小班健康活动教案 可不可以吃。
俗话说,不打无准备之仗。在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。所以,很多老师会准备好教案方便教学,有了教案上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢?下面的内容是小编为大家整理的小班健康活动教案 可不可以吃,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
活动目标:
1.初步辨认容易误食的东西。
2.知道一些简单的自我保护的方法。
活动准备:
1.和家长一起收集幼儿容易误食的东西(如:药、玻璃彩球、纽扣、洗洁精、洗发精、化妆品等)
2.和上述物品颜色差不多的糖或饮料。
活动过程:
1.一小段哑剧,情节为:不小心误食某种东西而腹痛。
--请幼儿猜猜老师在表演什么?
--请有过误食经验的幼儿说说感受,以及误食后该怎么办。
2.演出哑剧,穿插各种情节:食物掉在地上捡起来吃,闻闻香水觉得很香喝进肚子里,尝尝药片有甜味,就当成糖果吃进去等等。
3.当演到某一情节,给幼儿响应的机会。比如演到闻香水时,请配班老师在一旁问幼儿:这是什么呀?闻上去味道很香啊,干脆把它喝了吧。借哑剧情节让幼儿辨识各种危险的东西,并请幼儿说明原因。
4.引导幼儿讨论哑剧情节,并认识到误食的各种东西对身体造成的伤害,提醒幼儿注意饮食安全。
亲子活动:
向家长介绍幼儿园进行的活动,请家长们在家里也与孩子共同找一找哪些东西能吃,哪些东西不能吃,并交流为何不能吃。
相关知识
小班美术活动教案 小鸡吃虫
活动目标:
1.培养幼儿对绘画活动的兴趣。
2.培养幼儿大胆作画的能力。
3.教幼儿学习画短曲线。
活动准备:
1.课件:图片-小鸡母鸡公鸡。
2.涂色:小鸡雏。
3.幼儿用绘画材料每人一套。
活动过程:
一、导入课件:小鸡母鸡公鸡。
1.教师:图片上有谁呀?小鸡跟着鸡妈妈去干什呢?(鼓励幼儿大胆讲述。)
2.教师讲解小鸡的生活习性,使知道小鸡不仅喜欢吃米还喜欢吃小虫子。
二、活动展开。
1.出示范画引导幼儿观察小虫子是什么样子的。(鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。)
2.教师示范:画短曲线(小虫)。
3.出示画纸:小鸡雏教师:今天天气真好,小鸡来到草地上,找自己喜欢吃的小虫子,小朋友也帮小鸡找一找好吗?
4.请幼儿在画有小鸡的画纸上画小虫子。教师巡回指导鼓励幼儿大胆地作画,适时地帮助幼儿完成作品。
三、活动结束。
展示幼儿作品引导幼儿欣赏,并找出自己最喜欢的作品。
大班健康教案:吃健康食物
前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听,能学习的更好,所以,很多老师会准备好教案方便教学,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗?下面是小编为大家整理的“大班健康教案:吃健康食物”,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
1.会区分哪些食品是健康的,哪些食品是不健康的,有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标志。
2.增强食品健康意识,提高幼儿食品安全自我保护能力,培养幼儿良好的饮食卫生习惯。
活动准备:
PPT课件。
活动过程:
一、活动导入
1.谈话导入:平时你最喜欢喜欢吃什么东西?(教师点击课件一一出示食物的图片)
2.小结:你们喜欢吃的东西真是各式各样,看看老师这里有哪些食物。
二、区分健康与不健康食品
1.师:食物的种类真的是很多,但食物还可以分成更多的小类别哦,我们来看看这里有哪些种类?(一一出示)
师:哪些食物是健康,哪些食物是不健康的?
小结:
(1)健康食品:水果类,蔬菜类,牛奶,豆类,五谷杂粮。(吃了有助人体健康的食物)
(2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等(吃了对人体有害的食物)
2.了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处
(1)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程,幼儿讨论,教师在幼儿讨论的基础上进行小结:在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害所以,小朋友们要少吃或不吃这样的食物,才会健康成长。
(2)提问:你还知道哪些垃圾食品?(罐头类食品,腌制食品,奶油制品,话梅和蜜饯类食物)
教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示,帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。
三、认识食品安全标记
1.提问:除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿讨论并回答问题)
2.请幼儿观看课件(小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面)
师:他怎么了?为什么会这样?
引导幼儿小结:我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间,过期的食品是不能吃的,否则会产生身体不适,还可能会发生危险。
3.认识生产日期和安全标记
教师出示图片,请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。
小结:食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚,还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。
小班社会活动教案 吃粽子了
活动目标:
1、运用多种感官,感受粽子的特征,体验吃粽子的快乐。
2、知道吃粽子是端午节的一个习俗。
活动准备:
每组桌子放上大小形状味道各不一样的粽子一盘,湿巾纸若干。
活动过程:
1、猜猜摸摸今天老师在桌子上的盘子里放了一样好吃的东西食品,猜猜看是什么?
幼儿闻一闻是什么味道的,猜猜会是什么?
幼儿摸一摸,是什么感觉?是什么形状的,再猜猜会是什么?(是什么形状的,像什么?)这一会儿像有一会儿像会是什么呢?
哇,原来是是香香的粽子
2、尝尝说说好香的粽子,你吃过吗?什么味的?你们还想不想吃?
幼儿吃粽子
(1)每位幼儿拿一个小粽子,自己来剥,剥下的粽叶放在盘子里。粽子外面衣服叫什么,你知道吗?
(2)幼儿边吃粽子边随机问:你的粽子是什么形状的?吃的是什么味道的粽子?
(3)吃完后提问与小结:
吃粽子的时候先把什么解开。(绳子)然后剥开什么?(粽叶)你刚才吃的粽子是什么味道的,粽子外面是什么?粽子里面有什么?
我们吃到了各种味道的粽子,有的小朋友吃的是咸咸鲜鲜的肉粽,有的是甜甜的豆沙粽,有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。
3、介绍端午节吃粽子的习俗我们为什么要吃粽子?什么日子才会吃粽子呢?
端午节是几月几号呢?
原来端午节大家都要吃粽子。
端午节除了吃粽子还会有什么活动呢?(迁移活动:了解端午节的传统风俗)写王字挂香袋。
4、拓展游戏QQ粽子店环境创设:QQ粽子店材料:QQ粽子、各种可以做馅的图片玩法:幼儿剪下做馅的图片,贴在QQ粽子上,送到粽子店,讲讲它的味道。
小班健康活动教案 牙刷
活动目标:
1、引导幼儿初步掌握正确的握笔姿势,尝试从上到下画短线。
2、帮助幼儿感知正确的刷牙方法,培养幼儿良好的卫生习惯。
重点难点:
从上到下画短线。
活动准备:
牙刷、牙刷道具,黑色水彩笔人手一份,小牙刷人手一份。
活动过程:
一、游戏导入
--引发兴趣,导入主题。
师:今天,老师给小朋友带来一件东西,它就藏在这个箱子里,谁摸一摸?关键关键提问:牙刷是什么样子的?牙刷是用来干什么的?我们都在什么时候刷牙?
小结:我们每天早晨起床后,晚上睡觉前都要用牙刷刷牙,把牙刷得干干净净,这样,我们的小牙齿就不会长蛀虫,就不会疼。
二、示范操作、添画刷毛
1、初步掌握正确的握笔姿势,尝试从上到下画短线。
师:今天,有位客人来我们这儿做客了,我们一起欢迎它们吧。
出示牙刷爸爸、牙刷妈妈:大家好,我是牙刷爸爸!大家好,我是牙刷妈妈!
关键提问:你们看牙刷爸爸和牙刷妈妈有什么不同?牙刷妈妈为什么哭呢?我们想个什么办法来帮助牙刷妈妈呢?
示范:小朋友认真看老师怎样给牙刷妈妈画上刷毛的。
示范讲解画法:笔宝宝握握紧,从上往下画,一根挨一根。
引导语:小刷毛,排好队。一根挨一根,排得真整齐。
2、幼儿操作
三、交流分享
--帮助幼儿感知正确的刷牙方法,培养幼儿良好的卫生习惯。
师:小朋友,选一个你喜欢的牙刷,我们一起来刷刷牙吧!
教师引导幼儿正确的刷牙方法:刷牙要上下刷,刷刷上面,刷刷下面,刷刷里面,刷刷外面。上下左右,里里外外都刷到。
小班数学活动教案 喂宝宝吃“饼干”
俗话说,磨刀不误砍柴工。身为一位人名教师,我们都希望孩子们能学到知识,为了将学生的效率提上来,老师会准备一份教案,教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?下面是小编为大家整理的“小班数学活动教案 喂宝宝吃“饼干””,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
活动目标:
1.观察和发现圆形、正方形、三角形等不同形状的饼干,能按形状对饼干进行分类。
2.会用视觉、触觉等感官感知饼干的形状。
3.乐于参加数学活动,能够边送饼干边讲述给你吃圆形(正方形、三角形)饼干。
活动准备:
1.饼干(圆形、正方形、三角形饼干的小包装)若干,食品盘子5-6个。
2.几何图形若干(幼儿用书第7页),小盘子若干(每个盘子里有3-4个几何图形片),瓶子宝宝(雪碧瓶子制作的瓶宝宝或纸箱做得,嘴巴分别是圆形、三角形和正方形的)若干。
3.活动前请幼儿将手洗干净。
活动重点:
能按形状对饼干进行分类。
活动难点:
乐于参加数学活动,能够边送饼干边讲述给你吃圆形(正方形、三角形)饼干。
活动过程:
一、认认、尝尝饼干。
1.教师出示有小包装饼干的盘子。
教师:瞧,这个盘子里有许多好吃的饼干,请每人拿一袋饼干,摸一摸、猜一猜里面是什么形状的饼干。
2.教师:饼干宝宝真多呀!看看饼干宝宝长得一样吗?(鼓励幼儿打开小包装饼干,仔细观察)
3.请幼儿说说自己的发现:饼干有各种各样的,有大的、有小的;有圆形,有正方形
4.教师:闻一闻,饼干香不香?尝一尝,饼干是什么味道的?饼干吃在嘴巴里有什么变化?
二、瓶宝宝来做客--幼儿观察瓶宝宝嘴巴的形状。
教师出示瓶宝宝。
教师:我们班来了许多可爱的瓶宝宝,看看这些瓶宝宝有什么地方是不一样的?(引导幼儿观察瓶宝宝,发现瓶宝宝嘴巴的形状有圆形的,还有三角形和正方形的)
三、瓶宝宝吃饼干--按形状分图形片
1.观察饼干。
教师出示图形片:瓶宝宝肚子饿了,我们一起喂它们吃饼干吧!这是瓶宝宝吃的饼干,看一看、摸一摸、说一说,这些饼干是什么形状的?
引导幼儿观察、发现饼干有圆形的,还有三角形和正方形的;引导幼儿摸一摸饼干,着重让其感受圆形、三角形和正方形的不同。
2.一起喂瓶宝宝吃饼干。
请幼儿自主地选取一个小盘子和几块饼干,引导幼儿根据瓶宝宝的嘴巴形状,喂其吃相同形状的饼干。
鼓励幼儿边喂边说:瓶宝宝,给你吃ⅩⅩ饼干。(提醒幼儿把小盘子里各种形状的饼干喂完)
小结:小朋友我们到走廊上找找有没有正方形、圆形、三角形的物体。
小班健康活动教案 手指操
活动目标:
1.认识手指,喜欢有一双能干的手。
2.促进小肌肉的发展
3.说儿歌配动作,使手口协调。
活动准备:
1.自制纸手指套若干、小红花12朵;
2.了解手指游戏的作用。
活动过程:
一、认识手指
1.师问:小朋友一只手有几个手指?五个手指一样吗?
2.比一比手指的长短、粗细。
3.小朋友有名字,手指也有名字,请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字:大拇指、食指,中指,无名指、小拇指。
4.出示手指套,每个幼儿一个指套,玩手指戴帽游戏。教师说指名,幼儿将指套套在该指上,或幼儿任意自套自报指名。
5.请小朋友一起做学过的手指游戏。
二、引起说儿歌的兴趣:
1.手指很能干,能做各种动作。教师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰,让幼儿看看像什么动物的嘴,(小鸡)。做食指中指并拢分开(像剪刀)。捏个拳头敲敲(像榔头)。做翘起拇指(是赞扬)。
2.幼儿模仿儿歌中的动作。
三、手指游戏:
1.教师边做动作边完整地念儿歌一遍。
2.带领幼儿学念儿歌,逐渐配上相应的动作,达到手口协调。
3.给幼儿看手指游戏图片,帮助幼儿掌握游戏。
附儿歌:
手指谣
食指拇指碰碰,
做只小鸡叫叫:
叽,叽,叽!
食指中指并拢,
做把剪刀玩玩:
嚓,嚓,嚓!
五个手指捏捏,
做个鎯头敲敲,
咚,咚,咚!
伸出拇指翘翘,
夸你戴上红花:
好,好,好!
活动延伸:
1.把幼儿分成甲乙丙三组,先请全体小朋友再做一遍游戏;在进行分组活动如下:
甲:食指拇指碰碰,
做只小鸡叫叫:
叽,叽,叽!
乙:食指中指并拢,
做把剪刀玩玩:
嚓,嚓,嚓!
丙:五个手指捏捏,
做个鎯头敲敲,
咚,咚,咚!
齐:伸出拇指翘翘,
夸你戴上红花:
好,好,好!
2.表扬幼儿学得快,做得棒。并奖励幼儿小红花。
3.请幼儿回家后表演给家人看,并要求幼儿早上醒来自己做一遍今天新学的手指游戏。
小班健康活动教案 男孩女孩
活动目标:
1、通过活动,使幼儿能够正确区分男孩和女孩。
2、初步了解男孩和女孩的性格特征,培养幼儿对自己性别的认同感和自豪感。
活动准备:
男孩和女孩的图片各种衣服、发型自编歌曲《男孩和女孩》
活动过程:
1、教师出示男孩和女孩的图片,请幼儿说一说,他们谁是男孩,谁是女孩,你是从哪里看出来的?(幼儿分别从头发的长短、高跟鞋、衣服等方面看出。)
2、教师请幼儿分别为图片中的男孩和女孩换上不同的衣服,最后,教师为女孩也换上短裤和短发,再请幼儿说说,他们都是男孩吗?为什么不是?仅从头发的长短和所穿的衣服,能不能正确地判断男孩和女孩啊?(不能)
3、怎样才能正确地判断出男孩和女孩呢?
教师请幼儿说出男孩和女孩之间除了发型、衣服等不同之处,在身体上还有哪些不同之处呢?
(幼儿积极思考,并结合上次活动内容找出了许多不同之处,如XXX小朋友说:男孩有小鸡鸡,女孩没有。XXX小朋友说:看子宫,女孩有子宫,男孩没有。有的幼儿观察非常仔细,其中XXX小朋友说:看脖子,男的脖子上有个疙瘩,女的没有,我爸爸就有,妈妈就没有。我问孩子们那个疙瘩叫什么名字,XXX小朋友说:那叫喉结。还有的幼儿说男的都挟着包,女的都背着包等等,我对孩子们的回答都给予了积极的肯定,并让幼儿了解男孩等到长大了才会长喉结。
我惊讶于孩子们观察的仔细,但我更惊讶于孩子们的提问。XXX小朋友问:老师,那要是一个男的和一个女的,穿得一样的衣服,剪一样的头发,背着我们,那我们怎么区分呀?看来,孩子们真的是动脑筋了,当即,我把问题提给了大家,请幼儿说说该如何区分。孩子们有的说:看个子,个子高的就是男的。有的说:男的胖,女的瘦。还有的说:让他们说句话听听,声音粗的是男的,声音细的是女的。等等,方法真是多种多样。当大家都同意看脖子是区分男女的最方便的好方法时,XXX小朋友又问:那要像我妈妈冬天带着围巾,或者穿着高领毛衣,看不见脖子那怎么办呢?孩子们认真听教师的讲解,并积极思考提出了许多有价值的问题。通过积极的讨论,最终得到结论,要正确地区分男孩和女孩不能从一个方面来观察,要从多个角度去区分,这样才能得到正确的结果。)
4、你觉得男孩和女孩在性格上有什么不同?(女孩胆子小;女孩比男孩细心;男孩勇敢,什么都不怕;女孩听话,男孩淘气;女孩漂亮)小结:男孩应该勇敢、坚强,同样也应该在做事的时候做到认真、仔细;女孩应该漂亮、文静,同样也应该在做事的时候做到勇敢、坚强,男孩、女孩都不错。
5、学唱歌曲《男孩和女孩》(附后),培养幼儿对自己性别的认同感和自豪感。
延伸活动:
1、我心中的男孩和女孩
2、幼儿作品展览
小班健康活动教案 后退爬
活动目标:
1.在游戏中,幼儿初步学会后退爬的基本技能。
2.培养幼儿动作的协调性、灵活性,能体验活动带来的快乐。
活动准备:
两种颜色的花、大灰狼头饰、小乌龟和大灰狼的音乐。
活动过程:
1.放松活动
(1)小朋友,你们喜欢小乌龟吗?小乌龟把头、尾巴和脚缩到贝壳里是什么样子的?请小朋友找一个空地学一学小乌龟的样子,教师鼓励学得认真、学得像的小朋友。
(2)小乌龟为什么要把头、尾巴和脚缩到贝壳里呀?
教师小结:小乌龟真能干,会用伸缩的本领来保护自己。
2.听信号爬
(1)小乌龟还有什么本领?
(2)你们能学小乌龟听信号爬吗?(教师带领幼儿一起听信号爬)
3.幼儿尝试各种爬的方法
(1)小朋友都很了不起,能听着老师的信号向前爬。小朋友除了会向前爬,还会怎样爬呢?我们一起来试一试,看谁最爱动脑筋,爬的方法和别人不一样。(放音乐,幼儿自由地爬)
(2)刚才老师发现有一位小朋友是这样爬的,(请会向后退爬的幼儿示范)我们也来试一试,好吗?教师仔细观察幼儿后退爬的情况。
(3)幼儿讨论:你觉得这样向后爬与向前爬有什么不一样?
(4)幼儿再试一试后退爬。
教师小结:脸朝前面,一步一步向后退着爬,这就叫着后退爬。
(5)刚才小朋友向后爬地非常棒!老师也想和你们一起学这个本领,你们一起教教我好吗?(幼儿练习)
4.在游戏中练习后退爬
(1)游戏一比比谁的本领大
老师今天真高兴,你们教会了我后腿爬的本领,谢谢你们!我想和你们玩个游戏比比谁的本领大好吗?
游戏规则:老师向前爬时,你们就后退爬,想法不让我抓着你们,如果我快要抓着你时,你就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时,你们就向前爬来抓我,看看是你们的本领大,还是老师的本领大?不让对方抓着。
(2)游戏二看标志爬
老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时,就必须向前爬;当你看到黄花时,就必须后退爬,看谁先到终点拿到小兔娃娃,谁就是冠军。
5.放松活动
(1)你看到过什么小动物后退爬了吗?在什么时候它们就会后退爬?它们为什么要后退爬?
教师小结:后退爬也是小动物用来保护自己的一种办法。
(2)你们看谁来了?大灰狼想抓几只小乌龟当点心,它就躲在离我们不远处的树林里,小乌龟在沙滩上玩耍时,要注意听音乐的变化,当听到可怕的音乐时,就表示大灰狼来了,大家赶快把自己的头、脚和尾巴缩到贝壳里藏起来,不让大灰狼抓着。
(3)放音乐,教师和幼儿进行游戏。(看幼儿理解音乐的情况,可以进行两次游戏)
小班健康活动教案 小路弯弯
活动目标:
能随鼓点的快慢变速走。
活动准备:
物质准备:扁平绳子若干条,鼓一面。
活动过程:
1、引题
今天小羊来和小朋友做游戏--比谁站得稳。做完游戏,小羊还要请小朋友们去它家做客呢!
▲教师扮小羊,发出口令,幼儿变换左右脚,看谁单脚能站得稳。
2、开展游戏。
▲玩法:把长绳放在地上当小路(每条小路可设计成各种形状),教师敲鼓,幼儿随不同鼓点沿绳子走路,由慢到快或由快到慢,每步都要走在绳子上。幼儿可以三人一组,在绳子上搭肩或扶腰连着走,看谁走得稳。
▲三人走时,若有掉队者,要从掉队处重新走。
▲要跟随鼓点的快慢走。
3、活动推进。
▲引导幼儿自己想些路线形状,如8U字形等,提高幼儿参与游戏的兴趣。
▲幼儿动作熟练后,教师可引导幼儿按节奏边走边做各种动作,并适当增加合作人数。
4、放松活动。
▲教师边念儿歌《学小羊》边做动作,幼儿模仿。
学小羊(儿歌)
小羊点点头,我也点点头;
小羊伸伸手,我也伸伸手;
小羊跺跺脚,我也跺跺脚;
小羊咩咩叫,我也学你咩咩叫。
小班健康活动教案 我会洗手
活动目标:
1、尝试使用正确的方法洗手。
2、初步了解洗手的重要性,知道吃东西之前要洗手。
3、愿意使用正确的方法洗手,养成良好的生活、卫生习惯。
活动重点:
学习正确的洗手方法。
活动难点:
掌握正确的洗手方法。
活动准备:
视频、PPT、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。
活动过程:
一、故事导入,引出问题。
幼儿观看故事视频《一定要洗手》,思考并回答问题:故事里发生了什么事?皮皮想用手拿薯条吃的时候,小女孩对他说了什么?为什么要洗手?
二、学习洗手的方法。
1、观看视频,初步感知正确的洗手方法。
2、通过PPT学习正确的的洗手方法,老师引导幼儿一起按照PPT上的步骤图练习。
3、幼儿自己根据步骤图,练习洗手的方法,巩固学习内容。
三、创设情境,练习洗手。
1、教师出示水果盘,激发幼儿洗手的主动性。
2、幼儿分成两组,通过实践练习正确的洗手方法,教师关注幼儿并给予指导,提醒幼儿使用正确的方法洗手。
四、活动小结,分享水果。
小结:手上容易沾上细菌,在吃东西之前我们用刚才的方法洗手,就可以让我们变得健健康康。
小班健康活动教案 小鸡捉虫
活动目标:
1.学习听信号向指定方向跑的技能。
2.探索在快跑中不与他人碰撞的策略。
3.体验集体游戏的快乐。
活动准备:
小鸡﹑鸡妈妈和老鹰头饰,音乐磁带,录音机。
活动过程:
一、开始部分
1.鸡妈妈真能干,看我生下了哪个蛋宝宝!(生蛋后,幼儿蹲下)。
2.鸡妈妈:我的宝宝快出壳吧。你们长多大了?快快让妈妈看一看。
幼儿做伸头。肩。臂。腰和腿的动作。
3.听音乐做小鸡操。(放磁带小小蛋儿把门开)
二、基本部分
1.鸡妈妈要带小鸡去捉虫,捉到虫子送到妈妈这儿来。
(提醒幼儿一次捉一条。)
2.鸡妈妈:鸡宝宝再去捉一条虫子,送给小鸟吃。
3.鸡妈妈:我们再捉一条虫子送给小鸭吃。
4.如果遇到老鹰,赶快跑到妈妈这儿来。
(提醒幼儿快跑时前后摆臂。)
5.鼓励幼儿探索在快跑中不碰撞的好办法。
6.和大家一起分享小虫子。
(鼓励幼儿将捉到的虫子送给客人吃。)
三、结束部分
放松整理。(放大公鸡音乐,鸡宝宝洗澡)
小班健康活动教案 感冒了
活动目标:
1、了解感冒的症状,知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
2、初步了解预防感冒的方法。
3、知道感冒了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。
活动准备:
1、小叮当手偶一个。
2、自拍录像小片段。
3、预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、锻炼)。
4、小叮当音乐。
活动过程:
1、设置情景引发兴趣,导入活动。
出示小叮当手偶:今天我给小朋友请来了一位小客人,小朋友看看他是谁?小叮当:大家好!我是小叮当,今天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏),我怎么了?我不能给大家表演节目了,小朋友再见!
2、组织讨论了解感冒的症状及原因。
问题一、小叮当怎么了?为什么会感冒?
教师小结:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。
问题二:你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?
教师小结:鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧,当身体不舒服的时候要及时告诉大人。
3、观看录像小片段渗透情感,懂得不怕打针吃药。
讨论:小叮当到哪里去了?他打针的时候哭了没有?小朋友打针的时候是怎么做的?
教师小结:小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要赶紧去看医生,不怕打针吃药,这样感冒很快就会好了。
4、结合图片展开讨论初步了解预防感冒的方法。
(1)讨论:小朋友想一想,怎么样就不感冒了?
(2)看图片提升经验,了解预防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体
活动延伸:
随着小叮当的音乐与幼儿一起外出锻炼身体。
小班健康活动教案 小红帽
我们常说,机会是留给有准备的人。作为一幼儿园的幼儿园的老师,我们需要让小朋友们学到知识,大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢?下面是小编帮大家编辑的《小班健康活动教案 小红帽》,但愿对您的学习工作带来帮助。
活动目标:
1、激发幼儿积极地参与活动,并感受游戏带来的乐趣。
2、幼儿学习双脚站立由2025厘米的高处往下跳。
3、培养幼儿勇敢和克服困难的品质。
活动准备:
橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块。
活动重点:
幼儿学习从2025厘米高的地方双脚并列地往下跳。
活动难点:
掌握双脚落地时的屈膝缓冲。
活动过程:
一、进场。
1、前天我们看了木偶剧小红帽,你喜欢小红帽吗?那么老师来当小红帽的妈妈,小朋友就是小红帽。
2、这是我们的家,快快进来,妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。(幼儿带上红帽)
二、热身运动。
1、今天天气真好,我们一起出去玩,先跟妈妈做做运动。(音乐起)
2、幼儿跟随老师做准备运动:伸伸臂、弯弯腰、抬抬腿、提提腿、跳跳跳、蹲蹲蹲等。
三、基本动作练习学习从高处往下跳。
1、教师示范:轻轻的站在小石头上面,站稳身子,小腿一弯轻轻跳。(双脚要同时的往下跳,跳下后,小腿要弯弯的,这样就不会摔倒。)
2、集体练习从高处往下跳(鼓励幼儿大胆往下跳,纠正活动中错误的动作,注意双脚屈膝。)
3、个别幼儿展示。
4、幼儿自由练习。
四、游戏。
外婆生病了,我们要去看看她,送些什么给她,送些小花祝她早日康复。
1、教师示范讲解游戏规则:从家门口出发,要经过三块大石头,钻过一个小山洞,爬过草地,在草地上有很多漂亮的小花,小红帽摘了花后,要快速的跑回家,回家的路上还要钻过一个山洞。
2、教师带领幼儿游戏。
强调跳下大石头的时候要屈膝(大石头,我不怕,小腿一弯,往下跳)提醒幼儿不要碰到小山洞。
3、教师带领幼儿游戏第二遍。
到外婆家的路上,有只凶恶的大灰狼,跳过大石头和钻过小山洞的时候,不要碰到山洞,否则大灰狼就会跑出来,吃掉小红帽的。
4、教师带领幼儿游戏第三遍。
大灰狼走了,赶紧去看外婆,把小花送给她。
五、整理放松。
1、到外婆家了,外婆让小红帽把花儿放到和花儿的颜色一样的筐里。
2、数一数,有几朵小花。
3、放松整理活动:我们跳一个舞给外婆看看,幼儿随教师做放松活动(音乐)
六、活动结束。
带领幼儿离开场地
小班健康活动教案 真好吃
活动目标:
懂得食物对身体健康的重要作用.养成不挑食的习惯。
活动准备:
物质准备:木偶(胖、瘦小猪各一只,小狗一只),餐桌(摆放食物),鸡蛋若干,炒蛋厨具等。
材料配套:幼儿活动操作材料《健康/社会/艺术谁该得笑脸?》
活动过程:
1.出示一胖一瘦的两只小猪木偶,请幼儿猜猜:它们为什么一胖一瘦?
2.边演示桌面教具,边讲述故事《大大和小小》。
提问:
吃饭的时候,大大是怎么做的?小小呢?
大大长得怎么样?小小变得怎么样了?
小小后来为什么能和大大长得一样健壮呢?
3.引导幼儿观察操作材料《谁该得笑脸?》,说说图上的小朋友谁该得笑脸、谁该得哭脸,然后把贴贴纸贴在做得对的小朋友旁边。
4.出示鸡蛋.引导幼儿说说吃蛋对身体健康的好处。
5.引导幼儿观看教师炒蛋过程并品尝。
活动建议:
◆生活活动:在幼儿进餐时,教师以美食播报我不挑食展示栏等形式,让幼儿了解食物的营养,鼓励幼儿样样食物都要吃。
◆家园共育:指导家长为幼儿制订合理的食谱,在烹调上注意色、香、味,诱发幼儿的食欲。与教师共同配合,纠正幼儿挑食的不良习惯。
◆领域整合:引导幼儿学习歌曲《大家叫我小壮壮》、儿歌《长成一个壮娃娃》,进一步帮助幼儿养成不挑食的好习惯。