我想对您说作文。

本文主要论述了“我想对您说作文”。作者希望读者能够喜欢这篇文章。对于学生来说，写作文是一项常见的任务，通过写作我们可以发现自己的潜力。然而，写一篇优秀的作文并非易事。那么，如何能够快速而高效地写作呢？

我想对您说作文 篇1

一、请假条：

格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。例：

尊敬的李老师：

由于我今天感冒严重，头痛发烧，不能到校上课，请假一天，希望老师批准！

请假人：王小民

4月10日

二、借条、收条和领条：

格式：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，第一行，中间写“借条”。第二行，空两格开始写正文：今向谁借（收、领），今借（收、领）到什么东东西，数量多少。数字要大写。常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后，写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。例：

借条

今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本，2月15日前归还。

三（1）班图书馆管理员赵玲

1月5日

三、写日记：写日记有一定的格式。一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。

从第二行开始，空两格写要记的内容。

四、留言条：

黄老师：

您好！今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧，您出去了。我们商量

了一下，准备明天下午放学后再来。

您的学生张虹

9月9日

格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。

通知

3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准

时参加。

少先队大队部3月1日

六、用符号修改作文：

1、删：2、补：3、调：4、换：

七、写信：

信一般由五部分组成：

1、第一行顶格写称呼。

2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。

3、正文结束部分写“此致。祝”，换行顶格写祝愿语。（给长辈的“身体健康！”等，给同辈的“学习进步”等。）

4、右下角写上写信人的称呼和姓名。

5、署名下面写上写信日期。

亲爱的舅舅：

您好！

??（正文略）此致。祝

（或此致。祝）

身体健康！

您的外甥平平

6月10日

（一）拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。为防冒领，物品的特征不要全写出来。

招领启事

我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只，内有人民币若干元。请失主到我班班主任刘老师处认领。

五（3）班班委会

12月8日

（二）东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事。要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。

寻物启事

昨天课外活动时，我在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支，谁拾到了，请交给我班刘老师。谢谢。

五（3）班赵群

12月17日

九、写板报稿：

板报稿是准备刊登在学校或班级里板报上的稿子，不能写得太长。由两部分组成：一是标题，二是正文。

标题要醒目，要能概括出这篇报道的主要内容。

正文一般由三部分组成：1、开头一句概括全文内容，交代时间、地点、人物和事件。2、事情的经过。3、事情的意义。

十、写感谢信：

感谢信是一种专用书信，人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全，署名也要写清学校班级姓名。祝颂语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出真情实感（请代表我向××表示衷心的感谢）。感谢对方的原因要写明白，叙事要求简洁明白。

十一、毕业赠言：

写作要求：1、要写出对方的特点来。2、多用鼓励的，健康的语言。

我想对您说作文 篇2

一、改错：48分每处3分。

1、找出请假条中的几处毛病，将修改意见写在下面。

请假条

张老师：您好！

今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。

xx年5月20日

请假人：李明

（1）

（2）

2、根据下面内容代写的一份通知，有五处错误，请改在后面。

1.会议内容：筹备为希望工程献爱心活动。

2.出席对象：学生会干部，各班班长。

3.会议地点：政教处办公室。

4.开会时间：5月14日下午5时

通知

今天下午，在政教处办公室召开学生会干部或各班班长会议，筹备为希望工程献爱心活动，希准时参加。

此致

敬礼！

政教处

5月14日下午5时

（1）____。（2）___

（5）____。

3、根据文后的问题，修改下面的寻物启事。

寻物启事

本人是新世纪公司会计，于5月15日骑车经过农科大学教学楼附近时，不小心丢失皮包一只。有拾到者请交给本人，我愿意付出重金表示感谢。此致

敬礼!

新世纪公司全体职工

5月16日

（1）____。（2）_____。。

4、下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。

征稿启事

为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。

来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。

祝大家学习进步！

《中学时代》编辑部xx年5月4日

（1）____。（2）_____。。

二、写作：

1、许老师因公差去天津，向学院财务处借3000元出差费用，回来后将按规定报销。请代许老师拟写一份借据。6分

2、8月15日李明在家接到三个电话，一是其父老战友王XX打来电话告知8月19日他们有个战友联谊会在市XX酒楼举行，望其父亲能够参加；另一个是其姥姥来电告知今晚7：00让其母亲到火车站接站；第三个是李明学校来电要求李明即刻返校，有重要事宜。李明一时联系不上其父母，只好留言于书桌上。请以李明的名义给其父母留言告知上述事宜。6分

3、今年夏天台风特别多，势头也较往年强。浙江省台州虎园区福州路10号楼前8棵银桦树已有几十年树龄，由于被白蚁蛀的厉害，已成很大的安全隐患。该区交警大队于8月16日上午冒着炎热酷暑对这些大树进行了处理。民警们齐心协力，奋战了5个多小时，终于伐倒并清理了大树，福州路10号楼居民代表退休教师许灿先生欲写一封感谢信，对交警队伍的精神品德给予高度评价，请代为拟写。15分

4、湾港为提高职工素质,举办一些讲座,拟聘请海大的教授主讲,经电话联系,取得海大的同意。12月10日,前湾港工会干部曹金带介绍信和聘书到海大校办许主任面商具体事宜。不巧许主任外出，曹金写下留言条约定改日再来。请根据以上情况，分别写出聘书和留言条。10分

5、你的一位朋友不幸患病住院需要手术，他心情不好，悲观失望。请你给他写一份慰问信，表示安慰鼓励。15分

我想对您说作文 篇3

多年工作经验对于一个人来说是非常宝贵的财富。在工作中，不仅学到了许多专业知识和技能，还经历了各种挑战和困难。我将根据我的多年工作经验，撰写一篇1000字的说明文，分享我在工作中所学到的重要教训和经验。

我发现在工作中要具备良好的沟通与协作能力是非常重要的。在与同事、客户或领导之间进行有效的沟通，能够确保工作的顺利进行。通过倾听和表达自己的意见，能够更好地理解对方的需求和期望，并更好地解决问题。而在团队合作中，相互理解和支持是实现共同目标的关键。通过分享信息、分担任务和提供帮助，团队成员能够更好地协同工作，取得更好的成果。

适应能力和学习能力也是非常重要的。工作中经常会遇到新的挑战和变化，而只有快速适应和学习新知识，才能保持竞争力。我发现通过积极主动地学习和探索，不断提高自己的专业知识和技能，不仅能够应对工作中的新问题，还能够为自己的职业发展创造更多的机会。灵活适应工作环境和变化，也是提高工作效率和质量的重要因素。

在工作中，我也意识到了重要的时间管理和计划能力。合理安排和管理时间，能够提高工作效率，并有效应对各种工作压力和紧急情况。通过制定合理的工作计划和设定明确的目标，可以更好地组织工作，提前预估和解决可能出现的问题。同时，合理安排工作和休息时间，保持身心健康，也是工作中不可忽视的方面。

在与不同的人打交道时，我还学到了重要的人际关系技巧。与人相处需要尊重和理解他人的不同观点和意见。通过有效的沟通和处理冲突的能力，有助于建立良好的人际关系和团队合作氛围。同时，发展良好的人情味和同理心，也能够获得他人的信任和支持，助力工作的顺利进行。

我想强调的是持续学习和不断进步的重要性。随着社会和行业的快速变化，需要不断学习和更新自己的知识和技能。通过参加培训、阅读专业书籍和关注行业趋势，能够保持在职业领域的竞争力，并实现自己的职业目标。

小编认为，多年的工作经验给我带来了许多宝贵的教训和经验。良好的沟通与协作能力、适应能力和学习能力、时间管理和计划能力、人际关系技巧以及持续学习和进步，都是我多年工作经验的重要收获。通过不断总结和反思工作中的经验，我相信我将在未来的工作中取得更好的成就。

我想对您说作文 篇4

书包是美国兵首先使用的，这是他们的军装的一部分。在战场上，已广泛应用。六七十年代，进入民用。传到国内是在世界上流行了很久的事了。

在六七十年代，书包大多是帆布书包，自己家里做的，偶尔有令人羡慕用花布做成的。

到了八十年代，书包的种类和颜色发生了许多变化。有布的、皮的，突破了以前黄色的单调色彩，可以说是色彩缤纷。它也不是薄薄的了，增厚了不少，当然容积变大了。

走进九十年代，书包可以说是发生了天翻地覆的变化，在原来的基础上不但变长增厚，而且书包带的数量也有变化，有原来的一根发展到两根甚至四根，有的还在腰间配根“保险带”。

跨进新世纪后，书包的变迁就更让人眼花缭乱了，不用说争奇斗艳的颜色了，光种类就目不暇接，有拉杆书包、休闲背包……现在许多的服装店都有书包卖。

书包是学生们的包袱，当然也是学习的好伙伴，我身边也有这么一个形影不离的好伙伴。

它是紫色的休闲书包，双肩背包，外部材质为进口防尼龙。宽32cm，高压锅2cm，厚140cm。这个书包是纯色的，最引人注目的就是它中间的圆形标致，标致的中间有颗五角星，五角星的周围写着kipling，附挂在书包的左侧有一只紫色的猴子，我在猴子的旁也还挂了一个琳字。

书包外面有五个拉链，最上面和最左面的拉链拉开是一个小夹层，我一般在里面会放一学地带卡和一些小物件。接着是最大那层的拉链，那层里面还有三个隔层，第一个，隔层里放着练习册，习题书和大本子，教科书放在中间的隔层里，第三个隔层里有计算器和尺子。

目光往下，拉开第二个拉链，里面有四个小口袋，一根挂钥匙的绳子和一个小拉链，这层里放的是小本子，而那个小拉链里放的则是一些贵重物品。

最后一个拉链是横着拉的，一般要的东西就放在这层，例如餐巾纸、红领巾，放在这层里；拿出来方便。

这便是我的书包，我的好伙伴，可是书包使学生带来了许多的不便，我期待在不久的将来，中小学生的书包都会变成像大学生那样的电子书包。

我想对您说作文 篇5

地球的内部结构为一同心状圈层构造，由地心至地表依次分化为地核(core)、地幔(mantle)、地壳(crust)。地球地核、地幔和地壳的分界面，主要依据地震波传播速度的急剧变化推测确定，当地壳岩石发生断裂错动时，会产生强烈的震动，这就是地震。地震所释放出的能量非常巨大，可相当于10万颗普通的原子弹爆炸。它能使地球像一个巨大的音叉那样发生振动，产生强大的地震波。当人们在地表用仪器观测地震波向地球中心传播时，发现地震波在大陆底下33千米左右深处，在海洋底下10千米左右深处发生了巨大的突变;在地下2900千米左右深处又发生了巨大的突变。这表明地下有两个明显的界面，界面上下物质的物理性质有很大差异。第一个界面位于33千米深处，是奥地利科学家莫霍洛维奇于1909年发现的，简称为“莫霍面”。另一明显界面位于2885千米深处，是德国科学家古登堡于1914年发现的，简称为“古登堡面”。据此，科学家们认为，地球内部大致可分为三个组成物质和性质不同的同心圈层，最外面的一层称为地壳，最中心部分称为地核，中间一层称为地幔。如果把地球内部结构做个形象的比喻，它就像一个鸡蛋，地核就相当于蛋黄，地幔就相当于蛋白，地壳就相当于蛋壳。地壳

地壳是固体外壳，是属于地球表面的一小部分，地壳的厚度是不均匀的，地壳平均厚度约17千米，大陆部分平均厚度约33千米，高山、平原地区(如青藏高原)地壳厚度可达60~70千米;海洋地壳较薄，平均厚度约6千米。地壳厚度的变化规律是：地球大范围固体表面的海拔越高，地壳越厚;海拔越低，地壳越薄。地壳的物质组成除了沉积岩外，基本上是花岗岩、玄武岩等。花岗岩的密度较小，分布在密度较大的玄武岩之上，而且大都分布在大陆地壳，特别厚的地方则形成山岳。地壳上层为沉积岩和花岗岩层，主要由硅-铝氧化物构成，因而也叫硅铝层;下层为玄武岩或辉长岩类组成，主要由硅-镁氧化物构成,称为硅镁层。海洋地壳几乎或完全没有花岗岩，一般在玄武岩的上面覆盖着一层厚约0.4～0.8千米的沉积岩。地壳的温度一般随深度的增加而逐步升高，平均深度每增加1千米，温度就升高30℃

我想对您说作文 篇6

当今社会，学者讨论最多的便是书包“减负”问题。书包，也是当今中小学生想摆脱的一个，因为它会把我们在压挎等各种疾病，现在，我要让你了解一下我的书包。

你知道吗？我们现在书包是多种多样的，在这之前先看看以前书包的模样。

七十年代，学生背的书包常常是薄薄的书包，偶见有令人羡慕用花布做成的书包，学生背着很风光。但大都是军用的翻盖的斜跨布包，上面有着5个字“为人民服务”。里面的书只有两本语文和算术，最多还有一两本练习本，而所谓的练习本多数式薄薄的白纸手工裁剪成十六开，用线装订的，家庭富裕的也不过是几本田字格罢了，很少见过学习资料。

八十年代，种类和颜色发生了变化也增厚了不少。九十年代时，发生了天翻地覆的变化，在原本基础上边长增厚，而且包带数量也有了变化，由原来的一根发展到两根至四根，有的还在腰间配了根保险带。

随着书本，学习资料越来越多，我们的书包的变迁更让人眼花缭乱，不用说争奇斗艳的双肩包，弧形的两用包，“休闲”背包，少幼书包，拉杆书包，减员书包，护脊书包，多功能书包等等。

我的书包属于休闲背包，我的包一共两层。表面上有许多绿色、黄白色、灰色、蓝色小方块或长方形组成。在表面中间有adidas的标质。书包长约50㎝，宽约30㎝。小层极小，我一般放红领巾，餐巾纸，IC卡等一些零碎的小物品。第二层很大，在第二层中又分为两层，后面一层位置极小，用于放置今日回家作业，以便于明天可以即使交给组长。那一层稍大的，用于放所有书本和学习资料，一天加起来最少要带15本书，包括学习资料，在它的上方有个小网步，两个插笔的，一个小袋子。我一般将小网格中方红领巾，三个插笔的，插了一瓶锋油精，怕上课睡觉。我的书包极其朴实，没有太多的花纹，更没有漂亮的点缀。

书包，你虽是一个顶级重量性物品，但你承载做我的梦想，当我泄气时，你总能给我最大的鼓励。

如今的书包是我们背着你们走，而将来希望书包成了人本一个Ipad，带到学校上课或是书包背着我们驶去学校。

书包，但愿多年以后，你已成为无所不知的电脑，我们不在受书包太重而引起太多疾病给我们身体造成的危害。

我想对您说作文 篇7

亲爱的游客朋友们：

今天，我将带领你参观故宫。

紫禁城位于北京市中心，是明清两代的皇宫，也被称为紫禁城。紫禁城建于明朝永乐4年至18年，即1406年至1420年。北京故宫是世界五大宫殿之一。其他四座宫殿分别是法国的凡尔赛宫、英国的白金汉宫、俄罗斯的克里姆林宫和美国的白宫。故宫南北长961米，东西宽753米，面积约72.5万平方米。建筑面积15.5万平方米。故宫够大了！

传说故宫有9999.5个房间。有人做了一个形象比喻：如果一个人一出生就开始生活，那他只能活到27岁。实际上，1973年，专家在故宫测量了8704个房间。

故宫有四道门，正门叫武门门。午门有五个洞。它的平面是凹形的，非常壮观。武门门后有五座精致的汉白玉拱桥通向太和门。东门名东华门，西门名西华门，北门名神武门。故宫四角有精致的角楼，高27.5米，十字屋顶，三重檐，四面明山，多角度交错，是一个美丽的结构。

后门是“神武门”，明代是“玄武门”。玄武是四大古兽之一。方位上，左青龙、右白虎、前朱雀、后玄武岩称霸北方。所以故宫北宫门常以“玄武门”命名。清康熙年间，因避讳改名为“神武门”。神武门也是门楼的形式，最高档次的双檐厅顶，但其正殿只有五个开间和封闭的走廊，没有从左向右向前延伸的翅膀，所以在造型上比神武门低一个档次。神武门是皇宫日常出入的门禁。现在神武门是故宫博物院的正门。

东华门对应西华门。门外有下马石碑。金色的水流向河南北部。上层架子上有一座石桥，桥北有三门。东华门和西华门外形一样，长方形平面，红色城市露台，白玉须弥座，其中有三个券门，券孔外圆。平台上有塔，黄琉璃瓦重檐，殿顶。塔宽5米，深3米，周围有走廊。

前三殿是全宫最大的建筑群，占地8.5万平方米，占宫城的12%，后三殿占前三殿的25%，在宫内依次递减，主要突出前三殿和后三殿的主体地位。1961年，被确定为中国第一批国家重点文物保护单位。

好了，大家可以自由活动了。玩的时候注意安全，保持景区干净。祝大家玩得开心。

我想对您说作文 篇8

怎样把习作写得具体生动

具体生动是习作的基本要求之一，也是写好文章的关键所在。文章是以具体生动的形象来感染读者的。那么，怎样才能写得具体生动呢?

一、用总分法把文章写得具体生动。例如：喜鹊的羽毛大部分黑而带绿，只是背和腹部有白色羽毛，显得朴素洁净。喜鹊的体态轻盈，优美，鸣声清脆响亮，使人有喜悦的感觉。不论是在萧瑟秋风的树下，还是在冬天野外的路旁，喜鹊迎面飞来，生机勃勃，欢欣活跃，令人感到振奋。因而，喜鹊受到人们的喜爱。(《喜鹊》)作者先从喜鹊的羽毛、体态、鸣声、飞翔四个方面具体描述喜鹊的可爱;再总述喜鹊受到人们的喜爱。

二、用比喻，比拟等修辞手法把文章写得具体生动。

例如：

头上的羽毛像橄榄的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。(《翠鸟》)这里，作者通过三个生动形象的比喻，不仅突出了翠鸟外形鲜艳美丽的特点，而且还赋予了翠鸟一种人性的美。

三、用举例的方法把文章写得具体生动。

例如：

松鼠喜欢在树林里跳来跳去十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树枝上去。(《松鼠》)松鼠十分机灵，究竟机灵到什么程度?作者用人们触动树枝后，松鼠怎样反应这一事例具体说明。

四、用描摹的方法把文章写得具体生动。

例如：

池边还有小泉呢，有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡;有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着;有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个!有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白;有这比那大泉还更有趣。(《趵突泉》)这里作者描摹了小泉的各种不同形态。具体写出了小泉比大泉更有趣的特点。

五、用比较的方法把文章写得具体生动。

例如：

有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。(《太阳》)这里，作者通过有太阳和没有太阳这正反两个方面进行比较，具体写出了太阳和我们的关系非常密切。

六、用数据说明的方法把文章写得具体生动。

例如：

其实还有比象大的动物，那就是鲸。最大的鲸有三十二万多斤重，最小的也有四五千斤。我国捕获过一头八万多斤重的鲸，有十七米长，一条舌头有十几头肥猪那么重。(《鲸》)这里，作者通过鲸的重量、身长等数据，具体准确地突出了鲸的巨大。

除了前面所讲的方法外，为了使文章具体生动，我们还应注意多留心观察周围事物，只有观察细致，才能把观察的景物具体生动地表述出来。

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