综治工作总结校园集合3篇。

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综治工作总结校园【篇1】

导语：2009年上半年，Xx社区始终将维护稳定作为头等大事来抓，综治工作能够按照区综治委统一布置和要求，紧紧围绕街道党委的中心工作，为经济建设服务，为社会和谐服务，进一步夯实了基础，落实相关措施。开展了各项综治宣传月活动、区级领导下基层大接访活动和“五个专项排查”工作，化解了大量的社会矛盾纠纷，全面加强社会治安综合治理，取得了一定的成效，有力维护了社会稳定。现将上半年工作总结如下：

2009年上半年，Xx社区始终将保护巩固作为甲等大事来抓，综治工作能够根据区综治委联合安排和要求，紧紧环绕街道党委的中间工作，为经济构筑办事，为社会和谐办事，进一步夯实了根本，落实相干办法。展开了各项综治宣扬月活动、区级带领下基层大接访活动和“五个专项排查”工作，化解了大量的社会矛盾胶葛，周全加强社会治安综合办理，获得了必定的结果，有力保护了社会巩固。现将上半年工作总结以下：

1、及时订定工作筹划，明了全年目标任务。

根据上级关于2009年的综治文件精神联合社区的实际，订定了《Xx社区2009综治工作筹划》，明了了综治工作的全年目标任务，并经过议定和驻街单位签订目标责任书，落实了各单位、各部分的工作任务、考核考评、惩责任等内容。对综治工作加以细化、量化，可操纵性强，按期召开综治集会，分析社会治安局势，找出存在题目，探讨办理方法，加大查抄督导力度，建立应急处理方案，美满综治长效机制，法则凡是呈现综治题目的和年末考评倒数的坚定履行“一票反对”，以确保全年目标的兑现。

2、强化治安防备，大力大举整治校园周边环境。黉舍是教书育人的场合，是加强社会主义精神文明构筑的紧张阵地，做好黉舍及周边环境的整治工作，事关庞大，强化校园及周边环境的综合办理，巩固建立安定文明的校园的结果，确保青少年门生有一个寂静、和谐、健康的进修环境。为做好校园周边安定整治工作，4月份建立黉舍安定及周边环境专项整治带领小组，社区综治副主任×××为整治小组组长，东街小学副校长×××、职业技巧学院保卫科科长×××为副组长，社区其他工作人员为整治构成员。

   在春季展开的这项活动，带领小组召开专门集会探讨制本资料来历于贵-州-学-习-网 定校园周边环境专项整治履行方案，肯定工作任务，整治重点，对工作进行详细安排安排，做到任务落实到人。

3、自动做好信访和矛盾胶葛排查补救工作，及时防备和补救各种社会矛盾。Xx社区非常珍视矛盾胶葛排查补救工作，觉得排查补救一件矛盾胶葛，便是保一份巩固，把这项工作参加紧张议事日程，严厉履行矛盾胶葛排查轨制，建立社区矛盾胶葛排查补救带领小组。5月11日在社区展开区级带领大接访活动，区委常委、武装部部长×××同志就来到了Xx社区，来谛听广大老百姓的心声。很多大众前来向文部长反应所碰到的坚苦和题目，文部长都予以耐烦解答。

此次展开的区级带领大接访活动，是要切当办理好人民大众最关心、最直接、最实际的长处题目，重点办理人民大众面对的坚苦，确保“件件有下落、事事有结果”，把大接访活举动为贯彻落实科学成长观的详细举动。

4、做好综治宣扬工作，做好法律进社区宣扬工作。Xx社区综治办根据街道综治办关于在三月大力大举展开社会治安综合办理宣扬月活动的关照，策动辖区广大大众自动参加综合办理，周全落实综合办理各项办法，构建和谐巩固的社会环境和法制环境，为此，Xx社区当真探讨，周到安排，联合社区实际，构造展开了一次大范围的社会治安综合办理宣扬月活动，获得了较好的社会结果，最终在居民中展开法制进修教诲，构造社区党员、干部集体进修有关法律标准。二是自动与辖区内黉舍关联对门生进行法制教诲和宣扬，加强法制意识，为家庭、社会的安定打下了大众根本。三是在小区的宣扬栏和紧张出入口、过道处张贴宣扬标语，到达尽人皆知。进步居民的法制见解，加强防备意识，共建温和社区。

此次宣扬月活动我社区高度珍视，严厉要求，精密联合“两会”安定保卫工作展开，订定美满工作办法，加强鞭策查抄，自动做与有关部分密切互助，协偕举动，彼此赞成，构成了合力，确保了宣扬月活动深切结壮地展开使此次综合办理宣扬月活动到达了预期的目标。

下半年最紧张的工作是要做好巩固工作，做好重点人员的稳控工作，为建国六十周年献礼。

综治工作总结校园【篇2】

导语：今年以来，我校的社会治安综合治理工作紧紧围绕教育教学这个中心，落实各项措施，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园环境。

    本年以来，我校的社会治安综合办理工作紧紧环绕教诲传授这此中间，落实各项办法，有效地保护了校园的治安环境，建立了寂静、整齐、巩固的校园环境。

1、渐渐落实，齐抓共管

（一）黉舍紧张带领珍视综合办理工作。详细表现是：建立了综合办理带领组、设有办公室、将综合办理的要求办法分化到了详细当真人头上、严厉轨制的落实考核、对不当真任造成变乱和案件的要重处重罚；（二）层层签订综治责任书。开学之际，黉舍就与班主任签订了综合办理安定责任书，要责怪校教职工按责任书的要求办事，典范本身行动风俗；（三）建立了校带领值周制。建立门岗监督，加强了鞭策查抄，强化了进程办理。还自动阐扬“两会一队”的效用，为它们的顺利工作创设了精良的前提。在本年秋季教诲局、办事处和辖区中间小学及各黉舍校长参加的评比中，我校综合办理工作遭到好评；（四）克己自编讲义36课时，此中第一学期12学时，第二学期14学时，每次都在每周的广播会上由校长上课，课程以案例为主，联合黉舍实际，故事性很强，收到了很好的教诲结果。

2、强化教诲，重点防备

   一是在教师中，紧张经过议定构造表面进修进行政治思维教诲，法制教诲，师德教诲。还经过议定黑板报宣扬，大幅标语的宣扬，连续进步教职工的思维本质和法制见解。

二是在教诲办理门生中，坚定做到了三个联合：即思维操行认识与行动风俗养成教诲活动，把《中小门生守则》、《Xx小学文明门生行动标准25条》等教给门生，经过议定展开活动，让他们明白应当怎样做，并且构成行动风俗。

   二是把对门生的严厉办理同加强门生自发性相联合，如黉舍展开了“大家争当小警卫，我为班级添光亮”广播会活动，开导门生认识到本身的行动风俗的表现，是代表着新中国小主人的形象，应以爱黉舍、爱故国的思维为动力，自发养成精良的行动风俗。以本身的现履举动，为黉舍、为班级增光添彩。如许开导门生的自发性再辅以规律轨制严厉办理，坚定不懈，反复教诲，有助于救助门生育成精良的行动风俗。

   三是校内、外环境构筑相联合，为门生健康成长营建了一个精良的育人情况。我校既珍视校园的净化、绿化、粉饰，培养和练习了门生讲卫生，倾慕花草树木的行动风俗还珍视校园的文化构筑，校园内有两条育人长廊，展览了德育和学科结果的图片，对门生进行着开导和渗入渗出教诲。

   四是我校还同Xx办事处、Xx派出所等单位建立了校外教诲网点，请了校外带领员，按期举大家长黉舍等，如许使黉舍教诲、家庭教诲与社会教诲和谐同等构成合力。

   5、在本年暑期安置了4个监控录相配置。

3、严厉办理，建立文明校园

    我校建立健康了一整套治安综合办理的规章轨制，进行宣扬教诲，使各项工作有章可循，有法可依，使综治工作做到了轨制化、程序化。办理人员守岗尽责，门卫人员根据要求按时开关门，严厉查问出入校门的人员，并且履行挂号轨制，每天按时对校园，讲堂、办公室进行巡查。对发觉的题目进行了及时处理。为了包管各项规章轨制落实，还建立了黉舍带领值周轨制和节假日值班轨制，坚定填写值班记录，发觉题目及时处理。在寒、暑假期间，构造教职工和部分门生轮番值班、护校，由校带领带班，填写值班记录，重在进步大家参加综治的自发性和责任感，构成群防群治的工作收集，培养爱校如家的思维，建立综合办理大家有责的见解。

   Xx小学

   2009年12月31日

综治工作总结校园【篇3】

安全责任重于泰山，安全工作置于首位。我校在办学实践中，一直将安全工作摆在学校工作的首要位置，牢固树立“以人为本，安全第一，预防为主”的观念，将安全及校园周边环境综合治理工作贯穿于整个学校工作中。安全工作天天讲，事事讲，时时讲，层层狠抓落实，时时保持警惕。不间断地进行校舍及校园周边环境的安全巡查，经常性地开展安全教育活动，加强安全工作过程管理，增强安全工作的实效性。近年来，通过大量细致具体的工作，师生安全防范意识和自救本领显著增强，校园周边环境综合治理初显成效，学校实现了连续四年重大安全事故为零的目标。

现将我校校园环境综合治理工作汇报如下：

一、基本情况分析

我校原为许庙小学，xx年9月搬迁新校，更名为武汉盘龙城经济开发区第二小学。校园设施一流，学校教室光线充足，课桌椅与学生身高配套，排列整齐不拥挤。教学综合楼、学生食堂和学生宿舍均铺设有消防管道，各楼层安装消防栓共计42个，灭火器共计23个，并设置警示标语。教学综合楼上下楼道出口4个，学生食堂出口4个，学生宿舍上下楼道出口2个，走道通畅。各楼道走廊设置有1.4米栏杆，坚固结实。

校园位于盘龙大道右侧，紧邻许庙小区，周边无乱搭乱盖、占道经营现象，周边500米无网吧、、舞厅、游戏室等娱乐场所。

为了保障学校电脑等重大设备财产安全和重要处室安全，我校建立了红外线报警系统，并配套有门卫，建立和执行门卫管理制度和外来人员进出校园管理制度，有专人看管校舍。

我校在开展安全及校园周边环境治理工作的过程中，一直强化意识，统一认识，全体教职工充分认识到安全工作的重要性，首要性，始终在头脑中确立“安全第一，预防为主”“防患未然”的思想，并将这一意识落实到日常教育教学工作中。事事首先考虑安全，时时强调安全，处处落实安全，学校长期将校产安全、师生人身安全放在工作第一位，写入学校工作计划，制定工作安排；教师始终将学生置于首位，积极教育，时刻引导。安全意识凸显，全体教师将安全意识潜移默化为具体的安全防范行动，从而营造出整个校园“安全、和谐”的良好氛围。

二、具体做法和措施

1、组建专班，构建安全网络。

为了加强安全工作的实效，严密防范安全事故的发生，对学校安全及周边环境综合治理工作进行指导、督查和治理，我校成立了学校安全及周边环境综合治理领导小组：

组 长：甘红枝

副组长：邓立志 张传东 郑 钧 汪 峰

组 员：兰宏伟 段 毅 刘亚平 罗 锐

1——6年级各班班主任

其中，甘红枝校长为第一负责人，郑钧为分管安全工作领导。领导小组分工明确，职责鲜明，各自履行其职责。

同时，我校在各班设立“安全协管员”，协助老师开展安全工作。及时上报安全隐患，通报学生群体和教室、校园内的突发事件。

为了形成安全管理的立体网络，我校还利用校讯通和学生家长取得联系，齐抓共管；并和许庙村村委会加强协调，形成合力；在近期，我校还与开发区派出所联系，聘请法制副校长，争取干警驻校，警校互联，从而构建了比较严密的安全管理体系。

2、健全制度，落实安全责任。

为了将安全及校园周边环境综合治理工作有条不紊地开展，我校不断建立健全各种安全制度，制度系统配套，执行有据可依，按章操行。

①健全制度。目前，我校已制定《盘龙二小保卫制度》、《盘龙二小门卫制度》、《盘龙二小教学事故处理办法》、《盘龙二小突发事件应急预案》、《盘龙二小卫生安全制度》、《盘龙二小安全教育制度》、《盘龙二小食堂卫生安全制度》、《盘龙二小学生服务处制度》等。门卫室、食堂、学生服务处（小卖部）等制度已上墙，时刻提醒相关责任人严密防范。

②签订责任状。我校安全工作责任落实到人，实行安全责任时段制和事故责任追究制，安全工作责任到人。近日，甘红枝校长先后与分管责任人、班主任及科任老师逐一一签定安全工作责任状，与食堂、学生服务处（小卖部）负责人签定安全责任书。今年，我校又与总务主任、各位教师、班主任、各功能室负责人、食堂、学生服务处负责人签订XX年度安全工作责任书，根据安全区域、时段划定责任范围，形成了安全严密的网络体系。

③规范门卫值班。我校聘有门卫全天24小时值班护卫，在校门悬挂禁止外来人员进入的警示牌，并认真填写《盘龙二小外来人员登记簿》，规范校园的出入管理，严防校园突发暴力事件。

④加强校务值日。我校坚持实行日常校务值日、节假日护校值日。特别是每天校务值日，我校制定值日职责，落实责任，强调行政值日的职责，并将每天的值日教师定岗定位，划分安全管理区域，确立责任人，责任时间，责任范围。下课放学及课余时间，值日教师必须到位，行政值日人员监督并查岗，确保了学生在校期间安全事件的发生。

⑤加强路队监管。学生放学路队管理也实行值日教师定岗定位，自加强管理以来，路队比较规范，值日教师到位在岗，职责落实，效果良好。

⑥实行节假日护校值班。每逢节假日我校制定值班护校表，强调责任，保证通信畅通，及时处理安全事务。发现重大问题及时上报，同时安全领导小组对节假日护校实行抽查、督导：

⑦实行重大安全问题及时上报制度。全体师生均能将突出事件、安全问题及时上报校长室或安全工作小组领导小组，安全隐患和事件得到了及时有效、稳妥的解决。

大量制度的建立健全不仅规范了我校安全工作，也使得安全管理规范，安全工作效果显著。

3、严抓常规，注重管理成效。

安全及校园周边环境综合治理工作具有长期性，关键在于落实到日常的教育教学中。为此，我校持续不断的开展安全及校园周边环境综合治理常规工作，在常规活动中求实效，在常规管理中求成效。

①经常性开展安全主题会。我校结合时令和实际，不定期的召开安全主题会。安全主题会分三种类型：安全领导小组会议主要研究学校安全工作计划、各种实施方案、操作措施、总结每次安全主题活动落实，开展情况；安全主题全体教师会，主要部署各种安全主题教育活动，安全事务；安全主题学生大会主要利用学生参加升旗、课间操、大课间体育活动等契机向学生宣传防火、防盗、防溺水、食品卫生、交通、用电等安全常识。

②不定期地进行安全巡查。逢“五一”、“十一”、“元旦”、“春节”等重大节日，我校安全领导小组进行校园设施拉网式检查，检查校舍门窗、走道、水电消防设施、食堂卫生、学生服务处卫生、周边环境；在日常教学中不定期进行安全巡查，发现隐患及时排除，发现问题及时整改。

另外每天上学放学前后，甘红枝校长和张传东副校长进行例行检查，及时处理校舍内的安全小事、设备故障。目前我校在巡查过程中对消防栓、花坛立面、防盗网等作了合适的整改。

③校讯通发布安全信息、发放告家长书。我校在安全工作中极力争取家长配合，及时与学生家长沟通安全问题。我校利用“校讯通”平台，定期不定期给家长发布安全讯息，督促家长加强学生上放学路途、接送车辆、恶劣天气等管理。

上学期，我校就学生骑车、交通安全、冰冻恶劣天气、甲型h1n1流感防控、手足口疾病防控等主题向每一位学生家长发放告家长书，并就骑车上学等问题家长写承诺书、学生写保证书。同时，还发放安全活动调查问卷，积极吸纳家长的合理化经验，家校各抓共管，形成合力。

④关爱寄宿生、摸排学生安全状况。我校在开学初，认真总结上学期寄宿生管理工作，细致部署本学期寄宿生工作，精心组织学生在校期间的进餐、就寝、辅导活动，关爱寄宿生，促进身心健康发展。

XX年3月我校制定了《特异学生调查情况登记表》、《盘龙二小学生午餐状况调查表》、《盘龙二小学生上放学情况调查表》，开展了学生心理健康、午餐、上学放学方式等状况摸排，对学生身体、心理健康、饮食、交通工具等情况展开一次彻底调查，要求家长签字。其后我校将相关情况分类统计，班主任留存信息，学校知晓信息，并进行分类引导、管理，针对性地进行教育。

⑤多形式地开展安全教育。我校利用校广播站、黑板报、橱窗、班会、队会、专题讲座、收看专题片，多形式多途径地开展安全教育活动，学生安全知识得到进一步丰富，安全防范意识显著增强。

⑥加强日常工作记载。我校安全实行每日一记，安全检查每次都形成记录，班主任、科任老师安全教育都有记录，自查有报告。为落实并规范班主任安全教育工作记录，我校政教处每月进行班主任工作月检，将《班主任工作手册》进行检查，学期末进行了全面评比，进一步强化了班主任安全记载意识，进一步规范了安全工作记载。

三、存在的不足和亟待整改的问题

当然，我校也清醒的看到了安全及校园周边环境综合治理工作存在一些不足：

1、班级安全主题教育形式单调，停留于说教；2、少先队安全教育活动太少，没有特色；3、学校教师安全工作考核不系统。这些属于学校引导管理的问题，我校正在认真整改。

表现在周边环境的隐患有：

1、学校出入口一直没有设置交警护校警示牌和人行道，而由于开发区各项基础建设蓬勃发展，施工车辆、1129等各种车辆来往频繁，这给这给我校学生出行造成了极大的安全隐患。虽然实行路队安全值日，在校道沿线安排老师定岗护送，在巨龙大道上牵扯红绳，自行设置横行区域，让学生安全穿过大道，并不断加强学生交通安全知识教育，但是仍然难以避免交通事故的发生，对此我校一直在路队的护送中谨小慎微，心存担忧。

2、学校在教学区实行了封闭式管理，但是由于学校的透视围墙是一些铁栅栏，一则高度不够，二则日晒雨淋，使用四年来，部分栅栏锈蚀，不够坚固，外来人员少用力气便可以破栏而入，给封闭式管理和学生安全带来了一定的隐患。

3、寄宿区由于许庙小区的道路硬化施工，造成了透视围栏的多出损坏，加上有一个出口长期没有安装铁门，导致外来人员进出随意，经反映协调多次，未能妥善解决这样也容易造成突发暴力事故。

以上三点周边环境的隐患，由于经费和社会关系的协调，一直没有得到妥善，希望得到上级有关部门的指导，消除安全隐患，杜绝事故发生。

今后，我校将进一步加大安全工作力度，坚持有成效的日常工作，改进不完善的工作细节，创新安全工作机制，开创我校安全教育工作的新局面！

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校园工作总结 篇1

跳远一组裁判：莫日锦（组长）肖丽丽、李敏、叶绿波

跳远第二组裁判员：莫中（组长）吴菊清、蓝历、骆仁宏（高二14班2名男生由黄景立老师指定）

投掷一组裁判：魏玉海（组长）、梁雪冰、周秀娥、杨平

投掷二组裁判：韦祥军（组长）、曾凡梅、杨玉昱、陈火坚

绩效统计组成员：马欣（组长）、兰一芳、韦振录、李宇

奖组成员：梁松坤（组长）、吴锡浩、陶雪云、梁震倩

宣传组成员：白燕萍（组长）、叶群、李霞、陈惠红、蒋武艳、兰丽

潘肆英黄永旺苏林忠（负责指导学生抄写） 黄景立（副组长）负责选派团委学生干部、广播员抄（播）写新闻稿件、海报。 杨甫（负责广播器材等）

后勤组成员：黄锡华（组长）、顾秀清、陈雪萍、古韵红

医务人员：曾晓华（组长）陈杰

纪律保卫组：陈名用（组长）、卢一义、李泽、许文伟等

组员：钟宏新（组长）、伍剑波、韦振录、卢茂超、体育组教师

录取评分小组成员：钟德梅（组长）、黎剑英、伍剑、罗荣芳

黎文元马欣温涌吴菊清李杰

注：1。个别员工的临时变动将另行通知。2奥运会开幕式见附表。

3.具体比赛项目和清单，请参阅体育比赛表。

4、 时间：xx年10月30日至xx年11月4日

1．10月7日——10月29

日：筹备阶段。

210月30日至11月4日：实施阶段。

11月1日上午：开幕式，教师体育比赛。

11月1日下午——4日上午：学生体育比赛。

五、内容安排：

（1） 高中二年级综合文艺表演。

总协调人：左碧辉

策划：陈名用黎先佑陈卫华

比赛时间：10月31日(周二) 晚7：20

比赛项目：唱歌、表演、舞蹈、曲艺

比赛地点：临江文体广场。

比赛方法：1.每个班级必须制作一个节目；

②分类设奖；根据参赛节目数，按比例设奖。

（二） 高一年级“爱我中华”歌咏比赛。

总协调人：黄东方

策划：李泽慧蒋启章马欣

比赛时间：11月2日(周三) 晚7：20

比赛项目：大合唱。

比赛地点：临江文体广场。

参赛办法：①每班由班主任带队，组织全班同学（设指挥1人）合唱一首歌曲，参赛曲目要求爱国主义或革命歌曲。

② 伴奏**可以自己解决问题，统一成cd，时间在6分钟以内。

奖励方式：1）采用100分制，去掉最高、最低分，取平均值为最终得分。其中表演效果50分，编排20分，**10，服装10分，纪律10分(包括上**及会场纪律)。

② 一等奖2项，二等奖6项，三等奖8项，部分优秀奖。

（三） 首届钢琴演奏会

主持人：贺州中学协办单位：贺州市**家庭协会

赞助商：泰兴购物超市

总指挥：何洪总协调人：刘剑平

策划：黄少用李泽慧罗荣芳蒋艳

演出形式：钢琴专场

演出时间：11月7日下午3:00

（四）第二届手抄报创作大赛。

主办部门：政治教育部、团委、语言组。

具体要求：

1．主题：以学习贯彻“***x”为主要内容，弘扬社会主义新荣辱观，争当文明小公民。

2．参加对象：高

一、高二各班学生。

3．作品要求

（1）规格：四开图画纸（即：《贺州**》的一半），四边各留出2cm的距离；

（2）排版：使报纸整洁，美观，活跃，富丽堂皇，主题鲜明。

（3） 书写：文字内容用黑色钢笔或黑色中性笔书写，字迹应正确，不得涂改或用涂改液（胶带）涂改；

（4） 绘画：可使用水彩笔、彩色铅笔、水彩画、勾线笔、油画棒等；

4．参加办法：作品可由学生1或2人完成，每班限交作品1—3份，于xx年10月31日前将作品统一上交政教处。

5奖励方式：（1）一等奖2名：30元；（2）二等奖5名：20元；（3）三等奖8名：18元；（4）优秀奖20名。

6获奖作品展示方式：在我校第二届文化体育艺术周上展示、收集资料。

（五）“灿烂的文化”书法、美术、摄影、漫画比赛

主办部门：团委、学生会

主要负责人：黄景立老师

参赛对象：全校学生

截稿时间：10月28日(周五)

交稿地点：学生会、团委办公室

参赛要求：①书法作品：可使用各种书法作品。②美术作品：素描、色彩画等。③摄影

作品：必须是风景、人物、静物等艺术作品。④漫画作品：自

己创作或临摹的质量较高的漫画肖像作品，作品尺寸8或16开纸大小。

评奖办法：以上各项均分别评出

1、 二、三等奖及纪念奖由学校艺术节组委会颁发。

六、 活动形式

本届文化体育艺术周各项活动依据项目的实际情况采取分年级主办、联办等形式，每项活动落实到具体单位并由专人负责，政教、团委负责组织协调。

7、 评奖要求由各年级组、综合艺术组策划人制定。

【范例】 (1)(2)(3)

为庆祝建国57周年，提升校园文化品味，展示我校师生的精神风貌，增强凝聚力，激发师生爱祖国、爱校园的热情，推动学校教育、教学工作持续高效发展。 经学校领导班子决定，在国庆节前举办第二届校园文化节活动，现制定方案如下：

一、指导思想

坚持以“***x”重要思想为指导，建设校园先进文化，用优秀健康的文艺作品鼓舞全体师生团结奋斗、积极开拓、努力拼搏，共谱校园建设新篇章。

二、活动内容

1、师生摄影、书画作品展

2、“青春献给祖国”文艺汇演

3、校田径运动会

三、各活动具体内容及要求

（一）师生摄影、书画作品展

1反映学校近年来的发展变化；表现我校教职工爱岗敬业、无私奉献的工作、学习风貌及其它题材的作品。

2作品形式：书法、绘画、摄影（黑白、彩色）

（ 1 ）书法作品：书体不限 ( 草、篆体请附释文 ) ；书法作品应不少于4英尺宣纸和3个切口。

（ 2 ）绘画作品画种不限。

（3） 摄影：可以使用任何品牌的传统和数码相机和胶卷；黑白、彩色均可；尺寸：单件8-12英寸。必须装有镜框。

三。请用铅笔在作品正面右下角用正楷标明作者姓名和班级。

4毛笔书法、国画选集全部自行装裱，硬笔书法用硬笔书法纸书写。

5各班书画、摄影作品于年月日9月24日下班前交教育部政教办。

（二）“青春献给祖国”文艺汇演

1、节目内容：突出“青春献给祖国”的主题，积极、健康、向上。既要有娱乐性又重在全体参与，充分表达爱国主义和热爱校园之情，展示一高中人奋发向上的才艺和精神风貌。

2节目形式：不限形式，由艺术指导小组协调。

三。节目限时：每档节目原则上不超过10分钟。

4、参加汇演人员：所有节目由一高中师生演出，可以由几个单位联合演出（可以跨班级或者跨年部）

5各单位（即班级）将于9月24日下班前申请课程（限一个课程），并向教育部政教办报告，

9月25日、26日，艺术指导组对申报节目进行初审和艺术指导。

校园工作总结 篇2

本学期，我校坚持以实施课堂教学改进计划过程中教师所面对的各种具体问题为研究对象，充分发挥同伴互助的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在要求重视个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用。学校为了加强教师之间的教学交流，经验分享和专题讨论提供平台，本学期组织了多次公开教学等一系列教研活动。这些活动在分管教学主任的督促和教师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得丰富多彩，取得了良好的效果。

开展校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师实施课堂教学改进计划的责任感和紧迫感，最终实现课堂教学优质化。

一、本学期具体工作

1、继续加强对教研工作的监控、检查、指导、反馈，建立评价体系，确保教研工作落到实处，收到了实效。

①学校领导深入一线，参与和指导教研工作。为此项工作把关定向指导，做到心中有数，参与到教研活动组，共同进行研究。

②充分发挥教研组长的作用，要求教研组长按开学初制定的计划按时组织活动，加强集体备课和对新教材的研究，为新课程实施奠定基础。

③建立评价体系与考核挂勾。学期末学校对上述工作进行了检查、反馈、总结，并记入了教师业务考核档案，评出了优秀教研组。

2、把课堂作为教研主阵地，让教师得到充分的锻炼和尽情的展示。本学期要求每一位教师认真上好每一堂课，做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字”方针作为我校强化教学中心意识，走素质内涵发展道路。在学期末检查时发现，大多数教师能够按照学期初计划去认真做好每一项工作，尽努力提高课堂教学效果，但也有部分教师的工作不尽人意，搞形式走过场。

3、开展公开课教学活动，充实了校本教研内容。本学期要求每位教师都要进行公开教学，通过执教教师的课堂展示，我们惊喜的发现，老师们的教学基本功很有长进，有着良好的课堂组织和教材驾驭能力，有着谦虚好学敬业态度。应该说每听他们一堂课都是一种学习和进步受，是一次观念上的刷新。

4、做好教师的培养工作，展示教师的风采。本学期计划每位教师做到了"五个一"：一节优质课教学设计，一篇论文，一篇教学反思，读一本书并写一篇读书心得，制作一个教学课件，老师们都认真完成，教学基本功也有所提高。

5、组织备课组教师在个人独立备课的同时进行集体备课。每两周至少集体备课一次)。平行班级之间要加强互相听课。

二、共同研究：

(1)单元、章、节、课时的目标和要求。

(2)重点、难点、疑点、关键点、空白点、德育点、创新点。

(3)作业或练习设计。

(4)教学过程的组织和教学方法的选择。

(5)统一进度，取长补短，共同提高。

6、说课比赛夯实教学基本功、提高科研水平。

为了提高教师的课程设计与实施能力，促进教师进一步夯实教学基本功、提高科研水平，我校组织老鸦庄中心校中年级教研组于11月29日下午进行了中年级语文说课比赛，全校中年级语文教师参加了本次比赛。比赛以参赛教师抽签，中心校骨干教师评委现场打分的方式进行，时间为15分钟，说课的内容包含说教材、说学情、说教法学法、说教学过程等内容。比赛中，教师们生动的讲解、精彩的课件演示，充分体现了新的课程理念，展示了个人对文本的独特理解和个性化设计，凸显了真我的风采。通过本次比赛，各位教师互相学习，共同进步，对提高语文课堂教学效益起到了良好的促进作用。

7、走出去，请进来，广泛交流，博采众长

随着课程改革的不断深入，校际交流在促进教师相互学习，更新教育观念，不断完善自我、提升教师专业素养方面发挥着越来越重要的作用。中心校领导长期要求各校要将教师外出培训学习纳入计划，形成制度，多为教师提供外出学习的机会，为教师搭建展示自我的平台，促进教师专业成长，以全面提高教师的整体素质和课堂教学水平。

20**年11月24日，我校教导处在“走出去，请进来”活动中聆听了张家口市骨干教师王银霞老师《认识周长》的示范课，课上老师们认真聆听，认真记录。

不同的风格和教育理念开阔了教师的视野，更新了教师的教育观念，促使教师向专业化方向发展，也给教师们搭建了一个与名师交流自己工作中困惑的平台。通过听、评课活动，也使教师结合自身特点找适合自己的教学模式，在学习和改变的过程中提高了自身素质，收到了好的效果。

12月6日，我校教导主任郑海荣老师应玉宝墩小学领导的邀请，到玉宝墩小学作了“平凡的岗位，倾心的奉献”讲座，从“享受语文每一天”和“德高为范，敬业爱岗，骨干教师，示范引领”两个主题进行讲座交流。在今后的工作中我们将会继续带领教师走出去，倾听，学习，提高。同时也希望通过我们的努力，能让我校的教师迅速成长起来。

8、同课异构，让作文教学研讨“火”起来。

为了更好的研究小学作文的教学方法，切实提高广大教师的作文教学水平，我校教导处于11月25日至12月3日开展了作文教学评优课活动。活动中，教导处精心准备，定主题，定内容，低年级以看图写话为同构主题,中年级以“如何写日记”为同构主题，高年级以“感恩”为同构主题。各位语文教师高度重视，积极准备，最终8位老师上的都非常成功。评课中老师们谦虚、积极，研讨氛围浓厚，为了鼓励老师们，我们评出优秀4位老师，良好4位老师，使大家都有不同程度的收获和提高。本次作文评优课活动的开展，为我校的老师们提供了作文教研交流的平台，促进了教师的专业发展，为该校语文教师在专业化道路上不断成长、进步打下了坚实的基础。进一步让老师们在校本教研中认识自我，鼓励自我，实现自我。

9、以课题引领，促教师专业化成长

“教师即研究者”是教师专业发展中的一个重要理念，做研究型的教师是新时代对广大教师提出的新要求。我们深深感到，只有以教师为主体的群体性教育科研，才能使教育科研与学习培训、教育教学实践有效地沟通起来，才能使广大教师感受到发现与探究所带来的喜悦与乐趣，也才能让一般的教师成为骨干教师，成为学科带头人，成为研究型教师。同时也使广大教师清醒地认识到，课题研究离自己并不遥远，实验教师不应该是一个课题研究被动的实施者，应该是主动的实践者。为此我们在刚刚20**年，11月英语课题结题后，本学期11月23日在中心校领导的引领下，又成功申报了国家级课题《学校办学特色和文化建设实践的研究》。希望老师们能在新一轮的课题研究中获得进一步的成长。

三、今后工作设想

1、为使各项制度得到更好的落实，及时修改并健全各种研训制度。

2、教研与科研相结合，发挥课题带动策略。本学期末我们将根据学校实际，确立研究课题，利用假期指定教研组及个人研究的子课题，要求每位教师将自己确立的研究专题在每周教研活动中探究，然后在自己的课堂教学、教学成绩及撰写论文中体现出课题实验的价值。

3、建立、完善教师个人及教研组的档案，以便更好地记录教师个人及教研组的成长历程，展示校本教研的成果。

4、研究从反思开始，培养教师的反思意识。要求教师对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析，提出问题并能从他人的行为中得到反思，同时在日常的工作中，还要培养学生的反思意识，要求教师课课有反思，养成课前、课中、课后反思的习惯，教师将自己最满足、最有价值的反思提交教导处，学校组织骨干成员进行审阅，汇集反思集。

5、改革备课，每个单元两课时精备，其余为略备，让备课实用化，简约化，让精备教案提升教师教学设计的能力。

7、建立共同愿景。鼓励教师个人的自我超越，建立个人愿景，指定个人发展规划;建立教师群体的共同愿景，既建立每一位教师都真心向往并愿意为之奋斗的目标。

总之，尽管在校本教研工作中，我们做了一些工作，但是和上级领导的要求还有相当大的距离。在今后的工作中，我们将不断地加大校本教研的工作力度，把这项工作做好做实，提高教师的教研能力，为新课程的实施奠定坚实的基础，使我校的教育教学再上新台阶。

教研员个人工作总结范文 教研典型案例报告范文

校园工作总结 篇3

我校开展艺术教育以培养为目标，以活动为载体对青年学生进行普遍的素质教育。自3月16日开幕式伊始，沸腾校园的“第四届大学生校园文化艺术节”系列活动在精彩纷呈的文艺汇演中拉下帷幕。在院党委、行政领导和各部门的关心支持下，在学生处、院团委的精心组织以及各系部的密切配合下，本次艺术节取得了圆满的成功。

本届校园文化艺术节按照学院党委20XX年培养学生“品德导航、文明修身、复合特长”的要求，以“文明向上、优化项目，广泛参与，提升水平”为思路，以“文明与成才”为主题。注重思想性和艺术性的统一，充分挖掘学生的潜力。调动广大同学积极投身到活动中去，全面展示文明、成才、协作、创新的精神面貌。同时也推动了校园精神文明和物质文明建设，促进创新教育的发展，检阅了我校素质教育成果。

本届校园文化艺术节历时一个多星期。借鉴前六届艺术节的经验，充分利用学生的课余时间。开展了一系列形式活泼，内容健康，主题鲜明，开展情趣高雅的活动。共举行了“十佳歌手大赛”，“主持人大赛”，“美术绘画、摄影作品展示大赛”，“篆刻书法大赛”，“我与奥运演讲比赛”，“美丽的心灵”校园情景剧大赛，“文明修身、关爱自我”主题辩论赛，“飞扬的青春、舞动的生命”舞蹈大赛，“少数民族艺术、民族风情展示”等十六项活动。

本届艺术节是文明礼貌教育的继续和拓展，主要取得了以下效果：

1、艺术节激活了同学们的参与意识和表现意识

通过本届艺术节，同学们意识到了艺术节不只是单纯的文艺表演，而是自己得以锻炼的一个大好机会。同学们积极的参与，充分的表现，积极争取这个可以展示自己和班级特色的机会，这说明同学们不仅爱自己，更爱班级和学校。

2、艺术节激活了同学们的竞争意识

竞争意识是现代人必备的素质和能力。现代社会是竞争的社会，通过艺术节，我们欣慰的看到了同学们已经认识到这一点并且尽全力的在竞争和选择中取胜。当然同学们都能够按照活动规则来参与竞争，参与过程就是充实、提高自己的过程，也是提高自己竞争力的过程。

3、艺术节激活了同学们的团队意识

人不是孤立的，他生存在群体之中，人的能力的发挥必须借助群体的力量。本届艺术节，充分体现了这一点。通过艺术节同学们的团队合作及协作意识明显得到了提高。突出了学生团体的群体作用性，为营造积极向上、文明、健康的校园文化气氛，为广大同学综合素质的提高作出了应有的贡献。

4、多层次、全方位的文化活动进一步激发了广大学生提升自己文化艺术修养的主动性，拓展了新的文化领域。

5、艺术节检阅并进一步提高了学生干部队伍的素质、服务和吃苦耐劳精神。

艺术节取得如此良好的成绩主要得力于以下几个方面：

1、艺术节得到了各级领导的重视和支持

学校及各部门领导的请求倾情支持和深切关注是本次艺术节取得佳绩的关键。学院以及各部门领导把本次艺术节作为加强精神文明建设，对外展示学校良好形象和全校素质教育成果的有利契机。把创新、实践作为教育、培育学生，提高学生素质的一项基础工程和最有效的载体，把健康向上的思想品德贯穿于形式活泼的实践活动之中，引导同学们识别真善美、假恶丑，寓教于乐、寓教于美。

2、学校各部门、系部积极工作且工作到位是艺术节顺利举办的有力保障本次艺术节仍采用前届艺术节将活动交由各系部承办的模式。他们克服了许多困难，积极想尽各种办法忘我工作，无私奉献，确保每一个活动项目的顺利完成。

3、主题鲜明、安排合理

本次大学生校园文化艺术节贯彻了“中国共产党第十七次全国代表大会”精神，紧扣素质教育内含，围绕“文明与成才”的主题。多层次、全方位的文化活动项目，并落实到具体的系部及相关人员，工作目标明确，成为本次艺术节取得成功的又一保障。

4、宣传工作力度大，引起了全院师生的关注与重视

本届文化艺术节虽对宣传工作总体提出了要求，在实际工作中校园内的宣传栏到处可见十分醒目的宣传海报展板;很多路口也悬挂了宣传横幅。党委宣传部，校园广播站也加大了宣传力度。增加艺术节的影响力活跃了校园艺术氛围，充分的展示了我们宜职院学生的文化素质和艺术修养，以及莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。

5、中国移动宜宾公司的大力支持

为增加活动经费，提高活动层次，保证效果，我们在筹办艺术节的过程中积极寻求赞助，寻找企业合作。经过多方面的努力，收到成效，实现了活动与企业相联合，达到双赢的目的。

本次艺术节得到学院领导，师生的高度评价。我们会因为创造出这样的成果而骄傲自豪。但是尽管如此我们依然没有掉以轻心。不足依然存在：

1、活动时间紧准备不够充分。本次艺术节为时仅一个月。但活动的项目太多，导致部分活动准备不够充分，未达到预期的效果。

2、创作思路单一，时代气息不强，本次活动中的部分节目的创新思路不够新奇。还停留在原有的固定模式上，缺乏综合性时代气息。

3、同学们依赖性强，部分同学的组织纪律性、环保意识有待加强。迟到、缺席现象时有发生。

4、学生的艺术水平，艺术修养有待于进一步提高活动项目的涵盖面还不够广。

5、硬件条件已跟不上活动的需求。

随着学校各项事业的发展，学生活动的层次也在不断的提高，这就对我们的硬件设施提出了更高的要求。目前，大型活动的主要地点就是B区活动中心和A1区足球场等室外场地。B区活动中心场地小，无法容纳众多同学，出现会场混乱;而室外的灯光和音响等条件难以满足广大同学越来越高的欣赏要求，给活动的具体组织和效果带来了一定的难度。

总之，本次校园文化艺术节，为参加教育部举办的全国第二届大学生艺术节和四川省教育厅举办的第五届大学生艺术的演出活动作好了准备我们将继续以学习实践“中国共产党第十七次全国代表大会”精神为指导，全面落实贯彻党的教育方针，促进学生审美素养的提高建设健康向上的校园文化，营造高雅的艺术氛围，全面提高学生素质促进学生身心的全面发展。

校园工作总结 篇4

学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。我校在教育局的领导下确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，按照教育局“安全工作评价指标”认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作现总结如下：

一、提高认识，健全制度，切实加大学校安全工作力度

我校始终把学校安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作责任重于泰山”的共识。

1、学校成立了以校长、书记为组长、主管安全的副校长为副组长、教导主任和教研室主任为成员的校园安全领导小组，并构建了以各教研组长分线负责，科任教师、后勤职工、值周学生参与的安全管理网络，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。

2、我校完善了安全工作管理制度，如：本学年完善修订了《学校饮水卫生安全管理制度》《学校保安人员管理制度》《学校锅炉房安全管理制度》《学校安全工作领导责任制和事故责任追究制》等，进一步明确了“谁主管、谁负责”的安全管理原则，明确了学校安全工作中校长是第一责任人，分管领导是直接责任人，承办人是具体责任人，各责任人必须认真履行职责，确保万无一失，不得有任何松懈，如因玩忽职守造成事故，将严格实行责任追究。

3、学校设置了安全岗位并明确了职责，确保课间、集会、举办大型活动时师生的安全。

4、加强法律法规学习，增强师生学法、懂法和用法的意识。本学年学习的主要内容有《中小学幼儿园安全管理办法》、《未成年人保护法》、《中小学安全教育读本》、《学生伤害事故处理办法》等。

二、突出重点，强化措施，努力推进学校安全工作

（一）召开年度学校安全工作会议并举行签订安全责任书仪式。

3月7日下午4：30，召开了学校安全工作会议。本次会议共进行了以下内容：

1、下发并组织学习《学校安全工作计划》。

2、举行层层签订安全责任书仪式。安全责任书签订仪式在田书记的亲自主持下，校长与分管领导、分管领导与各部门负责人、各部门负责人与下属人员、班主任与学生家长层层签订了安全责任书，最后，校长作了总结讲话。通过安全责任书签订仪式，人人明确了安全职责，层层落实了安全责任。

（二）开展形式多样、内容丰富的安全宣传教育月活动。

为了确保安全教育的效果，依据学校特点和具体情况组织开展了“十个一”的安全教育系列活动：

（1）3月14日进行了一次以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的国旗下安全教育讲话。

（2）3月24日下午第二节课各班召开了一次主题班会，并上交了班会活动情况统计表。

（3）各班出了一期专题黑板报，学校评审组按30%评选出了优秀板报。

（4）各班对学生进行了一次安全教育常识的培训。

（5）举办了一次以“强化安全意识、增强生命能力”为主题的安全小报竞赛活动。学校评审组按一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名进行了认真公正的评选。

（6）组织了一次学校安全防范知识竞赛。

（三）积极开展消防安全教育活动

1、组织消防安全知识讲座。9月9日下午，我校邀请市消防大队教官来校进行了一次消防安全知识讲座，通过讲座，全校教师不仅了解了许多消防安全知识，增强了消防安全意识和责任感，还掌握了灭火器的使用技能。

2、积极开展消防安全教育月活动。

为了增强全校师生的消防安全意识，加深对“119”的认识，我校将十一月定为消防安全教育月，在该月中，我校做了大量的工作。

（1）开展消防安全教育宣传活动。

学校通过悬挂标语、国旗下的讲话、召开主题班会、板报、网络、讲座等形式途径，广泛宣传消防安全知识。

（2）开展消防安全知识培训及消防安全演练活动。

11月9日，我校成功开展了消防安全知识培训及消防安全演练活动。通过本次活动，全校师生增强了消防安全意识，提高了在火灾突然来临时的应急防护能力与逃生自救本领。

11月9日下午三点，一声哨响拉开了学校消防安全演练活动的序幕。全校师生听到“命令”，立即蹲下身子用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴。当第二声哨声响起，全体学生在老师们的组织下按照规定路线弯着腰有序安全地撤离了危险区域，快速到达了指定地点———学校操场。整个演练活动用时两分二十秒。

接着，全校师生现场观看了关于灭火器使用方法的精彩演示。随后，大家聆听了“消防安全，从我做起”的专题报告，报告中一个个触目惊心的案例发人深省，“火场逃生十二诀”让学校师生快速记住和掌握了火灾中逃生的基本要领和技巧。最后，分管安全的领导做了总结讲话，指出了学校开展消防安全知识培训及消防安全演练活动的重要性和必要性。

（3）开展火灾隐患排查整治行动。

根据《杏花岭区教育局关于火灾隐患排查整治的通知》要求，冬春为火灾高发期，为确保学校安全稳定、师生的生命财产安全，我校自接到通知后立即在全校范围内集中开展了一次火灾隐患排查整治行动。

我校明确要求各室、各组及各班的负责人对所负责的区域进行一次安全隐患大排查，重点检查电线、易燃、易爆物品，杂物堆放场所存在的火灾隐患，发现问题，立即解决，不能自行解决的，及时上报学校。在本次的火灾隐患排查整治行动中，我校对校内及校园周围存在的火灾隐患进行了全面彻底的排查，并针对存在的问题立即进行了整治处理。

三、学校存在的安全隐患及整改措施

（一）学校存在的主要安全问题

1、学校安保工作。学校监控设备出现异常，图像不能显示；学校保安人员不能带齐警具上岗，巡查记录也不够及时。

2、消防安全状况。对学校的消防设施灭火器进行检查，发现个别灭火器干粉剂已失效。

3、校园周边治安及道路交通状况。学校门口车辆随意停放现象严重，造成师生出入不便，潜藏着极大的安全隐患。

4、校舍安全状况。

（1）学校教学楼为D级危楼，现已出现多处裂缝，尤其是一楼大厅地面出现了凸起，同一层的五年一班教室东南角出现了凹陷；遇下雪天或下雨天，顶层楼面便会发生渗漏，致使楼檐下的大白不同程度的脱落，严重影响了正常的教育教学秩序和用电线路安全。

（2）学校操场西南角的一间教室的女儿墙出现了严重的裂缝。

（3）三年一班的墙体出现了不同程度的裂缝。

5、学校重要场所的安全状况。教学楼内二层的护栏高度不符合规定要求；楼梯狭窄，学生上下楼梯时易发生拥挤碰撞现象；学校操场西南方向有一防空洞，存在着一定安全隐患。

总之，我们一定高度重视学校安全工作，尽力做到“重视重视再重视，尽心尽心再尽心”，以更加严格的管理、扎实的工作和精心的关爱，共同为学生撑起一片安全的蓝天。

校园工作总结 篇5

劳动最光荣，劳动最崇高。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

事情的起因是因为滞留宿舍，被扣了两分，犯了错误，就要勇于承担，于是我体验了一次耕地的“快乐”。本来以为自己应该是不会去耕地的，没想到在20_的最后两天，实现了耕地“梦”。一向缺乏劳动的我本以为耕地是一件十分容易的、轻松的事情，直到这两天亲自体验了之后，才知道那些劳动人民的辛苦与操劳。

星期四的时候，和程曈还有王佳琳耕了半个小时的地。当时已经天黑了，而且是第一次耕地，就有一点手忙脚乱，不知所措的，很不熟练。拿着锄头，耕了半个小时，才翻好了一小块地。耕地的过程中发现真的需要很大的力气，而且很费腰。一开始连锄头都不太拿得动，后面慢慢的就变得熟练起来。其实耕地的时候，时间过的还是很快的，感觉没过多久，就已经要结束了。因为要考试，匆匆忙忙的拿着锄头上楼，拿笔的时候感觉手上一阵痛，没想到拿笔的位置已经起了一个小水泡。已经开始为星期五的耕地生活而担忧了。

到了星期五，下午快五点钟，还是艳阳高照的时候。这次耕地多了我的好同桌于琼，还有曾潼一起耕地。我拿了一把最重的锄头，一开始还是不习惯的，但是有了昨天的耕地基础，很快就熟练起来了，将土一点一点翻起，速度跟昨天比明显快了一大截，不得不说这把锄头真的非常好用，但是也是真的很费手。我发现耕地是门技术活，还是讲究一点方式方法的，不只是需要力气。星期五大概耕了一个多小时，耕了半个多小时的时候已经感觉到累了，后面已经有点扛不起锄头了，但还是要接着干啊。不过伴随着于琼搞笑的发言，还是挺快乐的，让我忘记了耕地的痛苦。经过了我两天加起来差不多两个小时的辛勤劳作，这块地已经给我扩大了好多，虽然还有很有石头和杂草没有捡。看着自己翻的这块地，心里有着满满的成就感。而且时间过得很快，感觉一下子天就黑了。

耕完地呢，还体验了一把摘菜的快乐，自己在地里摘了好多小菜苗，也收获了一袋子的菜。耕完地，才发现自己溅了一裤子的泥，鞋子上也糊了一堆泥，在厕所冲了好久才冲掉，当时感觉自己真的像一个农民工，灰头土脸的，而且手臂一抬就很痛。这两天我总算体会到劳动是多么辛苦，而且还要有坚强的毅力。有了这次的体验，真的狠狠的汲取教训了，耕地真的太累了，累得大汗淋漓、腰酸背痛。下次再也不会犯错误了，不想再有第二次耕地。这次耕地在我人生体验中是应该非常特别的，但是体验一次就够了。

总而言之，虽然很累，但是心里也很充实，明白了劳作的不容易，以后应该更加努力学习才是!

校园工作总结 篇6

今春开学以来，我校根据**县教育局精神，紧紧围绕“为每一个孩子积蓄成长的力量”的办学宗旨，全面推进阳光儿童教育实践，提升学校内涵发展水平。使新学期教育工作迈出新步伐，呈现新气象，进一步推动我校教育事业和谐发展。

我校围绕“阳光儿童教育”理念，从“以阳光教育为指导，确立阳光天宁的办学思想”、“以四板块(阳光环境、阳光教师、阳光学生、阳光家庭和社区)为重点，构建 “阳光德育”模式的实践与研究”、“以提升学习力为核心，构建充满生命活力的阳光课堂和课程”、“以一品三特为载体，打造充满生命活力的校园生活”四个方面探索和确立学校阳光儿童教育思想和具体的实践体系。学期初，根据学校新一轮特色学校建设方案，以“学生发展有特长，教师教学有特色”为特色工作创建思路，围绕阳光儿童教育，加强特色学校顶层设计，形成特色文化创建。

学校把握阳光天宁的办学思想，坚持构建和谐、人文的校园，让多彩的校园处处体现教育。学校构建了校长负责制下的精细化管理模式，学校管理努力在“细”字上下功夫，在“实”字上求效果。完善学校各项管理制度并组织教师学习法规、制度，确保各项制度的有效执行，保持学校严谨、细致的管理常态，提高学校各部门管理效能。突出人本管理，倡导人性化管理，融情于各种活动中，在活动中增强教师的凝聚力和向心力。

学校德育从阳光儿童教育理念为指导，全面实施阳光德育，培养健康智慧的阳光儿童;使“阳光德育”逐步成为学校的特色与品牌。新学期，学校加强八品性和习惯教育的整合研究，以八品性教育为载体，并整合细化习惯教育内容，逐步形成我校阳光德育系列，有效地改变孩子的行为，让我们的孩子成为讲文明有品位的阳光学子。

亮点四：落实“教(科)研润教”，构建阳光课堂和课程。

本学期，我校以抓常规教学为基本，以抓教(科)研为依托，以品牌教研组建设为载体，以学科备课研讨为纽带，以研究课堂教学为突破口，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益，向研究要人才的目标。从期初开始，我校加强管理，精心规划，进一步提高主题校本研训有效性，并能做到遵循教育规律，精细管理,科学提质，努力抓规范，上品位，创特色。

学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全第一的意识，安全工作重于泰山，在开学工作安排会以后，我校就组织了后勤处和办公室对学校内外的安全隐患进行彻底排查。对学校的电线电路，学生学习、生活设施进行了认真的检查，有问题及时进行整改。全体教师签订安全责任书，提高教师们的安全意识，落实安全责任。向班主任发放安全教育宣传资料，要求开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，教育学生注意交通安全、卫生安全、消防安全等。特别是春季传染病的预防教育。我校在开学第一天就下发《给家长的`一封信》，向家长和学生提出了有关安全注意事项。第三天下发春季防传染病知识告家长书，特别是“诺如”病毒的防控，让家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作。

春天是希望的季节，阳光明媚，充满生机。我校新一轮特色学校建设正迎着春天，围绕阳光儿童教育，加强特色学校顶层设计，推进“阳光儿童教育”实践，开创新学期工作亮点，为创建学校特色品牌而不懈努力。

校园工作总结 篇7

校园店铺活动总结

为全面贯彻《全民消防宣传教育纲要》及市公安消防支队《关于开展全市校园消防安全第一课活动的通知》要求，盘角发（2015）86号文件要求，切实提升我校消防安全管理水平和广大师生自防自救能力，利用学校秋季开学时机，我校开展 “消防安全第一课”活动。现将有关活动总结如下：

一、提高思想认识。

消防安全，教育先行。我校高度重视，成立了以杨大礼校长为组长，学校德育负责人瞿莹为副组长，其他二级领导班子、班主任为成员的领导小组，明确工作时间、任务、内容和方法，确保“消防安全第一课”活动的深入开展。

2、 要结合实际，积极认真地开展工作。

开学消防安全第一课”工作是贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》的一项具体举措，我校根据学校生活环境，学校火灾特点和学生的年龄、生理、心理特点，以及学生知识结构、认识能力的差异，有针对性的开展消防安全宣传教育活动，做好消防安全教育和演练。

利用班会课开展日常防火、消防器材使用、逃生自救等知识教育。在2015秋季开学典礼上我校请火铺派出所工作人员对我校全体师生进行消防安全专题知识教育，最全面的范文参考写作**学校利用现有的教育资源认真组织学生集体**消防安全警示教育片、近年来全国、全省典型火灾**、**资料、学生通过生**片和**掌握相关知识和防范措施。

学校认真组织了家庭火灾隐患自查。组织学生与家长对照《家庭消防安全自查表》查找和消除家庭消防安全隐患，通过学生家长互动推进消防宣传工作，达到“教育一个学生、带去一个家庭、辐射整个社会”的目的。但通过家庭消防安全自查表的汇总，好多家庭的安全等级是比较低的，学校应结合相关知识让学生把相关安全知识带回家，减少家庭因消防问题带来的损失。

通过开展 “消防安全第一课”活动，全面提高我校师生消防安全风险意识、危机意识和防范意识。

2015年9月20日第2部分：校园店申请

江苏建筑职业技术学院校园

店铺申请

申请人:

孙强王鹏宇

班级:动画14-2

信息传媒与艺术学院

江苏建筑学院，2015年5月

跳蚤市场摊位申请

亲爱的校领导：

我们这样经营：

店名：666烤印

经营宗旨:全心全意服务

目的：一方面，社会实践是一个内涵非常广泛和深刻的概念。大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、，使理论与实践相结合、是大学生投身改革开放，向群众学习，培养锻炼才干的重要渠道；它是提高大学生思想意识，增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长的有效途径。

通过社会实践，有助于大学生更新观念，树立正确的世界观、人生观和价值观。鼓励青年学生积极参与创业计划的研究和筹备工作，鼓励自主创业，充分发挥大学生社会实践基地的作用。

另一方面锻炼我们自己，我们要做到感想会做，思想汇报专题我先行的宗旨。提高自我的创业、就业能力。

特色及优势：

1.有充足的资金调配

2.充足的人手调配

3.能吸引同学的关注

4经营对象：全体学生（一新生为主）

江苏建筑学院附中：666烘焙印刷项目策划

校园创业管理策划

“敢想会做，我先行”

666烤印项目计划书

姓名：孙强王鹏宇周法远

班级：信息传媒与艺术学院

江苏建筑职业技术学院

2015年5月

江苏建筑职业技术学院目录

策划书概要提示

? 企业理念项目概述团队协作与执行校园营销环境分析

(一) 宏观环境分析

(二) 微观环境分析

?产品分析

（一） 产品策略

（二） 分销、进货渠道策略

（三） 定价策略

（四） **策略

? 财务分析、风险分析与规避项目反馈方案评价结论

江苏建筑学院规划书综述

（一）店铺名称：“666烤印”。

（2） 店宗旨：敢想可以做，我先走

（3） 商店经营项目：服装、杯子、手机壳、挂件等创意礼品

（四）策划内容概要：

1、校园营销环境分析

2、产品分析

3、财务分(来自 )析

4、风险分析及避免方案

5、反馈计划

6、项目评估报告

本策划书经过营销策划人员的整理编辑，通过对消费者的市场进行问卷调查，根据调查结果撰写调研报告，从而对娱乐消费市场进行严谨的分析，总结出对小铺有利和不利的条件，进一步对小铺提出有效的营销策划方案和活动建议。

校园工作总结 篇8

劳动报告

为了进一步提高学生的劳动积极性，增强劳动意识，使学生更加热爱校园健康，共同创造一个更好的校园环境。经劳动部批准，英语师一级三班全体同学下午在学校组织了一次义务劳动，取得了圆满成功。

在这项劳动中，我们清扫面积大，缺少劳动工具，我们面临着非常艰巨的任务。在开展活动的过程中得到了各位班委的大力支持，尤其是班干一直奔跑在劳动第一线，带领同学们发扬吃苦耐劳、敬业奉献的优良品质，对垃圾散乱的卫生区进行了彻底清扫。我们统筹规划，各司其职，互相帮助，提高劳动效率，缩短劳动时间，提高劳动质量。

把事先预计两小时的活动提前将近一小时完成。

这种劳动不仅让我们有一个舒适的学习、生活环境，而且让我们的身体得到锻炼。但更重要的是，它促进了同学之间的交流和班长之间的合作。我们从全国各地来到这个新环境。我们面对陌生的面孔，对学生和周围的环境不是很熟悉。

经过这次活动，增强了我们同学之间的交流，我们同学之间有了更进一步的了解，为我们以后建立深厚的同学友谊奠定了坚实的基础。它也让我们感受到了集体的团结与温暖，让我们更加深刻地理解到“团结就是力量”“众人拾柴火焰高”的道理。

在我们辛勤劳动和汗水的浇灌下，卫生区从垃圾散落到一尘不染，凝聚了我们无尽的心血。俗话说：“劳动的人最懂得珍惜劳动成果”。

在未来的生活中，我们会更加热爱校园环境，懂得珍惜劳动成果。在这里，我们对公共服务的热情也得到了提高。

志愿劳动启示我们，无论做什么，都要持之以恒，不达目的决不罢休。劳动如此，学习如此，以后的工作也如此。我们只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断、水滴石穿” 我们会在以后的人生道路上，继续发扬吃苦耐劳，敬业奉献的优良品质。

我们将更加勇敢坚强地面对一切挫折，不屈不挠，勇往直前。

义务劳动培养了我们社会实践能力，它使我们认识到：学习课本知识是远远不够的，我们还应积极投身于社会实践中，经风雨、见世面、丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为祖国的繁荣富强添砖加瓦，为中华民族的伟大复兴奉献自己的一份力量。

义务劳动培养了我们的责任感，使我们树立了回归社会、回归人民的人生观。它使我们认识到职业高低没有区别。

我们要在岗位上兢兢业业，吃苦耐劳，吃苦耐劳，争做合格的新社会主义者。

参加这次义务劳动的同学都有很多自己的感受，在此不能做一一列举，正所谓“劳动有尽、意味无穷”。我们将在漫长的人生道路上勇往直前，不畏艰险，为成功而奋斗！

组长；谢长宗

校园工作总结 篇9

导语：在08年的4月，我作为一名班的体育委员在工作上有了新的进展。4月8日，我和法学（2）班的体育委员合作，组织了两个班的联谊活动，时间是周二下午上完2节视听课之后，在体育馆门口集中，活动的内容是排球比赛，踢毽子和打羽毛球，这一次活动让两个班的同学进一步地了解彼此。同时，也锻炼了大家的身体，充分体现我们“走进阳光，走进大自然”的“阳光体育运动”的形象。在上一个学期，由于这样那样的原因，没有为我们班举行一

营建文明氛围,共建和谐校园工作报告请教

汝州市第二高级中学建立于1994年8月，是一所效用齐备、办法美满的当代化平凡高级中学。黉舍现有68个传授班，240名教职工，5000论理门生，是如今汝州市范围最大的一所黉舍，也是平顶山市范围较大的重点中学之一。建校13年来，黉舍前后为社会输送了近1万名毕业生，此中8000余名优秀学子进入高档黉舍进修，为国度和处所人才的培养与经济的成长做出了必定的贡献。但与此同时，黉舍也经历过波折，特别是2004年校园产生的恶性变乱，使黉舍一会儿跌入了低谷。面对师生民气烦躁、社会质疑狐疑、生源急剧外流、成长表里交困的严峻实际，黉舍痛定思痛，于2005年发起了“打造温和典范黉舍，构建文明和谐园区”的集体构思。经过议定三年的艰苦摸索，汝州二高在优良生源紧张外流的环境下，升学人数大幅提拔，社会大众对黉舍重拾决议信念：2006年升入本科院校人数173人，2007年升入本科院校人数455人；招生爆棚、门生回流，家长和学子对黉舍再有盼望：2006年黉舍4200人，2007年到达5000人；师生思维面貌和精神状况产生根本性变化，其拼搏进步的意识和奋发向上的氛围，让社会各界迷惑称赞：一个互助的疑问在人们脑海呈现——是甚么气力使二高产生了如此巨大的变化？一个互助的声音在人们中间传播——二高变了，二高实在变了！浓厚的校园文化氛围，优化的教书育人情况，给二高带来了一串串火红的声誉：河南省卫生进步单位、河南省文明黉舍、平顶山市树范性高中、平顶山市教诲传授质量进步单位、平顶山市“共建和谐争创百佳”进步黉舍、河南省思维操行构筑进步单位等声誉。综观汝州二高几年来的成长变化，我们可以得出一个结论：是和谐校园文化吹绿了校园，是和谐校园构筑撬动了二高。下面我就汝州二高和谐校园构筑工作报告请教以下：

1、对和谐校园构筑的认识与明白

汝州二高的变化是跟着对和谐校园构筑知识的进修、认识、明白和应用的深切而产生的。早在2005年过去，黉舍践诺的纯洁是为传授而传授，为读书而读书的分数论、升学论理念，全部黉舍除了教书与读书以外，贫乏思维操行文化的引领。2005年黉舍加大了对安定工作的带领与办理，但仍侧重于式样，贫乏认识范畴的探讨。到2006年，黉舍对和谐校园构筑进行了深切细致的挖潜，从三个方面做了总概括综合：⑴建立和谐校园的紧张性和意义：建立和谐校园是践行邓**表面和“三个代表”紧张思维的详细表现，是建立和落实科学成长观的急迫必要，是构建社会主义和谐社会的紧张构成部分，是兑现好、保护好、成长好最广大人民根本长处的必定要求。我的范文网为您供给大量免费范文！⑵建立和谐校园的根本任务：周全贯彻党的十六届三中全会精神和中共十七大精神，根据以工钱本的原则，针对安定、健康、文明、和谐的整体要求，出力抓好校园文化构筑，校园安定构筑与校园卫生构筑，进步校园文明程度，进步师生安定防护本领，进步师生健康程度。经过议定和谐校园构筑，要到达校园文化构筑有明显进步，师生法制见解有明显加强，校园安定和卫生状况有明显变化，校园秩序与环境有明显变化，校园文明与和谐有明显进步。⑶建立和谐校园的方法办法：要想兑现和谐校园构筑的目标，就必须选准一条冲破口：大力大举促成和谐校园文化构筑，竭力使黉舍成为培养周全进步、和谐成长的一代新秀的文明窗口，打造思维操行文化构筑的刚强阵地，建立门生喜好、家长安心、社会如意的树范园区。

和谐校园文化是黉舍教诲的紧张构成部分，是周全育人不可贫乏的紧张关键，是校长教诲理念和黉舍特点的显现平台，是典范办学的详细外在特征。精良的和谐校园文化能够以明显精确的导向指导、鼓动门生，以启迪传染的式样鼓励、鞭策门生，以内涵充裕的气力凝集、鞭策门生，以独特优良的氛围感化、典范门生。大力大举增强调和校园文化构筑，对付加强德育工作的针对性和实效性，履行指导青少年建立社会主义荣辱观，加强和改革未成年人思维操行构筑这一庞大而紧急的计谋任务，竭力培养有抱负、有操行、有文化、有规律，德、育、体、美周全成长的中国特点社会主义奇迹的合格构筑者和交班人具有非常紧张的意义。

增强调和校园文化构筑要贯彻党的教诲目标，根据周全促成本质教诲的要求，以社会主义荣辱观为导向，以中小门生为主体，以构筑精良的校风、教风、学风为核心，以优化、粉饰校园文化环境为重点，以充裕多彩、自动向上的校园文化活动为载体，鞭策构成厚重的校园文化积淀和清爽的 校园文明风尚，使门生在平常进修糊口生涯中接纳进步文化的陶冶和文明风尚的传染，在精良的校园人文、天然环境中陶冶情操，增进他们周全成长和健康成长，是以，周全展开和谐校园文化构筑是特别必要的。

和谐校园文化构筑包括校长的教诲思维、校园精神文化、校园精神文化、校园环境文化、校园轨制文化、校园行动文化等。校长的教诲理念、办学思维和办理思路，对构成具有独特凝集力的黉舍面貌、轨制典范、黉舍精神以及师生互助的思维代价见解，具有庞大的教导、策动和典范效用。校长的办学思维和理念管辖着教师文化和门生文化的生成与成长，并鞭策着黉舍文化与品牌实在立。校园精神文化是校园文化的根本与前提。美满的校园办法不但能为师生展开教诲传授活动供给紧张阵地，促使其在求知、求真、求美中遭到潜移默化的启迪和教诲，并且另有助于陶冶人的情操，塑造人的心灵，鼓励人的进步精神，束厄狭隘人的不良民风和行动，增进人的身心健康成长。校园精神文化构筑，是校园文化构筑的核心内容，是校园文化构筑的最高层次。校园精神文化包括校园历史死板和被全部师生认同的互助文化见解、代价见解、糊口生涯见解等意识形态，是一个黉舍的本质和精神面貌的集结反应。校园行动文化紧张指师生的行动风俗、糊口生涯方法、思维状况、情感谢励、各种群体（社团）活动以及在此根本上表现出的行动典范等。环境文化具有陶冶效用，健康美好、文化气息浓厚的校园环境有益于陶冶情操、粉饰心灵、鼓励斗志、启迪伶俐，有益于门生集体本质的进步。粉饰校园环境，提拔校园品位，打造诗情化、艺术化、哲理化、人道化的校园人文空间，就六日能在差别的效用地区，表现自动向上、奋发进步的文化主题，使门生滋生一股茂盛向上的精神气力，在特别的文化氛围中到达精神地步的升华。校园轨制文化构筑，是维系黉舍平常秩序必不可少的保险机制，是校园文化构筑的保险系统。是以校园和谐文化必须注意把校长办学理念与校园精神文化精密联合起来，把校园精神文化与环境文化精密联合起来，把校园行动文化与轨制文化精密联合起来，同时还要把校园的动态文化和静态文化精密联合起来。所以只要我们当真开掘和谐校园文化的内涵，并倾慕打造，构筑优良和谐的校园文化是完全大略的。

校园工作总结 篇10

20XX年是xx校园电视台事业发展的关键一年。一年来，xx校园电视台在校领导和校主席团的领导下，紧紧围绕中心工作，积极宣传团委会的决策部署，为实现为xx校园文化又好又快地发展营造了良好的氛围。

不足和问题

新闻的“二多二少”，即：内部会议多、实际工作报道少;一般化报道多、典型深度报道少。”问题确实需要下一番功夫。一方面需要领导作出表率，认真贯彻执行中央关于改进新闻报道的决定;另一方面要坚持以“人本化”思想，进行艺术地报道。程序化报道，校园电视台的新闻宣传也应多一些泥土的芳香，用创新的面孔来吸引观众，以更多的有用的节目来服务受众，以更好的精神产品来满足观众

20XX年，我们虽然做了大量的工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题。主要表现在：

一是今年我台人员变动较大，新调入人员业务不熟，导致在电视台播出的稿件数量总数与去年同期相比有所减少。

二是存在等新闻和新闻围绕会议、活动转的现象，没有积极主动的深入到个班教室和学校里去挖掘和寻找新闻线索;

三是我台个别新闻工作人员所掌握的技能不完善，

1、与学院主网站的链接仍没有实现，仍需与有关部门进一步沟通;

2、师生对高质量节目的需求与落后的制作水平之间的矛盾将会在相当长时间内存在，节目质量有待进一步提高;

3、仍需培养一批有较大影响力的广播、电视栏目;

4、台里一些设备陈旧，机器老化，影响了工作开展。

电视报道的具体思路：在电视新闻报道上，结合电视台的实际状况，本着实事求是的原则，我们要在现有的条件基础上，立足于创新，取得最大的工作成绩。在电视新闻报道上，努力作好“三个结合”。三个结合即：一是要把在电视台的上稿数量和质量结合起来。就是在保证把学校内良好的学习范围、各位同学良好的精神风貌、学校良好的形象等有较大影响的新闻报道出去之外，增强上稿数量的意识。二是要把本台采访的新闻和电视台记者的报道结合起来。就是在一些重大、较有影响的报道题材上，为了不牵涉现有台内记者的工作精力，影响整个上稿数量，我们要同电视台记者采取合作报道的办法。三是要把内宣和对外宣结合起来。就是首先立足于电视台的电视报道，然后再把为电视台提供的稿件用于学校内的自办新闻中，这样可以解决台内人力、物力不足的问题，起到一举两得、事半功倍的作用。

[正文]xx校园电视台在20X年的春学期，共开展了三次大型的集体报道活动(国庆致词，校运会系列活动报道和年会报道)，并且组织大家拍摄了台里的宣传片，在完成系列报道任务的同时，内部感情建设也得到了发展。现在具体总结如下:

一、成员情况

由于上学期招入的同学电视台实践经验较少，对于电视仍有许多不熟悉的地方，再加上本身留在台里的老团员，其中，由老队员及经验丰富的同学做师傅，负责协助和指导新人完成电视台的工作

另外，电视台本学期由陈鹏担任台长

校园工作总结 篇11

一、目的及意义：

1、进一步加强公司人才梯队建设，引进优秀大学生充实到公司各个岗位，促进企业人才的良性循环。

2、展示企业风采，塑造积极正面的大企业形象，提高企业在高校中的知名度和美誉度。

二、招聘需求：

按需求需招聘大学生50人左右。

三、招聘会筹备

本人于10月10日到达杭州，与总部人力资源部XX、营销公司负责人XXX会合，协助其进行校园宣讲会，并参加了10月13日XX理工大学校园招聘大会。

校园宣讲会我们选择了XX财经大学和XX工业大学。前期已与高校就业办负责人取得联系，确定宣讲地点，并让其发布通知。

宣讲会当天准备工作主要是会场布置，在室外悬挂横幅，门口竖立指示牌，室内张贴招聘简章，调试音响设备，引导到场人员。

四、招聘效果

10月11日XX财经大学宣讲会，共有近30人到场，以财会、营销类专业本科生为主。宣讲约1小时，之后采用演讲方式现场面试，共收到简历10余份。

10月12日XX工业大学宣讲会，共吸引30与人参加，以机械、电子类毕业生为主，大部分为硕士学历。宣讲会模式与上一场相同，共收获简历20余份。

10月13日XX理工大学招聘会在该校体育馆举行，共有200多家企业参会，吸引包括XX理工大学、XX财经大学、XX工商大学等十余所高校应往届生参加，并有多家电视媒体现场直播。本次招聘会组织有序，众多大学生在摊位前排起了长队，，求职者以理工类为主，较符合公司招聘需求。本次招聘会从上午九点持续到下午两点，共收获简历75份，经现场初步面试，合格者21人，待定19人，淘汰34人。

五、后期工作

在招聘会结束后一周内，筛选出优秀简历并通知面试，做好相关面试安排。

六、招聘会总结

总体而言，本次招聘会收到了不错的效果，全程参与两场校园宣讲会，了解了校园宣讲会的基本流程。

本次校园招聘会的两点主要有：

1、根据现场情况及时调整策略。原计划一对一面试，由于到场人员较少，改为个人演讲方式，很好地兼顾全场。

2、增加了互动环节，收效良好。演讲结束后讲师现场点评，并传授面试技巧、简历制作注意事项，得到广大毕业生的认同。

存在的不足主要在于前期准备不充分，体现在：

1、联络不及时，临近宣讲会开始前三天才确定行程，就业办信息公布滞后，传播范围有限；

2、对高校招聘信息宣传模式了解不足。XX财经大学主要依靠就业办和院系负责人在校园网站及班级发布信息，而XX工业大学校园网站关注度不高，学生组织（就业与发展协会）较活跃，是更有效的宣传渠道，这一点没有利用起来；

3、行程路线没有提前规划好，一处结束后要奔波找住宿，浪费大量时间。 同时我们也发现，求职大学生在思想观念上存在偏差，拈轻怕重，好高骛远，入职后需要加强就业观念、职业规划方面的疏导。

校园工作总结 篇12

校园食品保障工作总结

近年来，随着教育水平的提高，人们对于学校的食品质量要求越来越高。而保障校园食品安全，是校园工作中一项极为重要的工作。本文将从食品来源、食品加工、食品销售、食品安全监管四个方面，总结一下校园食品保障工作。

一、食品来源

保障食品的来源是要保障食品安全的基本方针。学校需要选择可靠的供应商，并通过合同形式和供应商明确具体的标准和规范，遵循食品安全法规，确保食品的流通受到监管。此外，也可以通过在学生中开展食品安全调查活动，了解学生对于食品安全的需求，以便制定更科学、更严格的食品安全标准。

二、食品加工

食品加工是保障食品质量的关键。学校应该建立健全的食品加工流程，确保食品的卫生质量，提高食品加工的效率。同时，也要建立食品原材料的溯源体系，追踪已购买原材料的来源、价格、数量等信息，避免购买不合格食品或者原材料。

三、食品销售

学生是校园食品的主要消费者，因此，校园食品销售一定要以学生的健康为出发点，确保食品的安全、新鲜、营养，避免对学生身体造成不良影响。在销售方面，学校可以采取多种销售方式，如自我经营、委托经营、合作经营等模式，降低学生的消费成本，刺激校园食品销售。

四、食品安全监管

食品安全监管是校园食品保障的最后一道防线，也是保障食品安全的重点。学校要加强食品安全监管力度，定期对食品仓库、餐厅、厨房等场所进行检查和消毒，确保食品的储存和加工环境卫生安全。同时，也要加强食品执法监管，对食品违法行为及时采取措施进行调查处理。

总之，校园食品保障工作对于保障学生健康成长具有至关重要的意义。学校要加强食品安全治理工作，建立科学的食品安全标准和完善的食品安全监管机制，不断提升校园食品质量，使食品质量更加稳定和安全，让学生们在食品安全的保护下，快乐成长。

校园工作总结 篇13

（一）工作总结的格式。

1.总结的标题：内容包括进行总结部门的名称和总结的期限两个要素，如广东药学院中山校区青年志愿者协会秘书部（部门名称）20XX-20XX学年度（总结期限）工作总结。

2.基本情况：应该以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作依据指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短的一段文字就行。

3.工作回顾：要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施，要写的详细、具体，对取得的成效要表达的形象生动。在写工作回顾的过程中，还要有意识的照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。

4.经验教训：应从工作中很自然的归纳提炼出来。一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当的展开议论。

5.结语部分：主要写明今后的打算，也只需很短的一段话。

6.总结正文写完以后，应在右下方，注明总结单位的名称和总结的日期。

（二）写好总结需要注意的问题

1.总结前要充分占有材料，最好要通过不同的形式，听取各方面的意见，了解相关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、成员商量。

2.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

3.条理要清楚。条理清晰，语言简洁有力，以方便他人阅读及了解真实情况，以达到最好的总结目的。

4.要剪裁得体，详略适宜。总结中的问题要有主有次、详略之分，该详要详，该略则略。

5.总结的具体写作，可先讨论，然后由专人写出初稿，再进行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。

校园工作总结 篇14

为进一步落实学校和校外供餐单位的食品安全主体责任，统筹做好常态化疫情防控和20xx年春季学期学校食品安全工作，严防严管严控校园食品安全风险，保障学生饮食安全，近日，教育部、市场监管总局、国家卫生健康委、公安部联合印发《关于做好20xx年春季学期学校食品安全工作的通知》（以下简称《通知》）。

《通知》要求开展学校食品安全专项检查。按照《学校食品安全与营养健康管理规定》，重点排查供餐人数多的学校食堂、基础薄弱农村地区的学校食堂和食品安全风险高的校外供餐单位，严查严管进货查验、留样等环节，督促限期整改食品安全问题和隐患，依法严惩违法违规行为。

《通知》要求加大对学校食品安全主体责任落实情况的督促指导。按照《校园食品安全守护行动方案（20xx—20xx年）》，各地教育部门要督促落实学校和幼儿园食品安全校长（园长）负责制和相关负责人陪餐制度，定期开展食品安全自查，加强食堂承包或委托经营者的日常食品安全管理。大力推进“互联网+明厨亮灶”，规范食品加工制作过程。

《通知》要求严格落实校园疫情防控常态化措施。指导督促学校食堂和校外供餐单位严格遵守当地疫情防控政策，坚持“人”“物”环境同防。全面检查从业人员健康状况并开展食品安全相关知识培训。清洗消毒餐饮具和接触直接入口食品的容器工具，保持加工制作和就餐场所清洁卫生并定时消毒。

《通知》要求深入开展食品安全与制止餐饮浪费宣传教育。加强学校健康教育工作，增强学生食品安全意识和自我保护能力。对学校提供营养指导，培养学生文明用餐和健康生活方式。引导学生爱惜粮食，培养节约习惯，制止餐饮浪费。

校园年终工作总结（范例8篇）

对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，现在着手准备教案课件也不迟。同时要清楚知道一份优秀教案课件，也能快速梳理各个知识点。大家在写教案课件前考虑哪些问题？请阅读由小编为你编辑的校园年终工作总结（范例8篇），但愿对你的学习工作带来帮助。

校园年终工作总结【篇1】

本学期，我校在镇党委政府及县教育局的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以社会主义荣辱观、科学发展观为指导，强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，取得了一定的成绩。现将一学期的主要工作总结如下：

一、强化队伍建设，提高自身素质，树立农村初中形象。

1、加强领导干部的作风建设。学校领导是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲正气、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。我校一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。

2、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度。利用双周一次的政治学习时间与党员例会，组织广大教职工与党员教师认真学习江泽民同志“三个代表”重要思想、《中小学教师职业道德规范》和科学发展观。

3、规范学校行为，自觉接受学生家长和社会各界的监督。本学年我校开展了致家长一封信的调查问卷，通过反馈的问题，我们进行了认真的整改，学校领导与个别教师进行了谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系。学校还设立了“学校电子信箱”，加强了社会各界对我校工作的监督。使教师做到以生为本，廉洁从教，"zhlzW"树立西安中学教师的良好形象，使家长对学校放心，对教师放心，更对自己的子女放心。我校教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高，自身形象不断得到完善，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新赢得了社会的广泛赞誉。

二、强化德育工作，注重养成教育，提升学生思想素质。

学生的德育工作，是我校学校工作的重中之重。本学年我校在上学年德育工作的基础上，德育的广度、深度等方面得到进一步加强。

1、建立健全了学校德育工作网络。学校德育领导小组、班主任构成一个庞大的学校德育工作网，德育领导小组认真组织德育工作会议、开展各项活动，与各部门及班主任一起探讨学校德育工作的方式方法。校团委通过调查、座谈会、检查等形式，对班主任及教师的德育工作情况进行了检查和反馈，针对检查中发现的问题或薄弱环节均做出了具体要求与布置。

2、构建了“社会、家庭、学校”德育工作网络。德育工作离不开社会、家庭的配合，积极构建“社会、家庭、学校”三位一体的德育工作网络。本学期，学校除了继续通过家长会、家校联系卡与社会、家庭加强联系外，校长亲自带领各班主任采取“走进家庭”的方式，分别走访了各位典型学生的家长。通过家访，"ZHlZw"不但让家长了解到其子女在校的学习情况和行为习惯的养成情况，而且了解到学生在家庭的表现情况，因人制宜地指导家长正确地开展家庭教育，与学校德育工作密切配合。

3、通过各种活动，规范学生的日常行为，养成良好的习惯。良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，我校利用国旗下讲话、班团会、广播、板报等形式对学生的思想品德进行全方位的熏陶和教育。本学年，学校继续进行了流动红旗班的评比工作，涌现出了七年四班、七年五班、八年一班、八年三班、八年五班、九年一班、九年二班等先进班级，同时继续开展大课间及安全文明检查评比。全校上下呈现“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，促进了学生良好行为规范与学习习惯的养成，使班风学风校风得到进一步加强。

4、在学生中深入开展“绿色学校”建设活动。围绕这一主题教育活动，学校通过校园广播、基地劳动等形式，积极构建校园绿色文化，引导全校学生树立积极向上的高尚思想道德情操，自觉养成自律、诚信、富有社会责任感的良好行为习惯。

三、强化教学工作，狠抓课

堂教学和教科研工作，千方百计提高教学质量。

学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量，教育质量是学校的生命线。本学期，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。

（一）加强课程建设，促使学生全面发展。本学期教学任务相对繁重。教导处坚持经常性的查课，对查课中发现的问题做出详细的记录，并及时与任课老师进行交流、反馈，从而规范教师的教学行为，力求杜绝教师上课迟到、拖堂、占课、随意换课、体罚等行为，帮助教师树立课程法规意识真正做到开齐课程，开足课时，以确保学生的全面发展。

（二）课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，本学期开展了教师全员参加的展示课、优秀教师的优秀课和示范课活动，提升教师教育教学水平，通过这次活动涌现出***、***、***、***、***等一大批骨干教师。备好课是上好课的前提，本学年，我们利用县“备好课”征文活动，掀起了教师备课热潮，通过检查发现了一批教学常规优秀的教师，总结和推广了教学常规中的新方法、新模式，正在逐步形成教学研究化的格局，以科研促教研。全体教师勤勉的工作态度，严谨的工作作风，科学的工作品质，优秀的工作业绩也给全校教师树立了良好的榜样。

（三）深化课程改革，强化校本教研。

（1）根据我校“科研兴教，科研兴校”的总体思路，一方面，我校教科研加强教师业务理论的指导与学习，加快教师观念的转变和教师理念的提升，通过支持教师参加专业学习培训、远程教育学习、网络教学学习等多种形式，提升教师现代教育业务及理论水平。先后***、***、***等3名老师获得信息技术学科上岗证书。另一方面以课堂为主阵地，"ZHlZw"积极开展展示课、示范课、优秀课等活动，以活动促进广大教师课堂教学水平的提高。讲课老师课前精心设计教学过程，教研组同志互相学习进行教学研讨，互相交流教学经验，取得良好的效果。同时，还参加了市、县青年教师研讨课与市县学科带头人的观摩教学活动，促进了我校教师综合素质的整体优化。

（2）校本教研的切实开展，极大地提高了教师们的教育科研能力与教学水平，本学年我校有多名教师的教育教学论文获奖。***老师参加市语文优质课比赛获市二等奖、**老师在县信息技术优质课大赛中获三等奖、***、***老师分获县语文优质课大赛二、三等奖。

（四）加强学科教学与学科竞赛工作，全面提高教学质量。

本学期教导处对教师的备课、上课、作业批改、辅导、检测等常规的各个环节提出了明确的要求，并进行跟踪管理，促使老师用研究的方式开展学科教学，提高学生素质，提高教学质量。本学期进行了月考、期中、竞赛、期末常规考试工作，保证了各学科的课堂教学质量及学生的全面发展。针对九年级毕业班教学，教学部门经常深入年级组与毕业班教师探讨方法，协助解决有关问题，召集毕业班老师开座谈会，组织了多次素质模拟检测，对每次检测结果都认真组织有关人员进行分析总结，提出改进意见，促进毕业班教学成绩的提高，打好升学仗。经过全体教师的辛勤劳动与共同努力，本学年我校考入省示范高中**人，创历史新高，为我校中考取得又一个辉煌。学生的各方面素质都有了很大的提高。本学期我校有18名学生在陈节来老师的指导下参加市绘画比赛，均在比赛中获奖。

四、强化管理，加强后勤服务，打造安全文明和谐校园。

（1）加强后勤服务，关心教工生活，为师生创造良好的工作生活环境。

总务处坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务的方向，发扬“优质高效”的工作作风，对学校经费开源节流，加强管理，不断增强服务意识，提高服务质量和水平。本学期学校校园艺术化建设工作量大，"中华励誌网"新增绿化草坪面积240平米，移植水腊树近30株，铺彩砖千余平方米，维修校舍，改造线路，确保师生的正常工作和学习。新的教学楼已经竣工并投入使用、新的食堂即将完工、新学生公寓正在筹划之中。

（2）加强学校安全管理，保证学校教学有序正常开展。

本学年，我校严格门卫制度，坚持出入人员的登记、出示假条制度。严厉打击闲散人员进入校园滋事，维护校园安全、稳定，配备了学校保安员。经常与当地派出所密切联系，取得他们的支持。积极创建“和谐平安学校”。

（3）加强安全教育，开展校安全月活动

本学年我校把安全教育放在首位，狠抓安全教育，与学生家长签订了安全状况责任书，进行了班级安全板报的评比，安全知识竞赛，全校开展了安全月活动，学生的安全意识得到了大幅度提高。

总而言之，在即将过去的一年我校取得了长足发展，整体水平上了一个新台阶。

校园年终工作总结【篇2】

阅读过“苏”的人不难发现，在书中的许多篇章里，他一直将教师和学生的阅读摆在学校所有教育教学工作中的一个极其重要的位置，他在许多文字中都反复提到过阅读的重要性。这也是书中最吸引我的地方之一。他认为，学校教育的缺点之一，就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正阅读。没有这样的阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。

阅读对一个人、一所学校来说真的有如此重要、神奇吗？对于这一点，我想很多同行朋友现在，以及今后都将难免心存疑问。因为在很多教师眼里，无论对于教师或学生，读书并不是一件十分紧要的事，而毫无疑问的是——这才是问题的关键所在。当然，他们可以轻易找到这样的理由，比如，有些学生虽然不读书，仍然成绩优异，有很多所谓的“”、“专家”，其实也并不怎么读书，或者忙得没有时间读书。对此，“苏”当然并不否认，他在书中写道：一个人很可能以优异的成绩从中学毕业，但是却完全不懂得什么是智力生活，完全没有体验过阅读和思考这种人类的巨大喜悦。近些年来，学校造就的那些“高分低德”的学生屡屡上演的悲剧告诉我们，一个个成绩优异的学生却很可能是冷漠凶残的抢劫犯、杀人犯。这些令人痛心的事例难道还不足以引起我们的反思？对此，我们同样可以从“苏”看似耸人听闻的话语中得到提醒，“由于学生在上学的年代里智力兴趣很贫乏，所以造成他们在中学毕业后的精神生活的狭窄和内心的空虚，而这些正是青少年当中发生许多不健康现象的最主要的原因。”

这位全校拥有最多个人藏书兼文学老师的校长在书中举了这样一个例子：一个历史教师上了一堂成功的公开课之后，当邻校的老师请教他花了多少时间来备这堂课时，他说：对这节课，我准备了一辈子。不过，对这堂课的直接准备，只用了大约15分钟的时间。对于这样看似有些故弄玄虚的回答，我们应当怎么来理解呢，也许我们可以从苏的文字中得到更为明确的答案：怎样进行这种准备呢？这就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的功课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们知识的大海。对于每天花掉许多的时间用来读书充电，也许很多老师并不反对，然而我们常常会听到类似这样的抱怨：读书当然是好事，问题是，每天除了上课、备课，批改作业，参加各类学习研训等，哪还有多少空闲的时间用来读书呢？关于学校如何解决这个问题，我个人认为：首先，学校要真正设身处地地为教师着想，努力使老师有更多自由支配的时间，切实减轻教师们的工作负担。其次，摆脱功利性的读书，努力营造读书的氛围，培养阅读的兴趣，对于自己兴趣的事，每个人才会自觉地想方设法去挤出时间。最后，学校能够让教师们真正意识到：从本质上来说，只有不间断地读书学习才能拥有更多空闲的时间。因为只有不断地提高自己的教育教学技巧，才能对自己的教育教学工作更加应付自如，正所谓“磨刀不误砍柴功”，就像“苏”反复强调的，通过年复一年的学习，学校教科书这一滴水，在教师知识的海洋就会变得越来越小。

因为有了以上认识，

校园年终工作总结【篇3】

学校成立学校平安校园创建工作领导小组，层层落实学校治安综合治理责任制。学校领导高度重视学校安全工作，专门召开学校综合治理工作会议，分管副校长亲自带队并邀请当地公安、消防、安全生产部门检查校园及学校周边安全情况，督促隐患整改，学校各相关部门签订安全责任书，层层落实责任制，做到安全工作人人有责。

制定和完善校园安全建设管理的规章制度，是创建活动的重要内容之一，我校严格执行校园准入制度、规范日常管理;建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制;制定安全保卫工作制度;严格落实24小时治安巡逻和巡查制度;建立健全平安校园建设工作责任追究机制。我校制定各类安全制度达10多种。

责任落实：根据“谁主管，谁负责;谁主办，谁负责”的原则，学校各部门相继与安全责任人签订了安全责任书。

措施具体：定期进行安全大检查，发现问题及时整改。

经费落实：在安全管理中，学校领导保证资金的落实到位。学校教学设施的改造、体育器材的更新、校园围墙的修缮、照明设施的增添、校园文化建设等等，迁校四年来，学校投入资金就达10多万元，为“平安校园”的创建提供了强有力的资金保障。

校园年终工作总结【篇4】

2012年人口进校园活动总结

按照上级指示要求，紧紧围绕“关注健康、关注未来”这一主题，结合“婚育新风进万家”活动开展，以**宣传为先导，以关注异性健康为根本，开展了“人口进校园”活动。

1、 加强组织领导，确保工作开展。

成立以分管副镇长为组长，计生办和学校负责人为成员的人口进校园工作领导小组，按照县委县**的要求，发放培训教材，制定工作计划，确保工作顺利开展。

二、精心组织，认真开展。

按照工作计划和要求，认真开展了“人口进校园，生殖健康进课堂”活动，经过镇计生办工作人员和学校教师的精心讲解，通过广泛的宣传教育，活动取得良好的效果。达到了普及和增长卫生保健知识，改变农村女孩的不良习惯，对影响未成年人健康的疾病能够早发现、早就诊、早**。应努力提高农村女孩的健康水平。

三、依托活动，扩大影响。

通过人口知识进校园活动，我镇倡导在全社会树立“生男生女都一样，女儿也传后人”的理念，并对在全社会树立正确的婚育观念，促进形成文明新风尚，拒绝早婚早育等现象形成了深远的影响。

四、整合资源，建长效机制

我镇整合计生部门和相关部门的资源，建立人口和计划生育工作联席会议制度，定期研究解决人口知识进校园活动存在问题，形成举全镇之力推动计生工作的良好氛围。

2012年10月18日

校园年终工作总结【篇5】

为扩大精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，推动精神文明创建活动深入开展，按照文明办要求，我校组建了网络文明传播志愿者队伍，广泛开展网络文明传播志愿服务活动，在全校掀起网络文明传播新风，开启了文明建设新篇章。现将活动情况总结如下：

1、 加强组织领导，形成强大的工作力量。

学校成立了以王国庆校长为组长的活动领导小组，以蔡宝红、陈莉莉、许雪红为主要成员，建立了完善的督促检查机制、考评奖励机制，推动各项任务落到实处。全校教师相互支持，相互配合，多措并举，形成了整体联动、共同管理的工作格局。

2、 要加强积极引导，精心组织交流活动。

网络文明传播志愿者以传播文明、引领时尚为主线，主要开展以下工作：

1、提供内容稿件。

收集整理精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等内容，编发相关文字、**及音**材料，提供给中国文明网及有关**。

2、组织评论*。

围绕精神文明建设，组织撰写了《中华文明网》、《地方重点新闻**及相关**的评论*。

3、传播重要内容。

通过电子信箱、**、msn等方式向相关网民发送文明传播的重要内容，在各文明**、**和地方重点新闻**以及新浪、搜狐等知名商业**的博客、论坛等公共空间传播文明。

4、参与网上讨论。

通过撰写博文、评论、留言发帖等方式，参与中国文明网、**和地方重点新闻**以及商业**的网上讨论，倡导文明风尚。

5、组织推广活动。

动员相关人员积极参与网上精神文明建设活动。

3、 加强校园建设**为学生提供充分展示的平台

1以丰富的内容和生动的形式吸引学生。首先，除了文字外，我们还用**、动画、**等形式展示学生身边的趣闻趣事，如校园新闻、学校新闻等。

2充分利用网络平台开展学生优秀作文展示评比活动，引导学生和家长积极投稿。

三。丰富学校内容**使之更贴近学生实际。对于一个校园来说，技术是框架，人气是生命线，校园文化是灵魂。只有全校师生共同参与，校园**才会成为生机勃勃的网上校园。

学校在每个班都设立了记者站，将每个班的稿件上传到**。

4、 提倡文明上网，增强网络文明意识。

积极推广使用绿色上网过滤软件，加强宣传推介，在学校所有电脑安装绿色上网软件，鼓励家庭购买安装绿色软件的电脑。并组织学生开展“放飞梦想，导航人生”的绿色网络文化主题班会和绿色网络文化自律承诺签约活动，引导学生正确使用网络，自觉抵制不良文化侵袭。

xx年1月

校园年终工作总结【篇6】

一、认真贯彻上级工作部署，不断增强校领导的责任意识。

学校按照《xx市社会治安综合治理的意见》和区、镇有关综治文件精神和要求，制定了我校《关于校园“综治、“安全”工作》等规章文件，全面贯彻落实各项工作部署，认真做好校园及周边治安综合治理工作。学校行政始终坚持贯彻落实“安全无小事、责任重于泰山”的工作方针，把校园及周边治安综合治理工作列入重要议事日程，定期研究、分析，切实加强领导。坚持工作目标责任管理和“一把手”负责制，坚持定期召开专题工作会议，贯彻上级工作意见，部署防范工作，落实治安安全工作方案，强化校园治安工作措施，督导校内各部门认真加强治安防范，及时整改隐患，落实值班领导和值班人员的工作职责，严格安全保卫巡查制度，确保校园治安安全和稳定。在贯彻落实上级工作部署中，学校领导认真实践“xxxx”重要思想，牢固树立“以人为本，关爱生命”，努力增强维护师生财产、人身安全的责任意识和服务思想，学校领导多次带队检查校园安全和召开现场办公会，督导“综治”、“安全”检查，切实做好隐患排查、整改和治安防范工作。签订治安安全责任书，从而进一步强化了“安全第一，预防为主”的工作方针，进一步促进了校园治安安全工作有序进行。

二、加强组织建设，完善工作制度。

学校根据工作的要求，及时成立了“平安校园综合治理”领导小组，结合学校综治、安全工作的实际，及时制定了《安全工作职责与管理办法》，《“综治”、“安全”工作目标管理责任书》从而有效地促进了全校综治工作、安全工作、治安消防工作的有序进行。同使工作任务更加明确，工作措施更加具体，工作责任更加落实，工作要求更加提高，为进一步实现建设校园治安安全防范长效机制奠定了坚实基础。

三、采取切实有效措施，努力维护校园稳定和治安安全。

1、保持高度的政治敏锐性，维护校园政治稳定。

始终强化“政治无小事”的责任意识，保持高度的政治敏锐性，把维护校园政治稳定列入重要工作议事日程,加大维稳工作力度，全力维护校园稳定。一是认真做好对师生员工思想动态、校园团组织情况和有关基础情况的调查，及时收集和掌握师生员工对重大事件的反映，开展信息收集和汇报工作，除坚持做好春秋两季开学情况的调查和信息收集工作外，还结合重大事件和敏感时期开展专项调查，准确了解师生员工的思想动态，做好稳定工作。二是围绕热点敏感问题，利用班队和晨会对我校学生进行了教育。加强教师课间执勤工作和班主任工作，学校和班主任都签定了安全责任书。

2、加强校园周边治安秩序综合治理，切实作好安全防范。

1严格部门管理，对进出校园的闲杂人员盘查，严格有关人员进出校园;

2继续坚持对校内治安情况，对重点部位和场所实行昼夜24小时监控，提高了防范和打击犯罪的能力;

3认真组织开展校园安全专项治理，重点做好校园周边交通、食品卫生、危房、等方面的安全检查和消除隐患工作，为师生营造了良好的学习和生活环境。

4各方面共同协力，维护校园周边环境，营造良好校园氛围。

四、严格管理责任目标，促进校园治安工作健康发展。

校园治安安全管理工作事关学校师生财产和人身安全，事关学校的建设和发展，为此，学校在采取多种措施，在进一步落实治安安全工作责任的同时，始终坚持把管理责任目标作为班主任职责，学校结合“安全校园月”活动，全面实施“平安校园”创建活动，确定“平安校园”创建活动目标和实施步骤。对突发事件汇报及时开展活动，防一切安全以未然。

校园年终工作总结【篇7】

近期，经济与管理学院与各院系网球团体赛在网球场隆重开幕，本次比赛采取先淘汰后循环再决赛的体制，每场比赛则采用单—双—单的方式进行，每场三盘两胜制，每盘七局三胜制。研究生组取得了女生组的第一名，登上了冠军的宝座。经济与管理学院学院的代表取得了第二名的佳绩。比赛精彩绝伦，现场观众激动不已。

网球比赛是一项适合于各种人群来活动的体育项目，它是柔美与刚硬的化身，乃睿智与暴力的象征，速度与力量的完美结合。在比赛进行时，我院学生表现出高亢的比赛热情和团结的团队气势。寒冷的冬天即将来临，我们如何去面对如此寒冷的天气呢?

经过一整天的激烈争夺，我院网球队在横扫体院杀入决赛的情况下在决赛中遗憾地负于研究生学院，取得了第二名的优异成绩。虽然天气寒冷，我院的网球队员们依然一个个起得大早进行赛前热身和熟悉场地，展现了良好的积极性和对胜利的渴望。显然光线不足对我院队员多少造成了影响，在之后的比赛中，我方失误明显增多;而对方则抓住机会接连涨分，最终将大比分反超，一举取得了胜利，我院则屈居亚军。比赛结束是双方队员都主动到网前和对方握手，并向裁判致谢后一起退场。网球场上的一举一动无不要求文明而有礼貌，这就是这场比赛的高雅之处，这就是经济与管理学院学生的素质。友谊第一，比赛第二。

一整天的比赛，我院的网球健儿们同其他学院的运动员一道，为我们奉献了一场精彩绝伦的比赛。让我们为他们的优异成绩喝彩，更向他们在决赛之中所展现出的风格致敬。网球因热爱而高贵;因尊重而高雅;因珍惜而永恒。化身，象征，结合，需要你、我共同携手并入。

校园年终工作总结【篇8】

2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书，本学期我班的图书量已经达到100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。

三。做好黑板报，布置好自习园。这个班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇、柳青组成。他们计划分阶段展示阅读内容。学习园地也中经常更新着同学们读书后的感想。

3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书计划。为了保证学生的阅读时间，安排学生每天中午到校半小时。

星期五下午的前两段固定为学生自由阅读课外书的时间，第三段是学生阅读和交换书籍的时间。每周星期

三、五是学生借书和还书时间。

三、培养学生的读书习惯

1、为学生开出推荐书目。我通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经验，每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书推荐”活动，让同学们把自己喜欢的书推荐给大家，写明推荐理由，让同学们互相影响，养成选择读好书的习惯。

2、倡导有序阅读和定量管理。为了使儿童阅读走向可持续发展，我积极倡导有序阅读和量化管理。我给每个孩子一个学期的最低阅读量是6万字，背诵诗歌不少于20首，写的阅读经验不少于5篇。

还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。

3、引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的氛围，培养学生良好的读书习惯，我和学生们制定了“我读书，我快乐”的班级读书口号，定期举行读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积累，坚持写读书笔记。而建立阅读档案卡，让学生用自己喜欢的方式装饰自己的阅读卡，培养他们良好的阅读兴趣。

将好的作品展示出来，让大家共同欣赏并得到启示。

创建"平安校园"工作总结

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创建"平安校园"工作总结(篇1)

学校在日常安全管理中始终把安全工作放在心上、抓在手上，并突出重点，持之以恒，努力抓出实效。

1、切实加强校园安全管理，定期排查安全隐患。实行“三排查两总结一通报”。值班人员每天早、中、晚巡查校园各角落，及时处理发现的安全隐患。值周教师、班级安全委员每天认真填写安全日志，遇到突发事件、发现重大隐患立即向值周领导报告。每周晨会上，由值周教师向全体师生总结上一周安全情况。

2、切实加强重点部位、设施设备的安全管理。学校对实验室、财务室、微机室等重点部位配备了必要的防火、防盗等安全装置。并完善了对易燃、易爆、剧毒等危险品及其他重要设施设备的使用、登记管理制度。

3、切实加强学校食品卫生安全管理。学校严格执行《食品卫生法》的规定，严把食堂工作人员健康关，严把食品验收关，严把好食品烹饪关，杜绝供应变质、过期食品，严把餐具消毒关，慎防食物中毒。

4、切实加强寄宿生管理。学校一方面培养寄宿学生严格遵守纪律和独立生活能力的良好习惯，一方面加强管理力度。每天由值周教师配合宿舍管理人员督察学生就餐秩序、晚上就寝查铺，确保寄宿学生在校安全。

5、切实加强治安保卫工作。学校重视对门卫的管理，严格控制外来人员进入学校，并对学生实行离校请假登记制度。加大治安保卫投入，学校为门卫室添置棍棒、钢叉等保安器材，并在学校重点部位安装了摄像头，完善了校园视频监控，对师生及校外人员进出情况进行实时监控、录像，确保校园全方位、全天侯安全可靠。

总之，安全工作是学校工作的重要组成部分。我校将以高度负责的精神和饱满的工作热情，创造性地扎实工作，把学校安全工作提高到一个新的水平。

创建"平安校园"工作总结(篇2)

2、把握校外教育资源，形成教育合力：我校聘请了城镇派出所季武同志为法制副校长，定期来校为学生作《法制讲座》并参与学校的一些日常安全教育活动，邀请县消防中队领导来校作《消防安全》讲座并组织全体师生进行各类应急逃生演练，邀请县电影公司为学生**《安全教育影片》，邀请县疾控中心为学生作相关疾病防范讲座等，力求通过各类活动来增强师生的安全意识和提高安全应对能力。

四、切实加强学生的安全管理

1、严禁学生私自下河游泳或到危险的地方游玩；严格禁止师生乘坐没有牌照或证书的车辆；严禁12岁以下学生骑自行车上学。每天学校通过广播，早会，班会，创建公告栏对学生进行安全教育。

2、加强财物管理，各部门、各班级都建章立制，责任到人，各负其责，各司其职，管理好办公教学场所和设备，做好防火、防电、防盗。教育师生遵守公共场所规章制度，遵守社会道德，不断增强安全防范意识，提高自我保护能力。

3、加强教室安全管理，学校实行“班主任包班级，任课教师包课堂”制度，进行“学校无缝隙管理”，尤其是楼道管理，学校专门出台了楼道管理制度和办法，禁止学生课间追逐打闹，明确学生上下楼制度，杜绝***件发生。

4、加强卫生的宣传教育，注意饮食卫生，要求在取得卫生许可证的食堂、饮食店用餐或购物，严禁到校外的小商小贩摊点购买食品和到卫生不合格的场所就餐。食堂工作人员每年都要进行健康检查，并取得健康证明。加强学校食堂管理，每餐留样检查。

5、加强对学生心理健康教育，定期开展全校性的心理健康教育活动和研讨活动，教育学生自觉远离、抵制不健康网络内容及各种形式的出版物，引导学生树立正确的价值观、世界观和人生观，把学生思想引导到健康向上的道路上。

创建"平安校园"工作总结(篇3)

为保卫少年儿童的生命安定和身心健康，为少年儿童的健康成长供给精良的校园环境，为了将安定教诲落到实处，加强广大家生安定防备意识，进步师生自护自救本领，确保门生的生命安定，在县教诲局的教导下，我校以争创 “温和校园”为目标，自动展开了以“我自护，我温和，我自爱，我健康”为主题的温和校园建立活动。并获得了初步结果。

一是落实进修轨制。及时进修上级有关的唆使精神，把握好内涵，理解好本色，加强工作的自动性和自发性；

二是落实带领责任制。建立建立“温和校园”工作带领小组。坚定“一岗双责”，校级带领和中层干部既要做好分担的交易工作，又要切当作好职责范畴内的安定工作；

三是落实工作责任制。x舍与教师个人签订了《建立“温和校园”目标办理责任书》，建立和美满了x舍轨制，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位；

四是落实监督查抄轨制。建立由校长为组长的监督查抄小组。按期召开例会，汇总环境，探讨办理方法，发起详细要求。查抄工作中坚定“三联合”：综合查抄和专项查抄相联合，突击查抄和平常查抄相联合，抽查和自查相联合，确保x舍安定工作无疏漏、无死角。

五是落实信息反馈轨制。x舍肯定办公室主任为县教诲局安定信息关联员，各班主任为x舍安定信息关联员。x舍严厉履行安定工作信息反馈轨制和信息传达轨制，发觉题目及时向上级报告请教和向全校师生传达环境。

六是落实宣扬轨制。x舍利用主题班会、校会、升旗典礼、校报、宣扬栏、校园广播等路子，做好对x舍安定工作的宣扬。经过议定宣扬，营建一种全员参加，齐心合力，共建安定有序校园的精良氛围。

七是落实家长关联卡轨制。进一步加强与门生家长的雷同与关联，对门生履行在校时候的监控和应上学时候的监控，发觉题目及时处理并与家长获得关联。x舍利用果然信或德律风等式样，将采纳的办法和要求及时向家长传达，篡夺家长的互助与赞成。

八是落实责任究查轨制。对疏于职守，思维不珍视，工作不落实，办法不到位的；对贫乏大局见解、不平从联合批示和调理，推诿扯皮的；对缓报、瞒报和漏报工作实情的；对造讹传谣，困惑民气，感化x舍安定巩固的都要进行严明查处。

所做的详细工作以下：

1、x舍带领高度珍视，建立了“温和校园”建立工作带领小组，联合x舍实际环境，互助商量订定和美满了相干安定轨制，履行了温和建立责任制和安定责任究查制。

2、自动吊挂“我自护，我温和，我自爱，我健康”、“大家讲安定、事事讲安定、不时讲安定、平生都安定”的宣扬标语，经过议定宣扬橱窗、墙报板报、校报、广播电视等式样路子进行广泛宣扬，周全掀起建立的高涨。自动构造教师进修文件精神，营建温和建立的精良氛围。

3、每周坚定升国旗和国旗下讲话，x舍带领和教授凡是利用国旗下讲话进行安定教诲，班主任经常利用晨会和班队会对门生进行安定教诲。

4、x舍与每位教师签订了建立“温和校园”目标办理责任书，明了责尽情识和岗亭意识。

5、经过议定展开“温和校园建立我也有责”的主题班队会和各班展开的安定教诲手抄报的比赛评比活动，进一步加强了门生的安定意识，扩大了门生的安定知识。

6、及时与家长雷同，获得家长的赞成与互助，珍视后代的安定教诲。联合安定教诲主题，向家长发放《致家长的一封信》、《告门生家长书》，并经过议定校报向家长传达信息，使家长富裕明白我校建立“温和校园”的详细活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安定教诲。

7、联合安定教诲日，我校每期要展开安定教诲周系列活动；联合消防日，展开了“119”消防知识书法比赛活动；联合“626”禁毒日，构造门生参加禁毒展和上街进行禁毒宣扬。

8、珍视门生和教授的法制教诲，卫生规律教诲，行动养成教诲，聘请相干人员进行了法制教诲和卫生健康教诲。门生还写了听后感。

9、加强了教师值日和门生值岗力度，保护校园干净，保卫门生安定。请了专业保安人员当真门卫治安。

10、凡是性地进行治安防备查抄和安定隐患排查，即查即治，不留隐患。

创建"平安校园"工作总结(篇4)

学校安全稳定工作，直接关系到师生的安全和学生的健康成长，关系到教育的发展。牢固树立“安全第一”的观念，不断加强学校管理，扎实开展“平安校园”创建活动，为学生的健康成长保驾护航，促进了学校的健康快速发展。

加强安全管理网络建设。学校高度重视安全工作，成立了以校长为组长，副校长为副组长，各科室主要负责人为成员的安全工作领导小组。形成了校长负总责，分管校长主要抓，有关科室主任及安全人员具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。同时，学校加强与家庭、社会的联系，形成教育横面。“三线一面”相互兼顾，健全了安全工作管理网络，落实岗位职责，形成了安全工作合力。加强安全管理制度建设。学校注重建立健全各种规章制度，保证平安校园创建工作的顺利开展。

一是根据上级的要求、结合学校实际制订了《学校安全工作计划》和《创建平安校园工作方案》，协同各方面力量，统一步骤，突出重点，做好学校各阶段创建工作。坚持例会制度，了解创建进展，提出整改意见。

二是根据有关教育法律法规，出台了一系列规范的管理制度，内容包括“校产安全管理制度”、“学校保安职责”、“食堂卫生管理制度”、“消防安全管理制度”、“门卫制度”、等各方面，涉及课堂、宿舍、实验室、图书室等各个场所。

三是制定学生养成教育管理制度，包括《学生一日常规》、《住校学生管理条例》等。各项规章制度的建立，使安全工作落实到各项工作之中，规范了管理行为。

加强依法治校力度建设。抓好“三个落实”、“三个强化”：即落实教代会制度，强化民主管理机制；落实校务公开制度，强化民主监督机制；落实学校与社区、家长联系制度，定期听取社区及家长对学校建设的意见和建议，强化民主参与机制。依法规范办学活动，积极做好法制宣传教育工作，保障师生的合法权益，促进师生的共同发展。努力使学校各项工作走上法制化、科学化、制度化的轨道，创设平安稳定的`校园环境。

1、教育宣传到位。建设“平安校园”活动是一项系统工程，涉及面广，必须作为全体师生的共同任务。学校通过会议布置和升旗、班队会、校内各种橱窗、板报、广播等阵地，加大对建设“平安校园”的宣传力度，营造良好的舆论氛围，形成了全校上下齐抓共管，共同建设“平安校园”的工作格局。多途径多渠道宣传《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律法规，使平安创建活动和法律意识深入人心。

2、责任落实到位。学校主要领导是建设“平安校园”的“第一责任人”，亲自抓，负总责。分管校长是直接责任人，主要抓，具体负责。根据“谁主管谁负责”的原则，学校“平安校园”建设领导小组将“平安校园”建设的任务层层分解到各科室及其主要负责人员。各科室、全体师生根据要求，主动找准自己的位置，认真落实工作责任，量化分解工作目标，制定出明确具体的实施方案和切实有效的工作措施，狠抓落实，切实做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”。为了促进“平安校园”建设工作目标责任制的落实，学校与分管领导、处室负责人、班主任、学生及学生家长层层签订《安全管理目标责任书》，实行责任追究制度，确保“平安校园”奋斗目标的实现。

3、监督奖惩到位。学校制定了监督考核奖惩制度，有计划有组织有检查有记录。及时发现问题，

总结经验，及时通报有关情况，对存在问题限时改进。结合评优树先、年终考核奖惩，实行创建平安校园工作一票否决制。

1、安全教育与教学工作结合。学校把法制安全教育列入教育教学计划，定期为学生上法制安全教育课。重点进行交通安全教育、消防安全教育和自我保护教育。把法制安全教育融合在生活指导课中，让安全常识从生活中来到生活中去，努力增强教育的针对性和实效性。

2、安全教育与德育工作结合。学校把安全教育融入学生的日常行为规范教育中，使学生在养成教育中接受安全教育。特别是各种规章制度的制定本身就是化法为规的产物，学生在潜移默化中既学到了基本的法律安全知识，又提高了安全意识。

3、安全教育与校园文化结合。一是充分运用学校法制安全宣传橱窗、班级墙报等学校最常规的宣传阵地进行宣传。二是利用升旗仪式、班会等向学生宣传安全的正面和反面案例，提醒学生要时时“从我做起”。三是请法制副校长在全校学生中举行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律知识讲座，请交警队的同志到校举行交通安全讲座，四是组织学生观看法制教育影片，让学生在校园里时时处处受教育，点点滴滴受熏陶。

4、安全教育与家庭、社会结合。通过开展“三个延伸”，建立社会、学校、家庭一体化的教育网络，使学生全方位地受到法制安全教育和熏陶。一是向课外延伸，充分利用体验教育和社会实践。二是向家庭延伸，让学生与父母一起学习，优化学生成长的家庭环境。三是向社会延伸，充分动员社会力量协助和支持学校法制安全教育。通过聘请里庄政府司法科张泰晖科长担任法制副校长，协助学校制定法制安全教育计划和完善管理制度，为学校上法制安全课，指导学校的法制安全教育活动。

创建"平安校园"工作总结(篇5)

    学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到改革发展的稳定大局。为保护少年儿童的生命安全和身心健康，为少年儿童的健康成长提供良好的校园环境，为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在市教育局关于“平安校园”创建工作精神的指导下，以争创市“平安校园”为创建目标，我校积极开展了以“我自护，我平安，我自爱，我健康”为主题的平安校园创建活动。并取得了初步成效。s0100    具体措施是：落实八项制度，创建“平安校园”。    一是落实学习制度。及时学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性；    二是落实领导责任制。成立创建“平安校园”工作领导小组。坚持“一岗双责”，校级领导和中层干部既要做好分管的业务工作，又要切实做好职责范围内的安全工作；    三是落实工作责任制。学校与教师个人签订了《创建“平安校园”目标管理责任书》，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位；    四是落实监督检查制度。成立由校长书记为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求。检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保学校安全工作无疏漏、无死角。    五是落实信息反馈制度。学校确定完小校长、办公室主任为信息联络员。学校严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级汇报和向全校师生通报情况。    六是落实宣传制度。学校利用主题班（队）会、校会、升旗仪式、校报、宣传栏、校园广播电视等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。    七是落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用公开信或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。    八是落实责任追究制度。对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的；对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，推诿扯皮的；对缓报、瞒报和漏报工作实情的；对造谣传谣，迷惑人心，影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。    所做的具体工作如下：    一、学校领导高度重视，领导班子认真学习了市政府办公室《关于进一步加强学校安全工作的通知》和市教育局关于创建“平安校园”工作的精神，成立了“平安校园”创建工作领导小组，结合学校实际情况，共同商议制订了《**中心小学创建“平安校园”工作计划》，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。。    二、积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、小报、广播电视等形式途径进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造平安创建的良好氛围。在三月底的全拾中小学生安全教育周”里，开展了以交通安全为主题的教育活动，对本部18个中队所开展的安全教育主题队活动进行了调研，学校向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。    三、每周坚持升国旗和国旗下讲话，学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育，班主任时常利用晨会和班队会对学生进行安全教育。    四、学校与每位教师签订了创建“平安校园”目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识。并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。    五、通过开展“平安校园创建我也有责”的主题班队会和各班开展的安全教育手抄报的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。三月底在全校举行了交通安全的图片展览，组织学生参观，全校召开了以安全教育为专题的的班队活动调研听课活动。    六、及时与家长沟

创建"平安校园"工作总结(篇6)

一年来，我校结合学校实际，大力开展创建“平安校园”活动，认真落实各项安全防范措施，确保了学校一方平安。

1、重视安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。在学校平安校园创建活动中，我校经常对师生进行安全教育，开展安全教育活动月、安全教育宣传周、进行校突发性事件应急处置预案演习等活动，学校安全教育做到常抓不懈，警钟长鸣，从而使教职工居安思危，增强了教职工的工作责任心和执行规章制度的自觉性，提高了学生的安全意识和自我保护能力。每逢节假日、寒暑假及师生外出活动，要布置好安全工作，并落实好安全防范措施，有效地防止了各类事故的发生。例如，寒暑假、黄金周前夕，我校都要印发《告同学和家长书》，对学生提出具体的安全注意事项及要求。

2、健全校内保卫制度，落实各项安全防范措施。加强学校安全制度建设，是抓好学校安全工作的有力保证。为了做到“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”，我校一方面加强了师生的思想教育和各项安全防范工作，另一方面建立健全了校内安全保卫制度。加强门卫管理，建立外来人员进校登记制度，禁止外来人员擅自闯入校园；加强值勤和巡逻工作，建立24小时值勤、值班、巡逻制度；学校少先队组织成立了“红领巾护校队”，对学生中存在的不良行为进行督查、纠正；做好饮食饮水卫生工作，严格食物采购和消毒制度，食堂操作科学规范，杜绝了食物中毒事件的发生；加强校舍、校产的管理，健全贵重物品入库登记制度，做到帐物相符，严格校产借用手续，实行校产出门审批及登记制度，平时加强校产、设备的检查、维修，尤其做好各专用室及体育器材的检查、维修工作，消除了各类隐患，避免了各类事故的发生；每学期末要统一收交师生借用的设备，并做好检查、维修工作，妥善保存。

3、健全信息网络，做好信息的收集和反馈工作。为了切实做好学校内部的稳定工作，确保不发生涉及社会政治稳定事件，我们一直把维护学校政治稳定列入学校目标管理，一把手亲自负责。健全信息网络，努力疏通信息渠道，严守信息上报制度。

4、加强校门口交通疏导工作，确保学生安全。 我校专门派2名校保卫人员在学生上学到校及放学回家两个时间段进行交通疏导工作，维护交通秩序，护送学生安全过马路。现学校迁入新址，地段虽较以往偏僻，车辆减少，但学校一如既往安排2名护导队人员，护送学生安全过马路。同时针对学校地处偏僻、交通不便利、学生上学困难状况，学校积极谋求办法，解决学生上学难的矛盾；学校组组老师护送中队，在上学放学时间维持学生乘车秩序，确保学生乘车安全。这些做法得到了学生、家长及社会各界的好评。

5、依托社会力量，着力整治校园及校园周边治安环境。综合治理工作是学校维护稳定工作的重要的基础保障。周边不安学校不定，学校不定师生不宁，师生不宁发展就不成。我校对周边不安全因素进行了摸底调查，联合镇综治办、派出所等部门对影响和损害师生学习、工作和生活的不良周边环境进行集中整治，严厉打击非法营业性网吧、电子游戏厅、音像书刊点和各类无证流动摊点，确保校园200米之内无任何青少年不宜去的不良场所，努力为广大师生创造良好的学习和工作环境。

一年来，通过“创建”活动，我校师生法制意识和防范能力有了明显提高，防范体系更加完善，校园政治形势持续稳定，治安管理更加规范，校园面貌和师生员工的精神面貌发生了巨大的变化，学生文化素质进一步提高，校园精神文明建设取得了明显成就，我校“重大案件”的发案率、“治安案件”的发案率、“一般案件”的发案率始终为零，未发生过任何治安灾害性事故。全校师生也未发生过犯罪违法等现象。

然而在成绩面前，我们也清醒地看到了存在的不足，我校的平安现状与上级领导的要求和创建工作标准相比仍有差距，与兄弟学校相比还有不足。为此,在今后的工作中,我们将加强理论指导,进一步增强防范意识和责任意识,学习、吸收兄弟学校的许多好经验、好做法,力争使我校的平安创建工作再上一个新台阶。

创建"平安校园"工作总结(篇7)

为进一步完善原有的综合治理工作小组，又建立了校园平安秩序的领导小组，每日一位领导做总值，和值周教师值周生一起来维护好学校教育教学的平安秩序。在此基础上学校与各位教师签定了安全责任状，教师对学生的安全责任与年末的岗位目标管理考核挂钩，这样使制度具体落实，不留于形式。夏季教育学生不要到湖边和河边去玩，教师做到向学生进行耐心的教育，在重大的安全问题上，学校领导教师都能及早做出相应的对策，致家长的一封公开信，一封是关于防溺水的问题的信，班主任教师同一些家居附近有水的学生家长取得联系，叮嘱家长要注意孩子安全问题，一封是安全问题的信，在这个同时，我校聘请了交警到校讲解交通安全的重要性和怎样遵守交通规则，学生还进行了“交通事故”画板的参观，使学生上了一堂生动的教育课，我们通过家长学校和家长委员会最先了解核实，经过侧面了解，同时我校有一支事业心、责任感强的教师队伍，教师有了依法执教的法律意识就给学生创设了一个平安的校园学习生活环境，我们的这些做法得到家长、社区认同，他们同我们一起来关注的健康，这正是由于我们尽心去工作，尽心去关爱孩子，所以，我校无一例类似的事故发生。

创建"平安校园"工作总结(篇8)

。自这项活动开展以来，学校领导非常重视，特设立了“平安校园创建领导小组”，带领全校师生共同努力，并得到了社会各界的大力支持，形成了具有我校特色的“平安校园”管理体系。在思想上，提高认识;在制度上，不断完善;在行动上，狠抓实效;突出薄弱环节的建设，逐步改善办学条件，加强师生思想道德建设，净化美化教学环境，使学校师生的精神面貌焕然一新，显示出勃勃生机。由于大家的不懈努力，我校的平安校园建设工作受到了社会的好评，得到了家长的肯定。

在“平安校园”创建工作中，我校认真贯彻党的有关方针、政策，以净化校园内部育人环境为根本，不断提高师生的思想素质，积极投入到创建“平安xx”活动中，坚持“预防为主”的方针，充分认识到创建“平安校园”是事关学校师生生命、财产安全、维持学校正常的教学秩序的头等大事，以“责任重于泰山”为“创建平安校园”工作的行动指南，全面构筑起社会治安防控体系，积极推进安全文明工作的基层组织和制度建设，加强师德修养和思想道德建设，教育学生知法、懂法，做文明少年。倡导全体师生为共创“平安校园”努力工作，全力推进安全文明综合治理，为全面建设小康社会创造良好的育人环境。

二、提高认识，做好宣传，形成常规。

安全工作责任重于泰山，是事关师生生命安危的大事，是整个社会稳定的重要组成部分，关系到无数家庭的幸福，关系到我校教育工作的持续发展，学校领导和全体老师进一步明确指导思想，从实践“xxxx”和关心祖国未来的高度，从讲政治、促发展、保稳定的高度，以对党对人民高度负责的态度，全面贯彻执行党的教育方针，充分认识加强安全工作的极端重要性，切实增强责任感和紧迫感，将其作为一项系统工程予以推进，牢固树立“安全第一”的思想，坚持“教育在前、预防为主、常抓不懈”的方针，认真落实各项安全措施，在全体师工中广泛开展学校安全工作的.宣传教育，开展“规范教育”、“师德教育”、“素质教育”、“法制安全教育”、“交通安全知识教育”，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人，利用广播室对安全知识和文明礼貌进行宣传教育;利用升国旗仪式对学生进行安全文明、礼貌教育;请法制校长来我校进行法制安全教育;利用班队会组织学习安全文明公约;将安全文明知识天天讲，周周讲，月月讲，做到月有大主题，周有小主题，使安全意识深入每位师生的心中，形成每个人的自觉行为、使学生知法、懂法、守法，做文明少年，全力避免了校园安全事故的发生，使学校精神文明建设工作提高到了一个新的水平。

1、成立创建“平安校园”领导小组，落实安全工作的组织领导， 我校重视学校组织机构建设，建立并逐步完善了创建“平安校园”领导小组的组织机构，加大了对安全工作的领导力度，领导小组组长由校长王瑜同志担任，副组长由法制副校长吴永刚、学校副校长倪拴科、党新发担任，组员有董宝瑞、刘万祥、杨海宇、王公成、富东峰、屈军志。学校坚持“分级管理、分级负责”及“谁主管、谁负责”的原则，落实安全责任制，组织机构中组织健全、工作开展扎实有效、责任明确，王瑜校长是学校安全工作的第一负责人，对安全工作负总责，付化生具体负责安全工作的检查督办和实施，学校安全工作 层层落实，责任到人。工作小组主要负责领导组织全校师生认真学习理论，提高思想素质;针对学校不文明、不安全的现象共同研究采取措施;有计划地在师生中搞好宣传教育，安排教育活动的开展;建立有关建设“平安校园”的档、卡、会议记录等;与学校年级组、班主任分别签订安全责任书;每月负责召开一次联系会议。领导小组将学校安全责任分解到人，全体教职员工都是安全工作者，定期组织学校安全工作专项检查，对安全隐患提出整改建议，检查整改情况，及时对学校安全工作情况进行反馈。

学校领导分析了以往工作中的不足，每一学年都制定出详细的工作计划，逐步完善学校制度，使学校综合治理工作每年都有一个新的起色。学校将创建“平安校园”当作一项长期活动，坚持不懈，重视教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。学校层层建立安全责任制度，做到目标明确、人物分解、人人有责、事事落实。实行定时、定点、定人负责，定期检查，校长是学校安全教育和管理的第一责任人;门卫具体负责学校校园财物的安全检查;后勤人员负责学校房屋、消防设施、教学设备的维护;体育组负责学校体育、卫生器材的检修。明确班主任是班级安全责任人，当堂任课教师是所在班级的安全直接责任人。实行安全管理岗位责任制，层层签订责任书，一级对一级负责，并把履行学校安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，在学校形成了人人有责任、人人有义务、人人积极主动做好安全文明工作的习惯。

学校实行安全工作检查制度，定期对校舍、教学设施、体育设施、生活设施、消防设施的安全状况及学校安全防护设施进行全面检查，作出检查记录和工作记录。坚持事故报告制度，对于学校发生的各类伤害事故及时上报，对隐瞒事故情况，不按规定上报者，将按规定追究相关人员的责任。建立安全工作考核“一票否决”制度，对于忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理者严肃处理。建立了安全事故责任追究制，学校未按要求开展安全工作，对学校领导和其他直接责任人员追究责任;教师违反安全工作制度，造成事故的，体罚、变相体罚学生而造成伤害等严重后果的，根据情况严肃处理。严格执行《学校卫生工作条例》，做好疾病防治工作，对学生常见病、传染病及某些重点疾病组织学生群体性预防用药的，依据法律法规，由专业卫生部门进行，做好人群密集场所的消毒工作。

创建"平安校园"工作总结(篇9)

校园安全，关系师生生命，关系教育事业发展，关系教育稳定大局，安全责任重于泰山。鉴于当前校园安全面临的严峻态势，学校认真学习区教育局4月30日以来接连召开的安全工作会议精神，统一思想，提高认识，学校多次利用行政会、班主任会、全体教工会要求全校党员、干部、教工切实增强责任感和使命感，牢固树立政治意识、大局意识，自觉承担起保一方校园平安的政治重任。要从已发生的重大事故中汲取深刻教训，严密防范，坚决消除各种安全隐患，努力营造平安和谐的校园环境。现就我校安全工作情况汇报如下：

一、领导重视，组织健全

学校安全工作领导重视，组织健全。学校成立了由徐国庆校长任组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查，定期地组织人员对学校安全工作进行排查。制订了多项安全制度和应急预案，和各处室负责人签订了《安全责任书》，把安全纳入学校工作的总体安排。行政会定期研究安全工作，传达上级精神，通报安全情况，提出整改意见，每年制订安全工作计划，并督促计划制度的落实。学校还采取多种形式对师生进行安全教育，提高安全防范意识和掌握一定的安全知识。五月份以来，学校贯彻区教育局安全工作会议精神，努力做到“五再”：1.排查整改再落实，学校对发现的安全隐患定人员、定责任、定措施、定期限、定资金，切实整改到位；2.安全教育再深入，学校通过安全教育讲座等多种形式，对全体师生开展经常性的安全、法制专题教育，增强安全意识，提高防范能力；3.制度预案再完善，对照市教育局的门卫职责要求，建立健全各项安全管理制度，落实学校内部治安防范措施，加强安全管理；4.警校协作再密切，进一步深化警校共建，积极争取地方派出所的大力支持，通过建立民警定时定点护导机制，重点在上学、放学期间，在复杂的交通路口加强安全护导；5.督查力度再加大，学校对已经排查出来的安全隐患立即整改，确保落实到位，真正消除和解决安全死角，把一切事故隐患都扼杀在萌芽状态。

二、利用多种渠道，营造安全校园

1．消防安全

学校经常组织检查督导，发现问题立即加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、《重大火灾事故应急救援预案》。学校加强了电器设备的保养和维护，定期检查电器设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免因疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对食堂工作人员的消防教育，要求正确使用好煤气灶、电器设备，确保安全。为主要处室和楼道配足了灭火器，并有专人负责，平时经常检查，确保有效使用。定期检查和考核，记录《安全周志》，做到有案可查。

2.卫生安全

学校高度重视食品卫生管理，认真落实《食品卫生法》和《传染病防治法》，成立了卫生安全领导小组，制订了相应的卫生管理制度和《重大食物中毒救援应急预案》，由校医担任食品卫生管理员，加强对食堂的卫生监督管理。从食品的采购、加工、贮存、餐具消毒、个人卫生等多个环节严格把关，现食堂人员“三证”齐全有效，多年来未发生食物中毒事件。此外，学校严禁学生到校外买零食，严禁学生喝生水，为学生提供符合卫生标准的桶装水，解决了饮用水问题。

学校还非常重视校园及教室的清洁卫生工作，每周五下午组织学生卫生大扫除，对教室及包干区进行卫生检查打分，纳入班主任考核。各处室也经常进行清扫整理，由工会进行“文明处室”的评比。现校园、教室、处室卫生整洁，物品摆放整齐。政教处、校医室对学生个人卫生也提出了要求，并经常到班检查，公布结果，现在学生已养成良好的卫生习惯。

3.校舍安全

学校有专人负责校舍安全，经常检查安全情况，发现隐患及时整改到位，如及时更补外墙易脱落瓷砖瓦片、玻璃，及时清除内墙顶粉刷脱落层，及时更换易脱落走道灯，及时加固护栏等。重大活动充分考虑师生的进出问题，活动时的上下楼进出有序，防止踩踏事故发生。

4．交通及集体活动安全

学校十分重视师生的交通安全，经常利用每周一国旗下讲话的时间，对全校师生进行交通安全教育；还聘请交警九大队的警官深入校园宣传交通法规知识、展示交通事故的图片；利用宣传窗、黑板报对学生进行交通安全教育，宣传交通法规；各班班主任也利用班会、晨会等时间对学生进行交通安全的教育。学校还制订了《重大交通事故应急救援预案》。

学校对学生活动加强教育和管理，教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险性的游戏、不许追逐打闹。学校每天都安排值班领导护导，他们在课间加强了巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展。学校09年暑假对学生活动场地进行了改造，对一些存在危险因素的地方进行了整改，更换了一批活动器材。学校对每次学生集体活动都能事前申报，活动中有序组织，确保万无一失。

5.校园暴力及治安防范

学校每天有二位值班领导负责当天校园护导，五月份又增加了一名值班教师，防止校外闲杂人员进校滋扰，以及学生课间打闹现象。门卫能坚守岗位职责，盘查外来人员及车辆。学校能认真做好防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机、复印机等贵重仪器均有专人保管。严格执行财务制度。学校制订了值班制度，节假日均有人值班，领导亲自带班，值班为24小时制，特别加强了夜间的巡视。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。

学校设有心理咨询室，配备一名心理咨询老师，各班有一名心理咨询员，经常开展学生心理辅导，及时化解矛盾。心理小报《心灵芳草地》定期刊出，深受学生喜爱。本未发生学生由于心理障碍而引发的重大事件。

6．其它安全工作

学校室外体育器械摆放整齐，布置科学合理，并定期检查养护，体育老师上室外课时能注意对学生的安全保护，全年无一例责任事故。对危险化学品有专人负责，双人双锁管理，专地专柜存放，并及时销毁过期不用药品。全年未发生化学药品伤人事故。

学校配电房符合规定要求，平时用电由专人负责处理，重大电路改造安装由供电所负责施工，大件电器损坏由专业人员维修，小型电器损坏由校专人及时维修更换，严禁师生接触损坏电器，私拉乱接，教育师生爱护和正确使用电器，平时经常检查线路电杆、开关插座等。

学校校园网络设备由电教人员负责管理使用，各项制度健全，措施落实到位，被评为“校园网络文明活动室”。

我校和当地派出所为警校共建单位，并聘请副所长为法制副校长，开展有关工作。学校十分重视安全宣传教育，学校领导多次在行政会、学习会、班主任会上对教工进行宣传、教育、提醒、督促。政教处、班主任多次在校会、班会对学生进行安全教育及安全知识的宣传，还充分利用广播、黑板报、宣传橱窗、展板等形式开展安全宣传教育活动，学校还请派出所、消防中队、交警九大队有关人员对师生进行安全知识的讲解。学校每年暑假前和返校期间对学生多次进行安全教育，近年来无一例溺水死亡事件。

三、存在的主要问题：

1．学校校门西行是泰冯路，来往车辆较多，师生上学、放学存在安全隐患；

2．学生上学、放学路途有不遵守交通规则、违章骑车的现象；

3．学生喜欢购买校外路边、小店摊点上的零食，带来卫生上的隐患；

4．学生在上室外课以及课间活动时监管力度不够；

5．学校监控录像不在传达室，不利于门卫巡查；

6.学校传达室设计不合理，不利于外来人员入校登记。

四、整改措施

针对问题一：教育学生上下学路上注意观察，一慢二看三通过；学校值班领导到岗到位，按时迎送疏导学生；五一后充实学校护导力量；请派出所、市容中队能派专人在学生上下学高峰期时巡查。

针对问题二：进一步加强安全教育、文明守纪教育，养成良好行为习惯，要求学生在上学、放学路上，应严格遵守交通规则，靠右行走，不得在路上逗留、玩耍。

针对问题三：加强对学生食品卫生教育、勤俭节约教育、珍爱生命教育；严禁学生外出购买一些三无食品。

针对问题四：要求上课教师增强责任意识，加强对学生的观察、教育、管理；教务处、德育处加强对教师、学生的考核、管理。

针对问题五、六：学校计划在暑假对传达室进行改造，将监控录像移至传达室，同时安装电子伸缩门，今后外来人员进校必须经过传达室登记。

鉴于近期发生的校园安全事故，学校已经进一步加强门卫管理，严格外来人员登记制度，未经允许外来人员一律不得进入校园。随着气温增高严禁学生到江、河等有水的场所去洗澡、钓鱼，雷雨天不准在大树下、屋檐下或危险的墙体下避雨。

总而言之，“安全责任重于泰山”“安全事故猛于虎”“安全无小事，事事讲安全”，学校的安全工作，是学校必须长期重视的一个大问题，关系到千家万户的利益，关系到社会的和谐、稳定。所以，我们每一位教育工作者都应该把校园安全放在重要的位置上，努力为学生营造一个安宁、和谐、愉悦的校园。

校园个人工作总结

教案课件是老师上课做的提前准备，撰写教案课件是每位老师都要做的事。准备好了教案课件的前期工作，这样才能让课堂的教学效果达到预期。我们需要从哪些角度来写教案课件呢？小编特地花时间为你收集并编辑了校园个人工作总结，仅供参考，希望能为你提供参考！

校园个人工作总结 篇1

总务科廉政建设情况汇报

6月29日下午，我参加了医院党委重点组织的“反腐倡廉警示教育”汇报会。并听取了孙书记的专题介绍。案例预警教育报告受益良多，感慨万千。

在社会主义经济建设时期，一些党员干部在个人欲望的驱使下，逐渐对法制观念淡漠，在权力、金钱、美貌、和孩子。不顾培训教育，利用职务便利，做违背共产党员和公务员原则和宗旨的事情，走上罪恶的一步，把自己送进了地狱之门，最终名誉扫地，甚至以生命为目标。成本。这些教训是深刻而令人痛苦的。我们必须向过去学习，向他人学习。我们必须从这些案例中吸取教训，吸取教训。我深思：我是总务处处长。如果不注重自律，忘记党的要求和纪律，随时可能误入歧途，甚至滑入腐败的深渊。

首先，作为一名党员，必须自觉接受教育，加强学习，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和利益观。自觉接受理想信念、党风纪律、道德规范教育，筑牢反腐倡廉思想防线，时刻培育政德，时刻思贪婪之害，时刻自律，保持牢记“两个必须”，加强党性建设，立党为公，执政为民，始终保持共产党员的先进性。学习是每个党员干部的必修课。只有不断加强学习，才能提高自身的素质和能力。不学习思想，就不能进步，不能提高能力，不能提高领导方法，不能正确决策。有时我在学习中无法平静下来。我总是以忙碌的工作为借口，推动三难，顺势而为。很多东西只有通过打坐和学习才能思考和获得。活生生的事实也告诉我们，不学习，心就不能转化，心也不会平静。绊倒在绳索上。因此，时刻提醒自己，要时刻提醒自己，要时刻努力学习，从书本中学习，从实践中学习，学实本领，争当新时代优秀党员干部，为全省发展建设做出自己的贡献。医院。

第二，作为党员，要抵制腐败，决不贪婪。始终保持诚信和自律的行为准则。廉洁奉公是每个干部最基本的行为准则。党一直教导我们要廉洁自律，经常给大家敲响警钟。党员干部不洁，不仅会扭曲和破坏党在群众中的形象，还会损害党、国家和人民的利益。

1 案件告诉我们，有的党员干部不识大体，不识大能，却因为不廉洁自律，最终犯罪。因此，要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到自尊自律，自觉自觉，杜绝不合理的思想，始终保持自律，时刻培养做官的美德，时刻保持共产党人的嚣张气焰。要相信“天地之间，万物皆有其主，若非自己所拥有，即使不是一点点，也不应该被取走”。为了不义之财，“不要伸手，伸手就会被抓”。我们必须依靠诚实劳动，获得合法利益，诚实行事，做一个无辜的人。

第三，共产党员要以身作则，不为一己私利搞不正之风，助长腐败行径。我们要始终保持艰苦奋斗的优良传统。案例告诉我们，一些党员干部忘记了艰苦奋斗的作风，贪图享乐，热衷于追求个人和小家庭的幸福，抛弃党的纪律和纪律，腐败成风，走上正轨。犯罪之路。要从自己身上吸取教训，继续发扬艰苦奋斗作风，恪守党的宗旨，倡导勤俭节约，反对铺张浪费，坚定不移地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。

总务科承担着医院物资保障和各种后勤保障工作，经常处理资金和物资，是医院廉政建设的关键岗位之一。要把党风廉政建设贯穿总务工作全过程，落实到总务部门工作的各个管理环节，努力从源头上遏制腐败滋生，从源头上遏制腐败。结束肆无忌惮的趋势。今后，我们将继续做好以下工作：

一是注重教育学习，增强戒贪意识，增强自我意识

结合保持共产党员先进性教育活动和医院开展“围绕党员不投降”活动，我们认真学习《中国共产党领导干部廉洁从政若干意见》、《中国共产党纪律处分条例》和反对铺张浪费的规定。 《红包暂行条例》及医院关于廉政建设和干部自律的相关规定。组织部门人员认真学习《医疗道德规范及实施办法》、《医务人员实施医疗道德规范奖惩办法》、《行医廉洁从业条例》和省卫生厅《关于禁止临床推广、收费和收费的规定》。 《关于医疗活动其他回扣的通知》、《医务人员收红包回扣责任规定》等规定，提高科室人员对自己的权力、义务和责任的认识，从思想上筑起一道防腐蚀大墙水平，面对各种诱惑保持清醒头脑。充分利用市卫生系统暴露的职务犯罪案件，用反面例子教育我科工作人员吸取教训。我们可以经常背诵“廉洁正直”，敲响“警钟”，常打“预防针” ”，努力降低外部腐蚀性，增强内部“免疫力”。一个“政医正医就是利益最大化”的共识，使总务部工作人员时刻保持清醒的头脑，筑牢思想道德防线和家庭防线，实现“走在路上”。在河边通常意味着永远不会弄湿鞋子”。 》，计算政治、经济、家庭、自己的“四个账”，分析腐败付出的沉重代价，时刻牢记自己的神圣职责，把廉洁自律变成我们部门每一位员工的自觉行动，强化纪律。贪婪意识，强化自律意识。

二、注重制度建设，主动接受监督，确保工作规范

总务部坚持用制度管理人、财、物减少腐败现象发生的各种可能性，将腐败的迹象消灭在萌芽状态，形成防止人们能够腐败、不敢腐败、不愿腐败的有效机制。

我们可以主动接受外部监督，要求总务部的工作人员能够牢记四点：一是牢记上级和上级的政策法规。医院，知道总务部的工作人员哪些该做，哪些不该做？了解廉政建设：雷区在哪里，你不能破；高压线在哪里，你不能碰它。第二，牢记总务科的职责和权限，知道什么该管什么不该管？第三，牢记经验教训，知道什么该追求，什么不该追求？作为一名医院员工，无论你工作了多久，为医院的事业做出了多少贡献，都无法从这份贡献中学到不应该画出不属于自己的东西.功德不等于业，业不掩业。不管你付出了多少，大部分人都在努力，因为你的心理失衡，你无法追求你不应该追求的东西。第四，牢记程序。第一项工作是注意程序。什么事情要经过什么程序。知道什么该决定什么不该决定吗？不办理必要手续，不擅自索取，做到报之以报，求索求索。

总务部可规范物资采购、工程维修等敏感问题的工作流程：

1．一询：实行“比价进货制度”：货比三家，比价，比质。

2. “二次公示”：公开购销渠道、购销价格。 办事程序公开，接受患者和群众监督。

3. “三包”：确保材料设备的供应通过主渠道公开招标采购。 确保各项目的购销合同、质检报告、验收报告、采购计划等保存完好。确保非主渠道采购坚持“不联系、不协商、不接单”。即使送货上门，也不会发生业务联系。

4. “四禁”：任何人不得单独或在家中或非办公场所洽谈业务，业务洽谈需两个人或两个部门。

3 位领导出席；不允许暗示需要财产；不得私自参加公司组织的介绍会、推介会和与业务相关的考察活动；等待。

5. “五个坚持”：坚持“按需采购”和“数量为人”的原则；坚持材料检验收货责任制；坚持采购质量责任制，不允许发出过期物品、变质物品和标签不明确的物品；坚持账务物资和应急物资库存配额的双重管理和审核制度 合理，坚持物资按需供应，按计划供应，零库存。

三是着力管理创新，加强成本控制，提高安全水平。

1.以公共采购为重点，降低材料成本。 通过招标方式确定医院后勤物资（含印刷品）采购的指定供应单位；医院后勤物资采购实现移动化管理。原则是谁对医院最有利，谁的材料成本最低；指定公司必须在墙上提供四份详细的电脑资料清单，用于向有关部门和医院纪检部门宣传、存放、送达；指定公司承诺保证：送货上门，质量保证，价格公道，与麦德龙同款，麦德龙价格一定更低；麦德龙没有的商品价格一定低于其他公司。如果发现价格高于麦德龙或其他公司，材料将免费送到医院。

2.注意规范化维护，堵塞维护漏洞。 1万元以下的维修项目和医院急症，医院通过招标方式招收水电维修服务公司，每年招一招，维修价格最优为中标。维修价格送中介价格审核办公室审核。医院向社会公开招募多家价格审查中介机构。这些中介由医院监督办公室控制。总务部检查维修项目的质量和数量。项目结算清单由医院督导室随机发送。经中介机构批准，总务科不直接参与项目资金的结算。

3.公开部门事务，确保降低成本。 医院物资价格公开，接受社会监督。全年欢迎同质低价产品入院。大宗物资采购，降低医院仓库原物料价格后，反复寻找市场价格，追求成本最低。 充分运用信息公开和市场经济原则，降低医院采购成本。

4. 运用市场原则减轻医院负担。 在保证工作质量和安全运行的前提下，保证自制件不外购，能自行修理的零件不修理，损坏设备的零件不修理 可以重复使用。 中医医院综合科 2009-7-13 4

校园个人工作总结 篇2

正值劳动节到来，为了给幼儿一个好的节日教育，我们幼儿园组织了几部分的活动，让幼儿明白劳动的重要性，以及热爱劳动对于我们的意义。

一、劳动主题实践活动

劳动节最重要的就是劳动，但是又要照顾到幼儿的状况，因此我们分为不同的年龄阶段有不同的活动，最后组成一个大型的劳动节实践活动。在这次的活动中，有做好自己的事情，帮助家长做一些事情，以及在幼儿园做一些劳动等等，在这些活动中分别评比出不同的劳动小模范，劳动者等等称号，让幼儿积极参加进来，明白劳动的意义。还有一个大型活动就是让全体幼儿园的师生进入种植园，认识蔬菜瓜果，在种植园内根据自己的能力拔草浇水等等小事情，明白我们的食物来之不易，要好好珍惜。

二、劳动节比赛

分班举行比赛活动，通过对幼儿园内的桌椅进行擦拭，观察谁做的既快又好，还有将不同的幼儿进行分组，对班级教室进行大扫除，也是一项比赛项目。在这个过程中评选不同的奖项，通过颁发小红花对幼儿们进行鼓励，让他们再接再厉，也让他们明白我们的卫生清洁工作的难处，在平时不要乱涂乱写乱画，也不要乱丢垃圾，保护环境的整洁。

三、了解父母的辛苦

让幼儿完成询问爸爸妈妈的工作，了解他们的工作的辛苦程度，并为之画上一幅画，在班级活动中展现自己的绘画，讲述自己的画作代表着什么。这次活动让幼儿明白工作的意义，以及了解父母在工作中的辛苦，更加体会到劳动节的意义所在。也通过这次的活动加深和家人之间的联系，在平时也要多多体谅父母，帮助他们做一些小小的事情，消除父母的劳累。

这些围绕着劳动节开展的活动，让幼儿了解劳动节的真正含义，也简单体会到劳动者的辛苦，明白劳动节的意义所在。但是这样的活动还带来了其它的改变，尤其通过亲身体验到种菜过程的复杂，以及照料的过程的麻烦让我们真真正正明白餐桌上的食物不是简单就能得到的，我们应该珍惜现在的生活，不要浪费食物。

校园个人工作总结 篇3

为深入贯彻立德树人根本任务以及学校生命教育理念，坚持以学生核心素养提升和能力发展为中心，坚持榜样引领与激励评价相结合。

一、开展劳动教育课题研究

学校以卿晗班主任工作室为依托，申报区级规划课题，开展劳动教育课题研究，通过研究新时代背景下重视劳动教育的意义，劳动教育相关内涵界定，家长在劳动教育中的误区，劳动教育对中学生健康成长的十大能力培养，提升初中学生劳动素养的实践及策略等，建立初中学段劳动教育家校共育体系。用课题研究指导学校、年级、班级、家庭、社区等开展主题教育活动。

通过研究，对劳动的内涵进行了阐释：劳动是拼搏的行动，劳动是奉献的精神，劳动更是可以分享的成果!劳动可以培养强大的独立人格，提升学习效力，培养责任感，增强体质，促进良好品质的形成，提高创造力，增强做事条理性，锻炼解决问题的能力，提升就业能力等。这十项能力足以让每个人受用一生。

二、开展劳动主题教育活动

学校结合生命教育理念，通过尊重劳动——学会生存——创造价值的“劳动三步曲”从意识、能力、习惯三方面培育学生的劳动素养，构建劳动教育家校共育体系，丰富和深化生命教育的内涵。

(一)“五抓”主动进取精神培养

一抓升学目标制订。制定三年升学目标，我们通过一个个的小目标去实现人生大目标。二抓学习团队建设。一是找一个学习榜样、一个竞争对手、一个追赶目标，学习、研究并超过他;二是找一个学习伙伴，做到互学互励，共同进步。三抓学习“六认真”。认真上课笔记、认真作业、认真记忆、认真阅读、认真积累、认真反思自评。四抓高效学习方法。根据老师的指导，他人的经验、个人的感悟，总结一套适合自己的高效学习方法，以高效的学习，应得一流的成绩。五抓自我反思激励。建立一套自我反思激励的体系，永远保持一种健康向上的学习动机与活力。

(二)“四活动”助推劳动奋斗精神培养

各年级认真开展“劳动·奋斗”四阶班会，在集体中形成尊重劳动的意识，在生活中培养自理能力，在学习中熔炼劳动意志，从而养成学生踏实、认真的学习态度和生活态度。

活动一：致敬平凡人

一是利用四阶班会——素材班会讲述我眼中的劳动者，了解他们的职业、薪资、学历等基本情况，通过讲故事、谈细节等了解他们的劳动成果以及创造的价值，畅谈我们的劳动现状，分享感悟。

二是利用四阶班会——素材班会邀请家长进课堂讲述奋斗故事、传授劳动技能等，深入了解职业背后的故事，培养劳动情感，理解各行各业都需要付出才能在平凡中不平凡。

三是利用博采经典节——生命故事征文演讲活动，让学生参与撰写《致敬身边的劳动者》征文故事，让家长撰写自己的奋斗故事等。

活动二：我为你点赞

一是赞要大声说。选择心目中的劳动榜样(老师、家长、学生、社会劳动者等)撰写点赞词，在选题班会中分享。班级家委会引导家长在班级微信群里为孩子和老师点赞。有写点赞孩子生活小进步、勤学小故事等，让家长发现孩子闪光点;有点赞老师的辛勤付出，让家长感恩教师。

二是赞要看得见。在班级外墙设计一个展示平台，将收集的点赞卡以各种造型(如树、心、手掌等)张贴出来。家委会负责制作本班的点赞语录网络版。(美篇、动感相册等)学校制作点赞台，师生可以为身边正能量的人、默默付出的人点赞。各班家委会收集本班的点赞语录，在班会课一一呈现，让学生看到父母家人的真心真情，同时，家长们利用微信等平台广泛宣传各班的点赞语录，形成较好的社会效应。

活动三：研学劳动体验

一是家庭劳动。选择一项力所能及的劳动项目，坚持每周或每天做。例如：拖地、做饭、洗碗、整理房间等家务劳动;坚持为家人付出;坚持做好份内事等。开展《实中未来家》职业体验、实践劳动成果展。

二是学校劳动。认真开展教室规范化定时与不定时常规检查，开展“实中义工”捡拾垃圾劳动，督促学生随时随地保持教室及校园公共区域的干净整洁。

三是研学劳动。3-4月，学校初一、初二两个年级的全体学生分三批到张关水溶洞研学基地开展两天一夜的研学旅行。我们将主题定为：“不忘初心、牢记使命——我与祖国共成长”。通过“小红军重走长征路”课程体验红军长征的艰辛历程，学会外伤急救的简单包扎;通过“徒步探寻亚洲第一长河——张关水溶洞”科普课程研究溶洞上亿年的形成过程，观察千姿百态的钟乳石、探寻洞内植物奇观;通过“自制火锅”生活生存体验课程让同学们学会“自已动手，丰衣足食”的朴实精神，充分享受劳动带来的收获。除此之外，还有军事体验课程、感恩课程、团队拓展课程、创意晚会等让学生在实践体验中获得精神的满足。

四是公益劳动。积极开展学雷锋活动，以班级或小组为单位，开展“学雷锋志愿服务公益劳动”。学校“牵手”志愿队携手初20_级24班利用五一节到天爱阁老年公寓开展公益慰问劳动，活动得到老人们的热烈欢迎，得到家长的大力支持，得到社会广泛赞誉。

活动四：“五一”劳动表彰

在工作、学习、生活中涌现出一大批先进教职工、优秀家长、突出学生，为选树典型，激励先进，根据评选方案，各班认真组织了评选活动，经层层推选，严格审核，学校两个校区开展“筑梦劳动，榜样同行——20__年最美劳动者暨劳动之星评选颁奖典礼”。授予钟欣等19名教职工、向丹等15名家长“最美劳动者”称号，授予徐元豪等15名学生“劳动之星”称号。通过评选活动肯定老师、家长对学校、孩子的付出，肯定学生的劳动付出。

实验中学是一所勤于劳动，善于创造的学校。正是因为劳动创造，学校有了辉煌的历史;也正是因为广大教职员工、家长们和孩子们的辛勤付出，学校有了今天的成就，也必将创造新的辉煌。

校园个人工作总结 篇4

劳动最光荣，劳动最崇高。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

事情的起因是因为滞留宿舍，被扣了两分，犯了错误，就要勇于承担，于是我体验了一次耕地的“快乐”。本来以为自己应该是不会去耕地的，没想到在20_的最后两天，实现了耕地“梦”。一向缺乏劳动的我本以为耕地是一件十分容易的、轻松的事情，直到这两天亲自体验了之后，才知道那些劳动人民的辛苦与操劳。

星期四的时候，和程曈还有王佳琳耕了半个小时的地。当时已经天黑了，而且是第一次耕地，就有一点手忙脚乱，不知所措的，很不熟练。拿着锄头，耕了半个小时，才翻好了一小块地。耕地的过程中发现真的需要很大的力气，而且很费腰。一开始连锄头都不太拿得动，后面慢慢的就变得熟练起来。其实耕地的时候，时间过的还是很快的，感觉没过多久，就已经要结束了。因为要考试，匆匆忙忙的拿着锄头上楼，拿笔的时候感觉手上一阵痛，没想到拿笔的位置已经起了一个小水泡。已经开始为星期五的耕地生活而担忧了。

到了星期五，下午快五点钟，还是艳阳高照的时候。这次耕地多了我的好同桌于琼，还有曾潼一起耕地。我拿了一把最重的锄头，一开始还是不习惯的，但是有了昨天的耕地基础，很快就熟练起来了，将土一点一点翻起，速度跟昨天比明显快了一大截，不得不说这把锄头真的非常好用，但是也是真的很费手。我发现耕地是门技术活，还是讲究一点方式方法的，不只是需要力气。星期五大概耕了一个多小时，耕了半个多小时的时候已经感觉到累了，后面已经有点扛不起锄头了，但还是要接着干啊。不过伴随着于琼搞笑的发言，还是挺快乐的，让我忘记了耕地的痛苦。经过了我两天加起来差不多两个小时的辛勤劳作，这块地已经给我扩大了好多，虽然还有很有石头和杂草没有捡。看着自己翻的这块地，心里有着满满的成就感。而且时间过得很快，感觉一下子天就黑了。

耕完地呢，还体验了一把摘菜的快乐，自己在地里摘了好多小菜苗，也收获了一袋子的菜。耕完地，才发现自己溅了一裤子的泥，鞋子上也糊了一堆泥，在厕所冲了好久才冲掉，当时感觉自己真的像一个农民工，灰头土脸的，而且手臂一抬就很痛。这两天我总算体会到劳动是多么辛苦，而且还要有坚强的毅力。有了这次的体验，真的狠狠的汲取教训了，耕地真的太累了，累得大汗淋漓、腰酸背痛。下次再也不会犯错误了，不想再有第二次耕地。这次耕地在我人生体验中是应该非常特别的，但是体验一次就够了。

总而言之，虽然很累，但是心里也很充实，明白了劳作的不容易，以后应该更加努力学习才是!

校园个人工作总结 篇5

总结报告是会议领导同志对会议召开的情况和会议所取得的成果进行总结的陈述性文件。下面是小编在这里给大家带来的校园防诈骗宣传活动总结报告，希望大家喜欢!

校园防诈骗宣传活动总结报告

一、健全组织，加强领导

学校成立了由校长为组长的“防范电信网络新型违法犯罪宣传月”领导小组，具体部署和实施防范电信网络新型违法犯罪宣传月活动.做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“防范电信网络新型违法犯罪宣传月”活动的有序开展.并将“防范电信网络新型违法犯罪宣传月”活动列入教育教学工作的重要内容，和教育工作同布置，同检查，同考核验收，同总结表彰。

二、加强宣传，提高认识

为了使“防范电信网络新型违法犯罪”人人皆知，班喻某某。学校加大了活动的宣传力度，通过张贴海报、每周电子屏幕滚动播放2次防骗知识、向师生和家长发放《48种常见电信诈骗手法》宣传资料等形式，宣传常见网络电信督促教师和学生家长关注学校微信公众号等平台防范网络电信诈骗宣传动态和知识，督促教职工在微信朋友圈广泛转发“五个凡是”宣传防范虚假信息网络诈骗提示核心内容。通过全校积极开展“预防电信网络诈骗小知识”的主题班会、学校公众号平台向广大家长推送《增强自我防范意识严防网络电信诈骗——致全体学生及家长的一封信》宣传网络电信诈骗伎俩，提高自身防范能力，最大限度地减少案件发生，达到宣传无死角。

三、加强管理，注重实效

我校严格管理教职工和学生家长联系手册，绝不向任何第三方泄露，同时教育教师及家长不向外界透露、买卖双方信息。并结合财务工作实际，开展网络电信诈骗专题防范宣传，提高学校财务人员对电信诈骗的识别能力和防范措施，切实保障学校资产安全。

通过开展这样的宣传教育活动，既引导在校教师、学生及其家长提高警惕，加强自我防范，防止上当受骗，构筑坚实的思想防线；又通过学生将相关预防诈骗知识传递给家长，形成小手拉大手，家园共同防范电信网络诈骗的协作机制，提升防范合力，确保财产安全。

同学们明白网络是把双刃剑，网络安全关系到每个人的生活和发展。此次防范电信诈骗活动的圆满结束，有利于构建一个局部安全、全局安全、智能安全、整体安***体系，有助于营造良好的学校氛围。积土成山，风雨兴焉，相信同学们今后定会擦亮眼睛，防诈骗、反诈骗，共筑绿色平安网络环境，为社会安全做出自己的一份贡献！

校园防诈骗宣传活动总结报告

为进一步加大社会面防范电信网络诈骗的宣传力度，提高广大群众的防范电信诈骗意识。

近期，枫芸派出所民警以“严厉打击电信网络诈骗的犯罪，构建平安和谐社会”为主题，多措并举，创新形式，突出重点，在辖区开展防范电信网络诈骗宣传活动。

充分利用“警民微信联系群”

枫芸派出所民警将建立的微信群合理利用，进行线上防电信诈骗宣传，向广大群众推送诈骗手段及新型典型案例，供群员学习、转发并告诫群众相关的防范应对措施和注意事项。

通过微信群营造了警民共建反电信诈骗防火墙的氛围，维护了辖区环境的稳定。

充分利用赶集天发放宣传手册、悬挂横幅

派出所民警利用赶集天在人流量密集地通过发放宣传单300余份、悬挂横幅1条，“一对一”面对面讲解的形式向过往百姓宣传电信诈骗的'主要手段，并归纳“六个一律、九个凡是”防诈骗顺口溜，方便群众记忆防骗要点。

充分利用警车上“小喇叭”进行宣传

派出所民警利用警车，一边巡逻一边用警车上的“小喇叭”宣传防诈骗内容，为广大群众揭开电信诈骗的层层面纱，将诈骗分子惯用伎俩、套路公布于众，提高群众防范意识和防范能力。

校园防诈骗宣传活动总结报告

为进一步加强网络安全管理，落实安全责任制。近日，xx学校多举措开展了网络安全教育活动。

一是高度重视、大力宣传。学校高度重视网络安全工作，召开专题会议进行学习布署，并通过QQ群、校园广播、国旗下演讲等途径向师生宣传网络安全的重要性及如何安全文明上网。

二是开展“安全上网、快乐成长”主题班会。班会课上各班主任老师利用PPT提醒同学们怎样正确对待网络交友，文明使用网络用语。引导学生观看相关视频，利用具体的事例，让学生们了解沉迷网络有哪些害处，从而让学生明白怎样健康文明绿色上网，及合理使用网络。告诫学生网瘾的危害、教会如何防范U盘、移动硬盘泄密，简单了解《网络安全法》。

三是信息技术课上老师指导孩子们开展文明上网活动。课上老师采取线上推广网络安全法律法规和视频，对学生们讲解如何正确使用互联网及树立文明的上网习惯。通过讲解，学生们加强了对网络安全的认识，同时也提高了网络安全防范意识。

四是签订网络安全责任书。全校师生签定了网络安全责任书，实现了横向到边、纵向到底，明确了每个人的安全责任，规范了上网行为。此外，发放了《致全国中小学生家长的一封信》，提醒家长承担起对孩子的监管职责，承担起第一任老师的职责。

该校通过开展网络安全教育活动，使师生们学习了网络安全知识，增强了网络文明素养，掌握了必备的网络安全防护技能，进一步强化了绿色上网、文明上网、健康上网的意识，营造了网络安全人人有责、人人参与的良好氛围。

校园个人工作总结 篇6

根据矿发[2013]28号文件精神关于开展安全生产月活动要求，结合综放一队的实际情况，我们紧紧围绕全国第十二个安全生产月的“强化安全基础、推动安全发展”的活动主题，精心组织广大职工参与安全月的各项活动，确保夯实矿井安全管理基础，提升基层连队综合管理水平打下了坚实的基础，现将本次安全月活动总结如下：

为加强化本次安全月活动，公司与矿上都非常重视，组织各种活动确保安全月活动的有效落实。

一是在5月29日我们参加了魏家地煤矿举办的安全生产月活动启动大会，在会上了解矿上对安全月活动的安排部署。

二是开展安全文化理念宣传教育活动。我们通过广播、电视、网络、电子屏、专栏、班前会、学习会等宣传工具，系统的学习了集团公司2013年安全生产奋斗目标、安全生产理念、以及落实六大责任体系、矿领导带班下井制度、安全生产问责制度等安全管理新举措，为我们的安全生产保驾护航。

三是6月2日我们迎来集团“安全生产月夏日广场”文艺演出，丰富的文艺节目，给广大职工群众和家属耳目一新的演出，为安全生产月活动创造氛围，夏日广场的演出把安全月活动推向了活动的高潮。

四是6月9日矿上举办了安全生产宣传咨询日活动。“咨询日”活动通过发放宣传材料，观看文艺演出、现场签名等形式，现场预教娱乐的文艺节目，推动咨询日活动进入到一个高潮，广大职工在现场解疑释惑、互动交流，进一步普及了安全生产知识和安全生产法律法规。

五是在6月10日～16日的安全文化周活动中，我们组织职工收看集团公司广播电视台播放的2013年“安全生产月”主题宣传片《安监局长》、《零的神话》，及煤矿安全“双七条”专题展板。在班前会前学唱、传唱《生命守护神》和《靖煤之歌》歌曲，激发职工的爱矿热情、工作激情。

六是在6月17日我们观看由政工部录制的总工程师、安全副矿长、各队队长贯彻落实《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》电视承诺，增加各级领导对安全生产的责任感，提高职工干放心活的信心和决心。

七是在6月20日我们在井口等候室电视、阳光浴室、班前会等电子屏观看了《矿工母亲给儿子的一封信》，在职工中引起很大的反响，为安全生产创造了良好的氛围，我们6月份的三违人员直线下降到3人。

八是6月22日我们参加了矿上举办的以“风险预控、精细管理”为主题的青工知识竞赛，我们选派5名选手参加竞赛，经过三轮的预赛，综放一队代表队进入了决赛，最后以一道加试赛抢答题结束这场竞赛活动。我们队以第一名的最好成绩而告终。

九是在开展安全应急预案演练周活动期间。我们充分运用现场演练、桌面演练等形式，对自救器的使用在学习会和作业现场，让职工进行反复的演练和实习，提高职工防灾、避灾和自救、互救能力，同时广大职工还参与矿举办的“危险源辨识卡”的考试，提高职工对危险源辨识的能力和防范措施，增强职工处理危险源的应变能力。

十是六月份安全协管会还开展了“说端午、话安全，粽花香里情更浓”亲情感召，安全文艺演出、安全知识有奖问答和现场送温暖联谊活动。活动现场升井的职工品尝协管员送来的粽香，感受到安全生产带来的欢乐场面，不爱多言的矿工，脸上露出憨厚煤尘花。入井的职工接过粽香和安全的祝福，用微笑感谢亲人对他们的牵挂和关心。

六月份是一个情暖矿山的季节，在矿党政工团的带领下，以安全月活动为契机，我们开展丰富的安全生产活动，充分发挥基层党员干部和广大职工的能动性和模范带头作用，增强职工群众的安全生产意识。激发广大党员和职工搞好安全生产的决心，进一步增强了各级管理人员履职的责任心，为今后更好地开展安全管理工作打下了坚实的基础。

通过开展这次“安全生产月”活动，结合安全生产的实际，今后重点抓好以下几个方面的工作：

1、认清形势，提高认识，切实加强对安全生产工作的管理。要坚决克服麻痹思想和松懈情绪，增强紧迫感和责任感，加强对干部职工的安全生产教育，提高安全生产意识，建立健全岗位责任制，加大安全生产工作力度，采取有力的安全防范措施。

2、认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，按照“以人为本”的思想理念，认真执行矿上的“21+1”职工培训教育管理制度，使全体干部职工做到“警钟长鸣、防微杜渐”，把各类事故隐患消灭在萌芽状态。

3、严肃查处各种违章和安全责任事故。认真贯彻上级有关安全生产的法律法规，加大安全生产管理的力度，跟踪督查隐患的整改进展情况，坚决做到“回头看”，不走过场，不留死角，不放过一个隐患，直至彻底消除事故隐患，确保安全生产形势稳定。

校园工作总结（锦集四篇）

编辑精心准备的“校园工作总结”或许能够为您带来全新的灵感，在撰写这篇范文时，我们可以从哪些方面入手呢？撰写文稿是我们职业生涯中必备之一的技能，而范文模板则是培养写作风格和语言表达能力的重要方法之一。

校园工作总结 篇1

劳动最光荣，劳动最崇高。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

事情的起因是因为滞留宿舍，被扣了两分，犯了错误，就要勇于承担，于是我体验了一次耕地的“快乐”。本来以为自己应该是不会去耕地的，没想到在20_的最后两天，实现了耕地“梦”。一向缺乏劳动的我本以为耕地是一件十分容易的、轻松的事情，直到这两天亲自体验了之后，才知道那些劳动人民的辛苦与操劳。

星期四的时候，和程曈还有王佳琳耕了半个小时的地。当时已经天黑了，而且是第一次耕地，就有一点手忙脚乱，不知所措的，很不熟练。拿着锄头，耕了半个小时，才翻好了一小块地。耕地的过程中发现真的需要很大的力气，而且很费腰。一开始连锄头都不太拿得动，后面慢慢的就变得熟练起来。其实耕地的时候，时间过的还是很快的，感觉没过多久，就已经要结束了。因为要考试，匆匆忙忙的拿着锄头上楼，拿笔的时候感觉手上一阵痛，没想到拿笔的位置已经起了一个小水泡。已经开始为星期五的耕地生活而担忧了。

到了星期五，下午快五点钟，还是艳阳高照的时候。这次耕地多了我的好同桌于琼，还有曾潼一起耕地。我拿了一把最重的锄头，一开始还是不习惯的，但是有了昨天的耕地基础，很快就熟练起来了，将土一点一点翻起，速度跟昨天比明显快了一大截，不得不说这把锄头真的非常好用，但是也是真的很费手。我发现耕地是门技术活，还是讲究一点方式方法的，不只是需要力气。星期五大概耕了一个多小时，耕了半个多小时的时候已经感觉到累了，后面已经有点扛不起锄头了，但还是要接着干啊。不过伴随着于琼搞笑的发言，还是挺快乐的，让我忘记了耕地的痛苦。经过了我两天加起来差不多两个小时的辛勤劳作，这块地已经给我扩大了好多，虽然还有很有石头和杂草没有捡。看着自己翻的这块地，心里有着满满的成就感。而且时间过得很快，感觉一下子天就黑了。

耕完地呢，还体验了一把摘菜的快乐，自己在地里摘了好多小菜苗，也收获了一袋子的菜。耕完地，才发现自己溅了一裤子的泥，鞋子上也糊了一堆泥，在厕所冲了好久才冲掉，当时感觉自己真的像一个农民工，灰头土脸的，而且手臂一抬就很痛。这两天我总算体会到劳动是多么辛苦，而且还要有坚强的毅力。有了这次的体验，真的狠狠的汲取教训了，耕地真的太累了，累得大汗淋漓、腰酸背痛。下次再也不会犯错误了，不想再有第二次耕地。这次耕地在我人生体验中是应该非常特别的，但是体验一次就够了。

总而言之，虽然很累，但是心里也很充实，明白了劳作的不容易，以后应该更加努力学习才是!

校园工作总结 篇2

为深入贯彻立德树人根本任务以及学校生命教育理念，坚持以学生核心素养提升和能力发展为中心，坚持榜样引领与激励评价相结合。

一、开展劳动教育课题研究

学校以卿晗班主任工作室为依托，申报区级规划课题，开展劳动教育课题研究，通过研究新时代背景下重视劳动教育的意义，劳动教育相关内涵界定，家长在劳动教育中的误区，劳动教育对中学生健康成长的十大能力培养，提升初中学生劳动素养的实践及策略等，建立初中学段劳动教育家校共育体系。用课题研究指导学校、年级、班级、家庭、社区等开展主题教育活动。

通过研究，对劳动的内涵进行了阐释：劳动是拼搏的行动，劳动是奉献的精神，劳动更是可以分享的成果!劳动可以培养强大的独立人格，提升学习效力，培养责任感，增强体质，促进良好品质的形成，提高创造力，增强做事条理性，锻炼解决问题的能力，提升就业能力等。这十项能力足以让每个人受用一生。

二、开展劳动主题教育活动

学校结合生命教育理念，通过尊重劳动——学会生存——创造价值的“劳动三步曲”从意识、能力、习惯三方面培育学生的劳动素养，构建劳动教育家校共育体系，丰富和深化生命教育的内涵。

(一)“五抓”主动进取精神培养

一抓升学目标制订。制定三年升学目标，我们通过一个个的小目标去实现人生大目标。二抓学习团队建设。一是找一个学习榜样、一个竞争对手、一个追赶目标，学习、研究并超过他;二是找一个学习伙伴，做到互学互励，共同进步。三抓学习“六认真”。认真上课笔记、认真作业、认真记忆、认真阅读、认真积累、认真反思自评。四抓高效学习方法。根据老师的指导，他人的经验、个人的感悟，总结一套适合自己的高效学习方法，以高效的学习，应得一流的成绩。五抓自我反思激励。建立一套自我反思激励的体系，永远保持一种健康向上的学习动机与活力。

(二)“四活动”助推劳动奋斗精神培养

各年级认真开展“劳动·奋斗”四阶班会，在集体中形成尊重劳动的意识，在生活中培养自理能力，在学习中熔炼劳动意志，从而养成学生踏实、认真的学习态度和生活态度。

活动一：致敬平凡人

一是利用四阶班会——素材班会讲述我眼中的劳动者，了解他们的职业、薪资、学历等基本情况，通过讲故事、谈细节等了解他们的劳动成果以及创造的价值，畅谈我们的劳动现状，分享感悟。

二是利用四阶班会——素材班会邀请家长进课堂讲述奋斗故事、传授劳动技能等，深入了解职业背后的故事，培养劳动情感，理解各行各业都需要付出才能在平凡中不平凡。

三是利用博采经典节——生命故事征文演讲活动，让学生参与撰写《致敬身边的劳动者》征文故事，让家长撰写自己的奋斗故事等。

活动二：我为你点赞

一是赞要大声说。选择心目中的劳动榜样(老师、家长、学生、社会劳动者等)撰写点赞词，在选题班会中分享。班级家委会引导家长在班级微信群里为孩子和老师点赞。有写点赞孩子生活小进步、勤学小故事等，让家长发现孩子闪光点;有点赞老师的辛勤付出，让家长感恩教师。

二是赞要看得见。在班级外墙设计一个展示平台，将收集的点赞卡以各种造型(如树、心、手掌等)张贴出来。家委会负责制作本班的点赞语录网络版。(美篇、动感相册等)学校制作点赞台，师生可以为身边正能量的人、默默付出的人点赞。各班家委会收集本班的点赞语录，在班会课一一呈现，让学生看到父母家人的真心真情，同时，家长们利用微信等平台广泛宣传各班的点赞语录，形成较好的社会效应。

活动三：研学劳动体验

一是家庭劳动。选择一项力所能及的劳动项目，坚持每周或每天做。例如：拖地、做饭、洗碗、整理房间等家务劳动;坚持为家人付出;坚持做好份内事等。开展《实中未来家》职业体验、实践劳动成果展。

二是学校劳动。认真开展教室规范化定时与不定时常规检查，开展“实中义工”捡拾垃圾劳动，督促学生随时随地保持教室及校园公共区域的干净整洁。

三是研学劳动。3-4月，学校初一、初二两个年级的全体学生分三批到张关水溶洞研学基地开展两天一夜的研学旅行。我们将主题定为：“不忘初心、牢记使命——我与祖国共成长”。通过“小红军重走长征路”课程体验红军长征的艰辛历程，学会外伤急救的简单包扎;通过“徒步探寻亚洲第一长河——张关水溶洞”科普课程研究溶洞上亿年的形成过程，观察千姿百态的钟乳石、探寻洞内植物奇观;通过“自制火锅”生活生存体验课程让同学们学会“自已动手，丰衣足食”的朴实精神，充分享受劳动带来的收获。除此之外，还有军事体验课程、感恩课程、团队拓展课程、创意晚会等让学生在实践体验中获得精神的满足。

四是公益劳动。积极开展学雷锋活动，以班级或小组为单位，开展“学雷锋志愿服务公益劳动”。学校“牵手”志愿队携手初20_级24班利用五一节到天爱阁老年公寓开展公益慰问劳动，活动得到老人们的热烈欢迎，得到家长的大力支持，得到社会广泛赞誉。

活动四：“五一”劳动表彰

在工作、学习、生活中涌现出一大批先进教职工、优秀家长、突出学生，为选树典型，激励先进，根据评选方案，各班认真组织了评选活动，经层层推选，严格审核，学校两个校区开展“筑梦劳动，榜样同行——20__年最美劳动者暨劳动之星评选颁奖典礼”。授予钟欣等19名教职工、向丹等15名家长“最美劳动者”称号，授予徐元豪等15名学生“劳动之星”称号。通过评选活动肯定老师、家长对学校、孩子的付出，肯定学生的劳动付出。

实验中学是一所勤于劳动，善于创造的学校。正是因为劳动创造，学校有了辉煌的历史;也正是因为广大教职员工、家长们和孩子们的辛勤付出，学校有了今天的成就，也必将创造新的辉煌。

校园工作总结 篇3

本学期，我校教育教学工作紧紧围绕县教育局和中心校的科学指导部署，认真落实县教育工作会议精神，在党的十八大会议的指导精神引领下，在工作中不断学习、不断探索、不断反思、不断改进，使我们学校的教风、学风、校风有了新转变，教育教学质量得到了持续发展。

师德师风建设是学校素质教育工作的指向和标志。为此，学期初我校就组织教师进行座谈交流，针对每个人过去工作中存在的不足展开深刻的剖析，教师们都中肯的谈出了今后工作中的改进思路。一学期过来，教师们从思想上、态度上、行为上都认真践行了个人的计划，给了学生良好形象。

学生的良好习惯养成关系到每个学生的未来成长。在高度认识的基础上，我校各年级、各科目，结合实际特点，纷纷制定了养成教育实施内容、目标、方法和评价手段。通过教育培养，孩子们都从不同程度感知到自己立身自强的责任和义务、求学成才的价值使命。

针对学生的安全教育，我校严格把关，层层落实责任。首先，每个教师在课堂上要结合教科特点，对学生进行有关安全防护指导教育，使学生树立牢固的安全健康成长意识。其次，建立对学生安全监护网络，学校与教师、教师与家长签订了责任书，相互监护、相互沟通、相互促进。第三，实行严格的管理评价制度，从门卫、课堂、课间、上下学途中、节假日都进行了细致规定防范，谁的责任谁负责，别是教师，若有严重失职行为，其他工作实行一票否决制，并追查相应责任。第四，学校定时或不定时，就防震、防火、防毒等对学生进行了多次逃生预演，提升了学生安全防护素质。

本学期，我校对全体教师进行两次观课、评课活动，针对每位教师课堂上的导课、学生活动的有效性、教学的拓展效果，皆展开了客观的评析、教师从不同程度上认识到了自我不足，并采取了增补性措施。在课堂教学模式上，我校受到了中心校的好评。

教是为学服务的，教的好坏是看学生学得是否成功到家、授之渔的多少。为此，我校各科教学度认真实施了“三清”工作。“堂堂清”工作中，针对每位学生的不同学情，都拟定了有差异性的测评题，强化学生的细致性、灵活性。“日日清”工作中，各科教师针对学生的一日所学的知识点，都相应地进行清查、不留死角。“周周清”工作中，就学生一周所学的知识，都开展了系列性的考查。“三清”中的信息反馈，促进了教师教学中的反思。

根据我校教师书写的不足，我校狠抓了教师粉笔字、钢笔字规范练习。每个教师一块小黑板，每天要书写三十个粉笔字，供全校师生赏评。另外，每个教师每天要临写一张钢笔字，不要多、而看精，规定教师在教案中、黑板上、批语中不准出现错别字、潦草字，要给学生做好表率。

工作不足剖析：

我校在持续稳定发展的同时，也暴露出严重的不足。从期末考试成绩上看，同班科目发展不平衡，部分教师没有照顾到学困生，致使及格率严重失分；综合学校总体成绩下滑。一者有其客观因素、但另一者还在主观因素。大部分教师从教学细节上力度不到，没有注重学困生的转化，没有彻底实施好“三清”工作。这将给我校提出警示，势必深刻吸取失败教训，奋起直追先进。

今后工作思路：

为使我校教育教学工作在新的学期里有新突破、实现新跨越、不断改进、走持续稳定发展之路，我们要着手抓好以下工作。

要利用一切学习机遇，引导师生从思想上深刻认识到教育发展的紧迫性，要用科学发展观作指导，辩证看、敢于攻坚克难、敢于竞争挑战、敢于寻找差距、敢于高水准实现自我价值。

节，细化“备、导、批、辅、考”各项工作，从小、从细、从精着眼，不搞形式、不走过场，抓好两头生、促进中间生，实现双八五目标，大打我校教学质量翻身仗。

要及时保证教研时间，每次要有针对性研究专题，教研活动要服务于课堂教学。引领课堂教学，活动中人人要发言、出主意、谈思路，敢于求同存异、敢于标新立异。要写好教研活动记录，大力推广教研成果、大掀教研之风，保证教研起到教学开展的中枢神经作用。

校园工作总结 篇4

国庆长假来临之际，为了使广大师生度过一个安定、祥和的节日，确保校园的安全稳定，9月20日，学校进行节前安全生产大检查。

我校全面贯彻上级关于做好国庆期间安全工作的相关文件精神，认真自查了全校区的安全，饮用水、防盗等设施、监控设施、消防设备、用电线路的安全隐患以及食堂等部位的安全隐患，并做好安全宣传栏的布置，加强了国庆期间的安全保卫工作，确保师生度过了一个欢乐、祥和、平安的国庆节，为迎接国庆营造了一个安全稳定的氛围，现将我校国庆前安全自查工作总结如下：

一、成立了学校安全自查工作领导小组

为确保国庆节前及国庆期间校园的安全稳定，学校成立了以校长为组长学校安全自查工作领导小组，并进行了自查分工，责任落实到人。主要负责人如下：组长：任臣锋

副组长：马锋张开勇李琳成员：全体教职工

二、细化了安全检查的范围

1、检查校舍是否存在安全隐患。

2、检查校舍的用电线路，教室的用电设施设备是否存在安全隐患。

3、检查食堂的环境卫生，是否有"三无产品"，过期，变质及腐烂食品。

4、检查教职工宿舍，实验室，保管室，办公室及校园周边是否存在其他安全隐患。

5、检查饮用水是否安全。

6、检查学生是否携带管制刀具进校园。

7、检查各班主任是否对学生做好了国庆节前的.安全教育。

8、检查防盗设施、监控设施、消防设备是否能正常使用。

三、进行了认真细致的检查，排除了安全隐患

安全自查小组的各组人员，在校长的带领下，深入到所检查的位置，进行了深入细致的安全隐患排查工作，主要排查了学校用电路线是否老化，破烂，是否有短路的现象，教室的用电设施设备是否破损，漏电及其他安全隐患；教室的门窗是否存在安全隐患；教室的天花板是否有裂痕，教室是否漏水，存在其他安全隐患；校园的围墙是否有裂缝，倾斜及校园周边是否存在其他安全隐患；学校食堂是否存在食品卫生安全隐患，师生饮用水是否达标；厕所是否安全。

经过认真细致的排查，没有发现大的安全隐患。只是学校食堂玻璃窗有损坏，消防器材太少。对在检查中查出的安全隐患要进行了及时的排除，不能进行排除的，及时向主要领导进行了汇报，并制订了整改措施和时限，落实了整改责任人，对安全隐患的整改进行监督。

最后，校长要求全体教师，要牢固树立“安全第一”和“稳定压倒一切”的思想，落实安全工作责任制，积极主动地做好国庆期间的值班检查工作，全面核查安全责任和安全措施的落实情况，全面排查安全漏洞和风险隐患，确保不留盲区和死角，防止发生事故，确保学校师生员工度过一个平安欢乐祥和的节日。

西辛庄九年制学校

平安校园创建工作总结8篇

通常老师在上课之前会带上教案课件，因此想要随便写的话老师们就要注意了。要知道教案课件也是老师上课实施过程程的依据。怎样的教案才算好的课件？相信你应该喜欢小编整理的平安校园创建工作总结8篇，更多信息请继续关注我们的网站。

平安校园创建工作总结【篇1】

尊敬的各位领导：

大家好!

首先欢迎各位领导莅临我县检查指导“平安校园”创建工作。XX年，xx县教育局在市教育局、综治委及县委县政府的正确领导下，按照《临汾市学校安全与综合治理工作目标责任书》的具体要求，紧紧围绕xx县教育局“131”教育振兴工程，进一步强化安全管理，加强安全督查，落实安全责任，扎实推进了平安校园创建工作，呈现出七大亮点，现在我代表教育局就有关情况向各位领导做一简要汇报。

一、“平安校园”创建范围全面拓展

为更加全面有效拓展“平安校园”创建范围，我们积极动员、广泛宣传。截止止前，全县共有各级各类学校59所，其中普通高校2所，职业高中1所，初中12所，小学43所，特教中心1所。共有中小学生27828人，其中高中7547人，初中8058人，小学12223人。共有幼儿园77所，其中公办园17所，民办园60所，在园幼儿6701人。共有教职工3368人，专职教师2459人，全部投入到“平安校园”创建工作序列之中。

二、“平安校园”创建工作扎实开展

1、以完善制度为基础，细化学校安全管理

一是出台了《xx县中小学(幼儿园)安全管理实施意见》，使学校安全工作有章可循，做到安全职责全员化，没有无安全责任的人，没有不落实到人的安全责任，领导带班、教师值班在时间和空间上无空档无缝隙;二是认真落实安全目标责任制，教育局与学校、学校与政教处、政教处与班主任、班主任与学生及学生家长层层签订安全目标责任书;三是规范《日志》管理，不定时检查，随机抽查，检查结果纳入年终安全考核，11月19日，安监股对全县中小学(幼儿园)XX年5、6、9、10四个月份的安全日志进行了突击检查;四是实行安全工作例会制度，要求每月月末召开安全工作会议，总结本月、安排下月安全工作。五是实行学校保安周报、学校安全月报制度。要求学校保安每周五报送本校一周的校园防暴力、处理突发事件、上下学交通、校园周边环境等情况，学校安全副校长每月25日前报送本校安全教育、安全管理、隐患排查的综合情况。

2、以加强教育为主线，提高师生安全意识

一是设立安全警示栏，对学生进行经常性地安全警示教育;二是加强阵地建设，落实安全、法制、心理健康教育课，做到计划、教材、教师、课时、教研、考核六到位。三是利用主题班会、板报宣传、校园广播等形式使学生树立安全意识，让安全观念入脑入心，提高安全教育的实效性;四是通过安全演练开展安全教育，提高学生的安全素养，树立安全意识，具备自救自护的能力;五是利用学期初和学期末、“开学第一课”“安全教育日”“安全教育周”“安全教育月”等特殊时段对学生有针对性地进行安全教育。六是建设安全工作家校共管体系，指导学校建立家长委员会、家长学校，督促家长做好学生在校外的监护责任。

3、以隐患排查为保障，做好安全防控工作

强化事故预防是防止发生事故的重要措施，一是做到“安全防范抓教育，隐患排查抓整改，健全制度抓长效，落实责任保安全”。二是根据阶段工作重点，采取定期检查与随机抽查相结合、专项检查与综合检查相结合、明查和暗访相结合的方式，按照“一天一片，两周一圈”的巡查部署，对全县学校进行检查，并做到“半月一小结，一月一总结，一月一通报”。三是进一步强化寄宿制学校管理，对寄宿制学校的门卫、夜间值班、宿舍管理不定期进行检查，尤其是加强对女生宿舍的管理。四是针对暑期易发生溺水事故的特点，要求沿库、河学校在危险水域设立警示标志，组织巡查，进行防溺水宣传，有效防止了学生溺水事故的发生。1/3

平安校园创建工作总结【篇2】

凝心聚力，共同打造平安的校园航母

——2012年上半年平安校园创建工作汇报

校园安全，更是关系到师生生命，关系到教育事业的发展，关系到国家的稳定大局，无疑是学校在新形势下赢得长远发展的一项根本举措和紧迫任务。我们深刻认识到安全问题重于泰山，在孙明权校长的领导下，积极做好“平安校园”的创建工作，多次召开安全工作会议，统一思想，提高认识，要求全体教职员工切实增强责任感和使命感，牢固树立平安意识、大局意识，把学校的安全工作放在头等位置，自觉担负起保校园平安的政治重任。同时严密防范，坚决消除各种安全隐患，凝心聚力，共同打造平安的校园航母，为师生的学习、生活保驾护航。现将我校创建“平安校园”的工作情况汇报如下：

半年来，在县教育局的直接领导下，在梁岔镇派出所的积极配合下，我校对校园安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管。除了建立强有力的组织机构，在做好人防的同时，不惜重金安装灭火器、摄像头等技防器材，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。平时，我们主要做好以下几项工作：

一、加强领导管理，明确安全职责

为进一步做好学校安全工作，我校在校长室的领导下，专门成立了校园安全工作领导小组，由 校长担任组长，负责全校安全工作；由 校长担任副组长, 负责安全教育、实验室、图书室、体育活动、游泳、禁毒、治安、交通、宿舍、用电、消防、卫生、安全等工作；并聘请梁岔镇派出所所长 为学校法制副校长，安全小组成员 等同志，同时由行政人员组成值周组，形成了一个由行政领导、级部主任、班主任、学生干部、以及保卫人员共同构建的管理网络。

我校认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则，增强广大教师的安全责任意识。安全工作领导小组成员实行分工负责，层层落实，校长室与各部门、级部、全体班主任、教师签订了安全责任状，坚决落实安全工作责任制，同时把学校安全工作作为学校德育工作的重要组织部分纳入了学校总体工作思路之中。我校先 1 后制定或修订了《涟西中学值周工作制度》、《涟西中学安全保卫制度》、《涟西中学门卫登记制度》、《涟西中学门卫巡逻制度》、《食堂卫生管理办法》、《涟西中学安全工作实施方案》、《涟西中学校园安全应急预案》（包括火灾事故应急预案，食物中毒应急预案，传染病疫情应急预案，学校甲型H1N1流感防控紧急预案，雷电灾害应急预案，校园交通事故应急预案，晚上突遇停电应急预案，楼梯间拥挤踩踏事故应急预案，大型集体活动的公共安全事故处置预案，实验室安全事故应急预案，突发自然灾害（汛台、地震、气象等）事件应急预案，建筑物倒塌及施工过程意外情况应急预案，其他突如其来的伤害事故应急预案等共计十三个预案）、《重大事故报告制度和责任追究制度》等一系列相关制度，并且装订成册，相关人员人手一份。这些制度，现正有效运行，使我校的安全工作得到有效保证。

二、强化责任意识，加强防范管理

由于我校校园周边环境较为复杂，为了“看好自家门，管好自家人”，进一步整治学校周边环境的和强化学校内部管理，我校采取了一系列措施：

㈠根据德育处工作职责范围，重点确保以下8类安全

1、交通安全，即学生在就学往返路途、在学校组织集体活动中的交通安全。加强对学生进行交通安全教育，普及交通安全知识，教育学生自觉遵守交通规则；主动与公安、交通等部门加强联系；加强对师生乘坐车辆的管理和安全检查；组织师生外出参加活动需租用车辆时，学校必须与出租单位或个人签订“安全行车协议书”，不得租用车况不良或无牌无证车辆，不得租乘无证人员驾驶的车辆。

2、加强对学生进行预防雷电、地震等自然灾害知识教育，各班主任认真组织学习《中学生自护自救安全常识》。

3、加强师生传染病的预防工作。不组织学生到有传染病源的场所开展活动；严禁学生到校外就餐或购买任何零食；做好因病缺课情况登记、上报工作，发现传染病立即隔离，及时救治；

4、劳动安全。在组织学生参加的各种形式的劳动中，加强劳动安全教育，2 搞好组织工作，讲明注意事项，确保学生人身安全。严禁以任何形式、名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒等危险品的劳动和容易造成学生被砸、落水、跌落等其他危险性劳动。

5、活动安全。我组织参加的各种活动，都建立严格的审批制度，组织学生集体性外出活动，都报经教育局批准。各种外出活动前必须对学生进行安全教育，周密组织，精心安排，指派人员勘察活动场所后才能组织学生前往。学生乘坐车辆不得超载、超速，以确保乘车安全。从不组织学生参加商业庆典、婚丧礼仪等与教育教学无关的各种社会活动，也不组织参加超越学生年龄、生理和自我保护能力范围以外的各种活动。

6、消防安全。教育师生注意安全用电、用火、用油、用气，特别防止煤气中毒事故的发生；建立健全消防安全管理制度，普及消防常识和自救知识；严禁师生私自用电、用火、用油、用气；根据消防法规的要求，加强校内消防安全管理，坚持“预防为主、消防结合”，经常进行消防安全检查，对发现的各类火险隐患，及时妥善处理，严防人为因素和管理不当引发火灾。教育学生在遇到火灾时如何尽快撤离，如何自救，不得参加扑救等危及学生安全的活动。

7、管理安全。教育教师遵守职业道德，为人师表，尊重学生，严禁体罚或变相体罚学生；防止因管理失当造成学生误伤及其他意外伤害；注意观察学生的情绪变化，及时发现隐患及时排除。

8、治安安全，即学校内部治安和校园周边治安方面的安全。我校切实加强校内治安管理，每学期两次邀请梁岔镇派出所同志到校举办法制报告会，加强对学生的法制教育和校规校纪教育，并严防教职工伤害学生和学生之间打架斗殴等现象的发生。我校还建立健全学校保卫机构和队伍，强化综合治理；加强对校园周边治安的综合治理，建立健全治安防范体系；对到学校打架斗殴、敲诈勒索、寻衅滋事、扰乱教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他设施的不法分子都及时向派出所报告，并请求依法处理。

㈡根据教学组工作职责范围，重点确保以下2类安全；

1、任课教师课堂教学安全。任课教师在课堂教学中应做到：

（1）认真履行岗位职责，不得违反工作要求、操作规程和职业道德或其它有关规定。

（2）每节课前检查教学活动场地器材、设备设施是否存在安全隐患，并及时采取防范措施。

（3）每节课清查缺课学生，课后及时了解缺课原因。对缺课原因不明的学生要及时与班主任取得联系。班主任要及时告知家长，对缺课学生班主任要妥善处理，情况严重的及时报告学校。

（4）根据教学内容实际（特别是体育课），对学生进行必要的安全教育，采取必要的防护措施。了解特异病质的学生，并给予必要照顾。

（5）教学内容要符合大纲或教学计划的要求，教学组织要遵循学生身心发展规律。不得私自调课、停止学生上课，不得私自组织学生课外集体活动，发现学生有危险行为要及时教育制止。严禁侮辱、体罚和变相体罚学生。

（6）学生突发疾病或受到伤害时，要及时采取相应的救护措施。并及时报告学校、通知家长。

（7）要遵守职业道德，为人师表，尊重学生，科学施教，防止因管理失当造成学生误伤及其他意外安全事故。

2、教学实验安全，即教学演示实验和学生分组实验操作的安全，对易燃、易爆、放射、剧毒等危险物品的储藏、搬运与使用中的安全。

要加强教学实验的安全教育、安全管理和危险物品的保管。实验室建立健全安全操作规程和实验室管理制度，建立安全防范措施，设置防火、防毒、防触电、防人体腐蚀等必要设施。对易燃、易爆、放射、剧毒等危险物品要按照公安、消防、卫生等部门的规定，单独存放，严格管理。

㈢根据后勤组的职责范围，重点确保以下3类安全：

1、饮食卫生安全。加强后勤、食堂小卖部的管理。从业人员必须持有体检合格证，经常保持个人卫生，定期进行身体检查，保持环境卫生整洁。要建立食物采购和验收制度，采购人员要懂得食品卫生知识，不买腐烂变质食物，不买无照商贩出售的食品。确保食物储存安全和饮用水安全。未经国家有关部门批准，不得组织学生使用加碘加钙食品、碘钙食品及其他药品。

2、建筑安全，即校舍等设施的使用安全。

3、定期对现有校舍进行安全检查和维修，发现隐患边排除、边上报，不得使用危房及其它危险设施

4、定期检查学校的消防、用电设施，发现安全隐患及时维修。

㈣根据运动组组的职责范围，确保运动安全：

我校高度重视学生体育活动的安全教育和事故防范工作。加强对体育教学、运动、课间活动、课外活动等体育的管理，按教学要求向学生介绍体育运动安全知识；严禁身体不适者参加剧烈体育运动；经常检查体育设施、场地设施、器材的完好情况，发现隐患立即维修或停止使用。

㈤根据班主任的职责范围，重点确保以下10类安全：

1、加强学生上学放学路上安全教育：加强对学生交通安全教育，普及交通安全知识，教育学生自觉遵守交通规则。

2、加强对学生进行预防雷电、地震等自然灾害知识教育。

3、重视学生体育活动的安全教育和事故防范工作，向学生介绍体育运动安全知识。

4、加强劳动安全教育，协助学校做好组织工作，讲明注意事项，确保学生人身安全。

5、教育学生不玩弄易燃易爆及有毒物品，不触摸电器，不做任何危及自身和他人生命财产安全的事。

6、加强对学生的心理健康教育、法制教育，教给解决矛盾或纠纷的方法，5 防止事态扩大。定期进行安全隐患检查，发现问题及时上报。

7、加强消防安全教育。教育学生不在宿舍点蜡和焚烧纸物。

8、禁止学生将管制器具带入学校，严禁打架斗殴，严禁勾结校外人员来校滋事，禁止私了问题。禁止学生下塘、下河洗澡等。

9、加强饮食卫生方面的教育，防止学生食物中毒。

10、教育学生课间活动楼道通行的安全教育

㈥根据值周组的职责范围，重点确保课间安全管理：

课间安全管理：早上课前、课间休息、中午休息、下午课外活动、放学、集会时段学生安全管理。值周、保卫等安全值班人员及班主任对学生课间安全管理具体负责。学生课间安全管理要求做到：

1、课间休息：教学楼各楼层下课后，任课教师下课后对学生进行安全管理、监督实行1分钟管理。上课前，上课教师提前1分钟到班或学生集合地点，组织学生做好课前准备。每层离楼道级部主任安排一名班主任负责楼道的安全，不能有拥挤现象发生。

2、早上课前、中午休息、下午课外活动及放学时段，由保卫科及级部负责安全巡视，门卫负责学生上学或放学校门内外的安全工作，还有来客登记工作。

3、课间操、升旗、集会：班主任随班维持班级学生安全秩序。其它集会或学生集体活动，按“谁组织，谁负责”的原则落实相应安全管理措施。

㈦根据生活教师工作职责，重点确保4个安全：

1、寝室卫生、器物摆放整齐、纪律秩序井然。

2、做好防火、防盗、防触电和防其它事故的安全检查，及时发现和消除安全隐患。

3、每天学生就寝时清查学生人数，发现未按时就寝的学生要及时正确处理。

4、值班期间负责学生安全全程值班，异常情况妥善处理或向领导组汇报。

三、加强法制教育，铸造阳光心理

我校把普法工作与教育教学工作相结合，使法制教育制度化、经常化。我校专门安排了课时，并经常利用周一国旗下讲话或是班会时间组织学生学习法律法规，增强学生的法制安全意识，提高他们的自我防护能力。每年12月是我校的法制安全教育月，在此期间，我校利用学生班团活动，举办法律知识讲座，重点开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《热爱生命、崇尚文明》等方面的宣传教育。我校还利用宣传栏、校园之声广播站、千人签字活动、演讲比赛等多种形式开展普法宣传，并通过出黑板报宣传有关法律知识、普法知识测试、组织观看有关影视片、聘请法制副校长作有关法律知识专题讲座等活动，使广大师生提高了知法、用法、学法、护法的自觉性。

经过多次排查，目前我校在安全方面还存在以下一些隐患，亟待排除： 1.经常有闲杂的社会青年出现在校门外，给我校构成不安全因素； 2．有个别走读生骑着电动车上学，并且车速较快，加之交通车辆较多，给学生上学、回家构成不安全因素；

3．男生宿舍和东边女生宿舍均为D级危房，对学生安全构成一定威胁；南边女生宿舍楼的楼道内停有多辆自行车，会影响学生的紧急疏散；

4．部分职工宿舍的电路老化，尤其是多年前退休的老职工的宿舍，常年无人居住，电路存在很大隐患；

5．我校使用的是梁岔镇自来水厂的水，夜晚11点后就会断水，如出现火灾事故，将无水灭火，是一大隐患；

6．教工宿舍根本没有消防器材，存在隐患；

7．预防大面积传染病的应备物资如口罩、手套、隔离服、常用消毒药品有不足现象，需尽快解决；

8．楼房第三层通顶口没有封闭，会有个别学生爬上楼顶，存在安全隐患； 我校在积极稳妥做好校园安全工作的同时，也希望政府能以政策的形式给予我们大力支持：

1．希望政府能派出专业法律人士到我校宣讲法律知识，提高师生的法律意识；

2．希望政府能派出精干人员与我校的值周同志、保卫人员联防值班； 3．希望派出所能在我校设立值班点，定点值班；

4．希望政府能给予我们经济支持，让我们尽快配齐安全工作所需各类器材。回顾校园安全工作，我们意识到：营造一个安全、宁静、怡人的教学环境与氛围是我们的责任，需要我们凝心聚力，继续深入地把安全工作开展下去，为创造良好的师生生活和学习环境保驾护航，为涟水教育的改革发展做出应有的贡献！

平安校园创建工作总结【篇3】

均县镇小学2014年春平安校园

创建工作总结

创建平安校园以来，我校能认真贯彻落实有关文件精神，认真贯彻上级主管部门关于安全工作的指示和通知要求，切实开展创建“平安校园”活动。牢固树立“安全第一”的思想，采取积极措施，坚持“预防为主、教育为辅”，建立健全各种安全工作要求，切实加强校园安全管理，努力消除各种不安全隐患，保障师生生活安全，维护学校正常的生活和教学秩序。

一、加强领导，建立章制，落实安全责任要求。

1、强化管理力量。学校成立创建平安学校工作领导小组，矛盾纠纷调解中心小组，校园治安巡逻队名单。校长亲自抓，各教师具体负责，工作如终坚持如一，不因领导成员的更换而放松警惕，疏于管理，学校校委会成员每人负责各年级的安全监督管理，校长协调各方管理力量，统筹兼顾，用好班主任、门卫人员、寝管人员、值日教师、学生干部整体队伍，形成总体战斗力。

2、完善安全制度。学校学期初抓好安全预案的再调整，抓好《学生伤害事故处理办法》的学习，抓好“安全责任状”的签定，修订“家校安全协议”，教师深入学生家庭与家长签定协议，讲解安全注意事项，向家长通报《学生伤害事故处理办法》，把安全预防工作做实做细。同时学校改变自上而下的学生管理要求的制定方式，由学生班委会召集学生集体商定《班级安全自律要求》，由学生对平时安全注意事项进行总结，提出自己的安全行为准则。学生集体外出向主管部门申报，征求家长同意，做好各项外出预防工作。

二、严格检查，严格调控，确保校园卫生安全。

1、做好学生零食的管理。我校遵照《学校卫生工作条例》和《食品卫生法》的要求，经常性到学校门口摆摊点、学校商店进行食品卫生情况检查了解，抓好食品购入和出售的检查督促。发现“三无”产品和过期食品，坚决要求进行销毁处理。根据法律要求，建立食物中毒事故责任追究机制，把好法律关和责任关。定期进行消毒处理，做好防尘、防腐、防蝇、防鼠、防投毒等卫生预防工作。

2、保证食堂安全使用。做好食堂饮食卫生的管理，定期进行消毒处理，保持餐具的清洁卫生和饮食安全。每周一次对灶台、餐具、用具等进行一次全面整理，细心地进行消毒，做好防尘、防腐、防蝇、防鼠、防投毒等管理预防工作。每周一次清理水池对水质容易发生影响的因素、事物，保证饮用水符合要求，防止水源发生变质。做好水质管护，防止有人故意投毒。定期清理学校食堂、宿舍用水设施，防止因生苔生渍或其他因素影响教师饮食安全。如此，重点监控，严格把关，确保校园食品的安全流通。

3、做好环境整治。规划班级责任卫生区，制定卫生整治要求，全员参与校园卫生整理活动。做好校园的消毒措施的施行，保证师生学习有一个良好卫生的环境。

三、加强管理，认真维护，消除设施隐患。

1、认真维护。学校定期与不定期对校园的各类设施的安全使用情况进行观察分析，发现问题及时进行清查，决不听之任之，该换就换，该修就修，该整就整，确保用水、用电、桌椅门窗、体育、实验仪器等各项设施达到安全使用标准，不对师生的生命与健康造成威胁，避免因门窗桌椅年久失修、悬挂物不牢固或用电线路不安全而危及教师、学生的人身安全。

2、重点管理。为保证学校用电安全，对用电线路进行详细的排查和维修，设置灭火器和其他灭火措施。

四、内外协调，形成合力，形成良好治安环境。

门卫人员白天、夜晚轮流值班，双休日、节假日也不例外，做好学校财产的看管。学校联合党总支、校委会、少先队做好安全广播宣传，增强全体师生安全第一的意识。同时对校园周边的摊点进行了解、清查，经过动员努力，净化校园周边的文化氛围。

学校会同派出所做好校园出口的道路疏通工作，提醒来往车辆注意学校进去的车辆，特别是上学放学高峰期，自觉为学生让路，保证学生安全秩序地通过公路。

五、注重教育，教给知识，增强学生安全意识。

在加强防范的同时，利用各种途径教给学生安全常识。在工作中努力做到“五依托”：以《中小学安全须知》、《中小学生自我防范安全常识》等为依托，以国旗下讲话和晨会讲话为依托，以班队活动课为依托，以校园宣传工具为依托，以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为依托，把安全工作抓紧、抓深、抓细、抓全面，从而认真细致地做好学生的安全教育工作，努力提高学生的思想认识，增强学生“安全第一”的意识，使学生从教育活动中学到必要的安全知识和本领，提高学生的安全自护自救能力。

安全工作是一项十分复杂的工作，有着不可预测性，来不得丝毫的松懈。只有警钟长鸣，常抓不懈，始终如一，保持警惕，严守高度重视的态势，以细致的工作确保一方平安。学校的安全，孩子的平安是我们的共同心愿，也是我们不懈努力的目标。

均县镇小学

二0一四年六月二十日

平安校园创建工作总结【篇4】

“安全高于一切，责任重于泰山”，营造良好的育人环境是学校取得优异成绩的重要前提，也是学校可持续发展的基础。多年来，我校一直把安全工作作为学校重点工作之一，全面贯彻教育方针，坚持把创建“平安校园”列入学校管理的重要内容，常抓不懈，持之以恒。

我校位于棋盘镇祁元村，现有教职工18人、学生135人，占地面积10000m2，校舍891m2。我校的平安创建工作在上级领导的正确指导下，坚持贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，始终把创建平安校园工作作为学校日常工作重中之重，常抓不懈。取得了一定的成绩，现总结如下：

一、健全机构，加强领导

1、学校成立了“平安校园”建设工作领导小组，由程九民校长亲自任组长，、由郝一省任副组长，全体教师为小组成员。明确领导小组成员的职责分工，确保各司其职、各负其责。学校制定了创建“平安校园”工作规划和实施方案，并把“平安校园”校园建设纳入学校年度工作计划。

2、不断健全完善安全工作的各项规章制度，建立健全考核制度，做到岗位目标明确，责任到人，学校严格年段、班级负责制，课任教师点名制与安全工作责任制，进行了教职工安全责任与评优评先等一票否决制，制定了各种安全工作防范预案，明确责任追究制度，大大加强学校安全工作群防群治机制。

3、我们严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则。做到校长对全校的安全工作负责，班主任对班级的安全工作负责，教职工均有维护学校安全稳定和保护学生安全的责任与义务。

二、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同时，我校针对农村学生安全意识差的问题，将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为习惯的养成，从根本上防止人为安全事故的发生。

1、是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”和每日晨会、黑板报、校园宣传橱窗、班队活动、法律知识及交通法规讲座、消防安全逃生演练，每日“放学前一分钟安全教育”等，对学生进行《小学生日常行为规范》、《常胜小学学生礼仪》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育。

2、是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。对学生实行在校时间的监控和上学、放学时间的监控，印发《告家长书》、开办家长学校等形式，加强学校与学生家长的沟通和联系，共同做好如传染病防治、小学生寒暑假的教育和管理等，与学生家长进行及时的沟通，向家长及监护人宣传学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的`防护措施，增强学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

3、是强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，持之以恒地在全体学生中开展“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚），争当‘五好’（文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好）”教育活动，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育（不追、不跑、不打、不闹）、放学路上“八不”教育（不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家）等。逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

三、加强检查，排除隐患

1、是开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，确保开学时正常使用。

2、是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。建立并严格执行“一周亮点回顾制度”、“食堂食品卫生安全日查制度”、“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，立即采取措施，切实整改。

3、是每学期结束及重要的节假日等，学校都要组织安全工作领导小组成员进行专门巡查，及时发现在使用过程中损坏或有隐患的设施和器械，并立随时进行维护，假日中安排专人进行值班巡查，切实预防校园安全故事的发生。

四、加强制度建设，把握重点工作

本学年，我们从科学、规范、安全出发，制定了各种管理制度，为使各项安全措施和工作责任落到实处，学校与班级、个人签订了安全责任书，进一步明确了职责，做到有章可依，有据可查。

1、加强门卫管理制度。

学校同时严把门卫的出入登记工作，校门是防止学生受到校外人员伤害的第一道防线。校外人员进校要履行会客登记手续。要求门卫严格限制与学校无关人员进入学校，特别是社会闲杂人员进入寻衅闹事，确保师生在校园内的安全。

2、实行值班制度

建立健全值班制度，实行24小时值班制，确保学校无安全事故。学校规定每周由一名校领导带队值周，学校要求值班人员必须于上午7：00前到岗，负责检查指导学生活动情况，巡视各年级教室，发现问题及时处理。学校还安排了夜间值班，值周的行政领导、生活指导老师和门卫24小时值班，负责学校的财产安全和学生宿舍的管理。另外各班还建立了安全信息员队伍，负责对学生的安全卫生监督。

3、实行请示汇报制度

学校规定，各班参加一切有关学生集体性的活动，如春游、踏青、看电影、各类比赛等校外集体活动，都必须事先经过学校领导小组批准或主要领导的批示。活动过程中必须有学校相关领导带队，同时每班有两名以上老师带队。

4、规范食品管理制度，关注学生饮食卫生，保障学生健康。

加强学校生活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。按时清洗厕所，及时清理垃圾，以保持清洁卫生。不断改善学校卫生设施与条件，为师生提供足够的符合卫生标准的饮用水和必要的洗手设施，保证供足学生洗浴用水。

5、加强防火、防盗制度

严格落实防火防盗责任制，加大防火安全的监管力度，狠抓事故苗头，杜绝发生火灾事故。结合自身实际，完善消防安全的操作规程、防火防盗值班制度、用电、用火安全管理制度、火灾隐患的整改制度等。加强应急预案的制定与演练，实行安全稳定工作的例会制度．

6、提高突发事件及意外伤害事故的处置能力

强化各项安全规章制度，重视突发事件和意外伤亡事故的发生，特别是在组织大型活动，学生外出，各类体育活动等，必须由老师在场组织实施，防止出现拥挤踩蹋事故、交通事故以及各类意外事故的发生，建立各种突发事件及意外伤害事故的应急防范措施和应急预案。并定期对各种预案进行演练，提高师生员工对各种突发性事件应急处置的能力。

今年，我们分别于2、4、9月份组织各校进行了消防和紧急疏散的预案演练，通过实战演练，使广大师生在更深层次上理解安全教育的意义，提高了处置应对突发性事件的能力。

五、工作成效及存在问题

1、由于学校完善了制度，加强了管理，促进了管理措施和目标的落实，调动了广大师生的创建积极性和主动性，取得了显著效果。一年来校内没有一起重大事故和案件发生，在校学生违法犯罪率为零。杜绝了由校方负主要责任的伤害事故，构建了宽松的育人环境，形成了良好的学风、教风。学生在各个方面都得到了发展，师生素质得到了广泛提高，师生对校园秩序非常满意。

2、我校大门口就是交通要道，来往车辆很多，学生出入校门存在安全隐患。准备明年把大门改向南。

平安校园创建工作总结【篇5】

学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，为切实加强各校的安全工作，保证学校师生的身体健康和生命安全，中心校根据上级有关精神，坚持各部门齐抓共管，广泛发动全体师生员工全员参与，始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全之弦，时刻做到警钟长鸣，现将创建平安校园工作总结如下：

一、思想重视，认识到位。

领导与教师从保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定大局、实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识此项工作的重要性、紧迫性和长期性。确立“学校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到实处。坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生的正常教学、教研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。建立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组，各班主任为成员，做到分工明确，职责落实。学校与各班班主任每学期签订安全目标责任状，明确责任与义务。在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督。制订值班制度，全力以赴打造“平安校园”。形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

二、责任落实，严把关口。

学校重视安全工作，充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等各种媒体向广大师生进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。学校利用告家长书等形式加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。同时学校要求班主任主动家访，多与家长加强联系，提高家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。同时加强对学生的心理健康教育，防止学生心理问题的产生。另外要求各班开展形式多样的安全教育活动，通过集会、国旗下讲话、班队课、平安歌曲的传唱等各种活动加强对学生的安全教育。

三、管理到位，严格制度。

为最大限度减少安全事故的隐患学校从实际出发，加强安全日常工作的管理。

1.加大宣传力度，营造浓厚氛围。充分发挥宣传优势，积极开展“平安校园”创建活动的舆论宣传，通过开展平安建设宣传月、举办法制知识讲座、进行普法知识测验、办好法制教育宣传专栏等多种形式，营造了浓厚的“平安校园”建设舆论氛围，促进了创建活动深入推进。

2.加强理论学习，提高教职工思想政治素质。不断加强对党章、党的十九大会议精神及科学发展观等政治理论的学习，宣传党和国家的各项方针、政策，用所学知识解决实际工作中的各种问题，从而不断提高了教职工的政治理论水平。

3.开展普法教育，增强教职工法制观念。一方面积极开展警示教育活动，通过典型案例，认真剖析不安全事故以及其导致的原因，帮助教职工正确认识平安建设的重大意义，增强了教职工的安全意识。另一方面组织全体教职工认真学习法律法规、提高全体教职工的法制观念和平安建设意识，增强干部保平安、促和谐的自觉性，为创建“平安校园”建设奠定了良好的基础。

4．强化学校设施的安全管理，经常检查学校用房、用电、防火等安全，及时消除各类事故隐患。一年来无“三无”事故发生。配合政府及各部门加强对学校周边环境的集中整治，杜绝学校周围的小商小贩，还学校一片宁静与安全。

5．加强学生集体活动的管理，建立学校审批制度，每一次活动，都必须通过主管领导审批，在校园或学校组织的户外集体活动，都有相应的安全防范措施。认真做好春、秋游的安全教育，坚决贯彻“就近、徒步、安全”原则，精心组织，确保安全，确保师生安全。在校园或学校组织的其他户外集体活动，都有相应的安全防范措施，不发生死伤事故。

6.加强内部安全管理。在成立平安创建领导小组的基础上，督促各处室规范内部安全管理，严格实施领导在岗带班、教职工24小时值班制度。把安全工作与社会治安综合治理工作紧密结合起来，加大安全管理力度。同时还成立护校队，对重要部门进行重点防范，尤其是节假日，做到有安排、有检查，杜绝了事故的发生。

7.及时排查和消除不稳定因素。一方面通过各种方式，努力从源头上预防和化解矛盾纠纷，把不稳定因素化解在内部和萌芽状态;另一方面开展征求意见活动，对群众反映强烈的问题，耐心细致地做好宣传教育和导化解工作，对群众的正当要求，积极尽快解决，努力从源头上缓解矛盾，把矛盾解决在萌芽状态，确保无信访案件发生。

8.加强学生周末乘车管理，各校住宿生多，分布广，交通运力不足，安全隐患极大，针对这些情况，中心校加强宣传，杜绝学生乘坐“三无”车辆。

五、健全制度，完善机制。

1.建章立制，规范管理。预防青少年犯罪、治理校园周边环境，是一项系统工程，必须进行“综合治理”。作为学校来讲，肩负着重要的责任。为了给学生创造一个良好的校内外学习、生活环境，我们首先从抓内部管理入手，在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作出了积极的努力。

2.完善体系，确保制度实施。为了使综合治理工作落到实处，全面提高学校管理水平和办学质量，中心校加强了管理体系的建设：第一，制定完善的社会治安综合治理工作方案。将综合治理工作纳入学校工作计划，分步实施。每学期都能圆满完成综合治理的各项工作。第二，建立健全了学校管理体制。职责明确，依法发挥了各自的作用。第三，用制度规范办学行为。实行了校务公开制度，对重大决策、重大事项、收费等事项，及时向学生、家长公布，增加透明度，切实维护学生的合法权益。第四，实行定期检查制度、安全事故报告制度，并建立了学生事故应急处理方案，确保了无重大安全伤害事故的发生。第五，签订安全责任书，加强安全监督检查。

平安校园创建工作总结【篇6】

要求，幼儿园认真细致地重新修善和签订了各类人员的《安全工作责任状》，还增加了新的规章制度，如：《幼儿交接-班制度》、《安全工作应急预案》、《幼儿接送制度》等。各类制度的制订，使全园工作有章可循，有制可依，使每个教职工清楚自己的岗位职责，懂得安全工作人人有责、人人知责、人人尽责，增强工作的规范性，增加保教工作的安全系数。

一、责任落实，宣传到位

1、为了把安全工作落到实处，我园成立了由园长挂帅的创建“安全文明校园”领导小组，负责全园各项安全工作，定期每月对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械，等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保幼儿了的安全。并建立了安全检查档案，及时总结和改进安全工作。

2、为深入发动群众，保证全员参与综治“平安创建”工作，我园重视安全工作，充分利用各班的“家园之桥”向广大师生进行宣传、教育，增强孩子的自我保护意识，提高自我防范能力。我园还利用“致家长一封信”等形式加强与家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合我园做好孩子的安全自我防范意识和能力的培养。我园还积极发动教师主动家访，多与家长联系，提高家长的监护意识，让家长切实负起孩子的安全教育与监护工作的职责。

3、利用信息报道，做好宣传教育工作。工作的开展时为了得到有关领导的支持与认可，我们还会把每次开展的活动写成信息报道交到有关部门，也加强了我园的宣传教育工作。

二、加强对食品卫生的管理

明确食堂建设方面的思路：“高起点，大投入，高标准，严要求，创水平，争一流”。食堂作为幼儿园后勤工作的一个“窗口”，我们做到了“设施、安全、卫生”三者并重，上抓设施打基础，下抓安全卫生保安全，收到了良好的效果。同时，努力按照创建食品卫生A级单位的具体要求，成立了由园长、后勤副园长、保健教师组成的创建小组，与食堂和班级保教人员鉴定了“安全责任状”。充分让教师们知道安全工作重于泰山，我们自身的责任是非常重的，要时刻警醒，避免安全事故的发生，消除一切不安全因素的存在。

三、开展安全教育活动，增强幼儿防范意识

安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。为此我们开展了丰富多样的游习、训练、实践活动。

(一)消防安全主题活动。

我园每学期都要求各班开展形式多样的安全教育主题活动，加强对孩子的安全教育。我园每学期还定期开展安全主题教育周活动，通过各班级的安全教育主题活动墙面加强对幼儿的宣传教育。

(二)开展消防演练活动

定期开展“安全消防演练活动”。在警报声中，幼儿在本班教师的带领下，用湿毛巾捂住鼻子、嘴，半蹲着一个跟着一个安全逃离火场。幼儿通过亲身体验，从感官上感知、认识火灾，掌握了基本的逃生自救技能。接着，全园幼儿观看消防灭火表演(油盆灭火)。最后幼儿听消防员的讲解消防知识。通过讲解，使幼儿认识到火灾给人们生命财产带来的危害，知道了容易引起火灾的因素，火灾的类型，各类火灾的扑救方法、常见安全警示标示的认识、“119”火警报警电话以及自救逃生的办法等消防知识。活动开展过后并通过照片“精彩瞬间”的展示形式向家长展示，让家长了解和支持我们所开展的各项工作。

(三)“安全园地 ”

我园充分发挥家长的智慧和力量，共同做好幼儿安全工作，各班定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我保护能力的小常识，向家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的方法，发动家长收集并教给孩子有关安全的常见标志、知识等。

(四)预防各种传染病，做好晨间检查工作

(1)对幼儿进行卫生教育，要求幼儿勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤换衣服，保持好个人卫生。

(2)每天定时用紫外线和醋薰方法对教室、寝室消毒;用消毒液擦洗幼儿桌椅、玩具等;地面喷洒来苏;餐具餐餐消毒;坚持一人一杯，并定时消毒。

(3)严格执行晨检制度，医务人员做到一摸、二看、三问、四查，及时掌握幼儿健康状态，发现问题及时处理。

总之，安全直接关系到幼儿的生命安危，必须做到警钟长鸣!要以“三个代表”重要思想为指导，树立“以人为本”的科学发展观，按国家、省、市有关幼儿园安全工作的精神，时刻绷紧安全工作这根弦，深入持久地开展创建“平安校园”工作，为优化幼儿园育人环境而努力奋斗。

【幼儿园创建平安校园工作总结范文】

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创建平安校园工作总结

“平安校园” 创建工作总结

幼儿园创建 平安校园 自查报告

幼儿园创建平安校园各岗位职责

创建“平安校园”工作总结-年终总结

平安校园创建工作总结【篇7】

3、严格执行《食品卫生法》，学校对教师食堂管理非常重视，保证了教师的饮食安全。

4认真落实安全事故报告制度，学校对安全事故有严格的报告制度，决不允许瞒报、瞒报或不报。

三、扎扎实实抓安全教育防范于未然

1、认真开展丰富多彩的法制、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、预防溺水、预防违法犯罪等教育，积极组织学生参加消防知识竞赛、安全知识竞赛等活动；加强学校大型集体活动的安全教育和安全管理；学校还印发了消防安全材料、游泳防溺水安全材料、交通安全、安全知识手册，《关于安全工作告家长一封信》等发分给师生，不断加强师生的法制、交通安全、消防安全、安全防范的教育力度，增强他们法制观念和安全防范能力。

2、按照县教体局统一部署，每年的三月份最后一个星期一起，我校都开展以安全教育为主题的主题班会活动和安全宣传教育月活动，通过告家长书等形式加强对学生的安全教育，并要求家长共同负起安全教育责任；保障学生的交通、饮食、人身的安全。

三。要发挥学校的宣传阵地，充分发挥校报的宣传作用，调动学生的主观能动性，使安全教育收到良好效果。

4加强法制教育，落实计划、课时、教材、师资和效果。法制宣传形式多样，每周星期一国旗下的讲话，每周一次的班会课，教室的黑板报，学校的墙报，学校各项工作取得了较大的发展。

5加强心理健康教育。为了适应形势发展的需要，学校专门开设了心理咨询室，负责对学生进行心理辅导；学校还了举办了由本校教师讲授的心理教育讲座，及时纠正学生中存在着的一些心理障碍和不良倾向，以便更好地做好学生的心理健康教育。

6、学校积极推进素质教育，对全体学生负责，加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪者等学生的教育管理，学校有一支敬业的班主任队伍，学校要求班主任积极关注这些学生的发展，并把这项工作列入班主任的工作计划，并组织考评，促进了后进生的转化工作。

四、抓好校园周边治安综合治理

学校把参与社会治安综合治理工作纳入单位的年度工作计划，积极参加“平安社区”创建活动，与派出所和辖区街道办共建、配合公安机关对学校周边出现的治安问题齐抓共管，保证了学校自身的治安秩序，对学校门口的交通安全、治安等起到了监督作用。

恩江小学

2016年12月13日

平安校园创建工作总结【篇8】

随着社会的不断进步，学校安全问题越来越受到重视。为了确保学生在和谐安全的环境下学习成长，我校积极开展了“平安校园创建”工作。在工作的过程中，我校树立了以学生为中心的理念，强化了安全管理，提升了教育质量，全面提高了学校的整体安全水平。下面将对此次工作进行详细总结。

一、明确目标，落实责任

我们明确了“平安校园创建”的目标：打造一个学生和教职工安全、文明、和谐的学习环境。为了实现这个目标，我们成立了以校长为组长的“平安校园创建工作领导小组”，明确分工，层层落实责任，确保工作的有序进行。

二、加强宣传，提升安全意识

在开展“平安校园创建”工作的同时，我们注重宣传，提高全校师生的安全意识。我们组织了一系列安全知识讲座和应急演练活动，向师生普及防火、防盗、防电击等基本知识，提醒大家在生活中注意安全隐患，教育他们如何正确处置突发事件。同时，我们还通过宣传栏、广播、微信公众号等多种方式，发布安全警示信息，让全校师生随时了解校园的安全状况。

三、完善安全设施，加强管理

在创建平安校园的过程中，我们除了注重宣传外，还加强了校园安全设施的建设和管理。我们对校园周边进行了环境清理，消除了安全隐患。我们建立了完善的校园安防系统，包括安全监控设备、警报器等，对校园内外进行全天候监控，确保安全。同时，我们还成立了校园安全巡逻队，加强了对校园各个角落的巡查，保障了学校的安全。

四、加强教育管理，培养学生安全意识

办好一所平安校园，除了加强校园安全建设外，还需要从教育管理上下功夫。我们注重学生的安全教育，通过开展系列主题班会、授课、家长会等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。我们还组织了家长安全教育讲座，引导家长关注学生的心理健康和网络安全等问题，共同维护学生的安全。

五、加强校内外合作，形成合力

在创建平安校园的过程中，我们注重校内外的合作与共同努力。我们积极与公安部门、社区组织、学生家长以及其他学校进行联动，共同开展安全教育活动和联合巡查，形成合力，共同维护学校的安全。我们还将学校的安全状况与其他学校进行分享，互相借鉴经验，不断完善工作。

六、总结经验，发现问题

通过创建平安校园的工作，我们不仅实现了学校的安全目标，也发现了一些问题。例如，学生的安全意识还不够强，安全管理措施还有待完善。我们将进一步总结经验，加强学校各项安全工作，确保平安校园的长效运行。

通过“平安校园创建”工作，我校在校园安全管理方面取得了长足进步。但安全工作是一个持续的过程，我们将继续努力，不断提高教职工和学生的安全意识，加强校园安防设施建设，形成全校上下共同关注、共同维护学生安全的良好氛围，为学生的快乐成长提供有力保障。

创建"平安校园"工作总结精品5篇

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创建"平安校园"工作总结(篇1)

校园是孩子的乐园，是孩子学知识好交朋友的地方。虽说校园是乐园，但是人们常常都不去注意校园带给孩子们的侵害，不懂得预防校园侵害。所以，从此刻起，为了能让这些天真活泼的孩子们在校园快乐安全的学习，那么我们务必从此刻起，提倡家长和老师们预防校园侵害的重要性！

侵害就在我们身边，几乎每个学校都会发生，就拿一些事例来说吧。高年级学生向低年级学生索要钱财，甚至要求低年级学生不准说出去，一旦说出去，就用武力解决。如果我们不立即阻止这种校园侵害，并且让每个校园都发生这种事，那么，哪位家长还会把孩子安心地送到学校呢？

学校的教学楼十分的壮观，至少有四层。走廊上有围杆，它时刻提醒着我们注意安全。但在转弯处，同学们就会猛跑，有时会和其他同学发生相撞。这时同学之间就不团结，发生争吵，这是很不安全的。所以我们要牢牢记住，放学时或下课时，我们就应按老师的指挥，排着对整整齐齐地走出校门口。在上下楼梯时，也就应按上下次序走。这样即避免了同学们碰倒或摔倒的危险，又让家长放心，让我们平安的去上学。

冬天来临的时候，北风呼呼的吹着，那凛冽的寒风直钻人们的身体。同学们上课时，由于怕冷，就把门窗关得紧紧的，这样教室里就温暖许多了。但是同学们并不明白，由于我们每一天超多的时间都是在教室里，空气不流通，也不新鲜。长期以来，就会引起种种不良现象的发生。所以，教室里每一天都要持续空气的流通，持续同学们的身心健康。

还有一个十分重要的，那就是食物。俗话说“病从口入”。学生们吃的食物要有必须的保障。每当家长给孩子零花钱时，学生们大都是在学校门边买一些不卫生、过期的食品。有时还偷偷带到校园内，污染校园环境。甚至有些学生吃了之后呕吐而生了病，因而耽误了课程。

这么多的侵害我们不能忽视，我觉得，我们就应行动起来，阻止这些侵害，让每一个学生在校园里健康的长大。

建设平安校园，是我们应有的职责。

建立平安社会，是我们不舍的追求。

平安是警察，它支撑着人们的精彩生活，支撑着人们的欢声笑语。

创建"平安校园"工作总结(篇2)

导语：为保护少年儿童的生命安全和身心健康，为少年儿童的健康成长提供良好的校园环境，为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在县教育局的指导下，我校以争创“平安校园”为目标，积极开展了以“我自护，我平安，我自爱，我健康”为主题的平安校园创建活动。并取得了初步成效。具体措施是：落实八项制度，创建“平安校园”。 

为保卫少年儿童的生命安定和身心健康，为少年儿童的健康成长供给精良的校园环境，为了将安定教诲落到实处，加强广大家生安定防备意识，进步师生自护自救本领，确保门生的生命安定，在县教诲局的教导下，我校以争创 “温和校园”为目标，自动展开了以“我自护，我温和，我自爱，我健康”为主题的温和校园建立活动。并获得了初步结果。

详细办法是：落实八项轨制，建立“温和校园”。

     一是落实进修轨制。及时进修上级有关的唆使精神，把握好内涵，理解好本色，加强工作的自动性和自发性；

二是落实带领责任制。建立建立“温和校园”工作带领小组。坚定“一岗双责”，校级带领和中层干部既要做好分担的交易工作，又要切当作好职责范畴内的安定工作；

三是落实工作责任制。黉舍与教师个人签订了《建立“温和校园”目标办理责任书》，建立和美满了黉舍轨制，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位；

四是落实监督查抄轨制。建立由校长为组长的监督查抄小组。按期召开例会，汇总环境，探讨办理方法，发起详细要求。查抄工作中坚定“三联合”：综合查抄和专项查抄相联合，突击查抄和平常查抄相联合，抽查和自查相联合，确保黉舍安定工作无疏漏、无死角。

五是落实信息反馈轨制。黉舍肯定办公室主任为县教诲局安定信息关联员，各班主任为黉舍安定信息关联员。黉舍严厉履行安定工作信息反馈轨制和信息传达轨制，发觉题目及时向上级报告请教和向全校师生传达环境。

六是落实宣扬轨制。黉舍利用主题班会、校会、升旗典礼、校报、宣扬栏、校园广播等路子，做好对黉舍安定工作的宣扬。经过议定宣扬，营建一种全员参加，齐心合力，共建安定有序校园的精良氛围。

七是落实家长关联卡轨制。进一步加强与门生家长的雷同与关联，对门生履行在校时候的监控和应上学时候的监控，发觉题目及时处理并与家长获得关联。黉舍利用果然信或德律风等式样，将采纳的办法和要求及时向家长传达，篡夺家长的互助与赞成。

八是落实责任究查轨制。对疏于职守，思维不珍视，工作不落实，办法不到位的；对贫乏大局见解、不平从联合批示和调理，推诿扯皮的；对缓报、瞒报和漏报工作实情的；对造讹传谣，困惑民气，感化黉舍安定巩固的都要进行严明查处。

所做的详细工作以下：

1、黉舍带领高度珍视，建立了“温和校园”建立工作带领小组，联合黉舍实际环境，互助商量订定和美满了相干安定轨制，履行了温和建立责任制和安定责任究查制。。

2、自动吊挂“我自护，我温和，我自爱，我健康”、“大家讲安定、事事讲安定、不时讲安定、平生都安定”的宣扬标语，经过议定宣扬橱窗、墙报板报、校报、广播电视等式样路子进行广泛宣扬，周全掀起建立的高涨。自动构造教师进修文件精神，营建温和建立的精良氛围。

3、每周坚定升国旗和国旗下讲话，黉舍带领和教授凡是利用国旗下讲话进行安定教诲，班主任经常利用晨会和班队会对门生进行安定教诲。

4、黉舍与每位教师签订了建立“温和校园”目标办理责任书，明了责尽情识和岗亭意识。

5、经过议定展开“温和校园建立我也有责”的主题班队会和各班展开的安定教诲手抄报的比赛评比活动，进一步加强了门生的安定意识，扩大了门生的安定知识。

6、及时与家长雷同，获得家长的赞成与互助，珍视后代的安定教诲。联合安定教诲主题，向家长发放《致家长的一封信》、《告门生家长书》，并经过议定校报向家长传达信息，使家长富裕明白我校建立“温和校园”的详细活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安定教诲。

7、联合安定教诲日，我校每期要展开安定教诲周系列活动；联合消防日，展开了“119”消防知识书法比赛活动；联合“626”禁毒日，构造门生参加禁毒展和上街进行禁毒宣扬。

8、珍视门生和教授的法制教诲，卫生规律教诲，行动养成教诲，聘请相干人员进行了法制教诲和卫生健康教诲。门生还写了听后感。

9、加强了教师值日和门生值岗力度，保护校园干净，保卫门生安定。请了专业保安人员当真门卫治安。

10、凡是性地进行治安防备查抄和安定隐患排查，即查即治，不留隐患。

创建"平安校园"工作总结(篇3)

2、把握校外教育资源，形成教育合力：我校聘请了城镇派出所季武同志为法制副校长，定期来校为学生作《法制讲座》并参与学校的一些日常安全教育活动，邀请县消防中队领导来校作《消防安全》讲座并组织全体师生进行各类应急逃生演练，邀请县电影公司为学生**《安全教育影片》，邀请县疾控中心为学生作相关疾病防范讲座等，力求通过各类活动来增强师生的安全意识和提高安全应对能力。

四、切实加强学生的安全管理

1、严禁学生私自下河游泳或到危险的地方游玩；严格禁止师生乘坐没有牌照或证书的车辆；严禁12岁以下学生骑自行车上学。每天学校通过广播，早会，班会，创建公告栏对学生进行安全教育。

2、加强财物管理，各部门、各班级都建章立制，责任到人，各负其责，各司其职，管理好办公教学场所和设备，做好防火、防电、防盗。教育师生遵守公共场所规章制度，遵守社会道德，不断增强安全防范意识，提高自我保护能力。

3、加强教室安全管理，学校实行“班主任包班级，任课教师包课堂”制度，进行“学校无缝隙管理”，尤其是楼道管理，学校专门出台了楼道管理制度和办法，禁止学生课间追逐打闹，明确学生上下楼制度，杜绝***件发生。

4、加强卫生的宣传教育，注意饮食卫生，要求在取得卫生许可证的食堂、饮食店用餐或购物，严禁到校外的小商小贩摊点购买食品和到卫生不合格的场所就餐。食堂工作人员每年都要进行健康检查，并取得健康证明。加强学校食堂管理，每餐留样检查。

5、加强对学生心理健康教育，定期开展全校性的心理健康教育活动和研讨活动，教育学生自觉远离、抵制不健康网络内容及各种形式的出版物，引导学生树立正确的价值观、世界观和人生观，把学生思想引导到健康向上的道路上。

创建"平安校园"工作总结(篇4)

    学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到改革发展的稳定大局。为保护少年儿童的生命安全和身心健康，为少年儿童的健康成长提供良好的校园环境，为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，在市教育局关于“平安校园”创建工作精神的指导下，以争创市“平安校园”为创建目标，我校积极开展了以“我自护，我平安，我自爱，我健康”为主题的平安校园创建活动。并取得了初步成效。s0100    具体措施是：落实八项制度，创建“平安校园”。    一是落实学习制度。及时学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性；    二是落实领导责任制。成立创建“平安校园”工作领导小组。坚持“一岗双责”，校级领导和中层干部既要做好分管的业务工作，又要切实做好职责范围内的安全工作；    三是落实工作责任制。学校与教师个人签订了《创建“平安校园”目标管理责任书》，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位；    四是落实监督检查制度。成立由校长书记为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求。检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保学校安全工作无疏漏、无死角。    五是落实信息反馈制度。学校确定完小校长、办公室主任为信息联络员。学校严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级汇报和向全校师生通报情况。    六是落实宣传制度。学校利用主题班（队）会、校会、升旗仪式、校报、宣传栏、校园广播电视等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。    七是落实家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用公开信或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。    八是落实责任追究制度。对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的；对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，推诿扯皮的；对缓报、瞒报和漏报工作实情的；对造谣传谣，迷惑人心，影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。    所做的具体工作如下：    一、学校领导高度重视，领导班子认真学习了市政府办公室《关于进一步加强学校安全工作的通知》和市教育局关于创建“平安校园”工作的精神，成立了“平安校园”创建工作领导小组，结合学校实际情况，共同商议制订了《**中心小学创建“平安校园”工作计划》，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。。    二、积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、小报、广播电视等形式途径进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造平安创建的良好氛围。在三月底的全拾中小学生安全教育周”里，开展了以交通安全为主题的教育活动，对本部18个中队所开展的安全教育主题队活动进行了调研，学校向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。    三、每周坚持升国旗和国旗下讲话，学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育，班主任时常利用晨会和班队会对学生进行安全教育。    四、学校与每位教师签订了创建“平安校园”目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识。并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。    五、通过开展“平安校园创建我也有责”的主题班队会和各班开展的安全教育手抄报的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。三月底在全校举行了交通安全的图片展览，组织学生参观，全校召开了以安全教育为专题的的班队活动调研听课活动。    六、及时与家长沟

创建"平安校园"工作总结(篇5)

一年来，我校在上级党委、政府以及主管部门的正确领导下，以邓–理论和“三个代表”重要思想为指导，努力践行科学发展观，全面贯彻中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》和县教育局精神，强化安全防范工作。标本兼治，规范“平安校园”创建活动。始终把学校安全工作摆在各项工作的首要位置，以学校为主体，服务师生为宗旨。牢固树立“预防为主，安全第一”安全责任意识。坚持“谁主管，谁负责”的原则，做到整建结合，群防群治。有效维护学校正常教育教学秩序，保证师生生命财产安全，努力构建安全稳定、文明健康、和谐发展的育人环境。一年来，我校没有发生重大安全事故和师生违法乱纪的现象；学校及周边治安秩序良好，师生的安全防范意识，民主法治观念显著增强；群众师生员工对校园治安的满意程度不断提高。现就创建“平安校园”取得成效和措施总结如下：

一、强化创建“平安校园”的组织领导

1、创建“平安校园”工作是维护校园良好的教书育人环境，促进学校各项事业发展的有力保证。我校高度重视“平安校园”的创建工作，切实加强创建“平安校园”的组织领导，把安全工作放在各项工作的首位，切实抓好创建“平安校园”工作的落实。开学初，成立了创建“平安校园”工作领导小组：由校长和副校长分别担任组长和副组长，成员由中层领导与及班主任组成。学校班主任队伍的选配更是高度的重视和严格把关。为平安校园的创建活动提供有力的组织保证。

2、进一步完善安全防范体系，全校设置2名保安兼职门卫。设置平安校园办公室，聘请派出所所长为综治副校长，定期到校开展普法宣传讲座，安全指导，积极开展校园及周边整治活动。严格门卫制度，有值班记录和来访人员登记记录。建立健全严格的《住校生管理制度》。实验室、微机室配备专门管理员。重点部位配备了安全器械，实现人防物防技防三结合。

3、根据教育局印发的《创建平安校园活动实施意见》，结合我校的特点，制定《蟒河中学创建平安校园活动计划》。从时间、内容、形式等方面作了规定。建章立制，分工明确，责任到人，各教学点、年级、班级展开工作，密切配合，实行层级式管理，做到各司其职。与各级管理人员签定责任状，执行安全工作责任制和安全工作责任追究制，确实做好学校安全工作，确保学校教育教学和管理健康、和谐发展，保证教育质量和办学效益的稳步提高。对学校的突发事件（停电、饮食中毒、交通、学生伤病、拥挤踩踏等）制订了应急预案，制定了学校创安工作例会制度和检查汇报制度。在学校创安工作中做到了领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管，使学校的综治创安工作真正落到了实处。

二、确保创建“平安校园”各项工作落实

建设“平安校园”，保障学校安全的关键在于防范。学校坚持“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。各处室根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标，责任到人。坚持学校抽查与自查相结合的管理模式，做到了边查边改，对检查中发现的安全隐患和存在问题及时整改。

1、加大对硬件设施的投入，积极消除安全隐患。今年7月份以来，投入近2万元对校园文化环境进行全新的布置，提高校园育人文化品位。对学校存在的消防安全隐患进行全面整改，如：师生食堂供电线路，购置了20个灭火器配置在重点部位。

学校校园安全工作总结经典

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学校校园安全工作总结 篇1

导语：xx中学现有教学班10个，学生多人，教职工48人。近年来，我校以“构建平安校园”为中心，充分发挥全员参与的优势，认真落实上级文件精神，狠抓管理，明确责任，完善制度，规范办学，迄今为止未发生一起安全责任事故，有效保证了教育教学工作的顺利进行，为青少年的健康成长创造了良好的条件。下面我就有关工作向各位领导作一简要汇报。

xx中学现有传授班10个，门生    多人，教职工48人。比年来，我校以“构建温和校园” 为中间，富裕阐扬全员参加的优势，当真落实上级文件精神，狠抓办理，明了责任，美满轨制，典范办学，迄今为止未产生一路安定责办变乱，有效包管了教诲传授工作的顺利进行，为青少年的健康成长创设了精良的前提。下面我就有关工作向各位带领作一简要报告请教。

1、加强带领  强化责任

我校高度珍视校园安定巩固工作，建立了以校长为组长的安定工作带领小组，小组学期初订定“安定工作筹划”，每个月召开一次安定工作集会，按期进行隐患排查，随时整改。为强化责任，校长与与各年级组长，各年级组长与班主任逐级签订了安定责任状，一级抓一级，层层抓落实。

黉舍狠抓安定轨制构筑，几年来根据黉舍实际，前后建立健康了《安定工作惩轨制》、《消防办理轨制》、《配置查抄与补缀轨制》、《安定变乱报告轨制》《安定隐患排查轨制》等一系列规章轨制。为防备群体性变乱的产生，黉舍还订定了《庞大安定变乱应急预案》，严厉落实群体性活动报批轨制。对上级召开的安定工作集会，我校每次都按时按要求参加，并对集会精神当真进行贯彻落实。

2、办法得力坚定凡是

我校有门生   多人，人口茂密，门生年龄小，安定意识差，一旦产肇变乱，结果不堪设想。为此我校一方面加强安定教诲，一方面采纳办法，对变乱多发地，按期进行隐患排查，发觉题目，立即处理。

为加强安定保卫工作，黉舍紧张部位安置了铁护栏、铁门窗，配备了灭兵器、加了明暗锁，还屡次就消防东西的利用对值班人员进行培训。

我校订安定保卫工作履行目标办理，责任到人，严明惩。黉舍履行带领值班轨制，每晚都有带领值班，门卫一天24小时连续人。夜间安排有巡夜人员，对校园重点部位周到盯防，值班人员按时到岗。

黉舍履行半封闭办理，门卫对外来人员严厉查抄，以确保黉舍传授秩序不受干扰。

3、法制安定教诲常抓不懈

我校把普法工作与教诲传授工作相联合，使法制教诲轨制化、凡是化。黉舍为门生订购了《法制教诲读本》，安排了课时，加强门生的法制安定意识，进步他们的自我防护本领。

每学期放假前，班主任都对门生进行安定教诲，并印发《致门生家长的一封信》，内容是提醒家长、同学注意交通安定、泅水安定、用电用火安定等，以进步家长和同学的安定意识。

别的，我们还与派出所结成了警校共建单位，不按期进行共建活动，构造门生观光法制展览，使门生更直观地接纳教诲，以进步其好坏分明的本领。

几年来，因为办理到位，办法得力，黉舍的安定工作获得了必定成绩。今后，我们将进一步总结经验，加强办理，强化责任，在进步针对性和实效性上下足工夫，自动为广大门生创设一个温和、和谐的进修、成长环境，竭力为我县教诲奇迹的成长和进步作出我们更大的贡献！

学校校园安全工作总结 篇2

我校认真贯彻“安全第一，预防为主”的针，以“明确责任、强化责任、追究责任”为核，在接到县教育局关于开展消防安全隐患排查整改通知后，在全校范围内开展了消防隐患排查整改作，为打造平安校园打下了扎实的基础。

一、健全领导机制，加强防患意识。

学校成了灾隐患排查整治作领导组，由校长任组长，副校长任副组长，……、各年级级长、各班班主任为组员。全校师齐抓共管，共同营造安全、稳定、明、健康、和谐的育环境。我校教职员清醒地认识到：校园内的各类安全隐患依然存在，旧的隐患消除后，新的安全隐患仍会随时出现，学校在加强安全管理的同时，突出加强安全教育和安全防范作。

二、严格排查要求，认真排查隐患。

把学校消防安全问题放在突出位置。按照局、公安、消防部门的要求严格校园防管理，开展消防安全专项整治作，整治期间，学校全开展了消防安全检查，对各科室、计算机室、图书室、实验室、教室及各办公室等师员密集场所和易燃易爆场所，对电器、电线、灭器材、消防源进了全的检查，对查出的隐患迅速进了整改。做到了排查不漏处室、不漏班级、不漏设施，排患务尽、不留死。发现不安全苗头和现象迅速整改。

三、加强安全管理，强化安全教育。

学校在组织活动时能充分考虑安全因素，落实安全防范措施。教师在教学过程中能根据本学科的特点，科学、合理、认真组织好教学活动，防发学伤害事故。学校积极探索有效的消防安全教育形式，努增强学的防范意识和我保护能。

四、建消防隐患排查整治长效作机制。

组织量对学校消防安全作进经常性的检查，对发现的问题和存在的薄弱环节，及时按有关要求加以整改。整改作落实好整改的责任、措施、经费和时间。整改中做到一个环节一个环节落实，不留死。同时，整改作和预防作很好地结合起来，以改促防。树正确的发展观，确“一保安全、二保稳定、协调发展”的作原则。对易于引发事故的环节给予定期检查，发现隐患要及时处理，进整改。

我们将把学校消防安全作放在突出位置，加强管理和防范，充分认识消防安全作的艰巨性和长期性，戒形式主义，坚持下、不懈努，狠抓落实，认真总结经验，加强学校安全作的前瞻性和预见性，坚持预防为主，标本兼治，初步建起学校消防安全作的长效机制。

学校校园安全工作总结 篇3

安全工作总结

I．安全隐患排查

近日，我校对校园及周边环境进行了检查，发现仍存在一些安全隐患：

1.学校出大门前100米的路上有很多车辆，没有明显的安全标志。

2.马路口乱停车辆较多，存在占路现象。

3.下午放学后，部分长安车辆越过线路接送学生，出现超载现象； 学校还有很多摩托车接送学生。并有过载现象。

4.消防设施和防雷设施有待完善。

5.卫生间通道太窄，面积太小，通道容易支撑。

二是加强整改，组织实施。

针对上述情况，我们做了很多工作。

1.提高认识，加强对安全教育的领导和管理。 为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学校学习上级有关安全教育文件，吸收近期发生的安全事故。学校针对学校通道狭窄、天气炎热、自然灾害等情况制定了相关的安全工作措施和相应的应急预案。

2.加强学生安全教育和管理。 我校严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。尤其针对近期学生溺水死亡事件频发，以及夏季食物中毒、火灾、雷电灾害等事故的特点，我校通过板报、广播、晚会、班组等形式开展全方位的安全教育宣传，从而为所有员工建立安全。切实加强学生安全教育，教育学生“四不游泳”、“三不买”，教育学生如何预防溺水、食物中毒、流行病、交通等安全事故，以及如何应对洪水、火灾和闪电。突发事件安全知识教育，广泛宣传防雷安全常识，不断提高师生防雷安全意识，避免雷击事故的发生，有效增强安全意识和自救自保能力大多数学生的能力。

3.加强学校与社会各部门和家庭的联系。 根据我校实际，组织动员全社会关心学生安全，做好校外学生安全工作。走访、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通与联系，得到了家长的支持与配合；学生回家后，学校将在路边、河流、池塘等方面与社区、街道办事处等相关部门合作。在边缘和危险物体，特别是危险桥梁和危险路段设置安全警示标志，确保学生安全；校门前100米的路上有很多车辆，没有明显的安全标志。向交警大队报告，他们也会配合相关部门细化处理。

4。 严格落实安全责任第一提问制度。 学校建立了领导安全检查制度和假期值班制度。 每周领导每天带领值班教师巡视校园

。 发现问题的教师要第一时间处理和报告。 严格落实安全责任首发制，学校将第一时间向上级部门和区教委报告。

学校校园安全工作总结 篇4

一个学期的工作即将结束了，在一个学期的学习工作中，我们学校的教学成绩取得了很大的进步，这是值得我们每一个人骄傲的事情。同样，我们学校的安全工作也是做的十分的出色，一个学期，没有出现任何不良事件，在平稳快速中，我们学校一个学期的教学结束，这是值得我们思考的！

2015年度各校的安全工作的要求是：以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实十七大会议精神和县委县政府以及教育局的要求，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕创建平安和谐校园的目标，进一步强化责任意识，明确工作任务，完善管理制度，狠抓措施落实，努力探索创新，不断巩固成果，积极建立学校安全工作长效机制，杜绝重（特）大责任事故，减少其他安全事故，推动我校工作待续、稳步、深入地发展。

一、健全管理制度

1、强化目标考核。结合学校工作重点分解细化各项要求，健全安全工作目标考核制度，完善激励措施，把安全目标考核作为教师个人业绩考核和评优的重要内容，严格实行“一票否决”。

2、完善制度措施。按照国家法律法规的要求，我校将继续完善学校安全管理的具体管理方式制度办法，全面制定对各类安全隐患 排查、整治、监控的具体措施。认真总结征近年学校安全工作经验教训，探索规律，找准问题，提出对策，努力提高安全工作水平。

二、大力加强安全教育

1、加强学生安全教育。努力提高学生安全教育的针对性和实效性，切实做到进教材，进课堂，进头脑，着力培养学生的以人为本、关爱生命、关注安全的理念，增强安全意识，提高安全行为能力。创造浓郁的校园文化氛围，形成良好的育人环境。

2、学校与家庭充分结合。安全教育应发挥一切可发挥的力量，为进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，学校将与家庭充分合作，通过开家长会、与家长签订安全管理责任书，共同为学生创造安全、健康的学习生活环境，确保学生人身安全。

三、督促责任落实

1、强化责任意识。建设平安校园确保师生安全是办好让人民满意教育的基本要求，我校从来都是把安全工作摆在各项工作的首位。牢固树立“推动发展是第一要务，确保安全是第一责任”的观念，强化安全责任重于泰山的意识、强化安全工作重在防范的意识，强化事故防范重在管理的意识。

2、狠抓责任落实。我校坚持落实“一把手“的第一责任制度，落实”“一岗双责”的要求，做到责任落实到人，人人有事管，事事有人管，强化责任追究，凡出了任何安全事故直接追究其责任人，并上报上级相关部门给予应有的处理。

3、完善保障机制。我校将继续健全学校安全工作机构，落实工作人员，强化保障措施，理顺管理体制，建立学校安全工作的长效机制。

4、加强部门配合。在各级政府统一领导下，学校将协同有关职能部门加强对学校安全的综合治理，明确分工，落实责任，加强沟通配合，强化检查督促和具体指导，做好日常监管工作，完善齐抓共管的工作格局。

5、对校舍进行定期、全面的检查。在雨季、大风天来临之时对校舍进行全面彻底的检查。平时时刻留心校舍安全，如发现问题及时上报，进行修理。

6、加强防盗工作。落实值班制度，对贵重设施设备落实保管负责人，节假日安排教师值日，确保学校的安全。

7、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展一系列大型活动前，我校将计划上报批准后再落实活动，认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。

刘口小学：高江

2011-1-19

小学校园安全工作汇报 [篇2]

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，我校认真贯彻上级领导关于各项安全工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强，现将一年来的工作总结如下：

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学校校园安全工作总结 篇5

大学校园是一个人群集聚的场所,其安全问题显得尤为重要,一旦发生安全事故将会严重影响学校正常的教学、科研和生活秩序。因此,加强大学生安全教育与校园安全管理,采取切实有效的措施保护大学生的安全和权益,确保其身心健康和全面发展,具有十分重要的意义。

一、大学校园安全的现状分析

(一)从目前大学校园运行发展的状况来看，大学校园安全有如下良性管理模式：

领导高度重视，校园安全防范意识增强

由于大学迅猛发展，各类安全事件时有发生，并引起社会关注，校领导对校园安全总体来说都高度重视，具有较高的安全管理与防范意识。形成了主要领导负总责，分管领导具体抓，并设有专门安全保卫机构的领导机制。这对校园安全体制的维护及各种突发性事件的防范起到非常重要的作用。

部门积极配合，安全管理手段不断优化

大学校园安全问题不只是单个行为体问题，还是各种行为体互动的综合体。大学的各个部门作为一个整体的安全环节链，必须保持每一环节的良性健康发展，否则若其中的某一环节发生故障，将会对其整体的安全造成极大影响，从而影响了安全系统的整体效应。现今，大学中如保卫、后勤、学生工作等机构和各教学单位，都积极配合、齐抓共管，强化安全防范意识，形成了良好的安全互动合力。同时，随着大学安全管理设施的逐步配套完善，安全管理手段也在不断更新，强化了人防、技防对校园安全的管理。

学生素质的提高，减少了各类安全事故的发生

广大学生在校园里不仅学到了各类专业知识，同时还进行法律和道德、心理等方面的教育。这些丰富的知识有利于提高学生的个人的素质和道德水平，增强学生的自控能力，有利于减少各类安全事故的发生。

社会主动参与，建立群策群力的安全管理体制

在校园自身进行安全管理的同时，也得到了社会政府和法制力量的积极参与，使校园安全工作组织有序和有法可依。如公安、司法部门经常深入广大学生中讲解法律知识和处理突发事件，消防部门对广大学生讲解消防知识及如何杜绝消防安全隐患等，都体现了社会力量对校园安全的营造和参与。

(二)目前高校安全值得关注的几个方面

目前大学校园安全虽得到高度重视并采取了诸多有效措施，但仍有不少安全事件时有发生，一些安全问题需要长期关注和不懈努力。

校园治安

校园治安问题可区分为校园内自身引发和校园外部力量进入导致两种类型。就校园内而言，校园大学生是来自于不同地区并带有不同生活习惯与成长个性的青年，在平时的学习与生活中难免会遇到一些矛盾与差异，若相互之间不能及时调和，就可能引起冲突直至升级为暴力。个别学生素质不高，物品失窃现象也会时有发生。就外力因素而言，由于大学的扩大与发展，学生人数的增多，学校也成了不法分子凯觎的对象，如校外人员入内盗窃、行凶抢劫以及诈骗等刑事案件亦时有发生。在这些问题中关键的有：

①. 盗窃问题

由于校园的开放,不法分子把作案目标投向大学,不断进入大学作案。大学在安全防范工作中仍存在一些薄弱环节,部分师生的安全防范意识较差,离开办公室和宿舍不随手锁门,将贵重物品随意放置在公共场所,财务部门违反现金管理规定,等等,这些都给不法分子作案提供了可乘之机,有些无法提供破案信息,致使案件侦破困难,不法分子长期逍遥法外

火灾事故

由于各种原因导致的火灾是威胁学生人身安全的重要因素。据有关统计资料表明,在我国20XX余所全日制大学中,从未发生过火灾的寥寥无几。有的学校整座教学楼、试验楼、大会堂被烧毁,严重影响了教学科研活动的正常进行,甚至烧死学生。

虽然我校没有发生过大的火灾，但是特别是在个别学生宿舍，由于使用电、火等不慎而造成的小火灾也有发生过。

交通安全事故

随着私家车的增多,各高校的校内交通处在一个堪忧的状态,人与车或车与车之间各种级别的摩擦常有发生。一到上下课或上下班的高峰期,人来如梭,车往如梭,学生低头走路嬉戏打闹不看车,司机谈天说笑不看人,因此难免发生些意外。

校园周边环境安全问题

校园周边环境对校园的安全有一定影响。现在的大学校园，尤其是新校区，大都是城乡结合部，治安状况比较复杂。这不仅表现在校园周边有许多集散户，成分较为复杂，同时也是许多青年学生经常出入的地方。有些地方还形成了不少私营网吧、小饭店、个体的出租房等，这些地方往往也是与学生相关的安全事件常发的地方。

二、保障高校安全的对策

高度重视，加强领导，分工负责，齐抓共管

要始终坚持把高校安全工作作为高校工作的一个重要方面，高度重视，摆上重要议事日程，经常研究，切实抓好。要继续加强各项安全工作的制度化建设，建立健全涉及校园管理、公寓管理、公共设施管理、实验室及危险品安全管理、学生管理、大型活动管理、交通安全、消防安全、食品安全等一系列全面、系统的安全管理规章制度，努力实现高校安全管理工作的制度化、规范化和科学化。要进一步完善安全工作的组织体系，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，负责安全保卫工作的职能部门切实负起责任，履行好职责。学生管理、教学、后勤等各部门按照各自的分工各负其责，辅导员队伍、物业管理队伍直接面对学生做好服务和管理工作。真正使安全管理横向到边，纵向到底，不留安全管理死角。不论发生什么安全问题，都有人问，有人管，而且要及时管，及时解决。进而形成高校安全工作的长效机制。

加强安全及普法宣传，使人人树立安全意识

使高校人人树立安全意识，是保障高校安全的一项基础性工作。要通过多层次、多形式的安全宣传教育工作，使广大教职工和学生牢固树立安全意识。如开展交通安全、消防安全教育，开设安全讲座、播放交通安全、消防安全警示影片、宣传安全法律法规等。要广泛开展法制宣传，明确各自的权利和义务。认真学习了解学校的各项规章制度，注意学习一些国家有关的法律知识和日常生活安全急救措施，并学会运用它们来帮助别人和保护自己是至关重要的，这些不仅可以确实保护自身的安全，还可以尽可能在第一时间救助他人。还要组织师生员工进行防火安全、应急疏散、火场逃生自救等方面的教育培训和应急疏散方面的演练。

加大投入，落实必要的物防、技防措施

保障高校安全，要有一定的投入。所谓花钱买平安，是必要的。在现阶段，一些传统的安全措施，如高校围墙、公寓低层的防护窗等仍是必要的。道路交通中的标志、减速装置，消防设施和器材等的投入也是必要的。校内各建筑设施务必消防达标，并经验收合格。要完善实验室的安全管理措施，确保实验室安全。还要逐步加大如监控等的技防投入。这些都是保障高校安全的物质基础。

加强对学生的心理健康教育，保障学生安全健康成长

从高校现实情况看，所发生的一些非正常死亡事件，甚至一些高校发生的恶性案件，有相当一部分与学生心理疾病有关。因此，要十分关注学生心理健康。尤其对通过测试已经了解到的有严重心理障碍的人群，要给予特别关注。要通过建立心理咨询中心，分析心理障碍

存在的根源，适时做好心理调试，以走出心理误区，减轻心灵的重负。要帮助学生“减压”并消除心理挫折，真正达到心态的和谐。在日常的教学中，教师要积极参与到学生的学习活动中，帮助学生解决疑难问题，并对学生的思想状况给予积极健康的引导，注重培养与学生的亲和力，最大限度地减少矛盾与冲突。

建立和完善处治突发事件领导机制，及时稳妥地应对和处治突发事件

为应对突发意外事件，高校要普遍建立和完善突发事件处理领导机制。及时发现和处理突发事件，防止事态扩大，将损失减小到最低程度。要加强综合治理，建立和完善社会治安综合治理机构，建立责任制，各尽其职，各负其责。要确保信息畅通。定期对校园进行安全大检查。并建立校园安全巡逻小组，吸收优秀学干加入，经常对容易引起安全事故的设备及场所进行检查，分析其根源所在，找出原因并及时解决。配合公安部门对校园周边环境及网吧等场所进行统一排查，并对可疑人员进行登记和清理，进一步规范管理。建立奖惩机制，对发现事故的有功人员进行物质或精神奖励，并对违法乱纪者进行惩罚，情节严重的交由公安机关处理。

三、结论

加强校园安全管理,既是对大学生学习生活的一种安全保证措施,也是为国家培养较高安全素质人才的战略行动。因此,高校应培养学生热爱生命、关注健康、关注安全、以人为本的理念和价值观,并能够达到由关爱自己到关爱他人、关爱社会、关爱全人类的境界。校园的安全与稳定,和谐发展得到了保障,高校才能最终实现育人的目标。

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