打击乐小班《小手拍拍》教案9篇。

教案课件是我们老师的部分工作，因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。教案是全面推进教育教学信息化的重要支点。想要深入了解“打击乐小班《小手拍拍》教案”的内容吗请不要错过这篇文章，感谢您的到来欢迎参阅本文！

打击乐小班《小手拍拍》教案 篇1

教案主题：打击乐小班《小手拍拍》

目标：

1. 学会正确打击乐器的演奏方法，感受音乐的乐趣。

2. 提高对音乐的认知能力，培养音乐兴趣。

3. 增强手眼协调能力，提高手语表达能力。

材料：

打击乐器，音乐录音，视频展示

教学过程：

1. 导入：播放打击乐小班的教材，引入课程主题。

2. 学习基本技巧：通过打击乐器的学习，让学生掌握基本技巧，如指法、节奏等。

3. 实践演奏：让学生通过打击乐器演奏音乐，感受音乐的乐趣。在演奏过程中，引导学生观察老师的演奏方法，学习正确的演奏技巧。

4. 游戏互动：通过游戏互动，让学生更深入地了解音乐，如打击乐器组合游戏、手语表达游戏等。

5. 歌曲学习：通过歌曲学习，让学生进一步感受音乐的魅力，如《小手拍拍》等歌曲。在歌曲学习过程中，通过让学生自己弹唱、老师指导等方式，提高学生对音乐的认知能力。

6. 展示表演：在课程结束时，让学生进行表演，展示他们学习的成果，增强学生的学习自信心。

7. 总结回顾：通过总结回顾，让学生回顾整个课程学习的重点和难点，巩固所学知识。

教学评估：

通过学生的表现评估，如演奏作品、手语表达等，了解学生的学习成果，并给出相应的反馈和建议。

教学策略：

通过多种教学策略，如小组合作、游戏互动、歌曲学习等，提高学生的学习兴趣和积极性。同时，通过实践演奏、歌曲学习等方式，让学生更深入地了解音乐，提高他们的音乐认知能力和表达能力。

打击乐小班《小手拍拍》教案 篇2

教学主题：打击乐小班《小手拍拍》

教学目标：

1. 学习正确的打击乐器姿势和技巧，能够进行简单的独奏和合奏。

2. 培养学生的音乐感受力和表现力，增强对音乐的兴趣。

3. 培养学生的合作意识和团队精神，增强班级凝聚力。

教学内容：

1. 打击乐器的基本姿势和技巧

2. 简单的独奏曲目

3. 打击乐合奏曲目

教学步骤：

1. 介绍打击乐器的基本姿势和技巧，让学生了解打击乐器的构造和演奏方法。

2. 播放打击乐独奏曲目，让学生感受音乐的旋律和节奏。

3. 让学生尝试打击乐器的演奏，通过指导帮助学生掌握基本技巧。

4. 播放打击乐合奏曲目，让学生尝试与其他学生合作演奏。

5. 引导学生进行打击乐合奏练习，通过反复练习来提高学生的演奏水平。

6. 总结教学步骤，让学生回顾学习过程中的进步和不足，并提出改进意见。

教学评价：

1. 学生的演奏技巧和音乐感受力可以通过简单的评估和检查来评估。

2. 学生的合作意识和团队精神可以通过小组活动和班级演出来评估。

3. 学生的学习成果可以通过课堂表现和作业来评估。

教学资源：

1. 打击乐器：鼓、钹、琴等。

2. 打击乐独奏曲目和打击乐合奏曲目。

3. 音乐教材和教学视频等。

教学提示：

1. 引导学生进行正确的打击乐器姿势和技巧练习，避免造成不必要的伤害。

2. 鼓励学生进行多形式的学习和练习，以提高学生的音乐水平和合作意识。

3. 在教学过程中，引导学生与其他学生合作演奏，增强班级凝聚力。

打击乐小班《小手拍拍》教案 篇3

教案主题：打击乐小班《小手拍拍》

目标：

1. 学会正确的打击乐器演奏姿势和技巧。

2. 学会一首打击乐儿歌。

3. 培养幼儿对打击乐的兴趣。

材料：

1. 打击乐器(如鼓、钹、琴等)

2. 儿歌CD

3. 打击乐教学视频

教学过程：

一、热身(5分钟)

1. 组织幼儿进行打击乐操练，以增加幼儿身体活动协调性。

2. 播放打击乐教学视频，引导幼儿观察打击乐器演奏姿势和技巧。

二、教学(15分钟)

1. 教师向幼儿介绍打击乐器的种类和特点，引导幼儿了解各种乐器的音色和演奏技巧。

2. 播放打击乐儿歌，引导幼儿学习歌曲节奏和打击乐器演奏。

3. 教师组织幼儿进行打击乐器演奏练习，并纠正幼儿演奏中存在的问题。

4. 教师鼓励幼儿大胆演奏，增强幼儿自信心。

三、游戏(10分钟)

1. 教师组织幼儿进行打击乐游戏，如“小鼓大鼓撞”、“小钹小钹响”等，以增强幼儿对打击乐的兴趣。

2. 幼儿自由选择打击乐器进行演奏，增强幼儿对打击乐的喜爱。

四、总结(5分钟)

1. 教师总结本节课学习的内容，引导幼儿回顾本节课的收获。

2. 引导幼儿分享今天学习打击乐的感受，增强幼儿对打击乐的兴趣。

五、结束(5分钟)

1. 教师向幼儿展示打击乐器，引导幼儿了解各种乐器的爱护方法。

2. 组织幼儿进行打击乐操练，以巩固本节课学习的内容。

六、作业(3分钟)

教师要求幼儿回家自己演奏打击乐儿歌，并记录演奏过程中存在的问题。

七、评估(5分钟)

教师对幼儿打击乐演奏能力进行评估，了解幼儿学习成果。

打击乐小班《小手拍拍》教案 篇4

教案主题：打击乐小班《小手拍拍》

目标：

1. 学习正确的打击乐器姿势和技巧，能够演奏出简单的歌曲。

2. 培养学生的音乐感知能力和节奏感。

3. 增强学生对音乐的兴趣和热爱。

材料：

打击乐器(鼓、铃鼓、木琴等)、音乐教材、教具、手工艺品等。

教学过程：

一、热身活动(5分钟)

1. 老师播放打击乐儿歌或音乐，让学生跟着节奏摇摆身体，增强身体协调性。

2. 老师让学生进行简单的身体动作模仿，如跳跃、转圈等，增强学生对音乐的感知能力。

二、教学环节(20分钟)

1. 老师播放打击乐儿歌或音乐，让学生跟唱并学习歌曲的旋律和歌词。

2. 老师让学生选择打击乐器，介绍打击乐器的种类和特点，让学生了解打击乐器的构造和演奏方法。

3. 老师让学生学习正确的打击乐器姿势和技巧，并让他们练习演奏一些简单的歌曲。

4. 老师让学生分组合作，一起演奏打击乐歌曲，增强学生的团队合作能力和音乐表现力。

5. 老师让学生进行简单的乐曲改编，让他们发挥创意，创作自己的打击乐歌曲。

三、游戏活动(10分钟)

1. 老师设计一些打击乐游戏，如“鼓手比赛”等，让学生在游戏中感受打击乐的魅力。

2. 老师让学生进行简单的打击乐表演，增强学生对音乐的自信和表演能力。

四、总结活动(5分钟)

1. 老师让学生总结学习打击乐的感受和收获，分享自己创作的打击乐歌曲。

2. 老师让学生表达对音乐的热爱和向往，鼓励他们继续学习和探索音乐。

打击乐小班《小手拍拍》教案 篇5

教学目标：

1. 学习正确的打击乐器姿势和技巧。

2. 培养对打击乐的兴趣和热情。

3. 学会一首打击乐儿歌。

教学内容：

1. 打击乐器的基本姿势和技巧。

2. 打击乐儿歌的旋律和歌词。

教学步骤：

1. 导入活动：播放打击乐儿歌的录音，让学生听一听，并指出歌曲中打击乐器的演奏部分。

2. 基本技巧教学：让学生亲自演奏打击乐器，并指导他们正确的姿势和技巧。

3. 游戏活动：让学生分组，选择自己喜欢的打击乐器，进行打击乐游戏。

4. 表演活动：让学生在课堂上进行打击乐表演，展示他们所学的技巧和音乐才华。

5. 总结活动：总结本节课所学的内容，并让学生提出自己对于打击乐的兴趣和想法。

教学评价：

1. 学生对打击乐器的兴趣和热情。

2. 学生所学的打击乐器技巧和音乐表现力。

3. 学生在课堂上的表现和互动。

教学延伸：

1. 让学生继续学习打击乐的相关知识，例如不同的打击乐器和它们的用途。

2. 让学生参加打击乐比赛或演出，展示他们所学的技巧和音乐才华。

3. 让学生参与打击乐社区的活动，与其他打击乐爱好者一起交流和分享。

打击乐小班《小手拍拍》教案 篇6

教学目标：

1. 学习打击乐的基本技巧和乐器的演奏方法。

2. 培养幼儿对打击乐的兴趣和爱好。

3. 提高幼儿的音乐感受和表现能力。

教学准备：

1. 打击乐器：鼓、铃鼓、木琴等。

2. 教材：打击乐基础教程。

3. 教学用具：录音机、录像机、电脑等。

教学过程：

一、导入新课(5分钟)

1. 教师播放打击乐基础教程的录音，引导幼儿倾听和模仿。

2. 教师提问：打击乐器有哪些？它们有什么作用？

二、基本技巧练习(20分钟)

1. 鼓类练习：教师用鼓号板指导幼儿练习打鼓的基本技巧。

2. 铃鼓练习：教师用铃鼓指导幼儿练习打击铃鼓的基本技巧。

3. 木琴练习：教师用木琴指导幼儿练习演奏木琴的基本技巧。

三、幼儿表演(15分钟)

1. 教师引导幼儿分组练习，进行打击乐表演。

2. 幼儿在教师的指导下进行音乐表演，教师给予鼓励和指导。

四、巩固练习(10分钟)

1. 教师针对幼儿在表演中存在的问题，进行针对性的指导。

2. 幼儿进行简单的复习和练习。

五、结束课程(5分钟)

1. 教师总结课程，回顾重点内容。

2. 幼儿进行放松练习，缓解课程带来的紧张情绪。

教学评价：

1. 观察幼儿在课程中的参与情况，记录幼儿的学习进步情况。

2. 教师针对幼儿在课程中存在的问题，及时进行针对性的指导，促进幼儿的学习进步。

3. 教师引导幼儿进行音乐表演，观察幼儿的音乐表现能力。

打击乐小班《小手拍拍》教案 篇7

教学目标：

1. 学习打击乐器的基本演奏技巧，培养音乐兴趣和表现力。

2. 学会这首打击乐小乐曲，并能够熟练演奏。

3. 培养学生的合作意识和团队精神。

教学准备：

1. 打击乐器：鼓、木琴、三角铁等。

2. 教学视频或音乐教材。

3. 学生乐器或录音机等。

教学过程：

Step 1：引入音乐知识

教师向学生介绍打击乐器的基本概念和分类，以及不同的乐器音色和演奏技巧。通过视频或音乐教材等，让学生了解打击乐器的基本演奏技巧和音乐理论知识。

Step 2：学习基本演奏技巧

教师向学生介绍打击乐器的基本演奏技巧，如鼓的演奏技巧、木琴的演奏技巧、三角铁的演奏技巧等。通过演示、示范和讲解，让学生掌握这些基本演奏技巧。

Step 3：练习乐曲

教师向学生提供这首打击乐小乐曲，并让学生学会演奏。教师可以通过让学生演奏不同的的节奏和旋律，帮助学生掌握这首乐曲。同时，教师还可以通过不同的演奏技巧和音色，让学生更好地理解这首乐曲。

Step 4：合作表演

教师组织学生进行合作表演，让学生学会演奏这首乐曲，并与其他学生进行交流和互动。通过合作表演，让学生更好地理解打击乐器的音乐魅力，培养学生的合作意识和团队精神。

Step 5：总结回顾

最后，教师让学生总结回顾学习过程，回顾所学知识和演奏技巧，并让学生提出自己对于这首乐曲的想法和感受。通过总结回顾，帮助学生巩固所学知识，并培养学生的创造力和思维能力。

打击乐小班《小手拍拍》教案 篇8

教案主题：打击乐小班《小手拍拍》

目标：

1. 学习打击乐器的基本技巧和玩法。

2. 培养幼儿的音乐感受和音乐表现力。

3. 提高幼儿对音乐的兴趣和热爱。

材料：

1. 打击乐器(鼓、钹、木琴等)。

2. 打击乐谱。

3. 音乐录音或视频。

步骤：

1. 导入活动：播放打击乐谱或音乐录音，引导幼儿跟随节奏打击乐器。

2. 基本技巧学习：教授鼓、钹等打击乐器的基本技巧，如打鼓、打钹、打鼓等。

3. 基本技巧练习：带领幼儿进行打击乐的基本技巧练习，如轮鼓、钹钹等。

4. 音乐表现练习：带领幼儿进行打击乐的音乐表现练习，如打击鼓、钹等乐器模仿小动物、模仿军队等。

5. 游戏活动：通过游戏的形式培养幼儿的音乐感受和音乐表现力，如打击鼓、钹等乐器的游戏、模仿小动物的游戏等。

6. 总结活动：总结活动，回顾幼儿在活动中的表现，鼓励幼儿继续探索打击乐的魅力。

注意事项：

1. 在教学过程中，要利用直观形象的事物来帮助幼儿理解打击乐的基本技巧和玩法。

2. 在教学过程中，要培养幼儿的音乐感受和音乐表现力，提高幼儿对音乐的兴趣和热爱。

3. 在教学过程中，要创设良好的音乐环境，激发幼儿的音乐兴趣。

打击乐小班《小手拍拍》教案 篇9

教案主题：打击乐小班《小手拍拍》

目标：

1. 学会使用打击乐器，掌握正确的演奏姿势和技巧。

2. 培养音乐兴趣和表现力。

3. 学习合作和分享。

准备：

1. 打击乐器(鼓、铃鼓、木琴等)。

2. 音乐教材。

3. 教师携带教学设备。

过程：

1. 引入：通过图片、玩具等方式，吸引幼儿的注意力，让他们了解打击乐器的构造和用途。

2. 学习基本技巧：教师带领幼儿学习打击乐器的基本技巧，如敲响鼓面、铃鼓、木琴等乐器。通过练习，让幼儿掌握正确的演奏姿势和技巧。

3. 合作表演：教师带领幼儿进行打击乐表演，让幼儿相互协作，共同演奏出优美的音乐。在表演过程中，鼓励幼儿表现出自己的情感和表现力。

4. 拓展学习：教师带领幼儿学习其他类型的音乐，如爵士乐、摇滚乐等，让幼儿了解不同风格的音乐，并尝试演奏。

5. 游戏活动：教师组织幼儿进行打击乐游戏，如“打击排序”、“打击问答”等，让幼儿在轻松愉悦的氛围中继续学习。

6. 总结回顾：教师对本节课学习的内容进行总结回顾，巩固幼儿的知识。同时，鼓励幼儿分享自己在本节课中获得的经验和收获。

注意事项：

1. 教师在教学过程中，要关注幼儿的身体姿势和情绪状态，鼓励幼儿积极参与，避免幼儿因为害怕而退缩。

2. 教师要根据幼儿的兴趣和需要进行教学内容的设计，让幼儿感到学习打击乐是一件有趣的事情。

3. 教师在教学过程中，要鼓励幼儿相互合作，学习分享，培养幼儿的团队协作能力。