2024演讲稿6年级6篇。

教案课件是老师需要精心准备的东西，教案课件里的内容是老师自己去完善的。做好教案课件的前期准备工作，这样才能实现预期的教学目标设计。那好的教案课件怎么写？因此，栏目特意整理了2024演讲稿6年级6篇，供你阅读参考，并请收藏本页面！

演讲稿6年级(篇1)

大家好!

首先欢迎大家在度过了一个充实的暑假重返校园，我的讲话分三个部分，一是回顾xx;二是展望初二;三是创造美好明天

xx将是我们一生中永远铭记的一年。

xx，我们热切期待阳光和笑声，但一路被暴风雨挡住。

1月肆虐的雪灾，冻裂了中国大地;

三月份拉萨的暴力事件烧毁了美丽的圣地；

四月，奥运火炬接力受阻，伤害了中国人民向世界张开的双臂；

4月，胶济铁路列车相撞，打破了许多游客的梦想；

4月，突然传遍全国的儿童手足口病，令全国父母心头纠结;

5月12日，**蔓延到东南亚的汶川大学，震撼了中国的灵魂，但我们中国人没有屈服：

当风雪阻断归路我们彼此取暖

当主权面对挑战我们亮出利剑

当圣火遭遇屈辱我们义无反顾

当病毒吞噬生命我们用爱弥补

当列车冲出轨道我们竭诚互助

当**撕裂大地我们开山辟路

八月，我们克服困难，成功地举办了奥林匹克运动会

同样，xx年对于七年级一班来说也是不寻常的一年

运动会、越野赛等各项活动我们名列前茅

班级成绩由年级倒数而后来居上超过5个班

创造了年级段连续两次进步人数最多，每次40多人的奇迹

年级前100名学生从一个突破到历史，进入第四名、三个前50名、一个前100名和一个102名，创造了一个奇迹

我们的奖学金取得了自初中一年级以来最大的突破

连续两次创造了年级进步第一速度的奇迹

期末考试

我们班优秀率目标的二年级

我们的班级良好率目标完成量年级年级第三

我们班的及格率目标是四年级

第一个提出了团队管理，并在许多兄弟班付诸实践

开展祝福和加油活动的第一堂课，这使我们每个人都获得了力量和情感，许多兄弟课也纷纷效仿

第一堂课开展励志活动，羊皮卷朗读的声音，为我们的明天指明了方向。

此外，我们的健康和宿舍秩序也有了很大改善。

班级的进步是与我们同学的辛勤努力是分不开的，与我们老师的辛苦付出是分不开的，是与我们的团队精神与竞争意识是分不开的，是与队员的努力队长的付出分不开的，是与班干部的敬业工作分不开的，是与我们的队化管理、励志朗读、祝福加油等班级的活动分不开的，这也是因为我们每个同学都已明白了一个道理，个人与班级的目标是一致的，班级发展了、进步了才有我们每个人的发展与进步，班级的利益就是自己的利益，同样道理只有每个同学的进步与发展才有我们班级的进步与发展，这就要求大家以班级的利益为利益，这样我们自身的利益才得以维护。这些已经成为我们班级发展的宝贵财富，是我们进一步发展的台阶，在短时间内取得如此大的进步需要我们反思、总结。继续发扬我们班级独特的优势，继续深化改进我们的管理，继续发扬刻苦努力的学习精神，继续改进我们的学习方法，相信我们一班将会在下一阶段的学习生活中再创造出一个奇迹，一个让所有班级刮目相看的奇迹。

大家愿意一起努力吗?

展望初二

初一已经过去，我们创造的奇迹已经成为历史，但他将永远激励一班所有的学生再创辉煌。因为我们是创造奇迹的人，我们的命运和未来需要用我们自己的拳头去战斗。当我们将自己的手握成强有力拳头时，一切阻挠我们前进的困难都已不在话下。

我们坚信我们的老师是展示的，我们的班级是展示的，我们并不比别人差。

我们坚信在一班能考出理想成绩的，在一班一定能考出理想的成绩;在一班不能考出理想成绩的，在一班也有可能考出。

回顾初一我们感到喜悦，同时又感到重任在肩，我们虽取得了巨大的成绩但同时我们也存在一定需要完善的地方，我们知道只有不断的反思才能使我们进步更大，只有用科学的方法才能使我们创造一个又一个奇迹，只有戒骄戒躁才能更强，只有不断的完善自我才能实现自己的梦想，初二是为进入初三打基础的最后一年;是使自己由更多被动地学习到更多自觉学习，更多感性生活到更多理性生活的阶段;是班级成绩格局又将发生改变的一个阶段。而我们有个别同学仍然目标仍不明确，生活习惯欠缺，寝室浪费时间严重，学习习惯有待改善等，这都是影响我们进步的因素，我们仍需要严格管理，痛下苦功。为此本学期提出以下要求

一。通过自己的努力进入了自己更高的第三阶段。

2。我们必须提高自主学习和自觉学习的能力。

3、培养自己的“坐功”，“禅功”。

4、抢时间，挤时间。有足够的学习时间是提高成绩的保证。

5、重基础。重课堂。重作业。

6、重学法。科学的学习，勤巩固，勤

经常总结，善于将所学知识网络化、系统化。自主学习时，先思后行。

演讲稿6年级(篇2)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！

我今天是你的同学，我突然有一种冲动，想抢别人的工作。

这一次，我想找一份生活委员会的工作，因为我觉得我在财务管理方面有些天赋。如一年最多纪录花了473元，最低是90元！别说我吝啬，这是节约！注意，这不是吝啬，而是节俭！

我在家里也是个生活小能手，总是能又快又好的把自己的东西收拾得有条不紊；只要我下定决心做点什么，我绝不会半途而废。

根据我上学期对健康委员会成员的全面总结，我发现老师需要的不仅仅是课堂上的健康，还有学生自身的健康。经过我的观察，我发现用饮水机喝水时，同学们有的直接用嘴喝，这是一个大问题，所以同学们一定要用宽口杯子。

虽然它也定期消毒，但细菌来去很快，这是没人预料到的。

俗话说，珍珠的光辉来自贝壳的眼泪。如果班级能像璀璨的明珠，我宁愿是默默奉献的贝壳。

如果竞选ok，我会以最真诚的态度对待每一个迟交的同学，使其早日归还班级物品，改正同学们面对交东西时的拖拉。

如果我竞选“好”，我会挤出业余时间清点书本、整理书架、做纪录，以增强学生的良好生活意识。

如果选举失败，我不会气馁，我会以最真诚的态度对待每一个人。

亲爱的师生们，请投我一票！！

演讲稿6年级(篇3)

各位家长：大家好!

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会是为了加强老师与家长之间的联系，交流学生在学校及在家中的情况，以便共同教育孩子，提高他们的学习成绩。总之，我们为了一个共同的目标走到了一起。

我们的基本出发点是让我们的孩子有一个更美好的明天。

目前，这个班的整体学习基础很差，尤其是汉语。班上优秀学生寥寥无几，这使得语文学习成绩的提高在全班缺乏带动作用。语文学习功在平时，不是靠一天两天就能把学习成绩搞上去的，可以说是要靠终生学习才能完成的。

影响孩子学习成绩的因素有很多：如有的学生学习习惯、学习方法不好，家庭学习环境较差、家长对子女学习关注、督促不够，学生的学习成绩同样得不到提高。

不足之处：

1、现在的学生自我意识太强，同学发生矛盾时总是责怪别人，看不到自己的缺点和错误，只会狡辩，不愿讲道理。

2。课堂纪律不是很好。读书不读书，写字不写字的现象屡见不鲜。学生之间有的在课堂上就会发生矛盾。可以说，纪律意识和学习观念淡漠。

3、好的书写习惯没有养成。写字马虎潦草，在本子上乱涂乱画，写倒笔画、错别字的现象很多。

4、课外积累不够丰富。语文学习要靠平时的积累，由于现在学生怕吃苦，不愿背书，每天默写一首古诗，每天学习一句三字经，不少人坚持不了，更不别说背诵长课文了。阅读能力有待提高。

主要表现为理解能力、概括能力和表达能力相对较弱。课外书看得太少。从开学到现在，学校开展了一系列旨在提高学生能力的活动。

其实， 能力是最重要的。

我们老师也对学生的文明礼貌、集体观念、行为习惯、作息时间、学习态度、学习习惯、卫生习惯进行养成教育，强化训练，注重课堂对学生的引导和启发、鼓励和肯定，培养良好的课堂学习习惯、认真思考、主动回答的习惯，语言组织能力、口头表达能力的训练，班级学生在刚才说的几方面都有一定的提高和进步。在课堂上，大多数学生都能专心听讲。许多学生都在认真思考，积极表现自己。

我们将尽力优化教育教学方法，提高课堂教学质量，关爱全体学生，利用课余的时间针对学生的差异进行补缺不漏、培优扶差，强化训练，提高阅读理解能力、思维能力、解决问题的能力，逐渐提高他们的学业成绩和综合素质，为以后的学习、成长打下良好的基础。

通过我的一些了解，大多家长对子女的教育是很重视，能对学生进行学习监督。但也有一些家长对子女的学习不够重视，平时很少过问孩子的学习，孩子学习基础较差也没能加以辅导(这可能有的家长自身的文化素质的限制)，也有个别家长经常忙到很晚，影响孩子的学习和休息。所以我们也希望得到家长的合作，改变我们的观念，现在给孩子更多，将来享受更多。

下面我就家长如何辅导孩子语文学习的几点建议。语文学科可分为基础知识、阅读、口语交际和作文。基础知识还包括单词、句子、课文知识等。家长如何帮助孩子学好汉语？

1、家长要树立正确的语文观。汉语融入了我们的日常生活，要想学好汉语，就必须把它和生活紧密地结合起来，从生活到生活。要培养孩子养成善于观察生活、勤于思考生活、把感性知识转化为理性知识的良好习惯。

2。检查孩子在学校的学习情况。作为家长，你只要检查一下孩子的作文是否完成，孩子的课本是否有笔记或者有没有乱涂乱画，这些都是孩子认真学习的依据。或者你要检查更透彻一些，你可以让孩子复述课文的内容，给他进行听写字词以及安排一定的同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

3、培养孩子的阅读能力。阅读能力是语文能力的重要方面，基础知识学习好了，能为阅读打下扎实的基础，阅读能力强了，作文的水平就能提高。控制孩子看电视上和玩的时间。

逐渐把看电视或玩游戏的时间变成阅读时间。

4、有意识丰富作文题材。作文如何辅导?其实，会说话就会写作文，生活处处皆作文，作文就是做人，就是生活，要注重孩子的内在品质的修炼，提供丰富多彩的生活世界，多一些实践活动、多一些心灵沟通、多一些外面见闻，孩子的文章自然就会永不枯竭。

此外，作文可以从模仿开始，逐步过渡到创作过程。

总之，孩子是我们国家的未来，是每个家庭的希望。教育孩子应该从做人开始，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。

演讲稿6年级(篇4)

亲爱的同学们、尊敬的校领导：

今天我们在此隆重聚会，是为了欢送我保沙中学xx届全体九年级学子们即将毕业，借此机会，让我说几句心里话，本人心情甚是激动与感动，感谢全体师生给予我这个机会。

让我们把时间带回到三年前：您只有12或13岁，脸上满是孩子气。我们清晰地记得——你们八月底底来保沙中学报名的一情一景，记得你们开学第一天寻找各自班级的焦急心情，记得你们上课时眼睛里流露的对知识的饥渴与好奇，还记得运动会上你们矫健的身姿，还记得下课时，几位同学为了分享优美的作文，几颗小脑袋挤在一起的时刻。

一年后，你成了八年级的学生。老师看到了你对新物理的恐惧和好奇；拔河时团结奋进，为班级争光；课下与老师们校园相逢，那一声声对老师的殷殷问候；当同学有困难时的拳拳爱心的互助。小三，你成了校园里的大哥大姐。你们争先恐后地去办公室与老师情感交流、讨论与切磋问题；当一道复杂的数理化难题被你们“柳暗花明又一村”攻克时，你们的开心与兴奋定格在老师的视网膜里；当语文老师和你分享优秀的文章时，你的沉思和嫉妒烙在了老师的心里。

日月如梭，时光飞逝，三年，整整一千多个日日夜夜，弹指一挥间，你们长大了，由昔日的黄毛丫头变身今天的美少女，从以前的懵懂少年变成现在的真正男子汉，老师为你们的健康成长而由衷的高兴。但让老师最自豪的不是你外表的改变，而是你心灵和精神文化气质的丰富。三年前，你喜欢棒棒糖。现在你喜欢肯德基了；三年前，你说的是蜡笔小新和阿水。现在你说的是格列佛和罗滨逊，保罗和祥子；三年前，你们不懂什么是法与法老，而现在你们不仅知道《权利法案》与法治社会，更知道第二次世界大战与美国的南北战争；三年前，你们只知道玩玻璃球，现在则喜欢篮球与足球，张嘴不是nba、cba，就是科比林书豪supperjunior,三年前，你们不知x、y为何物，现在不仅知道sin2α+cos2α =1，更知道化合价与氧化物；你们已经懂得发现自己身边的“小确幸”……

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。三年，你们通过自身的顽强奋斗，持之以恒，再加保沙中学老师的精心呵护与栽培，你们由一棵小树苗茁壮成长，为将来成为参天大树打下坚实的基础。祝贺你们，同学们，你们在这里——保沙中学这片沃土，汲取了营养，获取了各种大丰收。

明天你们将要走向中考。中考是你们人生的的第一次检阅与抉择，老师希望你们沉着冷静，从容淡定，发挥出自己应有的真实水平，以优异的成绩向辛劳的父母报喜，以理想的成果向辛勤的朝夕相处的老师感恩，以无愧的业绩回报自己的勤奋努力。

也许此时此刻，有些学生心情沉重，悲伤难过，很难与同学和老师分开。但老师要告诉你们的是：天下没有不散的筵席，海内存知己，天涯若比邻。

三年里，我们已经结下了永生难忘的同学情、师生情。在这里，保沙中学是你放飞梦想的驿站，是你扬帆起航的港湾，是你周游世界的加油站。母校的老师，为你们自由翱翔蓝天倾注了自己的心血，已经完成了他们神圣的使命。

飞吧，孩子们，大胆的飞吧！你母校的老师一辈子都会关心你的。

此时此刻，老师想借用王蒙先生的《青春万岁》两段诗来表达对你们的祝福与心声：

是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。

是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。

最后，我祝愿：我们保沙中学xx全体师生考试圆满成功，书写辉煌！

演讲稿6年级(篇5)

青年群体掌握先进科学文化知识，他们肩负着把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进的伟大使命，详细内容请看下文一年级家长会发言稿。

亲爱的家长和老师：您好！

我是 xx科技大学教育学院的xx，非常荣幸在这里和大家交流，首先得感谢尊敬的李校长、彭校长给我这样的机会，作为一名教育研究者和教育工作者，我最开心的事情之一就是和家长们一起**孩子的教育问题。

不过，我今天在这里有点紧张，因为在李校长和我们国藩大学面前，谈论教育只是一个教学问题。咱们国藩学校是一所文化很厚重、思想很丰富、管理很规范、教师很优秀的学校，这是我在xx年第一次来这里就深刻体会到了的。我去过许多学校，和许多校长和老师交谈过，但国藩学校给我留下了深刻而特别的印象。

我觉得这是一所万灵思想的学校，一所充满活力的学校。所以我今年又特别申请到这里来指导学生实习。我带着学习的态度来这里。我认为自己是小学一年级的学生。

小学一年级很重要，是人的一生中正规化学习的开始，我觉得家长们有很多重要的事情要处理好，这些事情处理好了，孩子未来的学习、生活就有了很好的基础。如果处理不好，孩子的发育就会受到影响。在千头万绪的事情中，我觉得最重要的事情是我们家长们需要树立正确的认识和观念，这是决定我们行为的根本因素。

因为时间的关系，我在这里只谈两点。

李校长说，每个孩子都很聪明，但方式不同。确实，现在的孩子都非常聪明，智力方面都不错。但为什么进入小学后，孩子的学习成绩会有明显的差异呢？

同样的学校，同样的班级，同样的老师，有些孩子学习好，有些孩子学习不理想，这和孩子的聪明有关吗?我认为，关系不大。聪明的孩子，学习不一定就好。

那是什么原因呢?除了每个孩子从理论上存在不同的智能优势以外，更实际的原因是习惯不同，是生活习惯和学习习惯很大程度上决定了孩子在学习上的表现。一个孩子，在家里如何什么事情都依赖爷爷奶奶、或者爸爸妈妈，生活作息没有规律，没有养成阅读和学习的习惯，到学校以后学习成绩很难好起来。

为什么？总之，这样的孩子不具备适应学校生活的能力和在家学习活动所需的素质。有家长会说，学习习惯影响学习我们可以理解，但生活习惯也会影响学习吗？

我说，会，例如孩子在家里没有培养起自己动手的习惯，什么事都大人代替他们做了，孩子就会形成懒惰和依赖的性格，这样的性格在学习过程中也会体现出现。所以，家长们出于疼爱，不想让孩子们多动手多劳动，实际上是剥夺了他们成长与发展的权利。另如，孩子在家里如果不按时作息，不仅他们的身体发育会受到影响，对他们的智力发育也会有影响，更重要的是没能培养孩子的时间观念和行为控制能力，难以适应学校有规律的生活，在行为上拖沓。

我常常看到，学校第一节课铃声响了，还有父母或者爷爷奶奶拖着孩子往学校赶，这样的孩子在学校生活中、在学习上都很难跟上节奏，想要表现优秀就很困难了。有人说思想决定行为，行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。按照这个逻辑，习惯也决定命运。所以父母和朋友们，一定不要忽视孩子的良好习惯。

孩子生来就是要让父母爱他们，而不是打骂他们。尊重本身就是一种爱的方式，也是一种非常重要的方式。在家里，孩子应该得到适当的照顾和充分的尊重。当孩子们被送到学校时，他们应该培养健全的人格和丰富的思想。

成年人需要尊重，但儿童更需要尊重，因为他们仍然是年轻和易受伤害的群体。只有你充分尊重孩子，和孩子交朋友，平等交往，孩子才会信任你，才会接受你给他们的教育。有家长说我不听他们一两次，但打骂效果比较好。

其实，这是一个误会。你的打骂只是对孩子暂时的威慑，但他的心并没有真正接受你的教育。实际上，教育孩子是一项长期而艰巨的任务，需要足够的耐心。上帝告诉他的两个孩子，亚当和夏娃，不要从树上吃东西，但他们立刻违背了上帝的意愿。

咱们家长们应该明白，上帝要让自己的孩子听话都难，所以你千万不要泄气。如果你能充分地尊重孩子，不仅可以培养他们的自尊，你也能得到孩子的尊重，还能让孩子健康快乐地成长，相信做父母和老师的都愿意看到这样的状况。我也相信只有这样，这里的所有家长和老师才能成为快乐的家长和老师！

谢谢大家!

演讲稿6年级(篇6)

亲爱的老师、同学们： 大家好！这个班是班会。让我为班集的建设提出一些建议。

首先，我希望咱们班能建立一个“图书角”。同学们去书店买完书后，可能看了几遍之后，就看腻了，放在一边，不想看了。过一段时间后，就想不起来了。

这样既浪费钱财，又浪费资源。我们设立的“图书角，”就是让同学们把自己看过的、或者不想看的书放在那儿，供同学们互相交换。这样，既可以增加知识，提高阅读水平，又可以实现资源共享和信息交流。

这项工作需要6名同学负责。每组一名学生负责记录每次借还情况。借书的学生应当保证图书不丢失、不损坏，并在1-2周内归还。

如果有任何损坏或损失，需要赔偿。 第二项提议是：我希望在班里建立一个“爱心角”。

这个“爱心角”和“图书角”差不多，同学们可以把自己富余的一些文具放在这里，这样可以方便一些上课忘带用具的同学使用。比如经常会有同学美术课没带水彩笔、写字课没带钢笔、体育课没带跳绳…如果有了这些备用文具，可以方便同学借用，使忘记带文具的同学不至于一节课都没事干，浪费时间。但是，这些文具，除了彩色纸之类的一次性物品外，还应退还，以方便其他学生。

此建议还需要有特殊人员记录。 以上这两条建议，如果同意的同学较多，可以试行。我的演讲结束了。谢谢您。

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