小班体育教案跳圈圈反思合集。
为了方便大家的使用和理解栏目小编整理了“小班体育教案跳圈圈反思”。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，因此老师最好能认真写好每个教案课件。教案是教师提升教学水准的载体之一。在这篇文章中您能找到任何您想要的信息！
小班体育教案跳圈圈反思 篇1
活动目标：
1、对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。
2、练习钻、跳、平衡等基本技能。
活动准备：
场景准备,放松及活动背景音乐。
每人一个小型呼啦圈；拱圈；平衡木；自制教具。
活动过程：
一、开始部分
师：小朋友们，们要开火车进站喽。
1、师幼用圈搭小火车入场。
一、会变的圈圈，激发兴趣
哇，刚才们的圈圈朋友变成了什么？（变成了方向盘）下面它还要和们做体操呢。
2、圈操热身。
二、基本部分
咦？小朋友们？圈圈刚才和们做什么了？当方向盘，还有呢，和们做体操，圈圈真是们的好朋友，那谁知道，圈圈除了这样玩，还可以怎么玩呢？下面请你们和圈圈玩一下，看看还可以怎么玩？
1、幼儿探索圈的玩法，教师巡回引导。
2、个别幼儿展示玩法。请xx小朋友上来展示一下玩法。
3、相互学习分享。
老师还有不同的玩法，请看大屏幕。
教师小结幼儿在探索过程中发现的玩法，体验成功。
4、情景游戏：替xx运粮食。（唉，唉……）公鸡大哥出场。
师：咦？小朋友们，是谁在叹气呀？哦，原来是xx，请一个小朋友去问问他怎么了？
公鸡大哥：小朋友们，收获了粮食，可是却很难运回家了，回家的途中要钻山洞，走小桥，还要跳过土坑，才能将粮食运回家，怎么办呀？
师：小朋友们，这可怎么办呀？
生：们一起帮助他！
师：你们真是乐于助人的好孩子！想帮助他可是有很多困难的，而且还要遵守规则，这样才能完成任务！
（老师讲述规则，示范玩法。幼儿按照规则完成任务。）
三、活动结束：小朋友们，你们太棒了，们帮助了公鸡大哥，好开心呀！让们跳一支舞庆祝一下吧！（听音乐做律动带出）
小班体育教案跳圈圈反思 篇2
活动目标：
1、对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。
2、练习钻、跳、平衡等基本技能。
活动准备：
1、幼儿用的小圈若干、平衡木两组、椅子、小鼓一个
2、欢快的背景音乐
活动过程：
一、师幼共同做热身活动：呼啦圈操
师：小朋友们，今天我们要玩一个很有趣的游戏哦！先来热热身吧！
引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。
二、指导幼儿玩圈。
师：小朋友们看，老师这里有什么？（呼啦圈）
（1）请幼儿自由玩圈，探索圈的多种玩法。
师：请小朋友们自己来玩一玩，这个呼啦圈可以怎么玩？
请幼儿说一说是怎样玩圈的？并演示玩法，引导幼儿互相学习。
（2）引导幼儿合作玩圈。
师：请小朋友们再玩一次，这一次可以试着几个小朋友一起玩。
（3）指导幼儿跳单圈、跳双圈、钻圈。小结：刚刚小朋友们玩的都很好，接下来我们要来玩一个游戏，名字叫接力闯关。
三、创设情境组织幼儿玩游戏。
游戏:接力闯关
规则：
1、将幼儿分为红队和蓝队。
2、要求幼儿依次跳过呼啦圈、走过平衡木、钻过呼啦圈、敲响小鼓快速返回，将接力棒传给下一位小朋友，另一位小朋友才能出发，以最快一组为胜。
四、放松环节
师：恭喜小朋友闯关成功，我们一起来跳个欢庆舞吧。听音乐做放松运动，活动结束。
小班体育教案跳圈圈反思 篇3
圈圈乐小班体育教案活动反思
最近，我在圈圈乐小班进行了一堂体育教案活动，通过这次教学经验，我深刻认识到了活动设计和组织的重要性，并在教学过程中得到了很多启示。
这次体育教案活动的主题是“跳绳乐趣”。我首先设计了一系列与跳绳相关的活动，包括基本的跳绳动作教学、跳绳小游戏以及跳绳比赛等。为了增加趣味性，我还准备了一些小道具，如彩虹跳绳、脚踏球等。整个教案的目标是帮助孩子们学会跳绳，提高他们的协调能力和身体素质。
在活动开始之前，我首先给孩子们进行了简单的热身运动，如摇臂、扩胸等，这有助于他们的身体放松和热身。随后，我引导孩子们站成一排，向他们展示了正确的跳绳动作，并进行了反复的示范和解释。我特别注意了动作的细节，如手腕的转动、跳起时的姿势等，以确保孩子们能够准确地模仿和掌握。
接下来，我设计了一些跳绳小游戏，如“跳绳传球”和“跳绳倒计时”。这些小游戏除了能够帮助孩子们巩固练习跳绳的动作外，还能培养他们的合作意识和团队精神。孩子们非常享受这些小游戏，他们积极参与，互相竞争，每个人都充满了活力和热情。
最后，我组织了一场跳绳比赛，让孩子们在活动的高潮中展示他们学到的跳绳技能。为了增加比赛的趣味性，我设置了不同的难度等级，每个孩子根据自己的能力选择合适的难度。比赛过程中，孩子们展现出了极大的自信与激情，每个人都全力以赴地表演，他们的笑脸和欢呼声充满了整个场地。
通过这次活动，我对体育教育的重要性有了更深刻的认识。体育不仅可以帮助孩子们增强体质和协调能力，还能培养他们的合作精神和团队意识。在教学过程中，我也意识到了一些问题。首先，我应该更加注意教案的设计和组织，确保每个环节都有明确的目标和任务，避免活动过于杂乱。其次，我应该更多地关注每个孩子的个体差异，根据不同的能力和兴趣进行指导和引导。
总的来说，这次圈圈乐小班体育教案活动是非常成功的。孩子们在活动中获得了快乐和成长，我的教学经验也得到了丰富和提升。我相信，通过不断的实践和反思，我会变得更好，为孩子们的体育教育贡献更多的力量。
小班体育教案跳圈圈反思 篇4
小班体育教案跳圈圈反思
近日，我在小班体育教学中使用了跳圈圈的教案，通过这个活动培养孩子们的身体协调能力和灵活性。在课程结束后，我对这个教案进行了详细的反思，总结出了几点反思和改进的地方。
首先，我感受到孩子们在跳圈圈这个活动中的热情和积极参与度。他们对于新鲜的活动都充满了好奇心和兴趣，积极地跳进圈圈中，尽情地享受跳跃的快乐。然而，我也发现有一部分孩子对于跳圈圈这个活动的技巧还不够熟练，需要更多的练习和指导。因此，我在未来的教学中将更加注重技巧的教授，让每一个孩子都能够掌握跳圈圈的方法。
其次，我发现在跳圈圈活动中，孩子们的动作协调性还有待提高。有些孩子在跳跃过程中，动作不够协调，姿势也不够优美。为了解决这个问题，我在未来的教学中将加强对孩子们动作协调性的培养，引导他们在跳跃时保持身体的平衡，姿势的流畅和整齐。同时，我也会通过示范和引导，让孩子们模仿我进行跳圈圈，以提高他们的动作协调性和技巧水平。
另外，我也注意到在跳圈圈的活动中，孩子们的团队合作能力还有待提高。有些孩子在跳跃时没有及时准确地传递圈圈，导致其他孩子跳跃时出现了困难。为了解决这个问题，我在未来的教学中将加强团队合作的培养，让孩子们意识到只有通过相互配合和协作，才能够顺利完成跳圈圈的任务。我会设计一些团队协作的游戏和活动，让孩子们在实践中体验团队合作的重要性，并学会与他人合作解决问题。
最后，我观察到在跳圈圈的活动中，孩子们体验到了挑战和成就感。无论是初次跳圈圈的孩子还是有经验的孩子，大家都充满了挑战自我的精神，尝试更高更远的跳跃。他们在克服困难，成功跳进圈圈时，脸上洋溢着自豪和快乐。这种挑战和成就感不仅能够激发孩子们的积极性，还能够培养他们的坚韧和毅力。因此，我将继续在教学中注重创造挑战的机会，让孩子们能够不断超越自我。
通过这次对小班体育教案跳圈圈的反思，我意识到教学中要注重孩子们的兴趣和积极参与度，提高动作协调性和团队合作能力，激发挑战和成就感。在未来的教学中，我将继续不断改进自己的教学方法，并关注每一个孩子的成长和发展。相信通过这个活动的反思和改进，我能够更好地帮助每一个孩子发现自己的潜能，健康快乐地成长。
小班体育教案跳圈圈反思 篇5
活动目标
1.对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。
2.练习钻、跳、平衡等基本技能。
3.提高动作的协调性与灵敏性。
4.让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。
活动准备1.欢快的音乐、录音2.幼儿用呼啦圈若干，钻圈4个，平衡木2组，毛绒玩具16个，工具箱2个活动过程一、师幼共同做热身活动：圈操。
师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。
二、指导幼儿玩圈，病鼓励幼儿探索圈的多种玩法。
提问：请幼儿说一说使怎样玩的，并演示，再让其他小朋友跟着学一学。
总结：原来圈的玩法有这么多种，小朋友们真厉害，比老师的想法都多。
三、组织幼儿玩"神秘王国"的游戏。
1.听录音，引出游戏玩法，并请一名幼儿示范。
2.把幼儿分两队：红队和蓝队。
3.引导幼儿开始做游戏。
4.带幼儿随音乐做放松活动。
5.把礼物分给幼儿。
活动延伸请幼儿在生活中寻找合作的乐趣。
活动过程：
一、我为闯关来锻炼。
1、小朋友们，你们听里面好像在玩游戏呢(会场稍安静时，大音量播放倒计时)让我们开汽车去看看吧，(并及时调放闯关图片至屏幕中央)创设氛围，激发幼儿参与兴趣。
2、闯关要有强壮的身体，跟音乐一起来锻炼一下吧(圈操音乐一遍)二、快乐热身赛。
1、介绍热身赛要求：需要做出图片上的动作，才可获得号码牌。
2、(依次出示图片：滚圈、跳圈、钻圈等)，并在听到"让我们听听成功了没有呢"(播放欢呼的按钮)3、自由与圈做出好玩的游戏，小结并发号码牌。
小朋友们刚才和呼啦圈做了好多的游戏呢，让呼啦圈休息一下，到老师这里来。(摆放赛道、贴等待线和起跑线)三、快乐向前冲。
1、教师完整示范闯关，清晰表达各项目的要求。(要倒计时声音，不要背景音乐)2、幼儿尝试赛道，练习各种身体技能。
3、幼儿两两闯关，感受成功的快乐。(倒计时声音加背景音乐持续到第2个幼儿按下玩具)四、放松并颁奖。
放松练习后，带闯关礼物离开。
教学反思：
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。
