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- 第六单元《曹刿论战》 1．诵读课文要求：（1）字词的发音要准确（2）声情并茂并以自己喜欢的方式诵读该文（3）通译文义，并关注文章中重点字词。【温馨提示】①、查字典和工具书，读准下面加点字的音。曹刿（guì）又何间（jiàn...
- 第六课、蒲柳人家(节选) 第六课、蒲柳人家(节选) 教学目标 1．理解、积累“隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、芒刺在背”等词语。 2．了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。进一步理解小说多样化的艺术...
- 第六单元以古代杰出人物为专题（史传文学） 九年级上册第六单元复习课 第六单元以古代杰出人物为专题（史传文学） 教材分析 （一）达成目标 1、知识与能力：积累文言词语，培养文言语感 2、过程与方法：通过熟读背诵课文，弄清基本含义，品味精彩文句。...
- 第六单元助学方案 第六单元助学方案 一、文学资讯 第二十六课《小石潭记》 选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。本文是柳宗元被贬到永州以后写的《永州八记》的第四篇。原题为《至小丘西小石潭...
- 《练习六》 《练习六》教学目标：1、让学生进一步理解进位加法和退位减法的计算方法，并能正确地计算。2、能根据情境图提出数学问题，并培养学生解决问题的能力。3、培养学生团体合作的能力。教学重点：复习进位加法和退位减...
- 六金岳霖先生 六金岳霖先生教学目标1.欣赏文章中富有趣味性的写人记事的特点，品味本文平实而有韵味的语言风格。2.培养学生自主查阅资料、获取有效资源的能力。3.学习金岳霖先生待人真诚、坦荡、特立独行的品格。教学重点1...
- 练习六 练习六[1] 教学内容 教材练习六第1~5。 教学目的 使学生进一步掌握两位数加一位数（进位）的口算方法，并能正确、熟练地口算。 教学过程 一复习。 1．口算： 2+89=53+7=64+9= 57+...
- 专题六遗传的分子基础 专题六遗传的分子基础 内容说明 （1）DNA是主要的遗传物质 （2）DNA的结构和复制 （3）基因是有遗传效应的DNA片断 (4)基因指导蛋白质的合成 (5)基因对性状的控制（1）（2）（3）(4)是...
- 第六课戊戌变法 第六课戊戌变法 基础知识了解公车上书、百日维新、戊戌政变、戊戌六君子等历史基础知识 掌握1895~1898年中国维新变法运动的重大事件名称和顺序 能力训练过程方法搜集整理资料从课文和插图中搜集历史证...
- 隋唐制度的革新（一）三省六部制、科举制 课时教案总第23课时课题隋唐制度的革新（一）三省六部制、科举制教学目标（目的）识记隋唐三省六部制和科举制主要内容；分析它们的历史意义。教学重点、难点重点：三省六部制和科举制的创立和发展。难点：历史作用...
- 专题六、古代希腊罗马的政治制度 专题六、古代希腊罗马的政治制度 一、课程标准及解读 （1）了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 （2）知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明...
- 【专题六】近代中外思想发展与科技成就 为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家应该在准备教案课件了。用心制定好教案课件的工作计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！有没有出色的范文是关于教案课件的？为满足您的需求，小编特地编辑了“近代中外思想发展与科技成就”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！近代中外思想发展与科技成就1、人...
- 回顾·拓展六 回顾·拓展六（2篇） 《回顾·拓展六》教学设计二 安徽芜湖市育红小学艾启双 学习目标 1．交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处，发现描写人物的方法。 2．熟读并背诵名言，养成积...
- 《望月》教学设计六 《望月》教学设计六 《望月》教学设计六 教学目标： 1、采用多种方法激发学生读课文的兴趣，通过重点品读第二自然段，感受课文描绘的美好意境，受到美的熏陶，并能熟读成确。 2、引导学生搜集、拓展相关的阅读...
- ：积累运用六 积聚运用六 教学要求： 1．通过词语的读背，积聚词汇。 2．能读懂成语故事，并从中受到启发和教育。 3．进行口语训练，能讲熟练的普通话，具有必定的购物讲价的能力。 4．引导学生展开合理的想象。 重点、...
- 积累运用(六) 积累运用(六)教学时间4课时.教学目标1?体会在不同的语句中,相同的意思可以用不同的词语表达.2?积累名人名言,体会其含义,丰富语言.3?体会”象征”的表现手法,学会运用”象征”手法写一篇习作.4?乐...
- 小学语文第九册第六单元教案 17地震中的父与子 学习目标 1.认识8个生字. 2.正确、流利、有感情地朗读课文. 3.感受父子的亲情,学会爱别人,增强做人的责任感. 课前准备 ◆预习课文，自学生，字生词. ◆搜集并阅读其他颂扬亲...
- 第六课 爸爸和书教案 第六课爸爸和书 教学目标： 1.借助字典等工具学会生字、词，理解课文内容。 2.读懂《皇帝的悲哀》这本书对“我”产生的作用，教育学生要喜欢读书，热爱学习。 3.有感情地朗读课文。 教学重、难点：目标1...
- 第六单元 金刚石、石墨 第六单元[课题1]金刚石、石墨C60 教学目标： 1.知识目标：⑴了解几种碳的性质和用途。 ⑵了解金刚石、石墨、C60的微观结构。 ⑶掌握单质碳的化学性质 2.能力目标：学生辨别解决问题的能力；认识到...
- 第六单元 穆罕默德•阿里改革 第六单元 穆罕默德阿里改革 第一部分：教案内容 历史课程标准：了解穆罕默德阿里改革的历史背景。简述穆罕默德阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。 学习要求：了解穆罕默德阿里改革的历史背景。简...
- 专题六西方人文精神的起源及其发展教案 专题六西方人文精神的起源及其发展教案 1、西方人文精神的起源 了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述 智者学派：古代希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”。他的思想树立了人的尊严...
- 专题六古代希腊、罗马的政治文明- 专题六古代希腊、罗马的政治文明一民主政治的摇篮——古代希腊课标要求：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。教学目标：知识与能力：掌握希腊地理环境，理解其对...
- 第六单元穆罕默德•阿里改革 第六单元穆罕默德阿里改革 学习目标： 1．了解穆罕默德阿里改革的历史背景。 2．掌握穆罕默德阿里改革的主要内容。 3．认识其在埃及历史上的作用。 重点：阿里改革的内容、评价 难点：评价阿里改革 知识梳...
- 高考答题的高频易错点系列六（发酵工程） 高考答题的高频易错点系列六（发酵工程） 一、有关微生物类群的易错点 1、微生物还包括各种真菌——酵母菌、蘑菇、木耳等，所以微生物不一定是形态微小的生物。 2、固氮生物都是原核生物——细菌、放线菌、蓝藻...
- 专题六、西方人文精神的起源及其发展 专题六、西方人文精神的起源及其发展（一）了解古代希腊智者学派的普罗塔哥拉和雅典的苏格拉底对人的价值的阐述，理解人文主义的基本内涵。1、智者学派——普罗塔戈拉：“人是万物的尺度”主张把人置于世界和社会的...
- 第六单元 西方人文主义精神的起源及其发展 第六单元 西方人文主义精神的起源及其发展 单元引言分析 本单元集中阐释了西方人文精神的起源及发展。引言首先概述了本单元的内容，向我们展示了人文精神演进中的漫长而清晰的历程及其产生的巨大意义。应注意三个...
- 专题六古代希腊罗马的政治制度 专题六古代希腊罗马的政治制度 (一)了解古代希腊自然地理环境和古代希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 1、自然地理环境：多山、多港、多岛 2、希腊城邦的特点：小国寡民 3、...
- 专题六、古代希腊、罗马的政治文明-- 专题六、古代希腊、罗马的政治文明课标要求本专题主要讲述古代希腊城邦民主制度的特点，雅典民主政治确立和罗马法律制度的发展历程。具体有：（1）了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民...
- 二、人性的复苏(专题六) 课标要求：知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。教学目标：（1）、知识与能力：掌握“文艺复兴三杰”及其代表作，并着重理解文艺复兴实质上是一场资产...
- 新课标语文第六册五、六单元看拼音写词语练习题 姓名学号 zhùhèxùnsùchónɡfùānjìnɡchénjìnɡ ()()()()() huǎnhéwàipójiànyìjīnɡxǐbiǎodá ()()()()() xiǎnɡshòuyī...
- 新课标语文第六册第六单元试题 第一部分基础积累与运用（40分） 一、我看拼音写词语。（10分） àomìwǎnɡluòchǎnɡkāizhuānɡjiɑɡōnɡnénɡ ()()()()() zàntànxìnxiānɡtànsu...
- 第六章欧姆定律 第六章欧姆定律●本章概述本章在第五章“电流和电路”的基础上，学习电压、电阻的概念.通过探究实验了解串、并联电路中电压的规律及用伏安法测定小灯泡电阻的方法，并进一步通过探究电流、电压和电阻的关系，得出了...
- 六、节能 教学设计 六、节能 （一）教学目的 1．知道能源利用率的概念． 2．了解解决能源问题的两条途径——开发新能源和提高能源利用率． 3．知道能源问题的最终解决要靠科学技术的进步，激发学生努力向上的精神． （二）教学...
- 小学语文第六册第七单元教案 果园机器人 学习目标: 1.能正确朗读课文，读懂课文内容。 2.了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣。 3.培养学生热爱科学的兴趣和学科学的情感。 学习重点:了解机器人的神奇 教学准备:1.准...
- 一 六 《宽容》序 一 六 《宽容》序教学目标1.体会本篇寓言的独特写法，把握作者寓于故事中的道理。2.训练学生对文中抽象内容的阐发能力和对含蓄内容的理解能力。3.培养学生对关键句子的理解能力。教学重点1.把握内容，理清...
- 六枣核预案 六枣核预案 一、预习目标 1、借助工具书，积累字词。 2、阅读课文，整体感知。 二、旧知铺垫 1、乡土情结 君自故乡来,应知故乡事,来日绮窗前,寒梅着花未?——王维 中华民族是一个历史悠久的民族，炎黄...
- 六、时分秒 六、时分秒 认识钟表 第1课时认识钟表（一） 【教学内容】 教科书第105~106页例1、例2和第108页相关的课堂活动。 【教学目标】 1?通过对钟面的观察，认识秒针和时间单位时、分，知道1时=60...
- 第六章人类与海洋协调发展 第六章人类与海洋协调发展 6.3维护海洋权益加强国际合作 教案 课标要求： 1、区别内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念； 2、根据有关资料，归纳我国海洋国情的基本特点，说明维护我国海洋...
- 六罗斯福新政与当代资本主义 俗话说，磨刀不误砍柴工。高中教师要准备好教案，这是每个高中教师都不可缺少的。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，使高中教师有一个简单易懂的教学思路。高中教案的内容要写些什么更好呢？小编为此仔细地整理了以下内容《六罗斯福新政与当代资本主义》，仅供您在工作和学习中参考。六罗斯福新政与当代资本主义通史概要...
- 《六国论》教案 《六国论》教案 [教学目标］ 1、理解作者提出“六国破灭”“弊在赂案”的论题的本意、体会苏洵明达而深湛的政治见解。 2、理清作者的思路，学习作者始终围绕中心论点不蔓不枝地展开论述的方法。（例证、对比、...
- 《六国论》知识点整理 《六国论》知识点整理 一、文学常识 苏洵，字明允，眉州眉山人，北宋散文家，有《嘉佑集》，与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏” 二、字音 贿赂huìlù获邑yì厥jué暴霜露pù荆棘jīngj...
- 诗歌散文欣赏第六单元 准确把握人物精神教案 第六单元 准确把握人物精神 三维目标 1.反复诵读，由表及里，通过认识人物的外在特征把握其内心世界。? 2.分析比较各篇文章中人物的身世命运，解读作者的思想感情。?? 单元解读 这个单元选取的都是外国...
- 《南州六月荔枝丹》教案 《南州六月荔枝丹》教案 教学目标 1、学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺序，并了解其作用。 2、领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。 3、了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知...
- 《六州歌头》教案 《六州歌头》教案 教学目标：1、了解作者及词的创作背景。 2、理解词的风格和作者的感情。 教学重点与难点： 掌握词的抒情方法。 课时安排：1课时 一、导入新课 复习苏轼的《江城子密州出猎》 二、作者简...
- 《南州六月荔枝丹》学案 《南州六月荔枝丹》学案 【学习目标】 1、把握本文说明顺序，并了解其作用。 2、领会本文作为文艺性说明文的语言特点。 3、了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。 【学法建议】 1、抓住关键语词理清...
- 南州六月荔枝丹学案 南州六月荔枝丹学案 课前预习学案 一、预习目标 初步把握文章内容，了解作者，识记文中字词和诗句 二、预习内容 1、关于作者 贾祖璋是我国著名的科普作家。1901~1988，浙江海宁人。早在30年代，他...
- 《六国论》导学案 六国论导学案课题 六国论 课型 新授课 课时 2 学习目标 知识目标 学习运用分论点，并举例论证的方法，掌握本文借古讽今的写作特点.能力目标 以自主、合作、探究的学习方式为主，掌握文中重要的实虚词、通...
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