幼儿园防溺水教案大班精选。
今天88教案网编辑给大家推荐一篇网络上的“幼儿园防溺水教案大班”文章，相信您会在本文中发现很多值得思考的东西并获得不少收获。教学过程中教案课件是基本部分，每天老师都需要写自己的教案课件。 教学策略的调整需要根据学生反应多样性的特点。
幼儿园防溺水教案大班 篇1
大班安全活动教案：防溺水教案（附教学反思）
活动目标：
1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动过程：
一、谈话引入
T：现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？
T：可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育
1、幼儿讨论。
T：马上就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？
2、结合PPT介绍防溺水的知识要点。
（1）严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、故事欣赏与讨论。
（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？
（2）我们该怎么做？
（3）T：听了这个故事，你有什么感受？
三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生
T小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望宝贝们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯
教学反思：
随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们大班的幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让大班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。
幼儿园防溺水教案大班 篇2
活动目标：
1、在活动中体验、感知、理解和掌握基本的卫生和游泳安全知识，形成自我保护和健康的基本能力关心。
2.培养孩子热爱生活、珍惜生命的情感和态度。
3.知道哪里有危险，不玩。
4.初步知道做事要小心，遇到意外不要慌张，尽量去解决。
活动准备：
课件，在沙滩游泳，水果，饮料，泳衣，救生圈等创造情境。
活动过程：
1. 创造情境并介绍对话。
1. 对话：炎热的夏天悄然来临，你最喜欢的暑期活动是什么？
2. 创造情境，激发孩子的兴趣。播放沙滩游泳场景视频，激发孩子们参与的积极性，营造一起出去游泳的情景。
第二，指导自我选择、鉴别分析，学习饮食卫生。
1. 制造情境：回家的路上口渴难耐，需要买水果和饮料。
2.展示水果，孩子们可以独立选择和分析。
老师扮演水果店老板的角色，拿出两盘水果（一盘洗过的好果，一盘没洗过的烂果）并问几个孩子可以选择。
3.清除饮食卫生。组织孩子们讨论，交流夏季吃水果的理解，形成注意卫生的意识。
第三，独立讨论预防中暑。
1. 创造情境并播放动画。老师继续扮演老板的角色，为孩子们播放动画：播放卡通人物鹿丹中暑的动画，并组织孩子们讨论：鹿丹为什么会晕倒？ 2.通过讨论，教师总结：（1）中暑的原因或情况； (2)如何预防中暑。
3. 请孩子们讨论拯救鲁丹的方法。播放卡通的另一半，鹿丹被救的那部分。
4.模拟游泳情况，学习游泳安全知识
1.到达目的地，营造游泳氛围。教师扮演游泳教练的角色，讲述溺水事故，引起孩子们的注意。
2、老师播放游泳片，让孩子们了解备战活动的要领和安全知识，以及注意事项。
五、学唱儿歌
1、老师总结：炎热的夏天，无论是在家还是在户外散步，都要注意身体的健康和安全。暑假快到了，各位同学和孩子们都应该注意这些问题，度过一个健康安全的暑假。
2.师生学习用音乐唱童谣。
附：儿歌
夏天来了，很热，孩子们很开心。多喝水，注意饮食，外出时要小心。牢记健康和安全，养成良好的习惯。
幼儿园防溺水教案大班 篇3
幼儿园大班防溺水教案大全
随着夏天来临，游泳、水上乐园等水上活动也逐渐增多，然而，水是一种魔力伟大的物质，在享受欢乐的时候也会带来一定的危险。对于幼儿园大班的孩子而言，他们对世界还了解不深，情感表达能力还不足，认知水上安全常识还不够，一旦出现事故，就可能无法自救。因此，为了确保孩子在水上安全活动，培养孩子水上安全意识非常必要。
一、水上安全常识
1.不允许独自在水中，最好有成人陪伴。
2.穿戴合适的救生衣，防止淹死。
3.禁止盲目潜水，防止撞击头部。
4.不要在游泳池里靠近排水口和不明物体。
5.水温变化大时谨慎进入水中，以免感冒等生病。
6.不要在水中吃东西或者带着耳机。
7.不要随便玩水枪、水泥等玩具。
8.及时保持充足的水分和能量。
二、水上安全技能
1.学会正确的游泳姿势和呼吸方法。
2.不会游泳的孩子要学会浮起来并做好急救姿势。
3.了解如何进行营救和救援行动。
4.学会正确使用救生工具。
5.能够够根据情况自救或者求救。
三、水上安全教育课程
1.水上安全知识的讲解和学习。
在教育课程中，我们可以通过图片、实物、模拟演示等方式向孩子讲解防溺水知识。通过不同的活动形式带领孩子们了解和掌握安全意识，比如救生知识的学习、防溺水技能的演练等。让幼儿可以了解到水上活动存在的危险，知道如何正确应对突发状况，并且能够提高自救能力。
2.游泳技能的学习和培养。
从幼儿园大班开始，孩子们就可以开始学习基本的游泳技能和水上防溺技能。包括游泳姿势、呼吸方法、游泳姿势的调整等技巧的学习，同时也可以采取一些水上活动，比如水球、垂钓等线上活动，来加强孩子们的水上技能，提高孩子的水上自护能力。
3.水上安全评估和督导。
在幼儿园大班阶段，教师和家长都应对孩子的水上安全状况进行全面的评估和督导。家长可以通过观察孩子的水上活动，判断孩子的水上安全意识和能力。教师也可以通过小测验、模拟演练、实际应用等方式对孩子的水上安全进行检测，确保孩子在水上的安全。
四、幼儿园大班防溺水的注意事项
1.鼓励孩子适应水环境。
应该让孩子逐渐适应水上环境，包括适应游泳池环境、水流、水温等。在游泳前的练习让孩子尝试深浅不同的水位，逐渐增长对水的适应性。
2.确保周围环境安全。
在给孩子提供游泳环境时，也要确保周围环境安全。安装防滑垫和防滑指南针等安全设施，确保孩子在水上活动中不会受到摔伤等意外伤害。
3.陪同孩子进行水上活动。
幼儿园大班的孩子还很年幼，因此在水上活动时，需有成人陪伴，最好是有专业的救生人员在附近。对于不会游泳的孩子，更要注意安全，做好必要的防护工作。
4.教育孩子安全到游泳用品和道具。
孩子在水中运动时，可能会使用一些游泳用品和道具。但是这些游泳用品和道具都有一定的安全风险，教育孩子如何使用并加以防范，让孩子能够养成健康而安全的水上活动习惯。
以上是幼儿园大班防溺水教案大全的通则，希望家长和教师们可以认真学习，做好水上安全教育，保障孩子的身体健康和生命安全。
幼儿园防溺水教案大班 篇4
活动目的：
1、学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
2、通过这次主题班会，引导学生学习生活安全知识，尤其在校园，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。
教学重点：
通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。
班会准备：
1、写“安全·生命”主题词。
2、确定主持人名单。
3、搜集有关安全方面的资料。
4、复印新闻资料。
我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。五年级二班《春季安全教育》主题班会现在开始。
同学们清晨，当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。要做到“轻声慢步靠右行”。
2、体育课体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械，不随意投掷器材。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律，一切行动听指挥。
4、同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要大打出手。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
1、像这种情况，我们班发生过吗?
A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B、在教室里互相追赶。
2、安全知识问答。答对就得一颗星。
选择题：
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
A、在道路中间拦车。
B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
(四、近期我们学校学生患感冒的较多，谁能说说怎么样能预防感冒呢?
同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
幼儿园防溺水教案大班 篇5
活动目标：
1. 提高安全意识，了解溺水安全。
2.可以改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的识别能力。
3.自救自救知识，深化防溺水安全教育，让孩子了解自救自救知识，提高自救能力-防御和自救。
4.初步培养孩子利用现有生活经验解决问题的能力。
5.加强儿童的安全意识。
活动准备：
提前准备一个例子，找一些图片。
活动流程：
1.活动介绍
1.老师：“暑假快到了，你呢？炎热的夏天适合做什么样的运动？”
2. 老师：“你喜欢游泳吗？你会游泳吗？
2. 活动过程
1. 老师展示收集到的图片，让孩子们观察和讨论。
2. 讲述“水库钓鱼，深水人生”的案例，让孩子说说他们从中学到了什么？
3.引导孩子理解水库的危险，他们的游泳技术不好不要勇敢地在好的时候下水。
4.关于“玩深水，死于杂草”的悲惨事实告诉我们什么？
(1) 这些孩子违反了哪些安全规则？ ?
（2）我们应该如何遵守安全规则？
（3）让孩子知道深水里经常有高大的水草或大石头。如果积木碰到脚，就会危及生命。
5. 教师告诉幼儿一些预防溺水的知识点：
（1）教育幼儿严禁去池塘、裸井等。周末、节假日、寒暑假玩、游泳。不要一个人或一群人去钓鱼、游泳或在池塘里玩耍。
(2) 我们还小，很多孩子不会游泳。如果发现朋友不慎掉入河流、池塘、水井等，不能冒险下水救援，应大声呼唤大人前来帮忙或拨打“110”； .
3.活动结束
1.老师：“听了这么多，你明白什么了吗？”
2.总结：人生只有一次，幸福就在你手中。希望通过这一课，孩子们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四．引申
1. 老师：“如果有人淹死被人抬上去，120这个时候还没来，你怎么救？”
2.孩子表达自己的想法自由发表意见。
3. 老师展示图片，让孩子们观察和讨论。
4. 老师讲解救人的步骤。
5. 教师示范拯救生命的步骤，幼儿观察。
6. 请尝试个别孩子。
幼儿园防溺水教案大班 篇6
大班安全教育扭伤了怎么办教案反思
活动目标：
1、了解扭伤脚后正确的处理方法。
2、仔细观察看图片，能在图片中找到自己需要的信息。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
1、制作3种标志，分别表示3种处理方法：用手揉、冷敷、热敷。
2、娃娃、毛巾每人一份。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、故事导入活动，向幼儿提出问题。
（1）旁白：浩浩在家里玩的时候，一不小心把脚扭了，这可怎么办呢？
妞妞说：快，用手揉一揉，揉揉就好了！
兵兵说：不对，不能用手揉，要用冰毛巾敷。
乐乐说：什么啊，明明是用热毛巾敷。
（2）教师：他们的意见都不一样，到底谁说的对呢？老师这里有三个标志，你同意哪一种方 法就站到哪一个标志的后面。请你说一说为什么选择这种方法。
2、请幼儿阅读幼儿用书，了解脚扭伤后正确的处理方法。
教师：
（1） 脚扭伤了以后到底应该怎么办呢？请小朋友先看看书上的小朋友是怎么做的。
（2） 现在看过书了，有小朋友要改变自己的选择吗？
3、集体看挂图，了解扭伤后的处理方法。
（1） 教师：记住哦，扭伤后用手揉的做法是不正确的。因为揉搓会使受伤部位的伤加重的。
正确的做法是立刻停止活动，躺下，把脚垫高，把毛巾浸过冷水后，冷敷受伤的部位，这样 可以减轻扭伤处的肿胀，有止痛的效果。受伤一天后，再把热毛巾敷在受伤处，这样做可以 帮助受伤的地方很快好起来。
（教师边指挂图，边向幼儿解释说明。 ）
（2） 教师带领幼儿，一边说扭伤后的处理，一边用准备好的毛巾做相应的动作，进行练习。
4、玩扮演游戏，小心扭伤后的急救方法。
教师：娃娃家的宝宝扭伤脚了，小朋友们，请你帮助宝宝治疗一下扭伤的脚吧
活动反思：
大班的孩子有一定的自我保护意识及能力，随着幼儿年龄的增长，他们的生活经验、知识经验更加丰富，这方面的能力会更强。
