二年级作文十五篇。

通过笔者的不断调整和修改，这篇 "二年级作文" 成为了更加含蓄的作品。作文是内心声音、情感描绘和思维迸发的结晶，它可以激发我们的思维创新和表达能力。在写作文的过程中，我们要给自己留出思考的时间和空间，注重作文质量。如果你觉得这篇文章对你有帮助，请点击收藏按钮保存起来！

二年级作文 篇1

什么鸟也比不上它！它聪明伶俐会说话，唱起歌来美妙动听，不知有多少人想得到它，可最后却连它的羽毛也得不到。它就是——神鸟！

神鸟，乌鸦，喜鹊，它们从三个是形影不离的好朋友。有一天，一位叫格温克的国王听说神鸟的事，也想得到神鸟，好在其他国王面前炫耀。他知道神鸟的智慧，于是派三个智勇双全的将军去捉神鸟，他对那三个将军说：“你们是赵国最好的将军，如果你们捉不到神鸟，我们赵国颜面何存，切记捉不到神鸟你们就别回来。”被国王派去的三个将军三番五次的围剿神鸟，可一次次希望而去，失望而归，这三位将军一筹莫展，无可奈何，只好禀告国王。因此国王恼羞成怒，一气之下要亲自去捉这只神鸟，国王在去往万年古松下的路上，听说神鸟交两个好朋友，他灵机一动，于是找到神鸟的好朋友乌鸦，逼它说神鸟的一切事情。乌鸦说：“你们别想得到神鸟，它是我的好朋友，我是不可能出卖朋友的。”乌鸦说完后一言不发。国王见乌鸦如此坚定，心中对它的仗义有一点小小的钦佩。国王有找到神鸟的`另一个好朋友喜鹊，喜鹊胆子本来就小，这一听国王要杀她，它立刻对国王百依百顺。国王欣喜若狂的走。国王刚走喜鹊就后悔，它心中想着神鸟对它种种的好，但是它怕说出来神鸟不在把他当朋友，它不想失去这个朋友，这段友谊，因为这太珍贵。喜鹊因为这件事情吃不下饭，睡不着觉，恐怕有一天自己刚睡醒，神鸟却被人抓走，它害怕神鸟真的会被抓走，说出来。神鸟乌鸦原谅它。从此，它们又成无话不谈的好朋友。

通过这个故事我知道人应该有一颗宽容得你来宽容别人，给犯错的人一个机会，不要轻易放弃友谊与亲情！

二年级作文 篇2

迷茫，失落，惆怅。

带着不错中考成绩的我踏入了这个人才济济。充满传说和许多人向往的学校。我深知要在这样的学校里出类拔萃的艰难，站在樟树绿荫下，袭来的不是清爽的暖风而是不知名的压力。看着人流的涌动。本该充满希望的我却迷茫起来。

高中开学的第一个星期，常在思索着我在班级，年级的定位是怎样的，我进这里的目的是什么……似是在雨巷中撑着油纸伞却迷了路的人，默默彳亍着，内心惆怅。第一次我竟如此害怕考试的到来，面对考试如此的焦急失措，想着在如此快节奏的高中生活中，我还没有适应下来，怎么去面对这次考试，如果考得不好，我又将怎么办？

果真在考试时遇到不会的题目特别焦急，像是水中的鱼儿乱游着没有方向。看到成绩的那一刻始终不敢相信自己的眼睛，泪不知何时已侵湿眼眶，内心五味杂陈。

带着反思回顾这一个月来的高中学习生活，原来我陷入了一种受不到老师关注的失落，对自己不自信的惆怅与迷茫的负面情绪，我不该再这样下去。

在心里告诉着自己不要再去想这一次的成绩，一次的失利不算什么，风雨过后会有彩虹等待着我的'，慢慢的我变的释然了，开始看到自己的方向与未来。带着我为学霸垫底我骄傲的心态，不再去考虑自己的成绩，预约的听着老师的讲课，抛开自己的烦恼，和同学们讨论着问题，嬉戏玩耍。

沿途的风景远比目的地好看，要学会停下来欣赏路边的风景。在心里鼓励着自己，学会认真的努力的过好每一天，过程远比结果重要。渐渐的那教室外的淡淡桂花香沁人心脾，早上朗朗的读书声悦耳动听，老师的讲课激昂澎湃，晴空下我们挥舞着拳头，做着一招招的武术动作，阳光钻过树叶的缝隙，洒在校园的大道上。一股暖流从身体流过，这种来自自身的温暖使人更加明朗开阔，之前的阴霾一扫而光。

马云曾谈到“有一点点成功，就用左手温暖右手”这种自身的温暖给人更大的力量。不再迷茫。失落。惆怅，而是充满温暖与斗志，无所畏惧的向前走。

二年级作文 篇3

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一年春天，一株小芽来到了这个世界，是那么的娇嫩，那么的可爱，它慢慢长大，长成了一株美丽的玫瑰，在人们的赞美声中它渐渐变得骄傲起来。

一天，她看到了底下脏兮兮的泥土，有点不满了：喂，你这个黑不溜秋的东西，怎么在我脚下?太影响我的美貌了，快点走人!泥土并没有发火，彬彬有礼地说：对不起，我不是故意破坏您的美貌，可没我，您也活不下去呀!玫瑰气得花枝乱颤，脸色铁青，一副暴躁的样子，她怒气冲冲地说：你这丑东西，还敢跟我顶嘴，太气人了!可泥土依然表情淡然地说：别生气，您确实是最美丽的，而我的职责是守护您，让您更加鲜艳漂亮，所以我不能走。玫瑰彻底被激怒了，对泥土没好气地说：丑八怪，你不要在我眼前出现了，没有你，我照样可以活得很好!泥土沉默了，刚想说什么又被咽下去，它黯然失神，一副呆呆的表情。晚上，皎洁的月光笼罩大地，玫瑰睡着了，泥土悄悄地离开了。第二天，玫瑰醒了，看到泥土走了，一脸地兴奋，甚至还跳起了芭蕾舞。

三天过后泥土去了另一个地方，和其它兄弟在一起快乐的生活，可玫瑰却一天一天地衰弱，直到最后一片花瓣落下

二年级作文 篇4

晚上，爸爸妈妈骑着电动车带着我和小逸去兜风了。

夜晚的大街上，华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，就像银河一样从天而降。坐在车上，微风轻轻地抚摸着我的脸，好舒服。车子来到了一条陌生的路时，这里很荒凉，路边没有什么房子，只有一些菜地，还有更多的地方长满的杂草，偶尔有几辆汽车开过，马路两旁的路灯也只有一边开着，发出微弱的光芒。让我觉得有点阴森森的。我小声地说：“快点回家，我很害怕。我怕有野兽跑出来。”妈妈拍拍我的手说：“别怕，抱紧我就行了。这里没有什么野兽的。”草丛里，还有许多小虫在叫着，我觉得好吵。

过了好久，我们来到了建设南路。这里的人多了起来，汽车也多了，我才不害怕了。

二年级作文 篇5

小英在街上等公交车。车来了，她上了车。一位老爷爷拄着拐杖慢吞吞地跟在后面。那位老爷爷看上去大约有八十多岁。胡子雪白雪白的、长长的，犹如银丝一样。爷爷上了车。小英快速走过去，扶着爷爷说：“爷爷，请到我的位置上坐下。”爷爷满脸笑容，道：“你这孩子真乖。”小英站在老爷爷身旁，高兴极了。小英出乎意料的行为，令车里的人惊讶。她平凡的举动却是不平凡的伟大。她没有豪言壮语，没有英雄的业绩，但她关爱他人的品质，实在让人敬佩。

小英的事迹开启我心灵的窗户。让我想到列宁同志的一句名言：“少说点漂亮话，多做点平凡事。”我还想到：爱的力量无处不在。只要我心中装着别人，别人心中就会装着自己。世界将因为有了爱而变得更加美好。

二年级作文 篇6

我是一个二年级的小姑娘。

一张圆圆的脸蛋，一双一笑起来就眯成一条缝的小笑眼，一张大大的嘴巴。这就是我，一个普通而快乐的小女孩。

我有许许多多的爱好。比如，我爱听有趣的故事，此外英语和画画儿都是我的最爱。当然，为此我曾经付出过很多努力，也曾放弃了很多玩的时间，但是我也品尝到了收获的喜悦。我的画曾多次获得全国书画比赛一等奖，英语也通过了CCTV英语风采大赛的复赛。我还得到了许许多多的证书和奖状呢！妈妈常说：“一分耕耘，一分收获。”这话一点也不假。每一点成绩的取得都渗透了我的汗水。

在学校，我还交了很多好朋友呢，有张玥萱，顾卓卿，还有雷瑷嘉。别的班也有我的好朋友，可以说，我的朋友遍校园！对了，我在这里顺便说一句：“我还是英语课代表呢！”

这就是我，独一无二的我！怎么样，快来和我做朋友吧！

二年级作文 篇7

一天，向日葵花开了，旁边的小草、玉米、红花、柳树等等，都说它长的非常漂亮。你看它围着金黄色的围巾，穿着深

绿色的衣服，脸上显得多有精神。这时太阳公公出来了，向日葵便仰着头，挺起腰，摆出了一幅看不起他的样子，并且还说：“你不就会发光吗，人呀，树呀，都不喜欢你，因为怕你刺眼。”而太阳像没有听见似的，仍放着那耀眼、灿烂的光芒。

第二天，因为下雨，太阳没有出来，后面几天也没露面，而向日葵却低着头，弯着腰，浑身水淋淋的，没有了往日的骄傲，这时，他才想到：前几天的做法是自己错了，失去了太阳的光辉，自己生存都很困难。6爱干净的外婆

我的外婆很爱干净，每天都要把家里打扫一遍，到处擦得干干净净才满意。可有时候，她也会因为太爱干净而闹笑话。

有一次我过生日，“会唱歌的蜡烛”刚点上，唱起了动听的生日歌，我们拍着手一起跟着唱。外婆看到粉色的花形蜡烛上有一根黑黑的线头，她一边拿起剪刀一边说：“唉呀，这蜡烛怎么有根线头啊，做得真不仔细！”话音刚落，“咔嚓”一下就给剪了，蜡烛的歌声也瞬间停止了。

我们哭笑不得，告诉外婆，这其实是连着电池的电线，剪断就不会唱歌啦！

还有一次，家里闹蟑螂，妈妈买了粘蟑螂的小房子，好不容易搭好，放在一个角落边。第二天我们想去看看有没有抓到蟑螂，可是小房子却不见了踪影，我们找了半天，也没找到。外婆问清楚情况，不好意思地说：“我还以为那是垃圾，你们随便扔在角落，我就丢进垃圾筒里了！”我的外婆见不得一点垃圾，虽然闹了很多笑话，但我还是很爱我的外婆，因为有外婆在，我们家就一直是一尘不染的。

二年级作文 篇8

新年的节日的气氛依旧弥漫，当我们还沉浸在新春佳节的欢乐时，春风已吹进我们的校园，奏响学子们新学期拼搏奋进号角。2月22日，正值中国传统佳节元宵节，天下着蒙蒙细雨，而这天，柏苑小学二年级的学生也纷纷回校参加学校春季开学典礼。

瞧，一大早，一个个熟悉可爱的身影陆续出现在班级教室中，阴雨连绵，却掩盖不住二年级孩子们抖擞的精神面貌，一个个脸上洋溢着快乐，期待着开学典礼的正式召开

因为天气原因，二年级全体学生通过广播，参加了学校开学典礼。开学典礼第一个环节是升旗仪式，虽然没有在操场上开阔，没有现场的正式和庄重，但是二年级全体学生听从广播指令，师生一齐起立，面向教室前面墙上方的国旗，奏唱国歌，注视着鲜艳的五星红旗在微风中冉冉升起。

升旗仪式举行完，二年级学生透过电视直播，倾听林校长的开学讲话，林校长从生命安全教育、身心健康、文明礼仪、行为习惯养成等方面向同学们提出新学期的希望。他希望同学们在新学期开启新希望，做好学期计划，春天用努力播种，才会在学期末有硕果收获。紧接着环节是学校大队委和全体行政、老师代表向学生们拜年祝福，二年级的学生们收获祝福，感谢校长和老师们的新年寄语。最后的环节是班级开学典礼部分，二年级四个班的学生们，在班主任们的带领下，分享寒假收获，互相拜年，让过年的气氛延续到新学期的班级中，班级在一片欢声笑语中结束开学典礼。

新的学期，新的起点，相信二年级的孩子们在老师们的带领下，继续不懈努力，会有有新成绩、新发展和新的突破。

二年级作文 篇9

在一个阳光明媚的下午，我来到奶奶家，跟爷爷一起去他的花园种花。

我兴高采烈地拿着铁锹，还有种子大步地向爷爷家的花园迈去。“哇，好美啊！”我不禁赞叹道。爷爷的花园里种着许多花，有百合，玫瑰，映山红，桃花……颜色五彩缤纷，形状千姿百态。

进入花园，我拿起铁楸往泥土里挖了几个洞，把茉莉花种子撒入洞中，再用双手小心翼翼地把泥土盖上去。爷爷叫我去仓库拿洒水壶，我拿了洒水壶里装满水，就给茉莉花浇水。我一边浇着水，一边唱着茉莉花的歌。不一会儿，我沉迷在遐想之中，我种的茉莉花长大啦，真美哦，身上还散发着花香。这时有许多勤劳的小蜜蜂在茉莉花上采蜜，还有许多五彩斑斓的蝴蝶围着茉莉花舞蹈。啊！原来这只是我的幻想，茉莉花并没有长大。

“哎呀，糟了糟了。”爷爷说，“你浇水太多啦！”我搔了搔头说：“我用手指在茉莉花的周围挖了几条通道，让水往别的地方流去。”爷爷对我说：“也只能这样了。”种完茉莉花，我们也差不多该收工了。

在回家的路上我一直在想：我种的茉莉花会生长吗？希望茉莉花能快快长大。

二年级作文 篇10

今天，天气晴朗，万里无云，我和爸爸妈妈一起起吴王山公园看冰雕。

我们坐着公交车，不知不觉就到了吴王山公园。我们买上门票，排着队就进去了冰雕展厅。刚一进门一股寒气扑面而来，我冻得全身发抖。但是看见展厅内的各种各样的冰雕，顿时精神大振。我眼前一亮看见五颜六色的的冰雕，有超人冰雕、有变形金刚冰雕、还有滑滑梯冰雕......。我走呀走，还看到有子鼠、丑牛、午马等十二生肖。看得我眼花缭乱，真是目不暇接啊。这时我发现变形金刚下有一个冰洞，好奇心促使我迅速爬进去了，刚爬了一会儿我的小手冻得就像十根小红萝卜。

介绍了这么多，最让我影响深刻的还是在冰上滑滑梯的感觉。我迫不及待的爬上了滑梯，管理员叔叔让我坐在一个垫子上，可是还没有等我坐稳，我就像风一般冲了下来，我感觉就像在飞一样，一秒钟就滑落下来了。真过瘾！真刺激！后来，我又观看了其它雕像......。不知不觉11点多了，我们恋恋不舍的离开了展厅。

冰雕是艺术家的智慧的结晶，冰雕开阔了我们的视野使我们大开眼界。至今还让我难以忘怀！

二年级作文 篇11

变废为宝。在我们班的教室里有两只特别的“热带鱼”，那是一次“意外”的收获。说起它们的来历，还有一段故事呢。 这一天有美术课，小明因为没有调色盘，只好临时用从家里带来的一个盘子代替。可不幸的是，他刚来到教室，小军正好迎面跑来，跟他撞了个满怀，小明手上的盘子顿时跌到了地上，摔成了两半。

小军立刻向小明道歉，并愿意赔偿小明一个盘子。小明大度地说：“不用了，你也不是故意的。”说完便拾起地上的碎盘子无奈地向垃圾箱走去。

变废为宝。看着小明走向垃圾箱的'背影，小军又难受又着急。突然，他灵机一动，想出了一个好办法，便追上小明并对他说：“别扔掉，也许这个碎盘子还能变废为宝呢！我们可以根据碎片的形状，用颜料把碎片涂成装饰品。”小明觉得这是个好主意。 于是，小军和小明回到了教室，他们俩各拿着半边被摔碎的盘子，并拿出各自的水粉颜料，趴在课桌上聚精会神地画着。不一会儿，两条活灵活现的热带鱼栩栩如生地出现在了两个人面前，原本苍白的碎盘子立刻变得神采飞扬。

变废为宝。一件废品，稍加点缀，竟然产生了意想不到的效果。这时，同学们都围了过来，七嘴八舌地评论着。一位同学提议说：“把这两幅画挂在墙上一定很漂亮。” 同学们齐心协力挂起了这两幅特殊的画。这时，老师过来了，了解全部经过之后，夸奖了小明和小军，并对同学们说：“世界上最有价值的，莫过于人类的创造力和想像力。

从此，这两只“热带鱼”就成为了班级里一道亮丽的风景线。生活真的很多废品利用起来就可以变废为宝，关键要看你是不是有心人呢！

二年级作文 篇12

人生中有许多第一次，有时顺利，有时艰难，但我们都要以好的一面去对待它，这样你的人生才会更加丰富多彩。

小时候，总爱抬头看风筝轻盈地上下翻飞，点缀着天空，心中就会洋溢起无限向往。

终于有一次，我和妈妈来到八一广场，看着被风筝点缀得绚丽的天空，飞得最高的那只风筝俨然一副王者姿态。“妈妈，那只风筝飞得真高！”我惊羡地喊着，妈妈温柔而笃定地说：“你也可以啊！” 哪一只风筝不是从地平线一点点飞上高高的天空呢？妈妈相信你！

于是，我买了一只风筝，开始了第一次放风筝，我牵着风筝，在广阔的水泥地上奔跑着，任风呼啸着在耳边盘旋，望着妈妈嘴角上挑的弧度，心中满是幸福和自豪感。

风筝乘风而起，我赶紧转动线轴，但只在一瞬间，风筝在空中划过一道美丽的弧线后，就轻轻飘落了，我捡起地上的风筝。这又有什么关系呢？每一只风筝都有过跌落的经历，这些风筝之所以能在天空 中飞翔，是因为它们永不放弃。我再一次牵起风筝，起飞、跌落、起飞。终于，它摇摇晃晃地飞起来了，像蜗牛一样执著地向上飞着，线轴上的白色线圈一点点地减少。湛蓝色的天空中，一只风筝在努 力地向上攀；湛蓝色的天空下，妈妈的笑脸在四处撒播着金色的光线。

第一次放风筝划上圆满的句号。我知道，年仅12岁的我，就是一只在起飞线上飞翔的风筝，也许现在飞得并不高，但终有一日，我会拥有属于自己的那一方晴空。

今后，无论成功与否，欣喜依然，第一次的做过，就是一段值得珍惜的时光。珍重第一次，把握第一次。有一天，你能告诉自己，自己走过的路已有多么漫长。

二年级作文 篇13

在学生时代，我最讨厌的课程就是数学。

为什么讨厌数学呢？因为数学是要计算那些无聊的数字，又是加啊，又是减啊，还有乘啊除啊什么的，后来还出现了平方、开方更复杂的算法；后来，还有几何图形的计算、绘制，要求计算得十分准确，无论怎样，最后的结果都是一致的，真辛苦啊。

我喜欢语文，也喜欢写作文，同一个意思，可能有不同的表达方式，多有意思啊。我喜欢画画，可以画自己看到的、听说过的、甚至想象的……也有很有趣。数学很枯燥，除了数字就是线条，太无趣了。所以，从小到大，我就讨厌数学，甚至一看到数字就头大，也形成了一个概念，数学是一门很无聊的功课。其实，我也知道，数学是一门很实用的课程，但就是不喜欢。

一个偶尔的机会，接触到了日本作家安野光雅的《走进奇妙的数学世界》这套书，被深深地吸引了。这套书改变了我讨厌数学的想法。哇，原来数学是这么有趣的事情，除了数字和线条，也可以用图画和生活中的事例来表达的。生动简洁的画面，十分有趣：比大小、高矮、长短，分类别、颜色、形状，排顺序、组合、拆分……等等问题，都是有趣的数学问题。

对所有人而言，表达形式都很重要。这种对数学的表达方式，让数学变得形象、生活化，让我这个讨厌数学的人对数学另眼相看。媒体何尝不是如此呢？这套书，又一次给我启示，表达方式真的很重要，除了语言，观念上的创新与突破更为重要。

二年级作文 篇14

今天，我和爸爸、妈妈一起去关山牧场玩，晚上就住在那里。

早晨，我推开门，一股清新的空气向我扑面而来。眼前一片青葱翠绿的草地。我走出了门，轻轻地踩在草地上感觉湿漉漉地。不远处成群的牛羊已悠闲地吃起了草，近处群的亭子上有几只乌鸦，它们用那嘶哑的声音唱起欢快的歌谣，好像在欢迎我们的到来。

关山牧场有许多娱乐项目，我最喜欢的是滑草和骑马。到了跑马场，牵马人给我牵了一匹枣红色的小马，这是一匹温顺而可爱的小马。她给爸爸牵了一匹棕色的马，给妈妈牵了一匹黑色的马。这是我第一次骑马，我又害怕又兴奋，一路生怕自己从马上掉下来，两只手紧紧抓住马缰绳。到了终点照像时妈妈的马把我的马踢了一脚，我害怕极了，真是好险啊！我们骑完马，向滑草的地方走去。到了滑草场，我坐上了滑草车从坡顶滑了下去，就像就坐着一辆高速汽车俯冲而下，简直太刺激了，太好玩了，我还没有玩尽兴，爸爸、妈妈已经催我回家了，我只好依依不舍地乘车离开了关山牧场。

啊！美丽的关山牧场。

二年级作文 篇15

秋天到了，秋高气爽，我们组织了一次非常难忘的小队活动——下果园。

我们来到了一位农民伯伯的果园里。这个果园里有红红的苹果、有黄黄的梨、有红红的柿子，五颜六色，瓜果飘香。

有的同学去摘苹果。那红红的苹果像一个个小太阳，挂在树上可诱人啦！我们一边吃苹果一边说：“苹果真好吃。”

有的同学去捡落叶，收集起来做标本。他们捡了红红的、像五角星一样的枫叶；有黄黄的、像扇子一样的银杏叶；还有绿绿的、像小船一样的苹果叶……五颜六色，各式各样，可美啦！

还有一些同学在抓蛐蛐。不一会儿，他们就抓了不少蛐蛐，笼子里响起了一片“？？”的歌唱声。

中午了，大家都收获了不少，我们满载而归。

《二年级作文十五篇》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“二年级作文”专题。