最新幼儿安全教育教案内容七篇。

每个老师在上课前会带上自己教案课件，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。做好教案有利于教师更好地把握课堂氛围。我为了达到最佳的口感制作出了这份“幼儿安全教育教案”，读完之后您或许会有些新的感受！

幼儿安全教育教案【篇1】

活动目标：

1、通过游戏活动，认识厨房中的各种器具及功能。

2、了解厨房中各种器具的危害性，培养初步自我保护意识。

3、通过角色扮演自制水果沙拉，体验厨房劳动的快乐。

4、加强幼儿的安全意识。

发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、PPT课件(厨房里的物品声音及物品图片)

2、录像短片《快乐厨房》

3、音乐《小厨师》，厨师帽，厨师围兜。

一次性纸盘、勺子;湿纸巾等

活动过程：

一、声音导入：

“老师今天带你们去参观一个地方好吗?”“这是哪里呀?”“老师请小朋友听一听厨房里面奇妙的声音，小朋友要仔细的听并告诉老师这是厨房里什么物品发出的声音?”(切菜—煎蛋—倒水—微波)

二、引导幼儿认识厨房中的各种器具及功能

1、播放PPT课件《厨房里的物品》A“让我们看看小朋友刚刚听到的声音是不是从这些物品里发出来的?”

2、演示厨房里的物品图片(菜刀菜板—煤气灶—开水瓶—微波炉)”它们分别是做什么用的?”引导幼儿了解厨房器具名称及功能。

3、完整图片欣赏《厨房里的物品》“你还知道厨房里有什么?”

教师小结：厨房里有许多的东西，它们是厨房里不可缺少的物品，也是大家饮食烹饪的工具。但是同时厨房里的物品有一定的危险性哦。

三、了解各种器具的危害性，知道如何保护自己。

开煤气灶、倒开水、微波炉)

A“你看到了什么?猜一猜她们在做什么说什么?”

“厨房里有哪些东西有危险?为什么?”

2、“你知道怎样正确使用这些物品，避免危险吗?”引导幼儿了解正确的操作方法，初步培养自我保护意识。

3、教师小结：“厨房里的物品虽然很危险，但同时我们也离不开它，只要掌握正确的使用方法它可以给小朋友们烹饪出可口营养丰富的餐点;让大家健康快乐的成长!”

四、幼儿操作自制水果沙拉，体验厨师的快乐!结束活动

1、“今天让我们也来当回小厨师好吗?”组织幼儿穿戴厨师衣服，播放音乐《小厨师》带领幼儿一起律动。

美味可口的水果沙拉吧”播放音乐《小厨师》，让幼儿自制水果沙拉，品尝分享!

活动反思：

不要动的厨房物品，让孩子认为厨房是个危险的地方，应重点放在了解厨房及相关工具或用途，了解正确操作方法及实际演示幼儿操作。

盘，幼儿操作起来没有真实感更像在扮家家，真实体验感欠缺。

幼儿安全教育教案【篇2】

一、活动目标：

1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号。

2、通过电教手段的运用，幼儿讨论与交流，了解标志的作用和特征。

3、学会遵守交通规则，养成良好的规则意识。

二、活动重难点：

1、重点：教幼儿认识部分安全标志，掌握其含义，培养自我保护意识和能力。

2、难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，较好的处理突发事件，注意安全。

三、活动准备：

1、材料准备：PPT课件一份；小熊手偶一个；掏宝箱两个；自制交通标志牌若干；安全小卫士奖章若干；汽车转盘一个。

2、经验准备：大班幼儿对常见的交通标志有一定的认知。

四、活动过程：

(一)活动导入：

故事导入：

师：小朋友们大家好，今天早上有个小动物来找我，说需要我们帮他一个忙。这个小动物到底是谁呢？它又遇到了什么困难呢？我们一起来看一看吧！(师出示布偶表演情景剧)(修改：语言简洁，直奔主题)师：小朋友们大家好，我是小熊，我前几天新买了一辆小汽车，所以我想开着小汽车到乐山去玩，但是一进城，我发现我们的马路上到处有很多我不认识的标志，这些标志我从来都没有看见过，也不知道是什么意思，所以我就不敢开车进城，只好向你们求救，希望你们能帮帮我！(提问：1、小熊遇到了什么困难？ 2、如果是你们会怎么做？)

(二)活动实施过程：

(1)认识交通标志(播放课件，引起幼儿兴趣)师：小熊把自己遇到的交通标志都在地图上用小红旗标记了下来，那现在我们一起来看一看他都遇到了哪些标志？这些标志都是什么意思？(课件出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思；然后老师再分别详细讲解每个标志的名称和意义。)(一定要设置具体的生活情境，并注意每次提问和呈现的方式要有变化。)

(2)游戏环节：

游戏一："我指你说"：教师出示自制的交通标志牌，让幼儿说出标志名称及含义。

游戏二："山洞掏宝"：教师事先将部分安全标志的卡片放入红黄两个箱里，然后将幼儿分成红黄两组，分别让两组幼儿摸，摸到后说出标志的名称，遇到这种标志应怎样做。

(以不同的游戏形式来巩固幼儿对标志的理解和认识。)

(3)交通标志作用大：

a.师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？(幼儿自由想象回答)

b.播放缺乏交通标志造成的交通混乱的图片。(让幼儿观察图片并回答问题。)

c.教师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸。

幼儿安全教育教案【篇3】

活动目标：

1、明白不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人十分感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：沙沙，你做得对！但是还有一些事情你要多加注意。沙沙连忙问妈妈：还有什么事情就应注意的呢？

②我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？

3、出示图片：

图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

情境一：

一个陌生的叔叔对一位小朋友说：小朋友你真可爱，我请你吃果冻。之后又拿出玩具给他玩。

情境二：

一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你 妈妈的好朋友，她这天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。

②如果你不认识她，能不能轻信她的话。

③那你就应怎样对这位阿姨说。

教师小结：

对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)

1、陌生人就是坏人吗？

A、陌生人就是坏人。B、陌生人不一定是坏人。

2、能不能跟陌生人走？

A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。

3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

A、能够和她去。B、务必先告诉爸爸妈妈。

4、有个不认识的叔叔给你东西吃。

A、巧克力、果冻不能吃，饮料能够喝。B、什么都不能吃。

5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

A、先说谢谢再上车。B、不能上车。

6、陌生人问你的名字、家里有谁、能不能告诉他？

A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。B、什么都不能告诉他。

四、结束活动。

提醒幼儿外出时不要离开群体和成人，遇到陌生人不能轻信。

幼儿安全教育教案【篇4】

让学生在寒假期间有一个安全的假期。

财产安全：不要将贵重物品放在教师、宿舍等公共场所。

生命安全：不要使用大功率电器。天气越来越冷的时候，不要睡一张床。使用加热用品时不要烧伤身体。雨雪天走路主要是安全的。

如何注意交通安全。

1、行车安全。

首先要理解和掌握各种红绿灯的含义：绿灯亮了，就允许通行；红灯亮时，不允许通过；当黄灯闪烁时，必须在确保安全的原则下通过。走路时，你应该走人行横道。同时，你应该注意交通。不要追逐、奔跑、穿越或突然改变道路方向。不要靠在护栏和隔离墩上，不要越过或钻过护栏和隔离墩过马路。而是走天桥和地下道。没有人行横道的.时候，一定要直行通过，主动避开车流，车流靠近的时候不要急。

2、安全乘车。

对于我们每个人来说，在寒假和春节期间，我们应该乘公共汽车。乘坐公交车时，要遵守秩序，在指定地点依次等车，先下车后上车，不要拥挤，在公交车停车前不能上下，否则容易造成摔倒或颠簸。乘车时不要在车外扔杂物，不要把头、胳膊或身体任何部位伸出车外，容易被对面的车或路边的树枝划伤。同时，在公交车上不得携带鞭炮、汽油等易燃易爆物品。下车前你必须走到人行道上。如果你需要过马路，你必须穿过人行横道。千万不要一下车就冲到路中间，车开前后都跑不到路中间。这样你就看不到路上的车流，很容易出事。

打车时不要站在高速公路上。万一发生翻车事故，不要抓住车厢的某个部位。抱头缩身才是上策。遇到交通事故，要维持现场，喊大人，通知医院，以便迅速抢救伤员，及时向交警或保安报告；还要记住车辆的车牌号码。

更重要的是，无论发生什么情况，如果掉进水里或者任何危险的地方，不要急着去钓鱼，要找大人帮忙。

1、当你身边有红包和钱的时候，同学们不要随便买零食，尤其是路边商店和街道上包装粗糙、质量低劣的零食，不要吃没有营业执照和卫生许可证的摊贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐、熟肉、羊肉串、辛辣食品等食品。

2、隔夜食物要加热，不要吃腐烂的食物，不要喝自来水，更不要乱喝水，生吃水果蔬菜。蔬菜吃水果前要洗净去皮，野果野菜蘑菇等野菜不可乱吃。

3、勤洗手，尤其是饭前饭后，上厕所一定要洗手。

随着春节的临近，我们的父母和学生都会燃放烟花爆竹来庆祝。同学们，有一个如何正确燃放以及应该注意什么的问题，因为鞭炮是易燃易爆危险品，在燃放过程中容易造成人身伤害和火灾事故。因此，我们每个学生都必须严格自觉地遵守消防安全法律法规，防止火灾事故。另外，寒假，因为大人白天上班，我们学生可能会在家做饭，这就需要我们安全用气。烹饪食物时，人们不应离开并保持室内通风。我们可以主动提醒父母经常检查煤气和电。

1、不要在楼梯上玩，尤其是走廊拥挤的时候，一定要走右边。

2、严禁在楼梯扶手上滑下或追逐奔跑。踏空或打人可能会造成严重伤害。

3、放学回家不要在外面玩。你应该先回家。如果需要外出，要和父母商量，让家人知道你要去哪里。未经父母允许，学生严禁在外过夜。

4、学会合理使用压岁钱。为了避免接触一些坏人，游戏室、网吧、录像厅、舞厅禁止任何人进入。

教师总结：

最后，希望同学们在寒假期间提高安全素质和安全意识，实现从“要我安全”到“我要安全”、“我要安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飞跃。

幼儿安全教育教案【篇5】

活动背景：

社会上接连出现因拥挤、踩踏，造员伤亡的事故，班里的小朋友们在日常交流中也谈论起类似的事件，另外在日常生活中发现有些幼儿还不能做到自觉有序，有争抢、拥挤的现象。如果遇到突发事件，幼儿间相互拥挤，就会延误时间，造成危险，因此对幼儿进行必要的安全教育十分重要。于是我设计了这样的.安全教育活动。

活动名称：

怎样做最安全

活动目标：

1、懂得遇到突发事件时不拥挤，一个跟着一个走，更节省时间。

2、增强安全和自我保护意识。

活动准备：

一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡的影像资料、自制教具：瓶子里放几个带线小球，瓶口小只能一个小球通过。

活动过程：

1、通过试验引出话题活动前我先做了这样一个试验，想看看孩子们到底表现如何。我对班里的男孩子们说：操场上有一些新玩具，请男孩子们去玩，谁先拿到谁就先玩。男孩子们一听立刻来了精神，都争先恐后地向外跑，由于门比较窄，只能同时容纳两个人通过，几个人一起挤在门口，有两个人当时就被挤到了，其他的人也出不去啦。

2、讨论：拥挤的后果是什么？

我赶紧把男孩们招呼回来，组织全班小朋友一起讨论：男孩子们是怎样出去的？这样出去的后果是什么？

3、看视频资料，引起心灵的震撼讨论完后，我请小朋友蜜看视频资料，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。看完视频资料，小朋友们都很震惊，真是太可怕了，纷纷表示不能拥挤，不到人多的地方去等等。

4、通过试验，明白有序比拥挤更节省时间接着我又给小朋友们作了这样一个试验，在一个瓶子里，放进几个带线的小球，瓶口的小只够一个小球通过，然后请几个小朋友们一起拉线，看谁能把小球拉出来，小朋友们用了很长时间也没能把小球拉出来，然后我又请家一个接一个地拉，很快小球一个一个都被拉出来了，然后提问：

师：要把小球从瓶子中都拉出来，是家一起拉快呢，还是一个一个拉快呢？

幼：一个一个拉更快。

师：为什么一个一个拉要比一齐拉更快呢？

幼：瓶口太小了，家一起拉，小球挤在一起谁也出不来。

幼：一个一个拉，瓶子里的小球越来越少，就能很快拉出来。

通过这个实验使家懂得：一个跟一个按顺序走（跑），要比拥挤快得多，而且更安全。

5、延伸活动：火灾撤离演习第二天，我们组织幼儿进行了一次火灾撤离演习，小朋友们在不知情的情况下，没有拥挤，而是有序、快速地撤离到安全地点。

幼儿安全教育教案【篇6】

篇一活动目标：

1让孩子明白国庆长假应注意安全卫生，增强孩子的自我保护意识。

2通过讨论，激发孩子们的爱国情怀。

三。通过讨论，激发节日的情感，懂得过一个快乐合理的节日。

4了解节日期间应注意的安全卫生，增强自我保护意识。

活动准备：安全活**片。

活动重点：了解国庆期间应注意的安全卫生。

活动难点：了解国庆长假应注意安全卫生，增强儿童自我保护意识。

活动过程：

一、谈话导入。

老师：明天是什么节日？国庆节快到了，我们幼儿园要放长假了。假期过后你想干什么？小朋友在长假，出去玩一定要注意安全，孩子在家里玩也要注意安全，要注意什么安全？

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢？引导孩子们说出安全知识的内容。

2.创造情况并问孩子们：我们可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

3、 总结节日期间的安全注意事项。

1不能在**器中使用插座、开关、打火机、锋利或容易吞下的物品。

2注意交通安全，不要一个人出门。如果出去玩，要牵着大人的手，不要随便和陌生人说话，不要向陌生人要东西。

三。独自在家时，不要攀爬阳台、门窗等高处，关门，也不要向父母以外的人何人开门。

4.不要在家中接触药物，不要在厨房玩耍。

5请勿在危险区域玩耍或玩危险游戏；

6熟悉三个特殊**数字的用法。

7要少吃零食，多吃水果蔬菜，多吃蔬食，养成按时吃饭和自己吃饭的好习惯。

8多喝开水，不吃冰淇淋，不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

活动延伸：

请家长在节假日期间合理安排孩子的日常活动，丰富孩子的生活。

篇二活动目的：

1通过主题班会，引导学生学习国庆安全知识，进一步增强他们的安全意识和自我保护意识；

幼儿安全教育教案【篇7】

设计思路：

本次活动旨在给孩子们一个安全愉快的暑假。

考虑到孩子们并没有真正理解暑假的含义，在活动的前端，旨在让孩子们理解“暑假”这个词的含义。为了让孩子在下面的活动中更容易理解和接受暑假这个词。由于大部分孩子都是在家度过暑假，家长需要对安全知识有深入的了解，家长需要认真配合，做好安全教育工作。于是，我设计了一份《暑假安全知识问卷》供家长填写，利用家长的力量帮助增强孩子的安全意识。

活动目标：

1.让孩子了解暑假期间应注意的安全卫生，增强孩子的自我保护意识.

2.通过讨论，激发孩子们对暑假的向往之情，教育孩子们快乐合理地度过暑假。

3.培养孩子完整连贯的表达能力和判断事物的能力。

活动准备：

《暑假安全知识问卷》40份（附）； 《暑假俱乐部》手册40本（摘编、手工、数学运算、智力开发等书籍装订）；每人一张安全照片；每人一盒蜡笔；

活动过程：

1.让孩子了解暑假的意义，丰富孩子的知识和经验，激发孩子暑假的兴趣

1、老师：“孩子们，再过几天，我们幼儿园就要开始了放个假。这个假期叫暑假。你知道为什么吗？启发孩子思考问题。

2.孩子们说说自己的不同意见和想法。

3、老师总结暑假的含义：这个假期在一年中最热的时候举行，我们称之为暑假，夏天：意味着炎热。

二、组织孩子讨论如何安全、快乐、合理地度过暑假，培养孩子完整的表达能力、想象力和判断能力

1、老师引导孩子：“暑假期间你想做什么？暑假？ ”

2. 孩子们互相告诉对方他们想做什么或喜欢做什么。培养孩子的表达能力和想象能力。

3.暑假有哪些事情要做？什么不能做？引导孩子说出安全知识的内容。同时也锻炼了他们的判断能力。

4.出示每位家长填写的《暑假安全知识问卷》，选择几位家长写的暑假安全知识问孩子们：我可以这样做吗？我可以不做这些事情吗？用家长的话帮助提高孩子的兴趣，让孩子更认真、更投入活动。

< p> 3。老师总结暑假要注意的安全事项

（1）如果回老家的孩子不能单独去河里游泳，也不能和朋友一起去河里游泳。 p>

(2) 不能玩火、电、利器。

(3) 夏天太阳很热，不能在下面玩长时间晒太阳，一定要保护好自己的皮肤。

（4）吃冷饮时，一次不要吃太多，否则会引起胃痛，影响身体健康。

（5）吃西瓜时，把西瓜洗干净，让爸妈把西瓜切开，吃的时候不要说话，以免呛到瓜子，也防止西瓜汁流到衣服上。另外，西瓜皮不要乱扔。

(6)一个人在家时不要让陌生人进来，也不要告诉陌生人你是家里唯一的人.

（7）如果出门与家人失散，一定要懂得拨打110报警，不要与陌生人同行。

第四，让孩子看安全图片操作。每个孩子都有一套安全图片，正确的图片打勾，错误的图片打错。

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5.拓展活动

给每个孩子发放一本《暑假俱乐部》手册，请家长合理安排孩子假期的一日活动，安排孩子做手工作业，并带领孩子游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。

活动评价：

1.孩子们期待暑假的到来。说到暑假做什么，孩子们都很开心。许多孩子说他们会游泳。看来孩子们对水的热爱是很深的。

2、孩子们的安全意识增强了很多，可以清楚的区分什么可以做，什么不能做。这与平时的安全教育活动开展得比较好。

3. 少数孩子普通话水平低，表达能力弱。要加强家长工作，要求家长在家中用普通话与孩子交流，帮助提高孩子的普通话和语言表达能力。

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