飞翔的鹰作文。

每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。只要写好教案课件，才能更加清楚教学的重点难点。好的教案课件是怎么写成的？以下是小编精心收集整理的飞翔的鹰作文,带给大家。供您参考，并请收藏本页！

飞翔的鹰作文 篇1

人在尘世上行走，什么都可以失去。失去别人眼里的光荣和光环；失去空无一物、破旧的皮囊；失去你曾经在无数次夜里，在心头发烧发烫的恋情和誓言，却千万不要失去梦想的权力和可能。

美国第三十七任总统威尔逊说：“我们因有梦想而伟大，所有的巨人都是梦想家。”

我们每个人在儿时，都曾占有过伟大的梦想。只是不晓得在成长岁月中的什么时候，被改掉了，被偷走了，或是因为我们给予的滋润不足，梦想的种子仍深深地埋在土里，难以发芽。

我切实很想大声疾呼：就在今天，找回你真正的梦想吧！不论从前这段时光里，你曾把它藏在什么处所，或是被改掉，或者被偷走，快走吧，我们要去把梦想找回来，给它安个家。

我以为只有我们原来就是兢兢业业的人，当我们牢牢守住梦想时，我们就能够不用怕这些人的冷言冷语，由于他们无奈偷走我们的梦想。

好好的，给你的梦想安个家吧。

给它一个火堆，火不要太大，有温度就好。

给它一块面包，也不必太大，能不饿就行。

给它一点心疼，爱不要太多，能拥抱就好。

给它一份生机，也不用太多，能存在就行。

实在一颗渺小的种子有了自己的梦想，它就能看清自己的才能，于是就有了幼苗破土而出的奇观，从而撑出一片绿荫；一条瀑布牢记自己的妄想，它就有了本人的使命，即使前面有悬崖，即便会摔得肝脑涂地，它也不会撤退，于是跌荡成一首快活的寻求之歌；一只雄鹰正视自己的幻想，它就理解了本身的价值，于是它的翅膀可能测量辽阔的天空，它的身躯可以搏击深奥的天空，于是就有了“鹰击长空”的豪放。

我们毕生中有三分之一的时间是在睡梦中渡过的。研讨职员发明，大多数人每年要做一千多个梦。因而梦对我们来说是非常重要的。但同样主要的是咱们对生涯的梦想——那些打算、盼望与目的。这些梦想或欲望跟我们睡觉时所做的梦一样都是必不可少的。路易斯·德里斯库曾说过这样一句话：“假如你在心底给梦想留一个机密的角落，并对它悉心照料，梦想的种子就会开花成果。”

我想说，长路漫漫，梦想就是人生旅途上的愿望之源，性命之柱，之花，之果。梦想的力气是极其宏大的。人生若是有了久远而巨大的梦想，即使运气不来敲门，也能为它建造一座大门；即使机遇不来光顾，也能发明出许多机会！古今中外，有很多做出惊天动地之伟业的出色人士无不在少年时就领有了弘远的梦想。

之前我也曾说过这段故事：韩信正因为在小时候就拥有了远大的梦想，所以他才干够明白地认清自己。如果早年他为“胯下之辱”击倒，那么，他早就埋没在茫茫的历史烟尘之中了。

还有传说中的佛祖释迦牟尼从小就破下了普度众生的梦想。当他仍是太子时，有一天乘车出游，看到众生，生老病逝世、生灵涂炭的苦状，恍然觉醒到人生空幻，便把慈父、娇妻、爱子和王位一齐抛开，深夜遁入深山，静坐在菩提树下，搜肠刮肚摆脱的方式。因为心中的那个梦想，释迦牟尼克服了自己的七情六欲，他的'舍弃给他带来了良多疼痛，但他终极在禁受了苦楚之后成了普度众生的佛祖，也圆了他的伟大梦想。

花儿之所以漂亮，不仅仅在于壮丽的颜色，更在于其追求开花的梦想，更在于其中蕴含着刺眼的生命辉煌；有的人之所以惹人注视，不仅在于外貌的美丽华贵，还在于那源自于心灵深处的梦想。梦想之于人生，就像是活力之于花朵，是一种灵魂的气力。不了梦想，花朵就将枯败，生命即将停止。

说句真实 未审话，其实梦想是指路明灯，没有梦想，就没有动摇的方向；而没有方向，就没有真正的生活。在人生漫长而崎岖的征途中，谁都未免有一时的低沉和徘徊，然而一个燃起梦想明灯的人，总会坚决地生活和战役，坚持着高贵的情操，近义词。让我们放飞青春的梦想翅膀吧，让我们从梦想之中吸取源源一直的人生能源，让我们为了心中的那个目标骄傲自在地飞行吧！

飞翔的鹰作文 篇2

在日常学习、工作生活中，大家一定都接触过论文吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的渴望——飞翔-初一-议论文，希望对大家有所帮助。

朋友，你一定见过在蓝天上翱翔的大鸟吧！也渴望像他们一样在天空中飞翔吧！

想要飞翔，必须渴望飞翔。从不会飞的小鸟变成在蓝天上飞翔的大鸟，必要经历狂风暴雨。正如我们人类，要想成功，必要经历挫折困难。但有的鸟儿终身关在笼子里，不能去经历飞翔的过程，不能体会学会飞翔后的乐趣。最终因被关在笼子里，没有自由悲哀而死。也许我就是一只关在笼子里的小鸟，我渴望飞翔。但那把锁，那把由父母老师对我的压力形成的那把无形却有形的锁，把我紧紧地关在了里面。

于是，我心里的那扇窗扉也跟着关上了。你们知道吗？曾几时我在这无形的笼子里哭泣，曾几时我想冲破这可恨的牢笼，去湛蓝的天空上飞翔，可你们又马上无情的把我抓回来。这样的生活使我彻底崩溃了。

我知道你们恨铁不成钢，虽然我打不开学习这道门，但我也许能推开另一扇窗。我不想失去你们的`“望子成龙”，但是太多的悔恨，太多的考试，太多的补习，太多的作业，太多的学习压力压得我喘不过气来。好容易有了一个课余时间，却又被那烦人的考试霸占了。这时侯，我都会默默地在一张纸上写上：“我要飞翔！”

飞翔的渴望在我的脑海里挥之不去，常绕在我的脑海里。春天，当鸟儿成群结队的从遥远的南方飞来的时候，我却被关在这无形的牢笼里。当它们在百花盛开的春天的湛蓝天空上飞翔时，我的心中涌出了一股强烈的渴望：

我要飞翔！尽管有太多的挫折困难。

我要飞翔！去体会飞翔的理程和乐趣。

我要飞翔！在湛蓝的天空上自由的翱翔。

家长，请让我们去体会“飞翔”的乐趣，经历“飞翔”的挫折困难吧！在那一片我们曾十分渴望的湛蓝天空上自由的翱翔吧！

飞翔的鹰作文 篇3

I want to fly！我大吼，I want to fly！我咆哮，我好想飞，飞过这世间的明与暗；我好想飞，飞出这压抑与局限。就让我飞吧！自由自在的飞；就让我飞吧！无忧无虑的飞。我想飞，在我的世界飞的很高很远，永远不存在悲哀！

我想飞，飞出现实，飞出压抑。让我的思绪尽情飞扬！那才是我的崇拜，或许我知道这是不可能的，但我仍旧崇拜，崇拜那一个飘渺的梦。

我想飞，飞出喧闹，飞出嘈杂，让我的心灵得到宁静，那才是我的渴望。可是，生活中的琐碎，使我透不过气，来自各方面的压力使我无法平静。但是我仍旧渴望，渴望那样一个美好的旅程。

我想飞，飞出课本，飞出教室。让我在旷野里尽情驰骋。那是我的幻想，因为我是一个学生，注定要做课本和教室的奴隶，但我仍旧幻想，幻想那样轻松的几个钟头。

我想飞，飞出地球，飞出宇宙，去亲自见识一下那个无氧的真空，或许我可以在那里定居，那就是我的向往，虽然它的实现机率为0.0001%，但是我仍旧向往，向往那个没有压抑，没有喧闹，没有的空间。

我知道有人会说我痴人说梦，但是我不在乎，毕竟他们说的是事实，我也无可争议。有时候我真想做一回痴人，尽情的飞翔在自己的梦里，没有压抑，没有忧愁，没有烦恼，没有悲伤，在他们的世界里拥有的是无尽的快乐与自由。

伟大而令人尊敬的上帝，求你赐给我一对神奇的翅膀吧！让我尽情去飞，远离生活中的压抑，忧愁，烦恼与悲伤吧1我承受不住了，即使只有一天也是好的。

而您却对我说：你的压抑与忧愁是你自己创造的我也没有办法。

可您是伟大而令人尊敬的神呀？

沉默。没有回答。

我知道，上帝是不会帮我的。到了晚上，我向流星诉说了愿望，但回应仍旧是NO这时我的梦破碎了，随之而来的是已成乱麻的压抑，忧愁，烦恼与悲伤，我不禁倒吸一口凉气，只能硬着头皮对自己说：你真傻，还是老老实实面对吧！但我心里仍旧说：I want to fly！

我想飞，一个永恒的梦。

飞翔的鹰作文 篇4

“六年级了，还想玩儿?多看看书，快点儿写作业去!”妈妈又在我耳边唠叨个没完，我总觉得自己像是笼中之鸟，干什么都在妈妈的视线中，凡事不能自已做主，没有自由!

“姐，你瞧那风筝多好看，我们去放风筝好吗?”我从作业的海洋里抬起头，望向窗外。一只雄鹰风筝在空中迎风展翅，那翅膀翻腾旋转着，煞是壮观。对，去放风筝!在我的再三恳求下，妈妈终于答应带我和弟弟出去玩了!

漫步在空旷的田野中，清新的空气伴随着泥土的芳香扑鼻而来，清澈的河水倒映着天空白云，青青小草为微风弯腰。这儿，令我心旷神怡!

“高点儿!再高点儿!”那边，妈妈正在帮弟弟放风筝呢。美丽的蝴蝶风筝在空中飞舞着，线拉得越长，风筝飞得越高。风筝那蹦跃的身姿就像在说：“放开我，我要自由，别束缚我!”这被线扯着的风筝呢多像我呀!想要自由却又无可奈何，唉。

风又大了些，猛然间，线断了!没有了束缚，风筝自由了，它在微风的吹拂下，在空中打起了圈，我的心头也突然一阵轻松。可还没等我细细欣赏风筝优美的弧线，它就在空中飘啊摇啊，不到一分钟，迎来了它的悲惨命运——坠落到了地上。

我盯着地上那歪七扭八的风筝出了神。我原以为细线是风筝飞翔的束缚，却没想到它才是风筝高飞的支柱。有了这线，风筝才能更高更远地飞翔!

妈妈见我在一旁发愣，便将断了线的风筝捡了起来，又将风筝线重新打了个结，呀，那风筝竟又展翅高飞了!我仰望天空，看着那被线牵引着的风筝，感慨万分。是啊，正是有了父母无微不至的爱作为支柱，我们才能放肆飞翔，妈妈的叮咛唠叨其实也为我们的成长增添了不少滋味。

让我们在成长的路上，牵着爱的细线展翅飞翔吧!

飞翔的鹰作文 篇5

天使，飞翔。

张开着展示着祥和的翅膀，带着星星光芒，洒着点点幸福。这祥和幸福的光芒让凡人都舍不得离去，他们膜拜着天使，用那份虔诚来向天使辩解他们想要天使施舍的那些要求其实也是和乎情理。天使，力不从心。完全忘却了当初展翅时所想的一切一切，他以为的，天使以为只要有一点一点点的幸福人们就会珍惜，然后握在心里，直到生命逝去。。。飞翔后发现，原来所有的一切都只是天使自己的想象而已。他难过了，天使失望了，所有离开了这凡尘世间，随便人类去膜拜或者祈求。幸福，失去了就再也回不来，人类呵，为什么你们都不愿意去珍惜？

天使，微笑。

微扬起嘴角天使微笑着，他已经完全沉浸在凡人偶尔的天真里。抬手，准备赐予那‘天真’永恒，却又理智的住手了，反反复复，这样的例子他见的太多太多，天真，只是片刻的，一小时，一天，又或者一星期。对于善变的人类，连微笑都能造假，何况只是一抹简单的单纯？天使收起对人类的相信，再一次远去，寻找，寻找是否有一种懂的感恩的生物改变他，改变天使对凡尘的看法。好假什么好假？人吗？还是人类的表情？？天使回到那个远处，冷冷的看着人间，偶尔，依旧为那似曾相识的天真，留下一个微笑，天使的微笑，美丽且略带冷意。

那失去的天真

童言无忌，所以我们总那么容易误会他们的话语。看着他那单纯的模样，我们总习惯用自己一惯的眼光去打量着，猜忌着。总是那么敏感的怀疑一切，所以我们失去一切。所以！单纯和天真离我们远去，不带任何不舍的远去。如天使般单纯的他们，习惯着任性，习惯着刺激他认为对他有害的事物，然后受伤，然后逃离，逃离到他不喜欢的人不存在的地方。随他们任性吧，何必去理会呢，累了之后，再单纯的孩子也会回首自己那一瞬间的不应该，然后懂事，然后如我们一样的去猜忌着所有的单纯。会成熟，是因为经历的太多，那经历，把单纯和天真，还有所谓的天使心，一点一点，磨灭的干干净净。

“天使？”我看着眼前为同伴拭泪的幼儿园小朋友情不自禁问，她只是眨着大眼看着我微笑，然后甜甜的喊我姐姐。那笑，那单纯的美好，如天使的美好，我想我永远也不可能学会。看着她扬起的嘴角我也朝她笑笑，如我这几年来的每一个微笑。

这笑，只是一个表情什么都代表不了！

飞翔的鹰作文 篇6

三年级下学期的期中考试，对我来说刻骨铭心，这次考试是我学习生涯中语文考试最差的一次，没有之一。考试中最大最致命的错误也永远印在了我的脑海中深深地烙在我的心里，如同经历了一场暴风雨的洗涤。

那次考试，我作文没分，而作文被扣完的原因只有一个——人称用错。老师看了我的作文，就很惋惜地告诉我，如果不是人称用错，就是一等作文。我听了差点儿没吐血，当时作文不是一个老师改，而是考试时分到哪个班就哪个老师改。我们班人称错的不在少数，同学们有扣20分的，扣10分的比较多，还有扣2分的。

从哪里跌倒从哪里爬起来，回到家给自己定下了写作练习计划，每周三篇作文，以前看书都是囫囵吞枣，重新拿起书架上的书仔细阅读，做批注，有意识的积累好词好句，练习写第一次做饭时，我自己动手做了西红柿鸡蛋面，鸡蛋被我磕到地上，手也烫了两个泡，学煎牛排时煎的时间太久，牛肉老的嚼不动，这些都被我写进了作文，认真读《小学生作文》上面发表的同龄人写的优秀作文，根据不同题材再练习写作，在这期间于老师给了我很大的帮助和指点，写作水平明显提高，多次被选为优秀作文在课堂上朗读。

四年级上学期的期末考试中，作文竟然还是需要注意人称问题，这次考试的作文就被寄予了厚望，写好了一雪前耻，写孬了则被永久钉进我心中的耻辱柱，成败在此一举，就看能否把握住老天赐予的唯一机会。在我脑海中构思好框架后，开始小心翼翼的动了笔，每一个字都经过深思熟虑，力求作文的完美，在我一笔一划写完作文后，又认真地读了好几遍，确保不因人称而扣掉任何一分。放了寒假没几天，语文和数学成绩就都出来了，语文的作文只扣了字体一分，而卷子扣了1.5分，数学则拿了满分。有了这个好成绩心里才感到了一些安慰，没有让我的20xx年因学习留下遗憾。

学习也是如同风雨过后才能出现彩虹，雏鸟要经过千锤百炼才能成为展翅翱翔的雄鹰。

飞翔的鹰作文 篇7

篇一：飞翔的翅膀400字

面对桌子上压的比泰山还重的书本，我已不觉得累。是真的-习惯了？也许上帝让人们习惯一切事物，就是让我们用它来代替幸福。

我好想得到一双飞翔的翅膀。有一天，也许桌上重重的作业堆不见了，也许阻碍前行的桌子也不见了，我可以带着这双翅膀，在无尽的天空中-飞翔？我热爱大自然的美丽，那蓝天，那白云，看上去，只需一眼，我便觉心灵得到净化，浮躁的心慢慢沉淀，得到一片难得的安宁。

我好想得到一双飞翔的翅膀，有一天，也许父母不再阻挡，看着我在广阔的蓝天下自由的飞翔，不再担心我会迷失方向，让我飞向更广阔的天空，我会带父母的希望。

我好想得到一双飞翔的翅膀。在这里，望着高高的楼，远看天空的一角，我却无法触到，因为窗子的阻挡，我的翅膀无法飞翔。环顾四周，面前桌子，如山的作业还在身旁，父母的担心犹在。不，不要飞翔，自由不是绝对的，在诺大的空间里，我的翅膀，无法飞翔，虽然它承载着梦想。

我好想得到一双飞翔的翅膀，虽然它现在无法飞翔，但是我深信，总有一天，它会满载着伟大的梦想，和父母热切的希望，在蓝天中飞翔。我的翅膀无法阻挡，它会在深爱的蓝天下，白云中，作为大自然的女儿，自由自在的飞翔！

篇二：摘下我的翅膀，送给你飞翔700字

敬爱的张叔叔：

您好！

我是一名小学生，我是您敬佩的学生，您那为了学生而感于献出自己生命的精神，值得全中国人民敬佩！

我永远永远记住了您离开人间的那一天，2008年5月12日，那一天，是个沉痛的日子，在四川地区发生了特大地震，强烈的地震夺走了许多人的生命，其中也包括您。然而就是您这样一个年轻的老师，选择了摘下自己的翅膀，让学生飞得更远。

地震摧毁映秀中心小学只用了短短12秒，而在12秒后，幸存者靠着原始的工具，在被夷为平地的校园里救出了许多被埋学生。而当大家搬开垮塌的教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：您跪扑在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还有生命体征，而“雄鹰”已经气绝。因为您紧抱孩子的手臂已经僵硬，所以救援人员只能含泪将您的手臂锯掉才把孩子救出。

您当时所在的教室在二楼，紧挨楼梯，如果您不管学生的安危，您是完全可以跑出来的。可您却用身体救活了两个孩子。您一见地震来临，就大声喊；“不要慌，都趴在课桌下面。”您的学生就服从您的命令钻到了课桌底下，前几排的学生趴的不够低，您还去按住他们的头，几个同学想往外跑，您就一手抱住一个，拼命压在讲台下面。这时候，房子就垮了·····您就永远地离开了人间！

您用您的血肉之躯为您的学生牢牢地守住了生命之门，为了学生的生命，您义无反顾地献出了自己的生命。您用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师；您那在突发灾难来临时的瞬间，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑！您是我学习的好榜样！现在，我要好好学习，天天向上，长大以后为祖国做一份力所能及的事！虽然没有您那么伟大，但是我会用所有的力量，为祖国添砖加瓦！

张叔叔，祝您一路走好！在去往天国的路上我时时刻刻在为你祈祷。我会铭记您的教诲，誓以你们为榜样！您遗留下的精神也将会永垂不朽！

祝您在天国过得快乐！

一个敬佩您的学生：***

篇三：乘着梦想的翅膀飞翔1000字

自人类诞生的那一刻起，一颗梦想展翅高飞的种子便深深地埋入了骨髓。

——题记

三万年前，在非洲广阔无垠的大草原上，一群直立行走，手持石器、长矛的生物在草原奔跑，没错，这就是我们的祖先。他们奔跑在大草原上，嘴里发出"哦、哦!!"的声音，他们的目的地，就是东面的悬崖，人们在悬崖便紧紧地等待着，有孩子、妇女和男人们。地上有一堆羽毛，在他们看来，那就是无尽的财富。

终于，一副不算精致但却能看出来工匠的用心程度的"翅膀"完工了，大家开始骚动起来，事先由长老选定的勇士，兴奋地穿上了这副在他看来是无尚荣耀的"翅膀"，人群静了下来，全都目不转睛地看着这位勇士，期待着，盼望着。勇士向前走了一步，义无反顾地边挥舞着他那双"翅膀"边冲下了悬崖，在他双脚离地的那一刻，他知道，他失败了，伴随着人们的惊呼和勇士奋力的拍打，他去往了不归途。人群逐渐散去了，重复着每日的工作，渐渐淡忘了这件事。唯有一根绳子，储藏着这个故事，在那个最大的结里。

我们伟大的先人，不断重复着前人的梦想--只为飞上蓝天，俯瞰土地。数千年的渴望在那一天成为了无尽的荣耀。

公元1903年，一个新的纪元在12月17日骤然开启，人类将永远记住这个日子。人群聚在一个仓库，互相讨论着，毫无疑问他们是看了报纸后才赶到这里的。一个个记者拼命地向人群中挤，他们高举着相机，镁光灯不停地闪烁。在人群中间有一个在当时人看来奇形怪状的物体--有着两个又长又宽的"翼"，一上一下，和一个类似于十字架的物件竖在"翼"的后面，中间有两个座位和一根不知其作用的操纵杆。这是第一架"飞机"，莱特兄弟--它的制造者，满面红光，他们有足够的信心，他们相信他的"飞行者"能飞上无尽的苍穹。"快了！快了！"人群一阵骚动，伴随着引擎的轰鸣，"飞行者1号"缓缓地开始向前移动，镁光灯闪得更频繁了，在滑行了一段距离后，"飞机"离开了地面，人们欢呼起来，一个新的时代来临了，后来记者们给了它一个更形象的名称--airplan，意为"天空的梦想"!!

浅薄的天幕阻挡不了人类梦想的翅膀。人类早已冲脱来束缚他们的无形的牢笼，飞翔了浩渺的宇宙，因为人们坚信他们可以脱离眼前的束缚。

从第一颗人造卫星到"太空第一人"到"阿波罗"登月再到国际空间站，人类的脚步越走越远。从地球卫星到金星、火星探测器再到已飞离太阳系的"旅行者"，人类的研究越看越远，谁也阻挡不了人类的发展。

2008年9月27日，我国的"神七"上，一个历史时刻来到了。航天员翟志刚，成功出舱，完成了中华民族的梦想。16时45分17秒，一个中国人应永远记住的时刻。只有国家富强才能插上梦想的翅膀飞翔，建国仅仅60年的中国，为人类的飞翔做出了贡献，我们为自己的祖国骄傲！

不久的将来，我们就可以飞出太阳系，去寻找另一个"地球"，甚至是另一个"人类"!!

只要生命仍在延续，只要意念没有泯灭，梦想的翅膀就永远不会停止飞翔。

篇四：让梦想的翅膀自由飞翔500字

梦想，相信每一个人的心中都有着这一个词汇。今天，在作文班中，一次吹泡泡的经历，让我铭记在心。

镜头拉近到一幢居民楼，在这居民楼前，还有一幢楼，那幢楼的房间里，正有一群嬉闹的孩子们正在争先恐后地比拼吹泡泡。那一个个泡泡在吸管中滑动，一用力，它们就从里面飘出，在空中飞舞，好似一个个飞舞着的小精灵，又像是在空中蓦然回归的童年。这种境界，即使人快乐，又令人回味。在这境界里，每个人都会深深地沉醉在这儿，细细地回忆着自己童年时的快乐时光。一阵风吹来，泡泡随着孩子们的笑声飞舞着，弹跳着，闪耀出一阵阵七彩光斑。在这种情景中，显得格外的舒服。孩子们唱着，跳着，也随着泡泡飞舞着，比拼的胜败对他们来说已经抛到脑后，剩下的只是快乐和梦想。

在屋里玩够了，他们又来到阳台，尽情地吹着，玩耍着。泡泡飞向天边、地上、墙上，到处都是，泡泡的光芒映过孩子们的笑颜，显得更加轻松，更加欢乐，孩子们的腮帮鼓了起来，两只眼睛瞪得大大的，向外吹，大大小小的泡泡飞呀飞，就如孩子们的梦想，飞向天空，飞向房屋，飞向世界的每一个角落，这些泡泡都长着一双翅膀，它们都是孩子们的希望。或许，这些泡泡100个之中会有99个破灭，但孩子们仍然不会放弃，他们会继续努力地吹，让泡泡飞向世界各地，见证梦想，让梦想闪耀七彩的光芒。

朋友啊！不要忘却童年的梦想，而是要把梦想永远珍藏，它将会成为你永久美好的回忆。

篇五：乘着心灵的翅膀飞翔550字

人的一生往往会有许多志愿，它们或轻或重，或大或小。而我们每个人都是会为此不断努力和奋斗的。古今中外，多少英雄豪杰，名人轶事，从小就树立了远大的理想，并为之不断努力拼搏进取，最后，终于成了一个个“大写的人”。

美国探险家约翰·戈达德在15岁时就曾有过127项宏伟愿望。在之后的44年里，他总是让自己的心灵先“到达”那个要去的地方，然后再沿着心灵的召唤不断地前进。最后，经过不断努力，终于实现了其中的106个愿望。

其实，在中国历史上像约翰·戈达德这样用心灵来召唤自己前进的人也不少。

越王勾践“卧薪尝胆”的故事真可以说得上是家喻户晓了。话说越王勾践被吴王夫差打败后，沦为奴隶，但他仍不忘报仇雪恨，每天吃晚时总要尝尝苦胆，晚上睡在柴草上，为的就是能够有朝一日，打败夫差。最后，经过他不懈的努力，终于将吴王打败了。

从古至今，像这样的人数不胜数，随便一抓就有一大把“以心灵的召唤”做目标奋斗的人。

就说王献之吧！估计一提到他，大家想到的一定是那些大缸吧！王献之原本是骄傲自满的，但后经过了他父亲——王羲之的“太”字教育法后，王献之便将毛笔收法写得炉火纯青这个志愿牢记于心中，每天练毛笔字，不断地努力改进，最后终于成了人人皆生，人人敬仰的一代宗师。

还有鲁班，华罗庚，陈景润……也都如此。

由此看来，将自己的心灵“放上”理想的最高峰，然后向着你心灵所在的那个地不断前进，永不言败，最后终将实现你那期盼已久的宿愿。

所以，同学们，飞翔吧！将你的心灵放在你想到的地方，然后，向着心灵不断前进前进再前进！

篇六：乘着心灵的翅膀飞翔550字

人的一生往往会有许多志愿，它们或轻或重，或大或小。而我们每个人都是会为此不断努力和奋斗的。古今中外，多少英雄豪杰，名人轶事，从小就树立了远大的理想，并为之不断努力拼搏进取，最后，终于成了一个个”大写的人”。 美国探险家约翰·戈达德在15岁时就曾有过127项宏伟愿望。在之后的44年里，他总是让自己的心灵先”到达”那个要去的地方，然后再沿着心灵的召唤不断地前进。最后，经过不断努力，终于实现了其中的106个愿望。

其实，在中国历史上像约翰·戈达德这样用心灵来召唤自己前进的人也不少。 越王勾践”卧薪尝胆”的故事真可以说得上是家喻户晓了。话说越王勾践被吴王夫差打败后，沦为奴隶，但他仍不忘报仇雪恨，每天吃晚时总要尝尝苦胆，晚上睡在柴草上，为的就是能够有朝一日，打败夫差。最后，经过他不懈的努力，终于将吴王打败了。 从古至今，像这样的人数不胜数，随便一抓就有一大把”以心灵的召唤”做目标奋斗的人。 就说王献之吧!估计一提到他，大家想到的一定是那些大缸吧!王献之原本是骄傲自满的，但后经过了他父亲——王羲之的”太”字教育法后，王献之便将毛笔收法写得炉火纯青这个志愿牢记于心中，每天练毛笔字，不断地努力改进，最后终于成了人人皆生，人人敬仰的一代宗师 。 还有鲁班，华罗庚，陈景润……也都如此。

由此看来，将自己的心灵”放上”理想的最高峰，然后向着你心灵所在的那个地不断前进，永不言败，最后终将实现你那期盼已久的宿愿。 所以，同学们，飞翔吧!将你的心灵放在你想到的地方，然后，向着心灵不断前进前进再前进!

篇七：乘着音乐的翅膀飞翔500字

戴上耳机，听着抒情的音乐，我想这应该是现在最享受的时刻，歌声总是让人陶醉，忘乎一切，在这个世界中，似乎可以摆脱一切的烦恼，毕竟，开启人类智慧的第三把钥匙，叫做音符，就像陶渊明远离世俗，在田间耕作的闲情雅致一样，这种乐趣，也许就是我们所追求的崇高境界吧。

在五彩缤纷的音乐世界中，那种感情的释放，总是会勾起人们脑海中的一幅幅画面，快乐、痛苦、幸福、执着、向往……迈克尔杰克逊，他的音乐之所以备受欢迎，是因为他把自己的感情融入到了音乐之中，这种感情在歌声中得到升华，趋向完美，带给人们的不仅仅是一种旋律，更多的是心中的那一份感触。周杰伦的歌曲总会掀起狂潮，是因为他的生活被音乐占据着多半吧，所以他对音乐的理解会更深层，更全面，更懂得在音乐中怎样表达出自己的情感，得到听众的共鸣……

生活中的交集情感，都能在音乐中得到舒缓，使我们的心灵得到净化。用音乐来了解生活，感受悲欢离合；用音乐来表达热情，诉说喜怒哀乐，用音乐来感染旁人，发现生活的美好，感悟生命的真谛。

生活就像是一曲音乐，跳动的音符，完美的篇章，独特的演奏，构成了我们多彩的人生，音乐的世界令人向往，因为它的魅力吸引着每一位听众。学习的氛围总是紧张的，它没有音乐的活力、舒畅与坦然，在忙碌之中，我们需要音乐来慰劳疲惫的自己，我要乘着音乐的翅膀飞向属于我的深蓝天空，在这里尽情的挥洒，尽情的遨游，尽情的释放……

篇八：让心的翅膀飞翔600字

我，在一般人的眼里只是一个普通的女孩，但内心的我是谁也看不出来的，没有真正了解我的人，只有我自己知道……

我的内心好像一个茧，还没有破茧成蝶，茧上就已经伤痕累累。那每一条伤痕感觉是苦涩的，是凄凉的，永远地在我心中轮回着——一幕幕的情景在我的脑海里浮现出来：一个厌恶的眼神，一句讽刺的话，一张嘲笑的脸……当时我显得那么地无助，仿佛世界都抛弃了我一样，我没有掉眼泪，也不敢掉眼泪，因为我知道：一根不起眼的小草被一个又一个的人踩得脏兮兮的，踩得苟延残喘的，但是它经过阳光的照耀，经过无数的风雨，终于一次又一次地站起来了。当它站起来的那一刻，将是世界上最幸福的瞬间。所以我等待着那天的到来，一直坚强地忍耐着，我要把最珍贵的眼泪在最幸福的时刻流下，此时的这滴泪，是暖心的，是值得的。

闭上双眼，浮现的总是揪心的场景，或许我还不够乐观、积极。所以，我相信着时光总会带来新的希望，就如普希金说过的：“忧郁的日子里要需要镇静，相信吧，快乐的日子就会来到。”不过，这必须是一个漫长的过程。不知为什么，我喜欢看别人的笑容，听他们的笑声，因为我觉得那就像一块圆溜的鹅卵石，光滑而闪亮，让人感觉轻松、愉悦，这也许是一道药剂吧！

每次自我安慰后，现在又反省过后，才明白：是自己亲手把“心”锁了起来，所以才时常感觉沉重。要知道，每颗心的背后都有一双梦的翅膀，有人大胆地飞翔，我却不愿意飞，而用那些难免的反应做成沉重的枷锁——自我封闭。可是，我现在后悔了，我决定要去飞翔，去追逐自己的梦想。于是，枷锁消失了，其实，这些是本来就不存在的。

或许你也有相同的经历，或许你早已经克服，但我还是要说：让心的翅膀飞翔吧！

飞翔的鹰作文 篇8

从小，我就生活在蜜灌里，在幸福中飞翔着。过着衣来伸手饭来张口的生活，爸爸妈妈都打不得，骂不得我。真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。因为只要一打我，一骂我，心情不高兴的我就会哭闹个不停。

小时候，我常常闹饭。只要一到吃饭的时间，妈妈就给我盛饭，妈妈唯恐我挨饿每次给我盛很多，可我吃不完，这时妈妈就开始骂我，我也就嚎啕大哭起来。之后，身材微胖面容慈祥的爸爸就会走过来，冲我讲：“蒙蒙最听话了，来，爸爸喂你吃。”爸爸每天都在田地里干活，身上总能闻到一股汗臭味。我便对爸爸说：“爸爸，你身上的汗臭味好难闻啊！”爸爸好像没有听见，依然继续喂我吃饭。

说也奇怪，自从那次我说过那句话之后，爸爸喂我吃饭时，我再也没有闻到那股浓浓的汗臭味。这真让我莫名其妙。

我决定弄个明白。

在后来的日子里，我渐渐发现，爸爸每次从地里干活回来，都要先去认真仔细地洗个澡。洗完之后再喂我吃饭。于是，每当吃饭的时候，我都会看到爸爸那双粗糙而黝黑却有力而干净的手。

享受爸爸无微不至的爱，我真地感到好幸福。

除此之外，爸爸还每隔一定时间就会修剪一次头发。一次，妈妈帮爸爸修理头发时，不巧被我撞见了。我便对爸爸说：“爸爸，你的头发并不长呀，为什么过不久就要修理？”这时，妈妈微笑着对我说：“傻丫头，这还不是为了你，怕喂你吃饭的时候，头上的脏东西或头发掉进你碗里。”

顿时，享受爸爸细致入微的爱，我觉得我真的好幸福。

现在，我已经长大了。离家求学在外，再也不需要爸爸喂饭了，学会了自己盛饭，自己吃饭了。妈妈也不在时不时地骂我唠叨我了。但是，我再也看不到爸爸那慈祥的面孔和粗糙的双手喂我吃饭时的情景。因为我要上学，我要上进，现在每星期才回家一次。平时都在学校里吃饭。每当我回到家时，我就会感到特别高兴，因为，我又可以见到爸爸了。见到那熟悉的让我恋恋不舍地音容笑貌了。

上次回到家时，看到爸爸那慈祥的脸晒得一天比一天黑，脸上的皱纹一天比一天多，头上的白发一天比一天多。爸爸老了。但是仍然问我们挣钱上学而终日操劳。

我觉得我像一个幸福的小天使在父母关怀的幸福中飞翔。

真的。

飞翔的鹰作文 篇9

中国人来了，杨利伟来了!2003年10月15日9时整，随着38岁的中校航天员杨利伟乘坐中国自行设计制造的载人飞船飞向太空，中华民族几千年的飞天梦终于成真，中国成为继俄美之后第三个将航天员送上太空的航天大国。

一个搁浅了32年的梦想;

一份坚持了32年的等待;

一次努力了32年的过程……

就在“神舟五号”载人航天飞船冲上浩瀚无垠的苍穹的一瞬间，全部释然了。

这个梦想太巨大，以至于它带给我们太多无法承受的感动;

这份等待太漫长，以至于它最初的模样已经被人们渐渐淡忘;

这次过程太艰辛，以至于他的成功同时也挖出了那不堪回首的往事。

人类为了探索宇宙奥秘付出了太多沉重而又刻骨铭心的代价，就像飞蛾扑火明知会受伤仍义无反顾地相信自己足够坚强。

当所有人都沉浸在成功的愉悦中时，那些关于疼痛的记忆是否会填补思维的缝隙?事实上“哥伦比亚号”的失事以及更多血淋淋的事实见证了人类在探索宇宙的过程中经历的坎坷与不幸.心酸与泪水，以及一个个鲜活的生命在追梦的旅程中悄然陨落。

如果可以的话，我希望自己能为人类的航天事业做些事情。也许很大,大到我能建立一个航天事业的里程碑;又或许很小，小到只是一个兴奋的表情，一个肯定的眼神。但无论如何那都代表着一颗赤诚的心.一份美好的祝愿.一个单纯的幸福。

《阿飞正传》里说：“世界上有一种鸟是没有腿的，它一辈子只停下来一次，那就是它死去的时候。”我的思想很轻易的被他触动了，震撼与那种悲壮.凄凉和永不放弃的执着。于是就想到人类的航天事业是没有止境的。即使到了登峰造极的境界也不会停止追求和探索的步伐，这才有了后来的航天英雄：聂海胜、费俊龙、翟志刚、 刘伯明、景海鹏。因为那是一种精神、一种信仰，更是一种寄托，它承载着巨大的希翼和渴望，折射出五彩斑斓的光芒，有着能使浓重的雾霭弥散开来的庞大力量，也许有一天，我们可以像乘坐地铁一样坐着航天飞船俯瞰那蔚蓝色的星球。也许有一天，我们可以随心所欲地挥动人造翅膀在天空翱翔与那抹纯粹的蓝色做N次的亲密接触。

我不知道我们走到那里了，也不知道还要走多久，但我一直坚信总会有一天，人类能够在航天这片神奇的苍穹中无尽的飞翔……

天一样那麽蓝，云一样那麽白，欢呼声一样那麽热烈。我坚信有着中国血统的龙的传人明天会发挥得更加精彩。

飞翔的鹰作文 篇10

在这个知识和信息爆炸的时代，我们——已经长大的一代，在信息高速路所构筑的王国拼搏、遨翔；在依靠理想和创造力建设的未来，孩子——明天的希望，祖国的未来，应该快乐的成长。

当一棵种子在泥土里生根发芽，地球便幻想着一次轰动的成长；当一只雏鸟破壳而出，天空便等待着一种激情的飞翔；当一个婴儿第一声惊喜的啼哭在产床上响起，世界注定从此多一个灵魂参与创造与幻想。

或许，当你步入婚姻殿堂的时候，你已经有了培养一个有用之才的理想；或许，当你初为人父母的时候，你已经思索过育儿的篇章；或许当你走上讲台之前，你已经立下让桃李芬芳的誓言；或许当你已是中年的时候，却开始为自己的儿女、学生惆怅……望子成龙，望学生成材，是理想，是责任，是永恒的希望！然而，在孩子的成长过程中，我们——作为老师、作为家长可能更多地考虑了我们的责任、我们的希望，却在很多时候忽略了让孩子们快乐而健康的成长，忽略了他们心理和灵魂的健康！

教育是一个永恒的话题，在这个话题里有太多的悲喜。那个为上网而杀死奶奶的初中孩子走进了高墙，媒体的讨论刚开始冷却的时候，另一个杀死母亲的孩子又让自己的灵魂开始了精神地狱中悲伤的流浪，即使在我们居住的周围，也总是不时有令人伤心的事件在孩子们成长的过程中发生，让我们的心不得不思考，让我们的灵魂不能不激荡！孩子，你怎么啦？教育，你怎么啦？我们究竟该怎样教育孩子？

或许，我们负起了让孩子长大成人的责任，却没有太多让孩子长大成才的思考；或许，给了孩子教育，却没有让他们享受快乐的成长；或许是我们给了孩子成长的条件，也让他们付出了成长的代价，否则，怎么会有那么多让人揪心的成长悲剧在我们身边反复上演？

孩子是祖国的花朵，要让祖国大花园里的花朵更加艳丽，那需要阳光雨露的滋润。当孩子几乎空白的心灵向我们、向世界伸出成长的触角的时候，我们必须给予滋润——思想、知识、人格魅力、奉献精神的滋润。《世说新语》讲述的关于方仲永的故事肯定让所有家长和老师耳熟能详，作为一个早慧的孩子，如果他的父亲在他“能诗”之后继续给他一颗飞翔的灵魂，而不是把他当作生存的资本，带着他在达官显贵和乡绅间游走，或许，我们读到的就不会是一个让人心酸的成长悲剧。在周恩来的成长过程中，如果没有老师、父母的谆谆善诱，如果不能很好的认识祖国的极度贫弱和复兴民族的大义，或许他就不会立下“为中华之崛起而读书”的宏大志向，或许他就不会充满责任意识并且快乐地读书，就不会修养成就完美的人格，最终成为一个伟大的共产主义战士、伟大的无产阶级革命家。

孩子是祖国的未来、民族的希望，未来建设祖国的生力军，他们必须是有理想、有创造能力、有奉献精神的新型人才，少儿时代的教育将对他们的成长和发展起到决定性的作用。远古时候，如果我们的祖先没有飞的理想和创造力，他们就不能在理想的王国描绘出那么多的姿态曼妙动人的飞天形象；如果没有飞的理想和创造力，他们就不可能让风筝在蓝天上随风飞翔。今天，如果没有几代人让祖国腾飞的理想，就不会有那么多人埋头苦干，默默奉献，我们的“神五”就不会上天，我们的巨轮就不会远航，我们的祖国或许还是几十甚至上百年前的贫弱状况！

孩子的成长昭示着祖国的未来和明天的希望。为了民族的复兴，我们必须把孩子培养成自信、自尊、有理想、有创造能力、肯奉献的建设者和接班人，我们没有选择，我们必须让他们快乐的成长，我们必须让童心学会飞翔！

当面对高山的时候，让我们教会孩子享受攀登的快感；当面对海洋的时候，让我们教会孩子体会征服的浪漫！面对孩子的每一分钟，让我们打开思想的桎梏，在他们开始起跳、想要飞翔的时候，帮助他们的灵魂插上理想、自信、奉献和创造的翅膀，让童心快乐飞翔，让他们在明天有能力飞翔！

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