劳动教育主题活动教案(集锦11篇)。

教案课件是老师工作中的一部分，因此想要随便写的话老师们就要注意了。充足的备课时间能够帮助教师制定更好的教案，如何做好教案课件的编写呢？您是否知道“劳动教育主题活动教案”栏目小编为您整理了一份相关资料，相信能对大家有所帮助！

劳动教育主题活动教案 篇1

为迎接中国第x届国际动漫节的召开，欢庆“五一”国际劳动节，提高广大干部群众的环境卫生意识，进一步推进街道实施“最清洁城乡”工程，根据__市“第四次百万市民清洁大行动”统一部署，经研究，决定在全街道组织开展以“迎动漫、庆五一”为主题的清洁城乡大行动。现就有关事项通知如下：

一、 活动时间

本月“公民义务劳动日”提前到4月25日上午。

二、 参与单位

各村、社区，所属企事业单位。

三、 主要内容

1、清理积存垃圾。对积存的生活垃圾和建筑垃圾进行清理，重点是城郊结合部、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁(内)积存的垃圾。

2、清理堆积杂物。对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼(屋)顶平台等处的各类杂物进行清理。

3、清理绿化带。对绿化带内存在的垃圾及已死树木、干枯树枝和危及供电、通讯线路及行人安全的危树危枝进行清理、补种。

4、清理乱贴乱挂。对各类建筑物内外、停车站牌、电线杆上乱写乱画、乱贴乱挂、破旧污损的各类广告、标牌进行清理。

四、 工作要求

1、加强组织领导。各村、社区要落实具体负责这次大行动的领导和其他工作班子人员，围绕“迎动漫、庆五一”这个主题，认真开展环境卫生问题排查，制定本村、社区的行动方案，广泛发动干部、党团员、村(居)民代表积极参加清洁大行动，抓好影响城乡环境面貌重点、难点问题的整治。同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。领导参加的清洁行动由街道清洁办组织(具体方案另发)。

2、加强监督检查。街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头实施工作，并且负责对各村、社区组织开展清洁城乡大行动的情况进行监督检查。

3、加强长效管理。各村、社区要以这次“迎动漫庆五一，清洁城乡大行动”为契机，及时分析在实施“最清洁城乡”工程过程中存在的问题，总结经验，进一步完善环境卫生长效管理措施，切实巩固工作成果。要及时做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参加人员的统计工作，以村、社区为单位，于4月25日下午4时前将活动开展情况以统计表形式报送街道清洁办。

劳动教育主题活动教案 篇2

一、教学目标

五一长假就要到了，而长假期间的安全问题更是我们关注的大问题，对全体学生进行安全教育，希望各位同学能够度过一个安全、文明、快乐的五一长假。

二、教学过程

1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。

2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意；不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。遵守交通规则，注重乘车安全，不乘＂病车＂和超载车辆；不在公路上学骑自行车，在公路上行走要注意来往车辆，做到＂一停二看三通过＂，不爬车，追车，不强行拦车，不在公路上设置障碍.不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，提高自救能力。

3、在假期间，要做好用电、用火、用气的安全；严禁野外玩火，以防引发山林火灾；发生火灾时，及时告知大人，绝对不能直接参与救火。

4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节，流感等各种传染病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。

5、有计划地完成假期作业，开展如读一本好书，写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不赌博、迷信，不沉溺于网吧，培养和树立良好的思想道德行为习惯。

6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，对人礼貌，积极参加迎春活动。

7、注意假期不要打架，不要寻衅滋事，为自己的人身安全带来隐患。

三、总结

同学们、保护好自己是你们全家人的幸福，也是社会的幸福。真诚的希望同学们时刻注意保护好自己，为你的家人们带来幸福。过一个愉快的假期。

劳动教育主题活动教案 篇3

一、活动的生成：

引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

二、活动内容：

1、介绍“五一”国际劳动节。

了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美丽的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。

三、活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

四、活动对象：

全园幼儿。

五、活动时间：

5月1日——5月31日。

六、活动主要负责：

各班正、副班主任、保育员。

七、活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

八、活动过程：

一、且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

(一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的`劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

(二)中班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

(三)大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

二、我能行——活动展示篇“我能行”

劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班：穿衣服比赛。

中班：剥毛豆比赛。

大班：上学准备。(整理书包)

三、我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

劳动教育主题活动教案 篇4

活动目标：

1．知道5月1日是国际劳动节。

2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3．探索、发现生活中的多样性及特征。

4．培养幼儿敏锐的观察能力。

5．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备：

1．挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2．工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动过程：

1．介绍五一国际劳动节。

(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

(2)讲解五一节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

2．认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

3．师生共同布置劳动的人最光荣的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

活动反思：

为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最光荣的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

劳动教育主题活动教案 篇5

一、活动目的：

1、为了弘扬孙中山先生“博爱”精神，让中山学子懂得劳动最光荣，迎接一个不一样的“五一”节。学校将通过让学生自愿捐助个人物品(如：文具、玩具、 书籍，或其他生活用品)或动手制作手工艺品、盆栽、装饰品(不可以义卖食品)等，在“五一节”前，初定第十周xx年4月28日周四下午 2：30-5：00在学校进行义卖、义买等活动，使学生从小树立热爱劳动勤动手意识、理财意识、节约意识、热心公益、团结互助意识，引导学生诚信交易，培 养学生诚信意识。

2、使每个学生在实践中大胆创新、提升动手能力，加深亲子及师生感情，提高理财能力、养成学生乐于助人、乐于奉献、懂得感恩的良好品质

3、本次活动各班级所得款项由家长委员会统筹，全用于扶贫济困和为学校“书香漂流”图书角购买图书。(先由各班亲会统计，之后上交到学校家长委员会财务处，由家长委员会成员监督下使用。)

二、活动时间：

xx年4月28日(周四)下午午2：30——5：00

三、活动地点：

学校运动场(学校会安排指定全校各班的义卖地点)

四、参加对象：

举办年级及其他年级师生、家长

五、活动准备：

1、活动前做好会场布置。时间:当天12：30-2：30(师生家长共同完成)

2、活动前各班提前准备义卖物品，建议由班亲会牵头组织筹备，每一个学生捐献1～2件义卖物品(以自愿为原则)，义卖物品需家长同意。

3、每位学生要准备好零用钱，积极参加本次活动。

4、各班根据活动内容和形式安排好班级售货员、推销员、环保员等。

5、各班按照商品价值合理标价(最好是商品价格不超过20元)

6、各班摊位由学校统一安排，综合科组负责大体布置及出示意图。

六、活动要求：

1、各班组织一支销售队伍。人数不限(可以安排轮换)。如：售货员、推销员、环保员、保安员、会计等，(各班可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子等)。(家长也可以过来帮忙，但要以学生为主。)

2、物品要求：学生自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具，以及一些多余的小摆设、小工艺品 ，捐献物品要求健康、卫生、质量完好。班主任老师、班亲会家长要对物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。鼓励学生积极动手，自主制作或寻求家长协作亦可。

七、其他：

1、收银台人员认真清点钞票，并记好账，未售出的物品归还原主。

2、各班摊位由学校统一划分(到时出示意图)，各班可根据本班特色加以装饰，由班亲会成员及正副主任负责组织学生布置。

3、在活动中，教育指导学生自觉排队购买，自觉保持校园卫生，各摊位、展台活动结束后搞好场地卫生。

4、请各班统计好义卖所得款，活动结束后交到学校财务室(安排家长委员会财务负责清点统计，结果将及时公告)。

八、评选优秀：

各班要认真细致策划，注重活动效果，届时将进行评比，评出优秀义卖最佳摊位、最具特色摊位、文明推销员、最佳班亲会团队等，

九、人员安排：

1、活动顾问:正校长等

2、活动策划：教务处

3、活动组织人员：家委会、各班主任

4、场地布置：综合组;

5、评委：学校行政及家长委员会成员。

6、卫生监督：少先大队部

7、各摊位负责人：班主任

劳动教育主题活动教案 篇6

[活动思想]

以五月劳动节为契机，开展以我劳动，我光荣为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

[活动时间]__年4月28日5月3日

[活动内容]

一、快乐实践负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试做一名快乐的小能手。根据实践活动反馈表(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出快乐小能手两名。

二、精彩展示

1.创意我们的美食负责：各班主任、大队部

三六年级同学自愿参加《中国少年报》创意我们的美食活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

2.劳动者是最光荣的主题摄影负责：各班主任、大队部

五六年级同学自愿参加以劳动者是最光荣的为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队五一活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责：各班主任、年级组长

各班根据快乐实践活动竞选出班级小能手2名，参加年级我是小能手比赛，评选出各年级快乐小能手。

比赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级快乐小能手金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。

[活动要求]

1.各中队要高度重视，注重活动过程。

2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗?赶快行动起来吧!

劳动教育主题活动教案 篇7

为增进亲子关系，进一步营造和谐家庭氛围，丰富辖区居民业余文化生活，现特举办趣味亲子活动。

一、活动时间：

20xx年5月1日

二、活动地点：

xx市金拇指幼儿园院内

三、参加对象：

宝宝及家长

免费参加并备有礼品赠送

　四、活动项目：

1、宝贝计划;2、搭桥过河;3、趣味投篮;4、乌龟妈妈背宝宝

　五、其他活动：

1、亲子活动合照;

2、diy手工匠：提供手工折纸给孩子制作;

3、互动多媒体英语体验课(15分钟)

　六、活动形式：

　本期仅接受20组以内家庭参加活动。

七、注意事项：

　参加活动的宝宝及家长穿着适于运动的服装为宜。

劳动教育主题活动教案 篇8

一、活动背景

餐饮酒店应抓住时机，做好宣传，应加强品牌宣传，为后期的营业做长期考虑。

二、活动目的

1.活动，稳固老客户资源，挖掘新客户。

2.提高酒店知名度、美誉度，塑造酒店良好的社会公众形象。

3.利用节日造势营销，增加经济收入。

4.增加企业与客户间的互动与交流，拉近距离

三、活动主题

“五一”三天乐“游戏”更快乐

四、活动主题

20__年_月_日——_日

五、活动前期准备

1.气氛布置

广场气氛：在酒店门前空地放置竖幅、横幅、巨幅、刀旗、氢气球等引人注意的宣传物品。

社区气氛：在酒店附近的社区悬挂宣传条幅、活动海报，广告气球等，在社区和商场门口大量派发广告小气球，以增加人气和节日气氛。

店内气氛：酒店门口放置活动易拉宝，店内用气球、彩球等装饰，营造欢乐气氛。

2.广告宣传

(1)员工在人员密集地发放宣传单页，增加受众群体。

(2)向酒店客户群体发短信，送去祝福的同时，对酒店活动进行了宣传。

(3)店内随处放置或张贴微信二维码，扫一扫有惊喜。

(4)酒店微信平台，微信、微博群发活动方案或海报，员工进行转发。

六、活动策划

1.优惠活动：“满五加一”

五一劳动节当天，顾客每点足五道菜品，店面免费赠送顾客一道菜(下次消费时可用，有效期为一个月，且此项优惠不与其他优惠活动同时享用)。

2.劳动最光荣，巧运乒乓球

道具：两个空篮子、一个长操作台、若干乒乓球、若干根吸管。

参与者：来店就餐的顾客，两名至三名。

方法：在操作台的两头各放置一个空篮子，参与活动的顾客每人发一根吸管，第一个顾客从篮子里用吸管吸起一个乒乓球，转身交给下一位，依次交替，直到乒乓球被安全运送达到另一个空篮子里，在规定时间内，运送达到5个以上，可以获得饮料一一份等瓶;运送达到8个以上，可以获得精品凉菜。

七、菜单套餐

三人用：_元/套(1凉、4热、2点心、1拼盘)

六人用：_元/套(6凉、8热、4点心、1拼盘)

八人用：_元/套(6凉、9热、4点心、1拼盘)

八、活动效果

五一劳动节，三天小长假，不仅会迎来旅游高峰期，对酒店而言，还是一个提高营业额的良好契机。通过营销活动的宣传推广，不仅可以增加酒店的知名度，提升酒店在当地的影响力，还可以稳定老顾客，开发新客户，不断提升营业收入。可谓是一举两得。

劳动教育主题活动教案 篇9

为迎接中国第四届国际动漫节的召开，欢庆“五一”国际劳动节，提高广大干部群众的环境卫生意识，进一步推进街道实施“最清洁城乡”工程，根据杭州市“第四次百万市民清洁大行动”统一部署，经研究，决定在全街道组织开展以“迎动漫、庆五一”为主题的清洁城乡大行动。现就有关事项通知如下：

一、 活动时间

本月“公民义务劳动日”提前到4月25日上午。

二、 参与单位

各村、社区，所属企事业单位。

三、 主要内容

1、清理积存垃圾。对积存的生活垃圾和建筑垃圾进行清理，重点是城郊结合部、背街小巷、建筑工地、各类道路两侧、河池沟渠旁(内)积存的垃圾。

2、清理堆积杂物。对堆放在公共空地、房前屋后、公共走廊、楼(屋)顶平台等处的各类杂物进行清理。

3、清理绿化带。对绿化带内存在的垃圾以及已死树木、干枯树枝和危及供电、通讯线路及行人安全的危树危枝进行清理、补种。

4、清理乱贴乱挂。对各类建筑物内外、停车站牌、电线杆上乱写乱画、乱贴乱挂、破旧污损的各类广告、标牌进行清理。

四、 工作要求

1、加强组织领导。各村、社区要落实具体负责这次大行动的领导

和其他工作班子人员，围绕“迎动漫、庆五一”这个主题，认真开展环境卫生问题排查，制定本村、社区的行动方案，广泛发动干部、党团员、村(居)民代表积极参加清洁大行动，抓好影响城乡环境面貌重点、难点问题的整治。同时要广泛发动辖区内各单位开展本单位的清洁大行动。领导参加的清洁行动由街道清洁办组织(具体方案另发)。

2、加强监督检查。街道清洁办负责这次清洁大行动的牵头实施工作，并负责对各村、社区组织开展清洁城乡大行动的情况进行监督检查。

3、加强长效管理。各村、社区要以这次“迎动漫庆五一，清洁城乡大行动”为契机，及时分析在实施“最清洁城乡”工程过程中存在的问题，总结经验，进一步完善环境卫生长效管理措施，切实巩固工作成果。要及时做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参加人员的统计工作，以村、社区为单位，于4月25日下午4时前将活动开展情况以统计表形式报送街道清洁办。

劳动教育主题活动教案 篇10

一、活动目的：

为了缓解教师平日工作的紧张，增进教师之间的友谊，丰富教师业余生活，愉悦身心，构筑教师之间交流平台，丰富教工文化生活、引导激励教工努力工作、争先创优，我会特制定庆祝五一国际劳动节方案如下：

二、活动时间：

4月29日下午放学后(15：20分开始)

三、活动场所：

学校篮球场

四、活动内容

1. 乒乓球拍托球接力：采用计时方法，以完成规定距离时间最短的队伍为胜方。托球距离为篮球场的长度，中途若球落地则从篮球场端线重新开始。

2. 呼拉圈比赛：以每人腰部一分钟时间摇呼拉圈次数相加即为全队总次数，数量多的防为获胜方

3. 篮球投篮比赛：投篮远度要求在三分线以内，三秒区以外。每人投10个球，将全队每个人投进的个数相加即为全队总投入个数，数量多的为获胜方

4. 跳长绳比赛：每次每队须6人以上同时跳过一次单摇绳计为跳长绳一下，时间为2分钟，以次数多的为获胜方

5.拔河比赛：采用三局两胜制，每队8人

五、活动细则

1、 学校负责活动奖金。

2、 具体活动内容由体育组统一组织。

3、 每项活动设立一、二、三等奖和鼓励奖，奖金分别为400元、300元、200元、100元。每个项目奖金小计为1000元，五个项目奖金合计：5000元。

六、活动纪律

1、 教师无特殊情况，原则上不得请假。

2、 教师集体活动要注重教师形象，言行文明

七、注意事项

1、年级组长、办公室主任负责组织好本组成员参加活动。

2、活动期间要本着友谊第一，比赛第二的'原则，公平合理竞技。

劳动教育主题活动教案 篇11

一、指导思想

开展以“快乐实践”为主题的第_届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

快乐实践。

三、活动时间

20__年_月_日。

四、活动内容

家庭层面：

低年级(1—2年级)：

1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;

3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。

中年级(3—4年级)：

1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;

2.学会帮助家人洗袜子、扫地;

3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫;

4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：_月_日之前)

高年级(5—6年级)：

1.在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等;

2.学会整理自己的“小天地”;

3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。

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「热门教案」劳动教育课教案(1130字)

做好教案课件是老师上好课的前提，我们需要静下心来写教案课件。只有将教案课件提前准备充分，这样课堂的各种可能情况都尽在掌握。有没有好的教案课件可资借鉴呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“「热门教案」劳动教育课教案(1130字)”，希望对您的工作和生活有所帮助。

劳动教育课教案(篇一)

教学目标：

使学生懂得，老师爱我们，为我们的健康成长付出了辛勤的劳动，我们爱老师，就要，接受老师的教导，多与老师交换意见。

教学要点：

1、老师爱我们，为我们付出了辛勤的劳动。

2、我们爱老师，要，接受老师的教导

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

1、诗朗诵（灯片出示）

①、比一比，看谁朗诵得最好

②、全班齐朗诵

③、读了这首小诗，你有什么想说或想问的吗？

2、揭题并板书

二、学文明理。

1、自由默读课文，思考下列问题（灯片出示）

A、桃桃看了白发和作业本上的红叉叉，为什么心里怪难过的？

B、你认为我们怎样做才是？

2、学生小组讨论

3、汇报交流

你弄懂了哪个问题就回答哪个问题。

4、教师小结

三、辨析导行。

1、想一想

读故事、看图、讨论，感谢老师，最好的行动是什么？

2、议一议

遇到下列情况，应该怎么做？

（学生小组讨论后回答）

四、总结。

老师爱我们，为我们的健康成长付出了辛勤的劳动。我们爱老师，就要，接受老师的教导，多与老师交换意见。

五、活动延伸。

开个颂师会，说说老师关心爱护、辛勤教导我们的小故事。

劳动教育课教案(篇二)

活动目标：

1、能有节奏有感情的朗诵诗歌。

2、萌发劳动意识，初步产生劳动最光荣的思想情感。

3、丰富词汇：剥豆子、热爱劳动。

4、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

1、开展本活动前，老师积极鼓励幼儿参加自我服务劳动以及回家帮助妈妈做一些力所能及的事。

2、自绘图片：五个孩子剥豆子

活动过程：

1、引发幼儿欣赏歌曲的愿望，并根据歌曲内容自由创编动作。由欣赏歌曲引出主题。

2、让幼儿仔细倾听故事《五个孩子剥豆子》，了解故事叫什么名字，发生一些什么事?

3、出示图片，让幼儿仔细观察，老师一旁启发式提问，从而初步了解诗歌内容。

4、出示字卡《五个孩子剥豆子》，让幼儿学习看字卡，自己念儿歌。

5、进一步激发幼儿朗诵诗歌的热情，要求幼儿有感情、有节奏地朗诵诗歌。

6、边表演边朗诵，老师一旁帮助，提示。

7、激发幼儿爱劳动的情感，让幼儿知道劳动最光荣，让不同水平的幼儿都有发言的机会。

活动反思：

在此活动中注重的是幼儿在真实的实践活动中学会解决生活中常遇到的问题，让幼儿从发现问题、学习思考，到动手操作在这个活动中幼儿能体会到劳动给自己带来的快乐！

劳动教育课教案(篇三)

教学目标:

1.指导学生学会钉纽扣,教育学生自己的事情自己做,掌握手缝技巧。

2.在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。

教学重难点：

重点：学会钉双眼扣和四眼扣。

难点：穿针引线和给线打结。

教学准备：

教师准备：温馨提示、评价标准、拓展延伸等内容的打印材料；实物投影仪

学生准备：针、线、布块（或手帕）、剪刀、（双、四）眼扣各数枚

教学过程：

(一)导入新课、学习教材

同学们，在日常生活中．每当我们的农服破了，纽扣掉了或书包裂口了．我们该怎么办呢?这些事又是谁帮你做的呢?想不想自己来学钉纽扣?

今天，我们这堂课就来学习钉纽扣。

(二)讲解制作方法

1．出示投影片：各种各样的纽扣．如何分类?

2．板书投影：

从扣眼分：单眼扣、双眼扣、四眼扣

纽扣的种类从形状分：方形扣、圆形扣等

从质地分：有机玻璃扣、金属扣、电镀塑料扣

3．说说不同纽扣的钉法。重点讲解双眼扣、四眼扣的钉法(见第27页上的图)。

(1)钉双眼纽扣。

①穿针：截取比手臂略长些的一段线，把线头用手捻得又尖又直，再把线头穿进针眼，并在线的另一端打个结。

②确定钉纽扣的位置后，用左手把纽扣连布一起捏紧不让它移位，从布的背面进针穿过纽扣的一个孔，然后从纽扣的另一个孔进针，在布的背面将线收紧。按这样的方法重复四五次，使纽扣固定在布面上，然后打结，剪去线头。(重点指导一下打止结的方法)

(2)钉四眼纽扣。

第一种：“十”字形钉法。

钉法与钉双眼扣差不多。交叉成“十”字形就行了(见第27页上的图)。

第二种：“二”字形钉法。

与“十”字形钉法只有一个不同的地方，那就是要使纽扣正面的线迹钉成“二”字形，不交叉(见第27页上的图)。

(三)学生分组实践、教师巡视

1．小组合作，互教互学。

2．实物投影仪展示学生穿针、引线、打结的过程。

3．学习了钉纽扣的基本方法，想一想，还有什么别的钉法吗?

4．其他样子的纽扣怎么钉?出示各种不同式样的纽扣，说说你用什么

方法钉(阅读补充材料)。

5．如果正式在衣服上钉纽扣，还应该注意什么?

(1)纽扣的位置要对准衣服上的扣洞，可用专用粉笔做上记号(见第12

页上的图)。

(2)进针后，要把针线往上提，不能往旁边拉，以免针尖戳到别人。

(四)作品展示、互动评价

1．小组评议，在书上填上“☆”。

2．展示优秀作品，说说自己钉纽扣的过程，应该注意的事项。

(五)总结回顾，启迪创新

小结：钉纽扣的基本方法，同学们都已初步掌握了，老师相信，以后你的纽扣掉了，一定会自己钉上。从小养成自己的事情自己做的好习惯。

把钉纽扣的过程写成一篇短文，在班内交流。

板书设计：

起始针——终止针

劳动教育课教案(篇四)

一、活动目的

1、让学生明白勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮忙学生树立“劳动最光荣”的观念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

2、培养学生独立生活的.本事，并掌握一些最基本的知识和技能。

3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，减轻父母的负担，增强劳动观念。

二、活动过程

（一）导言。

师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。

（二）质疑。

1、你们在家里做家务吗？经常做吗？

2、能够做哪些力所能及的家务劳动？

请举例说明。

（三）讲故事。

故事一：

星期天，小华在家里帮忙妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里异常高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

讨论：

1、小华和妈妈的做法对吗？

2、不对的地方应怎样做？

故事二：

奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我立刻给你拿去”。

讨论：

小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎样做？

（四）确定。

1、xx和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。

2、妈妈不在家，小红自我做饭。

3、xx高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。

4、xx在班级爱劳动，在家就不干了。

经过刚才的学习，你有什么感受？

（五）学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣。

（六）班长要求全班同学要做到：

1、会穿衣服和系鞋带；

2、自我会系红领巾和洗红领巾；

3、会自我整理床铺和书包；

4、会自我洗脚、梳头；

5、会叠衣服和摘菜；

6、坚持每一天做一件家务。

（七）竞赛。

整理书包比赛。

劳动教育课教案(篇五)

活动目标：

1.幼儿产生爱劳动的愿望。

2.了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事情。

3.知道五月一日式国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

重点：

知道五一劳动节的含义。

难点：

体验劳动是件快乐又辛苦的事情。

活动准备：

各行各业的图片，音乐《劳动最光荣》、多媒体课件

活动过程：

一、开始部分：

欣赏歌曲《劳动最光荣》，引发幼儿活动的兴趣。

“今天老师请你们听一首歌曲，你们听听里面讲了什么事？”

二、基本部分：

1.通过歌曲介绍“五一劳动节”，

“这首歌曲是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢他，我们也爱劳动，过几天就是一个节日，你们知道是什么节日吗？”

2.教师出示五月一日的日历，引导幼儿观察。

“你会读这个日期吗？为什么这个字是红色的？它是什么节日？是谁的节日？”

3.观看课件，认识劳动人民，说一说身边的劳动者。

“他们是谁？他们都是干什么的？他们为什么干这个？谁是最大的受益人？你还知道哪些劳动者？”

“你什么有劳动者吗？他们是谁？他们都做了什么事？”

“他们是如何劳动的？你的父母是做什么工作的？”

4.幼儿讨论，帮助幼儿进一步理解劳动是件辛苦又快乐的事情。

“理发店的叔叔阿姨在干什么？没有他们会怎么办？他们每天劳动累吗？”

“既然累为什么还要做？你觉得他们的心情怎么样？为什么？”

“你做过劳动者吗？做过什么事情？心情怎么？为什么？”

“劳动者那么辛苦，我们要怎么对待他们?”

三、结束部分：

1.带领幼儿在班级内参加劳动，进一步劳动的快乐。

“平时都是保育员阿姨帮助我们，今天让我们也来帮助他们吧！”

2.教师小结，活动结束。

劳动教育课教案(篇六)

教学目标：

1、通过本课的学习，使学生感受人物在劳动中的动态美，激发热爱劳动的情感。

2、了解劳动时的动态规律，初步学习画人物动态的方法。

3、在创作中进一步提高学生的观察、表现能力。

教材分析：

生活中的人物动态千变万化，在劳动时则会按一定的规律重复动作。各项劳动都有各自的运动规律，身体各部分之间为保持平衡也会发生相关动态。因此，在劳动时常产生最典型和最美丽的动作瞬间。许多画家就是捕捉那最美的片刻，创作出了充满劳动激情和快乐的绘画作品，让人感受到劳动时的动态美。比如画家王文彬的油画《夯歌》是描绘一群姑娘在打夯。在夯悬于半空，若起若落的最紧张的瞬间，表现了年轻姑娘蓬勃的朝气和建设新农村的崇高理想。画面构图以倾斜的不稳定形式来加强打夯的动势，生动地表现出劳动的美感。

本课的学习可以使学生感受劳动动态美，树立热爱劳动的情感。通过描绘劳动中最典型的动作、工具以及周围环境，不仅可以提高造型表现能力，还能培养敏锐的观察能力，这也是美术课程的学习价值之一。教材还重点展示了法国画家米勒的油画作品《拾穗》，目的是使学生在中外画家对劳动动态美的不同风格的描绘作品中进行比较、欣赏。同时还选择了一些素描、速写和版画作品，为的是引导学生观察、回忆、思考、体验和想象人体活动时各部位的变化，体会各种劳动的动态。教材还演示了不同动作的动态线，让学生对人体的动态有直观的感悟。“试一试”和“提示”将本课的重点和难点问题一一化解。“学生作业”的展示和“学习建议”都提示了对学生创作的要求。

重点、难点：

重点：学习人物动态的画法。

难点：劳动场景的美感表现。

第一课时

课前准备：

（学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等

（教师）有关劳动场景的课件资料等

教学过程：

1、情境引入。

（1）教师用课件播放《劳动最光荣》的音乐，展示各行各业人们辛勤工作的画面。启发学生：你们平时都参加过哪些劳动？需要使用哪些工具？当时的心情怎样？

（2）学生回忆并交流。

2、欣赏感受。

（1）教师用课件出示作品《夯歌》，请学生欣赏讨论：作品中的人物在干什么？他们的劳动动作有什么特点？

（2）教师小结：人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态。

（3）小组活动：在小组内欣赏其他绘画作品，分析交流作品中各种劳动动态及特点。

3、研究体验。

（1）设问：人在劳动时身体各部位是如何保持平衡的？

（2）体验：同桌互相模拟动态并观察分析身体各部位的变化，寻找规律。

（3）展示：教师用课件演示人体劳动时的动作变化和身体各部位的协调、平衡关系。

（4）小结：任何动态都有他的动态特点，头、躯干和四肢之间相互配合，发生位置关系。人在活动时都有身体的活动趋向，从而身体产生了不同趋向的线，这就是动态线。绘画时抓住表现出动态趋向的动态线，就很容易表达动态。

4、尝试练习。

（1）作业要求：用记号笔尝试描绘各种劳动的动态。

（2）提出建议：人体活动时肩胛线和骨盆线倾斜呈相反状，可以参考书中的动态线范例。

5、作品交流。

展示学生作品，师生共同评价。评价建议：作品是否表现了劳动时的动态？线条是否流畅、肯定？

6、课外拓展。

观察各种劳动的场景，用速写的形式记录各种劳动动态。

第二课时

课前准备：

（学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等

（教师）有关劳动场景的课件资料等

教学过程：

1、欣赏体会。

（1）欣赏作品《拾穗》，分析作品中人物和背景之间的关系。

（2）教师小结：选择劳动中最典型的动作和周围的环境可以使画面达到传神的效果。

2、讨论研究。

（1）小组活动：欣赏学生作品，分析作品是抓住劳动中哪些最典型的动作和环境来表现主题的？作品采用了什么表现方法？你认为这些作品哪些地方处理得特别好？

（2）汇报交流，教师小结。

3、创作表现。

（1）提出要求：画一画自己从事过的某种劳动。

（2）教师建议：除画出自己劳动时最典型的动态外，还要画出当时使用的工具以及周围的环境等。色彩的使用也应突出主题。

4、展示评价。

（1）学生展示作品，交流介绍自己的创作思路。

（2）同学互评，教师小结。

劳动教育课教案(篇七)

教学目标：

培养幼儿热爱劳动，懂得劳动光荣，劳动辛苦的情感。

进而懂得家人的付出及家人的辛苦。

懂得劳动最光荣，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

发展幼儿的动手能力。

教学重点、难点：

1、让孩子体会亲自动手的乐趣、

2、让孩子真正懂得劳动的可贵、

教学准备：

小毛巾若干 小凳子若干 洗衣粉一袋 水盆10个

教学过程：

我先是以儿歌引出教学的主角“凳子”，我发现孩子们都很聪明，兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来，我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话，我本想让孩子们说一声谢谢，或者你辛苦了之类感恩的话，可刚开始，孩子们都不明白老师的意图，所以说不出来、于是我就先示范，示范后孩子们能跟着我的思路扩散开来了。接着我和孩子们一起来了解凳子的各个部位，虽然孩子们经常看到凳子，天天坐凳子，但真正能说清楚凳子各个部位名称的孩子还很少，所以先来认识一下还是很有必要的。

认识完后我就从小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并让孩子们来帮忙洗。孩子们可激动了。当我问孩子们给凳子洗澡需要些什么东西呢，孩子们纷纷联想到自己洗澡时的东西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了很多，我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉,它与我们小朋友洗澡是不一样的。在第一次教学时，我把该怎么洗，洗凳子的步骤示范了一遍，然后再让孩子们洗;而我们不能单一的把自己的方法强加在孩子身上，剥夺了孩子们在教学中的自主性，所以在第二次教学时我就让孩子们自己去洗，洗完后再相互交流“你是怎么洗的?”，并比比谁洗得干净，并给予鼓励;孩子们给凳子洗澡的方法五花八门，而好多孩子都洗得非常干净。孩子们在自己动手劳动中获得了快乐，懂得了劳动的可贵。

在第一次教学后，我发现，由于对孩子们使用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特别提出，因此就导致了有的孩子把水拧到了别的小朋友身上、鞋子上，还把地面弄得非常湿，所以在进行第二次教学的时候我就特别注意这方面的提醒：洗毛巾、拧毛巾一定要蹲下;没拧干的一定要尽力拧干，人多就多等一会儿;不能乱占位置，乱抢位置。所以第二次洗的时候就好了很多。孩子们在洗的时候，我一直在观察，发现孩子们拿起毛巾，都很认真地给小凳子洗起澡来。“哗啦，哗啦”搓着毛巾，呼哧呼哧使劲拧干毛巾，一会儿给凳子擦擦“背”，一会儿给凳子洗洗“脚”，干得可带劲可欢了，把凳子擦干净了，很多孩子都很聪明的把凳子放到了太阳底下晒一晒。看着他们一个个汗涔涔的，小脸红扑扑的，我笑了，大家也都笑了。

此次教学注重趣味性，做到了寓教于乐，让幼儿在玩乐中，体验到了劳动的快乐，树立起了劳动光荣的思想。我还在设想，可以让孩子每天入园后就先把自己的小桌子、小凳子擦干净，培养孩子们爱劳动的好习惯，一定会有不错的效果!

教学反思：

孩子们在一种轻松的氛围中学会了给小凳子洗澡，进而就可以擦干净桌子，在家里洗干净碗，洗书包，小袜子，小手绢等等 ，这不正是这堂教学课想要的结果吗?这不正是一种态度、一种习惯的养成、一种能力的体现吗?这不正是热爱劳动的表现吗?不过因为孩子们还小，没有一定的纪律性，场面有点无序且混乱。下次一定会在这方面更加注意。让孩子们在一个既热火朝天，又井然有序的环境中获得劳动的快乐。

劳动教育课教案(篇八)

一、本年度的以来，全面贯彻新的教育方针。落实学校交给的各项任务。根据劳动教育课程的目标，通过实践参与劳动和劳动教技术课的讲授，收到很大的成就。

二、在实际劳动操作中，培养锻炼了学生的劳动观念和态度。特别市去五虎山社区的劳动观念和态度。表现出很多吃苦耐劳的学生。其中有初一一班的温小雅、徐可、吴月等同学。

三、每次公益活动中，特别市去立交桥打扫卫生活动中。也有一些学生争先恐后，争当文明先锋，其中有初一一班的丁波，陈乐等同学。

四、每次在学校参加集体劳动时，也有一部分同学表现出布怕苦，布怕累的吃苦精神，值得我们学习。

五、根据劳动教育课程目标传授知识时，我注重科学性，结合当地的特点和资源，民族特点，选取本地区课操作的课题。在教师没有教材的前提下教师总结先做示范操作，做出样本，然后让学生模仿制作，充分发挥学生的聪明才智。创造出更多更好的优秀作品。

六、每次教授课程做到了人人动手，个个创新。以班集体为单位的授课形式保证教师便于组织教学和集中掌握知识以及操作的连续性。

七、本学期的主要作品制作是以民间传统剪纸工艺品，吹塑纸精品制作礼品盒的设计与包装，立体纸型的制作，简单拉花制作，以及学生总结爱好的创作等小制作工艺品。

八、20xx年9月份我校进行了一次劳技作品比赛，评选出很多的优秀作品，获得区教委的表扬和学校的奖励。特别区教委的多次参观表扬，我校在劳动技术课程讲授中，走在全市的前面知识与劳动相结合。

九、对学生在进行劳动教育的基础上，又进行了政治思想教育和德育教育。坚持把教育方针贯彻整个教学活动之中。圆满的完成了总结本学年的教学工作。

中学劳动教育课程教案2000字汇编

教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。教案要从深度和广度上掌握教材中概念或原理的要求，写教案等于帮教师提前备一遍课，有没有写好教案的秘诀呢？推荐你看看以下的中学劳动教育课程教案，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

中学劳动教育课程教案 篇1

一、教学目标

知识目标：知道各行业劳动者是人类物质和精神财富的创造者，各行业的劳动者是平等的。

能力目标：能够清楚地认识并抵制好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。理解劳动光荣、劳动者可敬的道理。

情感目标：尊重劳动者，树立劳动平等的劳动观，培养对劳动者的热爱和尊敬之情。

二、教学重点、难点

“劳动者可敬”是本课教学重点。只有使学生认识到劳动者可敬，才能树立“尊重劳动者光荣，鄙视劳动者可耻”的思想。

“劳动不分贵贱”是本课的难点。虽然各行业的劳动者为人类的生产和生活所作的贡献是有目共睹的，但是，由于劳动者分工的不同而导致收入、工作环境的差别等各方面原因，使得部分学生容易对劳动的平等性产生疑问。

三、教学准备

1、学情分析

中学阶段的青少年缺乏劳动实践与社会的了解，因而对劳动的价值和劳动者的作用还不可能有全面正确的认识，对于劳动付出与收获的关系还认识不足，对一些收入教低，但还需要付出较多劳动和艰苦劳动的现象难以理解。另外，不热爱劳动、不尊重劳动者、好逸恶劳的现象还是存在的。

2、物质资料准备

教师搜集不同行业劳动者辛勤劳动的图片

四、教学过程

导入：共同回味：播放2008年北京奥运会开幕式画面

教师引导：大家还记得2008年北京奥运会开幕的那个夜晚吗？相信那些精彩的场面对于很多人来说都是终身难忘的，不过，我们早欣赏这些精彩瞬间的同时，是否想到什么？多媒体课件展示2008年北京奥运会开幕式相册。

教师让学生观看完相册以后，感受每个精彩场面背后所付出的艰辛劳动。

教学环节一、共同观察：身边的劳动者——引领学生观察、体验生活

多媒体展示各行各业的劳动者，学生观察后说说这些劳动者给我们生活提供了哪些方便。

请同学们列举身边的劳动者，说说他们的贡献。

教师提问：用一个词形容这些劳动者，为什么要用这个词。学生回答，教师归纳小结：他们是物质生活和幸福生活的缔造者，是我们幸福生活的源泉。

多媒体展示：

（1）清晨的清洁工人——整洁的城市环境

（2）上学路上的公交车司机——快捷的交通方便

（3）建筑工人——方便的生活设施

（４）餐厅服务员——健康丰富的事物

（５）教师——知识的提高

（６）演员——多彩的精神享受

教学环节二、劳动状元榜

1．教师：我们可以把劳动者大体分为体力劳动者和脑力劳动者。让我们来看看大家了解的各领域中最杰出的代表是哪些，他们为国家和社会的发展做出了哪些突出的贡献？

2．学生交流自己所了解的劳动模范，制作自己的“劳动状元榜”。让学生懂得，各行各业优秀劳动者为社会的发展做出了提出的贡献，应该受到全社会的尊敬。

教学环节三、劳动的贵与贱

1．教师：通过刚才的活动，我们看到在“劳动状元榜”中有各行各业的劳动者，说明任何行业都可以出解出杰出人物。我们也经常说，劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分。但是，由于不同的劳动者在收入等方面享受到不平等的待遇，因此，不少人还是存在不平等的思想。下面的事例就充分地说明了这点。

2．呈现案例。

有一家报社举办了百名中学生“暑期一日”社会实践活动，咨询和报名的中学生十分踊跃。其中在必胜客实践的“我到名店做比萨”和到农科院实践的“我是克隆植物的新农民”两组，50人的名额在活动启事登出的第二天便已爆满。可与此同时，“我当一天清洁工”小组直到实践活动的前一天，也仅有5名学生报名，活动当天，当环卫保洁队派来了5名最好的保洁队员，开着5辆保洁车欢迎小队员们的时候，他们看到只剩下一名队员。

3．学生谈对上述新闻的感想。结合流弊谈谈这种思想的严重后果。

4．教师总结：有很多人看不起农民，也有很多人看不起工人。但是，我们看看我们中午吃的饭、回家时乘公交车等，都是这些常被人忽略甚至被人“看不起”的工人和农民的劳动成果。崇拜甚至迷信一些劳动者，看不起另一些劳动者，这种思想本身就不是现代社会所应具有的观念。尊重劳动，尊重劳动者才是我们应有的态度。我们不尊重工人和农民，也许将来我们自己就会成为其中的一员，那时候，我们才会渴望自己得到尊重，自己的价值得到承认。所以，只有人人都尊重劳动者——不管他的劳动是干什么的，我们每个人才会受到尊重。这是社会的常见现象，让学生了解社会流弊，深刻反省自己的错误观念。懂得在当今社会，任何行业的劳动都可以让自己的价值得以实现，在任何工作岗位上都能够取得好成绩。

强调尊重劳动者的事每个人应该持的态度，尊重劳动者就是尊重我们自己，懂得歧视本身是健康的心态，是需要彻底铲除的封建思想。

总结1.学生判断下面的论断的正确性。

（1）张三的爷爷是老科学家，为国家的原子弹研制做出过重要贡献，所以要受到同学们的尊重；李四的爷爷是个普通农民，在农村干了一辈子，所以不必受到同学们的尊重。

（2）王五的妈妈是某医院的院长，所以王五在学校整天“我妈长、我妈短的”生怕同学们不知道他妈是谁；刘七的爸爸是个修理工人，每次到学校参加家长会，刘七总是很不好意思。

2.教师总结：劳动者都是美的，所有的劳动者都应该得到尊重。

教学环节四:共同反思是自己否尊重劳动者

学生阅读教材93页第一段，检查自己在日常生活重有的言行举止，看看自己有没有轻视劳动、鄙视劳动者的思想和行为。如果有，想办法改正。

课堂练习：

一些同学聊天时，遇到了下面的情况，请你用今天学习的观点帮助他们：

小强的爸爸是一所大学食堂的炊事员，当别人问他爸爸做什么工作时，他只说爸爸在大学工作。

小强为什么这样回答？你怎么看？

(2)小海看见传达室的'王爷爷，每次都主动打招呼。小成对小海说：“他是看大门的，你何必对他这么客气？”

小海和小成谁做得对？为什么？

（3）①邻居家的保姆；②集市上买菜的农民；③从农村到城市打工的人；④到夜市上摆摊卖日用品的人；⑤在马路上维持交通秩序、市容卫生的人。

对上面这些人，我们应抱什么态度？

中学劳动教育课程教案 篇2

教学目标：

一、通过听《海娃的歌》、《劳动歌》，唱《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》，理解劳动的喜悦与欢乐。

二、认识字母谱f、s，并能准确地唱出。

三、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创旋律等音乐实践活动。

教学重点：

指导学生学唱歌曲并理解劳动的喜悦与欢乐。

教学难点：

填充字母谱、编创旋律。

教学方法：

听唱法。

教具准备：

钢琴、录音机、教学磁带等。

总课时：

三课时

第一课时

教学内容：表演《不再麻烦好妈妈》。

教学过程：

一、导入新课

同学们，有一首歌人人都会唱、喜欢唱，每一次听到它，让人们想到一个人——妈妈。让我们用最美、最动听的歌声表达对妈妈的爱！（教师起前奏，学生唱《世上只有妈妈好》）

二、学习歌曲《不再麻烦好妈妈》

同学们唱的真好，让我们听一听小朋友对自己亲爱的妈妈用歌声道出了哪些心理话。（多媒体播放歌曲）

1、说一说歌中都唱到了什么？夸一夸自己的妈妈？

（教师小声播放歌曲旋律学生在音乐中谈感受）

2、想一想这首歌我们应该怎样唱才能表达小朋友对妈妈的真挚情感。（学生讨论）

3、变换方式感受，跟唱学会歌曲。

4、创编（将自己力所能及的劳动编成新歌词演唱，也可以把歌曲中的妈妈编成其他长辈。）

5、师生用接龙的方式用唱名唱一唱。

（可以有老师唱词，学生唱唱名，再反之。）

第二课时

教学内容：聆听《海娃的歌》；编创与活动。

教学过程：

一、复习歌曲《不再麻烦好妈妈》导入欣赏《海娃的歌》。

同学们动听的歌声使一个住在海边的小海娃沉不住气了，听，他也唱起了歌！（初听）

1、提示：歌中唱出了哪些内容，小海娃给你怎样的印像？

2、想一想，海边会有哪些声音？你去过海边吗？知道“赶海”吗？（学生讨论，互相交换知识和信息）

3、复听歌曲（学生边听边做动作表演）

三、编创与活动

1、教师带着学生依次唱出五个音，让学生动脑想一想还可以怎样唱这五个音。

2、指导学生分组填写唱名字头，以小组为单位填充旋律，看哪一组填充的好、唱得准确。

2、分组练唱，评议。

四、课堂小结

第三课时

教学内容：表演《种玉米》；凝听《劳动歌》。

教学过程：

一、导入新课聆听《海娃的歌》

引导谈话：“这节课老师向同学们引见几位劳动小能手，你们看他们在干什么？”

二、欣赏歌曲

1．（初听）教师播放音乐动画《劳动歌》，让学生边听边看。

2．引导学生回答，看到了什么？听到了什么？给你什么样的感受？

3．老师发现同学们非常喜欢这首歌曲让我们再一次欣赏。

4．引导学生回答看到、听到后你是否想到一个非常著名的童话故事？把你想到的故事告诉大家。

5．同学们如果想听《白雪公主和七个小矮人》的故事那么请你动脑筋为这首歌曲设计动作为大家表演好吗？

6．学生表演（教师组织学生进行自评、互评、评价以鼓励为主）

7．教师讲故事

三、学习歌曲

1．谈话导入：“同学们七个小矮人愉快劳动的情景感动了印度尼西亚的一位小朋友，他用甜美的歌声号召我们也一起来劳动呢？仔细听，让我们都做哪些劳动？”

2．听范唱《种玉米》（教师播放cai范唱）。

3．引导学生给歌曲起名并说出歌曲演唱的特点以及与《劳动歌》的歌曲相比较找出共同点。

4．（因歌曲有一定难度）用听唱法学唱《种玉米》（默唱、轻声唱、）在学习歌曲中遇到的难题让学生说出来，然后以同学之间的互教互学、教师指导相结合解决歌曲中出现的难点。也可以按节奏读歌词的形式解决歌曲中的难点。

5、用各种演唱形式复习歌曲。

二、课堂小结：

师：只有用辛勤的劳动才能换取丰硕的果实，只有努力学习才能取得优异的成绩。

板书设计：cai课件

中学劳动教育课程教案 篇3

教学目标：

1、劳动观念:学生在动手、动脑、尝试、探究中,体验到劳动与创造的乐趣,树立劳动创造美、劳动最光荣的观念。

2、劳动精神:学生在实践中感受自制肥料的乐趣,体验成功的喜悦。培养他们勤于思考、善于发现、乐于实践的精神。

3、劳动能力:学生通过实践掌握自制肥料的技术,在制作过程中提高动手能力和创新能力。

4、劳动习惯和品质:学生在自制肥料的过程中养成细心严谨的劳动习惯,培养严谨踏实、迎难而上的良好品质。

教学重点:

环保酵素的制作方法。

教学难点:

调制酵素比例。

教学准备:

塑料瓶、火龙果皮、西瓜皮、红糖、淘米水

教学时数:

1个课时。

教学过程：

一、看看讲讲

教师可以通过设问的方式,引导学生思考每日家里的厨余垃圾都是如何处理的,引出可以用来制作环保酵素的处理方式。还可开展“猜猜”活动,让学生在小组内讨论环保酵素的制作材料有哪些,在活动中激发学生进一步了解环保酵素制作方法的兴趣。

二、巧手工作坊

环保酵素的制作方法相对于三年级的学生来说比较复杂，教师可手把手演示制作方法,带领学生一步一步进行实践操作。过程中要与学生保持互动交流。在“学学试试"环节中,第一步“收集淘米水”,引导学生思考为什么淘米水更合适制作环保酵素。第二步“切碎果皮”,指导学生安全使用水果刀,在制作过程中,学生之间保持安全距离。第四步“按照比例制作酵素”是酵素能否制作成功的关键一步,务必让学生按照比例添加红糖。在学生动手操作过程中,教师要积极融入学生中去,观察学生的操作,适时提供帮助,同时适当记录学生操作过程中出现的问题,为后面的点评做准备。

三、劳动小奥秘

教师以提问的形式引导学思考制成的环保酵素除了做肥料外还有哪些用途。教师引导学生进行小组讨论、拓展探究。学生分享完毕后,教师再通过图片或者视频的形式向学生介绍环保酵素的妙用,比如可以用来清洗水果和蔬菜、洗马桶等,鼓励学生将这些生活小妙招分享给家长。

四、我来实践

提供一种新的肥料制作方法,让学生回家后自行完成,并记录各个时间段制作肥料的进展情况。

五、拓展资料

1.氮肥的制作方法

在植物生长过程中,氮肥起到促进植物生长、促使枝叶茂盛的作用。

制作方法:将发霉的豆类、花生米、瓜子,切碎的剩菜叶、豆壳、瓜果皮,过期变质的奶粉等煮烂,放在小坛子里,加满水,再密封起来发酵腐熟。为了缩短腐熟周期,我们可以将小坛子放置在阳光照射处,增加温度。当坛内的这些物质全部下沉,水发黑、无臭味时,说明已发酵腐熟,可以使用。

2.磷肥的制作方法

磷肥的作用是使植物的茎枝坚韧、挺拔,促使花芽生长、果实成型,促进植物根系的发展,提高植物抗寒、抗旱能力。

制作方法:吃剩的鱼刺、骨头、蛋壳、淡水鱼的鱼鳞不要扔掉,将它们收集起来,倒入缸内并加入少量水密封,经过一段时间的腐熟便可掺水使用。

3.钾肥的制作方法

钾肥的主要作用是增强植物在不良环境下的可逆性,如干旱、低温、有病虫害等环境。

制作方法:喝剩的茶水、淘米水、泔水等都是上好的钾肥,可直接用来种菜,既能保持土壤水分充足,又能给植物增添养料,促使根系发达,有效提高植物的抗病虫害能力。

六、自我评价

教师引导学生通过多种方式展示自己的劳动成果,并分享和反思劳动过程中自己是如何克服困难的,教师要适当给予评价和鼓励,以增强学生自信心。

七、学习劳动故事：“造园鼻祖”计成

学生自读故事，放学回家后和家人一起借鉴一些造园方法，对我们的家居环境进行美化。

八、展示台：“美化我们生活的劳动者”图片展

1、学生分工合作，在班里进行“美化我们生活的劳动者”图片展。

2、全班同学为本次活动中表现较好，值得你学习的同学进行点赞。

九、课堂小结

小结学生的学习情况，并对表现好的同学进行表扬。

中学劳动教育课程教案 篇4

教学目标：

1、通过本课的学习，使学生感受人物在劳动中的动态美，激发热爱劳动的情感。

2、了解劳动时的动态规律，初步学习画人物动态的方法。

3、在创作中进一步提高学生的观察、表现能力。

教材分析：

生活中的人物动态千变万化，在劳动时则会按一定的规律重复动作。各项劳动都有各自的运动规律，身体各部分之间为保持平衡也会发生相关动态。因此，在劳动时常产生最典型和最美丽的动作瞬间。许多画家就是捕捉那最美的片刻，创作出了充满劳动激情和快乐的绘画作品，让人感受到劳动时的动态美。比如画家王文彬的油画《夯歌》是描绘一群姑娘在打夯。在夯悬于半空，若起若落的最紧张的瞬间，表现了年轻姑娘蓬勃的朝气和建设新农村的崇高理想。画面构图以倾斜的不稳定形式来加强打夯的动势，生动地表现出劳动的美感。

本课的学习可以使学生感受劳动动态美，树立热爱劳动的情感。通过描绘劳动中最典型的动作、工具以及周围环境，不仅可以提高造型表现能力，还能培养敏锐的观察能力，这也是美术课程的学习价值之一。教材还重点展示了法国画家米勒的油画作品《拾穗》，目的是使学生在中外画家对劳动动态美的不同风格的描绘作品中进行比较、欣赏。同时还选择了一些素描、速写和版画作品，为的是引导学生观察、回忆、思考、体验和想象人体活动时各部位的变化，体会各种劳动的动态。教材还演示了不同动作的动态线，让学生对人体的动态有直观的感悟。“试一试”和“提示”将本课的重点和难点问题一一化解。“学生作业”的展示和“学习建议”都提示了对学生创作的要求。

重点、难点：

重点：学习人物动态的画法。

难点：劳动场景的美感表现。

第一课时

课前准备：

（学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等

（教师）有关劳动场景的课件资料等

教学过程：

1、情境引入。

（1）教师用课件播放《劳动最光荣》的音乐，展示各行各业人们辛勤工作的画面。启发学生：你们平时都参加过哪些劳动？需要使用哪些工具？当时的心情怎样？

（2）学生回忆并交流。

2、欣赏感受。

（1）教师用课件出示作品《夯歌》，请学生欣赏讨论：作品中的人物在干什么？他们的劳动动作有什么特点？

（2）教师小结：人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态。

（3）小组活动：在小组内欣赏其他绘画作品，分析交流作品中各种劳动动态及特点。

3、研究体验。

（1）设问：人在劳动时身体各部位是如何保持平衡的？

（2）体验：同桌互相模拟动态并观察分析身体各部位的变化，寻找规律。

（3）展示：教师用课件演示人体劳动时的动作变化和身体各部位的协调、平衡关系。

（4）小结：任何动态都有他的动态特点，头、躯干和四肢之间相互配合，发生位置关系。人在活动时都有身体的活动趋向，从而身体产生了不同趋向的线，这就是动态线。绘画时抓住表现出动态趋向的动态线，就很容易表达动态。

4、尝试练习。

（1）作业要求：用记号笔尝试描绘各种劳动的动态。

（2）提出建议：人体活动时肩胛线和骨盆线倾斜呈相反状，可以参考书中的动态线范例。

5、作品交流。

展示学生作品，师生共同评价。评价建议：作品是否表现了劳动时的动态？线条是否流畅、肯定？

6、课外拓展。

观察各种劳动的场景，用速写的形式记录各种劳动动态。

第二课时

课前准备：

（学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等

（教师）有关劳动场景的课件资料等

教学过程：

1、欣赏体会。

（1）欣赏作品《拾穗》，分析作品中人物和背景之间的关系。

（2）教师小结：选择劳动中最典型的动作和周围的环境可以使画面达到传神的效果。

2、讨论研究。

（1）小组活动：欣赏学生作品，分析作品是抓住劳动中哪些最典型的动作和环境来表现主题的？作品采用了什么表现方法？你认为这些作品哪些地方处理得特别好？

（2）汇报交流，教师小结。

3、创作表现。

（1）提出要求：画一画自己从事过的某种劳动。

（2）教师建议：除画出自己劳动时最典型的动态外，还要画出当时使用的工具以及周围的环境等。色彩的使用也应突出主题。

4、展示评价。

（1）学生展示作品，交流介绍自己的创作思路。

（2）同学互评，教师小结。

安全教育教学反思集锦11篇

通常老师在上课之前会带上教案课件，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。只有写好课前需要的教案课件，会让学生才能高效地掌握知识点。怎么样教案课件才算不错呢？小编现在向你推荐安全教育教学反思集锦11篇，请收藏并分享给你的朋友们吧！

安全教育教学反思 篇1

“交通安全”是和学生的现实生活密切相关的，有着积极的社会意义。因此，在本节课设计中，我主要采用丰富的生活资料和互动的教学形式来吸引学生，使学生从中感受交通安全之重要，在师生互动，生生互动中加深遵守交通规则的意识。通过本节课的教学，我有以下如会：密切联系生活实际，让教育回归生活

生活是教育之源，只有鲜活的生活实际，学生才会有浓厚的兴趣，才能更好的进行交流，才能有强烈的创作欲望，进而才能全身心投入到活动中来，教学也才能获得理想的效果。如课前的小调查，使学生主动走进生活、参与课堂，使教育与生活紧密的联系了起来。再如课上展示的交通事故录像，及一些违章图片是学生生活中可以见到的，更是触目惊心的，加深了学生遵守交通规则的意识。

不足之处：在教学中出示的课件资料即交通事故相关资料学生观看后有点触目惊心，对于这样的资料，让学生直接接触有点血淋淋的感觉，因此，本课件在教学中尽管有点作用，但弊大于利，毕竟，面对的是小学生。

总之，安全教学要力求以丰富的生活场景、真实的案例透析、自由的创作空间为学生搭建一个自主探究、合作交流的平台，让他们真正的体验到交通安全的重要性，用自己的实际行动，为全社会的交通安全尽一份力量！

安全教育教学反思 篇2

安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。我们都知道，孩子年龄小，自控能力差，很多时候不知道哪些事可以做，哪些事不可以做。作为老师的我们，应该像孙悟空的火眼金睛那样，眼观六路，耳闻八方。时刻不忘对孩子提出要求，孩子的一切行为都不能离开老师的'视线。

在一次室内活动中，孩子们在各个区域玩耍，老师一转身就有孩子哭着跑过来告诉我：“老师，某某拿玩具砸到了我。”我一看，扶安康小朋友的右胳膊上有些小擦伤。几秒钟的时间里，我的一个转身就发生了。对于孩子之间在一起玩耍，经常有争抢玩具的现象，老师一不留神孩子间有会有事情发生，面对变化万千的状态，作为老师我们应该怎样避免不必要的事情发生呢？我们可以开展有关安全教育的谈话活动，如“我身边的危险”、看图讲述“谁对谁不对”、美术活动“我来设计安全标志”等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。

作为幼儿教师，在孩子的安全问题上有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。

安全教育教学反思 篇3

前几天和孩子一起读了德国作家达柯玛尔·盖斯勒的绘本故事《我不跟你走》。这是系列丛书“自我保护意识培养”中的一本。

故事讲述的是小女孩露露放学后在教室前面等哥哥来接。期间，与露露住同一小区的阿姨、给露露家建自相车棚的叔叔、路路妈妈的朋友、璐璐家的邻居莫莫阿姨都想送露露回家，可露露都以“我不认识你，我不跟你走”为借口，拒绝了。最后，露露的哥哥来接露露，露露放心地跟着哥哥走了。这本书最令我推崇的不是小姑娘露露的听话懂事，也不是露露较强的自我保护意识，而是作者在故事中引导孩子对“我不认识的.人”范畴的理解。其实文中出现的叔叔、阿姨，都是露露认识的。露露只所以会说：“我不认识你。”是因为露露不知道关于这些叔叔、阿姨的更为私密的事情，比如“她究竟是爱冲淋浴，还是爱泡澡呢？”“叔叔家养的是什么宠物？”“莫莫阿姨每天早上是不是锻炼身体？”“她睡着的时候打不打呼噜？”……这样，就非常直观、清楚地告诉了孩子什么人才是自己真正熟悉的人，了解到什么程度的才算是自己可以放心亲近的人。而这些，恰恰是我们平时对孩子教育的空白区。

我们在给孩子进行安全教育时，经常说：“不要和陌生人说话，不要跟陌生人走！”可什么样的人才算是陌生人呢？是从来没有见过的人吗？那些有过一面之缘或几面之缘，那些天天可以看见却从来没有说过话的面孔，那些仅仅是平时碰见打个招呼的人……他们是陌生人吗？读了这本书，我才意识到，我们的教育细节太少了，所以我们对孩子的安全教育效果不那么显著，孩子们总是会出现这样那样的小问题、大问题。

安全教育教学反思 篇4

在这个学期，我们的教育教学的一项重点工作是安全教育，全校老师在每一节课中，都会对学生进行安全教育。根据当前的教育教学的实际需要，由我主持上了一节盲教学区的安全教育主题班会。在班会的筹划阶段，我觉得自己的责任很大，应该在有限的时间内，给学生传授更多的安全方面的知识。

在这次主题班会中，我们教研组的全体老师集思广益，在集体备课过程中，从中小学生的生活实际出发，设计适合学生年龄特点的教学活动，使学生在教学活动中获得体验，懂得远离危险，遇到危险如何自救自助和求助，从而健康、安全的成长。

这次主题班会我们在课前做好充分准备工作，我们组集体商议确定主持人，选定剧情扮演者并分别进行排练。同时请校领导的同组的老师进行研究指导。

本次教学实践，我有以下收获：

一、让学生充分参与活动，在实践活动中获得体验

在本次主题班会活动中，主持人由优秀的学生代表担任，同时通过让学生亲自参与演讲、相声、三句半等的表演，让每一名学生都有一种责任感，从被动学习变为主动学习。从而也体现了新课标的精神。通过学生的主动参与，使学生自己对安全知识有了更进一步的了解和掌握，能够自己认真学习安全知识和自护技能。

二、灵活创设情境，让学生在演中解决生活问题

开课利用主持人的导语导入，创设情境，使学生了解学习安全知识的重要性。让学生表演相声、三句半、讲演等活动，在这些形式多样的活动中，让学生主动发现问题，从中学习懂得校园安全、交通安全、校外安全知识的重要性。我在设计这节课中，灵活、机智的联系学生学习、生活的环境，挖掘潜在的危险，使学生明白，日常生活中处处存在不同程度的危险，要学会远离危险，减少危险的发生。在教学活动过程中，所选取的生活情景，贴近学生生活，切入实际，因此学生表演起来大胆、无拘束感，既有师生的互动，又有学生与学生间的交流互动，课堂气氛活跃。

三、课外延伸，把学校、家庭、社会有机结合

在整节班会课中，通过各种形式，让学生了解到在各种情况下，有突发事件发生时，怎样自救互救。整节课包含了交通安全知识、火灾、自然灾害的自救知道、卫生知识、校园安全知识等。并通过安全知识竞赛，使学生了解到更多的安全知识和遇到危险时自救、求助的一些常识。使学生学会关注生活、热爱生活。课堂教学从课内延伸到课外，从只重视学生的知识结构的培养到关注学生的具体生活和直接经验，并真正深入学生的精神世界，从而使教学活动生活性、开放性、活动性得到充分体现。

通过这节主题班会课，发现学生对安全知识的学习有着很高的热情。我还应该在安全知识这方面多下些功夫，利用网络资源，多查找一些安全知识，教给学生更多的安全教育知识，如：交通的、逃生的、求救的信号等等。

在这次的教学实践过程中，不但使我有了新的收获，而且对新课程理念有进一步认识，教育教学观念得到进一步转变。

这次主题班会课给了我很大的启发，从现在开始，就给他们灌输一个良好的行为习惯，时刻培养他们的安全意识，会避免很多悲剧的发生。在汶川地震后，相信大家都记得有一位校长，他的学校的学生没有一例伤亡，原因就是平时的安全意识和良好的训练，才避免了悲剧的发生。这足以给我们深刻的反思。上好安全教育课，是我们义不容辞的责任。

当然在这次主题班会中还存在着不足，如：由于时间的关系，有些安全自救的知识讲解的还不够细，有些安全知识还没有注意到，本人将在今后的教学过程中给学生补上这一课。

安全教育教学反思 篇5

上周星期五我园进行了一场消防演习，消防逃生演习活动，幼儿初步了解了消防安全知识。毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室，到指定位置排好队，学会逃离技能。在活动开始之前，向幼儿介绍火灾、逃生方法，告诉幼儿不用害怕，老师在。孩子们听懂了，在实际演习活动中，孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室，排好队，表现的'很好，通过这次活动，幼儿进一步了解了有关火灾的知识，初步知道了遇到火灾不能害怕，要用正确的方法逃离等。这不仅需要家长平时给幼儿灌输消防知识，老师也要加强对幼儿的消防安全知识，引导幼儿对消防的了解。

借助安全演习，提高了幼儿的自我保护能力。在演习过程中，幼儿始终是处于一个“需保护”的角色，通过种种仿真演习，让孩子处在一种类似于真实的情感中，感受着环境的恶劣，感受着情况的紧急，甚至是内心的害怕，但是，只有通过这种演习，才不至于孩子在真正遇到危险的过程中束手无策。

在我们生活的周围环境中，到处充满着威胁孩子安全的因素，孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善，其自我保护能力相当缺乏，一不小心，就容易发生事故，触及到幼儿的安全。因此《幼儿教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。然而，健康与安全不能被动的等待给予，而应该让孩子主动地获得。“授之以鱼，不如授之以渔”。为此我们开展这次主题活动。

这次活动的意义是深刻的，起到的'作用是明显的。幼儿园是防火能力比较弱的一个群体，开展这样一系列活动很有必要，也很有现实意义，小朋友们通过活动对消防的了解不再只是电视里看来的，大人们嘴里听到的那么模糊，而是更直观地、更真实地亲手“触摸”到了消防知识，既丰富了知识、拓宽了视野，更是为自己的生命增加了一层厚厚地“保护膜”，有效推动了消防工作的影响和社会化进程。我们还通过宣传版面宣传消防知识，运用生动形象的图画，配上简单的文字介绍，让孩子掌握“火灾的预防”、“火灾中的自救”等最基本的消防知识。在消防演练中，将防火逃生的知识融入消防演习中，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火灾要怎样做等等。由于孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，通过这次活动有选择地教会他们一些实用的知识，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力，保护幼儿的生命安全。

安全教育教学反思 篇6

在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我园的实际情况，本期我们开展了一系列安全教育活动，如：谈话活动“我身边的危险”，看图讲述“谁对谁不对”，美术活动“我来设计安全标志”，“安全知识”讲座等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。

同时，安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅这几个活动是不够的，他需要与日常生活有机的结合和渗透，例如：利用听故事，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西。每天喝水，进餐时，请小朋友先试一试是否太烫。开门、关门时先要看看手是否放在门框上，吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子，以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的安全警示，并请小朋友们相互监督，定期评选出我们班的平安小卫士。通过这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。

我们知道，每一年有多少可爱的小生命因为意外伤害事故而受到了多么无情的摧残。而教师作为教育活动的主导者，对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也常常困惑于此。今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢?

例如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外的中，则可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。日本有教育学家指出：“游戏活动要有一定的冒险性，如果没有，孩子无法真正形成回避危险的能力”。

作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。

安全教育教学反思 篇7

本月我们小班围绕“防震安全教育”，聚焦“地震来了躲起来”，通过游戏情境的创设，旨在帮助幼儿学会“地震来了要寻找硬硬、牢牢的地方进行躲藏自护”的好方法。

实录一：

活动前：家园篇

“如意，地震来啦，地震来啦！”

如意背着书包，立刻从床上跳下，来不及穿鞋（赤脚），赶紧双手抱头蹲下躲起来。

“地震来了，要向如意一样，找个硬硬、牢牢的地方躲起来，并且要用小手抱头蹲下躲起来。”

以上是如意家长提供的视频影音。这是集体防震安全教育活动前，家园配合共同为幼儿搜集经验铺垫拍摄的视频。

实录二：

活动中：室内篇

在开展防震安全教育中，有“情境演练”环节：模拟地震来了，幼儿找个硬硬、牢牢的地方躲起来，要用双手抱住头蹲下（或用软垫放于头顶）躲起来。

出示恐怖声音——“呜——地震啦！”幼儿立刻起身去找班级内硬硬、牢牢的地方（有全全的地方：证明你找对了）躲起来。

金顺妍情急之下将小沙发放于头顶，躲在硬硬、牢牢的柜子边；姚语昕神情紧张，但还是以飞快的速度找到硬硬牢牢的墙角躲起来，并且双手抱头蹲下；昊昊找到一个人少比较少、硬硬、牢牢的橱柜边也迅速躲起来……

惊叹孩子们有如此之举，面对地震不惊慌，找个地方来躲藏！

实录三：

活动后：室外篇

在集体教育活动后，我们又巩固了地震中自救自护的安全经验，做了室外“地震了”的情境演练：

我：“地震啦！”

幼儿四处逃跑、躲藏，有的躲在长廊长椅下、有的躲在器械边，殊不知空旷的塑胶场地其实是最安全的。

“赶紧，晓莉老师身边很安全，找个空旷、没人的地方赶紧躲起来。”宋佩轩躲在我身边，用手抱头蹲下。“宋佩轩躲得真安全。其他宝宝也赶紧躲好吧。”于是在老师引导下，幼儿纷纷找到空旷的地方、双手抱头蹲下躲藏。

教学反思：

在“感知理解——情境演练——交流分享——延伸运用”的模式结构中，幼儿对防震安全教育目标把握明确，在学会自救自护本领的同时，也积累了相当多的经验。

1、活动前：打基础

充分利用家长资源，通过家园配合与互动的方式，帮助幼儿做好前期对地震来了要躲藏的经验铺垫，这符合小年龄幼儿的年龄特点。当然，这也是后续活动的基础与良好保障。

2、活动中：重实践

提升与巩固：教师将幼儿的零星经验通过集体教学活动进行统整与概括，帮助幼儿梳理经验，在情境演练中又得以验证，这满足安全教育的模式。

3、活动后：拓延伸

将经验点拓展到后续活动中，面对同样的情境、不同的地方，幼儿又该如何面对呢？通过教师的及时点播，丰富了幼儿的防震安全经验，知道在室内室外要寻找不同的地方躲起来，而并非同等对待。

安全教育教学反思 篇8

在学校的日常管理中安全被提到了一个极其高的位置，尤其以我们目前操场的现状，体育课的安全隐患体育教师和学生都应该引起高度的重视。充分认识安全工作的重要性，增强安全责任感在体育教学中，教师不仅自身要具有高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生树立安全第一的思想。加大安全教育力度，提高师生安全意识和防范能力。

体育教师要以身作则，为人师表，要求学生穿运动服上课，身上不能带有小刀等锋利硬物，不要佩带胸针等饰品，不要留长指甲等，上课要听从指挥、遵守纪律，严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、动作粗野、违反运动规则的行为。在上课前我们教师必须仔细做好场地和器材的安全检查，如有安全隐患应及时排除，再进行组织教学。

在教学和组织比赛时要特别注意场地是否平整，及时清除小石块，防止绊脚引起不必要的伤害事故的发生。又如，跳远时沙坑没有平整好或沙子过少或者沙坑中有同学玩耍时留下的砖头、石块等都有可能造成损伤。学校的单杠、双杠、爬竿、爬绳等，日晒雨淋，天长日久就会生锈、腐烂，如果没有及时保养和修理更换，学生在活动时器材会发生断裂，致使学生摔伤。所以在锻炼的时候，一定要先检查器械，排除安全隐患。

课前、课后搬运器材时要对学生讲清楚，千万不能在搬运过程中打闹嬉戏。特别是具有危险性的器材，课后不能长时间摆放在操场上，如铅球、铁饼等，课后要及时送还保管室。

及时了解学生的个体差异。体育教师对学生的身体状况要在课前详细了解，有的'同学身体存在某种缺陷或患有某种疾病，在进行某项有一定强度的锻炼时，疾病会发作，出现安全事故。

认真做好专门性准备活动。参加在某项有对抗性的比赛活动或跳高、打篮球等激烈运动项目等，准备活动一定要充分，跳前多活动，易伤部位早预防。

教师设计的活动项目要避免不符合学生身体素质实际和超强度的体育锻炼，如小学低年级开展篮球比赛、在双杠上做翻越训练等。

教师对体育活动的规则、方法以及要注意的安全问题的讲述，强调要到位。如教学掷铅球时，对观看的同学站在什么位置，铅球在滚动时怎样让它停下来等，说得要具体，督促要到位。在投掷项目的教学中，教师要严格按照教学程序、原则进行，对学生的位置要严格限制，让学生远离危险区，严禁对掷，要告诉学生等同组同学都投掷完以后再统一捡回器材，或者安排见习生帮助，队伍中其他人不可乱跑、抢掷。对某些意外伤害事故的苗头应及时制止。

总之，体育教学中学生的安全问题要引起体育教师的高度重视，做到防患于未然。这就要求体育教师要具有高度的责任心和责任感。用正确、合理、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生。只要学生和教师在思想上重视伤害事故，同时教师教学上处处想到学生、关心爱护学生，教学上扎扎实实、认真负责，教法创新，大胆尝试，管理上严格要求，就可减少或避免伤害事故的发生，真正让学生健康快乐地成长。

安全教育教学反思 篇9

安全和纪律教育对小学生十分重要。今年，安徽教育厅要求全省中小学要上好安全教育第一课。本人多年来坚持开学第一课进行情绪调整和安全教育，收到了明显的教育效果。

本课教学第一课时由课前的安全观察引入，这有实际意义和作用，只有这样的观察才能了解学生的安全现状，才能有针对一的教育。接着对上学期安全成果进行了回顾和总结，这起到鼓励和激励以及警醒作用。此后开展了阅读活动，主要是配合安全教育结合本册教材内容，从多方面加强对学生安全意识教育，丰富安全常识，也为开学后正常有序地开展教学奠定了基础，第一节课结束布置了思考与发现活动，引导学生观察和发现安全与不安全行为，同时开展想象活动，进一步加强了安全重要性认识的教育。第二课时中，主要是结合教材认识安全的重要性，结合发现的学生言行开展安全分析，最重要的是将上下楼梯做为重点并模拟开展活动和布置课后学生间的监督，这种教学具有有效性和针对性，让学生感受到老师的关爱。本节课能放手让学生活动，活动中发现总结，并开展安全阅读、习作活动，这样不仅整合了语文学习，丰富知识，提高阅读、作文能力，而且进一步加深了对安全的认识。

教学本课后结合学生的成果反思如下：

一、安全教育必须落到实处，才能起到积极的作用。所谓落到实处从本课教学来看，一般是安全观察、安全提醒、安全阅读、安全思维、安全模拟演练、安全激励等。这些落到实处的活动不仅起到安全教育的目的，而且可以以此建立良好的生生、师生等关系。

二、安全教育和安全监督必须互相作用，才能达到规范安全行为的作用。安全监督可以是生生间的互相提醒，可以是安全隐患的发现等，只有有效的安全教育下的监督才到达到安全的最终目的。

三、安全教育完全能和习作等教学整合起来，不仅有效地提高学生的安全意识，安全意识强了，那么认识深刻下的语言运用也会自如和有主题性，这可以培养学生积极的作文态度和提高习作的兴趣，达到双丰收。

安全教育教学反思 篇10

我觉得从小对孩子进行这样的安全教育是很必要的，安全教育应该渗透在每日活动中，应不断强化孩子的安全意识，使他们建立牢固的自我防护意识。

特别是对小班的幼儿，针对小班幼儿年龄特点，本活动用游戏形式贯穿始终，幼儿的参与性、积极性很高，避免的单纯说教的枯燥无味，通过游戏，让幼儿更深的体会到误食的危害，增加自我保护意识。

在活动中还有几点需要改进：

1、教师示范操作材料应该要比幼儿实际操作的材料要大，幼儿能更加清楚地认知。

2、对于误食的危害性这方面教师可以引导可以更深入些，让幼儿更加感同身受。

总之，安全教育是幼儿园教育的重中之重，我们除了在一日活动中一定要相互监督，做到眼到、心到、手到，对幼儿进行安全教育，以保证幼儿的在园安全。还要切实做好家长的安全工作，让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，让我们的'孩子都能更健康，快乐的成长！

安全教育教学反思 篇11

中小学生是祖国的未来，通过加强中小学生公共安全教育，培养中小学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。

在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。近年来我国陆续修订了《未成年人保护法》、《义务教育法》，颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》，对做好中小学安全教育工作提出了明确的法律要求。另外，在《国务院关于实施国家突发公共事件总体应急预案》、《应急管理科普宣教工作总体实施方案》、《教育系统突发公共事件应急预案》等文件中，均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。

尤其是修改了《中小学公共安全教育指导纲要》，这既是贯彻落实国家有关法律规定，加强依法办学的需要，同时也有助于在中小学生中普及安全知识和提高学生防范、处置突发公共安全事件的能力，巩固和健全我国突发公共事件应急管理系统，减少灾害的发生，降低灾害损失，维护社会安定团结。

加强学校安全教育是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要。根据“科学预防，积极预防”的方针，要一直把中小学安全工作重心放在预防为主上，将加强安全教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立安全意识，获得安全知识，学会在生活实践中应用安全知识和技能，养成规范的安全行为习惯。

学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力办好让人民满意的教育，办好让人民放心的教育。

五一劳动节主题活动总结5篇

向前人写过的范文学习，就显得很有必要了，范文可以帮助我们提升写作水平和表达能力成为有实力的文学作家，怎么才能将范文写得全面呢？“五一劳动节主题活动总结”是什么编辑已经为你搜集了详细资讯，供你参考和使用，请收藏和分享！

五一劳动节主题活动总结 篇1

为发扬光荣传统，弘扬先进思想和时代精神，充分发挥教职工在解放思想创新工作实践中的主力军作用，在20___年五一国际劳动节即将来到之际，按照县教育工会的指示精神，开展庆五一系列活动，以展示教师风采，激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性，让教职工过好自己的节日，现把此次系列活动总结如下：

一、组织开展踏青活动，舒缓教师紧张的工作压力。

在"五一"国际劳动节来临之际，我校教育工会组织全体教师来到大连滨海路。漫步在滨海路上，体会着滨海路的浪漫与多情，忙碌的老师们也由此感到消遣放松，很是惬意。同时也将调整好身心准备做好下一阶段的工作

二、组织开展学习"杨爱军事迹"活动，加强教师师德培养。

为全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全面激发教师的工作热情，做一个富有激情的好教师。我校开展了一系列的学习"杨爱军事迹"活动。教师们观看了"杨爱军事迹"的录像片，聆听校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育笔，进行了演讲比赛。

三、组织开展教学节活动，提高教师教学素养。

我校此次在"五一"国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活动，不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展情况的一次大检阅，它为展现教师的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台。

可以说，以上活动依据"教工欢迎、广泛参与、师生互动、立足实效"来精心设计各项活动，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让广大会员感到贴心，振奋精神，展示风采，凝聚力量，团结动员广大教职工为办人民满意教育，构建和谐校园贡献力量。

五一劳动节主题活动总结 篇2

社区工会于4月28日组织工会会员、居民组长、党小组长、居民代表欢聚一堂，开展了庆“五一”文艺表演活动，现将庆祝活动总结如下：

一、社区工会主席叶珏丽向参会人员讲述了五一劳动节的由来及节日的起源、意义等，听完了讲解，大家报以热烈的掌声，纷纷表示我们大家不能忘记历史，珍惜今天的幸福生活，要更加认真努力的工作。

在当前开展学习雷锋的活动中，为传承雷锋的精神在群众中起好带头作用，多做好人好事，尽自己的力量帮助那些需要帮助的人，平时在生活中维护好居住小区的院落卫生，敢于制止不文明的行为。

二、故事会结束后庚既开展了文艺表演活动。表演的节目有：大合唱《学习雷锋好榜样》、《咱们工人有力量》;四人健身操;男女声二重唱、女声独唱、诗歌朗诵《天府新区的号角已在双流大地响起》等。

三、“庆五一”欢乐中原广场文化活动。4月30日，群艺馆组织馆办青少年舞蹈团、青少年管弦乐团在卫河公园内举办了一场迎五一“欢乐中原”广场文化活动。整场活动历时一个半小时，共演出了十几个节目，吸引了三百多位群众的观看，用优秀的文艺节目献给广大劳动者，庆祝国际劳动节。

此次庆“五一”节开展的以上活动，满足了广大会员的精神文化需求，促进了职工的身心健康，既丰富了广大职工的业余生活，更调动了广大职工的参与的积极性，增强了团结、促进了友谊，增强了凝聚力，使广大的会员以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到今后的工作中去。

把文化活动送到群众身边的目标，丰富了我市市民的群众文化生活，极大地活跃了我市市民的精神文化生活，弘扬了中华民族传统文艺活动，促进了我市文化活动的普及和提高，加强了文化活动之间的艺术交流，让广大群众切实享受到文化发展的成果。

五一劳动节主题活动总结 篇3

在“五一”即将到来之际，为进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的精神，营造良好氛围，服务青年需求，引领社区广大青、少年做文明长桥人，金阳社区组织开展了纪念“五一”活动，如下：

一、为迎接“五一”国际劳动节和“五四”，为营造良好的节日氛围，组织“社区因你的贡献而变得更加美丽”为主体的劳务活动。通过此次活动，不仅方便了辖区内的居民们，也体现了青年团员的热情，大家的付出换来居民美丽环境的享受，激励青年团员志愿者为服务社会，实现自身价值，实现和谐社区、和谐社会而努力奋斗的热情。

二、通过慰问和走访的方式，组织全体党员干部，社区工作人员及志愿者，开展“二帮一”的扶贫帮困户慰问和走访活动。通过慰问和走访，进一步拉近了社区与困难户之间的感情，困难户们一再表示感谢党和政府、感谢社区对他们的关心，他们将会一如既往地支持社区工作，尽自己所能为社区的建设中贡献出自己的一份力量。

上面的这些是网小编专门整理的2022年五一劳动节主题活动总结范文精选3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五一劳动节主题活动总结 篇4

根据矿区教育办公室通知精神和我校庆祝“五一”国际劳动节活动安排，4月15日下午，陶阳矿学校工会以“欢庆五一”为主题的庆祝活动分别在篮球场和教职工活动中心拉开帷幕，广大教职工积极参与，分别进行了教职工(男女混合)篮球运球投篮接力赛和教职工乒乓球(男女单打)赛两项竞赛。场面热闹，气氛紧张，情绪热烈，到处洋溢着欢声笑语。

一、教工乒乓球单打赛

4月15日—4月30日期间，通过比赛分别决出男子组和女子组前八名，其中我校副校长张鲁秀获得男子组第一名。此次活动共有70多名教职工参赛，比赛竞争激烈，比赛氛围友好。通过这种小巧灵活的比赛活动形式，丰富和活跃了教师的业余生活，在友好的比赛气氛中，增加了教师之间的思想交流，凝聚人心;达到了以活动锻炼身体，愉悦心情，缓解工作压力的目的。

二、“校园之声”师生诗朗诵

4月30日下午2:20，在我校多媒体教师的大力协助下，首次采用了多媒体投影技术即舞台音像数据化管理技术，在灯光控制，音源美化，图像处理等方面，给广大师生展示了一个绚丽多姿的光影舞台，为广大师生搭建了一个计算机动画终端技术的介绍平台，同时也反映出我校多媒体教师在计算机实用技术的应用领域中运用自如的高超技术。本次活动精彩纷呈，十余生选手朗诵风格各异，有娓娓道来、深情演绎的，有慷慨激昂、一路高歌的。通过这次活动，加深了师生之间的感情，促进了校园和谐。

三、组织迎“五一”教职工篮球运球投篮接力赛

4月26日—4月30日期间，篮球运球投篮接力赛，是以团队形式参赛，竞争激烈。通过这种轻强度、趣味性和合作型运动有机结合在一起的活动形式，有利于带动中青年教师、男女教师参加比赛的积极性和兴趣性，有利于加强学校领导与教师之间、教师与教师之间的思想交流和情感沟通，有利于建设和谐的组织管理文化和校园忠诚文化，体现合作型社会对新时代教师的素质要求，丰富和活跃了教师的业余生活。

四、4月20日下午4:10全体教职工参加，由体卫艺办公室、政治教研室和电教室举办的“远离烟害，亲近美好生活”健康知识讲座。通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平时的教学中，不要忘记了保养自己的身体。

这些活动的开展既丰富了教师业余文化生活，又活跃了教师的身心发展，更调动了广大教师职工参与的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了学校的凝聚力，体现了和谐校园的理念。使广大教师能以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到工作中去。

五一劳动节主题活动总结 篇5

20xx年教师公寓邻里节节目串词

男：尊敬的各位领导、来宾女：亲爱的居民朋友们合：大家晚上好！（鞠躬）

男：推开你的窗

推开我的窗窗对窗的喊一喊去赴邻里宴

女：穿好你的衣

穿好我的靴大家一起下楼去庆祝邻里节

男：端好你的碗

端好我的盆碗里装的拿手菜盆里米饭喷喷香

女：拿好你的盘

拿好我的樽盘里装的新鲜果樽里美酒正袭人

男：摆好你的桌

摆好我的凳桌上放着各家菜凳上坐着各家人

女：四栋高楼二百户

聚在一起一家人盛世华章好日子人人都在走好运

请欣赏老干部局舞蹈队表演的舞蹈《好运来》

女：教师公寓气象新

欢天喜地教师人退休教师乐楼院上班一族更放心全凭小区好领导荣誉带给小区人

下面请小区楼院管委会主任丁淑媛同志致辞

男：垂髫（tiao）小孩儿大家爱

耄耋老人大家尊女：尊老爱幼好传统

更显我院邻里亲男：夫妻榜样看台上

共祝六对金婚人

女：下面由石桂凤老师公布小区

结婚50年以上的幸福老人男：有请街道居委会领导为

幸福老人赠送礼品

女：有请小少先队员高明新、张卓远、董懿文、彭玉涛、杨靓为幸福老人献花

男：下面请幸福老人代表

罗菊宜老人家发表感言

女：教师公寓美名播

文化艺术活动多剪纸艺术特色新于文老师技艺卓不要报酬传技术送给我们新生活

为了表示对于文老师的感谢，下面请于文福老师代表全小区居民给于文老师颁发纪念品

男：嘈嘈杂杂错综弹

大珠小珠落玉盘

这是唐代诗人白居易赞美琵琶高手的名句，下面请欣赏我们小区美妙的琵琶之音《金蛇狂舞》，表演者阮京霞

女：教师公寓教师村

大有藏龙卧虎人兴国老师摄影好更有一副好嗓音

下面请听，王兴国老师的独唱《窗外》

男：北京的金山上光芒照四方

毛主席就是不落的太阳那优美的旋律萦绕在耳旁

我们小区排练的舞蹈《我要去西藏》，由刘春凤、郝永红等表演，请欣赏。

女：艳红老师公寓人

歌声堪比邓丽君一曲给心放个假陶醉一族上班人

下面请听王艳红老师的独唱《给心放个假》

男：少先队员高明新

能歌善舞小明星代表我院新气象成长中的文娱人

下面请少先队员高明新、闫宇等表演诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

女：高老师上过声乐班

声乐艺术美名传由他带领的小合唱队献给大家声乐宴

有请高景福老师的小合唱队闪亮登场

男：能歌能舞的石丽红

我院文娱一标兵她的一首独唱曲遏止流云与行风

下面请听石丽红老师的独唱《 》

女：怀柔美景，京郊明珠

玲珑剔透在山在湖

下面请欣赏由王景章老师创作并朗诵的诗歌《龙山风情》

男：人小艺高王斯麦

古筝技艺七级台一首曲子刚上演行云流水丝丝来

下面请欣赏王斯麦小朋友的古筝演奏《战台风》

女：小区有个合唱队

歌声嘹亮响院内排练用心又辛苦今日献歌给各位

下面请欣赏，小区合唱队张亚琴、杨乃明等演唱的《中国、中国、鲜红的太阳永不落》，指挥王淑玲，伴奏__________

男：太平盛世唱新歌

人人过着好生活发挥特长显身手居民天天乐呵呵娱乐健身大家美靓丽小区幸福多

最后请小区园丁俱乐部舞蹈队展示交谊舞和集体健身舞

男：公寓今年邻里节女：喜气洋洋庆和谐男：全体居民紧团结女：再把新章来谱写男：明年花好月圆夜女：欢庆下个邻里节

男：教师公寓第六届邻里宴到此结束女：祝大家晚安！（鞠躬）

劳动日记(集锦15篇)

编辑今天为您准备了最新更新的关于“劳动日记”的相关内容，请您阅读一下。我们的工作之一就是完成各种类型的文档写作和提交任务。在当今社会，写作已经成为一项不可或缺的技能，而范文则广泛被认可为为我们提供更广阔文化视野和交流平台的工具。希望您会觉得这篇文章有价值！

劳动日记 篇1

五一是全国的劳动节，我和家人一起在家里大扫除劳动。

我负责擦窗，妹妹负责扫地，妈妈负责擦家用电器，外婆负责拖地板，舅舅负责洗脏的东西，舅妈负责擦房间的所明电灯。忙了一小时左右，终于忙完了，我们出了一身大汗，我们的汗就像烦恼一滴滴 地流走了，不是吹风扇，就是去喝水，累得够呛。在这里我感到了劳动者人民的辛苦，长大要作出劳动贡献。多劳动就可以把我们的家园变得整洁更美丽。

最后说一句：“祝大家五一节快乐!”

劳动日记 篇2

今天晚上，我在客厅看电视。我妈妈在厨房包饺子。过了一会儿，我妈让我帮她滚皮。我很开心。

我妈教我滚皮。她说，把皮肤滚得又圆又薄。第一次把皮卷成三角形，第二次卷成正方形和椭圆形。但是不管卷成什么形状，我妈都可以帮我卷一圈。我妈太厉害了！我仔细观察，学会了打滚，连脚都出汗了。最后，我推出了一个漂亮的圆形饺子皮。

今天在饺子，我吃得很好，很开心。

劳动日记 篇3

今天是五一节。早饭后，我和父母去江口玩。

一路上，我们看到了一望无际的绿色稻田和许多作物，如大豆苗、玉米苗、马铃薯苗等。给我们印象最深的是石林。这块石头颜色鲜艳，形状奇特。有些像大象，有些像小猪，有些像小猫。漂亮。

当我们到达江口时，我们和以前的朋友一起去吃饭。晚饭后，我们愉快地回家了。回家的路上，爸爸还帮我捡了一些明玉，给我拍了几张照片，挺可爱的。

我觉得今天的收获很大，我过的很充实很幸福！

劳动日记 篇4

酸

星期一，是我们第一天的军训。因为刚到的缘故。种感觉是多么令人心酸啊！

辣

星期二，是我们第二天军训。这天，早上集合，声音太大，教官罚我们500遍安静。我们马上抄起！

甜

星期三，是我们军训的第三天。今天有个活动——生态环保游（也就是爬山）走到山脚下时，我们气喘息息。动物声、叫喊声、脚步声交织成一个惊心动魄的大舞台。

苦

星期四，是第四天军训。今天，下楼梯说话，教官罚我们200个深蹲。这真是自作自受。

咸

星期五，最后一天军训。“今天，我们都依依不舍的离开。登上车时，我还不停地回头看基地，看我曾经走过的每一个脚步……

通过短短五天的军训，使我们明白：军令如山。

劳动日记 篇5

今天，爸爸妈妈带我回农村老家。一路上我都很兴奋，不停的问这问那。

到家的时候已经是中午了，我吃过午饭，休息了一会儿，就和爸爸妈妈一起去收晒在院子里的玉米。玉米是金黄色的，摊在地上非常好看。我拿了一个小簸箕，爷爷拿着一个大簸箕，妹妹拿着小铲子，我们大家开始把玉米往袋子里装。过了一会儿就装了满满十袋子，妈妈说：“这叫人多力量大!”我们用小车把玉米运回家里，放进了粮仓。

我想我以后还会来帮大家干活的!

劳动日记 篇6

今天是个快乐的五一节。我和爸爸妈妈一起去书城，那里有许许多多的书，我看了一下，哇!太有趣了，我问了一下爸爸说：“爸爸我要买水粉和笔”。爸爸：“好，等一下子”。我突然看到 水粉和笔，我就把爸爸拉了过去，我找呀找，太多了，我的眼睛都花了，终于找到了我喜欢的东西，太高兴了!

今天是个有意义的五一节。

劳动日记 篇7

今天是五一劳动节，我应该帮妈妈做些家务事。我一回到家就拿起抹布擦起窗子来。

我提着桶，拿着抹布。开始擦起了窗，我觉得窗户还不够干净，便拿起了苏打粉，醋，和洗衣液，倒入桶里。便擦得干干净净。

我看向眼前脏乱的桌子。我拿起抹布，往桌子上擦。把桌上的东西摆得整整齐齐。然后我把床上的被子叠了起来。把床单弄得没有折皱。在这一天里，我感受到了无比的快乐。也很劳累。

五一劳动节，是快乐的节日，也是学会感恩的节日。

劳动日记 篇8

今天是五一节，妈妈带我去逛超市买东西。到了超市，映入眼帘的是“新发超市”四个金光闪闪的大字。进入超市一股沁入心脾的清香扑鼻而来。商品很多。让我看得眼花缭乱，目不暇接。但我最喜欢 的是那个穿着紫色礼服，散发着梦幻气息的芭比娃娃它留着披肩长发，头上戴着一个王冠，长着一对颜色鲜艳的羽翼，美丽极了。于是我决定让妈妈买这个娃娃作为送给我的劳动节礼物。妈妈听后，一 口就答应了，我抱着这个娃娃来到收银台付钱后，我和妈妈便高高兴兴地走出超市。

劳动日记 篇9

这个五一节过得真开心，我们家人和舅舅家人一起去赣州宝葫芦农庄玩.

一路上我对舅舅真佩服，他是一个非常有本事的人，是我们学校的副校长，不知道为什么他肚子里有三天两夜也讲不完的故事!每个故事都那么有趣!那么新奇!把我和妹妹逗得一路大笑!

我想;我现在一定要好好学习，天天向上，长大了我也要象舅舅一样做个对社会有用的人

劳动日记 篇10

十二月十一日周五，大队部何主任带领我们班去一个社区，帮助那里的人搬椅子。

那天，我们男女生站成一排，男生站在楼梯上，女生站在较平稳的地面，我们把椅子你传我，我传他的一人一人传了下去，我们的速度相当快，不知不觉传递完了这批桌椅。没有人失手，尤其是男生，如果失手，下面的人可惨了。

后来，我们一看，大吃一惊。“我们竟然传过去这么多把椅子！”我不可思议地说。

通过那天的劳动我才明白合作是多么重要，劳动是多么快乐啊！

劳动日记 篇11

今天我写完作业想帮妈妈干活，可是我不知道干什么，妈妈说：“看你的文具放的像座小山一样，快去整理一下。”我不由自主走过去，开始整理，我把学习的用品摆放在一起，该放进书包的放进 书包，该放在抽屉里的放进抽屉，把不知道什么时候溜进来的玩具放回玩具箱，好一会，我才整理好，妈妈夸我真能干。劳动让我的家变得更漂亮，劳动给我带来了无穷的乐趣。

劳动日记 篇12

今天，老师给我们布置了写“劳动的快乐”的日记，于是，我就让妈妈带我去二舅开的“椒太郎”小饭馆里帮忙。

来到这里，我看到姥姥正在忙着给二舅串串，我赶快跑过去帮姥姥串。我拿起一片香菇，顺利地串到了竹签上，我心里美滋滋地。第二次，一不小心，竹签戳到了我手，姥姥看见了说：“竹签要向前，才不会扎到手。”我照着姥姥的方法去做，果然没扎到手。一会儿，我就串了很多串。妈妈笑着对二舅说：“你得给我们发工资呀！”大家听了哈哈大笑。

劳动日记 篇13

今天，妈妈说放假了我带你们去外面玩怎么样?我和哥哥高兴的蹦了起来，妈妈带我们去了龙泉湖，那里的人真多啊，能玩的东西也很多，有海盗船、小飞机、会转圈的大西瓜，还有攀爬网。还有很多小鱼，蹦蹦床等太多了，我和哥哥在蹦蹦床上玩了会，我们一会像滑雪一样趴那从上往下滑，一会又像小鸟一样张开臂膀躺着滑，我们玩的可开心了。

劳动日记 篇14

星期天，妈妈在家里打扫卫生。

只见她拿着抹布认真地擦着窗户，不一会儿，妈妈的脸上就沾满了汗珠。我看到妈妈这么辛苦，就拿起扫把开始扫地。妈妈看到我把地板扫得干干净净，满意地笑了，说：“你真是一个爱劳动 的好孩子。”

我虽然很累，但是听到妈妈的夸奖我很开心，因为我感到了劳动的快乐。

劳动日记 篇15

五一劳动节，太阳公公比我起来的还早，天气好极了。我和妈妈、爸爸、姨妈家的小弟弟一起去淮安公园游玩。

公园里的人可多啦，跳舞、练剑、卖东西的都有，热闹极了!红花、白花、黄花……争奇斗艳，美丽极了!

最吸引我的还是游乐场，我拉着妈妈刚到游乐场，没等妈妈买好票，就已爬上“太空飞碟”，飞碟转动时时而升起，时而落下，我不停大声喊着“妈”……妈妈只是在一旁笑，一点儿也不理我……

后来，我们又玩了碰碰车，打水枪……五一劳动节真快乐!

主题教育活动工作总结九篇

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主题教育活动工作总结 篇1

提高共青团党员意识主题教育活动报告

***x的“增强共青团员意识主题教育活动”，在校党委的关心指导下，团委深刻领会上级精神，按照xx发[～]5号文件的有关要求，以“党建带团建”思想为指引，在教育活动的安排和部署上吸取了我校“保持共产党员先进性教育活动”的成功经验和有关做法，结合学生团员的特点和当代青年的思想动态，以及我校“三风”（教风、学风、校风）建设的总体目标和要求，在整个活动的开展过程中，做到了宣传发动到位，学习部署到位，工作措施到位，目标考核到位，在各级团干部的大力配合下，一级抓一级，层层抓落实，确保了此次教育活动严格按计划得以顺利实施并取得了一定的成效。

1、 思想认识到位，指导思想明确，宣传深入开展

2、 认真部署研究，着力提高认识，工作措施到位

在三个阶段的教育活动过程中，团委认真落实和安排了各个环节的工作。活动开展以后，团委重新进行了团员信息的登记工作，详细掌握了各团支部的基本状况，特别是将流动团员纳入了教育管理的范围，重新组建了教工团支部，并向有学生团员参加的全国二十家民航单位团委发函，希望他们能吸收这些流动团员参加教育活动，努力扩大教育活动的覆盖面。共有1名**名学生团员和**名教职员工团员参加了学校的教育活动。

在学习教育阶段，团委推荐了《专题学习书目》、《～年上海市振兴中华读书活动推荐书目》、《上海市爱国主义教育基地名录》，编印了“党团知识自测题”等；同时，以团支委为核心，各团支部掀起了《团章》学习的热潮，各级团干部们带动全体团员学习《教育读本》，深入领会教育活动的指导思想和原则。本着互帮互助、共同进步的原则，各支部召开民主生活会，积极开展批评批评。有的支部还围绕自身建设和积极开展团支部工作，对团员本人提出意见和建议，并认真展开讨论；各支部还开展了“新时代新风采”团员标准讨论活动。

顾青同志放假前把共青团全体干部都叫去训练。开学后，他给团干部上团课，组织他们学习。由于工作措施保障得力，大部分团员完成了“五个一”，即：写一篇学习心得、做一套自测题、认真学习一遍《团章》、参加一次志愿者服务、填写一份《寒假学习情况记录》。

3、 加强领导和监督，建立考核制度，开展形式多样的活动

团委建立了教育活动领导责任制，在《活动实施方案》中，明确了顾青同志为此次活动的第一责任人，各支部的团支部书记为本支部活动的第一负责人，并详细指明了基层团组织的任务，要求各支部将各个时期具体任务的完成情况认真填写在《工作手册》中，在自我教育、自我验收的同时要自觉接受上级的督察和指导。各阶段过渡前，团总支要认真检查各支部工作完成情况，提出意见；推进小组的成员要检查团总支工作的完成情况，并将最新的会议精神和活动要求布置传达下去，这样一级抓一级，层层抓落实，确保了教育活动严格按时间节点得以顺利完成。在活动全部完成之后，将对各支部按四大项标准进行达标支部的评定，对于在教育活动中表现突出的团支部，要交流工作经验并进行推广；对不合格的支部，要制定整改措施，责成团委负责联络的干部做好帮教工作，直至达标。

要把这次活动的考核结果作为评选明星支部、评价团员、在团内推优的主要参考指标。除了理论学习，团委也广泛组织起来

大团员在整个主题教育活动中开展了形式多样的主题团日学习、主题活动、风采活动展示等，如：大型报告诗剧《青春情怀》观后感征集活动、“团员增意识，青春献民航”主题海报评比活动、“学风建设”格言征集活动、“诚信考试承诺书”签名活动、百名团员龙华烈士陵园入团宣誓活动、“向山区孩子捐一本好书、献一份爱心”活动、寒假志愿者服务活动、空军战斗英雄韩德彩中将报告会、“捐一份真情，献一份爱心”——资助贫困学生主题活动、“青春拥抱阳光，团旗见证成长”诗歌朗诵会等，形式丰富多样的活动吸引了广大团员和入团积极分子的热情参与，活跃了基层团组织工作，激发了团员青年的活力和激情，增进了年轻人的情感交流和思想沟通，强化了共青团的凝聚力，均取得了较好的效果。

4、 认真贯彻落实，发现突出问题，建立长效机制

在主题教育活动中，我校广大团员的政治意识、组织意识、模范意识得到了增强，团干部的思想政治水平和工作能力得到了提升，基本达到了增强团员意识、健全基层组织、活跃共青团工作的目标要求。但我们也要清醒地看到，我校共青团工作还有许多需要改进的地方，尤其是在长效性工作机制的建立和各项活动的创新开展方面是需要下一番功夫的，团员和团干部中还存在着一些与“三风建设”精神不相符合的问题，需要认真查摆、彻底整改。在下一步的工作中，要紧密结合我校学生管理和教育工作的指导思想，一是在思想重视和工作稳步推进上不松劲，按照上级团委的统一部署和要求并结合我校实际，提出具体措施和要求，切切实实把教育活动的成果落在实处；二是在项目创新和机制完善上下功夫，促进自身建设。

要把思想收获和工作经验转化为长期起作用和可操作的工作项目，完善各项工作机制，尤其要在建章立制上下功夫，进一步加强团员队伍的教育管理、团干部队伍建设和基层团的组织建设，更好地服务青年学生，培养广大学生的自我管理能力和自我激励意识，带领团员青年为建设我校和谐团结、积极向上的学风和一切以学生为本的教风做出积极的贡献

欢迎您的**，

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打造全网一站式需求

主题教育活动工作总结 篇2

今年四月是全国第33个爱国卫生月，活动主题是“师生健康中国健康”。为切实搞好第33个爱国卫生月活动，营造清洁卫生环境，共建健康美好生活，我社区结合实际情况，进行了卓有成效的爱国卫生月活动。

一、组织开展集中宣传活动。

做好爱国卫生月和世界卫生日宣传活动。为进一步加大宣传报道力度，通过电子显示屏、板报、制作宣传专栏等，普及宣传春季传染病防治知识及健康教育常识，大力宣传《郑州市爱国卫生条例》和《郑州市爱国卫生管理办法》，在辖区形成了人人讲卫生、人人搞卫生的浓厚氛围。

二、开展春季灭鼠灭蟑螂活动。

春季是鼠类、蟑螂活动季节，爱国卫生月期间，要求辖区各单位积极组织开展春季鼠类和蟑螂集中防制活动，加大物理防制力度，完善各类防制设施;对一些老鼠、蟑螂密度较高的场所，要及时组织集中消杀活动。

三、开展吸烟有害健康的宣传活动

在____等游客密集场所，通过标语横幅、散发宣传单等形式向游客宣传吸烟有害健康的常识和案例，倡导健康的生活方式。

四、加强对经营户卫生管理

由我社区各网格员定期对各经营户的卫生状况进行检查，检查内容包括其经营场所的环境卫生、门前三包、食品卫生管理，对存在的问题进行了罚款和责令限期整改的处理。

五、组织保洁员对辖区环境卫生进行了全面彻底的大清扫。

将辖区卫生责任区域重新进行了划分，确保责任到人，奖惩分明。对无主管楼院等重点部位做到常态化保洁，消除卫生死角。

此次活动保证了爱国卫生月活动扎实有效地开展，确保了各项工作落到实处，并取得了明显成效。

2021师生健康中国健康主题教育活动总结报告2

我校学校领导高度重视，结合学校实际，围绕“师生健康中国健康”的活动主题，通过丰富的活动内容，让广大师生学习和了解卫生知识，形成崇尚健康生活方式，养成文明健康的行为，营造“人人关心卫生，人人讲究卫生”的爱国卫生新局面，取得了一定的成效。现将我校爱国卫生月活动总结如下：

一、健全机构，落实责任

为确保爱国卫生月活动和创卫工作的顺利开展，学校成立了“爱国卫生月活动”工作领导组。

全体班主任为成员，各班设卫生委员和卫生监督员，形成了畅通无阻的卫生工作网络。并结合学校实际，分设卫生工作领导小组、健康教育工作领导小组、合理搭配，及时调整，做到了分工明确，责任落实，相互协作的工作机制。

二、健全制度，强化管理

建章立制，落实责任，通过值周工作日查周报，常抓不懈，及时处理，养成习惯。是学校卫生工作顺利实施的前提。在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

按照方案开展工作，进入x月份，学校再次召开学校卫生工作领导小组成员会议，制订了《爱国卫生月活动实施方案》，布置学校今年“爱卫月”活动的重点是整治卫生环境工作。

三、广泛宣传，营造氛围

结合学校实际，学校卫生工作领导组于x月初在全校进行了广泛宣传和动员，以“全员参与”为主，利用学校教职工会、学生集会、校园广播站、黑板报等形式，进行“爱国卫生月”主题宣传。全面多次动员，号召全体师生员工参与治理环境，重点清理校园卫生死角、公共绿化带和师生个人卫生，并对全体师生进行了保护环境的宣传，营造浓厚的氛围，使全体师生进一步提高对爱国卫生月活动的认识。

四、组织活动，落实行动

在广泛宣传发动的基础上，我校在整个爱国卫生月中，开展了以下具体活动：

1.利用周一升旗仪式对全校学生进行了动员，召开了教职工大会，向全体教职工进行了爱国卫生月活动动员;利用校园广播站由学校领导和学生代表发表了“保护环境，人人有责”广播讲话，使全体师生思想意识得到提升;

2.结合学校实际办宣传专栏、健康教育宣传栏，坚持每周一节健康教育课。

3.对全校的食堂、小卖部、师生宿舍等进行环境卫生工作大检查。

4.组织全校师生打扫卫生，清除杂草。净化了校园，增强了师生保护环境卫生的意识，受到群众的好评。

5.学校投入专项整治经费，落实了具体工作人员对教室、体育室图书室、阅览室、音乐室、美术室、厕所等进行了消毒处理，净化了环境，保障了师生的生活环境质量。

6.组织学生参加“爱国卫生争做环保小卫士”实践活动，让学生设身处地感动自己在公园、社区、校园、街道担任环保卫士的感受。

珍视天空，关爱大地;抵制污染，保护环境;清洁校园，从我做起;美化环境，人人有责!。爱国卫生月即将过去，但我们仍将加大爱卫工作力度，真抓实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。

主题教育活动工作总结 篇3

中共城关镇委员会

城关镇人民**

关于“三查三进三解”主题教育活动

开展情况的报告

县“三为”办：

在全县召开“三查三进三解”主题教育活动动员会议后，我镇抓早动快、精心部署、快速启动，坚持做到快速部署、加强领导、注重学习、深入实践，确保了主题教育活动的深入推进，现将活动开展情况报告如下:

1、 通过学习教育活动，干部作风得到有效转变。

在主题教育活动学习教育阶段，我镇以学习教育活动为抓手，以转变干部作风为目标，确保了主题教育活动的实效性。

一是迅速行动、专题部署。县“三查三进三解”主题教育活动动员会后，我镇及时召开了党委会，认真传达了全县“主题教育活动会议精神。制定下发了实施方案，于1月31日下午及时召开了由镇、村全体干部参加的主题教育活动动员大会，为主题教育活动全面展开奠定了基础。

二是健全机构、加强领导。为确保主题教育活动的顺利开展，我镇及时成立了以镇党委书记为组长、镇长、镇党委副书记为副组长，其他党委班子成员为成员的主题教育活动领导小组。设立了办公室，制定了活动日程安排，悬挂主题教育活动宣传横幅16条，制定下发学习资料，健全学习、考勤制度，为主题教育活动全面开展提供了保障。

三是强化学习，转变作风。在开展主题教育活动开展中，坚持每天集中学习不少于2小时，做到边“查”边学、边“进”边学，以“践”促学，机关干部每人书写学习笔记以上。

四是开展评议，注重沟通。在学习的基础上，不断提高个人素质，积极发现自己的问题，并结合评估活动，努力改变自身的不足。切实“把功夫花在会前，将效果出在会中”，真正将评议会开成了全员思想分析问题会、沟通思想会、明确方向会、鼓劲加油会，并实行公开承诺，上墙公布，接受监督。

结合工作实际，全员实行双向选拔、竞争上岗的工作机制。同时，开展班子成员“谈心交心”活动，通过班子成员互谈、主管领导约谈、主要领导指导谈等形式，做到谈心沟通，及时指出职工工作中存在的问题及今后努力方向，全体干部员工的工作激情得到了进一步激发，作风状态得到进一步好转，机关环境大为改善，我镇在提倡提前30分钟上班的前提下，无一人迟到早退。

2、 通过基层实践活动，进一步凝聚了人心和智慧。

基层实践阶段是主题教育活动的一个关键环节，在活动开展中，我镇按照“边学习边实践、边走访边自查”的思路，在继续抓学习、转作风的同时，将“问政、问计、问需、问缺”活动贯穿于基层实践的全过程。

按照安排，镇党委管界村、城关社区，镇**管纸坊村，实行领导干部联系村制度。部门包抓的其他村由包片领导及包村干部负责，及时与包抓单位联系，协调做好各包抓村的实践、调研活动。实践中，及时从镇机关抽调年富力强、工作经验丰富的50余名干部，由主要领导带队，分管领导具体负责，分3批下住包抓的第界村、纸坊村及城关社区。

下住干部在村上与群众同吃、同住、同劳动，启动“三查三进三解”主题教育活动“三百工程”，即进百家门、访百家情、解百家难。村干部主动与群众一道，宣传党和国家的政策、法律法规，以及镇党委和**的重大决策部署。通过走访调研，及时了解群众的呼声，对群众关心的问题进行了梳理归纳，先后形成了各类意见、建议4类15条。

驻点干部对群众反映的各种问题拟定了科学、合理的解决措施，并经党委会研究，出台了纸坊、第界村、城关社区帮扶计划，建立长效机制，狠抓工作落实，计划中对第界村形成了移民整体搬迁计划，积极向上争取，为偏远地区群众通水、通电、通路，改善群众生活、生产条件。对纸坊村形成了以核桃规模种植为依托，壮大礼品西瓜种植，促进果业发展；围绕区位优势，加大招商引资力度，发展村办工厂，扩大群众就业，增加农民收入。进一步加大社区居民再就业培训力度，分批实施工作，为广大居民就业奠定基础。

同时，针对在外务工的社区群众较多这一实际，我镇及时开通了主题教育活动网上微博，对群众实施“点对点”问需问缺，增进与群众的互动，及时了解群众的呼声，尽最大努力解决群众的夙愿。随着活动开展的不断深入，干部职工与群众在朝夕相处中的感情进一步增近，目前已帮助群众寻求致富门路3条，为群众做好事、解难事、办实事10余项，解决群众意见、建议20余项。

3、 深化主题教育活动，确保各项工作稳步开展。

我镇以“三查三进三解”主题教育活动为契机，紧紧围绕“福利旬邑”建设，根据群众的意见、建议，我镇在抓好各项日常工作的基础之上，重点抓好以下五方面工作，切实落实好“三解”目的，不断提升群众幸福指数。

一是全面提高农民素质。切实加强村级文化建设，丰富群众精神文化生活，加大对群众实用技术、法律法规等方面的培训，不断提高群众综合素质。

二是努力增**众收入。围绕群众增收规划，进一步抓好果品生产、养殖业、劳务输出等特色产业，不断增**众收入，力争农民人均纯收入达到7000元。

三是发展社会事业。采取切实可行的措施，加强对农村留守妇女儿童、空巢老人等弱势群体的关心和照顾，配合相关部门搞好青少年教育工作，全力构建和谐社会，建成城区第二幼儿园，解决城东区儿童上学难题。

四是改善人居环境。在巩固提高已建成新农村建设成果的基础上，继续抓好东关、西关、小塔村居民小区建设项目以及留石村旧村改造建设项目，加快城乡融合，加速推动镇郊向城区跨越、农民向市民转变。

五是着力改善民生，切实提高人民幸福指数。努力改善环境，及时实实农村生活垃圾清运制度。要加快发展农村信息网络建设，积极推进农村互联网发展，彻底解决边界等偏远山村农民通信难问题。

今后，我镇将不断深化本次主题教育活动成果，继续抓好学习教育与基层实践活动，抓全员学习、抓工作落实，及时寻求解决问题的最好措施，确保群众反映的各类意见、建议得到最大化的解决，使干部、群众对本次主题教育活动能有更深层次的认识，确保主题教育活动在我镇落地生根。

2012年2月17日

主题教育活动工作总结 篇4

2.建立党委委员联系点制度。院党委建立了党委委员联系支部工作机制，党委委员对所联系的党支部的主题教育活动，进行检查、指导和协调，其所联系的党支部经常向联系人汇报本支部主题教育活动的开展情况，加强了对各党支部主题教育活动的检查指导。

3.明确活动工作思路。为有效提高主题教育活动的覆盖面与深入度，我院明确了“先党内后党外、先班子后支部、先领导干部后职工群众”的工作思路，重点加强党员领导干部的教育工作，并通过活动取得的成效吸引职工群众参与到主题教育活动中来，扩大了活动的广度与深度。

(三)深入开展学习，加大宣传力度，营造主题教育活动的良好氛围

1.深入学习三篇文章。本次主题教育活动以学习《为人民服务》、《纪念白求恩》、《三大纪律八项注意》三篇文章为主要内容，院党委精心组织，先后多次组织召开中心组学习会、领导干部学习会，专门学习三篇文章。

党支部、支部结合实际，通过召开支部会议、发放学习材料等方式，进行集中学习和个人自学。此外，我院还编印了10多份内部学习材料，增加了学习《反对自由主义》的内容，并学习了局在《福建**》上刊发的《融入海西天地宽》、《服务海西展现作为》和《争当科学发展跨越发展“先行军”》三篇文章，以及杨善洲、瞿承燚、林立栋等先进人物的事迹，在全院引起了很大反响。

2.开辟主题教育活动专栏。充分利用医院门户****、电子显示屏等宣传阵地，开设主题教育活动专栏，加大宣传力度。

时时在电子显示屏滚动播出“三光荣”精神的“十六字”新时期内涵、“牢记宗旨、增强党性、严明纪律”以及“创建先进基层党组织，争当优秀共产党员”等标语。同时，在**医院开设主题教育活动专栏，及时更新活动内容、文献精神、经验等资料，营造良好的学习氛围。

3.多次组织****会议。先后组织全院副科以上干部**《牢记宗旨，增强党性》等**讲座。

通过**讲座，党员干部进一步深刻理解了牢记党的宗旨、加强党性修养、自觉遵纪守法的重要性，一致表示，要全面贯彻落实科学发展观，践行社会主义核心价值体系，推进反腐倡廉建设，坚持艰苦奋斗的优良传统，弘扬牺牲奉献精神，为海西建设和找矿立功做贡献。

主题教育活动工作总结 篇5

心理健康教育主题班会活动总结

本班主题班会紧紧围绕“关爱生命阳光心灵”的活动主题，结合本班学生的心理健康问题及普遍心态，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和克服困难、经受考验、承受挫折的能力。教育引导学生嘲笑生活中的挫折和成功，冷静面对生活和学习中的各种压力，以及如何缓解压力。

在开展主题班会的过程中，有多种形式的活动加强交流，活跃气氛。学生在快乐的氛围中达到沟通、沟通和调整心态的目的。

班会前，心理气象学家和班干部收集了大量的知识，为班会的顺利召开做了充分的准备。班会中，通过一些关于心理健康小节目，同学们对于“如何调节心态,如何维护自身心理健康”等方面都有了更好的认识。同学们反映，通过这样的心理主题教育班会使他们更好的认识到了自身的心理状况，并且能够了解更多关于心理方面的知识，开发潜能，笑对人生中的挫折与成功。

本次心理健康教育活动以维护学生的心理健康、提高学生良好的心理素质为宗旨，宣传普及了心理学知识，强化了学生的心理健康意识，营造了积极、健康、高雅的心理氛围，增强了学生的心理健康意识。

总之，这次心理健康主题班会，使同学们明白了面对丰富多彩的大学生活，依旧会遇到一些问题，只要保持一个健康的心态，树立正确的心理健康观，正确把握心灵的准绳，懂得自我调节和适应，就能成为心理健康、生活快乐的大学生。在促进大学生健康成长和全面发展的同时，本次活动还更好的营造了我院积极、活跃的心理健康教育氛围,为建设和谐校园做出了贡献。

13小教转本2班

心理气象员：

在我们的学习与生活中，大学生经常会出现一些问题，虽然不是特别突出，但是这足以引起我们的重视，所以今天这场班会的召开是很有必要的。这次班会主要是叙述和交流。我们都积极合作。现场互动性强。总的来说，这是比较成功的。 在班会过程中，也存着一些不足的方面，比如一开始现场气氛不够活跃，大家都兴致不是很高，同时也不愿意敞开自己的心扉和大家大胆的沟通交流，这是问题的症结。

但随着在班会开展过程中的引导，大家的兴趣稍微有了一些转变，并愿意在自由交流阶段踊跃举手向大家阐述自己的独到的见解，从而使得班会的真正内涵与意义得到凸显。

主题教育活动工作总结 篇6

二、“坚定信心迎挑战共克时艰促发展”主题教育活动工作成效

在开展“坚定信心迎挑战共克时艰促发展”主题教育活动的同时重点开展了“管理见效年”活动，认真结合“勤俭节约、挖潜增效”劳动竞赛活动进行开展，把工作融入到五型五好班组建设当中去，融入到基层建设管理工作中去，通过大家的努力取得了许多卓有成效的业绩。

（一）对兴隆门市二楼进行经营核算，在除去对人工、水电、车辆、宣传等方面的费用外，收入为负，没有完成计划指标，在书店领导开会研究后，对兴隆门市二楼进行了整体出租，实现年均收入约30万元。同时节省了其它费用，取得了可观的利润。转变经营战略和经营模式，变亏为盈是新华书店的重要举措。

（二）在兴隆门市二楼进行整体出租后，书店办公场所由兴隆门市搬到了振兴门市，并对原来的办公场所也进行了部分出租，预计年实现利润在十万元以上。通过这种方式，增加了租金收入，并同时节省了车辆的能源消耗和燃料消耗。

以前机关经常用车去华油和银行办事，虽节省时间，但长期下来，也给书店的费用支出带来了影响，搬到振兴后，可以步行去华油和银行办事，节约了成本，以前领导上下班需车辆接送，每周

六、日才能停放在华油，现在领导上下班不用接送，车辆可以每天停放在华油，既节省了书店费用的支出又实现了出租办公室的纯利润，预计年节约车辆费用1万元。

（三）由于国际金融危机带来的影响，按公司总体要求，书店对现有临时工进行了清退，预计可节约人工成本10万元。这样一来，由于人员减少，职工的工作量加大，给工作带来了困难，书店领导对工作进行了统筹安排，在书店领导的带领下，员工以积极、乐观的心态投入到工作中，为书店节约了人工成本。

（4） 书店加强了对办公用品、车辆、油耗等的管理。费用已经详细到每个部门和每个人，谁使用都会签字。在灯开关处张贴温馨提示，节约用水、用电，用废旧纸张的反面进行复印，避免了纸张的浪费，通过广泛的宣传教育，新华书店全体干部职工达成共识：“节约的都是利润”，为书店节约了很多费用。

（5） 严格控制采购成本，做到货比三家，实现市场采购成本最低。

（6） 当房屋租金到期时，应适当提高租金，实现新增收入近10万元。

（7） 如果不租车，每年可以减少8万元的成本。

（八）加大市场开发力度，创新经营思路，改变经营模式，争取油田公司的政策支持，在经济危机、各二级单位压缩成本的情况下，实行千斤重担大家挑，人人肩上有指标的局面，完成了2011年的工作任务。

通过以上工作的开展，切实降低了企业的经营成本，完成了全年工作任务，真正实现了盈亏平衡的工作目标，在经济危机条件下实属不易。

3、 以人为本，加强监督，提高工作执行力，敢于开拓市场

任何工作都离不开人。只要调动人们的积极性，就不应该有什么不能作的。为了使书店职工切实体会到开展管理见效年的重要性和必要性，我们分别多次召开了领导班子会议，职工大会，部门专业工作会议，认清严峻形式，明确工作任务，坚定信心，真抓实干，研究加强管理、降本增效的办法，落实工作指标，制定考核兑现办法，把工作任务层层分解，落实到每名职工身上。对员工进行市场营销培训，让有销售经验的优秀党员向基层员工传授营销知识。

工作安排后不是等和看，我们要求全体中层以上干部要亲自带领基层员工跑市场，引领他们不断熟悉销售业务，要求他们与客户要建立长期的联系，对他们工作的开展进行定期考核，促进员工工作的主动性和积极性。

通过努力，有很多部门和员工的工作能力和业绩得到了明显提高，市场部一直是书店的重点销售部门，承担着书店近50%的图书销售任务，市场部经理刘艳同志是优秀共产党员，在她的带领下，市场部员工完成任务的积极性非常高昂，宋琳琳就是其中的一个，她工作能力较强，书店人对她都很认同，刚参加工作2年，10年她的销售业绩是5万元，09年预计能达到20万元，而且还担负着其它书店安排的工作，但她没有怨言，把各项工作有条不紊地做下来，从没出项过差错，干工作有一股干不好不罢休的劲。还有文化用品部的朱雅清同志，年纪是书店最小的一个，能够服从书店和部门的工作安排，有大局意识，在部门主任休假，人手不够的情况下，一直坚守在工作岗位，经常加班加点，零售、送货、盘点库存、实现个人销售指标，样样精通，样样都有成绩，受到大家的赞许和认可。在他们的带动下，书店所有员工都积极行动起来，为完成书店总体任务做出了贡献，使书店“管理见效年”活动全面推进。

四、工作中的不足

通过09年主题教育活动的开展，我们也发现了工作中存在一些影响企业发展的问题，比如我们制定的政策和领导承诺不稳定，变化频繁，员工有时不易接受，同时在一定程度上影响了企业的信誉，致使部分客户不满意书店的服务，在资金周转方面，只是强调加强欠款**力度，但在具体执行上始终没有落实，造成工资发放不及时，须购图书等不及时。这些问题在今后的工作中我们必须克服，才能使企业更好地发展。

在经济危机的影响下，我们更应该强化过紧日子的思想，养成勤俭节约的好习惯，反对铺张浪费的现象，体现管理见效年的效果，同时应努力形成稳定的图书市场份额，促进企业经济建设的全面发展，把主题教育活动深入开展。

主题教育活动工作总结 篇7

为切实做好此项工作，局党委会进行了专题研究，成立活动领导小组，以局党委的名义向各医疗卫生单位和局机关发出关于印发《关于在全县卫生系统党员干部中开展“思想大解放、作风大转变、服务大提升”主题教育活动实施方案》的通知，明确教育目的、学习内容、活动安排和工作要求，强调各单位要进一步以开放的视野解放思想，以创新的理念转变作风，以得力的举措推动工作，以长效的机制巩固成果，确保取得群众满意的实实在在成效。卫生局于xx年12月9日上午召开动员大会，全县21个乡镇卫生院负责人、局机关全体人员参加了动员大会，局党委书记胡喜光作了动员报告，把主题教育活动与为民服务创先争优活动、推动中心工作和医改重点改革任务相结合。通过开展集中教育活动，推动我县卫生系统政务环境进一步优化，卫生行风进一步好转，医疗服务更加廉洁高效，工作作风明显改进，工作效率明显提高，行政行为明显规范，廉洁意识明显增强。

使卫生系统党员干部在思想观念、作风、服务等方面发生明显变化。

各医疗卫生单位层层进行了传达与动员，并结合自身实际，制订相应计划或方案，为活动的开展奠定了坚强的组织保障和制度保证，使各项活动得以有条不紊的顺利进行。

㈠注重教育，抓好学习

在活动推进过程中，为进一步增强主题教育活动的实效性，各医疗卫生单位开展了一系列丰富多彩的学习教育活动。学习中既坚持学习内容的全面性，又从工作的实际出发，紧密联系思想、工作和作风实际，使广大干部职工整体上对主题教育活动的重要性、必要性和紧迫性有了新的领悟。一要抓好党委、党支部书记和党员会议，广泛深入开展动员。

组织党员认真学习省第十三次党代会、市第三次党代会、市委三届一次全会、王萍书记在全县领导干部大会上讲话以及县第十六次党代会精神、方针政策和有关文件、文章；学习评议的内容、方法和标准。二是开展自我评价。在学习讨论的基础上，对照党员标准，认真反思和总结个人在工作作风、完成任务、模范作用等方面的情况，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。

三是民主评议。在考核中，他们敢于坚持原则，实事求是，坦诚相待，认真开展批评和自我批评。四是形成组织意见。

要从党的内外部评价中分析综合意见，形成组织意见，真诚地与自己沟通，向党支部大会报告。五是表彰和处理。民主评议的好党员，由党组织口头或者书面表扬。

对评议中揭露的违法乱纪等问题要认真查明，严肃处理。要求副科以上领导干部带头，积极引导广大党员群众到大讨论活动中来，并利用开设专栏宣传板、编印简报、张贴宣传标语等形式广为宣传动员，使主题教育活动深入人心；卫生局还多次召开干部职工学习讨论会，局主要领导原文传达了县委文件精神，对卫生局开展主题教育活动进行了全面布置，通过学习讨论，使与会同志明确了开展主题教育活动的重大意义，明确了主题教育活动的指导思想、讨论主题和要求，明确了领导干部自身在大讨论活动中应负的责任，全局形成了主要领导抓活动、党员干部带头学、职工人人参与的好局面。

㈡砥砺品质，锤炼作风

为让广大党员干部充分认识到实践锻炼对于砥砺品质、锤炼作风、增长才干的重要意义，各医疗卫生单位坚持多角度、多层次、多方式灵活地开展示范教育、警示教育、岗位廉政风险教育，使教育贯穿在党员干部工作、学习、生活的始终。其一，组织学习先进事迹，**反腐影片、赴井冈山等地开展爱国主义和革命传统教育活动，积极弘扬先进典型，激励党员干部发扬坚忍不拔、勇于奋斗的革命精神，带头做人民群众的表率。其二，有针对性地深入基层、深入服务对象，进行广泛的调查研究，切实找出影响本系统“思想解放、作风转变、服务提升”等方面存在的问题，自xx年12月26日至31日，由活动领导小组带队，分成四小组深入各下属单位进行调查研究。

三是开展各级谈心谈话，进一步了解党员干部的思想作风。局领导与医疗单位领导和党员干部谈话。其四，以“深化医改促发展，服务群众促健康”为主题，组织“公立医院公益性”大讨论。

本着“以己之长，服务地区”精神，着力培养党员干部创为民之先，争服务之优意识，不断提升为民服务能力。

㈢认真分析，对照整改

充分认清主题教育活动的针对性和实效性，各医疗卫生单位紧紧围绕本单位和本职工作的实际，认真对照党章、党性党风党纪要求和专项治理的规定，查找自身存在的不足，一是行政不作为。解决不履行或不正确履行职责，对患者、服务对象及社会群众反映的热点、难点问题麻木不仁或置之不理，不采取有效措施及时予以解决的问题。二是行政乱作为。

解决卫生监管不规范，执法不严，办事不公，乱收费，乱罚款的问题。三是服务态度差。解决“门难进，脸难看，话难听，事难办”，为服务对象服务不主动、不热情，工作方法简单粗暴的问题。

四是办事效率低。解决推诿扯皮，作风拖拉疲沓，不按承诺时限和标准办事，不按规定时限落实各项卫生政策法规以及工作部署、工作任务的问题。五是为政不廉。

解决以权谋私、以医谋私、收“红包”、得回扣、滥检查、开大处方、“吃、拿、卡、要”的问题。通过组织生活会、交心谈心等多种形式，党员干部们深刻反思，自我剖析，梳理对照，准确把握，切实找准了全县卫生系统党员干部中存在“庸、懒、散”、“假、浮、蛮”、“私、奢、贪”等九个方面不良作风突出问题和不足，提出了相应的整改措施，并坚持做到边学边改，边查边改，边整边改。凡是对群众反映强烈的问题，能做到的，立即去做；对于需要逐步解决的问题，要积极创造条件解决；需要协商解决的，当事人应当主动协商，全力整改。

通过开展集中教育活动，推动我县卫生系统政务环境进一步优化，卫生行风进一步好转，医疗服务更加廉洁高效，工作作风明显改进，工作效率明显提高，行政行为明显规范，廉洁意识明显增强。

县卫生系统在开展“思想大解放、作风大转变、服务大提升”活动工作中，党组织的战斗堡垒作用得到了加强，党员先锋模范作用有了明显提高。通过整改提高，进一步健全完善中心组学习制度、党内生活制度和学习制度、联系服务群众制度、政绩考核制度、优化社会发展环境等长效机制，进一步建立和完善各单位的会议制度、年度工作点评制度，通过制度建设，巩固整改成果，逐步形成党员干部作风建设的长效机制，为卫生事业的发展提供坚强有效的制度保障。

一是围绕中心工作，“一切为了病人”，在提高医疗服务水平和能力上取得成效。举办座谈会，倾听群众呼声和需求，广泛征求意见，努力为人民群众提供满意的医疗卫生服务。

二是围绕加强党风廉政建设和职业道德建设的要求，廉政建设和医德医风建设取得成效。努力提高医疗质量，改善服务态度，推进医院党风廉政建设。各医疗卫生单位通过发现风险、积极防范、有效控制三个阶段的工作，加强对**氛围的引导和各项措施的落实。

三是围绕建设学习型党组织的要求，提高党员的整体素质。要大力促进党组织工作创新，积极推进学习型党组织建设，增强党员活力，造就高素质的党员干部。县中医医院党支部代表全体党员在医院站上向全院职工及服务对象公开承诺要以实际行动开展创先争优活动，做到“把信念装在心上”、“把微笑挂在脸庞”、“把奉献撒向社会”、“把创新用在手中”、“把模范带给身边”，人人争当岗位模范。

同时，在急诊室和手术室设立党员先锋岗。全体党员胸前佩戴党徽，表明身份，认真履行职责，文明行医。

四是改进作风、服务人民取得成效。结合医疗卫生单位实际，采取切实可行的措施，将便民、惠民措施落到实处，为群众提供安全、有效、方便、价廉的服务，促进医疗卫生各项工作的顺利开展。通过多种形式的医疗服务，使我们的党员群众关系更密切，感情更深厚，真正体现了群众健康“守护人”的作用。

五是密切联系群众，增强单位内部凝聚力。通过主题教育活动，医疗卫生单位党群关系和干部群众关系进一步融洽，内部职工的凝聚力和向心力进一步增强。

我们将以此次主题教育活动为立足点，不断增强卫生系统广大党员干部的政治意识、大局意识、服务意识、创新意识，努力达到“服务好、***、医德好、群众满意”的要求，促进“两个效益”同步提高，“三个文明”同步发展，为加快医改推进步伐，构建文明、和谐作出新的更大的贡献，建设开放繁荣秀美幸福新提供坚强的思想政治和纪律作风保证。

主题教育活动工作总结 篇8

增强团员意识教育活动开展以来，我站团支部联系工作实际和团员队伍现状，认真落实市团工委各项工作部署，扎实开展各项主题教育活动。现将目前有关活动开展情况汇报如下：

1、 精心组织，确保主题教育活动的有效开展

为加强活动的组织领导，确保活动不走过场，取得实效，我站收到市团工委关于开展增强团员意识主题教育活动的通知后，及时向站领导汇报。站领导高度重视此项工作，专门成立了市林业站增强团员主题教育领导小组，党支部书记，站长刘韶同志任领导小组组长，并指定专人负责材料撰写及信息宣传工作，从机制上保证主题教育活动的顺利开展。通过动员，进一步统一团员的思想认识，明确开展主题教育活动的重要性、紧迫性和必要性。

结合我站实际，制定了《蚌埠市林业站增强共青团员意识主题教育活动计划》和学习按排表，明确活动开展的方法，步骤和具体措施，进一步从思想上，组织上，行动上进行充分准备。

2、 严格要求，确保各阶段工作顺利完成

1.是深入开展“学理论知团情”学习活动。围绕“****”重要思想和团史，团情，团章教育要求，首先要求保证学习时间，在不影响正常工作的情况下，利用其他休息时间，组织团员对必读必学的材料进行认真学习。

团员在学习教育的过程中，能够严格按照精读教育读本，重点阅读团章，把原文学习，座谈讨论，交流心得有机结合起来，认真落实各项量化指标，严格学习纪律，确保学习不走过常基本达到每一位团员上一次团课，学习一遍团章，读一本学习辅助教材，写一篇心得，参加一次讨论目标。

2.是开展学习测试活动。11月上旬，参加由团市委组织的“增强共青团员意识主题测试活动”。

团员结合前期团史，团情团章的学习教育成果，独立思考，认真完成试题内容，进一步巩固了学习教育成果，经阅评，参加此次理论测试的团员成绩均在95分以上。

3.是做好宣传交流工作，及时将主题教育活动的有关资料，信息传到市直机关青年网，加强与兄弟单位的相互学习和交流。

4.是召开组织生活会，开展民主评议，通过开展批评与自我批评，认真查摆自己在思想、学习、作风和工作等方面存在的问题，从世界观，人生观，价值观上作自我剖析，提出了今后努力方向。同时，团员们还进一步沟通思想，增进了解，从而发现问题，明确方向，互相帮助提高。

5.是开展“爱心助学”活动，今年7月我站号召大家“奉献爱心，求助女童”活动，我站在龙子湖区，李楼乡，黄巷村救助三名女童。王雅雯：

女，黄巷村二组二年级，母亲常年生病；王月月，女，黄巷村四年级二组，家境极其贫困；黄志玉，女，7组，1年级，妹妹先天性心脏玻我们对这三名女童进行救助，直到小学读完，如果须要对她们上初中再进行资助。

三.学习主题教育取得实效

在主题教育活动中，团员们态度认真，热情高涨，对新时期开展增强团员意识教育活动感到非常必要，团员们表示要牢固树立政治意识、组织意识、模范意识，认真做好本职工作，发挥好团员青年主力军作用。

四．存在不足

1.思想上还不够完全重视这次教育

2.因人员少组织活动不能如期完成

三。团长、团员是本单位业务的骨干。他们忙于工作，学习时间达不到预期的计划。

主题教育活动工作总结 篇9

5月12日，我国四川省汶川地区发生7.8级大地震灾害，在灾害面前，全国人民迅速投入抗震救灾，涌现出许多中华儿女同舟共济，撼天动地的感人事迹，为中小学开展爱国主义、集体主义教育，增强学生民族自信心、自豪感和社会责任感提供了良好的教育机缘和生动的教育素材，我校响应市区号召积极开展了“心系汶川，感悟真情，弘扬民族精神”主题教育活动周，现将主要工作总结如下：

一、开展主题教育活动

5月16日，学校通过红领巾广播，开展了“心系汶川”主题教育活动。红领巾广播站的小广播员们通过广播，向全校师生动情讲述了肖明清校长弃妻救生、父母用身躯和生命保护孩子等感人故事，深情号召师生们在灾难来临之际，汇集更多的关怀和力量，众志成城，抗震救灾，帮助同胞重建家园。主题教育活动的最后，学校大队部向全体少先队员发出了主题为“心系灾区小伙伴，红领巾紧急行动”的“向灾区小伙伴捐献一元零用钱”的倡议。

二、召开主题班会

5月19日下午，二十三个教学班或由班主任组织，或由班干部组织，召开了“众志成城，抗震救灾”主题班会，教师们通过视频，向学生们播放了网上关于四川受灾情况以及大灾来临时涌现出来的令人感动的人、感动的事。当再一次目睹灾区人民所遭遇的苦难，当再一次感受全党全军全国各族人民团结一心、奋力抗灾的撼人力量，同学们激动不已，声泪俱下地谈了个人的感受。随后，纷纷捐出自己节俭下来的零用钱，为灾区的小伙伴能够早日重返校园尽一份微薄之力。在本次抗震救灾募捐活动中，全校学生共计捐款14919.49元。爱心满满的xx学子，真诚地祝愿灾区的父老乡亲能够早日重建家园，祝愿孩子们能够早日重返校园！

5月26日，各班又召开了“老师爱我，我爱老师”主题班会，同学们收集交流了大量抗震救灾过程中教师的英雄事迹，同时动情讲述了身边老师在生活上和学习上无微不至关心同学的感人事，抒发了对教师的热爱之情，教师们适时引导学生要好好学习，用自己的真才实学回报社会，共建富强美好家园。

三、创办班刊

5月份，各班以“众志成城，抗震救灾”为主题，创办了班刊。一到六年级学生人人动手，人人参与。本期班刊融剪报、手抄报、心得体会为一体，通过动手制作班刊、全班传阅班刊、交流读后感想，同学们受到了更进一步的教育，班级凝聚力增强了，爱国情感更加浓厚了。

四、开展安全教育和紧急疏散演练活动

6月20日下午，学校开展了主题为“珍爱生命”的紧急疏散安全演练活动。活动之初，校安全教育专干面向全体师生进行了《震中震后的自救与互救常识》讲座。之后，随着一声警报，全体学生在教师的组织下，迅速地撤离了教学楼。整个演练活动组织有序，让全体师生进一步明确了紧急情况的应对与疏散路线。

活动周虽然结束了，但学校会将对学生的感悟真情教育和弘扬民族精神教育继续坚持下去，保持并努力争取更加明显的教育效果。

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