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春三年级写景作文

发表时间:2024-06-10

春三年级写景作文。

这份“春三年级写景作文”是我潜心制作而成的希望您喜欢,每次学生放假回家,老师都会要一篇作文,写作有助于我们更好地发挥思维能力。写一篇好的作文主要注意语言要流畅,情感表达要真挚,一般让人感到经验的作文都是什么类型的?

春三年级写景作文(篇1)

夜晚的景,是我的最爱。

太阳慢慢收起了一道道光线,钝化了它的光芒,越缩越短,天空顿时映得金灿灿的,一会儿又照得橘橙橙的,最后染得红彤彤的,夕阳的余晖铺满西边的天空。不久,那一片晚霞和夕阳一起消失在远处的小树林中,顺便带走了空气中的点点温度。

这时,转头向东边望去,月亮已经从云层里挪动着身子爬出来了,似乎剥离了裹在身上的一层又一层的丝绵。眨眼间,它又钻回云层里躲起来了,自得其乐地跟我们玩起了捉迷藏。这时调皮的星星也来凑热闹了。它们一颗颗的似仙女撒了一把把大小不一的钻石,似天匠点燃一根根摇曳的蜡烛,似孩子们摇动着一个个小银铃,一闪一闪地在召唤月亮大人出来主持大局。果然,月亮又从另一个地方探出头来了,渐渐地,圆滚滚的体形完全暴露了,旁边的星星也多了起来。

瞬间,路上开启了ON模式,天地之间连接起来了。夜空、月亮、繁星、灯光、霓虹、斜影,一切安静而美好。

星星困了,闭上了眼。月亮倦了,缩进了头。只有路灯不知疲倦地亮着。这夜色很美,这恬静的美,我不得不爱。

春三年级写景作文(篇2)

启是指启示类,感是指感想类。共同特点是先叙材料,后发感想。

类可以边读边感,而启示类就不同,它要先引事,后发议。如给材料四步式,是由“引”、“证”、“联”、“结”四步构成。

引用材料要简,如高中第一册列出了“橘生淮南则为桔,橘生淮北则为积”的故事,一傅众休的故事和“近朱者赤,近墨者黑”的古训。文章的观点必须从这三则材料中来。而引材料提观点这一大步就得用三小步走完:第一步是用三句话点明三个材料的含义,即最直接的道理,如“一傅众休”是说语言环境对学语言的重要;第二步是概括出三个材料的共同之理——都是说的外部环境的重要;第三步是进一步引申,提出全文的中心论点——在一定条件下外因起着重大作用,绝不可忽视外因。指导学生用三步引申法来提出论点,并限制文字,不得超过一百字,大约用一节课,大致可以攻下引用材料、提出论点这一关。

第二步是证明从材料中已提出的论点,这一步较容易,是议论文的共同课题。

第三步是联系实际。这一步主要突出文章的针对性,要阐明外因对青少年成才的特殊作用,指明社会对青少年成长担负着的纯洁环境的重要责任。这一步往往被习作者忽视或联系不准。指导时应审思慎导。

第四步是总结全文,作出结论,一方面全社会应为青少年成长创造一个好环境,另一方面青少年应努力培养辨识环境的能力,这样才能不堕入唯外因论的险境。

这一式是极富实用性的套路,学生面对生活时常用到这一式,包括近几年的关于挖井、关于“两姑娘论玫瑰”、关于如何看待踢碎玻璃瓶的三道高考题中议论部分,都要用到这一式。

春三年级写景作文(篇3)

连续多天的阴霾闷热天气总算过去了,今天终于迎来了晴朗明媚的艳阳天。我们一家乘兴游览了号称齐鲁碧玉的秀山-----石门山。

石门山位于孔子故里曲阜的东北部,原名龙门山,因山有二峰对峙,状如石门,故名石门山。石门山海拔只有406米,山的规模也不大,但它却占据了一个极好的地理位置,北依巍峨的泰山,南向与怪石嶙峋的峄山遥相呼应。石门山山峰俊秀灵气,洞壑深幽,林木葱茏,风光绮丽。难怪古代有那么多文人雅客或长期隐居于山中养生著书,或结伴游离触景欢歌,或焚香问道不厌晨钟暮鼓,或登高远瞻忧国忧民。这山果真是一灵秀之地。让人神秘莫测、暇思翩翩。

如若将泰山比作一魁梧大汉,那石门山就只能算是一闺中小家碧玉了。

在做好准备后,我们三人就开始了登山。从山脚出发,穿过几座高大的石刻牌坊,沿台阶徐徐而上,一泓碧水像镜子般静静地平铺那里,偶尔有涟漪泛起,那是鱼儿在无忧无虑的嬉戏,绕过池塘,进入山道,山上到处是郁郁葱葱的树木,绿荫遮天,凉爽无比。

行至山腰,忽然一阵阵悠长的钟声隐隐传来,在山间萦绕,仰头远望,一群红墙绿瓦古老的建筑透过密密的树丛影影绰绰显露出来,不知谁说了声:石门寺到了。

石门寺在胜涵峰山腰之阴,是曲阜唯一的一座寺院。旅游点的寺院除了名称不一样外,蒙人赚钱的把戏都大同小异,真是有刹风景。我们匆匆浏览完造型各异的泥菩萨,便逃难似的出了寺门。继续前行,行走不到一里山路,只见前方是一片平坦山谷,地面上立着石头雕成的十二生肖象,从鼠开始,错落有致,惟妙惟肖。我们每人按照各自的生肖属相同它们合影留念,好不快活。随后,我们又向着山顶前进,一级级台阶时而陡峭,时而平缓,我们三人都大汗淋漓,不过我们都是很愉快的。

快到山顶时,我们路过了月霁亭,月霁亭是石门山的一处胜景,是晴朗的晚间赏月的极好去处。但现在没有月亮,也无法欣赏月光下的石门山峰。等我们登上山顶的万象亭时,心胸豁然开朗,只见阳光洒下,有一点强烈,绿荫把山路遮的严严实实,淡淡的雾气从山涧里飘散着,给满山的绿荫披上了一层薄薄的轻纱。

等身上的汗水干了的时候,我们起身下山了。望着山上的绿荫,身边不时有蝴蝶飞出,我嘴里哼出了曲调。下山时的步伐比山上时要轻快了许多,沿途平整的石头上镌刻了《桃花扇》的章回内容,在一转弯处,山壁上刻着虬劲有力的四个大字峰回路转。就是这样啊,这条曲径随着山峰迂回,这也正是这个词的意思,在经历失败挫折后,会出现新的转机。石阶两边肆意生长的野花野草,随着风的流动飘荡起舞,蝴蝶欢快自在的飞舞,多么美好和谐的景象啊。

该是启程回家的时候了,回望山顶,已是笼在云雾里了,忘记了平时快节奏的生活,回味着这快乐的一天,反而有些不舍得离去。我躺在车里熟熟的睡着了,耳边还响着山中幽幽的鸟鸣。

春三年级写景作文(篇4)

我的家乡有一片美丽的大海,哪里风景优美,空气清新,是游泳胜地。每到夏天,那里人山人海,还有很多人在游泳,热热闹闹的。

中午,阳光照在海水上,还水金灿灿的,美丽极了!最有趣的是那些躲在岩石后的小螃蟹啦!黄黄的身子,10只脚,一对强壮的钳子,一对横着走的脚,其他的脚都是用来捕捉食物用的。

傍晚,夕阳照在沙滩上,沙子像一个个黄金似的。三年级作文三年级写景作文200字文章三年级作文三年级写景作文200字出自,此链接!。还有沙滩上的贝壳,贝壳,贝壳形状各异,颜色不一,像天上掉下来的仙贝似的,沙滩上的沙子软软的,如果有人踩上去,就会有踩在白云上的感觉。

还有很多人在沙滩山玩耍,有的在堆沙堡,有的在堆沙球,有的在挖沙子,有的在游泳......

这就是美丽的大海,我家乡的大海。

春三年级写景作文(篇5)

我爱我的校园,更爱校园的植物。

走进校园大门,仿佛走进了一座大花园。第一眼就看到了一块块绿油油的草坪。

春天,小草从地下探出头来,草坪里长着五颜六色的小花,似乎在笑呢!竹笋儿从地下钻了出来,好像在说:在地下呆了这么久,今天终于钻出来了。

夏天,一颗颗小树逐渐长成了大树,这时,好像走进了森林,各种各样的树既高大又强壮。银杏树的叶子像一把把小扇子,扇啊,扇啊!扇走了夏天的炎热,迎来了秋天的凉爽。

秋天,树上的叶子在空中像一只只翩翩起舞的蝴蝶,慢慢地落在地上。一眨眼,地上宛如铺上了一条金黄的地毯,风一吹,这地毯像被剪断似的,分散开来。

冬天,草坪铺上了一条洁白如玉的地毯;大树穿上了一件雪白的衣裳;地上脱下了黄衣服,披上了一件厚厚的白衣裳。

怎么样?这一座大花园美丽吧!

《春三年级写景作文》一文就此结束,希望能帮助您在小学教学中起到作用,如还需更多,请关注我们的“三年级写景作文”专题。