耳朵听字作文。

老师在上课前需要有教案课件，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。要知道优秀教案课件，会让学生更快地理解各知识要点。那课件教案应该怎么做？有请驻留一会，阅读小编为你整理的耳朵听字作文，请阅读后分享你的朋友！

耳朵听字作文 篇1

断断续续下了几天的雨。傍晚时分，雨又淅淅沥沥的下起来了。雨丝密密的斜织着，雨声犹如春蚕咀嚼的桑叶，嘈嘈切切，落在我的心田，秋夜残灯明灭，细雨缠绵。

叮叮叮瓦片是雨声独特的乐器。雨声急骤，如万马齐鸣，排山倒海；雨声轻柔，如少女在花前低语，温柔恬淡。雨滴拍打在瓦片上，在屋顶的沟壑中，汇聚成一道道的溪流，然后倾泻到屋檐下。屋檐下的地面，被水柱砸出一个个小水花。听雨像是观看了一场十分精彩的电影。时而淅淅沥沥，时而悠远清扬，时而风声大作，是电闪雷鸣。而那些尽职的瓦片只是专注的演奏着，留给听雨人漫无边际的情意。

雨丝最能牵动昔日的情丝，雨丝也最能叩响感情的门环。垂老的将帅有夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来的回味。大气豪情，老弱的陆游卧在乡野，听到雨声没有风烛残年的悲观，而能联想到身披铠甲，征战边疆，战马嘶鸣的场面，这是怎样的一种爱国情怀啊；迟暮的美人有雨中黄叶树灯下白头人的幽怨，树上黄叶在雨中纷纷飘零，犹如灯下白发老人的命运，都不禁感叹时光匆匆；多情的诗人有小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花的遐想，听了一夜的春雨，次日清晨又听到深巷叫卖杏花，淡雅的春意油然而生，但细品一下，诗人听了一夜的雨，并未入眠，在这夜里他为何事辗转反侧呢；林黛玉云：已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉；纳兰性德也有一往情深深几许？深山夕照深秋雨的佳句，原来这雨丝就是情丝，剪不断理还乱，才下眉头却上心头。

雨还在屋顶轻轻地弹唱。其实，听雨和赏月一样，没有一颗鲜活灵动的心，就无法进入那诗一般的境地。

听雨，亦在听自然，听情。

耳朵听字作文 篇2

留只耳朵听自然之声

吴璟瑄

我的书房边有一个小花园，它不大，却是我心中的“桃花源”，作业之余，我总爱坐在花园的摇椅上，望着满目苍翠，静听自然之声。

刚搬进来时，花园里只有几株葡萄，一棵月季。但家人总会从各种地方弄来植物，很快就把园子种满了。橘树、山茶、牡丹、芍药、南天竹、太阳花、向日葵、仙人球、凌霄花、芦荟……短短两年时间，各色植物已在这里生根发芽，它们聚在一起笑着嚷着，成天快活极了。

在最关心的橘树周围的那片土地，那儿沉睡着我种下的凤仙花，那时，我种下了上百粒种子，当年就长出了六七十株，个子特别高，一个劲地往上长。它们的种子落下，经过漫长的等待，第二年长出了三四十株，现在，他们的第三代子孙，已有几颗早熟的，悄悄从土里探出头来。但愿它们能熬过这个寒冬，撑到明年夏天。其余的种子暗暗积蓄着能量，互相打气，相约明年春天一起钻出大地。来年春天种子破土而出的声音，似乎已飘到了我的耳中。

我也曾种下二十四棵夜来香种子，但后来就没了下文。

花园里还有几棵月季，都是颜色不一的，品种也各不相同：一种是开红花的，可以当作情人节情侣互赠的红玫瑰；一种的花是蓝色与粉色的，十分美丽；摇椅旁的两株，已经快要爬藤爬到摇椅的顶端了；有一种灌木型月季，买来时只有拳头大小，价格也很便宜，但现在已经“初具规模”了；“大游行”是家里最大的月季，已经长满半面墙了；“小女孩”是家里最小的月季，到现在也只是小小的一株，十分惹人爱怜的样子。随着季节的变迁，它们花开花落的声音也飘到我耳中，让我感受时间的飞逝。

仙人球与芦荟都有不少，太阳花已长至遍布花园，凌霄花差点被拔却大难不死，牡丹花叶片今落还起死回生……几号每一株花都有故事，说起它们，我总能讲的头头是道。

夏天时，葡萄藤上挂满了紫色的葡萄。这葡萄个小，籽多，味酸，我们都不爱吃，但它们却是鸽子的最爱。总有灰鸽在花园上空盘旋，突然俯冲下来，叼走几颗葡萄。只要一听到“咕咕”的鸟叫声，我就会跑到窗边看，这些鸽子警觉得很，只要人一靠近，便会展翅高飞，因此我总能远远观赏到它们矫健的身姿。

花园里有不少昆虫，刚种下第一批植物时，我们常常发现它们莫名其妙地被吃，后来发现“罪魁祸首”是蜗牛和蜒蚰（俗称鼻涕虫），听着它们肆无忌惮地噬咬着叶片，我们心疼极了，决定将它们“绳之以法”。于是，我们便晚上打着手电筒出来寻找一条条晶莹发亮的线——那是蜗牛和蜒蚰走过的印迹。看着它们一次次“人赃俱获”那种刺激的感觉，比看《福尔摩斯》还要更胜一筹。毛毛虫也是有的，我甚至有一回看到了蜈蚣！由于花园里四季鲜花不断，因此蝴蝶蜜蜂纷至沓来，一进院，总能听到“嗡嗡”的响声。但我最了解的是蚂蚁：橘树附近是黑蚂蚁的府第，山茶一带是红蚂蚁的家园，闲暇时，我总爱蹲看蚂蚁们忙碌的身影，用心倾听他们交流的内容，这也带给我无穷的趣味。

每当下雨时，雨中的花园也有这别样的景象：绵绵细雨，如同一条条银线；暴风骤雨，又好像一大桶水浇下来，雨打在雨棚上，“咚咚”仿佛在打鼓；打在玻璃上“啪啪”，又似千军万马在交战。植物们吮吸着上天赐予的甘露，好像更长精神，叶片也显得油光发亮，一派勃勃生机。

花园前有块空地，下雨时，那里的积水有时会排不下去，这时坐在摇椅上看去，真有个“西湖”的样子，周围的建筑物都倒映在水中，随着水波一同荡漾。看着水景，荡着摇椅，吹着微风，微眯着双眼，耳边是清风“呼呼”吹响，眼前是涟漪轻轻荡漾，给人一种身在仙境之感。

感谢上天，在车马喧嚣的城市，却给我留下了一块有花有草有树，有水有鸟有虫的伊甸园。当我学业加重而感到劳累时，我会来到这小花园中，倾听自然之声，这时，一切烦恼，一切苦闷，似乎都飘到九霄云外去了。

耳朵听字作文 篇3

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，或许那些逆耳的话语就是来自父母真心教诲，我们不妨留着耳朵用心去听。

睡在床上辗转反侧，寝室中早已关灯，同学们都进入了甜美的梦乡，打鼾声吵得我无法入睡，月光洒在床上，看向窗外，借着月光干枯的树干上站着一只不知名的鸟，低着头，宛若刚刚被妈妈批评了一样，我的视线逐渐模糊。

你是白痴吗?这次月考怎么考的这么差?妈妈指着那张布满红叉的卷子眼中的怒火仿佛要喷涌而出。

我只是沉默，没有说话，心中却是思绪万千，我不是不想考好，只是……啪，母亲把试卷一把甩在我的脸上，我终于忍不住了，摔门而出。

秋天的晚上是苍凉的冷风，在我身后肆无忌惮的吹着，让我感到一丝凉意，妈妈的话，在我脑海中不断回荡，我越想越恼，可我又仔细想，虽然难听，但那是她对我的忠言相劝，是对我的苦口婆心啊!

我情不自禁的走回去，回去的路上，皓月当空，月光，一泻千里，照的路上的一切都是那么可怕，我不禁加快了脚步，月亮渐渐被乌云遮挡，周围越来越黑，仿佛在深渊中行走，随时可能掉入其中一丝光亮，被我看到我就着这光点回家中门口站着一个瘦弱的身影，走进一看是妈妈他一边扶着门框，手扶着门，一边焦急的看向远方

后悔难过的心情如潮水般涌上心头，我飞快扑过去一下，趴在他的怀中，你去哪里了?妈妈的声音竟然有些发颤到我说的很难听，但是这都是忠言，希望你能理解

随着一声鸟叫，我又被打断了思绪，那只鸟非礼了树枝，妈妈不是一个会说话的人，他却一定是对我最忠诚的人，她的话是我最应该相信的话，有时候花言巧语，不过，那些逆耳忠言，这些话一直在我生活方方面面，我们要留一只耳朵，用心去听，去理解和感受。

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耳朵听字作文 篇4

一天，老师要给我们表演一个特异功能:耳朵听字。我们听了都议论起来:耳朵是用来听声的，眼睛才是用来看字的，老师怎么能用耳朵听字呢?我们怀着极大的好奇心等待这场精彩的表演。

表演开始了。老师让班长在纸条上写一个字，班长左思右想写了一个字。老师接过班长写过字的纸团，从右手丢到左手，然后把左手放到耳旁边。这时，老师转过身，故意把耳朵给我们看，说:现在你们注意着我耳朵，它开始听字了。我们目不转睛地看着老师的耳朵，希望有所发现，可看了一会儿，没看出有什么特别之处。我们感到很纳闷，心想:这就能把字听出来了吗?

这时，老师转过身，时同学们说:我听到了，是水字。班长一听，惊奇地点了点头。此时，教室里掌声如雷。老师笑了一会儿后，脸上露出严肃的神情说:我真的有特异功能吗，?其实我的耳朵和大家的一样，很普通。那到底是怎么回事?你们再看一次慢镜头。

我们又看了一遍后纷纷笑了:原来老师手里也准备了一个纸团，他把没写字的纸团塞在耳朵上，趁同学们都看他耳朵时，偷偷地把写上字的纸团打开，睬了一眼，然后再把纸条收起来。

通过这件事，我明白了:在生活中，要注意不被假象所蒙骗。

【作文点评】耳朵听字，小作者选取了生活中这么一件少见多怪的新奇事，按事情的发展顺序，即耳朵听字的过程和谜底的揭示过程叙述。小作者对气氛的渲染特别成功:听说师要给我们表演耳朵听字时的议论纷纷，老师耳朵听字时我们目不转睛的观察，老师听出字后教室里的掌声如雷，不仅使整个事情的发展脉络清楚，而且使事情真实可信。只有把这假象写足了，写真了，才更能显示出不被假象所蒙骗的必要和难度。这也正是这篇文章在选材上能以新制胜的原因之一。

耳朵听字作文 篇5

我想听听你的心跳声。

题记

长大之后，你会发现稍微一慢下来，就会有很多声音催促着你往前走，懂你、爱你的人越来越少，然而我的身边失去了关于她的所有声音。

她80多岁，梳着一丝不苟的头发，最后用一根发簪点缀，一双大眼睛已经深深的陷了下去，嘴里的牙齿也已经快脱光了，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹，像是记载着她这么多年来的千辛万苦。她就是我的老外婆，但她的心跳声，从我的身边永远的消失了。

当老外婆第一次来我家时，我就对她不怎么感冒。她不仅耳朵不好，而且有些事儿你不让她做，她就偏要做，这跟叛逆的我没有太大差别。也许是以前没读过多少书，老外婆对所有东西都很好奇。有次她带着我的校牌在家里荡悠，着实有些像领导视察。

那天半夜，我罕见的失眠了，翻了会儿书，发现肚子有点饿了，下楼准备去厨房找点吃的。刚到一楼，我就听到客厅传出轻微的呼噜声。走近一看，是老外婆坐在电视机前睡着了，她蜷缩着身体，一只手托着头，睡得甚是香甜，我都不忍心叫她起床，于是去她的卧室拿了一条毯子给她盖上，还没掖好毯子，老外婆就醒了，睡眼惺忪带着沙哑的声音说：姩，是不是饿了？外婆弄点东西给你吃吧。说着便走进厨房忙碌了起来，我第一次觉得那跟我一般高，佝偻着背的老太婆竟有些孤寂。吃着老外婆给我做的蛋炒饭，看着她在灯光下的身影，有点莫名的难过，也使我对老外婆的好感增加了许多。

人生如天气，可预料，但往往更出乎意料。

后来老外婆病了，可能是真的很不舒服吧，她整天在家里哎呦，哎呦的叫，还说要死喽，要死喽。一两天还好，每天这样，谁受得了？也把我对她好不容易建立起来的好感一棍子打回了原形。可谁知老外婆病情恶化了，到最后只能躺在床上用导尿管。

那天下午，妈妈让我跟她一起下乡看望老外婆，我本不情愿，但看在零食的面子上，我能屈能伸。到达目的地，我扭捏着不想进房间，但柔弱的我，我又怎能比过我家的大力妇女呢？于是我被妈妈拖进了房间，看着老外婆躺在床上病怏怏的样子，我心里特别不舒服，忍不住上去抱了一下老外婆，老外婆用她的手轻拍着我的背对我说：姩，这可能是你最后一次见到外婆了。老外婆的声音不大，但她的这句话却震到我了，鼻头不由得一酸，好像身边已无他物，只有我跟老外婆，我贴着老外婆的胸口，静静地听着她的心跳声，感觉她的心跳好像在逐渐减弱，我忍着泪水起身准备走出房间，老外婆往我手里塞了一个红包，我紧紧的攥着红包，跑出了房间，泪水也不争气地流了出来。

几天后的一个晚上，老外婆逝世。我站在她的床前，想着以前对她所做的事，十分愧疚，如果再给我一次机会，我一定会乖乖的，成为她的骄傲。

老外婆，你还好吗？我想你了，我想再听听你的心跳声。

耳朵听字作文 篇6

留只耳朵听森林的声音 一考生万事万物，都有属于自己的独特声音。在生活中要记住，“留只耳朵听”对自己总是有好处的，比如，在学校有事时别忘记听取朋友的意见；心情苦闷时，也别忘记去聆听森林的声音。正值四月末，我们将要迎来两项中考科目，这给我们带来了许多压力。可是，当你听到森林的声音时，仿佛就像听一首歌一样，不知不觉，心情就会舒缓许多。起风时，树叶发出“哗哗”的响声，忽快忽慢，忽大忽小。有时，不抬头仰望天空，还以为下雨了。小草伴随着风的节奏，把身子舞动起来，凸显它的妖娆妩媚；流水潺潺歌唱，小溪正向低处奔去，泛起阵阵白色的浪花。水流小的地方，水一滴一滴地滑落，待汇聚一阵之后，又缓缓地、慢慢地流入湍急之处，再次随着小溪的脚步奔向远处。忽然，一阵婉转的鸟鸣声响起，这边唱来那边和，仿佛对歌一般。不时地，还有小动物在林中穿梭、打闹，嬉戏声传遍了整片大森林。下雨时，树叶上的雨滴打出“嗒嗒嗒”的节拍，跟着雨水的变化而加速或减慢，始终不离开那个旋律。草叶上缀着颗颗露珠，显得晶莹剔透，像水晶一般。流水不再潺潺，显得湍急起来，原本清澈见底的小溪变得浑浊，不再那么乖巧，仿佛发怒一般向前冲去。整条小溪无情地冲刷着，激荡着，洗涤着。鸟鸣早已淡去，动物们也不在林中嬉戏玩耍，都躲到了巢穴之中。在广阔的森林中，除了雨声外，已然没有其他任何声音了，颇有几分“林静春山空”的美妙意境。“留只耳朵听”并不是让我们去听从潮流的指令，而是留下一只耳朵，去发现美好的事物，聆听大自然最真实的声音。阅卷心语：1.主题鲜明，超然脱俗。本文以“聆听森林的声音”为主线，生动描述森林里的鸟鸣声、风声、雨声、流水声、小动物的嬉戏声等各种声响，再现四月的森林的勃勃生机，抒发了作者亲近自然、热爱自然的思想感情，颇有超然脱俗之气。2.描写细腻，表现力强。如“水流小的地方，水一滴一滴地滑落，待汇聚一阵之后，又缓缓地、慢慢地流入湍急之处，再次随着小溪的脚步奔向远处”这句，运用拟人手法，生动刻画了水滴聚集进而汇入激流的生动情境，给人身临其境之感。（荐评/郭红春）来源：《语文报·中考版》2016年作文专号

耳朵听字作文 篇7

来到城市里看的最多的无非就是行人匆匆奔走。孩子急着去上学，大人急着去上班。唯有老人在房前悠闲地踏着步。有人说城市与生活是快生活，而乡间的生活是慢生活。可不是嘛！在农村里，农民在田间悠闲的劳作着，孩子们聚在一块，一起悠闲的追逐打闹。城市和乡村像两个言然不同的世界。我曾听过这样一句话，为什么乡村的夜空上有那么多的星星？那是因为这里慢。

在城市住久的人把乡村走一走，会发现原本紧绷着的心，好像舒坦了一般，格外放松。可是在农村住久的人到城市走一走，很快就会发现自己无法适应这里的快生活。这里的每一个人仿佛都在忙自己的事情，没有时间和别人打交道，没有时间谈天说笑。

我的老家在农村，每次回到那里，我总需要一个人跑到大山上去做，在那里待上半天。我感觉乡村是最美的。那里没有城市的烟雾聊了，也没有城市的车水马龙，更没有城市的喧闹。只有山水和乡土人情，鸟语花香。我喜欢坐在一块大石头上，看着小池，看着大山，看着数目看着，偶尔从我眼前蹦过去的小小的生灵。我喜欢这样的生活。

大自然很美很美，但是有些人却顾不上欣赏他。我总是觉得城市里的人们生活太快了，快到500身上，自己身边的景色。无法顾及自己身边的人。他们那颗爱美的心便渐渐的沉沦。也是因为这样，人们渐渐开始麻木。开始无视一些东西。然而他们不知道的是，他们无视那些往往是最美的，是最能滋润心灵成长的。

我好想告诉他们，慢一点吧，慢一点吧。不要太快了，不要老是沉浸在自己的世界里。慢一点吧，回头看看那些被你遗忘了的风景。他们依旧呆在原处，并没有因为你的无视而失去。他们希望着有一天你能够发现他们。有一天，你能重拾那蒙尘了的心。

留一只耳朵去听听鸟儿的鸣叫。留一只眼睛去看树木的抽芽生长。留一只手去抚摸刚绽放的花蕾。留一颗心去感受大自然的美。慢一点吧，慢一点。停下来，看看那些被你遗忘了的在远处蒙尘了的无比美丽的景色吧。

耳朵听字作文 篇8

王绎瑶

柴米油盐酱醋茶，琴棋书画诗酒花！

现代生活熙熙攘攘，忙忙碌碌，疲惫感压得大家喘不过气来！那你是否曾放慢脚步，细细聆听这大自然的雨声，去体会那一份独特的快感呢？

随着学业的渐渐加重，疲倦，烦躁的感觉总是压抑着我！

又是一个周末晚上，可我还是没什么闲工夫去玩耍。抬头望着那堆积起来如同小山高的作业，我无从下笔！叹了口气，就坐在椅子上发呆。

啪嗒，啪嗒窗外渐渐传来些清脆的声音，把我从发呆中唤醒过来。我鬼使神差地走到窗边，打开窗户，脸上一凉，一滴雨落在了我的脸上。只见那眼前的雨水如同一根根细丝，密密地斜织着，划过路灯前，嗒嗒地打在墙壁墙壁上，一点点将墙壁浸湿。

听啊！那沙沙声是雨滴正和树叶玩耍时发出的欢笑，

听啊！那哗哗声是雨水和空气相逢时叙旧的话语声，

听啊！那啪啪声是雨和墙壁见面时问好的声音

雨，它发出的各种声音交织在一起，并不杂乱无章，而是显得井然有序，它们谱写出了一首轻松愉快的歌曲，也唱入了我的心中。这首乐曲盖过了往日汽车的鸣笛声，人们的脚步声，动物的嚎叫声，让人感到这世间异常的清净悠闲。雨朦胧了整个世界，在柔和的月光之下，显得更加神秘虚幻。

听到了吗？小草从土地里钻了出来，对这世界充满了好奇。

听到了吗？树木挺拔着高大的身躯，贪婪地吸食着那水分。

墙边那一节枯树桩，默默地湿润着自己，哪怕自己不能枯木逢春，也要努力长出鲜美的菌菇，来报答这份雨水的灌溉！jAb88.CoM

雨，或许是凄冷的，孤寂的，也或许是吵闹的，烦闷的。但在我看来，它是充满生机，能带给人希望的水精灵！

经过雨声的洗涤，心情舒畅的我回到了座位，动笔的手已变得灵动起来。窗外的雨声和我写字的沙沙声，宛如在演奏着一首悠扬的交响曲。

有时候，你可以停下脚步，放松心情，去感受一下不经意间你所忽略的感觉，不论是风声，雨声，还是读书声

唯有洗涤心灵，才会感受快乐！

耳朵听字作文 篇9

留只耳朵听开门的声音

王沈扬

进入初中，学业更加繁忙，课程更加繁琐。在这青涩的青春岁月里，我们要学会听声音，留只耳朵听开门的声音。猛然回首，心底涌起一阵温暖……

这是临近期中考试的一天，下午两点四十分，“咣——当”历史老师器宇轩昂，迈着大步走了进来，亮开她那如雷般的大嗓门：“同学们，大家都坐正，听老师讲，马上就要期中考试了，别小看了历史只有五十分，可是哪怕只有一分之差就能拉开很大的差距。就像咱第一课学的，人类的原始形态与进化，原始人原来头脑简单四肢发达，但是他们辛勤劳动，从刀耕火种逐渐学会了制作铁器农具，会用火器会造房屋，慢慢进化……你们也一样，不一点点努力积累，拿什么来跟其他人抗衡。做题要细心，不能像赵括一样浮躁、自大、骄傲。也不要只想着玩，要像孔子一样学而时习之，学习之后多多思考。还要心平气和地应对考试，不能像项羽垓下一战中被打得大败，所以大家要用功，知道了吗？”同学们听完纷纷点头，好像春雨中摇摆的花骨朵一个劲的吮吸着营养。大家一边点头一边都以迅雷不及掩耳之势拿出历史书大声朗读起来。

良久，上完课，铃声一响，“咣——当”门又开了，恶狠狠的生物老师故作悠闲拿着教鞭闪进了教室，还没站稳，就大喝一声：“快给我复习！”好家伙，那声音足有100分贝，差点没把教学楼整垮，我们吓了一跳，老师可不管我们，随即在黑板上写上密密麻麻的板书，一个个如同老鼠般爬满了黑板。光合作用、无机盐、淀粉……各种公式以及用法全部在黑板上一一展现，老师让我们记录下黑板上的每个知识点，一节课下来，拆开笔一看，笔芯的一半墨水不翼而飞，而老师脸上的神情却比吃了蜜还甜，十分满足。抄完知识点，我们拿出复习资料，放声朗读起来，把一本本生物练习册放在了历史书上。

过了许久，到了下午第三节课，“咣——当”门又开了。我们循着声音看去，只见英语老师板着脸，一脸的冷酷，我们一看就知道要默写了，全班同学异口同声地“哎”了一声。好吧，默就默吧，再一看大家的表情，有人欣喜若狂，有人垂头丧气，还真是几家欢喜几家愁。默写完毕，转眼就开始考试刷题，那排山倒海的完形填空和阅读理解让人头疼。无奈，我们又把英语书压在了生物练习册上面。

一天天开门关门声不断，但声声入耳，那听似刺耳的开门声是老师对我们深藏不露的关心。不知何时，老师头上冒出了银丝，不管老师是唠叨、古板、严苛，都饱含对我们的良苦用心。留只耳朵听开门的声音，那声音悠远深长，细细品味，深感温暖！

耳朵听字作文 篇10

题记

学乐器中的苦乐交织

曾经，我常常抱怨练琴占了我的学习时间和休息时间，我才不想以后走音乐这条路，我想学理科，为什么我上初中要兼顾两门乐器还要学习乐理？

后来，我逐渐发现了这件事的好处，比我可以多一条以后生存的道路，还可以能练我的意志力和我的耐心。

我虽然想以后学习理科，但我的成绩除了一科在年级前70，其余的科目都在年级515~565之间，这个成绩连普通高中都上不了，更别提什么学习理科了。我虽然乐器跟专业院校的学生比起来差的挺远，但跟业余的学生比起来还不错。据我了解，像我这样能够上初中还坚持学习乐器的学生不多，能够坚持学习两门乐器弹的还行的学生更是少之又少，我一旦最后成绩不好，还可以走音乐这条路。

弹钢琴，经常会把上磨出一层厚厚的老茧，剪掉便剪破了皮，或者弹古等用小指次数多了便会磨出水泡。出现这种情时，也不能不弹，最多能用胶布包一层忍着弹。随着水平的增高，曲目也渐渐地变长、变难，有时曲子的衔接不好，练完重头过一遍，不行，再练、再过。直到练好为止，练琴煅练了我的耐心和我的坚持。

小学同学的不停变化的思维

小学的我，很喜欢和同学交往，但我和几同学的友谊很不稳定，让我因此也花了不少时间。因为我不迫星，不懂网络新语，所以我和其他两位同学她俩的其他原因被比七八个同学陆陆续续的进行过一个学期的校园欺凌。我们跟班主任老师说过，老师也没怎么管，让我学会了忍耐和看透世间的一些人情冷暖。直到一学期以后，被德育主任发现，才很快得到了解决。

这些事虽然给我带来了一些负面的影响，但我跟小学同学发生的事，让我在初中处理同学交往之间的事情更加得心应手，学习乐器，让我有多一条生存的道路。

朋友，留只朵听听生活的美好吧！

耳朵听字作文 篇11

蒋晗玥

入秋了，下起了雨，秋雨清冷却很柔绵，常常是会淅淅沥沥地，好些天不停，冷风裹挟着湿气穿梭在人群里。还真是一场秋雨一场凉啊。

有些人觉得雨是恼人的，就说这到处尽是湿漉漉的气息，也着实不是大多数人理想的生活环境。但其实，我觉得无妨，纵然这雨不会停，那为何不接受一下这雨难得的洗礼呢？留一只耳朵听这雨声，也不失为是一次享受，更何况，我也是欣赏这柔和的细雨的。

仔细听，那雨溅在屋檐上，溅在雨篷上，碎在路面上。碎在草地里。那便是不同的乐声融在一起，成就这交响的雨乐。滴答，哗啦，满世界箱是碎了玻璃。耳里那往常繁琐的声音，在雨中却豁然清净，心也随之平静，仔细地听着，在雨里，隐隐觉得有生命在呼吸，在汲取着甘霖，呼吸声此起彼伏。眼前细小的雨丝形成朦胧的雨幕，缓缓波动，彷佛是无数生命织成的布锦。

那是变幻无常的雨啊。那雨，唱响的是生命，洗净的是世俗的尘埃。风拂过枝叶。雨珠洒了绿树满怀，琵琶似的流畅拔响，大珠小珠落玉盘。古往今来，多少文人墨客驻足雨中，笔下是磅礴或凄宛的篇章，如落下的雨，留给后人概叹。一场一场的雨中，历史也一页页的翻过，其实雨才见证了这一切。

留只耳朵听雨声听那多少朝代涌现而又湮没，多少人出现而又离开，雨落了一场又一场，或磅礴或凄宛，唱着离歌。透过那茫茫雨幕，好像仍能看见，当年，桥上的油纸伞开了又合，孤村之中铁马冰河又入了梦，而僧庐下，听雨的人声声惆怅。

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