最新检讨书英文版(范文十四篇)。
在成长的过程中，常常会因为犯错而被要求写检讨。那么，你希望自己的检讨书能对你产生怎样的影响呢？如果你对“检讨书英文版”感到好奇，欢迎阅读下面精心准备的资料。希望这个网页能为您提供所需的信息！
检讨书英文版【篇1】
尊敬的老师：
您好!
在期中的大学英语考试中，我作弊了，而且也被监考老师抓到了。我知道，身为一个大学生，已经接受了这么多年的教育，应该知道什么应该做，什么不应该做，也懂得了好与坏。但是我还是作弊了，因为我害怕期中考试会挂科，会被老师责骂，所以我为了能够顺利通过考试，伙同别人一起传递答案。我已经知道错了，作为一个品德良好的大学生，我不应该做这种事。我之前接受过很多年的品德教育，却还是做出这种品德败坏的事情，我感到很羞愧。
我作弊的原因是因为知道我这半个学期没有认真的学习，所以不采取一些手段的话我的考试成绩肯定达不到合格的标准。我才刚刚从高中毕业，进入大学的校门，按理来说，我应该能够保持我高中的学习态度一段时间，至少在大学的第一个学期能够好好学习。但是我没有做到这样，我不是没有好好学习，我是这半个学期根本没有在学习。
在高考完之后，我在家里玩了三个月，大学才开学。在这三个月里，因为高中的学习压力实在是太大了，所以这三个月我都是一直在玩，特别放松的玩。我每天就是看电视，玩游戏，看小说，玩的特别疯狂。所以在上大学之后，我还沉浸在我暑假的世界里，也是一直都在玩手机，晚上很晚才睡觉。如果第二天有早课的话，肯定是起不来的，就算起来了也特别的困，上课的时候还会睡着。我在上课时间也是一直的在玩手机，一节课下来可能连老师长什么样子都不知道。
因为大学的管理也是比较的松懈，上课老师看到你在玩手机或者睡觉都不会管你，除非你说话特别的大声，才会提醒你一句。这就导致我的纪律意识逐渐丧失，学习的意识也逐渐的减弱。等到考试的时候才发现自己什么都没有学到，才开始着急起来，最后使用了一些旁门左道的方法，也没有能够帮助到我，反而让我身上多了一个处分，这是我学习生涯的一个污点，会跟随我一辈子。
我已经认识到了自己的错误，以后也不会再犯，我在接下来的几年时间里面，会认真的学习，期末考试的成绩我会证明给老师我的决心和我的行动。希望老师能够给我一次改过自新的机会，让我成为一个品德优异的大学生。
此致
敬礼!
检讨人：___
20__年__月__日
检讨书英文版【篇2】
亲爱的老师：
这次英语考试考得不理想，我自己总结的原因如下。课前预习不到位，学习新的单元的时候没有及时预习，课上也没有集中注意力，有些重点就疏忽了。课中没有认真听讲，有时候思想开小差，没能集中精力，笔记也做的不够，手太生，老师讲得东西没什么印象。课后没有及时复习，单词，语法没有按时巩固记忆。还有题做的不够多，拿到一道题不知道从何处下手。经过这次考试，我决定在接下来的学习过程中，课前及时预习，课上认真听讲，勤做笔记，课后及时复习，多做练习题。下次考试争取考个理想的成绩!
检讨人：
检讨书英文版【篇3】
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不复习生字，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误， 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，。 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会听写不合格了。 今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的.话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的底线，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。 错误的性质是严重的。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，作为一名学生我没有做好自己的本职，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明 老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误希望老师能原谅。 老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。 如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。 我辜负了您的一番心血，事无巨细。见微知著，由小及大，我作为一名初2学生还像小孩子一样。
不认真复习，成了极恶劣的影响，对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思： 1。影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下深刻检讨自己的错误。 2思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。 望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。 今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
检讨书英文版【篇4】
尊敬的老师：
您好！
好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德。但我却没有做到。
首先，造成英语课讲话最直接的原因是自我约束力差，上课思想开小差，觉得没事可做；不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，就影响了上课。我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
为了感谢老师的淳淳教导，我一定会吸取这次教训，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！
检讨人：xx
日期：20XX年xx月xx日
检讨书英文版【篇5】
本次检查分综合科、数学组、语文组进行，任课教师参 与所在学科的教研组检查。学校领导班子参与了三个教研组 的检查。检查前，王校长又重新强调了对作业检查的要求， 明确了目标。检查结果如下
一、汇报检查情况 大家汇报了一学期来作业布Z、批改、种类及数量，课 堂作业，听写生字，《学习与巩固》，大作文，到小练笔， 周记，日记，读书笔记，炼字本，种类繁多，量大。有的全 批全改，有的师生共改，有的家长参与，形式多样。这样繁 多的作业，可以看出老师平时的工作量很大，很辛苦，
二、主要优点 1、学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做 到比较细致、及时，并且能结合学生的年龄特点，分别用红 花、笑脸、苹果、“你真棒!”等给予鼓励，这很好的激发 了学生完成作业的兴趣。
2、对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。
3、老师引导学生保持整洁的作业比较好。特别是优秀学 生的作业，干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉。看来， 在学生的写字习惯方面，老师们都花了大量的心思，费了不 少力，孩子们已经初步养成良好的写字习惯。二年级的语文 和五年级的数学作业比较好。
4、四、五年级的周记和作文，批改形式多样，有面批、眉批、互批等，老师把功夫下在对学生习作的指导上，通过 面批，较好的提高了中差生学生的写作水平。老师在工作辛 苦的同时，学生的写作水平在不断提高。
三、存在问题及建议 在取得成绩的同时，我们也存在着不足。
1、重视学生规范性作业的指导，严格的要求。拼音的书 写无论在四线三格，还是在横线上，占格的位Z及声调的标 写，都一定要规范。词语解释、问答题、句子含义等这些在 作业中出现的内容，要告诉学生答题方法，规范的写法。平时的规范严格训练，就会避免在考试中不会丢失不应该丢得 分。中高年级部分差生的习作，在构思，选材，语言的运用 上，还需要老师下一番功夫，解决他们存在的问题，以利于 提高学生整体的素质与教学质量。
2、误改现象比较普遍，尤其是学生的错别字，拼音错误、语病等没有发现，这说明改作业时还不够细致。对于小学生 而言，基础知识非常重要，错别字不仅要指出来，还要及时 纠正。部分差生作业作业潦草，涂改厉害，这就提醒我们要 关注这部分差生的作业，多鼓励，多指导。有的错题没有及 时订正。订正时，告诉学生订正方法，自始至终采用下去。
下学期希望一开始批改作业，就能做到认真。
3、批改符号要一致。批改符号也是一种语言，也可以向 学生传递反馈信息，纠正错误。老师的对号、错号，批阅时 间，前后一致。作业一旦流于形式，疏于管理，将带来教学 质量的下降。
4、善于使用激励性、指导性语言。可能一部分老师觉得 这是一个负担。其实，评语也是老师和学生进行沟通的有效 途径，老师的中肯性评语可能让学生更容易接受。可以是针 对本次作业，也可以是学习态度，学习方法，三言两语，今 天四五个，明天两三个，把我们的希望，我们的要求，我们 的指导，我们对他的关注，告诉学生，学生就会更容易的就 受我们的建议，开始进步。不能惜言如金。学校建议在以后 的作业中要有一些激励性的语言，在下次作业检查的时候能 看到起色。
5、作业要适量，太多而且机械性重复的内容不要成为作 业的内容。抄写一般在三遍以内，就能达到复习的效果，否 则会导致适得其反的结果。
适量性、科学性、规范性是我们布Z作业的原则。认真、规范、高效是我们批改作业追求的目标。相信，只要我们用 心去做，就能做好。
检讨书英文版【篇6】
英语考试没考好检讨书
尊敬的老师：
您好！我是您班级的学生小明。首先，我想通过这封检讨书向您表达我对自己在最近英语考试中没有取得理想成绩的遗憾和反思。
首先，我要承认，我没有充分准备这次考试。回顾过去的一个月，我发现我只是草草复习了一遍课本和一些练习题，而没有真正投入时间和精力去掌握重点知识和技巧。当然，这也是我没有形成良好的学习习惯和自主学习能力的结果。我沉迷于玩游戏和追剧，浪费了大量的时间，没有合理规划和安排学习时间。课堂上的积极参与和听讲成为了我的短板，我没有及时提出问题、解决困惑，导致在复习阶段无法很好地理解和掌握考试重点。
另外，我的写作和口语能力也有待提高。我长期以来缺乏练习和交流的机会，缺少与英语母语者交流的环境，因此我对于用英语表达自己的意思有时感到困难。这也是我在听力和口语考试中表现不佳的主要原因之一。我意识到这是一个长期的学习过程，需要通过更多的阅读、听力和口语练习来提高自己的语言应用能力。
最后，我要承认，我的心态也有问题。在考试前夜，我紧张得无法入眠，这导致了考试当天的疲惫和不集中注意力。我太过于自卑和害怕失败，没有给自己足够的信心和积极的动力去应对考试，结果也如我所料。这次失败提醒了我，我需要调整自己的心态，建立一种积极的学习态度和自信心，相信只要付出努力，我一定能够取得好成绩。
针对以上问题，我制定了一份改进计划。首先，我会合理规划和安排我的学习时间，制定每日、每周和每月的学习目标，并有条不紊地去完成。我会有意识地参与课堂，积极提问和与老师和同学交流，及时解决疑惑和困难。其次，我会增加阅读和听力的练习，多借助英语学习APP和网站，提高自己的语感和听力能力。此外，我会积极参加英语角和语言交流活动，尽力与英语母语者进行实际的语言互动，提升口语表达能力。最重要的是，我会调整自己的心态，树立积极的学习态度，相信自己的能力，并学会从失败中汲取教训和动力。
我还请老师和同学们给予我更多的监督和鼓励，在以后的学习中，及时指导我、纠正我错误的学习方法和态度，让我能够不断进步，取得良好的学业成绩。
再次对我的考试成绩不理想表达诚挚的歉意，我会以更加努力的态度积极改正问题，争取在未来的学习中取得优异的成绩。感谢您的支持和关注。
此致
敬礼
小明
检讨书英文版【篇7】
高考英语试题中的书面表达不仅是考生们得分的一个重要部分，更是让他们头疼的一种题型，英语书面表达题占了25分，这让教师和学生们在头疼之余又不得不去面对，而纵览学生的答题卷和平时书面表达的作业时，你会发现除了拼写等一些基本错误之外，最常见的要数“中国式英语”（chiglish）的错误，也就是句子表达不符合英语语言习惯，该采取哪些措施来减少这种错误，指导学生写好英语作文呢？
英语和汉语分属两种不同语系的语言，两者之间的差异性大于相似性。大量的研究表明，学生英语写作中的汉语句法迁移现象非常普遍。因此，对这些现象进行归类、分析并探讨其产生的原因，具有重要的理论价值。英语作文怎样学好汉语
如果把写英语作文比作建楼房的话，英语词汇在英语写作中起着砖、瓦的作用，是句子的最基本的组成部分，所以词汇是我们高中英语教学中的重点，单词听写是课堂教学必不可少的一个环节，但学生的词汇量毕竟有限，遇到问题时，便会用汉语词汇去补充英语词汇的空缺。
例如：交通十分繁忙。误：The traffic is busy. 正：The traffic is heavy.
她和一位教授结婚了。误：She married with a professor.
正：She married a professor.
英语词语的词义往往比较复杂，并和汉语有着一定区别。这种不同就会会导致学生仅把写作当作一词一句的翻译来做，结果是事倍功半。
英语中难点就是时态，语态的掌握。英语中常用时态共十六种，语态分为主动语态与被动语态，语气有陈述语气与虚拟语气之分。不同的时态有它特有的句法结构。如现在进行时态使用be＋v－ing形式来表示。现在完成时则用have／has ＋p．p来表示。一般将来时则用shall／will／be going to＋v来表示。英语中时间意义的表达是通过动词的时和体来加以反映，而汉语中不存在时、体等，汉语则依靠表示时间的副词（如“曾经”、“正在”、“已经”、“将要”）作状语，或利用虚词“了”、“着”、“过”等作补语这一语法手段来体现，动词本身无任何变化。在英语中，“already”和“ever”常常用在完成时态之中，不能与表示过去的时间状语连用。学生常常把上述句子错译成“Yesterday I have been to the park．”“Five years ago，they have known each other．”又如在英语中，我们常常用否定前置来
检讨书英文版【篇8】
现在的教师能力也是越来越强了，以前教师只要求精通自己学科的教学就可以了，现在很多教师都已经是全才了，这样在教学的时候，可是帮助学生从这边联系到那边，让学生更容易的理解，教好自己的知识更加的'简单了。
下面就是我的求职信了，我写给老外的求职信。由于他不懂中文，我只好在中文之后给他翻译成英语，虽然我是教语文的，但是我对英语还是略通一二的，我的求职信：
安德森博士：
从刚从贵校返回的李先生处，德知贵校正在考虑下学年给贵校学生开设中文课，或可有一中文教师之空缺。本人对此职颇有兴趣。
从1980年起，本人一直在高校讲授中国文学与写作课程。过去三年中，我曾主讲暑期课程，向来自英语国家的学生教授中国语言与文化。因此，我对外国学生常见的学习困难非常熟知，并能设法改进教授方法以取得最佳效果。
积数年对英语的勤奋学习，我能毫无困难地用英语讲课，并能与美国学生轻松相处。
本人月后即可到任。如需本人其他情况请随时来函。谢谢你的考虑并期盼回音。
deardr.anderson,
mr．liquanzhiwhohasjustreturnedtochinafromyouruniversityinformedthatyouareconsideringthepossibilityofofferingachineselanguagecoursetoyourstudentsinthenextacademicyearandmayhaveanopeningforateacherofthechineselanguage.iamverymuchinterestedinsuchaposition.
ihavebeenteachingchineseliteratureandcompositionatcollegelevelsince980.inthepastthreeyears,ihaveworkedinsummerprograms,teachingthechineselanguageandculturetostudentsfromenglish-speakingcourtries.asaresult，igottoknowwellthecommonproblemsofthesestudentsandhowtoadaptteachingtoachievethebestresults.
withyearsofintensiveenglishtraining,ihavenodifficultyconductingclassesinenglishandfeelqueitcomfortableworkingwithamericanstudents.
iwillbeavailableafterfebruary．
pleasefellfreetocontactmeifyouwishmoreinformation.thankyouverymuchforyourconsiderationandilookforwardtohearingfromyou.
也许在教书的道路上我还有很多的东西要学，但是我需要一份工作来让我继续的工作下去，那样我才能继续的提高，我也知道现在找一份工作并不是那样的简单，但是不去找怎么会有工作落到你的头上呢。
我会继续在我教师工作上努力的！
相关专题：[教师]检讨书英文版【篇9】
她脸颊上有几颗十八岁少女的青春痘，小圆脸，自带天然的腮红，一双能察觉一切的千里眼，还有棕黄色的波浪发。
她是我们的英语老师也是我们的班主任。初识时，班主任很凶很。有一首儿歌是这么唱的“左手一只鸡，右手一只鸭，身后还背着一个胖娃娃呀！”而我们班任是“左手一把戒尺，右手一把戒尺，胖娃娃在面前。”双手合力打出最响亮的乐章，这是给没完成作业的同学的最高奖赏。
班主任的笑声是明朗的，往往也会被同学们的小举动笑得上气不接下气。譬如：有个同学在课上写课外作业，老师既想夸他又想骂他。夸他是爱学习，骂他是在课上写课外作业。这时候整个班级都回荡着班主任的笑声，最终以一曲尺子交响声乐结束。
太阳有点闪眼，而我们班还在义无反顾的以六行八排的队伍进行跑操。这时队伍中忽然增加一人而这一人就是班任。班主任一是监督我们，二是想陪伴我们。回头那一瞬间，看见了班任头上密密麻麻的汗珠，正在凝聚成更大的汗珠往下滴。她刚开始的大摆臂，到现在已经是小小晃动了，从不跑步的班任陪着我们跑完这仅仅两圈。
英语老师因为我们改变很多，而我们也因为遇见了英语老师在不断的改进。感谢在这个年纪遇到我的英语老师茫茫人海中能相聚在一起是一种缘分。我想我们老师定会在笑中迎来属于它的曙光。爱笑的女孩运气从来不会差。
检讨书英文版【篇10】
尊敬的老师：
您好！
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不复习生字，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误， 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会听写不合格了。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的底线，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
不认真复习，成了极恶劣的影响，对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下深刻检讨自己的错误。
2、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。
之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果. 望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
检讨书英文版【篇11】
心无交规，路有坎坷。
The road is rocky heart without sha.
要想效益好，安全最重要。
Better to benefit, safety is the st iortant.
享受通行权利，应尽安全义务。
Enjoy access rits, security oblition.
道路非比球场，不要合理冲撞。
She is not a road stadiu not reasonable collisions.
生命只有一次，平安伴君一生。
Life only have once, peace apany you a lifeti.
刮风下雨路滑，不要抢道回家。
Don't hoho windy rain is slippery.
开车一心一意，做人仁心仁意。
Drive wholeheartedly, be an uprit person kunbenevolence.
喝酒过多伤肝，酒后驾车要命。
Drinkintoo ch hurt liver, drunk drivin
穿马路越护栏，不守法是隐患。
The fence, the road doesn't obey the law is a hidden trouble.
遵守交通法规，关爱生命旅程。
Obey the traffic rules and relations, and lovinlife journey.
人行道车莫占，车行道人莫穿。
Don't wear road flyover pavent car don't account for, a dealership.
让与争一闪念，生与死一瞬间。
Topete for a split second, life and death in an instant.
走过春夏秋冬，安全永驻心中。
Throu the sprin suer, autu and winter, safety in nd.
维护交通秩序，争做文明公民。
Maintainintraffic order to be a civilized citizen.
人不斜穿，不车越线，各行其道。
People are not inclined to wear, don't cross the line, side of the road.
减速慢行勿争先，关照生命到永远。
Don't rushed to slow down, take care of life forever.
违章与事故同在，守纪与安全永存。
Violation with accident, discipline and security forever.
安全是生命之本，违章是事故之源。
Safety is the soul of life, violate the rules and relations is the source of the accident.
宁停三分为安全，礼让三先保平安。
Better stop three divided into safety,ity three safety first.
忍一忍风平浪静，让一让海阔天空。
Endure a endure a cal ke a briter.
检讨书英文版【篇12】
她是一位老师，她也是一位妈妈，她工作认真负责，从不对我们发脾气，她就是我们的英语老师王老师。
王老师家里面有两个孩子，大的和我们是同班同学，小的才不到一岁。有一次，我们上英语直播课时，老师那边突然传来了小妹妹的声音，老师怕影响我们上课，先让我们继续往下看，自己去把小妹妹带走了。我们班级群里，同学们都说王老师好幸苦，给我们一边上课，一边哄小妹妹。老师不光是在课堂上为我们认真的讲课，在课下老师批改作业也很认真，常常要改到十一二点，老师改作业时哪错了，该怎么改都给我们说的清清楚楚明明白白，这样以后我们就不会再错了。
英语的阅读课是我最喜欢的科目，每天下午不仅可以和老师与同学一起阅读英语报，等老师讲完后，还会给我们看英语电影，记录片等等。这让我们多了一项课外娱乐活动，真没想到，在家上网课居然还有这好处呀！我们的英语阅读报也很有意思，只需我们提前做好准备，到课上用文字打出来发送到钉钉群里。我们经常做很充实的准备工作，都想着到阅读课时大显身手，想受到英语老师的表扬。
王老师也非常的幽默，上课时有时也会加入一些时髦的网络用语，逗的我们哈哈大笑，我觉的我们每天的英语课都是充满欢声笑语的，只因有王老师的存在。
看，这就是我的英语老师；一个认真负责，幽默的英语老师。
检讨书英文版【篇13】
尊敬的老师：
您好！
昨天上午英语课期间我与同桌x同学一起进行了小声交流讨论一道数学立体几何问题，交流当中我对于x点到y点的距离计算一直搞不清楚，多显无奈就语气过重得说了几句。未曾想到这样一个响动惊动了您，得知您似乎是刚刚路过正好逮住我们这样一个违法纪律的行为，并且责令我们写检讨。
对于错误这个情况、这个现象我肯定是承认的，因为认证、听证、作业习题这个物证俱在，我还有什么可抵赖的呢？
好了，言归正传吧，我还是老老实实写这份检讨书吧。
我承认英语课讲话的行为是严重不对的，那到底是哪里不对呢？我想啊，主要还是体现在三方面：
第一点，我这样的行为是违反班级纪律的。违反班级纪律说小不小，说大就很大了。要知道“无规矩不成方圆啊”、“一屋不扫何以扫天下”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、还有那“一只死老鼠坏了一锅红烧牛肉面的汤”等重重名言都在向我们透露这样一条信息，那就是“遵纪守法、规矩做人”是多么的重要。可现实当中就有一些人不规矩做人，偏偏明知纪律规定却要触犯他，就比如说我跟同桌这样在英语课讲话。
第二点，影响其他同学正常学习。学校规定同学在上课要认真听课不要讲话，此间，我跟同学比较大声的讨论作业，这样的语气语调已经在相当程度上影响到了其他同学的学习，也影响到了其他正在思考老师讲的内容的同学。要知道，学习那是一个用脑子的过程，是相当需要注意力集中的，要是没有在一个安静的环境下思考就很容易将刚刚形成的思绪打散，这样是相当伤害人的。
第三点，容易引起同学反感、导致违反纪律行为成为一种现象。作为初中生，我们很多同学的心理素质、思维系统、智力工程还没有完全得形成与健全。对于事物的对与错也没有具备较为复杂全面的认识，这就会在很大程度上导致我们难以掌控学习生活当中出现了很多局面。
最后，我向老师做出郑重承诺：从今往后，我再也不违反学校课堂上的纪律了，要老老实实得上课，认认真真得完成作业，不给老师添麻烦。请老师原谅我这次的行为，下次我一定好好听讲，下课再来做作业，不影响同学。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨书英文版【篇14】
这个学期的两次考试中，我的英语成绩都不太理想。
第一次刚过及格线，而第二次的英语成绩在年段理科生中排名也到了三百多名。
这是一个很不好的兆头。
其他科的成绩都挺不错，为什么唯独英语成绩如此不堪入目。
我也进行了深刻的反思。
一、做题粗心大意、马马虎虎这点我是死不悔改。
虽然每次考试前都不住地提醒自己要认真审题，要读清题意，可是一开始考试就把这些抛之脑后。
今后不仅要在考试时认真，平时也要认真，不然到考试时也会无法适应。
二、在背单词方面还不够努力。
我一直认为凭借着一种所谓的语感就能正确的做题，经历了这两次考试我才发现我是多么可笑。
也许所谓的语感在初中适用，但在高中耍小聪明是没用的。
踏踏实实背单词才是正道。
三、内心对于英语的排斥与厌恶。
不知道是处于民族情节还是什么原因，我一直对英语这洋文没什么好感。
根本没有去尝试着接受它学习它热爱它，怀着厌恶的心是无法将英语学好的，我也需要端正心态，尝试着接受学习热爱英语。
相信我下次会取得更好的成绩的!
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