小学语文五年级教案

七年级语文上册《春》知识点整理新人教版。

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七年级语文上册《春》知识点整理新人教版

一、走进作者
朱自清（1898年11月22日－1948年8月12日），原名朱自华，字佩弦，号秋实，中国现代诗人、民主战士、散文作家。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，长大于江苏扬州，故称“我是扬州人”。北京大学毕业，曾任清华大学中文系教授、系主任。文笔清新，所著合编为《朱自清全集》。1948年朱自清患严重的胃病，6月18日在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签字，8月12日因胃穿孔在北大医院去世。朱自清以散文闻名，不仅以描写见长，并且还在描写中达到情景交融的艺术境界。散文有《匆匆》、《背影》、《桨声灯里的秦淮河》、《荷塘月色》、《温州的踪迹》之二的《绿》等抒情散文。
二、字词
1．生字辨识
酝酿（yùnniàng）巢（cháo）喉（hóu）咙宛（wǎn）转
应和（hé）嘹（liáo）亮黄晕（yùn）撑（chēng）
蓑笠（suōlì）抖擞（sǒu）胳膊（gēbo）
2．重点词语注释
[欣欣然]欢欢喜喜的样子。
[朗润]明亮润泽。
[赶趟儿]原意是赶得上，这里有“趁时机、凑热闹”的意思。
[酝酿]原意是造酒的发酵过程，也比喻作准备工作。这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
[卖弄]有意显示、炫耀（自己的本领）。
[宛转]形容声音抑扬动听。这个意思现在写作“婉转”。
[黄晕]昏黄不明亮。晕，太阳或月亮周围的光圈，也指光影或色彩周围模糊的部分。
[烘托]中国画的一种方法，从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色，使画的主要部分更鲜明，更突出。这里是“衬托”的意思。
[舒活]舒展，活动。
[一年之计在于春]一年的打算在春天。意思是，春是一年的开始，应该把全年要做的事及早安排好。
[花枝招展]花枝迎风摆动，婀娜多姿。形容妇女打扮得十分艳。招展，迎风摆动。
三、文章结构
盼春（1~2）（开篇点题，总领下文）
绘春（3~7）
春草图（3）：春草报春
春花图（4）：春花争春
春风图（5）：春风唱春
春雨图（6）：春雨润春
迎春图（7）：春人迎春
赞春（8~10）
娃娃（8）：新
姑娘（9）：美
青年（10）：健
未来：美好
四、课后练习
1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
朗rùn（）wǎn（）转酝酿（）（）
liáo（）亮hōng（）托应和（）
2、根据解释写出相应的词语。
1、欢欢喜喜的样子。（）
2、呼唤朋友，招引同伴。（）
3、比喻姿态优美。（）
4、舒展、活动。（）

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一、重点字词
1.给下列加点字注音。
伐木声丁丁(zhēng)鳊(biān)鱼乌桕(jiù)寥(liáo)阔枯涸(hé)清洌(liè)梦寐(mèi)
2.解释下列词语。
(1)栖息：停留，休息(多指鸟类)。
(2)寥阔：高远空旷。
(3)枯涸：干涸，没有水了。
(4)梦寐：睡梦。
二、重点句子
1.放下饱食过稻香的镰刀/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果
2.草野在蟋蟀声中更寥阔了/溪水因枯涸见石更清洌了
三、重点段落
默写《秋天》渔夫晨归图一节。
向江面的冷雾撒下圆圆的网/收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子/芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨/秋天游戏在渔船上。
四、文学常识
《秋天》一诗的作者是何其芳，现代散文家、诗人、文艺评论家。
何其芳，(1912年2月5日~1977年7月24日)，1912年2月5日生于四川万县，现代诗人、散文家、文学评论家。
1935年于北京大学哲学系毕业。1938年，到延安鲁迅艺术学院任教，同年加入中国共产党，为革命文艺作了大量拓荒工作。发表了作品《生活是多么广阔》《我为少男少女们歌唱》。
何其芳曾任中国文学艺术界联合会委员，中国作家协会理事和书记处书记，中国社会科学院文学研究所所长等职，当选为第一、二、三届全国政协委员，第三届全国人大代表。

七年级语文下册《春》知识点整理

七年级语文下册《春》知识点整理

一、重点字词

1.给下列加点宇注音。

朗润yùn水涨zhǎng嫩nèn

宛wǎn转应和hè撑chēng伞

2.根据拼音写出相应的汉字。

(yùnniàng)酝酿鸟(cháo)巢

披(suō)蓑戴(lì)笠抖(sǒu)擞

3.解释下列句中加点的词语。

(1)(鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。卖弄：炫耀。

(2)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。烘托：衬托。

点拨：结合语境理解词语的意思。

4.用恰当的动词填空。

(1)小草偷偷地从土里钻出来。

(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。

(4)人家屋顶上全笼着一层薄烟。

二、重点句子背记知识清单

1.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。

2.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀贬的。

三、段背记知识清单

默写《春》最后三段。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1.《春》是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。

2.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。

七年级语文上册《济南的冬天》知识点整理新人教版

教案课件是老师需要精心准备的，规划教案课件的时刻悄悄来临了。只有规划好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们了解多少教案课件范文呢？以下是小编收集整理的“七年级语文上册《济南的冬天》知识点整理新人教版”，供您参考，希望能够帮助到大家。

七年级语文上册《济南的冬天》知识点整理新人教版

一、走进作者
老舍，字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
1966年8月24日，中国作家老舍因不堪忍受红卫兵的暴力批斗，在北京太平湖投湖自尽。1978年初，老舍得到平反，恢复了“人民艺术家”的称号。
二、字词
(1)响晴：(天空)晴朗无云。
(2)温晴：本课指天气极为晴朗、明亮、温和。
(3)安适：安静而舒适。
(4)肌肤：肌肉皮肤。
(5)出奇：特别、不寻常。
(6)秀气：清秀、小巧玲珑。
(7)绿萍：植物名，又叫满江红，叶子浮出水面，春季绿色，夏季红褐色，可作鱼类及家畜的饲料，也可作水田的肥料，并可供药用。
(8)水藻(zǎo)：生长在水里的藻类植物。
(9)贮蓄(zhù)：存放、积存。
(10)澄清(chéng)：本课指清亮，透明。
(11)空灵：美妙无穷而不可捉摸。
(12)髻(jì)：在头顶或脑后挽束起来的头发。
(13)镶(xiāng)：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
(14)水墨画：指纯用水墨不着色的国画。
(15)蓝汪汪：形容蓝得发亮。
三、文章结构
全文分两部分:
(1)第一部分(第1自然段):用自己过去住过的地方和济南的冬天作对比，指出济南是个在“北中国的冬天，而能有温晴的天气”的“宝地”。和北京的冬天比--济南的冬天是“没有风声的”。和伦敦的冬天比--济南的冬天“是响晴的”。和热带地方比--济南的冬天“有温晴的天气”。得出结论:“济南真得算个宝地”。(承上启下，过渡到第二部分)
(2)第二部分(第2-5自然段):先写“理想境地”，再写“古老的济南”。写“理想境地”(老城，有山有水，晒着阳光，暖和安适)，又分两层:
第一层:写小山对济南形成的特殊环境:小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口，特别可爱。
第二层:写下了小雪的小山。写了有黑的矮松，白色的山光，陪着的草色.蓝色的天空，微黄的落日光辉，被夕阳斜照的粉色的薄雪。
写“古老的济南”，又分三层:
第一层:山坡上卧着些小村庄，小村庄的屋顶上卧着点雪--唐代名手画的小水墨画。
第二层:写水、水藻、垂杨，重点在写水。
第三层:写澄清的河水，蓝汪汪的天空，红屋顶黄草山、心灰色的树影。(整体感受)
四、课后练习
1.给加粗的字注音。
(1)济南真得()算个宝地(2)暖和()
(3)树尖顶着一髻()儿白花(4)贮()蓄
(5)给蓝天镶()上一道银边
2.辨字组词。
3.联系句意说说下列加粗词的含义。
(1)济南的冬天是响晴的
响晴：
(2)响亮的天气，反有点叫人害怕
响亮：
(3)一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。
安适：
(4)他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!
慈善：
(5)就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
秀气：
(6)……自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
空灵：
4.说说下列加粗的词所指代的内容。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们①安静不动地低声地说：“你们②放心吧，这儿准保暖和。”
他们③由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧!这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这④点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的⑤呢!
①它们：
②你们：
③他们：
④这：
⑤别的：