红气球作文。
写作是培养文字表达能力和思考能力的重要方法之一。通过写作，我们能够更好地探索问题的本质，提高我们的独立思考能力。好的作文能够持续提升我们的写作水平。本文的目的是整理一篇关于“红气球作文”的文章，根据个人情况决定是否需要运用这些信息。
红气球作文 篇1
她在当地的一家大型超市当清洁工，每个月她都会拿着菲薄的薪酬“傻乐个不断”，她仅有的期望便是期望孙儿健康成长。“铛花”是院里人对她的爱称，我想她年青的时分必定有着铃铛般洪亮的嗓音和花儿似的容颜。
六点钟的宅院被漆黑所笼罩，稀少的月光下只看见她在折腰推车，小心谨慎地把门合上，生怕扰了孙儿的美梦，早早上学的我挥了挥手，轻声说道：“这么早您就去上班啊！您可真辛苦啊！”而她仅仅笑了笑，递给我一个苹果，“你不是照样也这么早上学么。上学是份苦差事，你比我还辛苦哩！”说完便冲我挥了挥手，推着车子走了。上学的路上我又遇见了她，透过车窗看她，显得那么的衰弱、单薄，凌冽的冬风从领口猛冲了进去，精干的短发被吹到了耳后，她正奋力与暴风做奋斗，我的心猛地一抽，忧虑她会出事，非常不解她为什么要为了赚那份菲薄的薪酬而迎风骑车，而不是在家里享用儿子对自己的关心？
每次在超市见到她的时分，她都是笑眯眯的，不论有没有人监督，有没有人看她，她都在努力地清扫自己所办理的一块，连周围站着的年青人都不得不敬服她。看着她繁忙的身影，我忍不住疼爱起她来。她，是一个刚强的女性，一起又是一个扶危济困的善人，尽管她作业辛苦，薪酬菲薄，但只需看到谁有困难，都会伸出援手，献出自己的一份心意，因而院里的人都称她为“活菩萨”。
下了晚自习坐在车里的我，无聊的看着窗外的景色，晃动的小圆点招引了我，离近一看，是两个气球，一个橙色一个蓝色，为这黑夜平添了无线活力，“爸爸，那个人真风趣，骑着车还手里拿着两个气球，莫非不怕刹不住车跌倒么？”我玩笑地说道。爸爸仅仅笑了笑。一下车我就拎着书包往家跑，忽然，听到爸爸跟他人说话的声响，“铛花姨，这么晚才回来啊，真是累坏了！”我扭头一看，高兴地大叫道：“铛花奶奶好！”她向我挥了挥手，手中的气球在空中摇晃，我定睛一看，那不是我刚刚看见的气球么！她看见我紧紧地盯着那气球，脸上的笑脸变得不自然起来，她悄悄地把手伸了回去，看了看气球，又冲家门看了看。那一刻我的心里受到了极大的震慑，本来的疑问登时云消雾散。是什么让她不得不起早贪黑？是什么让她不得不迎风骑车？是什么让她能不管生命危险而坚持把气球带回家？是爱。是出自对孙儿的爱以及对家庭的担任和担任，尽自己的菲薄之力使整个家庭可以美好，让日子变得更简单一些。那印着大大的“xxx超市”的气球莫非不是最好的印证么？
月光下的她显得那么藐小，又显得那么巨大。
红气球作文 篇2
今天老师带着我们做了一个非常有趣的实验。
我们首先把一个充好的气球和一块硬纸板准备好。开始了，老师说：“你们这三组来比赛。哪个组先完成，哪个组就加分。”这时三个组兴致顿时出来了，有的同学把头发都弄掉了十几根，有的同学已经弄好了，正站在那里手舞足蹈呢！我看见弄好的同学，心急了，就不停地在头上摩擦，结果头发也掉了几根。当我把气球和硬直板接上去的时候，它们就成为了好朋友。当时我兴奋地喊：“我好了，我好了。”这时老师跑过来给我和同桌拍了照。
最后我们组胜利了，可是我们还不知道为什么。这时老师说：“因为带电的气球周围有电场，靠近纸板时，纸板附近的电场和带电的气球形成一定的相反电荷，所以会被吸到纸上去。”我们顿时恍然大悟。
我们这个实验非常好玩，我们不但从能从中收获大道理，而且也能从中获得快乐，我们以后还会收获更多道理。
红气球作文 篇3
星期三下午，一个让我激动的时刻到了。因为这个时刻将结束我们近两个月的排练——运动会开幕式放气球活动。
我们乘公交车来到市体育中心，到候场区等待上场。等待上场的这段时间真是度日如年啊!因为我们都急切地想让观众们看到我们精彩的表现。
终于快到我们出场了!一个老师带领我们去气球房里拿气球，拿完气球，我们排着整齐的队伍来到出场口。不过，好景不长。还没出场，有几个同学的气球各爆了一个。唉!太惨了!他们的一张绿星卡没了。陈老师告诫我们要像保护孩子一样保护气球。
随着一阵音乐，波波球的姐姐们上场了。陈老师给我们说：“准备好，要上场了! ”当最后一句歌词唱完时，我们上场了。我们做着各种动作，做完两组动作后，变成圆形，然后再跑向主席台去表演。
两个月的排练没有白费，换来了很好的效果和老师的表扬，真是“台上一分钟，台下十年功”啊!我们终于体会到了当演员的辛苦，看来当个演员并不容易啊!由于我们表现的很好，陈老师奖励我们两张绿星卡，气球没爆的再发一张。耶!看来付出就有回报呀!
红气球作文 篇4
有个小男孩买了一个气球，他往气球里一吹气，嘿，原本只有拳头那么大的气球竟然一下子变得比人的头还大，似乎就在一刹那间，它就秒变成了个庞然大物，还挺吓人的。除了它之外，谁也做不到，它认为自己本领高强，非常了不起，自然也就把谁也不放在眼里，目中无人。
不但不把谁也不放在眼里，它走起路来，也是横冲直撞，就像个醉汉一样，往前走不完，往两边不够它走，一副蛮不讲理的样子。在它看来，只有别人给它让路的份儿，哪有它给别人让路的份儿。大伙见了它，惟恐避之不及，见它那么一副蛮横的样子，也都不愿搭理它，惹不起，躲得起，气球越发地得意了。
真是没想到，这天气球独自在路上闲逛的`时候，竟然有那么一根尖刺，硬是挡在路边不肯让它。“这不是成心找茬，自找死路吗？”气球还没见过这么胆子大家伙呢，顿时怒气冲冲，一下子撞了过去，它要给这小子看看，不给它气球让路的严重后果。那根尖刺也不是省油灯，见气球撞了过来，也瞪大了眼睛迎了过去。它要看看，面前的这个庞然大物究竟有多大的能耐，会那么霸道，大伙都让着它。
只听见“嘭”的一声，吓了尖刺一大跳，眼前的这个庞然大物顷刻间就炸了，碎屑到处乱飞，真的是不堪一击，原来是个外强中干的家伙。
过高地估计自己，自不量力，后果很严重。
红气球作文 篇5
想必大家都有一个拥有气球的童年吧！那么，当气球邂逅牙签，又会擦出怎样的火花呢？让我们拭目以待吧！
首先，你得准备一个完好无损的气球，不计其数的牙签。今天，我们不是一支牙签去戳，而是拿整整一捆！其次，你得先整理好这些顽皮的孩子，一不小心，它们便会七零八落，分散了，恰似一群逃兵，底部要均匀，井井有条。
开始了，老师坦然自若，心平气和地给我们示范。可越是这样，我就越慌张。气球就更不用说了，面如土色：大哥大哥，千万别戳我。我上有老下有小，你一戳，我就爆了。牙签也变得沾沾自喜，露出了狡猾的目光，把自己锋利的一面展示给大家。老师要开始了！有的同学临危不惧，镇定自若，看着好戏；有的同学牙齿扭曲着，脸紧绷着，装出害怕的样子；还有的同学把脸转到后面，等待着爆炸的声音这时，黑暗杀手蔡佳家紧握着牙签。气球似乎说：怎么？想攻击我，也得给我先买份保险啊！老师紧握一把牙签，一戳，呀没破！这时，一把把牙签利剑都像霜打了的茄子蔫了。气球先是微微陷入，随之渐渐弹起，说起迟，那时快。气球一鸣惊人，一蹦三尺高，跳起了优美的舞蹈，在空中滑过一道优美的弧线！它仿佛在向全世界夸耀：看！我多么厉害！
终于转到我了！与其说是迫不及待，倒不如说是想尽早结束。我小心翼翼捏着一把牙签，一戳，没破；又一戳，又没破。我一鼓作气，使劲一扎。砰气球膨胀炸裂了，落荒而逃，倾诉着苦恼，把我们吓了一大跳！谁叫气球你太骄傲！
玩过了，笑过了，我恍然大悟，也懂得了气球不易爆炸的原理：压力=压强受力面积。受力面积越小，压强越大；反之，受力面积越大，压强越小。因此，一把牙签戳气球，气球不容易爆炸。
红气球作文 篇6
你们参加过吹气球比赛吗？今天我们班就举行了一场别开生面的吹气球比赛。老师说明了比赛规则：“要在30秒之内吹好气球，哪位选手吹得大，就胜利。”
首先，朱洋和何思荣上场了。只见他脸上没有一丝笑容，他们接过气球放在嘴边，老师说了声：“开始！”只见他们腮帮子鼓足气，拼命地吹。朱洋的气球先是像一个小梨子，然后像是一个紫灯泡，最后变成了一个大葫芦。最后，朱洋胜利了。何思荣不服，说：“我只不过漏了气而已。”同学们笑了。
尽管上场比赛输了，但我们还是不甘心。于是阮文博上台了，老师说了一声：“开始！”阮文博使出吃奶的劲儿，拼命地吹。可就在这时，气球好像不听话似的，“哧”的一声飞走了，那气球在空中转了几圈，就落地了。阮文博拾起来，继续吹。可最终还是常贵宏胜利了。
最后一组是朱诗雨和刘毅铭。他们还没开始比赛，观众们就激动了起来。有的在喊：“刘毅铭加油！”“朱诗雨加油！”有的在手手舞足蹈……比赛开始了，刘毅铭虽然很努力，可最后气球却比朱诗雨小了点儿。
虽然我们输了，可我们却很高兴。比赛结束了，我们个个捏着气球，尽情地吹。尽情地玩，笑声，呼声，一直传到很远很远的地方……
红气球作文 篇7
“姐姐，跟我玩气球大战好不好”，我刚写完作业就被妹妹拉出去跟她玩，我只好同意。
我和妹妹一队，妈妈和爸爸一队“比赛开始！”我宣布到。妹妹拿起气球，说：“看我的！”便用力一扔，就快要到球门的那一刻，妈妈眼疾手快，“砰！”的一声响，气球以百米冲刺的速度，直射我们球门。我反应过来，连忙用手一拍，球进门了！“Yes！我们赢了！”妹妹高兴地一蹦三尺高。“母老虎不发威，当我是病猫？来，继续！”妈妈笑着说。“比赛开始！”妹妹宣布道。妈妈拿起球就朝我们球门拍来，我和妹妹还沉浸在刚刚喜悦之中，只见球过来，还没来得及还手，气球已经进门了。“怎么样？”妈妈得意地笑着说，我和妹妹不甘示弱，说：“再来再来！”接着，妈妈和爸爸联合起来，变成了1：6我和妹妹觉得已经必输了。
突然妹妹想了一个“好”办法，她走到爸爸妈妈的球门里，把球往里面一放，然后笑着对我说“我们赢了，姐姐！”爸爸妈妈哭笑不得，只好说：“是是，你们赢了。”
你喜欢气球大战吗？我喜欢。
红气球作文 篇8
今天是星期天，爸爸、妈妈、姐姐、我，都没有事做，我们就决定来一场气球比赛。我和爸爸一组，姐姐和妈妈一组，中间放张桌子，两组分别在两边打，十分钟后看哪边气球落地次数多，谁就输了。
比赛开始了，气球看着轻，打起来可费劲了！力气稍微用小了，球就过不了“网”。我个子矮，扣不了球，姐姐呢，个子高，又灵活，所以妈妈和姐姐打起来得心应手，很带劲。没打几分钟就成了四比八，我们落后了一大截。我心想，这可不行，要有个巧方法。我终于想出了个好主意：我不用掌心打球，而是用十个指头把球轻轻顶过去，专门往妈妈和姐姐不注意的角落里顶，就像排球队的人吊球一样。这办法真灵，加上爸爸扣球，我们渐渐赶了上去，成了十二比十。这时候，时间到了，我和爸爸胜利了！
红气球作文 篇9
“加油！加油！”震耳欲聋的呐喊声响彻教室里的每个角落。“砰、砰……”怎么好好的气球都被踩爆了呢？原来我们班在进行气球大作战啊！
第一局就是比力气，规则就是：每个人先给自己的队伍起个响亮的名字，我方“飞龙队”，对方“凤凰队”。
比赛开始了，飞龙队派上A，凤凰队派上B。开赛哨声一响，只见A鼓足了气，奋力地吹着气球。脸颊两边凸起了两个小包，眼睛瞪得又大又圆，活像一只癞蛤蟆；B眉头紧锁，表情很难堪。A吹大了一些，而B却只吹了一点点，看见A已经吹了那么多，B十分着急，脸涨得通红，费了九牛二虎之力，终于开始变大了，他拼尽全力，终于赶上了A，双方的啦啦队都在大声呐喊，加油声此起彼伏，可是A和B还没吹爆，就在我们的欢呼雀跃着中，两人的气球都同时吹飞了，老师只好播放录像，结果：A吹的大一些，A胜，飞龙队1：0领先。
第二局开始了，本局要比配合，我方派出了C和D，对方派上了E和F，一开始C用尽全力，不一会就吹了4个，而对方却一个都没吹好，愁眉苦脸的，“快点啊！他们组比我们组先好多个了呢！”过了一会儿，我们组就吹了十几个，C兴奋地说：“我不用吹都可以比过他们了！”C吹气球都比老师打结还要快，老师忙得团团转，而C却不管，连珠炮似的，还是在那一个劲地吹，“时间到！”飞龙队胜出。
第三局是比速度，每队派5个人上，吹完气球还要踩气球，我想：踩了气球一定很可怕，还是不去了吧。老师选好了人，比赛就开始了，他们用尽全力，脸红的像红通通的苹果。终于吹完了，于是用脚使劲地踩上去，结果把气球踩飞了。有些人把气球踩爆了，“碎片”四处飞溅，自己却被那巨大的响声吓得惊慌失措，躲在讲台下，逗得全班同学哈哈大笑，有的用手拍打桌子，有的用脚跺着地，还有的流出了眼泪。PK结果，飞龙队获胜。
这堂课我们在紧张的气氛中欢乐，在欢乐的气氛中轻松……真是难忘的一堂课啊！从这个游戏里我体会到：集体中只要有一个人没有跟大家往一处想，整个集体就会像缺一个齿轮的机器人一样瘫痪掉的。
红气球作文 篇10
“砰”！震耳欲聋的声音从同学的耳边轰炸起来。
今天的作文课，老师对我们说：“我们玩一个游戏，我吹气球，还要扎破气球，但是你们不能出声，一出声就要扣一个蛋黄派。”我心里想：这个游戏挺好玩的，但不能出声，一出声就要扣蛋黄派，真坑人哪！"
游戏开始了，老师用打气筒开始吹气球，刚吹一会儿，打气筒就坏掉了，我们想笑，但还是忍着，脸上只摆出笑的样子。
老师边走边吹气球，走到我身旁时，我两手拿着笔捂住嘴偷笑；当走到蔡梓涵面前的时候，她面如土色，木头人似的坐在椅子上；走到方静如旁边，方静如竟然还要冲上前去扎破气球；瀚琳悄悄地捅了捅我，我转过头来，发现瀚琳指着被贴在天花板上的“人渣”，我忍不住了，笑出声来，那声音可能是一分贝吧，幸亏老师没听见。
老师绕完一圈，准备拿起剪刀扎气球，什么？老师真要扎破气球？应该开玩笑吧，那么大的气球，扎破了，该多响，隔壁邻居也会吓到的。
谁知，老师真的拿起剪刀，用力地戳了一下气球，“砰”！震耳欲聋！
我一脸惊讶，老师这么大胆，连这么大的气球都敢扎爆，所有人都吓了一跳，我也吓了一跳。
被扎爆的气球散落在地上和桌子上……
红气球作文 篇11
今天早上的雨，没完没了的下着，我的心情也跟着雨水一样，无聊透顶，就在我刚要动身写作业的时候，门铃响了。“你好，请问祺煊在吗？”“就是祺煊，找我什么事吗？”“我是隔壁的江亭苇，来找你玩气球大战的。”“哦—原来是苇苇吗！我马上来啦！”
到了苇苇家，我看见一脸盆的气球，问：”这些气球是干嘛的呀？”“玩气球大战啊”“那我们赶紧打气吧。”“OK”我们吹呀吹，吹呀吹，吹得腮帮子都酸了，才吹好了50个气球。
我们首先玩气球不落地的游戏，就是把气球吹到半空中，过障碍物，不能让气球落地。如果落地了，要接受惩罚，用手把气球捏爆哦！想想都害怕。第一轮我先开始，我吹啊吹，把气球吹到了屋顶，过了第三关的障碍，就到了第四关，我轻轻吹着气球，把气球吹到了呼拉圈里，耶！我胜利了啦！接下来轮到苇苇了，她在第二关的时候就挂了，因为踩到了一只小滑板，气球飘到地上了，这一局我赢了。
其次是踩爆气球、腰部停气球等等。我在玩气球间懂得了一个秘诀，只要你认真对待它，就能成功！
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