写美丽的作文15篇。

写作文是一个考察学生语文水平的有效方式，重点在于用准确的语言表达出内心的感悟和思想。在写作文时，应避免东拉西扯，主题松散甚至没有主题，这样会使我们感到困惑和难以写好。这篇“写美丽的作文”是我写得最认真的作品，希望您会喜欢它。欢迎大家一起分享，让更多的人了解这个信息！

写美丽的作文(篇1)

一天晚上，小明的爸爸刚下班回家,妈妈就做好了一顿丰盛的晚餐。爸爸看见这么丰盛的'晚餐,不禁流出口水来。他连忙坐到了自己的座位上,可是他又看了看小明的座位,他的座位是空的,便疑惑地指着小明的座位说:”儿子去哪儿呢?”妈妈说:“他正在房间里看书呢，你快去叫他出来吃饭吧!”

爸爸走进儿子的房间,只见小明看书正入迷呢！于是，爸爸便说:“小明,快来吃饭啦!”可是爸爸一连说了好几遍,小明仍然沉浸在书中。爸爸只好大吼一声:“小明,来吃饭!”小明这才依依不舍地放下书来,走向餐桌。爸爸想弄明白,这本书到底有多好看？于是，便看起儿子的书。没想到爸爸一看儿子的书,不一会儿，也沉浸在那本书中。

小明坐到餐桌的椅子上准备吃饭，可过了好一会儿,爸爸还没来。妈妈说:“小明,你快去叫你爸爸来吃饭。”小明走进自己的房间，看见爸爸正津津有味看着书。小明笑着说:“这本书好看吧,我们一起看。”于是，他们俩高高兴兴地一起看起书来。

写美丽的作文(篇2)

清晨醒来，看着太阳慢慢的爬起来，微风亲吻着我的脸颊，大树在向显示她婀娜多姿的舞步。

偶尔有看见一两只小鸟出来觅食。我慢慢的伸出手，突然有一只彩色的蝴蝶飞到我的手指上。蝴蝶一共有两对翅膀，一对大的，一对小的。犹如四把精美的小扇子。蝴蝶的身体扁扁的，呈黑色。蝴蝶头上有一对触角，是用辨别气味的。蝴蝶的颜色有好多种，如：黑色，黄色，红色，还有彩色的。于是，我就养了一只毛毛虫，给它吃的，给它准备睡觉的地方。第二天，让我震惊的是毛毛虫变成蝴蝶了。看蝴蝶幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美丽的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗！，白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。微风一吹，一对触角随风摆动。可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋有的。而是一次次的新生，一次次的痛苦换来的。看着眼前的这两个小东西。心里也生出一种说不出的喜爱。看着美丽的蝴蝶在空中漫步，跳舞，追逐。霎时一种喜悦涌上心头。

只有对它们默默的祝福。希望它们永远美丽，希望它们永远幸福，希望它们每个夏天都会来花草丛中为为人们舞蹈。希望它们永远幸福。

写美丽的作文(篇3)

荷花是一种和漂亮的花，荷花有名莲花、水芙蓉等，属睡莲目。荷花一般都是开在池塘里的，一般蜻蜓会飞到荷花的花瓣上，无论是开着的荷花还是没有开的荷花上面一般的都有会有蜻蜓，荷叶上一般都会有青蛙在上面活泼的跳来跳去。荷花虽然是从泥土里长出来的，但是荷花身上却一点泥都没有，这让我想起了一句形容荷花的话：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

这还让我想起了一首关于荷花的诗，宋朝的杨万里写的诗，晓慈寺送林子方 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。荷花基本上有两种颜色，最常见的一种颜色是粉色，下面是白色，还有一种颜色是红色，荷花的叶子（荷叶）颜色也很漂亮，绿油油的，对了，有荷花的地方就会有莲蓬，荷花的花瓣里面就是莲蓬，莲蓬可以吃，而且还可以入药呢！绿油油的荷叶，粉色的荷花，快活的青蛙在荷叶上跳来跳去，轻盈的蜻蜓在荷花中飞过来，飞过去，想象中的风景都很美，那么真正的风景要多美呢！

写美丽的作文(篇4)

有一次，我在小卖部买下了两包橡皮筋，这可是我用来做漂亮手链的工具。

回到家，我拿出七彩橡皮筋，在心里设计了多种制作的式样，确定之后就开始做七彩橡皮筋手链。要做漂亮的手链，也不是一件容易的事，加之我还有这么多的作业要完成，只好利用空余时间来做，三天后，我费了九牛二虎终于做好了手链。我觉得很漂亮，就拿到朋友前炫耀。

有个爱挑刺的朋友说：“用橡皮筋做手链不能超过五种颜色，不然，你只要带在身上，就会很倒霉。”

我一听到这句话，说得如此不吉利，心想我用七彩色精心编出来的手链，难道真如她所说的那样，会不吉利吗？或许也是的，于是不加思索，我拿着手链，跑到河边，把手链扔进了河里，让她的乌鸦嘴别应验影响我的心情

做完这一切，我如释重负，回去后，朋友又跟我说：“刚才你不该把手链拿出来炫耀，我刚才只是给你一点小小的惩罚，随口乱说的，但没想到你如此迷信。”

听了她的话，我的脸涨得通红，心里有万个想要打她的感觉，但我还是忍住了，我不但觉得自己特别笨，他们说什么就都信了，而且自己也做得不好，觉得自己真不应该这样炫耀，这样不但和朋友的关系变差了，自己花费了三天做出来的七彩手链也没有了！真是倒霉透了，唉！

不过，我是一个性格比较开朗的人，过去了就过去吧，于是，我跑去朋友那儿，跟她道歉，说都是自己的不是，朋友原谅了我，我们又成了好朋友！

不过这事已经记在我心里，我永远也不会再去炫耀别人了，因为我知道这是不应该的。

写美丽的作文(篇5)

你们知道绿化值最高的校园是哪儿吗？嘻嘻，那肯定是太仓市城乡镇柳州路的朱棣文小学了。

走进校园，中心就是操场了，按照上北下南左西右东的规律，那么北边是教学楼了，西面有博学楼和诚信楼，我现在在诚信楼的2楼上4年级，来看看本班的黑板报，看这，一句句祝福老师的话语，那儿，优秀作业展，很多呢，都得了A呢！

每当早晨，你走进校园，会听到读书声。朗朗的读书声，从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，回荡在校园上空。

中午，那时，整个校园非常安静，这时去欣赏校园风景在适合不过了。我们去操场东面看看，你到那里之后，肯定会说：哇！绿化值真的非常高啊！为什么呢？因为那里百花齐放，这一朵，那一朵，像是在开比美大会哩！

放学了，这时可真热闹非凡呀！那可不是吗？老师布置完回家作业，调皮的同学就瞎起哄了，比如：红色警报，红色警报，某某老师来了，或某某同学怎么样怎么样了。

月亮落下西山，星星从天幕上隐去，整个校园隐现在晨雾中，像神话中掩映在缥缈的云中的天宫。假如你这时在远处眺望那一排教室，就会惊奇地看到一条乳白色的雾带绕在教室腰间，下边微微地显出墙壁的轮廓，屋顶好像漂浮在云雾间。校园中的几棵老梧桐树，则好像几位老寿星，在凝望着那东方将要升起的旭日。

校园新的一天又要开始了。

写美丽的作文(篇6)

我叫汪倩羽，今年九岁了，是个三年级的小学生。黑黑的脸上有一双不一样的眉毛；两只小小的眼睛；鼻子笔挺；红红的嘴唇里有一颗黑黑的蛀牙。

我喜欢画画、跳绳、跑步……但我最喜欢的是我的宝贝——书。

无论下课、上厕所、还是在家，大家都会发现我捧着一本书，看见我“忙碌”的身影。因为我是个“小书虫”。有一次，班级里面发生了一件大事情，除了我，全班都过去凑热闹。教室里鼓乐喧天，而我浑然不觉，津津有味地看着书。我一会儿和小蛙人一起去寻找美人鱼，一会儿和小蛙人一起去营救海狗，一会儿和小蛙人安慰大马哈鱼“鲑鲑”。完全沉迷在书海里，有时会突然哈哈大笑，甚至手舞足蹈，所以大家称我为“疯子书呆子”。“丁零零，丁零零，上课了。”这时候我才结束了书海里的旅行，认真听课。

这就是我，你愿意和我交朋友吗？

写美丽的作文(篇7)

现在，我们的生活水平正向崭新的一页迈进。不说别的，就说说汽车吧。在以前，农村连个电动车都没有，上下班都用自行车，就连城市中都很少有汽车。可是现在，到处都是漂亮的汽车。

你看一个个村庄、一条条街道、小区的门口、小路的旁边，到处都有停着的、跑着的汽车。

马路上，各种品牌、各式各样的汽车在马路上来来往往、川流不息，好似在深蓝大海里的鱼群在游动。我还发现路变宽了、变长了，路变化的速度总是比不上汽车数量的增长速度。由此可见，人们一年更比一年富裕了，生活感到更幸福了。

汽车给我们带来了便利，同时也造成了一些问题。汽车多了造成道路拥堵，交通不便。另外，汽车排放的尾气，还有汽车的噪音，影响我们生活的环境。很多人出行依赖汽车，很少运动，身体变差。科技的发展给我们带来了幸福舒适的生活，但是也要注意给周围的环境留一份绿色。

我们的幸福生活来之不易，都是因为社会的繁荣稳定，父母通过辛勤劳动换来的。所以我们要珍惜现在衣食无忧、以车代步的幸福生活。让我们一起努力学习，创造出更加美好的未来社会吧！

写美丽的作文(篇8)

我的保温杯最近在学校总是被我一不小心摔到地上，一次两次也没什么，可时间久了，上面的残缺越来越多。看着心里也难受，只好再买一个了。因为我上学时间紧，所以这个任务就交给了妈妈。

几天后的一个晚上，我正在写作业，妈妈突然把一个杯子高高举到我面前：“这是我给你买的新杯子，好看吗？”妈妈一脸期待地看着我，而我却不高兴地说："这种杯子根本不行，一摔就坏。"妈妈脸上顿时没了笑容，她举起杯子往桌子上一放，不服气地说："但是这种杯子的保温性能好！前一天晚上装的茶，第二天还热着呢！你刚好到学校能喝，天气冷了，多喝点热水！”。我又撇了撇嘴：“摔坏了不还是都一样，到时候更难看。”妈妈叹了口气，无奈地说：“那行吧，星期天你自己再去挑。”

星期五那天晚上放学，妈妈带我去了她买杯子的那个地方，我挑来挑去，最后选了个外型漂亮还不是那种一摔就坏的杯子。我拿着新换的杯子，心里特别高兴，而妈妈却特别不满，一直唠叨着说这不好那不好的，我也没理她。

星期一上午上学，一下课我就拿起杯子。寒风无情地拍打着窗户，窗外灰蒙蒙的一片。我禁不住打了个寒颤，在这种天气里，似乎只有杯子里热乎的茶才能给我带来一丝暖意，我赶紧打开杯子盖喝起了水。可没想到水刚流进嘴里，我的舌头就猛地一缩，它简直太凉了！可又不能吐出来吧，我只好把它咽下去。冰冷的水慢慢流进胃里，它像是聚集了窗外所有的寒意并将它们攻进我的体内，开始向全身蔓延……我禁不住又哆嗦了一下，整个肠道都是冰凉冰凉的！

“都怪这个可恨的杯子！”我心里想着。此时此刻，我一点也不喜欢它了，我意识到它带给我的并不是一份能让我暖和起来的温度，它华而不实、中看不中用，正所谓“金玉其外，败絮其中”。这才明白：好看的未必是最好的！（公众号：冯老师为你读书）

写美丽的作文(篇9)

我从识字开始，我就喜欢上了看课外书。看课外书成了我改不了的习惯，看完了书我就和别人交换着看书。

在我眼中最好看，最有意义的一本书是一本百科大全，这本书一共有四册。正确的书名先不告诉你们。在第一册中有动物世界，地球大观和宇宙星空这三大内容。在这三大内容中我最喜欢看《动物世界》这一大内容。这个动物世界让我充分的了解到动物的生活习性；让我可以分辨有毒和无毒的动物；让我可以知道蜈蚣，蝎子，百足虫······知道这些虫子的居住；让我可以了解我喜欢的动物——兔子的身活习性，它最喜欢的食物，最适合他居住的地方，还有它耳朵的作用······

其余三册的资料更多，我都快说不清楚了。我这几个月都在不停的看着这四本书。可是我到现在为止，都还没看完，因为书中的只是太多，漏了一点内容我都不肯放过。

这本让我着迷的书是《中国少年儿童百科全书》。

写美丽的作文(篇10)

姥姥家中了一个吊兰，可漂亮了，叶子是金色的，我第一见过金色的叶子。它的名字叫金边吊兰。

我好奇的问姥姥，可姥姥却说不知道，我问遍了这个家，也没问出什么名堂来。我回到自己的家打开电脑，找了找。原来，吊兰是分好几种，不光金边吊兰，还有银边吊兰、水培吊兰，金星吊兰、银星吊兰。都很美，跌别是水培吊兰最贵600百多，当然水培吊兰也是最好看的。

金边吊兰挂在阳台上，电脑上说金边吊兰喜欢排水，温度一般在15摄氏度25摄氏度。这样给姥姥家的阳台上增添了不上光彩，没吃去姥姥家我都去看，看他的颜色，看她的美。

姥姥见我喜欢他，就把它送给了我，我很珍惜它，放学后我都要去看它，吊兰真是越开越茂盛。

有一天吊兰像生病一样，叶子谁在下面，怎么回事，我很着急。妈妈见我很伤心，就把它扔了，回来我想忘了有这么一回事一样，不过有时我也会想起来，很伤心

写美丽的作文(篇11)

“书是人类进步的阶梯”。看书是好事，但是也要分清看书的时间和地点。

我是一个小书痴，一看书就“醉”。如果这时候有谁喊我，我是”两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，什么都听不见的。

下午就是还书的时间了，可我那本书还没看完呢！我暗自思量，现在正在上数学课，不如趁这个时候把书看完吧。趁着老师不注意，猛地将手伸进抽屉，悄悄地拿出那本书，轻轻地打开书页，静静地看了起来

时间好似白驹过隙，转眼便临近下课，我的书也看的差不多了。这时候，同桌突然拍了拍正在专心阅读的我，我不耐烦地抬起头，一只大手伸到我面前是老师！他的目光好似一把利剑，刺穿了我的心。“把书给我，小贝。”老师平静地对我说。我的确眼中立刻噙满了泪水学校规定，书被没收了是永远不能再借书了呀！但我还是默默地把书递给了老师。同学们的目光好似探照灯，齐刷刷地射在我身上；天上的鸟儿发出一阵阵嘲弄，我羞愧的无地自容，恨不得找个地缝一头钻进去。老师拿着书，走上讲台，语重心长地对大家说：“同学们都下过国际象棋吧？如果“王”和“后”放反了位置，那是不是就本末倒置，一点作用也没有了吗？”听了老师的教育，我恍然大悟，明白了其中的道理看书固然是好事，但一定要区分正确的时间和地点，不然的话看再多的书都适得其反！我将老师的教诲深深地记在心中，同时暗暗下定决心：一定要在正确的时间和地点做正确的事情。

下课了，老师微笑着将书放在我手中，爱抚地摸了摸我的头。我红着脸，轻轻地说：“老师，谢谢您”。

写美丽的作文(篇12)

我有个漂亮的姐姐，她很瘦，戴着个圆眼镜，嘴巴小小的，很可爱。

我的姐姐很喜欢装扮自己，每次都把自己化的美美的，早上一起床便开始化妆，姐姐先用粉红色的口红把嘴唇涂好，然后用腮红把脸蛋两旁弄得有气色一些，再拿烫头发的机器把刘海卷起来，最后把护手霜抹好。

你以为这样就走了吗， NO！NO！这只是第一步，再跑去衣柜前挑一件好看的衣服，搭配要去的那个场合。今天我们要去酒店吃饭，当然要挑一件优雅地衣服。

姐姐的Fashion show 开始了，姐姐第一套：上装小女孩短袖，下装黑短裤，外套牛仔小圆点，我很不满意这套便摇摇头说：“不好看再去换一件。”姐姐又马上去换第二套，当当当！第二套是小熊连衣裙，第二套感觉还不错，可是太小孩子气了，你都20岁了，还穿这么小孩子气的衣服。换了好几套，终于第八套我看上了，第八套是红白横条连衣裙，十分好看。

你以为换好漂亮的衣服，化好美丽的妆，随便穿一个鞋就走了吗，NO！NO！你又错了，还要搭配一个配这套衣服的鞋子呢！姐姐先穿了一双单鞋，照了照镜子这双鞋子不好看，又换了双平底花鞋，配起来也不好看，过了十分钟终于打扮好了背上书包出发。

我的姐姐很喜欢打扮，是个漂亮的女孩!

写美丽的作文(篇13)

啦啦啦真开心我一个阳光女孩，欢快地哼起了歌，想知道我为什么这么高兴吗？呵呵，告诉你吧，我的妈妈在网上订购的《历史漫画》就在今天收到啦！

一到教室我就立马从书包里抽出《历史漫画》津津有味地看起来，哈哈一阵笑声从我嘴里突然钻出来，真真是太搞笑了！我一边看一边情不自禁地笑着，还一直紧紧捂着肚子，生怕笑到肚子疼。这番情景被我的同桌小高看见了，她便蹑手蹑脚地走到我身后，猛然大声喊道：嘿！什么书这么好看？可以给我看会儿吗？我抬头一看原来是我的好朋友小高，连忙假装惊心胆战地样子说：小姐，我、我在看我的最爱《历史漫画》，呵呵！不过我的语气突然间斩钉截铁起来我不借给你！小高顿时像被泼了一桶冷水似的，摇了摇头失落地走了。我心想：走就走呗，正好我一个人看！

又过了几天，我突然发现竟然没有朋友和我一起玩了，这才意识到我做错了。孤单的我只好拿着书厚着脸皮去找小高道歉：对不起，我错了！这本书借给你看吧！你现在能和我一起玩吗？我是说你能原谅我吗？当然可以！小高的眼睛笑得眯成了一条缝，我们一起开心地笑了。

是呀！人人都要学会分享。如果我们都把自己的快乐与他人分享，那么我们的快乐就会加倍！

写美丽的作文(篇14)

漂亮的鲜花

今天一大早我和爸爸下楼运动，爸爸悄悄跟我讲：“我告诉你一个秘密，今天是七月八号，是妈妈的.生日，我给妈妈订了一束鲜花，你不要告诉妈妈哦！”我好激动，好想见见鲜花。爸爸告诉我的是秘密，不能告诉妈妈。

回到家我就忍不住到厨房悄悄告诉妈妈：“妈妈告诉你一个秘密，今天是你的生日，爸爸给您订了一束花！”妈妈很惊讶，因为妈妈已经忘记今天是她的生日了。

吃早饭的时候，爸爸跟我讲让妈妈九点以后出去买菜，因为鲜花会在九点左右送到。我马上说：“妈妈，刚才我告诉你的秘密是骗你的！”这一下爸爸知道了，爸爸说：“咦！你怎么没守住秘密？”妈妈说：“谢谢你老公，好感动！”爸爸说妈妈平时太辛苦把自己的生日都忘记了。

我要对妈妈说：“妈妈，祝您生日快乐，永远幸福！”

写美丽的作文(篇15)

本课是苏教版五年级上册中一课设计・应用类的课程。让学生能运用一些组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

本课所使用的是形形色色的包装盒，在现代社会当中，商品是非常讲究包装的，这些包装本身有时就是一件艺术品。让学生收集这些包装材料，再辅以彩纸、彩带等其它一些装饰材料，通过设计、制作成各种各样有趣的造型。

教学中，本课的一个难点就是能突破盒子本身外形的束缚，大胆想象创造出其他造型。盒子的造型基本是以长方体或立方体为主，学生就会先入为主，只去联想现实生活中本身就是一些长方体的东西，比如：电视、冰箱等，实际上这就是一种联想的局限性。在教学中，我没有先出示盒子，而是在黑板先画出一些简笔画形式的动物、植物、人物或日常用品的形象，然后让学生来用几何形来概括。比如：画一头大象，让学生来概括，学生自然会用圆柱体来概括，身体是圆柱体、腿是圆柱体、头是球体。这时我要求学生用这两种几何体以外的形状来概括，最好是带棱角的几何形体，如长方体、锥体等，看看能不能也组合出一只大象，用头部概括成立方体、身体概括成长方体、把四条腿概括成四个小的长方体、牙齿是锥体等等，用这样的方法来反推，学生就很容易掌握这种概括方法，轻而易举的就从身边的'材料当中选出了可用之物。也就可以把自己在生活看到任何一件东西用几何形体来概括，而且不局限在自身的形象当中，拓宽了学生制作的题材。

但这样也存在一个问题，学生可以把大的块面概括的非常好，却很难概括好一些细节部分，比如象牙、耳朵等，但细节的缺失就会使制作出来的作品缺少灵性。所以制作的过程中要不断的提醒学生，细节、细节。

在设计制作过程中，学生一般都是用加法（粘贴）来制作，很少会用减法（切、挖等）来制作，我在范作展示中就采用了大量了的切、挖为手法的作品，让学生来学习，丰富了作品的制作手法。

设计制作类的课程，往往是最易出成果，也是最难出成果的，需要我们老师在课程设计上多动脑筋，多想办法，就会让这些课程充满乐趣。

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