法律进校园活动总结十三篇。

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法律进校园活动总结(篇1)

（5） 要加强立体教育，积极开展预防未成年人犯罪工作。

一是运用现代化有线电视网络,组织中小学生**预防青少年违法犯罪法《为了明天》、〈救救孩子〉等录象片。

二是利用板报和窗口开展普法专题。

三是邀请服刑人员来做自己的榜样，让学生在身心上受到震撼和教育。

四是举办法制文艺演出,在学生中开展“与法同行”征文比赛,增强学生学法的积极性．通过这些形式多样的法制教育，进一步增强学生的法制意识，积极促进预防和减少中小学生违法犯罪工作。

五是要求徳育处充分利用现有的计算机网络资源，为学生提供必要的上网条件，我校的计算机教室，在课余时间对学生开放；规范校园**上网内容,加强校际网络资源共享，加强网上正面宣传，充分发挥其教育的功能，防范学生的网络犯罪。六是结合实际，建立问题学生帮教机制。通过建立帮教档案，实行对口帮教和教师帮扶

1、 班主任制度、跟踪教学效果等方法做好问题学生的转化工作，从源头上预防。

七是结合学校消防安全专项治理活动，在师生中开展学习宣传《安全生产法》、《消防法》等法律常识，增强学生的消防意识。

八是继续倡导“学生带法回家”活动，实现学校、家庭、社会的法制宣传教育活动互为推动、互为补充；加强学校与特长生家庭的联系，实行家访制度。

青年学生是国家和民族的未来。加强青少年法制教育，是贯彻依法治国方略的一项重要的基础性工作，是培养新世纪合格建设者和**人的战略任务。加强“六五”期间青少年法制宣传教育，努力培养广大青少年的爱国意识、权利意识和法治观念，使他们养成自觉学法守法、依法办事的习惯，不仅是建设社会主义法治国家的内在要求，也是对新时期青少年素质结构提出的新要求。

贯彻“六五”普法规划必须把青少年法制宣传教育引向深入。实践证明，“六五”普法规划继续将青少年作为普法工作的重点对象来抓，不但能够有效地预防青少年违法犯罪的发生，而且能够促进教育教学质量的提高。

马山县里当初中

2014年1月

法律进校园活动总结(篇2)

本学期3月以来，我校深入开展“平安校园”良好氛围建设。开展以宣传“校园法制”为主要内容的综合治理宣传月活动，进一步增强了学生的法律意识，提高了法律知识水平。结合我校实际，认真制定活动实施方案，大力整顿校园及周边地区治安秩序，加强师生法制教育，努力营造安全、稳定、和谐的校园环境。多管齐下的校园环境。现将活动的主要工作报告如下：

I．学校高度重视，动员全体员工

法制宣传教育一直是我校工作的重点。 3月初，我校独家利用常务理事会学习法学教育项目。校长负责，综合管理委员会主任专门负责制定一系列活动计划。然后，通过学校会议，将法制教育的重要性渗透到全体师生中，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，增强学生的自我保护意识和能力，使教师树立知法守法意识。

第二，以板报、广播、教室为阵地，向师生宣传法制

为了让每个学生都有普及法制教育 3月，我校举办全校法制宣传中队大会竞赛。每班召开法制教育专题中队会议，会议内容与《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《法典》等有关对于新的小学生。法律法规。同时，开展黑板报评阅、国旗演讲等活动，提高学生的法律理解能力。通过这样的活动，学校的每一位学生都能对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律知识有一定的了解，从而提高学生的法律观念。

3.利用校园播放法制视频

3月，我校少先队组织学生观看法制教育视频。每天下午播放法制教育宣传片，组织各班学生观看。同时对学生比较关心的问题进行讨论，让大家畅所欲言，解决问题。通过这种形式的法律教育，学生可以对法律问题有更直观的认识，从而加深印象，避免学生在法律制度中容易出现的误解和错误行为。

四、运用多种教育手段对学生进行法制教育

3月中旬，我校安排法制副校长进行法制教育在校园。运用真实案例，以通俗易懂的语言对学生进行教育宣传。我校还发挥家长学校的优势，对广大家长进行法制教育，取得了良好的教育效果。

总之，通过本次活动，我校圆满完成了“法制进社区”宣传月活动，进一步营造了我校良好的法制教育氛围，加大了我校在法制教学中的工作力度。根据法律。 ，优化我校教师整体素质，规范全校学生日常行为，培养学生知法守法的思想意识，提高全校学生综合素质。

法律进校园活动总结(篇3)

222镇关于开展“法律进学校”宣传周活动总结

县委依法治县办：

为了全面贯彻“六五”普法规划，认真落实司法部、全国普法办组织开展的 “深化‘法律六进’,服务科学发展”法制宣传教育主题活动，切实推进我镇“法律进学校”活动深入开展,根据凤治办发【2013】11号文件精神，我镇领导高度重视、积极组织，镇相关站、办、所统筹安排、紧抓落实，司法所同222镇中心小学一起组织开展了形式新颖、内容丰富的 “法律进学校”宣传周活动，现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视、落实责任

镇主要领导高度重视活动开展情况，为确保活动落实到位，镇党委召开专题会议研究制定了“法律进学校”宣传周活动实施方案，将活动要开展的各项内容进行了安排，要求镇普法宣讲团要进学校开展贴近师生生活实际的法制宣讲活动。镇党委明确了司法所要协同222小学负责“法律进学校”活动的开展，镇文化站、团委根据活动内容积极做好配合工作。

二、整治环境、集中宣传

八月底，镇综治维稳中心工作人员同222村安全信息员利用三天时间，集中对校园周边的社会环境进行了一次彻底排查，确保了校园周边良好的法治环境。学校开学第一周，镇司法所工作人员深入校园通过逐班了解走访的形式，开展了涉校、涉生矛盾纠纷排查化解工作。镇司法所有针对性地印制150余份内容符合小学生年龄特点的法制宣传页，发放到了每名学生手中。

学校通过广播、宣传栏等媒介对“法律进学校”活动集中开展了宣传，活动期间学校办活动板报2期，广播宣传20次。

三、内容丰富、取得实效

活动开展以来，司法学院与222所小学合作，在学生中广泛开展宣传活动。乡镇综合治理维稳中心副主任和司法所工作人员组织学校教师开展法制教育培训。学校利用周一集合升旗时间，由镇普法宣讲团给师生做了以“平安校园、和谐校园”为主题的宣讲会，重点向师生宣讲了《未成年人保**》、《道路交通安全法》和《治安管理处罚法》，学校校长为全校师生作了法制教育报告会，重点强调了校园法制环境和校园安全。

各班主任组织学生开展了以“校园安全你我他”、“争做遵法守纪好少年”等为活动主题的班会，并邀请学生家长共同参与。在镇团委、镇文化站的密切配合下，各个班级以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主体，各班班班主任为同学们上了一节法制教育课，组织同学演出了一台法制教育节目。我镇“法律进学校”宣传周活动开展以来，累计举办法制教育课6节，主题班会6堂，法制教育小节目6台。

活动通过采取镇普法团宣讲、老师进行法制教育课，学生演讲、互动讨论、组织法制文化活动等形式树立了学生的法制观念，提高了本次活动在学生中的参与性，丰富了活动周的宣传内容，在师生中取得良好的效果。

（此页无正文）

中共凤县222镇委员会

凤县222镇人民**

2013年9月10日

宣传周“八个一”活动开展情况统计表

单位：（盖章）

法律进校园活动总结(篇4)

通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教育宣传网络。主要做法：

1在教学楼前悬挂法制宣传横幅。强化师生法律意识，升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教育。

2法制办利用校园广播电台睡前10分钟的播出时间，定期选派学生干部进行法制宣传。

三。利用班会课，树立学法、知荣辱、知是非的地位。各班召开 “法制教育”主题班会。学校为每个班级印制、发放宣传材料，对学生进行专项教育，对学校领导进行检查。

每各班的学生都参加了讨论，班主任大力宣传相关法律知识，提高了学生知法、学法、守法的意识。各班每个学生办一期法制教育手抄报。

4、组织全校学生开展了“法在我心中”手抄报比赛和演讲比赛。

5、借助《品德与社会》课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行毒品的危害教育，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。

6、搭建警民关系平台，特邀请城厢镇派出所民警和法制副校长在全校大会上做“法律知识”、“如何防盗防骗、维护自身安全”、禁毒教育等专题的报告，提高了学生的法律意识和自我安全防犯意识。

7、为了更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们组建了学生普法志愿队伍，深入街道小区，构建社会平台，用自己的学到的法律知识进行宣传。还要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。让法制深入人心，走进千家万户。

通过深入开展形式多样、富有成效的“法律进校园”活动，在校园中营造学法用法的浓厚氛围，增强学校领导、广大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，学校法治化管理水平进一步提高，广大师生的法律素质得到明显增强，人人争做普及法律知识的宣传员。

3、 完善校园警务室，愿成为校园安全发展的监管者

学校德育处和少先队，建立健全 “校园警务室”， 严格落实校园内部保安巡逻措施；加强学校值班**的思想素质教育。我们应该24小时值班。加强校园周边治安巡逻，营造良好的治安环境。校门保安及时清理校园周边的小商小贩，整顿上学、放学期间接送孩子车辆的拥堵，整治校园周边环境，不断净化校园治安环境，经过一段时间的整治，小商小贩少了，社会闲杂人员少了，门口接送孩子的车辆秩序井然了，学生的城管法律意识增强了。全校师生以更饱满的精神状态投入到创建“和谐校园”的工作中去。

通过开展“法律进校园”活动，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，我们坚信有上级部门领导的指导和支持，加上学校各部门的严格管理，班主任的积极配合，全体师生的积极进取和不解努力，《法律进校园》活动将会取得更加优异的成绩。

今后，我们学校将继续弘扬法治精神，普及法律常识 ，使法律教育经常化、规范化 、行为化，为共建和谐校园而努力。

天全县城区第二完全小学

二〇一七年九月十五日

法律进校园活动总结(篇5)

麟游县西街小学

今年以来，我校积极开展了“法律进校园”活动。经过一年多的法制教育工作，学生学法、知法、守法观念增强，活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动情况总结如下:

一、成立领导小组，制定西街小学“法律进学校”活动实施方案，保障青少年法制宣传教育工作的全面开展。

我校按照上级文件要求，及时成立“法律进学校”领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，其他班子成员、各班主任(中队辅导员)、全体任品德课教师为组员，少先大队总辅导员为联络员，领导小组成员在法制宣传教育工作中充分发挥主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位。同时，学校还将把这一活动列入学校工作计划的重要议程，并建立相应的领导监督制度。学校制定了“法律进学校”实施活动工作计划，加强对青少年法制宣传教育工作的指导，确保学校法制宣传教育工作的全面开展。

2、 要依法治学，以身作则，充分发挥学校领导和教师队伍的作用。

我校把“依法治教、以身作则”工作作为开展“法律进学校”工作的前提，不断加大工作力度，取得较大的发展。首先，学校领导要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力;其次，组织教师要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。让他们成为青少年学习守法的楷模。

3、 制定普法宣传标语，在每节课上张贴法制教育宣传标语，营造青少年法制教育宣传的良好氛围。

在校园醒目的地方，制定“弘扬法治精神创建和谐校园”、“法律咨询**、等宣传标语，引导学生懂得拨打法律服务**和青少年服务**。找到相关的法制教育标语，贴在每各班级的教室里，让学生充分认识法制教育的重要性，自觉理解和遵守法律。

四、组织学生学习《小学生法律知识读本》、**普法光盘教育录象，加强法制教育。

针对少年儿童法制宣传教育工作的实际需要，学校及时组织各班学习《学生法律知识读本》，要求各班班主任利用班会课组织学生学习。学校还组织全校师生普及普法光盘录象，加强法制教育。

5、 开展法制教育讲座，制作法制宣传教育墙报，加强法制教育宣传。

开展“法律进学校”活动以来，我校十分重视宣传工作。利用法制宣传栏、学习园地、黑板报、挂图、横幅标语、广播等宣传学习法律知识，学校由少先队大队成立法律咨询与服务中心，由大队总辅导员老师负责，营造浓厚学习气氛，在全校师生中兴起了人人学法律的高潮。学校组织全体师生由校长进行一小时的法制教育宣传讲座，还充分发挥兼职法制副校长的作用，使全体师生受益非浅，并取得预期的效果。

组织师生宣传组开展法制宣传教育挂报，加大教育系统宣传力度。

六，要利用德育加强法制教育。

学校先组织本校的任品德课的教师开一个小会，传达学校的意图和计划后，组织任品德课教师每周利用品德课上一课时法制教育课。学校领导要进行监督和检查。做到“计划、教材、课时、师资”四落实，有效地开展法制进课堂，如一年级上“我们身边的垃圾”一课让学生就身边的垃圾问题进行交流，联系课文中的《美丽的小路》我做校园美容师的活动，创设口语交际。

使学生强化环保法律知识，培养热爱环境的良好素质。中高年级上“法律知识伴我行”一课，以学生路上的安全和上网安全教育，通过法律知识进课堂活动我校学生进一步增强了法制观念和组织纪律性。

7、 利用星期一在国旗下的讲话，加强学生的思想、法律和法律教育。

每周一，学校领导、辅导员结合我校学生情况，对学生进行思想、法律、法规教育。同时，还组织学生在国旗下发表主题演讲，宣传法制教育。

8、 建立强有力的法制宣传队伍。

学校要求每个班级设立一名学生法制宣传员和3至5人组成板报小组，明确职责，加强管理，强化培训，不断提高法制宣传员队伍水平，切实发挥其带头作用。

9、 要加强法制教育，积极开展以班级为单位的班会。

我们学校积极开展一系列活动，使法律走进课堂，走进师生心灵。一是开好法制教育主题班会。各班级根据学校制定的“法律进学校”主题班会周程表，结合本班实际，每周一个主题，让学生与“法律”交流，与“道德”谈心，引起共鸣。

如四年级开展了《遵纪与守法》主题班会通过法制教育使学生明确遵纪守法的重要意义，明确遵守小学生日行为规范，端正生活态度，从而达到提高学生觉悟等，进一步增强学生的法制意识，积极促进预防和减少学生违法犯罪行为的发生。二是举办法律知识竞赛、征文等活动，在做学生的思想工作和推进“法律进学校”活动中，我们通过队会、班会等活动，促进学生认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和有关的法律，组织了守则朗读和法律知识演讲比赛等活动。如宪法、国旗法、治安管理处罚法，道路交通安全法、预防未成年人犯罪法、互联网上网管理条例、禁毒条例等，使学生学法、知法、守法、用法。

三是举办法制与法律知识讲座。每月一日定为“法制宣传日”举行升旗仪式进行爱国教育和法律教育，并邀请兼职法制副校长到校给全校师生上法制课，校长、总辅导员、学生代表在国旗下讲“法”，

总之，学生是祖国的未来。加强对在校学生的法制教育是实施法制的一项重要工作。我们通过开展“法制进学校”工程活动，不仅能够有效地防止学生交通事故的发生和预防学生违法犯罪的发生，而且能够促进学校教育教学质量的提高。当然，我们在满足上级要求方面做得还不够。我们决心竭尽全力。

法律进校园活动总结(篇6)

*********学校

“法律进校园”宣传月活动总结

法制教育是学校德育的重要起点，是提高德育教学质量的重要保证。根据《中共**县委政法委员会中共**县委宣传部**县司法局**县教育体育局关于开展“法律进校园”宣传月活动的通知》（通司发[2017]20号）文件要求，我校积极行动，认真开展“法制进校园”活动，通过扎实有效的法制教育工作，我校学生的道德水平有了明显的提高，法制观念有了显著增强，文明行为习惯基本养成，学生的不良行为得到了及时的预防和矫正。现就我校“法制进校园”活动情况汇报如下：

1、 成立普法工作领导小组，制定普法工作方案

我校领导高度重视“法律进校园”工作，按照上级的统一部署，始终把普法工作作为一项艰巨任务长抓不懈，确保 “法制进校园”工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。一是健全组织机构，学校成立了以****校长为组长，***副校长为副组长，各处室主任和班主任为组员的“法律进校园”工作领导小组，由政教负责开展具体工作，并且根据人员的变化随时进行调整，保证人员不减，机构常设；二是建立健全各项规章制度，制定计划和年度工作计划，确保普法工作正常开展。

二、多措并举，做好法制教育宣传

为更好地开展“法律进校园”工作，不断推进依法治校的进程，充分发挥职业学校的特点和优势，以学校为主要阵地，以课堂教育为主要形式，以有效的载体和丰富多彩的活动为辅助，大力加强法制宣传教育，营造良好的普法氛围，推动校风、学风建设。

（一）充分发挥课堂教育主渠道作用，根据中等职业学校教育大纲，开设法制教育课程，做到法制教育课程计划、教材、课时、师资“四落实”。并通过笔试的形式，检验学习效果，以弥补缺失，将法制教育融入日常学习中。

（2） 通过专题班会的形式，在学生中普及法律知识。在主题班会中，班主任通过案例讲解、知识抢答、小组讨论和小品演绎等形式，普及了与青少年相关的法律知识，告诫大家懂法守法的重要性，在严肃而不失欢乐的氛围中，加深了同学们对“法”的认识，有效宣传了法律知识，增强了学生的法律意识和法制观念。

法律进校园活动总结(篇7)

近年来，全镇中小学紧紧依托学校这个普法阵地，以依法治国的基本方略为指导，以深化教育改革、推进依法治校进程为中心，紧贴学校和师生的实际情况，扎实有效地开展“法律进校园”活动，积极稳妥地推进依法治校、依法执教进程，促进学校教育健康协调发展，为维护社会稳定、促进学校文明建设，创造了良好的法制环境，为教育的发展提供了有力保障。

一、打好基础，加强队伍建设

强化“法律进校园”工作的实效性，队伍建设是关键。只有抓好队伍建设，法制教育才能扎实有序地开展。为此，全镇中小学校抓队伍建设，做到了“四落实四到位”。

一是领导落实。初中和完全小学均成立了“法律进校园”工作领导小组，由校长任组长、党支部副书记及法制副校长为副组长，以确保工作正常开展；二是机构落实，党支部全面负责，办公室抓宣传，政教处抓学生活动、教务处抓学科教学渗透、团委抓专题教育，关工委抓校外教育，形成了齐抓共管的局面；三是人员落实，建好了三支工作队伍，即以法制副校长、法制辅导员、心理辅导教师、家长委员会代表、离退休教师代表等组成的校外辅导人员队伍，以政教处、教务处、团总支、少先队干部和班主任队伍和以思品课、心理健康课及相关学科教师组成的施教人员队伍，各类人员分工明确职责健全，保证了普法工作的顺利推进；四是责任落实，学校将“法律进校园”与“普法”工作相结合，把法制教育工作中落实教学情况与绩效考核挂钩，纳入了教职工考核范围。“四个到位”，首先是认识到位，将法制教育与教职工政治学习有机结合，并纳入教职工继续教育、校本培训和年度考核范围，提高教职工依法治校的认识和依法执教的水平。

其次是经费到位，购买学习资料，发放《普法读本》、《干部法律知识读本》、《普法知识读本》，订阅报刊杂志，保证了日常活动的经费开支；三是工作到位，严格实施计划管理，将“法律进校园”、普法工作作为学校总体发展规划的核心内容，并制定阶段性工作计划，保证工作的有序运行；四是数据管理到位，建立依法进校园活动档案，规范档案管理，使活动实现规范化、规范化。

二、营造氛围，强化宣传工作

开展“法律进校园”活动，归根结底是通过法制宣传教育，达到领导班子依法行政，师生员工法律素质普遍提高，尤其是培养学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，树立依法治国和公平正义的理念，引导他们做知法、守法、**的合格公民。各校按照“法律进校园”方案的要求，加大宣传力度，营造了良好的学习宣传氛围，突出了以下几件事：

（一）加强教职工的法制教育。学校采取集中学习和个别学习相结合的方式。着重学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《国旗法》、《治安管理处罚条例》等法律法规，确保全校教职工成为学生学法、知法、守法、用法的表率。

（2） 突出青年学生法制教育的重点。根据青少年的年龄、心理特点，重点学习宣传了《国旗法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通安全法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保**》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规。通过学习、教育、培训，形成遵守法律法规的社会性格和行为习惯。

（3） 用各种**宣传法制。各中小学利用远教设备转播**电视台的《今日说法》等电视节目中的一些案例，**了《交通安全法》、《为了母亲的微笑》、《与法同行》和著名演讲家邹越“感恩主题教育”演讲等法制教育系列宣传影片，搜索、制作了一些法律教育教学课件，通过校园网络等**对学生进行法制宣传教育，使教育手段多样化，趣味化，提高了法制教育的实效。

（4） 整合校外资源进行法制宣传。聘请了法制副院长，建立了一支优秀的校外法制宣传教育培训队伍。同时与“创建平安校园”活动相结合，加强法制宣传教育，整治校园及周边治安秩序，形成学校、家庭、社会“三位一体”法制教育工作体系，确保了法律进校园工作的顺利进行。

三、搭建平台，注重活动落实

（一）充分发挥主阵地作用。利用思想教育主渠道和校园广播窗口的作用。学校利用思想、历史、社会等学科渗透法制教育，做到专任教师、统一教材、统一教学计划；以班会课、团队活动为主阵地，开展“与法同行”、“做守法小公民”等法制教育主题班会活动，定期开展的法制教育活动，确保了学科教学与普法教育相结合，法制教育与行为规范教育相结合。

（二）组织专题报告会。定期对学生进行《义务教育法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通法》以及《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》学习；围绕法制宣传日，开展形式多样、生动活泼的宣传教育活动，举办法律知识讲座；开展法制知识竞赛，组织道路交通安全知识讲座,让学生增强交通法律知识,强化学生“珍视生活、珍爱生命、关爱生命”的意识和自护能力。

（三）举办竞赛等活动。配合法制影视教育、读书活动及各类专题报告，开展征文竞赛，增强师生的法律法规知识，激发师生学法用法的积极性，促进法律知识的普及。举办与学习和应用法律法规有关的法律法规知识竞赛；坚持每学期举办一次“与法同行”主题班会竞赛活动，将有关法律知识纳入班会课之中，使学生在生动活泼的班会中受到法的熏陶；通过演讲比赛、故事会等活动，让师生在轻松的氛围中增强法律意识。

（四）开展实践活动。组织学生进入执法部门，以实际案例为素材，提高学生的法律知识和维权以实；参加环保活动，增强学生爱护环境的意识。

（五）对学生进行心理辅导。聘请心理指导教师到各中小学巡回给学生讲座，通过集体讲座和个别辅导等形式，对班主任进行心理辅导培训，提高班主任对学生进行心理辅导的能力；建立心理辅导室，配备兼职心理辅导教师，为学生提供个案辅导，缓解学生因学习压力、升学压力等原因而造成的心理障碍或其他心理问题，调整偏常学生的非正常心理和行为。

（六）建立特殊档案。学校中层以上干部及党员人人联系一名特殊学生，经常进行法制教育、心理辅导和帮教活动，做到动之以情，晓之以理，并给予细心呵护，通过耐心细致的工作来转化、感化他们，确保这些学生有明显的转变，防止误入歧途。建立专门的学生档案，定期谈话、定期汇报、定期交流，确保每个学生都能健康、全面地成长。

四、拓宽渠道，形成良好氛围

学生的教育问题是一个全社会共同关心的问题，要切实贯彻《预防未成年人犯罪法》的关键在于学校教育、社会教育、家庭教育“三结合”，把学生培养成为热爱祖国，具有社会公德、文明习惯、遵纪守法的好公民，需要全社会共同关心、共同努力，需要校内外相互结合，形成合力。

（一）治理校园周边环境。由镇中心学校牵头，联合派出所、文体服务中心、卫生防疫部门、镇交通城建环保站等，加大对校园周边环境的整治，重点清理校园周边网吧；检查道路交通设施和安全标志，增设减速带；整顿小摊小贩等。为学校营造良好的教育教学环境，使校园社会环境得到净化。

（二）建立法制教育基地。学校建立了沿渡河法庭、沿渡河派出所等法制教育基地，定期组织学生到教育基地开展活动，充分发挥法制教育基地的作用。走进法庭，让学生体会到“法网恢恢，疏而不漏”，让学生感受法律的威严； **消防**，学习《消防法》相关知识，提高自护自救能力。

（3） 充分发挥团组织的少先队的凝聚力作用。利用团组织少先队的模范带头作用，吸纳品学兼优和思想道德表现好的学生加入团组织河少先队。组织学生远离网吧、毒品、彩票等场所，参加集体宣誓、签名活动。

建立“团员示范岗”和“小卫士”两支队伍，对学生日常规范进行监督，充分发挥团队组织的帮助职能，以增强学生抵御各种不良现象侵蚀的能力，帮助学生树立起正确的人生观、价值观和世界观。

（四）积极指导家庭教育。各校均成立了家长委员会，开办家长学校，每学期举办一次家长学校授课活动。开展家庭教育知识讲座，提高家庭教育水平。

定期召开学生座谈会，及时沟通信息。设立家长开放日，征求家长对学校教育的意见和建议。积极推行家访制度，特别是关爱特殊学生。

组织家庭教育经验交流会，及时推广先进教学经验。

五、构筑防线，彰显工作成效

开展“法律进校园”活动，其目的是增强全体师生的社会主义法治观念，培养学生的守法意识、权利义务意识、自我保护意识，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，提高学校依法治校、依法执教的能力。学校把法制教育同师德教育相结合，同学校民主管理相结合，同预防腐败相结合，同开展政风行风评议活动相结合，筑起了法制和道德两道防线，促进了依法治校工作的深入开展。

（1） 教师代表大会应充分发挥其职能作用。学校定期召开教职工代表大会，做到了学校各项制度的制订、重大问题、学校热点、难点问题解决由教职工参与讨论，研究决定，进一步促进了学校管理的规范化，调动了广大教职工的积极性以及民主参与、民主管理、民主监督的意识。

（二）大力推进校务公开。为了切实做到依法治校，让广大教职工参政议政，做到校务、教务和财务公开，发挥教职工的工作积极性和主动性，学校对教职工关心的评先晋级、职称评定、教职工绩效考核均实行阳光操作，自觉接受群众监督。在财务管理方面，严格执行财务纪律和大宗采购集体研究，实行**采购制度。

严格按照县物价局下达的收费标准，规范收费，不搭便车。积极落实义务教育阶段公办学校“一费制”收费办法，推行收费公示制度，增强收费工作透明度：公开收费依据、收费标准、收费范围、收费使用结果、常规性收费项目，在开学前进行公开，设置公示牌，接受社会监督。

学校所有工程实行公开招标。

（3） 要加强师德师风建设和党风廉政建设。认真组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，增强教师法律意识，加强教师职业道德建设，努力建立起一支高效自律的教师队伍。为加强师德师风建设，镇中心学校先后出台了教师《教学行为规范“十不准”》和《师德师风“八不准”》，进一步规范了办学行为；评选表彰“师德标兵”，树立典型，铸造师魂，充分发挥榜样的作用，以榜样要求人，以榜样规范人。

在党风廉政建设上，各支部定期召开党员生活会，开展批评与自我批评；开展学校领导工作汇报会，组织职工民主评议学校干部，让党员干部接受群众监督。

依法办学为青少年的成长架起了蓝天；为校园留下了一片净土。把“法律进校园”工作纳入了学校工作的重要议事日程，渗透到各项教育教学活动之中，取得了显著的成绩。近年来，全镇师生无一人犯罪，不发生安全责任事故。

镇中心学校先后荣获“教育目标考核先进单位”、“先进基层党支部”、“教育宣传先进单位”等荣誉称号。所辖中小学在教育教学各方面均取得可喜成绩。

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法律进校园活动总结(篇8)

2018年9月15日上午八点半至下午四点半，xx大学民事法律诊所课程老师和学生在xx大学家属院和校园内，开展了“法律进社区”与“法律进校园”活动。

法律诊所教育(clinical legal education)，指仿效医院诊所实习培养医生的形式,通过诊所老师指导学生参与实际的法律运用,培养学生的法律实践能力,缩小学生法律理论知识教育与职业技能之间的距离,培养学生的法律职业意识和法律职业能力,最终使学生获得理论知识和实践能力双方面提高的一种法律教育模式。它起源于20世纪60年代的美国，主要基于当时美国法律教育体系中理论与实践严重脱节的现状。其基本功能定位于：

为社会提供一定的法律服务，调动学生主动学习的积极性，培养学生的职业责任感。

法律诊所教育在中国蓬勃发展。自xx年9月法律诊所教育引入中国，北京大学、清华大学、中国人民大学、武汉大学、复旦大学等国内二十多所高校的法学院相继开设了法律诊所课程，并成立了中国法律诊所教育专业委员会。截至xx年10月，中国诊所法律教育委员会已有162所高校会员，其中绝大部分高校都开设了法律诊所课程，法律诊所教学成为越来越多的高校采用的法学教育新模式。

**民族大学于xx年加入法律诊所教育委员会。作为该协会的早期成员，该校开设法律诊所课程已有十多年的历史。在此之前，法学院每年都会派出师生团队到社区开展义诊活动，这已成为学院的特色活动。

今年的法律诊所活动由临床教师姜莉、邹龙妹领衔，得到了法学院党委和教职工支部的大力支持。法律诊所活动的目的是为社区居民、教师和学生提供法律援助，提高他们的法律意识。同时，学生要加强专业知识的应用和实践，从而提高自己的专业能力和专业能力。

活动伊开始，同学们就积极搭建和安排场地，搭建帐篷，摆桌椅，为法律援助创造了良好的环境。

在这期间，老师们向学生们介绍了应注意的相关事项和接待礼仪。

准备工作就绪后，学生们逐渐进入状态。当日气温较低，同学们在大风中发着传单，耐心地向过往行人提供法律咨询服务，不辞辛苦、竭尽自己所能为咨询者答疑解惑。

在活动现场，法律咨询反响热烈，过往居民们都对诊所活动表现出了浓厚的兴趣，其他地区的居民在听说法律诊所活动之后也陆陆续续赶来，大家纷纷就自身所遇到的法律问题进行咨询。面对络绎不绝的人群，同学们以两人小组的形式，一人负责接待询问另一人记录，随后运用自身所学法律知识，查找相关案例，询问案件细节，力求为咨询者提供专业且准确的法律解答。当居民们看到这些认真负责的学生们，不禁对我们表示感谢。

其中一位热心的老人还带来了4盒月饼，感谢和支持提供服务的学生。

法律进校园活动总结(篇9)

一、贯彻会议精神，树立法制教育意识。

在教师中贯彻落实教育局文件精神，帮助广大教师正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规。

二、完善法制教育阵地建设

做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，学校将组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教以及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。

三、开展丰富多彩的教育活动

学校活动为主体。以学生的.法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召少年儿童，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治市”的精神，开展了丰富多彩的法制教育活动。组织学生开展“献爱心活动”、“寻访烈士足迹活动”；在全校师生中开展反对邪教系列活动；重点学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

四、继续加强与家庭、社会的联系

加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。创办家长学校，提高家庭教育质量。成立家长委员会，重大问题召集家长委员进行商量，反馈信息。每年举办家长学校，每学期召开家长会。帮助家长对孩子进行行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教育。还举办家长法制教育学习培训班，学校法制校长给家长做有关法律知识的讲座，从而提高了家长的法律意识，增强了法制观念，很多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教育方式，学会了运用法律知识和正确手段教育孩子，懂得了其言传身教对孩子的影响。也使家长与学校有了及时的沟通，家长能够更好地配合学校抓好其子女的法制教育，做到了发现问题迅速，解决问题及时，有效减少并遏制了学生不良行为的滋长蔓延，使问题消灭在了萌芽状态。

五、在丰富多彩的活动中建起普法平台

1、充分利用学校的宣传工具：黑板报、广播、放电视录像或放碟片等对全校师生进行道德法制教育。充分发挥学校广播设施的作用，利用中午及周一课间操国旗下讲话，加强对学生的思想教育和纪律教育。

2、班主任利用班会组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制教育。进一步深入开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增强学生的竞争意识，培养学生的集体荣誉感。

3、加强教师的职业道德教育，在平时，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。

法律进校园活动总结(篇10)

今年以来，我校开展了“法进校园”活动。我校不仅对全体学生进行集中法制教育，还开展了内容丰富的各类法制教育活动。经过半年多的法制教育工作，学生们增强了学法、知法、守法的意识，活动取得了预期效果。现将“法进校园”活动总结如下：

I．校园文化营造学习、知法、守法的氛围。

上一阶段，我校在校园悬挂法制教育横幅，张贴法制教育海报，并邀请副校长对学生进行法制教育。我们利用这种氛围，及时为学生提供法律教育。

第二，利用每天的集会时间开展法制教育活动。

每天下课和放学后，值班领导提醒学生注意交通安全，遵守交通规则，要求学生“多做好事，不要做事”更多“坏事”，还要求各班定期发布一些有关法制教育的黑板报，让学生时刻关注、经常学习，学会做一个知法守法的小公民。

三是开展“法律小卫士走进家庭”活动。

为更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们要求学生与他们的小学生进行沟通交流。家长经常回家，让学生和家长互相询问相关问题。常识性的法律问题，让他们充当“家庭法的小守护者”。

四、借助《道德与社会》课程教学平台

对学生进行法律和思想教育，在一种简单而多角度的方式。开展毒品危害教育，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。

通过以上活动，我校学生基本树立了知法守法的观念，触犯法律，触犯法律是可耻的。通过开展“法进校园”活动，学生做坏事的人数大大减少，做好事的人数不断增加。

今后，我校将继续加强对学生的法制教育，使法制教育常态化、规范化、行为化，努力把每一位学生培养成为守法的好公民。

法律进校园活动总结(篇11)

今年以来，我校开展了“法律进校园”活动。我们学校既面向全体学生进行了集中法律教育，还开展形式多样、内容丰富的法制教育活动。经过半年多的法制教育工作，学生学法、知法、守法观念增强，活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动情况总结如下：

一、借助校园文化创造学法、知法、守法的氛围。

前一阶段，我校在校园中通过挂有关法制教育的横幅，张贴法制教育宣传画，并邀请学校法制副校长对学生进行了法制教育。我们借助这样的氛围，分时段及时地对学生进行法制教育。

二、利用每天集会时间开展法制教育活动。

我们每天在课间操做完后和放学集中时，值周领导都要提醒学生要注意交通安全，遵守交通规则，要求学生“多做好事，不做坏事”，还要求各班经常性的出一些有关法制教育的黑板报，让学生时时关注，经常学习，学做知法、守法的小公民。

三、开展“法律小卫士进家庭”活动。

为了更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。

四、借助《品德与社会》课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行毒品的危害教育，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。

通过上述活动，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，他们爱护学校公物，许多同学作到了拾金不昧。通过开展“法律进校园”活动，我校学生做坏事的大大减少了，做好事的不断增多了，校园人文氛围更加浓厚了，校风也良性转变了。

今后，我们学校将继续加强对学生进行法律教育，使法律教育经常化、规范化、行为化，力争把每个学生都培养成遵纪守法的好公民。

法律进校园活动总结（四）

遵照上级活动实施方案的工作要求，结合我校学生实际，制定了切实可行的法律进校园活动实施方案，在此方案的指导下开展了一系列工作，现将工作开展情况总结如下：

一、法律教育见实效

我校及时召开了全师生大会，认真落实法律进校园活动的各项要求，严格要求学生认真学习，查找自身存在的问题，强化学生法律意识的贯彻落实。从抓学生的法律意识入手，狠抓学生的一日常规管理，政教处和班主任全程跟班，全天跟班，基本克服了两操集会慢、人数不全、质量不高的现象，同时狠抓课堂纪律，基本克服学生上课迟到、说话打闹、睡觉等现象，从而规范了学生行为，强化了学生的纪律观念，优化了学生的休息环境和学习环境，同时对法律观念淡薄的学生进一步的教育，班风有了根本的好转，学生的规范意识得到了强化，学习风气更加的浓厚，展现了一小良好的精神风貌。

具体实施步骤是：召开全体学生大会，学习《第一小学法律进校园实施方案》，各班召开以“法律进校园”为主题的专题班会，对学生进行广泛深入的宣传发动，让同学们深刻理解这次活动的意义和必要性。各班对照校学生行为规范，认真组织学生进行深刻的自我反省，找出自身存在的问题，不求多，但求准。这次活动的突破口贴近学生的学习和生活，从学生的一日常规抓起，注重实效，切忌搞形式主义。

二、开展法律教育活动

对学生进行了法纪、交通安全、消防和饮食安全等专项教育，从而使学生的法律意识、安全意识和自我保护意识得到了不同程度的提高，同时，注重安全隐患的排查和整改工作，对刀具、棍棒等进行彻底清缴，对有问题的学生，建立档案、重点关注，确保了学生的人身和财产安全，对学生进行法制教育，与学生面对面，共同交流探讨了青少年法制教育，并就学生提出的问题予以剖析解答，以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的'解读，结合当前青少年违法犯罪的根源和实例，广证博引，开展现场互动，使每一位学生对于违法犯罪的严重后果有了一个清醒的认识，也提高了学生的法制意识。

三、重点工作和活动内容

1、组织jsfw8、com全校师生，班子成员认真学习。

2、开展宪法的学习宣传和社会主义理念法制教育宣传。

3、大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动。

4、加强法制文化建设，为平安和谐校园的创设打造良好的学习生活环境。推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”。

5、加强家庭、学校、社会“三位一体”的学生法制教育网络。

6、设立了法制副校长，聘请所长为法制副校长，设兼职辅导员，开展法制教育活动。

7、有针对性地开展了对青少年学生的法制教育，把法制教育与

思品教育、法律教育、日常规教育，通过多种形式，帮助学生参加法制实践活动。以现身说法，法制讲座，学生带法回家，法律知识竞赛，征文，手抄报等形式开展学生法制教育。

8、利用12、4全国法制宣传日，开展教育活动。

四、成绩显著

我校29个班级在学校号召《法律进校园》活动的指引下学生法制观念明显增强，各种违规违纪现象明显减少，在常规管理受到了好评。我们坚信有政教处的严格管理，班主任的积极配合，全体同学的积极进取和不解努力，《法律进校园》活动会取得更加优异的成绩。

法律进校园活动总结(篇12)

1214356为了贯彻“五五”普法规划，落实《佛山市关于进一步加强青少年学生法制教育工作的意见》和廉政文化进校园活动，9月——12月我们苏溪小学开展了 “警钟在黎明敲响”——2008龙江镇校园法律文化节的法制教育活动，使全体师生的法律意识和法制观念得到了进一步的加强，全校形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展各项普法教育工作，积极而又稳妥地推进镇和学校依法治教的进程，把教育和学生发展有机整理的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。以下是我们校园法律文化节的总结：

1、 加强组织领导，注重法制宣传教育队伍建设。

学校成立了以欧阳志敬为组长，何锡根为副组长，班主任、少先队辅导员为成员的普法工作领导小组。学校领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了一支学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

2、 要加强制度教育，开展形式多样的法制安全教育活动

我校于2008年9月——12月期间，根据镇普法办、教育组、纪委、综治办、妇联、交警、司法所联合举办了主题为“警钟在黎明敲响”——2008龙江镇校园法律文化节。认真制定活动月度工作计划，统筹安排，加强管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。

通过学习，全体师生依法办学、依法教学、依法办事、维护自身合法权益的意识明显提高。在“校园法律文化节”活动中，我们重点做了以下工作：

（1）9月23日，我校举行了“警钟在黎明敲响”鸣钟仪式教育活动，活动由何锡根副校长主持,欧阳志敬校长敲响明亮的警钟,让警钟长鸣,教育全体师生一个做遵纪守法的好公民，从而开始启动校园法律文化节。

（2）自正式启动校园法律文化节后，我校的普法领导小组于第四周周二在晨会上向全体师生进行了法制专题教育。并在此时，全体学生在国旗下举行了“做一个遵纪守法的好学生、好公民”宣誓仪式。努力使全体师生真正做到知法、守法、依法办事。

（3）在开学后第四周，学校举行了法制专栏黑板报设计的宣传活动，活动中各班学生都积极踊跃地参与，制作出内容丰富，各具特色的黑板报。通过此次“警钟在黎明敲响”的法制专栏黑板报设计，各个班级都形成了一个学法，知法，守法的良好风气，同时也为学校开展普法宣传工作奠定了坚实的基础。同时，我校还印发了关于法制专题教育的宣传资料，其中包括《致家长的一封信》，做好法制教育**宣传准备，号召家长积极配合学校搞好法制宣传教育，家校共同努力做好学生的法制教育工作。

（4）第五周，我校各班开展了“警钟在黎明敲响”主题班会活动，各班都做了精心准备，活动形式活泼、气氛热烈、反响较大。其中，六（2）班的“法制在我心中”主题班会中，以“醒悟”为题的小品表演对全班学生影响较大。剧中的李小刚同学因沉迷于网络游戏而无心向学，逆反心理越燃越旺而走入歧途：

旷课，偷东西……后来，经过学校与警察叔叔多次的劝告，他终于醒悟过来，立志重新振作起来，做一名遵纪守法的好学生。深奥案件的幽默，使内涵深刻的严肃枯燥的法律显得亲切，让公众笑逐颜开，从而达到更好的普法效果。因此，我们还把这小品表演搬到校园文艺汇演的舞台上，让全校师生观摩，并从心底认识法制教育的重要性，从而加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

（5）第七周，我校组织全体学生**法制教育片《启蒙说法，宝贝当家》，全体学生在组织**法制系列教育片后，以班级为单位利用班会进行了认真的座谈讨论，每人写出了书面心得体会。通过座谈讨论大家感到，同学们通过学校组织**法制教育影片中一系列发生在人们生活中的真实案例，给我们青少年学生以教育、警示的作用，做到警钟长鸣。通过一系列法制教育片，教育全校学生增强法律意识，增强守法意识。

让学生真正明白：遵纪守法光荣，违法乱纪可耻。每个人都要做知法、守法、守法的好公民，做遵纪守法的好学生。

这个影片的及时**，给学生们打了一支预防针，对于一些思想上存在问题的同学带来了甘露，也为学校的德育工作锦上添花。

（6）第八周，我校邀请法制副校长进行了普法专题讲座。法制副校长为我校师生介绍结合现实生活中常见的法律现象作了详细的阐述，他通过大量的实例进行解剖分析，使全体学生看到很多案件的发生都是在不经意、自认为无所谓或自以为是当中逐渐升级为违法犯罪的，或者是给了罪犯以违法犯罪的机会。通过这次讲座，学生们进一步明确了自己的日常行为规范，知道了罪与非罪、守法与违法的界线，人人争做知法守法的好学生。

此外，我校还邀请交警队员进行交通安全法讲座。警官向学生们介绍了最近几年佛山市机动车数量的变化和交通事故发生情况，讲解了基本的交通规则，并展示了一些事故**，学生们受到了深刻的教育。另外，针对学生在校安全逃生的需要，我校还邀请了法制副校长及相关专业人士亲临指导，向学生讲解消防安全知识，并举行紧急情况下逃生疏散演练，提高了学生自救和自护的能力。

（7）第九周，根据学校的法制专题教育，我校开展了法制书画比赛、法制手抄报比赛，将优秀作品展览，向学生普及法律知识，提高青少年的法律意识。

（8）第十一周，我校还开展了“法律知识竞赛”活动，老师在全体学生中发出倡议书，要求大家积极参与，并对竞赛获奖者进行表彰。

（9）第十二周，我校组织三至六年级学生在全校开展一次学生“法制征文比赛”，将质量较好的文章送“镇教育组”组织的法制征文评比活动，其中五（2）班的周晓晴同学获一等奖；五（1）班的霍巧玲、余永昌分别获得二等奖；五（1）班的龙婉义和六（2）班的余彩虹分别获得三等奖；获优秀奖的包括六（1）班的蔡坤兰同学和六（2）班的贺绮华同学。

（10）第十三周，于2008龙江镇校园法律文化节“法护青春”中小学生法制文艺汇演中，我校的文艺队凭着《小小交通员》一舞，获得了文艺汇演中的特等奖第一名。

3、 团结协作、普法、依法治教成效显著。

随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，增强了全体师生的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性；促进学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度化管理的轨道；加强青少年法制教育工作，增强青少年学法、用法、守法的观念和意识。由于我们思想重视，措施扎实，突出法制教育的实践性，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

四个月来，我校校园法制文化节取得了一些成绩，但还存在一些不足，与上级要求还有很大差距；较大型法制宣传活动搞得不多；未成年人犯罪的预防措施及其研究还不够深入。

法制教育是学校德育工作的重中之中，今后，我们我们将持之以恒地开展好此项工作，针对法制教育中所存在的不足之处，大胆创新，开拓进取，使我校法制教育工作有新的飞跃，上新的台阶，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

法律进校园活动总结(篇13)

律师普法进校园”活动

取得明显成效

为切实增强青少年法制教育的针对性和实效性，团福建省委、省综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室联合省司法厅、省教育厅、省律师协会在全省开展了“律师普法进校园”活动，活动以中小学生为对象，发挥志愿律师的作用，通过中小学生喜闻乐见的形式，提高中小学生的法律意识和法律素养，在普法教育工作广度和深度上狠下功夫。活动开展一年多来，共有742名志愿律师组建了协作网，先后深入1500多所中小学校，开展了3000多次普法讲座，受教育的师生达30多万人。

一、领导重视，措施周密，精心部署“律师普法进校园”工作。

领导高度重视。“律师普法进校园”是普法工作的重要载体和有效形式，得到了各级各部门的高度重视。省综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组2005年第一次全体会议对“律师普法进校园”活动进行了研究，省司法厅将其列入“法律服务进社区、进乡村、进校园”的重要内容，在全省法制宣传工作会议上进行了部署。

福州市司法局专门召开了全市司法行政系统和各律师事务所“法律服务进社区、进乡村、进校园”动员部署大会。三明团市委、市司法局、市教育局和市律师协会共同召开“律师普法进校园”活动启动大会。

部门密切配合。团省委、省司法厅、省教育厅对于这项活动给予了高度重视，分别在各自系统进行了部署和要求，并为活动提供了一定的经费支持。省律师协会每年拨出一定数额的专项经费，并及时通报工作进展情况。

各地司法、教育、团委等部门密切配合，多次召开工作协调会，结合当地工作实际，认真制定“律师普法进校园”活动工作方案，明确了工作思路。福州市确定了由市局律师管理处、市律师协会牵头协调全市“律师普法进校园”工作，各县（区市）司法局共同配合，各律师事务具体承办、密切协作的工作机制。厦门市律师协会两次向全市律师发出倡议，积极动员律师参与这项公益活动。

二、建章立制，稳步推进，打牢“律师普法进校园”工作基础。

建立与校园签约制度。为了保证活动有序、健康开展，避免工作的随意性，各地探索了实行了普法进校园签约制度，目前，龙岩、三明、漳州、泉州、南平等全省大部分地区的律师事务所与校园签订了普法协议。有的律师事务所还与所在的县（市、区）教育局签订《普法学法用法、共建和谐校园》协议书，约定律师事务所为教育局所管理的公立中小学校提供法律服务。

探索律师担任法制副校长。福州市台江区、晋江市、石狮市等地积极探索聘请律师担任中小学副校长，进一步充实了法制副校长队伍。担任法制副校长的律师不断强化责任意识、提升工作主动性，多次深入校园，与老师学生进行交流、座谈，了解校园的法律需求和存在的薄弱环节，结合《教育法》制定了有针对性的普法宣传大纲和法制讲座教案，受到了学校和师生的欢迎。

召开经验交流会。在活动开展1周年之际，为了总结评估过去的工作，交流研讨好经验好做法，2006年6月全省专门召开了“律师普法进校园经验交流会”。各地律协领导、律师代表通过介绍进校园工作经验，交流工作中存在的困难，以及**今后如何开展好这项工作，为进一步深化“律师普法进校园”活动奠定了扎实基础，也呈现了志愿律师对未成年人那份发自内心的关爱。

组织汇编普法案例。为推动见义勇为律师开展普法活动，提高普法宣传教育质量，省律师协会开展了普法案例汇编工作。根据处理的案件，志愿律师选择汇编典型案件，这些典型案件将在编辑后汇编和出版。

3、 突出重点，注重实效，广泛开展多种形式的普法教育。

开展义务法律咨询。志愿律师利用学校组织开展大型活动为契机，在学生聚集的场所开展大型义务法律咨询活动，面对面地向学生宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律、法规。三明市志愿律师以中小学校“国旗下的讲话”方式，开讲一堂简明扼要、生动活动的法律纪律课。

福州世纪新安律师与签约学校福州市第二十中学利用学校20分钟的间隔锻炼时间，通过校园广播上法律课。有的律师事务所开通了法律服务**，在律师事务所或个人**上开设了“律师信箱”栏目，随时提供法律咨询等，取得了良好的宣传教育效果。

举办专题法律知识讲座。志愿律师针对青少年普法教育中存在的薄弱环节，结合中、小学生在学习、生活中存在的法律知识缺乏、法制观念淡薄、自我保护意识不够等问题，以案释法、深入浅出开设法制知识讲座。有的律师结合案例就师生们关注的未成年犯罪，网吧的危害和未成年的安全、青少年吸毒等问题开展讲座，并对未成年人沉迷于网吧造成的摧残身体、心理受损、滋生是非，甚至导致犯罪及影响学业等危害进行了阐释，对学生提出了提高抵制**能力和调整好心态以及加强社会主义荣辱观教育建议，受到了师生和家长的欢迎和好评。

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