，咽了口唾液，笑着把老人扶到自己的三轮车上，朝医院方向驶去。
“叮铃铃叮铃铃……”李德宝的手机响了。他走出挤得水泄不通的医院。“喂，你好。”“怎么还不送水来？不想干了？还不快点！”“哎。”李德宝应了一声，挂断电话，回到老人身边。他问清老人家里的电话，通知了他家人之后，急急忙忙骑上三轮车离开了医院。
傍晚，李德宝原本占满了水桶的车子已经空了。他哼着小曲儿，满脸汗水的脸，就像夏天里绽开的荷花。回家的路上，他路过医院，却发现门口站着两个人，好象等谁似的。他定睛一看，原来是那个中暑的老人和谁在一起，老人正向他招手呢。李德宝走过去，老人说话了。原来，老人旁边那位是他的儿子，某公司的老总。他们想报答李德宝，多方打听才知道李德宝回家要路过此地，就在这里等他。老人的儿子想在自己的公司给李德宝安排一个更好的工作。
李德宝傻笑着说：“有人开玩笑说我这名字好听，一定会得宝，我不信，看来真的要得宝了。”
老人旁边的老总说话了：“其实，人只要善良，宝物总能得到的。我想聘你到公司当副总，你乐意吗？”
“真的？太好了！我怕我干不来啊，还是送我的水吧，哈哈哈哈……”李德宝粗犷的笑声在医院门口久久回荡。
夏天的作文(篇2)
街上什么也没有，除了烈日下惨败的商铺，连行人都不愿涉足。树无奈地垂下眉，阳光炙烤得叶片褪色，苍翠蒙上了焦黄。铺天盖地的，只有蝉鸣，只有躲进树荫的蝉尽情嘲笑这个毫无生气的世界。刺耳的嘲讽扰乱了多少人心，又打碎了多少美梦，最后浇灭了多少人在烦闷夏日中最后的斗志？我无从得知。只能在午后俯瞰奄奄一息的街，细说这个夏。
站在烈日下，我全身的一切都在抗拒，连身后的影子都在努力缩小，躲进阴暗的地下。汗水在发梢凝聚，缓缓地滑下来，一点点触碰肌肤，再顺着脸庞向下，刺激着每一个感官细胞。汗珠渗入发亮的皮肤，痒痒的，好像被拉开了一条伤疤，再痛彻心扉也只能任烈日毒晒。背过身，衣服紧贴着后背，汗水在缝隙中扎根，油脂紧紧抱团。轻轻转动身体，珍贵的空气得以进入，却在半途败给了如此团结的汗水。头发晒得通红，严刑拷打着头皮，也黏在脖颈，带来钻心的痛楚。
我的灵魂似乎脱离了动弹不得的躯壳，幻想着，渴求着那空气流动，为我打开生的大门。空气却在太阳的毒辣下止步不前，凝固在静止的叶片中，凝固在我迫切的期待中。
回到室内，我拿起笔，用文字画下了夏天。汗水又一次占领了空间，使我的手臂难以脱离汗涔涔的桌面。我却停下了笔。我多想在春的柔情里驻足，多想在秋的凉爽里留步，多想在冬的飞雪中流连。但当我经历了夏的洗礼，好像不再惧怕未知，好像愿意紧咬牙关，走向必经的历练。
夏磨练意志又锻炼人心。当我们在春秋美景中沉睡了太久，当我们在温室里盛放了太久，当呵护我们的大手陪伴了太久，夏准时而至，那是自然的馈赠。
如果有一天，你在青石小街上走倦了，你听厌了雨打芭蕉，细雨缠绵，你在真实的人世间迈不开步子，你的笔，你的文字不再饱含热血，你的文字变得苍白无力。你是否渴望接收夏的磨砺，在烈日下跋涉一回？
蝉声依旧，空无一人的街上，蝉在树梢骄傲的啼鸣。声声蝉鸣，是多少不畏夏日的生灵在唤醒这沉睡的世界！我将以蝉鸣为诫，接受夏的考验，稳稳地踏上未来的征途。
夏天的作文(篇3)
夏天来了，夏天来了，乘着灼热的风来了，骑着乌黑的云来了，踩着碧绿的荷叶走来了，唱着清脆的虫鸣飞来了。
夏天捧着一个聚宝瓶，把五彩缤纷向下倾倒——花园里，姹紫嫣红的花儿竞相开放，粉红的荷花，金黄的向日葵......像绣在地毯上的花纹。经过太阳的暴晒，花儿的香气都散发出来了，空气中散发着甜美的味道。
夏天捧着一个聚宝瓶，把丰收向下倾倒——果园里，果子挤满了枝头，圆溜溜的西瓜在地上排着整齐的队伍；火红的石榴“三只一伙，五只一群”地挤在一起；很多黄中透红的桃子聚在一起，好像在开一个重要的会议。
夏天捧着一个聚宝瓶，把炎热向下倾倒——小狗不停地吐着舌头喘气；小鸟躲在树林里不敢飞出来；妈妈的车座被晒得滚烫；我从空调房里走出来，热浪扑面而来，热得我缩了回去。
夏天捧着一个聚宝瓶，把快乐向下倾倒——说服校长，给孩子们放暑假。孩子们有的涌向了沙滩，推起了沙堡；有的涌向了泳池，欢快地打起了水仗；有的涌向空调房，尽情地玩起了电脑。
夏天真是个聚宝瓶啊，让我们热情地拥抱夏天吧！
夏天的作文(篇4)
整个黄梅季节，都是潮叽叽粘乎乎。暗沉沉的天空，泛出热烘烘的黄光，晃得人头晕目眩。太阳被闷在厚密的云层里，拼命挣扎着想舒一口大气。然后，有一天，“膨”的一声，天空裂了，太阳迸穿了乌云。夏天，来了。
心，刚刚放下一半。那口憋在胸腔里许久的叹息，未及发出，便兀自燃烧成一股热浪。人似一团发酵的面粉，外烘内烤成一枚圆鼓鼓的面包，喷涌而出的汗珠，就是这面团蒸发的水汽。偶有一丝轻风擦过，必是裹挟着沸腾，让你冲动得沉默，沉默得疯狂，疯狂得无聊，无聊得死不瞑目。一天又一天，太阳不肯回家去，而你在阳光下渺小，在汗水中绝望，在绝望中超脱。
这样的时刻，是一种别样的生活。你的思维、你的渴望、你的生活，全都脱离了往日轨道。往日很多必不可少的事物，都变成了多余。这样的时刻，因为远离世俗，你会感受到一些匆匆忙忙、实实在在中难以领略的滋味，听来全不着边际。
这样的时刻，会有一个小女孩，扬起双眉，唱着童音说：我喜欢夏天，因为可以穿花裙子。
这样的时刻，会有一个小男孩，昂起头颅，扮作男子汉说：我喜欢不作准备，就扑通一声跳入清凉的水池。
长大了的人，可以有个借口，放下该做的工作。找个通风僻静的地方，架一张竹藤凉椅，半躺半卧双眼微睁，超然地看世界、超然地看自己。
忆及往昔的风云厮杀，唇边掀起一抹自嘲：何苦来哉？这一声心语，为人生送来几许清爽、几许快慰。
或者随手拈出一本早已翻过几十遍的书，轻轻地翻，闲闲地逡巡，似看非看之际，会发现一篇美文蓦然亮在你的眼底。风花雪月，世事沧桑，早已熟稔的文字，在这炎热的绝望中，常常会弹出一曲别有风情，生发出人间的妙音真谛。
春夏秋冬，四季的旋律各有不同，而夏天就是这样的一串音符，这样的一处世外人间，让你在躁动中获得一份自省的宁静，一份化外的智慧和实实在在的虚无。
延伸阅读
多彩的夏天作文
如何让作文更富优美？作文对学生成长中自我管理和自我认知能力的培养起到了重要作用，写作则是提升知识素养的有效途径。在写作文时要紧密围绕主题，避免离题，本文将从不同角度和方面带你领略“多彩的夏天作文”，敬请收藏我们的网站，以便随时获取最新文章和资讯！
多彩的夏天作文 篇1
春天，是个独特的季节，不同于夏天的多彩，秋天的妩媚和冬天的变化无穷，这是个万物复苏的季节，是个曼妙的绿意之季，在这里，一切都不能和春天相比，春风吹到了世界的每一个角落，我们的校园也是如此，春风吹开了樱花，吹醒了柳树，吹化了小溪铺了一个冬天的面膜
我们走进了校园耸立在我们面前的一棵棵柳树换上了全新的发卡，摇头晃脑的，看那样子得意洋洋的，可神气了。一旁的樱花却默默无闻，当然，这只是开花前的一片景象，过了两天，一朵朵樱花含苞待放，似乎有点瞧不起柳树了，准备向柳树发动总攻了，柳树叶当仁不让，又把自己的辫子拉长了一大截，，而这时，一旁的松树老爷爷有了新生儿，呈现出新老交汇、有深有浅的景象，我原本以为只有水火交融，现在看来不是了。
好了，言归正传，继续说樱花战柳树，刚刚说到的松树充当起了士兵，为这场绝命厮杀当起了免费观众，樱花终于开放了白白嫩嫩的，还有一点粉红作为点缀，嫩的好像可以掐出水来，我真的好想掐一下啊！但愿她不会介意吧？呵呵，而此时柳树终于败下阵来，自称不如，真是春色满园关不住，一枝红杏出墙来啊！让我们一起开始始于春天的心灵旅行吧！
多彩的夏天作文 篇2
春天是生机勃勃的，秋天是硕果累累的，冬天是白雪皑皑的，但我更喜欢丰富多彩的夏天。“接天莲中无穷碧，映日荷花别样红。”仔细聆听蝉鸣和青蛙的二重唱，观察荷花的五彩缤纷，感受夏风的清凉。
夏日的太阳总是很暴躁，仿佛要把大地点燃。太阳的“暴躁”未能阻止稻田里的农民伯伯，炎炎的烈日压低了农民伯伯的腰，却抬高了高粱的头。植物舒展开叶子，接受阳光的照射，让阳光拥抱着身上的每一个地方。
放眼望去，树木也比往常更加翠绿了，从上面俯视着树上的每一片叶子都充满着活力。偶尔有风轻轻拂过，苍翠欲滴的叶子上像是放着一块玻璃，玻璃在阳光下反射出五颜六色的光泽，就像彩虹躺在森林里。每当下雨的时候，雨滴在树叶间滚动，身上的灰尘随着雨水滴到地上，这是大自然在洗刷叶子。雨后的叶子更加翠绿，光芒也更加耀眼。
荷花是代表着夏季的花，它的身上总是散发着清新，叶子薄薄的像一把伞，虽然没有玫瑰的娇艳，没有牡丹的芬芳，没有菊花的多彩，它从泥土里生长出来，它的努力使它和牡丹一样得到人们的尊重与爱护，每当看到荷花，我就会想起周敦颐的《爱莲说》，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，说的不正是荷花的这种精神吗？
孩儿脸六月天，说变就变。早晨时晴空万里，到了中午就下起了倾盆大雨。顷刻间窗外一片白茫茫，隐隐约约中看到树木在风雨中迎风招展，土地把雨水请到了家里，让雨水慢慢流进干燥的土壤中；寂静的小河突然放开歌喉，为雨水的到来欢呼活跃。没过多久，雨停了，小河不再歌唱，树木放下手臂，土地关紧大门，它们都在等待下一场雨的到来。
大雨过后，阳光再次普照大地，空气更加清新了，太阳光也不再那么刺眼了，雨后的大地被洗去了灰尘，一阵阵风拂过，给辛勤劳作的人们带来了凉爽，使人们在辗转反侧的时候安然入睡。
夏天，如同一片盛开的花，绮丽缤纷，又如同一颗精致的钻石，璀璨夺目。你只需要仔细寻找，就会发现夏天里别样的美。
多彩的夏天作文 篇3
一提到夏天，很多人的第一反应都是炎热，但它也是多姿多彩的。
夏天是一个酷暑难耐的季节。太阳骄阳似火，炙烤着地上的人们，人们汗流浃背，简直人们的灾难。人们已跑回家，享受着空调的凉爽，吹得直舒服。可是，农民伯伯们此时还在田地里辛勤地耕种着，流下了满身的汗水，皮肤被晒得通红通红的。
夏天是一个生机勃勃的季节。肉眼所见的植物们长得郁郁葱葱的；道路两旁绿树成荫，田野里万物生长，蓝天里百鸟飞翔。池塘边，小青蛙在舞台上放声歌唱，小水珠的声音好似为青蛙作和声，小鱼是它们的观众，在水中游来游去。这首“森林交响曲”就在一幅五彩的画卷上展现出来了。
夏天是一个狂风骤雨的季节。你可能会有疑问，狂风暴雨不应该是在寒冷的环境下发生的吗，夏天这么热这么会有暴雨呢？初夏的时候正是季雨时节。刚下雨的时候，乌云齐来，一片灰暗笼罩着大地，好像一个灰色的护盾，接着，雨点落下，随着时间的推移，雨点越下越大，落下的速度越来越快，形成了暴雨。而那些没有伞的人可“幸福”了，有提供免费洗澡服务。雨停了，泥泞的土地很脏，空气中非常潮湿，花儿的叶子上多了几滴水珠，宛如一颗颗宝石。
夏天也是一个夜色迷人的季节。草丛蝉声阵阵，十分幽静。各家的灯亮了起来，时不时传来几句“吃饭喽”“欢迎欢迎”“发大财啊发大财”，各个村子的人集结在一起，当酒杯敲响的那一刻，就是最迷人的那一刻。
你看，酷暑难耐的夏天、生机勃勃的夏天、狂风骤雨的夏天、夜色迷人的夏天……归属夏天的形容词太多太多了，令我欢喜不已。
多彩的夏天作文 篇4
你瞧，夏天朝我们走来了。它是那么多姿多彩，一切都在变化中。
花儿在阳光下争先恐后地向人们展示自己的美丽后，一棵棵果树纷纷撑开了绿绒大伞。这些果树上结满了果子，有的大，有的小，有的可以吃，还有的只能看。这是大地送给夏天的礼物。慢慢地，夏天的水果变得多了起来，有红色的荔枝、粉色的桃子、绿色的西瓜、黄色的甜瓜等等，不胜枚举。
我最喜欢的是西瓜。西瓜一个个滚在田地间，圆溜溜的，好像在说：“我已经熟了，又大又甜，是夏天的解暑良物，快来吃呀！”当妈妈切好西瓜放在茶几上时，那红的瓤，黑的子，看起来让人垂涎欲滴。
中午的天气简直太热了，我们走到超市，想吃各种各样的冰棍绿豆味的，红豆味的，玉米味的当我们咬一口，瞬间会感到十分清凉。吃完后，我们还会情不自禁地舔一下嘴唇，然后闭上眼睛说：“真爽呀！”
柏油路也变得燥热起来，不安分了，路面变得软软的，不停地向外吐着热气。
黄昏时，大街上也变得绚丽多彩。女孩子们穿得五颜六色，彩裙飘飘，好像一只只蝴蝶在人群中飞舞。
啊，夏天真是一个多彩的季节，我喜欢夏天！
多彩的夏天作文 篇5
夏天，在许多人眼里是炎热，可夏天在我的眼中却是一个多彩、美丽的季节。
夏天是炎热的。小狗躲在树荫下，伸出长长的舌头，“嘘哧哧”地喘着粗气，宛如刚从十里之外狂奔回来；鱼儿一会儿把头探出水面，呼吸呼吸新鲜空气，一会儿潜入水底，在石头下睡觉；水牛冲进河里，赖在水里就不肯出来；鸭子大摇大摆跑进河里，互相泼水打闹；知了趴在树上，使劲地叫着“知了知了”；柳树的枝叶被火辣辣的太阳晒弯了腰；人们躲在家里不肯出来，生怕被滚烫的太阳晒伤了。
夏天是美丽的。荷花从荷叶间冒出来，就像一个个调皮的小孩子。它们有的才展开两三片花瓣，还有的还是花骨朵，饱胀得像是马上要裂开似的。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在举行盛大的舞会。无际的天空像一颗湛蓝的宝石。天上的白云变化多端，有时像小绵羊，有时像小狗，有时像小兔子……美丽极了！
我爱这美丽、多彩的夏天！
多彩的夏天作文 篇6
夏天像我爱家乡的四季分明。春天山花烂漫；夏天多姿多彩；秋天硕果累累；冬天白雪皑皑。然而，我最爱的还是多彩的夏天。
夏天的风吹在身上不凉不热，只能用“舒服”来诠释；夏天的雨时而来势汹汹，时而娓娓动人；夏天的花不再娇羞含蓄，而是百花齐放，争奇斗艳。就连夏天的云都是那么漂浮不定。在一个悠闲的傍晚，我来到河边玩，这时，快要落山的太阳已不那么耀眼了。天上的云彩被太阳照得像火一样红。形状千变万化。一会儿像个大肥猪，一会儿又像头大熊。不断地随风飘动。
夏天是爱发脾气的。人们都说夏天是个长不大的孩子。动不动就发脾气。要不是亲眼所
见，我绝对不会相信。“轰”的一声猛雷打破夏日的沉寂。“刚才还晴空万里，这会儿怎么下起雨了呢？”一场倾盆大雨即将来临。“哗啦”无数颗雨珠如断了线的珍珠，直往下掉。雨水随即汇成了小溪、小河。棵棵柳树在暴雨里摇头晃脑，好像只要一推，他们就会跌上一跤。这场暴雨来的快去的也快。“六月孩子的脸－－说变就变。”说得再正确不过了。
北国风光，大多数人都只知道“千里冰封，万里雪飘”又有几人知晓我独爱的夏天亦是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”可能不是到处可见“接天莲叶无穷碧”，公园中还是偶有“映日荷花别样红”的。我爱每一个属于我的多彩夏天。
多彩的夏天作文 篇7
我热情地问婀娜多姿的荷花和碧绿的荷叶：“夏天是什么颜色?”荷叶得意洋洋地说到：“当然是绿色的啦!”荷花姐姐抢着说：“夏天是粉红色的。”说着她们俩就吵起来了，我无奈地摇摇头，准备去探索夏天。
来到公园里，许多美丽的景色映入眼帘，我不急，先来到花丛中，粉色的荷花有的含苞待放，像一个个桃子，有的已经完成了成长，像一位美丽的少女，有的只开了一点，像蒙着面纱的小姑娘。路边野花也五颜六色，把大地装扮得十分美丽。
紧接着，我来到了果园，果园里的水果水灵灵的，看着这满园的水果让人垂涎欲滴。最吸允我的海神鲜红可口的樱桃，像挂在树上的红灯笼，我还是依依不舍地离开了芬芳的果园。
然后，我来到了村子里，村子里的小朋友在一起快乐地嬉戏着，不时传来几声高兴地笑声，大人们坐在门口聊着家常，这个村子里真是欢快呀!
最后，我来到了大自然，瞧，大自然里正开着音乐会呢，青蛙合唱团河蝉演唱着《大自然进行曲》天牛和蟋蟀弹着它们美妙的音乐，萤火虫点燃了明亮的灯，跳起了优美的舞蹈，为这场音乐会装扮得更美。突然，豆粒大的雨滴了下来，可是没有打扰到它们，直到最后，我才慢吞吞地回到了家里。
啊，多彩的夏天，我爱你!
多彩的夏天作文 篇8
夏天来了，天气渐渐炎热了。小草都被晒得垂下了头，小狗都躲在了家里不肯出来，知了也在树上叫着：“知了，知了”。仿佛在说：“热死了，热死了，热死了”。
夏天有许多水果，比如：又大又红的西瓜、水灵灵的桃子、酸甜可口的草莓……我最喜欢吃西瓜，夏天很炎热，把西瓜放在冰柜里放上一天，晚上拿出来，吃一口，即可解暑。
夏天，游泳池里的人也多了，她（他）们穿着五颜六色的游泳衣，在游泳池里欢快地、自由自在地游着，像一朵朵荷花在水里飘着，美丽极了！
夏天，女孩子们都穿上了花裙子，而男孩子也穿上了短裤、背心，但还是觉得热，在商店里买了一些雪糕吃下去，才觉得凉快一些。
一天，我和妈妈到游泳馆游泳，我们坐了406路车去了和平广场，本来天就热，可……
我们刚上了车，车里就像蒸炉一样闷，就恨不得跳进水里，真期待游泳馆快点到啊！我心里想：回家我就“抱”着空调吃西瓜！
下了车，到了游泳馆，我心想：游泳馆应该很凉快吧！可到了游泳馆，天哪！还不如在车上呢，更热！
夏天是多姿多彩的，它有优点，也有缺点，我喜欢夏天！
多彩的夏天作文 篇9
夏天是一个多姿多彩的季节。
夏天是炎热的。太阳炙烤着大地，火辣辣的。人们都躲在家里，开着电风扇，吹着空调；狗狗们都躲在树阴下避暑，使出自己的”独门绝招——用舌头散热，它们像得了哮喘似的，不停地喘着粗气；家里的自来水都冒着热气，热乎乎的；鸟儿不知去了哪儿。小草都垂头丧气的，像是在奄奄等毙。只有那知了，在枝头高叫，真像敲锣打鼓在替烈日呐喊助威。
夏天是清凉的。我们穿着泳衣跳进碧蓝的泳池里，真是又冰又凉啊！我们尽情地游响游，跳啊跳，乐啊乐，好不痛快。渴了一杯清水，吃一根雪糕，立刻变凉爽起来了。
夏天是美丽的。墙上爬满了各种各样的植物，在弯弯曲曲的小路旁，长满了鲜花。有灼灼如火的“洛阳红”；有玉骨冰心的“夜光白”；有端庄秀丽的“魏紫”；还有美丽的“火炼金丹”，真是万紫千红，让人眼花缭乱。一阵风吹过来，还有一阵清香飘进鼻尖呢！一棵棵树长得可旺盛了，它们撑一把绿绒大伞，一片片叶子在阳光的照耀下绿的闪闪发亮。
夏天更是一个万物迅速生长的季节。你看！昨天是种子，今天是鲜花，明天就是一串串葡萄了。你到棚地里看西瓜，一天可以多出一半。小鸡小狗个把月不过来，再见时它已经成为妈妈了。
夏天是炎热的，夏天是清凉的，夏天是美丽的，夏天是多姿多彩的。
多彩的夏天作文 篇10
火红火红的太阳慢慢地从地平线上升起，就像一个大火球，它炙烤着大地，热得人们满头大汗，汗流浃背！
热闹的夏天里，一大清早，青哇就“呱呱，呱呱…….”地唱着歌儿，好像在提醒我们：“太阳公公来了，大家都躲进家里或店里吧！”正午，蝉“知了，知了……“地叫个不停，好像在说：”好热呀，好热呀！给我装个空调吧！”。热闹的人们也在叫嚷着：“真热呀！真热呀！”大家都想躲在室内吹空调。这时传来了“呼，呼，呼…….”这是风扇和空调的声音，它们一边唱着歌，一边为我们送来凉爽的风。
美丽多彩的夏天里，荷花池里，有着一张张碧绿色的荷叶，就像一个个碧盘。在荷叶的旁边，一朵朵粉红的荷花，那芳香扑鼻的味道引来了蝴蝶和蜻蜓。公园里，竞相开放的花儿真多啊！人们走在公园里，像走在花的世界里，美极了！
夏天也是快乐的，可以去开阔的游泳池里游泳，去百花盛开的公里里散步，还可以在家风景点吃冰激凌，夏天真是快乐呀！
多彩的夏天作文 篇11
夏天，它不像冬天那样寒风凛冽，大雪纷飞;也不像秋天那样清爽寂静;也不像春天一样色彩鲜艳;它像一把火，一把炎热多变的火。
夏天是火热多变的季节。火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热量尽情地撒向大地，人们出行时有的打着遮阳伞，有的戴着太阳帽。小狗伸出长长的舌头，静静地躺在树荫下乘凉。知了在树上“知了、知了……”的没精打采的叫着，好像在报答太阳公公的火爆脾气。蚂蚁躺在家里不愿意出来，生怕一出来就被烤成“蚂蚁干”。青蛙藏在水里游着泳，努力躲开太阳公公的热量。
夏天就像小朋友的脸，说变就变。不一会儿，天空突然乌云密布，狂风大作，电闪雷鸣，下起了滂沱大雨，就像天上有一个水龙头打开了一样。可雷阵雨并不长，不一会儿就雨过天晴。渐渐地，天空出现了彩虹。树木更绿，小草更嫩，花儿更艳，好一番番生机勃勃的景象啊!空气也清新了许多。人们纷纷走出家门来感受这期盼以久的清凉。
夏天是五彩缤纷的季节，五颜六色的鲜花都争先恐后地绽开了自己的笑脸，把大地打扮得花枝招展，美丽极了。粉红的荷花像仙子撑着绿色的小船在湖中游荡，这个场景真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊!洁白的茉莉花也不甘示弱，散发出了股股诱人的香气。月季花也派出了千军万马，有粉的、红的、黄的、白的，争相开放。公园的晚上好不热闹，有人跳舞、有人下棋、有人玩耍、有人健身……
夏天是瓜果飘香的季节。西瓜挺着圆滚滚的“将军肚”上市了，清爽解渴。“多胞胎娃娃”葡萄上市了，身着紫色的外衣……
夏天是休闲欢乐的季节。放假了，有人旅游，有人野炊，有人晨练，还有人和小朋友玩。对了，在炎热的夏天，吃一根雪糕是最美好的，凉凉快快。
我爱夏天，尽管它蚊子多。我爱夏天，尽管它炎热无比，我爱它那五彩缤纷的景色，我爱它好吃的瓜果……总之，我爱夏天。
炎热的夏天课件(精选4篇)
人自菁山出，先须问老师。编写教案要符合开展教学研究和提高教学研究能力。教案体现了很强的计划性。你知道如何去写好一份优秀的教案呢？以下是小编收集整理的“炎热的夏天课件”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
炎热的夏天课件 篇1
炎热的夏天
一、设计意图
《纲要》中指出，在幼儿园的语言教育中，我们要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。散文诗是幼儿接触较多而又非常喜爱的一种文学形式，它内容浅显、语言生动、意境优美，富有儿童情趣，不仅能丰富幼儿的知识、发展语言、启迪智慧，还能使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。
《炎热的夏天》是一篇生动形象、充满童趣的散文诗，是很好的阅读和积累语言的素材。本教材中童话般的意境给夏天赋予了极强的生命力，生动、形象地向幼儿展现了夏天的的主要特征和自然景象，并在童趣中将散文优美的意境、拟人化的修辞手法等语言美的魅力充分体现出来。本教材还具有可拓展的空间，孩子们可以迁移经验进行创编，把自己对夏天的理解用绘画、语言形式表现出来。此外，除了去挖掘其内在的文学内涵，让幼儿感受文学语言的美，还可以有机整合相关领域的内容，从而让幼儿多维度地去感受美、欣赏美、体会美与表现美。
二、说活动目标
根据所选内容，结合幼儿的年龄特点，在《纲要》精神的引领之下，从情感、态度、认知、能力、技能五个方面制定了一下三位目标：1、知识目标：引导幼儿根据图片，欣赏并理解散文诗内容。（这是本次活动的重点目标，通过教师配乐朗诵激发幼儿欣赏散文诗的兴趣；利用散文挂图的展示来帮助幼儿理解散文诗内容，可以加深幼儿印象。）
2、能力目标：幼儿能够大胆的在集体面前表演并朗读散文诗。（难点）
3、情感目标：感受夏天雷雨前后的不同情景，体验散文诗优美的意境，从而更加热爱大自然。
三、说教法、学法
《纲要》指出，教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者，在活动中要不仅要运用生动的语言，形象的动作来感染幼儿，还要充分调动幼儿的积极性，所以我运用以下教法：
1、多媒体教学方法：运用多媒体播放课件，使画面更直观更形象，更能引起幼儿的兴趣，吸引幼儿的注意力。
2、启发式提问法：通过设置一系列启发性的问题，激发幼儿的想象力，训练幼儿的开放性思维。
3、情境表演法：让幼儿置身于真实的情境之中，通过角色表演，增加幼儿的体验，强化幼儿对散文诗内容的理解。
教育心理学认为：学习者同时开放多个感知通道比只开放一个感知通道能更准确、更有效掌握学习内容。所以我运用以下学法：
1、倾听表述法：让幼儿带着问题有目的、有针对性的认真倾听，激发幼儿想说的愿望，并通过语言激励调动幼儿参与活动的积极性，让幼儿敢说。
2、交流讨论法：引导幼儿针对问题主动探索，发现学习，调动多种感官参与活动，在说一说的轻松氛围中掌握学习重难点。
四、说活动准备
我遵循实效性、简约性、重复利用的理念，准备了夏天景象（ppt）、散文挂图、图谱。
1.夏天景象ppt：是为了引题，通过ppt的展示让幼儿知道夏天的到来。
2.散文挂图：是通过直观教学法让幼儿更加容易理解散文内容。
3.图谱：利用图谱一一对应的方式帮助幼儿加深对散文诗内容的理解和记忆。
五、说教学过程
活动过程主要有四个部分组成，分别是：
（一）出示ppt，激发幼儿学习兴趣。
1.师：你们瞧，这是什么季节呢？（大班幼儿已有一定的理解能力，通过观看ppt及教师简单的提问，幼儿都能够知道这是夏天的到来。）
2.师：夏天到了，天气是什么样的？如果天气很热，小动物和植物们会怎样呢？我们一起来听一听散文诗《炎热的夏天》。（教师让幼儿带着问题去欣赏散文诗，从而进入第二环节。）
（二）欣赏散文诗，初步理解散文诗内容。
1.教师配乐朗诵，幼儿欣赏散文诗。（让幼儿在乐声中体会散文诗的语言美，激发学习的兴趣。）
2.请幼儿说说夏天到了，植物和动物们发生什么事了？雷雨过后又怎么样了？
（这里的提问是让幼儿回忆散文诗内容，对散文诗内容有初步的了解。而且大班幼儿的倾听能力及理解能力已逐渐形成，相信多数幼儿都能够倾听出其中的内容，如：小草打了卷，花儿垂下了头当幼儿回答之后教师引导用散文诗中的语言来表达，让幼儿了解句式结构。当然也会有个别幼儿倾听能力较弱，无法理解散文诗中的内容，这时我会结合挂图再次朗诵散文诗，这也是我的第三环节。）
（三）结合挂图再次欣赏，进一步理解散文诗内容。
1.出示挂图，再次朗诵散文诗。
（幼儿的思维以具体形象为主，利用挂图可以让幼儿更直观的了解散文诗内容。）
2.结合图谱，加深记忆。
（图谱是我为幼儿搭建学习的支架，让幼儿通过图谱来加深印象。从中我将幼儿的回答以图谱一一对应的形式展示，然后让幼儿结合散文中的语言进行朗诵。）
（四）幼儿表演散文诗。
幼儿自由结组，分别扮演散文诗中的动物和植物，边朗诵边表演。（爱表演，喜欢游戏是孩子们的天性。通过边说边表演不仅加深了孩子们积极参加活动的兴趣，同时也加深了对散文内容的理解。丰富了幼儿的情感体验。）
通过这样的设计，我相信基本能完成所设定的教学目标，幼儿一定能在轻松、愉快的氛围中得到发展。活动中我充分以幼儿为主体，而且从引入主题欣赏散文诗再次欣赏情景表演四大环节来开展活动，其环节清晰、层层递进、环环相扣，从使整个活动有效的开展。
炎热的夏天课件 篇2
活动目标：
1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握夏季的季节特征。
2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。
3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。
活动准备：1.趣味练习：夏天的物品活动过程：
一、导入老师给小朋友讲《小狗不热了》的故事。
二、展开
1.认识夏天的基本特征小朋友们，刚才老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀？(夏季)
（1）你们知道现在是什么季节了吗（夏季）
（2）你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀？
夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？
（自由讨论）小结：夏季十分炎热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂密了。
2.让幼儿知道夏天天气炎热，人们在这么热的天该怎么办。
（1）如果我们现在出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀？谁能想出一些好办法，让我们在外面玩的时候不会这么热？
（2）小结：在户外时要注意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量减少这个时间外出。
3.引导幼儿讨论：有什么办法能使自己凉快？
（1）小朋友们，你们有什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢？比如你吃什么能凉快一些？你怎样做能使自己凉快一些？和你旁边的小朋友商量一下，我们比一比谁想的办法有多又好。
（2）幼儿讲述想出的凉快的办法。
三.结束
1.引导幼儿交流，知道夏天要怎样过才凉爽。
2.趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，一定要爸爸妈妈跟着，一定要注意安全呀！
附：故事《小狗不热了》
小狗黄黄去旅行，心里高兴极了。黄黄起了一个大早，背上自己的旅行箱九出发了。哎呦，今天的天气可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢？黄黄忽然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着，黄黄觉得口渴难耐，又拿出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得自己舒服多了，聪明的黄黄已经不热了。
炎热的夏天课件 篇3
活动目标：
智慧成长：
1、了解夏天的主要季节特征。
2、了解防暑驱热的常用办法及夏季生活卫生要求，学习照顾自己。
3、学习用多种感官感知事物的多种特征。
集体成长：
1、在体能游戏中增进动作的灵敏度，提高动作的协调性。
2、具有一定的自我保护能力与初步的竞争意识。
情感成长：
1、体验表演、造型活动的乐趣。
2、学习劳动的人们不怕热、不怕苦，勇于克服困难。
审美成长：
1、采用多种形式表现夏季的常见景物及对夏季的感受。
2、感受各种不同风格的音乐，能随着音乐节奏做动作。
社会成长：
1、能与同伴合作设计并印画太阳伞，体验集体作画的乐趣。
2、积极参与活动，与同伴共同讨论游戏规则。
创造性成长：
1、大胆尝试用色彩、线条、符号等表达自己"热"的感受。大胆尝试运用抽象的表达手法。
环境创设：
活动室环境创设：
1、将幼儿合作设计印画的太阳伞展示到活动室墙面上。
2、布置几幅冷暖色绘画作品供幼儿欣赏。
3、发动家长与幼儿一起运用多种材料如纸板、皱纸、布条等制作拖鞋并在活动室内进行展示，也可作为角色游戏的材料。
心理环境创设：
1、为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围，积极鼓励幼儿大胆表达、讲述自己的想法2、经常播放轻松、优美的音乐，为幼儿创设一个宽松、民主、和谐的生活、学习环境。
活动安排：
1、夏天真热（健康、艺术）夏天的雷雨（科学、艺术）水上花园（语言、艺术）美丽的太阳伞（艺术）不怕热的人们做好各项防暑降温工作，确保幼儿将抗度夏。
2、卫生拍手歌（健康、语言、科学）拖鞋（语言、社会、科学）夏天里的动物（语言、社会、科学）做买卖（语言、社会、科学）莲蓬和藕（语言、科学）在日常生活中随时提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯。户外活动尽可能选在凉荫下或非太阳直晒的场地上进行。
3、冰淇淋（语言、艺术）有趣的西瓜（健康、语言、科学）大草帽（语言、社会）夏装舞会（科学、艺术）开心在夏天（语言、社会、艺术）4、通过多种方式和途径使幼儿了解并学会一些简单的防暑驱热的办法。
游戏：能干的小脚生成课程家园配合：
1、请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯，减少夏季常见病的发生。
2、建议有条件的家长带孩子参加嬉水、周末度假等有益的活动，增强孩子的体质，开阔孩子视野。
3、带孩子参观一次附近的蔬菜水果市场。
4、和孩子一起收集各种拖鞋带到幼儿园来。
5、引导孩子平时注意观察在炎热的夏季仍从事户外作业的人们及劳动。
6、鼓励孩子采用多种方式向邻居、亲戚朋友了解夏天里一些动物的情况。带着孩子去西湖观赏荷花、荷叶。
总结：在夏季里，我了解了更多的蔬菜及水果，并且还知道各种蔬菜及水果都有什么养生的疗效，对身体有什么样的好处，懂得了如何保护自己皮肤不在太阳光下曝晒，并且还养成了爱清洁讲卫生的好习惯，我要将自己知道的小知识与小伙伴们一起分享！
活动目标：
1、让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的情况。
2、培养幼儿的观察能力和讲述能力。
活动准备：
投影设备、图片、活动过程：
1、室外观察夏日景色，且稍活动，让幼儿感觉夏天天气的特点，自由讨论：小朋友，刚才在室外活动感觉怎样？摸摸自己的头上、身上有什么东西出来了？
2、幼儿学习讲述夏季的天气特点。
3、指导幼儿观察图片，提出要求。
师：夏天天气炎热，树上的知了会怎样呢？小狗会怎样让自己凉快呢？水牛有什么凉快的好办法？
4、指导幼儿讲述人们在夏天的活动。
师：夏天天气炎热，人们穿什么衣服？人们喜欢吃什么东西？到哪儿去玩？
5、小结夏季特征，教育幼儿在夏季要注意休息，保持身体健康。
教学后记：
夏天真热，幼儿如何而知？相信孩子自有自己的感受和认识。活动之前，我利用晨间时段鼓励幼儿观察夏季的景色、人们的穿着、气候的特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆讲述自己的发现，让幼儿在与同伴的语言交流中相互学习，相互提高！
炎热的夏天课件 篇4
一、主题名称：炎热的夏天
二、主题产生：
幼儿：老师今天怎么这么热，我出了好多汗，昨天也很热！，我说：因为夏天到了，天气就变得很热很热了，孩子们纷纷将自己的外衣脱掉，穿上了小背心，说夏天真热啊。随着连续三天高温天气的出现，由温暖的春季进入了炎热的夏季。根据季节特征和幼儿的兴趣点，我们自然而然地进入了《炎热的夏天》的主题活动。
主题活动内容我们预设了理发店好玩的水夏天真热啊。
三、主题网络：
线索一、理发店
美工：制作假发套
儿歌：小刺猬理发
游戏：我是小小理发师
线索二、夏天真热啊
美工：制作小凉帽，做雪糕，小毛巾，救生圈。
儿歌：乘凉、花露水、洗澡泡泡多；
故事：夏天好热啊；
游戏：我会倒水；颜色变变
语常：夏天饮品。
线索三、好玩的水
线索1、好玩的水
嬉水游戏；吹泡泡；运水；帮水搬家；倒来倒去真好玩；洒水车；
浮浮沉沉；会变的颜色；给玩具洗个澡
线索2、水的用处多
日常生活少不了；万物生长都需要水；水是我们的好朋友；花儿口渴了
线索3、我在哪里找到水
谈话：你在哪里找到水？
线索4、我喜欢水
儿歌：洗一洗；多喝白开水；我爱洗澡；洗头我不怕；节约用水；
故事《小河生病了》；意愿画；鱼宝宝学本领
四、环境创设：
1、：夏天的图片。
2、环境布置：森林里的小动物谁来了。
3、幼儿收集的各类冷饮的
4、区域活动夏天的美工材料制作小凉帽、扇子等。
五、家园共育：
1、幼儿园：环境布置（森林里的动物谁来了）；我和春天有个约会亲子活动；的增添。
2、家园共育：引导幼儿观察夏天的季节特征；知道找阴凉的地方玩，及时擦汗。
3、家长配合：家长帮助收集夏天的资料；收集配料中有水的水产品；带一些能在水中玩的玩具；利用废旧物品进行亲子制作生活在水中的动物或水中活动的物品；爸爸妈妈和孩子共同探讨水有什么用？并将答案以图片或文字的形式记录下来。并和幼儿讲解有关水的知识；在家督促幼儿节约用水。
2024最新夏天作文6篇
每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，每位老师都应该他细设计教案课件。要知道高效教学水平可以体现在老师写的教案课件里面。写教案课件时应该注意哪些问题？小编特地为你收集整理“2024最新夏天作文6篇”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
夏天作文【篇1】
整个黄梅季节，都是潮叽叽粘乎乎。暗沉沉的天空，泛出热烘烘的黄光，晃得人头晕目眩。太阳被闷在厚密的云层里，拼命挣扎着想舒一口大气。然后，有一天，“膨”的一声，天空裂了，太阳迸穿了乌云。夏天，来了。
心，刚刚放下一半。那口憋在胸腔里许久的叹息，未及发出，便兀自燃烧成一股热浪。人似一团发酵的面粉，外烘内烤成一枚圆鼓鼓的面包，喷涌而出的汗珠，就是这面团蒸发的水汽。偶有一丝轻风擦过，必是裹挟着沸腾，让你冲动得沉默，沉默得疯狂，疯狂得无聊，无聊得死不瞑目。一天又一天，太阳不肯回家去，而你在阳光下渺小，在汗水中绝望，在绝望中超脱。
这样的时刻，是一种别样的生活。你的思维、你的渴望、你的生活，全都脱离了往日轨道。往日很多必不可少的事物，都变成了多余。这样的时刻，因为远离世俗，你会感受到一些匆匆忙忙、实实在在中难以领略的滋味，听来全不着边际。
这样的时刻，会有一个小女孩，扬起双眉，唱着童音说：我喜欢夏天，因为可以穿花裙子。
这样的时刻，会有一个小男孩，昂起头颅，扮作男子汉说：我喜欢不作准备，就扑通一声跳入清凉的水池。
长大了的人，可以有个借口，放下该做的工作。找个通风僻静的地方，架一张竹藤凉椅，半躺半卧双眼微睁，超然地看世界、超然地看自己。
忆及往昔的风云厮杀，唇边掀起一抹自嘲：何苦来哉？这一声心语，为人生送来几许清爽、几许快慰。
或者随手拈出一本早已翻过几十遍的书，轻轻地翻，闲闲地逡巡，似看非看之际，会发现一篇美文蓦然亮在你的眼底。风花雪月，世事沧桑，早已熟稔的文字，在这炎热的绝望中，常常会弹出一曲别有风情，生发出人间的妙音真谛。
春夏秋冬，四季的旋律各有不同，而夏天就是这样的一串音符，这样的一处世外人间，让你在躁动中获得一份自省的宁静，一份化外的智慧和实实在在的虚无。
夏天作文【篇2】
今年夏天，没有特别热，风倒是热风，吹过来提醒我们夏天就是如此，随着太阳高兴与否，变换着热的程度。
立夏那天，大约是今年夏天给我们真诚的预告，告诉着我们，今年夏天不见得会特别热。我们一颗咸鸭蛋下肚，夏天就开始了。接着是西瓜的到来，我们一边看着天一边选择西瓜到底要不要冰镇。今年夏天的温度，西瓜到底还是没有冰镇起来，洗干净放在那里晾了晾便切开来，用勺子舀着，被我们当做是炎夏的甜品。
往常年的夏天，那太阳通常都是白的，不是没有温度的白，而是热到没有了层次的白，本应该带着些金黄的光，却因为温度过于高，变成了炽热的白，像是白炽灯似的，高高地挂在天上。今年夏天的太阳，有了一些可以匆匆一瞥的暖色调，不那么热的同时，也开始保护我们的皮肤不被晒伤了。
今年夏天，太阳温柔到害羞的时候，夏雨就会随着一阵风过来。白天下得淅淅沥沥，晚上下得噼里啪啦，像是提醒我们夏天也是有雨的，不是只有太阳。夏雨多的季节，是洪水泛滥的季节，在洪水快要决堤时，大家又会期盼着天晴，期盼着今夏更像一个夏天，阳光多一点，雨水少一点儿。
待到归属于夏天的立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑都过完了，今年夏天也就真正的过完了。今天正好是大暑，是今年夏天最后的一个节气，这几天也许可以到达今年夏天最热的时期，但慢慢的，夏天就忽然过去了，过完了。
今年夏天，热风吹着吹着就下起了雨，夏雨落着落着，我们就开始期盼着今夏更像一个夏天，阳光多一点，雨水少一点儿了。
夏天作文【篇3】
随着荷叶的青翠欲滴，树荫下的点点碎影，夏天来了。
在夏天，热和绿才是整个季节的主旋律。在大地，热浪就像被挥毫泼墨般撒在上面，无一不散发着夏天独有的气息。就连在游人避暑的树荫下，也丝毫感觉不到凉爽。蝉，在枝头鸣叫，宣告着夏日的来临；青蛙，在荷叶上唱歌，唱着独属夏天的音色。栀子花的清香，轻轻地萦绕着世间万物，仿佛一位纯洁的少年，用自己的方式给他的世界降温。在夏天，所有的鹅黄都被墨绿和翠绿取代。万物全都散发着生机。银杏，变得坚韧；杨柳，不再柔弱；荷叶从池水中钻出来，已是铜绿的颜色，却更显得挺拔，在暖风中摇曳。
熏风吹过夏的池塘，水面随即漾起涟漪。荷叶轻轻摇晃，水珠碎成一朵一朵的，轻轻地滚到池塘里，又与池水融为一体。鱼儿在水中嬉戏，你追我赶，好不活泼热闹。荷花在池中开得正艳，红中透白，宛如羞涩的姑娘，悄悄地把俏脸遮起。檐角的风铃轻轻摇晃着，合欢花的小扇子撑开了，引来了蜂围蝶阵，开心地笑着。
暴雨，如约定般到来。夏天的雨没有了春雨的缠绵多情，也没有秋雨的丝丝愁绪，听的人也就没有了缠绵的情愫与愁苦的思念，有的仿佛仅仅是听雨的享受。雨，下得畅快，下得潇洒，脱离了人世，自然也没有任何顾忌。风迎面吹来，带走了一天的烦闷，夏天的雨，竟比春天的还要好。突然，雨猛地停了，就像汽车猛地刹车，使人猝不及防。天气再次放晴，彩虹高高地挂在天上，空气中轻轻地飘浮着泥土的芳香。
太阳收起自己华丽的裙摆，留下了点点繁星。仲夏夜是一年中最为美丽的夜晚。夏天白日的炎热，在夜晚的微风下一扫而光，只剩下淡淡的花香，充斥着整片大地。纺织娘“吱吱”地叫了起来，伴随着蟋蟀“嚯嚯”的叫声与“呱呱的蛙鸣，开始演奏夏天的乐章。茫茫星空，就像一大片纱布，洒满了珍珠，一闪一闪地发着微弱却自豪的光。这篇纱布并非纯黑色，反而在黑色中透出一种无垠的深蓝，一直延伸着通向远方。整片纱布上，月亮最为耀眼。月华温柔地笼罩着大地，在房屋后投下一片阴影。
流光易逝，树下，已然成荫。
夏天作文【篇4】
夏天在哪里?我可不知道。那么我们就开始找夏天吧!
夏天在哪里?夏天在池塘里。池塘里，荷花开得正艳呢!像一个个亭亭玉立的少女，羞红了脸，婀娜多姿，有的含苞欲放，有的绽开了她粉红色的花朵，有的还没完全盛开。荷叶碧绿碧绿的，高高低低。这景色真是太美了，让人想起了接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红这句诗。
夏天在哪里?夏天在小树林里，一棵棵树，都是这样高大挺拔，直入云霄，他们都撑开了他们这把绿色的大伞，让人们在树荫下乘凉、玩耍，让知了在上面叫：知了!知了!让小鸟在枝头唱婉转动听的歌儿这真是一个给人们带来快乐的小树林!
夏天在哪里?夏天在果园里。果园里，到处结满了酸甜可口的水果，有紫莹莹的葡萄、有滚圆滚圆的大西瓜、有大大的芒果、还有又大又饱满的荔枝，让人馋得口水直流三千尺啊。
我找到夏天啦!夏天在池塘里、树林里、果园里。我爱这多彩的夏天!
夏天作文【篇5】
本地气候长夏无冬，夏天总是比其他地方要来的更早。再加上沿海气候的影响，气温总是格外的高又闷热。
板栗望着窗外高耸入云的大厦，心中若有所思。这城市就是比不上乡下那么好，一排排高楼都挡住了满眼青翠的碧山。在这里，听不到蝉颂，听不到汩汩流淌的小溪，更加听不到那声，充满爱意的呼唤。
小时候的板栗居住在乡下，住在外婆的小院子里。小院子虽然说不上古朴雅致，却别有一番风味，那里是板栗梦中的天堂。在那里，板栗无聊的时候可以摘野草莓。野草莓，小小的，吃起来酸酸甜甜，有红的、白的、淡白的、淡绿的，一簇簇疏疏离离长在草丛里。吃到牙齿酸软的时候，方觉停止。仲夏的时候，老树底下的阴凉处是最舒服的地方。在村里大人忙做的时候，女孩子们便在这里玩过家家，扮小仙子游戏。那老树巴掌大的叶子，是碗；那巧手捏圆的泥土，是吃食；那木枝，是筷子。玩到一半，总有一些男孩子要来捣乱，他们抓起田里的小毛毛虫来吓唬女孩子，从小溪中抓一把水虫放在女孩子身上，女孩子们便怒着去追他们、打他们。打累了，就重归于好，一起结伴去小溪里捉虾捕鱼。男孩子是捉虾，捕鱼，女孩子起火，拿调料。吃完捕捉到的鱼虾，每人脸上各盖一张荷叶，悠悠闲闲地与周公下棋去了。
到了傍晚，大人们站在河畔上，怒吼几声，孩子们一骨碌地跑掉，各回各家，各找各妈。板栗回到家的时候，迎接她的不是一声怒吼，而是亲切而温柔的声音，那是她的外婆在叫她。木桌上早已放满了飘香四溢的饭食，就着街邻吵闹的声音，悠扬的蝉鸣吃，别有一番风味。吃完晚饭，街口的章爷爷坐在竹椅上，唱起了戏曲，一副如画如梦的卷章，到此便缓缓收尾。
板栗睁开了眼睛，办公室已经剩下她一个人。夕阳的余晖像一层薄薄的金纱，笼罩着这座城市，印下她孤独的背影。
如画，似梦，悠悠听风声，心痛，回忆嵌在清冷的余晖中。
夏天作文【篇6】
独自在家，望着窗外，太阳烤炎着大地。看着路上川流不息的车辆，隐隐能看到阵阵热浪袭来。看着路上脚步匆匆的行人，隐隐能看到汗水从他们的脸颊流下。
这时候，我似乎想起，想起童年时老家老树下的那个破石凳，一把小扇子，爬在上面，还不时的能吹来阵阵微风，说不出的凉爽，道不出的惬意。
这时候，我似乎想起，想起年幼时的那些每天朝着闹着的玩伴，不为别的作文 ，只为那时的无知，每天可以玩自己想玩的，而不是现在只能一个人在家，看着窗外，想着那些只在昨天，却再也不能做。
我想回老家，回到那破石凳，回到那有树，有知了，有稻田，有荷塘，有我那些玩伴，那些我现在想的那些。只是我家里人不让我回老家生活了，因为我搬家了，看着窗外，想起去年的这个夏天，想到现在的这个夏天，虽然家里很凉爽，但没有那种自然的清晰，虽然我什么都可以要，但却要不到那么最初的美好。
或许，再好的，再美的，总有离开的那天，我很想以前，但我也知道我更应该懂得现在。懂得夏天有热情，有激情，更有感情！
夏天的趣事作文汇集
我们如何才能写出一篇优秀的作文呢？作文是给学生一个发现自己潜能、锻炼创造力和想象力的机会，写作并非用来说教他人，而是用来寻找志同道合者。要想写好作文，就必须多读多看，多吸收足够的知识和经验。这篇“夏天的趣事作文”是我不懈努力的成果，希望获得您的认可，并将其标记为重要的收藏，以便随时查看！
夏天的趣事作文(篇1)
夏天是画--“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”;夏天是曲--“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。夏天更是诗，诗中有我快乐的生日!
天空一碧如洗，似一块无瑕的蓝宝石，鸟儿欢快地唱着歌。树木苍翠欲滴，高耸入云。鲜花儿争奇斗艳，打扮得美丽极了，仿佛过节似的。
亲朋好友提着大小不一、五彩缤纷的礼物，欢聚一堂。桌上摆满了大家送来的贺礼，而最显眼的一个大大的生日蛋糕。
我被大家簇拥着，像一个公主幸福极了。点蜡烛，唱生日歌，许愿……做完了这一切后，该切蛋糕了。我小心翼翼地拿着刀正要切向蛋糕，姐姐发话了:
“这样太没意思了，玩点新鲜的。让我们词语接龙，答不上来的.涂奶油!“
“ok!”大家异口同声地说。
“七上八下。”“下面。”“面条。”“条，条……条件。”“件……”表弟振振答不上来了。
“说呀，说呀，快说呀。”大家催促他。“件，件……”振振支支吾吾，想不出。不知谁带起了头，大家有节奏地喊着:“涂蛋糕!涂蛋糕!”这浩浩荡荡的气势可把振振急出了汗。
可不能这样拖延时间呀!急性子小若干脆用手指沾了奶油，往振振鼻子上就是一涂。一场好戏拉开了帷幕。
这下，振振可火了，要“以其人之道，还治其人之身”，也往她身上涂奶油。就这样，他开始了奶油之战。
在座的也不闲着，有的扯嗓子喊加油，有的也加入了奶油大战。
我正夹了一块豆腐，还未入口，嘴就被姐姐“送来“的白白的奶油填塞了，我也不甘示弱，抓起蛋糕回敬了她一番……
生日会就像一场奶油化妆会，我们的脸上、手上、衣裙上都涂满了快乐的奶油。瞧，连空中的太阳也正向我们笑呢!
夏天的趣事作文(篇2)
夜幕降临了天空布满了一闪一闪的星星。
我们一家坐在院子里乘凉，弟弟撒娇的依偎在妈妈怀里。突然一道火光一闪，只见一颗星星，拖着一条河颜色的长尾巴从我们头顶上掠过。看流星流星，我指着天空兴奋的叫起来。弟弟也要急的跟着大声喊在哪里，在哪里，我忙指给他看。
流星过后弟弟跑到我跟前扇，动着它那双明亮的眼睛问我哥哥什么是流星啊？哦，刚才你看到的那个拖着像火一样的大尾巴的东西，就叫流星弟弟应了一声手环，了一下脑门。指着天空问我，那些怎么长的不像流星啊？
呀，这下可把我问住了，我想了半天也想不出恰当的答案。弟弟急了便追问到说嘛，哥哥你说嘛，我叫他去问爸爸爸爸摇着扇子，晃了晃他那装满学问的脑袋，才说出了一个令人大笑的答案，因为……啊，因为那些星星没有尾巴呀。我一听忍不住笑起来，妈妈也笑了起来。
那他们为啥不长尾巴呀？一点也不忙的，看了我们一眼没有笑。爸爸没吱声，弟弟急了拼命，摇着爸爸的胳膊，爸爸你说呀你说呀，爸爸笑了笑，用手偷偷的指妈妈说去问妈妈，弟弟带着一位又一位进了妈妈的怀里妈妈，你说呀，妈妈皱着眉思了一会儿，又笑着摇了摇头。此时弟弟不问了，他很失望的，坐在小板凳上，抬起幼稚的小脸，望着星星，忽闪着一双大眼睛，两只小手托着下巴过了好一会儿，弟弟忽然高兴的跳起来，拍着双手叫道我知道了，因为星星的妈妈没给他尾巴……！
哈哈哈哈……我们不约而同的大笑起来。弟弟被我们偷入其来的笑声惊呆了，她走到妈妈眼前，把头埋进妈妈怀里，不知为什么委屈的哭了。
天上的星星一闪一闪的眨着眼睛，调皮的，望着弟弟。
夏天的趣事作文(篇3)
说起我的童年往事，我有时会忍不住笑出声来。那时的我，幼稚、可爱，常常做出些既有趣，又可笑的事情来。
记得四岁那年夏天，骄阳似火，好像要把大地烤化似的。小构奔拉着脑袋，伸着舌头喘粗气。树上的知了不知疲倦地喊着。我拿着一根雪糕正吃着，小猫玲了增我的褪，嘴嘴地叫着，还把它的小饭碗叼了来。我眼珠一转，心想:小猫是不是又热又俄呢?我把这雪糕给它吃了，它就不饿也不热了。我把吃了一半的雪牡放在小碗里，看着小猫吃完，就出去捉知了了。
我拿着网子，来到大树下。树下正有一只知了在叫，我拿起娜有网子的竹竿，悄悄地用网子一扣。虽说扣住了，但那只知了把肚子一缩，撒了我一脸尿。我正用手绢擦脸的时候，那只知了趁机飞走了我气极了，就回家洗了洗脸，又出去找朋友玩去了。
快吃晚饭时，我回到家，只见小猫从在窝里，一动也不动，嘴里不时发出哼哼的呻吟声。爸爸问我:妞妞，你给小猫吃什么了?雪糕!我高兴地说。怎么能给它吃雪抓呢?爸爸的脸色变得很严肃:我看着爸爸哇的一声大哭起来，边哭边说:我是想让小猫凉快凉快嘛!爸爸听了哈哈大笑起来。我看着爸爸大笑，感到莫名其妙。
怎么样，我小时候的故事是不是很可笑呢?我想:不管是谁，小时候总有一些趣事。现在我们长大了，是不是要更懂事了呢?
【作文点评】
这篇作文在原来的基础上增加了许多内容，写了一天内接连发生的两件有趣的事:喂小猫吃雪糕和捉知了。这两件事都充满了童趣。这一次，小作者加进了许多细致的细节描写，如，天气热的程度，小猫向我讨雪糕吃的情景，知了撒尿等，使得文章生动逼真。
夏天的趣事作文(篇4)
今年的夏天仿佛比往年来得早，似乎也比往年热了很多，在炙热的阳光下，浮躁渲染着来来往往的人群，人们的脚步显得焦灼和匆忙，然而在经过绿荫的那一段路程却又明显的放慢了脚步。
夏天总是莫名其妙的让人充满饱腹感，坐在二楼的小餐馆，想以一杯凉白开和一碗有少许葱花的黄瓜汤草草的结束一天的早餐，听着餐厅里温柔的音乐，才会觉得窗外那明晃晃的阳光没有那么的刺眼。正当我想把我的视线收回来时，刚好看到一个路人把一只小鸟捧到了花坛旁边的树根下，而树枝上还叽叽喳喳的飞着两只，大概是它的兄弟姐妹吧。很明显这是三只刚刚出窝的雏鸟，旁边的那两只也飞得不太高，而被路人捧过的那只是基本不会飞的。那只不会飞的小鸟在树根下慌乱的叫个不停，树枝上的'那两小只时不时的飞到它身边，仿佛是在告诉它要努力的舞动翅膀。由于来来往往的车辆和行人很多，会飞的那两只小鸟上上下下，来来回回的飞了很多次。刚刚捧过小鸟的那个路人看了一会儿也开着车走了。我的对面坐着的是我的先生，他正在安静的打着游戏，由于工作太忙也难得会有这么闲暇的时间。我一直跟他说着我看到的这些过程，他听到后偶尔会往窗外瞧一眼，然后目光又回到了他的手机上，正当我希望那只小“笨鸟”能飞起来时，它突然从花坛上跳了下来，不偏不倚正好在路中央落下，我心里咯噔了一下，当我正害怕它会不会被来往的车子压到时，一张摩托车刚好从它生产紧擦过去，万幸没有伤到它。我跟我先生说太危险了，我要不要下去把它往高处挪一挪，他没吱声。我又往窗外瞟了一眼，另外那两小只依然还是陪在它的身边。正在我忧郁要不要去把它捧高一点的时候，最害怕的事情还是发生了。一辆极速而过的摩托车就这样碾压在了它的身上……没有呼喊，没有挣扎，没有回天之力，本就幼小的身躯被强力的碾压以后变得奄奄一息，我的心剧烈的颤抖了一下，然后变得空白。街道依然人来人往，另外的两只小鸟依然在那只失去的小鸟身边徘徊，久久舍不得离去。也许它们感受到了它已经回不来了，在呐喊，在悲泣，在不知所措，也许它们还不知道发生了什么，不知道为什么它一动也不动了，不知道要等到何时它才会跟它们一样飞起来，叽叽喳喳、叽叽喳喳……而我只能掏出纸巾，捡起地上已经面目全非的“它”……
从想到做不过是一分钟的时间，就因为我的忧郁，眼睁睁的看着这一幕悲剧就这样发生了，可悲的是这只小鸟，可悲的也是我忧郁的人性。别指望着一切都能恢复原样，回不去了，也来不及了。欲念从天而降，人的千万种悲剧即是这样省力而来，方便而来。我来自地狱，前往天堂，只是路过人间，下次你路过，人间已无关键时刻犹豫之我？
夏天的趣事作文(篇5)
那年暑假随艺术团赴外埠取景拍摄，只有七岁的我，第一次独自离开上海，离开父母去远行，心中满是好奇、害怕、高兴、开心……
随剧组落脚浙江省某招待所已是月上枝头。一班艺校同学们都很自觉，一安排好个人事宜，便立即聚到约好的房间，看剧本、对台词、练表演。同去的小演员中，有个别已经是老戏骨了，做念唱打鞭辟入里！老是深深地被他们的当真劲所感动。
由于我长的“花瓶”，被导演相中，属于露脸的龙套，一开始挺兴奋，可接下来的二个礼拜，居然是扮演一只混身长毛的猴子，真是令人哭笑不得，每天胶水满头，浑身粘毛，真是一代文豪，“莫言”了！
领到了戏服，竟是一张厚厚的猴皮，我凭着为艺术献身的劲头，咬着乳牙穿上它，“抵御”着那年暑假天怒人怨的超高温。
开饭老是最开心的时候。没有桌子，盒饭往往就在花坛上一字排开。一大盒子饭和菜，小伙伴们手小，捧不住饭盒，但老是吃的飞快，由于我们要和冲进饭盒内的`蚂蚁战斗，为了艺术，我们斗天斗地还要斗蚂蚁！
在那不着名的荒野山谷里，我整天披着从来不洗的脏脏的猴皮穿行林间，徐徐的树上的知了，蒿草里的纺织娘，黄昏中的莹火虫，甚至夜晚的繁星都慢慢成了我们的好朋友，天天都形影不离……
为了拍戏，清晨六点起床，中午在大巴车上带装昼寝，晚上天天演到月明星稀。这才明白大明星们为什么都是夜步履物！
天天拍摄进度很慢，过不了几条，大家都热的快不行，要是脱水就惨了，终于看到扣门的制片端来了一大桶很少看到绿豆的绿豆汤。大家蜂拥而上，这场景，好似《一九四二》中的灾民。
终于开始有人不行了。好几个中暑了。这时，我要感谢平时常常对我呼啸如雷的足球教练，由于他促使我经常晒在太阳里，耐的住热，吃的起苦，要不然……
有时候，大人的情感戏，我们都看的很入神，结果不知哪个淘气的坏蛋把我们的tail系在了一起，弄得我们欲哭无泪。
戏闲时，开始挂念爸妈和外婆，想到曾经家中少爷般的我，泪水不知觉地划落脸颊。豁然间，我知道了餬口的辛劳，知道了对家人的思念滋味，明白了小小男子汉应有的担当！
夏天的趣事作文(篇6)
我记忆中有许多有趣的事，他们就像海上的航船一样，来来往往、时时刻刻漂浮在我的脑海中，其中有个夏季里的一件趣事，它更让我难忘。
夏天的一个下午，我觉得没事干，就找来妹妹一起挖蚯蚓，我俩各自拿了一顶草帽，戴到了头上，我们又拿了一把小锄头，去照照镜子，看起来真像一个“小农夫”。准备去挖蚯蚓了，我知道蚯蚓喜欢躲在潮湿的地方。于是我们在奶奶屋门前找到了一块潮湿的土地。我们俯下身子，按住锄头，挖着、挖着。突然，我挖出了一个大约一份米的蚯蚓，可被我身后的“战士”——小鸡吃掉了。妹妹看了，也不甘示弱，也挖出一条很肥很肥的蚯蚓，这条滚圆的酱紫色的大蚯蚓突然被激怒了，不断旋转着身体，左右猛烈的翻腾着，碰撞着，扭成一团，缠成一体，就像一条恶龙在大施淫威，由于它过分的表演，他很快被一只小鸡盯住了，小鸡瞪大一双圆圆的豆大眼睛，左瞧瞧、又看看，发出“唧唧”的惊叫声，用轻轻的嘴巴啄了又啄，蚯蚓不停的反抗者，小鸡“咯咯”的又叫了两声，发现他没什么本领，胆子大了起来，脖子一伸，尖嘴用力一啄，鸡头一甩，蚯蚓被小鸡吃掉了，我们接着继续挖，小鸡们尝到甜头后紧紧的跟在我们后面跑，不一会儿，奶奶门前就被我们挖出了一条“深沟”。
我和妹妹马上又换到奶奶家门后。我们挖着、挖着，突然，我们挖出了几条“小蛇”，把我和妹妹吓跑了。只有小鸡“战士们”不怕，他们狼吞虎咽的干掉了小蛇，我们松了口气，又挖起蚯蚓来，太阳快落山了。奶奶家房前屋后留下了我们“光辉”的足迹，这时，我们也成了“花猫”。
挖蚯蚓真好玩，也真有趣，那个夏天虽然过去了，但这美好有趣的一幕永远留在我的记忆中。
夏天的趣事作文(篇7)
夏日炎炎，要是有一根冰棒吃，那该有多解暑呀!要是能吃上自己亲手做的冰棒，那不是更香甜!于是我跟妈妈提议，去超市买做冰棒的模具。
我买的冰棒模具，它是圆形的，直径大概15厘米，底色为绿色。我打开了模具盒子，里面有五个小格子。五色的手柄盖子分别是：红色、黄色、粉红色、橙色，还有紫色，五彩缤纷的颜色漂亮极了。
晚上，我和妈妈首先把模具洗干净，准备做冰棒。这时，我灵机一动，模具有五个小格子，每种颜色代表不同的味道，我可以做五种不同的味道呀!于是我开始拿出五种不同的做冰棒的原料，有橙子汁、椰汁、纯净水、牛奶、蜂蜜水和一个小碗。然后，我把橙子汁倒满在第一个格子中，椰汁倒满在第二个格子中，纯净水倒满在第三个格子中。我把牛奶倒了一点在碗里，加了半勺糖，搅了搅后，倒在第四个格子中。最后一个格子我准备做蜂蜜水冰棒，倒了点水在碗里，加上点蜂蜜搅拌均匀后，倒在最后的格子中，把盖子全部盖上。最后把它放进冰箱冷冻层，等明天它就变成冰棒了。心想，一定会很好吃吧!
一晚上过去了，我早上早早地打开冰箱冷冻层，把冰棒模具拿了出来。我准备把它打开，可是我怎么拧也打不开。于是，我急切地让爸爸帮我打开，爸爸，开一下!爸爸说：好的。我尝了一下五种不同味道的冰棒，感觉都很不错。橙子味的又甜又好闻;椰汁味的很香甜;牛奶味的有股奶香味;纯净水的没什么特别的，就像普通的冰块;蜂蜜水的冰棒甜津津的、白里透黄。我最喜欢的是椰汁味的冰棒，它白白的、甜甜的、香香的，而且味道让人回味无穷。
做冰棒真好玩!我做得好开心。
夏天作文二十篇
练习写作可以促进学生文字表达能力的全面发展，写作也是提高自身知识素养的有效方式。要写好一篇作文，平时积累写作素材非常重要。如果你还在苦恼如何写出一篇好作文, 不妨分享这篇文章给你的朋友们，让他们也能了解这个话题。
夏天作文【篇1】
整个黄梅季节，都是潮叽叽粘乎乎。暗沉沉的天空，泛出热烘烘的黄光，晃得人头晕目眩。太阳被闷在厚密的云层里，拼命挣扎着想舒一口大气。然后，有一天，“膨”的一声，天空裂了，太阳迸穿了乌云。夏天，来了。
心，刚刚放下一半。那口憋在胸腔里许久的叹息，未及发出，便兀自燃烧成一股热浪。人似一团发酵的面粉，外烘内烤成一枚圆鼓鼓的面包，喷涌而出的汗珠，就是这面团蒸发的水汽。偶有一丝轻风擦过，必是裹挟着沸腾，让你冲动得沉默，沉默得疯狂，疯狂得无聊，无聊得死不瞑目。一天又一天，太阳不肯回家去，而你在阳光下渺小，在汗水中绝望，在绝望中超脱。
这样的时刻，是一种别样的生活。你的思维、你的渴望、你的生活，全都脱离了往日轨道。往日很多必不可少的事物，都变成了多余。这样的时刻，因为远离世俗，你会感受到一些匆匆忙忙、实实在在中难以领略的滋味，听来全不着边际。
这样的时刻，会有一个小女孩，扬起双眉，唱着童音说：我喜欢夏天，因为可以穿花裙子。
这样的时刻，会有一个小男孩，昂起头颅，扮作男子汉说：我喜欢不作准备，就扑通一声跳入清凉的水池。
长大了的人，可以有个借口，放下该做的工作。找个通风僻静的地方，架一张竹藤凉椅，半躺半卧双眼微睁，超然地看世界、超然地看自己。
忆及往昔的风云厮杀，唇边掀起一抹自嘲：何苦来哉？这一声心语，为人生送来几许清爽、几许快慰。
或者随手拈出一本早已翻过几十遍的书，轻轻地翻，闲闲地逡巡，似看非看之际，会发现一篇美文蓦然亮在你的眼底。风花雪月，世事沧桑，早已熟稔的文字，在这炎热的绝望中，常常会弹出一曲别有风情，生发出人间的妙音真谛。
春夏秋冬，四季的旋律各有不同，而夏天就是这样的一串音符，这样的一处世外人间，让你在躁动中获得一份自省的宁静，一份化外的智慧和实实在在的虚无。
夏天作文【篇2】
篇一：夏天的乐趣
夏天的太阳炙烤着大地，路旁的野花几乎要燃烧起来，就在这时，只有吃一块雪糕才能降降温度，如果不能，那就再来一块。
到了晚上，最好的选择当然是去廖河广场玩，因为廖河广场上有很多有趣的游戏项目。
我喜欢玩用枪打气球，要用手托着枪，三点一线，瞄准气球，扣动板机，打破气球。当我拿枪的时候，我觉得自己仿佛是一位军人，站在国家边界，守护着祖国。
我还喜欢在水里划小船，水池是一个五米长的正方形，水池里有半米高的水，里面有很多五颜六色的小船，小船有两个轮子，要摇动两个轮子来改变小船行驶的方向，小朋友们在里面你追我赶，热闹极了。虽然玩得很累，但是我却很开心。
虽然夏天很热，但是夏天可以吃到冰凉爽口的雪糕，还可以玩水上的游戏项目，我十分喜欢夏天。
篇二：我的夏天
夏天，炎热无比。炙热的太阳晒得地面热腾腾的，人走在外面像在烧烤一样。夏天最离不开的就是空调、风扇、扇子、雪糕这些避暑神器啦！如果夏天没有它们，那我们就只有出汗了。
在夏天，我最爱吃的水果就是西瓜了，每次爸爸妈妈买来西瓜，都会分我一半，我自己会拿勺子挖着吃，吹着空调，吃着西瓜简直太享受了。
在夏天最令我开心的事情还有一个，那就是抓知了。每到抓知了的季节，村外林子里就有一束束手电打出来的灯光，每一道光都像是照到了光年之外，既神秘又好玩。我还知道了知了的秘密，如果一棵树下有小洞，用手指轻轻地抠，看这个洞会不会变大，如果洞会变大说明下面就有知了，我们就可以拿根小棍放进去，过一会儿，知了就会顺着棍子爬上来啦！抓知了是件特别快乐特别有趣的事，每次看到知了出现在我面前，我就兴奋得手舞足蹈……
这就是我的夏天，炎热又幸福。
篇三：快乐的夏天
夏天到了，火红火红的太阳晒红了行人的脸，晒软了柏油的马路，晒得禾苗低下了头。夏天实在太炎热了，我和小红，小明和小兰一起在院子里玩。我们再也耐不住夏天的热情，小明提议：“我们一起来打水仗吧！”我和小红、小兰欣然同意。
我们准备了水桶，水枪，灌好了水以后，开始分组。我和小明一组，小红和小兰一组。她们开始攻击我们，我和小明找个地方躲了起来。接着，我又攻击到了小红，把她打得落花流水，打斗越来越激烈，越来越激烈。溅起来的水花就像是美丽的音符。时间过得真快啊，转眼天就黑了，我们都恋恋不舍地回家了。
我喜欢夏天，它给我们带来了无尽的欢乐。
夏天作文【篇3】
随着荷叶的青翠欲滴，树荫下的点点碎影，夏天来了。
在夏天，热和绿才是整个季节的主旋律。在大地，热浪就像被挥毫泼墨般撒在上面，无一不散发着夏天独有的气息。就连在游人避暑的树荫下，也丝毫感觉不到凉爽。蝉，在枝头鸣叫，宣告着夏日的来临；青蛙，在荷叶上唱歌，唱着独属夏天的音色。栀子花的清香，轻轻地萦绕着世间万物，仿佛一位纯洁的少年，用自己的方式给他的世界降温。在夏天，所有的鹅黄都被墨绿和翠绿取代。万物全都散发着生机。银杏，变得坚韧；杨柳，不再柔弱；荷叶从池水中钻出来，已是铜绿的颜色，却更显得挺拔，在暖风中摇曳。
熏风吹过夏的池塘，水面随即漾起涟漪。荷叶轻轻摇晃，水珠碎成一朵一朵的，轻轻地滚到池塘里，又与池水融为一体。鱼儿在水中嬉戏，你追我赶，好不活泼热闹。荷花在池中开得正艳，红中透白，宛如羞涩的姑娘，悄悄地把俏脸遮起。檐角的风铃轻轻摇晃着，合欢花的小扇子撑开了，引来了蜂围蝶阵，开心地笑着。
暴雨，如约定般到来。夏天的雨没有了春雨的缠绵多情，也没有秋雨的丝丝愁绪，听的人也就没有了缠绵的情愫与愁苦的思念，有的仿佛仅仅是听雨的享受。雨，下得畅快，下得潇洒，脱离了人世，自然也没有任何顾忌。风迎面吹来，带走了一天的烦闷，夏天的雨，竟比春天的还要好。突然，雨猛地停了，就像汽车猛地刹车，使人猝不及防。天气再次放晴，彩虹高高地挂在天上，空气中轻轻地飘浮着泥土的芳香。
太阳收起自己华丽的裙摆，留下了点点繁星。仲夏夜是一年中最为美丽的夜晚。夏天白日的炎热，在夜晚的微风下一扫而光，只剩下淡淡的花香，充斥着整片大地。纺织娘“吱吱”地叫了起来，伴随着蟋蟀“嚯嚯”的叫声与“呱呱的蛙鸣，开始演奏夏天的乐章。茫茫星空，就像一大片纱布，洒满了珍珠，一闪一闪地发着微弱却自豪的光。这篇纱布并非纯黑色，反而在黑色中透出一种无垠的深蓝，一直延伸着通向远方。整片纱布上，月亮最为耀眼。月华温柔地笼罩着大地，在房屋后投下一片阴影。
流光易逝，树下，已然成荫。
夏天作文【篇4】
有人喜欢春暖花开的春天，有人喜欢果实累累的秋天，还有人喜欢大雪纷飞的冬天，而我却喜欢绿树成荫的夏天。
夏天像披着一身绿装的活泼美丽的姑娘，姗姗而来，它百花盛开，万紫千红，是一个生机勃勃的季节，是一个生命力最饱满的季节。夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是它艳丽的裙装。夏天还像顽皮的娃娃一会儿下雨，一会儿出太阳，老是闹脾气。
你们猜，我为什么喜欢夏天？因为一到夏天，我就可以吃到各种各样美味可口的果实，比如说西瓜、葡萄、香蕉和桃子……还有各种户外活动，比如打羽毛球和游泳……我每次都和弟弟、妹妹一起去游泳馆游泳，游的可开心了！最重要的是，学校还放二个月的暑假，不用每天背着沉重的书包去上学，可以在家里爽
快的玩耍。
夏天如同孩子的脸说变就变，当这一秒还是骄阳似火，艳阳高照时，有可能下一秒就是乌云密布、闪电交加，接着便会下起倾盆大雨，不一会儿雨停了，太阳公公拨开云层，露出了红红的笑脸，一束束金光照耀着大地，天空边出现一道美丽的彩虹，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，这七种颜色搭配在一起组成一座美丽的七彩桥。好看极了！雨后天气晴朗，空气清新甜润，整个大地仿佛洗了一个爽快的澡，干净如新。
雨后无精打采的小树在雨水的浇灌下变的生机勃勃；干旱的小草滋润下显得精神百倍，更加绿了；耷着脑袋的花儿在雨水灌溉下变的更加艳丽；就连地上的蘑菇趁着雨水的滋润，一个劲的往上长，张开了一把把可爱的小雨伞。
我喜欢夏天生机勃勃的景象。
夏天作文【篇5】
你还是一个少年，我就不知道怎么就爱上你了。叶静静静的坐在咖啡店的窗柩前，电脑上码上了这些字眼。
和你遇见，是在不温不凉的夏天。一排排的银杏树吐露着绿叶，你穿着白衬衫，骑着自行车，从我的面前不可一世的过去，或许，我就是喜欢上了你的不可一世，你过后，留下了你的味道。或许你不知道我在你的背后看着你，不过，我不怕辛苦，因为有句话这样说每一个男人的背后都有注视着他的女人。
从那以后，我的世界里全是你的，我多么羞与你见面。你和你的小伙伴们在周末的时候，喜欢去篮球场上打2个小时的球，看着你大汗淋漓的样子，再看看我羞涩的样子，感觉......篮球被你们的小伙伴投歪了，投到了我的旁边，我不知道怎么办。我弯下腰，你也来捡球，你的大手碰到了我的小手，我的脑袋不够用了，学长，请喝水。这个时候我多想赏自己一巴掌，面前的这个不是自己追求了许久的人吗？现在怎么变得这么软弱。
谢谢小学妹！你轻轻的抚在我的头上，转身又去打篮球。我一个人静静的杵在那里，我的双腿不停我的使唤，我多么想要离开，却又没有办法。你的一个小伙伴看见我杵在这里，和你吱了一声，你过来了，小师妹，你没事吧！我......我没事我斩钉截铁的回答你。
小师妹，我送你回去吧！你温尔文雅的对这我说，我就像一个小跟班一样的跟着你，走过博雅塔，走过断鸿桥。你忽然停下来，我控制不住惯性撞到了你的后背，闻着你的汗味也是香喷喷的，嘿，嘿，看哪里哪，你宿舍到了。哦，哦，谢谢你送我。没什么事情，我就回去了。我点了点头。
时间总是在不经意间过去，不知不觉中过去了一周。周末见你，你和一个我从未谋面的女孩子走在一起，霎时间，我的世界瞬间崩溃了。我不知道该怎么办？我就一直看着你，看着你的背影渐渐的远去。
接下来的日子里，我变得无所事事，漫无目的。室友们都对我说鼓起勇气，你亲自对他说清楚你的想法。我知道所有的室友们都是对我好，可是，可是，我没有勇气。
室友们想了想，一个室友建议说：我们所有的姐妹都出动，把陈浩堵起来，制造你们两个的时间。其他的姐妹们都赞同这个建议，这样会不会......爱情的世界里，不要害羞，大胆一点。我就随着姐妹们。
到了周三的晚上，姐妹们把你堵了起来，一个姐妹把我拉了进来，我见到你，又是不知所措，旁边的一个姐妹说，叶静，你不是有疑惑问陈浩吗？我表示一副奇怪的神情，但是，这一次不想要失去机会了，学长，上周周末和你在一起的那个女生是你的什么？你笑了笑，说，你觉得呢？我感觉到渐渐的失望，应该是你的女朋友吧！你又笑了笑，说，不是，她是我远房亲戚，来我们的学校玩两天。我听到你这样说，感觉世界又恢复了生机。
学长，我能够做你的女朋友吗？我终于鼓起勇气说出这一句话，感觉一切都解放了，接受也好，不接受也罢，反正表达了我的感情。你静静的站在我的面前，过了一会儿，说，于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，正巧赶上了，那也没有什么别的可说，唯有轻轻问一句：哦，你也在这里？把你大手又抚在我的头上。我明白你的意思了，谢谢你陈浩。你轻轻的点了点头，又是摇了要头，姐妹们快速的退开，你低下了头，轻轻的吻在了我的唇。我全身的毛孔紧紧的，不知所措。我不知道过了多久，夏天的风吹在我的脸颊上，我清醒过来，却听到了姐妹们在一起，在一起，结婚，结婚，生小孩。你把我拥入怀抱，轻轻的对着我说其实，我在篮球场就喜欢上你了，虽然不知道你以前有没有喜欢我。我想要说什么的，又听到你对我的姐妹们说一定，一定。
时光总是过得很快，当我写好这些的时候，你静静的坐在我的面前，说，小宝宝有没有踢你。我轻轻的说，你来摸摸看看。
夏天作文【篇6】
炎热的夏天到了，火红火红的大太阳每天不辞辛苦地、起早贪黑的去上班——像火球一样挂在天边，给人一种要中暑的感觉。
夏天，走出家门，你会听到一首首歌曲，你也许会问：“是谁在歌唱？”回答一定是：“那是知了和小鸟在开音乐会呢。”也许有的人认为这声音又难听又吵人，我只能说你不懂欣赏。
夏天池塘里一定挨挨挤挤的，原来是开满了荷花，长满了荷叶。荷叶又大又圆，像一个个碧绿的大圆盘。荷花从荷叶中间冒出来，有的全都展开了，露出了嫩黄的小莲蓬，娇艳欲滴；有的才展开两三片粉红的花瓣儿；有的还是花骨朵，含苞欲放。偶尔会有一只蜻蜓或者美丽的蝴蝶落在荷花上，像给荷花戴上了美丽的发夹。看着这景象，我想起了杨万里的诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”微风吹过，荷花翩翩起舞，美丽极了。小鱼在水中飞快游过，恐怕最快的游泳选手都超不过它们。你看它们的转身是多么灵巧，泳姿是多么优美。
夏天，在我心中是最美的。
夏天作文【篇7】
夏天，它不仅仅是一个季节，它更是一种情怀，一种格调，一种精神！
夏天是一个有情怀的季节，像一杯清茶，浓郁而清新。清茶入口，总有一种清苦，犹如夏天的炎热所带来的苦涩，那种苦涩是果农辛苦劳作后挂在额角汗珠，是花匠长满老茧的双手。但这入口的清苦，再回味时却是无比甘甜的。当等到丰收的果实挂满枝头之时，农人一定会觉得当初的辛苦是值得的！当沁人心脾的花香扑鼻而来时，花匠也一定会为自己的努力而开心喜悦的。
夏天的格调是狂野的，又是柔情似水的。赤烈的高阳，给整个大地带来火热奔放的气息。日间高树上蝉嚖，晚上青草丛里蛙讙，它们鸣声中没有一丝的疲倦。明亮的阳光照在各处，在枝杈间闪烁，在叶片上跳跃，在小河粼粼的波光里摇荡，似梦似幻，是直击心房的美丽与温柔。
夏天体现出的精神，是对世界充满热情，是蓬勃向上。艳阳滚烫，热浪澎湃，夏天里到处充斥着火热的激情。夏日的白昼更长，花儿怒放，树木葱茏，天地万物充满着一种向上的力量。
夏天，它真的不仅仅是一个普通的季节！
夏天作文【篇8】
春姑娘迈着轻盈的脚步走了，夏天弟弟悄无声息的来到了我们身边。夏天我们穿上了半截袖短裤，花儿绽开可爱的脸，小草长得非常茂盛，连大树爷爷都长得郁郁葱葱，放眼望去满眼都是绿色。
夏天我们可以去玩水，小姑娘穿上美丽的花裙子，大人们都在树荫下下棋、聊天，我们小孩就在那里嬉戏玩耍。
夏天这个季节让我又爱又讨厌。
讨厌它是因为有许多小虫子，它们总是爬到我们的身
上，时而嗡嗡的乱叫，有时飞进我家，我为了消灭它们经常把家里搞得乌烟瘴气的。
但夏天又是美丽的，夏天是小孩子们最爱的季节，因为只有在酷热的夏天，我们才能大口地吃美味的雪糕；由于只有在夏天，女生们才可以穿上美丽的花裙子，在花丛中，在草地上，和蝴蝶比美，男生们穿上短袖、短裤，在泥塘边，纵情地撒泼只有这个时侯我们才能享受到属于孩子们的快乐。所以我更爱这个季节。
夏天作文【篇9】
今年夏天，没有特别热，风倒是热风，吹过来提醒我们夏天就是如此，随着太阳高兴与否，变换着热的程度。
立夏那天，大约是今年夏天给我们真诚的预告，告诉着我们，今年夏天不见得会特别热。我们一颗咸鸭蛋下肚，夏天就开始了。接着是西瓜的到来，我们一边看着天一边选择西瓜到底要不要冰镇。今年夏天的温度，西瓜到底还是没有冰镇起来，洗干净放在那里晾了晾便切开来，用勺子舀着，被我们当做是炎夏的甜品。
往常年的夏天，那太阳通常都是白的，不是没有温度的白，而是热到没有了层次的白，本应该带着些金黄的光，却因为温度过于高，变成了炽热的白，像是白炽灯似的，高高地挂在天上。今年夏天的太阳，有了一些可以匆匆一瞥的暖色调，不那么热的同时，也开始保护我们的皮肤不被晒伤了。
今年夏天，太阳温柔到害羞的时候，夏雨就会随着一阵风过来。白天下得淅淅沥沥，晚上下得噼里啪啦，像是提醒我们夏天也是有雨的，不是只有太阳。夏雨多的季节，是洪水泛滥的季节，在洪水快要决堤时，大家又会期盼着天晴，期盼着今夏更像一个夏天，阳光多一点，雨水少一点儿。
待到归属于夏天的立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑都过完了，今年夏天也就真正的过完了。今天正好是大暑，是今年夏天最后的一个节气，这几天也许可以到达今年夏天最热的时期，但慢慢的，夏天就忽然过去了，过完了。
今年夏天，热风吹着吹着就下起了雨，夏雨落着落着，我们就开始期盼着今夏更像一个夏天，阳光多一点，雨水少一点儿了。
夏天作文【篇10】
夏天最有特点的就是那高高挂在天上的太阳了，火红火红的太阳仿佛就是一个超级大的红苹果。它的热度又让它像一个大火炉，把地球上的植物都烤得低下了头。
夏天是非常热的季节，所以游泳馆里被挤得水泄不通，每一个下水游泳的人都仿佛是一条在水里游着的鱼，好玩儿极了！
夏天还有一种非常常见的昆虫，名字叫知了，为什么这种昆虫叫知了呢？哈哈，这个你可能就不知道了吧，这是因为这种昆虫到了夏天就叫个不停，非常吵，白天吵，晚上吵，最可恶的是晚上吵，因为这让人根本无法入睡。而且每次吵的时候，好像都是在叫“知了”“知了”，人们就叫他“知了”这个名字了。
夏天也有一种非常流行的水果，这种水果名字叫西瓜，像一个个绿色的大皮球，外绿中带着一道道的条纹，就像一个小胖孩儿穿着一套带条纹的深绿色衣服。等你切开的时候，里面的果肉像血一样红，里面的黑子就像一颗黑色的小石子，好玩儿极了。吃起来甜甜的，比菠萝蜜还要甜，味道让你回味无穷，忍不住再吃上几块。
夏天是柔美的，夏天是火热的，夏天是吵闹的，夏天是凉爽的。夏天是最美的，我爱你，夏天。
夏天作文【篇11】
夏天到了，暑气随之而至。
日上三竿时，知了拼命地叫着，仿佛在无穷无尽地哭诉：“好热呀，好热呀，我快被烤焦啦！”小花、大树都无精打采的，连好些泥土都被晒得干裂了。只有荷花欣然怒放，粉衣绿裙，像翩翩起舞的仙子，给人们在视觉上带来一丝清凉。而我看了看天空中那轮烈日，吐了吐舌头，还是选择躲在空调房里不出来。
六月的天，孩儿的脸。突然间，天空阴沉沉的，似乎是快要下雨了，有经验的人们就会赶回家去，把衣服收起来，把窗户关上。没多久，哗啦啦，哗啦啦……一场倾盆大雨，似乎洗去了一些焦躁，但没多久，空气又会闷热起来。太阳再次赶走乌云，散发出强烈的光芒——但也托它的福，彩虹也跟着出现了，让我们大饱眼福。
别看白天特别热，夏日的夜晚却是十分凉爽。
夕阳西下，晚风微拂。花儿们又一个个挺直了身子，散发出浓郁的清香。小狗也不再垂头丧气地吐着舌头了，它跑到马路边上，慢悠悠地走着，像在享受这个清凉的夜晚。饭后，人们也陆续出来了，有的在街道上运动，有的在路上散步。老奶奶们坐在椅子上，摇着蒲扇，一边闲话着，一边看着夜晚的天空，欣赏着美丽的星星。
啊，我爱这悠闲的夏天！
夏天作文【篇12】
黄岩，我亲爱的家乡，这是一个风景十分优美的地方。
一到立夏，一切都葱绿起来，特别是第一场雷雨后可就不一样了。似乎所有的小动物全都活跃起来了，一起热闹地歌唱。花草树木长得格外快，知了开始歌唱。
夏天越来越热了，我却不怕，我去游泳，去捉鱼，去捕知了，去学作文。
最爽的是去爬方山，一大早跟着爸爸、妈妈、姐姐从山脚到山腰，最后到山顶，爬得比一些大人都快。方山水库的水特别绿特别凉快，很多人都在水里游泳。水库岸边有凉亭，有翠竹，有参天古木。在爸爸的帮助下，我爬上一棵树，吓得知了都喳的一声飞走了。突然，我看见一只小松鼠，眼睛亮亮的，像箭一样地穿梭在枝叶间，我激动得一拍手，差点从树上掉下来，爸爸妈妈吓坏了，赶紧把我从树上抱下来。
我哈哈大笑，因为我是个很大胆的女孩子，就像夏天一样。
夏天作文【篇13】
独自在家，望着窗外，太阳烤炎着大地。看着路上川流不息的车辆，隐隐能看到阵阵热浪袭来。看着路上脚步匆匆的行人，隐隐能看到汗水从他们的脸颊流下。
这时候，我似乎想起，想起童年时老家老树下的那个破石凳，一把小扇子，爬在上面，还不时的能吹来阵阵微风，说不出的凉爽，道不出的惬意。
这时候，我似乎想起，想起年幼时的那些每天朝着闹着的玩伴，不为别的作文 ，只为那时的无知，每天可以玩自己想玩的，而不是现在只能一个人在家，看着窗外，想着那些只在昨天，却再也不能做。
我想回老家，回到那破石凳，回到那有树，有知了，有稻田，有荷塘，有我那些玩伴，那些我现在想的那些。只是我家里人不让我回老家生活了，因为我搬家了，看着窗外，想起去年的这个夏天，想到现在的这个夏天，虽然家里很凉爽，但没有那种自然的清晰，虽然我什么都可以要，但却要不到那么最初的美好。
或许，再好的，再美的，总有离开的那天，我很想以前，但我也知道我更应该懂得现在。懂得夏天有热情，有激情，更有感情！
夏天作文【篇14】
夏天的雨，就像一位不速之客。刚才还晴空万里，转眼间，雷声大作，黄豆大小的雨点便落了下来。大家都说夏天的雨是一个顽皮的孩子，我也很赞同。
八月初的一天，我和我的好伙伴一起出来玩。出发前还是艳阳高照，转眼间，天空好像出现了一个时空黑洞，传送出了大量乌云。雷公公也发怒了，他咆哮起来，那震耳欲聋的吼声仿佛要把大地给震成一块块碎片。这时，电婆婆仿佛也看不惯这烦人的天气，她也生气了，尖厉的叫声化成了一道道刺目的闪电，划破了天空。
过了一会儿，开始下雨了，黄豆大小的雨点如冰雹般落了下来。我和我的朋友恰好没带伞，这“冰雹”便狠狠地打在我们的脸上，如针扎一般疼。我们赶紧回家拿了雨伞，出门后，打上伞，发现夏天的雨也是一道美丽的风景线。亮晶晶的雨水倒映着我们的身影，就好像天神的眼泪一般，又好像断了线的珍珠一样，从天上洒落了下来。天地间似乎架起了千万台织布机，数千条长长的白练自天而降，好不壮观！
夏天的雨，真像一个调皮的孩子：它一会儿生气，一会儿高兴。如果你们留心观察一下夏天的雨，你也会发现它独特的美。
夏天作文【篇15】
春，夏，秋，冬这四个季节，大家喜欢哪个季节呢，我喜欢夏天，因为夏天一到，这青山一天一个样，经过烈日的暴晒，聚雨的浇淋，那草木就蹿枝拨节很快地长了起来，变得葱茏青绿了。但是还有一个不好的原因，那就是一到夏天那些讨厌的蚊子就来打扰我们，害得我们每天都要起几个大包。
炎热的盛夏，土地非常干渴，水刚一沾着泥土就发出吱吱的声响，又细翠又清晰，一点儿也不流淌，马上就被吸干了，在须根的周围留下一小圈淡淡的影子。眼前那影子很快的淡下去，一会儿就只剩下一点儿差不多不能辨认的痕迹。
同学们，你们喜欢哪个季节呢？你们喜欢的哪个季节肯定有你们喜欢的原因。上面就是我喜欢夏天的原因。
夏天作文【篇16】
本地气候长夏无冬，夏天总是比其他地方要来的更早。再加上沿海气候的影响，气温总是格外的高又闷热。
板栗望着窗外高耸入云的大厦，心中若有所思。这城市就是比不上乡下那么好，一排排高楼都挡住了满眼青翠的碧山。在这里，听不到蝉颂，听不到汩汩流淌的小溪，更加听不到那声，充满爱意的呼唤。
小时候的板栗居住在乡下，住在外婆的小院子里。小院子虽然说不上古朴雅致，却别有一番风味，那里是板栗梦中的天堂。在那里，板栗无聊的时候可以摘野草莓。野草莓，小小的，吃起来酸酸甜甜，有红的、白的、淡白的、淡绿的，一簇簇疏疏离离长在草丛里。吃到牙齿酸软的时候，方觉停止。仲夏的时候，老树底下的阴凉处是最舒服的地方。在村里大人忙做的时候，女孩子们便在这里玩过家家，扮小仙子游戏。那老树巴掌大的叶子，是碗；那巧手捏圆的泥土，是吃食；那木枝，是筷子。玩到一半，总有一些男孩子要来捣乱，他们抓起田里的小毛毛虫来吓唬女孩子，从小溪中抓一把水虫放在女孩子身上，女孩子们便怒着去追他们、打他们。打累了，就重归于好，一起结伴去小溪里捉虾捕鱼。男孩子是捉虾，捕鱼，女孩子起火，拿调料。吃完捕捉到的鱼虾，每人脸上各盖一张荷叶，悠悠闲闲地与周公下棋去了。
到了傍晚，大人们站在河畔上，怒吼几声，孩子们一骨碌地跑掉，各回各家，各找各妈。板栗回到家的时候，迎接她的不是一声怒吼，而是亲切而温柔的声音，那是她的外婆在叫她。木桌上早已放满了飘香四溢的饭食，就着街邻吵闹的声音，悠扬的蝉鸣吃，别有一番风味。吃完晚饭，街口的章爷爷坐在竹椅上，唱起了戏曲，一副如画如梦的卷章，到此便缓缓收尾。
板栗睁开了眼睛，办公室已经剩下她一个人。夕阳的余晖像一层薄薄的金纱，笼罩着这座城市，印下她孤独的背影。
如画，似梦，悠悠听风声，心痛，回忆嵌在清冷的余晖中。
夏天作文【篇17】
火辣辣的夏天来到了，太阳烤着大地，我想：如果把一个鸡蛋放在地上，那一定会烤熟的。就连知了也在树上诉起苦来，不信你听：知了、知了
当蜂蝶飞过花丛，当泉水流进山谷，我便意识到。生机勃勃的夏天到了，夏天是蜂蝶和花草的世界。你看，一朵朵荷花就像一位亭亭玉立的少女一般展开笑脸；还有一串红，就像一个个小铃铛。那一些蝴蝶，蜜蜂在花朵上自由自在的舞蹈。
夏天还是小朋友吃冰淇淋的季节，你看大家坐在房间一边吃冰淇淋，一边吹着空调，可头上还是不停的冒汗。
夏天是酸溜溜的紫葡萄，一个个紫莹莹的小精灵高高地挂在枝头；夏天是甜甜的欢笑。小朋友们兴奋地放了暑假；夏天是咸咸的汗水，汗水中有学游泳的努力。夏天到底是什么味道？我想夏天是五味陈杂的。它是一个五味瓶，需要你细细品味。
我喜欢夏天，喜欢夏天那独特的美。虽然夏天辣的令人难以忍受，但它却给人留下了无限的乐趣！
夏天作文【篇18】
夏天在哪里?我可不知道。那么我们就开始找夏天吧!
夏天在哪里?夏天在池塘里。池塘里，荷花开得正艳呢!像一个个亭亭玉立的少女，羞红了脸，婀娜多姿，有的含苞欲放，有的绽开了她粉红色的花朵，有的还没完全盛开。荷叶碧绿碧绿的，高高低低。这景色真是太美了，让人想起了接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红这句诗。
夏天在哪里?夏天在小树林里，一棵棵树，都是这样高大挺拔，直入云霄，他们都撑开了他们这把绿色的大伞，让人们在树荫下乘凉、玩耍，让知了在上面叫：知了!知了!让小鸟在枝头唱婉转动听的歌儿这真是一个给人们带来快乐的小树林!
夏天在哪里?夏天在果园里。果园里，到处结满了酸甜可口的水果，有紫莹莹的葡萄、有滚圆滚圆的大西瓜、有大大的芒果、还有又大又饱满的荔枝，让人馋得口水直流三千尺啊。
我找到夏天啦!夏天在池塘里、树林里、果园里。我爱这多彩的夏天!
夏天作文【篇19】
也许是因为送走了春天，心里有千言万语来不及道别，所以夏天才会流下沉甸甸的眼泪。
春天让大地万物复苏，它希望夏天来的时候看到的不是一片白雪皑皑，而是一片充满绿油油的大地，春天知道，夏天看到了，心中就会有光，就可以照耀和温暖大家的心灵，可现在春天完成了使命，该由夏天来接管了，接管意味着离别，离别时，夏天把眼泪往肚子里吞汇成“长江”，看着春天离去的背影，夏天控制不了爱哭的眼睛，流下了不舍的眼泪。
夏天将光送给了大地，让大家都感受到温暖，夏天的心里溢出了甜蜜，溶化到身上的每一处。夏天为春天所为它做的而感动，夏天心里其实还有说不尽的话想对春天说，春天走时留下了一句话；我们的友谊没有沉睡的一天。夏天还没有回答，春天就匆匆忙忙的走了，但是有春天这一句话，夏天的心里不会孤单，只是流下了为友谊的眼泪。
夏天在流下眼泪的同时，它希望它的眼泪可以为炎热带来一丝丝的清爽，为人们的心灵带来宁静，这样它的使命也就完成了。
夏天作文【篇20】
一年有四个季节，我最喜欢的是夏天，你们喜欢夏天吗？
夏天，太阳像一个盘子一样大，像火一样红。天空飘着洁白的云朵，有叽叽喳喳的小鸟飞过。天空中的白云千姿百态：有的像小马，有的像大象，还有的像熊猫……。傍晚，白云变成了红彤彤的晚霞。
太阳晒得地面热腾腾的。在外面的人被晒的大喊大叫：太热了！太热了！有的人去逛商场的时候，也挑一个有空调冷气的商场，甚至还有的人呆在家里开着空调不出家门。
太阳晒得花儿都垂下头来，只有早晨的时候，花儿生机勃勃，特别有精神。小狗热得吐着舌头。小动物也不喜欢在太阳底下，因为晒得太热了，小动物也喜欢在屋里凉凉快快的。
天气太热了！人们都穿上了短袖的衣服和短裤，有的女孩子穿上了裙子。天气太热了，我们都很想吃雪糕，我一天能吃好几块呢！有时候吃午饭的时候，我真想把饭放在冰箱里。天气太热了，人们都呆在家里，不想出门。
有人喜欢阳光明媚的春天，有人喜欢白雪皑皑的冬天。而我喜欢烈日炎炎的夏天，因为夏天能吃到美味的雪糕，也能去游泳馆游泳。
写记忆的作文4篇
好的作文是通过不断的练习和积累才能写出来的。写作是一种提升自己阅读和理解能力的方式，通过写作可以使我们更加深入地思考和表达自己的观点。写好作文需要长时间的积累和日积月累的努力。根据您提供的指示，我为您准备了一篇标题为"写记忆的作文"的文章，希望我们的建议能够给您提供更多的思路和方法！
写记忆的作文(篇1)
今天上作文课，老师教给我们记忆的方法——谐音法和形象故事法。
老师先给我们出示了一组数字，85699834，然后让我们在30秒内记住。我想，还不简朴？这个问题肯定难不倒我。时间一秒一秒地过去，我迅速地记下了这组数字。老师看看了我写的数字，微笑地点了点头。这时，老师说：“现在我要加大难度了。”她在黑板上出示了这样一组数字：992176533497。过了一会儿，老师开始点同学上去写了各自记忆的数字了。我非常自信地走上了讲台，可是在写的时候，只写99217就再也写不下去了，后面是什么，全健忘了。这时，老师说：“对于这种比较长的数字，我们可以用谐音法来记忆它们。好比这组数字可以这样记——舅舅儿子要骑柳，我披发披发石头就骑。”听了老师的讲解，同学们恍然大悟。
老师又出示了一组数字：89420850816。她让我们先观察这些数字外形，然后编一个故事来记忆它们。我看到这组数字后，我只写了89就再也写不下去了。同学们都唉声叹气，感叹这组数字怎么那样难记。看到我们为难的`样子容貌，老师笑了：“我们可以编一个小故事，将他们记住。用形象故事法可以这样记——爸爸用勺子把鸭食喂给了鸭子，于是鸭子下了一个蛋，爸爸给我5个蛋，爸爸要了6个蛋。”同学们纷纷惊叹老师方法的高妙。
看来，记忆真的有许多奥秘。通过今天的学习，我明白了一个道理：在糊口中，无论做什么事，都要善于发现方法，总结规律。
写记忆的作文(篇2)
记忆每个人都有，它就像梦一样，有的记忆可能随即就忘，有的记忆可能终生难忘，而我也有一段抹不去的记忆……
金色的回忆里，在嬉戏和天真烂漫的笑语中流去了，留下的是一串串美好的回忆，也曾经为自己受到老师批评而感到惭愧。
记得读三年级的时候，我把老师布置默写的几个自然段简写了。我想：“反正我是优生，而且这几个自然段我背得很熟。要是明天老师检查，小组长也不会检查得那么仔细。”整个晚上，我都无比自在。第二天，老师吩咐小组长检查昨晚默写的几个自然段。谁知，小组长一下子就发现我是简写。原本我还想哀求小组长不要告诉老师，但是小组长却毫不犹豫地把我的名字报上去。老师把我和其它几个没有默写的同学中午重默。好不容易挨到放学。老师把我叫道办公室，语重心长地对我说：“菲洋，你明白吗？优生是要像挑山工那样，一步一步地向学习的高峰努力攀登，才能不断地进步。要是在路上有丝毫偷懒和放松，就会慢慢退步，一直掉到那万丈深渊。”
听着老师的话，我暗暗下定决心，以后一定要努力学习，不能再偷懒，因为我明白：骄傲会使人退步。老师给我留下了抹不去的记忆。
写记忆的作文(篇3)
我记忆的长河里，有着数不清的往事，欢乐的，悲伤的，惊讶的，可笑的……它们就像一颗颗精巧的贝壳，珍藏在我的脑海里，要说一个最充满童年的快乐与趣味的贝壳，那便是这颗……那是在老家夏日里的一天，暑天有的暖风轻抚着一切，周围不时响起一阵清脆悦耳的虫鸣，我早早地便起了床，独自漫步于树林之中，哼唱着刚学的儿歌，渐渐与大自然融为一体。忽然，耳边传来一阵节奏鲜明的鸣叫，我停止歌唱，屏住呼吸，凝神仔细地听着，叫声逐渐清晰。“知了，知了……”，啊！原来是蝉正放声高歌呢！
一想到蝉，我不禁怦然心动，前些日子，邻居家的李哥哥就捉了好几只蝉，模样小巧可爱，我把弄了半晌仍不愿放手。于是，我奔回家，一一准备好各种工具后，蹦蹦跳跳地回到了树林。此时，树林显得是那么静寂，悠悠的蝉鸣为这更增添了几分清雅。我悄无声息地迈开步子，潜伏在树下。早就听说蝉十分机警，稍听到一点风吹草动，便会逃之夭夭。果然，我抱住树干，一纵一纵地上升，只是竹竿一不小心擦到了树叶，蝉已经飞得无影无踪。
这次，我更加小心了，轻轻悄悄地爬上了树，就在蝉儿正享受着日光微风时，我飞速地伸出竹竿，因为淋了糖汁而变的粘粘乎乎的面筋刚挨到蝉，便牢牢地粘住了它，任它怎样挣扎也无法逃走，就这样，一只小巧可爱的蝉便到了我的手里。啊，这还是一只刚蜕皮的蝉哩！柔软的薄薄的翅膀，玲珑无比的身躯，黑珍珠般的眼睛，简直是一个活脱脱的小精灵！我捧着它，不禁又高兴地唱起歌来：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”这件事已经过去很久了，我仍记忆犹新，每当想起那时的一幕幕，我总会露出会心的笑容。
写记忆的作文(篇4)
在我的记忆里，充满了酸甜苦辣，人生百态。有很多事情让我刻骨铭心，比如那一次。
那时候是上五年级的时候，听说杨老师要去海南考察了！我们班的人都万分沮丧，主要有两个原因：一个原因是因为杨老师要去考察，要一星期以上才能回来，同学们是舍不得；第二个原因，我们要经常上数学，对我们来说这好比就是掉进了万丈深渊，一个沉重的打击啊！
一星期过去了，杨老师终于回来了，我们终于不再老是上数学课了，虽然数学也是一门主课，但是一直上我们会很烦的，而且副课都被占了，无法活动、放松。
但是，杨老师回来的时候还给我们带了礼物。海南的特产“椰子咖啡糖”，给我们班的人一人发了一颗，杨老师回来的时候就是一个特大的喜讯了，可以还给我们带了礼物。虽然是小小的一颗糖，但是同学们是吃在嘴里，甜在心里，脸上也露出了灿烂的笑容。当时我在想：要是再来一颗多好啊！
这件事情虽然过去了许久，但是我还记忆犹新，因为深深的刻在我的心里，印在我的脑海里，活在我的记忆，虽然是一颗小小的糖果，但也是杨老师关心的见证。这段记忆将不会被抹去，将伴我我一生！
獾的礼物作文4篇
教学过程中教案课件是基本部分，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。同时在写教案课件时，设计内容需要让学生更快地理解各知识要点。那好的教案课件怎么写？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“獾的礼物作文4篇”，仅供参考，希望能为你提供参考！
獾的礼物作文 篇1
沧桑蒲月，距地生结业不外寥寥二十几日，迫在眉睫。许是从我爸妈那儿听闻我近日学习压力大，性情不大好，从不等闲使用手机的他为我拨通了“亲情热线”。
“最近吃得如何，身体可还好？”“有无时间玩耍，心情可还舒畅？”“与父母、老师、同学的关系怎么样，可还适应学校环境和糊口？”“想吃什么，我给你送来？”......简简朴单、平清淡淡，也不外两三分钟的通话，却隐去了华丽的词藻，褪去了绚丽的虚浮，余留一缕心灵之真诚、深厚，化作我眼尾边一弯尺度漂亮的弧度、嘴角上一抹幸福平实的浅笑。
他，是我生命中最贵重的人，也是在我的童年中据有很大一部门地位的人，同时还曾是最最关怀、最最疼爱我的人。他，就是我的外公。我最最妙不可言、最最高大、最最可爱、最最慈爱的外公！
已是万籁俱静的深夜，我轻轻走到窗前，用手指拨开一角窗纱，仰头望着黑黑的天幕。时光流转，回到约摸十年以前——也是一个宁静的夏夜，我和外公相依相守的时光。
外公在灯下默默剥着瓜子仁，我在一旁兴致勃勃地数着。“一、二、三、四......九十九。”
獾的礼物作文 篇2
年的脚步越来越近，人们为了迎接年的到来，都忙碌着预备年货，为了让年隆重登场，大红的灯笼挂满了街头，闪烁的霓虹点亮了夜空，艳服的新衣闪亮登场，怎么也没想到冬老爷竟如斯激昂大方的带来了他最美的礼物——一场冬雪。
这份礼物是人们期盼已久的，在失望之余，他却隆重登场，雪整整下了一天一夜，雪还在下，纷纷扬扬，飘飘洒洒，白了世界，净了空气，让我们的家园有了大天然的味道。
没有雪的冬天是苍白的，冬白叟终于明白了人们的心思，普降的瑞雪，让人们喜悦，盼望着，盼望着，但愿空中飘动的雪花，别休止自由的舞步，一直在空中漫舞，也好让干渴的人们在雪中漫步，感触感染大天然最贞洁的礼物，看，孩子们在嬉戏，白叟们在回忆，伴侣们在联袂。
心中久违的大雪，也许是这几年来少有的一场，银装素裹的世界，终于泛起在人们的面前，山，白雪皑皑，树，更加优美，亭台楼阁，也越加的俏美了，家园变得纯净，经由白雪的包收留，满眼的尘灰被雪的贞洁融化了，一串串大红的灯笼，在白雪的映衬下显得更加红火，红灯笼衬着白雪，显得雪越加晶莹雪白。
为了把这最美最好的礼物留住，拿起相机将这一幅幅美景，定格成永远，留在我心灵的底片上，留住这最美最好的礼物。
獾的礼物作文 篇3
每一朵鲜花，都是一只蝴蝶的魂魄，每一份礼物，都是一段美好的记忆，即使只是一张小小的奖状，它也留住了一些人、一些事的回忆。
真心不喜欢今年的暑假，先是散了同学，然后散了朋友。刚参加完小学的毕业晚会，又迎来了成长乐苑的毕业典礼。
成长乐苑从小学一年级开始陪伴我们整整六年，十二个来自不同班级的同年级的孩子，十二个志同道合的家庭，一起相伴、一起学习，一起运动，一起成长。不仅孩子们建立了深厚的友谊，大人们在陪伴游玩过程中也收获友情。
典礼在晚上举行，露天的场地，夜色笼罩着我们，周围是此起彼伏的蝉鸣声。
十二个小朋友的脸上还是平日里的笑容，天真烂漫，无忧无虑，站在台上，笑嘻嘻地接过自己的奖状，细细端详，大家脸上的笑意更浓了，好似朵朵绽开的花儿，在夏夜中迎风飘香。
我接过奖状，看着绣着金边的橙红奖状上印着三个大字“小仙女”，不禁会心一笑，这奖状还有我的功劳呢。
前不久，我和施东隅偶然看到初中同学的奖状，寻思着也给我们成长乐苑整一个，给每个人留一份纪念。成长乐苑的奖状可不能太单调，“哦，我想到了，打印几张小仙女的，还有小鲜肉也要。”“好主意，哈哈哈。”我俩对视而笑。既然有创意有材料，说干就干。十二个家庭中，大家的称号各有不同，女孩叫小仙女，男孩叫小鲜肉，漂亮的阿姨叫女神姐姐，微胖的阿姨叫唐朝美女，孩子喜欢的叔叔叫孩子王，麻将厉害的叔叔叫雀神，知识渊博的叔叔阿姨叫国家书库……一张一张打印，一笔一划书写，这奖状，还真让我俩给弄得有模有样。
拿着这样的奖状，心里自然就多了一种自豪，成长乐苑点点滴滴的时光就展现在眼前。
小一些的时候，我们一起上美术课、音乐课啊，再大些是作文课、奥数课……在我的记忆中，被我们胡闹气走的老师可不是一个两个了。
后来大家相互了解了，熟识了。春天里，结伴去看金灿灿的菜花，在田野里追扑蝴蝶；夏季里，吹着海风听着涛声，光着脚丫子在海滩上踩着浪花；秋天里，户外看枫叶，深红的叶子从树上飘落，体会树叶在生命最后一刻，依然展现出一种美；冬天里，在雪乡，我们排排坐，不知谁喊了一声“下雪了”，大家猛地站起来，摊开双手让纷纷洒洒的雪花落满手心。
乐苑的故事，还有很多很多，这些记忆都化为墨水印在奖状上，这一张有着满满回忆的奖状，它包含着我们无限的快乐时光，这是成长乐苑给我们每个人的最好的礼物。
獾的礼物作文 篇4
在我短短的9岁生涯里，我收获了数不清的礼物，有乐高积木，有游乐场门票，有新衣服，可我最想要最想要的却是拥有勇气！
每当我一个人睡的时候都很害怕，因为我一关灯，瞬间一些物品就好像消失了一样，黑乎乎的什么也看不见摸不着，我像掉进了一个深渊。突然，我摸到一个直直的，硬硬的东西，原来是床板。我呼的一下跳上去，捂住被子吓得头发都竖起来！我就偷偷的露出一点点缝看着外面，结果还是什么都没有，但是我听到窗帘被风吹着，发出呼呼呼的声音，外面仿佛有人喊着我的名字陈建行陈建行！我相信世界上没有鬼，可是我还是很怕很怕，不过我还是壮着胆子拉开窗帘看了一眼，就一眼就关上了，我又增加了点胆量再次打开，原来是一个人的妈妈再喊着跟我很相似的名字在找他的儿子。
忽然，灯也亮了，门也开了，原来是妈妈来上厕所，顺便来看看我，我又睡了起来，叮铃铃，叮铃铃是闹钟的声音，我又起来了。
在吃早餐的时候爸爸妈妈哈哈大笑起来，他们说：你今天是熊猫，原来我昨天没有睡好有黑眼圈。
老妈告诉我今天晚上她来帮我关灯，我听到这句话就高兴地不得了，因为我再也不用当熊猫了！
在那个胆战心惊的夜晚，我收获了一个最大最大的礼物勇气！
写离去的作文4篇
写作对我们的敏感度和社会问题的关注起到积极作用，同时，写作的实践能力也是提升知识素养不可或缺的一部分。其实，作文的开头和结尾段落是可以背诵的，也有很多通用的句子可以进行仿写。在网络上，有很多优秀的作文可供参考。如果你觉得这个小技巧很实用，请毫不犹豫地和你身边的人分享吧。
写离去的作文【篇1】
雷锋离去的日子——3月5日，就被人们称为学雷锋日。
在雷锋离去的日子里我也做过好事。这天晚上我也没事干，于是我就去找妈妈要了几份单页到了广场上开始发了。
“请问……”呀，我说错了。
“叔叔给”。
“阿姨给，里面有中国移动在做活动！
十分钟过去了，我也发完了，又去找妈妈要了一份单子去发了！
学雷锋日是做好事的日子，可是，不过光仅仅只有3月5日学雷锋日才能做好事，其他日子都行。好事随处可做，把地上一个小小的垃圾捡起来、扶老奶奶过马路、帮老师整理东西、帮志愿者贴海报。做好事不分大小，哪怕特别小的一件事也算。
我们就是“第二个雷锋”，学习雷锋，从我做起，永不忘记雷锋那颗钉子般的心！
写离去的作文【篇2】
暑假很快来到了。
假期里的一天，晓晨与齐香到姥姥家附近的一片小树林去玩儿。树林里好凉快呀！她俩慢慢地散着步，在绿色海洋中畅游。“咦，那是什么东西，齐香快来看呀！”眼尖的晓晨从堆积的树叶中发现了什么东西。她俩走近一看，愣住了，原来树底下藏着又大又圆的蛋。“哇，好漂亮的蛋，五颜六色的，还绽放着绚丽的光彩，这大概是天上的七仙女用五彩石做着玩的吧！”看多了童话书的齐香又开始幻想了。“别胡说了，这蛋又大又圆，最起码也得三四个人手拉手围起来才行，我看一定有来头！”晓晨说着用手敲了敲蛋，“呵！真够硬的，恐怕是已有百年的大石头吧！”
她俩不作声了，低着头想了起来。这究竟是什么？巨大无比的怪异驼鸟的蛋？已有百年历史的五彩蛋？人工培植的新型蛋？埋藏几万年的恐龙蛋？
沉默了一会儿，齐香决定离开这个蛋，不去研究它了。“哎，哎！那怎么行呢！如果研究明白了，或许还能得到许多新知识和乐趣呢！”爱探索的晓晨硬是把胆小的齐香拽了回来。
就在这时，那大蛋一下子没有了，从蛋里出现了两个小孩，一个男孩一个女孩。晓晨和齐香吓了一跳，这时，两个孩子说话了：“我们是牛朗织女的龙凤胎。自从我们出生两年后，王母娘娘就把我们俩从爸爸的星球接到了天宫，让我们每天和妈妈、众仙们生活在一起，光让爸爸每年和我们住半年。这些年来，我们认识了许多神仙，也了解了许多知识，整天生活得很快乐。时间长了，虽然天宫很美丽，但我们俩也渐渐地厌烦起来，盼望人间那美好的日子，于是就到地球上来看看，爸爸把我们俩装进一个蛋里，让蛋保护我们。”那个瘦小的女孩说：“现在的地球真让我们大吃一惊，人们到处砍树，各种食品袋在空中劲舞着，随处可见。”“我们现在真后悔来到这个曾经让众星球羡慕的秀丽的姑娘哪去了？我们马上要回天宫了，这里并不好。”男孩也坚定地说。
“哎，你们……。”
晓晨和齐香一下子瘫坐在了地上呆呆地想了很久……
写离去的作文【篇3】
他，回来了，依然是那么乐观、阳光。看着他，总有一种久违的兄弟情涌上心头。
唉，时间过得太快了，快得让我们都不认识对方了。
几年前，老李是在这天桥下，帮我制服了一个“大胆狂徒”。而今天，我们又得在这桥下，分别了。
那时将近傍晚，落日的最后一缕阳光照耀着神州大地。却又把无尽的黑暗，留给了那神秘，而又不为人知的未来。不久，圆月主宰了夜空，把那惨白的月光洒在地上。月光，透过叶片帥在我俩的脸上。我们彼此对视着对方，眼里全是往事的回忆。
唉！时间过得太快了！快得让我们都没来得及记清对方的面。老李还是要走了，我眼窝里书写着泪花，伸出双臂紧紧的搂住了老李，\"老李，你在香港一定要好好照顾自己。“他点点头，什么都没说。
唉！我们，就这么告别了。
以后，我无数次的在梦中看到那张熟悉的脸——那张充满孩子气，可爱，稚嫩的脸了。于是我伸出手，尽全力把他从梦中抓出……
写离去的作文【篇4】
心语心愿－念
夜，闪着流星，安静的出奇，只有星星点点的灿烂.
独自坐在月下，数着星星，此时，只要星星能读懂我，我看着她，她看着我，我对她说话，她只是看着我，越来越远，然后消逝.我急忙起身，寻找着，寻找着，目光中涌着泪光.
你去了哪里?我应该去哪找你?你怎么会丢下我独自去那片遥远的星际，从前，我没有朋友，你是唯一.我看着你笑，你用眼神诠释美丽.我曾对你说了千万次Iloveyou!你笑的更美，更美，美的让人陶醉，我生活在黑夜中，却不曾感到恐惧和空虚，只因为有你，你让我在黑暗中学会平静，学会欣赏，我能感觉到幸福了，你却无声无息地走了，夜下独留下我……
找不到你，我哭了，我哭了！黑夜里只有我一个，一个……
习惯了，习惯了没有你的感觉，渐渐，渐渐麻木了，眼神，眼神中似乎从未有过你的身影，却不知－－
在那个遥远的地方，你还在悄悄的读着我的心语心愿。
你能原谅我吗？那个忘了你的我。
水作文4篇
作文是推动人类智慧发展的一股重要力量。通过作文，我们能够更加深入地思考和研究某一领域或问题。编辑在众多资料中精挑细选，推出了这篇备受欢迎的“水作文”。请将本网页加入书签，以免遗忘！
水作文【篇1】
一、请假条格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。
再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。
最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。
二、借条、收条和领条格式：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，内容包括标题、正文、落款三部分。
第一行中间写“标题”借条、收条、领条）”。
第二行空两格开始写正文：今借（收、领）到什么东西，数量多少。
数字要大写。
常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。
借条上一般还应写明物品什么时候归还。
最后，写上借（收、领）还有一种格式是把正文的前三个字作为标题，如用“今借到”等作标题，正文就从第二行顶格处接着往下写。
三、写日记写日记有一定的格式。
一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。
从第二行空两格开始写要记的内容。
四、留言条格式：分三部分，称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清写留言条的时间。
如果当五、写通知格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。
第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。
最后，在正文的右下方写上发通知单位六、写信信一般由五部分组成：1、第一行顶格写称呼。
2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。
3、正文结束部分写“此致”或者“祝”（或另起一行空两格写），换行顶格写祝愿语。
4、右下角写上写信人的称呼和姓名。
可以带姓，也可以不带姓（熟悉的人可以不写姓）。
有时可以在名字前面加上称谓，如“弟、儿、侄、妹”。
如果加称谓，一般不带姓。
如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。
5、署名下面写上写信日期。
6、如果信已经写好，但是还有一些话没有说完，可以写在信的后面。
先写一个“附”字，后面加上冒号，写完补充的话以后，再加上“又及”二字，“又及”后面加句号。
七、写信封1、信封的左上角画着六个方格，填上收信人的邮政编码。
第一行写收信人的地址。
写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。
如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。
2、在信封的第二行中间写收信人的姓名。
可以根据收信人的身份，在名字后面写“同志收”或“先生（女士）收”等，此处要避免写称谓，如，不宜写“爷爷收”。
3、信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。
信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的邮政编码。
信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。
八、写启事启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。
比如拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。
要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。
为防冒领，物品的特征不要全写出再如东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，就可以写寻物启事。
要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到九、写板报稿板报稿是准备刊登在学校或班级里板报上的稿子，不能写得太长。
由两部分组成：一是标题，二是正文。
标题要醒目，要能概括出这篇报道的主要内容。
正文一般由三部分组成：1、开头一句概括全文内容，交代时间、地点、人物和事件。
2、事情的经过。
介绍在什么情况下发生这件事，情景的经过和结果怎样。
一般不用形容和描写，也较少用对话。
3、事情的意义。
可以简单地说说自己对这件事的看法。
十、写感谢信感谢信是一种专用书信，人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。
感谢信通常有标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。
1、标题写法通常有以下几种形式。
（1）单独由文种名称组成。
如“感谢信”。
（2）由感谢对象和文种名称共同组成。
如“致某某剧院的感谢信”。
（3）由感谢双方和文种名称组成。
如“××街道致××剧院的感谢信”。
2、称呼。
写在开头顶格处，要求写明被感谢的机关、单位、团体或个人的名称或姓名，然后加上冒号。
3、正文。
从称呼下移一行空两格开始写，要求写上感谢的内容和感谢的心情。
感谢对方的原因要写明白，叙事要求简洁明白。
4、结尾。
写上敬意的话、感谢的话。
祝颂语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出真情实感。
如“致以诚挚的敬意”等。
5、落款。
署上发文单位名称或发文者的姓名，并且署上成文日期。
十一、毕业赠言：一般分三部分。
1、增与的对象。
2、赠言内容。
要求写出对方的特点来。
多用鼓励的，健康的语言。
还要注意语言的文学性。
3、落款。
即写者姓名或称谓。
如（好友**或者直接写姓名）。
水作文【篇2】
一、请假条：
格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。例：
尊敬的李老师：
由于我今天感冒严重，头痛发烧，不能到校上课，请假一天，希望老师批准！
请假人：王小民
4月10日
二、借条、收条和领条：
格式：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，第一行，中间写“借条”。第二行，空两格开始写正文：今向谁借（收、领），今借（收、领）到什么东东西，数量多少。数字要大写。常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后，写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。例：
借条
今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本，2月15日前归还。
三（1）班图书馆管理员赵玲
1月5日
三、写日记：写日记有一定的格式。一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。
从第二行开始，空两格写要记的内容。
四、留言条：
黄老师：
您好！今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧，您出去了。我们商量
了一下，准备明天下午放学后再来。
您的学生张虹
9月9日
格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。
通知
3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准
时参加。
少先队大队部3月1日
六、用符号修改作文：
1、删：2、补：3、调：4、换：
七、写信：
信一般由五部分组成：
1、第一行顶格写称呼。
2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。
3、正文结束部分写“此致。祝”，换行顶格写祝愿语。（给长辈的“身体健康！”等，给同辈的“学习进步”等。）
4、右下角写上写信人的称呼和姓名。
5、署名下面写上写信日期。
亲爱的舅舅：
您好！
??（正文略）此致。祝
（或此致。祝）
身体健康！
您的外甥平平
6月10日
（一）拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。为防冒领，物品的特征不要全写出来。
招领启事
我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只，内有人民币若干元。请失主到我班班主任刘老师处认领。
五（3）班班委会
12月8日
（二）东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事。要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。
寻物启事
昨天课外活动时，我在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支，谁拾到了，请交给我班刘老师。谢谢。
五（3）班赵群
12月17日
九、写板报稿：
板报稿是准备刊登在学校或班级里板报上的稿子，不能写得太长。由两部分组成：一是标题，二是正文。
标题要醒目，要能概括出这篇报道的主要内容。
正文一般由三部分组成：1、开头一句概括全文内容，交代时间、地点、人物和事件。2、事情的经过。3、事情的意义。
十、写感谢信：
感谢信是一种专用书信，人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全，署名也要写清学校班级姓名。祝颂语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出真情实感（请代表我向××表示衷心的感谢）。感谢对方的原因要写明白，叙事要求简洁明白。
十一、毕业赠言：
写作要求：1、要写出对方的特点来。2、多用鼓励的，健康的语言。
水作文【篇3】
我是雨，快乐而温和的雨。我从天而降，伴随着我调皮的步伐，花草迸发出醉人的笑容；带着自然清新的空气，我把柔嫩的胸膛轻轻贴近大地，融化在泥土里。当我来的时候，我不会回去。我用我灵动的声音，陌生的身体和清新的心告诉你，不知道你有没有读过我的心雨之歌。春天，我是一场静静的雨。我带来春天的气息，唤醒所有沉睡的东西。这样可以让他们笑得很开心，柳树笑弯了；石狮放声大哭；燕子微笑着，翘起翅膀；我要对这一切活力负责。炎热的夏天伴随着烦人的蝉鸣而来，夏天的午后天气异常炎热。这时，我来了，我带来了冷雨，让大地的燃烧退却。突然，人们感到轻松愉快。我是带来秋收的金雨。看着农民叔叔的辛勤劳动，汗水顺着脸颊流了下来。我实在受不了，就这样在朦胧的阳光下开始下雨，洗去了农夫大叔淡然的脸，扬起了自信的笑脸。冬天，我变成了飘落的雪花。我调皮地钻进孩子们的衣服，他们冷得发抖，我却调皮地笑了。这是我，一年四季，这是雨。
水作文【篇4】
一提到西瓜，相信人人都不陌生，可是，你们明白西瓜的具体信息吗?就让我来讲述你吧!
属葫芦科，原产是非洲。西瓜是一种双子叶的开花植物，形状很像藤蔓，叶子呈羽毛状。它所结出的果实是瓠果，为葫芦科瓜类所特有的一种肉质果，是由3个心皮具有侧膜胎座的下位子房发育而成的假果。西瓜主要的食用部门为发达的胎座。果实外皮光滑，呈绿色或黄色，有漂亮有斑纹，果瓤多汁为赤色或黄色，稀有的还有白色呢!
西瓜品种很多，以用途纷歧样，主要分为三类：普通西瓜、瓜子瓜、小西瓜。
中国是现当代界上最大的西瓜产地，但关于西瓜的由来，至今说法纷歧。
有的先容说：“西瓜在神农尝百草时发现的，原名叫作稀瓜，意思即是水多肉稀的瓜，但之后传着传着就酿成了西瓜。
另一种说法是西瓜并非源于中国，于西域传来，故名西瓜。
西瓜不只好吃，还有很多用处呢!
籽壳及西瓜皮制成的“西瓜霜”专供药用，可治口疮、口疳，牙疳，喉蛾(急性咽喉炎)，及一切喉症。
而西瓜果肉有着清热解暑、解烦渴、利小便、解酒毒等成果，能够用来治一切热症、暑热烦渴、小便晦气、咽喉疼痛、口腔发炎、酒醉。
西瓜皮是用来治肾炎水肿、肝病黄疸、糖尿病。
西瓜子有着清肺润肺成果，和中止渴、助消化，可治吐血、久嗽。籽壳用来治肠风下血、血痢。
我讲到目前，你们对西瓜懂得不少了!那人人可要多吃西瓜哟!
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