九年级上语文字词、古诗、名著导读复习。

老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。写好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们清楚有哪些教案课件范文呢？下面是小编为大家整理的“九年级上语文字词、古诗、名著导读复习”，希望能为您提供更多的参考。

九年级上语文字词、古诗、名著导读复习

第一单元

莽莽红装素裹妖娆(ráo)文采单(chán)于成吉思汗(hán)风流人物风骚一代天骄(jiāo)留滞(zhì)襁(qiǎng)褓(bǎo)田圃(pǔ)禁锢踪迹喑哑蓑衣喧嚷洗礼耸立温声细语润如油膏安慰凝望颤动朦胧闪烁覆盖

僵硬寂寞疲倦篱笆栖息荡涤

第二单元

敬业乐群断章取义理至易明教诲容赦懒惰羡慕言不及义好行小慧旁骛(wù)佝(gōu)偻(lóu)承蜩(tiáo)亵(xiè)渎秘诀妄想骈(pián)进

知之者不如好之者好之者不如乐之者发愤忘食乐以忘忧倘若厌恶

强聒(guō)不舍言行相顾陨(yǔn)落诅咒弥留曙光余晖诉讼忧郁灵柩(jiù)凌驾深邃睿(ruì)智蕴涵宽恕怜悯弥留媚上欺下兼而有之孤军奋战肃然起敬鞠躬倡导恼羞成怒恪尽职守枘(ruì)凿垂手扶掖凭吊烦恼颓废谀(yú)词大惊小怪廓(kuò)然无累重蹈覆辙灰烬涕泗横流谦卑蓬勃滔滔不绝细腻自知之明气吞斗牛敷衍阐释真谛

忐(tǎn)忑(tè)宿愿迷惑嬉戏繁衍惩罚凝视一抔(póu)黄土衰败纽带化为乌有无与伦比怒不可遏(è)静谧

第三单元

阴晦(huì)萧索心绪谋食寓所猹(chá)祭祀郑重獾(huān)秕谷束缚五行缺土弶(jiàng)脚踝(huái)潮汛髀(bì)愕(è)然鄙(bǐ)夷嗤(chī)笑絮叨皱纹瑟索寒噤打拱黛(dài)惘(wǎng)然隔膜展转恣(zì)睢(suī)锤炼厚实眺望撩逗夜幕嬉闹胆怯驱除掺杂残酷歇斯底里旧茬戳破杀戮重叠咀嚼稠密栈(zhàn)桥牡(mǔ)蛎(lì)蚝(háo)拮(jié)据(jū)糟蹋

笑嘻嘻无赖赚钱与日俱增褴褛女婿阔绰倒霉狼狈煞(shà)白棱角斩钉截铁荣誉恍惚窸窸窣窣沙哑过瘾狡黠琅琅嘟囔固执发窘(jiǒng)抽噎(yē)道歉抽泣

第四单元

根深蒂(dì)固孜孜不倦汲(jí)取关键不言而喻轻而易举持之以恒锲而不舍儒家诚意遵照格物致知袖手旁观怡情傅(fù)彩统筹文采藻饰矫(jiǎo)学究鄙(bǐ)诘(jié)难寻章摘句涉猎全神贯注孜孜不倦味同嚼蜡聪颖滞(zhì)碍吹毛求疵(cī)要诀狡黠(xiá)伦理不求甚解狂妄自大咬文嚼(jiáo)字因小失大豁(huò)然贯通开卷有益玄虚渺茫笼罩依赖前仆后继脊梁摧残诬蔑自欺欺人脂粉诓(kuāng)骗怀古伤今为民请命

第五单元

趱(zǎn)行嗔(chēn)尴(gān)尬(gà)这厮(sī)朴(pō)刀吹嘘怨怅提辖恁(nèn)地兀(wù)地(dì)兀(wù)自怄(òu)喏(nuò)喏(nuò)连声濠(háo)州面面厮觑(qù)聒(guō)噪(zào)舀端的干系寻思逞(chěng)辩勾当庖(páo)官恃(shì)才放旷褒贬讫(qì)佯(yáng)簏(lù)谮(zèn)害麾(huī)绰(chāo)沉吟禀(bǐng)请班师惑乱对答如流带挈(qiè)唯唯连声醉醺醺踹腆(tiǎn)着啐(cuì)嗑(kē)衣襟亚(yà)元绾(wǎn)侥幸桑梓(zǐ)轩敞攥锭(dìng)子商酌(zhuó)起承转合揣摩伶俐疑惑胡诌颦(pín)儿自暴自弃忙碌画缯(zēng)鳏鳏(guān)腻(nì)烦怔怔(zhēng)笑吟吟挖心搜胆

九年级上册课内古诗词

1、【望江南】（温庭筠）

梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。

2、【渔家傲】（范仲淹）

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

3、【江城子密州出猎】（苏轼）

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

4、【武陵春】（李清照）

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

5、【破阵子为陈同甫赋壮词以寄之】（辛弃疾）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵！

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

九年级上册课后古诗词

1．【观刈麦】（白居易）

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在背旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。田家输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

2．【月夜】（刘方平）

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

3．【商山早行】（温庭筠）

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

4．【卜算子咏梅】（陆游]）

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

5．【破阵子】（晏殊）

燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

6．【浣溪沙】（苏轼）

籁籁衣巾落枣花，村南村北响缲车，牛衣古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。

7．【醉花阴】（李清照）WwW.JaB88.cOM

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

8．【南乡子登京口北固亭有怀】（辛弃疾）

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

9．【山坡羊骊山怀古】（张养浩）

骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?只见草萧疏,水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土

10、【朝天子咏喇叭】（王磐）

喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕，那里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

九年级上语文名著导读

《水浒传》

《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。

【作者】：施耐庵（元末明初）

【主要情节】：北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。

【写作特色】：抓住人物性格特点，描绘出一个活生生的人物肖像。

【点评】：它第一次正面描绘了历来被视为洪水猛兽的绿林豪杰群像，揭示了中国古代绿林文化的内部蕴涵和外部特征。成为中国文化和中华民族性格的重要组成部分。

【主题】：官逼民反

《水浒》人物形象

1．【姓名】：（豹子头）.林冲京城八十万禁军教头

【主要事迹】：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山、火并王伦

【正面评价】：忠厚善良、武艺高强、有勇有谋、

【反面评价】：懦弱隐忍，为人安分守己、循规蹈矩

2．【姓名】：（黑旋风）李逵

【主要事迹】：坐堂寿张县、为母杀四虎、真假李逵、中州劫法场

【正面评价】：嫉恶如仇、侠肝义胆、直爽率真【反面评价】：脾气火爆、头脑简单、

3．【姓名】：（智多星）吴用

【主要事迹】：智取生辰纲【正面评价】：足智多谋、神机妙算

4．【姓名】：（及时雨）宋江

【主要事迹】：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄

【正面评价】：为人仗义、善于用人【反面评价】：趋炎附势，总想招安。

5．【姓名】：（行者）武松

【主要事迹】：景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭

【正面评价】：崇尚忠义、有勇有谋、有仇必复，有恩必报，武艺高强、性格刚烈，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

6．【姓名】：（青面兽）杨志

【主要事迹】：遗失生辰纲、杨志卖刀

【正面评价】：武艺高强、精明能干【反面评价】：粗暴蛮横

7．【姓名】：（花和尚）鲁智深

【主要事迹】：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林

【正面评价】：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理、见义勇为、武功高强。

【精彩片断】

①林教头风雪山神庙②智取生辰纲③武松打虎、斗杀西门庆

④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山⑤宋江题反诗⑥真假李逵

《傅雷家书》

【作者】傅雷（翻译法国的巴尔扎克《人间喜剧》到中国）

【主要情节】本文摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信。

【写作特色】贯穿全部家书的情意，是要儿子有国家的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

【点评】《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”、也是”最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。

《培根随笔》

【作者】弗朗西斯培根【国别】英国

【主要情节】论真理、论死亡、论人的天性、论高官、论求知、论美。

【名言】知识就是力量。

马克思称培根为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。

培根最重要的成就是他在思想和哲学领域内的建树。他在著作中批判了欧洲中古经院哲学和唯心主义,倡导通过实验揭示自然的奥秘并身体力行从事科学实验。表达作者的“人生哲学”。

精选阅读

2017九年级上册语文字词整理(其他部分）

2017九年级上册语文字词整理(其他部分）

《课外古诗词》：刈、饷、铎、炬、覆陇、箪食、遗穗、敝筐、吏禄、岁宴、阑干、嬉戏、槲叶、凫雁、眷顾、笑靥、逢迎、疑怪、簌簌、喧嚣、温馨、祥和、缫车、憔悴、兜鍪、骊山、宫阙、萧索、奢侈、萧疏、萦纡、王磐、喇叭、唢呐、枳子花、丁壮妇孺、四体不勤、饱食米禄、更深夜静、寥廓天宇、斗转星移、时光流逝、春气萌发、蛰虫涌动、多愁善感、玉枕纱橱、思接千载、一腔豪气、狐假虎威、仗势欺人、强取豪夺、民脂民膏、童稚携壶浆、足蒸土暑气，背灼炎天光、风吹雨打、零落成泥碾作尘、

《课本其他部分》：

《雨的诉说》：荡漾、和着、胸脯、灵动、清透、混合、聆听、纤细、罪魁、泛滥、浇灌、涤荡、浸润、情致、屋檐瓦楞、花草树木、江河湖海、茂密幽静、悠长寂寥、热切企盼、如期而至、淫雨霏霏、垒坝筑堤、心服口服、文人墨客、烘托气氛

《微笑着面对生活》：恼羞成怒、心平气和、包羞忍辱、卷土重来、胸襟开阔、气度恢宏、盛气凌人、笑容可掬、细枝末节、无处不在、团结互助、弱肉强食、优胜劣汰、不择手段、独立见解、真情实感、人云亦云、模棱两可、条理清楚、逻辑严密、实力典型、有说服力、遣词造句、简明准确、发人深省、生动形象、四海之内皆兄弟、量小非君子，无度不丈夫、额上能跑马，肚里能撑船、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮

《青春随想》：靓丽、融洽、和谐、迷离、淡漠、严峻、五彩缤纷、朝气蓬勃、酸甜苦辣、雄健有力、古往今来、名言警句、自暴自弃、积极向上、精神饱满、兴高采烈

《好读书，读好书》：狭窄、筛选、硕果、古圣先贤、丰富多彩、多多益善、艰深难懂、轻松省力、文化品位、以一当十、铺天盖地、得不偿失

《金钱，共同面对的话题》：勤劳致富、量入为出、来龙去脉、简明扼要、画龙点睛、君子爱财，取之有道、常将有时思无时，莫待无时思有时、富贵不能淫、不为五斗米折腰、

《话说千古风流》：风流人物、侠肝义胆、才华横溢、丰功伟绩、老骥伏枥、志在千里、声情并茂、人生自古谁无死，留取丹心照汗青

《名著导读》：

《水浒》：糟粕、摒弃、大逆不道、杀人放火、面目狰狞、妖魔鬼怪、树碑立传、豪侠仗义、除暴安良、英雄壮举、官逼民反、铤而走险、挺身而出、犯上作乱、八方共域、异性一家、心情肝胆、脾气火爆、粗中有细、豁达明理、头脑简单、忠诚信义、富豪将吏、贫贱子弟、栩栩如生、嫉恶如仇、侠肝义胆、直爽率真、浓墨重彩、安分守己、循规蹈矩、忍无可忍、有恩必报、活灵活现、惟妙惟肖、绘声绘色、滥杀无辜、歧视妇女、反其道而行之

《鲁提辖拳打镇关西》：赊、剔、揪、咄、磬、钹、铙、唱喏、聒噪、较量、焦躁、告禀、懦弱、绰号、能彀、发付、酒肆、揸开、钧旨、馄饨、实膘、消遣、按捺、胸脯、醋钵、道场、动掸、彩帛铺、哽哽咽咽、强媒硬保、虚钱实契、高抬贵手、腌臜泼才、重生父母、再生爹娘、无明业火、鲜血迸流、眼棱缝裂、乌珠迸出、路见不平、见义勇为、侠肝义胆、嫉恶如仇、粗中有细

《傅雷家书》：宽绰、教诲、苦心孤诣、现身说法、德艺俱备、人格卓越、劳逸结合、良师益友、溢于言表、良苦用心、如火如荼、拾人牙慧、自以为是、自作聪明、循循善诱、语重心长、谆谆教导、知之为知之，不知为不知、

《培根随笔》：隽永、遐迩、弹劾、建树、神谕、懈怠、市侩、聪颖早慧、世态炎凉、众说纷纭、身体力行、修身齐家、生疏隔膜、至理名言、各有千秋、气度恢宏、超绝尘寰、光彩夺目、至高无上、无足轻重、麻痹大意、缜密裁察、当机立断、取其精华，去其糟粕、万美之中秋为最

《怎样读诗》：鞭挞、精练、潜移默化、情不自禁、万丈豪情、弦外有音、见仁见智、遣词造句、诗无达诂

《谈谈小说》：连缀、凌霄、瞬息、荒诞、气氛、趋炎附势、穷愁潦倒

人教版初中语文名著导读（5）《名著朝花夕拾》复习

五:《朝花夕拾》
《琐记》
鲁迅在这篇文章里回忆了隔壁家的表面对孩子好,其实是暗中使坏的衍太太,让孩子做危险的事，给鲁迅看不健康的图片，教鲁迅偷妈妈的首饰，但对自己的孩子十分严格。表现出了她是一个自私自利,奸诈,坏心眼的妇人。主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触《进化论》的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
《琐记》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂(后改名为雷电学校)和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
本文鲁迅笔下的衍太太是个背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老好人”的一个角色。譬如，她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰，还和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃得多。”；她还鼓励孩子们比赛“打旋子”，还从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但当她看到孩子的大人出来时，马上就会变换口吻说道，“你看，不是跌倒了么？不听我的话。我叫你们不要旋，不要旋……。”
《无常》
描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
《父亲的病》
那时的鲁迅还小，父亲被江湖庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
《二十四孝图》
老莱娱亲:老莱子，春秋时期楚国隐士，为躲避世乱，自耕于蒙山南麓。他孝顺父母，尽拣美味供奉双亲，70岁尚不言老，常穿着五色彩衣，手持拨浪鼓如小孩子般戏耍，以博父母开怀。一次为双亲送水，进屋时跌了一跤，他怕父母伤心，索性躺在地上学小孩子哭，二老大笑。
郭巨埋儿:郭巨，晋代隆虑（今河南林县）人，一说河内温县（今河南温县西南）人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。
哭竹生笋:在三国时，有一个孝子，姓孟，名宗，字恭武，从小就丧了父亲，家里十分贫寒，母子俩相依为命。长大后，母亲年纪老迈，体弱多病。不管母亲想吃什么，他都想方设法满足她。一天，母亲病重，想吃竹笋煮羹，但这时正是冬天，冰天雪地，风雪交加，哪来竹笋呢？他无可奈何，想不出什么好的办法，就跑到竹林抱竹痛哭。哭了半天，只觉得全身发热，风吹过来也是热的。他睁眼一看，四周的冰雪都融化了，草木也由枯转青了，再仔细瞧瞧，周围长出了许多竹笋。他的孝心感动了天地。他把竹笋让母亲吃了，母亲的病就好了。有诗颂曰：泪滴朔风寒，萧萧竹数竿；须臾冬笋出，天意招平安。
子路负米:仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双亲，慨叹说：“即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？”孔子赞扬说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！
黄香扇枕:黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬，京师广泛流传“天下无双，江夏黄童”。安帝（107-125年）时任魏郡（今属河北）太守，魏郡遭受水灾，黄香尽其所有赈济灾民。著有《九宫赋》、《天子冠颂》等。
陆绩怀桔:陆绩，三国时期吴国吴县华亭（今上海市松江）人，科学家。六岁时，随父亲陆康到九江谒见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两个橘子。临行时，橘子滚落地上，袁术嘲笑道：“陆郎来我家作客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？”陆绩回答说：“母亲喜欢吃橘子，我想拿回去送给母亲尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲，十分惊奇。陆绩成年后，博学多识，通晓天文、历算，曾作《浑天图》，注《易经》，撰写《太玄经注》。
卧冰求鲤:晋朝时期，有个叫王祥的人，心地善良。他幼年时失去了母亲。后来继母朱氏对他不慈爱，时常在他父亲面前说三道四，搬弄是非。他父亲对他也逐渐冷淡。王祥的继母喜欢吃鲤鱼。有一年冬天，天气很冷，冰冻三尺，王祥为了能得到鲤鱼，赤身卧在冰上。他浑身冻得通红，仍在冰上祷告求鲤鱼。正在他祷告之时，他右边的冰突然开裂。王祥喜出望外，正准备跳入河中捉鱼时，忽从冰缝中跳出两条活蹦乱跳的鲤鱼。王祥高兴极了，就把两条鲤鱼带回家供奉给继母。他的举动，在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰：继母人间有，王祥天下无；至今河水上，留得卧冰模。
鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
范爱农——一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。
《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《狗猫鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。

人教版初中语文下册名著导读《水浒》复习

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。教案课件工作计划写好了之后，这样接下来工作才会更上一层楼！有没有好的范文是适合教案课件？小编特地为大家精心收集和整理了“人教版初中语文下册名著导读《水浒》复习”，仅供您在工作和学习中参考。

十、《水浒传》——反抗封建暴政的英雄传奇
一、概况：
《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，曾被美国女作家赛珍珠翻译成英文时定名为“四海之内皆兄弟”。它通过一系列官逼民反的生动故事，揭示了当时的社会矛盾，暴露了残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神。它为那些所谓“造反”者树碑立传，并渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，使他们成为读者眉目中的英雄人物。还将八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域、异姓一家”的理想社会，表达人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。
二、人物点击：
《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。尤以林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等人最具神采。
鲁智深（花和尚）：
拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、大闹五台山。
嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。
武松（行者）：
血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。
崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
吴用（智多星）：
智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵
足智多谋、神机妙算。
林冲（豹子头）：
误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。
武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
李逵（黑旋风）：
真假李逵、中州劫法场、沂岭杀四虎。
嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。
宋江（及时雨）：
私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。
为人仗义、善于用人，但总想招安。
杨志（青面兽）：
杨志卖刀、失陷生辰纲、失陷花石纲。
精明能干、粗暴蛮横。
三、中考链接：
1、（2007陕西省实验区）文学名著阅读。
《水浒传》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请你从鲁智深、林冲、李逵三个人中选出你喜欢的一位，用一句话概括与他有关的一个故事并简述喜欢的原因。
2、（2008年江西新课标）名著导读。
《水浒传》中的梁山好汉哪一个给你留下的印象最深刻？你知道他的哪些故事？
3、（2006年北京市新课标）文学名著。
《水浒传》是一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、、等108为梁山好汉的形象（任写两个），讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、醉打蒋门神、等一个个生动传神的故事（任写一个）。
4、（08年汕头中考）《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉？各自的绰号是什么？
晁盖：晁天王；入云龙：公孙胜；吴用：智多星；阮小二：立地太岁；阮小五：短命二郎；阮小七：活阎罗；刘唐：赤发鬼；白胜：白日鼠。
5、（2006泰州市）《水浒传》中有着许多生动的情节，如鲁达“拳打镇关西”，（武松）“醉打蒋门神”，林冲“误入白虎堂、棒打洪教头、风雪山神庙、雪夜上梁山”。
6、（2005年福州市课改区）请在下面横线上填入相关的内容。（填对四处即可）
一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡酒店结识孙二娘（母夜叉）；醉打蒋门神，替施恩（金眼彪）夺回快活林（孟州道）；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。”
四、相关练习：
1.《水浒传》的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我国第一部章回体长篇白话小说。
2.《水浒传》中共有一百单八将，天罡共三十六人，地煞星共七十二人。
3.《水浒传》是以描写农民战争为主要题材，通过一系列官逼民反的生动故事，揭示了当时的社会矛盾,暴露了统治阶级残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神。
4.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。
5.《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他们是王伦、晁盖、宋江。
6.《水浒传》中坚决反对招安的将领：李逵、武松、林冲，主张招安的将领：宋江、吴用。
7.“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是宋江。
8．武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字杀人者，打虎武松也。
9．征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是阮小七。
10．梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是武松。
11．朝廷中是呼延灼摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中徐宁最后破了“连环马”。
12．梁山泊中最后排名的前四位是宋江、卢俊义、吴用、公孙胜。
13．“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是宋江在浔阳楼写的反诗。
14．我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。
15．《水浒传》号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。
16．绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。
17．“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是武松。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是林冲。
18．鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。
19．《水浒传》中吴用绰号智多星，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。
20．郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。这条弧线以误走妖魔为起点，步步上升，至梁山英雄排座次到达顶点，此后便逐渐下降，至魂聚蓼儿洼降至终点。
21．在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为”赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是智取生辰纲（花石纲）。
22．梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。
23．补全回目：①、史大郎夜走华阴县,鲁提辖拳打镇关西②、梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀。
24．《水浒》主要人物有及时雨宋江，行者武松，花和尚鲁智深，黑旋风李逵。
25．《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁，善射的是小李广花荣，善行的是神行太保戴宗。
26．《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是宋江、卢俊义两位首领的称谓。
27．我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说,《水浒传》写得荡气回肠轰轰，全书的高潮部分是梁山英雄排座次；全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。
28．有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自《水浒》，在这里指代假货。
29．《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。
30．写出与下列情节相关的主要人物.
⒈大闯五台山鲁智深⒉误入白虎堂林冲⒊风雪山神庙林冲
⒋大闯野猪林鲁智深⒌醉打蒋门神武松⒍怒杀阎婆惜宋江
⒎大闹清风寨花荣⒏斗浪里白条李逵⒐智取生辰纲吴用晁盖，公孙胜
⒑探穴救柴进李逵⒒浔阳楼题反诗宋江⒓血溅鸳鸯楼武松
31．补全回目
⒈史大郎夜走华阴县,鲁提辖拳打镇关西⒉赵员外重修文殊院,鲁智深闹五台山
⒊花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂⒋梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀
⒌杨志押送金银担,吴用智取生辰纲⒍假李逵剪径劫单人,黑旋风沂岭杀四虎
⒎入云龙斗法破高廉,黑旋风探穴救柴进⒏徐宁教使钩镰枪,宋江大破连环马
⒐宋公明夜打曾头市,卢俊义活捉史文恭⒑鲁智深浙江坐化,宋公明衣锦还乡
⒒宋公明神聚蓼儿洼,徽宗帝梦游梁山泊⒓放冷箭燕青救主,劫法场石秀跳楼
32．《水浒》中三位女将是谁?他的绰号是什么?
A．扈三娘一丈青B．孙二娘母夜叉C．顾大嫂母大虫
33．请写出《水浒传》中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技.
①时迁，鼓上蚤，擅偷②花荣，小李广，擅射箭③戴宗，神行太保，擅神行之术
34.请用简练的语言说出《水浒》中英雄好汉们性格上的共同特征?
爱打抱不平，重友情，讲义气
35．“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，刷狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯”。这写的是小说哪位好汉？他的性格特点是什么？
李逵　粗鲁耿直纯朴鲁莽
36．宋江最后是怎么死的？死前他用同样的方法弄死了谁？为什么？
被高俅等奸臣毒死。李逵　怕李逵为他报仇、重新造反、坏了他的名声
37．“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”这段话描写的是谁？他主要的性格特点是什么？
宋江　仗义疏财，济弱扶贫，精神练达，但有浓重的正统观念和忠君思想
38．“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。”这段话描写的是谁？他的主要性格特点是什么？
武松一身虎胆，武艺高强，嫉恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平
39．这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。这段话出自哪一个情节？涉及的主要人物有谁？
大闹野猪林鲁智深林冲
40．在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”这段出自哪个故事情节？涉及到哪几个主要人物？
林教头风雪山神庙林冲陆谦
41．“那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说倒：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推下去。”这段话描述的是哪一个情节？涉及哪些主要人物？
智取生辰纲吴用晁盖公孙胜阮小二阮小五阮小七刘唐白胜
42．“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。”这段说的是哪一个情节？主要人物是谁？
黑旋风斗浪里白条李逵张顺《三国演义》
五、综合
1、《水浒传》里的英雄各有绰号，有些绰号非常有特点，与他的名字构成一定的含义，好象作者在暗示着什么。例如：及时雨宋江──雨是很及时，但是却“送”（取“宋”的谐音）入江中去了，又有什么意义呢？你能举出这样的一个例子并作简要分析吗？
示例：智多星吴用──智是很多的，但是在接受招安的背景下却“吴”（取“无”的谐音）用，能有什么回天之力呢？
2、再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
（1）上面这段文字出自我国古典名著《水浒》。
（2）从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（C）
A.疾恶如仇B.胆小怯懦C.谨慎细心D.武艺高强
（3）有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。（选做两个即可）
示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。
①林冲上梁山：官逼民反
②林冲误闯白虎堂：单刀直人
③林冲到了野猪林：绝处逢生
3、初中三年，你一定读了很多名著。下面是《水浒》《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字。
⑴左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。
武松
⑵拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。
孙悟空
⑶在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。
李逵
4、请将下面《水浒传》中与武松有关的几个事件按时间顺序排列（只写序号）。
①打虎最阳冈②大闹飞云浦③血溅鸳鸯楼④醉打蒋门神
①④②③
5、阅读下面的文字，回答问题。（3分）
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来……一顿拳脚打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。（节选自《水浒》第二十三回）
根据选段回答，大虫的动作行为前后有什么变化？
开始咆哮，最后动弹不得，兀自气喘
这些变化对表现武松这一人物形象起什么作用？
反衬武松的勇猛
关于武松你还知道哪些故事（至少列举一个）？
如：醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、斗杀西门庆、大闹飞云浦等