家的布置教案。

做好教案课件是老师上好课的前提，相信老师对要写的教案课件不会陌生。只有将教案课件写好，才能让学生快速地理解各知识点。该从哪些方面，哪些角度来写自己的教案课件呢？于是，小编为你收集整理了家的布置教案。欢迎阅读，希望你能喜欢！

家的布置教案 篇1

这些年来，国家和有关部门已经深切了解到节能问题的主要性与紧迫性，建筑节能工作已经全面开展并持续深化，建筑节能技术持续进步，建筑节能的设计规范也在持续地完善。为了提高资源运用效率，电能资源节约使用，在建筑建设过程中要采用电气和照明节能设备，提高电能运用率，降低建筑用电量。在设计照明设备时，要尽量减少线路上的电能耗费量，提高系统功率，开发照明设备中的节能空间。为此，要特别重视建筑设计经过中要对照明节能设备的利用。

在最近这些年，随着持续增加的人口，中国资源目前开始比较紧缺，因为人们生活水平持续提高，也加快了工业化发展速度，导致中国的环境污染相对严重，而现实可以运用的能源其效率也在慢慢下滑。依据有关资料认识，中国花在建筑施工工程上的能量消耗在整个社会中的能量消耗总和占30%左右，而且在建筑行业在每年中还在呈一个上升趋势的所需要能量消耗，而建筑施工作业中，占整个建筑能量消耗一大部分的是电气能量消耗。对着社会主义经济的发展，在建筑行业对用电的需求也在持续地增加，由于电网供电和发电机的供电能力都达不到一个合理的程度，造成在建筑施工作业中持续的增加电力设备的数目而且远远超过了一部分发电设备的数目，这就让在建筑施工作业中发生电能源供应不足的情况。在中国大区域的位置都有出现拉闸限电的状况，这就需要人们在建筑电气设计中要把节能降耗作为工作中的重中之重。

优良的方案是完成照明节能要求的前提。为完成照明设计方案的优化，设计人员在实施照明设计时要关注两点：①建筑的照明设计要具有优良的实用性，不可以只重视形式的新颖，而疏忽了现实的照明需求。比如，在有空调的房间内，照明方式就要选取普通照明、部分照明与混合照明相结合的形式。而对于某些采光效果相对好、房间颜色相对浅的房间，要充分运用自然光，达到节能减排的目的。②建筑的照明设计一定要跟有关的行业规范与国家法规相符，其中最关键的参考规范为《建筑照明设计规范》。全部的建筑照明设计都要在符合这一规范的基础上，依据现实的建筑构造与功能特征，拟定出科学、可行的照明设计方案。

选择的光源对照明效果有直接影响，所以在设计照明设备时要全方位思考光源的选择。结合建筑周边的精准状况与现实照明选择适合的光源。在选择过程中要尽量满足人们的照明需求，选择一些比较好的、高发光率的高效光源。一般状况下，如果灯具安装高度相对低的位置要使用荧光灯，而高度高的位置会用金卤灯。假如是一些高度高并且不利于保护的区域，主要选用高频无极荧光灯，例如酒店和大厅等诸多公共场所。在选择灯具时，最好选择灯具的种类是起速快、显色好、光效高。这样才能满足人们的需要，达到建筑节能的效果。

灯具的概念是重新布局一个或几个光源的光，或转变其光色的装置。照明灯具的选取对于发挥照明光源的最大潜力起着重要的作用。灯具有很多类品种，常用的有控照型与带保护罩的格栅式、透明式、棱镜式、磨砂式等各种类别，效率均不一样。磨砂或棱镜保护罩式仅有55%反射率，格栅式为60%，透明式为65%，控照式（或开敞式）是75%。相同型式的灯具反射板使用不同的材料，其反射效率也都是不一样的。高效节能照明灯具关键功能特征（和一般灯具对比）：

①照明质量提高了，提高1～3倍的照度；

②高效节能，为37.5～50%的节电率；

③应用寿命是一般灯具的双倍以上；

④光污染较低，紫外线和紫光仅有5%的反射率，是一般灯具的1/8；

⑤减少光衰，长期应用反射率只降低3～8%，远低于一般灯具。

因为电阻存在电线上，因此当电流经过的时候电力大部分被损耗。因此在选取电线的同时，有必要选择电阻相对较小的电线进行施工，况且，要减少经过导线长度与导线的截面增加两个方法来使线路减少损耗，减小导线长度。首先，要尽量往直线的设计电路方向发展，避免弯路与特殊形态的路线，以减少导线的长度，而且回头的线路少走，以减少电能的损失。其次，令变压器尽量挨着符合中心近点，以减少供电的间距。再次，要让低压配电室尽量与竖井靠近，而且各个竖井的干线由低压配电室供应，就不会发生支线沿着干线倒送的事情。增大导线截面

：①对于相对长的线路要增大导线的截面，以减少年运行款项，能源消耗节省；

②多运用季节性负荷的线路，在用户不方便的时候，能够长期供应用户作为供电线路应用，达到减少线路与电阻的作用。

在建筑电气照明系统的节能设计中引进优秀的科学技术无疑是最容易简单最可以起到效果的方法。通常包含两个方面：

①经过应用数字的形式实施远程的控制，这种形式就是经过数字化的解决方式对照明的亮度实施调节的方式。关键是要建设一个平台要能够对于一些信号做出相关的处理，可以调节亮度和光的颜色等方面，才能够展开后续的工作，要不在计算机上辨识出这些信息，才可以实施处理。

②经过运用电流导通技术的形式来最后达到节能的结果。对于二极管可以调节光的亮度的形式是在调节正向电流的形式来实施的。经过阻碍线路的内部所通过的电流量来控制光的亮度，这样达到良好的效果。后经实验发现，单单经过这一方面的方式实施调节不能真正起到作用，因此一定要配合别的方式实施调控，我们对于这方面的研究需要不断加强，已达到想要的效果。

中国对能源的需求量变大，直接导致了中国能源紧张的局面。随着中国可持续发展战略的进行，建设资源节约型社会的举措至关重要。建筑电气照明节能设计要充分思考选取高效率的节能设备，运用先进的设计技术，依照节能规范实施设计，为人们供应健康、舒适、安全的居住、工作与活动空间。另外，还要增强对现代科技方法的应用，科学地运用天然光，优化人们的生活工作的环境，把节能效果提高，加强人们的舒适感，增强对人们视觉的保护，保证人们身体健康，从而起到节能作用。

家的布置教案 篇2

近几年，随着我国经济的快速发展，相关部门对节能问题的紧迫性和重要性的进一步的认识，同时建筑节能的设计已全面开展，建筑节能设计在不断发展、不断深化，不断对建筑节能设计的标准进行完善。电能作为我国应用广泛的重要能源，是我国能源消耗的主要部分。在对照明设备进行设计的过程中，将线路上电能的消耗尽可能的减少，并且要对系统的功率进行提高，充分开发照明设备的节能潜力。综上所述，建筑节能设计工作是一项既艰巨又复杂的工作。

在进行建筑设计时，本着绿色照明的原则，对电气设施、照明设施的节能的相关问题要提高关注。重视人们对照明的需要，同时还要实现照明节能的目标，满足人们工作、生活、生产等需求是绿色照明的基本要求，提供给人们更高的工作、生活质量。故在照明过程设计的进行过程中，将照明设备的位置进行合理布置，全面对建筑周围的环境进行考察，既要满足人们的日常照明需求，又要尽量降低用电量。在电气和照明设计时，要对照度水平和光的特征进行全面考虑，做到资源节约，真正实现建筑节能的目标。

以供电距离及分布、符合容量、用电设备特点等因素为建筑电气节能设计的依据，合理设计供配电系统，使系统尽量可靠、简单、易操作。负荷中心应尽量离变配电所近点，从而缩短配电半径，达到减少线路损耗的目的。对变压器的容量、台数、型号合理的选择，实现经济运行，使轻载运行中不必要的电能损耗尽可能的减少。当有电流通过线路时，因线路上存在电阻，必然会功率的损耗现象。所以，电能利用率低的一个重要原因是由于线路传输上的损耗。若想减少这类损耗，应从以下几个方面着手:

(1)尽量选择电导率小的材料作导线;

(2)减少配线长度;

(3)尽量使导线横截面积增大;

(4)对季节性符合进行合理调剂。提高电动机的功率因数和工作效率是减低电动机电能损耗的主要途径。在进行设计时，应以负荷特性为依据考虑更节电的电动机，明确负荷是否连续是其关键之处。要是泵和风机等平方递减负荷特性，那么，轻载过程中打开风门和阀门，通过调速电动机低速运行对建筑电气系统节电。要是在轻负荷时电机不能停止工作，因此需考虑使用调速装置;而在低速运行时，则需对使用其他方式或者逆变器变频装置调速进行考虑。

照明节能设计过程中充分利用天然的光源一项主要的内容。随着人们对环境和能源的保护意识越来越强，在建筑物中如何充分采用天然光源，对节约照明用电的广泛重视。天然光源是用之不尽、取之不竭的能源。在进行照明节能工程的施工过程中，应对其进行充分利用，对采光标准进行合理制定，确定采光的方式，有机的将照明和采光相结合，使建筑物内的光照条件稳定。当照明质量满足时，应选用LED灯具、紧凑型荧光灯、细观径直管荧光灯。在灯具悬挂较高的场所，通常采用金卤化物灯、高压钠灯、镇流高压荧光汞灯，其不仅视觉质量高、综合费用低，又能节约能源。

若要实现建筑电气照明节能要合理的对设计方案进行选择，全面对照明设备的安装方法和标度进行考虑。在设计时要全面考虑周围的环境及建筑物，以实际情况为依据选择适当的照明方式。设计时不仅要重视形式，更重要的是重视设备的实用性，进一步提高照明设备利用的效率。在条件允许的情况下，可以将空调设备和照明设备进行组合，合理的利用资源。同时，设计时还要区分一般照明区和混合照明区，在需要进行强光照射的地区要采用混合照明的方案，而在进行室内设计时，要尽量降低用电能耗，合理采用自然光。在进行建筑照明方式的选择时，要对结合实际情况来选择。在设计照明设备的过程中要尽可能对自然光合理使用，从而使灯具的功率降低，减少照明设备的数量，从而资源节约。可以在采光较好的地方采用自然光来满足照明需要，对电能的资源有效的节约。在进行夜晚照明设计时，要全面的考虑照明的舒适度，以提高人们的生活质量。

光源的选择对照明效果有着直接的影响，所以在照明设备的设计时要对光源的选择进行全面考虑。将建筑周围的具体情况与实际照明需求相互结合，进行合适的光源选择。在进行光源的选择时，要选一些发光率高、性价比高的高效光源，尽量满足人们对照明的需求。通常来说，在灯具安装高度较低的地方应选择荧光灯，而在安装高度较高的地方应选择金卤灯。在不利于维护且安装高度高的地方应采用高频无极荧光灯，如酒店大厅。近两个选择光效高、显色好的灯具，既要对人们照明的需求进行满足，同时又要实现建筑的节能。

进行照明设计的过程中，将灯具和光源有机的结合在一起，使其真正发挥照明设备的作用。所以，选择高效节能的灯具是实现照明节能的一个基础。经过调查发现，在进行照明设计时若灯具选择不当将会损失三到四成的光源，增加了很多照明设备的耗电量。因此，在进行照明设计时要选择合适的灯具，同时对室内的环境进行全面考虑。

在照明技术和产品种类的创新过程中，光纤照明和天然光照明就是使用最多的照明方法，这节能设计的过程中起着重要的作用。天然光的作用具体体现在顶部或侧面有大量玻璃的建筑，白天可以代替照明灯管起到照明的作用，且可通过自动控制幕帘对光纤的强度进行调节，达到人们需要的光照要求。室内没有自然光的时候光线照明才能得以体现，通过光纤对室外的阳光进行采集，转化为照明光进行照明，充分的对阳光进行利用。日前，随着我国科学技术水平不断的增长，对新的照明设备和照明技术科研人员在不断努力，将其成果有效的应用在建筑照明的设计中。在科学技术的日新月异和行业不断的发展下，照明设备和照明技术将会取得更好的开发利用，更高效的照明产品和光源会相继出现。随着时代的飞速发展，关于节能的法规和政策也越来越多，使得建筑电气照明节能的发展有坚实后盾，并且技术人员不断的更新进行技术，同时满足人们对建筑照明设计和电气设计的需求，为新的建筑物营造低碳、绿色、环保的氛围。

新一代建筑电气技术正尝试解决能源浪费问题，对传统电气设备采用各种先进的方法进行有效的控制。虽然近几年在建筑电气方面有所成就，但在技术方面仍然存在着巨大的发展潜力和上升空间。

家的布置教案 篇3

电气照明技术，其具有基础性和综合性的特点，所涉及到的学科知识也非常广泛，其中包括光学，电学，建筑学，生理学等等。并且，这些学科的基本概念和原理也各不相同，为了实现照明节能的目标，提升电气照明效果，就应该仔细分析基本概念，深入研究原理，只有这样，才能实现节约能源，降低消耗的目标，针对电气照明节能，应从以下几点考虑：一是电光源。依照能量转换原理，光能的形成，是由其他能量转换而成，将这一原理应用到照明装置上，实现照明效果，这种装置被称作光源。光源的主要原理很简单，即电能转换成光能，用以满足照明需求，这种类型的光源就叫作电光源。科学技术持续发展的今天，电光源的种类逐渐增多，建筑照明对电光源的需求渐渐得到满足，并且安全性能大幅提升，使用寿命也在逐渐升高，这些改变促进节能降耗工作的顺利开展，具有十分重要的意义。因此，对电光源进行深入研究，以寻找节能效果最好的电光源为目标，积极推动建电气筑照明节能技术的发展。二是灯具。灯具的作用是对电光源的全部组件以及与电源连接中的路线进行保护和固定，灯具还有另外三种作用，即可以透光，可以分配光源，可以改变光源分部。因此，在灯具的选择以及性能方面，进行深入研究是十分必要的。三是评价方法。从耗能角度分析，电光源不仅在光效上要求很高，而且在使用寿命方面也是具有高要求的。高光效的应用，可以提高电光源能量转换效率，此过程主要受发光效率制约，即电光源能量转换效率与发光效率在一定程度上是成正比关系。

建筑物功能繁多，照明系统的设计上，一定要根据建筑物不同功能进行合理规划。例如，针对娱乐场所，往往要求照明效果要醒目，因此建筑物的照明面积要足够大，光亮程度也要足够大；针对住宅类建筑物，要求照明效果要尽量温暖柔和，往往倾向温馨悦目。综上所述，针对不同功能的建筑物，要充分考虑建筑物的实际需要，以发挥建筑物的功能为目标，在设计光照系统方面要尽量满足实际需要。

目前照明市场上，充斥着各种各样的电气设备，有的价格非常昂贵，有的价格却非常低廉，因此，在选择照明设备时，要始终坚持以经济实惠，照明效果好为原则，不仅满足用户需求，同时更好地提高使用效率，促进整体效益提高。为了实现上述目标，要求设计人员要从经济角度合理布局，掌握经济元素，对建筑物电气照明设备进行合理选择，精心设计，进而实现经济发展的整体布局。

绿色照明，是指在满足用户生活、学习、工作等基础照明需要的前提下，还应实现节能效果，同时还要降低不必要的能量消耗。但是，在对建筑物电气照明节能进行设计时，不应过分注重节能降耗的效果，而忽略人们的现实需要，应该从实际，以此为基础进行建筑物电气照明节能设计，这样既符合绿色原则，又不影响人们的正常生活。

建筑电气照明节能设计，其最根本的目标是实现能源的高效利用，提高使用效率，因此，降低无谓能耗就显得格外重要。在进行设计规划之前，要发现出建筑电气照明中哪些是无谓能源，然后针对这些无谓能源，设计人员要采用对应措施进行解决。

根据建筑照明设计准则，设计人员在进行设计过程中，必须讲求实效性，绝不可以仅仅为了满足形式主义，而忽略了整个照明系统要符合实际需要，满足用户需求。照明类型不可以千篇 一律，要实行分区设置，比如在空调房间内，照明系统应与空调系统组成联合系统，并对用电指标进行严格把控。采用多个光源，用来实现高照度，进而满足用户需要。有的场所需要改变光的颜色，这时可以采用混合照明法，在方案的选择上，应该选用光源利用系数高的。

在照明设备的选择上，要根据使用场所实际需要，建筑工程性质，建筑照明数量，人员视觉要求，以及建筑照明质量等因素，合理选择光源。光源的选择要满足启动时间的要求，显色性的好坏也要作为选择依据，要满足三个特点：一是发光效率高，二是使用寿命长，三是性价比要高，满足这三点的光源是首选目标，其还具有方便快捷，启动可靠的特点。室内灯具选择方面，灯具应满足两点，即控光效率高，发光效果好，从而有效节约了电能。除此之外，灯具配光曲线也是重点选择依据，减小单位面积耗电量，降低运行与投资费用。通过对灯具相关数据进行计算，确定光束宽度和利用系数，结合数据，选择正确的节能灯具。一般情况下，普遍选择直管荧光灯，因为其发光效果高，性价比较高，显色性能好，使用寿命较长。针对高大厅堂等场所，由于维护较为方便，一般选择高频无极荧光灯，可以使用寿命很长时间，显色性能好，方便快捷，安全可靠，耐用性强。

在进行设计时，应该以使用天然光和光纤照明为基础，结合现代科学技术，合理设计照明线路，控制开关也要尽量符合节能要求。针对写字楼等高大建筑，这些建筑玻璃普遍比较大，设计者要充分意识到这一点，利用天然光线取代电源设备，运用折射原理，将自然光引入到室内，从而无需人工照明的参与，完全可以具备足够照明，改善工作环境，有利于工作者的健康。除此之外，自动控制帘幕也应有效利用起来，其能够调控光线强弱，使光线更适合人们需要。对于地下室照明，要选用光纤照明方法，原理是利用光采集袋，将自然光传输到室内，此方法不消耗能源，降低用电成本，还可以通过设计，创造不同艺术效果。

建筑电气照明节能设计，是一个非常复杂的过程，而节能降耗一直以来都是各国重点研究的问题，因此，在设计过程中必须遵循节能标准，合理设计节能方案，选用适合的照明设备，运用现代技术，实现节能降耗的最终目标。

家的布置教案 篇4

活动目标

1．在布置新年树的过程中感受节日的气氛。

2．乐意参加迎新年活动。

活动准备

1．包装盒、彩带、小饰物等。

活动过程

一、谈话引题

过新年了，我们的教室多漂亮呀！我们小朋友也都要穿上怎样的衣服？大树传来话了，它也想打扮得漂漂亮亮的，怎么办？

二、讨论问题

1．怎样才能把大树打扮得漂漂亮亮的？

2．可用哪些东西来打扮它？

3．怎样将漂亮的东西放上去，不会被风吹走？(绕上去、挂上去)

三、装扮新年树

1．幼儿带好装饰用的材料来到大树下。

2．师生共同装饰新年树。(树干用皱纸或漂亮的尼龙布包扎，树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。)

3．围着新年树，师生共唱新年好。

家的布置教案 篇5

幼儿园小班节日的布置教案反思

引言：

在幼儿园教学中，节日布置是提高幼儿兴趣和激发创造力的重要环节。本文将对小班节日布置教案进行反思，旨在改进教学效果，提升幼儿园教学质量。

一、教学目标的设定不够明确

教案的首要任务是明确教学目标，但是在小班节日布置教案中，目标的设定不够明确。例如，虽然提到要培养幼儿对节日的兴趣和认知，但是没有明确具体的目标，导致教学行动缺乏针对性。因此，在今后的教学中，应当设定明确的目标，例如：让幼儿能够掌握节日的基本概念、了解节日的由来和意义、能够动手参与节日布置等。通过明确目标，可以更好地引导教学行动。

二、教学内容的设计不够全面

小班节日布置应当涵盖多个方面的内容，包括节日的历史背景、传统习俗、节日礼物和装饰品等。然而，在教案中，教学内容的设计过于单一，只注重幼儿的动手能力，忽略了其他方面的培养。在今后的教学中，应当充分挖掘节日的内涵，设计丰富多样的教学内容，包括游戏活动、绘画、手工制作等，以满足幼儿的多样化需求。

三、教学方法的选择不够灵活

教学方法是提高教学效果的关键要素之一。小班节日布置教案主要采用了教师讲解和幼儿动手制作的形式，缺乏多样化的教学方法。在今后的教学中，可以引入更多的互动教学方式，如小组讨论、角色扮演等，激发幼儿的参与积极性，培养他们的交流和合作能力。

四、评价方法的设计不够科学

合理的评价方法对于教学的质量评估和改进起到重要作用。然而，在小班节日布置教案中，评价方法的设计较为简单，只注重产品的展示效果，忽略了过程的评价和反思。在今后的教学中，应当采用多样化的评价方法，注重过程的评估，例如观察记录、作品集、反思日志等，全面了解幼儿的发展情况，为教学改进提供依据。

结语：

通过对小班节日布置教案的反思，我们可以得出以下几点改进举措：明确教学目标，设计全面多样的教学内容，采用灵活多样的教学方法，合理科学地设计评价方法。希望在今后的教学中，能够更好地提升幼儿园教学质量，培养幼儿的综合素质。

家的布置教案 篇6

设计思路：

在“家”的这个主题活动中,我们进行了同课异构的设计，通过多种途径的教学活动，孩子在多方面都有所提高，在初步了解了孩子的基础上，想让孩子更进一步了解自己的家，所以通过对家具及家里房间的认识激发孩子对家的喜爱之情。

活动目标：

1、尝试了解家中房间的用途。

2、激发幼儿对家的喜爱之情。

3、乐于探索、交流与分享。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

1、昨天，陈老师搬新家了，还买了许多的家具呢!

2、现在呀我的家可漂亮了，你们想去看看吗?

3、(出示图片)咦?猜猜这是什么房间?

4、你们是怎么知道的呢?(让幼儿说出理由)5、哦~原来呀我们把有床的房间叫做卧室。

6、你们真聪明一下子就看出来了，那接下来我们一起来做个游戏好不好?

7、陈老师家还有几间房间没让你们参观，我们再去看看，你们用好听的名字告诉我他们是什么房间好不好呀?

8、(出示图片)让幼儿来猜出房间的名称。

9、哦~原来在我们家里面，每一间房间都有他们不同的用处，给我们的生活带来了许多的方便。

二、基本部分：

1、我呀带你们参观好了我的新家了，还记得上次唐老师请你们帮小动物造的房子么?

2、哦小动物们今天偷偷告诉我，他们呀可喜欢你们造的房子了可是呢他们又碰到一点小困难，你们愿不愿意帮助他们呀?

3、小动物们想请你们帮他们布置一下新家，他们的家具都买好了呢，我们赶快帮他们把家布置的漂漂亮亮吧!

4、幼儿操作，教师在旁指导。

三、结束部分：

1、你们真棒，一下子就布置好了，现在我们一起来参观参观小动物的家，好不好呀?

2、教师对个别幼儿的作品进行纠正，并请个别幼儿说出他们布置的.理由。

活动反思：

1、活动中发现幼儿的前期经验还是不足，不能明白家中各个房间的作用，可能应为家中没有这样的房间，导致幼儿不能正真的理解每个房间的作用。

2、操作材料的难度比较大，幼儿不能充分理解，其中比较难的几样东西可以拿掉，下次通过区角游戏的方式在拿出来让幼儿完成。

家的布置教案 篇7

布置舞台设计

第四单元活动二

教学目标:

1知识目标：通过欣赏各种艺术活动和录像资料，使学生了解和理解舞台艺术的特点和意义。

2能力目标：使学生能够分组设计、设计和安排学校艺术节的舞台和场地。

3. 情感目标：结合欣赏和设计活动，认识和体会特定环境设计的艺术美感，提高学生的审美能力和综合设计能力。

教学重点：舞台艺术审美感的设计与构思。

教学难点：运用知识设计舞台背景。

课前准备：

l、 教具：反映舞台、场地特点的各类艺术活动、影视资料；可安排舞台、场地材料，如泡沫塑料、硬纸板、彩纸、适时贴、布料、现成材料、油漆材料等。

2、学具：自己寻找的各种体现舞台与会场特点的文艺活动的**、影视材料；布置舞台和会场用的绘画材料，如水粉颜料、铅笔、画笔、尺规、胶水、剪刀、刻刀及泡沫塑料、卡纸、彩色纸、及时贴、布料、现成材料等。

课时：1课时

课型：设计应用课

教学过程：

创设情景,导入新课

1展示春节联欢晚会的亮点，调节学生情绪。

同学们喜欢看春节联欢晚会吗?一台成功的晚会除了演员精彩的表演外,还有哪些地方比较吸引你?（灯光、道具、音响、服装……）

师:同学们观察得很仔细,大家说的这些可以用一个词来概括,那就是“舞台美术”。(师放映幻灯片,认识舞台美术的概念及包含的内容)。

舞台艺术是指除表演者外的各种造型因素，包括化妆、服装、道具、灯光、音响、布景等。这些内容为演出的成功奠定了基础,演出的设计者可谓是幕后英雄,大家愿不愿意当这个幕后英雄?

生:愿意。(激发了学生的学习兴趣)

老师：好！今天我们将学习舞台艺术设计。

出示课题──设计布置舞台

一个成功的晚会离不开舞台设计，舞台艺术的重要性由此可见一斑。让我们欣赏一些优秀的舞台艺术作品。在欣赏舞台的同时又是什么呢？舞台由哪些种类？

一、自学质疑

1以**为背景，通过课件展示几张不同形式、风格的晚会**，引导学生讨论什么是舞台？舞台由哪些种类？

2想一想舞台如何才能尽可能满足演出要求？

三。舞台艺术基本概念

二、合作释疑

1. 舞美作品欣赏（请同学们注意作品的舞台气氛）舞美的主要表现手段有哪些？（小组发表不同见解）

化妆、服装、灯光、布景、道具、音效

2. 欣赏舞美**

问题（1）：舞蹈设计的基本形式是什么？

问题（2）：舞蹈造型的主要手段是什么？

3. 舞美的制作方法：

(1)设计草图 （2）画出明暗效果 （3）多稿选择 （4）立体制作

. 4.学生练习

我们欣赏优秀的舞台艺术作品。你愿意参与设计和安排派对的舞台吗？

我们学校下周将举办校园文化艺术节。如果你被聘为导演，你认为舞台设计应该具备哪些特点？其他学生设计的舞蹈艺术作品有什么特点？

三、创作大体验（配乐）

小组讨论,分工协作,大胆创新,为雪枫中学艺术节进行舞台背景的构思、设计和制作，并能体现出各种艺术效果。注重设计主题，采取多种制作方法，选择不同的材料。

四、展示评价

学生们挑选了一位代表来谈设计思路，并聘请了优秀的团队成员担任学校艺术节的艺术设计师和导演。

五．课后拓展

结合学习知识，课堂环境设计，节日海报设计。

六．小结：

在这节课上，我们学习了舞台和舞台艺术的基本知识、分类和设计元素，学习了舞台艺术的基本制作方法和绘画设计步骤。同时利用今天所学知识初步设计了舞台背景,大家在活动中既提高了创新合作能力, 审美能力，又基本掌握了舞台背景的设计方法,综合设计水平也有所提高。学生可以根据本课的设计思想进行进一步的修改和改进。下节课，我们将在操场上展示学生的设计作品。

希望同学们能以自己的聪明才智创作出更优秀的作品，犹如“八仙过海，各显神通”。

课后反思：（略）

家的布置教案 篇8

一、幼儿观察蚂蚁--今天，老师带来了一个非常有趣的谜语，请你们开动脑筋，看谁最先把它猜出来?

另外，本次活动的侧重点应该偏重在音乐上，但前面过多的强调蚂蚁搬、抬、推、拉、堆动作，看起来就像是科学活动，教师在活动中应多让幼儿听赏、感受音乐。

2、培养幼儿充分的想象能力与创造能力以及各种线条的组合能力。

(二)教师请幼儿仔细观察小蚂蚁，并示范画蚂蚁。观察小蚂蚁：小蚂蚁长什么样?它由哪几部分组成?(幼儿回答)师幼共同小结：小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身体上长着六条腿。下面我们就来“变”小蚂蚁。我们选一支白色的油画棒，在纸上画小蚂蚁。交代作画步骤：园园的头——园园的身体比头小一点——水滴形的尾巴——画上触角、眼睛、嘴和六条腿——再添画景物——刷颜料(方法：横着刷或竖着刷)

1、我们帮小蚂蚁把房子隔开来，变成了两个房间。(教师在圆内画波浪线)

活动准备：1、范画一张(上面有用白色油画棒画的蚂蚁)。2、油画棒，各色水粉颜料，水粉笔，白纸，废旧报纸。3、自制魔术棒一支(在水粉笔的另一头贴上一颗星星)。

1、学习运用三个圆的方法画出小蚂蚁不同的动态。

教师小结：小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身体上长着六条腿。

四、交流分享幼儿展示介绍自己给蚂蚁建的新家。

春天到了，万物复苏，处处是一片欣欣向荣的景色，树木发芽了，小虫子钻出来了，小蚂蚁成群结队的运粮食，小蜜蜂和小蝴蝶到处飞舞，有的小朋友还带来了宠物蚂蚁到教室里喂养，大家对蚂蚁产生了很高的好奇心!他们天天去看看、照顾小蚂蚁，于是生成了小蚂蚁这次美术活动。

(三)幼儿练习，教师指导。1、鼓励幼儿大胆作画。2、鼓励幼儿添画喜欢的景物，使画面更加丰富。3、鼓励幼儿挑选自己喜欢的背景色刷上去，注意方法。4、鼓励画得快的小朋友说说小蚂蚁的故事。

在环节的设置上也比较有趣，从一开始和小蚂蚁打招呼(学习节奏)到听故事、欣赏音乐，深入模仿都在情境中进行。各个环节之间的过度自然，衔接流畅。

--老师这里还有一首儿歌，可以让你更快地记住蚂蚁的外形特征儿歌：蚂蚁外形要记住，身体分为头胸腹，一对触角头上长，三对足在胸部。

谜语：身体虽不大，力气可不小，有时搬粮食，有时挖地道，团结又互助，勇敢又勤劳。(蚂蚁)--你们可真聪明呀!你们见过蚂蚁吗?你们知道小蚂蚁长什么样?它的身体由哪几部分组成吗?

2、通过作画，了解蚂蚁的组成部分和生活习性。

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