小班音乐教案小动物怎么叫5篇。

常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。作为一幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。那么，你知道的幼儿园教案要怎么写呢？于是，小编为你收集整理了小班音乐教案小动物怎么叫5篇。仅供参考,欢迎大家阅读本文。

小班音乐教案小动物怎么叫【篇1】

活动目标：

连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

2、萌发关爱小动物的情感。

活动准备：

多媒体

活动过程：

一、 导入

今天张老师带你们去参观农场，里面有很多小动物，你喜欢什么小动物？

（小狗）小狗怎样叫？（汪汪汪）我爱的小狗，小狗怎样叫，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪（带节奏念）你还喜欢什么小动物，方法同上。

二、学唱歌曲

，张老师还会唱好听的歌送给他们。教师演唱歌曲小猫、小狗

还有谁会唱小猫的歌？小狗，同理

小羊和小鸭说“小朋友们都不喜欢我，都没唱我们的歌”谁愿意来安慰安慰他们，唱唱小鸭和小羊的歌？（个别）

5、小羊和小鸭都是我们的好朋友，我们一起来安慰他们。

三、音乐游戏（接唱）

交代游戏要求。

小动物们很喜欢你们的歌声，想跟你们做朋友，一起玩游戏。他们已经藏在你们的凳子下面喽，找出来，抱抱她，再把它粘在胸前，小猫在哪里？用小猫的叫声回答我。小朋友们都清楚自己变成谁了吧。那我们就要玩接唱的游戏了。如果张老师唱的是小猫，就请小猫们站起来接小猫的叫声，其他小动物可不能出声哦！

四、歌曲创编

小朋友刚才说了很多自己喜欢的小动物，那你会怎样照顾他们？（洗澡、抱······）那你像张老师一样唱歌给他们听好吗？你喜欢什么小动物？（小鸟）那小鸟怎么叫的？（喳喳喳）那你唱歌给小鸟听，好吗？

五、结束

谈话：这些小动物在张老师的照顾下，小朋友的陪伴下生活得很好，你见过没有人照顾的小动物吗？出示ppt今后遇见这样的小动物该怎么办？（培养幼儿爱心）我们一起想了很多办法，小朋友把这些办法告诉爸爸妈妈，叔叔阿姨，让她们一起来关爱小动物吧！

小班音乐教案小动物怎么叫【篇2】

《小班音乐小动物乐队教案反思》

教学是一门艺术，而教案则是这门艺术的灵魂。在小班音乐教学中，音乐小动物乐队教案是一种生动、有趣的方式，可以吸引孩子们的兴趣，帮助他们更好地理解音乐知识，提高音乐能力。在本文中，我将详细、具体地反思小班音乐小动物乐队教案的设计与实施，并总结出一些教学经验。

首先，对于小班音乐小动物乐队教案的设计，我采用了教学目标明确、内容丰富多样的原则。在每节课的教案中，我明确列出了教学目标，例如帮助孩子们认识不同的乐器、学会演奏简单的乐曲等。此外，我还根据孩子们的兴趣和认知特点设计了丰富多样的内容，如通过互动游戏认识乐器的名称和特点，学习乐器的演奏技巧等。通过这种方式，我能够满足孩子们的不同需求，并使教学过程更加生动有趣。

其次，在小班音乐小动物乐队教案的实施过程中，我注重了和谐的师生关系与多样的教学方法。我始终保持积极的态度和亲切的语言，与孩子们建立了良好的师生关系。我尊重每个孩子的个体差异，鼓励他们发表自己的意见和表达方式，并及时给予肯定和鼓励。同时，我运用了多种教学方法，如故事讲解、示范演奏、互动游戏等，以激发孩子们的学习兴趣，增加教学的趣味性和参与度。

再次，在小班音乐小动物乐队教案的实施中，我注重了评价与反馈的作用。在每节课结束前，我会总结和回顾当天的学习内容，并通过一些小测验或练习来评估孩子们的掌握情况。我会根据孩子们的实际表现，给予相应的反馈和鼓励。这样做有助于孩子们发现自己的不足之处，促进他们的自我反思和提高自信心。

最后，通过小班音乐小动物乐队教案的设计与实施，我收获了一些宝贵的教学经验。首先，孩子们的参与度和学习兴趣是教学成功的关键。所以，在设计教案时，要注重培养孩子们的参与意识，并选择有趣、互动性强的教学活动。其次，适当的表扬和鼓励是教学效果的秘诀。每个孩子都有自己的优势和成长点，要及时发现并给予鼓励。最后，教学目标的清晰设定和评价与反馈的及时进行是教学重要环节。只有对教学目标明确，并及时给予反馈，才能确保教学进程的有效进行。

总而言之，小班音乐小动物乐队教案是一种生动、有趣的教学方式，能够激发孩子们对音乐的兴趣和学习参与度。在设计与实施教案时，我们需要注重教学目标的明确设定、多样教学方法的运用、和谐师生关系的建立以及评价与反馈的及时进行。通过不断反思和总结，我们可以不断提高自己的教学水平，为孩子们提供更好的音乐学习体验。

小班音乐教案小动物怎么叫【篇3】

目标：

1、学习用自然亲切的声音演唱

2、会模仿小动物的动作及叫声

3、学习打简单的节奏

准备：乐器：鼓、响板、音乐磁带

过程：

1、音乐热身-拍手练习节奏型。

2、老师向小朋友问好（有音乐）-小朋友们好，李老师您好。练习节奏型

3、老师：今天有个小动物和我们一起来开音乐会，看看是谁来了。（出示小狗）

4、我们先和小狗一起听一听什么声音在叫（放录音-小动物叫声）

5、提问都有哪些动物的`叫声（小狗、小猫、小鸡、小鸭等）

6、小狗说教小朋友唱一首新歌请小朋友和小狗一起来学好吧。

7、学习歌曲“我爱我的小动物”老师和小朋友一起学唱歌曲

8、小狗给小朋友带来了好多礼物请小朋友看一看是什么，分别请小朋友来（教师事先准备好的）筐里摸一摸是什么（小鼓、响板）

9、介绍乐器的名称及使用方法

10、教师示范敲击乐器并带领幼儿根据节奏拍手。

11、请小朋友分别用乐器来敲击练习节奏型（我爱我的小动物）

12、分组练习节奏型（我爱我的小动物）

13、请全体小朋友一起来用乐器演奏（我爱我的小动物）教师指挥。

14、课程结束为幼儿发礼物。

小班音乐教案小动物怎么叫【篇4】

设计思路：

歌曲《我爱我的小动物》节奏明快，歌词形象、简单，是孩子们喜爱的歌曲之一。本次活动，我始终以游戏的形式贯穿始终，用小动物图片的出示加深幼儿对歌词的理解和联想。通过各种形式训练幼儿×××|×××|×× ××|×—||节奏。通过跟唱、跟琴声唱的形式，难度做到逐步加深，让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握所学知识。

活动目标：

1、尝试用×××|×××|×× ××|×—||节奏来模仿小动物的叫声。

2、让幼儿愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

活动重点、难点：

掌握×××|×××|×× ××|×—||的节奏。

活动准备：

幼儿在课前学会节奏、PPT课件

活动流程

一、节奏训练：拍手。

要求拍出×××|×××|×× ××|×—||的节奏。

1、宝宝们，今天来了那么多的爸爸妈妈、爷爷奶奶，我们一起来拍手欢迎他们好吗？

2、来，看老师的电脑上有这样一个节奏，（出示节奏图）

跟着老师一起来拍。（拍出×××|×××|××

××|×—||的节奏。）

宝宝们拍得真整齐呀！再来拍一次。

小班音乐教案小动物怎么叫【篇5】

活动目标：

1．能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

2．能根据不同动物角色叫声的特点，随歌曲旋律唱出来。

3．喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

4．欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。

活动准备：ppt

活动过程：

一、谈话导入

1、小朋友们，你去过动物园吗？你在动物园里面看见过哪些动物呢？

2、聆听动物的叫声，复习节奏。

二、理解歌词

今天，还有几只小动物也到我们班来玩了，你们看，谁来了？小羊是怎样叫的呀？（幼儿自由地说）

听是谁呀？（小猫在叫）是不是小猫在叫的呢？我们一起来看一看。谁能用节奏来叫叫看（请个别幼儿表演）

小猫它们还带来了一首好听的歌，老师就唱给我们小朋友听，

三、学唱歌曲

好听吗？（好听）这首好听的歌曲，名字叫《我爱我的小动物》，我们一起来说一遍。（师幼共同说歌曲名）这么好听，老师再来唱一遍。（再次唱）

唱的真好，呀，谁也来了？（出示小鸡图片）小鸡说啊，我的声音可好听了。哪个小朋友能用节奏来叫一叫。那我们把小鸡来唱一唱。

小鸭也想请小朋友把它也来唱一唱，谁会来唱？（请个别幼儿唱）

四、分形式演唱

小猫、小鸡、小鸭，谁愿意？其他小朋友做观众欣赏他们演唱，好吗？

3、总结：今天我们又学了一首新的歌曲叫《我爱我的小动物》，回家以后可以唱给爸爸妈妈听一听你们愿意吗？