游泳教实习总结
发表时间：2025-05-23游泳教实习总结（推荐12篇）。
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们来为自己写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编收集整理的游泳教练工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游泳教实习总结 篇1
本学期以来，我科室在被评为湖州市校本研训先进单位的基础上，再接再厉，提出了提升研训品位、增强教师“教育力”的研训行动目标，有计划、有步骤地我校对年轻教师、骨干教师、需力强的中老年教师实施“按需培养、个性发展”的“量身定做”研训策略，并在传承与创新方面得到了良性的发展，充分调动了“以师为本”的研训潜能，充分发挥了名优骨干教师的指导作用，充分利用了各级各类研训资源，现将本学期教科室工作小结如下：
一、立足办学理念，不断完善研训保障与过程管理
为确保校本研训工作的顺利进行，注重实效性，我科室精心设计了一本适合我校教师专业发展的《泗安中学教师专业成长手册》，人手一本，一学年一考核，一方面方便了对教师进行跟踪性评价，同时又健全了教师校本研训档案管理。另外，本学期还进一步健全和完善了校本研训相关制度，如《泗安中学教师校本研训学分管理与考核办法》、《泗安中学教师外出培训登记和活动反馈》、《泗安中学以师为本个性化培养教师工作实施方案》、《泗安中学教研单元考核评比考核方案》等等。
二、深化与创新学校科研特色，打造农村初中教育科研排头兵地位
在去年获得湖州市校本研训先进单位的基础上，我们再接再厉，今年在长兴县校本研训考核中又获佳绩，并在县初中学校层面进行经验介绍。
1．教师成长“三三”计划推进着实有效
教师成长“三个梯队”：第一梯队引领梯队，第二梯队成熟梯队，第三梯队成长梯队；
成长载体“三个方案”：每人360课时培训方案、《以视频案例为介质，改善我校“每日公开课”研训方式》方案、《量体裁衣，度身定制教师个性化梯队研训规划》方案；
研训活动“三个载体”：“每日公开课”、教师成长目标规划卡（跟踪手册）、“泗风论坛”。
2．积极创新研训载体，“泗风论坛”影响市县
从20xx年4月到20xx年4月，泗安中学已成功举办了三届“泗风”论坛，每次活
动都具有论坛主题鲜明、学术氛围浓郁、活动效果明显等特点，而且每一届论坛都创设了一个高立意、低起点、多维度的学科教学研讨平台，对拓展学科视野，增强教学交流，推动学科发展均起到了积极的正能量作用。另外，每届“泗风”论坛虽然是学校研训活动，但得到了省市县有关专家全程关注与指导，效果较好，影响较大，省市县各级媒体都有报道。
3．教研活动扎实开展，硕果累累。
本学期，我校充分发挥教研组作用，着力强化备课组建设，以备课组活动推动教研组活动，切实扩大各学科研训成果。
①我校数学组的科研成果《初中数学试卷讲评课纠错策略的实践与优化》在湖州市得到推广与应用，今年3月14日和4月17日分别在南浔锦绣实验学校和泗安中学，全市层面进行数学试卷讲评课课例展示和经验介绍。
②在本学年第一学期县教研中心来校教学调研后，在专家建议的基础上，我校改变以往教师“闭门造车”、“单打独斗”的备课方式，提出了《改革教案撰写形式强化集体备课》集体备课方案，并在第二学期各学科各备课组中广泛推行，这种做法通过加大过程监督与管理，有效减弱了我校整体学科“短板效应”，促进了学科质量平衡发展。
三、突显办学品位，进一步深化研训特色和创新
1、“名师工程”，帮助内驱强的教师搭好“先富起来”的步步阶梯。
为进一步激活我校教师发展的“原动力”，按“以师为本、按需规划、梯队培养”的学校校本研训规划方案，学校为部分教师量身定做了一套适合自己专业发展、操作性较强的个性化梯队研规划。以长兴县事业单位岗位设置工作为契机，在拟定的规划对象中开展职务晋升评审量化考核方案的学习，并尝试填写教师专业技术资格评审量化评分登记表，让教师认知自己在教育教学各方面存在的差距，继续开展教师自我发展论证等相关形式的活动，引导促进他们以职务晋升为立足为推动力，规划自身发展，挖掘自身潜力，提升空间，不仅实现正常的职务提升，产生幸福感与归属感，更重要的是教师专业成才出了成效。
教师论文获奖：省级1篇、市级5篇、县级15篇；课题成果研究获奖：省级1个、市级2篇、县级5个；
教师业务获奖：市一等奖1人次，二等奖3人次；三等奖8人次；
县一等奖10人次，二等奖28人次；三等奖25人次；
教师荣誉：县级名师3人，县级教学明星、教学能手、教坛新秀共计5人次，县级以上学科骨干10人以上。
2、“专题月例会”，促进班主任在班级精致化管理方面兢兢业业。
努力营造“班主任工作成效大比拼”氛围，大力指导培养“特色班主任”。以“品牌班主任”量化考核和“幸福班集体”建设为载体，以政教处每周《德育在线》简报为反馈，以每月班主任“专题月例会”为提炼，为我校积极打造一支“思路清晰、方式方法多样、活力四射”的班主任队伍。
3、“每日公开课”，帮助全体教师收获课堂增效的点点滴滴。
本学期，坚持“每日公开课”校本研训模式，这样的`坚持，使我们的研究成为常态，为我们培养了能不断适应新课程改革的大量教师，也为学校教学质量稳步提升提供了保障。在实践中，我们进一步实践与完善“每日公开课”模式，以青年教师和薄弱学科、薄弱教师、教学疑难问题解决为抓手，开展校本教研活动，优化教师的课堂教学设计，提高课堂教学的效率。践行中力求关注细节，关注过程，做到活动经常化、形式多样化、内容专题化、管理科学化。为了提升“研”的效能，目前我校“每日公开课”介入了“视频案例”研究。我们的研究定位是以视频案例为介质，利用微格教学的细节操作文本案例，再进一步开展视频案例的开发及应用，一方面对教师教学行为进行监控，克服无为的、不和谐的动作和多余的语言，对教师的不规范行为进行矫正，使教师的教学行为有一个质的飞跃，另一方面也是给我校老师进行学术探讨的支撑点，为大家提供了一种从多种视角和多种层面来研究和思考的平台。
以上是我科室本学期在校本培训方面的点滴做法，也受到了县教育局、长兴电大研训处的充分可定，在今年年度校本研训考核中获得了县初中组第一名的好成绩，同时长兴县初中各校分管校本研训的领导到我校进行现场学习与考察。但我打心底地明白，我校校本培训工作还任重而道远，正如“将军决战岂止在战场”一样，教师的专业提高也并不一定在教研或培训的现场。教研活动对于老师专业提高的影响常常在唤醒与导向，因此我科室下学期将不断开拓创新，锐意追求学校教育行为的实践理性，扎实开展泗中个性化研训，争取校本研训工作早日从一所发展中的农村学校走向农村现代化学校。
游泳教实习总结 篇2
在过去的一年中，作为游泳教练，我经历了许多挑战与成长。通过与学生的互动，我不仅提升了自身的教学能力，也清楚地认识到每位学员的特点和需求。
一、在技能培训方面，针对不同年龄段和水平的学员，我制定了个性化的训练计划。
这种方式帮助他们更快地掌握基础游泳技巧，同时增进对水的适应能力。通过一对一的辅导，许多学员在短时间内实现了明显的进步，甚至有几位学员在地方比赛中获得了奖励。
二、在教学过程中，安全问题始终是我的重中之重。
我不断提醒学员遵循安全规则，确保他们在水中始终保持警惕。同时，进行定期的安全演练，以提高学员对突发情况的应变能力。这一方面增强了他们的安全意识，另一方面也构建了良好的课堂氛围。
三、与家长的沟通同样重要。
我定期向家长反馈学员的学习情况，并根据他们的建议调整教学策略。这样的互动不仅提升了家长的参与感，也促进了学生的学习动力。
四、面对未来，我希望能够进一步提升自己的专业技能，学习更多先进的`教学方法。
只有不断进步，才能更好地服务于我的学员。建立更系统的课程体系也是今后的目标之一，以便在更大范围内帮助更多的学员获得游泳技能。
这段时间的工作让我深刻感受到游泳教练这一职业的意义与价值。在帮助学员克服恐惧、掌握技能的过程中，看到他们的成长与快乐，使我感到无比欣慰。我期待在接下来的日子里，继续在这一领域付出努力，共同迎接新的挑战与机遇。
游泳教实习总结 篇3
暑假刚开始，妈妈就在省体育馆给我报了游泳班，我非常高兴地一蹦三尺高，妈妈很耐心的给我说“游泳有四个方式:蛙泳，仰泳，自由泳和蝶泳，我们要从蛙泳开始学。”
到了游泳的第一天，教练让我们在岸边跟他学习基本功动作，教练说“学蛙泳首先要学手 ，手是先伸过去，然后往外伸长，接着在合拢，最后往前伸，腿是往外伸展，然后并拢。” 练了一段时间后，我们就戴上了游泳圈下水了，在水里同样的动作比岸上难多了，可我毫不气馁，努力地学着，学了大概四，五天，我终于学会游了，我高兴极了，接着练了一个星期 ，教练看我游得不错，让我接着学仰泳，我也很愿意，妈妈就给我报了第二期。
教练对我们说“仰泳是身体几乎在水平面仰卧在水中，头部没于水中，脸部露出水面，双手要交替往后摆，而且要双腿伸直上下打水，仰泳是最舒服的，像睡觉一样，”教练让我们下水不断地练习。
我学仰泳就没那么水里了，有了蛙泳的基础，仰泳我们直接下水，刚开始我躺在水上做着教练教的动作，游得比较慢，而且一会就会偏离泳道，不知是为什么，下课后我的心情也不好，妈妈看出来我的小心思，我在学习中，妈妈是一直在观看的，我学的好与不好妈妈很了解，妈妈就给我说“不要灰心，没事的，只要努力，就会成功。”然后我和妈妈分析，是不是腿上下打水时抬得太高了，游得太慢了，明天早上我再试试，教练教的动作不光得会，最重要的是自己掌握技巧，第二天，果然我的`腿在水平面上下打水，游快了，也不偏离泳道了 ，我高兴极了，这是妈妈也为我伸起了大拇指，练了两个星期，我的仰泳已经全部结束。
我喜欢游泳，游泳不仅舒服，而且锻炼身体。 每当我遇到困难想放弃时，是这句话激励着我，“只要努力，就会成功，”让我克服困难 ，勇往直前只要你敢想你一定会做到的，不管做哪件事我们都不能半途而废。
游泳教实习总结 篇4
我的游泳教练是太原市12中泳杰俱乐部的马教练。马教练拥有丰富的教学经验和良好的人际关系，得到了许多学生和家长的信任，以及数万名学生和家长的一致好评。他本着‘严师出高徒，精益求精’的教学口号，对每一位学生严格要求，认真负责。在泳杰任教的8年中，他兢兢业业，用真心和爱心送走了上千批学员，并得到了业内人士的好评，在游泳教学界享有很高的知名度。
记得，去年暑假我去学游泳时，胆子很小，总是不敢下水游，于是，我被送到了马教练的班。马教练知道我胆子小，便严格要求我，耐心的教我，还经常留下来单独为我辅导。可是，我的胆子更小了。马教练为了能够教会我游泳，下了不少工夫，费了不少心血。我终于学会了。
我学习游泳的这段记忆是美好的，令我难以忘却。而马教练对我的恩情更是令我无法忘记的。
马教练不仅教会了我游泳，还教会了我坚强，勇敢，自信，自立。在这短短的十五天中，我学到了书本上学不到的'知识，它将使我受益终生。
游泳教实习总结 篇5
在学习游泳之前，我是一个典型的“旱鸭子”，连洗澡时都害怕水。有一点水进了眼睛，我就会哇哇大叫“爸爸！快递给我毛巾！”。可没想到，去年暑假爸爸给我报了一个游泳班。我一听，差点要晕过去了。“啥？游泳班！我最怕水了，我会不会淹死呀？”就在离上课的前几天，爸爸妈妈还一直为我加油打气！“自己学会游泳是掌握了一种技能，在别人有困难的时候，还可以出手相救，一举两得，多好呀！”似乎爸爸妈妈的鼓励起了一点效果，去上课的当天，我有了一点勇气。
来到游泳馆，我换好了衣服，准备下水。可就在我看到泳池水的一刹那，本来自信满满的我一下双腿不由自主地抖了起来，身上也起满了鸡皮疙瘩。跟随着教练，我做完了热身运动。看到和我同班级的学员一个个勇敢地走进了水中，我却迟迟不敢下水。这时，耳边传来了教练和同学们的鼓励声。于是我闭紧双眼，慢慢走进了泳池里。
一开始，教练先教我们憋气，只见他先向空中吸了一口气，然后潜入水中。我学着教练的样子吸了一口气，准备埋下头，可还是不敢，于是我心中默默地念着：“不要害怕！你一定可以的！不要害怕！你一定可以的……”我硬着头皮把头埋下了水，准备吐气。可我刚张开嘴就喝了一口“泳池水”，“哎呀”我的鼻子就像抹了一层盐一样，特别难受。我赶紧把头抬了起来。回家之后，我趴在床上反复练习着泳姿，用脸盆装满水练习着憋气。我想，俗语说的好，笨鸟先飞，我一定可以学会游泳的。
两节课以后，我有了大大的进步，我终于战胜了对水的恐惧，不再怕水了。学习游泳最重要的.就是学会憋气，闯过这一关，接下来的学习，我感到没有那么难了。按照教练的指导，我上课认真学习，课后模拟反复练习。到了第十节课，我已经可以在游泳班的五十米比赛中，拿到班级的第二名了。我突然有点小小的骄傲了，原来游泳也不是什么难事嘛，我可以放松对自我的要求，不需要再频繁的练习吧。教练仿佛看穿了我的小心思，他告诉我，游泳可是分为很多种，有自由泳、蝶泳、仰泳，还有不同距离的100米、200米、500米、1000米呢！可不能刚刚学会一点皮毛就沾沾自喜呢。听了教练的话，我觉得真是“人外有人，天外有天呢”！为了强化这项技能，未来也要勤于练习，争取以后继续学习其他泳姿。
通过游泳这项技能的学习，也让我明白了“有志者，事竞成”的道理。许多事情都不是一次就能做好的。在学习游泳的时候，我不知道喝了多少口“泳池水”呢，但是只要坚持目标不放弃，不断努力，就会取得最终的成功！
今年的夏天，已经来临了，我已经迫不及待地要奔向碧波泳池的怀抱啦！
游泳教实习总结 篇6
暑假里，我参加了游泳班，学习游泳最重要的就是教练了。学习游泳几天来，我已经认识了多位教练，给我印象最深的教练有四位。
有一位女教练非常严厉，我给她起名叫铁面教练。她总是板着面孔和我们说话，声音又高又细，非常刺耳。她只管吆喝从不下水，我们一下水就不归她管了。我就会在心里说：“欧耶！”
在水里教我们的是一位男教练。如果有男生不听话，他会笑嘻嘻地走过去伸出手抱起他像皮球一样扔进水里，发出“扑通”一声，溅起大大的水花。所以我们干脆叫他扑通教练。
我最喜欢那位长头发地温柔女教练。她总是对我们面带微笑，柔声和我们说话。即使有人动作做错了，她也会慢慢地走过去用甜美的声音再讲一遍。我给她起名叫甜蜜教练。
最有意思的是双面教练。之所以叫她双面教练，是因为她有时很严厉，有时很温和。严厉的时候乌云密布，温和的时候和风细雨。
我喜欢我的游泳教练。
游泳教实习总结 篇7
本来去年就自学了蛙泳，也游得起来一会儿。今年不知道是咋滴，竟然头抬不起来了，试了几次都这样，我应该是被打回了原形。
老妈说游泳是必须学会的一项基本技能，结果我就被送到了飞飞学游泳。我已经有一点基础了，已经知道潜泳，加上老师指导，进步神速，第3节课感觉自己会换气了。下课了，我赶紧在泳池里练一练，头埋在水下，脚进行两次蛙泳就停下来，手往水下面打，头往上伸。我竟然这样子游了半个游泳池远，我扶着边缘，正准备喘口气儿，发现自己竟然游到了高1米7左右的'地方，吓得我叫妈妈，还是老妈在远处喊，叫我扶着边缘游回来，我才得以保住小命。
下午在泳池里多练习几遍，感觉自己已经玩得很溜了。蹬两下腿，手往旁边滑，看见别的小朋友用我以前的狗刨式游泳法，感觉很想笑，但是又觉得不应该笑，因为那时候我也是这么游的。
以前，觉得头浮出水面，最重要的就是头要仰着，不仰着头，头就浮不出水面。其实并不是这样的，是要靠水的浮力让身子起来，而不是单单靠使劲仰头。以前会游泳的朋友告诉我，换气只要一两秒就好了，我还觉得不可思议，上来要缓一秒，呼气一秒，吸气两秒，至少要4秒才完得成。我每次最多头浮起来两秒钟就沉下去了，所以以前换气不是鼻子呛了水，就是喝了不少游泳池的水。
现在我终于能够在游泳池里畅所欲游了，真爽。
游泳教实习总结 篇8
一年来，按照学院的总体部署及规划，围绕学院的中心工作，在领导的带领下，班子和全处人员共同努力，按教科办年初制定的工作计划，充分发挥“指导、服务、督促、协调”的职能，精细管理，增强服务意识，提高创新能力，在服务中管理，管理中服务，以努力提高本科教学质量为目标，加强日常教学管理，重点推进师资队伍建设和教育教学改革等工作。
一、抓管理，脚踏实地尽职责
一是强化内部管理。教科办坚持以教学为本、以教师为本、以学生为本的思想理念，全处各处室对来访师生开门办公，微笑服务，热情接待；按照教科办制定的以“二零距离、三时服务、四办要求、五项制度”为主要内容的“2345”服务工作实施细则严格要求；利用工作“导示板”，实施AB岗相互补台制度、首问负责制，使服务质量大幅提高；坚持处务周例会制度，使工作有计划，有秩序，提高了工作效率，部门管理更规范。
二是深入基层服务。出台了“教学管理人员参加一线教学活动”的具体办法，机关教学管理人员分组深入教学一线，参加教学、教研及教研室活动，进行各项教学检查，强化了管理人员对教学一线的了解、检查、监督及指导力度。
二、促改革、求真务实推新策
面对时代发展赋予高等教育的机遇与挑战，面对教育改革的时代浪潮，结合我校实际，从人才培养模式到教学方法到教学管理，积极推进教学改革。
一是全面推开大类招生培养。在20xx年开始以机械类、材料类、电气信息类为试点进行大类招生与培养工作的基础上，20xx年开始全面推行大类招生、培养工作，共计15个大类，涉及全校55个专业。为保障工作顺利实施，制定出台了《佳木斯大学大类招生工作方案》、《佳木斯大学大类招生分流方案》，各大类结合实际，制定了工作方案及分流实施细则，修订了培养方案，搭建了大类基础课平台；完成全校各专业设置及课程安排调研报告，按学科组织专业座谈会4次。
二是推行三学期制。20xx学院实行三学期制，设置夏季学期4周，强化实践教学、增加课外学时，加大培养学生实践能力、自主学习能力的力度。顺利开展我校学期制改革后第一个夏季学期实践活动，从执行情况来看，总体较好，各专业结合实际，安排了较为丰富的实践活动。比较有特色的是：外国语学院的实践课均在外国语言文化实训基地开展，有外语短剧表演、影视配音、餐饮文化等，以“第五届全国语言教育研讨会”为契机组织了一场别开生面的外语实践展示汇报演出；生命科学学院实行4年导师制，所有实验室均对学生全部开放，在教师指导下进行实验研究。
三是推行课程改革。改革百门课程。在75个本科专业中评选出100门课程，从教学理念、教学内容、教学方法、考试方法、课堂教学组织形式等方面进行改革。百门课程改革督评小组在跟踪听课的基
础上进行中期检查及建设周期检查，评出10门优秀课程，加大投入，鼓励继续建设，有15门课程限期整改；建设校网络课程。以信息化建设推进课程改革，20xx年春季学期初，学院选出8门课程分三类进行试点建设，试行“翻转课堂”的教学方式，逐步实现教学信息化，20xx年开始运行使用。其中《健康膳食解码》、《平面动画设计》2门课程已上线东西部课程联盟，进入20xx年春夏学期选课清单。选用共享课程。学院于秋季学期选择了4门东西部课程联盟课程作为试点推进。线上线下混合式的新的教学方式、名师大家的授课风采受到了学生的欢迎。20xx年春季学期已选择了10门慕课作为公选课在全校学生中推广使用。
四是推行卓越教育培养计划。实施了“卓越工程师”、“卓越医生”、“卓越教师”教育培养计划。20xx年、20xx年、20xx年先后获批3个省级、国家级卓越教育培养计划项目。以机械制造及自动化、临床医学、学前教育专业为依托，设立卓越工程师、卓越医生、卓越教师实验班，逐步推行卓越计划，培养拔尖创新人才。制定出台《佳木斯大学卓越教育培养计划工作方案》，学院与企业、医院、幼儿园共同拟定操作性强、创新性强、实践性强的培养方案，每年通过笔试、面试进行严格的遴选，实行双导师制，加大实践教学力度，注重创新能力培养。经过几年的培养实践，现已初见成效。
五是推行经贸专业加俄语语言实验班。加大俄语经贸人才的.培训力度，以黑龙江省对俄经贸人才培养基地为平台，设立国际经济与贸易加俄语语言“实验班”，实施单独培养方案进行教学，培养复合型、
应用型对俄经贸人才。20xx年夏季学期国际经济与贸易加俄语语言“实验班”较好地完成了在境外俄罗斯的认知实习任务，取得了良好效果。
六是推行教学管理重心下移。师资培训、实践实习、缓考、调串课、专业建设、课程建设、本科教学工程等等教学管理的审批权及经费管理和使用下移到二级教学单位，给予了基层教学单位责、权、利自主权。
七是推行青年教师提升计划。在“百人计划”师资培育工程实施并取得成效的基础上，实施青年教师提升计划。学历提高计划，鼓励青年教师攻读硕士、博士，提升学历。“青年教师读书工程”计划，20xx年3月制定了《佳木斯大学“青年教师读书工程”实施方案》，组织“书香佳大”青年教师读书月活动，将每年的将4月23日至5月23日定为“书香佳大”青年教师读书月，今年举行了活动启动仪式。倡导青年教师阅读教育名著、原著等书籍、报刊物，组织青年教师举办教师读书交流会。
八是推行“晨星讲坛”教学文化论坛。“晨星讲坛”，每月讲座2次。将教学改革、科学研究、创新创业、人生励志、毕业就业、国学教育、音乐教育、心理健康教育等积极向上的内容充实到讲坛来，渲染和营造校园教育教学文化氛围，受到师生的普遍欢迎。本年度已组织讲座13讲，参加听众4000余人次。
九是推行“双十竞赛”活动。为调动学生动手、动脑的积极性，增强实践和应用能力，践行“明德砺学，崇尚实践”校训的实际行动。
在校内“专业知识、技能和体育技能双十竞赛”活动。本年度组织第二届计算机基础知识与程序设计大赛、第二届结构创新设计大赛、医用人体解剖学绘图比赛、新材料创新设计大赛、大学物理竞赛、英语词汇大赛、英语演讲大赛、金相大赛、化学实验基本操作技能大赛和第一届机械创新设计大赛等10场竞赛活动。组织学生开展乒乓球、羽毛球、排球、篮球、足球、轮滑、游泳、跳绳、春季越野赛、健美操、冰上运动会、雪地足球、毽球等体育竞赛活动。全校有13个学院的学生在国家级、省级各类专业比赛中获奖210余项。其中“三江平原有机农产品网络营销方案”在全国大学生网络商务创新应用大赛上获得一等奖，是全国唯一一个关注立足本地有机农业产品网络销售项目，黑龙江日报进行了跟踪报道；“蔡司杯”第三届全国大学生金相技能竞赛中，材料科学与工程学院代表队获一等奖1项；药学院在全国大学生化工设计竞赛中获一等奖3项，第十三届全国中药标本制作竞赛一等奖1项；舞蹈《捍卫》获东北地区电视大赛金奖和全省大学生艺术展演第一名，参加全国展演；全国大学生数学竞赛3名学生获得一等奖；全国英语演讲大赛省赛特等奖、《中国书法》年展？百名大学生提名展最高奖；在第十二届全省大学生运动上获得学生甲组团体总分第一名、女子第二名。CUBA全国高校蓝球联赛男蓝第四名。游泳获5金1银；为充分调动学生参与、教师指导、教学单位承办竞赛活动的积极性，学院在20xx年出台了“双十竞赛”活动的奖励政策，进一步鼓励和引导学生、教师积极参与“双十竞赛”活动。
游泳教实习总结 篇9
暑假里，妈妈给我报了游泳班。当我听到这个消息时，真是欣喜若狂，我多么想像小鱼一样在水中自由自在地遨游啊。(先写事情的起因，以及自己的心情。)
第一天，我和妈妈来到东京大饭店，我穿上浮漂，进了游泳馆。哇，好漂亮，很多人在蓝色的水里游来游去，真羡慕啊。（描写环境如何，还可以加一些游泳馆的样子呀），描写的在具体一些就更好了。）
我们可得从头学起。第一开始，我们学习憋气，老师先示范：先吸一大口气，憋住把头插进水里，使脚和腿浮起来。我试了一试，觉得很简单，老师让我们练习，然后老师教我们手和脚的动作，（加上：以及如何协调配合。练了几次，嘿，居然可以游了！ 要把句子说完整。这是基本功！）
我被调到深水区，结果第一次游就被那么深的水来了一个下马威！我刚刚开始游，浮漂带就松了，我惊慌失措，拼命地在水里扑腾。那时，我害怕极了！幸亏老师把我救上了岸，真是有惊无险！我可是一朝被蛇咬，十年怕井绳。（是不是加上：接下来，我有点害怕了。把你当时的`心情再描述的具体一点就更好了！）
直到第二天，再去，老师给我讲了要领，我便鼓足勇气开始游。结果，我游了过去！我高兴极了！于是，一趟有一趟，一趟又一趟地游，感觉自己就像小青蛙一样。(为什么不把你游泳时暗暗的和小朋友比赛的情景写下来？那样会更生动！)
终于学会了游泳，当外面观看的妈妈和其他的阿姨朝我竖起大拇指的时候，我的心里比吃了蜜还甜。（宝贝，你可不知道，妈妈在外面，心和你的身体一样在水里浮沉。还好，你终于战胜了自己，这真让妈妈欣慰。）
游泳不但给我带来了快乐，而且培养了我坚强的意志。它告诉我，面对困难，不能退缩，要鼓足勇气，迎难而上，就能成功。（对，做一件事情就要想一想自己会有什么收获。）
游泳教实习总结 篇10
今年暑假，有一件令我最最自豪的事，那就是我学会了游泳。
以前，我只会在水中嬉戏。我的游泳历史是从三岁开始的。那时候，我只能靠游泳圈，手脚乱划几下，倒也能够前进一点点，之后我渐渐大了，看看那些已经学会游泳的小朋友们像鱼儿一样游来游去时，心里很是羡慕。
我真正开始正规地学游泳，是从今年暑假开始的。当时，爸爸看到我这么大还不会游泳，心里很着急，所以下定决心要在今年暑假让我学会游泳。恰好爸爸新认识的一位朋友是一位很优秀的游泳教练，所以爸爸把我送到了那里学游泳。
游泳的地点是在荔湾区游泳馆。暑假第一天的下午，爸爸把我送到了游泳馆。教练了解了我以前的一些状况后，便开始手把手地教我了。我首先学的是蛙泳。蛙泳的动作就像青蛙在水中的动作一样，教练先教我蹬腿。她让我上半身趴在岸上，下半身浸在水中。蹬腿动作分为三拍，第一拍把腿缩起来，第二拍把脚掌向外翻，第三拍把脚掌使劲往外蹬，蹬出后再迅速并拢。我前两拍都做得很好了，就是做第三拍的时候，我的腿总是使不出力，所以蹬不出水花，教练抓着我的腿练了一次又一次。
第二天，练习手部动作。手部动作的.程度是：先伸直并并拢双手，然后划一个圈到腋下，再从胸前划回原处。这个动作的难度比较大，所以我练了好几次都不行，教练跟我说：你必须要放松一点，你此刻就是在紧张，所以动作才太生硬。我听了以后，自我又练了几遍，练得很好了。
第三天手脚配合。我沿着水池的边自我练习。慢慢找感觉，使自我手脚的动作协调，最后能够独立游了。最后，教练让我游一个25米给她看看。我便游了起来，不知游了多久，我觉得好累啊，我不要游了！正当我想放下的时候，我好像听见有人说：坚持下去，就要到了。我坚持游完了全程。最后，功夫不负有心人，经过几天的奋斗，我最后学会了游泳。此刻，我已成为了别人羡
慕的对象，不再是羡慕别人的小旱鸭了！
游泳教实习总结 篇11
在过去的一季游泳教学工作中，我深感责任重大且收获满满，这段经历不仅是对学员们技能提升的见证，也是我个人教学能力不断精进的过程。
一、教学回顾与成效
从初夏的微风到深秋的凉意，我陪伴着一批又一批的学员，从最初对水的畏惧到后来的自如畅游，每一步都凝聚着汗水与欢笑。通过精心设计的教学计划，结合每位学员的身体状况和学习进度，我灵活调整教学内容，确保每位学员都能在安全的`环境中逐步掌握游泳的基本技能，如呼吸控制、漂浮、蹬腿、划手及转身等。令人欣慰的是，大部分学员在学期末都能独立完成一定距离的游泳，有的甚至达到了参加初级游泳比赛的水平，这份成就感是任何言语都难以替代的。
二、教学方法与创新
为了提升教学效果，我不断探索并实践多样化的教学方法。比如，利用视频示范和慢动作解析，让学员更直观地理解动作要领；通过小组竞赛和合作练习，激发学员的学习兴趣和团队协作能力；同时，我还引入了游戏化元素，如“水下寻宝”、“接力赛”等，让学习过程充满乐趣，减少枯燥感。此外，我还特别注重个性化教学，针对不同学员的特点和难点，提供一对一的指导和纠正，力求每位学员都能得到最适合自己的教学方案。
三、安全教育与意识培养
在游泳教学中，安全始终是我放在首位的原则。我不仅在每次课前进行细致的安全讲解和热身运动，还在课程中不断强调并示范正确的自救与互救技能，如踩水、呼救、利用漂浮物等。通过模拟紧急情况，增强学员的应急反应能力和心理素质。同时，我也鼓励家长参与进来，共同学习并重视游泳安全教育，形成家校共育的良好氛围。
四、家长反馈与自我反思
学期结束之际，我收到了许多家长积极正面的反馈，他们对我的教学态度、专业能力和对学员的关爱表示了高度认可。这些鼓励不仅是对我工作的肯定，也是鞭策我继续前行的动力。同时，我也认真听取了家长和学员的建议，反思在教学过程中可能存在的不足，如如何更好地平衡集体教学与个性化指导、如何进一步提升课堂互动性等。我深知，作为一名游泳教练，只有不断学习、不断进步，才能更好地服务于每一位学员。
展望未来，我将带着这份宝贵的经验和深刻的反思，继续投身于游泳教育事业中，努力成为更多学员成长道路上的引路人和守护者。
游泳教实习总结 篇12
唉，今年闹鸡瘟，鸡不仅死了，还把钱都赔了进去。“咚咚咚，咚咚咚！”糟了，要债的上门了。不管了，就从窗子里跳出去吧。鸡蛋先生想。
于是，鸡蛋先生活动了手脚，一阵助跑，到了窗前，一个起跳，再加上一个漂亮的360度大翻身，“扑通”一声掉进河里。“救命啊！我不会游泳……啊！”……原来这只是鸡蛋先生的噩梦而已。不过以防万一，他决定学游泳！
“是去死海太远，而且要花很多钱，不如自己造一个死海。对了，还可以请他们帮忙，省钱又省力。”鸡蛋先生自言自语。打了电话不一会儿，鸡蛋先生的死党们就都到齐了。
筷子问：“老兄，有啥事？”
“是啊，有什么事？”玻璃杯兄弟和水问。
“哎呀！到底什么事？半个小时候，我要去饭店签合同呢！”盐着急得原地打转。
红墨水和颜悦色地说：“别吵了，听他讲。”
场面顿时安静下来。鸡蛋先生清了清嗓子：“本人要学游泳，但是经费紧张，所以……”
“所以要借钱，来来来，我借你。”盐边说边急不可待地掏钱给鸡蛋先生。
“别打岔！”鸡蛋先生火了，可为了自己的“好事”，他还是忍了，接着说：“所以，想请大伙帮我制造个死海。”“好，没问题！”大伙高兴地答应了。盐也打电话，把签合同的`时间推后了。
水自己流进了玻璃杯哥哥的怀里，占了三分之一多一些。几百粒盐一起跳进了水杯里。筷子又在里面挑起了“伦巴”。鸡蛋先生想也没想顺势就来了一个“倒插葱”。“救命啊！”原来盐不够，浮力不够，怪不得鸡蛋先生在水里浮不起来。于是又有几百粒盐一起跳进了水里救急，盐到水里立刻消失得无影无踪。大家极力鼓励鸡蛋先生再试一次。这次鸡蛋先生犹豫了，他想：刚喝了几口水，如果再被淹，怎么办……不过他还是勇敢地跳了进去。终于，鸡蛋先生浮了起来。他在里面使劲的游，努力的游，“聪明+勇敢”，他很快就学会了游泳。
这时，红墨水高兴地说：“祝贺你学会游泳，但是你还要学会憋气才行。我想到一个办法，可以帮助你，愿不愿意？”“嗯，听你的！”鸡蛋先生斩钉截铁地说。这时，玻璃杯弟弟喝了一点水。红墨水给自己手上划了一刀，血滴在了水里。搅拌均匀后，鸡蛋先生顺着玻璃杯滑了进去。红墨水和盐水瞬间分为了两层。可鸡蛋并没有沉下去。红墨水看了，觉得很奇怪，脑袋里充满了疑问。
大家看了看，认为水中的盐份太浓，“只有加水了！”水欢快地流入了杯中，没想到结果出人意料，鸡蛋不但浮在两种水之间，还憋了56秒。
大家都直为鸡蛋先生欢呼！
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