友善小学作文。
每一位任课老师，为了能够给学生给一个最简单易懂的教学思路。要根据班级同学的具体情况编写教案。让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点，那么一份优秀的教案应该怎样写呢？以下由小编收集整理的《友善小学作文》，相信一定会对你有所帮助。
友善小学作文 篇1
在这个科技发达、人才济济的21世纪，处处都应该有正能量的存在。它不仅存在，并且还要被弘扬、被传颂。正能量，能给我们带来温暖；正能量，能使世界变得更加美好；正能量，就犹如太阳照亮着每个人的心灵。
正能量，包含着许多含义：民主、文明、核心、公正、实现中国梦……但首先要做到的，也是必须做到的是——友善。
友善，就是友爱、和善。拥有友爱与和善，是你做人的基本准则。友善，除了待人，待自然、待社会也必须友善。友善是人际交往的道德规范。以良好的态度处理好人际关系是对待所有事物友善的重点、出发点。
一次，一位女中学生骑自行车回家，没注意路人，一不小心、将一位老太太的裤子撕扯了一大个口子。她意识不知所措，认为老太太指不定会怎样惩罚她呢！她一个劲儿地道歉，并从口袋里掏出所有的钱，希望能竭尽全力来弥补自己的冒失。可谁知老太太却只在一味责怪自己没注意，还问女中学生要不要紧，女中学生呆住了。老太太发现女中学生没事，微笑着转身离开了……
我想，那位女中学生恐怕永远也忘不了老太太的那个微笑与那句自责吧。是啊！只是一个微笑，就能温暖人心，传递了正能量。可见友善对人是多么重要啊！退一步，海阔天空。你不让，我不让，既伤害了彼此之间的深厚友情，又使各自之间心里不舒服，何不相让呢？也许只是一个细微的动作，一句短短的问候，都可以使事情变得更加美好。
“仁者无敌于天下”。友善让我们这个社会充满了真情与温暖，它是推动社会美好的不“二”人选。它也是金！拥有一颗仁爱、宽容之心，拥有一份友善之情，相信，这个世界会因此而更好！
友善小学作文 篇2
友善的心灵友善，是寒冬的一缕阳光;友善，是一座心灵交流的桥梁；友善，是在你正处于困难之中伸向你的那一双手。
记得有那么一次，下午放学，妈妈冲冲把我从学校接回家，当回到家门口时才发现忘记带钥匙了。妈妈只好打电话给爸爸，让他来开门，电话的那边响了许久，可还是听不见爸爸的声音。妈妈好几次尝试都不行，我苦着脸说：“我们难道要等到爸爸八点钟下班才能进屋子吗？”眼看夜色以慢慢的降临了，而我只能站在家门口等着挨饿，真是有家回不了啊! 不知不觉的，我的肚子以经开始打鼓了，此时的我就像“热锅上的一只蚂蚁，-----团团转啊！”这是对的邻居——那位六十多岁的老奶奶看见我们久久的在家门口的走来走去的，边说：“你们拿到没有带钥匙吗？”是呀，你瞧我这记性。”妈妈红了红脸说道。听后老奶奶慈祥地说：“哦是这样呀！你们看天色也不早了，现在你们一定很饿吧，不如你们来我家吃顿饭吧？”妈妈不好意思地说：“不用了，不用了。我们还不饿，还是你自己吃吧。”可老奶奶依然坚决地说：“不用客气，大家都做了七八年邻居了邻居，你就不要再推却了。”听见老奶奶的再三要求，我和妈妈还是答应了来奶奶。
在奶奶的家里，我们吃饭的同时，还在饭粒中体会到了老奶奶乐于助人的精神和待人“友善的心灵”。
友善小学作文 篇3
在我慢慢的成长路上，有许许多多的快乐与悲伤，我结识了许多朋友，当我伤心时，他们会安慰我；当我受伤的时候，他们会帮助我；当我沮丧的时候，他们会鼓励我，让我坚持下去。
记得那一天下午，有一场五年级的女子足球赛的第二场预赛，我们都坐在场边看比赛，当时，我觉得很无聊，于是就与一旁的小熙玩了起来，他拿着他的铁水壶丢过来丢过去……小熙给我来了个飞杯，杯子一下撞到了我的膝盖，“啊！”我一声尖叫，同学们听了，纷纷涌过来，小昌走上来说：“小伟，你怎么了？”我抱着大腿说疼，我慢慢的拉开裤腿，小昌一看，大吃一惊的说：“小伟，你的膝盖上有一条又长又深的伤痕，血还流得很快呢！”他转身为后面的同学：“有人有纸巾吗？”不一会小铭班长就递上了一张雪白的纸巾说：“怎么了？”小昌简单地说了他看到的，小铭听后，就拉小熙一起去找唐老师。过了一会儿，小铭回来了，他对我说：“小伟，老师让你先去校医室。”我尝试了一下站起来，可是都失败了，突然小岚跑过来说：“小伟，你能走吗？不行的话我来背你吧。”我心里满满都是感动，我吃力的趴在小岚身上，他走两步我就向下滑一下，走着走着，我两旁多了两双手。哦！原来是小斌和小贤，他们在一旁扶着我，小岚背着我走，一路很顺利，后来我在校医室擦了一些药就回教室了。
那天我知道了什么事友情！同学们的关心与帮助，成了我一生都难以抹去的记忆，这何尝不是一道美丽的风景线呢？
友善小学作文 篇4
友善社会主义核心价值观中的一部分，也是我生活的习惯。友善不仅是口号，要把友善实践到生活中，这样才算是真正做到了友善。友善不仅只有一种意思，它是多方面的，有：助人为乐、关心同学、善待他人等等。我觉得我就做到了友善中的关心同学、助人为乐。
在每天早上上学时，我总能在一楼的楼梯口收获到一声甜甜地“早上好”，是一个一年级小女孩对我说的。我和她的事情是发生在三个星期前的中午。那时，老师叫我给六年级四个班复印试卷，我刚走到了一楼，就听见了传来的一阵阵的哭声，我仔细的听终于找到了声音的源头，原来是坐在操场阴凉处的一个小女孩，她长着一个高挺的大鼻子，和一双灵动的却被哭红了的双眼，只是那膝盖上不停渗着血的伤口不太应景。这时我走上前去，问：“小妹妹你怎么了？”她边摸着腿海边哭着对我说：“痛……磕到了”接着又是一阵阵的抽泣，我拍拍她的肩问：“在哪里碰到的？”我说完，她用手指了指自来水管上凸出的铁片。我知道情绪不稳定，会使伤口流血不止，所以我在一旁扮鬼脸、讲笑话，终于让她那瓷娃娃般精致的脸露出了笑容，我的心头也舒了一口气，终于没让她那么压抑了。接着我就扶着她一瘸一拐的走到了老师办公室，老师在给她包扎时，我一直陪着她直到包扎完，再扶着她回到了她的教室，在她的教室门口时她对我说了一声甜甜的“谢谢”，尽管只有一声简单的谢谢，但那是一种不能溢于言表的感觉，我还没好好回味这感觉，上课铃就响了，我也只好先回到教室上课了。
从此，我就在每天早上上学到楼梯口时，收获了一声甜甜的“早上好”，只因为我做了一件在我看来再普通不过的事情。
友善小学作文 篇5
如果说友善是一朵花，那么它所包含着的美好便是一片片馨香的花瓣，友谊则是那众多花瓣中的一个，而我就是从这小小的花瓣里感受到了友善的美丽。
风呜呜作响，将树枝压得弯下了腰儿，树倒一点也不服气，与风暗暗较劲隐隐有直立起来的样子。风没有因树的坚强而减小，反而更大了，将树再次压在了身下……望着窗外的这幅景象，不知不觉想起了身边屈指可数的几个知心朋友……
在几个朋友中让我记得最为清楚的便是赵云霄，一个看似普通但却并不那样简单的男孩……
最初相识之时，也只是打一打招呼然后便各走其路，只能算是相互认识的.陌生人。架通我与他之间桥梁的竟是一道数学题，那道题对我来说就像是高不可越的山峰，经常面对难题也可以轻易解出的我那一刻却毫无头绪，不管用何种方法都找不到开端，就如同一个深深陷入沼泽无法自救的人一般。当我快要放弃之时，他突然在我的本上写了逆向思维几个字，让我瞬间感到有一丝曙光缓缓升起。刚刚抬起头来想看看是谁，看到的却是他那张挂满深深笑意的脸庞。
感受他的友善更为深刻的则是另一件事。在幽静凄寒的小路之上，我们并排走着，树叶时不时地飘落，像是因我的愤怒而哀叹。我一路走来感到自己就像是一片落叶无法寻找到可以依赖的彼岸。他没有说什么，只是静静地听着我絮絮叨叨的倾诉，无论我的情绪多么愤慨激昂，他始终平静的如一湖春水。他的淡定从容与大度，终于使我心中的火焰悄无声息地熄灭了，一切重回寂静，就连叶子似乎也都找到了自己的归宿……
我的朋友他可能就是我身边艳丽的友善之花，那清香的气息让人不管在何时，都能感受到自己离美并不遥远。
不知道别人有没有这样的感触，我只知道越长大的我，越觉得人与人之间很难有绝对的理解，甚至可以说没有谁完全能够理解另一个人，在这种情况下，人与人成为朋友的条件，或许也就是“友善”了。
越长大，越觉得人不一定是想要了解别人的全部或者被别人了解全部的，就像是一个人穿衣服一样，有些人觉得冬天穿很多衣服的自己才好看，这也从一个侧面说明，不是所有人都想一览无余或者说完全坦露自己去生活的，总有一部分的自己，不想被别人所看见，也并不想告诉别人，还有的时候，你本来挺喜欢与一个人做朋友，却在接触中发现了对方身上有更多你不喜欢的缺点时，你会发现“了解”这个因素，不是我们彼此成为朋友的条件。
我以为人与人能够成为朋友的条件，是友善。当一个人传递出来的信号是友善时，我们也就能大概猜测出这个人是不是适合做朋友的了。谁都不会想要自己走霉运，当一个人如果足够友善的话，谁与其相处都会觉得心情舒畅，会觉得哪怕事情没有办成，心里也没有难受的感觉。而假若一个人不太友善，随便一出口就能伤人，传递出来的信号都是不太友善，甚至于有些恶意的话，那么谁都是敬而远之的。这也算是人们“趋利避害”的一个本能吧!纵然人性是复杂的，人与人之间成为朋友的条件却又是简单的，“友善”正是我们有可能成为朋友的条件。
当你不介意我不愿意说出自己不想说的话，当你尊重我这个人，当你微笑以待的话，我会认为你是友善的，可以与之成为朋友的。反之，亦然。虽说“人之初，性本善”，但时代的更迭让人不一定“性本善”了，如果见到友善的人，珍惜之。
友善小学作文 篇6
人世间最能打动人的是什么?是温情，是友善，是一个小小的举动。它可以深如大海，也可以小如星火。即使是星火般的友谊与真诚，也是黑暗中打开的一丝曙光。它能温暖一个人的心灵，改变一个人的命运。在一次次帮助同学中，我终于明白了一个简单的道理：只要你伸出友善之手，献出友爱之心，这个校园将充满温馨与希望!
我依稀记得三年级时，我们班重新安排座位。那时的我觉得有一点儿倒霉，因为我与全班成绩几乎最差的林俊达同一桌。而且那时的林俊达一直遭到众多同学的唾弃。大家都嫌他经常做傻事，不可理喻，学习成绩总拖班级后腿。我最初也不理会林俊达同学。老师在班队课上说，同学之间要互相帮助，可是，班上真正帮助了同学的少之又少。有一次，我正好看见林俊达上课时在做一些不拘的小动作，突然心中冒出一个想法：不如让我帮助他改掉坏习惯吧!于是，从那以后，我们的友谊就地久天长了，我时常告诉他哪些是班规班矩要严格遵守，不能违规。他也慢慢改正了。
有一段时间，我发现林俊达每次下课总是疯出去玩。我好奇地探头往窗外一瞧，原来他正与班上那些调皮鬼玩得欢。这样下去林俊达肯定又会被那些调皮鬼带坏的，怎么办呢?我一拍脑门，想出个金点子，暗地里与杨子陌同学沟通交流，替她经营她的纸上游戏。当然，第一个参加的就是林俊达。这下子，林俊达总算不会再一下课就发疯似地乱冲乱撞了。直到现在，他还是那样，经常坐在座位上认真地看书呢!
同桌了一段时间，我也发现，林俊达同学也是有优点的，他不像那些每天只会搞恶作剧的男生那样无所事事。他拥有的最大优点就是他有一颗童心，无论发生了什么事，他总是以一个小孩子最简单的方式去对待，每次誓言一约定，他总是信心满满，脑海里充满了各种新奇的想法。我们这些学霸心思细密，做一件事总要思前顾后的，很累，而他却心思单纯。我记得最清楚的是，有一次我发现林俊达单脚站立站得很久，便跟他说以后我们组织一个杂技团，一起表演。当时林俊达兴致勃勃地跟我约定练好了功夫后我当主持人，他当男一号，再找几个同学当配角，最后还要演给校长看。当时我们全都惊呆了，不过，这也算是友善换回的最好礼物吧，他对我的信任那可是百分之两百!尽管现在林俊达同学还会不时地犯傻，有时会找我气急败坏地闹上一场，不过，有一些令人简直无法忍受的坏习惯至少有一小部分在他的身上无影无踪了。经过我课后辅导和他自己的努力，他的学习成绩不断提高，有一次居然还考过85分!这就是我们友善相处的见证吧!
在我们教室后面的黑版上，张贴着关于社会核心价值观的二十四个字：爱国，诚信，公正，法治，友善。其中友善二字熠熠生辉。在校园里，在班级中，只要人人打开心灵之窗，把矛盾化作一句句友善的问候，我们的校园将汇成爱的海洋!
友善小学作文 篇7
诚信是一种品质，友善是一种态度。做诚信友善的人是中华民族的美德。
诚信友善作文
诚信，就是要诚实守信，对自己，对他人，对集体，都要有责任感。它不仅仅是我们中华民族的传统美德，还是每个人从小讲诚信最起码的标准。
一个人只要讲诚信，别人才会赞赏他，尊重他，亲近他，在有困难时才会帮助他。否则，人们将不会信任他。北宋词人晏殊，在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。
有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。晏殊的诚实品质值得我们学习，他以诚实的珍贵品质取得人们的信任。
俗话说;一言既出，驷马难追，就是说一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车都难追上，所以我们说话要算数。
诚信友善放飞梦想作文
每个人都有自己的梦想，梦想像生活中的一把火焰，让我们的生活更加充满热情，充满生机;梦想也像生活中的一片湖水，清澈见底，使我们自由自在的畅游其中;梦想更像是一座神奇的城堡，令我们拥有着抑制不住的欲望，想要去探索它。
我的梦想并不远大，但也不平凡。我的梦想就像那娇艳的花朵旁边不显眼的绿叶一样，是那样默默无闻，那样不起眼，却也是那样令人敬佩，那样的伟大。
我的梦想是成为一名老师。从小，我就在爸爸妈妈的关爱下长大，直到我懂事，才发现，原来身边的老师是那样的呵护自己，那样的关爱自己。
老师，守护着巢中的鸟儿，带领着这群活泼快乐的鸟儿飞来飞去，教给他们知识，告诉他们道理。老师，在黑板上播下努力，在学生中收获希望。曾几何时，自己居然对老师孜孜不倦的教导而感到厌烦，竟然对老师的批评而感到厌恶。但是，那些教导，批评和期待，却字字饱含着老师的关爱。
老师，就是这样的默默无闻，这样的平淡无奇。但是，老师身上所肩负的责任，是那样的重大，那样的伟大。
老师，夜晚坐在家里批改作业的是您，课前认真备课的也是您，为了学生而操劳的满头银发的还是您!
梦想是太阳，给了我们希望;梦想也是月亮，照亮了我们前方的路;梦想更是指南针，指给我们正确的方向。啊!有梦想的人才会有希望，有梦想的人才会开心快乐。梦想是一匹快乐的小马，他载着我一刻不停的向前奔去，离我的梦想越来越近，越来越近……
我的梦想，是当一名老师。我要为我的梦想而努力奋斗，坚持不懈的学习，实现自己的梦想!
友善小学作文 篇8
友善是一轮红日，消融心里的冰封；友善是一阵春雨，滋润干涸的大地；友善是世间万物间的相尊相敬、互助互爱。啊，友善，你是生命的源泉；啊，友善，你是生命的动力；啊，友善，你是世界万物守望相助的根源！
那天，天气炎热，仿佛太阳神阿波罗来到人间游玩，仿佛太阳神阿波罗来到凡间欣赏美丽宜人的景色。
我们全家人上山扫完墓，来到表舅家休息。吃完丰盛的午餐，我与哥哥在厨房帮忙大人洗碗。我和哥哥对表舅说：这洗碗的小事就交给我们兄弟俩了！好吧，不过不要再把洗发水拿来洗碗了！绝对不会再出现那样的事了！我和哥哥相视一笑，其实我们的真正目的不是洗碗，而是与小狗们玩耍。
我们兄弟俩洗完碗筷，忽然发现狗狗们还没有吃饭，我们打开冰箱想找找有没有什么可以喂狗狗的食物？这时哥哥看到冰箱里还有一小碟美味的猪脚，我们俩赶紧把这碟猪脚拿出来先把肉啃掉，我们俩啃啊啃，啃得只剩下一根根有粗有细的骨头，我们把它装进一个塑料袋里，准备拿去给狗狗们吃。
表舅家一共养了三头狗，最大的叫大黄，第二大的叫二明，最小的叫乐乐。我们提着装着骨头的袋子来到狗狗们的面前，这三头狗大概是闻到了肉骨头的香味，我们一出现他们赶紧跑到我们的脚边边摇尾巴边用嘴巴扯着我们的裤脚，我们知道它们一定是想吃我们手里的肉骨头了。我和哥哥赶紧拿了三块不一样大小的骨头往它们中间扔了过去，这时眼前的一幕让我们感到迷惑，你看那头高大伟岸的大明走到那块最大的一块肉骨头前用鼻子嗅了嗅还用嘴巴含了一下又吐了出来，然后又叼起这块最大的骨头走到那头最小的狗狗乐乐面前，把嘴里的骨头吐了出来，对着乐乐呜呜叫了几声，好像在说：乐乐你最小，不耐饿，而且这块骨头特别大又特别多肉，给你吃吧！然后它又走到二明身边看着二明，二明也看着它，好像在说：老大，你做得对，最好吃的给乐乐吃，我没意见。这时大黄对着二明呜呜叫了几声，好像在对二明说：喂，老二，现在还有二块骨头你先挑一块吧，二明抬起头看了看大黄也呜呜叫了几声，仿佛在说：老大还是你先挑一块吧看着它们在那两块骨头之间嗅来嗅去的，好像很难取舍似的，我和哥哥赶紧又扔了几块骨头给它们吃，这下骨头多了起来，大黄和二明就毫不客气的各咬了一块骨头啃了起来。
看到这三头小狗互相谦让、互相关心、友善相处的情景，让我深受感触，这虽然是一件啃骨头的小事，但通过这细微之处，让我深深的体会到了什么叫情深意浓、什么是真情友善，深深体会到了积极向上、温暖和谐的正能量。小狗狗是如此，我们人类又何尝不是如此呢？如果我们每个人都在日常生活中能互相礼让、团结友爱，都拥有宽广的胸怀、宽容的心态，都能友善地对待每一件事、每一个人，那么，我们的世界将充满温暖，我们的世界将变成美好的人间！
友善小学作文 篇9
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友善是一轮红日，消融心里的冰封；友善是一杯清茶，冲走淡淡的愁绪；友善是一阵春雨，
滋润干涸的大地；友善是东方鱼肚白打碎黑暗的一屡阳光，照耀万物„„。
一颗落在阴暗的狭窄的山缝里饱受着永无见天之日，
永无阳光普照的痛苦的种子，
是什么让
它顽强地生存下来，
并长成参天大树的呢？是风妹妹那友善的肯定，
是水弟弟那友善的话语。
啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是生命的源泉！
记得有一次，罗斯福总统家被盗了，
他对此并不十分恼火，而是十分亲和友善地说：“那个
贼一定是万般无奈才会这样做的，
我非但不恨他，
我还要感谢他，
我感谢他只偷走了我的东
西而没有伤害我的生命，
我要感谢他只偷走了我的财物的一部分而不是全部，
我要感谢做贼
的是他而不是我。”友善与感激使罗斯福总统很快地处理好了这件在很多人看来是倒霉的、
烦恼的事情。
啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是乐观面对事情的源泉。
有一个人，他无论严寒酷暑，疾病不适，每天都早早地来到学校为同学开好门，扫好地，擦
好黑板。是什么促使他这么做的呢？是友善！是他的友善之心，使他不顾严寒，不畏酷暑，
为同学提供便利！是友善，使他无怨无悔，默默奉献，甘于为集体服务！
当你遭遇尴尬时，是老师同学的一句友善的话为你解围；
当你成绩不理想时，是同学，
老师
的友善的鼓励，
使你乘风破浪，
奋起直追；当你取得成功时，
还是老师同学那一句友善的提
醒，使你戒骄戒躁，继续努力，再创辉煌！啊，友善，你如春风拂过，催百花竞放，你如晶
莹的露珠，滋润花朵；你如快乐的源泉，使人愉悦！
友善，
你能使两个曾争得面红耳赤的人冰释前嫌；
友善，
你能使鸡犬相闻而老死不相往来的
邻居握手言和；友善，你能使一触即军火交锋的两国和睦相处继而共同谋发展！
友善，人世间有你而欢乐，世界有你而精彩！友善无处不在。如果我们没有友善, 世界将会变得黑暗无比。
记得有一次,我和妈妈去市民广场玩.我们上了一辆小型公共汽车就剩下两位子,妈妈坐下来,我也坐下来.就在开车不久,车子有徐徐停了下来,我看见一位中年妇女抱着一个婴儿,从门口走上来,她左右望望,见没有位子坐,便抱着婴儿单手扶着杆站在车上.我想：“如果司机急刹车，她抱不住婴儿，婴儿掉到地上，把婴儿摔伤了，那该怎么办？”想至此，我毫不犹豫，立刻站起来，走上前去对那位阿姨说：“阿姨您坐吧”！阿姨说：“不用了”，我就硬拉阿姨坐到我的位置上，妈妈见了，脸上露出欣慰的笑容，对我说：“你长大了，懂事了！”我自己也在心里说：“是啊，我真的长大了。”
我让了位给阿姨坐，和妈妈靠在一起坐。我扭头见到阿姨脸上的笑容真甜，心中如同刚吃了蜜糖一样！
还有一次，我在路上碰到一位蹒跚老人，大概是路面坡度太大，不便于行走，老人邀我牵她走。于是，我还没来得及反应就条件反射地把手伸给她。其实当时心里还在想：万一她是要饭的，想要框住我怎么办？唉！但是，善良人总是一不小心就情不自禁的助人为乐。然后，我们一路上漫步，真的是很慢很慢的漫步。老人对我说：“你真是个懂事的好孩子！
幸福，又是一个甜甜的梦！渐渐的，我发现爱神就在我身边。
如果我们人人都有友善的心，黑暗的世界将变得光明！如果我们人人都有友善的心，所有的花朵都会盛开！让我们拥有一颗友善的心，让世界的花朵全部都盛开吧！我哭体亏屁思噜噜噜
友善小学作文 篇10
暗香浮动，友善溢满冬
那一年，雪已经开始下了，飘飘洒洒，从天而降的亲吻着久别的大地，使整个世界混混沌沌，皑皑茫茫。还记得，母亲，？那时得友善吗？再寂寞孤单得写字台前，我能做得只能是不停得写着，面对窗外飘进得刺骨得寒风却无暇去顾及，而？再门缝偷偷窥视着，这我是知道得，但？还为我端上了一杯热茶，再那杯口所冒出得热气得一瞬间，我几乎感觉不到寒冷，整个心被您所带来得暖暖得热气所占据。那时，？得友善之举使我尝到了人间最温暖得一杯茶。
花香四溢，友善见证友情
桂花树开花了，那香气弥漫再我们的心的最深处，似乎那香那美是为我们而生。朋友们，还记得那次？的友善吗？我们在桂花树下一起比赛寻找四叶草，那桂花树便是我们友谊的见证，记得记忆中？是最先找到得，而那四叶草便是我们四个人一行合成得，是独一无二得，不可分割得，而你们都一致决定让我将它保存，直到永远，看这那香远溢清得桂花树，我们笑了，笑得特别开心。
拾起过往得记忆，零零碎碎得画面组合起来便是一张友善之图，等待着我们去斟酌，去品位。
友善小学作文 篇11
友善是天空，包容天地间的万物；友善是阳光，照耀新的生命；友善是源泉，一样的纯洁，一样的洁净。
友善在我们身边，是无处不在的。记得那是三年级的一件事了。那一天中午，万乐瑶在下楼时，不小心摔伤了。消息传入方婷耳后，她就立马冲到那里。当时万乐瑶在哭，方婷一边搀扶着她把她带到余老师那里，一边安慰她，让她不要再哭了。但是，又失望而归——余老师不在！方婷又带她去找曾老师。曾老师一看慌了，在班上问：“谁愿意去买药？”班上鸦雀无声，只有方婷一个人把手高举，还一边大声说：“我去！我去！”老师同意了，又让我和彭帆一起去。外面下着大雨而我们只借到了一把伞。在朦胧的雨中，我们三人挤一把伞。脚浸泡在水里十分冰凉。走一步，“咯吱”一声。我们三人在雨中“漫步”，“咯吱”，“咯吱”，“咯吱”，好像在演奏一种特殊的乐曲。我们三个人在一块，心里想升起了一团火，暖洋洋的我们回来后，一个个变成了“落汤鸡”。老师帮她在擦药，我们看着她，她也望着我们，彼此之间好像友谊更加深刻了呢！
方婷不仅关心同学，而且也为班级做了不少贡献。
方婷发现班上缺一面桌布，她就回去做了一面，第二天就带来了，还带了一条围裙。他又发现桌布没地方挂，又带了一个衣架。因此，班上饭撒在桌上的问题就方便了许多。方婷还带了肥皂、洗衣粉??她一直把班级当作家一样对待。方婷是一个不仅待人友善，还是一个为班级奉献的好班长。我因此而自豪。
友善小学作文 篇12
有个故事叫《太阳和北风》，讲的是太阳和北风pk的故事，每个人都有自己的优缺点。只有友好合作，才能扬长避短。那么友好在生活中起着非常重要的作用，那么什么是友好呢？
友谊是指朋友之间的亲密与和谐。帮助别人，减少纠纷，也是友善的表现。善待亲人，家庭关系和谐；通过善待朋友来凝聚一份浓浓的友谊；善待他人，构建和谐的人际关系；善待自然，构建和谐自然生态。
1995年，徐建伟的父亲得了矽肺病，医生说他最多只能活三年。当时，5岁的徐建伟坚信草药可以治愈他父亲的疾病，并走上了收集草药的道路长达十年。无论多么艰难，他都没有放弃，许魏健很好的照顾了父亲的饮食。就这样，延续了父亲十年的生命。
王焕杰一直在帮助同学和老人。看到同学担心家庭破裂，王焕楷和她聊了几句，给了她玩具，安慰了她一句，同学脸上又露出了笑容。村子里有一个孤独的老人，李奶奶，王焕楷一直很照顾她。
铁木琴很同情李，因为家里不富裕，铁木琴给他奖学金和零花钱，帮他补习英语。另外，特木琴每年都会给红十字会捐款。
作为一个少先队员，我对别人也很友好。每次表哥来我们家，我对她都很热情，很有礼貌，给她很多好吃的，好玩的，有时候还和妈妈出去给她买衣服，每次都很开心。村里的孩子来了，我和奶奶会给他们好吃的。如果还有什么我能帮忙的，那是我的职责。
友善，可以搭建人与人之间的理解桥梁，减少人与人之间的矛盾，换取笑脸。
《友善小学作文》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“友善小学作文”专题。
