最新考试周记(合集13篇)。
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，相信老师对写教案课件也并不陌生。只有提前备好教案课件，这样课堂的教学效率才能有大的提升。你是否在为不会写教案课件而烦恼呢？经过收集，小编为您献上最新考试周记(合集13篇)，更多信息请继续关注我们的网站。
考试周记 篇1
在学校已经学习很长时间了，已经月考过了，至于考场前与考场上发生的事听我细细道来。
中午，我早早的来到学校，看到周围的人都在复习语文，有的拿着语文书、语文资料许多关于语文的书。我想：“这次我们班一定能考好”于是，我也抓紧时间复习起来，背古诗，看作文等……
开始考试了，我准备好笔开始答卷，卷纸发下来了，我看了看基础题都是刚刚复习过的，于是我轻而易举就把基础知识答完了。
到了阅读题，我的脑海一片空白，我闭上了眼并警告自几：不要慌，不要忙，慢慢来你是最棒的，相信自己。于是，我睁开眼望了一下其他同学，他们都在认真的答卷。我又低下头慢慢分析每一道阅读题，我把短文读了三四遍后，开始答卷。
作文我20分钟就写完了，写完之后检查了一遍，便开始玩了，一会画、一会写、一会趴桌上。
要收卷了。“收卷，最后一排起来收”，随着监考老师的一声令下。考场上响起了各种声音，有的潇洒地走出去；有的慢腾腾的站起来，眼还盯着试卷；有的十万火急，加快动作，赶快添上几笔；有的写着，心中好像想着：再给一分钟，就一分钟，而她也没了思绪。
监考教师拿着试卷走了出去，我们便围在一起对答案。
又暗暗欣喜的笑声，也有怒怒的叫声。
考试周记 篇2
一、试卷分析：
本套试卷的考试范围，基础知识难易适中，重点突出，知识点考察全面，与中考题型较为吻合，虽然在课外阅读题上有一定的难度，但还是能够全面反映学生的语文学习情况。通过试卷分析，我们可以看出老师在平时的教学中突出抓基础知识的`教学，对课文的讲述也到位，围绕着教材教参以及相应的材料，在备课上课方面做的较好，重视作文教学，重视复习课。所以学生试卷中基础知识的题目以及作文方面做的都比较好。
二、出现的问题：
古诗文默写题很多学生知道填写哪一句，但是容易写错别字;文言文知识没有彻底识记，不该扣分的还是丢分了;课外阅读部分做得不是很好，学生不懂不同题型的解题方法，下笔没有方向;名著缺背漏背的也不少;综合性学习得分不高，学生练习过少;作文存在审题不清、选材陈旧、观察力不强，知识面狭窄，书写潦草等问题。
三、具体改进方案：
1、积累运用部分(古诗填空以及文言文)
(1)强化文学基础常识的训练;
(2)定期组织“古诗文默写”“文言实词译句”等练习，强化基础的巩固。
2、阅读部分：针对学生的特点和年级的特点，准备每周“课外阅读一测验”，强化考试两种文体的阅读。
3、名著部分：强调学生课外阅读名著，并以考试的形式来检测学生的阅读进程以及阅读效果，以督促学生真读书。。
4、综合性：强化题型的训练，注重解题方法，做到对症下药。
5、作文：
(1)强化学生作文的修改环节，让学生在修改作文中学会写好作文。
(有助于写作的好文章，字数在千字左右，注明推荐原因，查找文章赏析等与学生评议，促使学生积累好词妙句、写作方法，拓展学生写作素材。
考试周记 篇3
话说时间瞬即逝，上次月考刚过，可爱的期中考就迈着步伐，笑意盈盈地向我们这些苦逼学生走来。而我们学校的考试超级奇葩，加小科共七科，而语文在一下午考完，剩下的一天从早到晚把六科全考完。
而现在就是语文考前的紧张时间。
我因为语文很好，就不怎么担心，打算把宝贵的时间奉献给数学和英语。当我迷迷糊糊的从英语题海里走出来的时候，朦朦胧胧的看见分针正在四十那边，时针在一二之间晃悠。我便问我的同桌：“现在几点了？”
却不曾想他一脸惆怅的看着我：“孩儿啊，你做英语做懵了吧，三点就考语文了，马上就要排桌子了，你还在那学英语。”
我吓得出了一身冷汗，阅读可能出事，但基础太差，那一小时是复习的，不会真让我不知不觉间挥霍光了吧？
可看同桌那一脸贼笑的样子，我心中觉得他多半是在骗我，但他不至于和一个没戴眼镜的`近视计较吧？于是赶紧移目标，将前后左右全问候了一遍，可没想他们的答案都出奇的一致：马上考试了。我前面的小伙伴为此还把自己的手表借给我看。
看来不是骗我了，我立刻扎进语文题海，尽可能多的在考试前多看点基础。
却不知身边一阵刻意压低的窃笑声。
原来如此，我一下反应过来，你们这共八人组团忽悠我呢，这是在逗我吗，马上就考试了，不带这么玩的，坑姐啊。
考试周记 篇4
每当到期中、期末的时候，我最关心的就是自己的成绩。这次也不例外，期中考试考完后，我一直沉浸在紧张中，直到老师把考卷发下来的那一刻。
前几天老师公布了成绩，我语文老师来说却不算什么，因为我在小时候父母为了我的学习更好，他们买这个买那个，花了非常多钱，唯一就是为了让我更好；而因为这样，我的成绩一直不错，因此老师对我的期望也非常高。但这两门都令我感到最可惜，我的语文本来是不错的了，但给我扯了后腿，只得了25分……数学是我的强项，本来我可以得100分，但我非常马虎，本来是要算用去的，我却求成了剩下的，扣了2分。真是应证了一句俗话：早知如此，何必当初？唉！虽然我还是名列前矛，可我是闷闷不乐的，对自己的成绩非常不满意。
我还记得上学期成绩报告单上老师对我说的一句话：“你的粗心成了你的心病，改正过来，你会变得更完美。”也有老师对我说过这样一句话：“胜利者不属于跑的最快的人，有可能属于最耐跑的人。”老师的话使我受益匪浅。
总之，我决定在期末考试之前一定要改正粗心的坏毛病，考得更加出色，让自己变得更加完美。
考试周记 篇5
每当到期中、期末的时候，我最关心的就是自己的成绩。这次也不例外，期中考试考完后，我一直沉浸在紧张中，直到老师把考卷发下来的那一刻。
前几天老师公布了成绩，我语文老师来说却不算什么，因为我在小时候父母为了我的学习更好，他们买这个买那个，花了非常多钱，唯一就是为了让我更好；而因为这样，我的成绩一直不错，因此老师对我的期望也非常高。但这两门都令我感到最可惜，我的语文本来是不错的了，但给我扯了后腿，只得了25分……数学是我的强项，本来我可以得100分，但我非常马虎，本来是要算用去的，我却求成了剩下的，扣了2分。真是应证了一句俗话：早知如此，何必当初？唉！虽然我还是名列前矛，可我是闷闷不乐的，对自己的成绩非常不满意。
我还记得上学期成绩报告单上老师对我说的一句话：“你的粗心成了你的心病，改正过来，你会变得更完美。”也有老师对我说过这样一句话：“胜利者不属于跑的最快的人，有可能属于最耐跑的人。”老师的话使我受益匪浅。
考试周记 篇6
在求实的日子充实而又快乐。马上又要月考了，第一检验学生掌握的情况，也考擦我的教学情况。
我的心里有点小不平静。我读了《做幸福的老师》体会到人生的道路崎岖不平，祸福相依，平和自己的心境，拥有健康的心理至关重要。在迢迢人生路上，既要有所作为，又要有所不为；既要自强不息，又要随遇而安；既要有高远的人生追求，又要有脚踏实地，勇往直前的精神；既要有所追求，但又不要强求；既要追求完美，又不苛求完美，坚守“中庸”的德操，运用“和”的智慧，保持平和的心境，以内求和进取的心态塑造自己的人生。
所以我现在的心情有点小平静。
如果腹中空空，教学就永远无法进入游刃有余的境界。再一次告诉我自己应多读书。读书的走向：取法乎上。我羡慕王老师的踏实，所谓的“踏实”他把数学概念讲的非常严谨，精炼。付学敏老师讲的非常有条理，板书很规矩。我听课后都有不同程度的收获，我怎么觉得我越来越不行了。
我要有自信，沈红旗老师告诉我“人生的成功最为紧要的是：首先要学会傲慢，然后用一生的努力使自己与之相称！”我一定要有自信多读书使自己的课堂游刃有余。
不管学生提出什么问题，我都能给他们一个有的放失、言简义丰的回答。这是我的小小目标。我认为只有这样，你的读与教就步入一种良性循环的状态。所以说，“读书破万卷，教学如有神”。我举一个小的生活体验，我们高二段去了绿博园，园里有个个省市的特色。我们有点崇洋媚外。刚开始去了刚果园。
看到他们的特色。但有许多东西不理解。
常言说得好会看的看门道，不懂的看热闹。我们欣赏了外景而我们没有看到本质的东西。我们到了最后才去欣赏中国特色，如北京园，上海园……等我们回来时我就想做事情一定要看本书籍使自己的知识面更广。
今天我写点东西调解我的心情，也告诉自己应该怎麽面对每一次的考试。
凡事虽多，但其中有价值的究竟有多少？我们应该把没有多少意义的事情搁置下，腾出一片心灵的空间安放文化，思考问题，这样，才能步入高层境界之中。我应该坦然面对每一件事情。我读过书后明白了许多，我努力每天，让帮我的兄弟姐妹为我骄傲。
尊敬的大姐谢谢你的指引让我的路走的那么愉快。我又开始了我的生活，虽写的不好，但缓解我的压力，我的紧张的生活延续着。马上考试我应该领着学生做好复习，进行总结，比如同中求异，异中求同，问题的一题多解，多解归一，多题归一，处理问题的.发散与集中的观点等。我祝福我的孩子发挥出最佳水平。我的生活。
考试之前周记5
时间正在倒计时中，再过三周两周甚至更少的时间就要迎来毕业考和全市统考，学校已经进入了复习阶段，大家都要冲刺，所谓一切的一切都在最后成绩上体现。所以心里不免有些紧张和惆怅。
面对越来越近的毕业考，心里不由得十分紧张。因为学过的知识大多都是学着忘着。
次下课十分钟，我猛然想到了一年级学的《春晓》这首古诗，想来想去，竟忘了这首及其简单的诗的内容与作者，在脑子里想到的只有这些。“《春晓》春眠不觉晓，处处蚊子咬。夜来巴掌声，蚊子死多少。”刚想完，突然发觉内容很奇怪，回头看，叫道：“天哪，这是什么诗！”我觉得很好笑，这可是一年级学的呀，而且……这么简单！我怎么给忘了呢？！无地自容啊！
于是我问班里的才子才女们，“《春晓》这首诗的作者是什么？”结果这位老兄左想右想最后给我了一串英文“I don't know。”我晕！我又陆续问了好多同学，答案五花八门，有白居易、杜甫、李白、王昌龄、于谦、叶绍翁……
回家翻一年级语文书才知道《春晓》的作者是孟浩然。我大吃一惊问自己，这是怎么了，这么基础的知识都忘了，那毕业考肯定会完蛋的！
当天回家，翻出以前的语文数学书，决定好好复习一下以前学的知识，把那些儿时学的“韵母”“声母”“日积月累”好好地复习、背一遍。这样考试时心里才会有些底儿。心里很紧张，怎么着的说，我得好好复习，考出好的成绩，才能保证初中的打算。
不知道，等成绩出来时，大家的脸上会是什么表情，快乐、痛苦，会不会高兴得一蹦三尺高，会不会低于自己的期望而放声大哭，那时我又是什么状态，不过我只知道不要把期望放得太高。
这次考试，注定着同学间的分离。但我并不能保证珍贵的友情会永远存在自己的记忆里，现在六年级的我，早已忘记幼儿园的好朋友、虽然我们曾经一起发誓永远是好朋友、虽然我们约定每年相互发贺卡，可随着时间的挪移，我已记不起，儿时最好的伙伴，她的面孔她的名字。
多么可怕，多么悲惨，难道就像赵老师说的那样“现在，当我仔细去回忆当年的时候，那些曾经的感觉，竟然在记忆里只留下模糊的影子，甚至于我想记起他们的名字，都一个也做不到。”难道，就这样，一段最美的友谊消失掉。我不想这样，但我也不知道能不能不这样。
考试周记 篇7
考试后的周记
星期一
终于结束了一周的考试，我整个人仿佛松了一口气。回到家里，我躺在床上休息了一会儿，脑海里还回荡着考试的种种场景。
那场语文考试真是太难了！文章的题目完全看不懂，诗歌的意境也无法领悟。我只能靠猜测填空，希望能猜对一些，但我很担心成绩会很差。
星期二
今天早上醒来，脑袋里还在反复思考着昨天的数学考试。那场考试题目虽然不算太难，但是我的脑子却一片空白。我坐在考场上，手里拿着笔，不知道从哪里下手。
等到考试结束的时候，我才意识到我的数学水平还是有限的。全班同学似乎都很轻松地解题，我看着他们忙碌的身影，默默地在心中祈祷着，希望自己也能有好的成绩。
星期三
今天是英语考试的日子，我早早起床，洗漱之后专心复习了一会儿。对于英语，我还是比较自信的，毕竟我在课上也一直都很努力。
考试开始后，我迅速投入到解题的状态中。阅读理解、语法填空、写作等等，我都尽力做到最好。希望这次能得到一个满意的分数，让我对自己的能力有更多的信心。
星期四
历史和地理考试是在今天进行的。我对这两门学科的兴趣一般，且学得也不是很扎实。但是，考试就是考试，无论怎样，我都得尽力应付。
历史考试的内容涉及到了很多细节，我只能靠着在课上记的一些重点回答。地理考试则比较简单一些，但也有很多需要记忆的内容。考试结束后，我把书本和笔记整理起来，希望能在得到成绩后，及时弥补自己的不足。
星期五
最后一门考试，化学，是我最担心的科目之一。虽然老师一直在备课期间进行了大量的复习，但是没有经过实际操作的训练，我对一些实验内容还是没有完全掌握。
考试开始后，我将全部注意力集中到试卷上。虽然有些题目十分困难，但我还是尽力将所有知识点串联起来，尝试着在空白的试卷上填满属于我的答案。
星期六日
这两天，我暂时将忧虑和考试相关的事情抛在脑后，享受着难得的休息时间。我和朋友们一起去图书馆看书，也去电影院放松身心。这样的日子简直太美好了，让我完全忘记了严肃的考试氛围。
星期一
迎来了考试成绩的公布日。尽管有些紧张，但我还是充满期待地打开成绩单。上边的数字并没有让我失望，虽然有一些科目成绩一般，但我的努力并没有白费。
考试后的我，不会因为这些分数而沾沾自喜，也不会因为低分而沮丧。每一次考试都是一次成长的机会，我会总结经验、发现不足、努力改进。
考试后的这个周记，见证了我对考试的焦虑、困惑和紧张，也记录了我对学习的坚持与拼搏。每一次考试都是一个新的开始，我相信，只要我不放弃，努力奋斗，总会有更好的结果等待着我。
考试周记 篇8
今天是最后一场考试，心情激动但是不少的是考试带来的紧张感。听着铃声一响，老师就分发试卷，一张张试卷像调皮的孩子一样在空中飞舞的身姿，宣布开始答卷之后，全班屏住呼吸，开始作答，只听到刷刷的奋笔疾书的声音，偶尔有翻试卷的声音，除此之外静静悄悄的，漫长而又快速飞去的八十分钟，一晃而过，时间到，同学们满意地交上本学期最后一张试卷，心情释放，考试一结束同学们像小鸟般的飞出教室，几家欢喜几家愁，考试的一结束我们又长了一岁同样相处很长时间的老师同学也都面临分别。
人生没有不散的宴席，分别是为了更好的相见，愿我们都彼此安好
考试周记 篇9
期中考试是我向父母和老师汇报我这一学期学的如何的时刻，也是检查我考得怎么样的时刻。
明天就要考试了，可我总觉得自我的知识掌握得不扎实，心里一点也不踏实。于是我赶紧把语文书拿出来一点不漏地看，看完语文复习数学。把数学书上的应用题写了一遍。然后把英语书上的单词、句子从头到尾读了好几遍。可心里仍然像吊了十五只水桶七上八下的。
后来，我又想到在复习的时候，书上的知识点老师已经带着我们复习了两遍。我自我听的也很真，想到这儿我心里稍微踏实了一些。可是我又想到妈妈说我易错题忘得快，心里就又犯起了嘀咕。我也情不自禁的赶紧拿起书把这些拦路虎再次捶打了一番。
不知什么时候妈妈来到我身边笑眯眯地说：“休息一下吧，你这么用功，一定能考好。这时候我心里的一块大石头才算落了地。
考试周记 篇10
期中考试已经快到，同学们全都一个个埋头苦干，我也不例外。俗话说：细节决定胜负。
每一个学习的细节都非常重要，只要错一个小环节，也许我们就要与满分说再见。
这几天，我非常注重自己以前容易犯的小毛病，只要一遇到它，我的脑子里就会迅速找出正确答案。功夫不负有心人。
我们只要肯下苦功，没有什么能难得住我们的，不过光靠下功夫是不行的，还要动脑筋，不要这次犯的错误，下次再犯，这样，你的学习成绩肯定是提不高。学习成绩提不高，你对自己的自信也就削去一半。
所以我们既要肯下功夫，也要动动脑筋。这样，你的成绩就肯定提升。期中考试是检验我们半个学期学到的知识掌握扎实没有，我们现在应该抓紧时间复习，把所学的知识在脑子里过一遍。大家应该都有自己的目标，有目标就一定要实现，一定要付出自己的努力，我的目标是期中考试一定要向九十分迈进，让我们在这几天的时间里，好好复习吧！
考试周记 篇11
考试对我们而言是一种考验，，也可以知道对课程的内容了解多少，和自己学习的成果。
每到考试到了，老师都会帮我们大家复习功课，大家也都会认真读书，反复的练习，希望能考到好成绩。当！当！当！下课了，终于考完了，考试时紧张的气氛都一扫而空了，我的心情也轻松了起来。
发考卷的时刻到了，大家都非常紧张害怕，怕自己考不好会被家长或老师责骂，当成绩揭晓时，有的人看到自己考得太差，忍不住放声大哭，考得好的人则是笑咪咪的，有的人高兴，也有的人很沮丧，每个人心情都不一样。
考试完最高兴的就是放寒假出去完了，我觉得很开心，也期待新年的来临，希望自己在新的学期，学业能更进步，而下次的考试，我也要更努力，因为充份的准备，才能有好成绩。
考试周记 篇12
晚上，我把所有的东西都准备齐全了，因为明天要考试了。这可不是一次小考试，而是期末考试。老师交代我们要带好东西，妈妈又让我晚上早点睡，明天早点起来。
第二天一早，我从家出发，边走边想：题目会不会很难？会不会有人作弊？算了，这个问题不是我该管的，主要还是操心妈妈的要求吧！她让我平均分必须在90分以上，要加油啊！到了学校，我赶紧把书看了一遍，差不多都会了。
考试开始了，我赶紧把笔拿出来，写了个字一看，居然是黑笔，我赶紧问老师能不能用黑笔写，好险，还好可以。一波未平一波又起，写着写着我遇到一个难题：“爱”是什么意思。我知道可是表达不出来，唉！一题就是3分，我好纠结。这时我记得妈妈说的一句话：“不能吊死在一棵树上。”我就先写后面的题。又有一题难着我了：“参”的多音字，要写四个，我叫苦不迭，我怎么没有想到这个问题？唉，咬着牙继续写，终于写完了。
回家的路上，我想我会不会考80多分，如果真是这样，那“母老虎”可不是要狠狠地批评我了吗？我摇摇头说，我绝对不可以考这么低。回到家里我把事实告诉了妈妈，妈妈居然一反常态说以后要多多加油，我高兴坏了，这次妈妈没有批评我，反而还安慰我了。看来风波要结束了。
过了几天要去领成绩单了，老师念到“徐逸斯”时，我想上天保佑，绝对不能考低了。老师接着念：“语文：95分，数学：91分，英语：100分。”那时我一蹦三尺高，我太高兴了。考试风波彻底平息。
考试周记 篇13
考试是检测你学习的成果，是见证你收获的时刻。也许正是这样，收获时候人多果子少，所以才显得紧张，压力大。考试后瞬间的轻松，我想谁都会感受到；考后的风云万测、变化多端也是谁都不可预料的。但是，抱着一颗上进、自信的心迎接下次考试的来临，必定会雨过天晴，彩虹溢光！
每个人都会这样，考试时提前做完便洋洋得意、胸有成竹。考后看到自己真实的分数就会大失所望、自嘲自讽。一切后果，一切苦水都得往自己肚子咽，你解释不了，也没法解释。看着别人得意扬扬的举着100分的卷子情不自禁的笑，笑得那么爽朗，那么痛快。自己却只能苦笑的骂自己无能。
这种滋味，我何尝没有体会过，何尝没有懊悔过，但答案就在你手中，你却没有把握住它，让它溜走，你能怪谁？
这次的考试，说到底跟以前没有什么区别，只不过换了个环境，换了个座位。当我考试完伸了伸懒腰，一个坏消息便传到我的耳朵里，我有一道题错了！怎么可能？怎么会！我紧紧的抿住嘴唇，忍住自己没有吼出来，心里却不断地自嘲，你这个笨蛋，为什么没有看清题！我后悔啊，肠子都悔青了，因为不甘心，能得100分谁还要什么98分呢？走在回家的路上书包好像都比平常重了几斤，心里除了骂自己无能，更多的是懊悔、恐惧。我怕妈妈会因为我考的不好而批评我，一路上我闷闷不乐。可妈妈的态度完全出乎了我的意料。
因为不开心，所以回家时叫“妈妈”的语气都很低沉，甚至像要哭出来一样，我呜咽的对妈妈说：“妈，我数学错了一道题。”“嗯”妈妈专心的做她的饭，似乎没有注意到我似的，我沉默了。妈妈缓缓地接上了刚才的话说：“那你是不会，还是粗心呢？”“当然是粗心啦！”我说的理直气壮，还有些愤愤不平，“那为什么粗心？”妈妈这一问，我便哑口无言，自己也在怀疑自己，我该啊，都是自己的错，我有什么资格跟妈妈辩解？我心里不断地责怪自己，妈妈也许是心疼我，有些无所谓的说：“这只是一次考试，并不能代表你的真正实力，以后考试还有很多，妈妈不在乎你的成绩怎样，只要你会，你对自己满意就好了！”我用力地点点头，泪水充盈着眼眶。以前也有许多次考试不好而伤心地哭过，那是因为好像是虚荣心、自尊心受到伤害委屈的哭，是不甘心的哭。而这次，我是被妈妈的善解人意和宽恕而感动了。他为我重新建立了信心，我下定决心，下一次不单单为了我，还为了妈妈对我的期待，我一定会考出好成绩的，一定会的！
下午到校后，同学们都在教室里议论纷纷，什么这道题我做对了，什么这道题的答案是d······我则不然，我放下了那些自责和悔恨，融进了新的学习中。有些同学问我考的怎样，我一笑而过，这一切都已成为过去，该放下的总是要放下的。我心里暗暗为自己顶下我要达到的目标。
妈妈说得对，考试过后，后悔是常有的事，它还经常开玩笑的对我说，要是世上有卖后悔药的饿，我都不知道吃了多少盒啦。我也渐渐感受到了，靠后的快乐、懊恼、惊奇、兴奋以及重树信心时的坚定的决心。该放下的，总是要放下，新的目标等着你去实现，考后的我，一定会更优秀更自信！
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