偶然与必然作文十二篇。
或许"偶然与必然作文"是你正在寻找的资讯，每个人都有机会走出自己的舒适圈，但挑战自我所需的勇气各不相同。写作能够帮助我们更加清晰地思考，提高我们的思维水平。网络上提供了许多作文范文，供我们学习和参考，但到底要怎么才能写好一篇作文呢？
偶然与必然作文 篇1
如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人。在过去的几年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，也走进我们每个人的心中。用一个刚毕业的大学生稚嫩的肩膀扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子们的眼睛铺满阳光。然而，他的事迹带动着整个社会。让农村孩子成为曙目的焦点，帮助贫困孩子成为所有人共同的责任。他也因此受到整个社会的尊敬。这爱似乎是偶然，然而想想，这样的结果却又是必然的。
第二次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔乘车回总部参加紧急军事会议。那天大雪纷飞，天气极冷。车一路奔驰着，忽然，他看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得发抖。他立即命令身旁的翻译官下车去询问。一为军长急忙说；我们得按时赶到总部去开会，这种事还是交个当地警方去处理吧！艾森豪威尔坚持说：等警方赶到，这对老夫妇可能早已冻死了。
原来，这对老夫妇是去巴黎投奔儿子的，半路车抛瞄了。呆在这前不着村后不着店的地方，正不知如何是好。艾森豪威尔立即请他们上车，特地绕道将老夫妇送到巴黎后，才赶回总部。
艾森豪威尔根本没想过行善图报，然而，他的善良却得到了回报。原来，那天德国纳粹阻击兵已预先埋伏在他的必经之路，只等他车子路过。然后实行暗杀行动。然而，有谁又想到艾森豪威尔为送老夫妇去巴黎改变行车路线呢。如果不是这样，那我们二战的历史可能会改写。
这发自内心地偶然举动，不仅救了老夫妇，同时也救了自己。这一切看似很偶然。想想，却又是必然的。
爱，被期待着。徐本禹点亮了一把火把，却照亮了整个世界。
只要人人都献出一点爱。世界将会变得更好。这一切的一切都存在与这偶然之中。
偶然与必然作文 篇2
必然与偶然
思想1：必然与偶然相互联系，不可分割。必然在事物发展过程中居支配地位，决定事物发展的方向，偶然伴随着必然，在一定程度上影响事物的发展。
阐释：种瓜只能得瓜，得不出豆来，这是事物发展的必然，但种瓜没有得到瓜或得到的瓜太下，(因为气候、土质、肥料等因素的影响)这是偶然。“冬天来了，春天还会远吗？”雪莱的诗句里包含了季节更替的必然。如果今年的春天和冬天一样冷，那就是偶然，因为春天总是气候变暖的季节。有心栽花花不发，不必忧愁，那只是偶然，你只要再栽一次；无心插柳柳成荫，不必欢喜，那是必然，因为柳树本身耐旱、生命力强。
我们看待事物，万不可把偶然的当作必然的，像“守株待兔”里的农夫一样。兔子是有撞上树干的可能，但这也只是一种可能，一种偶然，兔子更多的时候是远离树干，远离是一种必然的方向。有人在生命里摔了一跤后就起不来，这就是错把失败当成人生的必然，败倒在“偶然”的脚下了。生活中，确有人因偶然的因素而改变命运，但更多的人却是“有怎么样过程，就有什么样的结果”。“第七次跌倒，第八次站起来。”奋斗的人生中，我们要坚信胜利的必然。WWw.JAb88.cOm
思想2：偶然中包含必然的因素，必然中也有偶然存在。在一定条件下，偶然和必然可以相互转化。
阐释：“无巧不成书”，“巧”就是偶然，但如果书中的某一情节“偶然”得与书中人物生活实际悖离，那读者会说这书写得失真了，因为偶然中缺少了必然。黛玉归天与宝钗出闺发生在同一时间，一边是鼓乐喧天，笙歌缥缈的热烈，一边是竹梢风动，月影移墙的凄凉，这是偶然，但是黛玉疾病一日重似一日的“多病身”，再加上得知心爱的人已另有他属而滋生的“多愁”心。黛玉之死日不远已是必然。所以，将这两个情节安排在同一时间并不显得突然，反而增加了艺术性。但如果黛玉一见宝玉和宝钗在一起说话就吐血，那就违背艺术规律了，其实是违背哲学原理了。
同样，“无巧不成书”其中也包含了偶然与必然的相互转换。林冲在山神庙里避风雪时听到了陆虞侯他们的谈话，这是必然中的偶然，但这次偶然也成为林冲一生性格的重要转折点，由逆来顺受到奋起反抗，偶然转化为必然了。
偶然与必然作文 篇3
每个人的一生会遇到很多不同的人，也许我们的相遇为偶然，相知却为必然。
我们没有桃园三结义的豪迈，却有比海深的情感。我们之间有一条线，会在你迷失时，让我把你找到。因为我和你在一起，你不必担心天黑看不见，因为我就在你身边，无论黑夜白天。也许我们相遇的地点不是最美的风景线，但我们却可以拥有最美的时光。无论是一起学习，还是一起疯狂，这些和你在一起路过的时光，都会留在我的记忆深处。
也许有时，你会难过的哭泣；有时你也会很不淑女的大笑。你的微笑和眼泪于我而言都是最好的礼物。但女孩子的眼泪是最珍贵的，请不要让它们错失了美好的年华。我们会很容易忘记一起笑过的人，但却很难忘记一起哭过的人，希望我们能够彼此相念一生，珍爱一世。无论以后走到多远的地方，我都会记得：我的世界里，曾经有个你。
我们的缘分始于偶然，但现在的相知却是必然。也许没有最美丽的初次相遇，但却有一个美好的结局。人生难免会遇到烦恼，但有些事情只能靠自己，我唯一能做的就是给你鼓励，让你拥有一份美丽的心情迎接每一次成长。你若想飞翔，还需自己坚强。我会默默的支持你，给你勇气和力量，或者是一个微笑一个拥抱。在你看却看不见的地方，我会一直陪着你。你要记得每个人都是这个世界上最幸运的人，所以我们要学会善待自己，珍惜生活里每一瞬间的感动。
相遇为偶然，相知为必然。愿我们能珍惜所拥有的一切快乐和幸福，只有然我们有很多梦想，但在梦想成为现实之前，毕竟都不真实。每一个人都希望可以过的无忧无虑，走一帆风顺的路，希望美梦成真，但生活本是波涛汹涌，又何来风平如镜。所以我们都要坚强，没有挫折的人生不叫人生。
在这条人生的道路上，我们还要学会等待。等待自己慢慢长大，等待自己蜕变成一个成熟的人，学会独立，学会自己安慰自己。你可以高傲，但不要骄傲；你可以自信，但不要自负；你可以谦卑，但不要自卑。成长中的你也许不够完美，但金无足赤，人无完人，我们可以努力学习，不断改变，打造出一个完美的自己，让人生更加精彩，不留遗憾。
我们还应该知道，这个世界上没有一个人可以陪着自己一辈子。也许有很多人会说友谊天长地久，但这世间的天长地久都太遥远。我只希望能陪你走多远，就陪你走多远，我可以支持你鼓励你，让你变得更完美。有时候，我们不能固执，却可以执着。每个人都是独特的，我们不是要变成别人喜欢的样子，而是要变成自己喜欢的样子。
最后，希望我们用无比高傲的微笑看待世界和人生，相遇为偶然，相知为必然。人生很短，梦却很长。人生若只如初见，何事悲风秋画扇。
地址;河南省禹州市文殊镇坡街村邮编461684：笔名：花白星沫真实姓名：郝梦颖
偶然与必然作文 篇4
自人类出现于天地之初，人类文明也如阳光般照进了人类的历史，以一种迅雷不及掩耳之势辉煌着人类的生活。我暂且徘徊在文明洪流之岸边，拜别随时间的寂然远去而弥日珍贵的精神之圣人，科学之神匠，细细品读，日日琢磨，终有所悟：远去的他们，留下的财富不仅是其专业领域的成就，更具有普遍意义的是一种做事之态度，即注重偶然，创造必然，方为成功。
遗传学的奠基人孟德尔就是这样一位注重偶然，从而创造必然的人。孟德尔出生在一户不很富裕的家庭，后来进入了一所修道院，成了一名修道士。然而穿着黑色修道服，整天挂着一副十字架的他并不特别爱好他的工作。他在修道院后有一块菜田，有事没事，他都喜欢在那里摆弄一些花花草草。直至有一天，他闲暇起来坐在小板凳上望着一园形形色色的植物发呆，忽然一个念头冒进他的脑中，那就是为什么植物的种子生长后，其性状和提供种子的植株一摸一样呢。为此，他苦思冥想了一段时间。也许在我们现在的人看来，这是再习以为常的问题了，但那是的人们却都没有注意到这一点，除了他。孟德尔把它深深地记在了心里，并在随后的八年里，在他的可爱的菜园里，用各种植物材料来继续他的研究和猜想。最终，他用豌豆花进行杂交等一系列实验，并用统计学的方法取得了遗传得着名定律，即孟德尔三大定律，揭开了遗传学的面纱。直到现在，孟德尔三大定律仍是不断拓宽的遗传学的基础定律。
由此可见，注重偶然，并为之不断研究发掘，终可创造必然。“静不露机，云雷屯也”，偶然的发现，需要你的慧眼和足够的专注力，世界上任何一门学问都起源于一个小小的问题，从而逐步扩大，成为必然地存在。
俗话说，“人类一思考，上帝就发笑”，瓦特注重能源改革的小小举措，将人类送入了蒸汽时代；达尔文注重生物和自然的关系和共存，给人类以自我认识的全新视角；孔子注重人心向善的滴滴良知，赋予人类文明以精神的无穷境界。如此等等，难道还不足以说明注重偶然，创造必然的绝对正确性？
历史的枝头，灿若桃花的不仅是一部部传世奇作，不仅是一步步奇迹的跨越，还有那隐匿在鲜花之后的绿叶，那生生不息的精神——注重偶然，创造必然！
让我们带上它开始未知的旅程吧！
偶然与必然作文 篇5
相信大家都看过赛马，每当第一匹马跃过终点时，人们总会说它这次发挥有多好，起跑有多成功的偶然。但其实马平时的刻苦训练与好胜心也是它胜利的必然。
为什么偶然中包含很多必然呢？因为只有当一个人具有必然的实力与准备时，才有能力抓住偶然的机会并成功。
勾践称霸春秋看似偶然，实则包含勾践的野心与他励精图治的必然。春秋时期，纷争不断。吴越两国更甚，以吴王夫差终大破越国俘获越王勾践而告一段落。在吴国受辱三年后活命归国，以求东山再起。至此之后勾践每日卧薪尝胆，励精图治，任用文仲等贤明之材来治理国家。每条政策皆以富民为本，几年过后越国已是国富民强，兵强马壮。在吴国奸臣激怒夫差杀了伍子胥这一偶然机会后，勾践大举进攻吴国，成功后成为春秋一霸。
正是因为勾践拥有一位帝王的野心同时不断励精图治，广纳贤材，操练兵马为越国的强大不断创造必然条件，才使得拥有吴国重臣被杀的偶然机会后能一举奸灭吴国，称霸春秋。
屠呦呦用中药克服疟疾看似偶然，实则包含她专业素养和坚持潜心研究的必然。在青蒿素被发现之前，世界上的药物对于疟疾已经基本毫无用处，无数鲜活的生命在蚊蝇的飞舞中被夺去。屠呦呦和她的研究小组早已开展研究，他们在西药中首先试用抗生素来克制，后来发现没什么效果而且有抗药性后很难处理。在研究小组努力观察，试验多年后确认了西药天方，但为后来的提取积累了大量的经验。在翻阅中医古书时，屠呦呦偶然发现一句取青蒿有三，服以内用。科学家的专业素养和敏感的好奇心让她对此进行研究。由于前面的工作经验的丰富，她很快成功提取的青蒿素，攻克了疟疾，救活了数以万计的生命。
倘若屠呦呦不具备专业素养，也没有之前工作经验的积累等必然因素，那么她也不可能抓住这一次偶然的机会，以如此迅速的方式提取青蒿素，救活数万生命。
于勾践而言，越国已国富民强可直接灭吴，偶然的机会他只需把握即可加快进程；于屠呦呦而言，她已经具备专业素养和丰富的工作经验，偶然的发现只需抓住可以加快研发的脚步；于弗莱明而言，他已有专业素养和好奇心，偶然的尝试只不过加快了进度……由此可见，偶然只是为离必然的成功起到锦上添花的作用，更多包含的仍是必然因素。
看似偶然的成功，则需必然实力的积淀。在当今社会我们更得创造更多必然因素去把握偶然机会。
偶然与必然作文 篇6
一个人品行优秀，往往是上高中、初中、小学时就很优秀，上幼儿园时就很优秀，往往是出生在一个良好的家庭。反之，一个人品行不端，也往往是上高中、初中、小学时就品行不好，上幼儿园时就骂人、欺负小朋友，往往是出生在一个不文明的家庭。没有无源之水，没有无根之木。从结果追溯发生，一切发生都是必然，这话的确有一定道理。
另一方面，从发生预测结果，一切结果都是偶然。一位嗜赌成性经常吸毒的父亲，有两个儿子，一个长大后成了罪犯，一个长大后成为优秀的企业家、慈善家。前者说，有这样的父亲，我又能怎样？后者也是说，有这样的父亲，我又能怎样？由此可见，从发生到结果，既可能白沙在涅，与之俱黑，也可能出污泥而不染。一切结果都是偶然，一切皆有可能，。
每一个今天的发生都来自一个昨天的结果，每一个今天新的结果又孕育着一个明天新的发生。发生与结果，都是必然，也都是偶然；世界原本并不客观的存在着必然和偶然。人一生的命运，是时代环境必然或偶然的塑造，也是自己主观意愿必然或偶然的选择和选择后所作所为的结果。
只有认真对待当下、认真对待今天，我们的命运才有可能会逐渐美好。
河南开封鼓楼区开封市五中教师高三:李念军
偶然与必然作文 篇7
令人肃然、令人惊喜的高中生韩寒，因其勇于挑战现行教育体制的弊端，成为了当今众多青年学生心中的偶像。暂且不论韩寒的行为是否无懈可击，我要说的是，韩寒给教育界敲响了警钟，“韩寒现象”的出现，反映出了现行教育体制的诸多弊端。
我国近年来贯彻九年制义务教育方针，据说这是“重视基础”。且让我们看一看学校是如何打好基础的：将一个个未享尽童年乐趣的孩子关入课堂，开始1、2、3数字生涯。各年级各科老师填鸭式地灌输那所谓的科学文化知识，开始无休止地计算后第200位是什么。再让我们看看这种教育培养出的所谓人才是怎么样的。平心而论，这种教育方式，培养出的学生充其量是一个个会速记的无牌照秘书、一台台会加减乘除的电脑，抑或是会背所有单词与语法却不懂交谈的词典。
很明显，教育界举着“全面发展”的旗帜，可在很多场合、很多时候，仍以分数作为衡量是不是人才的惟一标准，制造了一批又一批的“人才机器”。20世纪初，钱钟书数学只考了15分，照样进入清华大学。现今以分取人的教育制度难道不是在退步吗？据我一位朋友传来消息，杭州有一所著名大学的信电系一位高才生，不堪忍受那种高等教育，愤而跳楼而亡。还有宁波的一位考生考上云南的一所名牌大学，开学不到一个月，就逃回了老家，原因只是生活不能自理。诸如此类的高分低能的例子难道还少吗？
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这首歌谣既是现行教育体制的真实写照，又是对目前教育体制的无情嘲讽。1996年高考，河南应届考生赵占峰，因为写错了考号，其高分被作废，这说明惟分是举的高考制度在某些时候已荒谬到何等的地步！教育界是不是该为浪费了人才而痛心呢？将十多年寒窗苦读的结果，通过一纸高考卷来检验以决定取舍，这是多么荒唐的逻辑。一张满分高考卷就必定出自一名德智体美劳“全面发展”的人才吗？答案当然是否定的。
真正有良心的有识之士，确实不能在现行教育制度的弊端面前闭目塞听了。“万马齐喑究可哀”，韩寒现象的出现是偶然和必然的集合，韩寒现象给教育界敲响了警钟。教育改革势在必行。
偶然与必然作文 篇8
什么是偶然？什么又是必然？我们认为的偶然是主体为我们的偶然：我们没有想到，但却发生了。我们所使用的绝大部分偶然，事实上应该使用偶尔，或者意外，但我们却自以为正确地使用偶然——自以为正确的错误。事实上，我们总是糊里糊涂地活着，与明智相距甚远。
比如因为泥石流的发生，事实上是受地质特点、气候特点等等的影响发生的，我们却以为是偶然，但事实上却属于必然。必然，必定有一定的规律性，它符合因果律；偶然，也在因果律之下，是另一个名称的必然。
必然：有因，也有果。任何一件事情发生之前都会有一个因，那么这个因和发生之间，就是必然，但我们为什么还是使用“偶然”？我们所指的偶然是一种什么情况？
并不在我们意料中发生的事，在我们不知道的情况下发生，这就是我们所说的偶然。用叔本华的说：“偶然，意味着在因果上没有关联的事情在时间上交会，但没有什么事情是绝对偶然的，……”总结它们：我们平日里所指的偶然，都是指向我们，以我们为主体。偶然这个概念，事实上并不是一个真实存在的概念，因为每一个偶然都是发生，每一个发生都有其因，有因、有果就是必然；所以，世界上，事实上并不存在真实的偶然；所谓的偶然，只不过是指向特定主体的发生。
生活中，很多人会失败，但却从不会去思考因何失败，只是找借口说：“这是偶然造成的。”所有的成功都是必然，所有的失败同样也是必然，这个世界上本没有什么偶然的存在，莫为失败寻找偶然的借口，也没有必要说成功来自于幸运与偶然——强者的世界里只有必然。
一个偶尔的原因，加之偶尔的条件，铸就了必然的结果。你无法预料到偶尔的原因，但你能知晓偶尔的条件，为什么不追溯原因前的原因，以拥抱必然美好的结果？
我们总是感叹自己过去的经历，为自己的无知而伤心，设想未来的辉煌而暗自开心，可过去与未来本质上并不真实存在：过去不过是现在的残存，一个人没办法挽留；未来只是现在的预演，一个人没有办法提前迎请，只有我们不放在眼里的现在才是我们唯一能够把握的。
偶然与必然作文 篇9
周一第三节美术课，金老师不在，对我们而言，是一场特殊的考试。
10点10分，10点1刻，金老师还没有过来，同学们实在等不及了。我们亲爱的金老师，如同一把钥匙，使我们能进入美术教室。快到10：20，不知谁从哪儿弄来一把钥匙，让我们全都进入了教室，同学们在纸上想画什么就画什么。同时考试的监考员郭轩萱和周言瑾，正在默默的观察……
临近下课，教室里闹哄哄的，我画完了画，拿给同学们去看，我和他们笑个不停，影响了班级。监考员也把我记了上去，报告给彭老师。
美术课上完，我们回到教室上品德课。彭老师就在讲关于美术课上的事情，我和一些人被点名批评，老师让我们说明问题。我想了好久才想出来。说：“我认为这是必然，因为在金老师带的美术课上，我也会和同桌的人聊天，更别说老师不在了，并不是偶然。”的确如此，如果这一次是偶然，那么就需要谨慎；如果是必然，我们就要改正错误。论语讲，君子不贰过，知道了错误就不要再去做了。对此我也向大家发誓，以后在美术课上尽量不聊天，少讲话，如果没有做到，就请大家提醒我。
让必然和偶然都离我而去。
偶然与必然作文 篇10
思想1：必然与偶然相互联系，不可分割。必然在事物发展过程中居支配地位，决定事物发展的方向，偶然伴随着必然，在一定程度上影响事物的发展。
阐释：种瓜只能得瓜，得不出豆来，这是事物发展的必然，但种瓜没有得到瓜或得到的瓜太小(因为气候、土质、肥料等因素的影响)，这是偶然。冬天来了，春天还会远吗?雪莱的诗句里包含了季节更替的必然。
我们看待事物，万不可把偶然的当作必然的，像守株待兔里的农夫一样。有人在生命里摔了一跤后就起不来，这就是错把失败当成人生的必然，败倒在偶然的脚下了。
思想2：偶然中包含必然的因素，必然中也有偶然存在。在一定条件下，偶然和必然可以相互转化。
阐释：很多科学发现都有偶然的因素，如青霉素的发现。人的生命最一开始就是偶然，随后在一个接着一个的偶然中，孩子慢慢长大成人，安家立业，偶然中经过了一个又一个机遇，或偶然抓住，或偶然错失。于是乎或平淡或精彩的人生便就此书写而成。
车祸从几率上看，一定是偶然的，然而其中也有必然。两位司机都心存侥幸，都想在最快的时间通过这个路段，都觉得也许对方会让，都信奉一句话：两强相遇勇者胜。于是就顶上了。当然还有很多车祸中的必然：超载后的必然，闯红灯的必然，酒后驾驶的必然，疲劳驾驶的必然，等等等等。又或者是谁谁谁，在一个偶然的机会中步入了商界，从此一发不可收拾。其实这当中的必然就更多了：此人的性格，身对成功的渴望度，对事物的判断能力，对机会的把等。这些其实都是此人成功的必然。
艺术家在偶然中获得了灵感，创作出了惊天动地的大作品。虽然灵光乍现的那瞬间是偶然的，然而这当中有蕴含了多少经年积累的必然呢!
还有一见钟情，看似偶然，但是两人的相互吸引力是此情的必然。
偶然与必然作文 篇11
必然性只是相互依存的一极，它的另一极叫做偶然性。
有这样一个人，他是以修理金属器皿为生的小铁匠，一天担着担子在外谋生，碰巧遇到了皇帝外出游玩，皇帝不小心碰坏了皇冠，皇帝的侍从让小铁匠去修理皇冠，小铁匠很快修好了，皇帝很满意，赏给他一大笔钱财。小铁匠很高兴，于是他准备告诉妻子。但在回家的路上遇见一只老虎，老虎见有人来，便举起一只流血的脚掌请求铁匠的帮助。小铁匠一看，原来是一根竹刺戳进了老虎的脚掌里，他便拿出铁钳，把竹刺拔了出来，老虎为了表示谢意，便衔了一只鹿来给小铁匠。
小铁匠回家后高兴地对妻子说：“我有两种绝技，以后可以发财喽！”说完就忙着找了块大大的木板做招牌，上面写着：“专门修补皇冠兼拔虎掌竹刺”。
小铁匠将自己的希望寄托在偶然性上，而忽视了必然性，结果不但没发财，反而连生活都成问题。
偶然与必然作文 篇12
令人肃然、令人惊喜的高中生韩寒，因其勇于挑战现行教育体制的弊端，成为了当今众多青年学生心中的偶像。暂且不论韩寒的行为是否无懈可击，我要说的是，韩寒给教育界敲响了警钟，韩寒现象的出现，反映出了现行教育体制的诸多弊端。
很明显，教育界举着全面发展的旗帜，可在很多场合、很多时候，仍以分数作为衡量是不是人才的惟一标准，制造了一批又一批的人才机器。20世纪初，钱钟书数学只考了15分，照样进入清华大学。现今以分取人的教育制度难道不是在退步吗？据我一位朋友传来消息，杭州有一所著名大学的信电系一位高才生，不堪忍受那种高等教育，愤而跳楼而亡。还有宁波的一位考生考上云南的一所名牌大学，开学不到一个月，就逃回了老家，原因只是生活不能自理。诸如此类的高分低能的例子难道还少吗？
真正有良心的有识之士，确实不能在现行教育制度的弊端面前闭目塞听了。万马齐喑究可哀，韩寒现象的出现是偶然和必然的集合，韩寒现象给教育界敲响了警钟。教育改革势在必行。
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